课程名称：现代机械设计
DESIGN OF MODERN MACHINES
学分：2
课内总学时：40
上机（实验）学时数：20
课程内容简介:
21世纪制造业竞争的焦点是新产品的竞争，产品设计是制造业的灵魂。产品创新遇到的挑战：设计需求的多样化和个性化；设计对象的时变性和复杂性；设计方式的分布性和协同性；设计工具的知识依赖性和协同性等。面对上述挑战，本课程主要研究现代机器设计的特点；现代设计理论与方法；研究现代设计中的知识获取与流动；研究创新设计；研究网上合作设计；研究全寿命周期设计等。介绍公理设计的基本概念和方法论，以及可靠性设计、优化设计、协同设计、全寿命设计和设计知识获取方法等。
课外自学内容：
由参考文献进一步理解和硝化课堂讲授内容。
先修课：
机械设计
参考书目：
1．Nam Pyo Suh, The principle of design [M]. New York: Oxford Univ. Press. 1990，中译本，公理设计——发展与应用，机械工业出版社，谢友柏等译，2004年（按计划8月出版）
2．Pahl G·Beitz W·Konstruktionslehre, Handbuch fuer Studium und Praxis, Zweite Auflage·Springer-Verlag, Berlin/Heidelberg·中译本·工程设计学，学习与实践手册·张直明等
译·机械工业出版社出版·1992年
3．黄靖远等主编，机械设计学，北京，机械工业出版社，1999
4．谢友柏·现代设计与知识获取·中国机械工程· No.6, 1996·pp. 36-41
5．Y-B Xie. Knowledge based innovation design of products in manufacturing enterprises.
California: Proceedings of USA-China Workshop on Advanced Machine Tool Research:
electronic version, organized by NSFC and NSF of US on 5 - 8th, January, 1999 in USC,
California USA
执笔人：张优云
审定人：高建民
课程名称：机电系统控制
Control of Mechatronics Systems
学分：3
课内总学时数：60
实验学时数：10
课程内容简介：
本课程以激发研究生的创新性思维能力为教学目标，系统地讨论机电系统的控制问题，包括：控制理论发展；系统分析和建模；稳定性判据；非线性控制系统的设计；重复控制理论及其在振动主动控制中的应用；鲁棒控制及其在机电系统中的应用，如风力发电系统的鲁棒控制，电动汽车的H∞鲁棒控制等；模糊逻辑、神经网络、遗传算法等智能控制与现代控制理论的比较。采用讨论式、互动式教学。以电动汽车为实验对象，进行H∞鲁棒控制实验研究。
课外自学内容：
经典与现代反馈控制方法，以及典型控制系统的设计方法。
先修课：
自动控制原理
参考书目：
1．Richard C. Dorf. & Robert H., Modern Control Systems, Bishop Pearson Education, 2002 2．John Dorsey, Continuance & Discrete Control Systems
3．Kemin Zhou & John c. Doyle, Essentials of Robust Control, Prentice Hall, 1998
4．高森年, 机电一体化, 科学出版社, 2001
5．梅生为, 现代鲁棒控制理论与应用, 清华大学出版社, 2003
执笔人：曹秉刚
审定人：高建民
课程编码：012051
课程名称：监测诊断理论与技术
Theory and Technology of Surveillance and diagnosis
学分：3
课内总学时数：60
上机（实验）学时数：10
课程内容简介：
本课程全面、系统、深入地介绍本学科前沿理论方法的原理以及在故障信息集成、
故障特征提取、诊断推理、设备维护等方面的应用。理论和方法涉及机械故障产生机理、信息理论、信号处理、小波理论、有限元方法、进化计算、人工智能、不确定性信息推理、全息谱技术、奇异值分解、网络化监测及综合诊断等。通过课程的学习，旨在使学生理解和掌握机械监测诊断领域的前沿理论和方法及系统深入的专门知识，培养学生的科研创新能力。
课外自学内容:
学生可自学机械故障诊断方法、现代信号处理技术、人工智能方面的知识。
先修课:
机械故障诊断学、随机过程、现代信号处理技术及应用。
参考书目：
1．Mallat S. A Wavelet Tour of Signal Processing, Second Edition. Academic Press, USA, 1999
2．J. N. Kapur: Entropy Optimization Principles with Applications. 1992, Academic Press Inc.
O236/K17 36-52, 65-76, 141-150, 151-171, 180-191
3．Yu. Korshunov: Mathematical methods of cybernetics , O231/K84, Mir publishers Moscow,1990, 199-234
4．何正嘉等. 机械设备非平稳信号的故障诊断原理及应用. 高等教育出版社, 北京, 2001 执笔人：屈梁生
审定人：高建民
课程编码：012052
课程名称：现代集成制造系统（cims）
Contemporary Integrated manufacturing system
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：0
课程内容简介：
现代集成制造系统是信息时代提高制造企业竞争力的综合性高技术，是涉及先进制造技术、先进信息技术、现代管理技术的多学科综合技术。本课程从理论、方法、技术的角度系统地介绍现代集成制造系统，包括现代集成制造系统（CIMS）的技术内涵及发展、CIMS主要功能子系统及关键技术、CIMS应用集成平台技术、并行工程、企业资源计划（ERP）的基
本概念、方法、技术及发展趋势、供应链管理、产品数据管理基本概念、原理与方法、产品数据管理应用系统设计及实例分析等。
课外自学内容:
根据任课教师提出的专题目录，选择1-2个专题查阅有关资料，对所选专题的有关内容进行深入了解，并写出综述报告。
先修课:
机械制造技术基础，数控技术，机械控制工程
参考书目：
1. 吴澄，现代集成制造系统导论北京，清华大学出版社2002
2. 程控，MRPII/ERP原理与应用，北京，清华大学出版社2002
3．李善平，产品数据标准与PDM，北京，清华大学出版社2002
执笔人：林志航高建民赵丽萍
审定人：曹秉刚
课程编码：012053
课程名称：现代信号处理技术及应用
Modern Signal Processing Techniques and Its Applications
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）总学时：0
课程内容简介：
本课程讲授现代最新平稳和非平稳信号处理方法的基本原理和工程应用。内容包括各种信息集成方法、时频分析、小波理论、第二代小波变换、全息谱原理与技术、经验模式分解、Hilbert-Huang变换、结构固有频率三线相交技术、循环平稳信号处理以及各种信号滤波消噪方法。目的在于使学生掌握现代信号处理领域中多种前沿方法的原理，了解这些方法在工程领域中的应用。通过实例介绍，使学生加深理解并尽快掌握对各种方法的运用技能，培养科学研究和工程应用的创新能力。
先修课:
机械工程测试技术、随机过程
适用专业：
机械学院、能动学院、电气学院各有关专业。
参考书目：
1．Mallat S 著, 杨力华等译. 信号处理的小波导引(第二版). 北京, 机械工业出版社,
2002
2．何正嘉等. 机械设备非平稳信号的故障诊断原理及应用. 高等教育出版社, 北京, 2001
3．杨福生. 小波变换的工程分析与应用. 北京：科学出版社，1999
4．张贤达，保铮. 非平稳信号分析与处理. 北京：国防工业出版社，1998
执笔人：何正嘉、张西宁
审定人：高建民
课程编码：012054
课程名称：现代光学测试技术
Modern Optical Measuring and Testing
学分：2
课内总学时数：40
课程内容简介：
本课程的主要内容有光电测试技术的基础理论和基本知识、基本光电测试技术及其应用，以及现代光学测试技术及其应用。主要包括：光学基础知识、光电器件原理及应用、非相干光检测技术、相干光检测技术、光学测试技术等。通过本课程的学习，使学生掌握光电测试技术的基本理论和主要方法，了解现代光学测试技术的最新进展和实际应用，拓展研究生在光学测试技术领域应用的知识面。
课外自学内容:
光学量和非光学量测量的光电测试技术的基础理论、主要测量原理、方法、仪器组成、主要技术特点的发展前景。既包括经典光学测量的主要内容，还有最新的光学测量技术的发展。
先修课：
光学，工程光学
参考书目：
1．《光电测试技术》范志刚主编，电子工业出版社，2004.1
2．《光电技术》清华大学孙培懋等, 机械工业出版社,(TN2/9)
3．《光电子技术》杨经国等,四川大学出版社,(TN2/2)
4．《现代光学测试技术》杨国光等, 机械工业出版社
执笔人：赵宏，乐开端
审定人：高建民
课程编码：012055
课程名称：微纳制造技术
Micro- and Nano-fabrication Technology
学分：2
课内总学时数：40
上机(实验)学时数：4
课程内容简介:
