第1 页共 4 页1.2 旷日持久的战争创新演练（人教版选修3）
(时间：25分钟满分：50分)
一、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
1．美国人亨利·基辛格在《大外交》一书中写道：“原本可说完全是意外的星星之火，因希腊悲剧式的命运而燃烧为燎原之火。由于大公的夫人非贵族出身，欧洲各王国没有一位国君参加丧礼。假使各国国王曾聚集一堂，有机会交换意见，或许就不至于在数天后轻言宣战，毕竟引起战端的仅是一桩恐怖分子的阴谋。”文中“丧礼”是指() A．德国皇帝威廉二世 B．奥匈皇储斐迪南大公
C．法国国王路易十四D．俄国沙皇尼古拉二世
解析：首先根据“意外的星星之火”“燃烧为燎原之火”判断为萨拉热窝事件。根据所学知识，1914年的萨拉热窝事件发生在今天的南斯拉夫地区，当奥匈皇储斐迪南大公经过萨拉热窝街头时，被塞尔维亚爱国者刺杀身亡，因此答案是B项。
答案：B
2．1914年8月，德国皇帝向军队夸下海口：“你们将会在树叶落下之前返回家中。”他的这一许诺宣告破产是在()
A．马恩河战役后
B．索姆河战役后
C．凡尔登战役后
D．日德兰海战后
解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。题干的材料反映了德国速战速决的梦想，而打破这一梦想的则是马恩河战役。故选A。
答案：A
3.下面图片是一战时各国的征兵宣传海报，下列各国参加战争的共同目的是(
)
A．争夺殖民地和世界霸权
B．争夺欧洲大陆霸权
C．维护世界和平和民主
D．为了转嫁国内的经济危机
解析：题干各图反映的各国征兵的目的是争夺殖民地和世界霸权。B项不符合美国，C
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项不符合史实，一战不是在经济危机的背景下发生的，D 项错误，故选A 。 答案：A
4．1917年，中国北洋政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。80多年后，时任法国总统的希拉克曾这样评价说：“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士，他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由。”结合上述材料，对中国参战的诸多评价中，你最赞成的是( )
A ．对德宣战导致不少中国劳工丧生
B ．对德宣战是段祺瑞政府的错误决策
C ．对德宣战客观上提高了中国的国际地位
D ．对德宣战不利于一战的尽快结束
解析：从材料中提取有效信息，调动运用所学知识解决问题的能力，是新课改形势下一个突出的要求。解答本题的关键信息在于法国前总统希拉克的评价，如“勇士”“捍卫”等。
答案：C
5．“战争引起革命，革命制止战争。”以下史实能证明列宁这一论断第二层意思的是
( )
①一战引发了俄国的二月、十月革命 ②一战引发了德国基尔港水兵起义 ③俄国十月革命使俄国退出战争 ④德国革命使德皇退位，战争结束
A ．①②
B ．③④
C ．①③
D ．②④
解析：本题考查学生辨析历史问题的能力。①②说明的是列宁论断的第一层意思，③④说明的是列宁论断的第二层意思，故排除A 、C 、D 三项。
答案：B
6．之所以说“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”，主要依据是( )
A ．双方不分胜负
B ．不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价，承受了巨大损失
C ．协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争
D ．战争的结局没有战胜国和战败国之分
解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。一战是一场非正义的帝国主义战争，胜利者只是赢得了战争，却付出惨重的代价，并且给各国人民带来了深重的灾难。因此选B 项。
答案：B
二、非选择题(本大题共2小题，第7题10分，第8题10分，共20分)
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7．阅读下列材料：
为了在新的战争中战胜法国及其盟国，德军总参谋长施里芬在1905年就开始制订作战计划，即“施里芬计划”。计划战争初期德国在西线集中主要兵力，在6周内打败法国，而以少量兵力在东部边境牵制俄国军队；在打败法国后再将主力东调，打垮俄国。战争爆发前，德国皇帝威廉二世对此计划充满信心，他向整装待发的德国士兵说道：“叶落之前，你们就能返回故乡。”德军总参谋长小毛奇也十分乐观地认为德军会稳操胜券。 请回答：
(1)“施里芬计划”的指导思想是什么？有何缺陷？(6分)
(2)针对“施里芬计划”法俄采取了怎样的对策？(2分)
(3)宣告“施里芬计划”破产的是哪一次战役？之后战事呈何特点？(2分)
解析：本题主要考查学生的分析理解能力。第(1)问要结合材料和所学知识，分析“施里芬计划”的指导思想的缺陷；第(2)问考查法俄军队迫使德军在东西两线同时作战的对策；第(3)问考查马恩河战役的结果。
答案：(1)指导思想：避免东西两线作战，各个击破，速战速决。
缺陷：具有一厢情愿的主观色彩，低估了对手，特别是低估了俄军的行动及战斗力，幻想英国不会参战。
(2)法俄相约同时对德国展开行动，迫使德国两线分兵作战。
(3)马恩河战役。这次战役之后，战事进入相持阶段，双方转入旷日持久的阵地战。
8．阅读下列材料：
材料一 当美国参战时，人们大惑不解，美国大使的回答是：“我们美国人是为了道德原则而投入战争的。”与美国大使的虚情假意相比，威尔逊总统则显得更坦率，他公开宣称：所谓“民主拯救世界”的圣战，其实质是为了经济利益。一旦德国战胜，协约国战败，这意味着美国银行家囤积的大量协约国债券将成为废纸一堆，他们的投资将血本无归。而如果协约国战胜，他们囤积的协约国债券将是升值无限的潜力股。
材料二 威尔逊总统向日后获得诺贝尔和平奖的亚当斯以及整个国家保证，他无意看到美国卷入海外战争。“他使我们远离战争”，这成了他在1916年总统竞选中的口号，而且成功地使他获得连任。
——《美军家书》
材料三 4月2日，国会召开了一次特别会议。威尔逊总统向与会议员宣读了他的《战争咨文》：“我们很高兴为世界的最终和平和各民族的解放而战。……我们必须使世界对民主无害。……我们不希望征服，不希望支配。……我们只是人类权利的一个卫士。”4月4日和6日，参、众两院通过一项联合决议，宣布美国与德国之间存在战争状态。随后总统发表公告。美国开始进入战争。
