2017年常州市高级中等学校招生填报志愿说明
（一）时间：初定于2016年6月3日至6月6日。（6月2日可自己网上模拟操作，见招生指南第2页）
（二）批次
分两个批次：
1.提前录取学校
（1）市五中艺术班：面向全市招生。（见招生指南19页，必须有艺术加试合格证者才能填报，往年美术要560分以上，音乐要510分以上）（2）中职与普通本科分段培养试点学校（中职3年+本科4年，第19页招生计划，12个专业，10个本市，两个南京工程高等职业学校，一共只有两个名额，填报时需慎重）：面向全市招生，需填报志愿。（第19页，招生计划）考生可填报1—3所学校，每所学校可填报1个专业。
2.普通公办高中、民办高中校
招生学校及招生计划以市教育局有关文件公布的为准。（见招生指南20页，往年分数要530、540分以上）
考生可填报普通公办高中或民办高中1—3所学校的志愿。
我校热点高中名额分配表（见招生指南21页，省中2个，一中4个，北郊5个，奔牛3个）享受分配名额的学生必须在该初中校在籍并读满三年。热点高中招生名额70%分配部分的录取，在考生综合素质合格的前提下，按有关学校录取分数线之下25分之内从高分到低分的原则录取，先按第一志愿录取，如第一志愿人数不足，再录取第二志愿，以此类推。
特别提醒：提前批次的录取按照序号顺序由上到下依次录取，凡被提前批次学校录取的考生不得参与第一批次普通高中的录取，请考生在填报时慎重考虑。
（三）填报方式
考生网上自主填报志愿。（见招生指南12页，注意网址，密码为准考证号，网上平台开放时间6月3日-6月6日上午7:30——21:00。进入后及时修改密码，防止别人篡改。密码一定要记住，以后查分也需要密码，除了家人千万不要告诉其他人。
6月6日晚上21:00系统自动关闭，关闭后如还需修改志愿，可由考生本人和家长凭考生身份证于6月7日上午到招办重新签字确认，只可更改一次，逾期一律不得更改）
一、几点说明：
1、加分录取
烈士子女录取时加30分投档。（要开团级以上的证明）
军人子女加分按有关文件执行。（一类加30分、二类加20分、三类加10分，军分区已经把要加的学生名单给了招办)
归侨、华侨子女和台、港、澳考生及少数民族考生录取时加10分投档。受到常州市人民政府以上或省级以上部门表彰的见义勇为人员或其子女录取时加
5分投档。（请归侨、华侨子女和台、港、澳考生会后到我这里说明，我解释如何办理证明材料。少数民族考生，家长和本人凭户口本、身份证的原件和复印件，到常州市招办审核确认。）
（请凡是有这种加分的务必到班主任那里先登记，然后汇总给我，统一填表后，上报到市里,截止时间6月3日。）
2、志愿修改
6月6日志愿填好后就不能修改，要改只有6月7日一天，必须本人和家长凭户口本、考生身份证到市招办修改，只能修改一次。6月7日之后，一律不得修改。所以家长要慎重。
3、充分尊重考生意愿，志愿由考生自主选择决定。
（可以向老师咨询，征求意见，但最终决定权是家长自己，请慎重）
2017四中志愿填报初步安排
二、关于查分
一是电话查询，6月25日18：00分可以电话语音查分常州电话查询：16889888；二是网上查询；三是添加“常州市教育考试院微信公众号，开通业务推送，会自动发送分数。
三、几个时间点
6月17日上午考前教育，下午考生试坐考场，自行前去。
6月18-20日，三天中考
6月21-24日，中考阅卷。
6月25日，成绩发布，可开始查分。
6月26日学生到校拿中考分数条，拿着分数条到职业学校报名。
6月27日中考查分，中招指南第3页，个别需要查分的考生，可在规定时间内向学校提出申请，由学校派专人持介绍信到市教育考试院办理查分手续。查分只查有无漏批、积分和等分有无差错，如有差错，立即予以纠正。切不可到市招办胡搅蛮缠，扰乱他们的工作秩序。
6月28日公布提前批次录取分数线。
6月29日公布高中分数线
6月30日-7月3日职业学校注册
7月1日，高中校开始录取，一般是电话通知。只要你在分数线内的肯定能上，不必着急。
7月5-6日，职业类学校录取。
四、关于职业学校
1、职业学校（含中高职3+2或3+3分段培养的专业）不填报志愿，全部实行网上注册录取。3+4填报志愿（见招生指南14页, 注意网址，密码为准考证号，6月30日开始报名，等中考成绩出来了，网上注册。如果是本地的职业学校，也可以双向选择，第一时间拿准考证和中考分数到报考学校去办理。）家长现在就可以根据《中招指南》，为孩子物色学校和专业，咨询各专业的分数。若是分数过低的学生，更要提前去联系。有些热门专业晚去了就报满了。
中考填报志愿的四大技巧 中考后学子们也将面临中考志愿填报这一坎，哪一类学校、哪一类专业以及什么志愿是最适合自己的？中考志愿填报并不是盲目押宝或者下注，而是科学合理的选择，主要从以下四个方面进行。 技巧一：了解学校和专业是选报的基础 高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中从办学层次来分，有现代化寄宿制高中、市重点中学、区重点中学;从办学体制来分，又分为公办高中、公立转制高中和民办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式，在普通教育中适当地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校(含中专、职校、技校)主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。 技巧二：定好自己的位、排好学校的序 其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学校的序”。在此提醒考生和家长要注意查看《招生简章》、《招生报考指南》、《中考特刊》等相关材料，并认真听取毕业学校召开的报考辅导会，从正规渠道了解报考信息。 另外，一般情况下，公办高中的`择校、民办学校的收费都比公办收费高，选择这些志愿的考生，须了解清楚有关学校的收费标准，结合家庭的实际情况，慎重考虑志愿的顺序。 技巧三：排好志愿顺序增加录取机会 由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。因此，第一志愿可报与自己平时的水平相对或稍高一点的学校，下一个志愿要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。这样，考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时，不至于因未报自认为不可能去的学校而遗憾。考生应当把自己喜欢的学校放在前面，精心排好志愿顺序，做到每一批每一个志愿都有用，以增加录取机会。 技巧四：根据兴趣爱好和实际情况填报 要根据考生的兴趣爱好和实际情况填报志愿。能考上普通高中考上大学当然最好，但还要看考生的具体情况。如果平时成绩一般，学习感觉十分吃力，家长还是要强迫他尽力上普高考大学，结果适得其反。高校扩招，大学生就业压力增大，找工作不易，这也是必须考虑的因素。 相反，中职的入学受分数线限制不像高中那么严格，门槛低。与此同时，考试成绩不佳不等于能力差，学习成绩不拔尖的学生也能成为某个领域的应用型、实用型专业人才，在社会上自主自立。此外，中职学校的毕业生也可通过“3+证书”的高职类高考，考上全日制普通高校继续深造。考生选报普高、职高，关键还要看自己的兴趣爱好。
