第五章细胞的能量供应和利用
(时间45分钟，满分100分)
一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)
1．某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述错误的是( )
A．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
B．曲线①作为对照实验
C．化合物P对该酶的活性有抑制作用
D．若反应温度不断升高，则A点持续上移
解析：根据曲线可知，在一定范围内，随底物浓度增加，酶促反应速率增大，故A正确；根据曲线①②可知，①是对照组，②为实验组，故B正确；曲线②在曲线①的下方，说明化合物P对酶活性有抑制作用，故C正确；若不断提高反应温度，最终会导致酶失活，反应速率降低，故D错误。
答案：D
2．如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率(或生成物量)变化。下列有关叙述中，不正确的是( )
A．图①虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系
B．图②虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系
C．图③不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系
D．若图②中的实线表示Fe3＋的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率
解析：增加酶量，可以增加反应速率，达到平衡的时间缩短，①图像中虚线正确。酶具有高效性，过氧化氢酶的催化效率比Fe3＋的催化效率高，②图像正确。随着反应时间的延长，反应速率下降，可以用③表示。
答案：C
酶A
ADP＋Pi＋能量，有关的叙述中，正确的是( )
3．反应式：ATP
酶B
A．ATP与ADP的相互转化是一种可逆反应
B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C．生物体内的ATP含量很多，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行
D．ATP与ADP相互转化，从而保证了生命活动所需能量的持续供应
解析：ATP与ADP之间的相互转化不是一种可逆反应。生物体内的ATP含量很少，但ATP与ADP的相互转化很快，因此可以保证生命活动所需能量的持续供应。ATP(三磷酸腺苷)和ADP(二磷酸腺苷)是两种不同的物质。
答案：D
4．如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2
和酶3分别存在于( )
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体
解析：酶1催化的是有氧呼吸第一阶段、无氧呼吸第一阶段，场所是细胞质基质；酶2催化的是有氧呼吸第二、三阶段，场所是线粒体；酶3催化的是无氧呼吸第二阶段，场所是细胞质基质。
答案：C
5．在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装( ) A．红光灯B．绿光灯
C．白炽灯D．蓝光灯
解析：植物叶绿体的色素，主要吸收可见光中的红光和蓝紫光，对其他波长的光也吸收，但吸收很少，其中对绿光吸收得最少。我们看到的叶片呈现绿色，就是由于色素对绿光吸收得少，而反射得多的缘故。
答案：B
6．关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是( )
A．二氧化碳只在有氧呼吸中产生
B．催化两者的酶都不同
C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生
D．有氧呼吸整个过程都在线粒体中进行
解析：人体无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，故A正确；催化有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的酶相同，催化无氧呼吸第二阶段与有氧呼吸第二、三阶段的酶不同，故B错误；有氧呼吸和无氧呼吸过程中都能形成[H]，故C错误；有氧呼吸的第一阶段
在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，故D错误。
答案：A
7．如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是( )
A．图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光
B．总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收
C．图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用
D．总吸收光谱与作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收光能都能参加光合作用
解析：图示中，叶绿素a的吸收值有两个波峰，主要集中于红光和蓝紫光区；总吸收光谱是指叶绿体色素总吸收值，叶绿体含四种光合色素；图示中，作用光谱的变化趋势与总吸收光谱非常相似，说明色素吸收的光均可用于光合作用。
答案：C
8.科学家用水绵进行了如图所示实验：把载有水绵和好氧细菌的临
时装片放在没有空气和黑暗的条件下一段时间，然后用极细的光束
照射水绵不同部位，观测到一些部位有好氧细菌，另一些部位则没
有。由此获得的结论是( )
A．光合作用产生淀粉，场所是叶绿体
B．光合作用产生氧气，场所是叶绿体
C．光合作用产生淀粉，需要水
D．光合作用产生氧气，需要二氧化碳
解析：依题图可知，好氧细菌分布在有光照和叶绿体的部位，说明植物光合作用需要光照，同时产生氧气，且场所是叶绿体。
答案：B
9．如图两个实验装置用以研究在不同情况下酵母菌的呼吸作用，若在室温25 ℃的环境下做图中的实验，一小时后，两温度计的读数可能是( )
解析：装置1
答案：D
10．如图表示一套光合作用实验装置。结合图示分析，下列有关说法不正确的是( )
A．该实验的目的是验证光合作用需要CO2
B．设置锥形瓶A的目的是作为对照实验
C．实验过程中需要长时间给予光照
D．实验中需要使用已脱淀粉的植物
解析：实验中氢氧化钾溶液的作用是吸收CO2，故该实验的目的是验证光合作用需要CO2。若实验时间过长，有机物发生转移，在锥形瓶B中的叶片中也会检测到淀粉，故实验时间不宜过长。
答案：C
11．如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、O的转化，下列有关叙述中不正确的是( )
A．a、c过程产生[H]时也产生ATP
B．甲、乙过程中的[H]转移途径相同
C．进行甲、乙过程的环境条件有差异
D．植物进行a过程也需要酶
解析：图中的a、b、c、d过程分别表示水的光解、CO2的固定和C3的还原、有氧呼吸的第二阶段、有氧呼吸的第三阶段。水的光解产生[H]，同时也产生ATP，产生ATP时，需要酶催化。甲、乙过程中的[H]转移途径分别是：甲中[H]由叶绿体类囊体薄膜转移到叶绿体基质、乙中[H]由线粒体基质转移到线粒体内膜，其环境条件有差异。
