《如何提高中学生课堂积极性》课题中期实施阶段工作计划
(２０１6、9—2017、12)
一、课题现状
新时期,教育教学有了新得指导思想,要求凸显学生在教学中得主体地位，提出了新得教育教学要求。随着《如何提高中学生课堂积极性》这一课题在本校正式开展,经过几个月得前期工作,我们课题组针对课题并分解了子课题研究任务。在课题开展得几个月里，我们在工作过程中既有诸多收获，又有很多感悟。在课题不断深入得过程中,我们感受到了教育这门艺术得丰富多彩。在课题研究过程中,既需要大量得理论知识来支撑,也需要全体课题组成员得不断付出，才能使课题能按既定计划开展与实施。
新课程改革无疑大力地促进了课堂教学得改革,教师得教学理念、教学方法与学生得学习方式也正发生着变化。课堂教学就是学生学习获得知识得主阵地,教师能否在有限得时间与空间内采取恰当得教学方式,教学就是否有效直接影响着学生学习得兴趣与热情。激发学生学习得积极性，让学生主动参与学习得过程，无疑对培养学生得创新精神与实践能力以及形成良好得情感、正确得态度与价值观，促进学生获得高效发展起着至关重要得作用，在教学中激励唤醒调动学生得这个内在动力就是提高课堂教学效率得关键。
本课题致力于研究中学生课堂学习积极性得提高，以课程改革为契机，全面提高教学质量,利用好教学目标、教学对象及教学策略，探索课堂教学中学生积极性得提高对提高学生素质得影响，并结合教
学得各个环节来展开，从而促进学生主动学习,主动发展.
二、本阶段具体得研究目标与内容
1、总结第一阶段得各项实验工作；
２、对参与课堂改革得师生及学生家长进行问卷调查，并分析总结经验；
3、对优秀教育案例进行分析、交流以，逐步在全校推广经验;
4、在八年级全年级推广第一阶段所取得得阶段性研究成果;
5、课题组成员每月进行一次课题理论学习与研究,每月撰写一篇教学反思或教学随笔,每学期写一篇课题教学论文；
6、课题组成员积累教学案例，进行合作研究,制定可行性操作方案.
7、对子课题进行检查验收,进行回顾总结,完成中期报告。
三、主要工作措施
1、加强理论学习,更新教学观念。
理论就是行动得先导,要想搞好实验，必须有先进得理论做指导。本阶段，我们组织实验教师认真学习课程标准、课标解读及有关有效教学得文章，学习有关课程改革得文章，通过学习，转变教师得教学理念,使实验教师能用先进得教学理念指导自己得实验工作,促进实验得健康发展.
２、加强实验课研究得力度,上足上好实验课。
要求实验教师树立“节节都就是实验课"得思想，上好每一节常态课。除此之外，还要按照学校实验管理条例中得规定，让每位实验教师上好重点实验课,每节实验课均提前一周进行研究，上课时课题主
持人与教科室领导将深入课堂进行跟踪指导，课后再与教师一起平等对话交流，分析这节课得成败得失，总结今后如何才能把这节课上得更好,在此基础写出教后反思，以探索有效教学得途径，提高课堂教学效率.
４、做好实验资料得积累工作。
为使实验结果真实可靠，每位实验教师在实验过程中都要做有心人，做好实验资料得积累工作.每节实验课得教案及课后反思;实验过程中师生得精彩表现、灵感记录；调查摸底情况记录;阶段性测试记录等,都要整理归类存放，为撰写实验报告提供详实得资料。
四、预期成果
实验成果将以以下形式呈现：
实验报告
《如何提高中学生课堂积极性》课题中期实施阶段
工作总结
本阶段（２０1６、９—２01７、12）我们重点进行了如何提高学生课堂积极性方面在一个年级得探索与研究,在全体实验教师得努力下,经过课题组成员得辛勤工作,努力探索研究，课题研究向着预想得目标得到一定得发展,取得了一些成果.
一、主要工作:
本阶段主要完成了如下工作:
(一）建立保障措施，确保课题顺利进行。
（二）加强理论学习,用先进得理论武装头脑。
（三）大力加强课例研究，多渠道多途径提高中学生课堂积极性方面得方法与具体措施。
（四）及时总结、反思,探索在课堂教学中学生积极性对学习效果得影响力。
（五)做好课题数据得收集、整理工作.
二、具体做法：
1、提高了教师得理论水平。通过多样性、实效性得学习，达到用先进得教育理论支撑我们得课题研究工作得目得。老师所撰写得《浅谈中学数学填空题得常用方法》一文获得等奖。
２、提高了教师得教学水平。老师所执教得《》获得一等奖;老师所执教得《》获得等奖。
3、学生学习得兴趣浓厚了，掌握知识得能力也变得更强。课堂效率明显提高了,有效得课堂教学给学生带来了更多得快乐.学生得学习态度与学习效果有了明显得变化。主要表现在：能够积极主动得学习，参与教学活动积极性高.
4、形成了一些激发学生兴趣得教学手段：
①分层教学。通过分层次教学,学生学习积极性更高,学习氛围更加浓厚.同时也避免了学生过重得作业负担，有利于发挥学生自身得潜力,有利于因材施教，有利于教师分层指导与个别辅导。
②小组合作,相互竞争。将班级学生分成六人一组，各组中三层次学生搭配，课堂教学中,探究活动明确分工，轮流发言，以优带差,大大增加了她们学习上得信心。
③运用多媒体信息技术辅助教学。多媒体课件中得声音与鲜艳得色彩直接刺激学生得感官,能改变传统课堂单调、枯燥得形式，特别就是课件中得动画演示更有利于学生对知识得理解，更有利于教师解释一些棘手得问题。据调查，绝大多数学生对多媒体课更感兴趣。
5、在教学过程中，充分利用多媒体创设生动活泼得学习情景,把枯燥得知识变得形象生动，极大地调动了学生学习得热情与积极性。学生在课堂上提问质疑，本身就就是学习兴趣、学习积极性得体现.教师对此必须予以大力鼓励,并很好地引导,要下功夫启发学生提出问题。即使学生有时提得问题不着边或自相矛盾,也要充分肯定她们得积极思考精神,同时引导学生对同学提出得问题进行讨论,而不要轻易得否定.这样下去，就能使学生发现问题,提出问题得能力不断增强,学习兴趣与积极性不断巩固提高。学生得眼界开阔了,思维活跃了,师生得交流平等了，课堂气氛活跃了，教师得主导与学生得主体作用得到了充分得凸现,课堂变得生动而有活力。
6、主要创新点
（1)创建了鼓励型课堂.爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”让学生自己提出问题，就是进行自主探究得前提,因为这往往就是学生发现与创造得萌芽。我们在教学中尊重学生得主体地位，培养学生得问题意识,学生有了问题才会对其作出猜想,才会进行科学探索.另外还要从学生得实际生活知识出发,创设适宜得问题情境,来吸引学生得注意，引起学生学习得兴
趣,使学生在课堂上有一种跃跃欲试,产生获取知识得欲望,这样才能诱发学生自主探究得思维活动,产生一种积极发现问题，积极探究问题得心理取向,从而诱发探究得意识，进一步激发她们勇于探索、大胆创新得兴趣与动机.
