教研活动展示解说词
岁月如歌声声急，事业如棋局局新。与时俱进，共创新篇，一份付出，一份收获！
北小人深刻地认识到：教育教学质量是学校的生命线，而教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。
一直以来，北小教育教学成绩良好，学校管理考核榜上有名。良好成绩的取得，是全校师生的共同努力的结果，这也与学校有一个强有力的领导班子分不开。（领导班子集会照片）
一、重视教师队伍建设
学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质教师队伍，正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。
二、狠抓校本教研
学校以“校本培训”为平台，加快校本资源的开发和校本课程的建设，促进教师的专业化成长, 通过举办新教师培训、一年一度的优质课评比、开展教育教学研究活动，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校制定了青年教师培养方案，建立“新老结对”制度，以老教师带新教师,为他们搭建展示自己才能的平台,给他们锻炼，给他们帮助，
给他们信任。学校定期召开“教学经验交流会”，积极参加中心学校组织的各种教研活动。有压力，催生动力；有平台，促进成长。如今，北小新老教师继续秉持“敬业奉献”的精神，青年教师迅速成长，老教师骥在负枥，就是他们成为一支决定学校可持续发展的重要力量.(青老年教师学习镜头)
三、重视教学教研
学校坚持“以教研促教学”的方针，发挥教研组备课组的集体智慧，每学期定期举行“走出去，引进来”的活动，向兄弟学校开放课堂教学，切磋探讨;学校以教育叙事、教学反思为主要形式进行阶段性的教育总结，近年来，在县、镇各级各类的课堂教学比赛等活动中取得硕果累累。（部分教师讲课场面）
四、集体备课
教学是学校的中心，质量是教学的生命。学校注重各年级教师的合理配备，实行宏观调控，全校分语文、数学两个教研组，各教研组配备一个中心组长，一个备课组长。学校开展“先进教研组”评选，健全听课评课制度，促进教师积极开展教学案例分析和反思。（教研组备课场景）。
我校教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论——资源共享——个人微调”的原则，做到了
既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。（开展教研活动场景）
五、教育教学成果累累
教研教改是不断提高教学质量的基石，提高学校知名度的纽带。我校教师潜心于教学科研，结下了累累硕果。经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，出色的教学业绩，使我校一步步走向辉煌！（注：字幕打出……年度优秀教师。）
近年来，我校教师参加各类优质课比赛取得了优异成绩。XX老师，获省、市、县数学优质课比赛…等奖；XX老师获省、市、县语文优质课比赛一等奖……
（注：字幕打出参加省市县比赛获奖情况。）
近几年来，共有学生…人次在县级以上学科竞赛中获奖。（获奖学生镜头）。
结束语：
团结务实的北小人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的农村小学品牌。“ 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” 。新的时期，面临新的挑战，学校将抓住机遇，继续围绕“素质教育”这个永恒的主题，
学校将一如既往的秉承“ 以质量求生存、以自主强实力、以科研促发展、以创新铸特色、以特色创名校”的办学理念，发扬自强不息、艰苦奋斗的创业精神，制定更新更高的奋斗目标，不断开拓，再创辉煌。
浅谈电视专题片解说词的写作 解说词，顾名思义即口头说明解说的词。也可以说，解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。就电视专题片的解说词而言，它是对电视画面内容的文字解释和说明。它虽然与电视画面中的任何一个人物或事物都产生不了交流关系，但它却又都与电视画面有着千丝万缕的联系。电视画面与解说词是一对孪生兄弟，它们之间是互为作用、相互补充和印证的。如果在解说词中讲到乌云突变、大风骤起时，这边电视画面就不可能出现晴空万里、风和日丽的场景；而如果画面中是人潮涌动的铁路春运的场面，可解说词却用上了欢欢喜喜过大年的词句，这就使人很费解了。虽然观众在看电视节目的时候，注意的是画面，但解说词的作用仍不可忽略。在某些情况下，解说词还占在很重要的位置上。 画面与解说词出现“驴唇不对马嘴”的现象，必然影响节目的整体表现效果，即使再优美的画面也弥补不了“文不对画”的缺憾。当然，有些优秀的电视专题片即使没有多少解说词，也没有影响观众对节目内容主题的理解，那是因为仅有的一点儿解说词起到了画龙点睛的作用，产生的是指点迷津的效果，而再多用上些解说词倒显得画蛇添足了。 如果我们把电视画面比作红花，那么解说词就是绿叶了，多么好
的画面就如同漂亮的花一样，没有绿叶的陪衬也会失色不少。电视专题片的解说词的作用如此，怎样才能把解说词写好，使其真正担当起“绿叶”的作用呢？我以为，应从以下三方面做起和努力。 一、对采访对象的详实了解、深入体验是写好解说词的前提 俗话说，巧妇难为无米之炊。这就好比电视记者没有充足的第一手材料是不可能写出好的解说词的。现在，有些电视记者采访，拎起摄像机就走，扛上摄像机就拍，只注意画面质量，不去深入采访，解说词是在人家准备好的文字材料上圈圈点点了事。更有甚者，干过的文字拿来，“造就”了一篇解说词。这样的解说词毫无自己的见解和思想，没有任何深度和广度，这样的电视节目又怎能赢得观众呢？ 前期的深入采访对后期的解说词的写作非常重要，没有这个过程，没有切身的体验和感受，就不可能写出让观众信服、感人的解说词。这就像作家、画家为创作必须去体验生活一样。没有他们身临其境地去体验某种生活的经历，而只坐在家里凭空想象“闭门造车”，是不可能创作出优秀的作品的。因此说，亲临新闻现场、深入采访，尽可能多地掌握素材和信息是写作好解说词的第一步。 二、融入真挚情感、表达真诚的内心世界是写好解说词的关键 有了深入细致的第一线采访，这就为写好解说词奠定了基础。而在你真正动笔写解说词之前，首先要充分思考，围绕专题片的主题进行构思，然后一气呵成。在写作过程中，一定要把你在采访中和采访后的感受、观点表达出来。必须把自己的感情世界融入其中，将内心的情感用文字淋漓尽致地写出来。可以相信，在这种境况下写出来的