第4 页共 4 页——《全球通史》
请回答：
(1)材料一中关于美国最终放弃中立参加一战的原因，美国大使和总统各自作出了自己的回答，你更认同谁的说法？为什么？(5分)
(2)结合材料二、三分析美国总统威尔逊对战争不同态度的原因。(5分)
解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第(1)问甄别美国大使和威尔逊的观点，作出正确判断，把威尔逊的观点和教材知识结合起来回答即可；第(2)问以《美军家书》与《全球通史》中的两则材料为切入点，解题时要紧密结合美国国内社会变化思考美国对战争态度的变化。
答案：(1)更认同威尔逊的说法。理由：美国在一战初期实行中立政策是为了同交战各国做生意，大发战争财，后期参加一战则是为了维护自身的经济利益。
(2)反对美国参战的原因：是为迎合民心拉选票，竞选总统。
支持美国参战的原因：威尔逊已成功连任总统；德国“无限制潜艇战”又提供了契机。
高中历史选修3 20世纪的战争与和平 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件： ⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ⑵列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界 大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战； ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发； ⑸导火线(直因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。（6）第一世界大战的标志：奥匈帝国1914年7月28日向塞尔维亚宣战。 两大阵营：三国同盟：德（核心）、奥、意（1882年）三国协约：英（核心）、法、俄（1907年）根本原因：资本主义经济政治发展不平衡加剧，导致帝国主义之间矛盾激化。 具体原因：两大军事团形成 客观原因：资本主义世界体系形成，科技进步成果运用与军事。 实质原因：瓜分世界，争夺霸权。 ⒉人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战? ⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面。 ⑵可能条件（可能性）：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从 而形成世界性大战; ⑶现实条件（必然性）：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半 殖民地,进而影响整个世界。 3、欧陆均势政策:指英不同其他国家订立长期盟约，无需履行固定军事义务，束缚自己。 原因：（1）经济实力雄厚，军事实力强大，海上霸权。（2）地理位置岛国，为免受战争威胁，保证自己安全。（3）维持欧陆均势，便于自己插手于欧洲事务。 4、巴尔干地区为什么会成为欧洲的“火药桶”？ （1）地理位置重要（2）奥斯曼的衰落（3）民族关系复杂（4）列强争夺与插手（主要） 5、交战双方：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国； 协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27 6、第一次世界战争的特点----旷日持久 第一次世界大战为什么演变为一场持久战？（1）交战双方没有一方具有绝对优势（2）装备的限制，防守武器优越于进攻武器（3）军队机动能力差，后勤保障能力低（4）战略战术无法应对新武器的使用。 第一次世界大战发展成持久战局面，对交战双方来说，更有利于哪一方？为什么？ 持久战有利于协约国-（原因）---（1）协约国在面积、人口、资源均优于同盟国，还占有广阔海外殖民地，有利于长期作战。（2）同盟国则相对较弱。 战线地理范围作战双方 西线（主要战线）比利时、法国北部和德法边境法国军队-------德国军队 东线（主要战线）波罗的海南岸至罗马尼亚俄军------德、奥匈军队 南线巴尔干地区塞尔维亚军队-----奥匈军队 8? 第一阶段：
第2课旷日持久的战争 [基础达标] 1.下图中的人物是德国战略家施里芬。第一次世界大战前，他为德国制订的计划最突出的特点是() A．注重以发展科技赢得战争 B．强调集中兵力和速战速决 C．充分重视盟友的合作关系 D．侧重挖掘各兵种作战潜力 『『答案』』 B 解析根据“施里芬计划”，战争爆发后，德军首先要在西线集中兵力，先占领比利时，然后向法国发起进攻，争取速战速决。然后再将主力东调，打垮俄国。这个作战计划最突出的特点在于强调集中兵力作战，强调速战速决。 2．要了解历史上的重大事件，一个直观的方法是阅读历史地图。从下面这幅地图中可以看出，德国要想在未来的战争中取胜，应当选择的战略是() A．速战速决，避免两线作战
B．突袭对手，两面出击 C．积极防御，打阵地战 D．诱敌深入，打运动战 『『答案』』 A 解析从德国的地理位置可以看出，德国处于欧洲中部，两面都是协约国集团成员，故德国的最佳战略是速战速决，避免陷入两线作战的窘境。 3．第一次世界大战中，德国军事当局遵循克劳塞维茨的理论，用最残酷的手段进行战争，认为“唯有用恐怖的方法，才能恫吓像法国人那样堕落的民族”。最早使用毒气战的战役是() A．马恩河战役B．索姆河战役 C．凡尔登战役D．日德兰海战 『『答案』』 C 解析1916年，为了攻克凡尔登，德军使用了毒气弹，这是毒气战最早应用于实战。4．凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”，索姆河战役被称为“索姆河地狱”，是因为这两场战役() A．战役规模巨大B．双方投入兵力很多 C．持续时间特别长D．伤亡数字特别巨大 『『答案』』 D 解析从“绞肉机”“地狱”判断可知，战役伤亡数字特别巨大。 5．德军以机枪、火炮构成壕沟战强大的防御火力，使英军耗损大量步兵，大部分的士兵在到达战壕前线之前就已伤亡倒下，英军的坦克虽对德国步兵产生了心理震撼，但由于技术与装备的不够完善，收效不大。上述材料描述的战役发生在图中的() 『『答案』』 A 解析坦克的使用是在索姆河战役中，故A正确；B是马恩河战役，故错误；C是凡尔登战役，故错误；D是敦刻尔克大撤退，故错误。
