江苏省南通市、扬州市、连云港市2015届高三第二次调研测试
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用（15分）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分)
陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的▲。在当代中国，无论东西南北，都能▲找到“桃花源”。不同的“桃花源”，▲出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊
明的影子，真可谓“一处桃源一陶翁”。
A．钟灵毓秀按图索骥映射B．海市蜃楼按图索骥折射C．海市蜃楼顺藤摸瓜折射D．钟灵毓秀顺藤摸瓜映射
1. (3分)B（第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。）
2．下列三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居者，最恰当的一组是(3分)
甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。
A．甲—金榜题名乙—喜结良缘丙—乔迁新居B．甲—乔迁新居乙—金榜题名丙—喜结良缘C．甲—乔迁新居乙—喜结良缘丙—金榜题名D．甲—喜结良缘乙—乔迁新居丙—金榜题名
2．（3分）C【补】画栋倚云：高高的雕梁画栋倚靠着云彩看起来高大壮丽。画栋:有彩绘的栋梁楼阁。
并蒂莲：并排地长在同一个茎上的两朵莲花，文学作品中常用来比喻恩爱的夫妻。蟾宫折桂：科举时代考中进士）
【“北斗”义释】
1.北斗星。《春秋·文公十四年》：“秋七月，有星孛入于北斗。”南朝梁沈约《夜夜曲》：“河汉纵且横，北斗横复直。”清黄遵宪《早行》诗：“东方欲明未明色，北斗三点两点星。”
2.北斗之神。汉刘向《九叹·远逝》：“北斗为我折中兮，太一为余听之。”
3.北斗七星排列成斗勺形，因以喻酒器。《楚辞·九歌·东君》：“操余弧兮反沦降，援北斗兮酌桂浆。”洪兴祖补注：“此以北斗喻酒器者，大之也。”明王錂《春芜记·庆寿》：“乐奏《南薰》，尊倾北斗宴升平。”清曹寅《廊前玉兰》诗：“却傍青霄惭槖笔，谁倾北斗浥琼枝。”
4.谓二十八宿中的斗宿，为北方玄武七宿之首。《诗·小雅·大东》：“维南有箕，不可以簸扬。维北有斗，不可以挹酒浆。”朱熹集传：“箕、斗二星，以夏秋之间见於南方。云北斗者，以其在箕之北也。”
宋孙奕《履斋示儿编·正误二·东壁东井南箕北斗》：“二十八宿以四方为名者，唯井、壁、箕、斗四星而已……箕、斗是人日用之器，相对而言，箕在南而斗在北，故曰南箕、北斗也。”
5.喻帝王。《晋书·天文志上》：“北斗七星在太微北……斗为人君之象，号令之主也。”后因以喻帝王。明梅鼎祚《玉合记·宸游》：“愿陛下永固南山，亿万岁遥承露掌；祈海内常依北斗，三千界尽上春台。”
6.喻受人景仰。《新唐书·韩愈传赞》：“自愈没，其学盛行，学者仰之如泰山北斗。”后用以喻受人景仰。清管同《祭檀默斋明府文》：“君身黄泉，君名北斗。”
【质疑】对联丙上下句顺序应该调整。按对联要求，上联最后一字当为仄声字，下联最后一字当为平声字。3．下列各句中比喻手法运用不恰当的一项是(3 分)
A．黄山松盘根于危岩峭壁之中，挺立于峰崖绝壑之上。或独立峰巅，或倒悬绝壁。远远望去，或冠平如盖，或尖削似剑。
B．夕阳下的沙山是无与伦比的天下美景，光与影以畅直的线条流泻着，金黄和黛赭都纯净得毫无尘滓，像用巨大的筛子筛过。
C．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。
D．一笔而下，若脱缰骏马腾空而来绝尘而去，又如蛟龙飞天流转腾挪来自空无又归于虚旷，这近乎癫狂的画作包孕了天地间的灵气。
3．（3分）B（虽有“像”字，但无比喻手法。）
【补】比喻：本体和喻体之间有相似点，本体和喻体是性质不同的事物（不同类）。如“小明像解放军
一样勇敢”不是比喻。如“小明像一棵小树苗茁壮成长”，即是比喻。有“像”不一定是比喻，也可表示：①比较；②举例；③猜测或想象。如：(1)小明长得像妈妈。（比较）(2)只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。（想象）(3)天好像要下雨了。（猜测）(4)我们这时代涌现出了许多可歌可泣的英雄人物，像徐洪刚、李向群等。（举例）
4．下列各句中，所引名句最符合语境的一项是(3 分)
A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。
B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。
C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。
D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
4．(3分) C【补】A项所引句为岑参诗句，用于描写北国雪景。B项所引句出自王昌龄诗《芙蓉楼送辛渐》。玉壶冰：比喻品行纯洁、高尚，后用以比喻为官清廉端方。D项所引句出自汤显祖《牡丹亭·游园惊梦》杜丽娘唱的【皂罗袍】:“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，便赏
心乐事谁家院？朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱！”赞叹春色美好,但又想到自己的一腔春愁无处排遣,良辰美景尤在,但赏心乐事却不知在谁家谁院。【补充】天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。（谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》）四美具，二难并。（王勃《滕王阁序》）（二难：贤主、嘉宾）C项所引句出自李商隐诗。意思是：长长的丹山道上,美丽的桐花覆盖原野，花丛中传来一阵阵雏凤的鸣声，这清脆嘹亮的声音比老凤的鸣声来得更悦耳动听。
5．对下列材料主旨理解不恰当的一项是(3 分) 5．(3 分) D
人可以用肉眼看见木头的纹理，但从另一方面看过去，桌子却是光滑的。如果通过显微镜，就会看到粗糙不平的丘陵深谷，以及肉眼所不能看见的各式各样的差异。用一架倍数更高的显微镜看，就会又有所改变了。
A．我们直接看到的只不过是一种现象。B．凭借不同的观察方式会看到不同的现象。
C．事物实在的形状不只是肉眼看到的那样。D．我们没有办法看清事物的真正形状。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
游丰乐醉翁亭记
（明）王思任
是时辛丑觐还，以为两亭馆我而宇之矣。有檄，趣令视事，风流一阻。癸卯入觐，必游之。突骑而上丰乐亭，门生孙教孝廉养冲氏亟觞之。看东坡书记，遒峻耸洁可爱。登保丰堂，谒五贤祠，然不如门额之豁。上醒心亭，读曾子固①记，望去古木层槎，有邃可讨，而予之意不欲傍及，乃步过薛老桥，上酿泉之槛，酌酿泉。寻入欧门，上醉翁亭。又游意在亭，经见梅亭，阅玻璃亭，而止于老梅亭，梅是东坡手植。予意两亭即胜，此外断不可亭。一官一亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？而或又作一解酲亭，以效翻驳之局，腐鄙可厌。还访智仙庵，欲进开化寺，放于琅玡，从者暮之，遂去。
辛丑那年朝见皇上回来，因为两亭（丰乐亭、醉翁亭）官员接待我，让我住下来(游玩)。（适逢）有公文，催促命令我尽快赴任，我洒脱放逸的兴致全被阻断了。（我打算）趁癸卯年入朝见君的机会，一定要游玩一下丰乐醉翁亭。我们骑快马登上丰乐亭，门生孙教、举人养冲氏多次请我饮酒。观赏苏东坡书写的“丰乐亭记”，笔力雄健超拔飘逸可爱。登上保丰堂，拜谒五贤祠，却不如门额之开阔。登上醒心亭，读曾子固的《醒心亭记》，放眼望去庭外古树枝丫层层叠叠，倒也深邃值得探看，而我内心并不想旁及其
它景点,（一译：其文犹如望见古木参天枝叶层层叠叠，意境深远颇值探究，只是我此刻的意愿并不想
于此过于深究）于是走过薛老桥，登上酿泉井台，品尝酿泉的水香。不一会儿直入欧门，登上醉翁亭。又游玩了意在亭，途中观看了梅亭，观赏玻璃亭，在老梅亭处停下，这里的梅是东坡亲手栽植的。我认为丰乐亭醉翁亭两亭就是名胜古迹，此外万万不可以再建亭子了。一个官员就建一座亭子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止呢？是想和欧阳修争高下吗？如果有人又建一座解酲亭，来效仿古代反驳文章成名的圈套，就迂腐鄙陋令人厌恶了。返回途中又拜访了智仙庵，本想进入开化寺，在瑯玡纵情游玩，随行的人认为天色已暗，就离开了。
滁阳诸山，视吾家岩壑，不啻数坡垞②耳，有欧、苏二老足目其间，遂与海内争千古，岂非人哉？读永叔亭记，白发太守与老稚辈欢游，几有灵台（周文王所建之台）华胥（《列子·黄帝》：“（黄帝）昼寝而梦，避于华胥氏之国……”后借以喻上古理想之国）之意，是必有所以乐之而后能乐之也。先生谪茶陵时，索《史记》，不得读，深恨谳辞（议罪之辞）之非，则其所以守滁者，必不在陶然兀然之内也。一进士左官，写以为蘧舍③，其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。先生以馆阁（指中央大臣）暂麾，淡然忘所处，若制其家圃然者，此其得失物我之际，襟度何似耶？且夫誉其民以丰乐，是见任官（现任官）自立碑也。醉翁可亭乎？扁墨初干，而浮躁（指轻浮急躁的议论）至矣。先生岂不能正名方号，而顾乐之不嫌、醉之不忌也。其所为亭者，非盖非敛，故其所命者不嫌不忌耳。而崔文敏（即明代崔铣，字子钟，河南安阳人。1505年进士，授编修，因得罪刘瑾，出为南京吏部主事，刘瑾事败后，召为经筵讲官。嘉靖初年任南京国子监祭酒，历南京礼部右侍郎，卒谥文敏。他主张效法程朱，斥王守仁为霸儒）犹议及之，以为不教民蒔（栽种）种，而导之饮。嗟呼！先生有知，岂不笑脱颐也哉？
子瞻得其解，特书大书，明已为先生门下士，不可辞书。座主④门生，古心远矣。予与君其憬然存斯游也。
滁水北岸的群山，跟我家乡的山崖沟壑相比，只不过是几处小土丘罢了，(然而)有欧阳修、苏东坡二老涉足游览其间，就可以与天下胜景一争千古美名了，难道不是名人效应吗？我阅读欧阳修《醉翁亭记》，白发苍苍的太守与老人孩童一起高兴游玩，差不多就是上古理想之国的风采，这一定是有欢乐游玩的原因而后才能欢乐游玩的啊。先生被贬谪到茶陵的时候，寻找《史记》，不能读下去，非常怨恨议罪之辞的荒唐，所以先生用来治理滁州的理念，一定不在闲适欢乐昏然无知之内啊。一旦进士降职远调，都会把贬谪地当做人生中的旅社驿站来书写，那些（所谓）贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。先生以中央大臣身份暂时治理滁州，淡然忘记自身处境，好像是管理自己的家园那样，这种忘怀得失没有物我区分的表现，襟怀气度哪像被贬之人？再说用丰乐夸赞他的老百姓，这是现任官为自己立碑啊。醉翁可修建亭子吗？亭匾墨迹初干，可是轻浮急躁的议论已经到来了。先生难道不能（为自己）辨正名分（正、方：使动用法）吗，（题名）却反而不嫌弃“乐”、不忌讳“醉”。他修筑的亭子的原因，不是为了超越别人，不是为了敛名，所以他给亭子命名就不嫌弃不忌讳了。可是崔文敏还是非议此事，认为欧阳修不好好教导百姓从事耕种，却诱导他们饮酒作乐。哎！先生地下有知，岂不是要笑脱了下巴？苏东坡能够理解欧阳先生的见解，所以特书大书，表明自己是先生的门生，不可以推辞题写亭名。这位主考官和他的弟子，心思真是古朴高远啊。我与养冲君在这次游玩中终于醒悟了这些道理。
（选自《明代散文名篇集粹》，有删节）
【注】①曾子固：曾巩。②垞（chá）：土丘。③蘧（qú）舍：旅舍。④座主：古代进士称主考官座主。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．有檄，趣令视事趣：催促 B．经见梅亭，阅玻璃亭阅：观览
C．视吾家岩壑，不啻数坡垞耳视：看D．岂不笑脱颐也哉颐：下颌
6．（3分）C（视：比较，与……相比。）
7．下列句子中“之”字的用法与其它三项不同的一项是（3分）
A．癸卯入觐，必游之 B．从者暮之，遂去
C．深恨谳辞之非 D．而崔文敏犹议及之
7．（3分）C（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，其他三项都是代词。）
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
①一官一亭，一亭一扁，然则何时而已？欲与欧公斗力耶？（4分）
8．①（4分）一个官员就建一座亭子，一座亭子就有一个牌匾，既然这样，那么什么时候才能停止呢？是想和欧阳修争高下吗？评分建议：“然则”、“已”、“斗力”、语句通顺，各1分。
②其贤者诗酒于烟云水石之前，然叫骂怨咨耳热之后，终当介介。（5分）
②（5分）那些（所谓）贤能的人在烟云水石前作诗饮酒，然而叫骂怨恨叹息酒酣耳热之后，最终还是不能忘怀。评分建议：状语后置句、“诗酒”、“咨”各1分，语句通顺,2分。
“介介”义释
1.分隔；离间。汉刘向《九叹·惜贤》：“进雄鸠之耿耿兮，谗介介而蔽之。”王逸注：“谗人尚复
介隔蔽而障之。”
2.细微。介，通“芥”。《淮南子·缪称训》：“福之萌也緜緜，祸之生也介介。福祸之始萌微，故民嫚之。”
3.形容有心事，不能忘怀。《后汉书·马援传》：“但畏长者家儿，或在左右，或与从事，殊难得调，介
介独恶是耳。”李贤注：“介介犹耿耿也。”《云笈七签》卷八七：“当其所争也，奋劒振锐，冒严陷凶，不违矢刃之屠，不顾性命之没，父子兄弟不暇相格，故胡可以介介是非绳墨而欲以裁之哉？”清蒲松龄《聊斋志异·江城》：“山上一觐仙容，介介独恋是耳。”庐隐《海滨故人》：“她若不肯，当然作罢，但请她不要以此介介，始终保持从前的友谊好了。”
4.有害。汉扬雄《太玄·傒》：“次七，傒祸介介，凶人之邮。”范望注：“介介，有害也。”
5.孤高耿直，有节操。晋陶潜《读史述九章·鲁二儒》诗：“介介若人，特为贞夫。”逯钦立注：“介
