2019对外经济贸易大学经济学考研必看干货（含复习经验）
2019考研的小伙伴已经开始准备考研了，经济学作为热门专业之一成为很多考研儿的目标专业，但是刚开始都不知道去哪里查询院校的相关信息，感到很迷茫，接下来跨考考研老师将重点讲解2019对外经济贸易大学经济学考研相关的信息。考研儿可以作为备考的参考。
外经贸是教育部直属的一所拥有经、管、法、文、理五大门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为特色的多科性财经外语类全国重点大学、国家“211工程”重点建设高校，由教育部、商务部共建。
需要说明的是，这里说的外经贸指“对外经济贸易大学”，在北京，不是上海的“上海对外经贸大学”。
外经贸大部分经济类专业专业课考试科目为“815 经济学综合”。
1.关于对外经济贸易大学经济学考研辅导班
目前市面上经济学考研辅导班的有很多机构，但从近三年的通过成绩来看，跨考教育以郑炳带头辅导效果最好。一方面在全国唯一按照院校进行定校辅导的教学体系，其教材教义也是行业独家——《经济学考研名校真题大全解》，尤其最后考前最后三套卷更是受学生追捧。目前清华北大人民东财央财等经济学名校50%都是郑炳弟子。
2.对外经济贸易大学专业课参考书目
外经贸815经济学综合指定了如下参考书：
高鸿业《西方经济学（微观部分）》，第六版，中国人民大学出版社
高鸿业《西方经济学（宏观部分）》，第六版，中国人民大学出版社
平狄克《微观经济学》，第八版，中国人民大学出版社
多恩布什《宏观经济学》，第十版，中国人民大学出版社
关于参考用书，说明如下几点：
第一，从2015年开始，815经济学综合取消了50分的英文翻译，150分都是微观经济学和宏观经济学。
第二，外经贸研究生网特别提醒考生，复习过程中一定要参照最新版教材进行复习，比如高鸿业的《西方经济学》，第六版与第五版相比有了很大改动，考生在复习中需要注意这一点。
第三，专业课推荐复习顺序：先看高鸿业《西方经济学（微观部分）》，再看高鸿业《西方经济学（宏观部分）》，然后看平狄克《微观经济学》，最后看多恩布什《宏观经济学》。
第四，四本教材，重点是平狄克《微观经济学》和高鸿业《西方经济学（宏观部分）》。当然，多恩布什《宏观经济学》也需要好好看。
3.对外经济贸易大学专业课考试题型
近年来，外经贸815经济学综合考试题型稳定，
单项选择题：每小题2分，共计20分；
名词解释：每小题4分，共计16分；
辨析题：每小题4分，共计24分；
计算题：宏、微观各25分，共计50分；
论述：宏、微观各一题，每题20分，共计40分。
关于考试题型，说明如下几点：
第一，针对单项选择题、辨析题这种其他院校较少考察的题型，应注意多做针对性的练习。比如，单项选择题，可以做做尹伯成绿皮书上的习题。
第二，近年来，外经贸815经济学综合计算题难度不断提高，因此考生应多加练习计算题，特别是综合性计算题。
第三，论述题跟经济热点问题相关，因此后期还需花费时间总结一些专题热点，将经济学理论与实践结合起来，特别是要多看一些经典的经济类期刊杂志，一些不错的期刊论文可打印下来，予以归纳总结。
4.对外经济贸易大学考试难度（复试分数线+录取人数）
2017年，外经贸初试考试科目为“815 经济学综合”的专业情况如下：
由上表可以看出，除了像国际经济贸易学院财政学这种相对冷门专业的复试分数线在330、340的水平，其他像金融学这样热门一点的专业，复试分数线基本上都是360、370的水平。虽然不算很高，但也不低了，所以考生要想顺利进复试，还是不能有任何侥幸心里，要尽量在初试中拿高分！
根据部分已经考上的考生反映，外经贸的复试是比较公平的，所以考生不要太担心别的问题，在复试中好好表现就行了。另外，外经贸的复试中比较注重考生的表达能力和英语听说能力，所以考生可以考虑在两方面下点功夫，以形成自己的优势。
5.外经贸 VS 中央财大
财经类院校有“两财一贸”的说法，其中的“两财”就是上海财大和中央财大，而“一贸”就是指外经贸。中央财大和外经贸同处北京，又同为全国顶尖的财经类院校，每年都吸引了大量的考生报考。
（1）就业分析
在就业市场上，两校的文凭绝对是优质的敲门砖，应聘时的加分项。两校每年都有大量的学生进入知名金融企业，企业对两校的认可度都是很高的。如果两个学生各拿着不同学校的学历应聘同一个企业，企业更多地会考虑实际能力，而不会更偏爱某个学校。
（2）考生来源
从背景上来看，考上中央财大和外经贸的学生都不存在歧视出身的情况，从普通985院校，再到211院校、普通一本和二本高校，每年都有一定数量的学生
考入两校。复试也很公平，只要初试考个高分，复试表现良好，本科为二本的学生也能顺利录取。
所以说，两所院校实在是难以分出一个优劣，无论考上哪一个学校，前途都是一片光明的。同学们只需要根据个人的喜好选中一所院校，认真备考，以不懈的努力最终录取，都不会辜负一年的努力。
当然，相对来说，外经贸的难度会适当低一些，原因在于招生人数相对多，另外专业课考试难度相对低，关键是不考政治经济学，而不少学员不喜欢背政治经济学。
6.对外经济贸易大学经济学考研经验谈
（1）徐同学对外经济贸易大学经济学考研备考经验
01考研信息
报考专业院校：对外经济贸易大学世界经济学
本科院校专业：河北经贸大学
考研初试成绩：政治81分，英语70分，数学115分，专业课125分，总分391。
02专业课复习经验
总体来说802考察的西方经济学部分其实是不难的，大部分是基础知识。一战的时候把两本书看了两遍，同时把每一章节都做了一个思维导图，结果证明效果仍然不行。现在想来并没有彻底的理解各章的意思，只是死背。二战时候改变了策略，找了大量的视频资料来看。
着重说一下，跨考教育的郑炳老师。我在以前看过考研论坛里的有人提过说郑炳讲的很好，所以对郑炳老师很在意。我在大概八九月份时候看到郑炳老师的视频。不得不承认，郑炳老师虽然口音不好但是讲的确实很好，个人认为是所有老师中最好的。尤其对于我这种零基础的学生来说。
我由于时间的问题加上自身那时已经有了一定基础，我只看了他的西方经济学重点班视频，有的时候重点班视频看的不是很明白就把暑期强化班的视频对应部分拿过来再看看，因为郑炳老师暑期强化班是讲的最全的也是最具体的。以上就是视频资料的阐述，接下来讲讲802经济学这门考试的特点。802里的西方经济学第一不难，第二很多考点是不考的。如果大家把十年考题做过一遍就会发现，考点分布规律性是有些明显的。
像开放经济下的蒙代尔弗莱明模型，宏观流派，新经济理论增长理论这些章节802考的不多，而郑炳老师老师在视频里都有详细的阐述这些知识点。所以大家对于考题里反复出现的知识点一定要吃透，只有没出过的知识点，大家自己选择吧。802还有一个特点就是背背背。802的考题分布里大部分都是文字默写的部分。除了选择题，判断题，名词解释，简答题这三个部分都是要背的，所以大家考前一定要把名词解释，简答等知识点背的很熟练。而且选择题里面其实理解型和背诵型知识点各占一半吧。
世界经济学部分：国际经济研究院老师的研究方向大多是区域经济一体化和国际直接投资。所以世界经济学里面这两个部分涉及的章节大家好好弄了这是重点。从真题里面也能看出来，国际直接投资的名词解释，关税同盟，共同市场的比较，贸易转移效应贸易创造效应这些反复考。