一、选择题 1．在凡尔赛体系上打开一个缺口的条约是() A．《色佛尔条约》B．《洛桑条约》 C．《特里亚农条约》D．《纳伊条约》 【解析】《洛桑条约》维护了土耳其国家独立，取代了《色佛尔条约》，对凡尔赛体系形成了一次强烈冲击。 【答案】 B 2．凡尔赛体系中对奥、匈、保、土条约内容的共同点有() ①限制军备②分割领土③赔款受或财政监督 ④放弃海外殖民地 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 【解析】要熟练掌握这些条约内容，依据条约内容归纳共同点。 【答案】 A 3．在《凡尔赛和约》的内容中，要求德国承认独立的国家不包括() A．奥地利B．波兰 C．捷克斯洛伐克D．南斯拉夫 【解析】南斯拉夫独立是保加利亚承认的。 【答案】 D 4．美国首先提出建立国际联盟，后来却没有参加，原因有() ①英法等国和美国有矛盾②美国国内阶级矛盾空前尖锐③国际联盟未能满足美国的要求 ④盟约否定了“十四点原则” A．①②B．①③ C．②③D．②④ 【解析】由于美国希望通过国联称霸世界，遭到英法的抵制和反对，使美国的计划落空，所以美国没有参加国联。故①③符合题意。 【答案】 B 5．1919年的巴黎和会是一次帝国主义分赃会议，但仍具有一定积极意义，其表现有() ①在20世纪20年代使欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境②承认了民族自决原则，承认了波兰等民族国家的独立③是建立在欧洲大国势力均衡基础上的④成立了旨在维护国际和平的国际组织——国际联盟 A．①③④B．②③④
C．①②D．①②④ 【解析】巴黎和会在一些重大问题上相互妥协达成共识，形成了较为和平的国际秩序，也促使一些民族国家独立。但这一国际格局是建立在欧洲大国势力均衡基础之上的，这是帝国主义国家分赃的重要前提，不是意义；④也是积极意义。因为国联的实质虽然是维护凡尔赛体系的工具，但它成立的宗旨毕竟是维护国际和平。故答案为D。 【答案】 D 6．国际联盟盟约规定：“凡殖民地及领地，于此次战争后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不克自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务。”为实现这一神圣任务，国联认为最合适的途径是() A．民族自决B．集体安全 C．维护和平D．“委任统治” 【解析】第一次世界大战后，国际联盟盟约规定将德国殖民地由国际联盟实行“委任统治”，实质上是把殖民地交由英、法、日等国实行殖民统治。 【答案】 D 7．凡尔赛体系的建立，在一定程度上体现了国际关系格局进一步民主化。这一民主化表现在() A．用集体缔约的方式来解决国际之间的争端 B．用集体提供安全保障的办法维护世界和平 C．用召开国际会议的办法解决国际间的矛盾 D．用集体威胁的办法遏制企图发动侵略的国家 【解析】A、B均不能够真正实现世界和平和解决国际争端，故不符合题意。C是维也纳体系形成以来，国际关系进步的重大表现。D表述不正确。 【答案】 C 8．从整体发展角度看，巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家作出的有益于人类社会整体发展的决策是() A．对殖民地的“委任统治” B．按照民族自决原则，欧洲建立新国家 C．在建立世界新秩序的过程中，倡导建立国际联盟 D．对中国的“门户开放”政策 【答案】 C 9．国际联盟是第一个世界性的国际政治组织，下列有关国际联盟的表述，不正确的是() A．总部设于日内瓦万国宫 B．正式成立于巴黎和会召开期间
第2课旷日持久的战争 (时间：45分钟分值：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．1914年8月2日，英、德双方谈判时，德国首相指出：“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战？”劳合·乔治说：“我们承担着光荣的责任，要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土的完整。如果哪些国家说他们只有在条约对他们有利时才守约，我们就不得不使局势变得只有守约才对他们有利。”这说明( ) A．英国将为维护比利时的中立而战 B．英国的目的是以武力征服德国来遵守条约 C．英国为了维护国际公理而战 D．英国以保护比利时为借口，参加对德国的战争 解析：选D 由材料信息可知，英国是以保护比利时为借口，参加了对德国的战争。 2．右图中的人物是德国卓越的天才战略家施里芬。第一次世 界大战前，他为德国制订了“施里芬计划”，该计划最突出的特点 是( ) A．注重以发展科技赢得战争 B．强调集中兵力和速战速决 C．充分重视盟友的合作关系 D．侧重挖掘各兵种作战潜力 解析：选B 根据“施里芬计划”，战争爆发后，德国首先要在西线集中兵力，先占领比利时，然后向法国发起进攻，争取速战速决，最后将主力东调，打垮俄国。这个作战计划最突出的特点在于强调集中兵力作战，速战速决。 3．1914年9月，马恩河战役尚未结束时，德国参谋长毛奇说道：“我们一定会在东方和西方的战斗中窒息而死。”这是因为( )
A．英法联军打击德军 B．俄军在东线战场击败奥军 C．日本出兵中国并占领青岛 D．德国陷入东西两线作战的困境 解析：选D 1914年9月，英法联军在马恩河战役中打败了德军，粉碎了德国速决战的计划，使德国陷入东西两线同时作战的困境，故本题应选D项；A、B两项分别发生于西线和东线，无法体现题目中的信息“在东方和西方的战斗中窒息而死”，故排除；C项发生在远东战场，与题目中的信息“在东方和西方的战斗中”不符，故排除。 4．1915年，第一次世界大战推进到了第二阶段。下列相关的表述不正确的是( ) A．1915年战争的重心转移到东线 B．1916年战争的重心重新转移到西线 C．1916年协约国已基本取得胜利 D．日德兰海战后英国仍然掌握制海权 解析：选C 经过两年的作战，1916年，战争的双方已进入胶着状态，都深深地陷入了战争的泥潭，感到力不从心，但双方都没能把对方置于死地，战争未见分晓。故C项符合题意。 5．一战又被称为堑壕战(是一种利用低于地面，并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式)，双方都在试图打破这种格局，而新式武器的运用有利于打破战争的僵局，新式武器的运用可谓是陆战的巨大转折。符合以上论断的典型战例是( ) A．马恩河战役B．凡尔登战役 C．索姆河战役D．日德兰海战 解析：选C 在索姆河战役中，英军首次使用坦克，使德军一时惊慌失措，符合题干中“新式武器的运用有利于打破战争的僵局”这一信息。
