国旗下讲话稿的写法及注意事项
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一、抓住主题,突出重点二、用幼儿能理解的语言表达国旗下讲话的对象是幼儿,因此,讲话稿的语言要简洁明了,易于幼儿理解。
尽量避免使用复杂、生僻的词汇,而是选择生动、形象、贴近幼儿生活的语言。
例如,在讲解爱国主题时,可以使用“爱家乡、爱家人、爱祖国”这样的表述,而不是使用“爱国主义情感”这样抽象的词汇。
三、注重情感渲染,激发爱国情怀幼儿国旗下讲话的目的是培养幼儿的爱国情怀,因此在讲话稿中要注重情感渲染。
通过讲述感人至深的故事、引用寓意深刻的诗词,激发幼儿的情感。
例如,在讲述爱国主题时,可以讲述一些英雄人物的故事,让幼儿感受到祖国的伟大,从而培养他们的爱国情怀。
四、注重启发引导,培养幼儿的思考能力在国旗下讲话中,不仅要传递知识,还要培养幼儿的思考能力。
可以通过提问、设疑的方式,引导幼儿思考。
例如,在讲述爱国主题时,可以提问:“你们知道为什么我们要爱祖国吗?”“你们是怎样表达对祖国的爱意的?”这样既能引发幼儿的思考,又能加深他们对主题的理解。
五、注重互动,让幼儿参与其中幼儿国旗下讲话要注重互动,让幼儿参与其中,从而提高他们的参与度和兴趣。
可以在讲话中设置一些互动环节,如提问、回答、齐声朗诵等。
这样既能吸引幼儿的注意力,又能让他们在参与中感受到国旗下讲话的魅力。
六、结束语要富有感染力,鼓舞人心2.运用生动的比喻、形象的描绘,让讲话内容更具趣味性。
例如,在讲述爱国主题时,可以将祖国比喻为一个大家庭,让幼儿感受到自己是家庭中的一员,从而培养他们的爱国情怀。
3.注重正面引导,培养幼儿的优良品质。
在讲话稿中,可以举例一些正面的人物形象,让幼儿学习他们的优点,如勇敢、善良、勤劳等。
4.融入一些教育性的故事、寓言,让幼儿在听故事的过程中,自然而然地接受教育。
例如,在讲述爱国主题时,可以讲述《王二小放牛》等故事,让幼儿从故事中汲取爱国精神。
5.讲话稿中可以穿插一些互动游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中接受教育。
例如,在讲述爱国主题时,可以组织幼儿一起唱国歌、做手势舞等,增强他们的国家认同感。
小学国旗下讲话发言稿标准范本尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里向大家发表一次讲话。
首先,我要感谢老师们对我的培养和教导,也要感谢同学们的支持和鼓励。
在这个特殊的场合,我想谈一谈对国旗的理解和对国家的热爱之情。
首先,我想谈一谈对国旗的理解。
国旗是一个国家的象征,是国家的标志,也是国家的尊严。
每当我们看到国旗在风中飘扬,我们心中充满了自豪和自尊。
国旗的红色代表着我们的热情和活力,五星红旗象征着我国社会主义的胜利和中国人民的团结。
我们要牢记国旗的含义,时刻保持对国旗的敬意。
其次,我想谈一谈对国家的热爱之情。
作为小学生,我们对国家的了解有限,但是我们要时刻保持对国家的热爱之情。
我们的祖国是一个辽阔而美丽的地方,有着悠久的历史和文化。
我们生活在这片土地上,就应该为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
我们要爱我们的祖国,尊重我们的祖国,为了祖国的未来努力奋斗。
同时,我想谈一谈作为小学生应该做的事情。
作为小学生,我们的责任是学习知识,树立正确的价值观,培养良好的品德。
我们要努力学习,成为有用的人才,为祖国的建设贡献自己的力量。
我们还要树立正确的价值观,尊重他人,包容不同。
更重要的是,我们要培养良好的品德,做一个有道德修养的人。
这样,我们才能为祖国的发展做出更大的贡献。
最后,我要呼吁大家一起保护和珍爱我们的祖国。
我们要保护我们的环境,保护我们的资源,保护我们的文化遗产。
我们要珍惜我们的民族团结,维护社会的和谐稳定。
我们要努力学习,提高自己的素质,为祖国的发展做出更大的贡献。
亲爱的同学们,让我们一起携手,努力学习,为祖国的明天努力奋斗!让我们一起向国旗敬礼,向祖国致敬!谢谢大家!小学国旗下讲话发言稿标准范本(二)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸能够站在这里,向大家发表国旗下的讲话。
