第一单元
1、在汉字下括号内写出相对应的单词序号。
鸭子狗小熊熊猫猪兔子
（）（）（）（）（）（）
①bear ②pig ③duck ④dog ⑤panda ⑥rabbit
2、读句子，用线连接相应的汉字
①Hi，I’m a cat. ②Hello,I’m a monkey.
鸭子猴子猫狗
3、读句子，找出相应的答句，用线连接起来。
Hi, I’m Tom. Good morning,boys and girls. What’s your name ? Bye!
Goodbye ! My name’s Duck.
Good morning ,teacher Hello,I’m Jim
4、读一读，在正确的英文句子序号上打“√”
①早上好。 afternoon. morning.
②刘老师下午好。 Liu. B. Good Li.
③再见。 ! !
④王先生你好。 ,Mr Wang. ’m Mr Wang.
⑤我叫李艳。’s your name ? name is Li Yan.
5、读一读，连一连
morning 晚上 a dog 一只鸟
afternoon 早晨 a rabbit 一只狗
evening 夜晚 a mouse 一只兔子
night 下午 a bird 一只老鼠
6、看一看，找出意思相符的句子，填上序号
（）再见! !
（）我是一只狗。’m a dog.
（）我是一只鸭。’m a duck.
（）你好！ !
第二单元
1、用线把相应的英文单词和汉字连起来。
胶棒橡皮擦铅笔直尺转笔刀铅笔盒
Pencil eraser glue pencil-box sharpener ruler 2、在下列每组单词中找出不属于同一类别的单词，将其序号填在题前括号内。（）①
（）②
（）③
3、读句子，找出相应的译文，将其序号填在题前的括号内。
（）① What’s your name ? A.见到你很高兴。
（）② Glad to meet you. B.它是大的。
（）③ This is Gao Wei. C.这是高伟。
（）④ It’s big. D.你叫什么名字？
4、读一读，看一看，将相应的单词序号填在横线上。
⑴This is my ＿＿＿＿.( ①book ②bag) 书包
⑵This is my ＿＿＿＿.( ①eraser ②scissors) 橡皮擦
⑶This is my ＿＿＿＿.( ①sharpener ②pencil) 转笔刀
⑷This book is＿＿＿＿.( ①small 小的②big) 小书
5、读对话，将相应对话内容连起来
This is my bag. 早上好 It’s nice! Goodbye! 再见！ Bye-bye!
Glad to meet you. 见到你很高兴 Nice to meet you. Good morning. 我的书包很漂亮 Good morning.
6、读一读，找出相应的答句将序号填在题前的括号内。
（）, afternoon. ! It’s nice.
（） at my sharpener. you.
（）,my name is Micky. afternoon.
（）! to meet you,Micky.
7、读一读，选择与所给情景相符的句子。
①你告诉一位小朋友，“这是一本书”。应说：（）
is a book. is glue.
②下午上课前，老师向同学们问好，他应说：（）
morning. afternoon,boys and girls.
③莉莉穿了一件新裙子，芳芳见了觉得很好，她应说：（）
’s big. ’s nice.
④美术课上，老师让大家画一只猫，他应说：（）
’s draw a panda. ’s draw a cat.
⑤魏明告诉你“这是我的尺子”，这句话应是：（）
is your ruler. is my ruler.
8、读一读，将句子重新排列顺序，使其成为一个对话。（用序号1、2、3标出）（）Thank you.
（）Good morning,boys and is Peter.
（）Welcome!
第三单元
1、将相应部位的序号填在单词前的括号内。
（）mouth （）arm （）head （）eye （）ear （）hand （）foot （）hair
（）leg （）nose （）knee
1、眼睛
2、鼻子
3、嘴
4、耳朵
5、胳膊
6、腿
7、脚 8、手 9、膝盖 10、头 11、头发
2、读一读，圈出相应的译文。
①It’s big! 大橡皮擦小橡皮擦
②It’s small. 大转笔刀小转笔刀
③Touch your nose. 摸鼻子摸耳朵
④Touch your eye. 摸脚摸眼睛
3、将不同类的单词序号填在题前的括号内
（）①nose ②mouse ③monkey
（）①book ②bag ③dog
（）①pen ②eye ③pencil
（）①bear ②panda ③pencil-box
4、读一读，找出相应的答句，将其序号填在题前括号内。
（）How ara you? to meet you.
（）Look at my nose. name’s Lisa.
（）Goodbye. ,thank you.
（）Glad to meet you. big.
（）What’s your name? is my arm.
（）Show me your arm. .
5、读一读，选择与所给情景相应的句子。
①当你遇到熟人问候她的身体状况时，你应说：（）
A．How are you? morning.
②你今天感觉身体不舒服，你向问候着回答说：（）
’m fine,thank you. too good.
③明明踢足球时，腿受伤了，他说让你看看他的腿，你看后很难过，你对明明说：（）
you. ,I’m sorry.
④你的手破了，你让妈妈看一看，你说：（）
at my hand,Mom. at my book,Mom
6、读一读，将句子重新排序，用1、2、3、4排列。
A. （）I’m fine,thanks.
B. （）Oh,sorry!
（）Good!And you? （）How are you?
（）How are you? （）Look at my hand.
（）Hello,Mr Zhang! （）Not very well.
C. （）Look at my knee!
（）Oh,no!I’m sorry!
（）How are you?
（）Not too good.
第四单元
1、将相应单词的序号填在（）里
轮船飞机小汽车公交车火车出租车
（）（）（）（）（）（）
①plane ②ship ③bike ④train ⑤taxi ⑥boat ⑦bus ⑧car
2、圈出相同类别的词
① nose eye glue
② doll ruler pencil
③ pig pen dog
④ head ball band
3、读句子，将相对应的句子序号填在括号内
我有一个气球我有一辆小汽车我有一个布娃娃
（）（）（）
我有一个风筝我有一辆小公交车我有一个球
（）（）（）
①I have a ball. ②I have a ballon. ③I have a kite.