1、16世纪欧洲宗教改革运动的实质是（） A.新教反对天主教的运动 B一场反对天主教，建立本民族教会的革命运动 C.资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动 D.披着宗教外衣的资产阶级 反封建统治的政治运动 2、13世纪30年代以后，宗教裁判所在欧洲逐步推广，这从本质上说明（） A、天主教地位更加巩固 B、当牧师成为人们理想职业 C、天主教会更加残暴 D、天主教会走向衰弱 3、1555年，德意志确定了“教随国定”的原则，这说明（） A新教与旧教矛盾解除B、路德教获得了合法地位 C、路德教派取代了天主教会的地位 D、基督教在德意志的地位下降 4、在中世纪欧洲的反封建斗争中，人们常用宣传“异端”宗教思想的手段，主 要目的是 A、揭露封建制度的腐败和黑暗 B、否定天主教和神学的作用 C、反对教会的盘剥和腐败 D、宣传人文主义思想 5、18世纪末19世纪初，埃及社会的主要矛盾有（） ①外国资本主义与埃及民族的矛盾②资产阶级与无产阶级的矛盾③农民阶级 与封建统治集团的矛盾 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 6、拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治的影响主要是（） ①打击了埃及的封建势力②传播了西方资本主义思想和科学文化③废除包税制， 在经济上掠夺埃及人民对穆罕默德阿里改革有一定的诱导作用 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 7、商鞅变法中为加强对基层民众的管理与统治而设立的制度是 A．废井田开阡陌封疆 B．“世卿世禄”制 C．推行县制D．连坐制 8．北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是 A．实行均田制 B．与汉族通婚 C．迁都洛阳 D．采用汉族的政治制度 9、在中国古代历史上，民族融合的主要历史作用是 A．少数民族的封建化 B．各民族之间的经济文化交流 C．游牧民族农业化D．统一的多民族国家的形成、发展和巩固 10、北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是 A．学习汉族先进制度 B．减少变法阻力 C．躲避北方少数民族的进攻 D．加强对黄河流域的统治 11、下列关于三次开罗起义的表述，错误的是（） A、开罗首次起义遭到法国殖民者的镇压 B、第二次起义加速了法军的失败， 最终取得了胜利。 C、首次起义掀起了埃及人民反抗殖民侵略的序幕 D、
历史选修三战争与和平战和二战的各重大事件 时间表 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第一次世界大战大事记1914年7月28日－1918年11月11日 1879年：德，奥匈签订同盟条约；1882：德意奥三国同盟正式成立： 1892年：法俄签订协定;1904：英法签订协约；1907：英俄签订协议；标志欧洲两大军事集团最终形成。 1908年，奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那两地。引发新的危机。 1912年秋：第一次巴尔干战争——民族解放战争。巴尔干：欧洲火药桶 1913年：第二次巴尔干战争——内战 1914年6月28日：斐迪南王子被杀，萨拉热窝事件，为第一次世界大战的导火索。 1914年7月28日：奥匈帝国向塞尔维亚宣战。演变为第一次世界爆发 1914年8月：德国先占领比利时，向法国发起进攻。英国向奥匈帝国和德国宣战。 东线，俄军攻入东普鲁士。德国在东西两线同时作战 （德军击败俄军进入俄国，同时俄军击败奥军进入奥地利）形成对峙局面，转入了 持久的阵地战 1914年9月5日：马恩河战役。（英军总司令霞飞调动英法联军）与德国的第一次大规模战役， 德国速战速决计划破产。 1914年年底，西线进入相持阶段 1915年5月：意大利加入协约国。 1916年2月：凡尔登战役（绞肉机）（出动飞机潜艇，使用毒气弹）大战中具有决定意义的一战 1916年5月底：日德兰海战。一战中规模最大的海战。（英德）（大炮巨舰的高峰）
1916年6月：索姆河战役（地狱）一战中规模最大的陆战。（英国使用新式武器坦克） 1917年4月：美国加入协约国。 1917年：北洋政府对同盟国宣战 1917年日本加入协约国。 1917年11月7日：俄国爆发十月革命，资产阶级临时政府被推翻，新生的苏维埃政权向各国建议停战，并缔结“不割地不赔款”的合约 1918年，战争进入最后阶段 1918年3月：俄、德国签约停战协议《布列斯特合约》。 1918年3月到7月，德军相继发起了四次大规模进攻（有一定成果，很快被协约国阻止；协约国成立了最高军事委员会，任命法国元帅福熙为西线的联军总司令） 1918年，协约国在西线发动战争后期的第一次大规模反攻，战线推至马恩河一线。 1918年9月至10月：协约国全线出击，突破德军在法德边界修建的“兴登堡防线”，德军连连败退，同盟国集团开始瓦解 1918年10月：德国基尔港水兵兵变。 1918年11月9日，柏林工人起义，爆发了“十一月革命”；德皇威廉二世宣布退位 1918年11月11日：德国签约停火，第一次世界大战结束。 第二次世界大战1939年9月1日—1945年9月2日 1922年10月，以墨索里尼为首的法西斯党在意大利执政，建立起第一个法西斯政权 1929年到1933年资本主义经济危机。 1931年，西班牙成立共和国 1931年，日本发动九一八事变，侵占中国东三省。 1932年，纳粹党在国会选举终成为德国第一大党
第3课走向世界大战 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、识记：英法的绥靖政策；美国的“中立”政策。希特勒提出对捷克领土要求；慕尼黑协定的签订及其影响。英、法、苏三国谈判及破裂；《苏德互不侵犯条约》的签订。 2、理解：通过对德意日法西斯的侵略和英法美的纵容等内容的讲述，认识资本主义大国帝国主义的本质。 3、运用：通过对“绥靖政策”和“中立”政策的分析，培养学生透过现象看本质的能力，同时通过《苏德互不侵犯条约》的分析，培养辩证分析能力。 （二）过程与方法： 1、综合归纳：综合归纳、概括绥靖政策的目的、实质、手段及影响，并指出美国的“中立”政策的实质就是绥靖纵容。 2、问题探究：结合前一课及本课的内容探究第二次世界大战的爆发未能被制止的原因。 3、问题评价：通过分析《苏德互不侵犯条约》签订的背景，正确评价该条约的作用，即粉碎了英法“祸水东引”的意图，使苏联赢得了备战的时间。 （三）情感态度与价值观： 1、绥靖政策是西方大国以牺牲他国为代价，为维持苟安和“祸水东引”而实行的纵容侵略的政策；对战争爆发起到了加速和扩大的作用。 2、“防微杜渐”是第二次世界大战带给人类的最深刻教训之一。 3、进一步认识战争的根源和现实危险性；进一步培养热爱和平、关爱人类的正义感和崇高情操。 ★教学重点与难点： 重点：慕尼黑阴谋。 难点：绥靖政策；《苏德互不侵犯条约》的影响。 ★课时：1.5节 ★教学过程及要点： 〔新课导入〕利用课本引言采取问题式导入： 师：请同学们结合前两课的内容思考并回答：第二次世界大战的爆发同哪些因素有关？ 生：（回忆，回答）：法西斯专政在德、日等国的建立及其对外扩张。