中国是世界著名的礼仪之邦，五千年的灿烂文明铸就了历史悠久的礼仪文化。孔子曾经说过:质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子。可见，礼仪文明是道德修养的第一课。 看，1203班的同学们身着得体的服装、自信大方带着春风般温暖的微笑向你们走来。 1、走是动态美，人们常把那正确而又富有魅力的走姿视 为一首美丽动人的抒情诗。走姿是最引人注目的身 体语言，也最能表现一个人的风度和活力。行走时， 上身要保持站立的标准姿势，抬头、挺胸、收腹、 立腰，眼睛平视前方，双臂自然下垂、并以身体为 中心前后摆动，前摆约三十至三十五度，后摆约15 度，行走时双脚踩在一条直线上，脚步轻、富有弹 性和节奏感。对面走来的男士面容端庄、步伐豪迈 大方、透出刚强之气、具有阳刚之美。女子步履款 款端庄优雅、温柔典雅的女子展现了窈窕之美。1 下面请欣赏问候礼仪，您好，您好。鞠躬礼适用于 庄重肃穆、喜庆欢乐的仪式场合。行鞠躬礼时应距 受礼者2米左右，并拢双脚、上身前倾、上身前倾 的幅度根据受礼者的尊重程度而定。 2、下面请欣赏迎礼的礼仪会议室请往右边走，总经理办 公室请往左边走 3下面请欣赏欢迎的礼仪，欢迎光临湖南外国语职业学院，这边
请. 4、握手是社交场合当中最常用的社交动作，握手时，距对方一步远，身体稍微前倾、两脚立正、双眼注视对方，面带微笑。四指并拢、虎口相对、力度适中，控制2~3秒，同时说“您好！”如果对方是女士，握住指尖部分即可。迎接引领时应走在客人前面、介绍时五指并拢、掌心向上，介绍时语言温和、面带微笑。下面请欣赏握手礼仪，您好。 5、站姿。站姿是静态美的动作，良好的站姿应体现挺、直、高的感觉。站姿三种站姿，男士寸步式站姿、前步式站姿、后背式站姿，体现气宇轩昂、伟岸挺拔。女生站立时要挺胸收腹、双肩展平、双脚并拢、目视前方面带微笑；体现亭亭玉立、温文而雅的气质，女生做左丁字步站姿、右丁字步站姿、V字步站姿。 6、坐姿。坐是最重要的身体语言，也是最能体现一个人气质美感的动作。正确规范的坐姿要求端庄而优美，给人以文雅、稳重、自然大方的美感。入座时应轻、稳、缓，坐在椅子上时，至少应坐满椅子的三分之二。上身保持直立，双脚并拢。下面请欣赏优雅的坐姿，您请坐、谢谢，女生标准式、重叠式、侧点式、侧挂式。 7、下面请欣赏递文件的礼仪。这是您的文件，谢谢。 8、生活中难免会磕磕碰碰、掉东西，人们对掉在地上的东西一般习惯弯腰或蹲下将其捡起，而身为办公室白领对掉在地上的东西，也像普通人一样采用一般随意弯腰蹲下捡起的姿势是不合适
教师礼仪心得与感悟5篇 通过学习教师礼仪，我感受颇深。明白了很多的礼仪道理，规范的行为表达方式作 为教育第一线的教师，深感做教师就是跟人打交道，跟学生、家长，还要校领导和同事。在行为举止、教师的言谈等方面知道自己做为教师该怎么做，各种礼仪也是非常 重要的。下面给大家带来的教师礼仪心得与感悟，希望能帮助到大家! 教师礼仪心得与感悟1 正如《荀子·修养》中所说的那样：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”自古以来，礼仪无论对国家、社会还是个人而言，都是不可缺少的。对于教师 来说，礼仪更有它的特殊意义。作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要 具备更多的素质。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的 人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，教师的礼仪必须规范。通过参加培训，我认为要做好一个好的榜样，我们至少应当从以下几个方面去努力。 1.音量要适当，有抑扬顿挫之美感 有人说“上课时一门艺术”，我觉得最直接的就表现在语言上，要让学生有听觉上 的美感。所以，教师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美。同时，讲课不是喊口号，声 音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。但如果声音太低，又很难听清，会影 响教学效果。 2.语言要精练、生动、形象，有吸引力 提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话。所以，讲课 要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉，这样，学生听课的效率会 有很大的提高，使我们的教学事半功倍。 “兴趣是最好的老师”，生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的 学习兴趣。所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学 生学习的兴趣。但必须注意，不能“过”，否则会失去教学的重点。 3.目光要柔和、亲切、有神 眼睛是心灵的窗口，在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断
班级风采ppt解说词 【篇一：班级风采大赛ppt解说词】 开场）尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，大家好！ （自我介绍） （ppt开始） 篮球场上，“23”是个传奇，因为它属于乔丹；在我们人生的舞台上，“23”也有非凡的意义，因为23个兄弟姐妹走到了一起。你，我，他，构成了08新闻班。我们的大家庭已经组建了一年，这一年里，我们 团结友爱，努力进取，下面我将呈现我们满满的，暖暖的精彩。 （我们的一家）：这是我们一家，今天他们也都在我们现场，来， 我的兄弟姐妹们，（高喊）“（独）08新闻，（合）我们很精彩！” 谢谢大家！（鞠躬） (班级简介)我们08新闻的全体成员，既是亲人也是朋友。四年的大 学时光，我们已经共同走过了一年多，我们的感情历久弥新，继续 携手前行时，目光也愈坚定。 (班级口号) 我们的班级口号，将“新闻”嵌套其中，而“品新”和“通闻”，也是我们志愿成为大众传播者的梦想。 （班训）宁静致远，厚积薄发。我们低调却饱含激情，沉稳但不失 锐气。 （班歌）青春是一首动听的歌，青春纪念册，收藏了我们的无限精彩。 接下来，是我们别样的精彩，我们分为学习篇、生活篇、活动篇、 社会实践篇、思想教育篇和荣誉篇来为您呈现。 （依次展示）学习是学生的天职，我们力争做到品学兼优。 这几位是我们班脱颖而出的优秀同学，他们不仅成绩十分优秀，在 思想素质、身体素质和实践能力上都矫矫不群。 优秀学生侯丽红，劳杰灵，优秀学生干部揭恒旺，勤工俭学表现优 异者蔡爱霜，我们为你们骄傲。（全班鼓掌） 因为我们都是新闻人，就如我们的口号：品天下之新通大众之闻， 作为新闻人，头脑不停转，笔下不停歇。这些是我们班同学的杰出 作品。 生活是一本读不完的书，承载了我们的欢乐和泪水。 寝室文化节，请看我们温馨的寝室。
