第一章
1.电子是怎样发现的？这一发现的意义是什么？
答：1897年，英国科学家汤姆逊(1856～1940)设计了一种新的阴极射线管，成功测得了组成阴极射线的带电粒子的电荷和质量的比值，发现这种带电粒子的质量非常小，大约是氢原子质量的1/2000。到此，汤姆逊证实了，的确存在着比原子更小的单位，称为“微粒”，并把这种微粒命名为电子。
2.简述关于原子结构的三种模型及其成功之处和缺陷所在。
答：它不仅能解释原子为什么是电中性的，电子在原子里是怎样分布的。此外，从汤姆逊模型出发，还能估计出原子的大小约为一亿分之一(10-8)cm，这也是一项惊人的成就。并且，汤姆逊还得出一个结论：原子中电子的数目等于门捷列夫元素周期表中的原子序数，这个结论是正确的。有核模型能够很好地解释α粒子散射现象。原子具有带正电的核心这个结论被其后所有的实验所证实。但是这种简单的类似太阳系原子模型仍然面临着一系列事实的挑战——这就是原子的稳定性问题。
3.什么是“基本粒子”？“基本粒子”研究的意义是什么？
答：由电子、质子、中子构成的，并且知道光子是传递电磁力的媒介子。20世纪30年代初期，人们普遍认为这4种粒子是基本的，即它们不是由更小的基元构成。于是把这些粒子统称为“基本粒子”。
4.什么是元素？什么是同位素？试举例加以说明。
答：元素就是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。人们把质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称为同位素。把具有一定数目的质子和一定数中子的一种原子叫做核素，如氕氘氚，就各为一种核素，这三种核素均是氢的同位素。
5.什么是元素周期律？同一周期的主族元素，随着原子序数的递增，呈现哪些周期性的变化规律？
答：我们把元素的性质随原子序数的递增而呈周期性变化的规律叫做元素周期律.
6.什么叫分散系？
答：将一种或几种物质以较小的颗粒分散在另一种物质中所形成的体系，称为分散系。
7.什么是硬水？什么是软水？为什么要将硬水软化？
答：为了区分自然水体中矿物质(特别是钙盐和镁盐)含量的多少，我们把含有较多钙离子和镁离子等矿物质的水叫硬水，反之，把含有较少钙离子和镁离子等矿物质的水称做软水，其衡量单位称做硬度。硬度是水质的重要指标之一。硬度高的水不适用于锅炉。如果锅炉使用硬水，当加热蒸发时，溶解在水里的钙离子和镁离子就会逐渐沉积出来，在锅炉内壁上结成一层不传热的锅垢，当锅垢厚达1mm时，大约要多消耗5%的燃料，甚至发生锅炉爆炸事故。化学工业上如果用硬水进行生产，会把钙离子和镁离子等带进产品而影响质量。用硬水洗衣会增加洗涤剂消耗。甚至因沉淀物留在织物上而损坏衣服。所以，硬水应该经过处理才能供人们正常利用。
第二章
1.什么是能源？简述能源的分类。
答：能够向人们提供能量的物质或物质的运动都称为能源。
按能源的来源可分为三类：太阳能，地球自身，潮汐能
根据是否能得到补充分为可再生与不可再生
根据利用能源的形态不同，又可将能源分成一次能源和二次能源两类
根据应用范围、技术成熟程度及经济与否，又将能源分成常规能源和新能源两类
2.什么是一次能源？什么是二次能源？请举例说明。
答：一次能源是指直接取自自然界、而不改变它的形态的能源。例如，煤炭、石油、天然气、柴草、地热、风力、太阳辐射能等等都属一次能源范畴。二次能源是指一次能源经人为加工成另一种形态的能源。例如，电能、热水、蒸汽、煤气、焦炭以及各种石油制品(诸如汽油、煤油、柴油、重油等)，还有生产中的余能和余热等也都属于二次能源范畴。
3.对比常规能源煤、石油、天然气、水能的特点。
答：常规能源包括煤炭、石油、天然气、水力及核电，它们在目前能源结构中占主要地位。煤炭、石油、天然气均属化石燃料，它们分别是古代植物和低等动物的遗体在缺氧条件下，经高温高压作用，经漫长的地质年代演变而成的。煤炭被人们誉为黑色的金子，工业的食粮，它是十八世纪以来人类世界使用的主要能源之一。煤炭的化学成分主要是碳、氢、氧和氮，一般碳占60%～90%，氧占4%～8%，热值约1.08 ×10 7～3.34×107（j/kg），可作为燃料和化工原料，素有“乌金”之称。我国是世界上最早利用煤炭的国家，英国在9世纪、德国在10世纪先后发现煤炭。18世纪60年代从英国开始的产业革命，促使世界能源结构发生第一次大转变，即从薪柴转向煤炭。1765年瓦特发明了蒸汽机，1825年世界第一条铁路通车。石油又称原油，是一种粘稠的、深褐色液体。石油的主要成分为碳氢化合物和少量氧化物、硫化物等混合物。天然气是一种混合气体，其主要成分为甲烷。石油化工原料、燃料和润滑油料，一直到沥青。
4.什么是核裂变？什么是核聚变？
答：U—235原子核受高能中子轰击时，分裂为质量相差不多的两种核素，同时又产生二到三个中子，这种中子称再生中子，同时还释放大量的能量。
将氘核和氚核放在一起，加热到几百万度（又裂变反应提供），就能结合成氦核，放出比裂变更巨大的能量
5.太阳能有哪些优点？如何利用太阳能？
答：太阳能是人类的“能源之母”。光热转换使太阳能直接转变成热能，如太阳能热水器等；光电转换使太阳能直接转换成电能，如太阳能电池等；光化学转换使太阳能直接转变成化学能，
6.你认为哪种能源的开发利用的研究意义最大，说出你的依据。
答：在众多的新能源中，氢能将会成为21世纪最理想的能源。这是因为，在燃烧相同重量的煤、汽油和氢气的情况下，氢气产生的能量最多，而且它燃烧的产物是水，没有灰渣和废气，不会污染环境；而煤和石油燃烧生成的是二氧化碳和二氧化硫，可分别产生温室效应和酸雨。煤和石油的储量是有限的，而氢主要存于水中，燃烧后唯一的产物也是水，可源源不断地产生氢气，永远不会用完。
第三章
1.什么是环境？它对人类起何作用？
答：环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体的生存的一切事物的总和。人类生存的环境本身也是一个复杂的系统。生物是环境的
组成部分，无机环境则是生物的生存环境。生物与周围环境密切相关，不可分离。周围环境影响生物的生活、繁殖和数量变化，生物则通过自己的生命活动经常影响环境条件。但是这种关系不是静止不变的，当外部条件变化时生物与环境能通过相互调节，特别是生物的适应以达到新的相对平衡。
2.生物受哪些环境因素控制？是如何控制的？
答：光光是生物的基本能源，它提供光能使绿色植物进行光合作用合成有机物，动物则直接或间接依赖植物而生存。温度温度与生物的发育、分布和生活习性更有直接的关系。随着气温上升，植物生长速度加快。水生命起源于水域环境，水是生物有机体的重要组成成分，没有水就没有生命。空气空气的供氧量和空气的运动也对生物产生影响。土壤植物生长在土壤上，从土壤中吸取其生长发育的养分。
3.什么是环境问题？为什么说环境问题的出现是必然的？