师：两次世界大战的爆发有一共同特点：由局部战争演变为全面战争。20世纪30年代法西斯国家的局部扩张为什么没能被制止呢？ 生：（回忆，回答）：因为中国、埃塞俄比亚、西班牙等进行局部反法西斯斗争的国家贫穷落后，无力遏止法西斯势力的全面侵略。 师：这样看来，第二次世界大战的爆发是难以避免的。但是有人却对此提出了不同看法。 教师引导学生阅读本课导言。 师：众所周知，第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，它历时6年，战火燃及欧、亚、非和大洋洲四大洲及大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋四大洋，扩展到40个国家的国土，有61个国家和地区先后参战。对于这样一场战争，丘吉尔却认为它根本没必要进行，是完全可以避免的。这个结论是言之有据还是空穴来风，答案就在本课的内容中。 由此导入新课学习。 一、西方大国的绥靖政策： 1、概念：英、法、美等西方大国面对法西斯国家的侵略行为姑息纵容，不惜牺牲受害国利益以满足法西斯国家的要求，企图“祸水东引”。 2、运用： （1）李顿调查团：迁就日本，既不同意维持“满洲国”的现状，也不同意中国收复东北，而提出对东北实行“国际共管”的方案。 1931年日本发动九一八事变后，中国国民政府向国联行政院控告日本侵略。国联向中日两国发出内容相同的电报，要求双方立即撤退军队，又成立有英、美、法、意、德5国代表参加的调查团，以英国驻国联代表李顿为团长，到中国东北调查“中日冲突的根源”。经过半年多的活动，调查团于1932年10月公布调查报告，虽承认“东三省为中国之一部”，否认日本的军事行动是“合法的自卫手段”，指出伪满洲国是日本炮制的傀儡政府，但又认为中国的抵制日货运动是“中日双方冲突的重要原因”，说中国革命运动“使日本受害较其他国家为大”，并认为“从苏联来的共产主义目前的传播”是研究东北问题“具有根本重要性的因素”，因之“日本之欲谋阻止满洲被利用为攻击日本的根据……日本欲有采取适当军事行动的能力，吾人均可承认。”报告书既不同意维持“满洲国”的现状，也不同意中国收复东北，而提出对东北实行“国际共管”的方案。由中日和第三国派员组成顾问委员会，其中“日本人应占重要比例”，外国顾问握有重要权力，中日军队都撤出东北，由外国教官协助组织宪警维持秩序。这个方案反映了西方大国企图达到变日本独占的东北为列强共管的殖民地的目的。日本于1933年声称在“关于建立远东永久和平的政策问题”上与国联“有深刻
第2课旷日持久的战争 [目标导航] 课程标准重点难点 简述第一次世界大战的过程。 1.理解第一次世界大战的重大战役。(重点) 2.认识第一次世界大战主要战役的残酷性和血腥性。(难 点) 一、“施里芬计划”的破产 1.三条战线 战线地理范围作战双方地位 西线比利时、法国北部和德法边境英法军队?德军主要 战线东线波罗的海南岸至罗马尼亚俄军?德、奥匈军队 南线巴尔干地区塞尔维亚军队?奥匈军队 2.“施里芬计划” (1)制订 ①目的：战胜法国及其盟国。 ②特点：集中兵力在西线，先占领比利时然后向法国发起进攻。 (2)实施 ①西线：法德双方发动马恩河战役，不久，德军被迫撤退。 ②东线：俄军进攻德国东普鲁士等地，并且俄军还深入到奥地利境内，德国被迫东西两线同时作战。 (3)结果：德国“速战速决”计划破产，东西两线均形成对峙局面，转入阵地战。 概念阐释 1.阵地战 冷兵器时代，军队依托阵地进行防御或对据守阵地之敌实施进攻的作战形式称为阵地战。第一次世界大战中，阵地战成为主要作战形式。 2.施里芬及其计划 施里芬，德意志帝国陆军前总参谋长，于1905年主持制订了著名的“施里芬计划”，其要旨在于加强德军的左翼力量，取道比利时直取法国巴黎，速胜法国后挥师东进，打败俄国。其
特点是速战速决。 二、“凡尔登绞肉机” 1.背景 (1)德、奥匈结束东线战事的计划落空，战争重心重新转移到西线。 (2)交战双方把1916年看成是关键性的一年。 (3)德军准备通过凡尔登战役，迫使法国退出战争。 2.战况 (1)1916年2月德军发动进攻，使用了飞机、飞艇和毒气弹。 (2)法军摆脱被动后，开始反攻，收复了大部分失地。 3.结果 (1)德国歼灭法军主力、迫使法国投降的计划宣告失败。 (2)法军站稳了脚跟，德军兵力、士气开始衰落。 归纳总结 为什么说1916年是第一次世界大战中关键性的一年？ (1)从双方企图看，交战双方都想在这一年给对方以致命打击，赢得战争。 (2)从战争形势来看，这一年发生了三次重大战役：凡尔登战役、日德兰海战和索姆河战役，战争变得更加激烈和残酷。 (3)从双方投入看，双方动用了大量兵力和新式武器，如飞机、坦克和毒气弹。 (4)从战争结局看，交战双方特别是德国元气大伤，战争主动权开始向协约国一方转移。 4.地位 是大战中具有决定意义的一战，双方伤亡总人数达到70多万，被称为“凡尔登绞肉机”。 5.其他战事 在海上战场，发生了英德海军间最大规模的交锋——日德兰海战。 三、“索姆河地狱” 1.目的 牵制德军，支援凡尔登。 2.战况 (1)英法联军在法国北部发动了索姆河战役。 (2)德军防守顽强，英法伤亡惨重。 (3)英国首次使用新式武器——坦克。 3.结果 (1)巨大消耗战，未能决出胜负。 (2)双方伤亡人数超过凡尔登战役。