2０11－2013年的初中毕业暨高中招生考 试化学试卷分析 2011－20１3年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主,命题形式为化学、物理合堂分卷,2011、２012年满分为75分，2013年满分为7０分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试内容注重对基础知识和基本技能的考查,同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格,还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式,实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将２０１1-２0１3三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 (一)、试题分析 １、试题题型及分值境况统计 (1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计
（3)20１3年化学试题题型及分值境况统计 ２、试题知识点分布统计 （1）2０１1年试题知识点分布统计 (2)201２年试题知识点分布统计
（3)２013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础,以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （１）201１年试题难易程度分布统计 (2)2０12年试题难易程度分布统计 (3)２013年试题难易程度分布统计
以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7:２:１的要求。可以说试题内容广泛,重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材,侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础内容,而且从应用入手，紧密联系社会生活实际,以学生的生活实际为切入点,以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景,融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力,又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得,学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识,这也是化学课程的重要功能。如20１２年试题2关于“锌合金”的认识，试题1２关于食物以及烧烤的知识,20１3年试题３关于“微量元素”的知识,试题1４中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 ２、紧扣双基,着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本内容,是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题内容考查知识面宽、覆盖面大,减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生
2017年常州市初中学业水平考试化学试题 可能用到的相对原子质量：H ＝1 C ＝12 N ＝14 O ＝16 Na ＝23 S ＝32 Cl ＝35.5 Ca ＝40 Fe ＝56 Zn ＝65 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个．． 选项符合题意) 1. 铝锂合金是中国商用飞机C919上使用的一种新材料，铝锂合金是( ) A. 合成材料 B. 金属材料 C. 复合材料 D. 非金属材料 2. 下列食品富含蛋白质的是( ) A ．米饭 B. 面包 C. 牛肉 D. 蔬菜 3. 下列物质属于纯净物的是( ) A. 液氧 B. 石油 C. 矿泉水 D. 不锈钢 4. 下列物质的组成元素相同的是( ) A. 干冰和冰 B. 纯碱和烧碱 C. 金刚石和石墨 D. 生石灰和熟石灰 5. 下列过程属于物理变化的是( ) A. 铁锅生锈 B. 粮食酿酒 C. 食物腐败 D. 白醋挥发 6. 在水中加入下列物质后形成的溶液很难导电的是( ) A. 蔗糖 B. 食盐 C. 硫酸 D. 氢氧化钠 7. 在空气中最不．．容易燃烧的是( ) A. 白磷 B. 红磷 C. 镁条 D. 铁片 8. 合成尿素的化学方程式为：CO 2＋2X =====一定条件 CO(NH 2)2＋H 2O ，X 的化学式为( ) A. NH 3 B. N 2H 4 C. HNO 3 D. NH 3·H 2O 9. 下列仪器不能．．作为反应容器的是( ) A. 试管 B. 量筒 C. 烧杯 D. 烧瓶 10. 实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50 g ，下列操作正确的是( ) 11. 从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质)，不能．．用图11所示方案的是( )
