秋季学期小学英语教研组工作计划范文;
一、工作目标;
以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂教学课题;教学常规落实到位;校教研活动有序有效;骨干引领作用明显;教师素质整体提高;教学质量稳中有升。
二、主要工作及措施;
1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。
分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动(李霞与余苗老师)。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。
2、提高教研活动的针对性和有效性。
(1)开展教研活动必须实行五定，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容以周教学内容(或周主要教学内容)为单位的集体备课。方式采取预测性研讨和反思性研讨的滚动推进。
(2)校英语教研组要落实集体备课制度，根据本校实际组织教师认真学习教材和教参，提高教师解读教材、设计教案的能力。继续开展以高效课
堂教学为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实常规课的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。
3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析工作。 (1)检测按时,信度高; (2) 数据比较分析、归因分析及时，相关资料保存好。
4、提高老师业务素质。加强教师岗位自培工作，真正落实教师的专业知识学习计划，提高教师的专业素质。
(1)英语教师制定出本年度的专业知识学习计划，认真落实并做好学习笔记。
(2)以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容;
1)听教材录音，看录像，跟读、模仿。每天不少于半小时。
2)《初中英语语法大全》。
3)区教科研网小学英语板块《英语学习》栏中发布的内容。
5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作计划，应尽早考虑复习备考工作。深入研究阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平时教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题(完形填空、阅读理解、书面表达等)，以提高学生运用语言的能力。
6、加强课题研究，开展任务型教学及高效课堂教学实验课题的实验。
三、具体安排;
9月制定学习英语教研组计划 ;滨江小学词汇教学研究;李老师听王海燕老师常规研讨课;月底举行举行第三届西陵杯教学能手赛。
10月铁路坝小学参加高效课堂研讨;我校承担区任务型教学和高效课堂课题研究，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨;许婷婷和翟秀菊上校级研讨课;参加区网校教研。
11月西陵之秋教学成果展示活动;教研网络建设;备课作业组内自查。
12月加强教研网建设，加强教研组建设，教研组成果比赛(备课本作业本测试卷);学期复习计划各年级备考。
1月成果收集及课题小结;期末考试，阅卷及试卷分析。
小学英语教学工作计划集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学英语教学工作计划 一、指导思想 根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性，铸就特长”的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求，以发展孩子的个性，培养孩子的能力和学习兴趣为主旨制定本计划。 二、主要工作。 在过去的一学期里，在各级领导和学校的关心重视下，我校的英语教学工作取得了一定的成绩，教师队伍建设，教师素质不断提高，英语教学质量不断提高，英语教学特色逐渐形成。但仍存在着师资紧、课时少，任务重等方面的问题，面对这些问题，就需要全体英语教师不等不靠，扎扎实实地开展工作。 1、加强理论学习，更新教师观念。 世界在不断发展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代发展的步伐，而在这其中，教师观念的更新和素质的提高是起决定作用的。因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语教师加大学习的力度和宽度，提高学习的质量，认真做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。 教师理论学习必学内容为《小学英语课程标准》，《小学英语课程标准解读》，《小学英语教学指导意见》等，选学内容为《儿童英语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。 2、落实教学常规，提高教学效益。 认真学习县教育局教学研究室下发的,《关于小学英语教学常规的要求》的指导精神，努力做到以下几点。 （1）、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要体
小学秋季学期工作计划3篇 小学秋季学期工作计划一：小学XXXX-XXXX年秋季第一学期学校工作计划本学期，我校以“以人为本，和谐发展“的办学理念引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师，快乐学生, 和谐校园“的冇人氛弗1,走内涵发展之路，力争取得新突破。 一.坚持“以人为本二切实提髙团队效能 （一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀佇干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得幷所，各尽其能，各献苴功，让38人的“最佳组合”实现管理效益最大化。 （二）修订、完善《西安小学管理手册》。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围? （三）协助校董会进行新一轮换届工作。以此为契机，密切村校联系.筹集建校资金，筹备成立奖教奖学基金会。 二、坚持“以徳立校"，创建文明和谐校园 （一）强化师徳建设 师徳是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道徳规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师徳教育活动，树立本校师徳典型（晋江市、安海镇“我最喜爱的老师“ 获得者一龚鸿容老师、艾启旺老师、尤美丽老师，晋江市优秀班主任一颜红丽老师、颜瑞治老师等）。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生.有偿家教等不良现象。 （二）强化学生常规管理 1?抓细节管理。将开学第一个月左为窗亍为规范养成教育月"，制左具体工作方案，强化班级管理，提髙学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教冇为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年二2?抓文化建设。学校教学楼、综合楼重建工程、校园改造工程已完工并投入使用。我们将以此为新的起点，提练学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良
仇桥镇中心小学英语教研工作计划 2016-2017学年度第二学期 一、指导思想： 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，使英语教学教研工作再上一个新的台阶。 二、现状分析 三年级英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。四年级的学员本学期希望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有几名基础不好的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。 三、工作重点及具体措施 （一）、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学 1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记 因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。 2.三研即研究教材、研究教法、研究学生 研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。 3.二写即写经验总结、写教学反思
秋季学期小学英语教师工作计划 Primary school English teachers' work plan for autumn semest er 汇报人：JinTai College