答案：B
12．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是( )
A．一直降低，直至为零
B．一直保持稳定，不变化
C．降低至一定水平时保持相对稳定
D．升高至一定水平时保持相对稳定
解析：在密闭容器中，由于光照适宜，二氧化碳相对充足，开始时植物光合作用强度大于细胞呼吸的强度，装置内二氧化碳浓度不断下降；随着培养时间的延长，装置内二氧化碳浓度降低，使光合作用强度降低，在达到一定浓度时，光合作用强度等于细胞呼吸强度，达到二氧化碳补偿点，此时二氧化碳浓度不为零，并且装置内的二氧化碳在一定水平保持稳定。答案：C
二、非选择题(共3小题，共40分)
13．(13分)胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(反应物)，温度保持在37 ℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间的关系如图所示。请回答下列问题。
(1)该酶作用的反应物是________。
(2)在140 min后，曲线变成水平，这是因为_____________________。
(3)若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。
(4)若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由2逐渐升高到10，则酶促反应的速率将________，原因是__________________________________。
(5)下列四项中能正确表示胰蛋白酶对反应物的分解速率和温度关系的是( )
第七章细胞骨架与细胞的运动 第一节微管 真核细胞中细胞骨架成分之一。是由微管蛋白和微管结合蛋白组成的中空柱状结构。还能装配成纤毛、鞭毛、基体、中心体、纺锤体等结构，参与细胞形态的维持、细胞运动、细胞分裂等。微管蛋白与微观的结构 存在：所有真核细胞，脊椎动物的脑组织中最多。 直径：24-26纳米中空小管 基本构件：微管蛋白α、β异二聚体。13根原纤维合拢成一段微管。 极性：增长快的为正端，另一端为负端。（与细胞器定位分布、物质运输方向灯微管功能密切相关） γ微管蛋白：定位于微管组织中心，对微管的形成、数量、位置、极性的确定、细胞分裂有重要作用。 存在形式：单管（存在于细胞质，不稳定）、二联管（AB两根单管构成，主要分布于纤毛和鞭毛）、三联管（ABC三根单管组成，分布于中心粒、纤毛和鞭毛的基体中） 一、微管结合蛋白 碱性微管结合区域：明显加速微管的成核作用。 酸性突出区域：决定微管在成束时的间距大小 种类：MAP-1，MAP-2，MAP-4，tau 不同的微管结合蛋白在细胞中有不同的分布区域：tau只存在于轴突中，MAP-2则分布于胞体和树突中。 三，微管的装配的动力学 装配特点：动态不稳定性 装配过程：1、成核期（延迟期）α和β微管蛋白聚合成短的寡聚体结构，及核心的形成，接着二聚体再起两端和侧面增加使其扩展成片状带当片状带加宽至13根原纤维时，即合拢成一段微管。是限速过程。 2、聚合期（延长期）细胞内高浓度的游离微管蛋白聚合速度大于解聚速度，新的二聚体不断加到微管正端使其延长。 3、稳定期（平衡期）胞质中游离的微管蛋白达到临界浓度，围观的组装与去组装速度相等（一）微管装配的起始点是微管组织中心 中心体和纤毛的基体称为微管组织中心。 作用：帮助大多数细胞质微管装配过程中的成核。 γTuRC：刺激微管核心形成，包裹微管负端，阻止微管蛋白的渗入。可能影响微管从中心体上释放。 中心体：包括中心粒，中心粒旁物质。间期位于细胞核的附近，分裂期位于纺锤体的两极。星状体：新生微管从中心体发出星型结构
第五章第二节生态系统的能量流动 一、选择题 1．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是( ) A．生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的 B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 2．某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为 2.5×108kJ，则以下说法正确的是( ) ①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者 ③流向金龟子的能量至少为2.5×106 kJ ④金龟子从第二营养级获得能量为零 A．①③ B．②④ C．只有② D．只有① 3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是( ) A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，③为②的10%～20% D．从能量关系看②>③＋④ 4．某个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，此生态系统的能量金字塔中，下列表述正确的是( ) A．a＝b＋c＋d B．a>b＋c C．a 高二生物必修三第五章生态系统及其稳定 性知识点总结 一、生态系统的结构 1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。 2、类型：自然生态系统：包括水域生态系统(海洋生态系统、淡水生态系统)和陆地生态系统人工生态系统。自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统 3 生态系统的结构 (1)生态系统的组成成分(功能结构) 特例： 寄生植物(如菟丝子)消费者; 腐食动物(如蚯蚓)分解者; 自养微生物(如硝化细菌)生产者; 寄生微生物(如肺炎双球菌)消费者。 (2)食物链和食物网(营养结构) 食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系(食物链不包括非生物物质和能量及分解者)。 食物网：在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连 接的复杂的营养关系称为食物网分析食物网时应注意： a 越复杂的生态系统，食物网中的食物链的数量就越多。食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。食物链上一般不超过五个营养级。 b 生产者总是为第一营养级。在食物网中，大型肉食动物在不同的食物链中所处的营养级往往不同(占有不同的营养级)。 C 每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。食物链中箭头的含义：方向代表能量流动的方向，同时体现捕食与被捕食的关系。 d 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。 e 在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合。如蜘蛛与青蛙既是捕食关系，又是竞争关系。 