④I have a car. ⑤I have a bus. ⑥I have a doll.
4、读一读，将句子重新排列，用数字1,2,3…标出来
A、（）Sure.
B、（）Wow!It’s super!
（）Hi,Mingming! （）Kate! I have a new bus.
（）Rrally? （）Yes,look here.
（）I have a new train. （）Really?
（）Can I see it?
（）Oh,cool.
5、读一读，选择与所给情景相对应的句子
①“我有一个风筝。”用英语应该怎样表达：（）
have a ballon. have a kite.
②芳芳告诉你她有一个娃娃，你也表示有一个，你说：（）
too! at my ball.
③澳大利亚具有代表性的动物是：（）
④中国具有代表性的动物是：（）
⑤当Tom向你表示感谢说“Thank you.”时，你应说：（）
’m sorry. ’re welcome.
6、请你选择适宜的交通工具
①bus ②taxi ③car ④plane ⑤train ⑥bike ⑦coat
⑴今天你起晚了上课要迟到了，你马上要到学校你选择＿＿＿＿。
⑵叔叔每天都开着私家车上班，你选择＿＿＿＿。
⑶你要去海南旅游，方便快捷的交通工具是＿＿＿＿。
⑷你要游览水上公园的水上美景你选择＿＿＿＿。
第五单元
1、写出下列单词的汉语意思
yellow＿＿＿＿ pink＿＿＿＿ white＿＿＿＿ grey＿＿＿＿ black＿＿＿＿ orange＿＿＿＿ purple＿＿＿＿
2、读一读，连一连
a red pen 一个红白相间的球
a blue bike 一辆黄色公交车
a white and red ball 一只红钢笔
a yellow bus 一艘粉红色的轮船
a green pencil 一辆蓝色自行车
a pink ship 一只绿色铅笔
3、读一读，圈出正确颜色的序号
⑴Blue and＿＿＿＿is purple. A. brown
⑵Black and white is ＿＿＿＿. A. grey
⑶＿＿＿＿and blue is green.
⑷Yellow and red is ＿＿＿＿.
⑸Red and ＿＿＿＿ is pink.
4、读一读，选出与所给情景相符的句子
⑴你让大家一起画一只小白兔，你应该说：（）
’s draw a white pig. ’s draw a white rabbit.
⑵老师让大家把画涂成黑色和黄色，他应该说：（）
it black and yellow. it green and black.
⑶李艳告诉大家她有一个大气球，她应该说：（）
have a big ballon. have a big doll.
5、读句子，找出相应的译文，将其序号填在题前括号内
（）It’s a pink bag. A.太棒了！
（）What colour is it? B.它是一个粉色的书包。（）I have a red ball. C.我有一个红色的球。（）It’s super! D.它是什么颜色的？
6、读一读，找出相应的答句并连线
What colour is it? My name is Jim. What’s your name? Not too good.
How are you? Yellow and green.
Can I see it? Oh,I’m sorry.
Look at my arm. you are.
7、阅读短文，判断对（√）错（Χ）。
Luck:Hi,Andy. I have a toy car.
Andy:Relly?What colour is it?
Luck:White.
Andy:Cool! Look! I have a toy ’s yellow.
Luck:Let’s play ?
Andy:Good idea!
判断下列句子正（√）误（Χ）
（）Andy has a toy car.
（）Andy’s toy bus is yellow.
（）Luck has a toy car.
（）Luck’s toy car is white.
第六单元
1、圈出所给字母的大写或小写字母
A F V q x a e y Q S
R E Y g s
h m J B
H W j b
n w L D
2、读一读，选一选
⑴I like coke and hamburgers.
蛋糕汉堡包可口可乐
（）（）（）
⑵I like a dog and a cat.
熊猫狗
（）（）（）
3、圈出每组中不同类的单词
⑴hot dog dog pig
⑵hand hamburger head
⑶pink yellow head
⑷arm leg big
⑸blue ball ballon
⑹bus car red
4、读一读，看一看，选择意思相符的单词
⑴Can I have some ＿＿＿＿,please ?
A juice
B juice 水
⑵Have an ＿＿＿＿,please.
A apple
B orange 苹果
⑶H ere’s some ＿＿＿＿for you.
A eggs
B milk 牛奶
⑷I like ＿＿＿＿.
A hot dogs
B cakes 蛋糕
⑸＿＿＿＿,please.
A Noddles
B Rice 米饭
⑹I like ＿＿＿＿.
A chicken
B hot dogs 鸡肉
⑺Have ＿＿＿＿.
A an orange
B an egg 橘子
5、读句子，找出相应译文，将其序号填在题前的括号内
（）Here’s a pear for you. A 我喜欢面条。（）I like noodles. B 这是给你的梨。（）Happy birthday! C给你。
（）Here you are. D 我又一个鸡蛋。（）I have an egg. E生日快乐！
6、读一读，将句子重新排列
（） you are.
（）Thank you,Mom.
（）Mum,can I have some juice ,please?
（）You’re welcome.
7、读一读，在每个人喜欢的食品栏中打“√”
I’m like chicken,hot dogs and coke.
I’m like bananas,apples and oranges.
I’m like rice and chicken.
I’m like milk and hot dogs.
练习一
1、读一读，在相符的单词后面画√
狗 mouse ( ) 脚 foot ( )
dog ( ) ear ( )
胶棒 glue ( ) 出租车 taxi ( ) blue ( ) ship ( )可乐 milk ( ) 气球 ball ( ) coke ( ) ballon ( ) 2、读一读，看一看，用线连接意思相同的中英文句子
Happy birthday. 太棒了
I have an egg. 看这
It’s supper. 生日快乐
Look here. 我有一个鸡蛋
Not too good. 不太好
3、读一读，选择相应的答案，在正确答案的括号内画√
①你想给小明水喝，应说：
A．Here’s some water for you.( ) like water. ( )
②小明想看看你的新铅笔盒，你给他时应说：
,I have a new bag. ( ) you are. ( )
③你让小刚把熊猫涂上黑色，应该说：
it black. ( ) it blue. ( )
④小梅告诉小玲她的娃娃的裙子的颜色是粉色和黄色，应该说：
’s pink and yellow. ( ) ’s pink and grey.