第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平同步练习1 新人教版选修3 一、选择题（40分） 1、雅尔塔体系的实质是（） A美苏大国根据自己的战略意图对世界格局的划分 B.改变以欧洲为中心的传统局面 C.维护世界和平、民主及安全 D.美苏等大国斗争与妥协的产物 ２、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局取代的标志是（）A雅尔塔体系的确立 B.联合国的成立 C.关贸总协定成立 D.布雷顿森林体系建立 ３、杜鲁门说：“我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国安全有关．”这意味着美国要（） A.征服全世界 B.充当世界警察 C.维护世界和平 D.与苏联争夺霸权 ４、两极格局最终形成的标志是（） A.北约的建立 B社会主义阵营的形成 C.德国的分裂 D.华约的建立 ５、马歇尔计划实施的影响不包括（） A.推动了西欧的经济恢复和发展 B.美国加强了对西欧的控制 C．稳定了资本主义阵营 D.给苏联和东欧社会主义国家造成巨大的经济压力 ６、二战后德国和朝鲜的分裂本质是（） A.国际政治力量意识形态不同的产物 B.东西方冷战的产物 C.美国和苏联划分势力范围的产物 D.德日战败的产物 ７、促使美苏争霸策略发生攻守变化的根本因素是（） A.与中国关系如何
B.国家领导集团的决策能力 C.第三世界的兴起 D本国的经济、军事实力 8、以下涉及美苏争霸的内容不符合历史事实的是（） A.美苏关系的演变是一个较长的过程 B.战后美苏之间一直没有直接交战 C.美苏之间的争夺是综合国力之间的较量 D军备竞赛加快了苏联经济的发展速度 9、里根政府的政策不包括（） A.重振国威，以实力求和平 B.以经济和科技竞赛拖垮苏联 C.发动宣传攻势在思想意识领城打击苏联 D缓和与苏联的关系，与其合作 10、美苏争霸对国际局势有利的方面包括（） ①防止了以战争解决国际争端②限制了核武器的扩散③绕过联合国安理会，为所欲为④以签订协议来解决问题。 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二、材料分析题（60分） 1１、阅读下列材料： 材料一：杜鲁门上台后曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！” —《战后国际关系史》材料二：此刻我提请你们考虑和决定的是目前关系到希腊和土耳其这一方面的局势……我认为，美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所实行的征服活动……自由制度的崩溃和独立地位的丧失，不但对这些国家，并且对全世界都具有灾难性…所以，我要求国会授权，在至1948 年6月30日截止的期间向希腊和土耳其提供四亿美元的援助． —杜冬门1946年3月12日在国会宣读的咨文材料三：“美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”是“向世界说明美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场”，“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”． —《杜等门回忆录》
第一次世界大战大事记1914年7月28日－1918年11月11日 1879年：德，奥匈签订同盟条约；1882：德意奥三国同盟正式成立： 1892年：法俄签订协定;1904：英法签订协约；1907：英俄签订协议；标志欧洲两大军事集团最终形成。 1908年，奥匈帝国吞并波斯尼亚和黑塞哥维那两地。引发新的危机。 1912年秋：第一次巴尔干战争——民族解放战争。巴尔干：欧洲火药桶 1913年：第二次巴尔干战争——内战 1914年6月28日：斐迪南王子被杀，萨拉热窝事件，为第一次世界大战的导火索。 1914年7月28日：奥匈帝国向塞尔维亚宣战。演变为第一次世界爆发 1914年8月：德国先占领比利时，向法国发起进攻。英国向奥匈帝国和德国宣战。 东线，俄军攻入东普鲁士。德国在东西两线同时作战 （德军击败俄军进入俄国，同时俄军击败奥军进入奥地利）形成对峙局面，转入了 持久的阵地战 1914年9月5日：马恩河战役。（英军总司令霞飞调动英法联军）与德国的第一次大规模战役，德国速战速决计划破产。 1914年年底，西线进入相持阶段 1915年5月：意大利加入协约国。 1916年2月：凡尔登战役（绞肉机）（出动飞机潜艇，使用毒气弹）大战中具有决定意义的一战1916年5月底：日德兰海战。一战中规模最大的海战。（英德）（大炮巨舰的高峰） 1916年6月：索姆河战役（地狱）一战中规模最大的陆战。（英国使用新式武器坦克） 1917年4月：美国加入协约国。 1917年：北洋政府对同盟国宣战 1917年日本加入协约国。 1917年11月7日：俄国爆发十月革命，资产阶级临时政府被推翻，新生的苏维埃政权向各国建议停战，并缔结“不割地不赔款”的合约 1918年，战争进入最后阶段 1918年3月：俄、德国签约停战协议《布列斯特合约》。 1918年3月到7月，德军相继发起了四次大规模进攻（有一定成果，很快被协约国阻止；协约国成立了最高军事委员会，任命法国元帅福熙为西线的联军总司令） 1918年，协约国在西线发动战争后期的第一次大规模反攻，战线推至马恩河一线。 1918年9月至10月：协约国全线出击，突破德军在法德边界修建的“兴登堡防线”，德军连连败退，同盟国集团开始瓦解 1918年10月：德国基尔港水兵兵变。 1918年11月9日，柏林工人起义，爆发了“十一月革命”；德皇威廉二世宣布退位 1918年11月11日：德国签约停火，第一次世界大战结束。 第二次世界大战1939年9月1日—1945年9月2日
第2课旷日持久的战争 教材整理1“施里芬计划”的破产 1．欧洲的三条战线 2. (1)制订 ①目的：战胜法国及其盟国。 ②特点：集中兵力在西线，先占领比利时，然后向法国发起进攻。 (2)实施 ①西线：法德双方发动马恩河战役，不久，德军被迫撤退。 ②东线：俄军进攻德国东普鲁士等地，并且还深入到奥地利境内，德国被迫东西两线同时作战。 (3)结果：德国“速战速决”计划破产，东西两线均形成对峙局面，东西两线战事转入阵地战。教材整理2“凡尔登绞肉机” 1．背景 (1)德、奥匈结束东线战事的计划落空，战争的重心重新转移到西线。 (2)双方均把1916年看成是关键性的一年。 (3)德军准备通过凡尔登战役，迫使法国退出战争。 2．战况 (1)德军发动进攻，使用了飞机、飞艇和毒气弹。 (2)法军摆脱被动后，开始反攻，收复了大部分失地。 3．结果 (1)德国歼灭法军主力、迫使法国投降的计划宣告失败。
