河北科技大学2013-2014第二学期微原试题A
河北科技大学2013——2014学年第二学期《微机原理及应用》考试试卷A
考场号：座位号：学院：
一、填空（20分，每空1分）
1.十进制数98用二进制数表示是 , 用压缩BCD码表
示是，用ASCII码表示是。2．用补码表示的二进制数[X]
= 01111010B，该带符号数的十
补
= 11111010B，该带符号数进制表示是，[X]
补
的十进制表示是。
3．两个8位二进制数11010010B与01100011B相加，若为带符号数运算，结果是否溢出（是/否）。
4．根据下面的指令和伪指令序列，AL寄存器的内容。
TABLE DB 30H,31H，32H，33H，34H，35H，36H ENTRY EQU 3
MOV BX，OFFSET TABLE
MOV AL，ENTRY
XLAT
5. 指令MOV AL，[BX+5]，目的操作数是类型，源操
作数是类型。
6．存储器操作数[BX]的地址用两个16位逻辑地址表示为：。实际20位物理地址与两
个16位逻辑地址关系是。7．8088计算机系统I/O接口地址采用（存储器
M/是（低映射/独立）编址方式，访问I/O端口时IO
/高）电平有效。
8．8253有个独立16位可编程定时器/计数器，每个定时器/计数器通道均有6种工作方式可选，如果对8253控制口写入如下控制字CW=10110111B,初始化含义是
。9．8255是一个可编程并行接口芯片，在与计算机总线连接时，端口地址是F8H、F9H、FAH和FBH，则PA口地址是，控制寄存器口地址是。
10.下列指令：
BUF1 DB ‘A’, ‘B’
BUF2 DB 6 DUP（？）
CONT = $-BUF1
MOV CL,CONT
MOV AL, BUF1
HLT
执行程序后，寄存器CL的值是 ,AL寄存器的值是。
二．单项选择题(共20分,4、8小题各4分，其它每小题各2分)
1.下列指令目的操作数是I/O口类型的是（）。
A) IN AL,16H B) OUT DX,AL
C) PUSH WORD PTR [BX] D) MOV [SI],BX
2.下列指令使用方法不正确的是（）。
A) MOV DS,AX B) MOV AX,WORD PTR[SI]
C) MOV AX,[DX] D) IN 80H,AL
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3.指令MOV AX ,ES:[BX+SI+10H],源操作数段基地址由
（）提供。
A) DS B)CS C) ES D)SS
4. 执行下列指令后：（AX）= （）。
MOV AX，1234H
MOV CL，4
ROL AX，CL
DEC AX
MOV CX，4
MUL CX
HLT
A）8D00H B）9260H C）8CA0H D）0123H 5．IBM PC/XT机的打印机中断源，其中断类型码是0FH，则打印
机服务程序入口地址CS:IP存储在中断向量表的
（）。
A）003CH～003FH B）0024H～0027H
C）00F0H～00F3H D）0060H～0063H
6.假设8253与系统接口地址为80H、81H、82H、83H,则定时
器/计数器T2的地址为（）。
A) 80H B ) 81H C) 82H D ) 83H
7．对8255的PC4按位置1的控制字为（）。
A）00001100B B）00001001B
C）00001000B D）00001101B
8. ASC_TABL DB‘0’,‘1’,‘2’,‘3’
DB ‘4’,‘5’,‘6’,‘7’
DB ‘8’,‘9’,‘A’,‘B’
DB ‘C’,‘D’,‘E’,‘F’
COUNT EQU 0AH
ASC_VALU DB ?
MOV BX, OFFSET ASC_TABL
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MOV AL , COUNT【BX】
MOV ASC_VALU,AL
程序执行结果ASC_VALU单元内容为
A) 38H B)39H
C) 41H D)42H
三．判断下列指令的合法性,若有错误指出错在何处。（共15分，每小题3分）
1. MOV AX，[DX+SI+0100H]
2. MOV CS，1000H
3. MOV [BX]，[SI]
4. PUSH AL
5. IN AL, 123H
四．已知IBM PC\XT 之IR5中断源的类型码为0CH,其中断向量为CS：IP=1000H：1050H，按8088CPU中断向量表的存储规律，编程将中断向量写入向量表。
10分
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五. 软件题，共25分
1．读懂程序，说明其完成功能及运行结果 10分 DATAX SEGMENT
X DW 1F3BH
RESULT DB 0
DATAX ENDS
CODE SEGMENT
ASSUME CS：CODE，DS：DATAX
START: MOV AX，DATAX
MOV DS，AX
MOV CX，0FH
LEA SI，X
MOV AX，[SI]
SUM:SHR AX，1
JNC NONE
INC BYTE PTR RESULT
NONE:LOOP SUM
MOV AH，4CH
INT 21H
CODE ENDS
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END START
2．在数据段体,字节型定义两组数据:DATA1=3B74AC607800H和DATA2=20D59E36C145H ，低位在前高位在后，再字节型定义SUM 并为其预留6个字节单元空间。5分
3.按下列流程图编程
1 0分
