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湖南农大图书馆

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湖南农大图书馆简介 (3)

湖南师范大学图书馆简介 (5)

中南大学图书馆简介 (7)

湖南农业大学图书馆创建于1951年, 由文渊馆和图书馆两座馆舍组成. 是农、工、文、理、经、管、法、教育等多学科综合文献信息采集、加工、传递与交流的集散中心,肩负着信息、教育和资源开发等重要职能,成为学校“三大支柱”之一。湖南农业大学图书馆坐落在校园中心、馆舍面积约10000平米的图书馆,于1999年竣工投入使用,其独具匠心的“蝴蝶”式建筑造型,体现出浓厚的文化底蕴和学府风格,成为农大校园标志性建筑和人文景点。是CALIS全国农学中心成员馆、农业部首批查新检索单位、湖南省高校图工委常务理事馆、湖南省高校数字图书馆成员馆。

湖南师范大学图书馆的前身是1938年建立的国立师范学院图书馆。2000年、2001年、2002年原学校图书馆又与湖南教育学院、湖南政法管理干部学院和湖南医学高等专科学院图书馆合并组成新的湖南师范大学图书馆,形成了以二里半校区总图书馆为主体,同时在桃花坪、张公岭、南院、咸嘉湖等校区设立分馆,各专业学院配置图书资料室的全校图书资料馆藏与利用格局。

2000年到2002年,原师大图书馆与湖南教育学院图书馆、湖南政法管理干部学院图书馆、湖南医学高等学校专科学校图书馆合并,组成新的湖南师范大学图书馆。

中南大学图书馆至2005年底共有馆舍面积总计4.2万平方米,以校本部图书馆为主体,分布于5个校区,设15个业务部门,阅览座位4200余个,周开放时间超过70小时。中南大学“211工程”、“985工程”建设子项目“中南大学数字图书馆”初具规模,构筑以2GB SAN(Storage Area Network)架构的“双塔型”光纤存储网为核心的高可靠性的数字图书馆环境,采用双机群、异地存储,硬盘容量达到20TB, 实现信息集中发布分散管理的格局。

湖南农大图书馆:湖南农业大学图书馆创建于1951年,现由文渊馆和图书馆两座馆舍组成,湖南农业大学图书馆满载学校半个多世纪的风雨和文明,朝着现代化方向迅速迈进。湖南农大图书馆是直接为教学、科研服务的学术性机构,是高校精神文明建设的前沿阵地,是农、工、文、理、经、管、法、教育等多学科综合文献信息采集、加工、传递与交流的集散中心,肩负着信息、教育和资源开发等重要职能,成为学校“三大支柱”之一。1995年图书馆成为“农业部检索查新定点单位”;2001年顺利通过教育部专家组评估,管理和基础工作获得专家组的肯定与好评。新图书馆总建筑面积4.28万余平方米,总阅览座位4965个,设有10个大开间阅览区,配置了700余台计算机,提供上网接口1000余个。馆内设总服务台、总咨询台、检索台、自助借还台、学者研究室、研究厢、电子阅览室、视听室、多媒体教室、读者沙龙、咖啡吧、读者交流休闲区、国际会议厅和VOD视频点播服务等。馆内设备先进,设施完善,全馆实行全开放管理,每天从早到晚连续开放14个小时,周开馆98小时,日均接待读者逾万人次,并提供24小时网络信息服务。湖南农业大学图书馆馆藏丰富、门类齐全、载体形式多样,收藏系统完整,特色鲜明。馆藏文献内容覆盖农、理、工、法、文、管理、经济、教育等学科,形成了印刷型、电子型和网络型文献信息资源有机结合的、具有本校学科和专业特色的馆藏体系。目前,馆藏总量200余万册(件),其中包括中外文印刷型图书160万余册,电子图书44万余册,中文电子期刊33141种,外文电子期刊7634种,中外文印刷型期刊2188种(2787份),2037篇学位论文,中外文数据库20余个、共享数据库16个、自建数据库4个,光盘资源13000余种。

湖南农业大学图书馆是CALIS全国农学中心成员馆、农业部首批查新检索单位、湖南省高校图工委常务理事馆、湖南省高校数字图书馆成员馆。2008年建

成的新图书馆实行一门一卡制、统借统还模式、一站式服务、全天候开放、全开架管理、全方位服务,顺应了“借、阅、藏、管、咨、查”一体化和“人、机、书”一体化的图书馆先进管理模式。湖南农业大学图书馆正向着研究型、开放式、多功能、智能化、电子化、自动化、现代化图书馆的目标前进。