⑤你受到大家欢迎后，不要忘记说：
. ( ) you. ( )
4、读一读，看一看，挑出相应的单词或回答相应的问题，用√表示
① I have a 风筝 kite ( ) doll ( )
② Show me your 胳膊 nose ( ) arm ( )
③ Look at my 飞机 train ( ) plane ( )
④ I have a 香蕉 banana ( ) apple ( )
⑤ Can I have some 面条 noodles ( ) rice ( )
⑥ I like 热狗 pizzas ( ) hot dogs ( )
⑦ Let’s draw a 猪 pig ( ) duck ( )
⑧ This is my 橡皮擦 pen ( ) eraser ( )
⑨英国的代表性食品是 hamburgers and coke ( ) fish and chips ( )
⑩中国的代表性动物是 panda ( ) eagle ( )
5、读一读，找出相应的答句，用线连起来
Can I see it? You are welcome.
I like some water . you are.
How are you? Me,too.
Thank you, Not very well.
练习二
1、看一看，读一读，找出相符的单词在后面画√
脸 face ( ) 公交车 boat ( ) 果汁 juice ( )
mouth ( ) bus ( ) milk ( )
铅笔 pen ( ) 轮船 train ( ) 汉堡 hot dog( )
pencil ( ) ship ( ) hamburger ( )
3、在单词下面用“—”画出同类的单词
① orange glue pink ② ball panda mouse
③ knee nose doll ④ sharpener grey scissors
⑤ chicken black green
4、根据英文选择最佳的汉语意思，在括号内画√
What’s your name? ( )你好吗？ ( )你叫什么名字？Good night! ( )下午好！ ( )晚安！
Thank you. ( )谢谢。 ( )不客气。
I’m fine. ( )我很好。 ( )我不太舒服。
I like oranges. ( )我喜欢吃桔子。 ( )我有桔子
5、读句子，标出与其相对应的句子序号
①Happy birthday! ②Merry Christmas!
③I’m not very well. ④Let’s fly a kite
放风筝过圣诞节过生日摔倒了
( ) ( ) ( ) ( )
6、用线连接相应国家代表性的食物
China (中国) America (美国) England (英国) Italy（意大利）
fish and chips dumplings pizza hamburgers
7、用所给的单词组成句子。（写序号）
①Have ②water ③some ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①you ②to ③meet ④Nice ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①Yang Ming ②My ③name’s ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①you ②are ③How ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
①my ②Look ③arm ④at ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
8、读问句，找出相对应的答句，用线连接起来。
Can I see it? You’re welcome.
Thank you. All right.
Let’s draw a pig. you are.
What colour is it ? Wow! It’s super!
Look,I have a new bus. Yellow and brown.
练习三
1、下列各组字母的顺序是否与字母表相同，相同画√，不同画X
L M N O P ( ) B C D E F ( ) S T Y U W ( )
f l m n s ( ) u v w x y ( )
2、在相符的单词后面画√
胶棒 glue ( ) 兔子 bird ( ) 膝盖 foot ( )
blue ( ) rabbit ( ) knee( )
耳朵 eye( ) 牛奶 milk( ) 桔子 egg( )
ear( ) juice( ) orange( )
3、圈出每组中不同类的单词
① arm leg big ②hot dog dog pig ③bus ship red
④ pink yellow head ⑤book mouth nose
4、用线连接相应国家代表性的食物或动物
China (中国) Australia(澳大利亚) England (英国) Italy（意大利）
fish and chips kangaroo pizza panda
5、看图，读句子或对话，在图下括号内标出与其相对应的句子或对话的序号
①Let’s draw a pen.
②Hello! My name’s Ducky.
③Look!This is my new bike.—Oh,how nice!
④Have an apple.—Thanks.
6、根据英文选择最佳的汉语意思，在括号里画√
You’re welcome. （）不客气（）对不起
I have a doll. （）我有一个球（）我有一个娃娃
I’m Gao Wei. （）我是高伟（）这是高伟Look at my neck. （）看我的脖子（）看我的腿Good afternoon! （）晚安！（）下午好！
7、用所给的单词组成句子（写序号）
①colour ②What ③it ④is ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①ruler ②your ③me ④Show ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①I ②bananas ③like ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①What’s ②name ③your ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
①well ②Not ③very ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
8、读句子，找出相应的答句，用线连起来
Here’s a cake for you. Glad to meet you.
Can I have some water,please? Thank you.
Colour it brown. Fine,thank you.
How are you? you are.
Nice to meet you, All right.
练习四
1、圈出所给字母的大写或小写字母
q x A T j
G S a t Y
g s R L y
2、读一读，在相符的单词后面画√
手 hand( ) 书 bag( ) 剪刀 scissors( )
head( ) book( ) sharpener( )
狗 dog( ) 自行车 bus( ) 眼睛 eye( )
pig( ) bike( ) leg( )
3、读一读，圈出每组中相同类别的单词
①brown purple mouth ②egg rice doll ③pencil taxi
pen
④rabbit ear bear ⑤pear mouse panda
4、根据英文选择最佳的汉语意思，在括号内画√
It’s grey. ( )它是灰色的。 ( )它是绿色的。
Not too good. ( )很好。 ( )不太好。
I like cakes. ( )我喜欢蛋糕。 ( )我喜欢可乐。
Thank you. ( )不客气。 ( )谢谢你。
Here’s a banana for you. ( )这是给你的桔子。 ( )这是给你
的香蕉。
5、用所给的单词组成句子。（写序号）
①is ②This ③Kate ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①train ②Show ③your ④me ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①to ②Glad ③you ④meet ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①I ②see ③it ④Can ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
①at ②Look ③my ④foot ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
6、读句子，找出相对应的答句，用线连起来
What’s your name? Good night.