答：环境问题是指由自然因素或人为因素引起生态平衡破坏，以至直接或间接影响人类生存和发展的各种情况称之为环境问题。环境问题的出现是必然的。因为，环境是非常复杂的，且处在不断的运动和变化之中；人类对环境及其运动规律的认识，在一定的历史时期都具有局限性。
4.全球性的环境问题有哪些？
答：主要有三类环境问题：一是全球性、广域性的环境污染，二是大面积的生态破坏，三是突发性的严重污染事件迭起。
第四章
1.什么是环境保护？环境保护的主要内容是什么？
答：指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。环境保护的主要内是：1、防治由生产和生活活动引起的环境污染；2、防止由建设和开发活动引起的环境破坏；3、保护有特殊价值的自然环境。
2.自然灾害的特点是什么？
答：是突然、不可预测的。自然灾害通常是剧烈的，其破坏力极大。持续时间有长有短。
3.我国防灾减灾的方针和对策是什么？答： 1.建立与社会、经济发展相适应的自然灾害综合防治体系，综合运用工程技术与法律、行政、经济、管理、教育等手段，提高减灾能力，为社会安定与经济可持续发展提供更可靠的安全保障；
2.加强灾害科学的研究，提高对各种自然灾害孕育、发生、发展、演变及时空分布规律的认识，促进现代化技术在防灾体系建设中的应用，因地制宜实施减灾对策和协调灾害对发展的约束；
3.在重大灾害发生的情况下，努力减轻自然灾害的损失，防止灾情扩展，避免因不合理的开发行为导致的灾难性后果，保护有限而脆弱的生存条件，增强全社会承受自然灾害的能力。
精心整理 2014—2015（下）高一春季学前教育专业《自然科学基 础》期中试题 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 姓 名
一、选择题（每小题2分，共14分） 1. 甲、乙二人坐在行驶的轮船船舱里，甲说；“相对于船舱里的物体，我的位置没有变化，我是静止的”。乙从船舱的窗口看到岸边的建筑物说：“相对于岸边的建筑物，我的位置在变化，我是运动的。”你认为谁说的对？（） A.甲正确，乙错 B.乙正确，甲错 C.甲、乙都错 D.甲、乙都正确 2. 火车在平直的轨道上匀速行驶，车厢内有一个人竖直向上跳起，结果仍落在车厢的原处，这是因为（） A.人跳起后车厢地板给他向上的力，推他和火车一起向前运动 B.人跳起后，车厢内的空气给他向前的推力，带他随同火车一起向前运动 C.人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后一定向后偏一些，只是由于时间很短，偏后更明显 D.人跳起后直到落地，在水平方向上人和火车始终具有相同的速度 3. 在滑雪之前，往往在滑雪板上涂蜡。涂蜡的原因是（） A.防止滑雪板侵湿 B.防止滑雪板磨损 C.增大摩擦力 D.减小摩擦力 4. 牛顿第二定律的公式是（）A.F=a/m B.a=F/m C.F=m/a D.以上都不正确 5. 一个作均匀圆周运动的物体，当所受的外力消失时，则可能 （） A.慢慢的停下来 B.仍做均匀圆周运动 C.做均匀直线运动 D.无法确定 6. 甲、乙两组同学举行拔河比赛，在比赛过程中的某段时间内，看到绳子被甲组同学匀速地拉过去，此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小的说法中，正确的是 ( ) A.甲组同学对绳子的拉力小于一组同学对绳子的拉力 B.甲组同学对绳子的拉力大于乙组同学对绳子的拉力 C.甲组同学对绳子的拉力等于乙组同学对绳子的拉力 D.以上三种情况都有可能存 7. 下列物理量中不是矢量的是（） A.风力 B.速度 C.质量 D.位移 二、填空题（每空2分，共26分） 1.一位同学沿半径为20m的圆形跑道跑了半圈，在这一过程中，它通过的位移是（），他通过的路程是（）。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019年教师职称考试教育学材料（考试必备） 2019 年江苏省《中学教育学》模拟试题及答案(1) (中学部分考试时间： 120 分钟) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 本大题共 15小题，每小题 2 分，共30 分。 ) 1．下列规定国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展内容的是（）。 A．《中华人民共和国宪法》 B．《中共中央关于教育体制改革的决定》 C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 2．教育有法而教无定法，这句话反映教师劳动具有（A．连续性特点 B．创造性特点 C．长期性特点 D．示范性特点 3．每年的 9 月 10 日定为教师节的决定颁布始于（）。 A． 1985 年 B． 1989 年 C． 1993 年 D． 1995 年 4．注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。 A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．发展型课程 5．最早提出并研究道尔顿制的教育家是（）。 A．克伯屈 B．柏克赫斯特 C．道尔顿 D．布鲁纳 6．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，这句话强调教学必须遵循的原则 1 / 3
是（A．因材施教原则 B．巩固性原则一）。 ）。 C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则 7．教师根据教学目的和内容，通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（A．演示法 B．实验法 C．实习作业法 D．练习法 8．我国校校通工程提出争取在（全国 90％以上独立建制的中小学校都能上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。 A． 2010 B． 2019 C． 2008 D． 2005 9．学校的（园文化的核心。 A．精神或观念文化 B．物质环境文化 C．建筑与设计文化D．自然生态文化 10．班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级（A．民主管理 B．目标管理 C．平行管理 D．松散管理 11．德育学家（20 世纪 70 年代创立了德育的体谅模式。 A．柯尔伯格 B．班杜拉 C．皮亚杰 D．彼得.麦克费尔12．课程改革就其实质来讲，就是课程（的问题。 A．现代化 B．综合化 C．系统化 D．理论化 13．我国（学校教育目的是明人伦。 A．原始社会 B．奴隶社会）。 ）年前使）是校）。
