未来的保姆机器人作文
【篇一：未来的保姆机器人】
我想发明一个多功能的保姆机器人，让它能帮助主人做所有的家务。机器人的头大大的，身子比头小一点，就像“多啦A梦”那样讨人喜欢。它的两只手很灵活，两条腿上装着两组滑轮，走起来可快呢。无论它在家的哪个角落，只要听到主人叫它，保准五秒钟内到达主人的跟前，听候主人的吩咐。它干活也很利索，人们需要一小时做完的事，它十五分钟就能完成。
保姆机器人最重要的就是会帮主人带孩子。当孩子饿了，它会煮美味而营养的东西给孩子吃，孩子可喜欢吃呢；当孩子困了，它会唱歌哄孩子睡觉。孩子一听到机器人唱的催眠曲，就会自然而然地合上眼睛，睡着了；当孩子不开心的时候，它总有办法哄他开心。当然，机器人还会打扫卫生，把房间打扫得一尘不染。
保姆机器人还会思考，洗脏衣服时，还会分颜色洗，永远都记得把白衣服分开洗，然后把衣服晾晒到阳台上。衣服晾干了，它又会把衣服收起来、叠好，分门别类地放进柜子里。保姆机器人会种花，每天按时给花儿浇水，在适当的时候施肥，让花儿长得更美丽。
最最重要的是，保姆机器人还会煮出美味可口的饭菜。劳累了一天的主人只要到家，就可以马上吃到热气腾腾、香
未来的机器人作文400字_五年级作文 篇一：未来的机器人 在未来的世纪，我已成为博士，一天我的助手对我说：“全世界的温度急剧下降，已经有好多地区都成了冰雪世界。”我赶紧对它说：“你快启动热能电子化。”说到这，你可能会奇怪了，题目说的是机器人，怎么说起国家大事了呢？不要着急，机器人一直在我身边，它就是我的助手TOM.C.A。 TOM是我发明的第一个机器人，它比普通机器人强多了，它会做人们不能做的事，比如说：可以吸收太阳光，把太阳光变成任何东西；可以将海水里的盐取出来，让海水变成淡水；还可以让沙漠变成一片生机勃勃的绿洲...... TOM还可以为人捶背，可以让植物变大.可以让干枯的植物重新生长......可它最主要的功能是将垃圾消除，它的眼睛会非类垃圾，哪是可回收的垃圾，哪是不可回收的垃圾，它一眼就能看得出来。它把可回收的垃圾做成别的东西，把不可回收的垃圾“吃”进肚子里，它的肚子里有一个电能转换器，可以把不可回收的垃圾变成电能，这样既可以不污染环境，又不怕机器人TOM把电用光，真是一举两得呀！ 我发明的机器人厉害吧，如果你也想要一个机器人，请拨达电话12345678。哟！我要去处理事了，再见！ 篇二：未来的保姆机器人 “嗖——”我坐时空穿梭机一下到了二十年后。 我看见了二十年后的我所在的城市都是别墅，没有楼房，而且环境也十分干净整洁、一尘不染。我走了两步，我发现我正在一栋别墅的阳台研究一个与我个头差不多的机器人。我走到门口，竟发现门没有锁，我忍不住说：“真马虎呀!”我进门口就发现有一件标着隐身的衣衫，我刚一穿上，未来的我说：“哎！终于修好了呀！”我顿时出了一身冷汗。 接下来机器人就去做饭，不过一会儿，好吃的饭就出炉了，那饭又好看闻起来又香，都有点让人舍不得吃了。未来的我吃饭时，机器人在干家务，家务活干的很好，时间也短。我又去未来的我家的卧室，看见了同样的机器人在认真辅导一个好像上初中的学生。未来我家的机器人现在正在洗衣服，洗完了衣服又刷碗筷。我出了门，看见不远处广场中心有人在跳舞，走近一看，原来是老太太们在和一样的机器人跳舞，跳的是那么好、那么默契。我又看见老年中心的机器人在打麻将、打牌…… “麟麟，起床了！”妈妈叫，“哦！知道了。”我回答。“原来我在做梦呀！”我默默的说，我想：我一定好好学习，争取十五年后就发明这种机器人哩！ 篇三：未来的机器人 未来我想五十你那后会出现为人类服务的机器人，那么人类就可以一劳永逸
保姆机器人 瞧，这是我发明的机器人，叫保姆机器人，它在我们的生活中是不可缺少的。 保姆机器人是用纳米材料做的，右臂上有五个开关，左臂上有三个开关。 现在人类干什么都需要机器人，我发明的机器人即好玩，操作又方便。前进、后退、拐弯等动作都不在话下。 早上起床后，仙女般的机器人会用轻柔的声音把你从梦中唤醒。晚上睡觉的时候你可不要嫌弃它，它会轻轻地摸着你的头，你就会立刻睡熟了。 你在工作、学习后十分疲倦，你就按一下右臂上的黄色按钮，它会根据你的身体胖瘦给你按摩，让你心旷神怡，疲劳的感觉消失得无影无踪。 机器人还会为你准备好干净的衣服，把丰富的早餐放在桌子上。