湖南农业大学图书馆坐落在校园中心、馆舍面积约10000平米的图书馆,于1999年竣工投入使用,其独具匠心的“蝴蝶”式建筑造型,体现出浓厚的文化底蕴和学府风格,成为农大校园标志性建筑和人文景点。5年来学校投入建设经费1000多万元,加快了图书馆的建设发展速度,实现了集借、阅、藏为一体的自动化模式管理。馆内设置阅览座位1396个,馆藏中外文图书文献超过93万册,其中电子图书近30万册;现已购置的光盘数据库有:CABI文摘数据库、清华同方中国学术期刊、中国农业科学院文献信息中心《国外农业科技资料馆藏目录》;目前广大师生可利用Internet和校园网检索“万方数据资源系统”、“维普中文科技期刊全文数据库”、“Springer电子全文期刊”。

图书馆内设党政办公室、采访部、编目部、信息部、图书部、期刊部;现有正式职工50名,其中教授2名、副高职称人员12名,中级职称人员18名。近年来,承担各级科研课题10余项,在学术刊物上发表论文70余篇,并与省内外兄弟院校图书馆建立了密切联系和进行学术交流。

湖南师范大学图书馆的前身是1938年建立的国立师范学院图书馆。截止到2008年底,图书馆共有馆藏纸质文献340余万册。

随后的1956、1961、1992年,长沙师专图书馆、湖南体育学院图书馆、湖南艺术学院图书馆、湖南图书情报学校图书馆整体悉数并入我校图书馆。2000年、2001年、2002年原学校图书馆又与湖南教育学院、湖南政法管理干部学院和湖南医学高等专科学院图书馆合并组成新的湖南师范大学图书馆,形成了以二里半校区总图书馆为主体,同时在桃花坪、张公岭、南院、咸嘉湖等校区设立分馆,各专业学院配置图书资料室的全校图书资料馆藏与利用格局。

1991年11月,香港知名爱国人士邵逸夫先生捐资、省政府和学校配套共投资1500万元,兴建了17800平米的逸夫图书馆,所以湖南师大图书馆又名逸夫图书馆。2005年学校再斥资2000余万元扩建馆舍8200余平方米,至此全校馆舍总面积超过4.6万余平方米。

2005年改扩建后,二里半校区馆舍面积达26800平米。

2000年到2002年,原师大图书馆与湖南教育学院图书馆、湖南政法管理干部学院图书馆、湖南医学高等学校专科学校图书馆合并,组成新的湖南师范大学图书馆。

随着图书馆数字化和现代化程度的提高,我馆加大了图书馆的数字化和现代化建设力度。我校图书馆是湖南省内高校最先实行计算机管理的图书馆,1992年开始率先在省内使用“富士通”小型计算机及管理系统对图书馆部分业务实行计算机集成管理。通过“九五”和“十五”“211工程”建设,以及承建“湖南省高校数字化图书馆”(湖南省教育厅项目)、“中国高等教育文献保障系统湖南省文献信息服务中心”(教育部重点建设项目)两个项目,我校图书馆建成了一流水平的网络平台、先进的数据服务与存储硬件平台、智能的中心机房及能源保障系统和集数据、语音、防盗、有线电视、监控、防雷接地、公共信息显示系统于一体的楼宇自动化管理系统,并逐步开始提供专业、高效的数字化信息服务。目前,我校图书馆共引进电子图书150万余册,中外文文献数据库40余种,自建“博硕士论文数据库”、“湖湘文化数据”、“文化素养视频资源数据库”和“学科导航数据库”等4种数据库。

图书馆在现代化管理与数字化资源方面的突破性进展,为该校图书馆从传统图书馆向数字图书馆转型打下了坚实的基础。目前,该校图书馆不仅是本校数字信息中心,而且已经成为全省高校数字信息服务中心。

中南大学图书馆至2005年底共有馆舍面积总计4.2万平方米,以校本部图书馆为主体,分布于5个校区,设15个业务部门,阅览座位4200余个,周开放时间超过70小时。至2005年底,馆藏纸本文献总量累计338万册,电子图书40余万册,电子期刊5万余种。建立了统一的文献信息利用平台,校区间可实现通借、通还、通阅。数字图书馆24小时不间断地提供网络信息服务。图书馆本部与医学分馆新馆之间的信息网络也正在建设之中。

全馆采用计算机集成管理系统(图书馆自动化管理集成系统ILAS和图书馆信息管理集成系统SULCMISII),业务工作和内部管理广泛采用现代信息技术,全面实现了计算机自动化管理,校区间以千兆网互联,并可通过校园网与中国教育科研网(CERNET)和国际互联网(INTERNET)联接。各个校区均设有多功能电子阅览室,拥有微机450余台。全馆交换机端口900多个,局域网内计算机近1000台,至桌面带宽均达到100M。具备了信息咨询服务中心的基本功能,与国内外各大检索机构建立了密切的联系,可进行各种类型的信息咨询服务,如科技和医学查新、论文咨询、馆际互借、文献传递等。2003年9月,由于在科技查新工作中经验丰富,实力雄厚,