电视专题片解说词 这是一片文明的土地，“经始灵台”，《诗经》记录了它灿烂的文化，留芳后世。 这是一片古老的土地，文王伐密，《史记》记载了它光辉的历史，炳照史册。 这里山清水秀，古迹名胜，不胜枚举；这里人杰地灵，贤能之士，数不胜数。 这就是地处陕、甘接壤世界的历史文化名城——灵台。 沿泾灵公路驱车南下，映入眼帘的是离山如缎，溪河似练。灵台一中背靠离山之绵延，面临溪河之浩荡。高耸入云的楼房、宽阔平坦的大道与周围的青山、绿水交相辉映，既蕴藉着古朴典雅的学府风范，又洋溢着青春活力的名校气息。 （一）风风雨雨六十年 尚德启智，造福桑梓，白云苍狗。一九四零年，中华大地烽烟四起。民族兴亡，匹夫有责，兴学育人，时势所迫。从北平华北大学毕业的灵台人张国栋先生怀着造福子孙之雄心，振兴民族之壮志，与诸多仁人志士创办了甘肃省立灵台初级中学（灵台一中前身）。张国栋校长克服困难，历尽艰辛，为灵台教育事业书写了光辉灿烂的一页。 几经磨难，曲折前行。灵台一中继续发展。上个世纪六十年代，1963年、1964年、1965年灵台一中连续三年高考
成绩突出，有57人被高校录取，成绩的背后饱含了全体师生的智慧与汗水。他们为灵台教育事业又书写了辉煌的一页。 步履匆匆，岁月如歌。灵台一中不断进步。二十一世纪的灵台一中，已是一所拥有二百多名教师，50个教学班，3000多名学生的市级示范性高中、市级重点中学。锐意进取，豪情满怀，灵台一中将继续为全县教育事业书写浓墨重彩的华章。 有过白手起家的艰难，有过美名远扬的辉煌，有过栉风沐雨的历炼，有着光辉灿烂的今天。六十七年，灵台一中从步履蹒跚到步伐稳健，再到昂首阔步，现在已经以一个全新的面目呈现在世人面前。 （二）谋求发展搞搬迁 这是一个日新月异的时代，这是一个高歌猛进的时代。二十一世纪的中国，社会稳定，经济繁荣。科学技术是第一生产力已形成共识，科教兴国战略已明确提出。新时代，新要求，灵台一中必须做出选择。2003年，校园仅有二十几亩，设备仅有三栋楼房，这既不符合县级重点中学办学的要求，也不适应全市大办教育的形势。灵台一中不能作茧自缚，不能固步自封。群策群力订宏图，同心同德求发展。县上主要领导深入调研，英明决策，决定扩建灵台一中。从03年到05年的三年时间，灵台一中抢抓机遇，扩大办学规模，
礼仪展示解说词 你给别人一个微笑，别人给你一个春天；你给别人一份温暖，别人给你快乐无限；你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。文明礼仪是人们接人待物的基本标准，文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，它将是我们顺利走向社会、走向工作岗位的基础和桥梁。这次的礼仪展示共分为两部分： 首先展示的是第一部分——日常举止礼仪。 一、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。 （男生上场）男士站姿：两脚与肩同宽，抬头挺胸，双手体前交叉或自然下垂。要象青松一样端正、挺拔，给人以舒展大方、积极向上的印象。 （五位男生展示）肃立、（五位男生展示）直立。（男士退场\女生上场）女士站姿：脚跟靠紧，脚掌分开呈"V"字形，右手搭在左手上，贴于腹部。在此基础上，两脚成"丁"字型站立，更显女士端庄、大方的气质。 （四女生展示）肃立（三女生展示）直立（三女生展示）接待式礼仪 二、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上，入座轻柔和缓，起座端庄稳重。（换场、男生放座位） 女士坐姿：女士如着裙装，入座时应将衣裙向前稍拢一下，双肩平稳放松，立腰挺胸，双膝双脚并拢，两手自然搭握后放在两腿之上。坐姿形式分两种： （女生表演坐姿）倾斜式交叉式（女生下场） 男士坐姿：男士就坐时，双膝可略为分开，双手放于膝上，腰背挺直，给人以沉着、稳重之感。（男生表演坐姿）（男生带椅子离场） 三、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用“风行水上”来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂，步履自然且富于节奏感，应表现青年人朝气蓬勃的精神面貌。（男、女生展示走姿，最后成横队一字排开） 礼仪展示第二部分——日常交往礼仪 交往礼仪：与人交往时要行礼施仪，体现自身良好的道德和文化修养。而且应遵循“尊老爱幼、女 士优先”的原则 1、握手礼：两人初次见面行握手礼，可以沟通思想、交流感情、增进友谊。在与他人握手时，目 光注视对方，微笑致意，以示对他人的尊重。 （一男生和一女生表演） 2、招手致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合下运用，以表达友善 之意。 （一男生和一女生表演） 3、鞠躬礼：见到老师或长辈要行鞠躬礼，鞠躬前双眼礼貌地注视对方，鞠躬时必须立正，身体前倾，不做与行礼无关的事情，以表达尊重的诚意。 （三男生和四女生表演） 4、递交物品礼仪：递物时须用双手，表示对对方的尊重。在接受他人物品也应恭敬地用双手捧接，并致以谢意。 （一男生和两女生表演） 5、介绍某人时礼仪：将某人介绍给朋友时，应抬起右臂，手与人的胸部平齐，从胸前摆出经被介 绍人至友人。介绍时眼睛应跟随手的摆动而转移，以体现真诚之意。 （两男生和一女生表演）