回家写作业时，如果用眼超出一个小时或坐姿不正确，它就会说：“黄牌警告！” 这就是我发明的保姆机器人，你们喜欢吗？ 作文二：保姆机器人 现在很多家长都很忙，没有时间管孩子，这可怎么办呀？你肯定会说，可以用机器人呀！当然可以，但在发明之前，先要想好该怎么做。 你会说，给它安一个电子芯片嘛！但如果有调皮的孩子用锤子故意把芯片敲坏，机器人就报废了。所以，这个不是一个好方法。“也可以在机器人体内安一个信号线啊，然后，再配一个控制器给家长，让大人们来操控它。”但这样的话，大人在忙碌地干活，还要控制机器人，怎么可能忙得过来，如果这样，还不如自己管自己的孩子。要是有一个环保、实用的保姆机器人该有多好啊…… 终于想到了！在机器人的头上安一个太阳能硬盘，硬盘里全是家教方案。只要有太阳，它就可以工作，还会存无数的太
阳能作备用。它还有自卫功能，没有大人们置的密码是不可能受控制的。 有了保姆机器人，既可以教出好孩子，又可以让大人们工作。我要把方案交给发明家！ 作文三：保姆机器人 小时侯,我最害怕爸爸妈妈不在家。现在,我长大了,发明了一种会照顾孩子的机器人。它的名字叫保姆机器人。 这种机器人长得很好玩,头光秃秃的,还戴着一个大帽子。它的身子象一个大鸡蛋。人的各个部位它都有,另外还有一个显示屏。下面,我来介绍一下它的功能。 爸爸妈妈不在时,它可以从时屏上显示出爸爸妈妈的笑脸,让小孩不再哭泣。如果小孩有什么事尽管说它说好了…… 有了这种机器人,爸爸妈妈就可以去上班了。可爸爸妈妈还不太满意。因为没有电,它们会“罢工”的。这可怎么办？我想了个办法：用二氧化碳充电。吸入二氧化碳后,吐出的是新鲜的
我的机器人 “咚咚咚……咚咚咚……，主人快起床，上班要迟到了。”哈！您要问这是谁呀，那我就告诉你，他就是我家的机器人??“勤勤39号”。别忘了，现在已经度过了２０个春秋，可是2024年了。我已经成为了一名小学教师，而且家家户户都有机器人。 我真有些不愿意起床，可是屋里却想起了一阵美妙的音乐。尽管我不想起床，但也只得随着音乐而起。我穿上衣裤，在机器人身上按动厨房红色电钮，智能微波炉已经为我准备好了早餐。我叼起汉堡，按了一下机器人身上的橙色电钮，眨眼间，机器人变成的输送带把我带到了车房。我再按了一下黄色电钮，机器人已自动坐在微型小轿车上的驾驶室里了，我坐在车内一边欣赏风景一边津津有味的吃着汉堡，不一会儿就来到了学校门口，我乘着输送带来到教室。告诉你，现在高科技教学，每个同学都有一台电脑。我只要敲击一下键盘，“勤勤39号”为我准备好的课程辅导马上就会呈现在每个同学计算机的显示屏上，就这么简单。咦？教室里每台计算机后面都空空如也??没人，同学们去哪了？噢！看我的记性，我一拍脑门，今天学校不是举行运动会吗！于是我又乘着输送带来到了学校的“万能体育馆”。 万能体育馆特神奇。开学典礼时，按一下控制电钮，空
荡荡的地板一掀一翘，就变出无数排椅子，对面冒出一个舞台，台上有讲桌、话筒、鲜花……而如今，按另外一个控制电钮，座椅、舞台从地上“折”了回去，跑道、跳高架、足球场出现在地面。 足球场上，我班的同学和（一）班对，再看看记分牌，啊！2：0，我们班输的这么惨那！在中场休息时，我在机器人身上按了绿色电钮，机器人立刻为我班每位同学提供了饮料。我再按了蓝色电钮，机器人又为我班每位同学提供了“赛贝利牌超级足球鞋”，这可不是一般的鞋，穿上它不比百米冠军差。足球场上比贝利还贝利呢，这就叫作“赛贝利”！同学们穿上“神鞋”，场上的形势立刻变了，我班同学一射射进了13球，全场喝彩声一浪比一浪高，好爽啊！不用说，你也知道。这是我的“勤勤39号”帮的忙，要不是他，我们早就输光光了。哈哈哈哈！ 紧张而又忙碌的一天终于过去了，余兴未消的我乘着微型小轿车踏上了归途。 篇二：我的机器人姐姐 这天早上，爸爸兴冲冲地告诉我：“我和妈妈都很忙，平时没空陪你，现在想了个办法，帮你找了个“姐姐””。我一听乐了：“姐姐在哪儿？快带我去找她！”爸爸说：“不用找，