秋季学期小学英语教师工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 秋季学期小学英语教师工作计划 一、指导思想 紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，认真贯彻落实“备、教、批、辅、考“五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，特制定本学期的教学工作计划。 二、主要工作任务 1.认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学动态， 利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2.端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课 程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。 3.认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 三、英语教学工作 在本学期我担任三、五年级的英语教学。面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： （一）教学目的任务（社区党建工作计划） 1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2.能按四会要求掌握所学句型。 3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
小学秋季学期政教处工作计划 The work plan of the Political Education Office of primary scho ol in autumn 汇报人：JinTai College
小学秋季学期政教处工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工 作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地 进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排 的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需 编辑修改及打印。 小学秋季学期政教处工作计划 本学期政教处的常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明班级活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观。一、指导思想 以落实“科学发展观”、“构建和谐社会”，坚持把 “自我设计，自主发展”的办学理念贯彻到底；坚持“以学生发展为本”，组织精心的德育活动，把精细的学校管理落到实处；以小学生日常行为规范教育为核心，丰富校园文化生活，进一步完善常规管理，深化德育活动，加强德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务。
二、工作目标 将我校的学生教育成“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生。努力打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。 具体工作思路是 围绕一个中心――“以服务教学为中心”，抓住两个重点――“加强学生的思想品德教育、加强校园安全教育和常规治理”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 三、工作措施 （一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。 1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。 开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部 人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通
小学英语教研组工作计 划 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。 二、工作目标 1.加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。特别加强五年级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成绩。 2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。 3.深化贯彻《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。 4.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。 5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。 6.认真开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。 7.继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。 三、主要措施 （一）. 切实提升教学质量 1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六年级英语，徐燕老师负责五年级英语，黄晓映老师负责三年级英语、宋雅敏四年级英语。各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。 2.严抓教学常规 要求每位教师认真按照《实小英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。 1）积极配合教导处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。 2）作业批改注意配合教导处的《教师作业批改记录促进本》，及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。 3) 要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。 3.保证基本学力 配合教导处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语比赛准备，争取在比赛中取得好成绩。 4.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析课。 （二）、促进教师专业发展 1.自我提升有效化 英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。 2.基本功升级训练
【最新】小学英语学期工作计划 激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心,是本学期英语教学中重要的任务,把兴趣,自信心等放在第一位,是对英语教学任务的重新定位.学生在从阶段的学习,都是一个学会学习的过程,而不是把某一门专业知识或专业技能完全掌握的过程,这是终身学习的需要,学生首先应当对学科产生兴趣,树立自信心,学会学习发展自己的学习能力,然后在离开学校以后,就能自己学习,为终身学习做好准备以下是小学英语学期工作计划,欢迎阅读参考. 小学英语学期工作计划 工作目标 我区小学英语学科将以英语教师素养和学生素养提升为基础,开展专题引领下的有效校本教研为主要内容,完善〝品读﹒体验〞教学法,探索〝生本愉悦英语课堂〞,促进学生发展和教师可持续性发展. 主要工作及措施 一.专题引领,立足校本,开展区域联动式教研 1.各学校根据自己的实际情况制定与主题相关的推进措施和具体开展内容. 教师层面:各教研组在学科干部带领下共同制定学校计划,计划中将教研活动的具体内容(时间.学习内容)以表格形式附在计划配档表后.表格注明时间.地点.主持人.参加人员.活动形式.活动内容.活动效果及反思. 建议:以日常教学发现的问题为专题,借〞阅读工程〞为契机,业务干部带领英语组教师进行集中选择与需要解决的问题相关的图书,作为本校教研活动学习的主要内容. 学生层面: 1.充分利用学校空闲时间加强学生〝视听〞方面的英语内容,列出每个年级视听时间和内容,在上个学期的基础上进行完善,要体现出学生的年龄特点,尊重学生的兴趣,体现内容设计的渐进性,对于一些学生喜欢的歌曲.chant的内容可以印发给学生,让学生了解相关的信息. 2.筹备校级英语口语〝模仿秀〞活动.承接青岛教研室的工作安排,以后教研室将于每年春季举行 3.5 年级的模仿秀展示活动,其中以五年级的展示为重点.各学校每年秋季举行校级 4.6年级的展示活动.