最新2017年中考志愿填报中考志愿填报注意事项 2017年中考志愿填报步骤 第一步，了解孩子的成绩，推算中考时能够达到的区排名。具体做法是： 首先，根据一模所在城区的分数段，结合加分情况折算区排名。如果有的学校存在明显严判的情况，可适当提高一些名次。其次，判断成绩的稳定性。对于不擅长临场发挥，波动较大的学生，排名要相对估低一些。最后，根据初三以来历次大考的成绩，判断总体趋势上升还是下降，并以此适当提高或降低名次。 第二步，根据区排名找到对应学校。在确定孩子所处的区排名之后，根据历年中考分数段以及各学校录取最低分，推算孩子是否能够进入目标校的录取区间。 第三步，确定八个志愿。八个志愿应合理拉开档次，具体来说：
第一志愿：比最优成绩所对应的学校更高一个档次。 第二志愿：与最优成绩相对应。 第三至六志愿：正常水平所对应的学校。 第七志愿：最差成绩对应的学校。 第八志愿：比最差成绩对应学校低一档次的学校(即发挥失常也能‘兜底’的学校)。 需要注意的是，如果考生平时考试排名稳定，学校区间度可密集些;如果起伏较大，学校区间要拉开，确保最后兜底。 2017年中考志愿填报六大原则 1、认清自己实事求是 这是总的原则，脱离自身实际的志愿，要么不能达成，要么后悔莫及。 例如：一学生历史最高的成绩也就是全区中游，第一志愿或者前
列志愿非要填报只有全区前100名才有可能考上的学校，这就有脱离实际之嫌了。 2、认真考察密切关注 孩子中考也是一件大事儿，考生和家长都不能临时抱佛脚，平时要多注意考试规则、录取规则的变化，也要对自己有报考意向的学校的情况多加关注。 例如，今年北京中考，某学校就取消了直升班，这时候，就要认真分析，这种变化会导致录取分数线的上升还是下降，在填报志愿的时候，就可以有的放矢。 3、第一志愿填报原则：跳一跳够得着 无论学生自身真实的成绩如何，第一志愿都可以填报比自身历史最高成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。 例如：一学生历史最高成绩折算500分，那么，自己最心仪的甲学校近年来一般录取成绩在520-530分，这时候，可以将甲学校列为第一志愿，这没什么不可以。跳一跳，还是够得着的。
2016年中考化学试卷分析
2016年中考化学试卷分析 佟春姬 通过对2016年中考化学阅卷分析，总的结论是2016年中考化学试题紧扣《义务教育化学课程标准》和教材，注重考察了初中化学知识的全面性、灵活性，试题重点考查学生化学学科知识和技能，过程与方法，情感、态度和价值观，以及学生对化学、技术和社会之间相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 一、试题分析 2016年中考化学试题与2015年相比，总体比较平稳，紧扣教材，侧重基础，无偏题、怪题、难题，试题有一定的区分度，总体难度适中。试题能结合教材注重基础知识的考查，偏重于化学基础知识和化学实验运用的考查，较好地体现了新课标三维目标的考查要求。 （一）试题的特点 2016年的中考化学试题充分体现了我省中考化学命题一贯坚持的“稳重求变、变中求新”的原则。纵观2016年中考化学试题，我们不难发现以下四个特点：
1、紧扣双基，重视考查化学基本素养。 基础知识和基本技能是初中化学课程的基本内容，是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。2016年6中考化学试题内容考查知识面宽、覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生对问题情境的分析和解决的过程，来考查学生利用所学的化学知识来分析和解决具体问题的能力，考查了学生的化学基本素养。 2、立足教材，紧密联系社会生活实际。 试题紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意
2016年常州市中考化学试卷及答案 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意． 1．（2分）侯德榜自创的“联合制碱法”生产的是（） A．碳酸钠B．硝酸钠C．氯化钠D．氢氧化钠 2．（2分）下列各种铜矿石的主要成分中，含元素种类最多的是（） A．赤铜矿（Cu2O）B．辉铜矿（Cu2S）C．斑铜矿（Cu3FeS4）D．孔雀石[Cu2（OH）2CO3] 3．（2分）下列饮品中，属于溶液的是（） A．牛奶B．白酒C．豆浆D．咖啡 4．（2分）下列仪器中，能用酒精灯直接加热的是（） A．烧杯B．量筒C．试管D．漏斗 5．从物质的分类看，纤维素属于（） A．单质B．氧化物C．有机化合物D．无机化合物 6．从材料的分类看，聚乙烯塑料属于（） A．合成材料B．复合材料C．金属材料D．无机非金属材料 7．下列关于“石头纸”与普通纸的叙述中，错误的是（） A．“石头纸”比普通纸更坚固B．“石头纸”比普通纸更易燃 C．“石头纸”比普通纸更环保D．可用稀盐酸区别“石头纸”与普通纸 8．（2分）酸雨的pH（） A．＜0 B．＜5.6 C．=7 D．＞7 9．（2分）铬酸铅可作黄色涂料，常用以下方法制取：K2CrO4+Pb（NO3）2=PbCrO4↓+2KNO3，该反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应 10．（2分）下列情况下，埋在地下的铸铁最易生锈的是（） A．在潮湿、疏松、透气的土壤中B．在干燥、疏松、透气的土壤中 C．在潮湿、致密、不透气的土壤中D．在干燥、致密、不透气的土壤中 11．（2分）垃圾箱常有绿、黄两色，绿色箱盛装可回收利用的垃圾、黄色箱盛装不可回收的垃圾，下列物质应投入黄色箱的是（） A．废铝线B．旧报纸C．易拉罐D．口香糖 12．（2分）下列符号只具有微观含义的是（） A．3H B．SO2C．Al D．Cl2 13．（2分）如图所示，实验基本操作，正确的是（） A．B．C．D． 14．（2分）下列关于原子的叙述中，正确的是（） A．是带电的微粒B．是实心球体C．可分解为分子D．可转变成离子 15．（ A3 B．20℃时，100g饱和KNO3溶液中含有31.6gKNO3 C．将40℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，该溶液变成不饱和溶液 D．将80℃的KNO3饱和溶液降温至20℃，有晶体析出 16．（2分）下列叙述中，正确的是（） A．不锈钢是永不生锈的钢铁 B．用酒精清洗碘单质形成的污渍是乳化的应用
