三年级英语作文带翻译：一堂有趣的游戏课
Games activity classes today, Liu taught us to play "Drumming pass to spend" and "Riddles" game, I cite the most sense or "brain pan sharp turn," this game.
Beginning of the game, look for achievements Peng hands. Teacher point of his statement, he was out of the riddle is "cooked rice after what is red?" I guess it is red rice, he said wrong. How we want to do not want to come out, the
teacher told him we revealed the answers, he said that the shrimp. Then 张忠豪 and raised his hand, he's riddle is： "? The world's largest cock come" Bear Yan guess is from Earth,
he said wrong. Lee guess from the egg, he nodded his head,
the teacher told us with a round of applause Lee.周佳源 said："The hare and tortoise race, this time the rabbit did not sleep, but a serious run, why or lose?" This riddle I read in a book, I recall, you know the answer, because the end is located in a water turtle in. Students have to prepare their own riddle say let others guess riddles and students all frowning, a serious consideration of the way ......
The church activity classes really interesting, hope that teachers often give us later on this activity classes.
今天上游戏活动课，刘老师教我们玩“击鼓传花”和“脑筋急转弯”的游戏，我最感举的还是“脑盘急转弯”这个游戏。
游戏刚开始，彭寻成就举手。老师点他发言，他出的谜语是“什
么米煮熟后是红的?”我猜是红米，他说不对。我们怎么想都想不出来，老师叫他为我们揭晓谜底，他说是虾米。接着张忠豪又举了手，他的
谜语是：“世界上的公鸡从哪里来?”熊妍猜是从地球来，他说不对。
李政猜是从蛋里来，他点了点头，老师叫我们用掌声鼓励李政。周佳
源说：“兔子和乌龟比赛，这个次兔子没有睡觉，而是认真的跑，为
什么还是输了?”这个谜语我在书上看过，我回忆一下，知道答案，因
为乌龟把终点设在水里。同学们纷纷把自己准备的谜语说出来让别人猜，而猜谜语的同学个个眉头紧锁，一幅认真思考的样子……
这个堂活动课真有趣，希望老师以后经常给我们上这样的活动课。
记一堂有趣的课_700字 “哈哈哈，”童菲燕作文班的教室里传出了阵阵欢快的笑声，把窗外树上的鸟儿都惊飞了。想知道我们在什么吗？我们正在玩画鼻子的游戏呢！ 游戏规则是，老师先在黑板上画一个有眼睛、有耳朵、有嘴巴却没有鼻子的人脸。然后让同学们蒙着眼晴，原地转三圈，摸索到黑板前画鼻子。画对位置，就赢了。 同学们热情万丈，争先恐后地举手，嘴里喊着：“老师，选我！选我！” 老师示意同学们安静下来，然后叫了坐得最端正的黄兰晋。老师用毛巾给她蒙住眼睛，让她原地转三圈，然后拿着粉笔，伸直胳臂，真像个盲人般颤颤微微地，摸索着走到黑板前。她先用右手摸着了黑版，迟疑了足有一分钟，才犹犹豫豫地在她认为对的地方画上了一个鼻子。她刚画完，同学们就笑得惊天动地。她的脸“腾”的一下红了。站在那儿茫茫然，不知怎么办才好。 老师替她取下蒙在眼睛上的毛巾，她一看自己画的鼻子，也不好意思地笑了：原来她把鼻子画到眉毛上啦！ 第二个该我上去了。我被蒙上眼睛后，眼前一片漆黑。我慢慢地转了三圈，然后在同学地引导下，胆颤心惊地走了上去。到黑板前，我感觉到手在发抖，不知道粉笔往哪儿落。在同学们
的鼓励声中，我鼓足勇气画了一个。刚刚画完，一阵大笑立刻响彻了教室。我迫不及待地去掉毛巾，一下子感到脸上火辣辣的：我把鼻子画在脖子上啦！ 最后老师让“小作家”张喆同学上去画。他很聪明，上去前先用手摸了摸黑板的边缘，好像在测量黑板有多大，然后用手上下左右匝了匝，确定了黑板的中心，最后才胸有成竹地画了一个鼻子。他刚抬起粉笔，同学们就爆出了热烈地鼓掌。他的眼睛好像有透视功能，他画得太准确了！ “小作家就是神呐！”“太厉害了！”同学们的赞扬声一片。 转眼下课了。我们的游戏也该结束了。我多么期待还有这样的游戏啊！ 返回查字典首页 购买相关教材