机器人_650字 科学？什么是科学？我终于渐渐地明白。科学就好像发明家，发明一些新的东西。如，电视、电脑、电灯、机器人等等。在这写发明当中，我最喜欢机器人。 机器人顾名思义是由机器做成的“人”。机器人是不会累，你叫它做什么，它就做什么，很听话。现在让我介绍一下我最喜欢的机器人吧！ 中药配药是一项很费时的工作，但现在，你要是再去看中医，医生会给你开好药方，你拿着处方来到取药处，报上姓名这样就行了。机器人就会把药送到你手中。有了这种能自动配中药的机器人，以后就不用那么费时了。 还有一种能听懂说话，看懂手势，而且还会说话的机器人，这种机器人取名为“阿西莫”。这个人行机器人能认识面孔，能像见到“熟人”一样打招呼，并能完成秘书的各种职能。你们呀，可千万别小看它喔，它会迎候和陪同来访者，回答客人提出的各种问题，它甚至回“想起一些忘记的事”，同时还能上网聊天和预告天气。如果有人问它；“明天的天气怎么样，”它会通过内置无线模块访问因特网为发问的人找出所需要的天气信息。 阿西莫之所以那么聪明，因为它安装有智能软件使它能借助头部的摄影机“看”到各种场景，辨认出大小在40厘
米以上，移动速度不超过4公里1小时的物体。它尤其对人的姿势具有相当不错的判断能力，当有人向它身受时，它会立即上前与你握手。同时，它能将人说话的声音与其他声音区分开来，假如有人喊他的名字，它会转身面向此人并答应。看，现在的机器人多棒，还可以充当秘书和气象员。 现在由于时间的发展，机器人越来越新，越来越好，越来越像人了。 它可以是一个“园丁”，挖土种树，细心照顾花草；它可以是一个“家庭”主妇，洗衣做饭，无一不精；它可以是一个“战士”，无怨无悔，心甘情愿为人民服务，不求一点回报；它还可以是…… 我说了这么多，大家对机器人一定有所理解了吧。对，它就是这样一个“人”！
未来的机器人四年级作文400字 未来的机器人四年级作文400字 早晨，我一睁眼就发现了一个机器人，我问：“你是谁？”机器人说：“您好！主人，我叫小布，您的管家，您该起床洗漱了。” 我洗漱完就开始吃饭了，当时我惊讶的下巴都快掉到地下，因为在我面前放了一个日历，日历上写着二三三三年，给我吓一跳，我想我是不是穿越了！ 上学就要迟到了，但是这附近也没有车辆，当我正在想办法时，小布好像懂得我的心意，便立马变成一辆崭新的跑车，而且它还能在天空中飞翔。不一会我就到了学校，这也太神奇了，我心想。估计我以后的接送都让小布负责了。 小布不仅体贴入微，而且变化多端，经常会变出一些小玩意儿。有一次我写作业由于光线较暗看不清楚，小布变为一副眼镜给我，这副眼镜外观和普通眼镜一样，但它却配有纳米电脑、最先进的视力诊疗系统、经济能调节系统等三大功能，渐渐的这副眼镜便和我形影不离。 这种机器人和人类一样分男女，女机器人会生
小孩，男机器人在外面打工挣钱，不过他们的钱却和人类大相径庭，那是主人们的评分。 这种机器人功能齐全，正是我梦寐以求的，当我正在和小布玩的正开心时候，忽然我从睡梦中惊醒，妹妹的哭声把我吵醒，我也明白了这仅仅是一场梦而已。 未来的机器人四年级作文400字 早晨，我一睁眼就发现了一个机器人，我问：“你是谁？”机器人说：“您好！主人，我叫小布，您的管家，您该起床洗漱了。” 我洗漱完就开始吃饭了，当时我惊讶的下巴都快掉到地下，因为在我面前放了一个日历，日历上写着二三三三年，给我吓一跳，我想我是不是穿越了！ 上学就要迟到了，但是这附近也没有车辆，当我正在想办法时，小布好像懂得我的心意，便立马变成一辆崭新的跑车，而且它还能在天空中飞翔。不一会我就到了学校，这也太神奇了，我心想。估计我以后的接送都让小布负责了。
关于未来的机器人的作文精选4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 关于未来的机器人的作文精选一 我们的生活中离不开电和水，当今有的人制造伪劣产品、假药，还有许多人说谎成真，做出许多伤天害理的事。因此我想发明拥有这几种功能的智能机器人。 它由铁、测谎器、真假表、充电器、储水器等组成。 如果停电了。机器人就会自动打开充电，屋子马上就会亮起来。如果停水了，机器人会自动打开储水器。如果有人撒谎了，它会说：“撒谎了，撒谎了。”边说，边身上发出红光。如果你买的是假货，机器人会说：“上当了，上当了!” 