(2)法军站稳了脚跟，德军兵力、士气开始衰落。 (3)双方伤亡总人数达七十多万，因此被称为“凡尔登绞肉机”。 4．地位：是大战中具有决定意义的一战。 5．其他战事：索姆河战役；在海上战场，英德海军间最大规模的交锋——日德兰海战。 [深度点拨]凡尔登战役是第一次世界大战转折点的原因 凡尔登战役，德国的军事进攻达到高峰，德军先后投入46个师的兵力，出动了飞机和飞艇，使用了毒气弹。但是，德军歼灭法军主力、迫使法国投降的计划破产，兵力、士气开始衰落。法军顽强抵抗，逐渐摆脱 被动局面，站稳了脚跟。所以有人称凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。 教材整理3“索姆河地狱” ． 1 目的：牵制德军 凡尔登 。 支援 ， 2．战况 (1)1916年6月，英法联军在法国北部发动索姆河战役。 ， 是第一次世界大战中规模最大的战役 由于 (2) ， 德军 英法伤亡惨重。 防守顽强 (3) 英国首次使用新式武器 。 坦克 —— 3．结果：这是一场巨大的消耗战，双方伤亡人数超过凡尔登战役，未能决出胜负。 4．1914～1916年战争进程的影响 (1)双方投入了大量的人力物力，战争不见分晓。 (2)双方都陷入了战争的泥潭，元气大伤。 (3)交战双方对继续战争力不从心。 [深度点拨]科技与战争的关系 一战中，飞机用于战争，毒气弹在战争中被采用，坦克等新式武器投入使用，反映出生产力的发展和科 技的进步为战争奠定了物质与技术基础，也使战争变得更加残酷。
历史必修三战争与和平 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914.7.28- 1918.11.11)的背景原因及条件： ⑴资本主义政治、经济发展的不平衡（根本原因）引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾; ⑵列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团，它们的对峙导致了世界大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础； ⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发； ⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战，导致第一次世界大战全面爆发。⒉人类历史为什么发展到20世纪（世界已经被列强基本瓜分完毕）才会出现世界大战? ⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面 ⑵可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质 和技术基础，也是战争更加残酷 ⑶现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或空前激烈，会影响到它们控制下的小国、殖民 地或半殖民地，进而影响整个世界。 3.作为后起的资本主义国家，德国为什么经济发展迅速？ （1）普法战争后得到法国的大笔赔款——资金 （2）得自法国割让的阿尔萨斯和洛林的矿藏——原料 （3）后起之秀，易于采用新技术和新设备 4.法德、英德、俄奥之间矛盾的核心是什么？ (1)法德矛盾的核心——争夺欧洲大陆的霸权 (2)英德矛盾的核心——英国推行欧洲大陆均势政策，争夺制海权和殖民地（最主要的矛盾） (3)俄奥矛盾的核心——对巴尔干半岛的争 【注】矛盾演进顺序：英法（七年战争）→法俄（拿破仑远征俄国）→法德（普法战争）→英德 5.两大军事集团的形成过程： （1）同盟国集团：1879——德奥同盟；1882——德、奥、意三国同盟建立 （2）协约国集团：1892——法俄缔结军事协定（标志：开始出现两大军事集团对峙） 1904——英法协定；1907——英俄协定（标志：两大军事集团最终形成） 7.为什么在1917年4月美国对德宣战，加入协约国集团？影响是？ 原因：⑴美国与英法存在着传统的历史文化联系⑵美国与协约国之间巨大的贸易贷款联系 ⑶俄国二月革命后的战争形势变化⑷德国“无限制潜艇战”的参战契机 影响：首先，在军事上对协约国的直接援助。 其次，在财政和军需供应方面，大量的军用物资源源不断运往欧洲战场。 最后，影响了许多其他“中立”国家参战，后协约国扩大到27个国家，形成了对同盟国 的绝对优势。
第2课旷日持久的战争【教学目标】 目标内容 知识与能力过程 与方法 情感态度价 值观 识记理解运用 “施里芬计 划”的破产马恩河战役 简述第一次 世界大战的 过程，认识战 争残酷性及 血腥性。 了解第一次 世界大战的 主要战役残 酷性的认识， 汲取必要的 教训。 问题探究 历史比较 概括阐释 情境再现 增强对第一 次世界大战 的主要战役 残酷性的认 识，加强对热 爱和平、避免 战争的教育。 “凡尔登绞肉机”日德兰海战；凡尔登战役 “索姆河地 狱” 索姆河战役 【教材结构及重点难点】 一、“施里芬计划”的破产 二、“凡尔登绞肉机” 1.日德兰海战 2.凡尔登战役 三、“索姆河地狱” 重点：一战的重大战役 难点：战争的残酷及战略态势 【教学方法】 本节课主要采用谈话讲述法进行，同时配合提问、史实叙述、情景再现等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。努力实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。 【导入新课】 “让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求日光下的地盘。”这是20世纪初德国首相毕洛夫的一番话。为了争夺日光下的地盘，第一次世界大战在1916年交战双方展开了最为惨烈的战争。由此导入新课。 【讲述内容】
一、“施里芬计划”的破产 第一次世界大战的主战场在欧洲，主要战线有西线、东线和南线三条战线，其中西线的战争具有决定性的作用。1914年是战争的第一阶段，马恩河战役致使德军速决战的计划破产、在第二阶段中，关键的1916年出现两次大型战役和一次海战，结果大战的主动权转移到了协约国一方。 德国为了进行这场战争，早就做了周详的计划。它的军队是当时世界上组织最完善、装备最好的军队。还在1905年，德军的整个作战计划就已经由当时德军参谋总长施里芬拟订好了。叫做“施里芬计划”。施里芬设想，在未来的战争中，德军将要在西线同英、法军队作战，在东线同俄国作战。为了避免在两条战线上同时作战，施里芬准备先把主力摆在西线，用闪电战的方式，在四周到六周内迫使法国投降。然后回师东线，攻打行动迟缓的俄国，在三四个月内征服俄国。为了实现这个计划，德国还在国内修建了一个完整的战略铁路网，战时可以利用它迅速调动军队。 战争第一阶段的战役主要在西线进行。马恩河战役是一战爆发后第一个重大战役。战争开始后，德军主力按照战前拟定的施里芬计划，穿过比利时，插入法国北部省份，向巴黎迅速逼近。前锋部队距巴黎仅15千米，德国为一时的胜利所陶醉。