初一英语作文范文带翻译：最美的风景 英语作文啦（https://www.doczj.com/doc/947193404.html,）精心整理为大家整理了“初中满分英语作文范文带翻译”望给大家带来帮助!更多英语作文大全,英语作文万能句子,高中英语作文,初中英语作文,英语作文范文,高考英语作文,请关注并收藏英语作文啦! Today, when I walked home after school, I found the sunset was very beautiful, so I stopped at the park and sat at the bench to appreciate this scenery. There were so many people at the park, most of whom were old couples and they went for a walk. There was a special couple that caught my attention, they were hand in hand. The old woman couldn’t walk well because there was something wrong with her right leg. The old man took care of her carefully. They set a good example to the young couple, showing what the true love is. Under the sunset, they made up the most beautiful scenery. 今天，我放学后走回家时，我发现夕阳很漂亮，于是我在公园停了下来，坐在长椅上欣赏这风景。很多人在公园里，他们中的大多数是老夫妇在散步。有一对特殊的夫妇引起了我的注意，他们手牵手。老妇人不能走快，因为她的右腿有毛病。老爷爷细心照顾她。他们给年轻夫妇树立了一个好榜样，告诉我们真爱是什么。在夕阳下，他们最美丽的风景。
记一堂有趣的游戏课 时间：2019-08-17 13:15:50 | 作者：石紫陌 “哈哈哈哈，怎么没有鼻子啊？怎么只有一只耳朵啊？哈哈，耳朵怎么长在脸上啊？哈哈哈……”整栋房子被笑声震得摇来摇去。这笑声是从哪儿传来的？哈哈，原来那阵笑声是从教室里传来的呀！只见有的同学笑的合不拢嘴，有的笑出了眼泪，有的笑的拍桌子，还有的笑的肚子疼…… 哎，这是在做什么？那么有意思。原来，梁老师正在教室组织同学们玩游戏呢！我们玩的游戏叫作“晕头转向画头像”。游戏的名字有些难理解，但梁老师给我们解释了一下，容易多了，还以为有多难呢！ 游戏规则很简单，先戴上梁老师事先精心准备好的眼罩，然后原地转十圈，最后找到黑板，在上面画一个人的头像。 游戏开始了。第一个上去的是坐在我旁边的那个矮个子男生，他似乎有些紧张。老师先让他背对黑板，然后给他戴上眼罩，又让他拿上笔，开始转圈，“一、二、三、四……”最后转了十个圈，他停了下来。用手东摸西摸，最后，他顺利的找到了黑板，在上面随便画了一个人的头像。随后，他马上摘掉眼罩，看着自己画的头像，这时，全班同学，除了我，都涌到黑板前，哈哈大笑起来。我楞住了，心想：他们这是在笑什么啊？我也走到黑板前一看，哈哈哈，他画的这个头像的面孔好扭曲啊，真搞笑！教室里的气氛顿时更热烈了，梁老师也哈哈大笑起来。 第二个，第三个，游戏继续进行着。到了第四个，第一个女生——卢胡霖上场了。她的做法和其他同学大不相同，她拿着笔到处乱舞，哎！仔细一看，老师的衣服上有她的杰作，再看看老师家窗帘上也有她的杰作。虽然卢胡霖也不是故意的，但还是被梁老师训了一顿。 第五个、第六个、第七个……正当梁老师准备宣布游戏结束时，我举起了手，心想：看起来挺简单的，我也来试试。我有些紧张的走上台，老师为我戴上眼罩，在戴好眼罩的那一刻，我的眼前顿时一片漆黑，仿佛整个世界都是黑暗。接着，我在原地转了十圈后，感觉整个世界都在旋转，我好不容易才站稳。我试探地伸手向前摸了摸，摸到了一个凹凸不平的东西，谁知四周响起一片笑声，老师告诉我，我摸到的是洗衣机。我转过身，向另外一个方向走去，走着走着，我转了个弯，谁知摸到了老师那圆滚滚的肚子。我又转了个弯，又摸到了老师的肚子，我想：老师在这儿，黑板会不会也在这儿？我向左边摸去，果然摸到了黑板的边缘，我不管三七二十一，立刻画了一个头像，所有同学都涌到我身边来，期待我的作品。我立马摘下眼罩一看，哎呀！忘记画鼻子和耳朵了，可回应我的却是一片欢乐的笑声…… 这场游戏在欢乐的笑声中拉上了谢幕。我期待下次的游戏。
七年级英语作文带翻译：夏令营 【篇一】 IwilltakepartinthesummercamptoQingdao.ThereIcanenjoythe freshairandbeautifulsceneryofthesea.ThereIcanplayontheb each.ItisathingthatIhavedreamedofforalongtime.Ialsoplan toseethesunrise.Itmustbeverybeautiful.IamsureIwillenjoy myselfthere. 我会参加去青岛的夏令营活动。在那儿我可以呼吸新鲜的空气，欣赏美丽的海边景色。在那儿我可以在沙滩上玩耍。这是我梦寐以求的事情。我还打算去看日出。那一定非常漂亮。我确信在那儿我会过得非常快乐。 【篇二】 ThisAugustIwenttoatwo-weeklongEnglishcampwhichwasheldby EnglishBeaconinYantaicity,ShandongProvince.Therewereove rahundredmiddleschoolstudentsfromalloverthecountryandth irtyexpertsinEnglishteachingparticipatinginthisexciting camp. Whilewewerethere,itwasrequiredthatwespeakonlyEnglishtoo urteachersandwitheachother.Thereweremanyactivitieswhich