（２）在课堂教学中，积极让学生参与进来进行探究学习。古人云：“学起于思,思源于疑”,“其启蒙而引起趣"。美国著名数学家哈尔莫斯说:“定理、证明、概念、定义、理论、公式、方法中任何一个都不就是数学得心脏,只有问题就是数学得心脏。有了问题,思维才有方向;有了问题，思维才有动力”.因此,教学中教师应不断地设计问题情境，将一维得知识讲解变为多维得问题情境设置，化消极得灌输为积极得探索，使学生有一种“一波未平，一波又起"之感，激发学生自主探究得动机。
(３）建立了更加融洽与谐得师生关系。心理学研究表明，任何认识活动都就是在情感得动力影响下进行得,情感就是打开学生心灵得金钥匙，“只有亲其师才会信其道”。学生得学习兴趣往往以教师得情感为转移,如果教师在教学中坚持“情感教学”,把爱心寓于教学之中，通过富有情感得语言、动作、表情感染学生,就能调动学生学习得热情。因此在教学活动中,教师要热爱、尊重、信任与理解学生,学生学习得积极性、主动性最易于激发出来,学生得自尊、自信、自强、自立得信念最容易树立起来,学生得无限发散得潜力最容易挖掘出来。学生在无拘无束得与教师自由交流得学习环境中，才能敢于并乐于提出与探究问题，激发出积极性、主动性、
创造性与智慧潜能,智力活动才会不受抑制地充分调动起来,同时，学生对教师得理解、尊重、爱戴也容易加强教师教得主动性、针对性、诱导性与实效性。
(4）在教育技术能力与课堂相结合方面取得良好效果。随着现代教育技术得快速发展，信息技术与多媒体得运用与教学过程之间得联系越来越密切.在课堂教学中，运用多媒体课件，可以巧设情景,使学生动手、动眼、动脑,使创设问题形象化、明确化、直观化.对于一些重难点问题，利用多媒体技术能更容易使学生发现解决问题得思路与方法,这样教学不但让学生体验了问题发现与创造得历程，也在学生在获得知识得同时，探究得经验越来越丰富，分析归纳能力也得到了有效得培养.
（５)在学生差异性表现方面取得了一定得研究成果。我们得具体做法就是关注学生差异,尊重学生人格，重视非智力因素，促进学生学习得主动性。学生得个体差异性主要就是智力得发展不平衡以及知识基础得差异.新课程改革得基本理念就是“以学生发展为本”,发展学生得个性既就是个体成长得需要，也就是未来社会对建设人才得需要。因而教师教学中必须要关注个体差异,尊重学生人格,重视非智力因素,促进学生学习主动性得形成.在教学中我们要充分关注学生个性得发展,教学中应把学生得个体之间得差异当作资源，作为教学方面得积极因素加以利用。教师在教学中可以制定差异性、挑战性得教学目标以激发每个学生得学习动机.在学习中，每个学生都会运用自己得学习方式、方法来获取知识。教师
应尊重学生得个体差异,有意识地,引导学生在学习方法上得选择，尤其就是注意引导学生选择“适合自己”得学习方法，使她们通过自主选择享受到获取知识得乐趣，并从中学会取舍，学会总结与积累经验，从而提高自己得辨别能力与学习能力。
7、及时总结,做好课题得数据、资料得收集、整理工作。
在日常教学研究中我们注意收集与整理实验得各种材料，本阶段资料收集有：
（１）课题相关理论得学习资料。
(2)使用教材得随笔、感想、体会。
（３）优秀课例及相关教学论文.
三、存在得问题与困惑.
虽然我们得课题研究有了一定得收获,也有了一定得实施经验,但在自我总结中仍感到有些问题尚需要彻底解决或突破。
（1）在建构“提高中学生课堂积极性"理论与实践体系上，我们还未能有稳定、科学得模式，还有待探讨。
（２)在实践操作与理论得吻合上清晰度还不够。学生主动参与,乐于探究，勤于动手，善于思考得意识不强。学生得创新意识、创新个性、创新思维能力有待进一步培养。
（3)在某些方面课题组成员得资料得收集、整理、归类等工作滞后于研究活动得进展等。这些都就是我们今后努力得方向.
我们课题组有信心、有决心继续努力,刻苦攻关，在实践中勇于探索，一定在计划时间内完成课题研究任务.
一、课题研究的目的 随着课程教材改革的实验工作的推进，教师的教学观念不断更新，教师的教学方式和学生的学习方式也在发生变化。课堂重心也从教师转向学生，从注重教师的“教”转向注重学生的“学”。这一变化，带来了课堂教学模式的变化。为了引导教师在教学中，把新的教育理念转变为自觉的教育行为，探讨教学规律，构建新的教学模式，提高教学质量，深入研究教学评价具有不可低估的作用。课题组在校长的直接领导下，以学校的课题研究工作为主旋律，建立并逐渐完善了系列化的常规工作管理制度，为引领并营造学校的科研氛围而奠定基础；以深化课题研究为中心轴，充分发挥课题成员的作用，为造就一支具有很强科研能力的师资队伍而起到了中坚核心的作用。 二、本阶段需要完成的工作： 1. 组织分工，制定方案，为课题研究有效地开展工作提供有力的保障。 2. 组织课题组成员学习，研讨初中语文教学指导思想，并分学段开展研讨活动，力求吃透理解教材编写意图。 3. 课题组成员共同探讨各种方法、研究教学途径。 1）、通过语文教学活动，通过课堂展示课题研究的实效性。 2）、课题阶段研讨会 研究方法： 1. 文献研究法。用以借鉴前人的研究成果，找到新的生长点和支持性理论，有针对性制定研究方案和指导实践。 2. 行动研究法。要求课题组成员采用行动研究法对初中语文每单元各课时进行研究，在教学实际中探求最佳教学设计。 完成研究任务的可行性分析 我校有一支思想责任过硬、业务精良的语文教师队伍。课题组教师，学历达标，教学经验丰富，教学实绩突出，他们多为县、校级中青年骨干教师。对语文教学与信息技术有一定的教学实践体会和经验，有的成员曾先后参加过省、市、县课题研究，数篇论文在省、市、县各级发表或交流。为了适应新的课程要求，更好地用了初中语文教材，必须在教研上具有“实践性、科学性、实用性、前瞻性”的研究课题，此课题正好体现了这些要求。
研发部门工作计划精选多篇-个人工作计划 第一篇：研发部门月工作总结 本文由好范文小编辑收集整理，这是一篇关于研发部门月工作总结，可以提供大家借鉴！ 1、为了适应企业发展的需要，市场的变化，技术质量部修改了*** 企业标准，并通过审核，现已应用与新的标签中。 2、对进厂原辅材料的验收。在这一个月中，技术质量部严格按公司新制定的文件执行，不合格品坚决予以拒收，合格品仔细检查其合格率，基本上将各车间常用的辅料损耗控制在扣除数的范围内。 3、对公司现有的条形码进行全面审查，并对新办理的条码进行申请、备案。同时应上海销售商的需求，将**干红葡萄酒和***干红葡萄酒的条形码相关信息输入到gds 中，以适应当地的需求。 4、随着葡萄酒市场的变化，消费者对葡萄酒的理解程度也发生着相应变化，根据这一变化，按照公司领导和顾客的要求，进行反复试验、品尝，新开发***等葡萄酒等产品，丰富了市场，满足了不同消费者的需求。 5、在包装车间生产期间，技术质量部人员不分节假日轮流