此外，真题里面涉及的世界经济学题目以及背后的知识点我建议大家还是好好搞，我考试之前有学姐说过现在世界经济部分考的越来越少了不要太担心，她说之前我在背真题里面世界经济部分，尤其是早期的年份知识点和现在区别很大，我那会背的很痛苦很怀疑自己究竟背到什么程度，听学姐一说我就把精力减少了很多，结果今年考察了里昂锡夫之谜，我打赌我在早期年份的真题里面背到过这个知识点，而且今年世界经济部分的分增加了很多。
（2）梁同学上海财经大学经济学考研备考经验
01考研信息
报考专业院校：对外经济贸易大学经济学院
本科院校专业：河南财经政法大学
考研初试成绩：政治71分，英语83分，数学105分，专业课121分，总分380。
02初试专业课复习经验
对外经济贸易大学815专业课涉及很多专业，所以你的815成绩的好坏决定你能去哪些专业。教材就是高鸿业宏微观，平狄克和多恩布什。高鸿业两本书是的重点，重点章节的课后题一定要搞懂，我买的是跨考教育《经济学考研名校真题大全解》蓝皮书，平狄克和高鸿业有很多重复的地方，重复部分以高的为主，不重复的地方需要掌握，多恩布什的鉴于时间关系没怎么好好看，也没做课后题，跨考不易，跨得不充分容易扯着蛋，好在多恩布什不是重点科目。
之前没学过经济学，所以这四本书对我来说，压力真的是挺大的，要记忆的东西太多了，好在理工科对于模型分析倒是不感冒，偏文科性的东西实在太痛苦了，名词解释，各种理论搞得我晕头转向，两千多页数书，我第一遍看完的时候，只有一个想法，里面的内容看不明白，然后坚持看了第二遍，似乎明白了不少，看第三遍的时候，有些地方便茅塞顿开，哦，原来是这样！我相信很多理工科跨考的同学也有相同的感受，毕竟着手一个新的学科，而且没学过，肯定初期有一定的不适应，这是难免的，因为你头脑中没有一个相关知识体系的框架，很多东西当时看懂了，后面也想不起来联系在一起，这就是弊病所在，好的一点是，我看书速度比较快，这四本书除了多恩布什我都看了四遍，高的课后题基本都刷了，有些不重要的章节也都掠过去了。
7.跨考教育经济学考研定向辅导班的优势
（1）跨考教育在经济学类专业考研近几年创造了行业内辅导最佳成绩，独创了国内唯一按照院校进行定校辅导的教学体系。所有定向经济学考研学员全部上线，其中东财全部都是跨考学员，清华经管6人，北大经院金融硕士8人，人大和贸大各15人，中财金融硕士10人，复旦上交上财等名校18人，对外经贸12人400分以上，在跨考考研官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，
（2）有深谙经济学考研的专业课辅导名师，跨考教育经济学定向考研辅导班有专攻经济学和金融专硕考研的王牌师资——郑炳老师。郑炳老师经济学/金融专硕考研辅导第一人。从事考研辅导8年最懂名校经济学考研，最懂学生，90%以上考生用过其主编的教辅图书，连续3年推出名校（对外经贸、东财、人大等）保分计划—198人全部保分成功，并且独创了国内唯一按照院校进行督导的教学体系。这是一般的考研培训机构无法做到的。
（3）合理的经济学考研课程安排。在课程设置上坚持循序渐进，跨考考研针对冲刺阶段会有最后100天冲刺飙分集训营，16所名校定向班小班授课，冲刺点题押题模考等满足学生扎实训练的要求；这样的课程安排也是经济学考研的特点决定的，大部分经济学考生每个人都有自己不同的问题，仅仅凭借集中课程的讲授远远不够，每个人暴漏出来的短板和弱点，必须由教师在长期的督导和训练下才能够得到纠正，“一对一”、“师徒式”手把手的单独辅导和研判必不可少。
（4）金牛经济学院的教研成果——教材和讲义，在行业内填补空白。《经济学考研名校真题大全解》目前是经济学辅导领域唯一一本专业性教材，本书涵盖了14所院校3年来38套真题。真题对于任何一名学员考研，掌握考试难度，了解命题特点等极其重要。公共课由于全国统一命题，信息公开，但专业课则截然不同，由于全国经济学院校考研试卷的封闭性和稀缺性，从某一所名校的近三年全套真题搜集和整理，到全国所有热门院校信息整合，其难度之大，以时间和工作量计算描述都不足以概括全面。第一步收集齐全之后，全套试卷的答案，历来院校和辅导机构都没有提供过。
2019考研复习：32个血泪教训要牢记 考研过来人的血泪经验是2019考研的良药，考生们一定要认真看。下面文都网校考研频道小编梳理了2019考研复习：32个血泪教训要牢记，帮助考生更好开展复习。 关于英语 1、英语单词背诵的过程中，一定要背到最后一分钟，如果在背诵的过程中有自己一个背诵模板那是最好的，这样非常方便自己记忆; 2、英语我们首先需要就是要记住单词，这样我们才能看懂单词。英语看懂选项比看懂文章更重要; 3、英语单词背诵、英语阅读一定要长期坚持，这样我们不仅可以积累阅读理解也可以积累单词，最重要的是可以提高阅读速度; 4、对于作文我们一定要经常积累，在考前可以背诵几篇，一定要定时间练习。 5、英语还是要看基础底子，就算平时做了太多练习，在那考试的3小时还是基础更关键，还是要做快点，时间比较紧迫的; 6、对于英语我们一定要做到心中有数，根据自己的基础知识来分配英语的复习时间，当然，英语最重要的是积累; 7、单词重在积累，我们前期一定要养成好的习惯，天天记单词，每天记单词不用记太长时间，每天半个小时即可; 关于政治 1、考研政治的复习我们一定要依照大纲进行复习，因为每年的大纲变化都不会太大; 2、政治一定要真抓实学，并且要细看; 3、政治在复习的过程中，我们要多做做模拟卷，方便我们训练我们做题速度，并且增加我们对课本基础知识的掌握; 4、对于政治还是需要考生多背诵，因为没有基础的知识，对于大题还是没有办法下手的，所以平时我们就需要多积累基础知识; 5、政治的知识需要我们深刻的去理解，这样我们才能记住那些知识; 6、有人说，文科生政治可以晚点看，千万不要信，政治最重要的还是理解; 7、政治什么的，可能看着看着就晕了，过几天可以再来看一遍，晕了就歇着，然后在看，这样政治肯定没问题; 关于专业课 1、专业课一定要将细节末节都理解透，最后阶段知识点还是要不停地回忆，不停地背，因为最
2019物流管理考研经验贴，其实985院校并没有那么难考! 2019考研的小伙伴们已经开始准备了，很多考生选择物流管理专业作为考研的目标，跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析，为2019考研的考生提供备考的参考。 物流管理专业考研方向主要集中在：管理科学与工程、物流工程、企业管理、工商管理，物流管理专业旨在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，成为高级现代物流管理人才。 1.2019旅游管理考研复习经验：北京交通大学 （1）物流专业怎么样？好考吗？ 物流科学从二战时期出现开始就一直为社会的进步和经济的发展发挥了不可替代的作用。尤其是目前，各种资源都十分宝贵，如何利用现有的资源提高劳动生产率，取得更好的成果是我们必须要面对的问题，而物流就是解决这些问题最强有力的工具之一。中国物流的水平同美国、日本、欧洲等国家有着明显的差距，这些差距就是我们应该努力弥补的。再有，中国历来以“地大物博”引以为傲，但同时浪费的现象十分严重，资源利用率低，别的国家10单位资源能完成的任务，中国可能要20、30单位，甚至50、100单位，而国家也发现这样的问题，所以，在“十一五”计划中明确提出要将物流作为十一五期间重点发展的行业之一。所以，在中国做物流还是非常有潜力的。 下面是北京交通大学各年经管学院物流管理专业的复试分数线： 时间北交物流线国家线 2004 338（52，78） 315（52，78） 2005 335（53，80） 335（53，80） 2006 380（54，81） 340（54，81） 2007 355（54，81） 330（54，81） 最近两年的分数是最有说服力的，经管的物流这几年都比较跑火，分数基本都在一流名校的经管专业复试分数线之上的，所以，考研一定要有充分的心理准备，竞争将会异常的激烈！但不要被那些数字吓倒，要对自己有信心，认真准备，全力以赴，还是有机会的！ （2）北交的两个物流专业
