Lesson71 A famous clock 一个著名的大钟
单词:
1 parliament ['pɑ:l?m?nt] n.议会，国会
2 erect [i'rekt] v.建起
3 accurate ['?kjur?t] a.准确的
4 official [?'fi??l] n.官员，行政人员
5 Greenwich ['grenit?] n.格林威治
6 observatory [?b'z?:v?t?ri] n.天文台
7 check [t?ek] v.检查
8 microphone['maikr?f?un] n.扩音器，麦克风
9 tower ['tau?] n.塔
10.extremely:
11.actually
词组:
1. on the B.B.C.:从英国广播公司的广播中
on the radio:广播中
on the air:广播,在播送中
2. the Houses of Parliament 国会大厦（英国议会是由上议院（House of Lords）和下议院（House of Commons）组成）
3. burn down （使）烧成平地，烧毁
4. take one’s name from 以……命名
5. be responsible for对……需负责任/承担责任的
6.be of… 表示人或物的特征
7. check in:办理登记手续
check out:结帐后离去
check up(upon)核对
8. go wrong （机器等）发生故障，出毛病,(事情等)出问题
9. slow down （使……）慢下来/减速（可分开使用）
词组练习：
1．从英国广播公司的广播中
on the radio:
on the air:
2. 国会大厦：
3. (使）烧成平地，烧毁：
4. 以……命名：
5. 对……需负责任/承担责任的：
6.表示人或物的特征：
7. 办理登记手续：
结帐后离去：
核对：
8. （机器等）发生故障，出毛病,(事情等)出问题：
9. （使……）慢下来/减速（可分开使用）：
词语辨析：
【Special Difficulties】
(1)Official, Employee and Shop assistant
official n. 官员，公务员，高级官员
Bank officials get high salaries.
Before he retired, Jeremy had been a government/city official.
employee n. 雇员，雇工（包括各个层次的）
Later he became a government employee.
shop assistant零售店的店员（美语中用salesclerk）
The shop assistant who served her did not like the way she was dressed.
(2)Hang/Hung and Hang/Hanged
hang（hung，hung） vt. 悬挂
I’m hanging this picture on the wall.
hang（hanged，hanged） vt. 绞死，吊死，上吊
As he has murdered three men, he ought to be hanged.
I wonder why she hanged herself.
完成句子：
1.这个男婴的名字取自于他的曾祖父.The baby boy _________ ____ _____ _____ his great grandma.
2.谁应对这次分手负责?
Who should _____ ___________ _____ the break-up?
3.I used to be r________ for my little brothers while my parents were away on business.
4.They are o__ the same height.
5.这个传真机有故障了.Something has ___ _____ with the fax machine.
6.我们的爱究竟哪里出了问题?Where did our love ____ ______?
7.An o________ of the local government called to see him.
8.C_____ to see if they have done the work.
9.My watch is not very a_________.
10.They e_____ their tent at the foot of the mountain.
11.He used a m_________ so that everyone could hear him.
12.The TV t____ is by far the largest building of our country.
13.Don’t leave the gas on ,you might b____ the house down.
14.当太阳出来的时候,她把洗好的衣服晾在绳子上.
When the sun came out, she h_____ the washing on the line.
1.takes his name from
2.be responsible for
3.responsible
4.of
5.gone wrong
6.go wrong
7.official
8.Check
9.accurate 10.erected 11.microphone 12.tower 13.burn 14.hung
编号物体打击事件应急救援预案 编制单位：----------------集团有限公司 编制日期：2019年3月 颁布日期：2019年3月
目次 1 事件类型与性质 2 应急工作原则 3 组织机构及职责 3．1应急组织体系 3．2组织机构职责 4 预防与预警 4．1危险源监控 4．2 预警行动 5 信息报告程序 5．1信息报告 5．2信息上报 6 应急处置 6．1响应分级 6．2响应程序 6．3处置措施 6. 4应急物资与装备保障
1 事件类型与性质 a、事件类型：施工生产过程中，由于物体打击造成的事件。 b、事件性质：物体打击事件属于安全生产事件，公司做为建筑施工企业，在任何时候进行施工生产过程中都可能发生物体打击事件，造成人员伤亡。 2 应急工作原则 坚持安全第一，以人为本；预防为主，居安思危；统一指挥，分级负责；全员参与，力求实效的原则。 3 组织机构及职责 3．1应急组织体系（见下框图） 公司施工安全应急组织机构由公司应急救援领导组、应急救援领导组办公室、现场应急指挥部、公司各职能部门、专业应急救援队伍