09-学前教育班自然科学期末考试题 出题人：姜玉华份数：130 一、填空：（30分） 1、苹果从树上落到地面是力的作用；箭从拉弯的弓弦上射出去，是弓对它的 力的作用；皮带运输机运送货物，是靠皮带对货物的力来完成的。2、在平稳行驶的火车车厢里，悬挂一个小球，如果小球突然向行驶方向摆动，说明列车在做运动；如果小球突然向右摆动说明列车在。 3、一个物体放在水平地面上，如果用逐渐增大的水平力推物体，物体没有运动时，地面对物体的作用力是静摩擦力；如果力的大小恰好使物体运动时，地面对物体的作用力是；在物体运动过程中，地面对物体的作用力是。 4、在电梯的顶棚通过弹簧秤悬挂一重物，当电梯由静止开始上升的一瞬间，弹簧秤的示数将，电梯由静止开始下降的一瞬间，弹簧称示数将。 5、煤矿的矿井里，必须采取安全措施，如通风、严禁烟火等，以防止跟空气混合后遇火爆炸。 二、选择：（20分） 1、地球自西向东转，这对跳远运动员来说{ } A 运动员面向东跳最有利。 B 运动员面向西跳最有利。 C运动员面向南或北跳最有利。 D 地球自转不影响运动员成绩。 2、甲乙两组同学举行拔河比赛，在某一刻，看到绳子被甲组同学匀速地拉过去，此时关于甲乙两组同学对绳子拉力大小的说法中，正确的是（） A甲对绳子的拉力小于乙。 B 甲对绳子的拉力大于乙。 C甲对绳子的拉力等于乙。 D 以上三种情况都可能存在。 3、下列说法中，一般有机物所不具有的是{ } A难溶于水B易燃烧 C不易导电D反应速度快 4、下列操作中，不能达到消毒作用的是{ } A用食盐水洗涤B用75%的酒精洗涤 C开水煮沸D紫外线照射 5、下列物质中：（1）天然气（2）液化石油气（3）沼气（4）水煤气其中主要成分是丙烷和丁烷的有{ } A（1）和（2）B（1）和（3）C（2）D（2）和（3） 三、判断：（20分） 1、一位同学沿着200米跑道跑了一圈又回到原处，他跑的路程是200米，位移是0米。 （） 2、运动物体的加速度大，说明物体的速度变化一定很大。（） 3、在草地上滚动的足球，只受滚动摩擦力，不受重力作用。（） 4、放在水平桌面上的两个小球，靠在一起并不互相挤压，它们之间只有弹力作用（）
自然科学基础考前模拟试卷1 （一）单项选择题（在各题的备选答案中，只有1项是正确的，请将正确答案的序号，填写在题中的括号内。） 1. 加速度是指（）。 A. 几个速度相加得到的结果 B. 速度的变化 C. 速度的变化和所用时间的比值 D. 速度越来越大的运动现象 ２．物体的内能是指（）。 A. 分子的热运动的动能 B. 分子之间的势能 C. 分子的热运动的动能和分子势能之和 D. 物体中所有分子的热运动的动能和分子势能的总和 3．水的硬度是指（）。 A. 变成了冰的水很硬 B. 水中含有铁、石头等硬物 C. 水中含有的钙、镁等盐类 D. 水中含有的木头、泥沙等杂物 ４．生物多样性是指( ) Ａ．生物的多种色彩 Ｂ．生物分布的广泛性 Ｃ. 生物分布年代的久远性 Ｄ．地球上全部生命的总和 ５．关于基因的正确说法是（）。 Ａ．基因是遗传物质DNA的结构单位和功能单位 Ｂ．基因是有遗传效应的DNA片断 Ｃ．基因是遗传物质DNA的结构单位和功能单位，是有遗传效应的DNA 片断 Ｄ．基因是决定人遗传特征的基本物质 6．关于土壤的正确说法是（） Ａ．地球表层的总称 Ｂ．在农林牧业生产中作为天然植物或栽培植物的立地条件 Ｃ．居民的活动场所 Ｄ．养育国民的基础 （二）判断题 1. 观测与实验是对于个体事物准确性的研究方法。 ( )
2. 重力加速度是9.8米/秒。 ( ) 3．下雪天比融雪天暖和，是由于融雪要吸热。（） 4．光速在任何介质当中均为3亿米/秒。( ) 5．交流是电流在交叉导线中的流动。( ) 6．K金是一类合金。( ) 7．有机物是一类以碳元素为主组成的化合物。 ( ) 8. 太阳能的基础是核能。( ) 9．生物的离体保存的主要工具是基因库。 10．人和高等动物的生命活动主要由体液和神经进行调节。( ) 11. 亲子鉴定主要是进行DNA分析。( ) 12．太阳的主要成分是空气和二氧化碳。 ( ) （三）填空题 1．自然科学实践中常用的基本科学方法有：观测与、调查与统计 以及某些探索性方法。 2．从杠杆原理可知杠杆包含三点：、重点、力点。 4．光的反射定律表明光线射到物体的表面会发生反射，反射光线在入射光线和法线决定的平面内，。 14．生产和生活中常用的三酸是、硫酸、硝酸。 18．生物多样性的三个层次指、物种多样性和生态系统多样性。20．人和高等动物的生命活动主要由和神经进行调节。23．生物生殖方式的主要类型有和有性生殖两大类。 26．清洁能源主要有、地热能、流水能、风能等。 （四）计算题 弹簧振子的振幅是4 cm，完成一次全振动，小球通过的路程是多少？如果频率是5 Hz，小球每秒通过的路程是多少？ （五）简答题（四个小题：物理、化学、生物、地学各一个题目，可以任选其 中的2个题目完成。） 1.并联电路的特征是什么？ 2.空气由哪些气体组成？它们所占空气的体积分数各是多少？ 3．核酸在生命活动中有什么重要作用？ 4．什么是矿物的特征？ （六）论述题 试述我国自然保护区的保护方式。（如果身处自然保护区可结合自己的感受谈我国自然保护区保护方式的必要性）
自然科学复习题 一、填空题（每空1分） 1、地球的表面积为亿平方千米，海洋占据了其中的% 2、1912年，德国科学家魏格纳根据大洋岸弯曲形状的某些相似性，提出了的假说。 3、大约在亿年前，地球上的大陆是汇聚在一起的，叫泛大陆。经过了漫长的岁月，北部的古陆和南部的古陆开始分裂。大陆中间出现了洋（1.8亿年前）。 4、板块构造理论是说：地球表层主要有六个基本板块，板块。板块运动的动力主要是地幔深处的作用。 5、英国的常被誉为“地层学之父”，提出“”后，就把时间与生物演化阶段联系起来，编篡地球的历史。 6、以为依据，人们建立了能反映地球相对年龄的地质年代表；通过可以准确地得到地球的。常用的有铀-钍-铅法、铷锶法以及钾氩法。 7、地质学把地球历史大致分为：。 8、地球所经历了3次大冰期，第一次发生在；第二次发生在（石炭一二叠纪）；第三次发生在。大约亿年一周期，其原因可能是太阳最绕银心的公转 9、距今约5.7-5.1亿年的，陆地上还是一片荒凉，而海洋生物界第一次大发展，出现了原生动物、海绵动物、腔肠动物、节肢动物、腕足动物、软体动物、棘皮动物等动物。 10、志留纪出现了半索动物，是非脊索动物和脊索动物之间的一种过渡类型，一般身体呈蠕虫状，左右对称，全部生活在海洋中。并不是真正的鱼，它没有脊椎骨，只有一条纵贯全身的脊索作为支撑身体的支柱，这条支柱代表了脊椎的先驱。 11、是晚古生代的第一个纪，从距今4.05亿年开始，延续了5500万年之久，出现了鱼，是所有高等动物（脊锥动物）的祖先。鱼类一出现则空前繁盛，泥盆纪又称“鱼类的时代”。 12、开始于距今3.5亿年，延续了约6500万年。蕨类植物空前繁荣，还出现苏铁、银杏、松柏等植物。属于这一时期的煤炭储量约占全世界总储量的。 13、是地球发展史上重要的成礁期。