首先,我要向班主任和辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。
是老师们辛勤的努力和悉心的教诲,让我们有了良好的学习环境和成长的机会。
-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------国旗下讲话稿的写法及注意事项国旗下讲话稿的写法及注意事项站在庄严的国旗下,面对肃穆的中小学学生,国旗下的讲话是庄严而神圣的,讲话者一定要有备而来,决不能敷衍塞责、照本宣科,更不能想说什么就说什么,想怎么说就怎么说。
1.国旗下讲话的主题国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序。
选择好讲话的主题,使讲话内容具有针对性、教育性、激励性,是每一个主讲者追求的目标。
那末,如何选择国旗下讲话的主题呢?一是着眼于祖国传统文化。
中华民族拥有五千年灿烂的历史文化,源远流长、丰富多彩、博大精深的文化遗产,-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就,而且蕴藏着崇高的民族精神、高尚的革命气节和优良的道德品质。
这笔丰厚的文化遗产是中华民族的精神支柱,是对青少年学生进行爱国主义教育的珍贵资源。
例如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”、“天下兴亡、匹夫有责” 、“静以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远”等许多观点,都有着重要的教育意义。
加强对中小学生进行中华民族传统美德的教育,对于提高学生道德修养,强化爱国主义教育,具有重要的作用。
二是着眼于国情教育。
对中小学生进行国情教育,既让学生了解我国经济、政治、军事、外交以及社会文化、人口资源等方面的历史和现状,了解我国现代化建设的目标、前景、步骤和机遇;又让学生放眼世界,看到我国同发达国家之间的差距及面临的挑战,从而增强学生的危机感、使命感和责任感,增强-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------学生知国、爱国、报国、强国的信念。
国旗下讲话的规范与要求国旗下讲话是重要的正式场合,对于参与者来说,讲话的规范和要求至关重要。
本文将介绍国旗下讲话的基本规范和要求,并探讨如何进行一次令人满意的演讲。
1. 尊重国旗国旗是国家的象征,展示着国家的荣誉和尊严。
因此,在国旗下讲话时,我们要展示对国旗的尊重之情。
在讲话前,要面向国旗鞠躬致意,不得对国旗进行任何不恰当的举动。
2. 语言规范国旗下讲话的语言应该庄重、正式,要避免使用粗话、侮辱性言论或歧视性言论。
语言要简洁明了,表达的内容要符合主题,并且要确保清晰易懂,让观众能够理解并获得有益信息。
3. 内容合适国旗下讲话的内容应该与国家、民族、社会息息相关,以弘扬爱国主义和社会主义核心价值观为主题,鼓励大家为国家的繁荣稳定和社会的进步发展贡献力量。
同时,内容要具有积极向上的精神,激发人们的热情和动力。
4. 表达技巧演讲者应该具备良好的表达能力和自信心。
讲话时要保持声音洪亮、清晰,语速适中,节奏感强,以便听众能够听懂并产生共鸣。
姿态要端正庄重,注重肢体语言和眼神交流,以增强讲话的说服力和影响力。
5. 尊重听众在国旗下讲话时,需要充分尊重听众的感受和需要。
要注重与听众的互动,积极回应他们的反馈和问题。
对于重要的场合,可以提前了解听众的背景和需求,并针对性地准备和调整讲话内容,以保持与听众的良好互动。
6. 时间控制国旗下讲话的时间一般较短,通常在几分钟到十几分钟之间。
因此,演讲者需要合理安排讲话的内容,确保在规定时间内完成讲话。
同时,要注意时间的分配,将重点内容安排在演讲的关键部分,以确保思路清晰、重点突出。
7. 笔记准备在进行国旗下讲话之前,可以准备一些关键词或提纲作为提示。
这样可以帮助演讲者记住重要的内容和顺序,并确保讲话的连贯性和逻辑性。
但是,应避免完全依赖笔记,以免产生对讲话内容的过度依赖,影响讲话的效果。