介，耿介孤高。”唐韩愈《河南府法曹参军卢府君夫人苗氏墓志铭》：“法曹之终，诸子实幼，茕茕其哀，介介其守。”明李东阳《明故兵部武选员外郎郭君墓表》：“器之，予同学生，其人笃厚和易，而中介介有分别，勃然向於义。”
6.形容固守不变，坚定不移。《荀子·儒效》：“介介兮其有终始也。”梁启雄简释引王念孙曰：“介
介，坚固貌。固守不变，终始如一。”
9．作者认为此地已有丰乐和醉翁两亭，不宜再建其他亭子。请结合全文概括其原因。（4分）
9.（4分）（1）两亭成为胜景，是因为建亭之人欧阳修与民同乐的思想和忘怀得失的胸襟；（2）他人不具有欧阳修的情怀却效仿建亭，想法陈腐浅薄。
评分建议：每点2分，意思对即可。
【链接】王思任（1574—1646），字季重，号谑庵，浙江山阴（今绍兴）人。万历三年，王思任生於北京。二十岁成进士，历知陕西兴平、富平、安徽当涂等县，所至兴利除害有声，但诙谐善谑，为庄士如、东林黛人李三才等所忌，宦途屡挫。三十九年再知青浦，未一年，即忤豪绅返里，筑园曰避园，楼曰读书佳山水楼，以诗文书画自娱。小品杂文如袁宏道，山水亦格高韵逸，知青浦时已为董其昌、陈继儒赏誉，又交汤显祖与汤宾尹，二人皆为其诗文作序，至是自作读书楼图，题跋者达七十馀人。
崇祯二年，钱谦益与温体仁角逐大学士缺，其党人伪为阉党谀魏忠贤诗卷，列体仁、思任之名，故亦被按问。事白，补松江府学教授，明年升国子助教，伯爵某与驸马某皆奉旨听讲，讲章传诵一时，旋升南京工部主事。五年晋屯田郎中，备兵九江，募兵五百习战，并工潜水，遂使沿鄱阳湖各县盗贼敛迹。七年流寇破凤阳逼黄梅，隔江守将求援，将吏多言越界剿寇非便，巡抚犹豫未决，思任谓救邻即自救，卒使巡抚发兵过江破贼。但京中为大吏所谗，未录其功，且使落职。返里後析产与诸子，十二年并自叙年谱，谓可依诸子终老。弘光元年南都陷清，马士英拟奉太后入越，因上疏太后数其罪，又致书谓“吾越乃报仇雪耻之国，非藏垢纳污之区”，卒使自惭他适。鲁王既立，复应征从政，终拜礼部尚书，屡疏时政之失。次年七月绍兴陷，遂退依祖墓，构草亭曰“孤竹庵”，自号“采薇子”，至九月中绝食而逝，年七十二。性疏放，好谑浪，尝制《弈律》，避兵犹负一棋局以往。
思任有二女，皆能诗词，长女静淑，字玉隐，号隐禅子，嫁孝廉陈树襄，早寡，著《清凉集》、《青
藤书屋集》；次女端淑，字玉映，嫁永平司李丁睿子，著《玉映堂集》。
晚明文人，后人多斥为浅薄浮华。然而他们当承平时追求文采风流，有失检束，一旦江山易主，却又表现出坚贞不屈的节操与气骨。王思任在国难之前，以能文善谑著称。甲申以后，因大节卓荦，他的人格形象也由一个纯粹的文人而成为受人景仰的志士了。当南明小朝廷覆亡之际，奸臣马士英欲逃往绍兴避难，王思任做书以拒之。信中写道：
“阁下文采风流，才情义侠，职素钦慕，当国破众疑之际，立今上，以定时局，以为古之郭汾阳，今之于少保也。然而一立之后，阁下气骄腹满，政本自由，兵权独握；从不讲战守之事，而只知贪黩之谋；酒色逢君，门墙固党；以致人心解体，士气不扬；叛兵至则束手无策，强敌来而先期以走；致令乘舆播迁，社稷邱墟，阁下谋国至此，即喙长三尺，亦何以自解也？以职上计，莫若明水一盂，自刎以谢天下，则忠愤节义之士，尚尔相亮无佗，若但求全首领，亦当立解枢权，授之才能清正大臣，以召英雄豪杰，呼号惕厉，犹当幸望中兴。如或消摇湖上，潦倒烟雾，仍效贾似道之故辙，千古笑齿，已经冷绝。再不然，如伯嚭渡江，吾越乃报仇雪耻之国，非藏垢纳污之区也，职当先赴胥涛，乞素车白马，以拒阁下。上干洪怒，死不赎辜，阁下以国法处之，则当束身以候缇骑；以私法处之，则当引颈以待锄霓。”
这是一篇被广为传诵的文章。在历代书信体讽刺文中，可与嵇康的《与山巨源绝交书》、欧阳修《上高司谏书》鼎足而三。文章先扬后抑，先说马士英拥立弘光有功，然后笔锋陡转，极言指斥。至劝马氏“明水一盂，自刎以谢天下”，真是激扬慷慨，痛快淋漓。尤其是“吾越乃报仇雪耻之国，非藏垢纳污之区”，更是千古名言，掷地作金石声。若联系到近现代的秋瑾、鲁迅等绍兴籍志士，浙东人确实是有一种强项不
屈、报仇雪耻的人文传统。
三、古诗词鉴赏（10分）
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
诉衷情近
柳永
雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，
向晚孤烟起。
残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人
千里。竟日空凝睇。
（1）上阕中“断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起”渲染了怎样的氛围？请简要概括。（3
分）
10．（1）营造了荒凉、凄清、寂寥的氛围。
【补】断桥、幽径无人——凄清（冷）；孤烟（无人）——寂寥（寂寞）。答“迷蒙”亦可。
（2）下阕抒发了词人怎样的情感？（3分）
（2）“秋光已尽”的迟暮之感，久望不见的怀人之悲。
（3）请赏析这首词结句的表达效果。（4分）
（3）以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情感表达含蓄蕴藉；以定格的人物形象作结，戛然而止，言有尽而意无穷；与开头“伫立”相呼应，首尾圆合，结构完整；“空”字极富表现力，既有望而不见之意又写尽了内心空落和无奈之感。
【补】（答案分别从“手法”（前两点）、“结构”、“炼字”（语言）角度表述）
诗歌表达技巧的范围：①修辞手法②表现手法③表达方式（抒情手法、描写手法等）④结构技巧：线索、层层深入、总分照应、铺垫、伏笔、悬念、过渡（承上启下）、卒章显志、情景分写（合写）、以景结情等。
柳永《八声甘州》：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！
温庭筠《望江南》：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。
古典诗词中的“空”
一、有些“空”表达的是环境的空灵、空旷。
人闲桂花落，夜静春山空。——《鸟鸣涧》
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。——《过香积寺》
空山新雨后，天气晚来秋。——《山居秋暝》
空山不见人，但闻人语响。——《鹿柴》
这些诗句中，“空”给我们的感觉是静谧、清新、祥和，都恰如其分地表达了诗人对自然山水的喜爱，以及对隐逸生活的向往。
二、有些“空”表达的是一种人去楼空的空旷与荒凉。
阁中帝子今何在，槛外长江空自流。——王勃《滕王阁》
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》
燕子楼空，佳人何在？空锁楼中燕。——苏轼《永遇乐?燕子楼》
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。——李白《登金陵凤凰台》
落叶满空山，何处寻行迹。——韦应物《寄全椒山中道士》
以上例句，实际上是环境的空旷诱发了诗人的某种情愫，而诗人又巧妙地利用“空”传达了自己抽象的感情。
三、有些“空”表达的是诗人的无奈与悲凉，甚至是绝望。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。——李颀《送魏万之京》
过春花自落，竟晓月空明。——许浑《旅夜怀远客》
清露已凋秦塞柳，白云空长越山薇。——许浑《卧病》
花开堪折直须折,莫待无花空折枝。——杜秋娘《金缕衣》
鲈鱼正羡不归去，空戴南冠学楚囚。——赵嘏《长安晚秋》
满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。——晏殊《浣溪沙》
伤流景，往事后期空记省。——张先《天仙子》
多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。——秦观《满庭芳》
红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。——晏几道《蝶恋花》
算空有并刀，难剪离愁千缕。——姜夔《长亭怨慢》
莫等闲、白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情》
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游《书愤》
空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。——曹雪芹《红楼梦》
这些诗句中的“空”，大多数可以理解为“白白的、徒然的”。
四、有些“空”表达的是一种别具韵味的情感
绝代有佳人，幽居在空谷。——杜甫《五古》
此句中的“空”，既是写实，更是为了烘托“美人”的高洁——冰清玉洁的美人或许只能生活在远离尘嚣的空谷吧！
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，儿度夕阳红。——杨慎《临江仙》借一“空”字表达了诗人洞察历史的洒脱。诗人告诫人们要看淡成败——相对永恒的青山、红日与漫长的历史长河来说，个人一时的成败又算得了什么呢。
【附录】
【注释】断桥：残破之桥。向晚：傍晚。黯然：内心忧郁、黯然销魂之意。凝睇：凝神远望。
【译诗】雨过天晴，空气清爽。我伫立在江楼之上向远处眺望。远处澄澈明净的江水熠熠生光，傍晚时分群山层重叠高耸青翠。依稀能够辨识出断桥、幽僻的小径，隐隐约约的渔村中有孤寂的炊烟袅袅升起。
残阳之中，我静倚朱栏，含情远望。神情十分沮丧，还未饮酒就先已醉倒。愁绪无边无际。暮云已过，秋光也快老尽，而老朋友却在千里之外。我整天只能空自凝视远方。
【赏析一】
此词是柳永漂泊于江南时所作，词人以登高倚望为基点，抒发了他对千里之外的故人的思念和客居他乡的人生感喟。
雨晴气爽，伫立江楼望处，词人在雨过天晴、天高气爽的环境背景中伫立在江楼登高远望。澄明远水生光，重叠暮山耸翠，江水澄净清明、波光粼粼，山峰重峦叠翠、连绵不绝，暮字点明时间。遥认及至上片结尾，进一步描写所望之景，远远地观望，依稀辨认出远处的断桥、幽径、渔村、孤烟，这些意象形成了一幅苍远、萧瑟、凄清的秋天暮景，点染了忧愁孤寂的氛围，为下片的抒情奠定基础。
“残阳里”三字承上启下，既照应上片中的暮、向晚等词语，又为下面的抒情做铺垫。“脉脉朱阑静倚”与“伫立江楼望处”遥相呼应又同中有异，这里不仅仅是伫立远望，更重要的是在静倚远望中脉脉含情、静静思索。“黯然情绪，未饮先如醉”，词人在观景中触怀，在思索中感怀，便产生一种黯然情绪，不饮自醉，醉于无边无际的愁苦之中。“暮云过了，秋光老尽”，故人千里便是他产生愁苦的原因，暮云、秋光本来就充满了无尽的感伤和人生迟暮之感，而此时已经是暮云已过将要进入永夜，秋光已老将要进入寒冬，更让人悲绝痛楚，在这悲凄之际更引起词人对远在千万里之外的故人的无尽思念之情，人生迟暮、异乡漂泊、思念故人、寂寞孤苦各种复杂之情感融为一体，将词情推到极致。“尽日空凝睇”，把以上所有的凝眸远望、静倚感思加以否决，一切都是一场空、一场徒劳，无法改变现实，只是徒增伤痛，词以此结尾，令人倍感悲痛欲绝。
【赏析二】
这是柳永“奉旨填词”，漫游江南时所作的一首思念故人的中调词。作为中调，这首词写景与抒情时，既不大肆铺叙，也不特别凝炼，词旨点到为止，结构完整。
词的上阕描写秋景，江南水乡的秋色词人的感受中是平远开阔、疏淡优美的。“雨晴气爽，伫立江楼望处”写的是：雨晴之后，溽暑已消，天高气爽，给人以舒适清新之感；这时登江楼远望，很有诗情画意。“澄明远水生光，重叠暮山耸翠”是写目光所及的山水美景。江水是“澄明”的，表现了秋水的特点，“生光”是波浪落照中鳞鳞闪映所致；更远处是层层苍翠的远山：这都是从高处远眺所见的景象，并通过“暮山”暗示了具体的时间。“遥认断桥幽径”一句，再进一步描绘江上秋晚的景色。“遥认”两字用得相当确切，很适合具体的环境，因为久久地“伫立江楼”，眺望中渐渐辨认出较远的景物形象。断桥、幽径、渔村、孤烟，它们临近黄昏的江上秋色的背景中构成了秋色平远的画面。这幅荒江日暮秋色图给人以荒寒、凄清、寂寞的感受。
词的上阕描叙秋景，已为下阕悲秋伤别作了铺垫。
过片“残阳里”句以“残阳”的意象承上启下，转入抒情，至此，作者关于具体时间已用“暮山”、“向晚”、“残阳”间接或直接地加以强调，突出秋江日暮对游子情绪的景响。“脉脉朱阑静倚”，是含
情静倚楼阑，转入思索动了“黯然情绪”，“黯然情绪”即伤别情绪。无际的离愁已使人如未饮先醉了。
“如醉”表现情感的陷溺而不能自拔的状态，“愁无际”。
这黯然情绪是由“暮云过了，秋光老尽，故人千里”引起的。这是现实中悲秋所生的迟暮之感与客处异乡所生的怀人的伤别意绪的混合。现实的景物增强了伤别意绪，因而无法消除，唯有“尽日空凝睇”以寄托对“故人”的思念。作者并未将“故人”写得具体一些，而是含糊其词。联系柳永其他的羁旅行役之词来看，这“故人”概指他京都相识的青年歌妓。
这首词虽非柳永的代表作，但也清新可人，结构工巧。上阕写秋景，凄美动人；下阕思旧情，哀婉感人。意群之间互相照应和映衬，如“伫立”对“静倚”，“暮山”对“暮云”等，词意发展脉络清晰，是
一首结构谨严的好词。
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴▲，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。(《孟
子》)
⑵背若太山，翼若垂天之云，▲。（庄子《逍遥游》）
⑶蟹六跪而二螯，▲，用心躁也。（荀子《劝学》）
⑷▲，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢脁楼饯别校书
叔云》）
⑸夜深忽梦少年事，▲。（白居易《琵琶行》）
⑹角声满天秋色里，▲。（李贺《雁门太守行》）
⑺射者中，弈者胜，▲，起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修《醉翁
亭记》）
⑻元嘉草草，封狼居胥，▲。（辛弃疾《永遇乐·京口
北固亭怀古》）
11.（8分）⑴谨庠序之教⑵抟扶摇羊角而上者九万里⑶非蛇鳝之穴无可寄托