大班活动教案《一节有趣的植物活动课》设计 对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的以下是小编为大家搜集整理提供到的大班活动教案《一节有趣的植物活动课》设计内容希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习！ 活动设计背景 1.对于现在的学生认识常见的一些植物不清楚而想到的 2.提高学生的爱护花草的意识热爱大自然的情怀 活动目标 1.知道植物的基本结构和一些有趣的现象 2.知道常见的植物的名称 3.学会关注一些小事情 教学重点、难点 1.常见植物的名称以及区分他们（重点） 2.联系身边的事情那些与我们息息相关（重点） 3.当我们不知道某些植物的用途的时候我们办（难点） 活动准备 一些收集来的常见植物如： 多媒体教学投影仪 网上查询到的有关本节课的一些植物图片 活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录但是应该把活动的主要环节很清楚地再现即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节注：重点表述基本环节）
一节有趣的植物活动课 一．引入 1.在我们生活的周围我能能见到许许多多的植物他们每天默默的陪伴我们但是我们却很少和它们去交流今天我们就一起走进植物的世界去了解它们、去和他们交流、去和它们做朋友你们愿意 2.小学生很积极配合的坐好把全班分成6个小组 二、新课 （一）、展示搜索到的图片让学生认识下看学生能否认识一些基本的植物 （二）、引入到老师准备好的植物标本让学生近距离接触标本并讲解使用标本是应该注意什么 （三）让学生充分发挥童心、想象力去联想看到的植物 （四）在看标本时老师给同学讲解这些植物的名称、以及区分这些植物的方法让学生在生活中能找到并区分出这些植物（五）让学生看完标本和图片后给自己小组的同学讲自己见到的一些植物、并用自己的画笔画出这些植物（难点） （六）老师学生讲解和画的同时指导并解答学生遇到的难题 三、交流、协作完成老师的作业 （一）、在同学交流得差不多的时候老师进入其中提出问题 1.大家能不能说出学校里面有些植物 2.平时我们注意到我们脚下的植物没有
【六年级作文】记一堂有趣的课 汉字像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；汉 字像一条清澈见底的小溪，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。 “叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地 走了进来，“今天这节课，我们来玩有关汉字的游戏。”老师和蔼地说。同学们一听要玩 游戏，都高兴地手舞足蹈，大声地说：“我要玩，我要玩！” 第一关是猜字谜，老师在大屏幕上放出第一个字谜，是“一点一横长，两点一横长， 你若猜不出，站着想一想。”全班同学个个都绞尽脑汁地在想。我灵机一动，“一点一横长，就是一点加上一横，另一个是两点一横长，就是两点加上一横，那不就是‘立’吗？”我马上把手举得高高的，一瞬间，全班同学的目光齐刷刷地向我投来，“罗钰泽”老师点 了我。我说出我的答案，老师说：“太棒了！”我心里乐开了花。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 到了第二关，这关是画谜关，第一个图画是一个人靠在一棵树上，因为这个实在太简 单了，同学们异口同声地回答说是“休”字。第二个图是一根竹竿立在地上，地上还有影子，这下可把我们给难住了，但是，只过了一分钟，就有同学举起了手，然后老师就点了他。他说：“是立竿见影。”老师说：“很好。”我恍然大悟，我怎么就没想到呢！虽然 这次我没全部猜出来，但我相信只要用心学习，再接再厉，下次我一定能取得胜利的。这 堂有关汉字的游戏课可真是太有趣了！ 汉字的文化博大精深，每个字每个句子都有一个动人的故事。我们每天都在汉字的海 洋里遨游，那妙趣横生的歇后语令我开怀大笑，妙语连珠的诗句使我心旷神怡，感人至深 的篇章哺育我成长，铿锵有力的语句激励我的斗志。只要我们多了解汉字，用心去体验就 能得到知识与财富。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
my school life初一英语作文带翻译 my school life初一英语作文带翻译 1my school life I am a middle student . I am in Linzhang There middle. I am happy boy.I am fourteen years old. My school stays class at 6:50. We go to school at 6:30 and in class .Our teachers is very good.We have four classes in the morning There are five classes in the afternoon.We after class at 18:50.After class,we join our club activity.After our club activity at 21:00. Then ,we do our homework.At 23:00, we go to bed. This is our school life one day.The next day repeat the same thing. 我是一个中学的学生。我在临漳中间。我是快乐男孩。我十四岁。 我的学校呆在骑车。我们六点半去学校，在课堂上。我们的老师很好。早上我们有四节课下午有五类。我们在18:50下课后。下课后，我们加入我们的俱乐部活动。我们的俱乐部活动后在21:00.然后，我们做我们的作业。在11点，我们去睡觉。 这是我们的学校生活的一天。第二天重复同样的事情。 2My School Life Hi! I’m Ma Cheng Long a students of Gread 7. 嗨我是马呈龙一名七年级的学生。 At school my classmates and teachers are kind to me. My shool life is very interesting. I like it very much. 在学校里我的同学们和老师对我和友好。我的学校生活很有趣我非常喜欢它。 