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第一章概述 1、微生物制药是利用微生物技术，通过高度工程化的综合性技术，以利用微生物反应过程为基础，依赖于微生物机体在反应器内的生长繁殖及代谢过程来合成一定产物，通过分离纯化进行提取精制，并最终制剂成型来实现药物产品的生产。 传统微生物药物: 主要指微生物合成的抗生素。 现代微生物药物: 指由微生物在其生命活动过程中产生的、具有生理活性（抗微生物感染、抗肿瘤、特异性酶抑制剂、免疫调节等作用）的次级代谢产物及其衍生物。 2、微生物药品种类：包括抗生素、维生素、氨基酸、核酸、酶及酶抑制剂、免疫抑制剂、生物制品、甾体激素等药物。 3、掌握微生物制药的一般生产过程。 答：微生物制药工艺过程一般包括菌体生产及代谢产物或转化产物的发酵生产。 其主要内容包括生产菌种的选育培养及扩大，培养基的制备，设备与培养基的灭菌，无菌空气的制备，发酵工艺控制，产物的分离、提取与精制，成品的检验与包装等。 4、微生物制药的工业发酵类型：微生物菌体发酵；微生物酶发酵；微生物代谢产物发酵；微生物转化发酵。 5、了解微生物制药的特点。 答：以活的生命体(微生物)作为目标反应的实现者，反应过程中既涉及特异的化学反应的实现又涉及生命个体的生长发育及代谢，生物反应机理非常复杂，较难控制，反应液中杂质也多，不容易提取、分离； 反应通常在常温常压下进行，条件温和，能耗小，设备较简单；微生物发酵过程是微生物菌体非正常的、不经济代谢过程，生产过程中应为其代谢活动提供良好的环境。因此，需防止杂菌污染，要进行严格冲洗、灭菌，空气需要过滤等；微生物药物生产周期长，生产稳定性差，技术复杂，不确定因素多，废物排放及治理要求高，难度大；现代微生物制药的最大特点是高技术含量、智力密集、全封闭自动化、全过程质量控制、大规模反应器生产和新型分离技术综合利用等。 第二章抗生素概论 1、半合成抗生素：将天然代谢产物再用化学、生物或生化方法进行分子结构改造，制成的各种衍生物。氨苄西林 2、次级代谢：微生物在一定的生长时期(一般是稳定生长期），以初级代谢产物为前体，合成一些对微生物的生命活动没有明确功能的物质的过程 次级代谢产物:微生物在细胞分化过程中产生的，往往不是细胞生长所必需的代谢产物，对细胞生长并不具有明显的作用，而且通常由一簇结构相似的化合物组成。 3、抗生素的主要产生菌是：产抗生素的微生物中，以放线菌为最多，其次是真菌和细菌。除微生物外，还有来源于植物、动物和海洋微生物的抗生素。 4、医疗用抗生素应具备的条件：难使病源菌产生耐药性；较大的差异毒力；最小抑菌浓度要低；抗菌谱要广。 5、抗生素剂量的表示法 答：合理使用抗生素的剂量十分重要。 抗生素在应用时剂量很小，因此除质量外，更常用特定的效价单位（简称单位）表示。单位是衡量抗生素有效成分的一种尺度。 目前国际上抗生素活性单位表示方法主要有两种：一是指定单位(unit)；二是活性质量（μg)。 6、管碟法测定抗生素效价的原理：在培养过程中，小管中的抗生素向培养基中呈球面扩散，与此同时试验菌也开始生长。抗生素浓度高于最小抑菌浓度之处，试验菌不能生长，出现抑菌圈，其圈之边缘处就是最低抑菌浓度。 7、抗生素生产工艺过程：菌种→孢子制备→种子制备→发酵→发酵液预处理→提取精制→产品检
河北科技大学《管理信息系统》考试试卷八 学院班级学号姓名 一、填空题（本题15分，每空1分） 1、MIS开发的周期包括系统规划、（）、（）、系统实施、系统运行和评价。 2、直线职能制组织属于（）结构。 3、信息的价值分为（）和（）价值。 4、键盘、鼠标属于计算机的（）设备。 5、频分法是（）复用技术之一。 6、全面质量管理的工作方式是（）循环。 7、进行系统功能模块划分时，应该遵循的原则是（）程度高，（）程度低。 8、进行系统测试有两种常用方法，（）和（）。 9、邮政编码是典型的（）码。 10、系统审计工作可以分为两类，它们（）和外部审计。 11、CIMS的中文含义是（）。 二、选择题（本题10分，每小题2分） 1、以下关于MIS的描述，不正确的是（） A．企业实现MIS，应有自己的计算机应用队伍 B．MIS是一个计算机化的系统，不包括人工处理的部分
C．随着MIS的发展，企业对高技术人才的需求不断增加 D．MIS正在向自适应、自学习的方向发展 2、关键成功因素法是进行系统总体规划的一种常用方法，对于关键因素的识别使用（）进行。 A．甘特图 B．网络图 C．因果树枝图 D．U/C矩阵 3、数据流程图中，对于数据存储使用哪种图例（） A．． C．． 4、在Foxpro中，日期型数据输入时的校验方法属于（） A．视觉校验 B．数据类型校验 C．逻辑校验 D．界限校验 5、决策支持系统主要支持的决策问题是（） A．结构化决策问题 B．半结构化决策问题 C．非结构化决策问题 D．半结构化和非结构化决策问题 三、名词解释（本题15分，每小题3分） 1、诺兰模型： 2、BPR： 3、DD：
实验三紫外分析方法的建立 实验目的： 1、掌握紫外分析方法验证的内容及要求 2、掌握建立分析方法的一般程序 3、进行扑热息痛片的含量测定 实验内容： 一、线性关系的测定 精密称取扑热息痛对照品约40mg于250ml容量瓶中，加0.5%NaOH50ml溶解后，加水稀释至刻度，摇匀，作为标准贮备液。分别精密量取2,4,6,8,10,12ml标准贮备液于6个100ml 容量瓶中，加0.4%NaOH15ml后用水稀释至刻度，摇匀。于257nm测定吸收度。计算在此范围内吸收度与浓度的线性关系方程A=a+bC（r= ,n=6）,线性范围0.32～1.92mg/ml. 二、回收率试验 取扑热息痛片10片，精密称定并研细，精密称取6等份细粉（相当于扑热息痛40mg）于250ml量瓶中，按1:1分别精密称取并加入扑热息痛对照品，按样品测定项下操作测定吸收度。按标准曲线或对照品吸收度计算百分回收率。 三、精密度试验 按样品测定项下操作测定的同批样品，计算6份测定结果的变异系数（RSD）. 四、样品测定 取扑热息痛片10片，精密称定后研细，精密称取细粉（相当于扑热息痛40mg）于250ml 量瓶中，加0.4%NaOH50ml及50ml水，振摇15min后用水稀释至刻度，摇匀,过滤。弃去初滤液，精密量取续滤液5ml于100ml量瓶中，加0.4%NaOH10ml并用水稀释至刻度，摇匀，在257nm测定吸收度。按C8H9NO2百分吸收系数为715计算百分含量。 五、溶液稳定性试验 待测样品溶液室温放置，于1,2,4,6小时测定结果与0小时比较。 注意事项： 1.空白溶液与供试品溶液必须澄清，不得有浑浊。如有浑浊，应预先过滤，并弃去初滤液。 2.测定时，除另有规定外，应以配制供试品溶液的同瓶溶剂为空白对照，采用1cm的石英吸收池。 3.在规定的吸收峰波长±2nm以内测试几个点的吸收度，以核对供试品的吸收峰波长位置是否正确，除另有规定外，吸收峰波长应在该品种项下规定的波长±2nm以内；否则应考虑该试样的真伪、纯度以及仪器波长的准确度，并以吸收度最大的波长作为测定波长。 4.一般供试品溶液的吸收度读数，以在0.3～0.7之间的误差较小。 5.吸收池应选择配对，否则要引入测定误差。在规定波长下两个吸收池的透光率相差小于0.5％的吸收池作配对，在必要的情况时，须在最终测量扣除吸收池间的误差修正值。 6.由于吸收池和溶剂本身可能有空白吸收，因此测定供试品的吸收度后应减去空白读数，再计算含量。 思考题: 1、简述紫外分析方法验证的内容及要求，试验注意事项。 2、简述建立分析方法的一般程序。