本课程介绍微纳制造技术的发展趋势和科学问题、已有材料和工艺设备技术。课程主要单元包括: (1)微纳制造在大机械学科中地位、范围；(2)微纳机电系统的理论基础；(3)微纳机电系统制造的基本工艺路线；(4)硅微工艺综述；(5)非硅工艺综述；(6)强能束加工技术综述；(7)键合与封装技术综述；(8)器件服役可靠性与实验技术；(9)微纳系统极其加工技术未来发展趋势。
课外自学内容：
半导体制造工艺中的光刻、腐蚀、淀积技术和基本工艺设备；机械结构静动力学数值分析方法。
先修课程：
制造技术基础；测试技术基础；
参考数目：
1．(美) 徐泰然著王晓浩... (等) 译，MEMS和微系统--设计与制造，机械工业出版社2004
2．朱静. 纳米材料和器件. 北京:清华大学出版社. 2003年
3．美国国家科学院科学研究委员会著(刘俊等译). 微纳米技术的潜在应用背景. 北京. 北京:
机械工业出版社. 2004年
执笔人：丁玉成
审定人：高建民
课程编码：012063
课程名称：微机电系统
Micro-Electro-Mechanical-System(MEMS)
学分：2
课内总学时数：40
实验学时数：2
课外自学时数：6
课程内容简介：
本课程主要讲授微机电系统（MEMS）的基本概念、典型器件、主流工艺等方面的技术基础知识。课程内容主要包括：微机电系统导论、微尺度下的基础理论、典型的MEMS器件与结构、主要的硅微加工工艺技术、等离子体物理基础与加工工艺、体硅工艺与表面硅工艺流程、LIGA工艺、MEMS检测与封装技术、当前MEMS应用与研究现状等。通过该课程的学习，学生应该建立与微机电系统相关的一些重要概念，并对该学科主要的科学问题和技术方法有所了解。
课外自学内容：
要求根据授课内容，针对某种MEMS器件、工艺或应用领域进行针对性阅读，书写读书报告。
先修课：
无特定要求，但最好有材料力学、薄膜技术、放电物理等方面的基础
参考数目:
1．P. Rai-Choudhury，Handbook of Microlithography, micromachining & microfabrication, IEE
Materials and Devices Series 12B: ISBN:0-85296-911-2
2．Stephen A. Campbell，The Science and Engineering of Microelectronic Fabrication, 电子工
业出版社，ISBN 7-5053-8313-2/TN.1729
3．Tai-Ran Hsu.，MEMS and microsystems : design and manufacture, Boston : McGraw-Hill Higher Education, 2002，0071204768
执笔人: 蒋庄德卢德江
审订人：高建民
课程编码：012036
课程名称：现代测控技术及系统
Advanced Technology in Measurement and Control System
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：8
课程内容简介：
介绍测控技术，仪器与系统的发展史。以当代计算机与信息科学技术的最新研究成果为主线，讲述测控系统的构成原理。计算机控制技术在测控仪器与系统中的应用。以虚拟仪器的概念与原理，讲述激光，光栅等位置测量信号，传感器模拟信号，数字相位信号的计算机
控制原理与实现。讲述CNC数字控制技术，测控系统中的软件方法与数据处理原理，测控系统计算机总线技术等。以空间坐标数字化测量为对象，介绍系统的基准，采样与瞄准，坐标系统的实现与转换，CAD/CAM/CAT 数据交换与DMIS国际标准。
课外自学内容:
计算机控制系统。
先修课:
微型计算机原理，传感器原理
参考书目：
1．李世平韦增亮戴凡PC计算机测控技术及应用西安电子科技大学出版社
2．何克忠等计算机控制系统清华大学出版社
执笔人：郭俊杰
审定人：高建民
课程编码：012037
课程名称：光学信息处理
Optical Information Processing
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：0
课程内容简介：
光一直是一种重要的传播信息的载体，光学研究的成像过程实际上是信息的传播过程，因此光学实质上又是信息科学的一个分支。本课程讨论用光学方法处理已经获取的信息以及用光学技术承载、传播、记录、萃取和显示信息的种种方法，是从事应用光学、光学信息处理、光学全息等方面研究所必须具有的基础课程。本课程系统地介绍了光学信息技术的基本理论和主要应用。包括二维线性系统理论、光的标量衍射理论、光学系统频谱分析、部分相干理论和光全息术以及空间光调制器、光学信息存储技术和处理技术、图像的全息显示及散斑干涉计量等实际应用。
课外自学内容：
数学预备知识（常用函数、傅氏变换等），空间光调制器，全息信息存储，散斑计量等现代发展及应用。
先修课：
高等数学，积分变换，光学
参考书目：
1．陈家壁苏显渝，光学信息处理技术原理及应用，北京，高等教育出版社，2004 2．王士番，信息光学理论与应用，北京，北京邮电大学，2004
3．苏显渝，李继陶，信息光学，科学出版社，1999
执笔人：王昭
审定人：高建民
课程编码：012056
课程名称：机械振动工程分析理论及控制技术
Engineering Analysis Theory and Control Technique for Mechanical
Vibrations
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：0
课程内容简介：
讲述机械振动基础知识（含振动的定义、分类及表示方法、单自由度粘性和非粘性阻尼系统的自由振动和强迫振动）、离散系统振动分析方法（含机械阻抗分析法、四端参数分析法、频响函数分析法、模态分析法、模态摄动法与结构动态特征灵敏度分析）、弹性体振动分析方法（含模态分析法、假设模态法和有限元法）、振动控制技术（含隔振技术、动力减振技术、粘弹阻尼减振技术、冲击阻尼与颗粒阻尼减振技术、气体薄膜阻尼减振技术和振动主动控制技术）等方面的内容，为解决工程实际问题奠定良好的基础。
课外自学内容：
巩固和消化课程讲授内容的同时，借助计算机技术进行所学的振动分析方法的数值模拟练习，并通过查阅国内外研究文献，了解振动分析方法和振动控制技术的国内外研究现状和最新的研究进展。
先修课：
高等数学、线性代数、理论力学、振动力学
参考书目：
1.屈维德：机械振动手册. 北京：机械工业出版社，1992年
2.方同，薛璞：振动理论及应用，西安：西北工业大学出版社，1998
3.S. G. Kelly. Fundamentals of Mechanical Vibrations, 2nd edition. New York:
McGraw-Hill, 2000.
执笔人：吴成军
审定人：高建民
课程编码：012057
课程名称：现代测试技术
Modern Measurement Technology
学分：2
课内总学时：40
上机（实验）学时数：20
课程内容简介：
本课程主要讲述测试技术，含盖测试过程中所涉及的测试理论、测试方法、测试设备、系统调试、信号传输与处理、误差分析以及测试技术在生产过程或设备运行状态监测、自动控制和故障诊断中的应用等内容。是一门容机械测试、电子和计算机应用技术为一体的实验性很强的课程，以培养学生在机械测试、电子技术应用和计算机技术应用等方面的动手能力，而这些动手能力是科学技术工作中所必不可少的。
课外自学内容：
Matlab编程、实验（因课内学时不够）
先修课：
大学物理、振动理论基础、应用数学基础等。
参考书目：
1．张优云等编《现代机械测试技术》,机械工程学院试用教材，待出版
2．陈花玲主编《机械工程测试技术》，机械工业出版社
3．黄长艺等《机械工程测量与实验技术》，机械工业出版社，2000.7
4．杨世均主编《航空测试系统》，国防工业出版社
5．谷立臣《机械信号处理及应用》，陕西科学技术出版社，2000.11
6．应怀憔《现代振动噪声技术》，航空工业出版社，2000.1
7．石来德，袁礼平编《机械参数电测技术》，上海科学技术出版社
执笔人：张优云
审定人：高建民
课程编码：012058
课程名称：CAD/CAM/CAE理论基础与应用（A）
Fundamental Theory and Application for CAD/CAM/CAE
学分：2
课内总学时数：40
实验学时数：20
课程内容简介：
本课程的学习分为授课和实验两个环节。授课内容包括：CAD/CAM/CAE技术的起源、基本概念、系统结构及应用和发展趋势，CAD/CAM/CAE系统的支撑环境，计算机辅助图形处理技术、CAD/CAM建模技术及产品数据交换方法，计算机辅助工程分析，计算机辅助工艺设计，计算机辅助制造技术，CAD/CAM/CAE系统集成技术，CAD/CAM/CAE系统与PDM、ERP的集成等。试验环节则涉及基于三维造型软件的产品建模、基于ANSYS的有限元分析、基于CAM软件的数控编程等试验。本课程强调研究生的主动参与，通过本课程的学习，使研究生在高层次上掌握CAD/CAM/CAE单元技术和集成技术的基本理论和方法，为后续科研工作奠定基础。
课外自学内容:
了解CAD/CAM/CAE商用软件的基本使用方法。
先修课:
机械设计，机械制造工艺，数控技术
参考书目：
1．宁汝新，赵汝嘉，CAD/CAM技术，北京，机械工业出版社，2003
2．江平宇，网络化CAD/CAM技术，北京，机械工业出版社，2004
3．童秉枢，机械CAD技术基础，北京，清华大学出版社，2003
执笔人：江平宇
审定人：高建民
课程编码：012059
课程名称：CAD/ CAM / CAE 理论基础及应用 (B)
Fundamental of Theory and Application for CAD/CAE/CAM (B)
学分：2
课内总学时数： 40
上机（实验）学时数：15
课程内容简介：