礼仪培训 ：尊敬的各位领导、敬爱的老师们： 大家好！今天我们欢聚在一起，共同参与教师大讲堂活动。此次活动中，我们共六位老师来为大家分享社交礼仪中的基本知识。 众所周知，我们中华民族素有“文明之邦”“礼仪之邦”的美称，不论是古代，还是现今，礼仪都是个人美好形象的标志，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体。 希望我们每一个人都能通过学习礼仪，传承礼仪，提高个人修养，从而提高社会素质。现在，就让我们用热烈的掌声有请***老师来为大家讲授礼仪知识，掌声有请！ 谢谢老师们精彩的分享！希望我们大家通过今天的介绍，每个人都有礼、有仪，使我们教师的光辉形象更加深入人心；使老师们的仪态更加完美！今天的活动到此圆满结束，感谢各位的共同参与。 谢谢大家！再会！
(开头)教师的举手投足，甚至一颦一笑，都蕴含着教育的力量。教师的仪表、仪容、仪态，体现这个人的精神面貌、是内在素质的表现。 4.远看头：首轮效应、仪表是一个人教养与形体给外界的整体感受。（女人看头、男人看腰）教师注重自己的仪表，是为了给交往对象留下良好的第一印象，使对方容易接受我们。 1.干净。身上无异味、无异物是最基本的要求。 2.整洁。整整齐齐，比如衣服该扣的扣子要扣上、不要扣错位置。一丝不苟是一种作风，如果一个人做这件事不认真很难设想做那件事会认真。教师是为人师表的，所以，整齐是为人处世的一种风度，这种风度要在仪表上得以体现。 3.文雅。要显得有教养，有艺术的品位。化妆，可以，但不能乱画。工作场合浓妆艳抹就不得体；一个老师在大庭广众之前、阳光灿烂之时把自己打扮得像一个歌舞妓似的就不合适。演员演什么要像什么，老师干什么也要像什么、不能错位。 4.美观。好看，赏心悦目。教师有男、有女，有老、有少，没有必要都冒充俊男美女，但是美观是必要的，要符合常规的审美标准。常规的审美标准要求就是和谐而得体、自然而朴实。教师不能太奢华、太夸张。 走姿——从容、平稳、轻盈、充满自信 走姿的基本要求：上体正直，跨步均匀，双膝靠近，步伐稳健有节奏感，切忌大摇大摆或左右摇晃。 （1）立姿——挺拔、轻松、自然 教师在学生面前表现得最多的姿势就是站姿。良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。 站姿的基本要求：抬头，两眼平视，面带笑容，胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。两腿直立，男士自然开列，女士双膝靠拢。 （3）坐姿——端正、文雅、自如 坐姿的基本要求：入座要轻，上体自然挺直，双肩平正放松，女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。双手（女士一般双手相搭）自然放置大腿上，或小臂放置桌上，身体不东倒西歪，不前倾后仰。
班班级风采展示大赛解说稿 A.有一种力量如海边岩石，任凭那海浪的冲刷，也带不走一颗沙粒，激起那美丽的浪花； B.有一种力量如一泓清泉，任凭那高温的烧灼，也蒸不走其中一滴，让希望再度燃起； A.有一种力量如一条溪流，任凭那高山的吸引，也始终如一，最终汇成一片大海。 B.有一种力量叫作团结，让38颗心紧紧的连在一起，唱出计科1201班永恒的赞歌。 A.作为计算机专业的我们，热情大方，意气风发，顽强拼搏，用我们的激情诠释对生活的理解，点缀着代码的天堂。 B.作为莘莘海滨学子，我们计科1201班，努力做到最好。 翻开过去的这一年，我们学会了独立自主，渐变成熟。在过去的一年里，我们全体同学团结向上，齐心协力，在学习和学校班级活动中取得了一系列令人满意的成绩，共同努力，营造了一个独具特色的优秀班集体。 计科1201班，现有成员38人，其中有党员1名，预备党员1名，入党积极分子2名，优秀团员3名，优秀团干部1名。（在院学生会、社团等各种组织任职副部级以上同学X名。） 班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级建设，对我们每个人的成长都有很大的影响。
为此，班委会同学多次齐聚一堂，共同讨论班级的建设计划，发扬民主精神，调动同学们的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中，以校规校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。另外，找准同学们的共性，如：相同的兴趣，相近的气质，相似的生活经历等等，根据同学们的需要，积极开展交流会，使同学们在活动中学到了知识，增进了交流，使同学们的个性得到了良好的融洽，促进了同学们的共同发展，将大家融入到班级这个大家庭中，形成了共同奋进、共同成长、共同进步的良好氛围。这样一来，强化了大家的集体观念，团队归属感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，形成了一股强大的班级凝聚力。 学风建设方面 身为海滨的学子，我们深知不管在任何情况下，学习都是学生最主要的任务!我们秉承“进德修业，知行合一”的校训，在学习上，大家投入了百分百的学习劲头。在学习上我班制订了严肃的班规。学委着手建立并制定比较完善考勤制度，及时督促爱旷课的同学及时上课，在班内营造了良好的学习氛围，形成班内的学习小组，提倡“互帮、互助、互教、互学”。在班委的带领督促下，大家努力端正自己的学习态度，积极上自习。为了进一步端正同学们的学习态度，我们还开展了关于学风的主题班会，提高了同学们对学习的认识！在年度专业学习排名中,我们班牛垚同学取得了年级第一名的好成绩，此外，我班7名同学进入专业前十。现挂科率为%4.5班级活动方面 众所周知，计算机学习不应是单调乏味的敲写代码，测试程序。所以课余时间，我们组织大家一起包饺子，聚餐，野外烧烤，积极参加各项团日活动及院系文体活动。同学们积极参加各类社团，校园内外到处都能见
电视宣传片解说词 建设交通的辉煌乐章 ——武功县交通运输管理工作纪实 当一幢幢别具风格的建筑拔地而起， 当浓浓的绿意掩映整个小区， 当环卫的车轮画出城市永恒的美丽， 当清澈的自来水和着甜蜜一起开启， 当条条宽畅的道路成为希望的起点…… 你会被这座城市洋溢的青春和激情所感动。南汇,这座有着60xxxx年历史的海滨城市，如棵棵千年银杏，虽然饱尽历史的沧桑巨变，但仍傲雪风霜，顽强的生命力孕育了南汇灿烂的历史文化，浦东琵琶、锣鼓书等丰富的民间艺术成了人们抒情达意的艺术形式。同时，也涌现了张闻天、傅雷和钦赐状元顾天成等蜚声海外的历史文化名人。 跨入新世纪，南汇人以海纳百川的胸怀，以开拓创新的精神，抓住“空港、海港”开发的大好机遇，迈向海洋、迈向世界，成为世界瞩目的焦点。昔日一个荒芜的小渔村变成了美丽的海滨城市。 有一组数据引人注目：进入新世纪，南汇建设了条总长度达到公里的各类公路；建成了总面积为平方公里，覆盖率达到的绿化；建造了总规模达到万平方米的各类建筑物，完