和社会支持保障力量、专家组、相关单位应急机构及救援队伍等组成。见附图。 3．1．1应急救援领导组 应急救援领导组组长： 副组长： 成员： 应急救援领导组组长：联系电话： 应急救援领导组副组长：联系电话： 资金保障组组长：联系电话： 综合协调组组长：联系电话： 新闻发布组组长：联系电话： 救援排险组组长：联系电话： 现场警戒组组长：联系电话： 通讯车辆保障，善后处置组组长：联系电话： 3．1．2应急救援领导组办公室 应急救援领导组下设办公室，由公司安全生产管理部负责 主任：联系电话： 办公室设在安全生产管理部联系电话： 3．1．3现场应急指挥部 现场应急指挥部是公司应急救援领导组的派出机构，总指挥由应急救援领导组组长担任，现场总指挥不能履行职责时，由现场最高领导接替或由应急救援领导组另行指派。
《单片机原理及接口》 课程设计报告 题目：时钟系统设计 专业名称：电子信息工程 班级： 092 学号： 910706220 姓名： 2011年 12月
时钟系统设计 陈 (电子信息工程学系) 中文摘要：本设计基于单片机仿真技术，以单片机芯片AT89C52作为核心控制器，通过硬件电路的制作以及软件程序的编制，设计制作出一个多功能数字时钟系统。单片机扩展的LCD显示器用来显示秒、分、时计数单元中的值。整个设计包括两大部分：硬件部分和软件部分，以单片机为核心，蜂鸣器，数码管，晶体管等为外围器件，设计一个正常走时，报时、初始化、闹钟的数字时钟。 关键词：单片机；数字时钟；AT89C52；闹钟 1、设计目标 设计一时钟系统，系统具有时钟功能，能准确显示时、分、秒，系统还应具有校正功能：能够修改当前的时间。 2、设计环境 Windows7 Keil uVision3 Proteus7.5 3、系统硬件设计 3.1单片机控制系统： 本设计基于单片机技术原理，以单片机芯片AT89C52作为核心控制器，通过硬件电路的制作 以及软件程序的编制，利用单片机的控制作用通过LCD来直接时、分、秒，并能对其分别进行设 置、修改；利用对蜂鸣器的控制来实现闹钟功能。同时使用C语言程序来控制整个时钟显示，使 得编程变得更容易，这样通过三个模块：键盘、芯片、显示屏即可满足设计要求。 3.2各部分功能实现: 单片机采用52系列单片机。由ATMEL公司生产的AT89S52是一种低功耗、高性能CMOS8位微控 制器，具有8K在系统可编程Flash存储器。使用Atmel公司高密度非易失性存储器技术制造，与工 业80C51产品指令和引脚完全兼容。在单芯片上，拥有灵巧的8位CPU和在线系统可编程Flash，使 得AT89S52为众多嵌入式控制应用系统提供高灵活、有效的解决方案。AT89S52具有以下标准功能： 8K字节Flash，256字节RAM，32位I/O口线，2个数据指针，三个16位定时器/计数器，一个6向量2 级中断结构，全双工串行口，片内晶振及时钟电路。空闲模式下，CPU停止工作，允许RAM、定时 器/计数器、串口、中断继续工作。掉电保护方式下，RAM内容被保存，振荡器被冻结，单片机一 切工作停止，直到下一个中断或硬件复位为止。而且，它还具有一个看门狗（WDT）定时/计数器， 如果程序没有正常工作，就会强制整个系统复位，还可以在程序陷入死循环的时候，让单片机复
Module7 A famous story单元练习 一、单项选择（共10小题；共10分） 1. I saw Jeff in the park. He on the grass and reading a book. A. sits B. sat C. is sitting D. was sitting 2. --- I called you yesterday evening, but there was no answer. --- Oh, I am sorry I dinner at my friend's home. A. have B. had C. was having D. have had 3. She a lot of noise with the pans and did not hear anything unusual. A. is making B. was making C. will make D. have made 4. The reporter said that the UFO east to west when he saw it. A. travels B. traveled C. was traveling D. has traveled 5. He TV when I called him last night. A. watches B. watched C. will watch D. was watching 6. --- Why didn't Mary see me wave(挥手)to her? --- She in the other direction. A. looked B. has looked C. was looking D. is looking 7. --- Why did the car hit the boy? --- Because the driver on the phone at that time. A. talk B. is talking C. was talking D. have talked 8. --- What's that noise? --- Bob and his sister computer games. A. have played B. are playing C. played D. will play 9. Traveling to space is no longer just a dream. Russia the first hotel in space in the near future. A. builds B. will build C. built D. has built 10. Tony football every weekend when he was young. A. plays B. played C. is playing D. has played 二、单词拼写(单句首字母填空)（共8小题；共8分） 11. After the boy reached the final(终点), he s raised his arms(手臂). 12. You speak too fast. I can't f you. Can you speak more slowly? 13. Autumn is coming, and the g is full of leaves. 14. I told her about it t , once yesterday, and again this morning. 15. Some farmers were working in the f when it rained yesterday. 16. There is a h in the wall and just a cat goes and comes. 17. It's d in the desert. 18. The hole is d . Don't be close to it; it's dangerous. 三、单词拼写(根据中文提示拼写单词)（共8小题；共8分） 19. I (跟随) him to see what he is going to do.