二、生态系统的能量流动 1、能量流动 a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程， b、过程：一个来源，三个去向。 c、特点：单向的、逐级递减的(不循环不可逆)。能量传递效率为10%-20% 2、研究能量流动的意义： a、实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率(如 第Ⅰ卷 1. 下列有关叙述正确的是 A．所有真核生物细胞和原核细胞都具有DNA，这也说明了细胞结构具有统一性 B．乳酸菌细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变 C．细胞学说阐明了一切动植物以细胞为基本单位 D．噬菌体能利用大肠杆菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质 2. 构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表，下列叙述中正确的是 有机化合物组成元素 甲C、H、O 乙C、H、O，很多种类还含有N和P 丙C、H、O、N，很多种类还含有P、S 丁C、H、O、N、P A．基因中不含甲类化合物B．肺炎双球菌中有乙类化合物 B．叶绿体中不能形成丙类化合物D．丁类化合物只存在细胞核中 3. 下列有关组成生物体的化学元素的说法中，不正确的是 A．N是构成酶必不可少的重要元素 B．Mg是叶绿体中的色素分子必不可少的组成元素 C．由I参与组成的甲状腺激素，是内环境的成分之一 D．P是磷脂、ATP、[H]等多种重要有机物的组成元素 4. 肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素。军事上常将这种毒素用于生化武器。人们食入和 吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏。该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是 A．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基 B．由结构图可知，肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质 C．图中该片段由5种单体组成，有4个肽键 D．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构 5. 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是 A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下次再用 B．脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴 C．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同 D．在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅲ将脂肪染成红色 生物必修三第五章试题及 详细答案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020 第五章第二节生态系统的能量流动 一、选择题 1．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是( ) A．生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的 B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 2．某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为×108kJ，则以下说法正确的是( ) ①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者 ③流向金龟子的能量至少为×106kJ④金龟子从第二营养级获得能量为零 A．①③B．②④C．只有②D．只有① 3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是( ) A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，③为②的10%～20% D．从能量关系看②>③＋④ 4．某个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d，此生态系统的能量金字塔中，下列表述正确的是( ) A．a＝b＋c＋dB．a>b＋cC．a 高中生物必修一第五章测试题 姓名班别总分 一、单项选择（每小题2分，共60分） 1．下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，正确的说法是（）A．与细胞表面积和体积的比例无关B．细胞核的大小没有限度 C．细胞的体积与细胞核无关 D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换 2．如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（） A．a和b为一个细胞周期B．c段结束时，DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期 3．细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为1∶2∶2 时所处的分裂期应是（） A．前期和中期B．中期和后期C．后期和末期D．前期和末期4．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的高等植物细胞，下列结构能看到的是（）A．细胞板B．赤道板C．染色体D．核膜 5．如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，下列叙述正确的是（） A．①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制 B．③时期核膜、核仁重现，细胞中部出现细胞板 C．①→②表示着丝粒分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变 D．②时期染色体数目和DNA数目相等，说明细胞分裂已经完成 6．细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的顺序是①染色质缩短变粗成染色体；②染色体变细伸长成染色质；③组成染色体的DNA复制； ④染色体排列在赤道板上；⑤着丝粒分裂，染色体移向两极（） A．③①④⑤②B．③④①⑤②C．①③④⑤②D．①④③⑤②7．下列能进行无丝分裂的是（） A．草履虫B．人的神经细胞C．洋葱表皮细胞D．酵母菌细胞8．