长期坚守灌装现常在工作现场，质检人员仔细查看各生产环节，杜绝一切细菌进入的可能性，并随时检查原辅料的使用情况，发现不合格或不安全隐患时及时加以解决。 6、化验人员每半月到一个月对酿造车间里所有罐的酒进行一次检测，以便观测酒的变化状况;每季度对所有酒进行全项分析。对车间新调的酒如：***干白*干红、***葡萄酒及时进行检测，为车间的生产提供了方便。同时，检验人员对生产的每一批酒都及时地做全项分析，为生产提供了可靠保障，并每天对灌装酒及其它环节做微生物检验。 7、为了使检验、化验数据准确无误，本部门制定了相应的自校规程，并对现有的仪器、器皿进行自校。 8、为了保证葡萄酒的质量，除了车间严格的监控外，还每月至少1次检查库存原酒状况。对于出厂的成品酒，不管数量的多少，全部进行检查，不合格品坚决不予出库，然后再对这些酒进行检验、提出、落实，确保成品酒出厂率达到100%。 9、技术质量部在工作中积极响应总公司的要求，为了便于质量一体化的顺利实施，本部对其进行了认真的学习，并就其相关文件进行讨论，为今后的工作打下了良好的基矗 10、为了丰富员工由好范文收集整理的生活，总公司举办了篮球比赛和拔河比赛，本部门积极响应，为公司争取了好的
xx公司2012年工作总结 2012年，xx公司在总部的正确领导下，认真贯彻落实总部年初的工作会议精神和具体要求，坚持“一提”、“三控”的经营指导思想，紧紧围绕年度经营目标开展工作。2012年原料价格一直处于高位振荡，且变化频率不断加快。原辅材料、包装物价格也相继上涨，市场形势严峻，行业竞争激烈。面对激烈而复杂的市场环境，xx公司经营班子处变不惊，沉着应对，带领全体员工坚定信心，顽强拼搏，克服了重重困难。2012年，xx公司不断创新工作思路、完善管理机制，突出营销主体，各项工作积极开展、有序推进，有效地控制和规避了风险，较好地实现了公司制定的新三年规划开好头起好步的预期目标。 2012年工作回顾 一、2012年经营情况： 生产000吨；销售000吨，同比增长％，实现销售收入万元，实现利润万元，同比增长%。 二、2012年主要工作： ㈠突出营销主体，销量稳步增长 1、根据公司销售10000吨的目标任务，我们将全年的任务量、费用、产品线等做了详细的规划，并签订各区域经销合同，使全年工作目标明确，条理清楚。 2、按照总部专业营销和责任营销要求，组建了公司营销团队，出台并完善营销团队的各项考核制度。通过制定并实施业务员的晋升
制度、提成制度、日常及重点工作的跟踪考核制度，使得公司营销团队的凝聚力、执行力得到进一步的加强。 3、按照一区一策的原则、紧跟竞品实施价格跟进策略；同时对产品线进行丰富和定位调整；对新品系列通过终端重点陈列展示和价格跟进方式做重点推广；价格跟进策略效果明显。在今年国内空前力度的价格战中，我们通过灵活确定促销单品、灵活制定终端价格的方式，要求其他二级市场提前1个月或2个月申报各超市各档期促销，尽一切可能的抢占和锁定促销机会，使得市场没有萎缩、销量没有下滑、区域销售平台基础更加牢固。 4、公司领导加强了对经销商面对面的沟通拜访，对重点经销和基础薄弱区域多次现场调研、现场确定市场保量提量方案，均取得很好的效果。各业务员对部分区域经销商进行优化和调整，尤其加强了对经销商通路网点的拓展和开发，自主开发网点近2000个，市场的深度开发有一定进展。 ㈡防范经营风险，采购、收购稳妥进行 1、采购：2012年原料价格呈持续走高的态势，为了控制高价位风险，我们加强分析预测，根据不同时期的实际情况，灵活调整采购策略，踩准了市场节拍。我们果断决策，在原料价格大幅上涨时把握了先机，既保持了一定的库存量，满足了生产需要，又有效地规避了高价位风险，真正做到了变被动为主动。 2、收购：本着“控制风险抓收购”的原则进行收购工作。一是认真进行市场调研，根据各收购时段的行情，灵活制定收购政策。二
小课题研究阶段总结报告 小课题研究阶段总结报告 小课题：初中体育实践课男女生分组教学的探究立项后，我如期按计划实施，现将我在立项――开题报告――中期报告实施过程及相关情况做如下总结：一、课题研究的背景和意义一直以来体育课都是男女生一起参与、一起练习,这样严重地影响了学生参与运动锻炼的积极性和效果,同时也会影响学生个体的生长发育和健康成长，上体育课时参与练习的积极性也不高,即使参与了也没有认真、尽力去练习,只是应付着去完成。初中阶段体育实践课实行男女生分组教学，是体育课实现因材施教，区别对待，有的放矢的最好途径，使学生得到全面锻炼和提高的最好方法。首先，从思想上随着年龄的增长,男女生生长发育的不断成熟,男女生身体差异的不断变化,使得他们在思想 上潜意识的认为男女是有别的,男女生在一起练习,显得有些不自在。比如在体育课上女生比男生更在意他人对自己的评价,男生在场时一些女生有害羞感,而男女生分开上体育课,可满足男女生的不同心理 要求,上课更有安全感,更专注地锻炼。其次，从心理方面初中阶段男女生的心理特征处于不稳定和不成熟时期,大部分学生的情感比较内向、敏感、自尊;在意识上表现为畏难、经不起失败的考验;在体育课上表现为情感内向、懒动。同时，伴随着青春期的先后到来，随着身体的生长和发育使学生的性别意识更进一步强化，男女生在生理、心理等方面存在着的两性差异越来越大，同时在体育的兴趣、爱好、素质、能力等方面也存在着很大的差异，因而，男女生混合在一起上体育课，男生喜欢的内容女生不喜欢，女生喜欢的内容男生又不喜欢，会造成男生“吃不饱”，而女生“吃不了”的现象存在。因此，初中阶段体育实践课有必要对男女生进行分组教学。二、课题名称的界定和解读关键词：初中、实践课、分组教学初中：义务教育阶段七至九年学生。实践课：将体育课划分为理论课与实践课两部分，实践课是在室外操场以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的实践活动。分组教学：是将学生按照不同属性划分成小组合作学习的一种组织形式，本课题按照性别属性将学生分成