一、单项选择题（下列各题的四个备选答案中，只有一个正确答案。每小题1分，共20分） 1A 2C 3D 4B 5B 6C 7B 8D 9B 10B 11C 12C 13C 14C 15A 16A 17B 18B 19B 20B 1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决（）。 A、中国革命、建设和改革的实际问题； B、中国的民族问题； C、中国关于“一国两制“问题 D、中国的“三农”问题 2、毛泽东明确号召“使马克思主义在中国具体化”是在（）。 A.遵义会议上； B.瓦窑堡会议上； C.中共六届六中全会上； D.中共六届七中全会上 3、1978年，邓小平支持和领导的实践是检验真理的唯一标准的大讨论，是针对（）。 A、“以阶段斗争为纲” B、苏联模式； C、农村家庭联产承包 D、“两个凡是” 4、新民主主义革命总路线的核心是（） A、人民大众的参与 B、无产阶级的领导 C、反对帝国主义 D、反封建主义 5、中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是（） A、土地革命、党的建设、武装斗争 B、统一战线、武装斗争、党的建设 C、武装斗争、土地革命、统一战线 D、工农运动、武装斗争、党的建设 6、1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要思想是（）。 A、“中间地带”的思想 B、“三种力量”的思想 C、“三个世界”的思想 D、“两个霸权”的思想 7、邓小平理论的首要的基本理论问题是（）。 A、什么是解放思想、怎样坚持解放思想 B、什么是社会主义、怎样建设社会主义 C、什么是改革开放，怎样实施改革开放 D、什么是实事求是，怎样坚持实事求是 8、邓小平认为，中国解决所有问题的关键是要靠（）。 A、强大的人民政权 B、强大的人民军队 C、安定团结的政治局面 D、自己的发展 9、.我国实行对外开放格局所呈现的特点是（）。 A、分步骤、多层次、逐步推进 B、全方位、多层次、宽领域 C、多层次、多渠道、全方位 D.、沿海、周边、内地 10、社会主义初级阶段的基本任务是（）。 A、发展商品经济 B、解放和发展生产力 C、完善生产关系 D、完善上层建筑 11、国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在（）。
1.1 如果将等体积球分别排列成下列结构，设x 表示钢球所占体积与总体积之比，证明结构x简单立方π/ 6 ≈0.52 体心立方3π/ 8 ≈0.68 面心立方2π/ 6 ≈0.74六方密排2π/ 6 ≈0.74 金刚石3π/16 ≈0.34 解：设钢球半径为r ，根据不同晶体结构原子球的排列，晶格常数a 与r 的关系不同，分别为：简单立方：a = 2r 金刚石：根据金刚石结构的特点，因为体对角线四分之一处的原子与角上的原子紧贴，因此有
1.3 证明：体心立方晶格的倒格子是面心立方；面心立方晶格的倒格子是体心立方。 证明：体心立方格子的基矢可以写为 面心立方格子的基矢可以写为 根据定义，体心立方晶格的倒格子基矢为 同理 与面心立方晶格基矢对比，正是晶格常数为4π/ a的面心立方的基矢，说明体心立方晶格 的倒格子确实是面心立方。注意，倒格子不是真实空间的几何分布，因此该面心立方只是形式上的，或者说是倒格子空间中的布拉菲格子。根据定义，面心立方的倒格子基矢为 同理 而把以上结果与体心立方基矢比较，这正是晶格常数为4πa的体心立方晶格的基矢。 证明：根据定义，密勒指数为的晶面系中距离原点最近的平面ABC 交于基矢的截距分别为 即为平面的法线
根据定义，倒格子基矢为 则倒格子原胞的体积为 1.6 对于简单立方晶格，证明密勒指数为(h, k,l)的晶面系，面间距d 满足 其中a 为立方边长。 解：根据倒格子的特点，倒格子 与晶面族(h, k,l)的面间距有如下关系 因此只要先求出倒格，求出其大小即可。 因为倒格子基矢互相正交，因此其大小为 则带入前边的关系式，即得晶面族的面间距。
整体解决方案系列 物体打击事故应急预案（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-64257物体打击事故应急预案 Model emergency response plan for object strike 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目 标管理科学化、制度化、规范化，特此制定 物体打击事故应急预案 为了加强公司安全管理，规范生产现场管理和作业行为，有效防止和减少事故发生所造成的损失，及时对事故进行施救，制定本预案。 一、应急准备 1.组织机构及职责 1.1事故应急救援领导组 组长:副总经理 副组长:安安全正副主管、生产经理 组员:各车间主管和班长 值班电话: 1.2领导组下设抢险组(组长:车间主任)、通讯联络组(组长:人资部经理)、疏散引导组(组长:车间主任)、安全警
戒组(组长:保安队长)和后勤保障组(组长:采购经理、物流经理、机电科长)，组员为各组组长所属部门人员。 事故应急救援领导组负责对生产现场发生的突发物体打击事故进行应急处理。 2.培训和演练 2.1由生产部负责主持、组织车间每年进行一次按物体打击事故"应急响应"的要求进行模拟演练。 2.2各组员按其职责分工，协调配合完成演练。 演练结束后由组长组织对"应急响应"的有效性进行评价，必要时对"应急响应"的要求进行调整或更新。 2.3演练、评价和更新的记录应予以保存。 2.4安全正副主管负责对相关人员每年进行一次培训。 2.5安委会负责对应急预案和救援体系的建立进行检查。 二、应急响应 1.防物体打击事故发生，成立义务小组，由安全正副主管担任组长，各班组长为组员，主要负责紧急事故发生时有条不紊的进行抢救或处理。 2.发生物体打击事故后，由安全正副主管负责现场总指