CAD/CAE/CAM 是现代机械设计与制造的基本方法与工具，可以加速工程和产品的开发，缩短设计制造周期，增强企业市场竞争能力与创新能力，提高产品的质量，降低成本。因此，CAD/CAE/CAM已成为现代工程师必须掌握的基本技能。本课程简单介绍CAD/CAE/CAM的基本理论，包含机房现场教学，边教边学，从应用CAD软件Pro/E教学入手，利用三维参数化设
计功能完成机械零部件设计，并编辑生成工程图，同时掌握装配和自由曲面设计的基本方法。并应用CAE软件ANSYS进行有限元分析，帮助同学快速掌握产品的三维建模和性能分析的基本方法，使之能够比较熟练的应用大型的CAD/CAE软件。
课外自学内容：
按课程进度，应用CAD软件进行如下练习 1）简单零件的三维建模2）简单机构的装配3）利用三维零部件编辑生成工程图。CAD与CAE软件间数据交换，用CAE软件进行产品或零件的性能分析。
先修课：
机械设计
参考书目：
1．陈国聪，杜静机械CAD/CAE 应用技术基础，北京，机械工业出版社，2002 2．乔丽英精通Pro/ENGINEER 中文野火版基础入门篇，北京中国青年出版社，2004 3．刘涛, 杨凤鹏精通ANSYS，北京: 清华大学出版社, 2002
执笔人：陈渭
审定人：高建民
课程编码：012060
课程名称：数控技术及装备
Numerical Control Technology
学分：2
课内总学时数：40
课外自学学时：20
实验学时：8
课程内容简介：
本课程学习关于数控技术深入的理论知识；广泛地了解数控技术的现状及发展趋势；了解高速高精度数控机床的基本原理，学会利用现代大型CAD/CAM软件与数控系统的联网方法及其复杂零件加工程序的传输方法；主要掌握：1）开放式数控系统的软硬件组成极其原理；2）数控主轴与进给伺服系统结构、伺服驱动装置的工作原理；3）数控系统交流驱动及加减速控制原理；4）数控进给系统建模、误差测量、分析及补偿方法；通过学习能够设计并维护实际的数控系统。
课外自学内容:
基于DSP的速度闭环伺服系统设计、基于Matlab的数控伺服驱动系统建模及分析。
实验内容:
了解基于运动控制卡的开放式数控系统控制原理、误差测量与分析；高级数控系统硬件连
接与控制实验。
先修课:
数控基础、微机原理、C语言编程、汇编语言、电工学。
参考书目：
1．宾鸿赞著，加工过程数控，华中理工大学出版社，1999
2．叶蓓华主编，数控控制技术，清华大学出版社，2002
3．任玉田等，机床计算机数控技术，北京理工大学出版社，2002
执笔人：梅雪松
审定人：高建民
课程编码：012061
课程名称：精密成形技术
Technology of Precision Forming
学分：2
课内总学时数：40
课程内容简介：
本课程针对汽车和IT两大支柱产业和相应模具工业对人才的急需而设。主要内容有：以汽车覆盖件为主的金属板料精密成形技术；针对汽车齿轮和活塞销等产品的精密体积成形技术；针对IT产业的薄壁注塑件精密成形工艺及装备；IC封装等微小电子元器件的精密成形技术；模具C3P技术以及数字化冲压件样品快速生产技术等数字化精密成形技术。通过本课程学习，使学生了解目前金属塑性成形和塑料成型的研究前沿和研究热点，掌握精密成形工艺及装备方面系统的专门知识，为进入论文研究和从事本学科的研究和工程实践奠定基础。
课外自学内容:
典型模具结构的预习。
先修课:
材料成形技术基础，机械制造技术基础
参考书目：
1．郭成等，现代冲压技术设计手册，北京：中国标准出版社，2005
2．Wright, Paul Kenneth, 21st century manufacturing, 北京: 清华大学出版社, 2002, Originally published：Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall, c2001
3．夏巨谌主编，精密塑性成形工艺，北京：机械工业出版社，1999
执笔人：苏文斌郭成王朝明
审定人：高建民
课程编码：012062
课程名称：现代控制工程
Modern Control Theory
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：１０
课程内容简介：
本课程主要结合机械工程的特点，首先讲述了机械系统状态方程的建立、状态变量选取的特点，并分别探讨了基于反拉氏变换和短陈的状态方程的求解方法。在此基础上分析了系统的可控性与可测性。同时还讨论了李普诺夫的稳定性分析方法，对判别系统稳定性的基本原理和本质进行了详尽的分析。最后介绍了系统的状态反馈设计的基本准则和方法，并对观测器的参数选择进行了分析。结合课程主要内容介绍了Matlab的应用。
课外自学内容：
结合课程内容自学Matlab，并进行仿真研究。
先修课：
机械控制工程、线性代数
参考书目：
1．何钺，现代控制理论基础（机械类），机械工业出版社
2．王积伟，现代控制理论基础，高等教育出版社
3．欧阳黎明，ＭＡＴＬＡＢ控制系统设计，国防工业出版社出版
执笔人：李天石
审定人：高建民
课程编码：012063
课程名称：微机电系统
Micro-Electro-Mechanical-System(MEMS)
学分：2
课内总学时数：40
实验学时数：2
课外自学时数：6
课程内容简介：
本课程主要讲授微机电系统（MEMS）的基本概念、典型器件、主流工艺等方面的技术基础知识。课程内容主要包括：微机电系统导论、微尺度下的基础理论、典型的MEMS器件与结构、主要的硅微加工工艺技术、等离子体物理基础与加工工艺、体硅工艺与表面硅工艺流程、LIGA工艺、MEMS检测与封装技术、当前MEMS应用与研究现状等。通过该课程的学习，学生应该建立与微机电系统相关的一些重要概念，并对该学科主要的科学问题和技术方法有所了解。
课外自学内容：
要求根据授课内容，针对某种MEMS器件、工艺或应用领域进行针对性阅读，书写读书报告。
先修课：
无特定要求，但最好有材料力学、薄膜技术、放电物理等方面的基础
参考数目:
1．P. Rai-Choudhury，Handbook of Microlithography, micromachining & microfabrication, IEE
Materials and Devices Series 12B: ISBN:0-85296-911-2
2．Stephen A. Campbell，The Science and Engineering of Microelectronic Fabrication, 电子工
业出版社，ISBN 7-5053-8313-2/TN.1729
3．Tai-Ran Hsu.，MEMS and microsystems : design and manufacture, Boston : McGraw-Hill Higher Education, 2002，0071204768
执笔人: 蒋庄德卢德江
审订人：高建民
课程编码：012035
课程名称：精密测试技术
Precision Measurement Technology
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：4
课程内容简介：
本课程讲述精密测试技术的基本理论知识和常用技术方法。主要包括信号分析与处理；测量误差与测试数据处理；精密测试技术特征（测试技术中静态特征与动态特征）；反映被测量的基础效应；精密测试技术常用方法；微机电系统MEMS测试技术；典型量：压力、温
湿度、磁、应变、位移、电涡流、流量、压阻、加速度计等测试技术；多参量测量信息融合技术。
课外自学内容:
激光干涉微小尺度测量；共焦显微镜与近场光学显微镜测量原理以及椭偏仪、台阶仪等。先修课:
材料力学、理论力学（或工程力学）有关基本力学课程和电子技术基础、电路分析基础等课程。
参考书目：
1．李岩，花国梁，精密测试技术，北京，中国计量出版社，2001
2．李科杰，新编传感器技术手册，国防工业出版社，2002，ISBN 7-118-02505-4
3．张维新，半导体传感器，天津大学出版社1992，ISBN7-5618-0216-1
4．张文栋等译，微传感器与微执行器全书，科学出版社，2003，ISBN 7-03-010565-6 执笔人：李兵赵玉龙
审定人：高建民
课程编码：012004
课程名称：工程艺术设计研究
Study on Engineering Art and Design
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：10
课程内容简介：
本课程试图跨专业，把工业设计与建筑设计以及图文设计结合在一起，从设计思想上包含中国和西方各种设计思想，研究我国传统文化中的设计思想，西方的功能主义，结构主义，有机主义等。本课程结合实际设计项目，探索研究各种可能的创新设计。要求学生自己寻找并独立完成设计项目，采取讨论式教学。根据实际情况，不断更新设计课题及设计思想。课外自学内容：
学生自己寻找设计课题，并完成设计。
先修课:
具备一定设计实践经验。
参考书目：
陆扬，二十世纪西方美学经典文本（4卷），复旦大学出版社，2000，ISBN7-309-02578-4，ISBN7-309-02577-6，ISBN7-309-02580-6，ISBN7-309-02579-2
执笔人：周若祁
审定人：高建民
课程编码：012005
课程名称：设计美学1
Design Aesthetics I
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：10
课程内容简介：
本课程是按照工业设计和建筑设计当前面对的美学问题而开设的。主要目的是区分西方古典派现代主义和激烈派现代主义，避免西方激烈派的负面影响，提高设计者的审美观念。主要内容包括古希腊的设计美学观念，文艺复兴的设计美学观念及其分析批判，西方古代派现代主义设计美学观念及其分析批判（康德美学，席勒美育思想，罗斯金设计美学思想），西方激烈派现代主义设计美学观念及其分析批判，中国传统审美观念研究，中国当代审美观念研究。
参考书目：