我要好好学习，因为发明任何东西，都要认真思考，更需要丰富的知识。 篇八：我想发明环保机器人 “真臭呀!这么多垃圾!”“怎么这么多烟雾，没法走过去啦!”“啊--嚏。”“哎!孩子都快生病了......”行人们议论纷纷，看来，又脏又臭的环境对人们害处可真不小。哈哈!没问题，包在环保机器人身上。 它的头上有红色和蓝色的按扭，背上有红色和蓝色的小背包，按一下红色的按扭，就会把离机器人十米之内的垃圾放入红色的背包，按一下蓝色的按扭，就可以把离机器人十米之内的空中烟雾收尽蓝色的背包里，你一定会想，背包装满了怎么办?不用担心，机器人的头的中央有一根又细又长的针，可别小看这根针，清除废品全靠它呢!它能把所有的废物变成一棵棵茂密的大树，一朵朵飘香的花，或者是清澈的小河、嫩绿的小草。 那双小巧玲珑的眼睛--说出来吓你一跳，能发出一种特殊的光，把离机器人十万公里以内的细菌一下子化为乌有。它的肚子上有许多刺，可以不时地喷出香味，让空气清新。哦!忘记介绍的是：它的两只手心上都有一种名叫吸灰筒的东西，能把汽车尾部排出废气“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把这种气体变成电。还有它的脚，踏过的地方都会干干净净，没有一点污渍。 怎么样，给人们的生活带来舒畅的环保机器人还不错吧?
智能机器人作文（精选11篇）智能机器人作文（精选11篇） 在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的智能机器人作文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 智能机器人作文1 我想发明的机器人，它叫蚂蚁机器人，是一种十分小巧又功能强大的智能机器人，主要用于预测险情和救灾。 它装有自然灾害预测系统，能够准确的预测自然灾害发生的时间和地点；它的能量是利用空气中的有害物质转换而成的环保型机器人；同时它还可以用于自然灾害中的搜救工作，一旦发生自然灾害，如发生地震、洪水、暴风雪等，蚂蚁机器人就可以很快地找到被围困的灾民，为救援提供了准确的信息。 我要是早一点发明这种机器人就好了，这次四川汶川地震就不会死伤这么多无辜的生命了。我一定要努力学习科学知识，早日发明出来，让它造福人类。 智能机器人作文2 你想知道未来的机器人长什么样吗？你想知道它有什么功能吗？好，让我来告诉大家未来的机器人是怎么样的吧！
未来的机器人装有太阳能板，只要白天吸收了电量就可以储存到晚上用；未来的机器人还装了心灵探测仪，它的用处可大了，比如：你早上起来想刷牙、洗脸、吃饭、做有趣的事情等等，机器人都会知道并且为这些事做好准备。另外，机器人还能自助买菜，只要说一下在什么地方买什么东西，机器人就会去帮你办到。 未来的机器人还具有防盗功能，能分辨好人与坏人。因为它身上装有金属探测仪，不过只对陌生人使用，一旦发现可疑人员，机器人会竭尽全力地保护主人。 未来机器人最厉害的功能是它的大脑，它的大脑和科学家的差不多，无论问它什么样的问题，它都能以最快的速度回答出来。 你们说未来的机器人是不是太棒了？虽然只是个幻想，但我真希望梦想能早点成真！ 智能机器人作文3 为什么叫保姆机器人呢？那是因为这种机器人和保姆一样可以干活。 我设计的这种保姆机器人，头部和人差不多，会思考，会说话。身体是一个烤箱，可以煮东西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。脚是轮子，可以飞快的去一个地方。后脑勺是一台电脑，小孩可以坐在腿上打电脑。它的特点是可以照顾小孩，帮小孩学习，帮大人做家务……我们让它到哪里去，它便会到那里去了。
未来的机器人350字一：未来的机器人 从小我就想当一名科学家，这不2050年了，我还真的当上了一位科学家。前些日子，我刚发明了一些有趣。能干的机器人。 它们的功能很多，在主人伤心时，会真诚的安慰主人，并且在主人“阴转晴”时，会给主人表演笑话；当主人没在家是，会在家了看门，并做好一切家务活；遇到匪徒时，他的温柔模式立刻就会转为功击模式的，并及时告知公安机关…… 它们还有丰富的知识，可以教主人及主任的孩子一些他们不懂或不会的知识。 它们还懂各国的吃的、玩的、喝的、用的只有你想不到的，没有它做不到的。 它们还会跟小朋友说说话、谈谈心、跟小朋友玩游戏……让小朋友开心。如果小朋友吵架了，它还会去阻止并提醒他们做错事了，要改正还会讲一些关于他们吵架的事例，让他们认识自己的错误。 它还有很多功能呢！ 未来的机器人作文350字二：未来的机器人