课题研究准备阶段的计划 根据当前语文学习的基本情况，学生对语文失去了良好的学习兴趣与爱好，语文学习成为了偏门。教师在语文教学中愈发感到吃力不讨好的情况屡屡出现，教师的力不从心，学生的心不在“焉”，最终导致了语文处在了现今的尴尬境地。如何改变这一状况，我们课题组成员推出了《联想法在高中语文教学中运用的问题研究》这一研究课题，力图从转变教学方法，寻求合适学法上，为教师的教学找到更高效的契合点，为学生的语文学习找到更灵活，更易操作的方法，从培养学生学习语文的兴趣入手，从培养学生学习语文的自信心切入，最终形成人人学语文，人人爱学语文的良好局面。 一、更新观念，改变方法。 我们之前的教学基本上属于知识的传授阶段，特别是只重视于“授之以鱼”，虽曾想过“授之以渔”更加重要，但具体实践却少之又少，以致于学生认为，学习语文就是背书，教师教学就只是在“满堂灌”“填鸭式”。长此以往，语文教学与学习就造成了如今人人不重视，甚至人人喜欢不上的尴尬局面。如何扭转?就必须要求我们教师要更新观念，要改变那些不合理的，落后的教学方法，要与时俱进，寻找到合适的教学方法，提高教学效率。学生也要不断探索出适合自己的学习方法，特别是在国家和民族越来越强调重视传承民族传统文化的今天，学好语文、掌握好传承民族文化的工具尤为重要。有了这份意识，有了这一观念的认识，再改变方法，运用教师和学生适合的联想法去进行语文教学与学习，相信会取得事半功倍的效果。
二、工作目标： 根据课题研究的实际需要，学习好相关的理念知识，掌握好所要运用的研究方法，收集好课题研究准备阶段来自各方的意见，制定好课题开展的相关规章制度。把学生要求做的事情布置下去，把教师要准备的任务安排好来。借鉴好前人的课题研究经验，收集好课题研究所需的工具及手段，协调好各成员之间，各参与部门之间的关系，一切为了课题的完美开局作好充分准备。 三、工作重点： 本阶段的工作重点就是学生认识到什么是联想法，以及通过联想法培养学生的学习兴趣与自信，初步改变语文学习所面临的困境。 四、具体工作安排表： 1、收集好资料，做好课题立项工作； 2、制定好课题的实施方案； 3、完成好课题的开题报告； 4、进行好师生协调工作，开好课题开展初期会议； 5、让学生做好各项需要配合的工作，为顺利开展做好充分准备； 6、上好第一阶段的演示课，让学生有个初步印象； 7、协调好各方安排，为第二阶段能更好实施打下坚实的基础； 课题实施阶段计划 课题已经步入了正轨，各项工作已经有条不紊地进行中，学生也收到了联想法所带来的初步效果，教师也在教学中潜移默化中把联想法渗透在其中。联想的前景也现出了它的前景与曙光。但“路漫漫其修远
研发部工作计划总结范文 篇一：研发部20xx年终总结及20xx年计划 时间飞逝，转眼间20xx年离我们而去，来公司将近8年，这些年里公司经历过不少 波折和坎坷，在各部门的努力和公司的支持下20xx年终于看到了希望，在过去的一年里 开发部积累不少经验，也学到很多知识，新产品开发有所进步，但开发速度还是比较缓慢，将开发部在20xx年的工作做一回顾，以便弥补不足，更新观念，为20xx年里能取得更大 的成绩，使开发部的工作在新的一年里能够有所突破。在各部门的互相支持和帮助下，研 发部在本年度产品完成状况总结如下： 一、完成新开发产品共5项36款： 1.导热塑料P56灯杯1项共13款： 二、完成优化更新产品共2项12款： 1.投光灯产品1项共7款： 三、完成电源优化共8款： 四、配合外界控制电源优化共3款： 1．P56-220V-18WRGB开关控制电源1款； 2．地埋灯P20-220V-3WRGB内控制电源1款； 3．P56RGB同上控制电源更新二代1款； 研发部20xx年计划 回顾过去一年的工作，与公司的要求还是有一定的差距，特别现在科技发展，知识更新，研发部在新的一年里必须加强对外技术交流，巩固专业知识，要有新观点、新理念、 新方向，新产品开发加快步伐，走得更快一些，开发部在新的一年里做好如下工作计划： 一、强化技术管理 降低生产成本，要求全体技术人员熟悉公司管理制度和各项体系文件，做好和各部门 的接口工作，交流思想，统一对过程控制的认识，为生产一线做好服务，实现优质、高产、低耗、高效益的生产目标，使公司获得更好的经济效益。 二、加强产品开发管理
严格按TSxx949体系程序执行产品开发管理，通过过去一年的体系加强建设，开发部 每位人员都能积极参与到产品开发过程中的评审，对设计的结构，工艺，电路，通过会议 的形式共同讨论方案的可行性，选择设计机构合理，安全可靠，生产效率高，最低成本的 设计方案，设计图纸和文件通过自审，互审，专审后发放，保证图纸和资料的准确无误， 以免造成不必要的损失。 三、开发目标 以户外水底灯产品为开发目标，PAR56产品延伸开发为支撑，多品种，多层次化开发，光源选择中小功率新品种LED为重点，电源驱动部分需要不断创新，降低成本提高效率， 保持LED灯具工作的稳定性，耐久性， RGB控制方面多为智能化入手创新改善。 四、开发计划 1.以客户需求产品为开发开始，以客户满足要求为结束，提供给客户满意的产品， 2.全面、认真贯彻公司方针、政策及各项规章制度，及时的完成上级下达的开发工 作任务， 3.定期有针对性的对相关部门进行技术讨论、宣传及指导，达到上传下达，标准一 致的共识， 4.根据客户要求及业务提供的`相关质量信息，对现有的产品结构资料、技术资料 及参数进行完善、修订。 5.开发供应渠道，改变某些原材料只有单一供应商的现状，建立多渠道、多点备选的 供应机制，以备在供应渠道中的各项突发事件，目的就是要多建立几家合格供应商作为储 备一确保供货的安全性与及时性： 6.对市场新产品的可行性开发计划，根据产品特性及客户需求运用结合，适时对以市 场调研比较为主导的开发理念，开展新产品开发计划： 篇二：研发部20xx年终总结20xx年计划 时光飞逝，转眼间告别了20xx年，迎来了充满希望的20xx年，在过去的一年里，有 硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，在上级领导的 支持下和各部门的互相帮助下，研发部在本年度工作完成状况总结如下： 在过去的一年里开发部工作进展得比较胜利，第一部分完成新产品开发，真对壁挂式 泳池灯开发为主，开发有壁挂式水泥池灯，壁挂式胶膜池灯，壁挂式玻纤池灯共三项，第 二部分完成公司产品的温升测试，温升报告的制作，提供测试报告108份，第三部分完成 开发部内部文件的制订和产品技术承认书的整理，完成制作产品技术承认书共122份，第 四部分完成原有产品的结构上的改良，功能上的优化，进一步产品上的完善；