Good night. Here you are.
What colour is it ? Great!
A hamburger,please. My name’s Micky. Let’s fly a kite. Red and white.
7、读句子，根据句子意思涂色
8、读一读，将句子重新排列顺序，用数字1，2，3，4标出来( )Wow!It’s cool!
( )Hi,Bob!I have a new ship.
( ) here!
( )Really?
第三单元全练全测 基础全练全测 读一读，写出汉语意思。（33分） 1.head 2.face 3.nose 4.mouth 5.eye 6.ear 7.arm 8.hand 9.leg 10.foot 11.body 为下列句子选择正确的译文。（40分） ( )1.Look at me! ( )2.Good afternoon! ( )3.This is my head. ( )4.Good morning! ( )5.Nice to meet you. ( )6.Let's go to school. ( )7.Nice to meet you,too. ( )8.Let's make a puppet! 单项选择。 ( )1.— —Nice to meet you,too. A.Hello! B.Nice to meet you. C.Good morning! ( )2.—Let's to to school. — A.Thank you. B.Bye! C.OK! ( )3.—I have a crayon. — A.This is a pen. B.Me too. C.OK! ( )4.—What's your name? — A.My name's Mike. B.This is Mike. C.Nice to meet you,Mike. ( )5.—How are you? — A.How are you? B.I'm fine,thank you. C.Hi! ( )6.—Hi!I'm Zhang Nan. — A.Let's go to school. B.Nice to meet you. C.Fine,thank you. ( )7.—Shake your body. — A.Thank you. B.OK! C.Clap your hands. ( )8.—Let's make a puppet. — A.Great! B.Goodbye! C.Look at my nose!
Unit 3 This is my father. Ｌｅｓｓｏｎ１３ 一、将下列图片与单词连线? 二、单项选择? ( )１.ｔｏｍｅｅｔｙｏｕ. Ａ.ＰｌｅａｓｅＢ.ＰｌｅａｓｉｎｇＣ.Ｐｌｅａｓｅｄ( )２.Ｔｈｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＷｈｉｔｅ. Ａ.ｉｓＢ.ａｍＣ.ａｒｅ( )３.ｍｙｆａｔｈｅｒ. Ａ.ＴｈｉｓＢ.ＴｈｉｓｉｓＣ.Ｔｈｉｓ’ｓ( )４.Ｉｍｙｆａｔｈｅｒ. Ａ.ｌｏｖｅｓＢ.ｌｏｖｅｄＣ.ｌｏｖｅ 三、情景交际? ( )１.你向爸爸介绍ＭｉｓｓＬｉｕ时可以说: Ａ.Ｈｅｌｌｏ?ＭｉｓｓＬｉｕ.Ｂ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＬｉｕ. Ｃ. Ｓｈｅ’ｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ?ＭｉｓｓＬｉｕ. ( )２.你想表达你爱你的爸爸妈妈时?可以说: Ａ.Ｉｌｏｖｅｍｙｍｏｔｈｅｒ.Ｂ.Ｉｌｏｖｅｍｙｆａｔｈｅｒ. Ｃ. Ｉｌｏｖｅｍｙｆａｔｈｅｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ. ( )３.你向王老师介绍你的爸爸时?可以说: Ａ.Ｈｉ?ＭｉｓｓＷａｎｇ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｆａｔｈｅｒ.
Ｂ.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ. Ｃ.Ｈｅｌｌｏ? ｔｈｉｓｉｓＭｉｓｓＷａｎｇ. ( )４.初次见到一位新朋友?你可以这样跟他问好: Ａ.Ｐｌｅａｓｅｄｔｏｍｅｅｔｙｏｕ.Ｂ.Ｐｌｅａｓｅｄｔｏｓｅｅｙｏｕ?ｔｏｏ. Ｃ. Ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕａｇａｉｎ. １４５
Ｌｅｓｓｏｎ１４ 一、读单词?选图片? ( )１.ｓｉｓｔｅｒＡ.Ｂ.Ｃ. ( )２.ｂｒｏｔｈｅｒＡＢ.Ｃ. 二、单项选择? ( )１.—ｏｌｄａｒｅｙｏｕ? —Ｉ’ｍｓｉｘ. Ａ.ＨｏｗＢ.ＷｈｅｒｅＣ.Ｗｈａｔ( )２.Ｓｈｏｗｙｏｕｒｐｈｏｔｏ. Ａ.ＩＢ.ｍｙＣ.ｍｅ( )３.Ｓｈｏｗｍｅｙｏｕｒｐｈｏｔｏ. Ａ.ｍｏｔｈｅｒＢ.ｆａｔｈｅｒＣ.ｆａｔｈｅｒ’ｓ( )４.—Ｈｉ?ｔｈｉｓｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ. —. Ａ.Ｉ’ｍｎｉｎｅｙｅａｒｓｏｌｄＢ.Ｈｉ?ｎｉｃｅｔｏｍｅｅｔｙｏｕＣ. Ｔｈａｎｋｙｏｕ 三、看图片?判断句子对( √) 错( ?) ? ( )１.Ｔｈｉｓｉｓｍｙｓｉｓｔｅｒ. ( )２.Ｈｉ?Ｍａｒｙ! Ｔｈｉｓｉｓｍｙｍｏｔｈｅｒ.
课时计划 课题：Unit 3 Let’s Paint A-Let’s talk 第 1 课时教学目标： 1. Learn the dialogue How are you? Fine, thank you. 2. Ss learn to sing the song “How are you?”(Recycle 1) 重点、难点： 1.The dialogue How are you? Fine, thank you. 2.The pr onunciation of “Fine, thank you.” 课前准备： 1.The puppets of Miss White and Sarah. 2.The tape 教学过程： Ⅰ. Warm-up/Review 1.Play the song “How are you?” Ss enjoy it. 2.Free talk. Good morning/ afternoon. Hi! Hello! Nice to meet you. What’s your name? I’m … etc. Ⅱ. Presentation 1.Take out the puppet of Sarah and say “Hello! I’m Sarah.” Then greet to the Ss.