2020考研政治《毛中特》19个考点汇总 一、三个“自信” 中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。 二、正确评价毛泽东及其意义 关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就，关系到党的团结、国家的安定，也关系到党和国家未来的发展前途，不仅有重要的历史意义，而且有重要的现实意义。 1981年党的十一届六中全会做出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对毛泽东和毛泽东思想的历史地位做出了科学的、实事求是的评价。 20世纪50年代末60年代初，毛泽东提出的重要观点： 1.社会主义分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。 2.要反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律的作用。 3.在社会主义占优势的条件下，“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”。 4.以农轻重为序安排国民经济计划。
三、中国革命道路理论 中国革命应该走什么样的道路，党对这一问题的认识，经过了一个逐步探索的过程。党成立初期，工作重心放在城市，1927年大革命失败后，党的工作重心开始转向农村。1930年1月，毛泽东发表了《星星之火，可以燎原》，初步形成了以乡村为中心，先在农村建立和发展红色政权，特条件成熟时再夺取全国政权的思想。 农村包围城市、武装夺取政权的道路的依据：(1)是由中国的具体国情(内无民主，外无独立)决定的;(2)近代中国农民占全国人口的绝大多数，是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。(3)革命的敌人长期占据着中心城市，而农村是统治薄弱环节。 四、两个“不能否定”(毛中特与史纲交叉考点) 我们既不能以改革开放以后时期否定改革开放前时期，也不能以改革开放前的时期否定改革开放以后时期。 在中国共产党领导下，经过30年的奋斗，中国人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利，建立了社会主义新中国，确立了社会主义制度，中华民族伟大复兴成功迈出了重要一步。在社会主义建设时期，党领导全国人民完成了社会主义改造，建立了社会主义制度，初步建立了社会主义的工业体系，实现了农业合作化，社会主义建设取得了丰硕成果，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 在改革开放新时期，中国共产党人解决了在中国这话生产力落后的国家夺取政权建立社会主义制度以后，如何建设社会主义，建设什么样的社会主义问题，从而也找到了通过中国特色社会主
2019年考研教育学基础知识复习提纲（完整版） 第一章教育与教育学（基础章） 第一节教育的认识 一、教育的概念（从理念上认识） （一）教育的日常用法 作为一种过程 有三类作为一种方法 作为一种社会制度 （二）教育的词源educare “引出”的意思。在我国，“教”与“学”是词源。 （三）教育的定义（★★★代表重点） 1、从社会的角度定义。 有三个层次：广义的：教育是凡是能增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的所有活动。 狭义的：教育主要是学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 更狭义的：教育指思想教育活动。 2、从个体的角度定义。 教育等同于个体的学习或发展过程，如“成功地学习知识、技能与正确态度的过程”。出发点是“学习”和“学习者”。 3、二者的缺陷。 社会角度：外在强制过程；过于宽泛（广义的）；循环定义（狭义的）。 个体角度：忽视社会影响；外延过于宽泛。 4、准确的定义： 教育——是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 A、实践性 B、耦合过程 C、动力性 D、社会性、历史性、文化性 二、教育的要素（从系统的角度认识）★★★ （一）教育者是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。 1、必须有明确的教育目的 2、理解其在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的使命 3、教育者意味着一种资格，是能够根据自己对于个体身心发展及社会发展状况或趋势的认 识，来引导、促进、规范个体发展的人。 4、教育者这个概念是对其内在态度和外在行为的一种“规定” （二）学习者 1、使用“学习者”这个概念的原因。 有两个：“受教育者”将教育对象看做是被动的存在，在实践中是有害的；跟“学生”相比，“学习者”更能概括多种教育对象。 2、学习者的特征有四个：。 a)不同人有着不同的学习目的；
2019考研政治总结：一天背完毛概（7） 15. *七届二中全会――从1949年3月5日至13日—西柏坡 中心议题：*七届二中全会着重地讨论了在现在形势下党的工作 重心由乡村移到城市的问题。 会议主要讨论： ①提出了人民解放军永远是一支战斗队，同时又是一支工作队。 ②转折一：党的工作重心必须由乡村转到城市，必须把恢复和发 展生产作为党的中心任务。 ③转折二：指出中国由农业国转变为工业国，由新民主主义社会 转变为社会主义社会的总任务和主要途径。 ④阐述了全国胜利后的基本矛盾和党在全国胜利后在政治、经济、外交方面所采用的基本政策。 特别重点分析了当时中国的五种经济成分的发展状况和党必须采 取的准确政策。 ⑤*估计了新形势，提出了警告“糖衣炮弹”的袭击， 提出了两个“务必”的思想：务必继续保持艰苦朴素的作风;务 必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。 6、引导个体经济朝着集体化、现代化的方向发展。 7、指出建国后继续增强统一战线的重要性和必要性。 8、提出新民主主义的五种经济成分：国营经济、合作社经济、 私人资本主义经济、个体经济、国家资本主义经济。
