啤酒音乐美食广场活动方案
啤酒音乐美食广场活动方案
一、目标人群：以全市市民为主，音乐+啤酒+美食二数千人陪你在仲夏夜狂欢
二、活动主题：活力无限，清凉一夏
三、活动创意：
美食广场的整体构思
狂欢不停歇，连续每晚的音乐演出活动，以不同的形式，不同的内容，在美食广场中心举行，总的主题体现着欢乐、时尚、活力、动感。
总体构思有以下特点：
A、展现生活的魅力。（根据具体的经济情况，可在现场布置大型LED 屏幕，每晚随即可播放一些节目，如世界杯赛事、NBA赛事）
B、全面开放的表演、观赏形式。（露天舞会、大家来K咯，走进仲夏夜等、组织观众一起互动游戏）
C、形成长期的文化氛围
D、市民展现自己的最佳舞台（利用大屏幕和舞台，组织观众现场卡拉OK自娱自乐）
E、啤酒速饮大赛等
四、活动内容:
19:00—— 20:00，吃遍美食
寻找最佳观看点，霸占最有利的座位，现场的美食一条龙，当然还有爽口的扎啤，让您彻底清凉
20:30―― 21:45，听听歌，看看舞
酒足饭饱，演出正式开始！你可以继续坐在座位上酌酒观赏。
一个小时的节目安排如下：
开场舞蹈秀20:30—— 20:35
主持人开场白20:35—— 20:40
（开场白：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！我是汉中音乐广播电台主持人乐凡，非常高兴今天晚上和各位朋友度过这美好的良宵，穿越都市的霓虹，寻找一片休闲的天空，欢迎大家走进啤酒音乐美食广场，我将捧出一颗真诚的心，为你营造一片蔚蓝的天空，今夜浓情化不开，让我们一起在这里倾听时尚的音乐，感受流行的冲击，把握心灵的节拍。让歌声舞蹈带你远离喧嚣的城市，走进期盼
已久的极乐圣地！这里没有等级，这里没有差异，有的只是音乐带
给你的每一次冲击！在这个国度里，啤酒音乐美食就是我们共同的
语言！希望大家在这里度过一个开心愉快的夜晚。）主持人：（下面有请***，给我们带来动听的歌曲，）
歌曲二首连唱20:40——20:48
（非常感谢某某给我们带来美妙的歌曲，大家觉得怎么样，好不好听, 让大家回答，带动现场气氛，这个主持人可以自己发挥，然后当大家还陶醉在歌曲中时，说下面由某某舞蹈团带来动感舞蹈秀?来吧！朋友们，拿出你们的热情，让我们先鼓掌，后欣赏！！）
动感舞蹈秀20:48——20:53
好歌任你点20:53—— 21:08
环节内容安排：舞蹈秀使现场热火起来，主持人开始与现场互动，
调动气氛，进入“好歌任你点”环节。
“好歌任你点”规则：
1、由歌手提前写好歌曲名单。
2、发放给在座的每位朋友。
3、每个人都可以点歌，一首歌二十元，如果点够一百元歌
曲，免费送两杯啤酒。）
A舞蹈秀结束后，主持人上场窜词，介绍“好歌任你点”环节内容，并介绍当晚演唱嘉宾。
B主持人提示大家可以拿出之前发放的歌曲单，进行选歌。
（音乐节目单上标明价格，以及连续点歌的优惠价格）
C若介绍完毕，现场有人点歌，服务员就将所选曲目单送至后台（负责人员：XXX ）。负责人须和音响设备组、主持人、歌手做好衔接。
D主持人现场介绍某桌客人，点了某曲目，有请我们的歌手为大家奉上最美的声音，或者是某某为谁点了一首歌曲，祝福
她幸福快乐等等。（以上仅供参考，主要窜词依据所选歌曲进行介绍）E若现场无人点歌，可以有请限时段消费最高的客人，到舞台上高歌一曲（若不善唱歌，可请他人代替），我们的演唱嘉宾与其合唱（如
果还是没有人愿意上台表演唱歌，就继续下一个节目，不能出现冷场）舞蹈表演21:08—— 21:13
主持人上台（穿插一个互动小游戏：）
I 成语接龙：1、龙头字必须是主题词中的任意一个字，体现鲜明的活动主题；
」
2、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字；同音不同字可以，但
一定同声同调
3、成语必须由四个字组成；
4、在同一龙头字下的成语不得有重复；
I
5、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。
6、每人出成语只限一条，而且不准连续出，只能隔次出，如某人接龙一
次成语，不得再次接龙，只能等别人接龙后才能再次接龙.??；
歌曲秀21:13——21:17
啤酒爽一夏21:17—— 21:32
环节内容安排：要始终热火现场，主持人要能调动整个气氛。（整个活动需有音乐背景）
A :歌曲秀结束后，在主持人上场前，相关工作人员就开始快速布置啤酒比赛地点（负责人：XXX ）
B:在舞台正前方，放置一个长桌，服务员将啤酒及啤酒杯准备好。
C:主持人介绍比赛规则，人数为5人，在五分钟以内喝的最快
最多的获胜，获胜者将赠送X杯酒或今晚所消费的全部免单。
D :主持人鼓动现场客人积极参与，从举手人群中随机选出5名即可。
歌曲表演21:32—— 21:36
啤酒拍卖21:36――不限
环节内容安排：在众人意犹未尽的时候举行，让现场始终热情高涨。
A :主持人介绍啤酒拍卖环节，及相关规则规则：1、所有人可参加竞
拍。
2、本次拍卖采用有底价式增加竞拍。
3、起步价20元
4、每个人可在拍品底价基础上自由加价
5、每次加价可举手示意。每次举手加价十元。
6、最高报价经主持人三次叫价后确定成交。
7、现场价格最高者将获得拥有权，由工作人员或服务
员送至价格最高获得者。并能获得其它奖品。
B :同时工作人员或服务员，准备好拍卖啤酒及相关物品，如桌
C:拍卖啤酒为红啤、黄啤或其它，具体种类根据现场而定
放首乐，在背景首乐中主持人宣布活动结束，与客人约定明晚精
彩继续等，留下悬念。
结束语：今夜，我们欢聚在一起，载歌载舞。今夜，我们满怀激情，
心潮澎湃，是缘分和友情让我们相逢在一起，感谢所有到场的朋友和我们度过了一个快乐激情得夜晚，让我们共同举杯，开怀畅饮，更多精彩明晚继续，期待大家的到来，祝大家晚安。
美食啤酒节策划方 案 1
美食啤酒节策划方案 【篇一：啤酒节策划方案5月5日】 蒙城鸿业国际大酒店第一届啤酒烧烤节策划方案 一、活动主题：酷热盛夏，激情相约，尽情畅饮，纵情狂欢。 相约鸿业烧烤啤酒节共享激情世界杯 二、活动目的：主要是经过本次活动来带动酒店的餐饮，以夏季的旺销品“啤酒”来做引子，用餐饮辅助，使酒店餐饮在进入淡季中能掀起一个高潮，提高了酒店的知名度和美誉度。 三、活动时间：5月16日至10月16日每晚 17：30开始 点唱活动于21：30分结束 四、活动地点：酒店后院停车场。五、具体策划： （一）、第一节点：5月16日开幕仪式---6月11日，策划如下： a、16日下午17：00之前做好舞台搭建。 b、18:30激情开场――― 歌舞或是激情小提琴组合。调动并活跃起现场的气氛，有利于啤酒烧烤节的一炮而红，让大家在开怀畅饮的同时融入其中，建议，选择动感小提琴作为第一个表演节目。当大家酒酣耳热之际，身着热辣劲装的动感小提琴女演奏师出现在人们眼前，