者⑷俱怀逸兴壮思飞⑸梦啼妆泪红阑干⑹塞上燕脂凝夜紫⑺觥筹交
错⑻赢得仓皇北顾
【补】李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
窗外
（墨西哥）奥克塔维奥·帕斯
①在我的窗外大约三百米外的地方，有一座墨绿色的高树林:树叶和树枝形成的高山摇
来晃去，好像随时都会倾倒下来。众多的高树，它们的树冠都倒垂向地面，形成一大片“液体”，仿佛不断波动的浪脊。狂风撼动着它们，吹打着它们，把它们折腾得大吼小叫。树林左右扭动，上下弯曲，然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯，接着又伸展肢体，仿佛要连根拔起，逃离原地。不，它们不会示弱。倘若这些大树开步走的话，它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。但是它们宁愿立在原地不动。
②天空布满钢铁色的云，远方的云几乎是白色的，靠近中心的地方即树林的上空就发黑了：那里聚集着深紫色的暴怒的云团。在这种虎视眈眈的云团下，树林不停地叫喊。
③树林的右翼，两棵连接在一起的山毛榉的枝叶形成一座阴暗的拱门。拱门下面有一块空地，那里异常平静，像一个明晃晃的小湖。从这里看得不完全清楚，因为中间被邻居家的墙头苫盖物隔断了。那个墙头不高，顶上覆盖着冰冷的绿玫瑰。玫瑰有一些部位没有叶子，只长着许多疙瘩的枝干和交叉在一起的、竖着尖刺的长枝条。它有许多手臂、螯足、爪子和装备着尖刺的其他肢体：我从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。庭院大概有四十平方米；地面是水泥的。在一个墙角上有一张黑木小桌子，已经散架。在最里的角落里还有一个垃圾桶。桌子和垃圾桶，砖墙和水泥地，封闭着那个空间。它们封闭着空间呢还是它们是它的门呢？
④在山毛榉构成的拱门下，光线已经深入进来。它那种被树枝的颤抖的影子包围着的稳定状态几乎是绝对的。看到它后，我的心情也平静了。更确切地说，是我的思绪收拢了。这种平静是阻止树木逃走、驱散天上的乌云的力量吗？是的，我已经知道，大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。无论把我们的感情寄予万物还是把我们的感觉和激情赋予它们，都是不合理的。把万物看做生活的向导、生活的学说不更合理吗？学会在激荡的旋风中保持平静，变得像在发疯摇动的树枝中间保持稳定的光线那样透明，可以成为生活的一种日程表。
⑤但是空地已经不是一个椭圆形的小湖，而是一个白热的、布满了极其纤细的阴影纹络的三角形。三角形难以察觉地摇动着，直到渐渐地产生一种明亮的沸腾现象，首先是在外部地区，然后是在火红的中心，力量愈来愈强大，仿佛所有的液体光线都变成了一种沸腾的、愈来愈黄的物质。天空愈来愈暗，那一片光线的空地也愈来愈亮、闪烁得愈厉害，几乎像一盏在动荡的黑暗中随时会熄灭的灯。树林依然挺立在那里，只是沐浴着另一种光辉。
⑥稳定总是暂时的，是一种既不稳又完美的平衡，它持续的时间只是一瞬间：只要光线一波动，一朵云一消失或者温度稍微发生变化，平静的契约就会被撕毁，就会爆发一系列变形。每一次变形都是一个稳定的新时刻，接着又是一次新的变化和另一次异常的平衡。是的，什么也不固定：变化变成稳定，稳定是暂时的协议。高明不在于稳定也不在于变化，而在于二者之间的辩证关系。永恒的来与往：高明之处在于瞬间性。这是中间站。但是我刚刚说到中间站，巫术就破灭了。中间站并非高明，而是简单的走向……中间站消失了：中间站不过如此而已。（选自《20世纪世界散文精选》，有删节）12．窗外的景象有怎样的特征？请简要概括。（4分）
12.（4分）动荡；压抑；封闭；不断变化。
13．第①段的景物描写有什么作用？请简要分析。（6分）
13．（6分）表现了高树林在狂风吹打下痛苦抗争的姿态；表达了作者对这些大树的强大韧性和顽强斗争精神的由衷赞美；与拱门下的空地以及庭院的景象形成鲜明对比；为下文叙写感悟作铺垫。
【补】答题模式：考虑内容（主旨）、结构、作者等多方面。
14．请解释下列两句话在文中的的含意。（4分）
⑴我从没有想到，玫瑰竟像一只巨大的螃蟹。
14．（4分）⑴玫瑰总被人寄予美好的情感，现实生活却与此产生巨大反差，表现了“我”对生活的反思。
【补】抓修饰词“从没有想到”“竟”体会言外之意；抓修辞“像一只巨大的螃蟹”找本体，体会修辞
效果。（“反思”表述为“独特体验”、“认识”均可）
⑵大自然是包围着我们、既产生又吞噬我们的万物与过程的总和，不是我们的同谋也不是我们的心腹。
⑵我们都生活在瞬息万变的大自然中；大自然既孕育了我们，又可能使我们湮灭；我们寄予或赋予万物以感情都是不合理的（一厢情愿的）。
【补】抓“包围”“产生”“吞噬”的语境义，概念替换；“同谋”“心腹”语境和句外意，结合主旨和作者情感。
评分建议：每题2分。第（2）题一点1分，答对两点得2分。意思对即可。
15．作者借对窗外景象的描写，表达了对生活的思考，请结合全文谈谈你的理解。（6分）15．（6分）①动荡的树林、乌云密布的天空、封闭的庭院都是现实世界在作者心里的投影，表明作者内心的压抑和苦闷；
②树木不甘示弱的精神给予了作者突破动荡而压抑的现实世界的勇气；
③在对自然万物的重新认识、定位中，作者体会到动荡生活中保持平静和清醒的重要性；
④空地光线的稳定与变化，让作者认识到生活中稳定都是瞬间而暂时的，动荡与变化才是永恒的；人生一直处于从一个暂时的稳定走向下一个暂时的稳定中。
评分建议：每点2分，答对三点得6分。意思对即可。
【补】题干暗示了解题方向。描写了“窗外”哪些景象，作者对生活有哪些思考？
【链接】奥克塔维奥·帕斯（Octavio Paz，1914.3.31～1998.4.19），墨西哥诗人、散文家。生于墨
西哥城。帕斯的创作融合了拉美本土文化及西班牙语系的文学传统，继承欧洲现代主义的形而上追索以及用语言创造自由境界的信念。1990年由于“他的作品充满激情，视野开阔，渗透着感悟的智慧并体现了完美的人道主义”而获得诺贝尔文学奖。代表作品《太阳石》、诗集《东山坡》等
奥克塔维奥?帕斯作品的东方情结
20世纪墨西哥最伟大的诗人、1990年诺贝尔文学奖得主奥克塔维奥?帕斯(Octavio Paz，1914—1998)是拉丁美洲第一个与东方文化进行实质性交流的诗人，虽然在他之前，他的墨西哥同胞何塞?胡安?塔布拉达(Juan JoséTablada，1871—1945)早在1902 年就出版了介绍东方文化的作品《中国之船》，1904年
发表了评介日本俳句的《日本缪斯》，1919年又推出了模仿日本俳句和中国绝句创作的诗集《有一天》。正是受这位先辈的影响，帕斯开始对东方文化和文学产生浓厚兴趣，而日后长达20多年的外交官生涯使他有机会直接、深入地接触东方世界，他的人生和文学创作也因此发生了重大而深刻的变化。
1951年帕斯受墨西哥外交部派遣，先在印度新德里呆了几个月，随后去了东京，1953 年才返回墨西哥。“从那时起印度和中国、日本、朝鲜的文化就深深吸引了我。我没有博学的企图，但被一种不仅仅是知识或审美上的好奇心驱使，我已经读了印度、中国和日本的一些伟大的哲学和诗歌方面的书。与印度伟大的梵文文学相比，实际上我感觉更接近于中国和日本的诗歌及散文。相反，印度的思想至今仍令我着迷：严格的逻辑，狂妄的思辩，神话的虚构，三者非凡地结合在一起。”
1952年的日本之行使帕斯与日本文学有了直接的接触，对他来说，日本不再是一种艺术和文化的好奇心：是(曾经是?)另一种世界观，与我们的不同，但无好坏之分；它不是一面镜子，而是一扇窗户，向我们展示了人的另一个形象，另一种可能。
帕斯对俳句的起源和技巧、对日本文学的基本主题都有研究，《榆树上的梨》和《符号与草书》两书中的许多章节都是帕斯学习和研究东方诗歌的成果。帕斯还与日本友人合作翻译了松尾芭蕉的《奥州小路》，这是首次将这位日本古典作家的作品译成西方的一种语言。他在介绍这部作品时指出：生活的独有真实是她的生命力，而那种生命力是生命终有一死、完结的结果：生命编织着死亡。有什么语言能不说，却说出了那种统一?有，它就是俳句：它是批判现实的一个词，是侧面嘲笑意义的一种语言。芭蕉的俳句为我们打开了顿悟的大门：意义和缺乏意义，生命与死亡，并存。不完全是取消或合并对立的事物，而是一种“悬起精神”。
从此帕斯融入了西方诗人——庞德、阿波利奈尔、何塞?胡安?塔布拉达等——向东方寻找诗歌新技巧的潮流，他发现“俳句是一种非常复杂的诗歌机体。它自身的简短迫使诗人以最少的话表达很多的意思”。于是帕斯在自己的诗歌艺术里不断地研究和创新，接近佛学禅宗和松尾芭蕉的俳句。在《语言》这首诗里，帕斯将语言比作“光芒和匕首”，活的，让人喜爱的匕首，不复为匕首，而是柔软的手：硕果他那一时期创作的诗集《碎石》(1955)，风格、意象和语言已显示出东方文学的痕迹。在下面几首作品中我们可以看到与俳句风格相似的技巧：
每次扔它，/正好落在，/世界的中心。——《儿童和陀螺》
时间是透明的：/假如鸟儿无影无形，/我们看到，/它歌声的色彩。——《正午的太阳》佛教认为人是空手来到这个世界，又空手离开这个世界。在《白昼张开手》这首短诗里，只有当一
个人，一天，一种生活“张开手”时才联想出意象，它的诞生没有什么大的炫耀，世界只留下三片云作证，用寥寥数语来描述：
白昼张开手/三片云/和这寥寥话语。
帕斯吸收了禅宗“顿悟的瞬间”(先验的瞬间)这一哲学观念，在他的诗歌中禅宗的“瞬间”具有重要的意义：
约瑟夫?科内尔：在你盒子的内部/我的话瞬间变得有形。——《物体及现形》
静滞/不在树枝上/在空中/不在空中/在瞬间/金蜂鸟。——《感叹》
真理/是没有历史的时间之尽头。/没有分量的瞬间之/重量。——《圣依尔德丰索夜曲》
帕斯非常欣赏中国古典诗歌，他的《翻译和消遣》一书中有“远东诗人”一章，其中翻译了唐朝诗人王维、李白、杜甫、元稹及宋朝苏东坡的诗歌，还有一组日本俳句和印度诗人的作品。在此书的序言中他坦言：王维的诗被翻译评论了很多次。……东方精神不是赋予我们周围的世界以人性，而是渗透了树木、花草和岩石的客观性、被动性和非人格性，以此来非人格化地接受一个也是非人格化的公正启示之光。王维的山峰和树林在不失去树木、石头和泥土的现实性前提下，是空无的象征。
在《双重火焰》一书谈及友谊和爱情时，帕斯又提到了王维的《渭城曲》，认为中国诗歌是中国留给世界的伟大遗产之一，在其中友谊的分量很重，还有对自然的感情和智者的孤独。会面、分手、想念远
朋等在中国诗歌中很频繁出现，正如王维在帝国边界跟朋友话别这首诗中所写的那样：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”
在《回归》这首长诗中他再次引借了这位唐朝诗人的《酬张少府》，以此来表明自己与这位东方知
识分子不同的入世哲学：我又回到起点/我是赢是输?/要问/什么法则支配成与败?/渔夫的歌/飘荡在/静止的岸边……/王维酬张少府/在其湖心的茅庵中……/然而我却不愿/在圣安赫尔或科约阿坎/有个智者隐士
的居所。
另外帕斯承认，他写《玛伊苏娜》这首诗的第七节时模仿了李白的《窗前明月光》：昨晚/在你床上/我们三个人：/你，我，月亮。( “Maithuna”，玛伊苏娜(Maithuna)指雕刻在佛教和印度教的某些庙宇墙上的男欢女爱场面)
中国为帕斯提供了语言形象、哲学和思想。他坦承：“我最崇拜的散文家之一是位中国人，庄子。我的确认为他对我们有用。我推荐所有人都读读庄子的书，它与蒙田的著作一样重要。他们是两位质疑艺术的大师。”
这两位东西方哲学家对自我与他者、梦境与现实、存在与生成之间的区别一律加以怀疑，帕斯也同样认为“我们大家都在某一时刻怀疑过自己的身份”，他写的《身份》就有点东方哲学的味道：院里一只鸟儿啾啾叫/就像钱币在扑满中。/一丝风将它的羽毛/在转身中吹散。/或许没有鸟儿我也不是/那个院中人。
在帕斯的诗歌和散文中经常谈到庄子的道家思想和观点：
庄子断定语言因其自身本性，不能彻底表达，这个困难与象征逻辑的创造者所遇到的相似。道无法被定义……知者不言。言者不知。因此：智者以无言来传授教义。……诗歌和思想在庄子身上交织成一块布，一块不同寻常的材料。
1964年帕斯在印度与法国姑娘玛丽?何塞结为百年之好，在随后为此做的一首诗中，他将庄子引入这对新婚夫妇的婚礼：庄子为了他的葬礼/向天神要长明灯，/向风要钹。/我们则求尼姆树为我们主婚……——《两个花园的故事》
以后帕斯又写了一首题为《例子》的诗，他把自己的经历再次与庄子的梦境融合到一起：蝴蝶在汽车间飞舞。/玛丽?何塞对我说：一定是庄子，/ 路过纽约。/但是蝴蝶/不知道自己是梦想/成为庄子的蝴蝶/还是梦见/成为蝴蝶的庄子。/蝴蝶不会迷惑/她飞舞。
事后帕斯承认：在写《例子》这首简洁短小的诗时，我从一段个人经历出发。但同时也是从道教哲学家庄子的那节被经常引用的段落出发的……据说他睡着时梦见自己是一只蝴蝶。醒来后问自己：不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与?我的诗，从某种意义上讲，就是对这段道家文章的评论。
在《弓与琴》这部帕斯最重要的文论集里，他不止一次地涉猎到中国文化，谈及《易经》、东方小说、阴阳之“道”和白居易。在“诗与散文”这章里，帕斯认为诗歌的主要特征是周而复始的节奏，散文则呈理性的、开放的线性结构，并以中国和日本的几部古典小说为例(虽然他对这些东方作品的看法有待商榷)：每当散文作家背离语言的潮流，散文的人为性质就得到证实。而一旦他返回语言的潮流，就会受语言的魅力和冲动的感染，违背理性思维的法则，进入充溢诗的回声和交流的领地。这就是在大部分当代小说中发生的现象。对某些东方小说，诸如紫式部夫人的《源氏物语》和著名的中国小说《红楼梦》，也同样可以如此来断言。前者令人忆起普鲁斯特，即那位把始终摇摆于散文与节奏、概念与形象之间的小说的两重性引得更远的作家；后者则是一部涵盖广泛的隐喻作品，很难称之为小说，如果“小说”一词不失去其通常含义的话。实际上，仅有的几部接近于我们称之为小说的东方作品，是些介于隐喻故事、香艳体小说和风俗主义作品之间的书，如《金瓶梅》。
《东山坡》中的Golden lotus组诗，它的题目便是《金瓶梅》的英文译名，灵感直接来自这部中国古典小说：“房子被一个金发女子居住。/女子被风所笼罩。”而《阳台》里的一节引用了南唐末代皇帝李煜在流亡中写的《浪淘沙》这首词：“独自莫凭栏，/这位中国诗人说”。