中考志愿填报必知七大原则 中考志愿的填报非常重要，同学们在填报志愿时一定要再三考虑，下面和大家分享中考生填报志愿应遵守的七个关键原则，希望对大家 有所协助。 1、认清自己实事求是 这是总的原则，脱离自身实际的志愿，要么不能达成，要么后悔 莫及。 例如：一学生历史的成绩也就是全区中游，第一志愿或者前列志 愿非要填报只有全区前100名才有可能考上的学校，这就有脱离实际 之嫌了。 2、认真考察密切注重 孩子中考也是一件大事儿，考生和家长[微博]都不能临时抱佛脚，平时要多注意考试规则、录取规则的变化，也要对自己有报考意向的 学校的情况多加注重。 例如，今年北京中考，某学校就取消了直升班，这时候，就要认 真分析，这种变化会导致录取分数线的上升还是下降，在填报志愿的 时候，就能够有的放矢。 3、第一志愿填报原则：跳一跳够得着 无论学生自身真实的成绩如何，第一志愿都能够填报比自身历史 成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。 例如：一学生历史成绩折算500分，那么，自己最心仪的甲学校 近年来一般录取成绩在520-530分，这时候，能够将甲学校列为第一 志愿，这没什么不能够。跳一跳，还是够得着的。 4、志愿顺序不能颠倒
总体来说，各个学校的录取分数排名，一年之间变化不至于太大，所以，填报志愿的时候，一定要认真参考近两三年来志愿学校的分数 变化情况，志愿顺序，一定是从高分到低分顺序排列，否则，考生考 出高分却被更低一个档次的学校录取，肯定是大家都不愿意看到的。 5、各个志愿之间一定要拉开合理的差别 中考录取是分分清，如果考生报考志愿的学校，各志愿之间的差 别不合理，要么白白浪费志愿，要么造成成绩和录取学校不匹配的现象。 例如，某考生的第二、三、四志愿，上一年度的录取分数线分别 是511、510、502分，这就是不合理的顺序，如果511分不能被录取，那么510分也很可能不会被第三志愿录取，而第三、四志愿之间的差 别过大，这中间的学校就与该考生无缘了 6、中间志愿怎么填？ 中间的志愿，指从第二到第七志愿，其中第二、三志愿，应是自 己喜欢，根据自己的平时成绩能够达到的。第四、五志愿，应是考试 发挥的差一些能达到的。第六、七志愿，应是发挥不正常的情况下能 够达到的水平所对应的学校。 7、最后一个志愿：踹三脚踹不漏 最后一个志愿，也就是兜底学校，选择的时候一定要暂时放下自 己的自信，按照发挥极度失常来选择、按照出现特殊情况来选择，要 确保兜的住，这个底，要确保踹三脚都踹不漏。 例如，某考生平时成绩一般稳定在470-500分之间，那么，这个 兜底志愿，选择一般成绩在420-440之间的学校，也是不离谱的。
2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试化 学试卷分析 2011-2013年的初中毕业暨高中招生考试的背景依然是推进素质教育，减轻学生负担。中考模式以毕业、升学两考合一为主，命题形式为化学、物理合堂分卷，2011、2012年满分为75分，2013年满分为70分。可以看出，这几年的中考模式是基本稳定的，这有利于初中的化学教学，有利于稳步提高初中化学教学质量。考试容注重对基础知识和基本技能的考查，同时体现了化学关注科学探究，联系生产、生活实际的风格，还关注了学生在情感态度与价值观方面的发展，为转变学生的学习方式，实施自主学习、合作学习、探究学习起到了正确的导向作用。 现将2011-2013三年中考化学试卷分析总结如下： 一、试题特点 （一）、试题分析 1、试题题型及分值境况统计 （1）2011年化学试题题型及分值境况统计 （2）2012年化学试题题型及分值境况统计
（3）2013年化学试题题型及分值境况统计 2、试题知识点分布统计 （1）2011年试题知识点分布统计 （2）2012年试题知识点分布统计
（3）2013年试题知识点分布统计 以上数据体现了化学学科以实验为基础，以基本概念和元素化合物知识为框架的特点，符合简化纯化学计算的要求。 3、试题难易程度分布统计 （1）2011年试题难易程度分布统计 （2）2012年试题难易程度分布统计 （3）2013年试题难易程度分布统计
以上数据体现了试题易、中、难的比例基本符合7：2：1的要求。可以说试题容广泛，重点突出，精选得当，难易适中。 （二）、试题评价 1、立足教材，侧重学以致用。试题特别注重考查了学生适应现代生活及未来社会所必需的基础容，而且从应用入手，紧密联系社会生活实际，以学生的生活实际为切入点，以日常生活和社会建设所用到的化学知识为背景，融入社会生活中的实际问题，让考生在熟悉的生活情景中，运用最基础的化学知识解决生活中的一些实际问题。这些试题为学生体验化学与科学、技术、社会、生活的紧密联系创设了丰富多彩的生产生活情境，既考查了学生运用化学知识解决实际问题的能力，又促使学生体验化学的应用价值，感到学有所得，学有所用，体现了“生活中处处有化学”，有助于学生建立社会可持续发展的意识，这也是化学课程的重要功能。如2012年试题2关于“锌合金”的认识，试题12关于食物以及烧烤的知识，2013年试题3关于“微量元素”的知识，试题14中关于抗旱以及漂白粉的作用等等。 2、紧扣双基，着重化学基本素养。基础知识和基本技能是初中化学课程的基本容，是学生终身学习和发展的基础，是学生适应现代社会及未来社会生活所必需的，也是对学生进行能力培养和情感教育的必要载体。试题容考查知识面宽、覆盖面大，减少了考查的偶然性和片面性。试题将化学的基本知识放在真实的情境中，通过学生对问
关于平行志愿的几个问题 首先说明，中考实行平行志愿今年头一次，具体怎么搞谁也不清楚，而高考的平行志愿已经有五六年了，这里只是通过高考的经验给大家说明下，供大家参考，本人不对您填报志愿的结果承担法律和道义的责任。 一、什么是平行志愿 平行志愿是相对以往的一二三志愿来说的，也就是在一个批次的投档中你可以填报多个学校，比如今年的中考，在头一个批次中你可以填报两个学校，而高考在每个批次（一本、二本……）你可以填报五个学校。 二、平行志愿的投档与非平行志愿的投档有什么不同 非平行志愿填报时，一个批次的学校是分为一志愿、二志愿……，如果你的一志愿录不到，需要等到二志愿投档时才会投到另一个学校，而平行志愿是两个学校一个批次投出来，满足哪个就会投到哪个学校去，比如你要去雅礼或者长郡，以前的话，你选择第一个填谁，第二个填谁，投档时第一个没有录到才会投向第二个学校，这就会产生一个问题，有可能你投向第二志愿学校时人家已经录满了，没计划了，这样你就没办法被二志愿的学校录取了，也就是我们经常看到的，高分考生去了烂学校。而现在可以填两个，两个志愿是一个批次投出来，你的成绩满足哪个的条件就会被投到哪个学校。 三、平行志愿有没有先后顺序