2.Show Ss the puppet of Miss White. T plays the two roles and introduces the dialogue “How are you? Fine, thank you.” Sarah: Good morning, Miss White. How are you? Miss White: Fine, thank you. 3. Model the sentences again. Ss repeat. Ⅲ. Practice 1.Chain Game: Ss ask and answer one by one. A: How are you? B: Fine, thank you. How are you? C: Fine, thank you. … 2.Play the game: Clap hands. S1 says “How are you?” and then clap hands with S2. S2 answers “Fine, thank you.” Ⅳ. Presentation 1.Hang up the picture of the text. Point to Miss Green and Mr. Black. Ask them “Who’s there?” Teach them their names “Miss Green” and “Mr. Black”. 2.Ask Ss to look at the picture and make dialogues in groups. 3.Play the tape, Ss listen. 4.Have Ss open their books. Play the tape again, Ss listen and repeat. Ⅴ. Practice 1.Ss practice the dialogue in groups and then act out.
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。第一学期三年级英语第二 次质量调研测试 一、按顺序写出下列字母的大小写。（9分） 二、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏单词相应的中文意思，将序号填入题前括号内。（20分） （）1. crayon A. 绿色的 （）2. book B. 你的 （）3. black C. 蜡笔 （）4.green D. 书 （）5. your E. 黑色的 （）1. Nice to meet you. A. 我有一把尺子。 （）2. This is Wu Yifan. B. 我是刘鑫。（）3. What’s your name? C. 见到你很高兴。（）4. I have a ruler. D. 你叫什么名字？（）5. I’m Liu Xin. E. 这是吴一凡。 三、选择题。（20分） （）1. ________name’s John. A. My B. I （）2. I have a pen. Me_______. A. too B. to （）3. _______ see yellow. A. Me B. I
Unit 3 At the zoo 第二课时 教学目标 1. 能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。 2. 能够在教师提供的语境中运用这四个词来描述动物外形特征。 3.会用Look at that...It is...的句型对话。 教学重点 词汇：,thin, fat, tall, short，句型：It’s fat/… 教学难点 句型：It’s tall/short/fat. 教学过程： 一、导入明标 1、能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。 2、能运用所学的形容词来描述动物特征，能听懂指令，并能根据指令做出相应的动作。 3、会用Look at that...It is...的句型对话。 二、自学质疑 导学案13页自学检测 三、小组讨论 出示学生自己画的动物图片，形容它们的体貌特征。如何用我们学过的句型和形容词和来介绍它们。 四、展示点拨 （1）学习新单词tall and short T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long neck. 教师在说谜语时，可适当配合一些手势或动作。 S: It is giraffe. T: Yes. Good. It is tall.学习新单词 tall.
教师快速用课件展示系列动物图片：panda, bird对比两个动物的体型引出tall 对short 。学生根据看到的图片说说动物单词。Look at the panda . It’s tall. Look at the bird .It’s short. （2）学习新单词thin和fat. 用同样的方法学习thin和fat。 （3）播放Let’s learn 部分的录音，手指单词跟读。 3、趣味操练 (Practice) （1）教师将Let’s learn 部分的单词卡举起，带读，学生以“开火车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。图：t-a-l-l tall, etc. （2）Let’s do 部分的内容。 a. 教师播放 Let’s do 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。 b. 教师使用Let’s do 部分的动作图卡，让学生看图,做动作。 c. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。 五、拓展练习 1、看图说话 2、导学案13页巩固练习 六、小结反思 师生一起回顾本节课所学内容。 七、 Homework： 板书设计：Unit 3 At the zoo thin, fat, tall, short Look at that...It’s ... 第三课时 教学目标 1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的字母，知道字母i在单词中发音。 2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。
五年级英语上册第三单元试 卷 姓名________班级_________等级______ Listening part听力部分 一．听音，选出你听到的单词。 ( ) 1. A.fish B. bean C. tofu ( ) 2. A. sweet B. fresh C. salty ( ) 3. A.eggplant B. water C. noodel ( ) 4. A. fruit B. from C. fridge ( ) 5. A. cabbage B. tomato C. potato ( ) 6. A. pork B. fork C. cake ( ) 7. A. tasty B. salty C. healthy ( ) 8. A. fruit B. favourite C. fresh ( ) 9. A. sour B. our C. flower ( ) 10. A. who B. what C. where 二、听问句，选答语。 （）1. A.. I like apples. B. I don't like apples. ( ) 2. A. I like mutton and beef for lunch. B. I'd like mutton and beef for lunch. ( ) 3. A. I like grapes . B. I like chicken. ( ) 4. A. I have noodles and potatoes. B. I have Chinese and English. ( ) 5. A. It's hot. B .It's Wednesday. 三、听短文，回答问题。
三年级英语（上）第三单元练习 一.听选字母。把你听到的字母圈起来。每小题读三遍。 1. A K 2、 I L 3 J K 4、 E G 5、 F E 二．听选单词。把你听到的单词圈起来。每小题读三遍。 1. two three 2. four five 3. look come 4. play great 5. fine five 6. nine nice 7. duck dog 8. jacket lion 9. boy boys 10. three girls six hens 三．听数字，请用阿拉伯数字，写出你所听到的单词。 a.________ b.________ c._______ d.________ e.________ f._______ g.________ h._________ i._________k._______ 笔试部分 1．正确写出下列字母的大小写。 I i Jj Kk Ll 2．单词连线 kite ice cream lion jacket
come 鸭子 and 婴儿 play 不，不是 OK 多少 great 好的 look 好极了，太好了 baby 玩 三．单词连线one 10 three 9 、five 8seven 7nine 6ten 5
duck 看right 和how many 来no 正确的 eight 4two 3four 2six 1 五．选择题： 1.( ).---Nice to meet you. ---__________________ 新| A.How are you? B.Nice to meet you,too. 2.( )—What’s your name? --______________ A.I’m fine, thank you B.My name is Sally. 3.( )--____________? -- Two A.How mnay baby ducks B.How are you?4.( )---Good afternoon. --_____________ A.Good morning B.Good afternoon 5.( ) –Hello,Miss Gao. --_________ A.Hi, Sally B.I’m Sally 6.( )问别人有多少时，可说：_________ A.How are you ? B.How many? 7.( )当别人答对了，我们可以说：________ A. Great B.I’m fine. 8.( )八个苹果，可说：_____________ A. eight apple B. eight apples 9.( ) 一个鸡蛋，可说：_________ A. an egg B.a egg 10( ) 介绍杨先生时，可说：____________ A.I’m Mr. Yang B.This is Mr. Yang.