2020年度小学英语教学工作计划 在国家的教育改革中，英语教学成为国家教育改革很重大的变革科目之一。以前都是学生在升入初中之后才接触英语学习，现在的 英语教学已经到了小学，在学生上小学的时候就要开始新的英语教 学了，这是一直以来我们不断的成长得到的成果，这是一直以来我 们不断的进步中得到的巨大的成果，我根据自己的实际情况制定了 小学英语教学工作计划： 一、指导思想 认真学习、深入贯彻第三次全教会精神和颁布的《决定》、《纲要》内容，以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，切实 转变教学观念，坚持面向全体学生，抓好英语师资队伍建设，努力 创设良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为学生的终生发 展打下良好的基础。 二、主要工作 本市小学英语教学在过去几年的发展中，在各级领导、学校的关心和重视下，取得了一定的成绩，骨干教师队伍基本形成，一批青 年教师逐渐脱颖而出，教学、教研活动蓬勃展开，教学质量逐年提高。但是，本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨：1、 师资紧，课时少，教学任务重;2、《牛津小学英语》4b和5b教材 是各校初次使用，任课教师对教材要求把握不够到位，有一个认识、磨合和适应的过程;3、中小学英语教材的衔接对小学英语教学提出 了明确的要求。这就要求全体教师不等、不靠，扎扎实实开展教学 工作，实实在在提高自身水平，切切实实提高教学质量。 (一)、拓宽发展渠道，促进学科建设 1、继续提高对英语学科的重视程度。小学英语教材容量在不断 加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。 学校层面尤其要保证村校、完小各年级的英语课时数，确保学生每
周有足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生 有足够的早自习和课外辅导时间。教师任教班级多，学生多，完成 教学任务相当艰苦，学校在安排英语课程的教学工作时要灵活、科学、合理。一些家长对英语教学要求还不甚了解，建议各校利用 《告家长书》或家长会等一些渠道与家长交流、沟通，发挥家长在 学生英语学习中的引导和督促作用。 2、加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互不 了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系， 增进了解，互相借鉴。本学期将举行中小学英语教学衔接研讨活动。 3、搭建网络平台。加强小学英语学科网页建设，调整栏目，丰 富内容，给教师提供平台，共享教学资源，更好适应课改需要。借 助行知互动功能，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，促进教 师学习、实践、反思相结合。 (二)、加强理论学习，更新教师观念 1、由于新课程实验从起始年级开始，英语教师对新课程尚了解 不多，为了更好地更新观念，转变行为，英语教师有必要认真学习 课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前 的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和 作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。 2、精心组织理论学习，提高学习的针对性和实效性，开展《英 语课程标准》的学习和研讨活动，每位教师要认真通读一、两种英 语教学研究刊物，以提高自身的理论素养。 3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的 指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神，明确小 学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习 英语的积极态度，建立初步学习英语的自信心，培养学生一定的语 感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交 流的能力，为终身发展服务。 (三)、落实教学常规，提高教学效益
小学2019—2020年秋季学期学校工作计划 主要工作 （一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。 1、坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。 2、坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。 3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，学校将九月分定为“行为规范养成教育月”，要求各班制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。同时我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，举行全校一年一度的冬季运动会，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。 4、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科
计划编号：YT-FS-1383-91 小学英语教研工作计划 (完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
小学英语教研工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 施xx 一、指导思想 根据市教育局和教研室的统一部署，本学期小学 英语中心教研组将以全面推进素质教育、实施课程改 革为契机, 认真践行“研究、指导、服务”的教研理 念，以XX版课程标准培训与实施为抓手，以提高课堂 教学效益为重点，创新教研方式、提高教研质量，努 力开创开发区小学英语教研的新局面，为开发区基础 教育均衡发展和义务教育质量的不断提升贡献力量。 二、重点工作 1.继续做好XX版义务教育英语课程标准（修订 稿）培训与实施工作； 2.认真组织XX年淮安市青年教师基本功比赛的
选拔工作； 3.协助市教研室启动并实施雏燕奋飞行动计划中小学教坛新秀培养工程； 4.进一步推进开发区区域教研共同体模式建设； 5.协助教育处组织好省市级三项评比工作。 附：行事历 月份 内容 负责人 二月 拟定本学期教研工作计划。施xx 教研组长骨干教师 召开各校教研组长会议，研讨新学期教研工作思路。筹备并开展区基础教育青年教师教学基本功比赛。参加市“雏燕奋飞”行动计划——学科教坛新秀培养对象第一次培训研讨会。参加市小学英语学科基地活动。参加市小学英语学科基于课例研究的校本教研系列活动（一）。三月
2016年小学英语教学工作计划 1、2016年小学英语教学工作计划 本学期小学英语工作要继续认真贯彻教育工作会议精神，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经验，探索英语教学规律，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升自己的教学水平。 一、学习教育教学理论，转变教育观念 1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。 2、要继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。 3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。 二、依据本组教研，提高自身教学教研水平 1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成学生的两极分化。 2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使自己创造性地使用好新教材。 3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。 三、改革评价方式，完善评价体系
小学班主任秋季学期工作计划 小学班主任秋季学期工作计划范文3篇 时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始写了。写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是收集的小学班主任秋季学期，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 本班是xx小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！ 我更深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。 本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量