成绩突出,经教育部专家组评审,成为教育部首批综合类科技查新工作站之一。从2002年开始,相继建设了中南大学商学院等学院分馆,分馆与学校图书馆连接,在统一平台上为读者提供服务。

2011年6月30日,中南大学新图书馆开始试开放。

一直以来,中南大学图书馆都十分重视馆藏资源建设,形成了实体资源与虚拟资源相结合,具有鲜明特色的馆藏文献信息资源保障体系。收藏文献的学科重点包括有色金属冶金、地质、选矿、采矿、材料、数学、力学、机械、电工电子、土木建筑、管理、交通运输、外语、医学、生物工程等多个方面,建立了有针对性的、连续性的、能反映学校专业特色的藏书体系,为学校教学和科研工作提供全面的、多样化的文献信息支持。

中南大学“211工程”、“985工程”建设子项目“中南大学数字图书馆”初具规模,构筑以2GB SAN(Storage Area Network)架构的“双塔型”光纤存储网为核心的高可靠性的数字图书馆环境,采用双机群、异地存储,硬盘容量达到20TB, 实现信息集中发布分散管理的格局。全馆中文馆藏资源数字化,建立了基于基础文献元数据DC仓储、资源重组和导航数据库构造的服务系统,实现资源的整合与知识化服务。中外文信息资源数据库实现底层整合、应用层整合,提供跨库、跨平台统一检索,并实现了自动化集成管理系统与全文电子馆藏资源的对接,为教学和科研提供更为快捷方便的服务,全面保障信息资源需求。中南大学数字图书馆的建设成就处于国内同行业的领先地位。

中南大学图书馆大力引进和推广数据库等电子文献资源的使用,以及自建数据库的完善和扩充,整合文献信息资源,形成优势和特色。已引进中国学术期刊全文数据库(CNKI)等全文数据库以及CA、EI、IOPP、BIOSIS 等文摘数据库共80余个国内外光盘版和网络版数据库。至2005年底,共拥有中外文全文电子期刊5万余种,超星、方正等电子图书40万种,涵盖我校全部重点学科。自建“博硕士论文全文数据库” 、导航数据库、馆藏中外文书目数据库、有色金属特色文献数据库,均已形成一定规模。其中“有色金属特色文献数据库”和“重点学科导航库”被列入“中国高等教

育文献保障体系(CALIS)”子项目。为本科生及研究生开设了信息素质教育课程,定期开展各种讲座,为师生提供各种电子资源的使用培训,积极推广各种文献信息资源的使用。

高校图书馆对新入校大学生开展入馆教育的工作体会

高校图书馆对新入校大学生开展入馆教育 的工作体会 [摘要]大学阶段是我们人生的重要阶段,大学新生的这一年又是他们初入大学生活,因此对大学新生的教育管理是管理的关键时期,它是一个人人生的新起点,他是大学生涯的重要阶段。当他们进入大学校门的那一时刻起我们的人生就进入了一个新的环境,他们那将面临全新的同学,全新的学习环境,全新的生活,因此,高校图书馆对大学新生的入馆教育、引导工作也就成为图书馆需要关注的重要问题。学生在接受教育,文化,素质理念的过程中不断地完善丰富自己。使他们在大学生涯中更加快乐的生长。 [关键词]高校图书馆;大学生;入馆教育;体会 [中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918(2015)14-0039-02 高校图书馆对新生进行的入馆教育是发挥图书馆教育职能的重要体现,当今社会信息化高度发达,学生们认知社会的方法有很多,图书馆丰富的文化信息也将逐渐被认识,且越来越普遍起来。在校新生的入馆教育不仅为新生入校后利用图书馆的馆藏文献奠定基础,从而加快促进同学们自主学习,自立自强,自己亲自发现知识认识知识,自主创

新。而且入馆教育的最重要的作用就是为优化高校图书馆开架书库的管理打下坚实的基础。 一、高校新生入馆教育的重要性 (一)高校图书馆对新生进行入馆教育是发挥图书馆育对新生教育的一个必要体现,在高中是学生们接受大都是规格化的应试教育,学生的好坏完全依据学生的成绩来评比,使得中学生自主创新能力减少,一味地追求课堂带来的收益,使大学生在入学前对图书馆的了解是微乎及微,在现阶段我国各大学的入学新生中很少有学生能自己根据图书馆的信息检索功能来借阅各种文献,甚至一些大三大四的学生大学生涯中都没有去借阅过一本图书,只能在阅览室自己翻越阅读,他们对大学图书馆的认识只是局限于坐落在大学关键地位的一个关键地标,对图书馆没有系统的了解,对图书馆教育更是肤浅,至于怎样利用图书馆资源,怎样借阅图书,怎样检索关键信息更是不懂,以至于图书馆的馆藏信息被浪费。因此加强大学新生人馆教育是非常有必要的,学校的个领导部门,图书馆的工作人员更要做到大力宣传图书馆的作用,鼓励新生入关接受教育,要深刻认识到新生入馆教育是新生入学教育必不可少的一部分,也对新生未来的大学生活起着至关重要的作用。 (二)图书馆的利用率,促进大学生更好的学习生活,大学生去图书馆看一些和所学课程有关的书,遇到课上不是