外研版八年级上Module 7 A famous story单元测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、听句子, 选择与其匹配的图片。 (共1题；共5分) 1. （5分）根据听力描述，选择与其相符的图片，其中有一幅是多余的。 A. B. C. D. E. F. ⑴________ ⑵________ ⑶________ ⑷________ ⑸________ 二、听句子, 选择正确答案。 (共5题；共10分) 2. （2分）听句子，选出作为其恰当反应的最佳选项（） A . I have two. B . These are books. C . They're mine. 3. （2分）听句子，选择最佳应答语 A . With my friends. B . At home. C . I had a good time. 4. （2分）听录音，选出最恰当的答语（） A . Good morning. B . Come on. C . Glad to hear that. 5. （2分）听句子，选出正确的答语（） A . Yes, I can. B . P-E-N-C-I-L.
C . It is a pencil. 6. （2分）选择最佳应答语（） A . Yes, he is． B . Yes, I am． C . Yes, she is． 三、听对话, 选择正确的答案。 (共1题；共6分) 7. （6分）听下面一段对话，回答小题。 （1）What will happen if they turn on too many lights? A . They will waste a lot of power. B . The electricity will be cut off. C . Their washing machine will stop working. （2）Why did the woman go to the Smiths' for help? A . The lights in her home went off. B . Something was wrong with her washing machine. C . She wanted to borrow some money to buy some wires（线）. （3）What did Smith advise the woman to do? A . To use more lights. B . Not to use her washing machine too often. C . To change the electric wires for better ones. 四、听短文, 完成表格。 (共1题；共5分) 8. （5分）听填信息，你将听到一段小短文。请根据所听的短文内容在每个空格上填上一个单词 His radio is on the ________. His ________ is under the chair. His model plane is on the ________. Her books are in the ________. Her pencil box and ________ are in her schoolbag. 五、单项选择。 (共15题；共30分) 9. （2分）Li Na is good playing tennis.
第四章课后思考题及参考答案 1、为什么说资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西？ [答案要点]资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。资本主义的发展史，就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史，这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。在自由竞争时代，西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地，贩卖奴隶，贩卖鸦片，依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。发展到垄断阶段后，统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成，资本家垄断同盟为瓜分世界而引发了两次世界大战，给人类带来巨大浩劫。二战后，由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起，西方列强被迫放弃了旧的殖民主义政策，转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会，扩大资本的世界市场，深化资本的国际大循环，通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等，更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富。在当今经济全球化进程中，西方发达国家通过它们控制的国际经济、金融等组织，通过它们制定的国际“游戏规则”，推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略，继续主导国际经济秩序，保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位，攫取着经济全球化的最大好处。