国旗下讲话是一项重要的任务,它不仅代表着发言者的形象和能力,也是向国家和社会表达自己观点和意见的机会。
一、开场白二、主题突出三、语言简练国旗下讲话稿的语言要简练易懂,符合幼儿的认知水平。
避免使用复杂、冗长的句子,尽量用简单的词汇表达。
同时,可以使用一些生动的图片、例子,帮助幼儿更好地理解讲话内容。
四、结构清晰1.开头:简短明了,引起幼儿的兴趣。
可以用一个有趣的故事、一个谜语或者一个问题时,引出今天的主题。
2.是讲话稿的核心部分,需要详细展开。
可以根据主题,讲述一个故事、举几个例子,或者分享一些观点和想法。
部分要条理清晰,便于幼儿理解。
五、富有感染力国旗下讲话稿要富有感染力,使幼儿产生共鸣。
可以通过讲述生动的故事、分享真实的感受,让幼儿感受到讲话者的热情和诚意。
同时,讲话者的语气、语速、表情等也要适中,既能传达出对幼儿的关爱,又能表现出对主题的重视。
六、注重互动在国旗下讲话过程中,可以适当与幼儿互动,提高他们的参与度。
例如,可以提问幼儿一些简单的问题,让他们回答;或者邀请幼儿分享自己的看法和经历,使讲话稿更具针对性。
七、激励人心国旗下讲话稿要激励人心,鼓舞幼儿奋发向前。
可以分享一些成功人士的故事,让幼儿从中汲取力量;或者列举一些幼儿身边的优秀典型,激发他们的学习兴趣和进取心。
八、注重教育意义国旗下讲话稿要注重教育意义,对幼儿的成长起到积极的引导作用。
可以通过讲述道理、分享经验,让幼儿明白一些做人、做事的道理,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
九、结束语1.讲话稿要贴近幼儿生活,避免空洞说教。
2.注意讲话稿的篇幅,不宜过长,以免幼儿注意力分散。
为了让国旗下讲话稿更具吸引力,我们可以在其中穿插一些有趣的游戏、儿歌或者舞蹈。
这样既能调动幼儿们的积极性,又能让他们在轻松愉快的氛围中接受教育。
另外,我们还要注意国旗下讲话稿的更新和变化。
每次讲话稿的主题和内容都要有所区别,避免重复。
可以根据不同的节日、季节或者特殊事件,来调整讲话稿的主题,使之更具时效性和针对性。
在讲话稿的结尾部分,我们还可以对幼儿们进行一些鼓励和激励。
国旗下的讲话演讲稿范本尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我很荣幸站在这里向大家发表演讲。
首先,我想谈一谈我们国旗下的讲话这个题目,国旗下的讲话,代表着一种庄严、肃穆、崇敬的场景。
站在国旗下,我们要怀着一颗敬畏之心,感受着国旗的庄严,展现自己的自信和责任。
作为新时代的青年民族象征,国旗象征着国家的尊严、团结和力量。
国旗是祖国的象征,我们作为祖国的未来和希望,更应该铭记国旗的含义,珍视国旗的荣耀。
我们身为中国人,每个人都有责任和义务去尊重和维护国旗。
国旗自不同角度看待,意义也不同;有的人看作珍品,有的人当作无足轻重之物,这是我国的独特习俗。
然而,无论国旗寄予了怎样的期望和希望,我们都应该发扬国旗的精神、传承国旗的力量。
然而,在现实生活中,我们常常看到一些令人不快的事情。
有人不尊重国旗,有人漫不经心地对待国旗,有人随意糟蹋国旗。
这种不尊重国旗的行为不仅违背了我国的法律法规,更是对祖国的不尊重和背叛。
作为年轻一代的我们,应该正确认识到国旗的价值和意义,秉持着崇尚爱国精神的观念。
国旗下的讲话是一次具有隆重意义的活动,这是传递爱国主义情感的机会,也是展示青年力量的舞台。
我们身为新时代的青年学生,不仅要传承和弘扬爱国主义精神,更要用实际行动为祖国争光。
爱国不应仅仅停留在口头上,更要体现在我们的言行举止中。
我们要爱护祖国的绿水青山,建设绿色家园;我们要爱护祖国的历史文化,传承中华民族的优秀传统;我们要爱护祖国的和平稳定,为社会的繁荣发展做出自己的贡献。
国旗下的演讲是一次锻炼个人能力、展示自我风采的机会。
作为演讲者,我们不仅要讲好自己的演讲稿,更要充分地准备、自信地演讲、真实地展示。
在演讲过程中,我们应该注重语言的准确性、逻辑的严谨性,更要注重情感的表达和语言的感染力。
通过国旗下的讲话,我们可以锻炼自己的表达能力、思维能力和组织能力,使自己得到全方位的彩排和展示。
最后,我想借此机会呼吁大家共同维护国旗的尊严和荣耀,做一个有责任感和担当的青年。
国旗下讲话演讲稿的表达技巧和注意事项:大家好!