这些具有造礁能力的生物包括钙藻类、古杯动物、钙质海绵、珊瑚、苔藓虫、层孔虫、厚壳蛤等 14、是爬行动物全盛时期，成为生物界的真正霸主。当时十分有益于陆地植物的生存和繁衍，整个地球都被陆生植物所覆盖，侏罗纪成了名副其实的绿色公园，所以也是地球上著名的成煤期之一。晚期，出现了。 15、是地球发展史上的重要时期，出现了真正的鸟类，著名的就生活在白垩纪，它是当时最强悍的食肉动物；也是全球发生大陆漂移，又一次出现生物大绝灭的时期。在，恐龙、菊石、箭石类等完全绝灭。 16、植物在第三纪占据主要地位并获得了迅速演化，植物退居次要地位。 动物就显示出它们的竞争优势。其中，的进化速度更快，除陆地外，它们在很短的时间内，完成了向海洋（如鲸类）和向空中（如蝙蝠类）的辐射发展。无胎盘类在等地也获得了生存空间，有袋类成了那里的主人。 17、哺乳动物有很好的适应环境的能力，进入新生代后，有胎盘类成为哺乳动物大家族的主流。身体，具有（单孔类除外），，发达有利于延续后代等等。 18、世界大陆架总面积占海洋总面积的%，平均宽度约为75公里。大约%的渔业资源来自陆架浅海。由大陆架向外伸展，海底突然下落，形成一个陡峭的斜坡，这个斜坡叫。约占海洋总面
高等师范院校《自然科学基础》试卷 年级县姓名得分 一、填充题（每空格１分） 1、太阳的体积是地球的倍。外部太阳大气的底层称为。 2、组成蛋白质的基本单位是--------------，它的通式是 ------------------------- 。 3、两辆在公路上行驶的汽车，若在某段时间内，它们的距离保持不变，则在这段时间内， 以为参照物，这两辆汽车是静止的；若以为参照物，它们都是运 动的。 4、绵羊有白色的，有黑色的。白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。现有一 头白色的公羊与一头黑色的母羊交配，生产出一头黑色的小绵羊。那公羊和母羊的基因应 该分别是和。 二、选择题（每题2 分） 1、沿海陆地向海的自然延伸部分称为………………………………( )。 (A)沿海平原(B)大陆架(C)大陆坡(D)大洋盆地 2、光合作用过程中，氧气释放是发生在……………………………( )。 (A)光反应阶段(B)暗反应阶段(C)CO2固定时(D) CO2还原时 3、下表为电磁波谱序列： 以下各选项中正确的是…………………………………………( )。(A) 波长及频率由右至左递增；(B)波长及频率由右至左递减； (C)波长由左至右渐减，频率则渐增； (D)波长由左至右渐增，频率则渐减。 4、要想使一棵月季上开出两种不同颜色的花，应采用的繁殖方法是…………………( )。
(A)扦插繁殖(B)分根繁殖(C)嫁接繁殖(D)种子繁殖 三、简答题（每题4 分） 1、宇宙包括哪些主要天体类型。 2、裸子植物和被子植物主要区别在哪里？ 3、举例说明食物消化的两种方式。简述口腔、胃、小肠的消化作用。 4、用短线把下列4 种光学仪器与其对应的成像情况彼此连接起来。 A．照相机(1)倒立放大实像 B.幻灯机(2)放大倒立虚像 C.显微镜(3)正立放大的虚像 D.放大镜(4)倒立缩小的实像 四、计算题 1、（5 分）实验测得某水溶液[H+]=1×10-3 mol/l,求溶液的PH 值,说明溶液的酸碱性. 2、（5 分）有一电吹风，其线圈电阻为44 欧姆，当接上220 伏电压时，通电10 分钟，产生多少热量？
2018年教师职称考试复习资料之教师必读书目 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演况家的教 育》早约三百年。其中的主要思想有：“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体 作用相统一的教学规律)。 3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。 4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育 派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和 “学校生活的百科全书”。 8、教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德 教育。 9、教育的社会属性有：永恒性、历史性、相对独立性。 10、我国封建社会学校的教学内容主要是：“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》)；“五经”(诗、书、礼、易、春秋)。其贯穿了儒家思想。 11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是 错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。 12、我国普通中学的双重任务是：培养各行各业的劳动后备力量；为高一级学校输送合格新生。 13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。 14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。 15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能 力是决定性的因素。 16、体育的根本任务是增强学生体质。 17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。 18、美育的任务：（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术教育的任务：（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。 20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。 义务教育是一种强制性教育。 21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 22、教书育人是教师的根本任务。 23、教师劳动的特点：（1）复杂性、创造性；（2）时间上的连续性、空间上的广延性；（3）长期性、间接性；（4）主体性、示范性。 24、教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。 25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 26、我国新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长。从根本上说，良好师生 关系的建立取决于教师的教育水平。 27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。 28、教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚
