李践，高效人士的五项自我管理
《行动日志--高效人士的五项自我管理》课程，是李践结合自身管理经验和公司管理模式，并融合全球多位企业成功人士的管理经验而总结出的一套管理方法。李践自幼贫寒，成长经历曲折坎坷，但是通过自己的不懈努力和坚定信念，白手起家，最终成为顶尖的管理人士和企业家，靠的就是十几年如一日，坚持这本行动日志。虽然，我们不能照搬其全部的方法和模式，但是其中的精髓和一些具体行动的方法，是值得学习和借鉴的。
五项自我管理分别是:心态管理、目标管理、时间管理、学习管理和行动管理。
一、心态管理:用积极态度面对人生. 曾经有人说，态度决定一切。态度即心态，好的心态对身心健康有益，也让学习与工作事半功倍。具体体现在3+3心态(成功人士必备的八个心态)，三大作风认真、快、坚守承诺，三大准则保证完成任务、决不找借口和乐观、自信、爱与奉献。
二、目标管理:在人生中规化好自己的人生目标即远期，中期,近期目标。李践先生说，人之所以伟大是因为人目标的伟大，充分说明了目标的重要性。目标有六大领域：事业、家庭、财富、健康、学习、人际关系。设定目标时要设想假如不会失败，要敢于做梦，把梦想写下来，然后制定行动方案。制定过程要把目标视觉化，以始为终，明确细化、阶梯前进。一旦目标确定，全世界都会为你让路。
三、时间管理:在有效的时间里产生最大的价值。时间管理的十个方法：生命规划、要事第一、每日管理、任务清单、检查追踪、日清日新、杜绝拖延、条理整洁、马上行动、充分授权。我们不能决定人生的长度，却可以决定人生的宽度。要在好与最好之间做出选择，在最佳状态时做最有价值的东西。还有20/80理论和ABC归类，时间分配原则的合理应用，都是时间管理的有效方法。
四、学习管理:善于学习,爱于学习。俗话说，活到老，学到老。学习要成为一种习惯。每天学习一个小时,一年就成为这方面的专家,三年成为行业专家,五年成为国家级专家,八年成为世界级的专家。学习的三个方法：今日阅读、今日反省、改进方法。
五、行动管理:成功始于心动，成于行动。人不行动的原因有两个，一是缺少目标，二是痛苦不深。价值观决定态度,态度决定行为,行为决定结果,。我们要设定目标，追求快乐，激发行动热情，并让周围的人监督自己。做到勉强成习惯,习惯成自然。
“五项管理”精髓在于规划，规划长期、中期、短期、现在的工作内容，也就是对自己工作、生活的一种书面的描述，并按照计划一步一步实施，并在每天的回顾中找到经验和教训，不断进步。每天进步一小步，总有一天会朝前走一大步。
自我管理方案1 自我管理方案 08心本班王玉玲（08378414） 选择目标 学习上：近期的目标是下两周的英语过级，做好期末考试的复习，考试考出一个自己满意的好成绩。给自己定的下学期的目标是争取把资格证考到，大学四年，至少要拿到两个资格证。已经是不能浪费时间的年龄了，对每一学期，每个月，每一天都要好好利用时间，努力充实自己。长远的目标是不断提升自己，一步一步实现自己的小目标，为毕业就业做好准备。 生活上：学会做事和与人相处，每一天要过的开开心心，充实。主动接近社会，提高自己的人际交往能力以及生活阅历，为以后走出校园，走向社会做准备。 自我监控 学习上： （1）合理利用时间： 好好利用时间，不能让青春埋没在坟墓里。每天早上，坚持早起，到图书馆旁的空地里读英语或者看一会书，吸收新鲜空气。 晚上或空余时间多去图书馆，不局限于专业书，也可看看其他感兴趣的书。合理分配时间，特别是要合理分配周末时间，选择学习时间和做兼职或其他工作时间。安排好什么时间学习，学
什么，在时间上提高学习效率（特别注意不能边学习边耍手机，这是我特别要改掉的毛病，以前是先把手机拿出来，再把书拿出来，先玩手机，再看书）等。当然也要学会休息。特别 是注意晚上要注意11点半准时睡觉，不要聊太久的天，很晚才睡，休息不好，学习效率不高。 （2）课堂上：上课要好好听讲，不玩手机。认真听每一堂课，做好笔记。做好预习，复习，总结等。学好专业知识，以专业知识为中心，丰富自己多方知识，以知识武装自己。 （3）学会自我监控：每一段时间给自己一个小任务，过一段时间总结自己的收获，得失。做出改进的方法。当自己做的好的时候给自己一个小的奖励，吃一次好吃的，即自我酬赏。当自己做的不好时，学着自我教训（骂一下自己、罚自己不要吃一样自己爱吃的东西），即自我惩罚。当自己意志不坚定的时候，比如早晨不能早起时，告诫自己再不起床，考试挂科，以这种方式刺激自己自我约束。 生活上： （1）在饮食方面，我们要一日三餐吃的好，吃的均衡，不能像以前那样几天都不想吃饭，或者随便吃点面包什么的，这样自己都感觉生活没规律，什么事都一团糟。所以以后我要做到吃饭要有规律，时间要把握好，多在食堂里吃饭，少在外面吃。吃健康的食物，多吃水果蔬菜。 （2）要每天坚持锻炼。应该每天坚持锻炼，给自己制定一个锻炼计划，要坚持下去，不能半途而废。有了个好身体，才更
675李践《时间管理》完整讲义
李践《时间管理》完整讲义 有效的时间管理 第一章Chapter1一言难尽的时间 有了目标体系，还需要“时间管理”的技巧，把所有的目标分清轻重缓急，尽快地逐一实现，提高生命的效率。 一、世界上最长和最短的东西 从前，在非洲有一个富人，名叫时间。他拥有无数的各种家禽和牲口，他的土地无边无际，他的田里什么都种，他的大箱子里塞满了各种宝物，他的谷仓里装满了粮食。 这个富人拥有这么多的财产，连国外的人也知道了，于是，各国商人远道而来，随同的还有舞蹈家、歌手、演员。各国派遣使者来，只是为了要看一看这位富人，回国后就可以对百姓说，这个富人怎么生活，样子是怎样的。 富人把牛、羊、衣服送给穷人，于是人们说世界上没有一个人比他更慷慨了，还说，没有看见过时间富人的人就等于没有生活过。 又过了很多年，有一个部落准备派出使者去向富人问好。临行前部落的人对使者说：