成项重大工程和实事项目…… 这数字和工程记载着城市发展的进程，同样也记录着建设和交通人奋发有为的身影。在其背后，又凝聚了建设和交通人多少的智慧和汗水。他们用沉甸甸的责任和使命，雕塑着南汇这个美丽的家园。 是城市发展的根，交通是城市繁荣的魂。顺应着南汇大开发、大建设的呼唤，2005年调整成立的×××建设和交通委员会，担负着南汇城市建设、管理和综合交通的重要职能，现有职能科室1xxxx，直属企事业单位2xxxx，员工人。招商注册企业28xxxx。近年来，由于平稳有效的改革使体制更加合理、管理更加顺畅、服务更加到位。改革中应运而生的南汇首家具有一级资质的两港市政公司，正在南汇的大建设中大显身手。 “两港一城”的开发建设，牵动着世人的目光，作为建设南汇的职能部门，建设和交通委员会一班人审时度势，以与时俱进的思想观念，立足全局的工作理念，高屋建瓴的前瞻眼光，全力推进以覆盖全区的道路交通为主的“枢纽型、网络化”基础设施建设，全面完成一系列市政重大工程和实事项目。唱响了豪迈、高亢的建设交通之歌！ 在道路交通设施方面，建设和交通委员会从南汇的功能定位、产业布局、城镇体系等方面着眼，用蜘蛛织网的精神打造四通八达的交通。配合上×××轨道交通大格局形
文明礼仪解说词 中国是世界著名的礼仪之邦，五千年的灿烂文明铸就了历史悠久的礼仪文化。孔子曾经说过:质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子。当今的社会交往更是以礼仪准则为行为规范。我们职业中学在全面实施素质教育的同时，成立了校园文明礼仪社团，文明礼仪从我做起，文明礼仪从孩子抓起。 接下来，就来欣赏同学们为大家带来的文明礼仪展示。大家看，他们在向我们优美的走来。 1、走姿展示： 走是动态美，人们常把那正确而又富有魅力的走姿视为一首美丽动人的抒情诗。走姿是最引人注目的身体语言，也最能表现一个人的风度和活力。 2.接下来展示的是坐姿： 女生坐姿展示：女生应迈着优雅的步子走到坐位前。 展示完毕。（变队形） 男生坐姿展示：男生迈着坚毅地步子走到坐们前面，展示完毕。 3.站姿展示： 女生站姿：表现女孩子的娴静、亭亭玉立。要求站的端正、亲切、自然、稳重。恢复基本站姿。 男生站姿展示：表现男孩子的刚健、英武。展示完毕，恢复基本站姿。 下面将要看到的是场景展示：
1、点头致意礼，展示：男生和女生相见，男生应主动向女生点头致意，同时说问候语。 2、师生礼仪展示：师生在校园相见，学生应大方、自然、尊敬地向老师行问候礼，老师应亲切回礼。 3、握手礼展示：扬应遵照长者优先，尊者优先，女生优先的原则。男生与女生相见，女生应先伸手，男生轻握女生指根部位3秒钟，同时互说问候语。 男生与男生相见，手应有力地晃动两三下，并互说问候语。 4、介绍礼展示：介绍时，应抬起前臂，五指并拢，手掌向上倾斜，指向被介绍者。被介绍者应热情握手以表示尊重。 5、递交名片礼展示：递交时应双手递上，名片应下面朝上，向接受方，接受者应恭敬地仔细看一遍，然后放在上衣口袋里以示尊重。 6.最后礼仪队展示的是我校的刺绣作品。 奔腾欢跃的骏马、清新高洁的梅花、富贵吉祥的牡丹、活泼可爱的小猫……这一幅幅精美的刺绣，妙手生花，凝结了我校刺绣班学员心中最美丽的情结。渗透了我校刺绣班学员的聪明智慧和美好愿望。十指春风，手中的针线犹如画家手中的笔墨丹青，绣出璀璨精美的图画，充满炽热的生命力和美好的情感，真是“茹河岸边鸟衔金针绘就诗意人生，栖凤山下芊芊玉手绣出满园春色”。 礼仪展示到此结束，再次祝愿中学的同学们在文明优雅的学习和生活环境中开心、进步！祝愿中学敬爱的老师工作顺利、万事如意，让我们携手传承文明礼仪，共建和谐校园。
团队风采展示主持词 篇一：2014年公司年会经典主持词 2014年罗墅宫家居感恩年会主持词 主持人：喻广才陈凌霜 序：进场音乐----相亲相爱的一家人、我相信、 正式开始： 倒计时开始！（10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0） 播放开场音乐《相信自己》，主持人随着上场音乐登台男：腾飞罗墅宫，春风浩荡山河美 女：跃马迎新春，春意盎然万众欢 男：尊敬的各位领导 女：尊敬的各位来宾 男：亲爱的同事们 女：亲爱的朋友们和家人们 （合）：大家下午好！（掌声） 男：北风挡不住春天的脚步，2013已向我们挥手告别；女：冰雪封不住青春的热情，2014已随春潮滚滚而来！男：今天我们欢聚一堂，让我们共同揭开2014年华丽的篇章
女：今天我们欢聚一堂，再次领略罗墅宫家人的动人风采男：今天我们欢聚一堂，感谢大家一年来的辛苦工作和真情付出； 女：今天我们欢聚一堂，欢渡这个开心、快乐、美好的时刻； 男：春日春风春浩荡，马年马岁马腾飞！ 女：今天我们欢聚一堂，道出了多少齐心协力共谋发展的心情， 男：今天我们打开心扉，诉说着多少兄弟姐妹幸福团圆的亲情。 女：此时此刻，我们在2014年罗墅宫家居感恩年会的现场，和您一起共度吉日良辰。 男：在这中华民族最重要的传统节日里，我们在这里要向大家恭贺新春！致以新年的问候。女：在马年即将到来之际我们提前给大家 ——合：拜年了！ 男：马年之春，万马奔腾，激情四射的罗墅宫人，让我们劲舞欢歌动起来! 女：在这激动人心的盛会，请允许我们代表大家，向今天到场的领导：杨总、陈总、王总及全体家属们，表示最热烈的欢迎! 男：欢迎你们的到来！（掌声）
合：“2014年罗墅宫家居感恩年会及春节联欢会”现在开始！男:罗墅宫的成功和发展，离不开我们全体团队的真诚付出，“没有完美的个人，只有完美的团队”，我们罗墅宫的团队建设目标是打造一支“招之即来，来能能战，战则必胜”的精英团队。感恩同行，一路有你！我们的团队是充满活力的！我们的团队是激情四射的，我们的团队是战无不胜的！下面请欣赏：销售精英表演的《团队风采展示》，掌声有请！ 音乐《检阅进行曲》 一、《团队风采展示》表演者：蒋晶晶带领销售团队7人《这一拜》 男：欣赏完我们销售团队的风采展示，也让我们对2014年的销售业绩再上一个新台阶充满期待，拥有这样士气高涨的团队，是罗墅宫的未来和希望，让我们再一次用掌声祝福他们！ 男：罗墅宫的发展是在董事会的正确领导下的结果，陈总平时工作比较忙，还有其它方面的事业在发展，所以平时和大家见面的机会不多， 女：值此年度盛会隆重召开之际，让我们以热烈的掌声欢迎陈总给大家致《新年献辞》！ 陈总讲话《新年献辞》陈总 男：我们再次以热烈的掌声感谢陈总的精彩演讲，更感谢陈总给我们提出了“敬畏、感恩、团结”的新年寄语，为我们