帕斯曾两度到过印度，尤其1962年他是以墨西哥驻印度大使的身份重返新德里的，直到1968年为抗议墨西哥政府镇压学生民主运动而愤然辞职，前后长达6年时间。旅居印度影响了他的3部作品：诗集《东
山坡》展示了一种来自“彼岸”的观点，标志着东方世界进入到帕斯的诗歌天地中，为他提供了新的视野；《猴子语法学家》是帕斯为数不多的诗歌型散文；《隐约的印度》则记录了他在印度那些年的生活和学习经历，可视为《东山坡》的一种延续。在此书中帕斯多次谈到他所受到的印度教育，指出它持续了几年，而且不是书本的。虽然远不全面——我担心它只停留在初级水平上——却深深地影响了我。这是一种情感教育、艺术教育和精神教育。它的影响可以在我的诗歌、我的散文和我本人的生活里看到。
我在印度生活6年所体验和感到的东西写在我的诗集《东山坡》和一小本散文集《猴子语法学家》里。我在其他场合说过：一本诗集是一种日记，作者在这试图记录下某些特殊的时刻，无论是幸福的还是不幸的。
写于1962至1968年的《东山坡》在帕斯的作品中占有中心地位。他在东方找到了密宗( 注：真言宗密教以大日如来为主要崇拜对象，鼓吹通过身、语、意三密相应而即身成佛。密教与后期的大乘佛教的曼荼罗乘有密切关系，7—8世纪由善无畏、金刚智和不空金刚从印度传入中国。9世纪初，日本僧人空海将此宗传入日本。)的存在：对线型时间的否定，对瞬间的赞美，对二元论的否定。特别是在印度的直接经历赋予了帕斯关于人、历史和宇宙的思想一个更全面的了解，他多次表示“印度教给我们什么叫众生平等”，认识到“我们都是一个整体的组成部分”，“最重要的是我们学会了沉默”，“印度向我们展示了一个完全不同的文明，我们不仅学会尊重它，而且热爱它”。
除了《两个花园的故事》是帕斯1968年11月从孟买到西班牙的拉斯帕耳马斯群岛的海上旅行途中写下的，《东山坡》里的其他诗歌都创作于印度、阿富汗和锡兰。这些作品描绘、展现了东方奇异的景色、历史和神话，令西方和拉美的读者沉浸在一个新的、陌生的世界里，以至于帕斯不得不第一次为他自己的诗歌做注解。
这部诗集中约有三分之二的作品或多或少地反映了诗人对一个新的环境、新的影响的吸纳，其中有些诗取自印度哲学或大乘佛教的观念，这些观念促使诗人反思，然后根据他自己的玄学思想来加以修改或阐明，如《阅读约翰?凯奇》、《布林达班》、《孙亚塔》和《玛伊苏娜》就向我们展示了这个过程。在《象岛的周日》和《正向风》中出现了湿婆和钵伐底。(注：约翰?凯奇(John Cage，1912—1992)：美国作曲家，碰巧音乐的先驱；布林达班(Vrindaban)是印度教的圣城之一，在马图拉城附近；孙亚塔(Sunyata)是梵文的音译，指佛教所认为的“万物皆空”的“空”这个概念；象岛位于印度的西海岸，孟买的附近。公元8世纪在它的岩洞里建造了一个供奉印度神湿婆的寺庙。这些岩洞里的雕塑是印度艺术里最精美的作品之一；钵伐底(Parvati)意为山的女儿，她是印度神湿婆(Shiva)的妻子，代表舍友女神的仁慈一面。) 印度佛教的比喻里包含了一个观念，即将写作类比为宇宙的替身。同时肉体也是宇宙的替身，大地也是语言。在《东山坡》里我们经常会遇到与“肉体”这个概念有关的术语，爱情、肉体成为帕斯这个阶段诗歌创作的重要反思主题。“肉体”这个象征物，凭借感官胜利的现实，被视为是“宇宙的副本”：如果火是水/你就是透明的一滴水/真实的女孩/世界的明澈。——《正向风》
也是创作和诗歌的“替身”：你被诗歌所覆盖/你全身都是文字/你要记住/收复话语。——《阳台》比《东山坡》晚6个月发表的散文集《连接与分解》，是帕斯这个时期诗歌创作的理论思考和总结。这本书的主题就是相似与对立、统一与分离、肉体与灵魂之间的关系。肉体，物质和自然属性，相对于灵魂，精神和头脑。帕斯认为西方抽象的唯物主义使它与肉体的关系恶化了，它只教我们性爱的技巧，而不是充满激情的爱。东方文化则为我们提供了一个“关于人和世界的全面的观点”。受此影响帕斯在创作中开始让他的诗歌语言形体化，他希望“与肉体对话，将语言变成一个躯体”。
我们来欣赏一下《东山坡》里最美的组诗《玛伊苏娜》。它第一节的结构(五行诗)让我们联想到俳句，而组诗最大程度的浓缩让我们随着诗歌的进展而发展起最大的分散、最大的倍增。这个浓缩是一个活跃的目光注视的结果，它意味着“我”与“你”的第一次接触：我的眼睛将你揭开/裸露/又用炽热的/目光之雨/将你遮盖。
这一注视是种探询的智性行为，但在“炽热的目光之雨”陪伴下也充满了原始的声色含义，开头的这个平静注视向我们描写了第一轮的场景。第二轮，虽然处于被动状态，仍散发出一系列视觉和声响上的
气息，作为进入的渠道，“我”所爱恋的女人身上连接了黑夜和白昼：一个声音的笼子/在清晨/敞开/你的笑声/在深夜/比你的臀部/更白皙
“我”与你本能地结合在一起：我分开/你黑夜的双唇/湿润的洞穴/回声/非出生：/白色/突然水/爆发。
但是帕斯的性爱不是在这种原始的声色接触中达到高潮，而是以此为起点，发展一种分析的能力和思考。在情爱结合中，在对肉体的全面了解中，重要的是找到它的透明度，它超越历史时间限制的能力，置身于“彼岸”，置身于另一个时间。肉体在此刻是“垂直的时刻”，它可以是一切，它可以包容对立的事物：你的阴影更加清晰/在抚摩中/你的肉体更加幽黑/……/你的笑声点燃了你的衣服/你的笑声/湿润了我的额头我的眼睛我的理智/你的肉体燃烧了你的阴影/……/在爱情的行动中/在悬崖上/你的肉体更加明亮/你的阴影更加幽黑/你在你的灰烬上微笑。
这时诗歌扩展开来，变得更加趋于反思，探索。肉体像凤凰一样可以从它的灰烬中得到新生，因为它找到了新的时间和空间。在这新的时空里时间不再是连续的，而是瞬间的垂直度。在这首诗中帕斯将语言变成肉体，词语“获得了形体”，是“旋转的符号”，艺术是一种有形化的追求：长发/鞭子的话语/语言/披散在你的背上/交织/在你的胸部/描写你的创作/以带刺的字母/否定你/以黑糊糊的符号/使你裸露的衣着/给你披上谜语的创作/我隐居其中的创作……
《东山坡》里有长诗和短诗，前者从印度文化中吸取灵感，具有泛神主义的观念和声色迷离的风格；后者经常是讽刺的，有时是神秘的，使人联想起日本诗歌，两者之间形成强烈的反差，因为“印度诗人很夸张，他们写两千行诗的地方，日本诗人仅仅用一个感叹词。……日本诗歌在一句诗里凝聚了多层意思，浓缩了很多含义”。
另一方面，长短诗的搭配形成了《东山坡》的内在结构。如果我们把短诗比作外部世界的一幅照片，一幅被诗人的头脑、经历、嘲讽或他的哲学思想变形、改造了的照片，那么一首长诗就如宽荧幕上放映的一部彩色电影，在它的放映过程中，诗人的头脑和敏感意识在与事物进行对话，它不断扩展、包容外部世界越来越多的方面，而同时这一外部世界也受到诗人自我的改变和塑造，直到内与外、你与我之间的界限开始消失。
《东山坡》是一本在人类学及更深层的精神层面集大成的书，同时帕斯还从东方吸收了新的、恰当的诗歌技巧来表达那种特定的世界观。在这部书里他达到了令人羡慕的透明语言、透明感觉和透明视觉：突然在印度，因个人经历，我找到了一种编织感觉以及思想和经验的方式。例如情欲，它既不能将我与圣灵分开，也不能使我靠近它。这是一段对西方人来说很艰难的经历。情欲是性爱变为想象。爱情是那种色欲想象变为对一个人的选择。而这一点我是在印度发现的，或许它改变了我的诗歌。一方面赋予了我的语言更多的现实感和强度，它们变得更加饱满；另一方面，变得更加清晰。从某种意义上讲，是通过所爱的人重新获得这个世界的现实。
法国评论家艾雷?包斯奎在评价《东山坡》时说过以下一段话：
这是帕斯的沉思阶段。同印度的接触必然使他受到迷惑；但绝不仅是迷惑。在这些诗中我们发现想要穿透一切事物和情感的基本本质的需求。这些诗是浓缩的，减之不能再减，就好像通过这种语言的节俭，给了诗句一种全新的尊严。(注：《世界报》1971年2 月3日。)
由此我们可以看到，东方经历——东方文化和生活——对帕斯来说意味着什么。帕斯从佛教中领会
吸收了“彼岸”的观念，发现诗歌是接近“彼岸”、战胜孤独、冲破贫乏的自我封闭的一种方式。在东方，他的创作达到了顶峰。东方打开了帕斯的心灵和诗歌，将他的经历和个性与一个日益广阔的现时——历史
与未来在此交汇——和视野融合起来。他的东方情结在此得到最大的释放。
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的文字，完成16～18题。
论自然美
李泽厚
①就美的本质说，自然美是美学的难题。各派不是认为自然无美，美只是人类主
观意识加上去的，便是认为自然美在其本身的自然条件，与人类无关。对这个问题，我当年提出了“美的客观性与社会性相统一”亦即“自然的人化”说。
②但“自然的人化”说却一直遭到误解和反对。它常常被人们从字面含义上肤浅地理解为被人力开发了的自然对象。其实，“自然的人化”可以分狭义和广义两种含义。通过劳动、技术去改造自然事物，这是狭义的自然人化。而我所说的，是广义的概念。天空、大海、沙漠、荒山野林，没有经人去改造，但也是“自然的人化”。因为“自然的人化”指的是人类征服自然的历史尺度，指的是整个社会发展达到一定阶段，人和自然的关系发生了根本改变。
③“自然的人化”不能仅仅从狭义上去理解。人所培植的花草等，也确乎是美的，但社会越发展，人们便越要也越能欣赏暴风骤雨、沙漠、荒凉的风景等等没有改造的自然，越要也越能欣赏像昆明石林这样似乎是杂乱无章的奇特美景，这些东西对人有害或为敌的内容已消失，而愈以其感性形式吸引着人们。人在欣赏这些表面上似乎与人抗争的感性自然形式中，得到一种高昂的美感愉快。所以应该站在一种广阔的历史视野上理解“自然的人化”。此外，还有人经常把“自然的人化’解释为比拟性的，将自然对象赋予人的想象、情感、意会，如把松、竹、梅比作人的清风亮节，将自然对象作为人格的理想等等。这是康德讲的“道德的象征”。这样理解“自然的人化”只能是种借用。
④社会美有历史尺度问题，自然美亦然。那么，这种人与自然关系的改变的历史尺度，又如何理解和计算呢？这个广义的“自然的人化”大体从何时开始的呢？
⑤首先要指出，狭义的“自然的人化”是广义的“自然的人化”的基础，是使人与自然界发生关系改变的根本原因。原始人为什么不能欣赏山水花鸟，就是因为当时狭义的自然人化水平即生产力水平，使他跟自然的关系不存在那广义的自然的人化。在狩猎的时代或狩猎的原始民族中，大概只有某些种类的动物成为人类活动和意识的对象，其他的自然事物不是与人无关，便是与人敌对。农业社会之所以是人类历史的最大进展也正在于它使人类安居，并循天时、地利而延续着巩固着秩序化的生活，众多自然事物和整个大自然逐渐成为人类生活活动的真正的客观环境、条件、资源、工具，从而成为对象。这虽然还不是审美对象，却是它们日后成为个人审美对象的前提基础和根源，即是说，它们开始获有了美的本质，具有了审美性质。可见，“自然的人化”作为哲学美学概念，只涉及美的本质，它是山水花鸟、自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件。至于具体的自然景物如何和何时成为人们的审美对象，则属于历史具体地逐一研讨的实证科学问题。
（选自李泽厚《美学三书》，有删改）16．作者认为自然事物怎样才可能成为审美的对象？请简要说明（6分）
16.（6分）社会生产力发展达到一定阶段（2分），人类和自然的关系发生了根本改变（2分），自然事物开始具有了审美性质后，（2分）这样的自然事物才有可能成为审美的对象。（意思对即可）【补】点一般比较分散，要紧紧抓住“自然之物成为审美对象”这一核心词语，找出
内容区域或句子，用摘抄或合并的方法做答案。
17．请简要分析文章的论述层次。（6分）
17.（6分）首先针对自然美的美学难题，点明自己“自然的人化”的观点；接着剖析了别人对“自然的人化”所作的狭义化理解和比拟性理解的错误；最后阐述了对“自然的人化”的正确理解。评分建议：每点2分，意思对即可。
【补】注意抓中心句、转折句、过渡句、结论句、主旨句，表层次的序词，相关要合并。
18．根据文意，作者的“自然的人化”说该如何理解？请简要概括。（6分）
18．（6分）①“自然的人化”是指伴随历史的发展，人类与自然关系的根本改变。②“自然的人化”是在生产力水平达到一定程度的基础上出现的。③“自然的人化”是自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件。评分建议：每点2分，意思对即可。
【补】此为赏析概括题，要扣住“自然的人化”的相关语段来组织答案，与第一题有重合之处。
七、作文（70分）
19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
19．参照2014年江苏高考作文评分细则评分。
一、审题与立意
1.对“材料作文”的基本认识。材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。
2.对本次作文材料的基本理解。材料为伏尔泰的名言，两句话，前一句强调时间的短暂易逝，后一句强调时间的恒久漫长。这是一道颇富有思辨意味的命题。时间作为一种客观存在，由每个不可重复的瞬间构成，永无穷尽。时间的长与短是一种客观存在，也可以是一种主观认识。从一定意义上讲，时间的长与短也可以理解多与少、快与慢。
3、对本次作文材料的基本立意。本道作文题的外延较大，立意时需化大为小，化虚为实，联系现实生活中某一话题来确定立意。可从“人生”“生命”“自然”“文化”“艺术”等话题入手，紧扣“时间”这一核心概念，深入剖析或生动描述。
可就第一句话写：面对时间的短暂，我们无需感伤，而应珍惜；也可就第二句来写：面对时间的漫长，我们不应放纵，不能虚度。但也可就两方面来写：联系生命历程与生命价值，强调在短暂的历程中创造（追求、向往、思考……）永恒（伟大、有意义、有品位……）的价值。也可结合具体载体如文化、艺术等表达对随着时间长短的变迁或永恒或消逝的慨叹。需要注意的是，不能对前后两句话平均用力，造成观点不清、重心不明。同时，不能仅仅证明这两句话的正确性，必须尽可能结合自己的生活体验和情感体验，在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思辨中显现灼见。
二、判分