不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。 目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。 个人目标： 1、学会做人，学会学习，学会生活。 2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。 3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。 ：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。 中队名称：快乐中队。 工作要点： 1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；
2、培养集体观念，加强凝聚力； 3、培养优秀班干部，管理好班集体； 4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。 为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： 1，充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0730 2021年最新小学英语教研组工The latest primary school English teaching and research group work
2021年最新小学英语教研组工作计 划(新编版) 随着社会对小学教师素质要求的不断提高；随着研究的不断深入，小学教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质。为学生能接受高质量的教学而努力。 一、指导思想： 本学期小学英语组将贯彻学校和学部的指导思想，认真履行小学部教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。 二、现状分析： 教师情况：本学期我们英语组又新加盟1名教师，年龄都在30岁以下。我们有着无限的活力，对教学工作拥有着满腔热情，虽然我们的教龄都不算太长，但我们都有着很大的潜力并能保持在研究状态下工作。
学生情况：通过师生们一直以来的努力，现在入学的老生都已经有了较强的英语听、说、读、写的能力，和其他学校同年级的学生相比，他们的英语优势已经有所凸显，上学期新入学的几个班在大家的努力和班主任的协助之下也正在迎头赶上。 工作目标： 1、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展的目标，推进教师队伍的整体优化。 2、课堂教学：30%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；100%学生学习状态良好。 3、教学成绩：老班学生能做到把所学英语运用到日常生活中，参加校内外竞赛有突破，新班学生能在本学期内喜欢上英语，有一定的听、说、读、写的能力。 4、学生活动：开展丰富多彩的活动，培养学生英语学习兴趣和运用英语的能力，真正达到活动促进教学的目的。 三、重点工作及措施： 1、继续抓好常规教研，每次教研要有计划、有主题、有目标，谈到的问题要解决，讨论要有结果，从而使活动效果化。 2、以新课标测试的形式促进老师们新课标理论学习，讨论对新课标的理解和运用程度，不断讨论和摸索在课堂教学中如何更大程度地渗透新课标的理念。 3、聚焦课堂，加强教学展示和相互学习。在学校的部署安排下，以“课堂教学开放周”为契机，继续开展研究课、汇报课、展示课等活动，突出新课标理念、以创设情景，主动参与的课堂教学设计为研究重点，进行“研、讲、评、议”
小学四年级英语教学工作计划 一、学生情况分析 学生经过了一年半的学习,学生对英语有了一定的了解，大部分学生对于英语这门学 科还是比较感兴趣的，学习积极性一般。但大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生 学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，导致英语 成绩后进,学习英语的能力已经出现两极分化现象。 二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英 语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、 语调、书写基础，以及良好的学习习惯;使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的 爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、教材分析 本教材的教学目的是培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及 良好的学习习惯;使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世 界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学 内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行 为规范;第二单元介绍了四个国家的时差;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第 四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不 同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。 三、教学重点和主要目标： 本册教材的特点是： 1.强调语言运用。 2.注重能力培养 3.突出兴趣激发 4.重视双向交流 5.融合学科内容
小学20XX年秋季学期教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革.继续以”关注课堂”为工作主线,并注意整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量.特提出以下工作计划: 二、教学重点工作 (一)提高教师合作意识和团队意识. 提高教学质量,需要我们上上下下以主人翁的精神,对自己提出更高的要求,领导做表率、骨干带好头、全员来参与,使各项工作井然有序地高效运作,全体教师要团结协作,拼搏进取、视团结为生命,互帮互助讲奉献,力求在合作提高自己的整体素质,凝聚团队智慧,使学校各项工作不断取得新胜利、新发展. (二)、继续加强教师的教育理论学习,教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》,学习本学科新《课标》.备课和教学面向全体学生,切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究,狠抓过程落实.备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准,教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深
化教育改革.继续以”关注课堂”为工作主线,并注意整合教学, 更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量. 术,改革旧的教育教学理念.让现在新的教学理念深入人心, 使教学工作扎实稳步的向前推进. (三)、调整教育常规要求,突出实效性. 教师教学常规本学期,我们将本着抓过程管理、突出实效的原则,让多媒体最大限度地辅助好课堂教学,对教学常规重点做如下要求: 1、备课:备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划(编写教案).备课至少要做到通读全册 教材,熟读单元教材,精读课时教材.备课的基本要求是:在钻研课标和教材,研究学生的基础上,撰写教案.做到:内容科学、准确、全面,结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当,切实可用. 教案应具有创新意识,不生搬硬套公共教案,不照搬教参代替教案,不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好.具体要求: (1)各种课型(包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案.电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外,还应根据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节.