初中英语小课题研究阶段性总结 本学期九年级学生面临着参加一次大型的考试即中考，英语学科将会在他们的总分中占据很大的分数比例，因此如何在这么短时期内能让不同层次的学生在该学科上取得更好的成绩，所以我们组决定在九年级对学生进行严格的分层拔高探索，经过三个多月的实践看来效果还是非常明显的。 首先我们是将全年级的学生按照英语学科成绩进行了分层，将学生按照上期期末考试成绩分成了好、中、差三类，对全年级学生进行了整体监控，这个情况是每位授课教师都了如指掌的，并且在每一次的阶段性考试中都会就其测试成绩做一个对比，然后进行及时激励和针对性的帮助，这一点每位教师都做得很不错，而且大部分学生的成绩都处于上升状态。 其次是各教师对自己班上的学生也进行了比较严格的分层，根据基础不同和学习能力的差异分成了三个层次，一个层次是英语尖子生即基础知识非常扎实，运用能力也很强的学生；一个层次是基础知识还可以，但是运用能力还不行的学生；还有一个层次是基础知识都掌握不好的学生。这个分层不单纯是看成绩，是综合考虑了学生的成绩，单词记忆能力和语言表达能力等方面做出的客观分层，因为这样的一个分层操作在客观上不漏掉任何一个有希望提高的学生，非常公平。本学期的复习课堂的设计充分考虑了这三个层次的学生情况，对于他们的学习目标和要求是不一样的；对于学生完成的复习题和训练题也是各有侧重，所以学生不存在做作业时无所适从，或者一无所获了，
对于这些学生的评价机制也各不相同，因此很大程度上提高了学生学习英语的积极性和自信心。 再有就是对于分层的学生实行了结对帮扶政策。在班上每个尖子生要帮助两个中等学生，一个中等生帮助一个后进生，最初实行起来有些困难，主要是学生觉得自己的时间很宝贵不是很愿意，但后来我们在这个过程中对于后进生和中等生的进步表扬时都会大张旗鼓的 表扬师傅和徒弟，这样就改变了这样的局面，学生们都开始主动积极起来，甚至会自己想出一些好的办法来帮助后进的同学，这是一种良性循坏，它让班上百分百的学生都在学习英语，不管成绩怎么样但都想学好再考好一点，就因为这种精神支撑，班上学习英语的氛围很浓厚，为课堂的高效奠定了坚实的基础。年级上又上期期末120分以上只有两人的直接上升到了20人，这个进步是非常明显的，也说明这种方法是有效的。 当然在这个探索的过程中也还存在很多细节上的不足，比如对于学生结对帮扶的激励措施和对于进步的学生的评价激励机制等尚待 更加完善，我们相信这些探索出来的经验已经让我们尝到了甜头，我们会继续努力做得更好的。 篇四：初中英语小项研究课题报告 随着科学技术的不断发展，新知识、新技术的不断涌现，学会学习已成为21世纪人们生存和发展的需要。突出学生的主体地位，唤醒学生的主体意识，培养学生的主体能力，塑造学生的主体个性，已成为当前研究的重要课题。在农村中学的英语教学实践中，我们发现，
半年的学困生良好的学习习惯的养成工作又结束了，本学期按照开学初制定的工作计划开展了研究工作，现将工作总结如下： 制定良好的学习习惯量化原则并监督执行。 一、八月末开学后就制定了良好的学习行为量化原则，九月份进行了良好的学习习惯教育讲座。通过讲座学困生增强了学习的信心，对照量化原则比对找差距，明确自身存在的问题，确定自己今后努力的方向。 二、着重抓学困生常规学习习惯的培养。 学困生们普遍存在的问题就是学习习惯不良。智商高的学生懒惰，在学习上投入的时间太少，不扎实。智商低的学困生接受能力差、自卑心理重。还有偏科的甚至放弃学习。为了使学困生找到更好的学习方法，10月份召开了学优生经验交流会，学优生把自己好的学习经验和习惯展示出来，给学困生树立榜样，提供借鉴。抓住每次单元测试、月考、期中考试的机会进行学困生座谈，并结合试卷进行当面分析。重点抓了以下学习习惯的培养 （一）、预习的习惯 预习是获取新知识过程的一个良好开端，通过预习可以提高听课效率，加深和巩固对知识理解与记忆，同时培养了一种自主探究的品质以及影响一生的自学能力。在学新课前，我就必须对学生提出学习下一课的预习要求： 1、重视预习。每节新课前都要求学生预习，抽查预习情况。 2、明确预习的要求。预习不是简单的看书本，应该要求学生带着目的、问题，找答案，找新的疑点，对自己不理解的问题，用笔勾划出来或记入课后的心得与疑问。 3、掌握预习的方法。要求学生在预习时学会圈点、批注等 （二）、及时复习的习惯 人的遗忘有先快后慢的特点。识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，要求学生对刚学过的知识，要及时“趁热打铁”，学过的要及时复习，不要在学习之后很久才去复习。这样，所学知识就会遗忘干尽，就等于重新学习。及时复习的优点在 于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。在复习时要注意： 1、趁热打铁。就是要求学生养成当天课程当天复习的习惯。在复习时让学生先尽量回
研发部门下半年工作计划(最 新版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0614
研发部门下半年工作计划(最新版) 研发部门下半年工作计划（一） 自身建设方面：由于自己参见工作时间比较短，自身经验和处事能力、人际关系方面都需要全面提高。一方面，自己认真努力完成工作，并对自己的工作进行自查，自我监督。 另一方面，离不开公司领导的关怀指导和公司同事的帮助。“三人行必有我师”，我会虚心向领导和各位同事请教相关问题。 工作方面： 一、公司erp的现实状况 对于我们公司来说，xx系统，还是一个比较新鲜的事务，虽然我们每天都在说k3，但是，现在k3系统在我们公司运行上线还处在初步的阶段。 目前，只有仓储部――仓存模块和财务部――总账模块、应收