一转眼，来到了3015年，整个世界都是机器人的世界，他们都是勤快的机器人，如果你不相信，那我就给你介绍一个机器人——保姆机器人。 这个保姆机器人是不用睡觉的，它每天一早就开始扫地、拖地、擦桌子，如果垃圾满了，它会自动去倒垃圾，根本不用你指挥。如果你不想做饭，只要按一下机器人胸前那个“煮饭”的按钮，在显示屏上输入你想吃的菜单，并准备好所需材料。很快它就能帮你做出一桌可口的饭菜来。 要是它没什么是可干了，你就按它身子上那个红色的按钮，它会给你唱歌、跳舞。你也可以让它帮你捶腰、捶背。 这么忙碌的保姆机器人“生病”了，怎么办呢？不怕，只要按一下后背的修复键，它的系统就会重新组合，机器人就百病皆除。一点也不用你费心。 这个机器人怎么样？你喜欢吗？那就到未来世界参观吧！ 未来的机器人作文350字三：未来的机器人 如果将来我成为一名发明家，那么我将要发明一个多功能的机器人。 这个机器人是由电脑芯片和一本电子书及一台对讲机组成的，它的功能要很多，它
未来的机器人保姆 一转眼，就到了公元3969年，这时的科学技术已远远超过了古 人的梦想。尤其是我，一个伟大的发明家，发明出的机器人保姆已在世界各地通用。那你肯定要问了：“它有什么功能？又长什么样子呢？”这位朋友，你问得真是太好了！今天，我就来为大家介绍一下我引以自豪的发明——机器人保姆。 这位机器人保姆与真人保姆没啥两样，它有长长的头发，小小的鼻子，亮晶晶的眼球，红红的嘴唇和洁白的牙齿。它的脸看上去肉嘟嘟的，很可爱；它的手看上去又白又嫩，可以和“蒙娜丽莎”的手媲美……听到这，你是不是着了迷呢？可千万千万，千万千万不要被它的外表所迷惑！你一摸就知道，它其实是用铁做的……咳咳，它的外表描述就到这吧，人们关注的肯定是它的功能吧。 它的功能多得数不胜数，今天咱们就先挑几个讲讲吧。喏，右边，自己选……什么？你要我讲它的“减肥功能”？好吧，算你有眼光，但你也肯定会问：“机器人也要减肥吗？那它增肥要多少食物啊？”哎，我说这位兄弟，你的想象也太丰富了吧，要减肥也是人减呐！说到这，你大概明白了，这个功能是给胖子使用的。我们知道，胖子最喜欢吃，也想要自己变得很瘦。是啊，增肥容易减肥难啦！但是，只要你吃了这位“保姆”特制的“减肥套餐”，就是减肥容易增肥难啰！当然，你可能也会想，它做这个“减肥套餐”是不是要花费很多粮食啊？肯定不会啦，你只要想象一下，那盆香喷喷的套餐就出现在你面
前了。健康又减肥的套餐，凡是胖子，谁不乐意呀！ 接下来，你想要听什么功能呢？纳尼？“催眠功能”？额，这个功能你还是别听为好，听着听着睡着了怎么办……唉，好吧，看在你这么积极的份上，我就讲给你听吧。这种功能是专门为那些有失眠症的人服务的，只要你被失眠症闹得心烦意乱时，只要按一下保姆衣服上的“失眠/音乐”这个按钮，缓慢而优美的音乐就会在你耳边响起。这音乐拥有神奇的魔力，让你昏昏欲睡……哎，你怎么睡着了？ 最后，你还想听什么功能呢？哎哟，你怎么这么有才，竟然选到了这个“治病功能”！好啦好啦，时间宝贵，我还是给你介绍介绍吧！这个功能是非常奇特的，关键就是它的透视眼。只要你说出哪里痛，它用透视眼一扫，就知道你得了什么病，并开出它特制的药方。这药一吃就灵，一吃病就好。哟！你怎么晕倒了？快叫机器人保姆来！ 怎么样？你想买一个吗？价格不贵，只要一百万！