平行志愿尽管是两个学校一个批次投档，但还是有先后顺序的，通常称之为一志愿第一栏，一志愿第二栏（其它的类推），投挡时系统会先判断你是否满足第一栏的条件，如果满足，就会投到第一栏，如果不满足，就投到第二栏，不是同时把档案投到两个学校，只是一个批次投。打个比方说，原来你填了长郡，没录到，只能到下一个批次去投，结果这时别人学校录满了，你就郁闷了。现在两个平行，理论上来说就不存在这个问题了。第一个不满足会自动投到第二个学校去。但中考使用的是等第制，和高考的志愿填报还是会有所不同，可能出现条件一样的情况，比方说长郡和雅礼的录取标准都是6A，那这个档案怎么投？实际上在投档时还是会按总分从高到低的排，比如雅礼是1000个计划，虽然1001也是6A，但他的档案就投不过去了。四、平行志愿填报的注意事项 平行志愿的填报是很有诀窍的。从理论上来说两个平行志愿意义不大而且某些情况下会很尴尬，当然，对于能同时满足名校条件的牛蛙或者完全达不到条件的青蛙来说，这个问题不存在，两个平行志愿，他要么全填一类学校，要么全填二类学校。但对于那些踩线的孩子，究竟是填两个档次一样的学校还是一高一低的搭配，就会比较纠结了。踩线的就是就你有可能上名校的线也有可能不上，或者你虽然上了线但你的排名比较靠后（比如学校有1000个计划，你也上线了，但你排999或者1001，那就很可能录不到这个学校）。这种情况下，如果
xx2020xx志愿填报时间及系统网 址xx志愿填报有哪些技巧 1、认真考察密切关注 孩子中考也是一件大事儿，考生和家长都不能临时抱佛脚，平时要多注意考试规则、录取规则的变化，也要对自己有报考意向的学校的情况多加关注。 例如，今年北京中考，某学校就取消了直升班，这时候，就要认真分析，这种变化会导致录取分数线的上升还是下降，在填报志愿的时候，就可以有的放矢。 2、认清自己实事求是 这是总的原则，脱离自身实际的志愿，要么不能达成，要么后悔莫及。 例如：一学生历史最高的成绩也就是全区中游，第一志愿或者前列志愿非要填报只有全区前100名才有可能考上的学校，这就有脱离实际之嫌了。 3、各个志愿之间一定要拉开合理的差距 中考录取是分分清，如果考生报考志愿的学校，各志愿之间的差距不合理，要么白白浪费志愿，要么造成成绩和录取学校不匹配的现象。 例如，某考生的第二、三、四志愿，上一年度的录取分数线分别是511、510、502分，这就是不合理的顺序，如果511分不能被录取，那么510分也很可能不会被第三志愿录取，而第三、四志愿之间的差距过大，这中间的学校就与该考生无缘了 4、志愿顺序不能颠倒 总体来说，各个学校的录取分数排名，一年之间变化不至于太大，所以，填报志愿的时候，一定要认真参考近两三年来志愿学校的分数变化情况，志愿顺序，一定是从高分到低分顺序排列，否则，考生考出高分却被更低一个档次的学校录取，肯定是大家都不愿意看到的。
5、第一志愿填报原则：跳一跳够得着 无论学生自身真实的成绩如何，第一志愿都可以填报比自身历史最高成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。 例如：一学生历史最高成绩折算500分，那么，自己最心仪的甲学校近年来一般录取成绩在520-530分，这时候，可以将甲学校列为第一志愿，这没什么不可以。跳一跳，还是够得着的。 6、中间志愿怎么填? 中间的志愿，指从第二到第七志愿，其中第二、三志愿，应是自己喜欢，根据自己的平时成绩能够达到的。第四、五志愿，应是考试发挥的差一些能达到的。第六、七志愿，应是发挥不正常的情况下能够达到的水平所对应的学校。 7、踹三脚踹不漏 最后一个志愿，也就是兜底学校，选择的时候一定要暂时放下自己的自信，按照发挥极度失常来选择、按照出现特殊情况来选择，要确保兜的住，这个底，要确保踹三脚都踹不漏。 例如，某考生平时成绩一般稳定在470-500分之间，那么，这个兜底志愿，选择一般成绩在420-440之间的学校，也是不离谱的。
中考化学试卷分析与启示 课程改革的理念已逐步为广大的教育工作者所接受，宜昌市全面推进的素质教育的思想已逐步渗透到教育教学的实践中，而在此背景下，中考试卷的命题思路和走向已经成为各界人士关注的热点。试卷是否真正有利于各类高级中学选拔新生，是否真正有利于各初中学校实施素质教育，是否真正有利于促进师生按照新课程标准的理念转变教学方式，促进学生自主、合作、探究学习，培养创新精神和实践能力。而一份中考试卷的命题是否很好地体现这些功能竟对我们的教学理念、教育行为乃至教学改革产生深刻的影响。 1. 对试卷的分析 2009年宜昌市化学中考试卷在较全面地考查学生的初中化学基础知识和技能的同时突出考查了学生的分析判断能力、文字表达能力、实践设计及操作能力和基本计算能力等。充分体现了“能力立意，双基为本，学以致用”的命题思想。 1.1 试卷的科学性 （1）题量控制合理，卷面设计人性化 整卷六个大题，多数大题分若干个小题，题目长度适中，阅卷中发现绝大部分考生有充足的时间完成全卷。卷面设计人性化，在答卷的开头和结尾都有动漫卡通图“踏上探究之路，我们信心百倍”“反思探究旅程，展示更好成绩”，每个大题分别设为“我会选择”“我会填空”“我会说明”等富有鼓励意味的词语，这样一方面既能缓解考生压力另一方面又能充分体现新课标中以人为本的思想。 （2）难度控制合理，难易布局有序 统观全卷，无偏、怪和超纲题，试卷难度适中，且试卷中六个大题（共27个小题）均按照一定的知识台阶有序布局，让考生思考有方向，尤其使部分功底扎实，思路严密，思维灵活的考生能充分展现自己的思维品质。 （3）知识点考查多元化，注重实验探究能力 在考查知识与技能的同时，也注意对过程与方法，情感态度与价值观的考查。比如采用较开放性的试题形式加强对考生思考问题的方法和思考解决问题的过程的考核，促进学生在平时的学习中必须从“学会”向“会学”的转变，培养自身的创新精神。化学作为一门以实验为基础的科学，实验既是学习化学的重要内容，又是进行科学探究、培养创新能力的重要途径。本卷较好地突出了学科的特点，加强实验考查的力度，涉及有实验原理、方案设计、装置、操作、试剂以及观察、分析、表达、合作与交流等各方面的要求，有利于学校在教学中加强化学实验教学，培养学生实验能力。比如第22题和第25题就是对实验的综合考查。 1.2 试卷的导向性 （1）立足基础源于教材 注重对基础知识、基本技能和基本方法的考查。比如，化学变化，物质类别，基本实验操作，日常生活中的化学常识（第5题和第23题第4小题），根据化学式说出各元素的质量比，根据化学式推断元素化合价，根据质量守恒补全化学方程式，根据化学反应方程式辨别置换反应，根据稀释原理计算溶液质量分数，溶解度的计算，用化学符号表示化学用语的含义，常见化学方程式的书