随着一曲动感劲爆的音乐响起，整区域内都弥散着激情、欢畅的气息，c、主持人宣布“啤酒节”开幕，并介绍如下内容： 1、本次“啤酒节”的时间。 2、活动期间的优惠政策。 3、“啤酒烧烤节”中的互动活动. d、演艺表演，穿插互动活动 互动活动游戏为： 1、喝啤酒大赛 1）选出4名顾客参与。 2）每位选手桌前各放3杯啤酒。 3）选手将酒倒满纸杯，均用嘴咬纸杯子，看谁最快饮完。设奖：超级酒仙1名，（奖品2泡扎啤）参与奖3名，各奖三扎啤酒。 2、啤酒争霸赛 1）请出4位选手 2）每位选手的任务是：1分钟内谁喝地最多 3）最快者为当晚的啤酒王设奖：奖现金抵用劵100元。 参与奖：设3名，奖现金抵用卷30元。 3、“美女相帅哥，酒量大比拼”， 此游戏的最与众不同之处就是由女孩报名参加，女孩与女孩之间进行比拼，具体设置如下： 1）、主持人宣布报名开始，在场的所有女孩都能够报名参与，每次能够让三位女孩同台竞技。之后，每位女孩要在1分钟内邀请2位在
奥尔夫音乐《花园中的音乐会》亲子活动主题教案 一、活动名称:《花园中的音乐会》 二、活动时间: 三、活动领域:艺术 四、活动目标: 1、知道乐器沙蛋及它的使用方法。 2、能用乐器沙蛋随音乐演奏。 3、体验参与情境表演的乐趣。 五、活动准备: 教具:蝴蝶头饰，纱巾俩块纱巾绑在一起当做翅膀），沙蛋20个，雨声筒一个，音箱1个，蝴蝶贴画，神秘箱1个（放沙蛋）。 音乐:《蝴蝶》 六、活动过程: 1、自我介绍，问好。 2、故事引入 由蝴蝶妈妈带领小蝴蝶们，进入美丽的花园里，先闻一闻花香，又采了采蜜，开心的到处飞，突然天空中下起了雨（助教轻摇雨声筒来模拟下雨的声音）蝴蝶妈妈和蝴蝶宝宝们赶紧跑到彩虹伞的中间躲雨。雨下了好久，终于停了，蝴蝶呢，又可以开心地飞来飞去了。
3、听音乐做动作 带领幼儿边听音乐《蝴蝶》边跟着节奏做蝴蝶的动作。 4、再次播放音乐 在次播放音乐《蝴蝶。》，教师带领幼儿先在花园里闻一闻花香，采一采蜜，随意在花园里飞一飞，然后可以飞到自己家长身边和她拥抱一下，蹭蹭脸，然后轻轻的飞回自己的座位上。 5、介绍乐器沙蛋及它的使用方法 出示提前放好沙蛋的神秘箱，请一位小朋友来拿出来看看是什么东西？之后教师介绍它的名称及使用方法（顿奏，摇奏）。 6、发放乐器随音乐演奏 教师将乐器发给幼儿后，先请幼儿随教师一起来使用顿奏和摇奏的方法，试一试乐器，之后再播放音乐《蝴蝶》，随音乐一起用顿奏的方法演奏。 7、再次播放音乐使用乐器随音乐演奏 教师跟幼儿说:花园里的小花也非常喜欢你们，我们一起再来跟随音乐《蝴蝶》为花园里的小花演奏一遍吧。 8、收乐器 助教老师拿着筐子走到幼儿面前，请幼儿和他的乐器宝宝说再见，并将他轻轻地放回它的家里。 9、亲子互动
小雅中学美术活动方案 课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。美术兴趣小组计划如下： 一、兴趣小组成员凭学生自愿参加。 二、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生，遵守课堂纪律。 三、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。 四、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步。 五、学生作品画到一定的时候，举行小组赛，作品展览进行现摩。 六、鼓励学生配合班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
七、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。在期末举办一次小一画展。 活动地点：七（3）、8（4）教室 活动时间：每星期二、四下午/晚上 活动材料及经费： 彩铅：2盒，25元/盒；水彩颜料：小盒/13元，大盒/60元（至少买5盒）；素描纸：5元/包（8k）,10元/包（4k）;铅笔：3盒（1-7号）25元。剪纸的材料等。 水粉颜料： 红色系列：深红、大红、玫瑰红、肉色、赭石、熟褐 黄色系：橘黄、土黄、中黄、柠檬黄 绿色系：墨绿、橄榄绿、中绿、淡绿、黄绿 蓝紫色系：普蓝、群青、天蓝、湖蓝、紫罗兰 灰度：煤黑、钛白、培恩灰 注：水粉颜料2.5/盒,水粉笔5套，水彩盒5个。
音乐节策划方案 音乐节策划方案（一）： 第一届大学生音乐节 一、活动名称: xx系第一届大学生音乐节 二、活动主题: 用呐喊!迎接盛夏! 你还在沉迷于电脑游戏吗你还在沦陷于虚幻的手机世界吗你还在享受没有语言，没有激情的世界吗想让你的大学生活找回以前的活动力吗道桥系第一届“大学生音乐节”欢迎你的加入! 三、活动时间: 2015年5月11日至5月20日 四、活动地点: (1)海选地点G栋5楼(具体教室待定) (2)正式演出A栋5楼学术报告厅 五、活动对象: 道桥系全体学生及部分外系学生 六、活动主办单位: xx学生会文体部 七、活动开展方式:以海选的方式选出八名选手，将八名选手进行集中培训排练歌曲， 择日在学术报告厅进行正式演出，同时评出第一名、第二名、第三名。 八、活动要求: 1.参赛选手以向班级报名的方式进行活动报名，班级参赛人数没有限制。(报名表见附 件1)
2.海选、正式演出的相关环节，参赛选手务必听从主办方的安排。(相关比赛评分标准见附件2) 3.尊重同伴，尊重观众，尊重自己，树立良好的表演艺术风尚。九、奖项设置: 在正式演出结束后颁发第一名、第二名、第三名共三个奖项。 公路与轨道运输学院学生会文体部 二0一五年五月五日 音乐节策划方案（二）： 一、音乐节的宗旨 (1)搭建长期稳定的、有影响力的校园原创音乐平台; (2)挖掘校园音乐人才、推动原创音乐的发展; (3)促进独立原创音乐与整个音乐界、传媒界的沟通和交流。 二、音乐会定位 风格设计将在“前卫+时尚+激情+创造力”的特有定位上表现出原创音乐群体多元化的特性。 三、活动硬件保障 本次活动的地点是周村区体育馆，在此举行过多次大型晚会。演出音箱均为专业吉他音箱2台，贝斯音箱一台，世界名鼓一套。进口台口音箱全套。调音师均为本地知名调音师做现场调音。 四、具体流程 (1)音乐节时间：20XX年 12月 25日 (2)地点：周村区体育馆 (3)彩排试音时间：：*月*日安装音响设备，*月*日下午2点进行模拟彩排试音，要求所有节目按照演出流程彩排一遍，确保演出万无一失。 (4)舞台布置：演出当天空上午由社团负责人员布置演出场地。