三年级上册英语单元测 试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
三年级上册英语1---4单元测试题 听力部分 一、Listen and choose.听录音，选出你所听到的单词（10分） ( ) 1. A. red B. green ( ) 2. A. book B. look ( ) 3. A. bag B. leg ( ) 4. A. black B. brown ( ) 5. A. nose B. mouth 二、Listen and circle.将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母 圈住。（10分） 1 2 3. A B A B A B 4 5 A B A B 三、Listen and write the right number.(听录音，给下列图片标上正确的序号。)（10分） 四、Listen and choose.(听录音，选出你所听到的句子的最佳答句。)（10分） ( ) 1. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Hello. ( ) 2. A. How are you B. I’m Sarah. C. Fine, thanks. ( ) 3. ’s a cat. B. Nice to meet you, too. C. Hi! ( ) 4. A. Thank you. B. Bye! C. How are you? ( ) 5. A. Good morning. B. Goodbye. C. Very well,thanks. 笔试部分
2013最新版三年级下Unit 3单元测试 班级:_________ 姓名:________ Listening Part（听力部分）（25分） 一、听音，选出你所听到的单词。（5分） ( ) 1. A. big B. boy C. bag ( ) 2. A. leg B. long C. like ( )3. A. bear B. brother C. big ( ) 4. A. short B. tall C. small ( ) 5. A. monkey B. elephant C. giraffe ( ) 6. A. fat B. cat C. that ( ) 7. A. thin B. this C. that ( )8. A. teacher B. today C. tail ( ) 9. A. lion B.thin C. that ( )10. A. wolf B. horse C. tail 二、听音，圈出你认为符合录音内容的图片。（5分） 三、听音，判断下列图片是否正确，对的打“√”，错的打（10分） （）（）（）（）（）四、听音，按你听到的顺序给下列句子标上序号（1-6）。（5分） ( ) Wow! It’s so big! ( ) Come here, Mike. Look at the giraffe. ( ) Look at that elephant! ( ) Oh, it’s so tall. ( ) Ha, it has a short tail! ( ) It has small eyes and big ears. Writing Part（笔试部分）（75分） 一．我会选。（5分） ()1.This ____ my father. A . am B. Is C. Are ( )2. ____ Mary. A This B It C I'm ( )3.I ____ a new friend. A am B .have C .has ( )4.What ___ your name? A.am B.is C.are ( )5. Look at your ____ . A is B on C face
三年级上册英语单元形成性评价 (三) （Module 5 --- Module 6） Class________ Name___________ No._______ Assessment_________ 一、听字母组、数字或单词三次，在括号内√出老师所读的内容。(10%) 1. ( ) bdf 2. ( ) VWX 3. ( ) TDF ( ) dbf ( ) WVX ( ) TBF 4. ( ) GBDT 5. ( ) IRAK 6. ( ) 25AN32 ( ) GBDP ( ) RIAK ( ) 25AM23 7. ( ) UV3265 8. ( ) toy 9. ( ) ruler 10. ( ) may ( ) UV3266 ( ) boy ( ) rubber ( ) my 二、听单词三次，根据听到的顺序，在相应图的括号里写出其英文大写字编号。(10%) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 10. ( ) 三、听句子三次，判断所读句子是否符合图意，如符合请在括号内写“T”，否则写“F”。 (10%) 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 6. ( ) 7. ( ) 8. ( ) 9. ( ) 10. ( )
四、听句子三次，选择你所听到的单词，并把它写在相应的横线上。(10%) 1. Janet’s room is ___________ (nice, tidy). 2. I have a ______ (car, cat). 3. That’s my ______ (plane, pen). 4 Do you have a ________ (boat, book)? 5. Put the car____ (in, on) the desk. 6. Touch your _______ (ear, bear). 7. The ________ (box, bus) is under the chair. 8. Your _______ (bed, bag) is new. 9. This is Ben’s ____________(rubber, rabbit). 10. Please show me your _______(bike, kite). 五、听问句三次，选择适当的答句，把其字母编号写在括号内。(5%) ( ) 1. A. Yes, he is. B. Yes, it is. C. Yes, I do. ( ) 2. A. She’s my mother. B. Fine. C. No, she isn’t. ( ) 3. A. No, it isn’t. B. Yes, she is. C. No, I don’t. ( ) 4. A. Yes, he is. B. H e’s my grandpa. C. She’s my sister.. ( ) 5. A. OK. Here you are. B. No, I don’t. C. No, it isn’t. 六、听对话三次,判断下列句子是否符合对话内容，如符合写“T”，否则写“F”。(5%) ( ) 1. This is Janet’s ruler. ( ) 2.The ruler is new. ( ) 3. The ruler is in the bag. ( ) 4. The ruler is in the pencil-case. ( ) 5. Janet may use Janet’s ruler. 七．写出五个元音字母的大小写。(5%) 八．找出每组中不同类的单词, 把其字母编号写在前面的括号内。(5%) ( ) 1. A. ruler B. car C. plane ( ) 2. A. show B. use C. us ( ) 3. A. rubber B. ruler C. sorry ( ) 4. A. tidy B. clean C. bus
课题Unit3 What would you like第一课时
T: Today le t’s learn some popular western food. 教师用多媒体课件依次出示三文治、沙拉、汉堡包和 冰激凌的图片，引出单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”和“ice cream”。 T: Do you know what English people like to drink They like to drink tea. ②教师把生词写在黑板上，带领学生读几遍，然后让学 生分组比赛读、分男女生读。 (2) 教师拿出食物图片，与学生进行对话，如： T: What would you like to eat, S1 S1: I’d like …, please. T: Here you are. What would you like to eat, S2 S2: I’d like …, please. (3) 第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。 (4) 第二次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音 读。 (3) 教师请几组学生上讲台表演对话，并评选出“最佳表 演者”. Step 3. Practice 1．教师利用单词卡片，闪词，让学生快速说出单词的拼 写和意义。 2. 利用单词卡片，一竖排为一组，进行单词接龙。 3. 句子接龙 把全班学生分成八大组，每组的第一位学生问第二位 学生：“What would you like to eat ”，第二位学生说： “I’d like …”，并问第三位学生“What do you like to eat”，以此类推。 Step4. Homework 1.Write the words on the homework. 2.Make a dialogue. 板书设计： Unit 3 What would you like - What would you like to eat / drink - I’d like …