重大意义：确立了革命胜利后建设人民民主专政国家的蓝图，并 为新民主主义社会向社会主义社会的转变指明了道路，在政治、思想、理论上作了准备。 附：1949年6月《论人民民主专政》-- 建立新中国的伟大纲领 完整的阐述了人民民主专政的理论和政策，进一步完善了新民主 主义的政治纲领。 文中的主要内容是： 第一、人民民主专政的本质特征是对人民实行民主，对敌人实行 专政。 第二、人民民主专政的和阶级基础是工人阶级和工农联盟。(和 阶级基础是决定国家政权性质的关键因素。) 第三、人民民主专政的职能和任务。 第四、人民民主专政的组织形式是人民代表大会。 附：1949年9月21日，第一届中国人民政协会议。会议通过了《共同纲领》。 其中规定：“中国为新民主主义即人民民主主义的国家， 实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和 国内各民族的人民民主专政”。 经济建设的根本方针：“以公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内 外交流的政策，达到发展生产、繁荣经济之目的”; “国家调剂国营经济、个体经济和私人资本主义经济等” “使各种社会经济成分在国营经济领导之下，分工合作，各得其所，以促动整个社会经济的发展”。
2019年考研政治经典复习资料 一、马克思主义哲学核心考点 1，唯物主义和唯心主义（一）★哲学是系统化理论化的世界观，是世界观的理论体系 （1）一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别，这是哲学的党性 （2）唯物主义主张物质第一、精神第二，按世界的本来面目去说明世界，不附加外来成分。 （3）唯心主义主张精神第一性、物质第二性。（把握唯心主义的两个基本形态） ①主观唯心主义把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原；（唐刘禹锡唯物） ②客观唯心主义把某种脱离个人的精神变为独立的存在，作为世界本原和万物创造者。 （4）唯心主义产生的根源：（感觉是屏障，不可知论）（马克思和旧唯物最主要区别：唯物史观） ①阶级根源：在阶级社会，唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利 根源不能说主观和客观相背离，因为它是认识错误的原因，可以是教条主义经验主义的错误 ②社会根源：社会分工、脑体劳动分离，为片面夸大精神意识的作用提供了条件。 ③认识论根源：在认识过程中，将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。将 理性阶段夸大、绝对化，导致客观唯心主义 （5）旧唯物主义的缺陷：机械性、形而上学性、不彻底性，没有确立科学的实践观（重点把握） （6）马克思主义的特点：（马克思最伟大的贡献：创立唯物史观；）（旧唯物半截子是因为自然观唯物，历史观唯心；）①阶级性---公开申明为谁服务；（一切 ②实践性---强调理论对实践的依赖关系，理论反过来又指导实践。（解决问题的 ③革命性与科学性的统一，革命性建立在科学性基础之上，即正确认识事物的（7）马哲与具体科学的关系：一般与个别；抽象与具体；指导与被指导；普遍与特 殊。 2，解放思想、实事求是、与时俱进（一） ①实事求是：一切从实际出发，从中找出其固有的规律性，作为我们行动的向导。 ②解放思想：在马克思主义指导下，破除不符合实际的旧观念，研究新情况，解决新问题，使主观与客观相符合 ③与时俱进：马克思主义理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。 ④解放思想是前提，实事求是是核心，与时俱进、开拓创新是目的，三者相互依存、相互促进。 3，辩证唯物主义和历史唯物主义的作用（多选把握）（一）
北京海翔智库教育科技有限公司成立于2015年，总部设立在首都北京，是一所专注北京地区985、211、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。主要从事考研辅导和专业课资料研发，并且花巨资聘请了各大名校硕士博士研究生，成立了专门的考研资料信息室，倾注了学长学姐们的大量心血和成功经验，致力于为考研学子服务！ 绪论 (一)提升思想道德素质和法律素质 思想道德和法律基础都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提供价值基础。 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 (二)配合和践行社会主义核心价值观 核心价值观的基本内容 国家层面-富强、民主、文明、和谐; 社会层面-自由、平等、公正、法治; 公民层面-爱国、敬业、诚信、友善。 坚定理想信念 (一)树立科学的理想信念 1.理想信念的含义、特征与作用 (1)理想：理想源于现实，又超越现实，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。
(2)信念：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念分为低层次的信念和高层次的信念。低层次的信念服从于高层次的信念。最高层次的信念(即信仰)具有最大统摄力，代表了一个人的基本社会信仰。 2.树立中国特色社会主义共同理想 中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党的领导下，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴。 (二)理想信念的实现 1.正确理解理想与现实的关系 “理想很丰满，现实很骨感”。因此，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。这就需要正确认识理想与现实的关系。 (1)辩证地看待理想与现实的矛盾。现实是理想的基础，理想是未来的现实。在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想可以转化为未来的现实。 (2)实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。任何理想的实现都不是轻而易举的，必然会遭遇到各种各样的困难和波折，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力。 (3)艰苦奋斗是实现理想的重要条件。 2.坚持个人理想与社会理想的统一 个人理想与社会理想相互影响，相互制约。强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。个人理想要与国家、民族命运相结合。社会理想是个人理想的凝聚和升华，归根结底要靠全体社会成员的努力来实现。 弘扬中国精神 (一)中国精神的传承与价值