今天在国旗下,我很荣幸能够和大家分享一些表达技巧和注意事项,希望能够对大家今后的演讲和表达有所助。
我们需要了解演讲的目的和受众。
演讲的目的可以是激励、教育、娱乐等,而受众则可能来自不同的群体、文化和背景。
因此,在进行演讲之前,我们需要对自己的受众有一个清晰的认识,包括他们的兴趣、需求、价值观等等。
演讲的文本需要具备明确的逻辑结构和清晰的线索。
演讲的文本最好是先总后分,即先给大家讲主题的总体思路,然后按照逻辑顺序分成若干部分进行讲解。
在进行分部讲解时,需要通过转折、并列等手段将各个部分衔接起来,使整个演讲内容更加流畅自然。
演讲的表达方式需要多样化、切合受众的口味。
演讲的表达方式可以是语言、声音、肢体语言等多种形式,而我们需要根据受众的口味来选择合适的表达方式。
例如,如果我们的受众是年轻人,那么我们可以适当运用流行语、网络语言等,以增强演讲的亲和力和互动性。
演讲需要注意语言的质量和准确性。
演讲者需要尽量避免使用口头禅、语病和生僻词汇等问题。
同时,需要将语言的范围限制在自己掌握的范围之内,避免错误的使用。
演讲者还需要具备一定的沟通能力和应变能力。
当我们面对突发状况时,需要能够及时应对。
例如,当我们听到现场观众的反馈时,需要能够准确的把握他们的意思并予以回应,以保持演讲的互动性和有效性。
,作为一名演讲者,我们需要不断地提高自己的表达能力,遵循一系列的表达规则和技巧,达到最好的演讲效果。
最终,我们希望自己的演讲能够让听众获得正能量、感受到乐趣、激发他们的思考和行动。
谢谢大家!。
国旗下演讲稿的写作技巧与注意事项尊敬的评委、尊敬的各位来宾,大家好!今天,我站在这里,向大家发表一篇关于国旗下演讲稿的写作技巧与注意事项的文章,希望能给大家提供一些指导和帮助。
在国旗下发表演讲是一个非常庄重的仪式,一般来说,国旗下发表的演讲具有很大的仪式感,既是对那些对祖国贡献巨大的人的致敬,也是表达我们对祖国的深深的爱和热爱之情。
在这样的场合发表演讲,我们需要遵守一些基本的原则和注意事项,下面我们就来具体的了解一下。
一、写作技巧1、明确主题。
首先要确定自己要表达的主题和内容,避免内容过于泛泛,语言过于空洞。
通过深入了解和研究,准确把握主题,才能写出有实际意义和有说服力的演讲稿。
2、简练明了。
国旗下发表的演讲不宜太过繁琐,应该尽可能的以简洁明了的语言表达自己的观点,突出重点。
尤其是演讲结构要尽可能的简单,以方便听众更好的理解和接受。
3、突出重点。
在演讲中,必须注重把握主题,并对主要内容进行突出,避免削弱思想和意识。
合理的运用段落和结构设计,有助于让演讲更有层次和逻辑性,更容易突出主题和重点。
4、注意语言的生动性。
演讲的语言要生动有力,以便让观众深刻体验演讲者的观点和感受。
此外,演讲中的表达方式也要结合角色、目的和性格特征来适当的进行调整,使变得更加自然和生动。
二、注意事项1、注重仪态。
国旗下发表的演讲,仪态和姿势都是非常重要的。
演讲者在发表演讲时,应该尽量在仪态方面做到得体和专业,使人们对于演讲者留下一个良好的印象。
2、掌握时机。
国旗下发表的演讲时机是非常崇高的,但是也必须注意掌握时机,时间不宜过长,不会降低听众的注意力,也不宜过短,否则会缺乏说服力。
3、注重语言的优美性。
在国旗下发表的演讲中,除了要注重主题和内容的质量,还要注意语言的优美性,使演讲更具有感染力和感染力。
4、注意情感的发挥。
演讲是一个传递情感的过程,演讲者需要在演讲中适当的发挥情感,增强听众共鸣,让演讲更加深入人心,产生积极的效果。
2024年月考动员国旗下讲话稿各位教职工,全体同学:早晨好!今日讲话的核心议题是:全面做好月考准备工作。
时光荏苒,转瞬之间,我们便迎来了评估学习成果的新阶段。
本周四、周五,学校将组织开展月度考试。
满怀信心迎接挑战,争取优异成绩,是我们共同的期望。
为确保同学们能在考试中取得理想成绩,以下是一些建议和注意事项:一、考前复习至关重要。
“温故而知新”,这句古训教导我们,复习是学习的重要环节。
