深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案
为认真贯彻落实公司党的群众路线教育实践活动工作会议精神，全面推进公司党的群众路线教育实践活动，根据《党工委关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，特制定本方案如下：
一、指导思想和基本原则
以上级党委有关活动精神为指导，以促进公司营运服务发展为目标，切实加强公司全体党员干部觉悟素质和党的群众路线教育，着力解决党员干部队伍和群众中存在的实际问题，密切党群关系，为公司发展营造良好环境。
活动以公司领导班子和全体党员为重点，突出作风建设，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。全过程贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，深入开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的各项活动，突出特色。
活动的基本原则：一是坚持正面教育。积极开展党员教育活动，加强党的群众观点、路线及党员党性修养教育，引
导全体党员牢固树立坚定信念及群众观念，增强主动服务意识,发挥带头作用。二是坚持批评和自我批评。积极开展党内批评和自我批评，敢于正视问题，及时解决问题，切实转变思想观念，改进工作作风。三是坚持讲求实效。开门搞活动，请职工参与，让职工评判，受职工监督,确保活动实效，取信于职工群众。四是坚持突出特色。严格贯彻活动总体要求，结合公司实际，针对问题提出适合公司特点的目标要求和办法措施。五是坚持领导带头。上级带下级，主要领导带班子成员，领导人员带职工群众，一级抓一级，层层抓落实。
二、范围和对象
范围：公司及所属各党小组
对象：公司的全体党员，重点是管理公司领导班子及成员，公司中层以上管理人员。
三、活动步骤及时间
（一）学习教育、听取意见（2014年03月-2014年月）
一是组织学习教育。采取集中学习、个人自学、专题辅导、集体研讨、观看视频等多种形式学习中央党的群众路线
教育实践活动工作会议精神，特别是习近平总书记重要讲话精神，学习党委的群众路线教育实践活动工作会议精神，公司主要负责同志有关讲话精神，学习《讨论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等材料，学习公司相关制度文件。具体学习活动概括为“五个一”，即每月开展一次教育实践活动集中学习；召开一次党的群众路线教育实践活动交流座谈会；观看一次党的群众路线教育实践活动视频；围绕学习内容，开展一次考核测试；全体党员各撰写1篇高质量的学习心得。同时，为保证学习效果，要求党员认真做好学习笔记，活动期间需撰写不少于1篇学习心得。在公司建立专栏，统一发布学习资料，交流学习心得。二是开展集中调研走访。公司领导班子集中一段时间，带头深入生产一线，大力推行“开展工作在一线、发现问题在一线、解决问题在一线、总结交流在一线”的“四个一线”工作法，通过一线调研、群众访谈、座谈交流及总经理接待等多种方式，了解掌握一线动态。三是宣传先进典型。通过报告宣讲，专栏宣传，编发简报等形式，宣传一批实绩突出、作风优良、
密切联系群众的先进典型，做到学有榜样，行有标兵，积极营造学习模范、争当先进的氛围。公司将在宣传栏开辟党的群众路线教育实践活动专栏，全程跟踪报道教育实践活动开展情况，宣传典型事迹。四是进行警示教育。通过参观警示教育基地和廉政文化图片展、观看廉政教育专题片、举办廉政警示教育讲座等方式，对党员进行深刻的党性党风党纪教育。组织观看《学习贯彻党的十八大反腐倡廉精神辅导》视频；组织以《贯彻落实党的十八大反腐倡廉精神读本》为主要内容的反腐倡廉警示教育专题学习。五是征求意见。在公司宣传栏开辟专栏，在现场调研、座谈会、问卷调查、个别征询的基础上，创新征集方式，采取网络信箱、手机短信、热线电话等，认真听取党员职工以及各方面的意见建议，为下一步对照检查、开展批评、解决问题奠定基础。
学习教育活动要紧密联系集公司实际，做好“结合”文章，确保取得实效。要结合公司运管理工作，开展建言献策，确保调研走访和征求意见不“虚”不“空”，针对性强；要结合年中总结，进行形势教育，查找薄弱环节，谋划应对措施；要结合创建工作，进行文化宣贯，使企业精神和文化理
念进一步深入人心，凝聚共识，助推发展。
（二）查摆问题、开展批评（2014年月-2014年月）
积极开展“四对照四查摆”活动，聚焦作风问题，查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的具体表现。一要对照党章、中央8项规定、xx党委有关规定和公司16条规定等精神，查摆贯彻落实作风建设要求的情况；二要对照职工群众的意见建议，查摆作风建设中存在的突出问题；三要对照先进典型，查摆作风建设的差距和不足；四要对照警示教育典型案例，查摆作风建设存在的苗头性、倾向性和潜在性问题。
要根据公司实际情况，找准作风建设上需要解决的突出问题。一是形式主义方面，重点查摆在完成重点任务和解决关键问题时，各部门及相关责任人敷衍塞责和转移矛盾；制度贯彻落实上，执行不到位；领导人员走访一线，流于形式，未发现问题，有问题无解决措施，有措施不落实；执行规定流于形式，上有政策、下有对策；理论学习与实际工作脱节，学习不深不透，应付了事；检查考核走过场、重形式、轻内