1、马克思主义产生的社会根源、阶级基础和思想渊源。 第一、资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。 第二、无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求。 第三、马克思、恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。 2、物质生产方式在社会历史发展中起决定作用的原因分析。 首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。 其次，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。 最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。 3.科学社会主义基本原则的主要容。 第一、在生产资料公有制基础上组织生产，满足全体社会成员的需要是社会主义生产的根本目的。 第二、对社会生产进行有计划的指导和调节，实行等量劳动领取等量产品的按劳分配原则。
第三、合乎自然规律地改造和利用自然。 第四、无产阶级革命是无产阶级进行斗争的最高形式，必须以建立无产阶级专政的国家为目的。 第五、社会主义事业必须坚持无产阶级政党饿的领导。 第六、通过无产阶级专政和社会主义高度发展，最终实现向消灭阶级，消灭剥削，实现人的全面而自由发展的社会主义社会的过渡。 4.共产主义社会的基本特征。 第一、物质财富极大丰富，消费资料按需分配 第二、社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高 第三、每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国飞跃 5.思想形成和发展的历史过程。 第一、萌芽到开始形成阶段。第一次国革命战争时期，以马克思列宁主义为指导，论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。土地革命战争时期，强调马克思主义同中国实际相结合，标志着思想开始形成。 第二、成熟阶段。会议以后，思想走向成熟。1945年党的七大，思想被确立为党的指导思想。 第三、继承发展时期。解放战争时期和新中国成立后，党在社会主义建设道路的初步探索中取得的重要理论成果，是思想的重要组成部分。
2019年考研政治试题 多选题 1、马克思主义哲学与旧哲学不同，它是 A．无产阶级的世界观和方法论 B．关于自然、社会和思维知识的概括和总结 C．科学之科学 D．人们观察和处理问题的科学方法 简答题 2、ABC会计师事务所正在制订业务质量控制制度，经过领导层集体研究，确立了下列重大质量控制程度： （1）合秋人的晋升与考核以业务量为主要考核指标，同时考虑遵循质量控制制度和职业道德规范的情况； （2）对员工介绍的客户，由员工所在部门经理根据收费的高低自行决定是否承接； （3）所有审计工作底稿应当在业务完成后90日内整理归档； （4）由于尚未取得上市公司审计资格，不予执行项目质量控制复核制度；（5）无论审计项目组内部的分歧是否得到解决，审计项目组必须保证按时出具审计报告； （6）以每3年为一个周期，选取已完成业务进行检查，检查对象为当年度考核等级位列后3名的项目负责人。 要求： 多选题 3、把社会和谐明确为中国特色社会主义的本质属性，有利于 A．更全面地坚持科学社会主义的基本原理 B．更全面地体现党的奋斗目标和全国各族人民的共同理想 C．更好地建设中国特色社会主义 D．更好地实现最广大人民的根本利益
单选题 4、《论十大关系》中提出我国社会主义建设必须围绕的一个基本方针是 A．调动一切积极因素，为社会主义事业服务 B．正确处理无产阶级同资产阶级的矛盾 C．发展生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国 D．彻底消灭剥削制度，继续肃清反革命残余势力 单选题 5、是我们推进经济社会发展的重要目标，也是经济社会发展的重要保障。A．坚持和完善基本经济制度 B．建设社会主义新农村 C．构建社会主义和谐社会 D．推进政府行政管理体制改革 单选题 6、党的_____报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。 A．十五大 B．十三大 C．十二大 D．十一届三中全会 多选题 7、毛泽东思想的科学涵义是() A．是马克思列宁主义在中国的运用和发展 B．是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 C．是中国共产党集体智慧的结晶 D．是建设有中国特色社会主义的理论
中国人民大学城乡发展与规划专业考研解析-育明考研考博一、中国人民大学城乡发展与规划专业考研招生人数、考试内容 专业年份招生人数考试科目复试科目 城乡发展与规划（公共管理学院）2018年4人 101政治 201英语一202俄语203日语 240德语241法语 620学科基础 841公共管理与公共政策 专业课、外语笔试 专业与综合素质面试 外语听说测试2017年5人 2016年5人 2015年2人 2014年5人 人大考研fudao+VX：yumingjiaoyuzsy 二、中国人民大学城乡发展与规划（公管）专业考研分数线 年份政治英语学科基础公共管理与公共政策总分 2018年55分55分90分90分360分 2017年55分55分90分90分360分 2016年55分55分90分90分365分 2015年50分55分90分90分350分 三、中国人民大学城乡发展与规划考研参考书 专业一：620学科基础 （1）管理学 罗宾斯：《管理学》（第七或第九版），中国人民大学出版社，2009年版。（为辅） 方振邦：《管理学基础》，中国人民大学出版社，2008年版。（为主） （2）经济学 高鸿业：《西方经济学（宏观部分）》，中国人民大学出版社，2007年版。（为主） 专业二：841公共管理与公共政策 （1）公共管理 张成福、党秀云：《公共管理学》（修订版），中国人民大学出版社，2007年1月版。（为主） 朱立言：《公共管理学概论》，中国人民大学出版社，2007年7月版。（为辅） （2）公共政策 谢明：《公共政策概论》，中国人民大学出版社，2010年5月版。（为主） 谢明：《公共政策导论》（修订版），中国人民大学出版社，2009年3月版。（为辅） 谢明：《政策分析概论》（公共管理硕士（MPA）系列教材），中国人民大学出版社，2004年10月版。专业课一：管理学、经济学和社会学 管理学