1. 工业设计思想基础，李乐山，建筑工业出版社，2002年，ISBN7-112-04532-0
2. 网上Ruskin关于“Modern Paiters”的参考资料
3. 判断力批判，康德，人民出版社，2002年，ISBN7-01-003594-6/B
4. 审美教育书简，席勒，上海人民出版社，2003年，ISBN7-208-04452-X
执笔人：李乐山
审定人：周若祁
课程编码：012006
课程名称：软件设计心理学
Psychology of Software Design
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：32
课程内容简介：
本课程是我系开设的一门研究型课程，主要用于人机系统（包括计算机、各种产品、建筑等）设计。本课程以动机心理学和认知心理学为基础，描述用户模型的组成因素。主要内容包括：用户需要理论，用户行动理论，用户知觉，用户注意，用户思维，用户记忆，理解与交流，在此基础上建立用户调查方法，并区分了理性用户模型和非理性用户模型。要求学
生自己寻找设计项目，结合实际进行用户调查，建立用户模型，并完成设计。
课外自学内容:
学生自己寻找实际设计课题，建立用户模型，并完成设计
参考书目：
工业设计心理学，李乐山，高等教育出版社，2004年
执笔人：李乐山
审定人：高建民
课程编码：012007
课程名称：符号学
Semiotics
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：10
课程内容简介：
符号学是研究符号、符号含义、解读方法、交流方式的一门课程。符号学的基本哲学观念是结构主义、后结构主义与解构主义思想，这也是西方现代设计的基本思想体系主义。本课程主要内容包括：符号学目的，佩尔斯符号模型，索绪尔符号模型，结构主义如何解读含义，后结构主义和解构主义如何解读含义，工业环境中的符号类型，交流模型，最后，这些思想系统与工业设计、建筑设计、图文设计结合起来。本课程采取项目驱动，理论结合实际，讨论式教学。要求学生自己寻找设计项目，并完成设计。
课外自学内容:
调查与设计有关的符号象征，例如建筑、图文、产品、环境设计等。
参考书目：
Semiotics for Beginners, Daniel Chandler, （我们正在翻译此书，将由知识产权出版社出版），
该书网上地址：http: //https://www.doczj.com/doc/9417669602.html,/media/Documents/S4B/
执笔人：李乐山
审定人：高建民
课程编码：012010
课程名称：概念设计研究
Study on Conceptual Design
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：10
课程内容简介：
概念设计在这里主要指产品研发早期阶段的创新发展过程。在1920年代就出现了汽车的概念设计。1970年代后概念设计又延伸到各种飞机设计、计算机设计及产品设计。本课程主要探索产品设计、建筑设计、图文设计中的各种概念设计过程。本课程采取项目驱动，理论结合实际，讨论式教学。本课程针对当前工业设计领域的“概念设计即绘画”错误观念，提出“可行的概念设计”，要求学生自己寻找设计课题，结合结构设计和制造工艺的考虑，完成概念设计。
先修课:
具备一定实践设计经验
参考书目：
檀润华，创新设计，机械工业出版社，2002年
执笔人：樊超然
审定人：高建民
课程编码：012011
课程名称：西方现代传播理论
Western Modern Communication Theories
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：20
课程内容简介：
本课程所表达的思想信息为：欧美社会是科学、法律等理性知识领域与社会宗教、意志信仰领域通过传媒达成的社会建构。人类的理性的传播与包括民俗、宗教、直觉、梦境等现象在内的意志的传播完成了双重的社会结构的建构。当代社会是信息传播和信息网络纽结成的社会。“意象社会”及所谓"世界感"的研究不仅将导致社会学理论的重建也导致传播理论体系的扩展。应当完善包括“意志的传播”在内的社会学传播理论体系。以往的传播理论是理性主义的传播理论体系。民俗，宗教，直觉，梦境的社会传播现象体现出（1）符号本身就是信息（2）有可以不借助符号进行传播的现象。比如直觉形式就是如此。所以应当完善包括理性与意志在内的现代传播理论体系。
参考书目：
1．《网络受众心理行为研究》，巢乃鹏著，新华出版社2002年版
2．《文化与社会人类学引论》，墨菲著、王柞君译，商务印书馆1994 年版
3．《电子媒介对社会行为的影响》，（美）梅罗维茨著，肖志军译，清华大学出版社2002年版
4．《比较新闻传播学》，童兵著，人大出版社2002年版
5．《传媒批判理论》，潘知常等主编，新华出版社2002年版
执笔人：张良如
审定人：高建民
课程编码：012012
课程名称：现代美学
Modern Aesthetics
学分：2
课内总学时数：40
上机（实验）学时数：10
课程内容简介：
本课程所表达的思想是：现代社会一个显著的特点是信息传播和信息网络的冲击波压迫社会重建。现代美学面临的新问题之一是如何诠释通过技算机编码技术建构的“意象社会之美的本质”首先，美的建构问题：“意象社会”之美的本质也是以物质的存在为基础的。美是物质属性关系的表现。其次，美感能力问题：主体对“意象社会”之美感是主体对现实社会之美感受方式的延伸。“意象社会”直接强化人的传统的"理性建构"的审美方式向唯意志的"体验感受"的审美方式转变。再次美的功能与目标问题：“意象社会”通过编码技术把人的现实生活中美的理想目标状态对象化。把人在现实生活某种偶然的，极端的审美经验状态经常化。从而使主体体验绝对美感的释放。所以现代美学应该是把自然界、人类社会、人的理性做为技术系统来感受的技术与意志论的美学。
参考书目：
1．《论黑格尔的逻辑学》，张世英著，上海人民出版社1981年版
2．《西方现代美学》，牛宏宝著，上海人民出版社2001年版
3．《康德美学引论》，曹俊峰著，天津教育出版社2001年版
4．《西方美学史》，吴琼著，上海人民出版社2000年版
5．《电子媒介对社会行为的影响》，（美）梅罗维茨著，肖志军译，清华大学出版社2002年版执笔人：张良如
审定人：高建民
流体力学知识要点 第一章 流体及其主要物理性质 1. 流体的连续介质模型 a) 流体的定义：任何微小的剪切力都会导致连续变形的物质 b) 质点：含有足够多分子数，并且具有确定宏观统计特征的分子集合。 c) 连续介质模型：（欧拉）假定组成流体的最小物理实体是流体质点而不是流体分子， 即：流体是由无穷多个、无穷小的、紧密毗邻、连绵不断的流体质点所组成的一种绝无间隙的连续介质。 2. 流体的主要物理性质 a) 流体的密度：表征流体在空间某点质量的密集程度 i. 密度：'lim V V m V （'V 特征体积，此时具有统计平均特性和确定性） ii. 比容：1v b) 压缩性：当作用在一定量流体上的压强增加时，其体积将减小, 用单位压强所引起 的体积变化率表示 i. 压缩性系数b : /b dV V dp ii. 体积弹性模量E ：1 /b dp Vdp E dV V dV (Pa) v dp E d (1/)(1/)/V dp Vdp dp dp m dp dV d dV d d m 对气体： (等温 E p ；等熵 E p ，一般 1.4 ) 对液体，无明确比例 可压缩流体和不可压缩流体 液体的体积弹性模量值大，液体平衡和运动的绝大多数问题可以用不 可压缩流体解决。 气体的体积弹性模量值小，气体平衡和运动的大多数问题需要按可压 缩流体来解决。 c) 流体的粘性：是流体抵抗剪切变形或相对运动的一种固有属性，表现为流体内摩擦 i. 粘性内摩擦力产生的原因： 分子间吸引力（内聚力）产生阻力 分子不规则运动的动量交换产生的阻力 ii. 牛顿粘性实验
U U F A F A h h 牛顿内摩擦定律： /U F A h （μ 动力粘性系数，Pa ·s ） du d dy dt （d dt 角变形率） iii. 粘性系数 动力粘性系数 Pa ·s 运动粘性系数 2 /m s iv. 影响粘性的因素 压强：0p p e 正相关 温度：液体温度大粘度小 气体温度大粘度大 v. 理想流体：不具有粘性（对应粘性流体，一切实际流体都具有粘性） vi. 牛顿流体：满足牛顿内摩擦定律的流体（对应非牛顿流体，不满足牛顿内摩擦 定律） 3. 作用在流体上的力 （ 表面力 质量力） a) 表面力：作用在所取的流体分离体表面上的力。即分离体以外的流体通过接触面作 用在分离体上的力（压力，粘性力） b) 质量力：外力场作用在流体质点上的非接触力，在流体质量均匀情况下又称体积力。 质量力与外力场的强度和流体的分布有关，与它周围的微元体积无关。（重力） 4. 理想流体中的压力与方向无关 a) ,,p p x y z （即理想流体中任一点流体静压强的大小与其作用的面在空间的 方位无关，只是该点坐标的函数） b) 流体静压强的方向沿作用面的内法线方向。 第二章 流体静力学 1. 流体静压强及其特性 a) 流体静压强的方向沿作用面的内法线方向。 b) 静止流体中任一点上不论来自何方的静压强均相等，所以在静止流体中流体静压强 是空间坐标的连续函数。 2. 静止流体平衡微分方程式（欧拉平衡微分方程式） a) 1 0g a p dy du dt dy dudt dt d /