绵竹市大西街小学 2017“百年长空梦翔大西”新年音乐会 活动方案 一、指导思想 承晋熙遗风，开新学先河。在以“博文约礼”思想为统领，以“五个一”为目标，以《五年规划》为愿景的教育架构下，重点凸显大西街小学文化育人、环境育人、课程育人和活动育人的多元与全面，重点展示学校社团课程和艺术教育的丰硕成果，努力搭建孩子展示艺术特长的舞台，努力培养孩子的艺术兴趣和艺术涵养，努力构建品质卓越的大西教育。 二、活动目标 1、弘扬和传承“大西精神”，通过活动激发全体师生“学先贤、厚仁德、敬礼法、惜美誉”的大西教育情怀。 2、展示学校艺术课程、社团课程等艺术教育的丰硕成果，通过创建平台、搭建舞台，让孩子们广泛参与到艺术展示和艺术鉴赏的活动中来。 3、进一步固化学校的艺术课程组织实施和呈现方式，把艺术教育打造为学校特色、区域示范。 三、活动主题：百年长空梦翔大西 四、活动时间：2016年12月30日全天 五、活动地点：第一现场——源茗园一楼演播厅 第二现场——绵竹银杏法治广场 六、活动形式：个体、家庭或乐团（乐队）器乐大型演出 七、节目组成：学校器乐社团、学生海选节目、教师乐队表演、幼儿园自制乐器表演、邀请知名乐团表演。 八、活动阶段： 12月5日——12月15日：第一轮晋级海选 12月16日——12月22日：第二轮直通车海选 12月23日——12月28日：节目筹备 12月30日：新年音乐会 九、活动程序 1、12月5日——12月15日：第一轮晋级海选 负责人：许定强张加艳赵鼎容杨广波朱才俊 夏雪竹阳怡王文婷以及各班班主任 组织形式：（1）学生处宣传 （2）各班宣传，并组织报名 （3）海选，发给晋级卡 （4）晋级同学进行排练或按学校统一重组排练。 （5）做好音乐会其它非海选节目相关准备。 2、12月16日——12月22日：第二轮直通车海选 负责人：邓兴全曾敏许定强张加艳赵鼎容 杨广波朱才俊夏雪竹阳怡王文婷 以及各班班主任
体育艺术（音美）校本课程开发方案 一、调查分析需要评估： 1．评估学生个性发展的需要。 由于长期的“应试教育”的影响，造成学生被动学习，不会学习，教学效率低，这严重影响学生的身心健康，而且还影响了学生个性的发展。新课程的改革把“人的发展”放在重要的位置。小学生正处在可塑性大、易于接受外来事物的刺激，便于养成良好的道德品质和习惯的最佳时期。 为了能使孩子们更好地成长，对他们加强体育艺术素养的培养，应是素质教育的重要组成部分。我校于2014年确立了体育艺术特色教育办学方向，对学生进行健康与艺术的熏陶。几年来的实践证明，孩子们不仅有了一技之长，而且综合素养得到显著提高，浑身上下散发着艺术的气息，令人倍感欣慰。 2．评估教师专业发展的需要。 校本课程的开发和实施使教师不仅是课程的实施者，而且成为课程的设计者、课程标准的制定者、教材的编制者，这些都要求教师不断地去努力，认识课程、探索课程，研究学生，不仅要有扎实的基本功，专业的学科知识，精湛的教学艺术，还要有融会贯通的综合能力。校本课程的研发权给予了一线的教师，那就为教师提供了无限的表现与创造的舞台，令人欣慰同时也感到机遇与挑战是并有的。正如我们的老师所想的那样：这是
一种压力、一种挑战、一种责任、一种渴望、一种成功，我们将和它一起成长。 3．评估学校与社会发展的需要。 五原县第三小学多年来，一直努力构建“以体育音乐美术教育为突破口，以写字教育为切入点，全面实施素质教育”的教育理念。“办一所有个性的特色学校”，这是全体师生共同追求，也是社会各界对第三小学的殷切期待。近几年来，社会发展迅猛，人们生活水平明显提高，社会对教育的要求也越来越高，教育需求旺盛，特别是对艺术教育的愿望显得更为迫切，希望通过学校的体育美术音乐艺术教育来提高孩子的体育音乐美术艺术素养、健康的身体和审美能力，从而丰富身体和内心世界，这就对学校提出了更高的要求，可以说我校体育美术音乐校本课程，正是在这种形式下开设的，是时代发展的产物。 4．分析学校的课程资源。 作为一个缺乏体育艺术教育积淀的学校，我校的课程资源较为薄弱，但我们会立足学校实际情况，在有限的师资队伍、社会资源及学生个人成长环境下，尽最大的能力为学生的发展提供良好的教育成长环境。 二、校本课程开发总体目标： 根据需要评估及结合校自身优势，经校课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程的总体目标为：
演唱会策划方案 篇一：演唱会策划方案 演 唱 会 策 划 方 案 歌坛巨星情满江城 “世界第一等” 2009张学友巡回演唱会 武 汉 站 招 商 预 案 歌坛巨星情满江城 “世界第一等”2009张学友巡回演唱会
武汉站招商预案 一、基本情况 岁月总是匆匆，张学友从最初入行的“青涩小生”直到今天的“娱乐大哥大”，从当时的帅气男生到如今的成熟男人，张学友用他的歌声陪伴着我们走过青涩的少年，流动的青春，醇厚的中年┅┅ 张学友入行已经有二十个年头了，最初的那些歌迷都已为人父母，而新一辈中又有不少人爱上了他的声音。作为一个成功的艺人，张学友不管在什么年代总能拥有大批的歌迷。 时世变迁、人事沉浮，在娱乐圈也是几次的沉浮，但是无论面临怎样的处境，张学友依旧保持着他的最佳笑容，总是不会让大家失望，给大家呈现最好、最经典的东西。多年来勤奋的张学友唱过很多好歌，倘若找一 曲形容他自身的经历，《真我的风采》最为合适，历经艰辛总把头抬，活出真我的风采。 喜欢张学友的歌是因为歌曲中蕴含了慰藉人心的力量；喜欢张学友是因为他伴随着我们走过了表涩的年少，激情的青春，醇厚的中年。 2006年度所有乐坛成绩表已顺利颁发，于十大中文金曲颁奖典礼上，华仔再次蝉联全国最爱欢迎男歌手大奖。综观华仔的成绩，除了获得多个奖项外，大碟好评如潮，获得创
作大奖，令他更有信心尝试创作不同类型的歌曲，也证明华仔的努力及实力。 2009年，张学友终于又带着他的演唱会来了，带着他灿烂的笑容，来到武汉，来到歌迷中间，激情相约张学友武汉个人演唱会﹗ 二、举办时间及地点 时间：2009年10月20日（晚：20：00） 地点：武汉汉阳沌口体育中心 三、张学友个人简介 他是华语歌坛所获各类奖项总数最多的歌手及最受欢迎男歌手单项最多的艺人； 他是华语娱乐界影、视、歌多栖发展最为成功的艺人； 他是华语娱乐界所有一线明星中正面报道最多的艺人； 他是所领衔主演电影在香港本地累计票房总额最高的艺人（17亿,超越成龙和周星弛）； 他是华语娱乐界唯一一位持续当红20多年并且大有愈老愈红架势的艺人； 他被华语娱乐界明星们公认为最完美最有魅力的“偶像中的偶像” 四、情况对比分析 1、偶像优势： 票房号召力——亚洲巨星张学友，是集才华、艺德、勤