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是（）A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 Cell biology 细胞生物学 第七章真核细胞内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输 细胞内被膜区分类：细胞质基质、细胞内膜系统、有膜包被的细胞器 第一节细胞质基质的含义和功能 一、细胞质基质的含义 （1）含义：在真核细胞的细胞质中，除去可分辨的细胞器以外的胶状物质 主要含有： （1）与代谢有关的许多酶 （2）与维持细胞形态和物质运输有关的细胞质骨架结构 细胞质基质是一个高度有序的体系，细胞质骨架纤维贯穿在粘稠的蛋白质胶体中，多数的蛋白质直接或间接地与骨架结合，或与生物膜结合，从而完成特定的功能。细胞质基质主要是由微管、微丝和中间丝等相互联系形成的结构体系，蛋白质和其他分子以凝聚或暂时的凝聚状态存在，与周围溶液的分子处于动态平衡。 差速离心获得的胞质溶胶的组分和细胞质基质溶液成分很大不同。胞质溶胶中的多数蛋白质可能通过弱键结合在基质的骨架纤维上。 二、细胞质基质的功能 （1）蛋白质分选和转运 N端有信号序列的蛋白质合成之后转移到内质网上，通过膜泡运输的方式再转运到高尔基体。其他蛋白质的合成都在细胞质基质完成，并根据自身信号转运到线粒体、叶绿体、细胞核中，也有些蛋白驻留在细胞质基质中。 （2）锚定细胞质骨架 （3）蛋白的修饰、选择性降解 1 蛋白质的修饰 辅基、辅酶与蛋白的结合 磷酸化和去磷酸化 糖基化 N端甲基化（防止水解） 酰基化 2 控制蛋白质寿命 N端第一个氨基酸残基决定寿命 细胞质基质能够识别N端不稳定的氨基酸信号将其降解，依赖于泛素降解途径 3 降解变性和错误折叠的蛋白质 4 修复变性和错误折叠的蛋白 热休克蛋白的作用 第二节细胞内膜系统及其功能 细胞内膜系统是指在结构、功能乃至发生上相互关联、由膜包被的细胞器或细胞结构。 研究方法：电镜技术免疫标记和放射自显影离心技术和遗传突变体分析 一、内质网的形态结构和功能 内质网是由封闭的管状或扁平囊状膜系统及其包被的腔形成的互相沟通的三维网络结构。 （一）内质网的两种基本类型 糙面内质网和光面内质网。 糙面内质网：扁囊状整齐附着有大量核糖体 功能：合成分泌性蛋白和膜蛋白光面内质网：分支管状，小 第五章物质的跨膜运输思考题 2007动物生物技术 钟蔼敏(200730380129) 张铭倩(200730380127) 张松柳(200730380128) 一.填空题 1.如果用降解微丝的药物处理细胞，则可阻断_________的形成。 2.根据胞吞的物质是否具有专一性，可以将胞吞作用他为_________的胞吞作用和 _____的胞吞作用。 3.所有的真核细胞都有_______胞吐途径，特化的分泌细胞有一种_______胞吐途 径，两者都是通过________的方式进行的。 4. 物质通过细胞质膜的转运主要有3个途径: ______、______、_________。 5.根据激活信号的不，离子通道区分为：________、_________、___________。 6.细胞内外的离子差别分布只要两种机制所调控：_________、_________。 7. 主动运输的三种基本类型：_________、_________、___________。 8.写出下列类型的离子通道的名称： 9. 根据泵蛋白的结构和功能特性，ATP驱动泵可分为____________, ____________, ______________, ____________。其中_______主要运转小分子。 10 .Na+ —K+ 泵是由_____________和______________组成的四聚体。 11. 协同转运可分为____________和___________。 12.ABC蛋白在_____、_______和_______等器官的细胞质膜上分布丰富。 13.Na+ —K+ 泵存在于___________________。 二．是非题 1.吞噬作用是很多原生动物摄取营养的一种方式。（） 2.所有真核细胞都有从高尔基体反面管网区分泌的囊泡向质膜流动并与之整合的 稳定过程。（） 3.胞吞和胞吐这种运输方式常常只能同时转运一种大分子或颗粒性物质。（） 4.非特异性的胞吞作用可以被某些病毒所利用。（） 5. 离子通道是连续性开放的。（X） 6. 协助扩散与酶催化反应相似，存在最大转运速率，因此可用达到最大转运速率 一半时的葡萄糖浓度作为其K m值。（） 7.耦联转运蛋白直接利用水解ATP提供的能量（X） 8.协同运转蛋白介导的主动运输又称为次级主动运输。（） 9.不同的载体蛋白对溶质的亲和性不同,GLUT1对葡萄糖的亲和性比GLUT2低.(X) 10.载体蛋白是几乎所有类型的生物膜上普遍存在的多次跨膜的蛋白质分子（） 11.协同转运是一类由Na+ —K+ 泵（或H+ 泵）与载体蛋白协同作用，不需要消耗 ATP所完成的主动运输方式。 第六章线粒体与细胞能量转换 一、基本特征 1.詹纳斯绿Janus Green B 一种活体染色剂，专一用于线粒体的染色。它可以和线粒体中的细胞色素C氧化酶结合，从而出现蓝绿色。 2.结构 1)外膜（outer membrane）：线粒体最外层所包绕的一层单位膜，厚约5～7nm，光滑平整。 在组成上，外膜的脂质和蛋白质成分各占1/2。 2)内膜向基质折叠形成特定的内部空间内膜（inner membrane）比外膜稍薄，平均厚 4.5nm，也是一层单位膜。内膜的化学组成中20%是脂类，80%是蛋白质。（基粒分为头 部、柄部和基片三部分，是由多种蛋白质亚基组成的复合体。基粒头部具有酶活性，能催化ADP磷酸化生成ATP，因此，基粒又称ATP合酶复合体） 3)基质为物质氧化代谢提供场所线粒体中催化三羧酸循环、脂肪酸氧化、氨基酸分 解、蛋白质合成等有关的酶都在基质中。还含有线粒体独特的双链环状DNA、核糖体，这些构成了线粒体相对独立的遗传信息复制、转录和翻译系统。 4)内外膜转位接触点：核编码蛋白质进入线粒体的通道 3.相对独立的遗传体系 1)线粒体基因的转录 i.线粒体mRNA不含内含子，也很少有非翻译区 ii.每个mRNA5ˊ端的起始密码为AUG（或AUA），起始氨基酸为甲酰甲硫氨酸 iii.线粒体的遗传密码也与核基因不完全相同 iv.UAA的终止密码位于mRNA的3ˊ端。某些情况下，一个碱基U就是mtDNA体系中的终止密码子 v.线粒体与核密码子编码氨基酸三联体密码有差异 2)线粒体DNA的复制 mtDNA的复制起始点被分成两半，个是在重链上，称为重链复制起始点（O H），位于环的顶部，顺时针合成；一个是在轻链上，称为轻链复制起始点（O L），位于环L的“8点钟”位置，逆时针合成。D型复制。mtDNA复制不受细胞周期影响。 4.线粒体靶序列引导核编码蛋白质向线粒体转运 1)核编码蛋白在进入线粒体需要分子伴侣蛋白的协助 线粒体含有4个蛋白质输入的亚区域： 中心发言人：总课时： 第五章生态系统及其稳定性 第一节生态系统的结构 一教材分析 本节内容在全书及章节的地位：本节是高中生物必修三第5章《生态系统的稳定性》第一节。在教材中具有承上启下的作用。一方面，加深对种群、群落内容的理解，另一方面是生态系统的能量流动、物质循环、信息传递、生态系统的稳定性内容的基础。而通过本节的学习对培养学生系统分析的方法，建构模型的学习方法有积极意义，是高中生物教学的重要内容之一。 