渲染生命底色 ——仁爱教育行动掠影 （电视专题片解说词） （片头） 镜头：巍巍大桥、浩浩汉水、摩天大楼、繁华街道 解说词：汉水之滨,景美物丰；体操之乡，人杰地灵。现代科技月新月异，物质文明高度发达，当我们徜徉于市场经济的物质富流的时候，我们也会痛心地发现，我们民族引以为豪的东西——传统美德在渐渐销蚀，导致世风渐下，道德危机，荣辱不分，是非不明。 镜头：一组德育文件，国家领导人讲话，网站相关报道，“两行”教育会议。 解说词：党中央、国务院、教育部一向重视精神文明建设，出台了一系列加强青少年思想道德建设的文件。仙桃市委、市政府也在全市开展“两行”教育。市教育局运筹帏幄，周密布署。自此，“弘扬中华传统美德教育”在我市拉开了帷幕。 （主片） 字幕：渲染生命底色——仁爱教育行动掠影 镜头：校园全景、升旗仪式、广播手语操 解说词：仙桃市大新路小学像一颗璀璨的明珠，镶嵌在仙桃市城区中心。学校占地面积3. 6万平方米，建筑面积1.5万平方米。现有38个教学班，学生2360人，教职工115人。其中国家级、省级骨干教师5人，省市学科带头人8人，中学高级教师6人，小学高级教 镜头：喷泉校雕、锦旗牌匾、媒体报道 解说词：大新路小学勇立潮头，敢为人先。学校先后荣获“全国绿色学校”、“全国学习型学校”、“湖北省教改名校”殊荣。在新的形势下。大新路小学传承文明，继往开来，开展了弘扬中华民族传统美德的仁爱教育，取得了令人注目的成绩，成为仙桃市青少年思想道德建设的排头兵。 字幕：守护心灵净土润育生命底色 镜头：课外活动、出游场景 解说词：少年兴则国兴，少年强则国强。小学阶段加强对孩子们的传统美德教育，将会使他们受益终生。 镜头：李庆成特写、少先队员献花、李庆成同期声 解说词：2005年11月下旬，大新路小学校长李庆成参加了第一届儒学伦理与东南亚地区公民道德教育论坛培训会，返校后，他立即召开校长办公会，传达会议精神，分析教育现状，旗帜鲜明地提出了“用中华传统美德来引领学生树立正确的人生价值观”。他说：[“中华文化博大精深，传统美德传为佳话。我们要兴仁爱之风，铸仁爱之魂，全面开展仁爱教育，并把它与绿色教育、创造教育融为一体，成为我们学校思想道德建设的新品牌。”] 镜头：课题研讨会、人生宝典书籍、课题方案、李启艳、朱爱平、王志勇等同期声 解说词：科学决策，合理调控是有效活动的前提。大新路小学将仁爱教育纳入校本课程和科研课题研究之中。他们拟定了行动方案，制定了实施细则，在理论上定性，在实践中定位，在评价中定标。关于仁爱教育，李启艳校长作了如下诠释：[“我们开展的仁爱教育，是根据人的生理和心理发展的特点，以传统的真善美为基础，培养学生知礼、行孝、懂爱的品质，
“班级风采展示”节目串词广州市天河区龙口西小学江梅 龙口西小学五（3）班张祺 小主持（合）：敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！ 小主持a:我是五年3班的周宇涵。 小主持b：我是张祺。 小主持a:这个学期，我们五（3）班在班主任江梅老师的指导下开展了“探究蓼莪> 继承孝道”的综合实践活动。《诗经》里的《蓼莪》，被后人称为“千古孝思绝作”。 小主持b：一些人每次读它，就会哽咽着停下来痛哭，那么《蓼莪》这首古诗里，到底藏着怎样的秘密？ 小主持（合）：请听（全班吟诵）—— 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。 无父何怙(hù)，无母何恃。出则衔恤，入则靡至。 父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。 南山烈烈，飘风发发。民莫不榖(gǔ)，我独何害。 南山律律，飘风弗弗。民莫不榖(gǔ)，我独不卒。 小主持a:原来，《蓼莪》不仅在悼念父母恩德，更是抒发了失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾，读起来沉痛悲
怆，凄恻动人。 小主持b：学习了《蓼莪》，我们全班同学受到了很大的触动：诗人痛惜父母辛辛苦苦养育了他，而他懂事后想报答父母的大恩大德时，却没有机会了。古语也说过，“子欲养而亲不待”是人生的一大憾事。所以，行孝道要及时，要趁着父母健在的时候，而不是等到父母去世的那一天。 小主持a:后来，我们合作设计了探究表，探究父母在生活中是怎样爱我们的；写研究报告，做手抄报；探究了尽孝有哪些可行的好方法；制定尽孝计划，并按计划在生活中感恩父母…… 小主持b：我们班的冯睿虽说很调皮，但自从开展尽孝活动之后，他成了名副其实的孝子。下面，请欣赏他在家里的尽孝场景。 冯睿母子表演：《妈妈的吻》 小主持a采访冯睿：冯睿，请问你为什么会想到用音乐尽孝这种奇特的方法？ 小主持b采访冯睿妈妈：冯睿妈妈，您感觉我们班开展感恩父母的活动之后，冯睿对家长的态度有变化吗？ 小主持a：在活动的后期，我们班的六个小组还评选出了优秀手抄报，请小组长和优秀手抄报获得者站到前排来。 小主持b：每一个小组的组牌，都藏着一个感人的故事，
怎样写好电视专题片解说词 解说词，顾名思义即口头说明解说的词，也可以说解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述.叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表达的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。就电视专题片的解说词而言，它是对电视画面内容的文字解释和说明。它虽然与电视画面中的任何一个人物或事物都产生不了交流关系，但它却都与电视画面有着千丝万缕的联系。电视画面与解说词是一对孪生兄弟，它们之间是互为作用、相互补充和印证的。 在传媒竞争十分激烈的当今时代，如何把握电视专题片解说词的写作，怎样才能把解说词写好，我以为，应从以下三个方面努力： 一、深入采访，精心提炼。 写好一篇电视专题片解说词，不深入一线采访，闭门造车，或仅仅通过间接了解，或通过观看拍摄的电视画面来写作，是难以想象的。