“你们到时间富人的国家去，要想法见到他，你们回来时，告诉我们，他是否像传说中的那么富有，那么慷慨。” 使者们走了好多天，才到达了富人居住的国家。在城郊遇到了一个瘦瘦的、衣衫褴褛的老头。 使者问： “这里有没有一个时间富人？如果有，请您告诉我们，他住在哪里？” 老人忧郁地回答： “有的。时间就住在这里，你进城去，人们会告诉你的。” 使者进了城，向市民们问了好，说： “我们来看时间，他的声名也传到了我们部落，我们很想看看这位神奇的人，准备回去后告诉同胞。” 正当使者说这话的时候，一个老乞丐慢慢地走到他们面前。
这时有人说： “他就是时间！就是你们要找的那个人！” 使者看了看又瘦又老、衣衫褴褛的老乞丐，简直不相信自己的眼睛。 “难道这个人就是传说中的名人吗？”他们问道。 “是的，我就是时间，我现在变成不幸的人了。”老头说，“过去我是最富的人，现在是世界最穷的人。” 使者点点头说： “是啊，生活常常这样，但我们怎么对同胞说呢？” 老头想了想，答道： “你们回到家里，见到同胞，对他们说：‘记住，时间已不是过去那个样子！’” 又据说，伟大的所罗门王有一天晚上做了一个梦。一位先圣在梦里告诉他一句话，这句话涵盖了人类的所有智慧，让他高兴的时候不会忘乎所以，忧伤的时候能够自拔，始终保持勤勉，兢兢业业。但是，醒来后却怎么也想不起那句
加强学生自我管理的方法与途径 开学后要教初一了，经过一轮的教育教学，我深刻体会到初一阶段的重要性，我认为初一年级的管理目标是：尽快适应小升初后的转变，树立学习信心，养成良好学习习惯，学会自我管理、自主学习；掌握基本交往能力，合理调控情绪，树立合作意识和团队精神。围绕中学生日常行为规范，扎实开展行为规范养成，培养学生良好行为习惯，营造积极向上的舆论导向，逐渐形成良好的班风班貌，从而形成个人和集体发展的巨大教育力量，引导学生进行自我教育，有力促进学生思想品德的健康发展。 同时，我校初一新生在学习习惯、学习动力、学习方法及学习成绩都存在着极大欠缺。首先，我积极引导，围绕小学和初中的衔接的问题，想方设法引导学生自觉养成预习、认真听讲和记课堂笔记、及时复习的良好习惯。其次要结合我校学情特点，培养学生树立远大志向，激发学生学习兴趣与信心，勤奋、扎实、全力以赴，为以后的学习打下基础。再次加强方法辅导，特别是不同学科的学习特点，如语文坚持练笔、数学解题尝试举一反三、英语的听力、阅读训练等，都是好办法。同时要鼓励并帮助孩子分析错例原因，既而发现学习或考试中的缺陷。 积极开展心理健康教育，有效克服初一学生唯我独尊、孤芳自赏、远离集体、人际关系紧张等自私幼稚心理，克服叛逆心理和放纵情绪，通过入学教育、班会、课堂教学等途径，细致进行心理教育、调适和疏导，摒弃独生子女在一定程度上所共有娇惯、脆弱、以自我为中心等缺点，学会宽容、互助、自省、交流、自我批评、诚实守信，认真处理好同学关系、师生关系，培养合作意识，树立团队精神，营造一个良好的班级大家庭氛围。 创试班级小组合作竞争管理模式，激发学生自我教育、自主管理能力。主要做法： 1、点将激将——选好小组长。选小组长，除了考察这个学生的成绩外，他的组织和协调能力、表达能力、责任心、荣誉感和亲和力都要顾及到。遣将不如激将。首先从班级成绩名列前茅的学生中找出有能力的同学，把他们聚集在一起开会，进行动员，我把他们比喻成班级的先锋官，未来的管理者、决策者甚至是CEO,要他们组建自己的小团队，管理自己的团队，打造自己的团队，创出自己团队的名牌和口碑！至此，点将激将成功，进入组建小组阶段。 2、挑兵换将——分好小组成员。好的小组的建立是一个优秀班级建设的基础，所以分组至关重要，每个小组长都想把那些学习好、习惯好、好管理的学生揽入麾下，班级的学生人数是 55人，先除去13个小组长，其余42人按成绩分成13组。为尽可能做到小组间的均衡搭配，增进组内成员的和谐相处，采取组长挑选组员的方法。依据期中考试成绩，请小组长按13—1名的顺序完成第一轮挑选，第一轮挑选的成员为副组长，再按1—13的顺序完成第二轮挑选，再按13—1名的顺序完成第三轮挑选。同学们觉得这样的分组挺公平的，民主、平等。最后让组长回去想想小组的名字，计划、目标和口号等，准备在下周的班会上集体亮相。给学生一个合适的定位和角色，他们的创新和潜能才能真正发挥出来。 3、约定亮相——展示小组风貌。小组成员确定后，四人分两排前后坐在一起，原则上一、四坐在一起，二、三坐在一起，组长也可以根据组员的性格特点决定谁和谁坐同桌，每周换座位时一个小组整体挪动。每个小组组长发动自己团队的成员，集思广益，找一个最响亮的名字，制定团队目标和口号，并利用一周时间进行组规的制定和约束，对组名进行设计，选择组训，规定写小组日记的顺序和方法，班会课进行“闪亮登场”，集体上台亮相，展示自己团队的风采。 4、自评互评监督——竞争良性运行。闪亮登场后，各小组将自己团队的名字，组训，宣言，成员介绍、组规，奋斗目标用手抄报的形式贴在了班级的墙壁上，那鲜亮的组名时时映入眼帘，刺激和警醒着每个组员。每天除了组内的个人和小组日记者进行自评外，值日班长和班委也要对各个小组进行评价和监督，班主任和科任老师也要对每一节课各个小组进行监督和评价。对给团队抹黑的组员或表现不好的组员要自我反思，自己找出自我促进的办法、措施，