美术比赛的活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织：美术组 三、主题和内容 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等； 六、参赛作品格式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。
如不符合上述要求，初评时即不予入眩 七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必须是学生的原创作品 4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》 八、评奖办法 分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。 【范例】 一、参赛对象：年龄在50周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职教师。专职教师必须参加。 二、比赛内容： （一）音乐 1、声乐。演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏带或钢琴伴奏，限时5分钟。 2、键盘（限钢琴、双键盘或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟。 3、自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60%）根据指定歌曲，边演唱用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40% ）根据指定的合唱歌曲，指挥由两架钢琴代表的合唱队。
“激情狂夏”啤酒音乐节赞助方案 XXX啤酒音乐节 震撼登场! 饕餮盛宴，盛况空前，XXX万巨资倾情打造， 为你搜索天下佳肴，感受极致狂欢 挑战你的视觉、味觉、听觉。 美食、啤酒、音乐 万人举杯共享音乐盛宴 活动时间：2015年月日—月日 2015年月日—月日 活动地点： 主办单位： 承办单位： 媒体支持：XXX频道、XXX市报、XXX日报、XX晚报、XXX商报XXX 论坛、XXX交通之声、XXX音乐之声、《XXX》杂志、等。 活动亮点 ?喝XXXXX的啤酒种类 ?吃世界各地的烧烤美味 ?听世界各地的音乐美调 ?在激情躁动盛夏，看热情似火的演出，拥有一个属于你自己的啤酒音乐联合王国
活动内容 （一）美食世界尽享盛宴 聚集来自世界各地的美食，荟萃各路美食精英，设置烧烤广场、中华美食区、台湾小吃区、世界各国美食区等多个美食区域，丰富多样的烹饪方式，变化无穷的配料样式，让你眼花缭乱，食指大动，让你过一个有滋有味的盛夏啤酒之夜。 （二）先锋乐队激情演绎 邀请最时尚的音乐先锋乐队，倾听巴西的酒吧街头故事，幻想欧美的乡村情调，置身最摇滚的DJ音乐，目视最活力眩目的街舞组合...啤酒，烧烤，美女，配上激情四溢的时尚音乐，给你的酷夏一个酣畅淋漓的激情之夜。人生，还有什么比这更畅快的事！ （四）“微博私家美食”大集合 汇聚最美味的民间私家小店，微博上火爆热销的芋泥，西米露，双皮奶，心型提拉米苏，白斩鸡，彩虹蛋糕，菜干肉丸子，江蟹生，咖喱土豆鸡...最原始，最美味的民间美食，你找的就是这个味儿，还等什么，快来一饱口福吧！ （五）涂鸦派对燃烧创意 最有创意的服饰，最有成就感的着装；你的天马行空，你的任意幻想；把幻想的图案穿在身上，在涂鸦派对，给你的创意一处用武之地。
2015年亲子音乐会总结 一年一度的亲子音乐会圆满落下帷幕,在整个过程中,充分体现了机关幼儿园“家”的意识:不分彼此、团结协作。 比较好的完成了亲子音乐会的预期目标: 实现了让每一个家长、幼儿都有参与音乐活动的机会,在活动中体验与人合作的快乐;培养孩子对音乐持久的兴趣,逐步提高音乐素养。(与《指南》理念的吻合:关注全体、支持和创造条件给幼儿表现的机会) 促进了每一位教师组织策划大型活动的能力,并且在整个筹备、组织的过程中学会了与人沟通、合作。(协调家长选择场地、与同事商定活动方案、活动场地的布置、孩子的装扮、节目的排练、组织过程中的灵活调整……) 音乐会经过了四年的历程,在原有的基础上有所突破,如:在组织形式上及内容编排上。(从之前的由音乐老师组织象汇报演出一样逐个节目表演--到把家长调动起来参与音乐游戏{其他工作人员从旁协助,起催场、收发乐器的作用}--两个班融为一个整体,家长、孩子、保教人员一起互动;内容也从教材上有的--跳出教材选取内容--大胆尝试一些有难度的内容) 有待提升的空间:“ 细节决定成败”,只有在原有基础上找出优点继续发扬并发现问题找出解决的方法,才能为下一次提供更多的经验,使今后的活动做得更好。 首先是管理者的自我反思:火车跑得快,全靠车头带”!我们管理者在这个大型活动中起的就是火车头的作用,可是,在过程中也发现了我们有很多做得不够好的地方。 1、缺乏计划的前瞻性整个活动没有一套完整的方案,只是由各个环节拼凑而成,如:检查各场的活动方案、协调练习的场地、器械,了解各班的家长工作、活动
进程……而没有象运动会一样,一开始就有一套完整的方案:活动流程-人员安排-工作日程-具体要求-活动后续…… 2、活动过程中的指导不够及时中层以上人员的安排没有很好的统筹,如:会出现人员扎堆或过少的情况;对每一场完成后的乐器验收、再次分发缺乏时间和地点的要求;过程中观察、评价是匆忙赶制的,虽然比以前进步了,但是还不完善。还有就是在组织过程中的及时提醒和干预还不足,如:分园大一、大二那一场,在开场时的走圆过程中,如果能及时提醒和帮助黄凤莲,效果就会好很多。 对班级方面的反思:按照“快乐音符”培训中亲子音乐会的完整流程以及现场组织的需要来看,主要从以下几个方面来说:环境(空间安排)、曲目编排、组织语言、 人员协作、器械准备、乐器使用、互动、环节之间的衔接、音乐素养的体现、现场的拍摄。 环境(空间安排)本次音乐会每一场的场地都基本够大,但是在空间安排上,还不是很到位,如:小一班,孩子以弧形围坐(这种方式居多),后面随弧形坐爸爸,已经逼到墙边,再后面是其余家长坐两横排,所以在家长和孩子入场及出来互动的时候,就显得没有通畅的过道。建议是孩子坐成 U 形,因为前后的空间还很大。大四、大五班直接在场地上围成圆形,以中间为表演空间,家长可以直接从各个方向出来。 曲目(内容)编排方面(多元性):一场美妙的音乐会,既要有孩子耳熟能详的儿童歌曲也要有经典的世界名曲,这也是提升音乐会品质的要素之一。这次音乐会中平均每一场最少有一首“节奏感强、欢快热烈”的音乐,如:世界杯主题曲、爵士乐或流行曲(偏热闹)。不是说不能出现,而是要考虑该音乐与主题的相吻合度以及风格的定调方面,还要考虑面向的对象是幼儿(并且在内容选择上要考虑幼儿的年龄特点)。期待以后能有清新高雅的音乐会。