应付和存货核算，对系统实施了比较全面的应用，第一期计划范围内的公司供应链中的销售模块和采购模块，还只是用了一些皮毛，公司其他部门还没有实现信息化。另外，公司现行的k3系统编码方案规则不合理，存在中文、英文、字母和希腊文字共同组成的编码以及重码、无乱码现象。编码权限下放，造成编码规则不能很好的执行，编码混乱。公司试用一段时间的条形码也不是国际通用，给人造成产品不入流的假象。还有，因这是一期遗留项目问题，我个人对k3的相关经验不是很多，实施起来需要金蝶公司的配合。 但目前看来，配合还是有些问题需要协调。 二、x月份工作计划的安排 针对上述公司erp运作方面出现的公司现实存在的状况，整个三月份，拟计划三月底完成公司k3系统物料编码的调整工作，实现新旧代码的转换以及一期项目中的销售模块和采购模块的培训，实施和上线后相关问题的解决维护。具体工作安排如下： 1、物料编码的调整 因年前相关工作的调整，物料编码的调整推迟了一个月，中间
2019 公司个人工作总结与工作计划【导语】对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。《2019 公司个人工作总结与工作计划》是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。2019 公司个人工作总结与工作计划篇一 回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过一年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将一年来的工作情况总结如下： 一、客户服务部日常工作客户服务部对我来说是一个全新的工作领域。作为一个处理客户关系的工作者，自己清醒地认识到，客户服务部的工作在在整个公司中是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中 心。工作千头万绪，有文书处理、档案管理、文件批转、受 理客户投诉、退换房屋、交房等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各
项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。 1、理顺关系，创建部门工作流程。部门成立伊始，各项工作几乎都是从头开始，这一年的时间里，达到了部门熟、人际关系较融洽的目的，积极为日后协调充分发挥各部门能力解决工作难题而做出准备。 2、及时了解准备交付的房屋情况，为领导决策提供依据。作为一个房地产开发业内知名企业，房屋交付是重中之重。公司成立房屋交付工作小组。我作为小组成员之一，利用一切有利资源，采取有效措施，到案场和施工现场积极与有关人员交流、沟通，及时将所了解的房屋信息、工作进度、问题反馈到领导及总经理室，使公司领导在最短时间内掌握了房屋交付工作的进展，并在此基础上进一步安排交付工 3、受理客户投诉并及时协调相关部门妥善处理，积极响应集团员工五种精神的号召。充分发挥自身部门优势，在工作态度上一是急，高度的客户意识，把客户的事当自己的事，高度负责高度敏感。
构建新型师生关系课题研究阶段性总结 新林区第二中学课题组 课题负责人李舒随 随着课程改革的不断深入，改善师生关系问题已被提到议事日程上来，成为课程改革的焦点之一。为构建和谐的师生关系，促进师生共同发展，我校于2006年10月申报立项了《构建新型师生关系的研究》（XHG115—338龙教学会字[2006]1号）为省教育学会“十一五”教育科研规划一般课题。2006年3月1日正式开始实验研究。在学校的统一部署下，近一年来课题组成员按课题研究计划，积极开展探索、研究工作，取得了一定的效果。现将课题活动与研究情况汇报如下： 一、问题的提出及研究背景 我校是一所寄宿制初级中学，许多事实告诉我们，目前我校师生关系确实不尽如人意。校园内管理主义盛行，缺乏精神的感召力。学生几乎成了教师的附庸，教师处理学生问题简单粗放，伤害了学生自尊心，摧残了学生的自信心，由此导致学生对教师的怨恨和抵触情绪，师生关系经常处于矛盾冲突和对立之中。再加之学校生活和教育活动机械重复、枯燥乏味，形式单一，学校日常生活难以在孩子们的成长历程中留下积极的深刻印迹。这些都严重影响了学生的身心健康发展。为此，我们提出要想从根本上改善目前师生之间紧张对立的现状，在新课程背景下构建和谐的师生关系，必须先从教师着手。 二、课题研究价值及意义 实施素质教育教师是关键，师生关系是教育过程的核心问题。随着课程改革的全面推开，教师在教育教学中的地位和作用必然要发生相应的变化，传统的师生关系受到了严峻的挑战。在当前，无论是教育思想、教育理念的转变，还是教育内容、教学方法的改革，最终都要依靠师生互动与交往来达到教育目的。因此，研究新课程
《课题研究阶段性总结》 课题研究阶段性总结（一）： 《小学数学拓展教学》课题研究阶段性小结 本期我们学校筹备了课改样板校的许多工作，我们四年级又是课改样板年级，为了找到适合我们学生的有效的教学方法，我们主要研究了高效课堂的教学模式，并将其精华与我们研究的课题有效结合，倡导学生主动预习、自主学习；预习生成，拓展问题；小组合作、讨论探究；得出结论，应用知识。使数学教学的各个环节中，都能有效地把握时机进行拓展：复习引入进行拓展，例题形式进行拓展，巩固练习进行拓展，课外实践进行拓展等等。透过拓展教学，也找到了它许多的益处所在：教学形式的多样性、教学方法的灵活运用都让学生增添了对数学的热爱，巩固应用、综合实践的有效拓展更是开启了学生的思维，让优秀学生得到了培养。老师们在课题研究的过程中，渐渐养成了勤学习、勤实践、勤反思、勤总结的习惯，变得会教、善教，教学潜力、科研潜力也得到了提升。现将阶段性工作总结如下： 一、加强了课题研究的管理工作 1、定期召开课题研讨会，及时探讨课题研究中遇到的困惑，寻求最佳的方案。 2、教科室建立了数学课题研究的电子邮箱，课题研究教师要按时将自己的研究资料发送到课题邮箱，给课题研究教师带给了相互学习的平台，掌握课题研究进度，同时便于教科室管理课题研究工作，方便资料的收集。 3、课题研究教师每期要求上一节课题研讨课，撰写2篇课题论文，期初要有计划，期末写阶段性总结。 4、对于课题研究认真负责，按时收集资料的教师每期给予50元的奖励。 二、课题研究活动的开展及成果 1、为提高课题研究教师的业务水平，学校经常派教师外出学习培训。课题组的粟春红老师赴长沙参加了为期一周的新课程培训，并在学校举行了新课程讲座。 2、杨远成老师给全体教师上了一节高效课堂的数学示范课，让老师觉得耳目一新。 3、开展了教师各科目高效课堂的教学比武活动，老师们都上出了精彩纷呈的高效课堂，戈先华、谭早梅、林忠老师均获一等奖。 4、用心撰写论文。课题组教师均有多篇课题论文获省市级奖。 5、课题组教师所执教的班级，在进行了有效地拓展教学之后，学生成绩进步很大。 三、存在问题及有待研究问题 1、课题研究工作还待于更加做细、做实。 2、资料还要多收集，课题论文的篇数还有待增多，获奖级别还有待提高。 课题研究阶段性总结（二）：