马克思主义基本原理概论 第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 考点1 马克思主义的含义 （1）马克思主义是无产阶级思想的科学体系，可以从它的创作者、继承者的认识成果，它的阶级属性，它的研究对象、主要内容等不同角度去理解。 （2）马克思主义有广义与狭义之分。狭义地讲，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；广义地讲，马克思主义还包括继承者对它的发展。 （3）马克思主义的组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。三者是一个完整的整体，不可分割。 考点2 马克思主义的产生 （1）客观条件：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济社会条件和基础。②无产阶级反对资产阶级的斗争及其对科学理论指导的强烈需求为马克思主义产生提供了阶级基础和实践基础。 （2）主观条件：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新。 考点3 马克思主义在实践中的发展 （1）马克思主义在实践中产生并在实践中不断丰富和发展。这种发展，除了马克思恩格斯自身的不断充实和完善外，其后首先是由列宁等在领导俄国革命中实现的。 （2）中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 考点4 马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想 （1）世界观和方法论：辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。 （2）政治立场：实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。 ①这是由马克思主义理论的本性决定的。②这是由无产阶级的历史使命决定的。③是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。 （3）理论品质：马克思主义最重要的理论品质是，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 （4）社会理想：物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。 （5）学习和运用马克思主义的目的和方法：①目的：为实现共产主义而奋斗。②方法：在理论与实际的结合中学习和掌握马克思主义；把马主义作为自己行动的指南。 提示：（1）马克思主义强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一。 （2）鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。 （3）马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。 （4）马克思主义的最基本内容：①马克思主义的世界观和方法论；②马克思主义的政治立场；③马克思主义的理论品质；④马克思主义的社会理想。
2019法硕考研最全最详细的复习经验贴 1.法学专业简介 法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，主要为立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督部门以及经济管理、行政管理和社会公共管理部门等各行各业培养高层次的应用型、复合型法律专门人才。法律硕士专业学位的培养目标是按法学一级学科和法律职业的基本要求确定的，课程设置覆盖了法律二级学科的主要内容，课程结构力求体现法律硕士专业学位培养应用型和复合型人才在知识能力结构上的要求。培养工作不仅与法律本科教育相衔接，还与法学硕士研究生和其他专业学位教育相联系。此外，法律硕士专业学位培养工作的一个重要特征，即培养的全过程要体现法律职业对其从业人员应具备的法律理念，即法律意识及价值观、法律思维的逻辑与方式、法律职业道德与职业责任、法律人员的从业素质和从业能力等方面的要求。总之，培养方案的目的在于使法律硕士专业学位教育培养一大批既掌握本专业、又具备法律专业知识、能力和素质的高层次、基础宽的应用型、复合型法律人才，科学地规范法律硕士专业学位招生工作、培养工作和培养过程，进一步完善我国高层次法律人才的培养结构和学位制度，促使法律研究生教育适应我国法律实务部门和政治生活、经济生活及社会生活各个领域对高层次法律人才多样化的迫切需求。 9.2019法硕考研复习方法 报考法硕这样的热门专业，就意味着更大的竞争压力，想脱颖而出就要在专业课复习上下点苦功夫。 (1)基础知识部分 《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》中国人民大学出版社《法律硕士专业学位联考考试分析》高等教育出版社 《全国法律硕士专业学位研究生入学联考大串讲》中国人民大学出版社 (2)练习题部分 《法律硕士联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社 (3)模拟题部分 《法律硕士专业学位研究生入学联考模拟试卷及解析》中国人民大学出版社《法律硕士联考五年真题归类详解及知识清单》中国人民大学出版社 法硕的准官方教材是人大出版社出的《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》，简称“指南”。这本书在几年前一度处于法硕“圣经”的地位。
2019年考研政治真题及解析Ⅱ 单选题 1、在当代中国，引领中国共产党和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础是()。A．科学发展观 B．中国特色社会主义理论体系 C．爱国主义 D．社会主义核心价值体系 答案：D [解析] 坚持社会主义核心价值体系要求我们必须巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。故选D。 单选题 2、党的_____报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。 A．十五大 B．十三大 C．十二大 D．十一届三中全会 答案：A 1997年9月，中国共产党第十五次全国代表大会在北京召开，江泽民作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。高举邓小平理论伟大旗帜，是十五大的主题，也是十五大制定跨世纪发展战略的核心。十五大首次使用“邓小平理论”这个科学称谓，把这一理论作为指引党继续前进的旗帜，确立为党的指导思想，并载入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想