重庆文理学院音乐学院 一生有你 ——音乐学院2011级音乐学2班2011-2012学年文艺汇演 音乐学院2011级音乐学2班 2012年4月 为给同学们提供一个共同学习、交流的机会；为提高同学们的舞台经验；为向学院汇报一年来的学习成果；为给大家展示一个优秀班集体，特举办一场汇报演出。为此，特制订本方案。 【晚会筹备委员会组成】
顾问：李劲松（党总支书记、副院长） 杨桦（党总支副书记） 张艳辉（副院长） 总策划：李明遥 委员：重庆文理学院音乐学院2011级2班班委 【晚会时间、地点】 时间：2012年6月3日19：30—21：00 地点：重庆文理学院音乐学院演奏厅 主题：一生有你 【晚会筹备日程安排】 前期节目：4月1日～4月28日 节目筛选：4月29日 主持人选拔：4月29日 第一次节目彩排：4月29日 第二次节目彩排：5月13日 第三次节目彩排：6月1日 前期宣传：4月1日～6月1日 会场布置：6月1日～6月2日 【前期具体组织安排】 一、拉赞助 负责人：李明遥 具体任务： 1、整场晚会的赞助包括赞助服装、道具、现金、晚会布置；
2、5月20日赞助收尾工作，赞助资金汇报表，相关表册总结交总策划李明遥。 二、晚会宣传 负责人：黄敏菊 具体任务： 1、横幅、海报、喷绘、节目单、邀请函的设计制作； 2、5月28日收尾工作，将相关资料整理成册交总策划李明遥。 三、道具及服装准备 负责人：黄娇 具体任务： 1、购买或者制作各种道具； 2、租借服装且须根据彩排情况做好道具的修改完善工作。 四、现场音乐（包括开场DV音乐）制作 负责人：段文珺 具体任务： 1、所有节目负责人所需音乐的剪切； 2、开场DV的制作，须征大家的意见； 3、5月底收尾工作，将相关资料整理成册交总策划李明遥。 五、现场礼仪的选拔和培训 负责人：王丽洁 具体任务： 1、联系学院外联部组织4人(女生)； 2、礼仪的培训工作； 六、邀请嘉宾
2015江南小学艺术节活动方案 一、指导思想 以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。 二、活动主题 优美校园·青春风采 三、内容要求 本届艺术节要以南京青奥组委会文化教育项目基础规划及我区教育局要求成立学校社团，结合教育系统实际为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 四、活动项目 1.艺术表演类 ①集体项目：班级课前准备歌唱比赛（班班有歌声） ②个体项目：表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏； 2. 艺术作品类：绘画；书法；剪纸。 四、活动形式 制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。 五、奖项设立 （一）个体项目：分设一、二、三等奖 （二）班级评奖：分设一、二、三等奖 1.班班有歌声活动（30分）。 2.准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。（20分）迟交一次扣5分，填写不清一次扣5分。 3.班级学生单项获奖：一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分。(不设参与奖) 六：注意事项 此次比赛分现场和非现场比赛，请班主任老师注意比赛形式、比赛时间、比赛名额。
未尽事宜，另行通知。 附件1： 声乐、器乐、舞蹈比赛规程 一、项目设置 （一）声乐：表演唱、重唱、独唱。 （二）舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）、群舞(四人或四人以上)。 （三）器乐：独奏 二、比赛形式 本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目，演唱、群舞由音乐组直接选拔。 三、参赛要求 （一）声乐节目： 1.表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律用伴奏带，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲；独唱（1-3人），节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟； 3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。 4.比赛时间：9月18日星期五 第一场：13:00开始 六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级 5.地点：学校操场。 （二）舞蹈节目： 1.群舞，独舞、双人舞或三人舞时间不超过5分钟。 2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。 3.少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛； 4.比赛时间：9月18日（周五） 第二场：13:30开始 六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级 5.比赛地点：学校操场。 （三）器乐节目： 1.独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。 2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，那么共读书的活动方案应该怎么写?不妨看看亲子共读书活动方案。 一、指导思想 在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。 