中层主管的十三个工作方法 中层主管是企业管理的枢纽，起着联结高层领导和基层员工的作用。如果中层主管的管理能力不足，就会出现宏观战略、策划、计划难以落实的现象，也就是目前我国管理界时髦的“执行力”问题。因此建立一支高效、忠诚、专业的中层主管队伍对企业的生存和发展至关重要。在笔者多年的管理、咨询工作中发现很多企业的中层主管执行力弱、工作绩效低的普遍常见原因是没有掌握科学、高效的管理方法。现将笔者多年管理、咨询工作中总结出的十三条管理工作基本方法介绍如下，希望能够对广大从事企业管理工作的朋友有所帮助。 一、目标管理 高绩效最重要的原则就是时时明白自己和部门的工作目标。 很多主管工作很被动、很盲目，领导安排什么干什么，眼前看到什么做什么。看见忙忙碌碌，就是不出“效率”，更不用说“效益”了。年要有年目标、月要有约目标、周要有周目标、日要有日目标。一些高效的企业甚至已做到将目标细分到半天。有了目标既可以集中精力、提高效率，也可以随时对工作结果进行评估，及早发现问题，调整目标和计划。 作为主管应该经常提醒自己：我的工作目标是什么？目前做的事目的是什么？对我的目标起什么作用？对于那些与目标无关的琐事尽量不做或授权部下代劳。时间长了，就会养成目标明确、思路清晰、务实高效的习惯。 二、计划管理 “凡事预则立，不预则废。”古今中外，无论何业，成大事者没有不重视计划的。 企业管理中，从宏观战略到年度、月度计划，无不详细周全。但作为中层主管，还要将企业的计划转化为部门的计划，而且要细化到每周、每日。 工作推进表是一种非常方便的计划工作法，即把工作目标细分为若干小项目，再配以责任人、完成时间、检查者、备注等，以箭头来标注进度，时时提醒每位员工按时完成工作。这样过程控制好了，执行力就提高了。 当然“计划赶不上变化”，首先制定计划要紧密结合企业、部门的资源状况，计划制定的是否合理，也是计划管理水平的表现。其次再好的计划也免不了需要调整，所以计划要留有余地，要有调整空间。再次需要调整时，要及时调整，并做好补救工作，而且事后要及时总结以利计划制定能力的提高。 三、重点管理 优秀主管与普通主管最大的区别就在于是否懂得抓重点。每一件事情都可以分在四个区间里： 1、重要且急迫的事 2、重要但不急迫的事 3、急迫但不重要的事 4、既不急迫也不重要的事 主管应把主要精力放在第1和第2种事情上，第3种事情尽量授权部下去做，而第4 种事情是要不断检讨并杜绝的。我见过一些主管，每天忙得不可开交，经常被部下“指挥”的团团转：“报告经理，XX出问题了……”“经理，您看这件事该怎么处理……”这样的经理人缘错不了，可成绩不会好。计划管理是教我们“举轻若重”，学会细化；重点管理则是教我们“举重若轻”，学会跳出琐事、“高瞻远瞩”。记住：您从事的是管理工作，千万不要成了事无巨细的“老黄牛”。 四、制度管理 制定制度是公司高层的责任，而制度能否执行，则主要在中层主管。 虽然现在很多人主张“人性化管理”、“情感管理”，但依笔者在实践中对我国企业的了解，现阶段绝大多数企业还是制度不严的问题，而不是制度僵化的问题。以客观、严谨的“法治”代替主观、随意的“人治”是现代社会管理技术的重大进步，而制度不完善或制度
?心态管理 美国行为科学家保罗。何塞做过一个研究：成功=心态×能力 所谓能力就是经验、方法、知识。 观点：如果心态消极，即使能力出色，结果也是0分。而心态积极的话，即使能力有所欠缺，也会取 得较好的结果。 成功人士需要具备的心态：3+3心态 3大作风：认真、快；坚守承诺； 认真：一次做好，注重细节，全新投入，精益求精 快：效率 坚守承诺：诚信 3大准则：保证完成任务；绝不找借口；乐观自信；爱与奉献； 保证完成任务：面临众多的问题和挑战，用坚定的信心来完成任务； 绝不找借口：要勇于承担责任，越是不能够承担责任，就越会造成恶性循环 失败的人永远都在找借口，成功的人永远都在找方法。 乐观：永远想到自己好的一面；永远想到你得到的，不要想你失去的。 当你心情不好的时候要学会即使转移注意力，把注意力转移到好的一面 情绪是人自己内心的选择，其实人是可以永远保持乐观精神的。 改变不了世界，改变自己；改变不了了事情，改变心情。 障碍不是给自己带来阻碍的，而是帮助自己成长的。 绝不说消极的话，绝不唱消极的歌，不和消极的人来往 自信：这是成功的前提 保证结果：要对结果100%负全责 对心态进行评价管理：对8个项目（认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献、绝不找借口）进行评价打分，满分10分，做到10分，做不到0分。 ?目标管理 人们为什么不设定目标：爱爬失败、害怕耻笑、不知道重要、不知道用什么方法达成 人生六大目标领域：事业、家庭、财富、健康、学习、人际关系 设定目标的步骤： 2. 敢于梦想。impossible is nothing 3. 把梦想写下来，成为目标。 4. 制定行动方案
基层管理人员的几个管理工作方法 管理人员是指基层管理人员。 1.管理人员的重要作用 管理人员是一个企业最基层的管理干部。管理人员一般直接面对员工，与员工朝夕相处，是员工心中各方面的楷模。管理人员的举止言谈直接影响员工思想、部门的工作。工作安排及要求要通过管理人员向下传达执行，公司的价值理念、宏观战略也要通过管理人员向员工贯彻。而管理人员对于上级和公司的要求及理念，还要融会贯通，发挥自己的工作能力，用自己的工作作风直接影响员工，更为主要的是要带领员工、保质、保量、低消耗、低成本、安全的完成各项生产任务，完成公司的产能计划。所以说管理人员，肩负着承上启下的重担，是企业不可忽视、不能缺少，必须重视，一定存在的关键工作岗位。 2.管理人员考虑问题首先要站在高一层面上来考虑 由于目前公司人员还不是很多、规模还不是很大，除了生产线人员多一点外，其他部门只有几个到十几个人不等，管理人员基本是直接面对员工，基本是管理人员的职务领导员工。 在讲述了部门建设及中、基层管理人员在企业中的重要性及地位，分析了管理人员的现状后，那么管理人员要有那些基本素质要求呢？下面将分几个方面做以简述： （1）.看问题的基准点要高
中、基层管理人员走上中、基层管理岗位，就不能再将自己当成一个普通员工，看问题、处理问题时，就要从心里把自己看成一个带领基层员工完成各项任务的管理者，就要从一个管理者的角度来看问题及处理问题。在分析问题和处理问题时，首先要想到这样做是否符合公司的宏观要求？是否符合部门的要求？是否符合公司部门的规章制度及标准要求？ 以上的提法，听起来很空洞，而实际上是必须的。这些只是每个人在头脑中的意识，做起来容易忽略，也不好检验，但是，只有每个人都存在这样的意识，才能使自己的眼界拓宽，才能在处理问题时考虑全面，处理得当，才能做到换位思考。在这里我要提到的是，目前有些人如不能将意识得到提高，就采用一个办法；我是经理此事将如何考虑和处理。 （2）.工作态度端正 态度端正，对于不同的企业，有不同的标准，但最起码的是要敬岗、敬业，要完成好本岗位的工作。 前面提到，管理人员不只是简单的一个普遍员工，那么我们接受这个岗位后，就应该尽全力先做好自己的本职工作，而不应首先考虑工作待遇，怕得罪人，怕多操心。我个人认为，每个人心中的待遇要求都要高于企业所付出的待遇水平，每个人对待遇要求的标准又不可能完全一致，如果首先考虑上一点，在工作当中，在思想上就会不满足，就会有量资而做的想法，就不会尽力去做好这份工作（这里还未提到尽全力），就会患得患失。这样的人