资本惟利是图的本性、资本主义生产无限扩大的趋势和整个社会生产的无政府状态，还造成日益严重的资源、环境问题，威胁着人类的可持续发展和生存。我们今天看到的西方发达资本主义国家的繁荣稳定，是依靠不平等、不合理的国际分工和交换体系，依靠发展中国家提供的广大市场、廉价资源和廉价劳动力，通过向发展中国家转嫁经济社会危机和难题、转移高耗能高污染产业等方式实现的。资本主义没有也不可能给世界带来普遍繁荣和共同富裕。 2、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾，归根结底来源于私人劳动和社会劳的矛盾？[答案要点]商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素或两种属性。在私有制条件下，商品所包含使用价值和价值的矛盾是由私有制为基础的商品生产的基本矛盾即私人劳动和社会劳动的矛盾所决定的。以私有制为基础的商品经济是以生产资料的私有制和社会分工为存在条件的。一方面，在私有制条件下，生产资料和劳动力都属于私人所有，他们生产的产品的数量以及品种等，完全由自己决定，劳动产品也归生产者自己占有和支配，或者说，商品生产者都是独立的生产者，他们要生产什么，怎样进行生产，生产多少，完全是他们个人的私事。因此，生产商品的劳动具有私人性质，是私人劳动。另一方面，由于社会分工，商品生产者之间又互相联系、互相依存，各个商品生产者客观上都要为满足他人和社会的需要而进行生产。因此，他们的劳动又都是社会劳动的组成部分。这样，生产商品的劳动具有社会的性质，是社会劳动。对此，马克思指出，当劳动产品转化为商品后，“从那时起，生产者的私人劳动真正取得了二重的社会性质。一方面，生产者的私人劳动必须作为一定的有用劳动来满足一定的社会需要，从而证明它们是总劳动的一部分，是自然形成的社会分工体系的一部分。另一方面，只有在每一种特殊的有用的私人劳动可以同任何另一种有用的私人劳动相交换从而相等时，生产者的私人劳动才能满足生产者本人的多种需要。完全不同的劳动所以能够相等，只是因为它们的实际差别已被抽去，它们已被化成它们作为人类劳动力的耗费、作为抽象的人类劳动所具有的共同性质。”私有制条件下，商品生产者私人劳动所具有的这二重性质，表现为生产商品的劳动具有私人劳动和社会劳动的二重性。 生产商品的私人劳动和社会劳动是统一的，同时也是对立的。其矛盾性表现在：作为私人劳动，一切生产活动都属于生产者个人的私事，但作为社会劳动，他的产品必须能够满足一定的社会需要，他的私人劳动才能转化为社会劳动。而商品生产者的劳动直接表现出来的是它的私人性，并不是它的社会性，他的私人劳动能否为社会所承认，即能否转化为社会劳动，他自己并不能决定，于是就形成了私人劳动和社会劳动的矛盾。这一矛盾的解决，只有通过商品的交换才能实现。当他的产品在市场上顺利地实现了交换之后，他的私人劳动也就成了社会劳动的一部分，他的具体劳动所创造的使用价值才是社会需要的，他的抽象劳动所形成的价值才能实现。如果他的劳动产品在市场上没有卖出去，那就表明，尽管他是为社会生产的，但事实上，社会并不需要他的产品，那么他的产品
YF-ED-J5268 可按资料类型定义编号 物体打击事故预防措施及应急救援措施实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
物体打击事故预防措施及应急救 援措施实用版 提示：该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划，在进行中紧扣进度，实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 （1）物体打击事故预防措施 作业前，针对物体打击事故频发的部位， 对有关施工作业人员进行安全交底教育，使每 个作业人员在思想上、行动上做好安全防范。 施工人员进行施工现场必须按规定配带安 全帽。应在规定的安全通道内出入和上下，不 得在非规定通道位置行走。必须进行交叉作业 时要做好安全预防措施。 临时设施的不得使用石棉瓦作盖顶。 施工作业的常用工具必须放在工具袋内，
物料传递不准往下或向上乱抛材料和工具等物件。所有物料应堆放平稳，不得放在临边及洞口附近，并不可妨碍通行。 拆除或拆卸作业要在设置警戒区域、有人监护的条件下进行。 高处拆除作业时，对拆卸下的物料、建筑垃圾要及时清理和运走，不得在走道上任意乱放或向下丢弃。 （2）物体打击事故应急救援措施 当发生物体打击事故后，现场应急救援小组人员首先抢救负伤人员，对负伤人员做必要的处理，抢救的重点放在对颅脑损伤、脊柱骨折和出血上进行处理，处理后立即送医院救护。 最先发现现场物体打击事故的从业人员立
时钟系统 技术方案 烟台北极星高基时间同步技术有限公司 2012年3月