具体要求如下:1. 遵守学校规章制度,准时到校,杜绝迟到与旷课。
2. 合理规划作息时间,保证每晚9点前就寝,确保充足睡眠,以保障白天学习的精力。
3. 珍惜时间,提升学习效率。
每位同学的时间都是宝贵的,我们需把握住每一刻,充分利用在校时间,特别是在早读时段,发挥早晨记忆力的优势。
4. 培养良好的学习习惯,上课专心听讲,积极思考,勇于提问,及时完成作业,并向师长及同伴求助不理解的知识点。
5. 运用科学的复习方法,以实现高效学习。
二、正确面对考试。
考试是对知识掌握程度和意志力的双重考验。
在考试过程中:保持冷静,细致审题,由易到难作答。
细心谨慎,确保基础题不失分,努力攻克难题,同时合理安排考试时间。
遵守考场纪律,只携带必要考试用品入场。
保持考场安静,遇到问题向监考老师提问,不得交流。
按规定在试卷指定位置作答,保持字迹清晰、工整。
爱护公共财物,维护考场卫生。
学习的道路没有捷径,唯有勤奋与深思,方能取得进步。
期望同学们在老师的指导下,对所学知识进行系统复习,做到熟练掌握、灵活运用。
希望每位同学都能以严谨、认真、负责的态度对待月考,展现出最佳状态,取得优异成绩,向家长和老师展示自己的学习成果。
感谢大家的聆听。
2024年月考动员国旗下讲话稿(二)各位教师、同学们:晨光初照,新的一天已经开始。
随着开学满月,我们即将迎来本学期的首次月考,这是对大家开学以来学习成果的一次全面检验。
在这个关键时刻,我愿提出以下建议,以助大家更好地备战考试:一、高效利用时间。
国旗下讲话注意事项国旗是一个国家的象征和标志,在国旗下讲话是一项庄严而神圣的任务。
无论是学生代表、老师还是学校领导,在进行国旗下讲话时都需要格外注意一些事项,以确保讲话的质量和效果,同时充分体现出对国旗的尊重和对听众的负责。
首先,讲话者在准备阶段就要十分用心。
明确讲话的主题是关键,主题应当积极向上、富有教育意义,并且与学校的教育目标和学生的成长需求紧密相关。
比如,可以是关于爱国主义、勤奋学习、团结友爱、文明礼仪等方面的内容。
确定主题后,要进行充分的资料收集和思考,确保自己对讲话的内容有深入的理解和把握。
在撰写讲话稿时,要注意语言的规范和简洁。
使用通俗易懂的词汇和句子,避免过于复杂或生僻的语言,让听众能够轻松理解。
同时,要注意逻辑清晰,结构合理。
可以采用总分总的结构,开头引出主题,中间详细阐述观点和论据,结尾进行总结和升华。
段落之间的过渡要自然流畅,使整个讲话具有连贯性。
讲话的内容要有针对性和实用性。
要考虑到听众的年龄层次、认知水平和心理特点,使讲话能够引起他们的共鸣和关注。
例如,对于小学生,可以多采用生动形象的故事和例子来进行阐述;对于中学生,则可以适当增加一些理论分析和思考引导。
而且,内容要贴合实际生活,能够为学生提供切实可行的建议和指导,让他们能够在日常生活中有所借鉴和应用。
在演讲的过程中,声音和姿态也非常重要。
讲话者要保持声音洪亮、清晰,语速适中,语调抑扬顿挫,以增强讲话的感染力和吸引力。
同时,要注意站立的姿势端正,目光坚定,展现出自信和庄重的形象。
面部表情要自然、亲切,与听众有适当的眼神交流,让他们感受到讲话者的真诚和热情。
时间的把控也是需要特别留意的一点。
国旗下讲话的时间通常有限,一般在 5 到 10 分钟左右。
因此,讲话者要提前做好练习,合理安排讲话的内容和节奏,确保在规定的时间内完成讲话,既不仓促结束,也不超时拖延。
另外,讲话者的着装也应该得体整洁。
穿着符合学校的规范和要求,展现出良好的精神风貌。
国旗下讲话稿的写法及注意事项国旗下讲话稿的写法及注意事项站在庄严的国旗下,面对肃穆的中小学学生,国旗下的讲话是庄严而神圣的,讲话者一定要有备而来,决不能敷衍塞责、照本宣科,更不能想说什么就说什么,想怎么说就怎么说。
1.国旗下讲话的主题国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序。
选择好讲话的主题,使讲话内容具有针对性、教育性、激励性,是每一个主讲者追求的目标。