1.判分原则。作文阅卷要公正公平；坚持内容与形式统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，
综合量分。符合文体要求，指符合考生选定文体的要求。须注意的是，若出现具有个性化文体样式的作文，如杂文、剧本、故事新编等，只要运用恰当，要敢打高分。
2.判分等级。一类63～70；二类56～62；三类49～55；四类42～48；五类28～41；六
类27 分以下。
3.几点说明
【立意】①立意偏差，但未完全偏，勉强符合题意，原则上定为四类卷；若语言功夫好，可适度上浮。
②立意从材料的某一词语或某一句话而来，断章取义，偏离材料基本含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原则上定为四类卷及以下。③立意与和行文完全与材料无关，此类作文定为五类卷及以下。
【文体】记叙类文章要形象鲜明、感情真挚，切忌平淡叙事；议论类文章言之有据、辩之有理，切忌泛泛而谈。对于体裁创新，立意准确，语言精当，可适当提高一档，以适应2015 年江苏《高考说明（语文）》的要求。
【其他】①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。
②文体模糊不明，最高不超过41 分；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。③特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章语言表达、思想深刻如何。④还需要注意的是，有些作文的题目乍一看似乎过于宽泛或扣题不紧，但文中有具体阐述。如文章题目为“让生命站立（永恒）”“不拘于眼前”“从容面对生活（苦难、挫折、厄运等）”“精神（学问、思想、文化等）永存”“学会等待”等，但作文中写的是有关“时间”这样的主题，体现对时间的价值认识或表达对时间的态度（心态），行文视为符合题意，接近正常赋分。若脱离“时间”泛谈则属于走题，不超过41 分。反之，题目看似很准，但行文中却有游离材料的明显表现，这类作文应适当降档，不超过45 分。
4.个案处理。①确认抄袭，其中有三分之二以上的篇幅与原作相同，最高不超过20 分；内容基本相同的，最高不超过10分。②写成诗歌的，一律提交阅卷组长处理。③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50 字扣 1 分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46 分。（不满100 字，0～5 分；200 字左右，6～10 分；300 字左右，11～20 分；400 字左右，21～30 分；500 字左右，31～40 分；600 字左右，41～46 分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。④游戏考试、游戏人生、语言格调很低的“问题卷”，最高不超过40 分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，最高不超过20 分；如果内容恶俗不堪，最高不超过10 分。⑤卷面、错别字扣分，每错（别）一字扣 1 分，扣满 5 分为止。⑥缺作文题，扣 2 分。
三、标杆文
握紧时光
（一类中65 分）
生命的钟摆在日出与日落中摆着，在起点和终点间摇着，看见时间流逝，莫惶恐。转瞬间，生命的质量掘出时光，无穷。
叹时光易逝，怅光阴转瞬。的确，低头，指尖不断地刷屏中漏下缕缕光阴，换得一缕叹息。的确，等待，球迷用一个又一个四年，影迷用一部又一部影剧丈量时间，发现时间，微乎其微。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的时光，为什么如此匆匆？赶不上的步伐，剩下的灵魂躯壳……
时间之短，短在她的易逝，更短在你的漫无，你的生活。
其实，时间可无穷，如果你用生命的质量去填充。
当拿破仑进城时，窗内，黑格尔看着他，写道：这位世界精神，骑在马背上，眼睛集中于一点，真让我有一种异样的感觉。
现在的我们看来，转瞬的时间中，黑格尔让“马背上的精神”作为自己的哲学符号，绝对精神的符号，存之久远。在转瞬的时光中，黑格尔用思想扩充生命的质量，以生命的质量掘出了时光的无穷与无尽。
从浩荡历史中徜徉来，看孔子之心，观庄子之气，何不是用有限成就无限，在时光的冲刷与涤荡中，思想的星光不暗，不灭，永无穷尽；转而，看普契尼蝴蝶夫人忧伤的项圈，看莫泊桑笔下璀璨的项链，在时光中亦是熠熠，无穷无尽。
大家大师，用立言填充了生命质量，让转瞬的时间显出无穷无尽的价值，其实平凡如你我，不必立德立功立言，也可在转瞬的时光中成就无限，享受无穷无尽的时光。
因为时间之长，长在她的无穷，更长在你的所为，你的生活。
农人捂着自然的时钟，在土地上年复一年，泛着土地香的踏实，浸着汗水的收获不是转瞬，诠释着生命质量的充实，透着时间的无穷。
倘若你也用目光爱抚一朵花，闻稻香一片，望星空灿烂，以热忱的心去爱生活，便也握紧了时光。握紧时光，用生命质量成就时光无限。时间非流水，而是绵延不断的念珠……
生命的钟摆在摇，不停。
【简评】时间短，短在易逝，更短在漫无。用质量去填充，时间便可无穷。从拿破仑到黑格尔，从孔子之心到庄子之志，从普契尼歌剧《蝴蝶夫人》到莫泊桑小说《项链》，大家大师用立言填充了生命质量。平凡如农人，如你我，亦可在转瞬的时光中成就无限。该篇一气呵成，文理俱佳，首尾处借生命的钟摆、绵延不断的念珠纪念逝去的过往，憧憬看得见的未来，言有尽而意无穷。
那间老屋
(一类中65 分)
天空湛蓝而辽阔。一抹炊烟从天际袅袅升起，在余晖的点缀下，曼妙朦胧。如仙子身上轻柔的白纱。
随着那抹炊烟的愈加明晰，心也莫名的温暖。“嘟”地一声，车停了，家到了。
奶奶早已在家门口，老屋亦不声不响地矗立在身后，在夕阳下，如一位沉默的老人，等待我们做最后的问候与告别。是的，最后的，它明天便要离开我们，完成使命了。时间短暂，短短数年的陪伴，竟到了分别的时刻。
不久，大伯二伯们陆续到了，大大的一家子挤满了整个屋子。喧闹问候，笑声盈满了整个屋子。“谁跟我去烧火？”奶奶问道。“我！”兄妹三人不约而同地举起了手，一窝蜂地涌到了灶台边上。
姐姐坐大凳，负责添柴增火，妹妹负责看锅，而作为最小的我便安安静静坐在一旁。
火渐渐起了，“噼里啪啦”，灶膛里发出木柴燃烧的声音，一种熟悉的柴火味道充满我的鼻腔。锅里也溢出了层层雾气，氤氲着稻米的清香，混杂在空气，清淡温暖，仅仅闻着，胃里便不由发出温柔的叹息。
雾气渐浓，二姐忙碌的身影已只剩隐约的轮廓。我的心从未有过如此平静，像是离家的孩子终是找到了那片港湾，那方天地。“时间真快呀！”不知是谁发出了这样的叹息。
视线模糊，依稀记得是谁装作小大人的模样，装模作样，却差点把自己烧着？是谁搬起椅子，踮着小
脚，去够那锅盖，结果却摔得人仰马翻？又是谁不甘独坐一旁，自告奋勇去拔青菜，却捧回一堆青椒？是啊，那都是我们，时光匆匆，似水流年，我们都已长大，老屋也已老去，那些美好的往日，被一片片青瓦记录的童年，也将随老屋的离去而离去了吧。
“我们去拍个照吧，作纪念。”大姐提议，大家纷纷赞同。推推搡搡，吵吵闹闹地奔出去，落日正好，夕阳倾洒。“茄子……”，每个人的脸上都洋溢着微笑。四世同堂，于老屋前记录那段美妙时光。也许，不必伤感，那些美好也将如照片一般，永远封存在我们的心中。许多美好，不思量，却自难忘吧。我想，那种莫名的心安便是抹也抹不去的家园之恋吧。
余秋雨曾在《山居笔记》中说：“时光易逝，但那些城市的风情又怎会烟消云散。”是啊，时光对每个人，固然短暂，那些记忆也将随我们逝去而封存，可对漫漫人类长河而言，那家园落日，那家园情怀又怎会褪去。它们将一代代，随时间，传承下去，无穷无尽，漫长温馨。
该离开了，夕阳渐落，那老屋，在夕阳里，安静而美好。
“再见了。”我在心里轻声说。
【简评】该文紧扣题意，由家乡的小屋展开描绘，自然生发出时光易逝，家园情怀永存的哲思。文笔优美，描写细腻，体现了较好的语言基本功。不足之处是结尾的议论略嫌冗长，故判为一类中65 分。
用短暂铸就永恒
（二类上61 分）
春晚上走红的《时间都去哪儿了》，令人在感叹的同时也在思考。有人说，奋斗不息，生命不止；有人叹，人生苦短，然而决定生命的不是时间，而是生命本身。
济慈，英国浪漫主义派著名诗人之一，他曾在疾病中忧思国难，他的墓上刻着这么一句话：把我的名字写在水上。古欧洲有一句名言：“人生一世是写在沙上的。”潮水一来，沙子便被水冲没，不留下一丝痕迹，而济慈更果断，用水书写，一边写一边消失。有人说，济慈是为了忘却。可从另一角度讲，水和时间一样经久不息，写在水上不是代表着另一种永恒？
时间长河裹挟着历史的碎片滚滚前行时，当代的人生命短暂，但在后世却历久弥新，成为永恒。不如笑看苏轼“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，叹服孔子“述而不作，信而好古，窃比于我老彭”。
而人性总是在继承与反叛之间择路而生，我们一边赞美，一边诋毁；一边前进，一边后退。但总有东西会随着时间代代传承下来，比如生命价值。是像西敏大寺三位住持驾着破船被历史冲到彼岸，还是像庄子驾着大鹏，带着“葫芦舟”成为永恒，这一切都是我们的选择。
橡树，十年才长成参天大树，并且他们能存活很久，厚重的树纹仿佛时间刻画。“上帝也不能在三个月中造出一株参天橡树。”这是古欧洲的一句谚语，我们叹息树木等待成长的时间之长时，也不妨想想，
或许在漫长的生命中，十年的时间也许正是我们口中的三个月。
所以，学习也是要趁早的。写出《活着活着就老了》立誓“用文字打败时间”的文学壮士冯唐，行文时博古通今，纵横捭阖。问起原因，他笑笑说，还是在年轻时吸收了西方的、古人的好东西。最好的岁月，用学习打败时光的流逝，用文字雕刻光鲜的青春，怎一个精明了得？让生活活出价值，岂不可“物与我皆无尽也”？
哀须臾，叹无穷，这是第一境界；物与我皆无尽也，是第二境界，而“述而不作，信而好古，窃比于我老彭”则是第三境界。时光何必不朽，生命何须永恒？少年振衣，岂不可作千里风幡看；少年瞬目，亦可壮作万古清流想。纵使只有三个月，我也要做一棵橡树，站成人生中永恒的风景。
【简评】时间经久不息，流逝亦是永恒；生命价值会随时间代代传承；时间长短是相对的；用学习打败时光；对待时光有三重境界；时光何必不朽，生命何须永恒??本文具有议论的思辨力量，充盈着激情，纵横开合，灵动自如，有相当深入的思索灌注其中，体现出优秀的控驭能力和文学素养。
定格的时光
（二类中59 分）
2019届第一学期扬州中学十二月质量检测 高三历史选修 第Ⅰ卷（客观题共60分） 一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的） 1.唐德刚在《晚清七十年》中说：“我国春秋战国时代，列强之间订立国际条约都要把‘毋易树 子’‘毋以妾为妻’等家庭小事写入国际公法，以维持世界和平。”“列强”的做法 A.加强了中央集权 B.导致分封制崩溃 C.维护了宗法制度 D.促使礼崩乐坏 2.《韩非子》中记载，赵襄子被围在晋阳城中，解围后，他最先奖赏了没有大功的高赫，群臣不服。 赵襄子说：“晋阳之事，寡人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，惟赫子不失君臣之礼， 是以先之。”孔子听到对此十分赞赏，说道：“善赏哉！”材料体现的孔子的思想主张是 A.行仁政 B.法先王 C.重礼乐 D.正其名 3.王国斌在《转变的中国》中提出：“国家在直接从农民征税方面越成功，政府在获得资源方面对豪 强的依赖也越不重要，因为人们意识到：一个经济上能够生存的农民阶级，是一个政治上成功的政 府的社会基础。”中国古代封建社会“经济上能够生存的农民阶级”出现的前提是 A.井田制确立并得到普及 B.国际减轻对豪强的依赖 C.一个政治上成功的政府 D.土地私有制度逐渐形成 4.《晋书·卫瓘传》记载：“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人士流移，考详无地，故立九品之制， 粗具一时选用之本耳。其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，犹有乡论余风”。从中获悉九品中正制的创立 A.旨在保护士族贵族特权 B.促进社会阶层间的流动 C.消除了察举制度的弊端 D.兼顾了新环境与旧传统 5.怀素曾这样描述一种书法形式“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人 皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”当时擅长这种书 法的人物是 A.王羲之 B.张旭 C.柳公权 D.颜真卿 6.《梦粱录》载：“汴京熟食店，张挂名画，所以勾引观者，留连食客，今杭城茶肆亦如之，挂四时 名画，装点店面……向绍兴年间，卖梅花酒之肆，以古乐吹《梅花引》曲破卖之。”这表明宋代 A.商业经营注重宣传效应 B.赏画品乐成为社会时尚 C.娱乐活动丰富市民生活 D.商业发展突破时空限制 7.杨村战役之后，因为遭到聂士成军队的顽强抵抗，有西方记者认为“这场战争已经无法取得胜利”。俄国记者扬切韦茨基描述天津战役时写到：“整整五个小时联军都被中国人的炮火压在泥里动弹不 得”。“这场战争” A.进一步被破坏中国领土主权完整 B.迫使清政府允许其在华投资设厂 ·1·