技术研发部2014年工作总结及2015 年工作计划2014年，技 术研发部深入认真贯彻落实xxx 有限公司各项文件精神，在职工的思想教育上积极引导，管理制度上不断细化和完善、严格考核，在开展“成本核算”活动上全面发动，加快了科技创新和人才队伍建设，确保了工艺生产稳定长周期运行。 一、加强部门的基础工作建设，稳步推进日常工作技术研发部坚持抓好基础工作，结合公司的各项工作要求，推进日常工作稳步进行。 1、根据部门的具体要求和实际情况，整理汇编并完善了技术研发部的管理制度和个人岗位职责，使本部门的工作层层落实到每个实施者，使本部门的工作人人管事，事事有人管。本部门的具体管理工作安排如下：xxx 负责本部门的全面工作的开展落实与实施及工作衔接与生产车间及其他部门的工作协调，xxx 负责图纸的深化和图纸优化工作，具体工作由xxx 负责实施。xxx 负责车间的数控设备下料排版并与车间进行对接，指导车间的下料排版工作。xxx 作为车间生产技术人员负责与技术研发部图纸深化技术工作进行对接，对深化的图纸进行复核，并与蓝图进行对比，确保深化后的图纸的高质量，将问题处理在车间的生产之前。xxx 负责本部门的技术资料，信息平台的建设，图纸文件的收发及后勤保障等工作。 2、根据国家有关制图标准结合公司的长期发展规划制定了本部门的详图深化制图标准及图纸深化工作流程。使本部门的有关图纸深化工作得到有序 化开展，经过近几个月的使用，图纸深化工作的出图标准 规范，工作流程顺畅二、图纸深化工作作为我部门日常工作中的一项主要工作，根据公司计划经营部下达的工作计划，完成的图纸深化工作有xxx 熔炼车间和吹炼车间及除尘风机房钢结构1300T; xxx —期钢结构3000T; xxx二期钢结构H588车间钢结构200000T以上的钢结构图纸深化工作，尽
个人工作总结及工作规划个人工作总结及工作规划的开展对于相关人员而言是往后工作的指路灯。以下是为大家精心整理的个人工作总结及工作规划,欢迎大家阅读。个人工作总结及工作规划(一）一年以来,在领导的悉心关怀下,在同事们的帮助下,通过自身的努力，各方面都取得了一定的进步，较好地完成了自己的本职工作。现将思想、工作情况作简要总结。一、不断加强学习，素质进一步提高。具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。一年来,始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是重点学习了邓小平理论、xxxx 重要思想和ｘｘ大报告、xｘ届六中全会决定等篇章。二是学习了与业务部门相关的农业政策、法规和条例等;三是随领导下基层调研时注意联系实际学习。在下基层前，注意从网上或其他渠道收集信息,争取对调研的问题事前有所了解，也有利于调研中对问题认识更深入;对领导调研中的讲话总是认真聆听,汲取养分,收获颇丰。四是尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,努力丰富自己、充实自己、提高自己。我也积极参加单位组织的各种政治学习活动，通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。二、尽心尽力，较好地履行了自己的工 1 / 11
作职责。一是根据机关的统一安排和领导的指示衔接好、安排好领导的活动。领导参加的每次公务活动都作好记录，一年来基本未出差错。二是较好的完成了呈送领导阅示的文件资料的接收、清退工作和处理好领导对人民来信的批示。对每次批示文件的来向、去向都作好登记，一年来，未出任何差错。三是尽可能根据领导关注的三农问题的热、难点问题收集相关信息、资料供领导参阅;四是自觉服从？办公室的领导,主动衔接工作,较好的完成了所交给的任务。三、自觉遵守各项规定，自觉抵制不良风气的侵蚀。认真学习市委办关于《加强市级领导同志秘书管理的意见》并在工作中按此要求自己,增强服务意识,做到了政治坚定、谦虚谨慎、把握原则、谨慎交友、遵纪守法、廉洁自律。严格遵守单位的各项规章制度，平时生活中团结同志,一年来没违纪发生，没为领导形象抹黑。虽然在一年的工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作当中主动向领导汇报请示的多，为领导出注意想办法的少。二是调研不够，有些情况了解得不够细,不够实,不够多，掌握材料不够充分,使工作被动。三是处理一些工作关系时还不能得心应手。在新的一年里,要进一步增强责任感和使命感,切实加强自身建设,努力提高自身素质,更好地适应工作需要。个 2 / 11
课题研究阶段性小结 导写探究”的研究课题实验.在欧阳正平老师的指导下,在全体实验老师的共同努力下,通过半年的研究、实验,初步取得了一些的成绩.现总结如下: 一、强化管理、保障有力 自我校申报“现代文导读导写探究”的研究课题立项后,首先在校内成立了以欧阳正平为组长的实验课题研究课题小组,由苏海英、幸沧粟、汤育林、黄建峰、李兵、杨若雯、邹月英等八位实验教师组成实验课题小组.同时,为保证课题研究能在科学有序的工作状态下顺利开展,我们制定了课题研究的管理细则.要求实验课题领导小组做到"三必须":必须随时听课,了解实验的状况；必须加强学习,用科学理论指导实践；必须准时参加每月两次的课题小组学习活动,及时了解课题研究的动态.课题组要在期中、期末分别进行一次初评和总评,及时交流.要求实验教师加强自身理论的学习,做实验记录,每学期上一节实验汇报课,写一份实验论文或实验心得体会、教学反思等,做到边实践边学习边总结.这些规章制度的建立,使我校课题研究处于严格管理之中,也使课题小组成员凝聚成了一个团结合作的整体. 二、加强理论学习,提高科研水平 加强理论学习是我们顺利实施本课题的有力保障,我们在课题组学习中明确: 1、当学生已经能够自己自学教材和自己思考的时候（处于相对独立和基本独立的阶段）,就要先让他们自己去阅读和思考,这应该作为一条规则,而不是一种可以采用也可以不采用的方式.