时间用在哪里，你的结果就在哪里。 你抛弃时间，时间也会抛弃你； 浪费时间等于慢性自杀：有效利用时间拓展你生命的宽度，同样，浪费时间自然缩短你的生命。 从不浪费时间的人没有抱怨时间不够。 时间是这样浪费的：1缺乏计划，2没有目标，3拖延，4抓不住重点，5事必躬亲，6有头无尾，7一心多用，8缺乏条理，9总是在找东西，10简单的事情复杂化，11懒惰，12浪费别人时间，13不会拒绝请求，14盲目行动，15不懂授权，16盲目承诺，17越权指挥，18完美主义19救火——总是忙于事后补救工作 上级领导也会浪费你的时间：开会、电话、不懂授权、官僚主义、制度死板、步骤太多、信息不共享、责权不清、目标不明确。 工作系统不畅同样浪费时间：客人来访、管样文章、员工离职、人手不足、训练不够。 生活条件更容易浪费时间：通讯落后、环境杂乱、交通不便、朋友闲聊、家住郊区等。 有了目标管理，还需要“时间管理”的技巧，把所有的目标分清轻重缓急，尽快地逐一实现，与时间赛跑，提高生命的效率，早日成功。
做最重要的事。最重要的事，就是能给你带来最大价值、最高回报，最符合你的目标要求的事情，而且是别人不能替代的事情。每天先做最重要的事情，这样才能获得最大价值。 占用别人的世间，无异于谋财害命； 人生决定不了自己的长短，但是可以决定宽度。活好每一天，做好每件事，享受每一分钟给你的生命价值，让它更有意义更精彩，这就拓展了时间的宽度。 大多数人是在别人浪费掉的时间里取得成就的。在利用时间上，成功人士与不成功人士的区别，就是前者懂得利用80/20法则进行时间管理，利用最佳时间段去做最有价值的事，还懂得珍惜零碎时间，长期积累创造大价值。 养成快速的节奏感：客服做事的习惯，调整你的步伐和行动，养成快速的节奏，提高效率，节约时间。 时间一挤就出来了，事情一逼就完成了。 珍惜时间就是节约成本； 小时间，大价值。上下班途中，午饭后，排队时，这些都是常被忽视和浪费的零碎时间，不要小看它们，利用它们来听CD、背单词、打电话，积累起来，小时间一样能创造大价值。
《五项管理》的基本知识 一、高绩效人士的五项管理指哪五项？ 1、心态管理； 2、目标管理； 3、时间管理； 4、学习管理； 5、行动管理； 二、高绩效人士的五项管理与成功的关系？ 1、心态是成功的基础。 2、目标是成功的方向。 3、时间是成功的过程。 4、学习是成功的源泉。 5、行动是成功的保证。 三、如何理解高绩效人士的五项管理？ 1、心态管理：教你如何评估心态，怎样保持平衡，每天要积极乐观。防止心 态消极、悲观失望、怀疑、害怕等。 2、目标管理：教你如何制定目标，如何分解目标，如何达成目标。防止目标 不明确，做事没有方向。 3、时间管理：教你如何抓住重点，如何抓工作的主要方面，提升效率。防止 拖延，浪费时间，效率低下。 4、学习管理：教你如何有效学习，怎样持续学习，提升综合素质和技能，增 强竞争力。防止学习中断，积累较少，缺乏应变能力。 5、行动管理：教你如何行动，怎样持之以恒，养成高效的习惯。防止行动力 不够，说得多做得少或者光说不做。 四、心态定律是什么？ 1、心态只有两种，一种是积极的心态，一种是消极的心态。 2、心态是内心的想法和外在的表现，内因决定外因，所以内心世界控制外在
世界。 3、有什么样的心态，就有什么样的思维和行为，就有什么样的环境和世界， 就有什么样的未来和人生。 4、积极的心态促使你成功，它能激发高昂的激情，帮助你忍受痛苦，克服恐 惧，并且凝聚坚忍不拔的力量。 5、消极的心态会让你失败，它使人自我设限，怀疑退缩，主义不定，忧心忡 忡，最终丧失机会。 五、积极心态的八个关键因素是什么？ 1、认真做事； 2、快速做事； 3、坚守承诺； 4、保证完成任务； 5、决不找借 口；6、乐观做事；7、自信做事；8、爱与奉献。 六、怎样认识积极心态的八个关键因素？ 1、认真是高品质，尤其第一件必须做好，做到决不马虎，做到足够投入，做 到零缺陷，做到认真对待每件事。 2、快就是高效，做到当日事当日毕，做到不拖延，做到不浪费时间，不做无 价值创造。 3、坚守承诺就是诚信、守信，说到做到，诚实不虚假，不偏不哄，认真对待。 4、保证完成任务，就是100%的完成任务，做到不完成任务坚决不放弃。 5、乐观就是快乐，积极思维，不悲观、不失望、不抱怨、不指责。 6、自信就是自己要相信自己能力，接受挑战勇敢挑战，不怀疑不害怕，不说 不可能，坚信自己行。 7、爱与奉献就是给予、献出，乐意帮助别人，不索取不自私，发自内心的爱 心和无私的奉献。 8、决不找借口就是敢于承担责任，主动承担责任，不找任何借口，不找任何