只有亲临新闻现场，直观的了解报道对象和报道内容，才能全面把握好题材。电视片与小说创作一样，注重故事性，但电视专题片更忠于原始素材，它基本上不对素材进行内容上的加工，只是在对素材进行报道的基础上，进行深度的挖掘，以期达到震撼观众心灵、引发观众思考的目的，从而达到弘扬真、善、美的目的。 对于电视专题片解说词而言，忠于原始素材永远是第一位的，能否对素材进行深度挖掘和提炼，提炼到什么程度，这要看作者对题材的驾驭能力。因此只有深入采访全过程，尽可能多的掌握素材和信息并加以提炼，才能起到震撼观众心灵、引发观众思考的效果，才能达到弘扬真、善、美的目的。 二、注重真情实感，表达文化深蕴。 电视专题片与电视新闻一样，都具有新闻性，要用事实说话，用采访拍摄手段选择生活中典型的事物进行报道，它不同于新闻那么概括、简要，而是更深刻、更详细。它要交代事物的来龙去脉、矛盾的发展与解决，它要提出问题、解决问题，还要对事物进行细微的刻画和渲染，它更注重艺术技巧的运用，更注重原型的刻画，更注重情感和意境。它要调动一切艺术因素去感染观众，一部优秀的电视专题片，总是情与景、意与境的交融和统一。比如，记者在对一个单位进行专题采访的时候，不能仅仅把片子定论为说明片或介绍片，许多单位希望通过一部
礼仪表演解说词 礼仪是文明道德修养程度的一种外在表现形式，是中华传统美德宝典中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。 下面是04级礼仪表演一队为大家带来的礼仪表演。 良好的站姿应给人一种挺拔、修长的感觉和精力充沛的印象。 肃立：两脚跟相靠，腰直肩平，头正、两眼平注、面带微笑，双肩舒展，双臂自然下垂，这种站姿一般适用于升国旗等庄重的场合。 女子优美站姿：左丁字步，右丁字步，还原。 男子优美站姿：大八字步，小八字步，还原。俗话说：站有站像，坐有坐姿，接下来请大家欣赏坐姿表演。 良好的坐姿：应给人一种端庄优雅、自然大方的静态，入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上。 女子优美坐姿：左倾斜，右倾斜，左交叉，右交叉，还原。 男子优美坐姿：左重叠，右重叠，还原。 下面进行课堂礼仪的表演。学生应在课前做好充分准备，端坐恭候老师的到来。 教师进入课堂，师生互致见面礼。 （班长：起立。老师：同学们好。同学们：老师好。教师：请坐。）教师提出问题，学生应举手请求回答，表情自然，语言清晰，回答完毕后教师请学生坐下。 下课时，师生行告别礼。 （教师：下课。班长：起立。老师：同学们再见。学生：老师再见）请离坐。 学校是我们共同生活的家园，在这里大家朝夕相处，和谐发展。走进微风拂面的校园，师生相见，学生应主动问“老师好”，并请老师先行。 同学在校园里见面，应行招手礼，动作不应太快，并微笑致意。 在陌生的地方向他人问路时，态度要谦和客气，询问后不管对方是否为你引路，都应诚恳致谢，被询问者应热情为他指路。必要时可为对方引路。
教师礼仪：言谈举止 师者，传道授业解惑也。教师承担的主要任务都离不开语言表达，因此，作为一名教师，要注意语言、行为应遵守的礼仪礼节。 讲台上言谈 (一)表达要准确。在讲台上，教师在讲授教学内容时应注意：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。教师在教授时应严格遵循学科的要求，掌握专用名词和专业提法，不可随意通俗化，乃至庸俗化。同时，讲课要紧扣教学中心，严密、直接。 (二)音量要适当。讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，影响教学效果。 (三)语言要精练。讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。 (四)讲课时可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。但不可过于随便，冲淡了学科的严肃性。过多地在课堂上讲笑话，扯贫嘴，会影响正常教学内容的进行。 与学生谈话 教师为了做好学生工作，经常要与学生进行谈话，谈话时要讲究举止，分别场合。 (1)提前通知，有所准备。谈话最好提前与学生打招呼，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。最好先简要说明内容，让对方有思想准备，然后商定谈话的时间、地点、方式，让对方认可，并对对方的合作表示谢意。 (2)热情迎候，设置平等气氛。要热情迎候谈话学生的到来，在门前热情迎接，不能在屋里站着不动或在门口谈话，这是对学生的不尊重不礼貌。与学生谈话时，座位安排及距离要适当注意，要让学生坐在与自己平等的位置上。如果自己高坐其上，或坐在办公桌后，会造成学生的思想压力及心理失衡。
(3)举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，目光要注视对方，赞成的内容应点头示意。与犯了错误的学生谈话，对方如果不接受谈话内容，甚至耍态度，教师要有耐心，摆事实，讲道理，不提高音量、不反唇相讥，表现出良好的道德修养。 (4)分清场合，人情人理。教师的表情要与谈话对象、内容协调一致。慰问、安抚类谈话，既要深沉、严肃地与学生分担痛苦，又要坚定自信，给人以力量和鼓舞；反映问题类谈话，既要细心听取，全面了解，不厌其烦，又要把握政策，以理服人，苦口婆心；工作谈话，既要简单明了，讲求效率，抓住实质，又要态度和蔼，有涵养，不失风度；说明问题、批评类谈话，要先消除对方的畏惧心理，缩小对方的感情差距，然后提出中肯批评，表情一般要严肃、认真。教师与学生进行谈话时忌讳：忌谈话中言过其实，故意夸大或缩小；忌对学生拉长语调，放慢语速、压低音量；忌传播不利团结或道听途说的事情；忌批评时事实不清，不分场合。 ◎教师举止礼仪 一个人气质、涵养往往从他的姿态中就表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。 (一)讲台上的举止 1.目光。 眼睛是心灵的窗户，它可以反衬出一个人心中的一切波澜。在讲台上，教师要善于应用自己的目光，表达自己的思想。讲课时，目光要柔和、亲切、有神。给人以平和、易接近、有主见之感。不能死盯住某个学生，这样不仅不礼貌，还显得咄咄逼人或神智呆钝；无节制地东张西望，又给人以心不在焉，应付差事之感。合理运用目光的要领是：把目光放虚一点，不要聚集于某人，而是将目光罩住全场。还要注意，当您讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象，反映出自身心胸狭隘与无礼。在讲台上，教师忌讳的目光有：对学生不能运用斜视、瞥视、瞪视、眯视等傲慢目光，也不能目光游移不定，看天花板或讲台，表现出惊恐不安心神不定，害怕见人的神情。