以新工科建设深入推动高等教育变革-中国农业大学图书馆

以“新工科”建设深入推动高等教育变革 “新工科”建设作为高校改革的“催化剂”,对高校办学理念、学科专业结构、人才培养机制、组织模式等方面的综合改革提出了迫切要求,也必将推动高等教育深层次变革,并在我国建设高等教育强国的征程中发挥重要作用。 (一)推动理念变革。 要以“新工科”建设为契机,面向未来、谋划未来、引领未来、收获未来,探索创新型、综合化、全周期、开放式的人才培养理念,推动大学办学模式由学科导向转向产业需求导向,由专业分割转向跨界融合,由适应服务转向支撑引领。要践行三大质量理念:坚持学生中心,着眼于学生的全面发展,尊重学生主体地位,实现从以“教”为中心向以“学”为中心的转变,使教学改革的成果惠及全体学生;坚持结果导向,强调教育的“产出”质量,根据产出倒推和设计教学过程;坚持持续改进,建立完善“发现问题—及时反馈—敏捷响应—有效改进”的持续质量改进循环机制。 (二)推动专业变革。 高校学科专业建设要服从和服务于经济社会发展,要把社会需求作为高校学科专业设置和优化调整的第一准则,想国家之所想、急国家之所急、备国家之所需。要主动适应和引领新技术、新产业、新业态、新模式,优化高校学科专业的布局,实现人才培养结构与国家需求相匹配,学科专业体系与产业链、创新链、人才链相衔接。统筹考虑专业的“增量优化”和“存量调整”,建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业。据统计,美国传统工科(Engineering)本科毕业生与计算机领域(Computing)毕业生大体相当。我国2017年工科本科毕业生约125万人,其中IT相关专业类(计算机、电子信息、自动化)毕业生约42万人,这从一个侧面说明我国新兴专业人才培养规模还有很大增长空间,专业结构还需要加大力度调整优化。要加快实施一流专业建设计划,以“卓越工程师教育培养计划”2.0为抓手,建设4000个左右国家级一流工科专业点和一批省级一流专业点,引导高校回归育人本质、追求质量卓越。加快实施“十百万计划”,即面向人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链、智能制造、机器人、集成电路、网络空间安全、虚拟现实等新兴领域推出10种新兴领域专业课程体系;建设100门“新工科”课程资源库或在线开放课程;加快培训1万名工科专业教师,缓解“新工科”教学资源不足问题。 (三)推动模式变革。 完善多主体协同育人机制,突破社会参与人才培养的体制机制障碍,深入推进科教结合、产学融合、校企合作、部委协同、校地协同等模式,建立多层次、多领域的协同育人联盟,实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展。探索多学科交叉融合的人才培养模式,建立跨学科交融的新型组织机构,开设跨学科课程,组建跨学科教学团队、跨学科项目平台,推进跨学科合作学习。探索个性化人才培养模式,鼓励学生在教师指导下,根据专业兴趣和职业规划选择专业和课程,给学生个性化发展提供更加广阔的空间。打破传统教育的时空界限和学校围墙,促进虚拟现实、人工智能等信息技术与教育教学深度融合,创新教育形态、丰富教学资源、重塑教学流程,实现高等教育教学领域的“变轨超车”。将大学建设成为数字时代的优质“开源”平台,促进教师跨时空、跨专业地开展知识传授和创新研究;实现学生学习资源供给的多元化,为其提供“定制化”“个性化”教育。