二教学目标 根据上述教材与内容分析，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，确定如下教学目标： 1、知识方面 (1)举例说明什么是生态系统 (2)讨论某一生态系统的结构 (3)尝试建构生态系统的结构模型 2、能力方面 培养学生观察、阅读、分析、归纳、推理、综合、语言表达能力 3、情感目标 认同生态系统是一个统一的整体，为树立人与自然和谐发展的观念，形成生态意识和环境保护意志奠定基础。 三教学重点、难点 本节的教学重点是师生、生生讨论某一生态系统的结构。难点是从物质和能量的角度说明生态系统是一个整体。因此，课堂教学的关键是通过一系列问题的讨论，让学生寻找生物与生物、生物与无机环境之间的联系，在讨论中体验物质与能量这一纽带的存在，从而认同生态系统是一个无机环境与生物群落相互作用的统一整体。 四、教法 “情境”、“协作”、“会话”和“意义建构”是学习环境中的四大要素。结合本节内容，教师通过图、文、科学事件等创设教学情境，联系学生生活实际，通过形式多样的活动，引导学生思维，在思考中形成生态系统概念，构建生态系统结构。 五、学法 高中课程改革的具体目标之一是“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题能力及交流与合作的能力”。以建构主义理论为指导，结合高中生物课程的基本理念，注重与现实生活联系，运用多媒体课件，着力引导创新学生学习方法。 六、课时设计2课时 七、教学程序 第一课时 一、生态系统的概念和类型 1、生态系统的概念：生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 必修一 第五章 知识点归纳 班级 姓名 第一节 降低化学反应活化能的酶 1产生的具有催化作用的一类有机物。 ▲ 2的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，能分解酶的 酶是蛋白酶），少数种类是RNA 。 3、酶的作用：催化作用，可降低化学反应的活化能，提高化学反应速率，但不改变反应方向和平衡点。反应前后酶的性质和数量不变。 ▲ 4、酶的特性： （1）高效性：催化效率比无机催化剂高许多。 % （2）专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。 （3）酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和pH 下，酶的活性最高。 ﹡①温度：温度过高会使酶变性失活；过低只会降低酶的活性，升温后活性可恢复。 ﹡②酸碱度：过酸、过碱都会使酶变性失活。（胃蛋白酶是1.5—2.2） ▲ 5、影响酶促反应的因素（难点）（优化设计62页） （1）底物浓度 （2）酶浓度 （3）PH 值：过酸、过碱使酶失活 （4）温度：高温使酶失活。低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。 第二节 细胞的能量“通货”-----ATP ] ▲ 1、ATP 是三磷酸腺苷的英文缩写。结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：“A ”代表腺苷，“P ”代表磷酸基团，“～”代表高能磷酸键，“－ ”代表普通化学键。 ﹡注意：ATP 的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP 被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时，由于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。 2、ATP 与ADP 的转化： ▲??注： ATP 和ADP 的相互转化中，酶不相同，物质是可逆，能量是不可逆的。 3、主要的能源物质：糖类 主要的储能物质：脂肪 直接的能量来源：ATP 最终能量来源：太阳能 … 4、产生ATP 的生理过程：有氧呼吸、无氧呼吸、光反应（暗反应不能产生）。 ﹡在绿色植物的叶肉细胞内，形成ATP 的场所是：细胞质基质（无氧呼吸）、叶绿体基粒（光反应）、线粒体（有氧呼吸的主要场所） ADP+Pi+能量 ATP ATP ADP+Pi+能量 能量来源：光合作用和呼吸作用,去路：合成ATP 此过程释放能量，用于一切生命活动。 酶1 酶2 第七章细胞骨架与细胞的运动 1.名词解释：细胞骨架、微管组织中心(MTOC)、γ-微管蛋白环形复合体(γ-TuRC)、中心体、踏车运动、驱动蛋白、动力蛋白。 ※细胞骨架：真核细胞质中的蛋白质纤维网架体系，由3种不同的蛋白纤维结构组成——微管、微丝、中间丝。 ※微管组织中心：微管的聚合从特异性核心形成位点开始，主要是中心体、纤毛的基体。帮助微管装配的成核。 ※γ-微管蛋白环形复合体：可形成10～13个γ-微管蛋白分子的环形结构（螺旋花排列），组成一个开放的环状模板，与围观具有相同直径。可刺激微管核心形成，包裹微管负端，阻止微管蛋白渗入。还能影响微管从中心粒上释放。 ※中心体：是动物细胞中决定微管形成的一种细胞器，包括中心粒和中心粒旁物质。两个桶状、垂直排列的中心粒，包埋在中心粒旁物质中。在细胞间期，中心体位于细胞核附近，在有丝分裂期，位于纺锤体的两极。 ※踏车运动：微管的聚合与解聚持续进行，经常是一端聚合，为正端；另一端解聚，是负端，这种微管装配方式，称“踏车运动”。 ※细胞内各细胞器和所有的物质转运都与微管密切相关；微管的物质运输由微管动力蛋白（或马达蛋白）完成，共有几十种，可分为三大家族：驱动蛋白kinesin，动力蛋白dynein和肌球蛋白myosin家族（肌球蛋白以肌动蛋白纤维为运行轨道） 驱动蛋白与动力蛋白的两个球状头部是与微管专一结合，具有 ATP酶活性，水解ATP供能完成与微管结合、解离、再结合的动作。 驱动蛋白：由两条重链和两条轻链组成。一对与微管结合的球状头部——ATP水解酶，水解ATP产生能量进行运动；将货物由负端运输向正端。 动力蛋白：目前已知的最大的、最快的分子运输蛋白。由两条重链和几种中等链、轻链组成，头部具有ATP水解酶活性。沿着微管的正端向负端移动。为物质运输，也为纤毛运动提供动力。在分裂间期，参与细胞器的定位和转运。 2.三种骨架蛋白的分布如何？ 微丝：主要分布在细胞质膜的内侧。 微管：主要分布在核周围，并呈放射状向胞质四周扩散。 中间纤维：分布在整个细胞中。 3.微管由哪三种微管蛋白组成？各有什么结构功能特点？ α管蛋白，β管蛋白，γ管蛋白。 α-微管蛋白和β-微管蛋白各有一个GTP结合位点。 α-微管蛋白的GTP不进行水解也不进行交换；β-微管蛋白的GTP 可水解呈GDP，而此GDP也可换成GTP，这一变换对微管的动态性有重要作用。 γ管蛋白定位于微管组织中心，对微管的形成、数量、位置、极性、细胞分裂有重要作用。 4.哪一种微管蛋白有GTP酶活性？ β-微管蛋白。 细胞生物学第六章试题 一．填空题 1.原核细胞的呼吸链定位在（）上，而真核细胞则位于（）上。 2.线粒体内膜上参与电子传递的四个复合物分别称之为（），琥珀酸—辅酶Q还原酶，（）。（）。 3.线粒体和叶绿体一样，都是具有（）层膜结构的细胞器，都能传递（）并产生（），不过二者产生能量的动力不同，前者称为（），能源来自（），后者称为（），能源来自（）。