主要历史节点 南洋初创 1895年甲午战败，洋务派大臣盛宣怀提出?自强首在储才，储才必先兴学?的主张和对旧式教育机构进行改革的建议，并得到了清政府的支持。 1896年，盛宣怀在上海筹款议建新式学堂，定名曰?南洋公学?。1897年1月26日(光绪22年12月24日)，盛宣怀创办南洋公学的奏折，得到清廷正式批准。盛宣怀亲自担任公学督办，何嗣焜担任总理。南洋公学初建时，分为四院：师范院、外院、中院和上院，与以后逐步设立的特班、政治班、商务班和东文学堂构成了完整的新式教育体系。 开办工科 南洋公学于1905年划归商部，改名为高等实业学堂；1906年改隶邮传部，更名为邮传部上海高等实业学堂， 1911年，辛亥革命爆发，学校改名为南洋大学堂；1912年中华民国成立后，划归交通部管理，遂更名为交通部上海工业专门学校。在这个过程中，唐文治老校长增设铁路专科（后更名为土木科）、电机专科（后更名为电气机械科）、航海专科，学校就由培养商务为主的人才转而为培养工程技术方面的人才。 定名交大 1920年8月，叶恭绰出任北洋政府交通总长。同年12月，叶以?交通要政，亟需专材?为由，将交通部所属的上海工业专门学校、唐山工业专门学校、北京铁路管理学校和北京邮电学校合并，改名为交通大学，由叶恭绰兼任交通大
学校长。1921年8月1日，本校正式改名为交通大学上海学校。英文名字是：Chiao Tung University, Shanghai Branch。 1922年6月，交通大学奉令改设两校。上海——校名曰?交通部南洋大学?；唐山——校名曰?交通部唐山大学?，各设校长，均直辖于本部。其北京学校各科，分别编入沪、唐两校。 1927年3月，本校开始第三次改组，交通部属的三所学校，上海的南洋大学改称为交通部第一交通大学；唐山大学，改称为第二交通大学；北京交通大学改称为第三交通大学。[1928年11月，学校移归铁道部管辖，将设在上海、唐山、北平三处的交通大学各学院合并，统称铁道部交通大学，分上海本部、北平铁道管理学院和唐山土木工程学院，由铁道部长孙科兼任校长。 1937年8月1日起，交通大学划归教育部管辖，更名为国立交通大学。按照教育部的要求，科学学院改称理学院，机械、土木、电机三学院改称系，合组工学院。 战争烽火 1937年11月12日，日军占领上海，交大校舍被日寇强占，本校不得不多方设法在法租界内维持上课。至1940年由于后方抗战和建设急需工程人才，在重庆小龙坎筹建交通大学分校；后又逐渐扩建、发展，于1942年8月在重庆九龙坡建立国立交通大学本部。重庆国立交通大学在艰难困苦中坚持办学，直至抗战胜利。 1946年8月，日本帝国主义宣布无条件投降。交大渝校和沪校两地的师生们满怀胜利的喜悦，积极复员，会合建校。1949年5月，上海解放，交大被上海军管会接收，交通大学53年的历史翻开了新的一页。
西安交通大学17年3月课程考试《项目管理》作业考核试题 一、单选题(共30 道试题，共60 分。） １.以下哪种计算不能用来确定项目完成时费用估计？() A.当前的 B. C.ＷP加上剩余的项目预算 Ｄ.当前的实际成本加上所有剩余工作新的估算 E．当前的实际成本加上剩余的预算 F. 当前的实际成本加上按照现有趋势调整的剩余的预算 正确答案: 2. 我国的建设工程监理属于国际上()的范畴 A. 设计方项目管理 B．施工方项目管理 C．业主方项目管理 D. 项目总承包方项目管理 正确答案: 3.Ｍ工作与N工作之间的逻辑关系为工艺关系，说明他们之间的先后顺序是由() 决定的 A. 人力调配需要 B．材料供应需要 C. 资金调配需要 D. 工作程序需要 正确答案: 4. 一个人估计在最常见的情况下往返家里需要1小时。在被进一步询问后,他估计最少的时候需要４5分钟，最多的时候需要１小时45分钟,该估计的标准差是多少?() A. １０分钟 Ｂ. １5分钟 C．5０分钟 Ｄ. 60分钟 正确答案: 5. 协商解决施工所需的水.电等必备条件是业主在（)的主要任务。 A. 项目决策阶段 B.项目准备阶段 C.项目实施阶段 D.项目验收阶段 正确答案: 6. 建筑安装工程费中的材料费包括材料由来源地到(）的全部费用
A. 施工工地仓库 B.施工操作地点 C. 施工工地仓库后出库 D. 施工现场所在地 正确答案: 7．为了充分发挥工人、主导机械的效率，每个施工段要有足够的()和工作面,使其所容纳的劳动力人数或机械台数，能满足合理劳动组织的要求 A. 流水步距 B.工作面 C.流水强度 D. 流水节拍 正确答案： 8. 下列关于业主对工程项目管理的表述中，正确的是(） A. 管理目的是实现项目各利害关系人的全部期望 B．业主是对工程项目进行全面管理的中心 C.在项目建设过程中，业主对项目大都采用直接管理方式 D. 以进度为中心进行控制 正确答案： 9．下列项目组织形式中,项目经理的权限各有不同，其中权限最大的是（) Ａ. 职能式 B. 项目式 C. 平衡矩阵式 D. 强矩阵式 正确答案: 10.以下哪个不是项目进度控制所需的输入:(） A.项目进度 B. 进展报告 C.变更请求 D.组织结构 正确答案: １1．一般说来,在处理项目干系人之间的争议时,应该偏向于以下哪一方（) A. 项目发起者 B. 高级经理 C. 执行组织 Ｄ. 顾客 正确答案： 1２．下列哪个不是虚工作的特性:(） A.需要资源 B. 在双代号网络中使用 C. 具有零的持续时间 Ｄ.指示一个先后关系 正确答案： 13．招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者组织来投标，这种招标方式称为() Ａ.公开招标
关于寒假回母校宣传的实践报告 感谢学校给我们安排这个假期实践活动，利用这个机会我回到了离别很久的母校——周口一高。周口一高即周口市第一高级中学，在周口市有较高声誉，在五十年的发展历程中，一高的各界学人铭记厚德、笃学、立新的校训，以敬业、爱生、求真的扎实教风，学做人师，行为世范，逐步培育了励志、勤奋、自为的学习风格和全面发展，学有特长的良好校风。办学水平在全市一直名列前茅，在社会上也享有较高的声誉。在历年的高考中，一高都以骄人的成绩在全市乃至全省名列前茅，为清华、北大等全国著名高校输送了大批优秀人才。多次受到市政府的通令嘉奖和表彰，并光荣地被评为河南省首批示范性高中。利用这个机会，我专门和同学一起组织了我们高三老同学的聚会，并邀请了我们当年的班主任老师和各学科老师参加。几年没见，大家似乎并没有变的陌生、恰恰因为就别重逢，大家聊的热火聊天的，看到老同学一个个的笑脸，我也高兴的合不拢嘴了。虽然我们之间都很熟悉，但我们大家仍然像是陌生那样，每个人再重新做下自我介绍，最主要的是介绍各自大学里的一些情况。轮到我时，我特意用日语做了个自我介绍，这时，顿然惹起了一阵起哄，然后我赶紧又用河南话把我刚才说的话翻译了一遍，于是，不用我多说什么，大家都已经知道我是学日语的了，接着我就把我们学校的大概情况简单地向大家介绍了一下。 快乐的时刻总是过的那么快，聚会眨眼的功夫就完了。但是我的任务还没完，然后我就跟随我的班主任一起到他现在所带的高三的班级去了。在去学校的路上我向我的班主任了解了母校最近三年高考的大致情况，很快到了教室门前了，我整整一桩，进入教室了。然后我先是做了个简单的自我介绍，接下来本着宣传我院日语系为宗旨，我向学弟学妹们讲了以下几个方面： 一、大学生活 首先我向同学们简单讲了下我大学生活，并祝愿学弟学妹们都能在几个月后 的高考中取得满意成绩。 二、西安交通大学城市学院 1、西安交通大学城市学院城市学院是2004年5月经国家教育部批准设立的全日制本科层次的独立学院。学院依托西安交通大学百年名校雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势，根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。任课教师和管理干部主要从西安交通大学选聘，确保教学质量和办学方向。学院现设有电气与信息工程、计算机、经济、管理、机械工程、外语、艺术设计、护理等8个系、4个基础课教研室、26个本科专业。学院建设有物理、电路、电子、机械、计算机、经管及艺术设计等实验室60个；建设有经管类、信息类、计算机类实习实训基地30余个。学院面向全国招生，目前有全日制本科学生10636名。学院座落于西安经济开发区草滩生态产业园，校园占地500亩，规划建筑面积30万平方米。校园周围绿水环绕、花果飘香、空气清新，基本设施先进，办学条件齐备。经过七年多的发展，学院已经建立起一支以主任教授和专业（课程）首席教授为核心，以教授、副教授为骨干的专兼结合、素质优良、结构较为合理的师资队伍。学院现有专职和专任教师500余名，45%具有高级技术职务；80%具有硕士以上学历。经过七年来的建设发展，学院的综合声誉不断提高，在社会上逐步树立起了良好的形象与品牌。学院先后被有关媒体评为“综合实力20强独立学院”、“中国10大品牌独立学院”和“全国中学生最信赖的十佳独立学院”。2010年7月学院被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”，2011年6月被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“中国民办高等教育优秀院校”。学院的招生生源充足，录取的学生中相当大一部分在二本线以上，招生质量位居陕西省独立学院第一，处于全国同类院校前列；2008年，2009年就业率均达到93%以上，2010年就业率为95.6%；我院学生辩论队在陕西省大学生辩论赛中一举夺冠，先后赴台湾和马来西亚参加了第三届和第四届亚太华语大专辩论赛并取得了好成绩；我院获得第十四届“外研社杯”全国英语辩论
一、单选题（共26 道试题，共52 分。）V 1. 资本周围速度（）、 A. 与周转时间成正比，与周转次数成反比 B. 与周转时间成反比，与周转次数成正比 C. 与周转时间成正比，与周转次数成正比 D. 与周转时间成反比，与周转次数成反比 标准答案：B 2. 把剩余价值看成是全部预付资本的产物，剩余价值就转化为（）、 A. 成本价格 B. 利润 C. 生产价格 D. 利息 标准答案：B 3. 社会资本简单再生产的基本实现条件是（）、 A. I（c+v+m）=I(c+△c)+II(c+△c) B. I(v+m)＞IIc C. I(v+m)=IIc D. I(v+m)＜IIc 标准答案：C 4. 划分固定资本和流动资本的根据是（）、 A. 生产资本不同部分在价值形成中的作用不同 B. 生产资本不同部分在剩余价值生产中的作用不同 C. 生产资本不同部分的价值转移方式不同 D. 生产资本不同部分的价值周转方式不同 标准答案：D 5. 我国在发展对外经济关系中必须坚持的根本方针是（）、 A. 独立自主自力更生 B. 自筹资金没有外债 C. 大量进口不怕逆差 D. 自给自足剩余出口 标准答案：A 6. 生产关系的基础是（）、 A. 产品归谁所有 B. 人们在生产中的地位及相互关系 C. 生产力 D. 生产资料所有制 标准答案：D 7. 农业雇佣工人创造的剩余价值中，土地所有者获得的是（）、 A. 全部剩余价值 B. 租金 C. 平均利润 D. 超额利润 标准答案：D 8. 社会主义制度的经济基础是（）、 A. 股份制