那么,如何选择国旗下讲话的主题呢?一是着眼于祖国传统文化。
中华民族拥有五千年灿烂的历史文化,源远流长、丰富多彩、博大精深的文化遗产,不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就,而且蕴藏着崇高的民族精神、高尚的革命气节和优良的道德品质。
这笔丰厚的文化遗产是中华民族的精神支柱,是对青少年学生进行爱国主义教育的宝贵资源。
例如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”、“天下兴亡、匹夫有责”、“静以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远”等许多观点,都有着重要的教育意义。
加强对中小学生进行中华民族传统美德的教育,对于提高学生道德修养,强化爱国主义教育,具有重要的作用。
二是着眼于国情教育。
对中小学生进行国情教育,既让学生了解我国经济、政治、军事、外交以及社会文化、人口资源等方面的历史和现状,了解我国现代化建设的目标、前景、步骤和机遇;又让学生放眼世界,看到我国同发达国家之间的差距及面临的挑战,从而增强学生的危机感、使命感和责任感,增强学生知国、爱国、报国、强国的信念。
这是爱国主义教育的基本点。
三是着眼于榜样教育。
进行榜样教育,加强典型宣传,充分发挥榜样的示范作用,是对广大中小学生进行爱国主义教育的有效方式。
我国的历史上涌现过无数民族英雄和杰出人物。
屈原、苏武、岳飞、文天祥、林则徐、秋谨、孙中山、鲁迅、李大钊、毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德……他们那可歌可泣的爱国壮举是对学生进行爱国教育最有效、最生动的材料。
此外,在新中国建设的各条战线上,有王进喜、雷锋、焦裕禄、赖宁、徐洪刚、刘玲英、孔繁森等楷模,他们的事迹,是中小学生学习的典范。
四是着眼于形势教育。
目前,改革开放是我国的一项基本国策,十一届三中全会以来,我国社会主义现代化建设取得了令人瞩目的成就,祖国的面貌日新月异。
我们不仅要让学生认清祖国的历史,更要让学生了解祖国的现在、展望祖国的未来,同时,也要加强时事形势教育,让中小学生跟上时代步伐、把握时代脉搏、关注国家前途和命运。
五是着眼于社会主义和集体主义教育。
对中小学生进行社会主义思想教育,引导他们树立科学的人生观、世界观,树立远大的共产主义理想,是爱国主义教育的时代需要,是当代爱国主义教育的主旋律。
而开展集体主义教育,激发学生爱祖国、爱家乡、爱集体的崇高情感,培养学生文明礼貌,遵守公德,爱护公物,为人民服务的道德品质,则是爱国主义教育的核心内容。
2.国旗下讲话的内容升旗仪式作为一种独特的德育途径,有着其内在的本质要求,这就是要以爱国主义教育为主题,提高学生“五爱”的道德情感和道德认识。
因此,升旗仪式上的讲话,应当体现这种本质要求。
一是因“时”取材。
我国有许多重要的节日和纪念日,国旗下的讲话应牢牢把握好这张“时间表”,紧紧围绕这些节日、纪念日来组织安排材料,对学生进行爱国主义教育。
比如:在清明节到来之际,向学生介绍革命先烈为了我们今天的幸福生活抛头颅、洒热血,为中国革命的胜利立下了汗马功勋。
在端午节时,向学生介绍伟大的爱国主义诗人屈原的爱国精神,激发学生的民族精神和爱国热情。
国庆节时,向学生介绍中国人民的苦难过去和中国革命的艰难历程,让学生明白今天的幸福生活来之不易,激发学生为中华之崛起而读书的学习热情。
在“九一八”到来之际,向学生介绍中国人民在抗日战争期间,外抗日寇、内御强敌、浴血奋战的惨痛历史……二是因“地”取材。
对学生进行爱国主义教育,不光要把眼光放深放远,挖掘古今中外历史上的英雄事迹、名人故事,还要着眼于当地的实际情况,根据当地县志记载,向学生介绍当地悠久的革命历史、灿烂的民族文化以及在革命风潮中涌现出来的英雄人物。