第一单元运动和力 一、填空 1、一个物体相对于别的物体的位置改变叫做（），在描述这种现象时，这个假定不动的物体叫做（）。为了使某些问题简化，不考虑物体大小与形状，我们可以把它看成一个点，叫做（）。但像位移这样即有大小又有方向，叫做（），只有大小没有方向叫做（）。 2、描述物体运动快慢的物理量叫做（），而描述物体速度变化快慢的物理量叫做（）。 物体只在重力作用下，在真空中从静止开始下落的运动叫做（）。 3、物体具有保持原来的匀速直线运动或者静止状态的性质，这种性质叫做（） 4、力和（）是分不开的，不能离开它而独立存在，物体受（）力是向下，（）力是向上的，（）是向前的，（）力是向后的。 物体各部分受到重力的作用，其总效果相当于地球对物体的重力作用集中于一点，这一点就是重力的作用点，叫做物体的（）。力有（大小）有（方向），还有（作用点） 5、发生形变的物体因为要恢复原来的形状，会对跟它接触的物体产生力的作用。这种力叫做（）。 6、弹簧发生形变时，弹力大小跟弹簧伸缩的长度成正比，这个规律叫做（） 磨擦力可以分为（）（）（）。 9、冲量是是（）和（）的乘积。动量的变化等于冲量，这是结论叫做（） 10、物体对竖直悬线的拉力等于零的的种状态叫做（）。 11、抛体运动可以分解成水平方向的（），和垂直方向的（）。 在斜抛运动中，从物体被抛出的地点到落地点的水平距离，叫做（），物体到达的最大高度叫做（），当射角为（）时，距离最远。 12、最简单的圆周运动叫做（），向心力、向心加速度方向指向（）。 15、物体和稳度跟它的（）和（）有关。 二、问答题 一类题： 1、加速度 物体速度的改变量跟所经历时间的比值，叫做运动物体的加速度。 2、离心运动 做匀速圆周运动的物体，在合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，做逐渐远离圆心的运动，这种运动叫做离心运动 3、胡克定律 弹簧发生形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。 4、超重 当物体存在向上的加速度时，它对竖直悬线的拉力（或对支持物的压力）大于物体受到的重力的现象，叫做超重现象。 5、失重 当物体存在向下的加速度时，它对竖直悬线的拉力（或对支持物的压力）小于物体受到的重力的现象，叫做失重现象 6、正确理解，牛顿第二定律注意事项 （1）只有在质量不变的条件下加速度的大小才和作用力成正比；同样地在作用力不变的条件下，才能够说物体的加速度和它的质量成反比。 （2）加速度和力都是矢量，它们的方向总是相同。 （3）如果物体同时受到几个力的作用式中的F的就是这几个力的合力。 7、正确理解，牛顿第三定律注意事项
12 级 小学教育 专业《 自然科学 》试卷 2013——2014学年度第 一 学期期末考试 （ 2 ）卷 注意事项： 1、考前请将密封线内填写清楚 2、所有答案请直接答在试卷上（或答题纸上） 3、考试形式：开（闭）卷 4、本试卷共 六 大题，满分100分。考试时间 120 分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 复查人 得分 得 分 一、单项选择题（本题共 15 小题，每小题 1分，共 15 分） 评卷人 1、下列哪位是被尊称为“近代科学之父”的是（ ） A.牛顿 B. 伽利略 C.恩格斯 D.达尔文 2、下列不属于逻辑思维的基本方法的是（ ） A.比较—分类法B. 分析—综合法C. 归纳—演绎法D. 数学方法 3、由炽热气态物质组成，能自行发热发光的球形或接近球形的天体是 （ ） A. 恒星 B.宇宙 C.银河系 D.星云 4 、细胞内遗传信息贮存、复制和转录的主要场所的是（ ） A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质 5、关于加速度的正确说法是（ ） A.物体运动速度越大，加速度越大 B.火车刚开启时，加速度大，速度也大 C.加速度表示的是速度变化的快慢 D.汽车刹车时，加速度大 6、关于四季的产生，正确说法是（ ） A.有一定的气候意义 B.完全是由于气候的分类需要 班级 姓名 学 号 密 封 装 订 线
C.东、西方四季分明 D.不是一种天文现象 7、叶绿素在光合作用中的作用是（） A.捕获光能，促进生化反应的进行 B.本身分解放出氧气 C.本身吸收二氧化碳 D.是植物的营养素 8、下列属于小学生的营养和膳食应该做到的是（） A.保证吃好早餐 B.少吃零食，饮用清淡饮料，控制食糖摄入 C.重视户外活动 D.以上都是 9、土地作为资源有如下主要特征，其中不正确的是（） A.具有生产能力 B. 数量是无限的 C. 具有固定的空间的地域 D. 土地利用具有时间性 10、目前，已知的金属元素有（）种 A.79 B.84 C.89 D.104 11、水作为一种煤质，他的临界角为（） A.40.5度 B.47度 C.48度 D.48.5度 12、近视眼是只能看清近点小于（）的物体 A.5米 B.8米 C.10米 D.15米 13、我们通常离墙（）才可以听到回声 A.12米 B.15米 C.17米 D.20米 14、以下不属于生物成分的一项是（） A.生产者 B.组织者 C. 消费者D。分解者 15、根据地表环境中的水分状况，生态系统最基本的类型可分为三类， 以下说法不属于该基本类型的是（） A.森林生态系统 B.陆地生态系统 C.海洋生态系统 D.淡水生态系统
高等师范院校《自然科学基础》试卷 年姓名得分 一、填充（每空格１分） 1、太阳的体是地球的__________ 倍。外部太阳大气的底称_________。 2、成蛋白的基本位是-------------- ，它的通式是------------------------。 3、两在公路上行的汽，若在某段内，它的距离保持不，在段内， 以___________ 参照物，两汽是静止的；若以 ____________参照物，它都是运的。 4、羊有白色的，有黑色的。白色由性基因 (B)控制，黑色由性基因 (b) 控制。有一白色的公羊与一黑色的母羊交配，生出一黑色的小羊。那公羊和母羊的基因分是 ________和 _______。 二、（每 2 分） 1、沿海地向海的自然延伸部分称????????????()。 (A) 沿海平原(B) 大架(C)大坡(D) 大洋盆地 2、光合作用程中，氧气放是生在???????????()。 (A) 光反段(B) 暗反段(C)CO 2固定(D) CO 2原 3、下表磁波序列： 紫外 无波外可光X 射射 以下各中正确的是????????????????()。 (A) 波及率由右至左增；(B) 波及率由右至左减； (C)波由左至右减，率增； (D)波由左至右增，率减。 4、要想使一棵月季上开出两种不同色的花，采用的繁殖方法是??????? ()。