B. 国家所有制 C. 多种经济形式 D. 生产资料公有制 标准答案：D 9. 资本主义经济危机的实质是（）、 A. 生产绝对过剩 B. 生产相对不足 C. 生产相对过剩 D. 资本主义基本矛盾 标准答案：C 10. 国家垄断资本主义的实质是（）、 A. 国家政权同私人垄断资本相结合 B. 国家直接掌握垄断资本 C. 国有资本和私人资本在企业内、外部的结合 D. 私人垄断资本利用国家机器来为其服务的手段 标准答案：D 11. G-W…W`-G`是（）、 A. 货币资本循环公式 B. 生产资本循环公式 C. 商品资本循环公式 D. 流通资本循环公式 标准答案：A 12. 垄断资本主义阶段，资本主义对外经济关系的一个重要经济特征是（）、 A. 商品输出 B. 原料输出 C. 资本输出 D. 劳动力输出 标准答案：C 13. 社会主义按劳分配的对象是（）、 A. 生产资料 B. 个人消费品 C. 社会总产品 D. 生存资料 标准答案：B 14. 垄断资本主义阶段，价值规律发挥作用的形式是（）、 A. 商品价格围绕价值上下波动 B. 商品价格采取垄断价格形式 C. 商品价格围绕生产价格上下波动 D. 价值规律已经不再起作用 标准答案：B 15. 职能资本家使用借贷资本所获得的平均利润可以分割为（）、 A. 利息和企业利润 B. 产业利润和商业利润 C. 利息和超额利润
一、 选择题(略) 二、 判断题(略) 三、 简答题 1.等压面是水平面的条件是什么？ :①连续介质 ② 同一介质 ③ 单一重力作用下. 2. 同一容器中装两种液体，且21ρρ?，在容器侧壁装了两根测压管。试问：图中所标明的测压管中液面位置对吗？为什么？
C (c) 盛有不同种类溶液的连通器 D C D 水 油 B B (b) 连通器被隔断 A A (a) 连通容器 解：不对，（右测压管液面要低一些，从点压强的大小分析） 3. 图中三种不同情况，试问：A-A 、B-B 、C-C 、D-D 中哪个是等压面？哪个不是等压面？为什么？ ：（ a ）A-A 是 （b ）B-B 不是 （c ）C-C 不是， D-D 是。 四、作图题(略) 五、计算题(解题思路与答案) 1. 已知某点绝对压强为80kN/m 2 ，当地大气压强p a =98kN/m 2 。试将该点绝对压强、相对压强和真空压强用水柱及水银柱表示。 解： 用水柱高表示 （1）该点绝对压强：8.16mH 2o （2）该点相对压强：-1.84mH 2o （3）该点真空压强：1.84mH 2o
用水银柱高表示 （1）该点绝对压强：599.1mm H g （2）该点相对压强：-135.4 mm H g （3）该点真空压强：135.4 mm H g 2. 一封闭水箱自由表面上气体压强p 0=25kN/m 2 ，h 1=5m ，h 2＝2m 。求A 、B 两点的静水压强。 解：由压强基本公式gh p p ρ+= 0求解 A p = 7.551 mH 2o (74 kN/m 2 ) B p = 4.551 mH 2o (44.6 kN/m 2 ) 3 如图所示为一复式水银测压计，已知m 3.21=?，m 2.12=?， m 5.23=?，m 4.14=?，m 5.15 =?(改为3.5m)。试求水箱液面上的绝 对压强0p ＝？
嵌入式系统设计与应用第六章进程和操作系统（3）西安交通大学电信学院孙宏滨 i n S u n i 'a n J i a o t o n g U i v e r s i t y I n t e r n a l T e a c h i n g U s e O n l y
● 我们该如何评估调度策略？● 能满足所有截止时限 ● CPU 利用率---CPU 执行有用工作所占的时间比例● 调度开销---做调度决策所需的时间 i n S u n i 'a n J i a o t o n g U i v e r s i t y I n t e r n a l T e a c h i n g U s e O n l y
● 分配优先级主要有两种方法：● 静态优先级：在整个执行过程中优先级始终不变● 动态优先级：在执行过程中优先级发生变化 i n S u n i 'a n J i a o t o n g U i v e r s i t y I n t e r n a l T e a c h i n g U s e O n l y
● 单调速率调度（Rate-Monotonic Scheduling, RMS ）：首先为实时操作系统开发的调度策略之一，直至现在仍然被广泛使用。● RMS 属于静态调度策略。事实证明，固定优 先级的做法在许多情况下都足以有效地调度进程。● RMS 的理论基础是单调速率分析（Rate Monotonic Analysis, RMA ）。i n S u n i 'a n J i a o t o n g U i v e r s i t y I n t e r n a l T e a c h i n g U s e O n l y
西安交通大学17年9月课程考试《项目管理》作业考核试题 一、单选题（共30 道试题，共60 分。） 1. 《招投标法》规定，招标人采用公开招标方式，应当发布招标公告，依法必须进行招标项目的招标公告，应当通过()的报刊.信息网络或者其他媒介公开发布 A. 国家指定 B. 业主指定 C. 当地政府指定 D. 监理机构指定 正确答案： 2. 按照()方式，可将项目管理划分为不同的类型，包括业主方的项目管理.施工方的项目管理等等 A. 建设工程项目不同参与方的工作性质和组织特征的不同 B. 建设工程项目不同参与方的权利和责任的不同 C. 建设工程项目不同参与方的利益的不同 D. 建设工程项目不同参与方的地位的不同 正确答案： 3. “为了合理地使用资源，我们将客厅的粉刷调整到主卧室的粉刷之后进行。”这种观点描述了下列哪种工作关系：() A. 依赖 B. 组织 C. 逻辑 D. 外部约束 正确答案： 4. 平行发包模式的优点不包括() A. 有利于缩短工期 B. 有利于质量控制 C. 有利于业主对所有承包人的管理及组织协调 D. 有利于业主选择承包单位 正确答案： 5. 不属于工程项目范围确认依据的是项目的() A. 可行性研究报告 B. 工作分解结构
C. 第三方评价报告 D. 施工成本管理手册 正确答案： 6. 《招投标法》规定，招标人采用公开招标方式，应当发布招标公告，依法必须进行招标项目的招标公告，应当通过()的报刊.信息网络或者其他媒介公开发布 A. 国家指定 B. 业主指定 C. 当地政府指定 D. 监理机构指定 正确答案： 7. 建设工程合同签订后，发包人给承包人一定比例的预付款，一般为合同金额的() A. 15% B. 20% C. 10% D. 25% 正确答案： 8. 招标管理中的公平原则是指() A. 工程项目招标具有较高的透明度 B. 给与所有投标人平等的权利 C. 评标时按事先公布的标准评审 D. 当事人应正确行使权利和履行义务 正确答案： 9. 工程师在收到承包人送交的索赔报告和有关资料后，于()天内给予答复，或要求承包人进一步补充索赔理由和证据 A. 28 B. 15 C. 21 D. 1个月 正确答案： 10. 组织中最高领导层到基层人员之间划分成的职位等级的数目称为() A. 分权程度； B. 管理层次； C. 集权程度; D. 管理幅度 正确答案： 11. 以下哪个不是项目进度控制所需的输入：() A. 项目进度 B. 进展报告 C. 变更请求 D. 组织结构 正确答案： 12. 对技术复杂而又缺乏设计经验的工程项目，根据主管部门的要求，可增加() 阶段 A. 方案优选
西安交通大学课程考试侵权行为法作业考核试 题 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） V 1. 患者在诊疗活动中受到损害，医疗机构及其医务人员有过错的，由（）承担赔偿责任。 A. 医务人员 B. 医疗机构 C. 医疗机构负责人 D. 医务人员和医疗机构 满分：2 分 2. 受害人和行为人对损害的发生都没有过错的，（） A. 受害人自行承担责任 B. 行为人承担责任 C. 可以根据实际情况，由双方分担损失 D. 由受害人和行为人平均承担责任 满分：2 分 3. 劳务派遣期间，被派遣的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由（）承担侵权责任；劳务派遣单位有过错的，承担相应的补充责任。 A. 劳务派遣单位 B. 被派遣的工作人员 C. 当地人民政府 D. 接受劳务派遣的用工单位
满分：2 分 4. 侵害他人财产的，财产损失按照（）的市场价格或者其他方式计算。 A. 提出请求时 B. 判决生效时 C. 损失发生时 D. 财产生成时 满分：2 分 5. 请求赔偿精神损害必须是造成他人（）。 A. 严重精神损害 B. 一般精神损害 C. 精神损害 D. 身体残疾 满分：2 分 6. 因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属意见时，经谁批准可以立即实施相应的医疗措施（） A. 经治医生批准 B. 所在临床科室的主任批准 C. 医疗机构负责人或者授权的负责人批准 D. 医疗机构职工代表大会批准 满分：2 分 7. 药品不合格导致患者损害时，患者可以向谁索赔（）