泗洪是革命老区,抗战时期为淮北苏皖边区抗日民主根据地政治、经济、军事及文化中心,淮北行署、新四军四师师部均驻于此,刘少奇、陈毅、张爱萍、张震等老一辈无产阶级革命家曾亲临指挥战斗,彭雪枫、江上青等3000多位烈士英名镌刻在这块热土上,刘胡兰式的女英雄俞尊霞英勇就义在这里。
此外,震惊中外的血战朱家岗战役,先烈们血染洪泽湖的壮举,给这片土地留下了辉煌夺目的一页。
这些都是对学生进行爱国主义教育的好教材。
三是因“事”取材。
学校可以根据工作计划、工作重点及其它特定要求,组织讲话材料。
比如:围绕“环境保护”的主题,向学生介绍植树造林、防风固沙的重要意义;围绕“助人为乐”的主题,向学生介绍伟大的共产主义战士雷锋的平凡事迹;围绕“热爱劳动”的主题,向学生介绍《朱德的扁担》等故事;围绕“尊师重教”的主题,向学生介绍毛泽东毕生尊敬他的老师董必武的动人事迹;围绕“刻苦学习”的主题,向学生介绍周恩来小时候“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。
四是因“人”取材。
国旗下的讲话内容还要因人而异。
对中学生进行爱国主义教育要侧重于史实,重点介绍像芦沟桥事件、西安事变、皖南事变、五卅运动等内容;而对小学生进行教育的内容则应侧重于行为教育,比如学习王二小、刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云等革命先烈的爱国故事等。
3.撰写国旗下讲话稿应遵循的原则为了提高国旗下讲话的教育效果,必须遵循以下原则:一是主体性原则。
社会在进步,时代在发展,学生在认识社会的同时也在寻求社会的认同与接纳,他们的自我意识在不断增强,独立性也日臻形成。
此时的他们不喜欢被别人牵着鼻子起,这就要求主讲者应充分考虑到学生的主体地位,多引导少指示,多表扬少批评,多宽容少指责。
二是针对性原则。
国旗下的讲话时间短,不能长篇大论,必须具有很强的针对性,力求做到中心突出,观点明确,或说理或议论或叙事,最好能做到一事一议,这样才能使学生精力集中,有效地提高教育的质量和效果。
三是系统性原则。
国旗下的讲话是学校德育的一个重要方面,必须如教学一般有一个系统的计划,作统筹安排,要保证教育的连续性,如果东一榔头西一棒,就会使教育零散,就不能产生一加一大于二的整体效果。
四是适时性原则。
党和国家的重大决策、重要会议精神,国内外的重大事件等,应该利用国旗下的讲话这个阵地,适时向中小学生进行宣传,以增强学生的政治敏锐性和关心时事的意识。
此外,校内外的好人好事,学生中存在的普遍问题等,也可以利用国旗下的讲话时对学生进行教育,以提高学生明辨是非的能力,将隐患扼杀在萌芽状态。
五是情感性原则。
国旗下的讲话属于小型演讲,带有浓郁的感情色彩。
因而主讲者应该根据讲话的具有内容,精心设计,创设好讲话情境,做到语言朴实,富有感染力,还要注意自己的精神状态、体态语言和讲话内容的和谐统一,以增强教育效果。
4、撰写国旗下讲话稿应注意的事项国旗下的讲话稿,其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。
此外,讲话稿跟文章不一样,文章是给人看的,讲话则是给人听的。
看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,别人未必听得懂。
文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句,而国旗下的讲话,就不可能老重复一个内容。
因此,撰写国旗下的讲话要注意以下几点:首先,国旗下的讲话要通俗化。
所谓通俗,就是要适合中小学生听觉的需要,适合中小学生的接受水平,容易理解和接受。
我们知道,听报告时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。
所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足。
另外,通俗,不能理解为庸俗。
它要求语言朴素、自然,不堆砌概念,不装腔作势。