领导工作方法十谈 领导工作办法十谈 领导工作是一门科学。做好领导工作要说艺术、说办法。其中，正确把握、妥善处理以下十个关系至关重要。一是全局和局部的关系。正确处理好全局与局部的关系，一要着眼全局。全局高于局部，统帅局部，决定局部。二要管好本行。全局是由局部构成的，每一具局部在全局中都有一定的功能和作用。惟独搞活局部，使所有局部的功能和作用充分释放出来，发挥整体效应，才干搞好全局工作。三要抓住关键。局部在全局中是别可少的，但并别是所有局部的地位和作用都一样，而是有重要局部和次要局部、普通局部与关键局部之分。惟独抓住关键，才干抓住全然，掌控局面，使一切矛盾和咨询题迎刃而解，以局部推动全局。二是战略和战术的关系。在工作中，既有涉及宏观咨询题的大事，也有涉及到微观咨询题的小事，惟独处理好大事与小事的关系，才干保证整体工作健康有序地推进。一是大事别模糊。要培养战略思维能力，在事物初露端倪时，就敏锐地把握其本质和走向，从整体、系统、宏观和全局上把握并驾驭对象之间的相互联系，总揽全局、组合局部、从战略的高度去考虑、筹划和处理工作。二是抓大别放小。既要善于把握宏观，解决要紧矛盾，也要善于抓住微观，从小事抓起，从点滴抓起，经过办好每一件小事，完成工作上的大事。三是小事别轻为。细节决定成败，要重视细节，对细弱小事别马虎，特别是对一些苗头性、倾向性、预警性的关键细节，必须赋予脚够的关注，高标准、严要求地办好每一件小事，力求实现工作中的零差错。三是重点和普通的关系。领导工作千头万绪，按照唯物辩证法的要求，必须坚持突出重点、兼顾普通。所谓重点工作，指的是那些能牵动全局的，具有基础性、长远性、建设性的工作，包括：具有重大政策性的工作，涉及群众切身利益关系的工作，时刻性很强的工作，矛盾容易激化的工作等。普通工作是重点工作之外的其它工作。一方面，对重点工作要重点对待。一切工作都要往重点工作聚焦。要精心谋划，仔细研究做好重点工作的办法和步骤，明确每个时期抓什么、如何抓、达到什么目标；要下狠劲、用实劲，使韧劲，一抓到底；要集中优势力量，形成强大合力，有效解决咨询题。另一方面，对普通工作要并且兼顾。要合理分配精力和时刻，在抓好重点工作的并且，带动普通工作的开展，使普通工作别漏项、别拖后腿，努力形成全面活跃的工作态势。四是求真和务实的关系。坚持求真务实，一要坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，善于应用马克思主义的立场、观点和办法去考虑咨询题、指导工作，把握求确实思想武器。二要深入实际，搞好调查研究，使打算和决策建立在客观的基础上，做到主观与客观相一致，把握求确实实践基础。三要坚持群众路线这一党的生命线，决策之前广泛听取、吸纳群众意见，决策之后努力争取绝大多数群众理解支持，把握求确实智慧来源。四要坚持马克思主义实践第一的观点，把来自实践的真理性认识，把群众的智慧运用到实践中去，多做实事，干好工作，一步一具足印地推动事业进展，把握求确实归宿，使求真和务实很好地相统一。五是实践和总结的关系。实践证明，领导水平的提高快慢与其是否善于总结经验教训有紧密的关系。总结是人们对前一时期或某个方面的工作进行回忆和分析,从中寻出经验和教训,引出规律性认识,以指导将来工作和实践活动。总结工作，最要紧的是从中悟出经验教训。工作中的经验和教训往往是并存的，经验是前进路上指向标，教训是前进路上的警示牌。经验凝结着集体的智慧，是珍贵的财宝，吸收经验有助于更好地掌握业务工作的特点规律，提高工作能力；教训同样也是财宝，吸取教训能够幸免重蹈覆，防止迷失方向走弯路。六是对上和对下的关系。能否正确处理对上负责与对下负责的关系，把中央的路线方针政策与本地区本部门的实际事情结合好，是衡量一具领导者执政水平、执政能力的重要标准。对上负责，要求在工作中自觉维护上级的威信，坚定贯彻、降实、执行上级的决议，真实反映工作中存在的咨询题和群众的意见、要求，密切结合本地区、本部门的实际，制造性地开展工作，努力完成上级交给的各项任务。对下负责，要求坚持群众路线，关怀群众疾苦，聆听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，使各项决策和工作切
做自己想做的人(李践)
做自己想做的人--------李践 第一单元突破自我设限 成功定有方法失败定有原因 大家想成功吗？ ●人人都渴望成功 ●成功的需求是与生俱来的 ●不断的获得满足，追求快乐 成功是什么？ ●实现自己有意义的既定目标 成功就是设定目标并达成目标 做自己想做的人 ●干自己想干的事 ●去自己想去的地方 ●说自己想说的话 没有成功的主要障碍是自我设限 所有人类的突破，都是信念的改变，因为你的看法
左右你的结果 改变你的信念，就改变你的生命！ 信念—态度—行为—结果 突破自我设限： 1、世上无事不可为 （1）世上无事不可为 （2）做万全的准备 机会=机遇+准备 （3）全力以赴 人生的三个点：起点，转折点，终点 2、过去不等于未来 3、相信自己，永不言败 成功秘诀：永不放弃（丘吉尔） 只要生命不息，就要坚持到底。 我不是为了失败才来到这个世界上的，我的血管里也没有失败的血液在流动。我不愿意听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫。 在我的字典里没有不可能、行不通、办不到、没希望、失败、放弃……的愚蠢的字眼。我要把每一
天的奋斗，就象冲洗高山的雨滴，侵吞猛虎的蚂蚁，普照大地的星辰，建盖金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦地构造自己成功的殿堂。 我相信滴水穿石的道理，我相信古老的成功法则，每失败一次，就等于走向成功一次。这一次的拒绝就是下一次的赞同，这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往预示着明天的好运。当夜幕降临，我回想一天的遭遇，我总是心存感激。当我精疲力竭时，我要抵制回家贪图享受的诱惑；当我在遭人拒绝时，我一试再试，直到每一次的成功。 我不因昨日的成功而满足，这是失败的先兆。我也不因昨日的失败感到气馁。 我深信，只要生命不息，就要坚持到底。 第二单元成功的三大关键