河北科技大学 毕业设计（论文）工作条例 第一章总则 第一条毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要阶段。其基本任务是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能分析、解决工程或科研实际问题的能力。其目的是提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。 第二章选题 第二条正确、恰当的选题是搞好毕业设计（论文）的前提，其直接影响毕业设计（论文）的质量。毕业设计（论文）课题的选择应该满足以下基本要求：1．课题要符合本专业的培养目标和教学基本要求，能使学生综合运用所学知识和技能进行工程技术工作的较全面的训练，提高分析问题和解决问题的能力。 2．课题应力争生产结合、科研和实验室建设实际且具有先进性，也可选择少数对学生综合训练有利的假拟题目。毕业设计(论文)的内容应属于学生所学专业或相关专业的范围，工程技术类专业必须侧重于工程设计、工程技术专题或实验研究、设备调试等课题；理科类专业应侧重理论研究和应用课题，文科、经管、外语类专业选题必须符合社会需要，具有一定科学价值和可行性，可以是理论研究、论文综述、应用软件设计、专题探讨或调查报告等，指导教师应具有较高的水平，在省（部）级以上刊物上发表过相关论文。
3．课题的选择要贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥，同时要结合教师的情况，兼顾需要和可能。原则上每个学生一个课题，大型课题可分组进行。对于多个学生承担的课题，每个学生都要各有侧重，有独立完成的部分，能反映出各自的水平。 4．课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力和创新精神。选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力、相应的实验条件，以及毕业设计（论文）所规定的时间，使之在教学计划规定的时间内，学生在指导教师指导下能够保质、保量、按时完成。 5．毕业设计(论文)课题由指导教师申报，经系主任审定后，向全体学生公布和介绍。课题的确定按照“双向选择”的原则进行，学生填报选题志愿，经指导教师同意，并填写毕业设计（论文）选题、审题表，系毕业设计管理小组审核、系主任签字后，报学院毕业设计（论文）管理委员会批准后确定。 第三章指导教师 第三条指导教师应由校内外学术水平较高且有较丰富实践经验的教师或工程技术人员担任，一般应具有讲师或工程师以上职称。初级职称的人员一般不单独指导毕业设计（论文），但可有计划地安排他们协助指导教师工作，确有能力单独指导毕业设计（论文）者，经院毕业设计（论文）管理委员会审批后可单独指导。 第四条为确保指导力量，每名指导教师所带毕业设计（论文）的学生人数一般不宜太多，原则上不超过10人。 第五条指导教师要重视和加强学生创新意识和创造性思维能力的培养，重视学生独立分析、解决实际问题能力和工程素质的培养。应着重于启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，既不能包办代替，也不能放任自流。
河北科技大学2009——2010学年第一学期 《电机学》期末考试试卷A 学院班级姓名学号 一、填空：（1×30=30分） 1、当一台三相六极异步电动机接在频率为50Hz的电源上运行时，若电动机的额定转差率为 0.04 ，则该电动机的同步转速为1000r/min，电动机转子的转速为960r/min，转子绕组感 应电动势的频率为2Hz ，转子电流的频率为2Hz ，由转子电流产生的基波旋转磁动势相对于转子的转速是40r/min ，而相对于定子的转速是1000r/min 。 2、变频调速的异步电动机，在基频以下变频调速时，若使U1/f 1=常值，则近似属于恒磁通控 制方式调速方式。 3、三相异步电动机定子绕组接法为三角形接法时，才能采用Y—△起动方式。 4、在直流电动机中，电枢电动势的方向与电枢电流的方向相反；电磁转矩的方向与电枢 的旋转方向相反。（填相同或相反） 5、直流电动机的调速方法有：电枢串电阻调速、改变电枢电压调速、 改变励磁电流调速。 6、一台额定频率为60Hz的变压器接到50Hz的电源上运行时，若额定电压不变，则该变压器 的主磁通将增大、激磁电流将增大。（填增大、减小或不变） 7、并励直流发电机自励的条件是：点击必须有剩磁、励磁绕组并联到电极性必须正 确、励磁绕组的电阻小于该转速下的临界电阻。 8、绕线转子三相异步电动机转子回路串电阻调速，在恒转矩负载情况下，调速前后电动机的 输入功率不变、电磁功率不变、输出功率减小、电动机的效率将减小。 （填增大、减小或不变） 9、有一台三相变压器，额定容量为600KV A，额定电压为10000 V/400V，Dy联结，则该变压 器一次侧的额定相电压为10000v ，二次侧的额定相电压为400/根号3 ，一次侧的额定相电流为10A ，二次侧的额定相电流为1500/根号3 A ，该变压器的电压比为25倍根号3 。