其次,国旗下的讲话要口语化。
所谓口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳。
语言简短精练,形象、生动、具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢。
写讲话稿,要像说话一样简短亲切。
绝不要乱抄文章上的一些诘屈聱牙的句子。
怎样做到口语化呢?一是用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力。
二是一些书面语言的词汇,要改用口语词汇。
如“迅速”可改成“很快就”,“立即”可写成“马上”,“从而”可改成“这样就”,“连日来” 可写成“这些天来”,“地处”可改成“位置在”等等。
三是一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”、“交锋” 就不如“比赛”通俗易懂。
四是不该省的字不要省。
如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会。
五是要分清同音的字和词。
比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头” 就好。
六是方言土语要少用。
如果用方言土语,有些学生听不懂,就会窃窃私语,影响秩序。
七是用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定。
用括号作注释的,要改为直接叙述。
八是有些难懂的、文绉绉的成语,最好不用。
至于那些早已口语化了的成语,当然可以用了。
第三,国旗下的讲话要讲学生最关心的问题。
这就要求撰稿人吃透两头。
一是了解上面的方针政策,二是了解学生需要解决什么问题。
两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了。
这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注。
第四,国旗下的讲话态度要旗帜鲜明。
讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表扬还是批评,不能含糊其词、模棱两可。
举例要恰当,引用材料要准确,对于有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用。
看问题要持客观态度,实事求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲。
第六,国旗下的讲话主题要集中。
最好一次一个主题,要围绕主题讲,不能离开主题信口开河。
每次升旗仪式不过十来分钟时间,要尽量把话写得简明扼要、干净利索。
话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起学生精力分散,甚至厌烦。
撰写国旗下讲话稿应注意的事项国旗下的讲话稿,其作用是节省时间,集中、有效地围绕议题把话讲好,不至于走题或把话讲错。
此外,讲话稿跟文章不一样,文章是给人看的,讲话则是给人听的。
看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,别人未必听得懂。
文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句,而国旗下的讲话,就不可能老重复一个内容。
因此,撰写国旗下的讲话要注意以下几点:首先,国旗下的讲话要通俗化。
所谓通俗,就是要适合中小学生听觉的需要,适合中小学生的接受水平,容易理解和接受。
我们知道,听报告时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量。
所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足。