20XX年常州市年初中毕业、升学统一考试 化学试题 说明：1．本试卷1~2页为选择题，共40分，3~6页为非选择题，共60分。全卷满分为100分。考试时间为100分钟。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。 3．可能用到的相对原子质量：Ar(H)＝1 Ar(C)＝12 Ar(O)＝16 Ar(Na)＝23 Ar(Mg)＝24Ar(S)＝32 Ar(Cl)＝35.5 Ar(Ca)＝40 Ar(Fe)＝56 Ar(Cu)＝64 一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项 ．．．．符合题意） 1．下列属于化学变化的是 A．酒精挥发B．蜡烛熔化C．木炭燃烧D．电灯发光 2．空气中含量最高的气体是 A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气 3．下列物质加入水中，不能 ．．形成溶液的是 A．蔗糖B．硝酸钾C．植物油D．高锰酸钾 4．下列各物质的俗名与化学式对应不正确 ．．．的是 A．食盐：NaCl B．纯碱：NaOH C．碳铵：NH4HCO3D．熟石灰：Ca(OH)2 5．下列仪器不能 ．．加热的是 A．燃烧匙B．试管C．蒸发皿D．量筒 6．下列物质中，属于氧化物的是 A．O2B．NaNO3C．CuO D．KOH 7．中国居民营养与健康调查表明，人体内元素失衡是重要的致病因素。下列疾病可能与缺铁有关的是A．佝偻病B．侏儒症C．贫血症D．大脖子病 8．下列关于原子的叙述中，错误 ．．的是 A．原子呈电中性B．原子是实心球体 C．原子由原子核与核外电子构成D．原子可以构成分子 9．下列实验操作中，正确的是 A B C D 10．锂电池是新型高能电池。某种锂电池的总反应可以表示为：Li+MnO2== LiMnO2，该反应属于A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应 11．实验室制取CO2应选择的装置是
2020武汉中考化学试卷分析 一、试卷结构：跟往年一样，化试卷由13个题目组成：8个选择题，5个填空题。 二、试卷感觉及考点： 1~5题容易，跟四调比起来难度大降，一眼能望出答案，考点分别是物质类别，实验基本操作，化学用语的书写与意义，化学与生活，概念间的关系（并列交叉与包含）； 6 7 8难度突然加大，第六题物质间的转化，物质的性质与用途； 第7题金属金属氧化物与酸盐的反应，涉及到质量； 第8题实验装置，数据处理，与氢氧化钠的变质密切相关，对学生要求较高，读题要求高 第28题是刚开始学化学讲氧气的实验室制法关于催化剂的实验：写现象，化学方程式和反应类型，简单； 第29题溶液，图像为溶液质量随温度的变化而变化的情况，涉及到的计算比四调简单多了，根据图像计算一定温度下的溶解度，是一个顺向推断的情况； 第30题推断题，样子很熟悉，图像需要根据实验过程和物质性质进行分析，跟往年相比简单些； 第31题定量测量题，有2分不好得；这2分我也没得到位，一个是说现象，；还有一个是数据处理我做错了，后来像学生一样我也没做，空着的； 第32题计算题不太难，但是平时练得不多，后一阶段我们主要在溶液中进行计算，复分解反应讲得多些；这个计算题涉及到酒精燃烧的化学方程式学生不一定会写对，是一个比较单纯的化学方程式的计算。 三、做题感觉 我自己做了一遍这套试卷，感觉不是很难，跟平时的难度相当，但是活一些四、预估分数：针对前四十名学生 选择题平均可以达到18到21分；第28题简单，估计可以得到3到4分； 第29题估计可以得3分；第30题估计扣2分，得4分； 第31题至少扣2分的4分，最多可以扣4分，大概平均得分4分； 第32题大概平均得分3到5分 总分大概在37到41分之间，然后上下浮动2分，35到42分之间；
重磅！2019中考志愿填报通知及报考指南 招考办发布《2019年广州市高中阶段学校招生填报志愿工作的通知》 以下是通知原文： 一、招生录取批次 独立招生学校：外语、美术类和招收宏志生的学校,以及自主招生学校。 提前批：提前批录取分两步进行：先进行公办示范性普通高中（含国家级示范性普通高中和广州市示范性普通高中,下同）指标计划录取，再进行示范性普通高中统一计划录取。 第一批：省一级普通高中学校。 第二批提前录取：广州市美术中学。 第二批：市一级普通高中学校。 第三批：区一级及以下普通高中学校。 第四批：各级各类中职学校（含职业高中、普通中专、技工学校，下同）。 原则上民办普通高中学校除在原等级批次安排不得少于招生总计划的30%外，学校可自主选择另一个批次（提前批除外）安排招生计划。除老三区（越秀、海珠、荔湾三区，下同）外其他面向本区招生的普通高中学校的招生批次（一至三批）由各区确定，但整个招生进程必须与全市保持一致。 二、各批次志愿个数和填报顺序 （一）普通高中学校志愿数。 独立招生学校志愿： 1个。 提前批：指标计划志愿：3个。统一计划志愿：4个。 除独立招生学校和提前批志愿个数由全市统一确定外，其他批次志愿数由各区教育局根据本区招生学校数量综合确定。老三区志愿数由市统一确定。各区每批次志愿个数详见附件1。 （二）中职学校志愿数。 第四批：6个中职学校志愿，每所学校设6个专业志愿。 （三）不限定各批次的填报顺序，不要求所有批次和志愿都填报，考生可根据个人意愿自行填报，但同批次内须遵循从第一志愿到后续志愿的填报顺序，并应尽可能利用志愿容量，以增加录取机会。 三、填报志愿办法与时间
中考化学试卷分析 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