风采展示活动主持人串词（一） 尊敬的领导、亲爱的老师：下午好！ 我是五（11）中队的中队长偶毓航。中队辅导员是张雷老师。我中队共有队员58人。58个孩子，58张笑脸，58朵向阳花。向阳花开，纯真朴实。在这个温馨的集体里，我们遨游知识的海洋，我们编织美丽的梦想。这里是我们成长的乐园，每朵花都在阳光下灿烂绽放！ 下面，我宣布五（11）中队"红领巾心向党"建队日中队礼仪风采展示现在开始！ 1.现在进行活动第一项：全体队员佩戴红领巾；（转身面向队员、发令）：全体队员佩戴红领巾！ （红领巾佩戴：领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。） 2.下面进行第二项：出队旗、敬队礼；（转身面向队员发令）： 出队旗、敬队礼！（辅导员敬队礼） （出旗曲：旗手前举队旗迈步前进到黑板前，左右挥舞两次，护旗手左右护后，面向全体队员站定） （全体队员目视黑板上国旗敬礼，保持队礼——出旗曲结束） 中队长：少先队的队礼表示表示人民的利益高于一切。这是因为人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。红领巾是国旗的一角，我们要爱护红领巾，做星星火炬下的优秀少先队员！礼毕！ 3.现在进行第三项：齐唱《红领巾飘起来》，指挥蒋希贤同学。 （播放音乐、齐唱） 4.下面由中队辅导员张雷老师带领我们呼号。 （师生右手握拳举起在头侧眉眼高度、拳心向前方） 师面向队旗：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 生齐：时刻准备着！ 5.（礼毕！）下面进行最后一项，退旗！
（退旗音乐响起，旗手与护旗手沿原路线返回、队员目视队旗退场） 少先队员们，让我们永远记住今天——10月13日中国少年先锋队建队日，争做中华好少年，好好学习，用我们的梦想实现伟大中国梦！ 五（11）中队"红领巾心向党"少先队礼仪风采展示到此结束！谢谢领导老师的参加！ 风采展示活动主持人串词（二） A:尊敬的各位领导 B:亲爱的老师们： AB:大家下午好! A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。 B:青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际。 A:青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。 B:今天我们的青年教师在这里展示自我。 A:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信， AB:有梦的地方就会有飞翔。 A:你们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取年轻的团队。 B:困难遏止不了你们迈向成功的脚步，自信正洋溢在你们充满激情的脸上。 A:你们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。 B:下面我宣布疏勒县东营第一希望小学《青年教师风采大赛》正式开始。 A:下面介绍担任本次大赛的各位评位老师，他们是：周校长张副校长、海仁姑副校长、政教主任邓丽娅老师、教导主任周云娟老师、大队辅导员海仁姑老师、教导处副主任米仁萨老师。计分：何英老师 B:下面介绍比赛规则：
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 区旧城改造工作电视专题片解说词 区旧城改造工作电视专题片解说词 ，是市市中区区居民难忘的一年，因为盛世搬迁的民生画卷从这里开篇。老城做新的脱胎换骨旧城区改造恢弘乐章在这里奏响。 告别曾经不堪回首的岁月，住进宽敞明亮的新居，是居民几代人的梦想，是百姓们多年的夙愿，是完善我区城市功能、提升我区城市形象客观要求、是聚力民生建设、增进百姓福祉的历史选择。 出题目：民生福祉 --市中区区改造纪实 区改造涉及千家万户，工作量大面宽，矛盾集中，既是一个攻坚战，也是一场持久战。9月21日，省委、省政府召开了全省城市和国有工矿改造工作会议，安排部署了进一步推进改造工作的意见和措施。会议要求，从起，用三年时间基本完成全省集中连片和零星区的改造任务，从根本上改善居民的住房条件和生活环境。 市委、市政府将区改造列为头号民生工程，向全市人民庄严承诺，三年投入534亿元，打一场以改造为主要内容的城市建设翻身仗，把
我市的区改造工程，打造成为全国资源枯竭转型城市的示范工程。全省三年计划改造1000万平方米，市占545万平方米，占全省棚改任务的一半多。 市中区作为一个老矿区，是全市城市转型的核心区和示范区。由于历史遗留问题，改造欠帐多，任务繁重。全区共有364万平方米（不包括枣矿区），占全市面积的67%，涉及群众1.3万户、5.2万人，其中，全区计划实施21个改造项目，完成拆迁11023户、266万平方米。可以说，山东棚改看枣庄，枣庄棚改看市中。 1月29日下午，在区政府四楼会议室召开了市中区改造工作动员大会，拉开了全区区改造的序幕。全区上下把改造作为城市转型和城市建设的重中之重来抓，精心谋划、积极推进。在棚改工作中，我区坚持政府主导运作，依法依规，严格政策时限、严格补偿标准、严格组织纪律，自上而下成立领导小组，一个区改造项目设立一个指挥部、一个工作专班，由一名区级领导亲自挂帅，先后出台了《关于进一步加快推进区改造的实施意见》和《关于区改造房屋拆迁补偿安置的意见》以及相关配套政策，最大限度的让利于民，让发展成果惠及老百姓。并统一拆迁政策、统一拆迁补偿标准，统一拆迁优惠政策，做到一把尺子量到底，一个政策贯穿始终，让拆迁居民吃了定心丸。 我区创新棚改模式，通过招商引资的形式，建立多元化投入机制。多方接触开发企业，吸引有资质、有能力、有经验、实力雄厚、资信良好的房地产开发企业来我区投资兴业。我区多次组织人员赴浙江杭州、温州等地开展棚改项目专题招商，同时，我区借助新成立的东城