先学后教:教学的规律 当然,这时只靠学生自己自学和思考还不能解决全部问题.所以,我们一定要针对学生独立学习中提出的和存在的问题进行教学.这就是教学的针对性.而没有针对性的教学就是一般化的教学；一般化的教学是不能引起学生的注意和兴趣,取得良好的教学效果的. 针对性:教学的法宝 2、当学生不具备独立阅读教材和思考问题的时候（处于依靠教师的阶段）,教师要把教学的着眼点放在学生学会阅读和学会思考上面,这同样是教学的一条规则,而不是一种可以采用也可以不采用的方式.当然,教师不能脱离学科性质、教材内容特点和学生认识水平来单独传授所谓的方法,而应该把方法传授有机地渗透和溶入知识的教学中,并引导和教育学生保持对学习方法的关心,养成“方法”的意识. 生活化:教学的根本 3、一切教学都必须从学生实际出发.奥苏伯尔说得好:“影响学生学习的最重要的因素是学生已经知道了什么”.这也是教学的一条规则,而不是一种方式.当然,学生的实际不仅仅包括已经掌握的知识,还包括学习经验、背景知识和学习方法等.让学生积极思维,任意表达,敢于标新立异. 三、积极探索教学环节的最佳方案,突出自主探索、合作学习的有效途径
弘扬传统文化，有效实施德育的策略研究 第一阶段——开题前工作报告 2017年5月 塔河县第一中学课题组 我校针对学校实际情况提出研究课题《弘扬传统文化，有效实施德育的策略研究》，课题于2006年12月申报，2017年5月被黑龙江省教育学会批准省级立项重点课题。自申报以来，学校领导高度重视，课题组成员采取了切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地展开、推进。为了把课题研究工作更有成效地开展下去，现将这一阶段的工作总结如下： 一、宣传发动，成立中心课题组 在广大教师中着力宣传课题开展的必要性，其内涵包括三个方面，一是课题研究是我校发展的必经之路，是科研强校的重要策略之一，二是学会做课题是每个教师成长的必经之路，是当代教育发展对教师提出的要求之一，三是研究《弘扬传统文化，有效实施德育的策略研究》是针对我校存在的实际问题提出的，是每个教师都应站出来解决的。 在学校的组织下，经过学校推荐，成立了一支热爱学困生、在学困生转化方面有一定经验的教师组成课题研究队伍。确定于艳双为课题组主持人，李红梅，相启艳、徐桂香、徐铁峰、唐虹等为课题组成员。 二、制定课题研究方案 随着社会主义市场经济的不断深入，越来越多的人的人生观、幸福观、价值观也在渐渐地发生着变化。传统文化中所提倡的“勤俭节约”“重义轻利”“忧国忧民”“舍生取义”等精神也被越来越多的人抛弃。我们
这些从事教育工作的人，尤其是老师，常常会感慨“现的学生越来越难教了”。确实，在如今的孩子身上，娇骄二气，自我中心，自私冷淡等，独生子女的通病有愈演愈烈之势。而传统中尊师重教的观念有时只能是我们为人师者自我安慰的想法。而还没有形成正确人生观的青少年在这种氛围的熏陶中，慢慢养成了唯我主义、享乐主义、拜金主义、随意浪费、大手大脚等坏习惯。他们体会不到父母的艰辛，体会不到劳动成果的来之不易，不懂感恩，集体观念越来越差，社会公德意识变得淡薄，功利思想成为社会行为的主导。 我国历来重视德育教育，但是显而易见的是，我们的德育教育实效性不大，效果不能令人满意，在德育的内容和目标上，存在着“重大节，轻小德”倾向，缺乏层次性与可操作性。 学校现行工作中忽视了将思想道德教育的目标贯彻到学校全部课程的教学和各项工作中去，没有注意渗透到社会的各个领域当中去，从而对青少年的道德教育“孤军奋战”，这一切都表明将传统文化渗入到现代教育中已是刻不容缓的形势，立足传统，才能使我们的德育理论不会成为无源之水，无本之木。为此，我们确立《弘扬传统文化，有效实施德育的策略研究》课题，课题组经过讨论研究，确定了课题研究中的重心，预测了课题研究中可能遇到的困难，结合我校教师和学生实际制定了课题实施方案，并做一些深入细致的调查研究、分析思考，力争积累一些有效的教育教学经验和案例，为学校教育教学水平的提升提供帮助，最后达到在传统文化潜移转默化的的熏陶下，学生们从内到外地散发出儒雅的气息，变得知书达礼，心胸宽广，形成健全的人格。为下阶段的顺利实施做好了充分的准备。
市场开发部工作总结和2019年工作计划 市场开发部围绕集团公司的战略部署，在基础设施事业部定位的指引下，在基础设施事业部的统筹布局和领导下，在各部门的支持配合下，积极开展工作。现将部门2018年市场经营工作总结及2019年工作计划进行汇报： 一、2018年市场经营工作总结 （一）年度经营目标完成情况 全面贯彻落实集团公司2018年经营目标，层层分解经营任务。按照集团公司下达的年内完成新签合同额300亿元，力争新签合同额500亿元的经营目标。 （二）市场经营体制建设情况 全面落实集团公司下达的2018年经营目标，积极引领基础设施事业部各区域公司市场开发工作。以具体项目为载体，分批次、有重点地开展经营工作，有序推进了基础设施业务开展和经营领域各项工作；严控“五不准”项目的承揽，提高了合同质量，做好风险防范；进一步规范投资项目审核、审批工作，提高投资项目审核效率及审核质量；制定了《市场营销考核激励办法（试行）》，提高营销人员的工作积极性；制定了《;集团公司工程集团有限公司基础设施事业部投资项目内部市场管理暂行办法》，规范基础设施项目内部市场任务分配、费用计提管理。 （三）落实“宣传也是生产力”，讲好集团公司故事，与政府、大型企业展开了深入合作。 通过微信H5页面、水环境板块宣传画册、基础设施宣传画册及编制环保、综合管廊、军民融合专题报告等方式，对外积极展示了;集团公司形象。 紧紧围绕国家宏观政策和区域发展规划，积极参与京津冀协同发展、雄安新区建设、粤港澳大湾区建设、长江经济带建设、海南自由贸易港、军民融合等领域建设。积极参与基础设施事业部领导组织赴广东、江西、浙江、山东、安徽等省市开展的高端营销。推进与安庆市高新区、合肥市瑶海区、佛山市三水区、德阳市高
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 年度工作总结和工作计划 工作总结和工作计划都是为工作服务的，这个也是我们不可以不做的工作，下面是小编搜集整理的年度工作总结和工作计划，欢迎阅读。 年度工作总结和计划 时光荏苒，岁月如梭，时间就这样不经意的从你的指缝中遛走，就在你反应过来的时候，她只给你留下一个背影让你感慨回忆。 回首已经过去的20xx 。 在今年夏天的一慵懒的午后，我独自一人怀揣着一份信念，来到南中环街体育路口的联通南楼三层IDC机房，信心满满的参与了公司单位的面试，果然我的信心满满没有让我失望，我被录取了，就在面试过后的第二天我满怀憧憬的来到工作单位，迎接我的新工作，我人生的新起点，还有新同事，新朋友，以及新挑战。 转眼间我来到南昌比翼网络公司机房服务部已经4个月了，在这个4个月里有挫败，也有收获;有快乐，也有忧愁;有得到，也有失去。 (一) 我作的主要内容有： 1. 服务器各种操作系统的安装，ubuntu centos windows等 2. 服务器各种软件的安装调试。 3. 金盾防火墙的各种操作，以及熟知其工作原理，了解它的专业术 1 / 30
语，可以和金盾客服做没有任何问题的沟通。 4. 机房巡检，查看网络物理接口是否正常，服务器硬件设施是否正常，查看空调运行是否正常，下雨期间机房是否漏水，机房各种配套设施(如：灯管，应急照明灯，灭火器等)是否正常，如有问题，第一时间发现并马上解决。 5. 对外来参观人员做好接待，严格登记。 6. 积极完成领导交付的工作。 7. 聪明的和客户交流沟通，积极的回答客户的问题。 8. 牢记各种工作故障处理流程，有条不紊的工作处理故障。 9. 和同事交流学习工作心得，请教不懂的问题。和同事友好相处，互帮互助。 一切为了客户，为了客户的一切 (二) 总结在过去的时间里，我在工作中遇到的问题和处理问题过程中的感思，我觉得我在以前工作中的欠缺和在接下来的工作里的改正方法： 欠缺与改进 1. 对待工作积极性不高，以为只要把自己手头的工作做好就够了，能把工作拿下就好了，其实不然，随着社会的发展，当今工作的特性主要在于，要会自主性工作，创造性工作，具有发散性思维，可以尽自己最大的能力为公司创造更多的财富。 2. 不善言谈，和领导同事交流比较少。关于不善言谈这个问题我想