参谋长小毛奇及其幕僚都以为胜利已成定局，因而不断从西线抽调军队，用以加强东线，抵御俄军，这就削弱了西线德军进攻力量。面对德军的大兵入境，法军总司令霞飞将军急忙调整战前的部署，逐渐改变了战场不利形势。9月5日，英法军队大举反攻，双方在马恩河展开大会战，双方投入兵力达150万，战斗十分激烈。德军由于抽调西线兵力等原因而被削弱，9月10日，被迫退踞埃纳河，双方形成对峙局面。9月11日，德军参谋总长小毛奇下令停止进攻，马恩河会战结束。这一会战时间很短，仅仅5天，但意义却十分重大。它使德军包抄法军的计划破产，德军陷入了旷日持久的阵地战，同时又陷于东西两线同时作战的困难境地，这也正是德国最害怕出现的局面。马恩河会战一结束，德军总参谋长就对德国皇帝呈述道：“陛下，我们输掉了战争。” 由于英、法、比军队的抵抗和俄军在东线的进攻，马恩河战役致使德军速决战的计划破产。双方开始形成了对峙局面。 二、“凡尔登绞肉机” 1.日德兰海战 1915年到1916年期间，战争在海上也展开了。德国经常派出潜艇到公海上袭击协约国的商船和客轮。1915年5月，德国潜艇击沉“卢西塔尼亚号”客轮，致使1000余名乘客葬
高中历史选修三知识点总结 第一单元第一次世界大战 ⒈第一次世界大战(1914- 1918)的背景原因及条件：⑴资本主义发展的不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾;⑵列强的三大矛盾（法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾）最终形成了两大军事集团,它们的对峙导致了世界大战的爆发; ⑶科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战；⑷军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视,推动了战争的爆发；⑸导火线(直接原因):萨拉热窝事件促使两大军事集团主要成员国相继宣战,导致第一次世界大战全面爆发。 ⒉人类历史发展到20世纪才会出现世界大战的原因：⑴客观条件：20世纪的世界已基本上形成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面;⑵可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战;⑶现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界。 ⒊交战双方：同盟国：德、奥匈、奥斯曼、保加利亚共4国；协约国：英、法、俄、意、日、比等，后美、中等加入，共27国。 ⒋时间：1914年——1918年⒌主战场：欧洲⒍主战线：西线（决定性作用）：英法比——德东线：俄——奥匈德南线： 5、经过：第一阶段：1914年主动权在德方实施“施里芬计划”西线马恩河战役，（首次重大战役）东线俄军进攻东普鲁士战役，德速战速决计划破产；第二阶段：1915—1916年主动权转移到协约国一方三大陆战一大海战：西线的凡尔登（时间最长最惨烈）、索姆河战役（坦克）（规模最大）和东线的俄军夏季攻势；英德日德兰海战（最大的海战）；第三阶段：1917—1918年美、中等国参战（原因、影响）；俄国退出战争（原因、影响）；1918年11月德宣布投降 6、在1917年4月美国对德宣战，加入协约国集团的原因：⑴美国与英法存在着传统的历史文化联系⑵美国与协约国之间巨大的贸易贷款联系⑶俄国二月革命后的战争形势变化⑷德国“无限制潜艇战”的参战契机 7、分析同盟国集团失败的原因：⑴经济实力处于劣势；⑵军事战略上的失误； ⑶内部与国内矛盾的尖锐；⑷国际力量对比不利于同盟国。 8、结果：以同盟国的失败而告终（经济、军事、国内和国际力量对比来分析原因） 9、第一次世界大战的历史影响⑴导致世界格局变化：西欧相对衰落和美日崛起：西欧的相对衰落体现在：①经济受重创：曾经领先世界的西欧，生产水平远远低于战前,相对衰落,中心地位受挑战；②精神遭打击：人们失去了战前的乐观主义，充满了幻灭感和危机感；③英国更衰落：战前已丧失工业第一强国地位；美日的崛起体现在：①美国:战后已成为世界最大的债权国和资本输出国；国际金融中心从伦敦转向纽约②日本:经济得到长足发展,由债务国变债权。⑵战争引起革命与独立的浪潮：参战国的革命与独立：①俄国十月革命：取得成功影响欧美工人运动②德国与匈牙利：分别爆发了十一月革命和匈牙利革命，是失败的伟大尝试； ③中东欧政治版图发生剧变：一战摧毁了四个帝国—德俄奥匈奥斯曼,诞生了一批独立国家；亚非拉殖民地半殖民地的民族独立运动高涨：①原因:列强的奴役与掠夺,激化民族矛盾;宗主国放松控制使本国新兴阶级力量的壮大；②影响:奠定了二战后摧毁殖民体系基础；⑶战争对人类社会生活的影响：①一战成为一系
选修三20世纪的战争与和平练习题 二、非选择题（本大题共4小题，第1题10分，第2题14分，第3题14分，4题15分，共53分） 1．（10分）阅读下列材料： 材料一张伯伦曾几度向威廉二世做出结盟的姿态。1898年，张伯伦曾向德国表示：?我们应该向俄国说，你要的东西都得到了，我们准备承认这一点，但是你不要走得太远了。中国的其他地方应当由我们联合保护。?威廉二世斩钉截铁地说：?张伯伦不应该忘记，在东普鲁士，我有一个德国师团在抵御着三个俄国军团和九个师团，那儿可没有中国的万里长城，也不是英国的装甲舰能到的地方。 材料二 1901年，英国维多利亚女王去世。欧洲各国显要云集伦敦。在一个公众场合，甘本(法国驻英大使)被威廉二世截住了。威廉二世对甘本说：?你应该知道，我对你的国家的感情。我认为对欧洲的和平来说，法国是不可缺少的因素。我希望法国强大，如果你们有什么困难，就请告诉我，我会给你们帮助的。?甘本说：?对陛下的关心我非常感动，我会向巴黎报告的。但是法国希望生活在和平的环境里。我希望而且也相信法国永远不会需要陛下的帮助。? 材料三 1896年，威廉二世在给大臣的一份电报中说：?我们现在背上了大量的殖民地……因为这些殖民地使我们与英国继续不断发生或大或小的纠纷，我们的贸易正在和英国作生死的斗争，我们的报纸在天天宣传这种斗争。? 材料四 1904年的英法协约给了德国沉重的打击，德国决策者们从来没有想到英法这两个殖民地利益上势不两立的国家会走到一起。在俾斯麦之后担任德国外交枢密顾问的霍尔斯泰做了完全错误的估计，他始终认为不可能英法接近。 请回答： （1）材料一中，英国为什么要主动与德国结盟？威廉二世拒绝同英国结盟的理由是什么？依据材料三，指出根本原因是什么？（4分） （2）材料二中，甘本拒绝威廉二世“帮助”的理由是什么？你认为实际原因是什么？（2分）