生物各专业排名，仅供参考 一、微生物专业排名 第一水平：中国微生物所（即中科院微生物所）：微生物方面水平相当高。 武汉病毒所（也是中科院的）：病毒方面的老一。 武汉大学：微生物方面在大学中绝对是一流。 江南大学：微生物的发酵方向无人能敌。 山东大学：微生物发酵及理论方面也是相当牛的。 华中农大、南京农大、中国农大农业院校的三巨头，微生物都有不错。 中山大学：微生物生物防治方面很好，有国家生防重点实验室。云南大学：放线菌方面研究很领先，有国家放线菌研究重点实验室。 第二水平：复旦大学南开大学扬州大学南京大学浙江大学厦门大学也有微生物方向的研究，但与上面的比可能略有差距。 第三水平：西北农大，福建农大，天津轻院等等与河南农业大学水平相当者。另外：象上海交通大学，华中科技大学等较多实力强的综合性大学这几年在生物技术方面发展很快，在一些研究方向也是一流的，可能超过我前面提到的学校 发酵工程专业排名 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 江南大学A+ 4 天津科技大学A 7 山东大学A 2 华南理工大学A+ 5 南京工业大学A 8 天津大学A 3 华东理工大学A 6 山东轻工业学院A B+ 等(12 个) ：大连轻工业学院、北京化工大学、南京农业大学、浙江工业大学、四川大学、天津商业大学、四川理工学院、广西大学、吉林农业大学、湖北工业大学、内蒙古农业大学、福州大学 B 等(12 个) ：安徽工程科技学院、河北科技大学、青岛科技大学、哈尔滨商业大学、 贵州大学、福建师范大学、西北农林科技大学、陕西科技大学、郑州轻工业学院、河南农业大学、河南工业大学、郑州大学 C 等(8 个) ：名单略 二、生物化工专业排名 中国研究生教育分专业排行榜：081703生物化工 研究生教育分专业排行 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 1 华东理工大学A+ 5 大连理工大学A 9 西北大学A 2 浙江大学A+ 6 北京化工大学A 10 四川大学A 3 天津大学A+ 7 南京工业大学A 11 中南大学A 4 清华大学A 8 浙江工业大学A 12 华南理工大学A B+ 等(18 个) ：北京理工大学、南京理工大学、华中科技大学、中国石油大学、太原理工大学、仲恺农业技术学院、合肥工业大学、华侨大学、东南大学、中国矿业大学、浙江工商大学、河北科技大学、北京科技大学、上海交通大学、厦门大学、武汉工业学院、哈尔滨工业大学、广西工学院 B 等(18 个) ：东北农业大学、上海大学、武汉工程大学、东华大学、青岛科技大学、
河北科技大学2009——2010学年第二学期 《普通物理学A 》期末考试试卷 一、选择题（每题3分，共计30分。将答案填写在下面表格内） 1、某质点的运动学方程为 x =3t -5t 3+6 (SI) ，则该质点作 (A) 匀加速直线运动，加速度沿x 正方向； (B) 匀加速直线运动，加速度沿x 负方向； (C) 变加速直线运动，加速度沿x 正方向； (D) 变加速直线运动，加速度沿x 负方向。 2、质点做半径为R 的变速圆周运动时的加速度大小为(V 表示任一时刻质点的速率) (A) dt dv ； (B) R v 2 ； (C) R v dt dv 2 + ； (D) 2 1 24 2)(?????????? ??+R v dt dv 。 3、质量为m 、m 4的两个质点分别以动能E 和E 4运动，方向相反，则总动量的大小为 (A) mE 2； (B) mE 23； (C) mE 25； (D) () mE 2122-。 4、关于刚体对轴的转动惯量，下列说法正确的是 (A) 仅与刚体的质量有关； (B) 只与刚体的质量和形状有关； (C) 取决于刚体的质量及相对于轴的质量分布； 考场 座位 学 班级__________姓名__________学号_____________ 密 封 线 内 不 要 答 题
(D) 仅取决于刚体的质量及轴的位置。 5、有一边长为a 的正立方体，在其中心有一电荷量为q 的正点电荷，如图所示，则通过正立方体任一侧面的电场强度通量为 (A) 03εq ； (B) 2 0q a ε； (C) 03πεq ； (D) 06εq 。 6、关于洛仑兹变换和伽利略变换，说法正确的是 (A) 洛仑兹变换只对高速运动物体有效，对低速运动物体是错误的； (B) 洛仑兹变换和伽利略变换没有任何关系； (C) 在低速情况下，洛仑兹变换可过渡到伽利略变换； (D) 以上都不对； 7、一颗子弹水平射入静止于光滑水平面上的物块后随物块一起运动。对于这一过程的正确分析是 (A) 子弹、物块组成的系统机械能守恒； (B) 子弹动能的减少等于物块动能的增加； (C) 子弹所受的冲量等于物块所受的冲量； (D) 子弹、物块组成的系统水平方向动量守恒。 8、磁介质有三种，用相对磁导率r μ 表征它们各自的特性时 ： (A) 顺磁质 r 0μ>，抗磁质 r 0μ<，铁磁质r 0μ>>； (B) 顺磁质r 1μ> ，抗磁质r 1μ= ，铁磁质r 1μ>>； (C) 顺磁质r 1μ> ，抗磁质r 1μ< ，铁磁质r 1μ>>； (D) 顺磁质r 0μ< ，抗磁质r 1μ< ，铁磁质r 0μ>。 9、两个相距不太远的平面圆线圈，怎样放置可使其互感系数近似为零（设其中一线圈的轴线恰通过另一线圈的圆心） (A) 两线圈的轴线相互平行； (B) 两线圈的轴线相互垂直；
河北科技大学成人高等教育 毕业论文 学生姓名：张金鑫学号： 13151111 院站：河北科技大学张家口函授站 学习形式：成人函授层次：高起专 专业：热能动力设备 题目：锅炉的二次********** 指导教师：徐峰 评阅教师：徐峰 2017年 3月10 日
河北科技大学成人高等教育学生毕业设计(论文)成绩评定表
毕业论文中文摘要
毕业论文 第 1 页共 9 页 目录 1 引言 (2) 2 宣化热电机组概况 (3) 2.1锅炉概况 (3) 2.2汽轮机概况 (3) 3 真空泵原理、技术要求及规范 (4) 3.1性能要求 (4) 3.2规范.............................................................................................. 错误！未定义书签。 3.3水环式真空的结构及工作原理.................................................. 错误！未定义书签。 4 技术分析 (5) 4.1刚投运时的运行情况 (5) 4.2投运一年后的运行情况 (5) 4.3汽蚀原因分析.............................................................................. 错误！未定义书签。 4.4影响后果...................................................................................... 错误！未定义书签。 5 改进措施 (6) 5.1大气喷射泵的应用及原理 (6) 5.2改造后效果 (6) 结论 (7) 致谢 (8) 参考文献 (9)