扬州市2020年初中毕业、升学统一考试数学试题 说明： 1．本试卷共6页，包含选择题（第1题~第8题，共8题）、非选择题（第9题~第28题，共20题）两部分．本卷满分150分，考试时间为120分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷 的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填写好，在试卷第一面的右下角写好座位号． 3．所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B 铅笔作答、非选择题在指定位置用0．5毫米的黑色笔作答．在试卷或草稿纸上答题无效． 4．如有作图需要，请用2B 铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚． 一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上） 1.实数3的相反数是（ ） A. 3- B. 13 C. 3 D. 3± 【答案】A 【解析】 【分析】 根据相反数的定义判断即可． 【详解】3的相反数是﹣3． 故选A ． 【点睛】本题考查相反数的定义，关键在于牢记相反数基础知识． 2.下列各式中，计算结果为6m 的是（ ） A. 32m m ? B. 33m m + C. 122m m ÷ D. ()3 2 m 【答案】D 【解析】 【分析】 根据同底数幂的乘方和除法运算法则，合并同类项法则，幂的乘方运算法则即可求解． 【详解】A ．253m m m ?=，不符合题意 B ．3332m m m +=，不符合题意 C ．12210m m m ÷=，不符合题意 D ．() 3 2 6m m =，符合题意 故选：D
江苏省扬州中学2017-2018学年度第一学期阶段性测试 高一数学2017.12 第Ⅰ卷（共60分） 一、填空题：（本大题共14个小题,每小题5分,共70分．将答案填在答题纸上．） 1．若{} 224,x x x ∈++，则x = ． 2．计算：23 31log 98- ?? += ? ?? ． 3．sin1320?的值为 ． 4．若一个幂函数()f x 的图象过点12, 4?? ??? ，则()f x 的解析式为 ． 5．方程lg 2x x +=的根()0,1x k k ∈+，其中k Z ∈，则k = ． 6．函数()tan 24f x x π?? =- ?? ? 的定义域为 ． 7．函数()2log 23a y x =-+（0a >，且1a ≠）恒过定点的坐标为 ． 8．已知扇形的面积为2，扇形圆心角的弧度数是4，则扇形的周长为 ． 9．已知点P 在直线AB 上，且4AB AP =uu u r uu u r ，设AP PB λ=uu u r uu r ，则实数λ= ． 10．设函数()sin 0y x ωω=>在区间,64ππ?? -???? 上是增函数，则ω的取值范围为 ． 11．若关于x 的方程212 20x x a +-+=在[]0,1内有解，则实数a 的取值范围是 ． 12．点E 是正方形ABCD 的边CD 的中点，若2AE DB ?=-uu u r uu u r ，则AE BE ?=uu u r uur ． 13．已知函数()4 f x x a a x =+ -+在区间[]1,4上的最大值为32，则实数a = ． 14．已知函数()()2 2,2 2,2 x x f x x x ?-≤?=?->??，则函数()()1528y f x f x =+--有 个零点． 第Ⅱ卷（共90分） 二、解答题 （本大题共6小题，共90分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）
江苏扬州概况导游词3篇 扬州，地处江苏省中部，长江下游北岸，江淮平原南端，是南京都市圈和上海经济圈的节点城市，国家重点工程南水北调东线水源地.下面是江苏扬州概况导游词，欢迎大家阅读。 篇一：江苏扬州概况导游词 "故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州"，各位游客：这是唐朝大诗人李白的千古绝句。此外杜甫、白居易、刘禹锡、杜牧等也曾将数百首歌颂扬州风光的诗歌留给了后人。今天，我们将去领略这座古老而美丽的城市风采。 游客们：扬州地处长江下游北岸，江苏中部，江淮平原南端，京杭大运河纵贯南北，通扬运河贯穿东西。境内有长江岸线80.5公里。扬州是苏北重镇之一，江淮地区水陆交通枢纽。辖广陵、郊区2区，仪征、高邮、江都3市和邗江、宝应2县。全市总面积6658平方公里，总人口439万，其中市区面积148平方公里，人口44万。 扬州市境内地形西高东低，以仪征境内的丘陵山区为最高，从西向东逐渐倾斜，高邮市、宝应县与泰州市、兴化市交界一带最低，为浅水湖荡地区。仪征市、邗江县和扬州市郊区的北部为丘陵。沿江和沿湖一带为平原。境内主要湖泊有白马湖、宝应湖、高邮湖和邵伯湖等。 扬州有2480多年文字可考的历史。吴王夫差构筑耶城是扬州建城的开始。楚怀王十年(公元前319年)，楚国打败了越国，在邢城基址上第二次筑城，因城墙"广被丘陵"，改称"广陵"。这是扬州定名广陵的开始。秦汉之际，因广陵县城靠近长江，为一县之都会，所以，又更名为江都。东晋南北朝时期，中原南来的移民带来了先进的生产技术和文化，促进了长江下游一带的生产发展和经济繁荣。隋代统一中国后，才改称扬州，据说大禹治水以后，把天下分为九州，扬州的改名取意于《禹贡》中的"淮海惟扬州"。 扬州的繁华，使身在北方的隋场帝杨广不胜向往，他在夜间也"吾梦扬州好"。于是他征调了数以万计的民夫开挖了南起临安(杭州)，中经东都洛阳，北至琢郡(北京)的南
江苏省扬州市期末精选专题练习（解析版） 一、第五章抛体运动易错题培优（难） 1．一阶梯如图所示，其中每级台阶的高度和宽度都是0.4m，一小球以水平速度v飞出，欲打在第四台阶上，则v的取值范围是（） A6m/s22m/s v < 件。 2．如图所示，在固定的斜面上A、B、C、D四点，AB=BC=CD。三个相同的小球分别从A、B、C三点以v1、v2、v3的水平速度抛出，不计空气阻力，它们同时落在斜面的D点，则下列判断正确的是（） A．A球最后才抛出 B．C球的初速度最大 C．A球离斜面最远距离是C球的三倍 D．三个小球落在斜面上速度方向与斜面成30?斜向右下方 【答案】C 【解析】 【详解】 A．设球在竖直方向下降的距离为h，三球水平抛出后，均做平抛运动，据2 1 2 h gt =可得，球在空中飞行的时间 2h t g = 所以A球在空中飞行时间最长，三球同时落在斜面的D点，所以A球最先抛出，故A项错误； B．设球飞行的水平距离为x，三球水平抛出后，球在水平方向做匀速直线运动，则球的初速度 3 tan30 2 h x gh v t t ? === C球竖直下降的高度最小，则C球的初速度最小，故B项错误； C．将球的运动分解成垂直于斜面和平行于斜面可得，球在垂直斜面方向的初速度和加速度分别为 sin30 v v ⊥ =?，cos30 a g ⊥ =? 当球离斜面距离最远时，球垂直于斜面的分速度为零，球距离斜面的最远距离 22 2 sin303 22cos30 v v d h a g ⊥ ⊥ ? === ? A球在竖直方向下降的距离是C球的三倍，则A球离斜面最远距离是C球的三倍，故C项正确； 江苏省扬州中学2020┄2021学年度第二学期期中考试 高三化学试卷4 可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Mo-96 第Ⅰ卷选择题（共40分） 选项符合题意 单项选择题：本题10小题。每小题2分，共计20分。每小题只有一个 ．．．． 1、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米（1微米=1×10-6m）的颗粒物，与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关，是灰霾天气的主要原因，它主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤等）。下列与PM2.5相关的说法不正确的是 A．大力发展新型电动汽车，可以减少燃油汽车的尾气排放量 B．灰霾天气的形成与部分颗粒物在大气中形成了胶体物质有关 C．PM2.5含有的铅、镉、铬、钒、砷等对人体有害的元素均是金属元素 D．空气中的强致癌物能吸附在PM2.5的表面，从而进入人体 2、下列有关化学用语表示正确的是 A．18O2—结构示意图： B．H2O分子的球棍模型： C．Na2O2的电子式： D．甲基丙烯酸的结构简式： 3、下列有关物质的性质或该物质性质的应用均正确的是 A．锅炉水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液处理，后用酸除去 B．二氧化硫具有还原性，浓硫酸具有强氧化性，所以不能用浓硫酸干燥二氧化硫C．MgO和Al2O3在工业上用于制作耐高温材料，也用于电解法冶炼镁、铝金属 D．糖类、油脂、蛋白质在一定条件下均可以水解 4、常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A ．能使甲基橙试液显红色的溶液中：Na +、NH 4+、I -、NO 3- B ．能使苯酚变紫色的溶液：K +、Mg 2+、I -、SO 42- C ．由水电离出来的c （H ＋）＝1×10—13 mol·L —1的溶液中：K +、CO 32-、Cl -、NO 3- D ．常温下，) ( H c K w ＝0.1 mol·L —1的溶液：Na ＋、K ＋、CO 32-、NO 3- 5、A 、B 、C 、D 四种原子序数依次增大的元素，分布在三个不同的短周期，其中B 与C 为同一周期的相邻元素，A 与D 为同一主族。C 的单质是燃料电池的一种原料，D 是所在周期原子半径最大的元素。下列说法正确的是 A ．原子半径：D>C>B>A B ．B 的氢化物沸点比 C 的氢化物的沸点高 C ．A 与 D 可按等物质的量之比形成化合物，1mol 该物质可与水反应转移的电子为N A D ．由A 、B 、C 形成的化合物一定只有共价键没有离子键 6、下列离子方程式书写正确的是 A ．向Mg （OH ）2悬浊液中加入FeCl 3溶液：3OH — + Fe 3+ == Fe （OH ）3↓ B ．淀粉碘化钾溶液在空气中变蓝：4I —＋O 2 ＋2H 2O = 4OH — ＋2I 2 C ．用酸性K 2Cr 2O 7溶液检验酒精： 3CH 3CH 2OH + 2Cr 2O 72— + 13H ＋ = 4Cr 3＋ + 11H 2O + 3CH 3COO — D ．次氯酸钠溶液中通入二氧化硫气体：2ClO - + SO 2 + H 2O == 2HClO + SO 32- 7、利用下列实验装置能完成相应实验的是 A ．图1装置制取少量乙酸乙酯 B ．图2装置制取并吸收HCl C ．图3装置量取8.5mL 的稀硫酸 D ．图4装置模拟铁的腐蚀 扬州概况——精致扬州伴您游 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”.各位游客,这是唐朝大诗人李白留给我们的千古佳句。花开如烟的三月，扬州到处弥漫着“烟雨江南”的景象。今天我们将去领略这座古老而美丽的城市风采。 一、地理地貌 扬州，简称扬。地处江苏省的中部，长江北岸，江淮平原的南端。东和麋鹿之乡-盐城、凤凰城-泰州毗连，西与六朝古都、十朝都会的南京及安徽省天长市交界，南临长江，与有着三千年历史的镇江隔江相望，北频淮河，京杭大运河纵贯南北，通扬运河贯穿东西。 扬州是中国首批公布的24个历史文化名城之一，享有淮左名都之誉。扬州市总面积是6634平方公里，其中市区面积100多平方公里，整个地形是西高东低。现下辖广陵、邗江、维扬3区，仪征、高邮、江都3个县级市和被誉为荷藕之乡的宝应。 二、历史再现 吴王夫差构筑邗城是扬州建城的开始。战国时称广陵邑，西汉初称江都，后多次更名，自隋朝以来始称杨州。原先是木字旁的杨，后来演变为提手旁的扬。据说大禹治水以后，把天下分为九州，而扬州的出自于《禹贡》中的“淮海惟扬州”。九州的扬州包括了今天的浙江、福建、上海、江西、安徽和江苏省的苏南、苏中等地域。 公元605年，隋炀帝征调了数以万计的民夫开挖了南起临安，中经东都洛阳，北至北京的南北贯通的大运河。大运河全长1794公里，连接了长江、黄河、淮河、海河、钱塘江五大水系。使得扬州成为我国唯一一座与运河同步诞生的历史文化名城，是与生俱来的“运河第一城”。唐时扬州有“扬一益二”之说，“雄富冠天下”之誉。 到北京，看长城；到扬州，看运河。已成为一段美丽的佳话。夜晚的扬州让人魂牵梦挠，乾隆水上游已成为夜晚的主打品牌。坐龙船、品点心、看夜景、听专职导游讲解古运河，别有一番滋味在心头。 三、气候季节 扬州属于亚热带湿润气候，雨量充沛，四季分明，物产丰富。风向随季节有明显的变化，年平均气温在14.8摄氏度左右。近年市区空气优良天数为均≥340天，是一个比较适合长期居住的优雅城市。在经济发达的江苏省唯一获得“联合国人居奖”、“中国人居环境奖”，是一个为人称道的精致扬州。 四、人口状况 现今扬州市总人口459.79万，其中市区人口为121.79万。虽然扬州不大，人口不多， 江苏省扬州市2014年中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分） 2 3．（3分）（2014?扬州）若反比例函数y=（k≠0）的图象经过点P（﹣2，3），则该函数的 图象的点是（） y= 5．（3分）（2014?扬州）如图，圆与圆的位置关系没有（） 6．（3分）（2014?扬州）如图，已知正方形的边长为1，若圆与正方形的四条边都相切，则阴影部分的面积与下列各数最接近的是（） 7．（3分）（2014?扬州）如图，已知∠AOB=60°，点P在边OA上，OP=12，点M，N在边OB上，PM=PN，若MN=2，则OM=（） =， MN=1 8．（3分）（2014?扬州）如图，在四边形ABCD中，AB=AD=6，AB⊥BC，AD⊥CD，∠BAD=60°，点M、N分别在AB、AD边上，若AM：MB=AN：ND=1：2，则tan∠MCN=（） B﹣2 DAC=∠ AC ==2 CE=2 ﹣ x= ﹣ = MCN== 二、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分） 9．（3分）（2014?扬州）据统计，参加今年扬州市初中毕业、升学统一考试的学生约36800人，这个数据用科学记数法表示为 3.68×104． 10．（3分）（2014?扬州）若等腰三角形的两条边长分别为7cm和14cm，则它的周长为35 cm． 11．（3分）（2014?