第一章流体及其主要物理性质 一概念 流体：在任何微小剪切力持续作用下连续变形的物体。 连续介质模型：假定组成流体的最小物质实体是流体质点，流体是由无限多个流体质点组成，质点之间不存在间隙。 适用条件：分子平均自由程远小于流动问题特征尺寸。 不适用条件：稀薄气体，激波层内等。 粘性：流体抵抗剪切变形（相对运动）的一种属性。 流体层间无相对运动时不表现粘性 牛顿平板实验： 两板间流体速度： 剪切力，即： 或： 式中与板间流体的种类、流体的温度、压强有关，成为液体的动力粘性系数，简称粘性系数。 流体做任意层状流动： 牛顿内摩擦定律的数学表达式 式中是角变形率或角变形速度。 凡符合牛顿内摩擦定律的流体称为牛顿流体。 产生粘性机理： 同一种流体的动力粘性系数与流体的温度有很大的关系，而受压强的影响很小。液体与气体的产生粘性机理不一样，液体的粘性主要取决于分子间的距离和分子间的吸引力，故温度升
高粘性下降；气体的粘性主要取决于分子气体热运动所产生的动量交换，故温度升高，其粘性增大。 在国际单位中： μ反应流体真实粘性的大小 运动粘性系数： 物理单位是： 粘性系数等于零的流体称为理想流体或无粘流体。 工程上常用体积弹性模量衡量流体的可压缩性，体积弹性模量定义为： 体积弹性模量的量纲和压强相同，是或。 流体的压缩性越大，则越大，即越小；反之，可压缩性越小，则越 小，即越大。 体积弹性模量又可以表示为： 等温体积弹性模量： 等熵体积弹性模量： 由： 当很小或者很大，由或者二者兼得，则此时流体的密度相对变化量就很小。如果忽 略流体密度的变化，不考虑流体的可压缩性的影响，这种简化的模型称为不可压缩流体，其密度可视为常量；反之，考虑密度为变量或压缩性影响的流体，称为可压缩流体。 不可压缩流体：液体低速流动的气体 可压缩流体：气体水下爆炸和水锤现象的液体
电信学院2017-2018学年第一学期研究生课程表（计算机系） 2017年7月 2、2-9周为2017年9月11日—11月5日；10-17周为11月6日—2017年12月31日；16周周末为12月24日。 3、黑体字为专业公共课。 4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。 5、第9节课开始时间：夏时制：19:40，冬时制：19:10.
电信学院2017-2018学年第一学期研究生课程表（信通系） 2017年7月 备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。 2、2-9周为2017年9月11日—11月5日；10-17周为11月6日—2017年12月31日；16周周末为12月24日。 3、黑体字为专业公共课。 4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。 5、第9节课开始时间：夏时制：19:40，冬时制：19:10.
电信学院2017-2018学年第一学期研究生课程表（控制系） 2017年7月 备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。 2、2-9周为2017年9月11日—11月5日；10-17周为11月6日—2017年12月31日；16周周末为12月24日。 3、黑体字为专业公共课。
4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。 5、第9节课开始时间：夏时制：19:40，冬时制：19:10. 电信学院2017-2018学年第一学期研究生课程表（电子系） 2017 年7月 备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。
西安交通大学课程考试计算机应用基础作业考 核试题 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
西安交通大学18年3月课程考试《计算机应用基础》作业考核试题 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.以下说法正确的是()。 A.在Word中新建文档会替代原来的窗口 B.每次选择“保存”命令都会打开“另存为”对话框 C.使用Alt+F4组合键可以关闭Word窗口 D.以上都不对 正确答案:C 2.在Excel工作表第4行第D列交叉位置处的单元格,其绝对单元格名应是()。 A.D4 B.$D4 C.D$4 D.$D$4 正确答案:D 3.下面以()为扩展名的文件是不能直接运行的。 https://www.doczj.com/doc/9417669602.html, B..BAT C..SYS D..EXE 正确答案:C 4.在Excel单元格中输入负数时,可以用“-”开始,也可以采用()的形式。 A.用[ ]括起来 B.用括起来 C.用（）括起来 D.用{ }括起来 正确答案:C 5.个人计算机(PC)属于()类型。 A.微型计算机 B.大型计算机 C.小型机 D.超级计算机 正确答案:A 6.下列属于音频文件扩展名的是()。 A.WAV B.MID C.MP3 D.以上都是 正确答案:D 7.对于Excel数据库,排序是按照()进行的。 A.记录 B.字段
D.工作表 正确答案:B 8.下列关于“快捷方式”的说法中,错误的是()。 A.“快捷方式”是打开程序的捷径 B.“快捷方式”的图标可以更改 C.删除“快捷方式”，它所指向的应用程序也会被删除 D.可以在桌面上创建打印机的“快捷方式” 正确答案:C 9.在PowerPoint2003中,要使幻灯片在放映时能够自动播放,需要为其设置为()。 A.超接链接 B.排练计时 C.动作按钮 D.录制旁白 正确答案:B 10.Windows XP 任务栏不能设置为()。 A.自动隐藏 B.时钟显示 C.总在最前 D.总在底部 正确答案:D 11.在Windows系统中,下列不属于对话框的组成元素的是()。 A.标题栏 B.菜单 C.输入框 D.按钮 正确答案:B 12.在PowerPoint2003中,按()键可以停止幻灯片播放。 A.Ctrl B.Shift C.Esc D.Enter 正确答案:C 13.在Word中,要选定全文,可用的快捷键为()。 A.Ctrl+S B.Ctrl+V C.Ctrl+A D.Ctrl+C 正确答案:C 14.以下()不是常用的声音文件格式。 A.JPEG文件 B.WAV文件 C.MIDI文件
电信学院2015-2016学年第一学期研究生课程表（计算机系） 2015年7月 备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。 2、2-9周为2014年9月14日—11月8日；10-17周为11月9日—2016年1月3日；16周周末为12月27日。 3、黑体字为专业公共课。 4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。
电信学院2015-2016学年第一学期研究生课程表（信通系） 2015年7月 备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。 2、2-9周为2014年9月14日—11月8日；10-17周为11月9日—2016年1月3日；16周周末为12月27日。 3、黑体字为专业公共课。 4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。
电信学院2015-2016学年第一学期研究生课程表（控制系） 2015年7月
备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。 2、2-9周为2014年9月14日—11月8日；10-17周为11月9日—2016年1月3日；16周周末为12月27日。 3、黑体字为专业公共课。 4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。 电信学院2015-2016学年第一学期研究生课程表（电子系） 2015年7月
备注： 1、课表上未列的课程，学位课请与任课教师商议上课方式，选修课请选修其他课程或与任课教师商议将该课程调整到下一学年上课。 2、2-9周为2014年9月14日—11月8日；10-17周为11月9日—2016年1月3日；16周周末为12月27日。 3、黑体字为专业公共课。 4、政治、英语等公共课安排详见研究生院网站。 Semiconductor Optoelectronics： 6-9周周三 5-8节周四1-4节周六 1-4节地点：中3-2337 Structure-property Relations of Materials 10月10日，10月24日 5-8节 10月17日晚9-11 10月18日 5-8节 10月11日晚9-11（晚19:00开课） 10月20日 5-8节 10月21日晚9-11（晚19:00开课） 10月22日 1-4节 地点：教2西203
案例9 1. 背景 某建设单位投资兴建科研楼工程，为了加快工程进度分别与三家施工单位签订了土建施工合同、电梯安装施工合同、装饰装修施工合同。三个合同都提出了一项相同的条款：建设单位应协调现场的施工单位，为施工单位创造可利用条件，如垂直运输等。 土建施工单位开槽后发现一输气管道影响施工。建设单位代表察看现场后，认为施工单位放线有误，提出重新复查定位线。施工单位配合复查，没有查出问题。一天后，建设单位代表认为前一天复查时仪器有问题，要求更换测量仪器再次复测。施工单位只好停工配合复测，最后证明测量无错误。为此，施工单位向建设单位提出了反复检查两次的配合费用的索赔要求。 此外，土建施工企业在工程顶层结构楼板吊装施工的时候，电梯安装企业进入施工现场，而后装饰装修企业也在施工现场进行了大量垂直运输工作，三家施工单位因卷扬机吨位不足发生了矛盾。由于建设单位没有协调好三个施工单位的协作关系，他们互相之间又没有合同约束，引起了电梯安装企业和装饰装修企业的索赔要求。最终，整个工程的工期延误了43d。 2. 问题 （1）建设单位代表在任何情况下要求重新检验，施工单位是否必须执行？其主要依据是什么？ （2）土建施工企业索赔是否有充分的理由？ （3）若再次检验不合格，施工单位应承担什么责任？ （4）电梯安装企业和装饰装修企业能否就工期延误向建设单位索赔？为什么？ 【解答】 （1）建设单位代表在任何情况下要求施工单位重新检验，施工单位必须执行，这是施工单位的义务。其主要依据是《建筑工程质量管理条例》第二十六条：施工单位对建设工程的施工质量负责。 （2）土建施工企业索赔有充分的理由。因为该分项工程已检验合格，建设单位代表要求复验，复验结果若合格，建设单位应承担由此发生的一切费用。 （3）若再次检验不合格，施工单位应承担由此发生的一切费用。