从产生能量的部位来看，线粒体是发生在（）上，而叶绿体是发生在（）上。能量的储存，都需要借助偶联因子，但线粒体偶联因子的取向是（），所以H+是顺浓度梯度回流的方向从（），而叶绿体的偶联因子的取向是（），故H+是顺浓度梯度回流的方向从（），从产生ATP所需的质子来说，线粒体只需要（）个H+即可产生一个ATP，而叶绿体则需要（）个H+。4．线粒体中蛋白质的合成类似于（），其实氨基酸为（）。 5.线粒体的增殖，大约有（）（）（）几种方式。 6.光合作用的过程可分为四大步骤：（）（）（）（） 7.有三类原核生物可进行光合作用，它们是（）（）（）。 8.线粒体外膜的标志酶是（），内膜的标志酶是（），膜间隙的标志酶是（），基质的标志酶是（）。 9.叶绿体有三种不同的膜，它们分别是（）（）（）。 10.实验证明组成叶绿体的蛋白质有（）（）（）三种合成方式。 二．名词解释 1．生物氧化 2.暗反应 3．电子传递链 4.光反应 5.氧化磷酸化 6.光合作用 7.质体 8.呼吸链 9.卡尔文循环 10.细胞色素 三．简答题 1.简述F0-F1ATP酶复合体各部分结构及其功能。 2.线粒体的遗传密码与通用遗传密码的基本区别。 3.怎样解释含有氯霉素的培养液中线粒体内的RNA聚合酶活力比对照组高？ 4.列表比较氧化磷酸化与光合磷酸化的异同。 5.什么是进化假说或称经典假说，分化假说？ 6.简述光合系统Ⅱ的结构及其功能. 四.综合题 1.为什么线粒体和叶绿体是半自主性细胞器? 2.比较叶绿体与线粒体结构和功能的异同. 第五章生态系统及其稳定性复习测试 总分100分时间60分钟 一．选择题：本题共30小题，每题2分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一．个．选项最符合题目要求。 1、在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是（） A、开展生态旅游 B、发展畜牧业 C、增加木材产量 D、改善生态环境 解析：D 2.下列生物中，全部属于生产者的一组是（） A．海带、梨树、酵母菌 B. 蘑菇、水绵、洋葱 C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D. 硝化细菌、紫菜、苹果树 解析：D 3．下列不属于生态系统中分解者的是（） A．硝化细菌B．蘑菇 C．酵母菌D．霉菌 解析：A 4．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中采蜜。招引蜜蜂采蜜的信息属于( ) A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．声信息 解析：C 5.生态系统的能量流动是指( ) A.太阳能被绿色植物固定的过程 B.系统内生物体能量代谢的过程 C.生态系统中能量的输入,传递,转化,和散失过程 D.能量从生物体进入环境的过程 解析：C 6．在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为（） A．1 kg B．10 kg C．125 kg D．1000 kg 解析：C 7．以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（） A．乙和丁的种群数量都增加 B．乙和丁的种群数量都减少 C．乙和丙的种群数量都减少 D ．乙和丙的种群数量都增加 解析：C 8．到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极( ) A ．缺少生产者 B ．分解者很少 C ．没有消费者 D ．缺乏必要的生活设施 解析：C 9．“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的( ) A ．恢复力稳定性较强 B ．抵抗力稳定性较强 C ．恢复力稳定性较弱 D ．抵抗力稳定性较弱 解析：A 10．森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统( ) A ．恢复力稳定性较强 B ．抵抗力稳定性较强 C ．恢复力稳定性较弱 D ．抵抗力稳定性较弱 解析：B 11．城市生态系统是人类主导作用的生态系统，生物种类十分少，营养结构简单，相比于其他生态系统数量最少的是： ( ) A 人类 B 生产者 C 消费者 D 分解者 解析：B 12、组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是（ ） A 、环境资源有限 B 、被捕食者不能以捕食者为食 C 、在每一个环节上都有大量的能量流失 D 、ABC 3项均是 解析：C 13．右图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中，a 、b 、c 分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中，与金字塔相符合的 是（ ） ①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼 A 、①→④→⑥ B 、①→③→⑤ C 、②→③→⑤ D 、②→④→⑥ 解析：C 14．如图表示 某种生态系统中4种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是 （ ） A ．甲和乙所包含的所有种群构成群落 2014——2015学年高一上第四次周考生物试卷 2014-12-11 一、选择题（2×30=60分） 1．将一定浓度的底物溶液与一定浓度的酶溶液混合后，在0~80℃的范围内，从0℃开始，每隔3分钟升高5℃，同时测定混合液中剩余底物的量，根据测得的数 据绘制如下图甲。试问，如果将装置从80℃开始依次每隔3分钟递减5℃，测定剩余底物的量，绘制成曲线，是下图乙中的（） 2.下列有关酶的叙述，正确的是（） ①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的从体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶④绝大多数酶是蛋白质⑤有的酶是蛋白质，有的 是固醇⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只是起催化作用 ⑨酶只在细胞内发挥作用 A.①②⑤ B.③⑦⑨ C.③④⑧ D.④⑤⑥ 3．15只同种并同时孵化的体长约15 mm的蝌蚪，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12 d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。本实验中，同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等属于（）A．实验变量 B．反应变量 C．无关变量 D．额外变量4.下图表示过氧化氢被分解的曲线，可说明酶具有（ ) ①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 5.下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（） 6.