河北科技大学2015-2016学年第二学期《高等数学》下册期末试卷 一、单项选择题（每小题3分，共15分 1. 级数1 11(1)ln(1) n n n ∞+=-+∑ 【 】 A 发散 B. 条件收敛 C. 绝对收敛 D. 敛散性不能确定 2. 下列说法正确的是 【 】 A. 若函数(,)f x y 在点000(,)P x y 处连续，则00(,)x f x y ，00(,)y f x y 存在 B. 若(,)f x y 在点0P 处可微，则(,)x f x y ，(,)y f x y 在点0P 处连续 C. 若00(,)x f x y ，00(,)y f x y 存在，则(,)f x y 在点000(,)P x y 处连续 D. 若(,)f x y 在点000(,)P x y 处可微，则(,)f x y 在点0P 处连续 3. 函数2(2)1e x C y C +=是微分方程20y y y '''--=的 【 】 A. 解，但既不是通解，也不是特解 B. 特解 C. 不是解 D. 通解 4. 设L 是圆心在原点，半径为R 的圆周，则曲线积分22()d L x y s +=? 【 】 A.22πR B.3πR C.32πR D.34πR 5. 过点1(3,2,1)M -和2(1,0,2)M -的直线方程为 【 】 A. 321421x y z -+-==- B. 3214 21x y z -+-==-- C. 12421x y z +-== D. 124 21 x y z +-==- 二、填空题（每小题3分，共15分） 1. 已知曲面∑为球面2221x y z ++=的外侧，则对坐标的曲面积分 d d 2d d 4d d I x y z y z x z x y ∑ =-+??的值为 . 2. 函数2ln(1)z x y =++，则函数在点(2,1)处的全微分为 . 3. 向量{4,3,4}a =-在向量{2,2,1}b =上的投影为 . 4. 函数()2x f x -=在(,)-∞+∞上展开成x 的幂级数为 .
河北科技大学继续教育学院 毕业设计(论文)工作条例 第一章总则 第一条毕业设计(论文)教学过程是实现成人高等教育培养目标要求的重要阶段。其基本任务是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能分析、解决实际问题的能力。其目的是提高学生的综合素质，培养学生的创造精神和实践能力。 第二章选题 第二条正确、恰当选题是搞好毕业设计(论文)的前提，其直接影响毕业设计(论文)的质量。 毕业设计(论文)课题的选择应该符合如下要求： 1、课题要符合本专业的培养目标和教学基本要求，能使学生综合运用所学知识和技能进行较全面的训练，提高分析问题和解决问题的能力。 2、课题要结合生产、生活、工作实际，并且具有先进性，也可选择少数对学生综合训练有利的假拟题目。鼓励业余、函授学生结合本职或本单位工作实际拟定毕业设计（论文）课题，毕业设计(论文)的内容应属于学生所学专业或相关专业的范围，不能脱离所学知识。 3、课题的选择要贯彻因材施教的原则，使学生的创造性得以充分发挥。原则上每生一个课题，也可多个学生共同承担一个大课题，但每个学生都要有所侧重，有独立完成的部分，能反映出各自的水平。 4、课题应力求有益学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力和创造精神。选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力、相应的实验条件，以及毕业设计(论文)所规定的时间，使之在教学计划规定的时间内，学生在指导教师指导下能够保质、保量、按时完成。 5、课题的确定按“双向选择”的原则进行，学生填报选题志愿，最后由指导教师确定学生的毕业设计(论文)课题。学生自拟课题，要经指导教师审定，符合要求后方可确定为毕业设计(论文)课题。
河北科技大学2017-2018学年第二学期《高等数学》下册期末试卷 一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1. 设L 为221x y +=的圆周曲线，则曲线积分22()d L x y s +=?? 【 】 A. 0 B. 2π C. π D. π2 2. 已知函数1cos y x ω=，23sin y x ω=是微分方程()()0y p x y q x y '''++=的解，则1122y C y C y =+（1C ，2C 为任意常数）是该微分方程的 【 】 A. 通解 B.解 C.不一定是解 D. 是解，但不是通解 3. 过两点1(3,2,1)M -和2(1,0,2)M -的直线方程为 【 】 A. 321421x y z -+-==- B. 321421 x y z -+-==-- C. 12421x y z +-== D. 12421 x y z +-==- 4. 下列说法正确的是 【 】 A. 若(,)x f x y 、(,)y f x y 在点0P 处连续，则(,)f x y 在点0P 处连续 B. 若(,)x f x y 、(,)y f x y 在点0P 处存在，则(,)f x y 在点0P 处连续 C. 若(,)x f x y 、(,)y f x y 在点0P 处存在，则(,)f x y 在点0P 处可微 D. 若(,)f x y 在点0P 处可微，则(,)x f x y 、(,)y f x y 在点0P 处连续 5. 极限lim 0n n a →∞=，是级数1n n a ∞ =∑收敛的 【 】 A.充分但非必要条件 B.必要但非充分条件 C. 充要条件 D. 既非充分又非必要条件 二、填空题（每小题3分，共15分） 1. 若向量{1,2,3}a =-r 与向量{,2,1}b x =-r 垂直，则x = . 2. 已知曲面∑为平面0x =，0y =，0z =，1x =，1y =，1z =所围成的立体的表面的外侧，则积分d d z x y ∑ =??ò .