Class beging at 8 o’clock a.m. I have four class in themorning and I have four class in the afterroom. I study Chinese English mathP.E. geogarphy and some other sudjests. I’m good at Enlish very much so I like English best. I also like P.E. and math. But I don’t like grogarphy at all. BecauseI think it’s a little difficult and boring. what do you think? 开始上课是在上午8点。我有四节课在上午也有四节课在下午。我学习语文英语数学体育地理和一些其他的科目。我非常擅长英语所以我最喜欢英语。我也喜欢体育和数学。不过我一点也不喜欢地理因为我认为它有一点难并且无趣你认为呢？ After schoolI often play besketball with my classmates on the playground. It’s my favorite outdoor activity. Sometimes I play soccer with my classmates. Sometimes I draw pictures with my friends. 放学后我经常在操场上和我的同学打篮球这是我最喜欢的户外运动。有时候我和同学们踢足球。还有的时候我和好朋友画画。 Do you think my school life is very interesting? What about your school life? Can you tell me something about it? 你认为我的学校生活非常有趣么？你的学校生活怎么样？你能高数我有关你的学校生活的事么？ 3my school life Hello! My name is Tom I’m a student of NO.7 Middle school I like my school because my school life is very interesting. I like my classmates and teachers. They are very friendly. Classes begin at 8:00. I have four classes in the morning. I study English Chinaese math biology history and some other subject. I
小学英语作文有趣的英语课(An Interesting English Class) As soon as the bell rang, Miss Bai, our English teacher, came into the classroom. She usually came in with a book in her hand, but this time she took a bag of fruit. Oh, she became a saleswoman! She put many apples, pears, oranges and strawberries on her desk. Then she asked us, "Can I help you?" My classmates all looked at each other, because they didn't know what to say. But I stood up, went to her, and answered, "I want some oranges." Miss Bai smiled and gave me a lot of orangesand praised me. I think these oranges are my awards. Don't you think so? 【参考译文】 铃声一响，我们的英语老师白老师就走进了教师。她通常来时手里拿着一本书，可是这次她带来了一袋子水果。噢，她成了售货员了!
她把许多苹果、梨、橘子和草莓放在她的说桌上。然后她问：“我能帮你们忙吗?”同学们都你看我，我看你，因为他们不知道说什么才好。可是我站起身来，朝她走去，回答说：“我要一些橘子。”白老师笑了，给了我许多橘子，并表扬了我。 我想这些橘子是我的奖品，你这样看吗? 模板,内容仅供参考
记一堂有趣的作文课 时间：2019-06-28 10:31:58 | 作者：李伟业 “哈哈哈……”。同学们大笑起来，笑声一阵比一阵高，到底是哪里这么热闹呢？原来是我们的作文课堂上。 今天，海石花写作学校的张老师走进教室，问了我们一个问题：“你们知道的伟人有哪些呢？”同学们七嘴八舌的说：“毛泽东、邓小平、雷锋……”大家各抒己见。这时，老师打手势，让大家安静，神秘地说：“现在我的书里来了一些伟人的照片，你们上来看一下，看看知不知道他们是谁？看完后，先不要说出答案。”说完后，便请同学上前去看，第一个同学走了上去，看了一眼，情不自禁地哈哈大笑起来。接着第二个同学也上去看了一下，也笑了起来。第三个同学上前一看，她先是一愣，明显是吓了一跳，她又看了一下，捂着嘴笑个不停，同学们看了她的反应不禁笑了起来。这时，黄裕华走了上去，瞪大了眼睛盯着书看，然后也笑了起来。究竟是什么人能让上去的同学笑起来呢？这时，老师叫到我了的名字，我带着这个疑问，上去看了一下“照片”，发现了书中的神秘之处，其实是老师在书中夹了手机，开启自拍模式。我看见照片中的人在睁大眼睛看着我，我也情不自禁地笑了起来。那些看过的同学已经开怀大笑，而没看的同学满脸疑惑。过了几分钟后，大家都上来看过了。老师笑着问同学们：“书中的伟人是谁呀？”“是自己”。同学们异口同声地说。老师接着说：“其实伟人并不神秘，只要同学们努力学习，将来都有可能成为真正的伟人。”这节课在同学们的欢笑声中结束了。 这堂课让我受益匪浅：伟人不是天生的，而是要靠自己后天的努力，只要努力，谁都有可能成为伟人。我一定要好好读书，认真学习，将来报效祖国，绝不会让精心培养我们的老师失望！