二、计划目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。 3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。 5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。 三、实施方案 (一)家校联系，指导“亲子共读”活动 1、三月七日邀请四年级家长进校园，与孩子共同听课。由林娜老师执教课外阅读指导课《我的爸爸叫焦尼》。 2、邀请章淑勇老师开设“亲子共读书籍”的讲座，邀请家长、学校语文老师听取讲座。 3、请四年级家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与听课家长形成互动。 4、邀请肖月珍老师与家长交流学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。 (二)家中亲子共读活动 1、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。 2、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。 3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言 4、引导孩子背诵经典段落和篇目。 活动目标： 通过植树活动，让孩子知道3月12日是植树节，同时增强家长和孩子对植物生长的了解，增强环保意识和生态意识。 活动时间： 三月十日 活动地点：
新春音乐会活动方案 活动主题： “琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”江北区中心小学走进XX 新年音乐会 活动目的： 为丰富学生校园文化生活，同时也为热爱音乐的学生搭建一个展示自我的舞台，让更多的孩子能自信、大方、勇敢的站在大众面前表演，提升每个孩子的艺术素养。值此XX 新的一年来临之际，也让全体学生感受到音乐带来的魅力，学校将举办“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”迎新年音乐会。 活动设想： 以“琴瑟奏佳音，妙曲迎新春”为主题，将欢乐、自主、合作的气氛贯穿其中。 1.节目范围：内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。 2.节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演(钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等)、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。 3.节目人数：根据节目需要自由搭配，自由组合，自愿报名。
活动安排： 1.学生本周开始报名，截止日期为12月12日，报名表由音乐老师汇总。教师在音乐课堂上给予学生一定的指导与建议，如报名节目较多，则做好班内选拔、组合，择优入取，每班节目限56个。 2.“新年音乐会”节目分六场年级段进行，音乐各社团节目穿插其中。 【备注】：每场音乐会负责老师需整理好节目单、组合好相同节目，音乐伴奏汇总和会场调度等相关节目工作，每场节目控制在25个以内，时间为一个半小时内。(每场音乐会负责老师需提前一周把节目单交给各年级组组长，以便于主持稿的合成。) 3.六场年级段比赛时间等具体安排： 年级 负责老师 时间 地点 社团节目 裁判 一年级 吴引芬负责 桂颖娟协助
***第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案 一、参赛对象 热爱教育事业、具有三年以上教龄（2002年9月1目前任教）的中小学在岗在职音乐、美术专兼职教师。 二、比赛内容、形式及要求 （一）音乐 1．音乐欣赏常识与音乐教育理论。现场听录音答题，音乐教育理论笔试内容依据《九年义务教育小学（初中）音乐教学大纲》（试用修订版）、《音乐课程标准》（实验稿），时间120分钟。 2．声乐。演唱一首自选的独唱歌曲（不得用通俗唱法），自备伴奏带或钢琴伴奏（钢琴伴奏必须是本省市参赛的选手），限时6分钟以内。 3．键盘（限钢琴或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟以内。 4．自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60％）根据指定的歌曲，边演唱边用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40％）根据指定的合唱曲目，指挥由两架钢琴代表的合唱队。 5．器乐或舞蹈：两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞
蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时6分钟以内。 （二）美术 1．美术基本常识与美术教育理论。现场书面答题，内容依据《九年义务教育小学（初中）美术教学大纲》（试用修订版）、《美术课程标准》（实验稿）。时间为120分钟。 2．设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用教师所在地乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为180分钟。 3．色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩等画种任选，除画纸（4开画纸）外，其它工具材料自备。时间为180分钟。 4．动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为640×480像素、24帧/秒；电脑及制作软件由比赛现场提供，作品配乐素材由选手自备（是否配乐不作统一要求）。时间为180分钟。 5．水墨画创作。根据现场命题进行创作，除宣纸（4尺3开）外，其它工具材料自备。时间为180分钟。 三、参赛办法 1．以省、自治区、直辖市和计划单列市为单位组织参赛。