扬州）如图，这是一个长方体的主视图和俯视图，由图示数据（单元：cm）可以得出该长方体的体积是18cm3． 12．（3分）（2014?扬州）如图，某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果，绘制出一个未完成的扇形统计图，若该校共有学生700人，则据此估计步行的有280人． 骑车的学生所占的百分比是× 13．（3分）（2014?扬州）如图，若该图案是由8个全等的等腰梯形拼成的，则图中的∠1= 67.5°． × 2013年扬州市中考数学试题 一、选择题（本题有8小题，每小题3分，共24分） 1．－3的绝对值是【 】 A ．3 B ．－3 C ．－3 D ． 1 3 2．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是【 】 A ．平行四边形 B ．等边三角形 C ．等腰梯形 D ．正方形 3．今年我市参加中考的人数大约有41300人，将41300用科学记数法表示为【 】 A ．413×102 B ．41.3×103 C ．4.13×104 D ．0.413×103 4．已知⊙O 1、⊙O 2的半径分别为3cm 、5cm ，且它们的圆心距为8cm ，则⊙O 1与⊙O 2的位置关系是【 】 A ．外切 B ．相交 C ．内切 D ．内含 5．如图是由几个相同的小立方块搭成的几何体的三视图，则这几个几何体的小立方块的个数是【 】 A ．4个 B ．5个 C ．6个 D ．7个 6．将抛物线y ＝x 2＋1先向左平移2个单位，再向下平移3个单位，那么所得抛物线的函数关系式是【 】 A ．y ＝(x ＋2)2＋2 B ．y ＝(x ＋2)2－2 C ．y ＝(x －2)2＋2 D ．y ＝(x －2)2－2 7．某校在开展“爱心捐助”的活动中，初三一班六名同学捐款的数额分别为：8，10，10，4，8，10(单位：元)，这组数据的众数是【 】 A ．10 B ．9 C ．8 D ．4 8．大于1的正整数m 的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和，如23＝3＋5，33＝7＋9＋11，43 ＝13＋15＋17＋19，…若m 3分裂后，其中有一个奇数是2013，则m 的值是【 】 A ．43 B ．44 C ．45 D ．46 江苏省扬州市2020年中考数学试卷 一、选择题（共8题；共16分） 1. ( 2分) （2020·扬州）实数3的相反数是（） A. -3 B. C. 3 D. ±3 2. ( 2分) （2020·扬州）下列各式中，计算结果为的是（） A. B. C. D. 3. ( 2分) （2020·扬州）在平面直角坐标系中，点所在的象限是（） A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 4. ( 2分) （2020·扬州）“致中和，天地位焉，万物育焉.”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现，常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上，使对称之美惊艳了千年的时光.在下列与扬州有关的标识或简图中，不是轴对称图形的是（） A. B. C. D. 5. ( 2分) （2020·扬州）某班级组织活动，为了解同学们喜爱的体育运动项目，设计了如下尚不完整的调查问卷： 调查问卷________年________月________日 你平时最喜欢的一种体育运动项目是（）（单选） A. B. C. D.其他运动项目 准备在“①室外体育运动，②篮球，③足球，④游泳，⑤球类运动”中选取三个作为该调查问卷问题的备选项目，选取合理的是（） A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 6. ( 2分) （2020·扬州）如图，小明从点A出发沿直线前进10米到达点B，向左转后又沿直线前进10米到达点C，再向左转后沿直线前进10米到达点D……照这样走下去，小明第一次回到出发点A 时所走的路程为（） A. 100米 B. 80米 C. 60米 D. 40米 7. ( 2分) （2020·扬州）如图，由边长为1的小正方形构成的网格中，点A，B，C都在格点上，以AB为直径的圆经过点C、D，则的值为（） 2017年江苏省扬州市中考数学试卷 一、选择题：本大题共8个小题，每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．若数轴上表示﹣1和3的两点分别是点A和点B，则点A和点B之间的距离是（） A．﹣4 B．﹣2 C．2 D．4 2．下列算式的运算结果为a4的是（） A．a4?a B．（a2）2C．a3+a3D．a4÷a 3．一元二次方程x2﹣7x﹣2=0的实数根的情况是（） A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根 C．没有实数根 D．不能确定 4．下列统计量中，反映一组数据波动情况的是（） A．平均数B．众数C．频率D．方差 5．经过圆锥顶点的截面的形状可能是（） A．B． C．D． 6．若一个三角形的两边长分别为2和4，则该三角形的周长可能是（）A．6 B．7 C．11 D．12 7．在一列数：a1，a2，a3，…，a n中，a1=3，a2=7，从第三个数开始，每一个数都等于它前两个数之积的个位数字，则这一列数中的第2017个数是（）A．1 B．3 C．7 D．9 8．如图，已知△ABC的顶点坐标分别为A（0，2）、B（1，0）、C（2，1），若二次函数y=x2+bx+1的图象与阴影部分（含边界）一定有公共点，则实数b的取值范围是（） A．b≤﹣2 B．b＜﹣2 C．b≥﹣2 D．b＞﹣2 二、填空题（每题3分，满分30分，将答案填在答题纸上） 9．2017年5月18日，我国在南海北部神弧海域进行的可燃冰试开采成功，标志着我国成为全球第一个在海域可燃冰开采中获得连续稳定的国家．目前每日的天然气试开采量约为16000立方米，把16000立方米用科学记数法表示为立方米． 10．若=2，=6，则=． 11．因式分解：3x2﹣27=． 12．在平行四边形ABCD中，∠B+∠D=200°，则∠A=． 13．为了了解某班数学成绩情况，抽样调查了13份试卷成绩，结果如下：3个140分，4个135分，2个130分，2个120分，1个100分，1个80分．则这组数据的中位数为分． 14．同一温度的华氏度数y（℉）与摄氏度数x（℃）之间的函数表达式是y= x+32．若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等，则此温度的摄氏度数为℃． 15．如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，连接AO，若∠B=40°，则∠OAC=°． 16．如图，把等边△A BC沿着D E折叠，使点A恰好落在BC边上的点P处，且DP⊥BC，若BP=4cm，则EC=cm． 扬州，中国历史文化名城。地处江苏省中部，长江下游北岸，江淮平原南端，是上海经济圈和南京都市圈的节点城市。向南接纳苏南、上海等地区经济辐射，向北作为开发苏北的前沿阵地和传导区域，素有“竹西佳处，淮左名都”之称。扬州的建城历史可至公元前486年，是联合国人居奖城市、中国人居环境奖城市、国家环境保护模范城市、中国和谐管理城市、中国文明城市、中国森林城市。 扬州，位于东经119°01′至119°54′、北纬32°15′至33°25′之间；扬州市区位于长江与京杭大运河交汇处，东经119°26′、北纬32°24′。扬州市南部濒临长江，与镇江市隔江相望；西部与安徽省滁州市毗邻；西南部与南京市相连；北部与淮安市接壤；东部和盐城市、泰州市毗邻。 气候地形 扬州市属于亚热带季风性湿润气候向温带季风气候的过渡区。其气候主要特点是：盛行风向随季节有明显的变化。冬季盛行干冷的偏北风，以东北风和西北风居多；夏季多为从海洋吹来的湿热的东南到东风，以东南风居多；春季多东南风；秋季多东北风。扬州冬季偏长，4个多月；夏季次之，约3个月；春秋季较短，各为2个多月。 历史沿革 的。 今天的扬州地区，春秋时称“邗”（邗国为周代的方国之一，后被吴所灭），秦、汉时称“广陵”、“江都”等，东晋、南朝置“南兖州”，周时称“吴州”。汉武帝时，在全国设十三刺史部，其中有扬州刺史部，东汉时治所在历阳（今安徽和县），末年治所迁至寿春（今安徽寿县）、合肥（今安徽合肥市西北）。三国时魏、吴各置扬州，魏的治所在寿春，吴的治所在建业（今江苏南京市）。西晋灭吴后，治所仍在建邺（曾改名建业，后又改名建康，今南京）。隋开皇九年改吴州为扬州，但总管府仍设在丹阳（今南京）。唐高祖武德八年（625年），将扬州治所从丹阳移到江北，从此广陵才享有扬州的专名。 唐太宗贞观元年（627），分全国为10道，扬州属淮南道。玄宗天宝元年（742），改扬州为广陵郡。肃宗乾元元年（758），广陵郡复改扬州。 江苏省扬州中学2020届高三文言文字运用 第一课时 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是() 我国这几年推进的简政放权、政府职能转变是一个“大手术”。它________了一些部门和地方的利益，但为了激发市场活力，充分________人的积极性和创造性，我们别无选择，也________。A．触发解放义无反顾B．触发释放孤注一掷 C．触动解放孤注一掷D．触动释放义无反顾 2．下列诗句中，所用的修辞手法与其他三句不同的一句是() A．龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。 B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。 C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 D．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 3．下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是() A．“文章千古事，得失寸心知。”作家应以宽广的胸怀虚心接受他人的批评，旁观者清，真诚接受他人的批评，能够提升自己的创作境界。 B．“清水出芙蓉，天然去雕饰。”丰子恺早期的散文注重以童心观照世界，语言朴实，情感真挚，体现的是一种自然朴素、宁静纯真的美。 C．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”漫步在池塘边，荷叶撑开一张张绿伞，托出碧如翡翠的莲蓬，这让我想起如诗如画的江南水乡。 D．“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”元宵佳节，秦淮河边灯火通明，游人如织，偶遇多年不见的知音更让人高兴不已。 4．以下是几位学者探讨“文学怎样讲述中国故事与中国经验”话题时的发言，最契合论题的一项是() A．在精神上站立起来，将中华民族几千年凝聚而成的精神遗产继承下去，同时，在当代中国故事中提炼当代精神核心，构筑中国文艺的内在支撑。 B．不了解中国当下发生的一切，没有把握中国问题的思想能力，我们的作家就不能算作一个优秀的作家。 C．历史的风起云涌、传统的塌陷和人伦的巨大改变，便是中国文学讲述的中国大故事，这样的大故事对世界文学做出了独特的贡献。 D．今天的作家，有责任、有使命让世界听到、读到、看到中国故事，让凸显东方智慧的中国故事滋养和修复曾偏斜、西化的人类文明。 5．下列学生习作中语句使用得体的一项是() A．王教授寄来的拙作已经收到，真是精妙绝伦！ B．你的大恩大德，我无以言表。他日定到贵府，当面致谢。 C．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。 D．听说贵公司运转困难，如需指点，我将不吝赐教。 6．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是() 有了朋友，生命才显出它全部的价值；一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间________，也是为了朋友。友谊要像爱情一样才________人心，爱情要像友谊一样才________。A．侵蚀温暖颠扑不破B．侵蚀温暖牢不可破 C．侵袭温润牢不可破D．侵袭温润颠扑不破 7．下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是() A．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 江苏扬州概况导游词 扬州，地处江苏省中部，长江下游北岸，江淮平原南端，是南京都市圈和上海经济圈的节点城市，下面给大家整理了江苏扬州概况导游词，一起来看看吧！江苏扬州概况导游词1 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，各位游客：这是唐朝大诗人李白的千古绝句。此外杜甫、白居易、刘禹锡、杜牧等也曾将数百首歌颂扬州风光的诗歌留给了后人。今天，我们将去领略这座古老而美丽的城市风采。 游客们：扬州地处长江下游北岸，江苏中部，江淮平原南端，京杭大运河纵贯南北，通扬运河贯穿东西。境内有长江岸线公里。扬州是苏北重镇之一，江淮地区水陆交通枢纽。辖广陵、郊区2区，仪征、高邮、江都3市和邗江、宝应2县。全市总面积6658平方公里，总人口439万，其中市区面积148平方公里，人口44万。 扬州市境内地形西高东低，以仪征境内的丘陵山区为最高，从西向东逐渐倾斜，高邮市、宝应县与泰州市、兴化市交界一带最低，为浅水湖荡地区。仪征市、邗江县和扬州市郊区的北部为丘陵。沿江和沿湖一带为平原。境内主要湖泊有白马湖、宝应湖、高邮湖和邵伯湖等。 扬州有2480多年文字可考的历史。吴王夫差构筑耶城是扬州建城的开始。楚怀王十年，楚国打败了越国，在邢城基址上第 二次筑城，因城墙“广被丘陵”，改称“广陵”。