第1章绪论 1.1 课题背景及研究意义 中国农业的发展必须走现代化农业这条道路，随着国民经济的迅速增长，农业的研究和应用技术越来越受到重视，特别是温室大棚已经成为高效农业的一个重要组成部分。现代化农业生产中的重要一环就是对农业生产环境的一些重要参数进行检测和控制。例如：空气的温度、湿度、二氧化碳含量、土壤的含水量等。在农业种植问题中，温室环境与生物的生长、发育、能量交换密切相关，进行环境测控是实现温室生产管理自动化、科学化的基本保证，通过对监测数据的分析，结合作物生长发育规律，控制环境条件，使作物达到优质、高产、高效的栽培目的。以蔬菜大棚为代表的现代农业设施在现代化农业生产中发挥着巨大的作用。大棚内的温度、湿度与二氧化碳含量等参数，直接关系到蔬菜和水果的生长。国外的温室设施己经发展到比较完备的程度，并形成了一定的标准，但是价格非常昂贵，缺乏与我国气候特点相适应的测控软件。而当今大多数对大棚温度、湿度、二氧化碳含量的检测与控制都采用人工管理，这样不可避免的有测控精度低、劳动强度大及由于测控不及时等弊端，容易造成不可弥补的损失，结果不但大大增加了成本，浪费了人力资源，而且很难达到预期的效果。因此，为了实现高效农业生产的科学化并提高农业研究的准确性，推动我国农业的发展，必须大力发展农业设施与相应的农业工程，科学合理地调节大棚内温度、湿度以及二氧化碳的含量，使大棚内形成有利于蔬菜、水果生长的环境，是大棚蔬菜和水果早熟、优质高效益的重要环节。目前，随着蔬菜大棚的迅速增多，人们对其性能要求也越来越高，特别是为了提高生产效率，对大棚的自动化程度要求也越来越高。由于单片机及各种电子器件性价比的迅速提高，使得这种要求变为可能。当前农业温室大棚大多是中小规模，要在大棚内引人自动化控制系统，改变全部人工管理的方式，就要考虑系统的成本，因此，针对这种状况，结合郊区农户的需要，设计了一套低成本的温湿度自动控制系统。该系统采用传感器技术和单片机相结合，由上位机和下位机构成，采用RS232接口进行通讯，实现温室大棚自动化控制。 中国农业的发展必须走现代化农业这条道路，随着国民经济的迅速增长，农业的
河北科技大学 博士科研启动基金管理办法 第一章总则 第一条为了引进具有博士学位的高层次人才来校工作、稳定骨干教师队伍、有利于优秀中青年人才成长并促进学科建设，学校设立河北科技大学博士科研启动基金。为规范该基金的管理，特制定本办法。 第二条本基金主要资助基础研究和应用基础研究，资助额度为2—5万元，研究期限为3年。 第二章申请与评审 第三条教师获得博士学位来（回）校工作后，即可申请河北科技大学博士科研启动基金。 第四条申请博士科研启动基金按规定的格式填写申请书，由所在单位审查合格后报人事处进行形式审查，审查合格后，科研处组织有关专家进行评审立项。 第五条评审出的优秀课题根据学科性质确定资助金额如下： 自然科学课题5万元/项，社会科学课题2万元/项。 第六条课题确定资助后，纳入学校科研计划管理，由课题负责人与科研处签订项目合同书。 第三章经费使用与管理 第七条博士科研启动基金经费来源于学校事业费，专款专用。经费使用必须遵守财务制度，严格执行国家有关财务法规。项目负责人在财务处等相关部门的管理监督下，按计划合理有效使用经费。 第八条经费开支范围一般用于与该项目直接相关的科研业务费、实验费、材料费、学术交流、发表论文、出版学术著作、课题及科研奖励申报等。
第九条用项目经费购置的仪器设备，应按有关规定办理固定资产入账手续，所有权属学校。 第十条项目被批准的当年拨付经费的70%，一年半后进行项目中期检查，审查合格的再拨付其余的30%。 第四章项目管理 第十一条项目实行目标管理，项目研究期内应完成以下任务之一： （一）作为课题负责人申请到省（部）级及以上指令性课题1项或省级及以上基金项目1项。 （二）作为第一作者，在科技期刊上发表论文被SCI、SSCI 收录1篇或在科技期刊上发表论文被EI、CSSCI收录2篇或在我校认定的重要期刊上发表论文2篇或在中文核心期刊上发表论文3篇。 （三）作为课题负责人承担单项到校经费8万元及以上的科研课题。 第十二条项目申请人获得资助后，应及时开展研究工作。所在的学院应为项目的实施提供必要的工作条件和环境，项目期内每年交年度总结报告。 第十三条学校将于每年的六月份对资助课题有计划、有重点地进行跟踪检查。对不能有效开展研究工作的，学校将视情况终止或撤销其研究课题。 第十四条终止、撤销的项目，学校停止拨款并收回已拨经费，该经费纳入下年度博士基金统一使用。 第十五条对课题完成较好的受资助者学教将优先推荐申报高一级别的科研计划项目和科研奖励，并在职称评定、上岗定级时适当倾斜。 第十六条研究工作完成时，须填写《河北科技大学博士科研启动基金结题表》，并附有研究成果资料，所在学院签署意见后报科研处履行结题手续。
河北科技大学 2015年在职攻读工程硕士专业学位研究生招生简章 河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学，2013年被列为河北省人民政府与国家国防科技工业局共建省属重点高校。设有16个硕士学位授权一级学科，涵盖92个硕士学位授权二级学科，7个专业硕士学位授权类别，16个专业学位授权领域；有6个国家级特色专业建设点，9个省级重点学科，1个省级重点发展学科，具有在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。 学校自2005年起开展专业学位研究生的培养工作以来，专业学位研究生教育发展迅速，目前拥有一支高水平的导师队伍。现有博士生导师11人，硕士生导师519人。其中包括省管专家、国家级、省级教学名师等国内外知名学者。我校重视学科平台建设，为在职研究生培养提供了良好的物质条件和工作环境。截止2015年5月已有1000余人获得在职硕士学位，为高校、国家机关和企事业单位输送了大批优秀人员，为国家和社会作出了突出的贡献。 一、报考条件 2012年7月31日前获得国民教育序列大学学士学位，或者2011年7月31日前获得国民教育序列本科毕业证书的在职工程技术或工程管理人员，以及在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。 注：报考计算机技术、控制工程领域的考生不受年限限制。 二、招生领域 工程硕士招生目录及工程领域介绍分别见附件1及附件2。 三、考试科目 硕士学位研究生入学资格考试（GCT）、专业考试。其中，GCT实行全国联考;专业考试由我校自命题，详细情况见附件3。 注：全国统一GCT考试时间为2015年10月25日。