在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃所产生的又一理论成果。 单选题 3、党的报告在党的文献中第一次提出了“邓小平理论”的科学概念，对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述。 A．十五大 B．十三大 C．十二大 D．十一届三中全会 答案：A 1997年9月，中国共产党第十五次全国代表大会在北京召开，江泽民作了题为《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。高举邓小平理论伟大旗帜，是十五大的主题，也是十五大制定跨世纪发展战略的核心。十五大首次使用“邓小平理论”这个科学称谓，把这一理论作为指引党继续前进的旗帜，确立为党的指导思想，并载入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃所产生的又一理论成果。 单选题 4、中国特色社会主义价值体系的核心内容是______。 A．改革开放，四项基本原则 B．富强、民主、文明、和谐 C．三个“代表”，科学发展 D．实事求是，与时俱进
2019考研政治：历年重大会议汇总（四） 14、七届三中(1950.6)：确定了当时全党和全国人民的中心任务是要在三年左右的时间内，争取国家财政经济状况的基本好转。会议制订了党在建国初期的战略策略方针，就是不要四面出击。四面出击，树敌太多，造成全国紧张，而应该集中力量向国民党残余势力、封建地主阶级和帝国主义进攻。按照*七届三中全会的精神，中国*和人民政府着重抓了以下四个方面的工作： 第一，完成民主革命的遗留任务。 第二，恢复和发展国民经济。 第三，维护国家主权和安全。 第四，增强党的自身建设。 15、八大(1956.9)：“八大”准确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务，指出：社会主义制度在我国已经基本上建立起来；我们还必须为解放台湾、为彻底完成社会主义改造、最后消灭剥削制度和继续肃清反革命残余势力而斗争，但是国内主要矛盾已经不再是工人阶级和资产阶级的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要;虽然还有阶级斗争，还要增强人民民主专政，但其根本任务已经是在新的生产关系下保护和发展生产力。在经济建设上，大会坚持既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针。在大会发言中，陈云提出“三个主体、三个补充”的思想，即： (1)国家经营和集体经营是主体，一定数量的个体经营为补充; (2)计划生产是主体，一定范围的自由生产为补充; (3)国家市场是主体，一定范围的自由市场为补充。
这个思想为大会所采纳，并写入决议，成为突破传统观点、探索适合中国特点的经济体制的重要步骤。
2019年考研教育学基础知识复习提纲 （完整版） 第一章教育与教育学（基础章） 第一节教育的认识 一、教育的概念（从理念上认识） （一）教育的日常用法 作为一种过程 有三类作为一种方法 作为一种社会制度 （二）教育的词源educare “引出”的意思。在我国，“教”与“学”是词源。 （三）教育的定义（★★★代表重点） 1、从社会的角度定义。 有三个层次：广义的：教育是凡是能增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的所有活动。 狭义的：教育主要是学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 更狭义的：教育指思想教育活动。 2、从个体的角度定义。 教育等同于个体的学习或发展过程，如“成功地学习知识、技能
与正确态度的过程”。出发点是“学习”和“学习者”。 3、二者的缺陷。 社会角度：外在强制过程；过于宽泛（广义的）；循环定义（狭义的）。个体角度：忽视社会影响；外延过于宽泛。 4、准确的定义： 教育——是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 A、实践性 B、耦合过程 C、动力性 D、社会性、历史性、文化性 二、教育的要素（从系统的角度认识）★★★ （一）教育者是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。 1、必须有明确的教育目的 2、理解其在实践活动中所肩负的促进个体发展及社会发展的使 命 3、教育者意味着一种资格，是能够根据自己对于个体身心发展及 社会发展状况或趋势的认识，来引导、促进、规范个体发展的人。 4、教育者这个概念是对其内在态度和外在行为的一种“规定”（二）学习者 1、使用“学习者”这个概念的原因。
2019-2020年考研政治知识点汇总Ⅱ 单选题 1、没有启蒙运动，就不会有资本主义制度的建立；没有列宁的“一国胜利论”，就不会有苏联第一个社会主义围家的建立；没有农村包围城市的理论，就不会有中国革命的成功；没有邓小平理论就不会有改革开放的成功。这说明 A．在实践基础上的理论创新对社会发展具有先导作用 B．理论发展创新必须与各国的具体实践相结合 C．各国革命和建设的胜利必须有国民素质的提高 D．马克思主义理论对实践问题的超强指导能力 答案：A 本题是从马克思主义理论发展的历史过程中，对不同历史任务的解决，必须需要一个先进的指导思想，这就必须根据各种具体的时代特点与面对的不同任务目标而不断地发展创新理论，从而指导社会发展。因此正确答案为A。 单选题 2、社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是 A．调动一切积极因素，为社会主义事业服务 B．正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度 C．集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国 D．加强和改进党的建设，巩固党的执政地位 答案：C [命题出处] 《毛泽东思想概论》第五章：社会主义制度建立后国内的主要矛盾和中心任务。[思路剖析] 党的八大指出，社会主义改造完成后，国内的主要矛盾已经不再是工人与资本家的矛盾，而是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质文化需要。可见，C是唯一的正确选项。A是毛泽东提出的我国社会主义建设的总方针，B 是我国社会主义政治生活的主题，D是完成发展社会生产力、实现国家工业化这一中心任务的根本保证。[必背考点] 社会主义制度建立后国内的主要矛盾和中