班级音乐会策划方案 班级音乐会目的： “班级音乐会”使学生产生强烈的好奇心和探索的欲望，可以建立新型的师生关系，“班级音乐会”适当插入一定的竞争式比赛，是增强学生合作意识，培养学生团队精神的有效方法，为了学生更好地感觉合作的乐趣，在分组合作的各类活动中，教师可以以平等的身份，与同学们一起进行示范性合作，并千方百计地为合作的同学出谋划策，在展示成果或参与竞赛时，教师甘做学生的助手、陪衬，以自己的身教、言教启迪学生，让学生在合作中获得良好的人文素养。“班级音乐会”是学生间相互展示、相互评价的有效途径。 班级音乐会意义： 音乐会是一种富有情绪性的活动，学生能否在愉快、活泼的气氛下演唱，直接影响音乐会的表现效果。为了体现尊重和爱护学生的原则，关注个体的处境和需要，学生可以找一个心情愉快的时刻进行歌唱，这样可以促使学生从被动等待向主动参与评价发展，激发学生积极主动的态度，使每个学生最大限度地实现自身价值，根据新课标的基本理念，我认为“班级音乐会”可以体现最新的评价思想和方法。 活动地点：活动地点可选择音乐教室、排练厅、学生所在班级。 参加人员：初二年级所有班级 活动过程： （一）“班级音乐会”前期宣传与推广 （二）拟定“班级音乐会”活动方案 1 ．活动组织形式。 主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。
2 ．活动要求： （ 1）要制定各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。 （ 2）要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。 （ 3）“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与和表现来评定学生的音乐考核成绩。 3 ．活动内容： （ 1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求是内容健康、积极向上、展现中学生素质的节目。 （ 2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演（钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等）、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。 （ 3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。 （ 4）节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。 （ 5）请各班重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。 4 ．活动安排： （ 1）教师方面：在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
“我享受音乐” —牧野音乐外教师生音乐会 活 动 策 划 方 案 江苏牧野教育科技有限公司 2011-9-29
●活动主题：“我享受音乐”——牧野音乐外教师生音乐会 ●活动时间：2011年10月22日（周六）19:30 ●活动地点：海陵影剧院 ●活动目的及意义： 牧野音乐泰州服务中心举办此次外教师生音乐会，旨在展现本服务中心的师生风采，回馈长期以来支持关心牧野音乐的社会各界人士。同时，通过本次活动，加深老师与学生、学生与家长、老师与家长之间的友谊与情感；通过音乐，加强牧野音乐与业内人士的沟通，吸取丰富的经验，为教学事业的发展奠定基础。 “让音乐感动生活”让所有的朋友在这次“音乐之旅”中，感受生活，感受牧野的“用心、用爱、筑未来！” ●活动目标： ◎加强牧野音乐品牌宣传 ◎展示外教风采，打响外教在学生、家长中的知名度 ●活动具体安排 ◎前期筹备 成员：沈雪、钱文婷、李铖钰、丁叶、牧野音乐泰州服务中心全体员工。 组长：沈雪；副组长：钱文婷 企划组：李铖钰、丁叶——负责本次活动宣传物品的设计和采购，设计布展效果图（会场效果图、大堂效果图、正门效果图）等。 节目组：钱文婷、孙斌——负责本次活动节目的安排和协调工作
以及音乐会过程中的所有环节的准备工作。 外联组：沈雪、王红——负责本次活动的外联赞助以及邀请VIP 嘉宾出席本次活动。 推广组：顾慧敏、龚迎迎、吴蓉蓉、葛甜甜、顾苗苗、殷灿华、周瑾——负责本次的宣传推广，联系本校学生家长参加“音乐之旅”，赴各幼儿园、小学宣传推广等其它形式，保证演出当天上座率。 参加演出的小朋友自带亲友团10人 每位教师： 后附：《前期筹备计划》 ◎活动彩排 本次活动彩排共3次： 第一次彩排时间：2011年10月15日（周六）16:00 彩排地点：牧野音乐泰州服务中心 第二次彩排时间：2011年10月19日（周三）17:30 彩排地点：牧野音乐泰州服务中心 第三次彩排时间：演出当天下午 彩排地点：海陵影剧院 后附：《彩排工作安排》 ◎会场布置 演出当天上午按照前期效果图布置会场。 后附：《会场布置安排表》 ◎音乐会当天
美术、音乐教研组工作计划 时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术。音乐教学工作在新学期里能够一如既往优质开展，就需要制定一个完整而周密的计划。 一、指导思想： 坚持以马列主义为指针，邓小平思想为指导方向，全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高我校教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。认真贯彻学校工作重点，通过音美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。结合我校课题组织美术教师探索课堂教学创新策略的研究,全面提高我校美术教学质量。 二、本学期的任务目标： 1、通过常规检查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，按教案上课，不使音美术教学成为边缘学科，而使音美术教学落到实处。 2、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相