四、报名方式 考生于6月23日—7月11日访问中国学位与研究生教育信息网（网址: https://www.doczj.com/doc/9512893663.html,），登录在职人员攻读硕士专业学位管理信息平台（以下简称信息平台，考生登录入口：https://www.doczj.com/doc/9512893663.html,/zzlk），按信息平台说明和要求注册、上传电子照片、完成网上报名，网上缴纳报名考试费，生成并打印《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》。 考生于7月12日—15日持本人第二代居民身份证（或护照）、满足报考条件的最高学历、学位证书以及《2015年在职人员攻读硕士专业学位报名登记表》，到各省学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点，核验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。 考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。 报名操作： 1、登录中国学位与研究生教育信息网：https://www.doczj.com/doc/9512893663.html,/ 2、点击菜单栏“在职联考”，进行注册、报名
河北科技大学教务处 关于进一步规范中青年教师工程实践和社会实践 培训工作的通知 校教务字[2010]21号 各学院（系、部）： 根据《河北科技大学教师培训项目管理办法》（校字[2007]78号）精神，为进一步做好我校中青年教师工程实践和社会实践培训工作，确保工作取得成效，现将有关事项通知如下： 一、《河北科技大学教师培训项目管理办法》规定：培训对象为专业教学系（教研室）中年龄不超过40周岁的专任教师和专业实验室的教辅人员； 二、各学院（系、部）要立足本单位师资队伍现状及教学科研实际，科学制定本单位教师实践培训工作计划，合理安排好教学工作，有计划、有步骤分期分批地选送中青年教师参加培训，推动教师实践培训工作的有序开展； 三、各学院（系、部）要积极为教师的培训工作创造良好的条件，优先选择与学校签署正式协议的实习、实践基地单位，遴选一批管理水平高、技术力量强的企业、科研院所作为教师的培训基地；
四、教师在参加培训期间，原则上不得承担教学工作，但可适当承担题目方向和实践单位一致的毕业设计、课程设计和生产实习的指导工作。 五、各学院（系、部）应强化教师培训工作的过程管理，加强与实践单位及参加培训教师的联系，确保培训工作取得成效。 六、参加培训教师填写“河北科技大学教师实践培训审批表”、“河北科技大学教师实践培训计划表”（见附件），由培训单位签署意见后报学校审批； 七、学校相关职能部门将进行不定期抽查，了解教师参加培训的情况，协调解决相关问题； 八、教师应服从所在学院（系、部）、教研室及实践单位的安排，积极完成工作，并及时向学院（系、部）、教研室汇报培训进展情况； 九、培训结束，教师应于回校后一周内向所在学院（系、部）和教务处、人事处提交《河北科技大学教师实践培训鉴定表》、不少于3000字的实习总结报告、在培训期间形成的其他资料或成果，并在学院（系、部）范围进行汇报； 十、参加培训的教师应严格要求自己，自觉遵守实践单位的规章制度和操作规程。在培训期间，因个人原因造成的一切后果由教师本人负责。对于给学校造成不良影响者，学校不办理差旅费报支，扣发本人培训期间的岗位津贴，取消各类评优资格。 附件：河北科技大学教师实践培训计划表 教务处
毕业论文外文资料翻译 学院：经济管理学院 专业：工业项目 姓名：刘广强 学号：090203231 外文出处：Mathematical Problems in Engineering 附件： 1.外文资料翻译译文；2.外文原文。 附件1：外文资料翻译译文 城市停车问题及交通运行效率管理规划方案研究伴随着城市化和机械化的迅猛发展，发展中国家进展呈现出的的流动性愈发清晰。继交通需求急剧增大，在许多大城市，停车问题就显得更为重要。为解决泊车系(用外文写>