2017-2018年下学期英语教研组工作计划 韩冲小学 张宜玉 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。 2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3、以“有效课堂—初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。 4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。 5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。 6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。深入学习温州市“关
于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。，指导于实践，并认真写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、积极参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将积极参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。 4、教师自身素质的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。积极参加学校，县、市举行的教师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。积极参加课题研究工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 5、各年级具体工作 三年级重点工作： a.英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。 b.英语学习习惯的培养。 四年级教研重点： a.做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。 b.加强课本知识的巩固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。 c.在教学内容范围内，进行英语表演赛。 五年级教研重点: a.融英语书写教学于日常教学活动中，积极筹备学生参加学区、县、市英语书写比赛。 b.认真实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工
2017年小学英语教学工作计划 【第1篇】2017年小学英语教学工作计划 本学期我将教三、四、五年级英语，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。 一、学生情况分析 我校三年级的学生没有基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；四五年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。 二、教学要求和目标 1．使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。 2．培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。 3．培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4．掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。 5．遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。 6．在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。 三、教学重点 1．能按四会与三会要求掌握所学单词。 2．能按四会要求掌握所学句型。 3．能在情景中熟练的运用所学的四会句子。 4．能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。 5．培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 四、教学难点： 低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 高年级：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。 五、方法措施
小学英语教师工作计划（最新） ： 以下是为大家整理的关于小学英语教师个人发展规划的文章，希望大家能够喜欢! 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。针对自己的特点制定个人发展计划如下： 一、认真学习政治法律 政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共产党员的身份，高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。 二、提高专业文化水平 新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师
应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面： ： (一)制定科学合理的教学计划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和新教材的特点，来制定科学合理的教学计划有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施，针对我校教书育人的教学特色，苦练写字基本功，争取二年后自己的教学水平能上一个台阶。 (二)业务方面 认真听从导师的指导，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。同时，在工作学习的过程中，积极撰写各类学科论文，积极承担各类公开课。争取做好导师布置的“八个一”，也即： 1、一年内写一篇论文及案例; 2、争取获得县级奖项; ： 3、每年写一篇教学反思; 4、每年开一堂片级以上的公开课;
小学2012年秋季学期教学工作计划 一、指导思想 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以”关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。特提出以下工作计划： 二、教学重点工作 （一）提高教师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新胜利、新发展。 （二）、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习《基础教育课程改革纲要》，学习本学科新《课标》。备课和教学面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，教师们利用教研活动时间切磋教学技认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以”关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深入人心，使教学工作扎实稳步的向前推进。 （三）、调整教育常规要求，突出实效性。 教师教学常规本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划 （编写教案）。备课至少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，研究学生的基础上，撰写教案。做到：内容科学、准确、全面，结构完整；形式规范、合理、清楚；详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案；教案在上课前编写好。具体要求： （1）各种课型（包括新授课、复习课、实验课、讲评课、作文课）都要有书面的教案。 电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环