未来的机器人作文七篇 篇一：未来的机器人 未来的机器人，我想改造能帮农民干活的机器人，因为可以让干农活的人不用那么累，如果机器人累得倒在地上，就不可以帮农民们干活了，这很麻烦，科学家认为，这很难说，但是，人们认为，可以装上电池呀。 这太好了，农民们以后不用那么累了。 篇二：未来的机器人 未来的机器人，我想改造能帮助农民干活的机器人，因为可以让农活的人不那么累，如果机器人肚子里装了特殊的电池，机器人把水果吃了，水果变成糖，糖变成电。 这太好了，农民不那么累了了，以后我要用心学习，早点上大学，毕业了就可以，造机器人了。 篇三：未来的机器人世界 人类到未来的世界时，就不派人类去作战了，派机器人，机器人分好多种。攻击性，防御性，偷袭性和间谍性。 还有一种没有身体的机器人，跑的超快，我给他编了一个名字叫天空侠客，哎，忘了说了，未来世界还有机器人保姆。未来世界应该是2050年吧，那是我就是大人了，2050年，快点来吧！ 篇四：未来的机器人 未来的机器人能帮警察叔叔抓小偷，能帮人们找回丢失的东
西。如果有小偷去偷东西，警察叔叔就会告诉机器人们，机器人们就会立刻奉陪任务有的去查监控，有的去找线索，有的去问路人......很快机器人们就找到了小偷。如果有人丢东西，机器人们就会立刻去帮助我们找丢失的东西，他们很快就会找到。 这样的机器人你们喜欢吗？ 篇五：未来的机器人 未来的机器人有这两个眼睛，一个手和一只腿。机器人用处一：身体的中心有一个大炮发射口，发射速度极快，适合在战场上使用。机器人用处二：机器人的手上有一个红色按钮，按上红色按钮，机器人的防御系统就会启动，适合在救人时候用。机器人用处三：不用接通电源就能喷出水，可以节约用水。 还有很多的用处，等你来参观！ 篇六：未来的战士机器人 未来的机器人是什么样的呢？5300年，地球上的科技非常发达，战争是不可避免的，中国的科学家发明了一批战斗机器人，非常厉害。 这种机器人的武器有很多，手上有两把光能炮，肩上有两门核弹式高射炮，最厉害的就是他的自爆系统，可以把美国大小的土地炸平。他的帽子上有一种空气转换器，可以把空气转换成电。 有了这样的机器人，我们国家把挑起战争的国家用武力谁服了。 战士机器人，真棒！
保姆机器人作文350字 保姆机器人作文350字一：保姆机器人 我家的家务活好多好多呢。妈妈每天都要洗碗、扫地、拖地、整理房间和洗衣服，可辛苦了。我好想知道未来的样子。我穿过时空隧道，来到2050年。 啊，机器人到处都是，大街上有，连家里也有。家里机器人能干什么？我可以告诉你，可以当保姆。家里的窗户很高，够不到，机器人可以，它的手臂可以变长变短，最长能到10米，它的脚也能伸缩呢。它能很快地整理好房间，能把碗洗的又白又亮，还能把地扫得能当镜子用。它能做出一桌可口饭菜，你再也不用担心了没有时间做饭了。不担心，那怎么行，没电可不行呀，用电线，不能让它拖着电线走，用电池，电池很快会用完的，上班时，机器人没电了，也不能回去放电呀。怎么办呢？可以用太阳能呀。快没电了，机器人只要把胳膊伸出窗外就行了，它的胳膊上能吸收阳光，还储存光能，到阴天下雨时用。 有了这款机器人，就不怕有很多家务活了，妈妈们可 以轻松一下了。 保姆机器人作文350字二：保姆机器人
我想发明保姆机器人。因为我的妈妈在家里太辛苦了, 所以我想让保姆机器人帮我妈妈做家务。 保姆机器人的头和我们一样，圆头圆脑的。她的耳朵就像猫的耳朵。一双亮晶晶的大眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面长着一张小嘴巴，可漂亮极了。她穿着一件蓝色的上衣和一条蓝色的裙子。 她的头和我们一样，会思考，会开动脑筋。她的耳朵能听懂动物说的话。她的眼睛里有红外线，到了晚上，她的红外线就会自动亮起来。 保姆机器人能听从我们的安排。我们喊她做什么，她就做什么。她还有一双勤快的手，能洗衣煮饭…… 我是按保姆来设计的。普通保姆没有高科技的功能。而保姆机器人可以帮我们干许多人们都不会的事情。 我喜欢保姆机器人。 保姆机器人作文350字三：保姆机器人