湖南农业大学成人教育合作办学协议合同书

湖南农业大学 成人教育合作办学合同书 甲方湖南农业大学,住所地长沙市芙蓉区农大路1号。 法定代表人符少辉,湖南农业大学校长。 乙方长沙实验外国语专修学院,住所地 法定代表人: 甲乙双方经平等友好协商,甲方在乙方设立函授站,并就合作办学等事项,达成如下协议。 一、合作目的 为发挥各自拥有的资源优势,互相配合,相互支持,友好合作,提高教育水平和质量,更好地培育建设社会主义事业的优秀人才。 二、合作原则 双方秉着诚信互惠、平等互利、相互配合、确保信誉的原则,扩大教育规模,提升教育水平,提高教育质量,服务学生、服务社会,开展合作办学。 三、合作范围与内容 1、办学形式: 2、办学专业: 3、学制:按教育厅下达的计划所规定的学制执行。 四、合作期限 年月日至年月日 五、甲方权利与义务 1、负责国家招生计划的申报和学生的录取、注册等学籍管理工作。 2、审核、制定招生与宣传的方式、方法、标准、内容;协助乙方做好招生的发动和管理事务。 3、负责教学管理,制定开办专业的人才培养方案和教学纲领及教学计划,制定教学质量考核、评价方式与标准,监督教学运行状况,监管教学质量。 4、负责学生毕业资格的审核、毕业证书、学位证书颁发及证书的电子注册工作,保证所颁发的文凭为国家承认学历,国家教育部上网可查的专科或本科学位文凭。 5、负责教材、资料的版本选定,审核、选派、聘用、考核、评价与监督授课教师,培训辅导教师。负责课程考核的试题审核,巡考等工作。 6、负责乙方聘请教师的审核工作。 7、检查学生管理工作。 8、按照国家法律、法规和政策制定、修改函授站管理办法和制度,指导、检查、监督函授站的工作。 六、乙方权利与义务

湖南大学图书馆使用指南

去年底曾应承一个学妹,写一篇数据库使用的帖子,现在论文也差不多完成了,是时候兑现承诺了。 初写论文是一个痛苦的过程,从论文的选题到最后定稿,对相关文献的搜索于筛选贯穿始终。常有人抱怨资料不够或者资料难找,其实以我们现在可使用的资源,找到足够的文献并非难事,关键在于对资料的筛选。 论文资料搜索的途径: 首先明确论文的写作大方向,比如“专利侵权”,到图书馆翻阅知识产权法或专利法的期刊,浏览一下最新的关于“专利侵权”的研究成果,或者关注专利法领域的重要报纸或网站,关注有关“专利侵权”的最新案例与新的问题。在此基础上,就可以确定更为具体的研究方向,一般以前沿问题为佳,当然也要衡量一下自己的研究能力能否驾驭,不要挑战自己毫无基础的领域,否则后期的研究很难进行。 确定具体方向,比如“专利侵权的损害赔偿”之后,就可以“专利侵权”或“损害赔偿”为“关键词”或“篇名”进行大范围搜索了。 湖南大学图书馆的数据库有很多种,几乎能够满足一般的论文写作需要。我就介绍一下数据库中我常用的几个好了。 进入https://www.doczj.com/doc/9e4915877.html,之后,点击右边的“数字资源”,就会弹出数据库的列表。 1、电子图书数据库:用于查询中外文图书馆藏和出版情况 “超星数字图书馆”。中间有一栏“读秀学术搜索”,点击“图书”,键入要搜索的关键词,比如“专利侵权”。用这种方法可以搜索出包含有“专利侵权”内容的相关图书(包括标题或者章节中含有“专利侵权”内容的),并且直接显示该图书在全国各个学校图书馆的馆藏情况,没有馆藏的,还可显示网购链接,方便实用。部分图书可以在线阅读部分章节。 2、电子期刊数据库:主要用于搜索和下载中文期刊和报纸 首推“中国期刊全文数据库”。其中又包含期刊全文数据库、重要报纸数据库和工具书在线。其次是“重庆维普科技期刊数据库”。因为期刊全文数据库常常登录人数太满,所以网络繁忙的时候也可以用这个维普数据库,一样可以搜到大部分的期刊文章。 期刊文章的重要性我就不说了,这里主要提醒大家注意文献的来源和发表时间,最好选择核心期刊和最新的期刊文章,保证自己的论文参考文献有权威性和前沿性。 3、学位论文数据库:搜索和下载中文学位论文,包括博士和硕士论文 “万方中国学位论文全文数据库”。输入关键词之后可以查看摘要、全文下载。阅读他人在相关领域的学位论文有助于明确自己的论文选题是否具有创新性。由于学位论文通常比较会比较完整地介绍研究领域的背景知识和最新发展,因此,也可以借助他人的学位论文,尤其是参考其后面的参考文献列表,来扩大自己的背景文献来源。同时,也可以通过阅读他人的论文了解学位论文的一般写作框架。 4、综合文献数据库: “国家法规数据库”。对于法学类论文来说,这个数据库是个好帮手,可以搜索并全文下载法律法规、司法解释、地方性法规和规章,还包括典型案例以及合同文本等等。“lexisnexis法律专业数据库”。这个数据库是我最喜欢的外文法律文献数据库,功能很强大。根据导航栏的指示,可以搜索到美国、欧盟、澳大利亚等主要西方国家的法律法规、判例和评论期刊。需要注意的是,由于网速的问题,键入关键词后,页面可能不会马上出现搜索结果,而是在左上角显示“改变搜索条件”,这时你不要点击任何操作,只需耐心等待即可。显示搜索结果后,你可先浏览标题,根据需要点击相关文献,待该文献页面打开后,点击右上角的“保存”图标下载全文,还可以根据选择下载为word 或pdf 两种格式。这个数据库下载的外文法律文献,尤其是评论期刊都有很长的篇幅,通常都有几十页,你可以在下载之前先阅读摘要,以确定文献与自己的论文相关度,再决定是否要下载。