三年级英语unit1测试卷 一、请将正确的图与英文单词用线连起来。（10分） crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思。（10分） ( ) 1. Hi A. 你好 B. 再见 C. 永远( ) 2. bag A. 书 B. 书包 C. 男孩( ) 3. Goodbye A. 尺子 B. 再见 C. 名字( ) 4. Name A. 再见 B. 名字 C. 你的( ) 5. Me too! A. 我是！ B. 我有一个！ C. 我也是！ 三、单项选择，把正确答案的序号填在括号内。（10分） ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr Black! B. OK! C. Hello! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C.This is Sarah. ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C. ( )5.----Let’s play! ---- ____! A. Bye B. Goodbye C. OK ( )6. Nice to meet you! -----__________! A. Nice to meet you! B. Nice to meet you,too! C. Hello! ( )7. ----Happy Teachers’ Day! ----___. A. Me too ! B. Thank you ! C. Welcome ! ( )8.Show me your＿＿(橡皮). A. erarer B. pencil C. sharpener ( )9.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Hello! ( )10.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. OK B. What’s your name C. Good morning 四、用线把下列英语短语对应的中文意思连起来。（10分） Open your book 背上你的书包 Carry your bag 向我展示一下你的钢笔 Show me your pen 打开你的书 Go to school 向我展示一下你的铅笔盒 Show me your pencil-case 去上学 五、读一读，选择正确的答案。（10分） （）（1）当吴一凡向别人介绍他自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! This is Wu Yifan. （）（2）当你和怀特老师告别时，你会说： A. Good morming, Miss White! B.Goodbye, Miss White! （）（3）当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B.Wha t’s your name?
三年级英语下第三单元测试 班级：姓名：得分： 一．在下面的四线三格内写出所给字母的大写或小写形式。（6） B K h j N Z 二、把相应的大小写字母连起来。（5分） D E G Y Q g d y q e 三、将图片与对应的单词连线。 A. grandma B. Canada C. boy D. tiger E. giraffe F. elephant 四、在四线三格内写出所给单词，注意手写体与印刷体的区别。（10 分） hand leg milk sister dad 五、请找出不同类的单词，将其序号填入前边括号里。（10） ( ) 1. A. monkey B. short C. long ( ) 2. A. eye B. small C. ear ( ) 3. A. seven B. two C. tail ( ) 4. A. Mr B.Miss C. USA ( ) 5. A.hand B.bag C.arm ( ) 6. A.dad B.mum C.student ( ) 7. A.elephant B.dog C.teacher ( ) 8. A.pig B.big C. fat ( ) 9. A.cat B.fat C.bird
( ) 10. A.brother B.sister C.long 六、看图片选择合适的答案,把序号写在图片下括号里。(10分) ( )1.It is a________. It has________ears. A. rabbit; long B. cat; short ( )2.It is a ________. It has a ________tail. A. bird; short B.monkey; long ( )3.Look at this________. It is so________. A.deer; short B.giraffe; tall ( )4.This is a________. It is so________. A.cat; big B.mouse; small ( )5.Look at that________. It has a________nose. A.dog; small B.pig; big 七、读一读，选出画线单词的正确意思，将其序号填入题前括号。（12） ( ) 1. He is my brother. A.爸爸 B.妈妈 C.哥哥 ( ) 2.It’s a cat. A.猫 B.狗 C.熊 ( ) 3.This is my family. A.朋友 B.学生 C.家庭 ( ) 4.It has a short tail. A.胖的 B.短的 C.长的 ( ) https://www.doczj.com/doc/9510470111.html,e here, children. A.快点 B.到这来 C.快走 ( ) 6.The giraffe is so tall. A.矮的 B.瘦的 C.高的 八、选出下列句子的正确翻译。（10） ( )1.I am from the UK. A.让你的眼睛变小。 ( )2.She is a new student. B.我来自英国。 ( )3.He is my father. C.它有一个长尾巴和一对大眼睛。 ( )4.It has a long tail and big eyes. D.她是一个新学生。 ( )5.Make your eyes small. E.他是我的爸爸。
五年级英语第三单元测试卷 姓名：班级： 一、书写认真，字迹清楚，卷面干净，整洁（5分） 二、根据汉语意思选出正确的单词（10分） ( )1、北京A、Beijing B、beijing C、BeiJing ( )2、来A、go B、come C、get ( )3、什么时候A、where B、when C、what ( )4、早上A、afternoon B、morning C、evening ( )5、快的A、fast B、old C、slow ( )6、多远A、how many B、how C、how far ( )7、百A、hundred B、thousand C、ten ( )8、星期一A、Friday B、Monday C、Sunday ( )9、公共汽车A、car B、truck C、bus ( )10、商店A、shop B、restaurant C、market 三、英汉互译(20分) 1.旅行__________ 2.有趣的_________ 3.极好的__________ 4.星期一_______ 5.星期三__________ 6.火车___________ 7.天安门广场___________________ 8.去购物_____________ 9.打乒乓球____________10.