（2011海南）某一不可逆化学反应 (S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶。下图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 7．（2011新课标）甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系 如图所示。下列分析错误的是( ) A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C．乙酶的化学本质是蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 8.(2012北京卷) 细胞中不能合成ATP的部位是 A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构 C. 内质网的膜 D.篮藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构 9. ATP转化为ADP可表示如下，式中X代表（） A.H2O B.［H］ C.P D.Pi 10．关于ATP的叙述，错误的是（）A．ATP中含有C、H、O、N、P元素 B．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生 C．ATP是生物体生命活动的直接能源物质 D．动植物形成ATP的途径分别是呼吸作用和光合作用 11．要计算酶反应的速率，以下实验中哪个是最必要的（） A．设其他条件最适，改变温度，观察反应物和生成物的量 B．设其他条件最适，改变反应时间，观察反应物和生成物的量 细生大礼包第三弹 第六章.线粒体与细胞的能量转换 PART1 教学大纲 1.教学内容 第一节线粒体的基本特征 第二节细胞呼吸与能量转换 第三节线粒体与疾病 2.教学基本要求 掌握：线粒体是由双层单位膜套叠而成的封闭性膜囊结构，线粒体的化学组成（尤其是各区间标志酶），细胞呼吸的概念和特点，细胞能量的转换分子——ATP，丙酮酸在线粒体内生成乙酰辅酶A，三羧酸循环是各种有机物进行最后氧化的过程，也是各类有机物相互转化的枢纽，呼吸链概念，氧化过程中伴随磷酸化的藕联，1分子葡萄糖完全氧化释放的能量，化学渗透假说。 熟悉：线粒体的形态数量与细胞的类型和生理状态有关，线粒体的遗传体系，核编码蛋白质向线粒体的转运，葡萄糖在细胞质中的糖酵解，三羧酸循环，一分子葡萄糖经过三羧酸循环的总反应式，呼吸链和ATP合酶复合体是氧化磷酸化的结构基础，根据结合变构机制A TP的合成。 了解：线粒体的起源与发生，NADH+ H+ 通过线粒体内膜的穿梭机制，F0基片在A TP合成中的作用，与细胞死亡有关的线粒体机制，线粒体控制细胞死亡的假说，疾病过程中的线粒体变化，mtDNA突变与疾病。 3.重点与难点 重点：线粒体的组成结构，细胞呼吸与能量转换。 难点：电子传递链，氧化磷酸化，ATP生成。 Part 2 题库 一．填空题 1.线粒体是细胞的基地，其主要功能是。（七） 2.线粒体的嵴由向内腔突起而成，其上面的带柄结构是， 由、和三部分组成，该结构具有活性。功能是。（七） 3.线粒体各部分结构中有各自特殊的标记酶，它们分别在外膜是________，外腔是___________，内膜 是__________，膜间腔是______________。（七） 4.线粒体基因组共由个碱基组成，含个基因，可分别编码rRNA、tRNA和蛋白质。（七） 精品 第五章第二节生态系统的能量流动 一、选择题 1 ．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是() A．生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的 B．生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 C．生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D．生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持 2．某地的一种金龟子专以大象的粪便为食，大象是初级消费者，假设第一营养级的能量为 2.5 ×10 8 kJ ，则以下说法正确的是() ①金龟子处于第三营养级②金龟子属于分解者 ③流向金龟子的能量至少为 2.5 ×10 6 kJ④金龟子从第二营养级获得能量为零 A ．①③B．②④C．只有② D ．只有① 3．下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项 中不正确的是 () A．初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，③为②的10% ～ 20% D ．从能量关系看②> ③＋④ 4 ．某个池塘有生产者( 浮游植物 ) 、初级消费者(植食性鱼类 ) 、次级消费者(肉食性鱼类 )、 分解者 (微生物 )。其中生产者固定的全部能量为 a ，流入初级消费者、次级消费者、分解者 的能量依次为 b 、c、 d ，此生态系统的能量金字塔中，下列表述正确的是() A ． a ＝ b ＋c＋ d B． a>b ＋ c C． a A ． 1161 kJ B． 2322 kJ C． 2870 kJ D ． 5740 kJ 6 ．下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm 2·a)) ， G 为 植物， H 为植食性动物， C 为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是() A ．与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H 和 C 所形成的营养结构 B．由 G 到 H 的能量传递效率为13.51% C．从生态学的观点来看，G、 H 和 C 所包含的所有生物构成生物群落 D ．H 包括多种动物，它们之间的需求相似构成竞争关系 7 ．在一条食物链中，如果生产者固定太阳能时产生了6a mol的氧气，当生产者固定的这 些能量传递到次级消费者被利用时，转移到ATP 中的能量最多是() A ． 46.44 a kJ B． 232a kJ C． 9.328a kJ D ． 11.61a kJ 8 ．某一生态系统中，已知一只鹰增重 2 kg要吃10 kg小鸟，小鸟增重0.25 kg要吃2 kg 昆虫，而昆虫增重100 kg要吃 1 000 kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能 量利用百分率为() A ． 0.05%B． 0.5%C． 0.25% D ． 0.025% 9 ． (2012 ·海南高考， 19) 下图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是() A．甲是生产者，乙是消费者 高中生物必修三第五章知识点归纳 在高中的学习科目当中，生物学科虽然不是最为主要的学科，但是也是不容忽视的，尤其是对于理科生来说，生物是高考必考的科目之一。