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南京晓庄学院图书馆入馆考试试题

新生入馆教育考试题 1、晓庄学院图书馆与陶行知先生创办的晓庄实验乡村师范同时诞生,它成立于哪一年? A.1921 B.1927 C.1936 D.1949 2、晓庄学院图书馆又名“书呆子莫来馆”,是哪一位教育家命名的? A.陶行知 B.蔡元培 C.陈鹤琴 D.赵叔愚 3、图书馆资源丰富,学科覆盖面较广,馆藏图书总量有多少册? A.132万 B.86万 C.106万 D.146万 4、方山校区图书馆建筑面积为? A.2.6万平方米 B.3.4万平方米 C.4.1万平方米 D.1.8万平方米 5、图书馆星期六开放时间从早上几点到晚上几点? A.9:00-20:30 B.8:00-20:30 C.8:00-22:00 D.9:00-22:00 6、图书馆电子资源每天可以提供多少小时不间断服务? A.12 B.24 C.36 D.48 7、图书馆每周开放时间为多少小时? A.100 B.80 C.75 D.94.5 8、图书馆电子资源开放时间段? A.全年开放 B.不定期开放 C.周二下午不开放 D.暑假期间不开放 9、自然科学类图书在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 10、多媒体阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 11、社科类图书在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 12、古籍阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 13、外文?工具书阅览室在方山校区图书馆几楼? A.二楼 B.三楼 C.四楼 D.五楼 14、方山校区图书馆陶行知研究文献资料室位于图书馆几楼? A.五楼 B.四楼 C.三楼 D.二楼 15、图书馆一楼大厅设有两台自助读报机,读者可以在线浏览: A.报纸 B.期刊 C.馆藏布局图 D.以上都有 16、24小时自助还书机在图书馆什么地方? A.主入口东侧 B.主入口西侧 C.每个楼层都有 D.总服务台 17、图书馆指示标志中,楼层布局图属于 A.楼层索引标识 B.安全逃生标示 C.以上都是 D.以上都不是18、图书馆指示标志中,出现危急情况的“应急疏散图”属于 A.楼层索引标示 B.安全逃生标识 C.以上都是 D.以上都不是 19、图书馆指示标志中,发光指示“安全出口”属于 A.楼层索引标示 B.安全逃生标识 C.以上都是 D.以上都不是 20、读者在图书馆遇到火灾地震等突发状况时,以下说法正确的是 A.按照图书馆应急疏散图和安全逃生指示方向迅速有序撤离图书馆 B.应急疏散时上下楼严禁使用电梯,从楼梯上下楼 C.遇火灾时,要用湿毛巾或衣物捂住口鼻,低势跑行 D.以上都是 21、乘坐图书馆大厅电梯时的不文明行为是 A.在轿厢内左右摇晃,追逐打闹 B.长时间扒门阻碍电梯运行等待同伴一起乘坐 C.当电梯门快要关上时,赶紧冲进电梯 D.以上都是 22、读者在图书馆内,严禁出现以下哪一类行为? A.不出声诵读 B.废弃物入篓 C.手机静音 D.用衣物或书本占阅览座位 23、读者在图书馆阅览室内,严禁出现以下哪一类行为? A.手机静音 B.出声诵读或大声喧哗 C.不在馆内张贴或散发广告 D.不随地吐痰、不乱扔废弃物 24、图书馆敬请读者不要穿以下哪种鞋入馆? A.皮鞋 B.拖鞋 C.布鞋 D.运动鞋 25、读者进入图书馆后,请一律称呼图书馆工作人员为? A.老师 B.师傅 C.管理员 D.叔叔/阿姨 26、下列行为,哪种不符合读者文明公约的行为? A.衣着得体,文明礼貌 B.不在馆内、阅览室内使用有声通讯设备 C.珍惜时间,勤奋学习,不在自修室、阅览室闲聊 D.大声喧哗、大声接打电话、吃零食、长时间占座位 等 27、新生成为图书馆正式读者前是否要接受图书馆用户培训? A.不用,自学图书馆知识 B.不需要培训 C.现场咨询图书工作人员 D.必须接受用户培训 28、新生校园卡在图书馆开通借阅手续办理程序是 A.个人办理 B.网上办理 C.十人以上可办理 D.以班级为单位集中办理