初一英语作文带翻译：我的上学方式 My way to go to school Different students like different ways to go to school. As for me, I like to go to school on foot the most. There are four reasons. Firstly, my home is not far away from my school. It takes me only twenty minutes to get to school. Secondly, the traffic on my way to school is heavy. There are a lot of bikes, buses and cars. I think it's safe to go to school on foot. Thirdly, I think walking is a kind of sport. It’s good for my health. Finally, I can listen to my MP3 when I am walking. It's fantastic, but a little dangerous. These are the reasons why I like to go to school on foot the most. What about you? 作文翻译： 我上学的方式 不同的人喜欢用不同的方式去学校。至于我，我最喜欢走路去学校，有四个理由：首先，我家离学校不远。只要二十分钟就到学校了。第二，去学校路上的交通太 拥挤了。有很多自行车，巴士和私家车。我觉得走路去学校很安全。第三，在我 看来，走路也是一直运动。对我的健康有好处。最后，我可以一边走路一边听我 的MP3。真是太棒了，不过就是有点危险。 这就是为什么我最喜欢走路上学的原因。你呢?
一节有趣的游戏作文小学语文课教案 一提到写，孩子们都头疼，说到上作文课，很多老师也不禁感慨：“难上啊!”语文教学中能把作文课上得有声有色的老师也只是凤毛麟角。然而，我跟吉春亚老师学习的这段期间看到的却是另一番景象。 今天，我刚走进教室，同学们就围了上来，迫不及待地问我：“老师，这节课上什么呀？”看到他们的兴奋劲我真不忍心告诉他们真相，因为这是一节游戏作文课。可是，孩子们却不肯罢休，于是，我小声地说：“游戏作文。”谁知我的话音刚落，孩子们竟欢呼起来。他们如此喜欢上作文真的出乎我的意料。是什么吸引着孩子，是什么让吉老师的作文课受到孩子们的欢迎呢？带着心中的疑问，我和孩子们一起走进了吉老师的作文课堂。 上课伊始，吉老师神秘地说：“同学们，今天这节课我们来闭着眼睛画画。”说着，在黑板上写上了“闭着眼睛画画”这几个字，（看到这个题目，同学们的兴趣马上来了，很快就进入了游戏状态。） 接着，吉老师问学生：“看到这个题目，你是怎么想的？”有的学生说：“这个游戏简直太好玩了，闭着眼睛能画画吗？画出来的画会是什么样子呢？”有的说：“这真是一个有趣的游戏，我都等不及了，赶快让我试试吧？”……孩子们的兴趣极高，各个争着发言。
（这个环节，吉老师是指导学生进行心理描写。真是，随风潜入夜，润物细无声。） 1、指名闭眼到黑板上画画。 在画画之前，吉老师提出要求：仔细观察老师和这位同学的动作、神态。这时，吉老师为了让同学们看得更清楚故意夸张了动作，她给那个同学蒙上了眼睛，并搀扶着他走到黑板的前面。在这个学生画画的时候，吉老师让学生仔细观察，并用恰当的词语来描述他的动作。当时就指名让学生说，如：试探、盲人摸象、小心翼翼、估计、大约、七上八下、不知所措……并及时把这些词语写在本子上。（这个环节，吉老师是在用形象的动作，指导学生观察，并积累相关词语，为后面的写作做好铺垫） 2、人人参与，亲身感受。 吉老师让每个同学把自己想画的内容画在课练本上，并提出具体要求：要画一个情景，要真实、真切，这样作文才会有价值。同学们很快投入到了画画当中，几分中之后，当老师宣布时间到的时候，学生们欣赏着自己的作品仰面大笑。（在集体指导写作后，又让每个同学亲自感受，这将有利于学生在写作时表达真情实感。）
有趣的一堂课作文300字 篇一：有趣的一堂课 上次的作文课题目是“访问记”，所以老师要问每个同学一个问题，并且抄笔记，在这个过程中老师担任访问者，而我们就是被访问者；听到老师这么说，我开始觉得好紧张，希望老师不要先问我。 首先，老师先访问邱钰婷，她很有礼貌的问：“你最喜欢哪个亲戚？”钰婷想了很久，说：“什么是亲戚啊？”大家差点笑出来，老师说：“亲戚就是亲人的意思。”钰婷才笑着说：“我最喜欢堂姐，因为她对我很好。” 接着，老师访问黄郁恒：“家里谁处罚你？”郁恒笑着说：“都是爸爸在处罚我。”老师又问：“什么处罚？”郁恒委屈的说：“半蹲三十分钟。”我觉得他实在太可怜了。 最后，老师好奇的问林蔓怜：“你收过最喜欢的礼物是什么？”蔓怜可怜兮兮的说：“电动。”这时我觉得她很幸运，不过蔓怜又加了一句：“但没收过。”我才知道她不幸运。 这次上完课，我才觉得访问别人很好玩，不过，我很好奇访问老师是什么感觉，下次我一定要访问老师。 篇二：有趣的一堂课 我发现艺术课的老师都好幽默，上课都一直搞笑呢，今