(A) 扦插繁殖(B) 分根繁殖(C) 嫁接繁殖(D) 种子繁殖 三、简答题（每题 4 分） 1、宇宙包括哪些主要天体类型。 2、裸子植物和被子植物主要区别在哪里？ 3、举例说明食物消化的两种方式。简述口腔、胃、小肠的消化作用。 4、用短线把下列 4 种光学仪器与其对应的成像情况彼此连接起来。 A ．照相机(1) 倒立放大实像 B．幻灯机(2) 放大倒立虚像 C．显微镜(3) 正立放大的虚像 D．放大镜(4) 倒立缩小的实像 四、计算题 1、（ 5 分）实验测得某水溶液[H +]=1 × 10-3 mol/l, 求溶液的 PH 值 ,说明溶液的酸碱性 . 2、（ 5 分）有一电吹风，其线圈电阻为44 欧姆，当接上220 伏电压时，通电10 分钟，产生多少热量？
第二部分专业素养考查 五、教材分析及教学设计（40分） 1．写出本节课的教学目标。（10分） ①体现三个维度，科学、合理、符合学生的认知水平，对课堂教学具有导向、激励作用。 ②对教学活动具有指向和调控功能。 ③层次清楚，表述具体、明晰。 评分：10、8、6三等，特殊5分以下。 2．指出本课的教学重点，并作简要分析（10分） 教学重点：引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。（4分） 重点分析：从新课程理念、单元主题目标的分解、教学内容自身的特点、学生已有的能力等方面进行分析（6分） 评分：10、8、6三等，特殊5分以下。 3．请你为本节课设计教学流程，并说明设计思想。（20分） A 流程设计总体要求（12分） ①遵循认知规律，科学、新颖，环环相扣，注重听觉体验和音乐实践。②关注学生积极、自主和探究式的学习，突出主体，体现师生互动。③教法、学法有创意，媒体使用适当。 A1活动设计总体要求（12分） 重点：①活动设计应贯穿于教学的全过程。②活动应指向音乐性，指向学生的兴趣，注重审美和创造。③活动形式还应体现多样性、层次性，对丰富学生的情感体验有实效。（6分）难点：主要是唱准歌曲中的休止符。①从学生现有的知识和技能出发，将难点化解成学生容易理解、容易认知的呈现方式。②教和学的过程，体现循序渐进、由易到难的认知规律。③知识和技能的学习紧密联系生动的音乐实践。（6分） B 设计意图答题思路（8分）重点难点活动的设计意图各4分 ①考虑学科知识的本质特点，遵循学生的认知规律。②体现新课程理念。体现教育教学的一般规律。③创新教法、学法，因材施教，张扬学生个性。 评分：20、18、16、14、12五等，特殊10分以下。 六、理论题（40分） （一）判断题×√××× , √××√√ （二）选择题 A C A B D C A A B A （三）简答题（共20分） 24.京剧主要艺术表现手段有唱、念、做、打（3分）；主要唱腔有西皮和二黄(2分)； 行当是生、旦、净、丑(3分)；主要伴奏乐器是京二胡、月琴、三弦（2分）。（共10分） 25.答题要点： ①《音乐课程标准》和据此编写的教材是音乐课程基本的和主要的资源。 ②结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课 程资源 ③音乐教学与活动设施是音乐课程的重要资源。（专用教室、各类乐器、音像资料， 学校广播站、电视台、网站等文化设施对音乐教育的潜在作用和无形影响） ④课外和校外音乐活动。（是音乐教学的重要补充，对培养学生音乐兴趣爱好，培养 审美意识，开阔艺术视野，提高音乐技能均具有重要作用） ⑤音乐教育与教学信息交流。（音乐老师要善于掌握信息动态，经常参加音乐教育教 学交流研讨、积极开发利用现代信息技术等等）。 ⑥注意开发来自学生的音乐课程资源，重视家庭和社会音乐环境对学生的影响。 答出其中4点即可，评分： 10、8、6、4四等，特殊的3分以下。 七、操作题（共20分） 26．调号1分、拍号1分，节奏旋律4分，共6分。 27．调号1分、拍号1分，节奏旋律4分。共6分 艺术特点：2/4拍，自然小调（2分）。由前奏及两个乐段构成（可以只说两个乐段）（1分），弱起节奏具有较强的动感，既表现了水波荡漾的北海公园景象，又展示了新中国少年儿童游园时愉快喜悦的心情。（2分）第二乐段是副歌，从强拍开始，音乐变得宽广、爽朗，后弱起与前呼应，歌曲起承转合。（2分）小调性的使用增添歌曲的亲切感（1分）。 评分：8、6、4三等，特殊3分以下 乙：乐谱默写4分，艺术特点4分 c小调（2分）主和弦、正三、副三和弦、终止式等清楚、明确（4分）注意：以上提供的仅是参考答案和评分建议。阅卷中应鼓励答案多样化，尊重有个性的答题，只要言之有理，均应酌情给分。
新疆阜康技师学院中职学前教育专业 《自然科学基础知识》试题库 （草稿） {TX|名词解释3 填空3 简答4 判断1} {PZ|第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元} {KD|第一单元第一课、运动的描述第二课、简单运动的规律第三课、牛顿第一定律第四课、力和重力第五课、弹力和摩擦力第六课、力的合成和分解第七课、牛顿第二定律第八课、牛顿第三定律第九课、动量第十课、超重和失重第十一课、抛体运动} {KD|第二单元第一课、电荷电荷之间的相互作用第二课、静电感应放电现象第三课、导体和电流第四课、电功、电功率第五课、电路的简单连接第六课、闭合电路的欧姆定律第七课、安全用电第八课、有关磁的知识第九课、电动机是怎样工作的第十课、交流电第十一课、日光灯的工作原理第十二课、电磁波第十三课、电磁波的发射和接收第十四课、电磁波在现代科技方面的应用} {KD|第三单元第一课、机械能第二课、分子的运动内能第三课、能量的转化和守恒定律第四课、原子的核式结构衰变第五课、核反应核能的利用确定发展目标} {KD|第四单元第一课、太阳家族—太阳系第二课、地球生命之源—太阳第三课、人类的老家—地球第四课、地球的卫星第五课、日食和月食第六课、恒星世界第七课、四季星空} {KD|第五单元第一课、典型的碱和碱的通性、碱的小实验第二课、酸的组成、命名和通性、酸的小实验第三课、常见盐和盐的性质、盐的小实验第四课、电解质溶液第五课、卤素、硫氮第六课、铝铁} {KD|第六单元第一课、有机物、天然气、液化石油气和煤气第二课、乙醇第三课、乙酸第四课、酯和油脂第五课、糖类第六课、蛋白质第七课、食品添加剂第八课、涂料} {KD|第七单元第一课、生命的结构基础—细胞第二课、生命的自我更新—新陈代谢第三课、生物的生殖和发育第四课、生命活动的调节第五课、遗传和变异第六课、生命的起源和生物的进化第七课、生物与环境第八课、生物多样性及其保护 } {KD|第八单元第一课、幼儿科学教育的形式和依据第二课、幼儿科学教育活动设计的原则及步骤第三课、幼儿科学教育活动的设计案例} {ND|容易较易中等较难很难 一、名词解释 [TX|名词解释][PZ|第一单元] [KD|第二课、简单运动的规律][ND|容易] [FS|4] 1.自由落体运动 [答案]物体只在重力作用下在真空中从静止开始夏洛的运动。 [TX|名词解释][PZ|第一单元] [KD|第三课、牛顿第一定律][ND|容易] [FS|4] 2.惯性 [答案]物体具有保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质。 [TX|名词解释][PZ|第一单元] [KD|第五课、弹力和摩擦力][ND|较易] [FS|4]