成人教育招生协议书.doc

学历教育合作招生协议书 甲方:深圳市携创技工学校乙方:深圳科思培训中心 地址:地址: 联系人:联系人: 甲、乙双方本着共同发展,互利双赢,经友好协商,就学历教育招生事宜达成如下协议: 一、合作项目: 1、甲、乙双方一致同意以双方名义开展学历教育。 2、甲、乙双方一致同意在深圳市携创技工学校开设招生培训点,具体合作项目:成人高考、远 程教育、自学考试大专、本科学历班。 二、甲方权利和义务: 1、甲方提供办公场地、办公设备,提供员工宿舍,承担相关费用。 2、甲方负责在其学生和合作企业中招生,并协助乙方在横岗片区面向社会招生。 3、甲方根据乙方提供的招生学校组织学生报名,严格按照相关院校的招生规定进行宣传,不得夸 大其辞,误导学生。 4、甲方负责报名费和学费的收取,并开具甲方统一的收据。 5、甲方指导学生报名,按时将学生报名资料和学费转交乙方,由乙方上交合作院校,因甲方拖延 缴费和报名资料传递造成的损失,责任由甲方承担。 6、甲方负责学生报名资料的审核,如:报名表、身份证、学历证、相片等。 三、乙方权利和义务: 1、乙方协助甲方面向学校、合作企业和社会开展学历招生。 2、乙方委派一名或以上经验丰富的招生专员负责甲方的学历招生和管理。 3、乙方为甲方提供合法的学历项目,及时发布学历教育的最新招生信息。 4、乙方负责甲方学历班学生的报考、录取、注册、教学管理和证书发放,保证学生入学合格率、 毕业率在 95%以上。 5、乙方负责一切后续工作,处理合作院校的业务关系和学生的学籍,证书办理,确保学员正常毕 业。非学生个人原因,未能按时发放毕业证书责任由乙方承担。 6、乙方协助甲方组织学生进行教学管理和考前辅导工作。 四、合作院校和学费收入、支付方式: 学习形式相关院校考试地点招生计划学制学费乙方分成提取方式湖南师范大学 专科 9600 元/ 人 乙方分三次提成3300 元: 湖南农业大学广东或入学时 1100 元、第二学年成人高考250 人年本科 10800 元 / 人 南昌大学异地开学 1100 元、第三学年开 脱产班+ 1800 元 广州大学学 1100 元、 中南大学 专科 9200 元/ 人乙方分二次提成2200 元: 网络教育中国石油大学深圳250 人年入学时 1100 元、第二学年 本科 11000 元 / 人 西南科技大学开学 1100 元、 武汉大学、 湖北或湖年或 2 乙方分二次提成2400 元: 自学考试长沙理工大学100 人11000 元/ 人入学时 1200 元、第二学年 南年 湖南农业大学开学 1200 元、 注 ; 学费(含报考费、注册费、办证费)

学位论文编写规则-中国农业大学图书馆

ICS 学位论文编写规则 Presentation of dissertations (征求意见稿) 国家标准化管理委员会 发布

GB/T ××××—×××× 目次 前言................................................................................. II 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (2) 4 一般要求 (3) 5 要素 (3) 5.1 前置部分 (3) 5.2 主体部分 (5) 5.3 结尾部分(必要时) (6) 5.4 学位论文数据元 (7) 6 编排格式 (7) 6.1 封面 (7) 6.2 目次 (7) 6.3 章、条、段 (7) 6.4 公式 (7) 6.5 附录 (7) 6.6 参考文献 (7) 6.7 幅面 (8) 附录A (规范性附录)学位论文结构图 (9) 附录 B (规范性附录)学位论文条文排列格式 (9) 附录 B (规范性附录)学位论文条文排列格式 (10) 附录 C (规范性附录)封面编排示例 (11) 附录 D (规范性附录)书名页示例 (12) 附录 E (规范性附录)题名页示例 (13) 附录 F (规范性附录)摘要和文摘页示例 (14) 附录G (规范性附录)目次页示例 (15) 附录H (规范性附录)参考文献示例 (16) 附录I (资料性附录)注释示例 (17) 参考文献 (19) I

GB/T ××××—×××× II 前言 本标准是对GB/T 7713-1987《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的第一次修订。本 标准与GB/T 7713-1987相比主要变化如下: ——将原标准中的学位论文的编写格式单独列为一个标准,并将标准名称改为《学位论文的编写规则》,修改了相应的英文名称。 ——增加了第2章“规范性引用文件”。 ——在第3章中,将原标准中与学位论文编写格式无关的术语和定义去掉,增加了“封面”、“书名页”、“摘要”、“文摘页”、“目次页”、“参考文献”、“注释”、“文献类型”、“文献载体”等定义。 ——将第3章“编写要求”改为第4章“一般要求”,并根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,作了相应的整补。 ——将第4章“编写格式”改为第5章“要素”和第6章“编排格式”,并为了利于学位论文的加工处理,增加了学位论文数据元项,根据需要对部分内容作了相应调整。 ——增加了部分附录及参考文献。 ——按照GB/T 1.1-2000对原标准的格式、编排进行了重新调整。 本标准由全国信息与文献标准化技术委员会提出并归口 本标准主要起草单位:国务院学位委员会办公室、中国标准化研究院、中国科学技术信息研究所本标准主要起草人:吴一、张爱、沈玉兰、纪昭明、邱祖斌、白光武、陈陵、冯项云、刘春燕