天上艺术课，班长和老师好像没有告诉我们艺术教室的位置，所以全班只好在教室里等老师过来，过了大概15分钟，老师终于来了，因为浪费了不少时间，老师就决定将他当老师的经历讲一讲，原来老师本来在乡下教书啊！而也还跟蛇做朋友呢！(中国作文网 ) 讲完老师的经历后，老师就教我们玩一个新奇的游戏，他叫我们说出在浴室里看得到的东西，大家讲了很多，结果老师竟然要我们拿刚刚讲的东西炒菜，并且讲出理由，有个讲马桶刷的，想的脸的发绿了，真是爆笑！ 这一堂课真是好玩，没有繁杂的思考问题，也没有听都听不懂的文言文，只有笑倒在地上翻滚的游戏，真让我感受到上课也可以这样。 篇三：有趣的一堂课 四年级的上学期，老师告诉全班，教练要来教大家如何编织渔网。因为学校靠近海边，老师说要让我们了解渔夫的工作，首先就从渔网开始。虽然只有短短六周，但是我还是很期待。 一开始，教练教我们打双结，第二次才开始编织网目，第一层我还会一直做错，很怕被杨教练骂，但是教练不但没有骂我，反而叫我加油！所以我更努力编织。我还在编第四层，我旁边的人已经做到第七层了，那时候的我很紧张，怕会做不完。最后教练带了两个来自印度尼西亚的帮手，我们做完了之后，他们就把全部的渔网绑在一起，就大功告成了！
初一英语作文范文70词带翻译 写作作为英语教学的一个重点与难点一直为师生所关注。但在实际的英语学习过程中,一些学生将更多的时间投入到见效较快的词汇、英语阅读等部分,而忽略了英语写作问题。下面，是第一为你的初一英语范文70词带翻译，希望对你有帮助! I had a wonderful holiday at spring festival . I went to the park with my friends . We met at eight o'clock at the school gate . We went to the park by bike .It was a beautiful day . We sat under a big tree and chated with each other . We took about some movies and some fun things . We had lunch there . We ate hamburgers and some drinks , but I know they are not healthy and not good for us . Then we played some games . We were all fell tired ,but we were very happy ! It was great fun ! There is not a (no) thrifty man but bees a rich man sooner or later. Why? Because he will not spend such money as is unnecessary. Little by little his money will aumulate. Ten to one, he is bound to make a fortune.
五年级英语作文有趣的一节课 Most people believe that regular hand-washing is the best way to prevent infections. And they’re right: hand-washing does prevent certain infections, but too much washing can actually help some infections along.What’s going on? Right now, there are millions of bacteria from hundreds of different species happily residing on your hands, not to mention your teeth, gums, eyes and ears. These bacteria are either transients or residents. Washing your hands helps remove transientbacteria that are just visiting from foreign places like the sink, doorknob and even other people’s hands. Washing shouldn’t remove your hands’own resident bacteria,though. While it’s hard to imagine your hands as a bacterial homeland, these residents are perfectly normal and are important in maintaining your health. They help prevent transientbacteria from settling in, and each resident keeps other residents from overpopulating. If you scrub your skin too frequently, especially with anti-bacterial soap, you could upset resident bacteria, leading to the overpopulation of certain species and local skin infections. Scrubbing away residents might also let transients move in and ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