2020陕西独立学院排名 独立学院简介 独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。 独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业，依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策。国务院教育行政部门负责全国独立学院的统筹规划、综合协调和宏观管理。省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门主管本行政区域内的独立学院工作，依法履行职责。截至2019年6月15日，全国普通高等学校2688所，其中独立学院257所。 2020年5月18日，教育部办公厅发布了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，2020年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。原则上，中央部属高校、部省合作共建高校举办的独立学院要率先完成转设，其他独立学院要尽早完成转设。 陕西重点独立学院介绍 西安交通大学城市学院 西安交通大学城市学院是2004年5月经国家教育部批准设立的全日制本科层次的独立学院。学院由西安经发集团控股的交大博通公司投资，西安交通大学负责对学院的教学进行组织和管理，任课教师和管理干部主要从西安交通大学选聘。 学院坐落于西安经济技术开发区草滩生态产业园，尚稷路北侧、草滩八路以西，距西安市政府10余公里。学院设有电气与信息工程、计算机科学与信息管理、机械工程、应用经济、管理、外语、艺术设计、护理、人文与社会科学等9个系以及数学、体育、物理3个教学部，设有38个本科专业。有全日制本科学生11314名，专任教师577人。（据2015年12月学院官网信息显示） 西北大学现代学院 西北大学现代学院（Modern College of Northwest University）创建于2003年，由国家211工程西北大学申办、国家教育部批准设立的从事统招本科学历教育的独立学院。西大现代继承百年名校的光荣传统，以创新模式兴教办学，适应了中国高等教育的发展方向，是由国家教育部批准设立的从事统招本科学历教育的独立学院，现代学院按照普通高等学校独立学院体制运行，实行普通类全日制本科教育，具有学士学位授予权力。
西安交通大学16年3月课程考试《社会学概论》作业考核试题 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 帕森斯提出社会行动有三个要素，即（C ） A. 动机、情境和规范 B. 动机、规范和制度 C. 目标、情境和规范 D. 目标、情境和制度 2. 符号互动论的主要倡导者是（B） A. 米德 B. 布鲁默 C. 库利 D. 戈夫曼 3. 在社区研究中，全貌研究就是（C） A. 分析“社会”和“社区”两种对立的社会联系形式的类型 B. 综合性的记录调查，较少理论分析 C. 描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系 D. 把社区视为人类聚居生活的特殊的空间现象 4. 体现统治阶级意志，最具有强制力的社会行为规范被称为（C） A. 习俗 B. 道德 C. 法律 D. 宗教 5. 价值冲突理论认为，造成社会问题的根本原因是（C） A. 个人社会化的失败 B. 社会解组 C. 社会价值崩溃 D. 文化价值或兴趣上的冲突
6. 在20世纪初的美国，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段的是（A） A. 芝加哥学派 B. 哈佛学派 C. 地理学派 D. 功能学派 7. 通过收集现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系及社会现象的一种研究方法，被称做（D） A. 问卷调查 B. 实地研究 C. 社会实验 D. 非介入性研究 8. 社会制度或社会政策失调诱发的社会问题，被称为（A） A. 结构性问题 B. 制度性问题 C. 规范性问题 D. 政治性问题 9. 以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范，是人类自我完善的一种价值标准，这指的是（B） A. 习俗 B. 道德 C. 法律 D. 宗教 10. 以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为，被称为（C） A. 偏差行动 B. 偏差习惯 C. 偏差文化 D. 偏差心理 11. 要把社会问题的防治放在全球环境中进行考察，这是社会问题防治的（C） A. 长期性思想
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。 如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。 介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。 西安交通大学电子信息的初试科目为： （101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(902)测试技术及应用 参考书目为： 参考教材（以下教材之一即可） 1陈花玲主编.机械工程测试技术（第3版），ISBN:978-7-111-58777-4，机械工业出版社，2018-04-24
2熊诗波、黄长艺编.机械工程测试技术基础（第3版），ISBN:9787111190509，机械工业出版社，2013-11-1。 关于英语复习的建议 考研英语复习建议:一定要多做真题，通过对真题的讲解和练习，在不断做题的过程中，对相关知识进行查漏补缺。对于自己不熟练的题型，加强训练，总结做题技巧，达到准确快速解题的目的。 虽然准备的时间早但因为各种事情耽误了很长时间，真正复习是从暑假开始的，暑假学习时间充分，是复习备考的黄金期，一定要充分利用，必须集中学习，要攻克阅读，完形，翻译，新题型！大家一定要在这个时间段猛搞学习。 在这一阶段的英语复习需要背单词，做阅读（每篇阅读最多不超过20分钟），并且要做到超精读。无论你单词背的多么熟，依然要继续背单词，不能停。 真题是木糖英语的真题手译，把阅读真题争取做三遍，做到没有一个词不认识，没有一个句子不懂，能理解文章的主旨，每道题目选项分析透彻。 完型填空的考察重点就是词汇辨析，逻辑关系，固定搭配和语法等。完型一般放在最后一步做，所以时间有限，不需要把文章通读一遍，只要把握首句，即文章的中心大意，不要脱节文章主题意思即可。 做题的时候多联系理解上下文，精读空格所在句，根据前后的已知信息寻找相关的线索去选择合适的单词，所以建议大家练习完形填空要注重思路和寻找文章的线索。另外，要注重固定搭配与常见词组，完型填空常常和搭配有关系，平常应当多积累一些固定搭配，在考试的时候就能节省更多时间，而且记忆词组和搭配在作文、阅读、翻译中也起很大帮助。完形填空一共20题，练习时尽量控制在20分钟内完成。
(单选题) 1: 关于制定WBS的基本原则下列说法正确的是（） A: 制定项目工作分解结构是项目经理的工作，和其他人员无关 B: WBS中的一项工作是由多人来完成的，负责人也为多个 C: WBS是可变的，不一定与工作任务的实际执行过程相一致 D: 下一级各项工作之和对于其上一级工作的完成是充分必要的 正确答案： (单选题) 2: 项目范围包括产品的范围、最终成果（） A: 工作分解结构 B: 实现产品或服务要做的工作 C: 产品质量计划 D: 项目变更计划 正确答案： (单选题) 3: 你是项目经理，在接受这个项目时，有一个项目组成员没有经过足够的培训来完成分配给他的任务。你如何处理这种事情？（） A: 请职能经理提供适当的培训 B: 在剩余的项目工作中对这个成员加以指导 C: 修改进度计划以解决这个成员经验不足的问题 D: 要求替换这个项目组成员 正确答案： (单选题) 4: 下面哪一项不属于经常使用的进度缩短技术（） A: 减少资源 B: 缩短范围 C: 快速跟踪 D: 加班 正确答案： (单选题) 5: 资源计划的工具包括.（）、资源数据表、资源甘特图、人力资源负荷图。 A: 工作分解结构 B: 资源单价 C: 历史信息 D: 资源矩阵 正确答案： (单选题) 6: 项目的工作范围已经完成，但是客户不满意，因为客户希望让项目组完成额外的工作。项目组应该怎么做（） A: 告诉客户现在进行变更已经为时过晚 B: 为了搞好关系，无条件的满足要求 C: 在获得管理层批准后，增加工作范围并执行额外工作 D: 开始合同收尾，并就额外工作签订新合同 正确答案： (单选题) 7: 谁对项目的质量负有首要责任（）。 A: 质量经理 B: 项目经理 C: 项目工程师 D: 项目团队成员 正确答案： (单选题) 8: 需求建议书是由（）提出的 A: 客户 B: 项目小组 C: 承包商 D: 企业或组织 正确答案： (单选题) 9: 通常来说，下面哪一项不是项目成功的标准（） A: 客户满意 B: 客户接受