《自然科学基础》2019-2020期末试题及答案 一、填空题(每题2分。共20分) 1．通常药物分为处方药和非处方药两类。维生素C属于。 2．科学上用三要素进行力的描述，这三要素是力的大小、和作用点。 3．生活经验告诉我们，家庭中的电灯、彩电、冰箱等家用电器之间的连接方式是联，它们的工作电压是。 4．科学上规定光在1年内走过的距离称为。 5．马有白色的和黑色的两种。白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。现有一头白色的公马与一头黑色的母马交配，产出一头黑色的小马。那公马与母马的基因应该分别是和。 6．新陈代谢包括和异化作用，它们是两个作用相反，但又相互依赖的过程。 7．地球公转的特点是具有严格的轨道、周期和。 8．人在运动时的呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸两种，学生的剧烈运动如百米赛跑属于9．已知热的传递有三种方式：传导、对流和。 10．地球的生物圈是指地球表层生物有机体及其生存的总称。 二、单项选择题(每题3分．共30分) 1．某学生在用托盘天平测物体质量时，已将天平调好，估计物体质量约20g，将物体和砝码分别放人左右盘中后，发现指针偏向左侧，他应该( ) A．减少砝码 B．增加砝码 C．向左移横梁右端的平衡螺母 D．向右移横梁右端的平衡螺母 2．下面关于重力方向叙述正确的是( ) A．竖直向下并指向地心 B．垂直于地面 C．垂直于水平面D．与海拔高度有关 3．目前已知化合物的总数达3000万种，其中最多的是含( )元素的化合物。 A．氢 B·氧 C．氮D·碳 4．下列现象中一定属于化学变化的是( ) A．自行车内胎“放炮” B．铜器上长铜绿 C．蜡受热熔化 D．气球爆炸 5．生活中的下列物质，属于纯净物的是( ) A．糖水B·牛奶
南充职业技术学院试卷（练习卷B ） 2013– 2014 学年度第 1 期 考试班级 2012学前教育 完 卷 时 间 90分钟 考试科目 自然科学基础 命 题 人 孙洪超 使用教材 自然科学基础（张民生主编） 一、填空题(每空格2分，共30分) 1．北方的寒冬季节，教室常常紧闭，时间一长，学生常常发困，头晕，听课不专心，这是由于室内空气污秽，——浓度上升，负离子浓度降低，危害大脑神经系统而造成的。 2．拿一个玩具气球，吹鼓后用手捏紧球嘴，然后突然松手。这时气球会向——方向飞去。这是由于吹胀了的气球收缩，对球内空气产生压力，使它们形成一股气流从球嘴喷出。同时空气就会给气球——，推着气球运动。 3．生米煮成熟饭是——变化。 4．大气污染物主要有可吸人颗粒物、氮氧化合物及——等。 5．近年报道了“吊白块”问题，吊白块的化学名称是甲醛次(亚)硫酸氢钠，有强还还原性，同常在工业上用作漂白剂。违法分子将其用于——漂白，它在加工过程中分解产生的甲醛，是细胞原浆毒，能使蛋白质凝固，对人体肝肾有严重损害，有时甚至会有生命危险。 6．公交车上的青年乘客都把座位让给老、幼、孕、残、病的乘客，从物 理学上看，这是由于————使这些体弱者易受伤害。 7．许多运动员在激烈运动后，常感浑身酸痛，是由于————————导致体内代谢产生乳酸等物质的积聚。 8．铁是一种人体必需的微量元素。如果缺乏它，人体特别是婴幼儿的身体将发生缺铁性贫血，智力和体力均受到严重影响。为了克服这种世界性缺铁现象，许多国家都提出了补铁措施。如欧、美各国因面包供应较多，故采用面粉为供铁载体。我国政府于2002年论证左——中加铁，是因为它是一种遍及城乡及全国普遍受欢迎的调料，便于质量监控，便于大 规模生产，易于实现渐进式营养补充。 9．地球上的化学能源主要有煤、——、天然气及——· 10．核酸是生命的遗传物质，主要有二类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA ，主要存在于细胞内，另一类是核糖核酸，简称——，主要存在于细胞质内。 11．物质在火炉旁被烤热主要是由于热的—— 。 12．卫星是环绕行星公转的天体。地球唯一的天然卫星是——。 13．回声是由于——而产生的。 二、选择题(单选或多选，只有最后两题是多选，多选题的正确选项不 超过两项。每题2分，共30分) 1．我国生物学家群体于20世纪90年代成功实现将固氮基因整合到小麦的DNA 分子中，并成功表达，该项生物技术属于( )。 学号_______________ 姓名_______________ 专业_______________ 班级_______________ ……………………………………装…………………………订…………………………线………………………………………… ……………………答………………题………………不………………要………………过………………此………………………
小学教师职称考试简答题84道 1．新课改的具体目标有哪几项？ 答：有六项具体目标，它包括：改变课程功能、调整课程结构、精选教学内容、改进教学方式、改革考试和评价制度、重建课程管理体系。2．课改的主要任务是什么？ 答：（1）构建一个新型课程管理体系。（2）建立一支新型教师队伍。（3）探索一套新型课堂教学模式。（4）完善一个新型教育评价体系。（5）建设一个先进的信息化平台。（6）培养一批先进典型。3．新课程改革的核心理念及其基本含义。 答：新课程改革的核心理念是：为了每位学生的发展。“为了每位学生的发展”包含着三层含义：（1）以人（学生）的发展为本；（2）倡导全人教育；（3）追求学生个性化发展。 4．本次课改中，课程体系走向综合化的具体表现是什么？ 答：（1）从小学三年级至高中设置非学科的“综合实践活动”课程；（2）新课程还设置了许多“综合性学科”，着意推进课程的综合化，对旧有的课程结构进行改造；（3）各分科课程都在尝试综合化的改革，强调科学知识同生活世界的交汇、理性认识同感性经验的融合。5．新课程在教材观上的转向具体表现在哪些方面？ 答：首先就教材与学生的关系而言，学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体；教材不再是只追求对教育经验的完美的预设，而要为学生留有发展的余地，使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。