第一部分：时钟系统技术方案 一、时钟系统概述 1.1概述 根据办公楼的实际情况，特制定如下施工设计方案： 时钟系统主要由GPS接收装置、中心母钟、二级母钟(中继器)、全功能数字显示子钟、、传输通道和监测系统计算机组成。 系统中心母钟设在中心机房内，其他楼各设备间设置二级母钟，在各有关场所安装全功能数字显示子钟。 系统中心母钟接收来自GPS的标准时间信号，通过传输通道传给二级母钟，由二级母钟按标准时间信号指挥子钟统一显示时间；系统中心母钟还通过传输系统将标准时间信号直接传给各个子钟，为楼宇工作人员提供统一的标准时间 二、时钟系统功能 根据本工程对时钟系统的要求，时钟系统的功能规格如下： 时钟系统由GPS校时接收装置（含防雷保护器）、中心母钟、扩容接口箱、二级母钟、数字式子钟、监控终端（也称监测系统计算机）及传输通道构成。其主要功能为： ☉显示统一的标准时间信息。 ☉向其它需要统一时间的系统及通信各子系统网管终端提供标准时间信息。 2.1 中心母钟 系统中心母钟设置在控制中心设备室内，主要功能是作为基础主时钟，自动接收GPS的标准时间信号，将自身的精度校准，并分配精确时间信号给子钟，二级母钟和其它需要标准时间的设备，并且通过监控计算机对时钟系统的主要设备进行监控。 中心母钟主要由以下几部分组成： ☉标准时间信号接收单元 ☉主备母钟（信号处理单元） ☉分路输出接口箱 ☉电源 中心母钟外观示意图见（附图） 2.1.1标准时间信号接收单元 标准时间信号接收单元是为了向时间系统提供高精度的时间基准而设置的，用以实现时间系统的无累积误差运行。 在正常情况下，标准时间信号接收单元接收来自GPS的卫星时标信号，经解码、比对后，经由RS422接口传输给系统中心母钟，以实现对母钟精度的校准。 系统通过信号接收单元不断接收GPS发送的时间码及其相关代码，并对接收到的数据进行分析，判断这些数据是否真实可靠。如果数据可靠即对母钟进行校对。如果数据不可靠便放弃，下次继续接收。
课后习题参考答案 第四章竖曲线设计 4.3 某条道路变坡点桩号为K25+460.00，高程为780.72.m，i1＝0.8％，i2＝5％，竖曲线半径为5000m。（1）判断凸、凹性；（2）计算竖曲线要素；（3）计算竖曲线起点、K25+400.00、K25+460.00、K25+500.00、终点的设计高程。 解：ω＝i1-i2＝5％－0.8％＝4.2％凹曲线 L＝R?ω＝5000×4.2％＝210.00 m T＝L/2＝105.00 m E=T2/2R＝1.10 m 竖曲线起点桩号：K25+460－T＝K25+355.00 设计高程：780.72－105×0.8％＝779.88 m K25+400： 横距：x＝（K25+400）－（K25+355.00）＝45m 竖距：h＝x2/2R＝0.20 m 切线高程：779.88+45×0.8％＝780.2 m 设计高程：780.24+0.20＝780.44 m K25+460：变坡点处 设计高程=变坡点高程+E=780.72+1.10＝781.82 m 竖曲线终点桩号：K25+460＋T＝K25+565 设计高程：780.72+105×5％＝785.97 m K25+500：两种方法 1、从竖曲线起点开始计算 横距：x＝（K25+500）－（K25+355.00）＝145m 竖距：h＝x2/2R＝2.10 m 切线高程（从竖曲线起点越过变坡点向前延伸）：779.88+145×0.8%=781.04m 设计高程：781.04+2.10＝783.14 m 2、从竖曲线终点开始计算 横距：x＝（K25+565）－（K25+500）＝65m 竖距：h＝x2/2R＝0.42 m 切线高程 （从竖曲线终点反向计算）：785.97-65×5%=782.72m 或从变坡点计算：780.72+（105-65）×5%=782.72m 设计高程：782.72+0.42＝783.14 m 两种方法结果相同 下图为Excel计算结果
物体打击事故应急救援预案演练方案 一、演练目的 为了更好地适应法律和经济活动的要求，保证各种应急反应资源处于良好的备战状态；指导应急行动计划有序地进行，有效地避免或降低人员伤亡和财产，本着“贴近实战、周密组织、突出重点、注重实效”的原则，通过实兵参加、实际演习、检验应急指挥机制、预案及相关措施、锤练救援队伍、提高我县处置工程建设重大事故的整体水平。 二、组织要素 1、演练时间：2010年 6 月18 日16 ：00 ~ 16 ：40 2、演练地点：xx 3、演练内容设定：xx工程发生物体打击事故。 三、演练组织机构 1、演练领导成员 总指挥：xx 副总指挥：xx、xx、xx、xx 成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、 xx、xx、xx、xx、xx、xx 现场总指挥：xx 现场副总指挥：xx、xx、xx 2、参加演练人员 项目经理：xx 安全员：xx、xx、xx 现场伤员营救组：xx等6人，统一着装 现场保卫疏导组：xx等6人，统一着装 现场作业工人：10人等 四、演练前准备工作 1、演练前由xx、xx 负责向项目所有人员通报，并要求各班组长以交底的 形式给本班人员说明情况，以免引起不必要的混乱。 2、物资准备 演练物资准备一览表
并对器材的完好情况进行检查。所有参加人员做好个人劳动保护，如安全帽、工作服、手套等。 3、确定xx 为应急救援演练总指挥，全权负责指挥演练，并确保演练中不影响工程各项工作的正常运行。参加演练人员分联络通迅组、现场急救组和现场保护组，所有人员应在规定的地点进行演练并注意安全，避免发生各类事故。 4、由公司组成资料组，准备好照相机、摄影机，对演练过程拍摄图片、进行摄像，并做好资料搜集和整理。 五、演练步骤 前序：演练总指挥手执话筒面向演练队伍（25人左右）及演练现场宣布应急预案物体打击事故演练同时开始。 16：00，演练总指挥xx ：“我宣布，xx工程物体打击事故应急救援预案演练现在开始。”
《嵌入式系统》课程设计说明书 电子时钟系统 院部： 学生姓名： 指导教师：职称 专业： 班级： 学号：
湖南工学院嵌入式系统课程设计课题任务书 2．显示的时间为开发板当前的系统时间，显示的结果随着系统时间变化而变 I