2017年中考化学试卷分析 今年中考化学试卷整体来看，难度处于中等，但是考查学生的能力各方面如分析能力，文字叙述及探究等。整体来看，试题坚持了“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”的命题思路；试题“稳中有变、变中有新”，既注重基础知识及其内在联系的考查，同时又注重科学方法和能力的考查；试题突出了化学学科的特点，既体现了新课程的基本理念，也更加符合学生的认知规律。 一、试题结构 化学试题仍然采用选择题、填空、实验（常规实验和探究实验）、计算应用题等几种题型。四种题型在考查和区分学生时有着不同的功能。选择题每个小题综合了多个知识点，增大了整套试题对知识点的覆盖面，对全体考生有一定的区分。填空及简答题比较基础，主要考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，能够把中上水平的学生区分出来。实验探究题和计算应用题对能力要求较高，能够把水平较高的学生选拔出来。同一题型中的化学试题由易到难排列，利于学生答题。这样的试卷结构避免了学生因题型不确定而造成的答题障碍，能更好的考查出学生对知识的掌握程度和分析、解决实际问题能力的高低。
与前几年试题相比，2017年试题较大的变化是实验探究题，更加注重学生分析能力和实验探究的能力，对于实验现象描述的化学用语等，使得整份试卷的阅读量减小，给学生思考的时间更充分，更能考查出学生的真实水平。 二、试题特点及措施 1．知识分布合理，学科重点突出。初步形成层次的全部内容，如质量守恒定律、金属活动性顺序、常见物质的性质和用途、化学变化的基本特征、金属与矿物、溶液的有关知识、微粒构成物质、基本的实验技能、化学用语的书写和化学计算等，突出了对化学主干知识的考查。 2．回归教材，指导教学 回归教材是今年中考试题的一个突出特点。立意均源自于教材，充分体现出了教材的重要性，同时也对教师在教学中挖掘教材的内涵有很好的导向性。 3．突出能力考查，体现学科思想 试题既体现了《课程标准》对化学知识与技能的要求，又体现了对思维能力、分析问题和解决问题的能力的考查。试题的能力结构见表3 4．强化知识迁移，注重联系实际 试题与现在最新的社会热点事件相连，试题情景从生活中来到生活中去，体现了化学新课程从生活走进化学，从化学走向社会的基本理念。
2017年江苏省常州市中考化学试卷 一、选择题（每题2分，共40分） 1．铝锂合金是中国商用飞机C919上使用的一种新材料，铝锂合金是（ ） A．合成材料B．金属材料C．复合材料D．非金属材料 2．下列食品富含蛋白质的是（ ） A．米饭B．面包C．牛肉D．蔬菜 3．下列物质属于纯净物的是（ ） A．液氧B．石油C．矿泉水D．不锈钢 4．下列物质的组成元素相同的是（ ） A．干冰和冰B．纯碱和烧碱 C．金刚石和石墨D．生石灰和熟石灰 5．下列过程属于物理变化的是（ ） A．铁锅生锈B．粮食酿酒C．食物腐败D．白醋挥发 6．在水中加入下列物质后形成的溶液很难导电的是（ ） A．蔗糖B．食盐C．硫酸D．氢氧化钠 7．在空气中最不容易燃烧的是（ ） A．白磷B．红磷C．镁条D．铁片 8．合成尿素的化学方程式为：CO2+2X CO（NH2）2+H2O，X的化学式为（ ）A．NH3B．N2H4C．HNO3D．NH3?H2O 9．下列仪器不能作为反应容器的是（ ） A．试管B．量筒C．烧杯D．烧瓶 10．实验室配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液50g，下列操作正确的是（ ） A．取氯化钠B．称氯化钠C．量取水D．溶解11．从混合物中分离与提纯X（括号内是杂质），不能用如图所示方案的是（ ） A．Ag（Fe）B．Cu（CuO）C．CaCO3（CaCl2）D．FeSO4（CuSO4）
12．化学与社会、科技、生产和生活等密切相关，下列做法不合理的是（ ） A．少开私家车，以减轻雾霾 B．多用熟石灰吸收CO2，以防止温室效应 C．在钢铁表面镀锌，以防止钢铁生锈 D．开发新能源，以减少对化石燃料的依赖 13．下列叙述正确的是（ ） A．爆炸一定是化学变化 B．中和反应一定有盐生成 C．碱性的溶液一定是碱溶液 D．仅含有一种元素的物质一定是单质 14．在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是（ ） A．S→SO3B．CO2→O2C．Fe3O4→Fe D．Ca（OH）2→NaOH 15．道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索．下列叙述正确的是（ ） ①原子由原子核和核外电子构成 ②原子的质量主要集中在原子核上 ③原子核在原子中所占的体积极小． A．①②B．①③C．②③D．①②③ 16．某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合．下列叙述正确的是（ ） A．反应物中共有两种原子B．反应前后分子不可分 C．图示反应不是置换反应D．图示反应表示甲烷完全燃烧 17．聚乳酸[（C3H4O2）m]是一种可降解塑料，降解生成CO2和H2O．下列叙述错误的是（ ）A．聚乳酸是一种有机高分子化合物 B．聚乳酸降解发生的反应是分解反应 C．聚乳酸中碳元素的质量分数为50% D．聚乳酸不会产生“白色污染” 18．向盛有氯化亚铁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉，充分反应后，得到固体M和溶液N．下列叙述错误的是（ ） A．锌有剩余时，M中一定有Fe、Cu和Zn
中考志愿如何填报 中考志愿填报有哪些技巧?中考可以填几个志愿?下面就同 大家聊聊关于中考志愿如何填报，希望有所帮助! 1 中考志愿填报指南排好志愿顺序增加录取机会 由于中考录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿填报顺序进行录取。因此，第一志愿可报与自己平时的水平相对或稍高一点的学校，下一个中考志愿填报要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。这样，考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时，不至于因未报自认为不可能去的学校而遗憾。考生应当把自己喜欢的学校放在前面，精心排好志愿顺序，做到每一批每一个志愿都有用，以增加录取机会。 根据兴趣爱好和实际情况填报 要根据考生的兴趣爱好和实际情况填报志愿。能考上普通高中考上大学当然最好，但还要看考生的具体情况。如果平时成绩一般，学习感觉十分吃力，家长还是要强迫他尽力上普高考大学，结果适得其反。高校扩招，大学生就业压力增大，找工作不易，这也是必须考虑的因素。 相反，中职的入学受分数线限制不像高中那么严格，门槛低。与此同时，考试成绩不佳不等于能力差，学习成绩不拔尖的学生