下面是wtt整理的高中生物必修三第五章知识点，欢迎大家阅读分享借鉴。 高中生物必修三第五章知识点1 一、应该牢记的知识点 1、什么是生态系统? 是指由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 2、什么是生物圈? 生物圈是地球上的全部生物及其无机环境的总和。是地球上最大的生态系统。 3、生态系统有哪些结构? ⑴、生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网。 ⑵、生态系统的成分包括 ①、非生物成分： Ⅰ、物质：空气、水无机盐。 Ⅱ、能量：阳光、热能。 ②、生物成分 Ⅰ、生产者：指自养生物，主要是绿色植物。 Ⅱ、消费者：指动物，包括全部的动物 Ⅲ、分解者：主要指细菌和真菌。 ⑶、生态系统的营养结构：食物链、食物网 二、应会知识点 1、生态系统是在一定的时间和空间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物 质循环而相互作用的一个自然系统。 2、从功能上讲：生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位。 3、非生物的物质和能量：是生态系统存在的物质和能量基础，是生态系统各营养结构联系的纽带。 4、生产者： ⑴、是生态系统的主要成分，能利用能量将H2O和CO2合成为储存能量的有机物。 ⑵、是非生物的物质和能量进入生态系统的起始端。 ⑶、没有生产者就没有生态系统。 5、消费者：指不能将H2O和CO2合成为储存能量的有机物只能利用现成的有机物的生物。 ⑴、初级消费者：指直接以植物为食的动物(植食性动物)。 ⑵、次级消费者：指以植食性动物为食的动物(食肉动物)。 ⑶、三级消费者：以次级消费者为食的动物。 以此类推…… 6、分解者：能利用动植物遗体中、排出物中以及残落物中有机物维持生存的有机物的生物。将有机物 分解为无机物，在生态系统中具有重要作用。 7、食物链和食物网： ⑴、是生态系统物质循环和能量流动的渠道。 ⑵、生产者是第一营养级;初级消费者是第二营养级;次级消费者是第三营养级;以此类推。 ⑶、在生态系统中，某种动物可能同时拥有多个消费级或营养级。 8、生态系统包括那些基本类型?依据无机环境及生物类群的特点划分： 海洋生态系统、海岛生态系统、河流生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统、森林生态系统、 草原生态系统、苔原生态系统、冻原生态系统、农田生态系统、 最新人教版高中生物必修一第五章测试卷（附答案） 第五章细胞的能量供应和利用 一．选择题： 1. 下列有关ATP 的叙述，不正确的是( ) A ．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP B ．ATP 中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能 C ．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP D ．ATP 中的“A”与构成DNA 、RNA 中的碱基“A”表示不同物质 2. 下列过程中，消耗ATP 和产生ATP 的过程分别是( ) ①兴奋的传导和传递 ②植物的根吸收土壤中的无机盐离子 ③光合作用的光反应阶段 ④红细胞吸收葡萄糖 ⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程 ⑥有氧呼吸的第一阶段 ⑦酵母菌产生酒精的过程 A ．①⑤，②③⑥⑦ B ．①②④，③④⑦ C ．②④⑤，③⑥ D ．①②⑤，③⑥⑦ 3. (2009·重庆卷，1)下列有关酶的叙述，正确的是( ) A ．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B ．酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 C ．细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 D ．细胞质中没有作用于DNA 的解旋酶 4. 下图1表示温度对酶促反应速率的影响的示意图，图2的实线表示在温度为 a 时，生成物的量与时间的关系图。则当温度升高一倍时生成物的量与时间的关系是 A.曲线1 B.曲线2 C.曲线3 D.曲线4 5. 实验条件下，测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度（E ）受温度变化的影响，正确的 是 10 30 50 C ） A 温度（0 C ） B 温度（0 C ） C 温度（0 C ） D 6.下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中，正确的是( ) A．适宜光照下，叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2 B．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP C．无光条件下，线粒体和叶绿体都产生ATP D．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应 7.按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10 小时，并对实验结果 下列叙述正确的是( ) A．甲组不产生CO2而乙组产生 B．甲组的酒精产量与丙组相同 C．丁组能量转换率与丙组相同 D．丁组的氧气消耗量大于乙组 8.某学生设计了下列实验步骤来探索温度对α-淀粉酶活性的影响，正确的操作顺序应该 是 ①在三支试管中各加入可溶性淀粉溶液2 mL ②在三支试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液 1 mL ③分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，维持各自温度5 min ④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5 min ⑤观察三支试管中溶液的颜色变化 ⑥在三支试管中各滴入1～2滴碘液，摇匀 A.①④②③⑥⑤ B.①⑥④②③⑤ C.①②④③⑥⑤ D.①②⑥③④⑤ 9.下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是( ) A．蛔虫进行无氧呼吸 B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 D．发酵和无氧呼吸并不是同一概念 10.欲测定某植物是否进行光反应，可以检测是否有( ) A.葡萄糖的生成 B.淀粉的生成 C.氧气的释放 D.二氧化碳的吸收 11.生长在弱光下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未增加，主要的限制因素是 ( )高二生物必修三第五章生态系统及其稳定性知识点总结
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