摘要 嵌入式操作系统是一种支持嵌入式系统应用的操作系统软件，它是嵌入式系统( 包括硬、软件系统) 极为重要的组成部分，通常包括与硬件相关的底层驱动软件、系统内核、设备驱动接口、通信协议、图形界面、标准化浏览器等Browser 。嵌入式操作系统具有通用操作系统的基本特点，如能够有效管理越来越复杂的系统资源；能够把硬件虚拟化，使得开发人员从繁忙的驱动程序移植和维护中解脱出来；能够提供库函数、驱动程序、工具集以及应用程序。与通用操作系统相比较，嵌入式操作系统在系统实时高效性、硬件的相关依赖性、软件固态化以及应用的专用性等方面具有较为突出的特点。嵌入式技术已成为信息产业中发展最快、应用最广的计算机技术之一，并被广泛应用于网络通信、消费电子、医疗电子、工业控制和交通系统等领域。 本次设计采用QT程序开发框架开发的模拟时钟程序，使用Linux系统到嵌入式终端移植和交叉编译环境搭建，最终成功实现了在嵌入式终端的运行。 关键词：嵌入式系统；QT；模拟时钟；Linux系统
目录 1绪论 (1) 1.1 设计背景 (2) 1.2 设计目的和意义 (2) 2 嵌入式Linux系统 (2) 2.1 嵌入式Linux概念 (2) 2.2 嵌入式Linux组成 (2) 3 Qt工具 (3) 3.1 Qt简介 (3) 3.2 Qt优点 (3) 4 模拟时钟的设计 (4) 4.1 代码的编写 (4) 4.2 代码的调试与运行 (4) 5 模拟时钟到开发板的下载 (6) 5.1 交叉编译环境的构建 (7) 5.2 模拟时钟到开发板的下载运行 (7) 结论 (10) 参考文献 (11) 致谢 (12) 附录 (13)
一．选择。 1.You should ________ the new words that you don’t know how to spell. A. look for B. look after C. look up D. look down 2. I _________ lots of time playing with my pet dog. A. pay B. take C. spend D. cost 3. ----Would you tell me ________ this camera? ----Yes. It’s very easy. A. where to use B. when to use C. what to use D. how to use 4. Ice can change ________ water. A. to B. into C. in D. from 5. Yesterday evening I was playing the piano ________ the doorbell rang. A. when B. before C. while D. after 6. Bob had ________ for supper. A. two bowl rice B. two bowl of rice C. two bowls of rice D. two bowls of rices 7. Would you like ________ orange juice? A. a B. an C. some D. any 8. Lee often helps Tom _________ his English. A. in B. on C. with D. to 9. The boss _________ the man work ten hours a day. A. made B. asked C. told D. wanted 10. Walt Disney __________ Disneyland in 1954. A. found B. founded C. find D. finded 11. Too much work always makes her ________ very tired. A. to feel B feels C. feel D. feeling 12. Sam enjoys _________ stamps. A. to collect B. collected C. collects D. collecting 13. The little girl was born _________ a warm spring morning. A. in B. on C. at D. / 14. ----How was your day off? ----Pretty good1 We ________ the history museum. A. visit B. visited C. are visiting D. will visit 15. ________ woman in a red coat is my English teacher. A. A B. The C. / D. An 二．用所给单词的适当形式填空。 1. These sheep ________ (be) white. 2. There _________ (be) a pen and two books on the desk. 3. I can see a boy _________ (cry) there. 4. Are those _________ (mouse) in the picture? 5. This watch is _________ (cheap) than that one. 6. Jim spent two years ________ (learn) Chinese before he came to China. 7. _________(hundred) of people took part in the party last night. 8. Thank you for _________ (tell) me the story about dinosaurs.