一堂有趣的课 一堂有趣的课作文课在大家的心中，都一定很不招人喜欢吧？因为你认为它枯燥。可是，我却觉得有趣极了！那是三年级的一节这里面。 “叮铃铃！”上课了，同学们都坐在座位上等着老师上课。这一节课可是要写观察作文的，也不知为何，黄老师让我们都带来了豆子。 黄老师先在教室里走马观豆了一番，然后，神秘地说：“我们今天要来种豆子！”种豆子？没有土可怎么种？种豆子？它要多久才能长出来呀？一个接一个的问题，冲入脑中。黄老师看着我们议论纷纷，不说话。过了一会儿，“同学们，我们先拿自己带来的塑料杯去灌水！” 我们直到这时，仍不明白，黄老师到底要干什么。大家都在杯里灌了少量的水，小心翼翼地走回教室。然后，黄老师又说：“请同学们把自己带的豆子放一粒进去。”豆子在水中，慢慢地变成了老太婆与老头子，“皱纹”一个个的都出来了。老师让我们静静地等待豆子发芽，我目不转晴地看着我水中的小绿豆，渐渐地它仿佛太热了似的，把“外套”脱掉了， 我们并不知道豆子在水中要过多长时间才能发芽，只是带着好奇心与探索心静静等待。一阵阵风从教室吹过，调皮的小芽像被叫醒了一样，一点一点地从豆子里冒出了头。大家都开始议论纷纷，话语中满载开心，大家的豆都发芽了，绿豆似乎有着好胜的心，长得很快。就这一点儿的时间，它的小芽已经长高了，芽的两边，才略微有两四个小叶子冒出来了，可是一节语文课怎么变成科学课了呢？ 后来，老师让大家拿出稿纸来把刚才所经历，所看到的豆子发芽过程都写下来。有些同学很不情愿地写起来，可是，我们写了就停不下来了一般。原来写作那么有趣！ 这是一堂多么有趣，又不一样的作文课呀，这也是一个多么快乐的回忆呀！一堂有趣的课“一、二、一、二……”咦？上课又不是在开运动会，怎么这么吵？哦！原来是我们在玩“绑腿运豆”的游戏呢！ 这天，在金笔作文课上，老师拿出一盒彩笔、一盒粉笔和几条绳子，开门见山的说：“今天我们来玩‘绑腿运豆’的游戏，好不好？”顿时，教室里一片欢呼。老师让我们把课桌靠在墙壁两边，留出空地。又把我们分成四组，每组四人，我被分到了第三组。然后宣布了游戏规则：“老师把中间那个人左腿和他左边人的右腿绑在一起，右腿和他右边人的左腿绑在一起，用彩笔当筷子，用它来加粉笔，运到对面的杯子里去，中途粉笔掉了可以捡，哪一组运的最多，哪一组获胜”。 游戏开始了，一、二组先来对决。只见他们用绳子把腿绑好，一人拿起一双“筷子”，夹起粉笔就出发了，他们的速度很快。第二组也不甘示弱，加快了速度，快到终点了，仝帅竟摔倒在地，他趴在地上笑成一团，和他一组的女生大喊：“死胖子，快起来啊！”比赛在欢呼的笑声中结束了，第一组９个，第二组１０个。 终于轮到我们组了，我们绑好腿，一人拿起一双“筷子”准备和第四组决战了。我们齐心协力地喊着号子，向杯子迈进。不好，第四组走在前面了，我们立即加快了速度，又把第四组超过，四组也不甘示弱，奋力追赶。突然，我们组的一名队员摔倒了，被我们拖着走呢！我们放慢了脚步。这时，老师喊到：“１０、９……１”，我们还没来得及放入粉笔，时间到了，我们组得了冠军，我心里比吃了蜜还甜！比赛继续进行，墙壁上的海豚画也跃出海面为我们加油呢！
记一堂有趣的科学课作文300字 记一堂有趣的科学课作文300字 今天，第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三节是科学课，看来今天又要打酱油了！这可怎么办呀？我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。 “叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今天又要浑水摸鱼了。 老师大声说道：“今天没带实验品没关系！下次带就好了”我拍了拍胸，哎！真的是虚惊一场啊！实验开始了！大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是关于电磁吸铁的实验。 同桌班长帮我弄好了这些“设备”，我高兴极了连说“谢谢”他谦虚地说“不用谢”我又开始了实验。我把电池放到了导线的两端，呈现短路状态，只是第一步。 第二步是把一个长七寸钉子插入到导线中间就这样就可以吸东西了，我尝试了一下，耶！成功了！
我高兴极了！我大声说道：“老师，我成功了！”老师面带微笑地向我走来说：“恭喜你！成功了！” 接着我又做了另一个实验，又学了一些化学成分。我很高兴。 “叮铃铃”下课了！我恋恋不舍的向老师再见！ 这节科学课可真高兴啊！ 河北邯郸庞岐小学六年级:飘飘然拉 记一堂有趣的科学课作文300字 今天，第三节是科学课。我在学校门口看到了一个同学。他手里拎着一个塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三节是科学课，看来今天又要打酱油了！这可怎么办呀？我提心吊胆的想着。老师一定会训我的。 “叮铃铃”，上课了，我去三班借结果被老师训了一顿，我今天又要浑水摸鱼了。 老师大声说道：“今天没带实验品没关系！下次带就好了”我拍了拍胸，哎！真的是虚惊一场啊！实验开始了！大家热火朝天的进行着，我也迫不及待地打开了老师发的实验品。我看了一下原来是指南针和导线还有电池。有发下了一些钉子。原来是
初一英语作文带翻译 I what busied one day, the body that dragging exhaustion sits silently on the balcony to syare blankly, come stealthily towards evening, late wind slowly had blown, left the cool trace of filar silk. But the balcony that also cannot bake sun broil hair is very hotly is wrapped cool. Dark, bird is less and less also, the damage that a string of bird left in the sky cries. The sun that worked one day also took off coverall, it is no longer in that way dazzling. The tender broadness that the sun that changes new clothes also changes is elegant, lovely. Tell the truth the sun can be met really choose color. The