从石家庄到北京______ 11.take a bus__________ 12.go to the cinema___________ 13.in the morning_________ 14.how many_________ 15.278 kilometres_________ 16.call Mrs. Smith____________ 17.capital city_________ 18.work hard________ 19.the Palace Museum_____ 20.Danny’s____ 四、找出不同类的单词（10分） ()1、A、come B、go C、too ( )2、A、When B、about C、what ( )3、A、about B、hundred C、thousand ( )4、A、travel B、plane C、train ( )5、A、fast B、slow C、bus 五、选择填空（20分） ( ) 1、--- ______ I go shopping? --- Yes, you may. A、Can B、Would C、May ( ) 2、Let’s ______ a bus. A、take B、on C、at ( ) 3、I want _________ to Beijing. A、to go B、goes C、go ( ) 4、We leave for Beijing ___February first ___the morning. A、on…on B、in…in C、on…in ( ) 5、I want Danny and Jenny to come，______ . A、to B、too C、but ( ) 6、When will you go ______ Beijing? A、to B、at C、in ( ) 7、______ is it from China to Canada? A、How far B、How much C、How long ( ) 8、A train is ____ . A、fast B、small C、faster ( ) 9、Beijing is far ______ our country. A、come B、from C、on ( ) 10、My son and I ______ going on a trip to Beijing. A、am B、is C、are 六、从B栏中选出A栏句子的正确答语，将序号填入括号内（10分）
三年级上册英语单元词汇 Unit 1 Lesson1 1.day白天，节 2. today今天 3.week星期，周 4.month月 5.year年 6.boy 男孩 7.girl 女孩 Today is the first day of September. September the first今天是九月的第一天。九月一日 It’s our first day of school.今天是开学的第一天。 It’s the second day of the week.今天是一周的第二天。 Lesson2 https://www.doczj.com/doc/9510470111.html,名字 2. class班级,课 3. grade年级，等级 4.school学校 5. student学生 6. pupil小学生 7.teacher老师 My name is Sara.我的名字叫Sara. I’m a pupil.我是一名小学生。 I’m Chinese. 我是中国人。I’m American. 我是美国人。 I’m Canadian.我是加拿大人。I’m British.我是英国人。 I’m from China.我来自中国。I’m from America.我来自美国。 I’m from Britain.我来自英国。I’m from Canada.我来自加拿大。I’m in Class5, Grade 3.我是三年级五班的。I’m in Class Five, Grade Three. 8. Chinese 语文9.maths数学10.art美术11.English英语12. PE体育13.music音乐14.science 科学15.caligrahy书法Is the second class Chinese?第二节课是语文吗？ Yes, it is. 是的。No, it isn’t.不是。
小学英语（PEP）五年级上册测试题 Unit Three 一、读单词，找出画线部分读音与其他三个不同的单词，并写出序号。（10分） ( )1、A .cabbage B. washroom C. cat D. have )2、A. music B. computer C. menu D. mutton ( ) 3、A. short B. pork C. doctor D. fork ( )4、A. that B. those C. healthy D. this ( )5、A. sweater B. eat C. beans D. meat 二、读句子，写出本单元中和画线部分同类的单词。（10分 1. I’d like some potatoes. 2. I don’t like oranges. They’re sour. 3. I like apple juice. It’s my favorite. 三、按要求写出下列单词的正确形式。（9分） bean(复数) tomato(复数) I’d like(完整形式) thin(反义词) Potato(复数) let’s(完整形式) 四、词组互译。（8分） 1.school menu 2. sounds good 3. have to 4. 好吃又有益于健康 五、将A、B左右两栏的句子连线。（4分） 1. What do you have for breakfast today? A. My favorite food is fish. 2. What would you like for lunch? B. No, we have cabbage and mutton. 3. What’s your favorite food? C. I have pork and cabbage for breakfast. 4. Do you have any noodles? D. I’d like some fish and noodles. 六、选择填空。（12分） ( ）1. I don’t like grapes. Sour. A. they are B. it’s C. They’re ( ) 2. Bananas my favorite. A. is B. are C. like ( ) 3. I’m hungry. go to a restaurant. A. Let B. Let’s C. Lets ( ) 4. Cabbage and cucumber are . A. meat B. vegetables C. fruit ( ) 5. Oops! These noodles are salty. A. to B. two C. too ( ) 6. It’s 6:30p.m. Let’s have . A. breakfast B. lunch C. dinner ( ) 7. Pork and mutton are . A. fruits B. meat C. vegetables ( ) 8. On Mid-Autumn Day, people usually eat . A. zongzi B. moon cake C. dumplings ( ) 9. Vinegar(醋) usually tastes . A. salty B. sour C. sweet ( ) 10. I’d like rice and mutton lunch today. A. for B. at C. on ( ) 11. Carrot juice is healthy me! A. with B. for C. at ( ) 12. –I’m hungry, Mom. -Oh! Mew Mew is hungry, . A. to B. two C. too 七、用所给单词的适当形式填空。（12分） 1. Watermelon is (I) favorite fruit. 2. Your school menu (sound) very good. 3. I don’t like (orange). They’re sour. 4. Usually we have some (eggplant) and bread for lunc h . 5. The hamburger is (taste). It’s favorite. 6. Opens! The noodles are too (salt) 八、英汉互译。（12分） 1. We have mutton, fish and tofu today. 2. What do you have for lunch on Thursdays? 3. What is your favorite food? 4. I like apples because they are sweet. 5.但是我不喜欢葡萄。