管理学大师Peter Druker提出了“自我管理”的理论。作为一名优秀的管理者，首先要学会管理自己。相信下文将对同学们有所帮助。 看清自己是成功迈出“自我管理”的第一步（彼得·德鲁克） 知识工作者“自己管理自己”的第一步，就是对自身进行准确的定位，回答好这样3个问题：“我是谁？我的优势是什么？我如何工作？” 编者按： 像拿破仑、达·芬奇、莫扎特这样的伟人都是自己管理自己的。这在很大程度上也是他们功成名就的源泉。今天，越来越多的劳动者和大多数知识工作者面临着“自我管理”的挑战，需要学会如何发展自己，学会选择适当的方法和时机改变他们所做的工作以及工作方法、工作时间。首先，他们需要对自身进行准确的定位。 现代管理学之父彼得·德鲁克以90岁高龄献给读者的这本著作———《21世纪的管理挑战》，高瞻远瞩地分析了社会的进步、企业的发展以及管理者在21世纪所面临的挑战。机械工业出版社引进该书中文版之际，授权本刊选编其精华部分，先睹为快，以飧读者。 一、实施“反馈分析法”分析自身优势 大多数人都认为他们了解自己的长处。但他们通常都错了，更多的时候他们更了解自己的短处。可是，人们只能在工作中发挥自己的长处，而不能靠短处创造绩效。 我们只有一种办法了解我们的长处：即反馈分析法。无论我们做出什么样的关键决策，采取什么关键措施，9～12个月后，我们可以对比实际结果与预期结果。在实施了反馈分析法后，我们总结出以下结论和措施。 第一个和最重要的结论是：集中精力发挥你的优势。你在哪里能发挥优势，创造出优异成绩和成果，你就属于哪里。 第二个结论：努力增强你的优势。反馈分析法很快就能发现人们需要提高哪些方面的技能或必须学习哪些新知识。它可以指出哪些方面的知识和技能已经不够用，需要更新，知识面上存在哪些差距。 第三个结论特别重要：反馈分析法很快就能发现人们在哪些方面存在井底之蛙的傲慢倾向。人们在工作中创造不出成绩的主要原因是他们没有掌握足够的知识，或对自己专业领域外的知识不屑一顾。被调往国外工作的优秀管理人员经常认为他们已经掌握了足够的经营能力，而忽视了解当地的历史、艺术、文化和传统。不料，他们发现他们高超的经营能力根本派不上用场。 我们还需要改正坏习惯———我们所做的或未能做的、妨碍我们发挥效率和创造绩效的事情。它们很快就能在反馈分析法中原形毕露。 我们通过这种方法可以发现，由于缺乏礼节，也无法取得理想的结果。两个人在相互接触时总是会产生摩擦。这时，礼节就是使这两个移动的物体融洽合作的润滑剂，无论他们是否喜欢对方。简单的方法如说一声“请”和“谢谢”，知道对方的生日或姓名，记得问好对方家人。 通过对比结果与预期，我们很快就能发现我们根本不能做的事情。它告诉我们在哪些方面缺乏最起码的能力。任何人都有许多最不擅长的领域。 最后一个措施和结论是，在改进弱项上，我们要尽可能少浪费精力。精力应该集中在具有较高能力和技能的领域。从根本不具有能力提高到中等偏下水平所需的时间，要比从第一流的绩效提升到优秀所需的时间多得多。我们应该集中所有的能量、资源和时间帮助一个能
谈谈工作方法问题 在某单位的办事大厅里，悬挂着这样一张标语牌： “今天的事今天办能办的事马上办 限时的事按时办重要的事优先办 琐碎的事抽空办困难的事想着办 复杂的事梳理办所有的事认真办” 这是一段普普通通的话，也是一段耐人寻味的话。工作要讲方法，这几句话就是最通俗、最朴素的工作方法。 这段话共八句，“今天办、马上办”说的是工作要抓紧时间，要克服拖延心理。“抽空办”说的是要科学利用时间，光抓紧还不行，我们往往要同时处理多件事，因此要学会利用时间。“优先办”说的是对手头的工作要分轻重缓急，有的同仁在工作耗费了很多精力，但却总是感觉很慌乱，就是因为对事情的轻重缓急分析的不好。工作中的日常事只要按规程办都能解决，难的就是复杂和琐碎的事，有些同仁一遇到这些事总会把它们推给别人或者别的部门，实际上我们完全可以试试“梳理办”和“想着办”这两种方法。总结起来，这八句话可以演变为三句话：学会抓紧时间和利用时间，学会编制自己的工作日程表，学会分析总结。 抓紧时间利用时间 现代人冒出了许多现代病，选择恐惧症、拖延症、星期一综合症等等。在今天这个个人主义泛滥的时代，这几种病几乎人人身上都有体现。假如人的面前只有一盘菜、一件衣服，他会选择恐惧吗？假如我们是一只掉进开水锅的青蛙，我们会拖延吗？任何事都是有两面性
的，过度的强调集体会使生命得不到尊重，过度的强调个人又会使集体蒙受损失，最终还是害了个人。西方世界的高福利高税收，不也造就了——努力工作的人在贫困线上挣扎，好吃懒做的人却当起了寄生虫——这种不合理现象吗？ 实际上集体与个人是不矛盾的，我们每个人的时间综合起来就是集体的时间。一个项目从策划到立项，从施工到竣工要有多少人参与其中，每个人手里拖一天，整个项目可能就会拖后一年。“时间就是金钱”，这句话流传了30年，之所以被许多许多同仁丢在脑后就是因为大家没有认识到个人的时间就是集体的时间这个道理。 民营企业与国企最大的区别就是——民企一个人干几件事，国企几个人干一件事。我们要在民营企业中立足，进而还想谋求自己的人身价值，我们怎能不抓紧时间，怎能不利用好时间呢。 编制日程表 前文所说的抓紧时间和利用时间是一种办法的两个层次，抓紧时间是从量上把握，而利用时间则是从质上把握。编制日程表就要体现的事情的轻重缓急和质与量的区别。 举个例子，一个人早上要办三件事，他要向领导汇报工作、要去政府部门办事、要巡视工地。这些事里巡视工地占了个“急”字，但算不上“重”，因此可以大清早去巡视一番而无需事先准备，然后把问题及时反馈给施工单位。向领导汇报占着“重”字，但不“急”，因此可以调整时间但要事先做好准备。去政府部门办事也是“重”而不能“急”，要时常出现在日程表上，又不能急于求成、一蹴而就。 也就是说我们可以把各种事分别贴上“轻”、“重”、“缓”、“急”