6．开展综合实践活动课程的意义。 答：使学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感，同时培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，具有初步技术能力。 7．实行“三级课程管理”的作用是什么？ 答：国家、地方、学校三级课程管理各自权利和责任的划分，①摆脱了过去僵化单一的管理体制`，妥善地处理了课程的统一性与多样性的关系，②有助于教材的多样化，③有利于满足地方经济、文化发展和学生发展的需求。 8．为什么说教师是重要的课程资源？ 答：①首先，教师素质的高低，对学生发展有着重要的影响，“近朱者赤，近墨者黑”，教师通过自身修养对学生“言传身教”，学生通过“耳濡目染”可以从教师身上学到很多东西，这种潜移默化有时比课堂上的传授效果要好；②其次，教师决定着课程资源的选择、开发和利用，是学生利用课程资源的引导者，再完美的课程也必须经过教师的实施，理想中的课程与教师实施的课程肯定存在一个“落差”，教师能否合理选择课程资源，对于缩小这个“落差”非常重要。 9．作为校本研究的主体对教师有什么要求？ 答：校本教研以教师为研究的主体，强调教师即研究者，要求教师形成研究意识，以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审
自然科学基础知识测试题1 班级：姓名：分数： 一、选择题 1.在站台前有甲、乙两列原本静止的火车，突然坐在乙车上的乘客发现站台和甲车都以相同的速度运动，此时他选择的参照物是（）A.乙车 B.甲车 C.站台 D.无法判断 2.某一物体做变速直线运动，已知它在前半程的速度是4m/s，后半程的速度是8m/s，那么它在整个路程中的平均速度是（） A.6m/s B.5.9m/s C.5.1m/s D.5.3m/s 3.沿着光滑斜面下滑的木块，滑到底面时（） A.作匀加速直线运动 B.作匀速直线运动 C.作匀速直线运动 D.静止 4.一个静止的弹簧秤读数是G，现在弹簧秤匀减速上升，此时弹簧秤的示数（） A.大于G B.等于G C.小于G D.不知道 5.一根电阻为R的铜丝，拉长为原来2倍后的电阻为（） A.4R B.2R C.0.5R D.0.25R 6.以下单位对应错误的是（）
A.电热——瓦特 B.电压——伏特 C.电流——安培 D.电荷量——库仑 7.一个电阻通过的电流为1A时阻值为4Ω，问通过电流为2A时，电阻大小为（）Ω A.2 B.4 C.8 D.1 8.两电阻并联时电功率之比为1:2，则串联时的电功率之比是（） A.1:2 B.1：4 C.2:1 D.4：1 9.做正功还是负功，决定于（） A.力的大小 B.位移的大小 C.力的大小和位移的大小 D.力和位移的夹角 10.忽略空气阻力的情况下，以下哪个选项机械能守恒（） A.刹车后，汽车逐渐变慢 B.铅球在空中滑落 C.打气筒打气 D.足球在草地滚动 11.以下不属于分子运动的是（） A.花香四溢 B.柳絮纷飞 C.樟脑变小 D.开水加糖变甜 12.太阳系中体积最大的行星（） A.金星 B.木星 C.土星 D.天王星 13.日食发生在（）
目录 自然辩证法 1.辩证法和科学技术有什么关系？ 答：（1）自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。 （2）自然辨证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关，是马克思主义关于科学、技术及其与社会的关系的已有成果的概括和总结。 2．论述自然辩证法在中国的发展历程？ 答：自然辩证法在中国的传播可以分为以下几个阶段它,自前苏联传入我国,经历了三个传播时期，对《自然辩证法》一书的学习、理解和介绍时期;自然辩证法理论在我国加速传播并确立为独立学科的时期。自然辩证法在我国大发展时期。在中国,自然辩证法是随着恩格斯这部着作中译本于 1929 年的出版,逐渐在接受马克思主义的哲学工作者和自然科学工作者中间传播开来。中华人民
共和国建立以后, 它在广大哲学工作者和自然科学工作者中间,得到更广泛的学习和传播。的哲学着作和，在中国科学工作者学习和辩证法、开展中，起了重要作用。 4.辩证主义自然观的创立有何重大意义？ 答：重大意义：第一，的创立，实现了自然观发展史上的革命性变革。第二，的创立，为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研究奠定了理论基础。第三，的创立，为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论与价值论的理论前提。第四，辩证唯物主义自然观的创立，为自然科学与人的科学的结合提供了理论依据。 世纪末至19世纪中叶理论自然科学的成就主要有哪些？ （1）“星云说”。1755年德国哲学家康德 （2）地质“渐变论”。1830年至1833年，英国地质学家赖尔 （3）能量守恒与转化定律。19世纪40年代，迈尔、焦耳等人 （4）尿素的人工合成。1828年，德国化学家维勒 （5）细胞学说。1838年，德国生物学家施莱登；1839年，动物学家施旺（6）生物进化论。1859年英国生物学家达尔 （7）电磁场理论1865年英国物理学家麦克 （8）元素周期律。1869年前后俄国化学家门捷列夫等。 上述理论自然科学的一系列重大发现，特别是： 物理学的两次重大的理论综合（能量守恒与转化定律和电磁场理论的建立）； 生物学的两次重大的理论综合（细胞学说和生物进化论的建立）， 揭示了自然界物质运动形式的多样性及其相互联系与相互转化，打通了有机界和无机界之间的鸿沟，自然界的主要过程就得到了说明，就被归之于自然的原因，从而使辩证自然观取代机械论自然观成为历史的必然。 6.何谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过 程？ 答：所谓进化，是指事物的上升的，从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程或复杂性和多样性的增长。所谓演化，除了指事物的上升的，从无序到有序、从低序到高序的不可逆过程即“进化”过程外，还包括了事物的下降的，从有序到无序、从高序到低序的过程即“退化”和从宏观有序态到远离平衡的“混沌态”以及不同远离平衡态的“混沌态”之间的更替。 ①所谓对称，是指在一定变换下的不变性。【最高的对称性就是在一切变换下都不变的状态。这样的状态实际上对应着无序，最对称的世界时没有任何秩序和结构的，没有任何特殊方向的特殊点，这是平衡态的特征】。②与对称相反，破缺是指在一定变换下所表现的可变性，或对称性的降低。它实际上是对应着系统的有序状态。【复杂性和层次结构正是起源于某种对称性的破缺。自然界的有序化是对称性破缺的结果，正是由于对称性破缺才使系统向有序化、组织化和复杂化演化】。③由此可见，自然界的进化就是一个不断发生对称性破缺的过程；自然界每发展到一个新的里程碑，都必有一个基本的物质的或相互作用的、时间