这是扬州定名广陵的开始。秦汉之际，因广陵县城靠近长江，为一县之都会，所以，又更名为江都。东晋南北朝时期，中原南来的移民带来了先进的生产技术和文化，促进了长江下游一带的生产发展和经济繁荣。隋代统一中国后，才改称扬州，据说大禹治水以后，把天下分为九州，扬州的改名取意于《禹贡》中的“淮海惟扬州”。 扬州的繁华，使身在北方的隋场帝杨广不胜向往，他在夜间也“吾梦扬州好”。于是他征调了数以万计的民夫开挖了南起临安，中经东都洛阳，北至琢郡的南北大运河，并在扬州蜀冈、雷塘一带大建宫殿、苑囿。三次由洛阳乘龙舟南游扬州，使当时的扬州成为拥有50万人口的重要商港。唐时，扬州商业的繁荣，在全国范围内居第一位，超过四川，有“扬一蜀二”之说，“雄富冠天下”之誉。这时的扬州还成为国际贸易港口，东南亚及西亚诸国的商船都来到扬州进行贸易。 唐天宝六年，扬州人口达47万，仅阿拉伯商人就有5000多人。来这里学取真经和汉文化的日本遣唐僧人和留学生络绎不绝。唐天宝十二年，大明寺高僧鉴真大师，由扬州出发东渡日本。元时意大利商人马可·波罗曾被元世祖忽必烈委任为东宣抚使，在扬州做了3年官。 清末以后，漕运不经运河，扬州也就逐渐衰落下来。到了抗日战争前，扬州人口只有12万，只有唐朝繁荣时的五分之一。 新中国成立后，扬州市步入发展的新阶段，逐步建立起现代 2017年江苏省扬州市中考数学试卷 一、选择题：本大题共8个小题，每小题3分，共24分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．若数轴上表示﹣1和3的两点分别是点A和点B，则点A和点B之间的距离是（ ） A．﹣4B．﹣2C．2D．4 2．下列算式的运算结果为a4的是（ ） A．a4?a B．（a2）2C．a3+a3D．a4÷a 3．一元二次方程x2﹣7x﹣2=0的实数根的情况是（ ） A．有两个不相等的实数根B．有两个相等的实数根 C．没有实数根D．不能确定 4．下列统计量中，反映一组数据波动情况的是（ ） A．平均数B．众数C．频率D．方差 5．经过圆锥顶点的截面的形状可能是（ ） A．B．C．D． 6．若一个三角形的两边长分别为2和4，则该三角形的周长可能是（ ）A．6B．7C．11D．12 7．在一列数：a1，a2，a3，…，a n中，a1=3，a2=7，从第三个数开始，每一个数都等于它前两个数之积的个位数字，则这一列数中的第2017个数是（ ）A．1B．3C．7D．9 8．如图，已知△ABC的顶点坐标分别为A（0，2）、B（1，0）、C（2，1），若二次函数y=x2+bx+1的图象与阴影部分（含边界）一定有公共点，则实数b的取值范围是（ ） A．b≤﹣2B．b＜﹣2C．b≥﹣2D．b＞﹣2 二、填空题（每题3分，满分30分，将答案填在答题纸上） 9．2017年5月18日，我国在南海北部神弧海域进行的可燃冰试开采成功，标 志着我国成为全球第一个在海域可燃冰开采中获得连续稳定的国家．目前每日 的天然气试开采量约为16000立方米，把16000立方米用科学记数法表示为 立方米． 10．若=2，=6，则= ． 11．因式分解：3x2﹣27= ． 12．在平行四边形ABCD中，∠B+∠D=200°，则∠A= ． 13．为了了解某班数学成绩情况，抽样调查了13份试卷成绩，结果如下：3个140分，4个135分，2个130分，2个120分，1个100分，1个80分．则这 组数据的中位数为 分． 14．同一温度的华氏度数y（℉）与摄氏度数x（℃）之间的函数表达式是y= x+32．若某一温度的摄氏度数值与华氏度数值恰好相等，则此温度的摄氏度数 为 ℃． 15．如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，连接AO，若∠B=40°，则∠OAC= °． 16．如图，把等边△A BC沿着D E折叠，使点A恰好落在BC边上的点P处， 且DP⊥BC，若BP=4cm，则EC= cm． 江苏省扬州中学高三年级2017—2018学年第二学期开学检测 语文试卷 一、语言文字运用（15分） 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 曹雪芹创造性地吸收和运用了中国古代诗歌、绘画等艺术手法，使小说充满了诗情画意。这既表现在宝黛共读《西厢》、黛玉葬花、宝钗扑蝶等众多优美场景的构思中，也表现在人物形象的塑造上。例如林黛玉________的倩影、________的眉眼、________的低泣，以及她所住的那个________的潇湘馆，使她在群芳云集的大观园中，独具一种?风流态度?。 A．静谧高雅幽怨含情哀婉缠绵纤细清丽 B．静谧高雅哀婉缠绵幽怨含情纤细清丽 C．纤弱清丽幽怨含情哀婉缠绵静谧高雅 D．纤细清丽哀婉缠绵幽怨含情静谧高雅 2. 下列各句中，没有语病的一项是( ) A.如果发生疑似心脏病的胸痛，切忌不要盲目走动，以防止病情进一步发展甚至猝死，最有效的办法是立即静卧。 B.总结历史教训，需要深入的民族自省。甲午战争失败的内因，正是清末腐朽至极的观念、制度、官吏所导致的。腐至而殇，腐盛而败，朽极而亡。 C. 新兴国家群体崛起，世界格局发生变化，美国如果不能改变高高在上的霸主心态，不能转变传统对抗的零和思维，发展空间就会受限。 D.法国和平艺术节组委会是一个在全球颇有影响的民间艺术，每年夏季，都要组织全球上百个艺术团体到法国各地巡回演出。 3. 某服装店开业，老板的朋友送来四副贺联，其中最得体的一副是( ) A．锦绣乾坤真事业经纶山海大文章 B．春满柜台宾客至货盈橱架利源开 C．丹青夺造化之工粉黛染山川之色 D．愿将天上云霞色化作人间锦绣裳 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是() 中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。 __________。__________，__________。__________，__________，__________，是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。 ①它至今仍是从头至尾、从里到外 ②始终保持着地道的中国作风与中国气派 ③在生成和发展的过程中，它与中国传统文化始终难解难分 ④唯独书法艺术的情况不一样 ⑤当然，中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透与影响 ⑥但那影响毕竟在逐渐淡化 A．⑤⑥③④①②B．⑤⑥③④②① C．③⑤⑥④①② D．③⑤⑥②①④ 5. 阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解不贴切的一项是( ) A．多行不义必自毙，人类最终将自食因无知造成的恶果。 B．讽刺了社会上某些人自以为是、高高在上的现象。 C．讽刺了社会上某些人违背自然规律，破坏环境的行为。 D．人类破坏环境自认为胜利，最终将是人类的毁灭。 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 潘耒，字次耕，吴江人。生而奇慧，读书十行并下，自经史、音韵、算数 2018年江苏省扬州市中考数学试卷 试卷满分：150分 教材版本：苏科版 一、选择题：本大题共8小题，每小题3分，共24分． 1．（2018·扬州市，1，3分）﹣5的倒数是（ ） A ．1 5 - B ． 5 1 C ．5 D ．﹣5 1．A ，解析：乘积等于1的两个数互为倒数，∴﹣5的倒数是1 5 -．故选A ． 2．（2018·扬州市，2，3分）使3-x 有意义的x 的取值范围是（ ） A ．3>x B ．3 扬州市情概况 扬州地处江苏省中部、长江下游北岸，南临长江，北接淮水，东近黄海，中贯京杭大运河。现辖广陵、邗江、江都3个区，宝应1个县，代管仪征、高邮2个县级市。全市辖区总面积6638平方公里，总人口460万，其中市区面积2310平方公里，市区人口229.1万人。全市有48个民族，语言除通用的汉语普通话外，方言主要为北方方言区的江淮官话。 年，全市实现地区生产总值2630亿元，增长12%。财政总收入500.96亿元，增长25%；一般预算收入218.08亿元，增长30%。城市居民人均可支配收入24700元，增长13.5%；农民人均纯收入11200元，增长18.5%。全市总体上全面建成小康社会。 2012年，预计地区生产总值增长11%。财政一般预算收入增长20%。固定资产投资增长20%。研发投入占地区生产总值比重达到2.1%。城市居民人均可支配收入增长13%，农民人均纯收入增长15%。居民消费价格指数不高于全省平均水平。城镇登记失业率控制在4%以内。 国务院首批公布的24座历史文化名城之一，全国文明城市，国家森林城市，国家卫生城市，国家园林城市，中国首批优秀旅游城市，全国生态建设示 范市，国家城市信息化试点城市，国家环保模范城市，联合国人居奖，中国人居环境奖。 市树：柳树、银杏市花：琼花、芍药市歌：《茉莉花》 市民精神：开放、创新、精致、优雅 城市精神：崇文尚德、开明开放、创新创造、仁爱爱人 城市特色：人文、生态、精致、宜居 已有近2500年的建城史，兴盛于汉代，繁盛于唐代，鼎盛于明清，曾是我国东南地区政治、经济、文化的重要都会，世界对外贸易和经济交往的四大口岸之一，国内最大的盐运、漕运的集散中心，清朝康熙年间世界人口超过50万的10大城市之一。“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”便是当时“富甲天下”的写照。 扬州文化底蕴深厚，留下了李白、白居易、欧阳修、苏轼、郑板桥、朱自清等大批名人雅士的足迹。扬州八怪、扬州园林、扬州玉器、扬州漆器、扬州戏曲、扬州评话、扬州书院、扬州雕版印刷、扬州剪纸等，是扬州古代文化的象征，也是古老的东方文化的具体体现。目前已有扬州古琴、雕版印刷、扬州剪纸三个世界级“非遗”项目和扬剧、清曲、评话、弹词、玉雕、漆艺、剪纸、雕版印刷等16个国家级“非遗”项目。 江苏省扬州市2020年中考语文试卷 一、积累运用（31分） 1．初中即将毕业，班级开展“岁月如歌--我们的初中生活”语文综合性学习活动。 【老师寄语】 你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山，看过千种风景，这样的学生我不欣赏；没有一座山是他真正认识的，千种风景也会①______．我欣赏这样的学生：他在登山时流过汗，②______，这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山，是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过，采过上面的花，最后在山顶迎着风nà喊的山。 （1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 和煦 nà喊 （2）横线①处填入短语最恰当的一项是 A．浮光掠影 B．刻骨铭心 C．转瞬即逝 D．根深蒂固 （3）横线②处填入句子最恰当的一项是 A．即便只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备 B．即便只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备 C．如果只看过一种风景，他也做好了去登所有山的准备 D．如果只登过一座山，他也做好了去了解所有风景的准备 （4）以下直接解释“老师寄语”含义的一项是 A．要想欣赏最美的风景，就要去攀登最高最险的山。 B．享乐是进取的敌人，要想获得成功，就必须甘于寂寞。 C．“学则须疑”，学习过程中，要敢于怀疑，善于质疑。 D．只有亲身实践，历经磨砺，才能体验收获真知的快乐。 2．【学生感言】 以下感言中对文学作品内容理解不完全正确的一项是 初中三年，我们阅读了很多文学作品，收获满满；A．读《蒹葭》，我们领略了金秋拂晓、清露为霜，瑟瑟秋风、苇丛起伏，茫茫秋水、清澈澄明的空灵意境之美；B．读《鱼我 所欲也》，我们感动于孟子不为名利左右，坚守本心，舍生取义的情怀和担当；C．读《刘姥姥进大观园》，我们折服于曹雪芹高超的写作技巧，能于一席一饭之间，抓住瞬间，描绘出众多人物的反应，营造出强烈的喜剧效果；D．读《假如生活欺骗了你》，我们理解了普希金含蓄的劝告：其实没什么好忧愁的，只要保持积极乐观的心态，生活中所有的困难都将不复存在。 3．【致敬师长】 您是勤劳的耕耘者，经年累月，使我们荒寂的心原上撒满希望的种子；您是长明的灯塔，久久伫立，把我们从无边的暗夜引向光明；您是平静的港湾，温情脉脉，目送我们驶向远方。老师，谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子，让它萌发生长；我们将常常拂拭自己的心灵，不让灰尘遮蔽真理的光芒；，。 （1）修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可） （2）根据语境，补齐语段空缺处的内容。 4．【腹有诗书】 默写。 （1）静以修身，。（诸葛亮《诚子书》） （2）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒＜其五＞》） （3），长河落日圆。（王维《使至塞上》） （4）会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》） （5）鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》） （6）回首向来萧瑟处，归去，。（苏轼《定风波》） （7）中国秉持“人类命运共同体”的理念，推进新冠肺炎疫情防控国际合作，充分展现了“，”的大国担当。（在《礼记?礼运》中选句填写） 5．【时刻警醒】 读如图题为“拉”的漫画，完成任务。 （1）简要说明画面内容。（3分）江苏省扬州中学2020┄2021届高三下学期期中考试 化学
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