也能成为某个领域的应用型、实用型专业人才，在社会上自主自立。 2 中考志愿可以填几个 ①中考志愿填报，分两批设置。第一批设三个志愿，第一个志愿，一个参考志愿，一个扩招志愿。第二批设三个志愿，一个第一志愿，一个参考志愿，一个扩招志愿。 ②五年制高职(五年一贯制、三二分段)设三个志愿，一个第一志愿，两个参考志愿。 ③普通中专(含幼师，特师)，设三个志愿，一个第一志愿，两个参考志愿。 ④职业高中(职业中专)，设两个志愿，一个第一志愿，一个参考志愿。 3 2020中考志愿填报问答 1.考生填报志愿时需要注意那些事项? 答：考生登录成功后，先不要急于进行志愿填报，首先要认真浏览首页的相关注意事项，明确填报要求;二是认真查看公告信息栏有关信息;三是要明确自己所要填报学校的学校代码或专业代码。
一年一度的中考填报志愿已经陆陆续续开始了，志愿填报是中考中最重要的一步，考 生们不能掉以轻心！小编整理以下信息供大家参考。 填报志愿需要注意的问题 如果不把本校或某校填在第一志愿，是否影响录取? 不影响。中招录取的原则是：德、智、体全面衡量，从高分到低分，按考生填 报的志愿顺序择优录取。误导或强迫考生必须把本校或某校填报在第一志愿的做法是没有政策依据的，也是侵害考生权益的。(必须填报为第一志愿的学校和专业除外。) 考生志愿信息上交后能否再更改? 不能更改。这是因为考生填报志愿是在统一规定的时间内、在不知道所报学校 的报考人数、不知道自己考试分数的情况下进行的，而且每个考生都希望争取到更多的录取机会，实现被最理想的学校录取的愿望。如果允许个别考生在得知学校报考人数、考试成绩等招生考试信息后更改志愿信息，则将破坏招生录取工作的公平、公正原则。为了维护广大考生的利益，招生部门规定，考生志愿信息一旦经确认被采集后，任何人不得以任何理由更改考生志愿信息。 中考志愿填报建议不要与他人攀比 别拿自己孩子的成绩作为家长的面子，更不能看(听)到其他(尤其是熟人)的孩 子报了某个志愿，自己也要报这个志愿，否则说不出口，这样会将毁了孩子的前程。不要贪高贪名校，适合自己的才是最好的。 志愿填报技巧 了解学校和专业是选报的基础 高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。普通高中 从办学层次来分，有现代化寄宿制高中、市重点中学、区重点中学；从办学体制来分，又分为公办高中、公立转制高中和民办高中。综合高中是近几年一种新的教育模式，在普通教育中适当地渗透职业技术教育。中等职业技术类学校(含中专、职校、技校)主要是培养从事生产、服务、管理等第一线工作的中等专业技术人才。 定好自己的位、排好学校的序 其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况， 理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。简单地说就是要“定好自己的位、排好学
九年级化学第一次模拟考试试卷分析和建议 寿县三中沈国军 一、命题指导思想 一模考试命题的依据是教育部的《化学课标》，考试范围涵盖了 三维目标的要求，在考查化学基础知识和基本技能的同时，还注重考查学生的科学探究能力，命题时没有过分追求知识点的覆盖面，没有过分苛求知识的细节，更没有过分拘泥于概念的准确辨析。让学生能够从化学角度逐步认识自然与环境的关系，分析解释与化学有关的社会问题。因此本次命题是按照以下几个“有利于”而进行的。 1、命题有利于教师适应新课标的要求。新课标要求教师转变教 育观念、改变教学方式，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、 活泼、主动地学习。因此我在命题时主要是考查学生学科知识的应 用能力、探究能力、创新能力和实践能力。 2、命题有利于学生及早适应安徽省中考的题型。我省往年中考 化学试题的难度在全国属于中等偏易，主要是照顾到所有学生，设置有开放性、探究性试题，保证不同层次的学生都能真实地表现出自己的水平。本次一模试题基本上是仿照我省去年中考的题型模式，让学生提前了解我省化学学科考试的特点。 3、命题有利于反映出学生的实际水平。本次考试是第一次模拟 考试，学生们刚刚结束新课，对于有些知识点还没有掌握熟练，所以 试卷的难度不能太大，不能出偏题、难题，这样才不会打击学生学习 化学的积极性，更有利于激发他们学习化学的兴趣。 4、命题有利于教师发现学生的不足。比较平时的月考试题，本 次命题涉及的范围比较广，几乎每个单元都能牵涉到，但两个探究题和计算题的考试内容还是侧重于九年级下册化学课本的有关知识，这
样既考查了学生解决实际问题的能力，还便于教师发现学生对刚学过 新知识的不足。有利于教师在复习时能有的放矢，补差补缺。 综上所述，命题力求贴近我省中考试卷的结构和特点。此次化学 试题，在重视考查基础知识的同时，还加强了对学生技能与方法（知 识与技能、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学 习方式，力求做到扣紧中考、活用教材、体现课标、联系实际、开放 有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新的总体要求，体现 了初中化学课程新理念，对今后复习教学具有很好的导向作用。 二、考试情况分析 1、选择题共 10 道小题，每题 2 分，总计 20 分。基本上都是基 础知识，考查学生对基础知识的掌握程度。总的来说，10 道选择题 中1、2、4、5、6 小题较易，得分率都在 80%以上， 3、8、9、10 小 题难度中等，得分率都在 60%以上，只有第 7 小题难度稍大，得分率只 有 30%，实际上这道题就是考查学生对金属与盐溶液反应的条件，只是 换了一种说法，造成很多同学在理解时产生了偏差。 2、填空题共 5 小题，满分 34 分，还有附加题 4 分。主要考查学生 对基础知识的掌握情况，难度中等。第 11 小题是把金属材料与燃料组合在一起，主要考查学生实际应用能力；第 12 小题是实验题，既考查学生认知常见化学仪器的能力，又考查学生组合实验室制取氧气和二氧化碳 气体装置的能力；第 13 小题是工艺流程题，主要考查学生对化合价和过滤操作等综合应用能力；第 14 小题是实验探究题，主要考查学生对氯 水中哪种成分使品红试纸褪色而进行的猜想和探 究，最后拓展了铁在氯气中燃烧生成氯化铁的化学方程式，结果很多同 学写成了氯化亚铁 (FeCl 2) 的化学式 , 导致不必要的丢分；第 15 小题也 是实验探究题，主要考查氧化钙的变质问题，从得分情况看，得分偏低，特别是加分部分学生的失分率较高。