机器人的生活作文 机器人诞生已有40余年，但对于到底什么是机器人，仍是仁者见仁、智者见智。机器人尚没有一个准确的定义，但有一点可以确定，那就是机器人不一定长得像人，但能像人一样工作。20世纪50年代，工业机器人为解决单调、重复的体力劳动和提高产品质量而诞生，在高温、有毒等工人不宜久留的工作环境中，机器人可以发挥其独特优势。 在工业机器人飞速发展的同时，在非制造业领域对机器人技术应用的研究和开发也非常活跃，这被称为特种机器人技术。机器人以及其他智能机器将在空间和海洋探索、农业及食品加工、采掘、建筑、医疗、服务、交通运输、军事等领域具有广阔的市场前景。 与工业机器人及自动化装备相比，特种机器人与环境的交互作用更加复杂，控制更加困难，因此它对智能化程度要求更高。人们发展了各种特种机器人和智能机器，如仿人机器人、仿生机器人、微机器人、医疗机器人、水下机器人、移动机器人、军用机器人、空间机器人、农林机器人等。它们从外观上看已经远远脱离了最初工业机器人的形状，其智能和功能也大大超出了工业机器人的范围，传统的机器人是对人类体力的扩展，一般需要人来操作；而特种机器人和智能机器则是通过感知，由计算机推理进行响应和动作，是对人类智能的延伸。
在特种机器人当中，服务机器人因为其接近人类生活而迅速崛起。从医疗机器人到水下机器人，从清洁机器人到吸尘机器人，从自主移动机器人到机器人伴侣，从演奏机器人到各种机器宠物，到处都有它们的身影，它们中的大多数都已经走出了实验室，真正走进了人们的生活。 机器人技术的内涵正在不断丰富，它在人类生活中的应用范围也在不断扩大，对国民经济和国家安全都具有重要的战略意义，各国政府都希望抢占机器人这一经济技术制高点。在美国不仅将工业机器人和服务机器人看做是机器人，还将无人机、水下潜器、月球车甚至巡航导弹等都看做是机器人。在我国，机器人的概念也在不断扩展。但我国工程机械行业的自主开发能力较弱，为了改变这一状况，我国工程机械行业联合科研单位开展了机器人化机器的研究。 希望在不久的将来，可以看见我国研制的机器人活跃在世界的各个领域，造福于人类。
未来的机器人作文 篇一：未来的机器人作文 当我看到小鸟翩翩飞舞时，我多么渴望自己也能在空中自由自在地飞翔；当我看到有人因生病而无能为力时，我真想去救死扶伤啊；当我看到别人在旅游时，我也想去周游世界...... 没想到，三十年后我这些梦想都成真了，因为我发明了一件多功能机器人。 这款多功能机器人身体像一个鸡蛋，穿着紫色与蓝色的渐变色衣服，背后有两个长方形的大洞，手脚短短的，却敏捷又可爱。它的肚子上有7个袋子，那是它的"百宝箱"。 多功能机器人只要闻一下空气，再晒一会儿太阳，就可以一直工作。 一天，我看到可爱的鸟儿，就想要一对雪白的翅膀。机器人仿佛有"读心术"，立刻按下在腰旁的粉色按钮，"嗖"的一下长出翅膀。机器人拉着我，就可以带着我飞翔。我可以和小鸟问好，与白云握手。 机器人的功能可多了。当我生病时，我再也不用急匆匆地去医院做各种检查了。只要我轻轻叫一声："机器人。"它就会走过来，从"百宝箱"里拿出一个小瓶子，里面装满了微生物，它还从"百宝箱"里拿出放大镜和一个粗棍子。它先用放大镜"拍"下病情，再用粗棍子"扫"出这种病的微生物，病就好了。 当我在幻想美丽的自由女神像时，多功能机器人就会出现。它会从"百宝箱"里找出一张世界地图，只要我点出想要去的地方再大喊一声，机器人和我就会到达那个地方。上午，我在艾菲尔铁塔下散步；下午又在自由女神下拍照；晚上，我就坐在南沙群岛数星星...... 哈哈！怎么样，我发明的多功能机器人神奇吧！我相信在不久的将来，这种机器人一定会应运而生的。 篇二：未来的机器人作文 我想发明一种万能机器人，它可以拖地，可以洗碗，可以变成小飞机，还可以治病。 它可以洗碗，只要你说一声："小豆，洗碗。"它就会走进厨房，把要洗的碗都装进自己的肚子，它会自动洗好，烘干，然后放到指定的地方。有人会说："洗碗的污水怎么办呢？"不用担心，它洗好碗后还能再净化水，人们可以用洗碗水来浇花，既方便又环保，真是一举两得。 有人会问，它会不会因没电而"罢工"呢？不会的，它可以利用太阳能电子板给自己充电，作文如果碰到阴雨天也不用怕，因为它可以储存能量。 它可以变成小型私人客机，带我们游遍全世界，如果你想去草原，只要按下按钮，再说一声要去的地方，它立马就可以飞过去了。机舱里有许多家具，就像一个可移动的家，真是方