学习取长补短，不断提高专业素质。 （1）加强音美术信息的交流，同时发挥集体备课的作用，教学资源共享，每两周进行一次集体备课，新老教师合作统一备课，共同收集教学材料，让学科教师积极参与到活动中，互相取长补短，共同进步。 （2）加强校外美术教学信息的沟通。新的美术教学思潮要成为组内教师的共同财富。 （3）定期检查本学科教师的教学工作状况，做到查漏补缺。 （4）每一个年级都各自形成一个拓展特色，并将其科学地、系统地窜接起来，形成我校美术、音乐教学特色。使得将来我校每一位学生除了拥有基本的美术、音乐经验，还具备艺术欣赏，立体造型等综合的能力。 3、通过各种音乐美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。 （1）10月份每周五进行校本教学中国画书法篆刻合唱训练. （2）12月书画展和文艺汇演，从学校师生中收集作品，并在学校大厅举办展览活动。 （3）配合学校的工作让学生参与学校校刊的设计与制作。
班级音乐会活动方案 一、活动的目的和意义 为了更好地推进素质教育，培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操，本人根据七年级学生特点，特制定了以下“班级音乐会”的活动方案。 二、班级音乐会的地点：马步初中艺术室 三、班级音乐会参加人员：本班学生、科任教师、学生家 长、学校领导。 四、班级音乐会活动过程 （一）活动内容 1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己 最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现中学生素质的节目。 2、节目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相声、诗歌、朗诵、 乐器表演等。 3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个 或一个以上。 （二）班级音乐会前准备 1、学生选择产生“节目主持人”、“组委会”和“评委”，
要求做到分工合作。 2、组委会负责节目报告表、节目单编排、排练的组织以及 有关乐器、音响和音像设备、服装道具、摄影等工作。 3、节目主持人负责报幕，以及撰写报幕词。 4、评委负责制定评分标准，写出评语及等级。 5、学生分别排练节目。 6、组委会向科任教师、学生家长、学校领导发出邀请函。（三）班级音乐会开始 1、组委会评委、演员、学生家长、科任教师、学校领导各 指定座位就座。 2、节目主持人报幕后，学生按节目单顺序依次登台演出。 3、摄影师拍摄演出剧照和会场的各种场面镜头。 4、评委为每个节目进行书面或口头评价，并按“很好”、 “良好”两个等级给予评定。 5、音乐教师对活动进行评价，学校领导颁奖。 五、活动反思与总结 1、班级音乐会是推行素质教育的一次检验和检阅。 2、班级音乐会既锻炼了学生的表演能力，又增强了学生的 班级荣誉感。 3、班级音乐会充分增加了学生的自信心，对将来学生社会 实践奠定了扎实的基础。
音乐会活动方案 为了缓解初中生紧张的学习气氛，并且激发学生热爱音乐，喜爱音乐的积极性，结合我校的具体情况，我们音乐组讨论决定在初一、初二年级开展音乐会，然后在期末挑选出组织比较好、节目比较丰富的综合性音乐会向学校教师，或者家长展示，从而展现初中学生的青春与活力。 为了让学生对“班级音乐会”有大概的了解和初步的计划，并能在音乐会中发挥出良好的成绩，我首先制定了一份具体的班级音乐会活动方案。 一、活动的目的与意义： （一）利用“班级音乐会”减轻学生心理负担，激发学生的音乐兴趣。 （二）在“班级音乐会”上建立新型的师生关系。 （三）“班级音乐会”让学生在活动间相互展示、相互评价，促进学生之间合作，探究能力。 （四）“班级音乐会”让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索。 二、活动地点：托克托县第三中多媒体教室 三、活动人员：初二6班全体学生 四、活动组织形式： 主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。 五、活动要求： 要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。“班级音乐会”将在每学期末进行，并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。 六、活动内容： 1、节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。
2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。 3、节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上。 七、活动安排： 1、教师方面：在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。 2、学生方面： （1）活动排练地点可选择音乐教室、大礼堂、舞蹈室、教工之家或学生所在班级。 （2）每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 （3）演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。 （4）学生自己设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。 （5）音乐会策划的过程：（开学初） 三（2）班的同学拟定“七彩童年”班级音乐会，首先由学生自己推选，选出5位组织能力和音乐才能较强的学生组成音乐会策划组，然后由音乐班长组织这些学生讨论拟定音乐会的内容，并发动全班同学自由报名、自由组合参加各类节目。通过研究，他们确定了音乐会的主题内容、节目形式等，最后，他们还确定了每类节目的负责人、纪律管理人员、工作人员、摄影师、音响师等等，按照大家的意愿在开学的第一个月完成节目单的初稿。 （6）、音乐会的筹备（学期中） 在音乐课上孩子们积累了一定的音乐知识和音乐技能，学会了大部分的歌曲，在学期中就开始按各自的策划案准备排练了。他们利用课间、午休或放学的时间留下来，几个或十几个同学聚在一起，操场上、教室里、走廊上、草地上唱、跳等编排的身影。 （7）、音乐会舞台演出（学期末） 学生经过开学初的策划、学期中的排练，再经过学期末的彩排，在期末的音乐课上班级音乐会这个舞台正式向孩子们开放。在主持人抑扬顿挫的开场白和优美的音乐声中，孩子们精心准备的音乐会正