2014年12月大学英语四级考试真题（第一套） Part I Writing（30minutes）Directions：For this part,.you are allowed30minutes to write a short essay about a classmate of yours who has influenced you most in college.You should write at least120words but No more than180words. Part II Listening Comprehension(30minutes) Section A Directions:In this section,you will hear8short conversations and2long conversations.At the end of each conversation,one or more questions will be asked about what was said.Both the conversation and the questions will be spoken only once.After each question there will be a pause.During the pause,you must read the four choices marked A),B), C)and D),and decide which is the best answer.Then mark the corresponding letter on Answer Sheet I with a single line through the centre. 1.A)The woman is fussy about the cleanness of the apartment. B)He has not cleaned the apartment since his mother’s visit. C)He does not remember when his mother canoe over. D)His mother often helps him to clean the apartment. 2.A)The bus stop is only two minutes’walk. B)The running made him short of breath. C)They might as well take the next bus. D)The woman is late by a couple of minutes. 3.A)She is suffering a pain in her neck. B)She is likely to replace Miss Smith. C)She has to do extra work for a few days. D)She is quite sick of working overtime. 4.A)Change her job. B)Buy a dishwasher. C)Open a flower shop. D)Start her own business. 5.A)He forgot where he had left the package. B)He slipped on his way to the post office.
【篇一：十一届三中全会】 实现伟大历史转折。会议提出“把全党工作的着重点转移到社会主义现代化建设上来的建议”，自此，中国进入全面经济建设时期，十一届三中全会开启了改革开放新 (1)内容：断然否定“以阶级斗争为纲”的指导思想，做出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。 (2)意义：是具有深远意义的伟大转折，揭开了社会主义改革开放的序幕;进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。 【篇二：抗日战争】 抗日战争胜利的意义、原因和基本经验 意义：彻底打败了日本侵略者，捍卫了中国的国家主权和领土完整，使中华民族避免了遭受殖民奴役的厄运。促进了中华民族的觉醒。 ③促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。④对世界各国夺取反法西斯战争的胜利、维护世界和平的伟大事业产生了巨大影响。 胜利原因：中国*在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。世界所有爱好和平和正义的国家和人民、国际组织以及各种反法西斯力量的同情和支持。 胜利经验：①全国各族人民的大团结是中国人民战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉。②以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力。③提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。④中国人民热爱和平，反对侵略战争，同时又决不惧怕战争。⑤必须坚持中国*的领导。 【篇三：新民主主义革命】 新民主主义革命的胜利(中华人民共和国的成立) (1)内容：三大战役(辽沈、淮海、平津)、人民政协(《共同纲领》起临时宪法的作用)、中华人民共和国成立。 (2)中华人民共和国成立的意义 ①结束了帝国主义列强压迫中国、奴役中国人民的历史。②结束了本国封建主义、官僚资本主义统治的历史。③结束了军阀割据、战乱频仍、匪患不断的历史。④从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义的过渡，创造了条件。⑤中国*成为全国范围内的执政党。 (3)中国革命胜利的原因和经验 中国革命胜利的原因：深厚的群众基础和中国*的领导。 中国革命胜利的经验：三*宝：
1.考研试题(必须买) 专业课考研试题是必须要有的，多多益善!对于一些并不对外公布历年考研试题的院校来说，想要获得完整版的考研试题并不容易。除了从网上搜索外，还可以从学长学姐那里购买，如果能买到带有详解的答案更好。 看考研试题主要是为了确定这个院校专业大概会考哪些范围内的题目、考哪些题型、难度如何，出题更侧重基础还是更侧重知识的融会贯通。做到心中有数，才能在整个复习过程中保持一个正确的航向。 2.院校内部资料(能买到最好) 所谓内部资料，指的是院校老师给本科生或是研究生出的练习题以及期末考试题。很多学校专业会有自己的题库，考研专业课的题目可能会与该专业本科期末考试的题目出现极高的相似性。就算最后没有考试原题，练习这些对你专业能力的提高还是很有帮助的。 3.导师论文、学术期刊(选择着买) 这类资料包括目标院校专业老师出的书、发表的论文、学术文章等，这些内容即使初试不考，复试的时候也很可能考。
有同学可能会问，学术期刊以及论文是不是一定要看，如果这类资料有很多，看起来会不会太浪费时间。大家可以有选择性地买，收集专业领域的前言论文，导师论文可以作为参考。如果有名气特别大的学术期刊，建议大家备上一本，作为延伸阅读。 4.整理过的笔记(可有可无) 很多同学都特别喜欢买学长学姐的整理笔记，认为只看笔记就能省很大一部分力气，快速吃透专业课知识点。其实不然，跟抄书不一样，笔记是记录在看书做题过程中遇到的难点与盲点，这些是因人而异的。 如果你复习时间还很充足，可以买本优质笔记作为参考。不过，笔记还是要尽量自己动手整理，对增加知识储备很有帮助。 5.专业课书目(建议买新的) 对于目标院校的指定书目，建议大家买新的，即使买二手书也要买八成、九成新，保证在看的过程中，不会影响到自己的思路。学长学姐勾选过重点的专业课书籍，基本上书是面目全非的，不便于你在看书过程中画出重难点、做笔记。 ?其次，这些资料我们可以去哪找呢? 一如何获得院校信息