【篇一】我的机器人小学生作文 我发明了一个多功能机器人。她长着一头又黑又长的秀发，一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴，长得像真人一样，非常美丽。因为这个机器人是我发明的，应该和我一个姓，我给她起了一个好听的名字叫肖玲珑。她聪明能干，会唱歌、会跳舞、会做饭……她能够帮助人做许多事情，还有一颗善良的心！ 肖玲珑非常能干，她有许多特殊的本领。以前我们需要全家人一起动手打扫卫生，现在她一个人就可以把房子打扫的干干净净了。原来天花板、窗户外面的灰尘我们擦不到，现在她伸出长长的、可以弯曲的手臂，轻而易举地就可以擦到，把灰尘打扫干净了。在我生病的时候，她可以给我看病，我再也不用去医院了。在我遇到难题的时候，我不用上网查了，只要把问题告诉她，她就可以帮我轻松搞定。 在美好的未来，当我们需要帮助的时候，机器人就会出现在我们的面前，她会成为我们人类的朋友！ 【篇二】我的机器人小学生作文 我有一个机器人玩具，是爸爸给我买的，我很喜欢。玩具的名字叫闪人感觉机器人，它有一尺多高，头上有一个耳机，好像在和别人秘密谈话，它的`表情很严肃，手里拿着一把枪，枪头上有一个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪上还发出铛铛的声音，过一会儿又变成了轰轰轰。机器的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有一蓝色和白色的条纹。闪人感觉机器人的脚强健有力，脚底下各有六个小轮子，分布在脚下，使它走起来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，嘴里就会传来冲啊的喊声，它肚子上的小电视也开始工作了。说起电视，其实是一个一直转的纸，所以才误以为是一个电视，开关打开了，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣。 机器人玩具，一个有趣的东西。 【篇三】我的机器人小学生作文 我想，现在的清洁工肯定是四点多钟起床，来为人们打扫清洁。这样的话她们肯定非常的累。 我想，我要设计一个机器人，它们天天起的非常的早、非常的准时。来为人们打扫清洁，这样人们就不用起这么早了，可以多睡一会。 如果每一家的人都有一个机器人，天天就可以安排它们打扫清洁，干什么的。人们就不用每天不停的干家务活。汗水像一颗颗珍珠一样哗啦啦的往下流。机器人还可以帮我们做晚饭，假如大人们不在家小孩自己没有能力自己照顾自己，机器人就会带小孩子出去玩，到了吃饭的时候它会自己带着小孩子去买一些菜，机
关于创新的作文：未来的机器人 关于创新的作文：未来的机器人 未来的一天，我正在“安乐窝”里“呼呼”大睡。突然，我被一阵风铃般的鸣叫声吵醒：“妮妮，快起床。”原来是闹钟机器人“鸣铃”叫我起床呢！它其实是个万能的机器人。它有一头耀眼的金发，一双水灵灵的大眼睛，有一张樱桃小嘴，穿着一件粉红色的连衣裙，样子可爱极了。 “晨修”机器人只用了一分钟便把我的床铺好，被子收拾得一干二净，还给我梳了一个“公主头”，穿了一条公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。 打扮好了以后，从厨房里走出一个厨师机器人——“美味”。它笑眯眯地问我：“早餐想吃什么呀？”我不假思索地说道：“一碗热干面、一杯牛奶、一个鸡蛋。”我边说，它边记录着，它记录完后便去厨房里工作了。仅仅只用了两分钟便把早餐做好了，放在餐桌上，桌上还摆了一盆鲜花和几根蜡烛。我在烛光下津津有味地吃着机器人为我准备的早餐。 吃完早餐后我便去看书，可我觉得家里的书没有意思，这时从书柜台走出，一个“书精”机器人，它亲切地问我：“小主人，想看什么书？”我说：“只要是引人入胜的书都行。”机器人便从它的万能口袋中拿出一本书递到我手上。我接过书，津津有味地看了起来。书里的内容很丰富，情节逗得我“咯咯”直笑，仿佛我已身临其境。 看完书以后，‘运动’机器人带着我下去跳绳。运动机器人的跳绳水平可真高，一分钟共跳了160个，而我一分钟只跳了130个。我不服气，准备再试一次。我们运动完后回到家里，这时我有点困了，便躺在床上睡起觉来，“温心”机器人走过来给我盖上被子，我慢慢地进入了梦乡…… 要是人类每天都能像这样多姿多彩地生活着，那该多好啊！ 武汉小学四年级:袁丹妮
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。