统如何通过新技术和新方法更有效地运作的问题，本文旨在讨论停车场规划和管理地理信息系统在大都市的交通运行效率方面的应用。本文要点集中包括停车需求特点和停车难的问题，尤其对解决停车的问题的基本原理和策略做了详细阐述，并从地理信息系统的角度进行了大量详细的停车问题分析。 1. 介绍 如今，停车难的问题一直是广大市民讨论最多的话题之一。在许多城市，停车问题日益严重。随着交通需求的快速增长，停车供应与停车需求失衡一直被视为城市停车问题的主要原因。此外，停车系统在城市中起着关键的作用。停车问题与交通系统、交通拥堵、交通事故，环境污染息息相关。 停车问题促使交通专业人士迫切寻求更有效的解决方案，比如停车系统如何更有效地使用，怎样通过新技术和新方法的改进停车场的规划和管理。近年来，地理信息系统 河北科技大学电力电子试卷 河北科技大学理工学院2011—2012学年第 2 学期 《电力电子技术》考试试卷B 考场号座位号班级姓名学号 一、填空(30分) 1、双向晶闸管的图形符号是，三个电极分别是，和 ;双向晶闸管的的触发方式有、、、 .。 2、单相全波可控整流电路中，晶闸管承受的最大反向电压为。三相半波可控整流电路中，晶闸管承受的最大反向电压为。(电源相电压为U) 2 3、要使三相全控桥式整流电路正常工作，对晶闸管触发方法有两种，一是用 触发;二是用触发。 4、在同步电压为锯齿波的触发电路中，锯齿波底宽可达度;实际移相才能达度。 5、异步电动机变频调速时，对定子频率的控制方式 有、、、。 6、软开关电路种类很多，大致可分成电路、电路两大类。 7、变流电路常用的换流方式有、、、四种。 8、逆变器环流指的是只流经、而不流经的电流，环流可在电路中加来限制。 9、提高变流置的功率因数的常用方法有、、。 (A)，共(6)页，第(1)页 10、绝缘栅双极型晶体管是以作为栅极，以作为发射极与集电极复合而成。 二、判断题,(20分)(对?、错×) 1、半控桥整流电路，大电感负载不加续流二极管，输出电压波形中没有负向面积。( ) 2、采用两组反并联晶闸管的可逆系统，供直流电动机四象限运行时，其中一组逆变器工作在整流状态，那么另一组就工作在逆变状态。 ( ) 3、晶闸管并联使用时，必须注意均压问题。 ( ) 4、无源逆变指的是不需要逆变电源的逆变电路。 ( ) 5、并联谐振逆变器必须是呈电容性电路。 ( ) 、直流斩波电路只能实现降低输出直流电压的作用 ( ) 6 7、无源逆变指的是把直流电能转变成交流电能回送给电网。 ( ) 28、在三相半波可控整流电路中，晶闸管承受的最大反压为倍相电压U。( ) 29、三相全控桥整流电路中，输出电压的脉动频率为150Hz。 ( ) 10、变频调速实际是改变电动机内旋转磁场的速度，达到改变输出转速的目的。( ) 三、选择题(每题2分 10分) 1、α为度时，三相桥式全控整流电路，带电阻性负载，输出电压波形处于连续和断续的临界状态。 A、0度。 B、60度。 C、30度。 D、120度。 2、晶闸管触发电路中，若使控制电压U=0，改变的大小，使触发角α=90o，可使直流电C 机负载电压U=0。达到调整移相控制范围，实现整流、逆变的控制要求。 d (A)，共(6)页，第(2)页 A、同步电压， B、控制电压， C、偏移调正电压。 3、能够实现有源逆变的电路为。 A、三相半波可控整流电路， B、三相半控整流桥电路， C、单相全控桥接续流二极管电路， D、单相桥式全控整流电路。 《 电路 》C （二）模拟试卷三（答案） 一、（12分）如图所示电路，已知V U ?∠=? 0101，求： (1) 。和? ? S U I 1； (2)功率表的读数。 二、（12分）如图所示对称三相电路，已知端线阻抗Ω+=)11(j Z l ，对称三相负载阻抗Z 的线电压V U O B A 30380//∠=? ，负载的功率W P 1500=，功率因数8.0cos =Φ（感性）。求： （1）电源端的线电流A I ? 和线电压AB U ? ； （2）电压表的读数； （3）电源端的功率因数电源Φcos 。 A I ? A B C A / B / C / Z l Z Z Z N / Z l Z l V 1? U 1? I S U ? -j4Ω 2Ω 2Ω W * * 三、（12分）如图所示电路，电压源S u 中含有直流分量和基波分量，已知 V t t u S )200cos 266()(+= Ω=600R ，F C μ25=，H L L 321==， H L 13=。求： （1）电压源电压的有效值U S ； （2）图中所示电流)(t i ； （3）图中所示电压)(t u R 。 + u S (t) - R L 1 L 2 L 3 C i (t) + u R (t) - 四、（12分）如图所示电路， （1）画出原边绕组回路的去耦等效电路： （2）求电流? I 和电压? U 。 五、（12分）如图所示电路，求： （1）网络函数(s) (s) )(H S L U U s = ； （2）此网络函数的极点和零点； （3）单位冲激响应h u L (t)。 j4Ω j5Ω j2Ω -j2Ω j1Ω 2︰1 - ? U + ? I A O 3020∠ 2Ω 2F + S u - + L u - 1Ω 1H 河北科技大学毕业实习报告参考例文 河北科技大学 毕业实习报告 学生姓名：号： 专业班级： 实习单位： 实习时间： 指导教师： 2 0 XX年 3 月 实习成绩评定表 目录 一．实习计划 二．实习目的 三．实习内容 四．实习总结或体会 五．实习日志 一．实习计划 （一）. 2月29日到3月11日简单地了解公司的基本情况，对实习的内容做详细的安排。熟悉工作环境，了解设备运行功能。听师傅介绍相关知识，了解相关方面的安全知识，保障人身和财产安全。 （二）.进行专业培训，学习重点知识，掌握相关理论，为以后的工作打下坚实基础。 二．实习目的 生产实习是电子信息工程学生的一门主要实践性课程。是学生 将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有 * * 事业的责任心和使命感的过程。 通过生产实习，使学生学习和了解电话机从原材料到成品批量 生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中， 生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 三．实习内容河北科技大学电力电子试卷
河北科技大学《电路》期末考试试卷(答案)
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