第四章 气体和蒸汽的基本热力过程 4.1试以理想气体的定温过程为例，归纳气体的热力过程要解决的问题及使用方法解决。 答：主要解决的问题及方法： (1) 根据过程特点（及状态方程）——确定过程方程 (2) 根据过程方程——确定始、终状态参数之间的关系 (3) 由热力学的一些基本定律——计算,,,,,t q w w u h s ??? (4) 分析能量转换关系（P —V 图及T —S 图）（根据需要可以定性也可以定量） 例：1)过程方程式： T =常数 （特征） PV =常数 （方程） 2)始、终状态参数之间的关系：12p p =21 v v 3)计算各量：u ?=0 、 h ?=0 、s ?=21p RIn p -=21v RIn v 2211v v dv w pdv pv pvIn RTIn v v v ====?? 21t v w w RTIn v == 21 t v q w w R T I n v === 4) P ?V 图，T ? S 图上工质状态参数的变化规律及能量转换情况
4.2 对于理想气体的任何一种过程，下列两组公式是否都适用? 21212121(),();(),()v p v p u c t t h c t t q u c t t q h c t t ?=-?=-=?=-=?=- 答：不是都适用。第一组公式适用于任何一种过程。第二组公式21()v q u c t t =?=-适于定容过程, 21()p q h c t t =?=-适用于定压过程。 4.3在定容过程和定压过程中，气体的热量可根据过程中气体的比热容乘以温差来计算。定温过程气体的温度不变，在定温过程中是否需对气体加入热量？如果加入的话应如何计算？ 答：定温过程对气体应加入的热量 2211v v dv w pdv pv pvIn RTIn v v v ====?? 21 t v w w RTIn v == 21t v q w w RTIn v === 4.4 过程热量 q 和过程功w 都是过程量，都和过程的途径有关。由理想气体可逆定温过程热量公式2111 v q p v In v =可知，故只要状态参数1p 、1v 和2v 确定了， q 的数值也确定了，是否q 与途径无关？ 答：对于一个定温过程，过程途径就已经确定了。所以说理想气体可逆过程q 是与途径有关的。 4.5 在闭口热力系的定容过程中，外界对系统施以搅拌功w δ，问这v Q mc dT δ= 是否成立？ 答：成立。这可以由热力学第一定律知，由于是定容过 2211v v dv w pdv pv pvIn RTIn v v v ====??为零。故v Q mc dT δ=，它与外界是否对系统做功无关。 4.6 绝热过程的过程功w 和技术功t w 的计算式： w =12u u -，t w =12h h - 是否只限于理想气体？是否只限于可逆绝热过程？为什么？ 答：不只限于理想气体和可逆的绝热过程。因为q u w =?+和t q h w =?+是通用
高处坠落和物体打击应急救援预案范文为加强项目部安全生产，保障进入现场人员的人身安全和项目财产安全，根据国家《安全生产法》的规定，特别定本高处坠落和物体打击应急救援预案。 一、编制依据 《中华人民共和国安全生产法》 《特种设备安全督察条列》 《建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80-91》 《施工现场临时用电安全技术规范JGJ46-88》 《建筑基坑防护技术规程JGJ120-99》 《建筑安装工程安全技术规程》 公司《应急救援预案》 二、工程项目的基本情况 1、本工程为湖南省同发白沙湾嘉园置业开发的白沙湾嘉园住宅小区工程, 位于长沙市白沙湾路,体育新城南侧，由北京中华建设计研究院有限公司设计,湖南长沙麟辉建筑工程有限公司施工,长沙升达建设工程项目管理有限公司监理。工程为A1、A2栋住宅为剪力墙结构，地下车库为框架结构，建筑面积约40000m2，其中地下一层,地上A1栋为28+1层，建筑高度为87m, A2栋为30+1层，建筑高度为93m。
2、工程特点：施工现场场地狭小，且位于城市中心地带，不能影响周围居民正 常生活，文明施工要求高，本工程场地土类型属中硬场地土，建筑场地类别为二类。三、本工程火灾危险源的特征及对周边的影响 根据工程现场情况，高处坠落和物体打击危险源主要有：外脚手架作业、攀登作业、交叉作业、临边作业、楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口、物料平台、室内操作架、以及塔吊吊物、外用电梯和门式吊。 四、工地周边医院、消防分布图五、项目部的应急救援组织机构、组成人员、职责划分 为科学安排职业安全卫生管理工作，明确各岗位职责，使之在管理工作中互相协调，各司其责，促进项目环境和职业健康安全管理工作的有效开展，建立本项目应急工作组织。 1、组织机构 本项目成立以项目经理为组长、安全员为常务副组长、技术负责人、施工员、材料员、设备管理员、劳务相关负责人等为组员的安全领导小组，应急救援组织即为应急小组。并指派安全员邓政元、周伟负责日常管理，是项目环境紧急事故发生时现场救援的主要责任人。 本工程项目经理部组成：项目经理卢昆、项目副经理毛辉望、、项目技术负责人李文红、施工现场专职安全员罗鹏、施工员鲁电波、蔡小林、张波，办公室刘定良，材料员袁志长、设备管理员何彦明、电工钟华。 2、安全领导小组分工及职责：
本单元教材分析 题目：Module 7 A famous story 内容：本模块以童话故事为主题，把语法与故事结合起来，采用隐性教育的方式让学生在了解故事的同时掌握过去进行时的结构和用法。Around the world 部分主要是让学生了解一些和冒险经历有关的英文名著。 重点: suddenly, rabbit, party, fall, hole, strange, carry, tired, nothing, once, pink, by, pocket, across, field, under, storm, outside, jump, during, noon, bookshop, wear, clap, cheer, gold, ring, hall, stop 难点：Saying what you were doing at a specific time Yesterday evening my father was watching TV. Were you reading a story? What were you doing last night? I was reading an English book. 易错点：the past continuous tense: were/ was doing. 突破方法：Interactive approach, co-operating approach task-based approach 结构和课时分配： Period 1 Listening and speaking (Unit 1) Period 2 Reading and writing （Unit 2) Period 3 Language in use (Unit 3)