李践行动日志观后感(精选多篇) 第一篇：李践行动日志观后感 李践《行动日志》观后感 通过观看李践的《行动日志》后使我受益匪浅，高效人士的管理方法和激情的演讲让我得到启发和激励。他告诉我们利用行动日志作为自我管理的一种工具会让生活更快乐、工作更高效。李老师的行动日志主要介绍了五项管理：心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理。 心态是最重要的，我们要保持一个积极的心态，有了积极的心态就等于向成功迈进一步，。但如果没有好的心态，有再高的能力也是不会成功的。态度×能力= 成功，0%态度×能力=0%个成功，100%的态度×能力=100%成功。当我们保持一个好的心态时，我们会觉得周围的一切都是美好的。 李践老师在演讲中提到3+3心态：即3大作风：认真、快、坚守承诺；3大准则：保证完成任务、绝不找借口、乐观自信，爱与奉献，这是成功人士必备的心态。不论我们做什么工作，我们都要保持一份热忱，认真去做，不论什么工作，如果全身心的投入，我们都会从中学到很多。每个职位都有做的最好的，我们要么不做，要做就做到最好。曾经的我不够积极主动，有时候上班会很浮躁，听了这个演讲，以后我要积极主动工作。我会全身心的投入到这份工作中，高效率的完成我的工作。 目标就是我们成功路上的导航，有了目标，会使我们生存的更有价值和意义，生活就有了奔头，它还给我们勇气、信心和胆量，让我们在路上不迷失，最终成功。目标赋予人使命感、产生动力和积极的 心态：从此人生有了意义，不再盲目。目标以结果为导向，让我们会看清前面的路，不断调整自己的小方向。目标会让我们分清轻重缓急，有条理地完成每件事。目标让我们集中精力，为了一个目标，我们全力以赴。目标给我们在前方引路，我们要不断的完善自己，达到目标。 据调查97%的人没有明确目标，只有3%的人有明确的目标，而这些人就是成功人士。目标如此重要，怎样为自己设定呢？李践老师将目标分为六个领域包括事业、家庭、财富、健康、学习、人脉等。按照这六个领域又分为终极目标、远期目标、中期目标、本年目标、月目标、日目标。每天、每周、每年都按照我们的目标一步步来实现，最终实现我们的终极目标。李践老师还强调了制定出的目标要具备的五个特点，不符合这五个特点，不能是一个好的目标。走在这样的路上就会彷徨、浪费时间。 1.目标要明确，一个明确的目标，给我们一个确定的成果。明确了，才能集中全力； 2.目标要量化，一个明确的数字，会给我们一个冲击，我就是要实现这么个数字； 3.要有挑战性，没有挑战性的目标不过是浪费时间； 4.长短结合，也就是有阶段性，使得我们前进的步伐合理、扎实； 5.时间限制，让我们更高效地利用时间，
让孩子学会管理自己 孩子的自我管理能力不是天生的，也需要后天的培养和锻炼。父母需要给孩子机会锻炼自我管理能力，从小事做起。 【亲子现场】 案例1： 小米明年就要上高中了，可是不论在生活中，还是在学习上，她都是个让妈妈很担心的孩子。到现在，小米都没有洗过一次衣服，学习计划、作业检查一般也都是妈妈代劳。妈妈觉得孩子必须要学会自我管理，这样才能适应高中生活。 因此，妈妈刻意将生活中的小事交给小米自己完成，她让孩子自己洗衣服、叠衣服，在学习上，妈妈也不再插手，目的就是为了使孩子养成自己管理自己的学习的好习惯。 最初，小米是无法做到管理自己的，但妈妈给她讲清了其中的要害关系以及今后她将面对的生活，小米意识到了管理自己的重要性。在妈妈的帮助下，上高中之前，小米慢慢学会了自我管理，对此，妈妈很欣慰。 案例2： 李惠的爸爸常年在外地出差，教育孩子的任务就落在了妈妈身上。妈妈一直认为对孩子有所亏欠，因此对李惠关爱备至。 从小时候起，妈妈就宠着李惠，帮她穿衣服、洗刷，吃饭都是把碗端到她的面前，孩子心安理得地接受着妈妈的宠爱，变得很任性，只要妈妈不按照她的意思做，她就会哭闹不停，一点儿也不知道控制自己的脾气。 李惠上学了，她让老师和同学都感到头疼。大家一起吃香蕉的时候，她竟然不知道香蕉是要剥皮之后才吃的；别的同学不小心碰着她了，她就会哇哇大哭，让老师束手无策。此外，李惠的动手能力和学习能力也比其他同学要差。 妈妈了解到李惠在学校的表现之后，开始反思自己对她的教育方式了。 【专家剖析】 自理能力是孩子从依赖走向独立的前提和基础，是孩子学会照顾自己衣食住行的必备能力，这会帮助孩子逐渐摆脱对父母的依赖，成为真正独立的人。 一份调查问卷显示，98%的父母担忧孩子的自理能力差，这已经成为父母的心病。但是这个心病大多数是由父母自己制造的。
中学生自我管理运营方案 北京智睿方舟教育科技公司李伟 第一部分自我管理训练内容 历经5年，通过几万名中学生证明：自我管理训练是14—18岁之间最有效的自我教育自我管理方式。是教育的目的是教给学生探求知识的方法；修练自我品格；规划人生方向；让学生得到更多学习发展空间，让老师彻底得到解放，让家长如愿以偿。随着时间的流逝，学生了解的、背诵的许多知识可能会遗忘，但是教给学生如何做人以及自我管理的能力却永远不会失去，九十天改变学生一生 一、项目愿景： 让全国千百万青少年学会合作、懂得感恩、自立自强、自尊自爱。 二、项目宗旨： 解放老师、成就学生、成全家长。 三、项目说明： 学习的最高境界是自我学习，管理最高境界是自我管理。自我管理，顾名思义就是自己管理自己。我对它的理解是：规范自己的行为，以达成目标，实现目的。自我管理好了，就是心态管理好了情绪管理好了，同时时间管理上去了，效率管理提升了。显然自我管理是核心。 有这样一句话：播下一种思想，就收获一种行为；播下一种行为，就收获一种习惯；播下一种习惯，就收获一种性格；播下一种性格，就收获一种命运。自我管理就是个体管理，个体是人，那么人在干什么
需要管理。人,不在移动自己就是在移动物体。换句话说，通过有效的管理自己的行为，来正确的更好的移动自己或物体，以达成目标实现目的。从一生的角度来看，通过自我管理，执行生涯规划，实现人生定位。 作为现代中学生，做好了自我管理，就能最大程度的提升自己、克制自己，是通向成功的捷径，也是未来进入职场的竞争核心。结合我们十八年的教学实验，一个学校的管理方法，一个老师的管理理念都要通过政教务和班主任来实施。要在学生思想中得到贯彻，其关键在于学生的接受后才能保正落实，只有解决了学生思想，一切问题都会迎韧而解，自古以来，在我们实际教学管理中，老师和学生永远是一对矛盾，从某种程度上讲，学生很多方面只是在作一些表面工作，没有从内心得到落实，而自我管理是让学生自行去学习、自身去感悟、自身去体验、自身去落实、从而从根本解决问题。 对于自我管理问题，美国管理大师杰克森、布郞曾在一个有趣的比喻：缺少自我管理的才华，就好像系上溜冰鞋的八爪鱼，眼看动作不断，可是却寸步不离，到底向前向后，还是原地打转。 2007年国家教育部把中学生自我管理作为十一.五教育管理研究课题，在北大、清华、北京四中等各方面高校、中学协调一批专家进行调研。2009年得出了结论，要求在全国推广，而各地都以高考为指挥捧应付考试，未能得到推广…..只是在山东、四川、湖北等极少学生作了实验，取得了积极的效果，评许多教师和学生都从中受益。 四、项目内容： 1．目标管理：人生的方向