clothes that you see her wear is much more beautiful, red is blaze that one the most beautiful one color in the layer. Withered and yellow is squashy orange just was picked on the tree that orange is yellow. Foil in so beautiful color the cheek that issued arch to give a piece of peaceful. She seems to be being monitored by others same, stealthily move is moving pace, appear that kind is lightsome. Knowing at this moment is who is make a practical joke, in her that is high and scatter on luxuriant clothes went up prepared Chinese ink makes her dress becomes bit more full of stains or spots, ased if to throw one Jiao in wallow. Right now she is like a girl bashful and same, blush so that resemble squashy persimmon. Perhaps she feels embarrassed to used white gauze cloak to live then half face. Passed for ages, perhaps be she feels to be done so also of no help cowardly cowardly ground comes out to appear that kind is bashful. Then she thinks 36 plan -- go for the best thing to do, be smooth! Apparent its speed appears than a moment ago much faster, she is floating die of small blush Pang is in then later hilltop. The sky appears deserted. Again scan widely hopes horizon appeared again her form, hey! How be like two different people with foregoing the setting sun, move close to again look, it is the moon that Yin Guangshan shows so. Dark, appear soundless in that way all around. 翻译： 忙碌了一天的我,拖着疲劳的身体静静的坐在阳台上发呆,傍晚悄悄来临,晚风缓缓的吹过,留下了 丝丝的凉意.但也不能将太阳炙烤得发烫的阳台裹凉.天黑了,鸟儿也愈来愈少,天空中留下了一串 鸟的残鸣。 工作了一天的太阳也脱下了工作服，不再是那样刺眼。换上新装的太阳也变的温柔阔雅，楚楚动人。说实话太阳可真会挑颜色。你看她穿的衣服多漂亮，红的是火焰那一层一层中最美的颜色。枯黄的是树上刚摘下来熟透的桔子那桔黄。在这样美丽的颜色衬托下拱出了一张恬静的脸蛋。她好像被别人监视着一样，悄悄的挪移着步伐，显得那般轻盈。
小3班家长开放日活动《一堂有趣的英文课》 小3班学生家长 陈竹安
一堂有趣的英文课 一、活动目标 1、教给小朋友认识英文字母A、B、C， 2、认识含有ABC的单词Apple、Banana和Car，以及三个颜色的单词Red、Yellow和Green， 3、分辨交通灯的颜色Red和Green，教给小朋友要遵守交通规则。 二、活动准备 彩色大卡、各种颜色的小卡片、雨伞、玩具方向盘、交通指示牌（红、绿色）和教学用PPT. 三、活动过程 (一)自我介绍 和小朋友说“Hello”，同时让小朋友回应“Hello”。（2分钟） （二）认识颜色（10分钟） 1、把字母单词颜色和交通常识贯穿到课堂中。 借助PPT上的图片： 教师：AAA, A is for Apple, Apple is Red BBB, B is for Banana, Banana is Yellow CCC, C is for Car, Car is Green 让小朋友跟读。 2、穿插游戏，复习对颜色的认识。 a：让小朋友在教室里找something is red，找到的小
朋友，带领全班小朋友一起大声念：”It’s red”以此类推。 b：做出“Red、Yellow和Green”的色彩卡，拿出不同的卡片后，让小朋友大声念出来“It’s ......”,也可以让小朋友举手告诉老师这是什么颜色，然后带领全班小朋友一起大声念出来。 c：在雨伞的每个角上绑上不同颜色的卡片，分组转动雨伞，让小朋友们抢到转动着的雨伞上的卡片，拿到卡片的小朋友要告诉老师这是什么颜色，然后带领全班小朋友一起大声念出来。 （三）认识交通灯。（10分钟） 1:通过PPT，认识红绿灯，复习上节颜色的单词，教会小朋友基本的交通常识，遵守交通规则，红灯停，绿灯行（Green for stop and red for go）。 2：穿插游戏小小司机。 让小朋友都坐在座位上，分发幼儿园教具“小方向盘”，用自制的“交通牌”一面绿色代表绿灯，看到绿灯大家欢快的在座位上开着小车，“红灯”一亮，把方向盘放到小桌上，立即停止开车。 3:教小朋友唱儿歌： Red light stop,green light go，结束教学。