（李践）行动日志——高效人士的五项管理 学习能够改变命运，现代社会需要终身学习，不断进步，这样才能保持竞争力。 心态管理 心态是成功的基础。心态的积极或者消极会直接影响做事的结果。要知道不是外在世界控制我们，而是内心世界控制外在。 美国行为科学家保罗何塞做过一个研究：成功=心态*能力 所谓能力就是经验、方法和知识。一个人不管从事什么职业，能力绝不可能为零，而且能力还会在工作过程中逐渐增长。而心态只有两种：积极或是消极。积极就是100分，消极则是0分。如果心态消极，即使能力出色，结果也是0分。而心态积极的话，即使能力有所欠缺，也会取得较好的结果。 成功人士需要具备的心态：3+3心态 3大作风：认真；快；坚守承诺 认真=品质认真就是要一次做好，注重细节，全心投入，精益求精。 不管做什么事情都要精益求精。哪怕是再小的事，再不起眼的事。 即使打扫厕所，也要做全世界打扫厕所最干净的人。 快=效率一切竞争都是速度的竞争 坚守承诺=诚信诚信是成功的必备条件。 3大准则：保证完成任务；绝不找借口；乐观自信、爱与奉献 保证完成任务：罗文精神面临众多的问题和挑战，用坚定的信心来完成任务。 绝不找借口：要勇于承担责任，越是不能够承担责任，就越会造成恶性循环。
失败的人永远都在找借口，成功的人永远都在找方法。 乐观：永远想到自己好的一面；永远想到你得到的，不要想你失去的。 当你心情不好的时候要学会及时转移注意力，把注意力转移到好的一面 情绪是人自己内心的选择，其实人是可以永远保持乐观精神的。 改变不了世界，改变自己；改变不了事情，改变心情。 障碍不是给自己带来阻碍的，而是帮助自己成长的。 绝不说消极的话，绝不唱消极的歌，不和消极的人来往。 自信这是成功的前提。 保证结果要对结果100%负全责。 对心态进行评价管理： 每天对以下8个项目进行打分，满分是10分，做到10分，做不到0分。 1.认真 0缺陷工作，第一次做好 2.快当日事当日毕，绝不拖延 3.坚守承诺说到做到，绝不虚假 人为什么不能坚守承诺：a. 轻言承诺 b. 出尔反尔 从很小的事开始，承诺之前要三思，一旦承诺就要坚持。 4.保证完成任务 100%的完成率 5.乐观积极思维，绝不说消极的话 6.自信勇于接受挑战，绝不说“不可能” 7.爱与奉献主动帮助别人
东关小学艺术活动方法 体育、艺术2+1项目”是教育部深入落实《教育振兴行动计划》，进一步推动学校体育和美育的改革与发展，有效促进中小学生德智体美全面发展的一项重要工程。为全面推动我校学生实施“2+1项目”，推进学校体育、艺术教育特色项目可持续发展，使更多的小学生形成艺术特长，东关小学特制订本工作方法。 艺术技能内容： 1、音乐表演类 钢琴、手风琴、电子琴、课堂乐器、中国民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、舞蹈。 2、美术类 素描、中国画、版画、水彩（水粉）画、漫画、卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术。 四、工作方法及要求 （一）建立组织，加强宣传。 要加强宣传教育，提高师生对艺术工作的目的、意义的认识，积极争取学生家长的支持，形成合力，引导学生自觉地参与体育、艺术实践活动，逐步使学生掌握相应的体育技能，形成艺术特长。 （二）因地制宜，合理选择项目。 学校依托现有师资条件以及音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学生的项目，逐步形成各具特色的艺术活动内容体系，形成学校的艺术特色项目。 （三）把握标准，科学认定技能达标。 （四）加强培训，提高教师业务指导能力。 要把提高艺术教育师资业务水平和教学能力作为先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高艺术教师的教学能力，以满足教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施。 （五）强化领导，确保有序推进。 “加强对本学校实施该项目工作的督导，每年检查、评估各校项目实施情况，表彰先进，推进工作。
具体方法如下： 1、校级具体工作由主管业务的副校长全面负责，其主要职责是保证本校实施方案的全面贯彻落实。 2、业务管理工作由教务指定专人或由行政管理干部兼管，其主要职责是具体指导校级工作计划的落实，协调各类教育活动对艺教教学质量进行评价，协助艺教老师开展教学研究，起草艺教计划活动方案，为校长奖惩师生提供可靠依据。 3、学校年度和学期工作计划，应具体安排艺教工作，并明确奋斗目标。 4、各年级课程设置，必须按教委下达的教学计划进行，教材必须采用义务教育阶段小学统编教材，授课必须以大纲、教材内容要求为主，不得随意增减教学内容。 5、对艺教专任教师，在正常情况下不得随意更换工作性质，要尽可能的保证队伍的稳定性。 6、在正常情况下，任何人无权停止艺术课，无权将艺术课挪作它用。 7、艺术课教师工作量与其他考查科目教师工作量同等对待，不允许随意加大艺术课教师工作量。 8、艺术课教师的教学质量评价，应以课堂教学质量高低为主，同时要对课外辅导工作的质量给予重视并逐步列入考评。 9、艺术课教师和兼专职艺教管理干部的奖励、提职、提薪、评先要同其它笠教师一视同仁。