合肥工业大学图书馆入馆考试题库

1、访问我校知网不能检索到哪种文献资源 A、图书B期刊C学位论文D年鉴正确答案: A 2、我馆书库排架情况描述正确的是: A、我馆图书是按科图法”(2009年11月以前采购的图书)和中图法”(2009年11月以后采购的图书)进行科学分类排架。 B、我馆图书都是按照科图法分类排架的。 C、我馆图书都是按照中图法分类排架的。 D、我馆中外文期刊按照分类固定排架。 正确答案: A 3、期刊阅览室的报纸和期刊是否可以借出: A、不能外借,只能到阅览室阅览 B、可以阅览,可以外借 C、不可以阅览,可以外借 D、可以拿到馆舍的其他阅览室阅览 正确答案: A 4、关于图书馆的电子阅览室的描述,哪个是错的: A、电子阅览室刷卡认证后免费上网 B、到电子阅览室上网,可以随便打游戏 C、到电子阅览室进行信息检索,有问题可以咨询当班老师 D、我馆两校区馆电子阅览室都在各自馆舍 的四楼 正确答案: B 5、关于珍本书、善本书、古籍书、参考工具等的描述哪个是对的: A、可以外借 B、不提供阅读 C、只提供在馆内阅读,概不外借。 D、我馆没有珍本、善本、古籍书; 正确答案: C 6、图书馆的视频资源,不包含哪个: A、高教网考研精品课程数据库 B、中国高等学校教学资源网C爱迪科森网上报告厅D、全球产品样本 正确答案: D 7、图书馆资源主要有哪些类型 A.纸本期刊、图书B?电子资源C?纸本报纸D?以上均有正确答案: D 8、读者借书的主要步骤正确的是: A.先到相应的馆藏地点取书,然后到服务台办理借书手续,再去查目录,记录馆藏地及索书 号。B?先去查目录,记录馆藏地及索书号,再到服务台办理借书手续。C先去查目录,记 录馆藏地及索书号,然后到相应的馆藏地点取书,服务台办理借书手续。 D.以上三者均可正确答案: C 9、“我的图书馆”提供哪些网上读者服务功能 A.书目查询、证件挂失、网上续借、网上预约B?系统推荐、账目清单、违章缴款信息C个人信息管理、个人借阅信息查询、书刊遗失记录D?以上均对 正确答案: D 10、不到图书馆可以续借图书吗 A.可以 B.不可以,必须携带本人借阅证到各馆总服务台办理续借图书的手续 C.不可以,必须携带本人借阅证到电子阅览室办理续借图书的手续 D.不可以,必须携带本人借阅证到办 证处办理续借图书的手续 正确答案: A 11、在CNKI (中国知网)数据库中,我馆购买的数字资源包括: A、学术期刊论文 B、硕博学位论文 C、会议论文 D、以上都包括 正确答案: D 12.我校图书馆馆藏纸本图书的随书光盘是由哪个系统来管理的: A、OPAC B图书馆短信服务平台C、畅想之星非书资料系统D易瑞校外访问系统正确答案: C 13.关于移动图书馆的相关内容描述正确的是 A、通过手机、Ipad等各种手持移动设备,在任何地方,任何时候,方便地利用图书馆的资源和服务

湖南成人高考可以报考的大学

湖南成人高考可以报考的大学 一、报考院校: 湖南大学、湖南师范大学、中南林业科技大学、湖南农业大学、湘潭大学、吉首大学、南华大学、湖南工商大学、湖南中医药大学、长沙医学院、长沙理工大学、湘南学院、长沙医学院、湖南文理学院、湖南外贸职业学院、益阳教育学院、湖南科技大学、湖南城市学院、衡阳工业职工大学、长沙学院、长沙南方职业学院、娄底职业技术学院、衡阳师范学院、怀化学院、湖南工学院、湖南女子学院、湖南应用技术学院、湖南信息学院、湖南交通工程学院、湖南理工学院、邵阳学院、湖南人文科技学院、湖南第一师范学院、长沙学院、湖南财政经济学院、湖南工程学院、湖南工业大学、湖南警察学院、湖南涉外经济学院、长沙师范学院等继续教育学院。 湖南师范大学热门专业如下: 1.高起本:教育学、学前教育、汉语言文学、会计学、工商管理、人力资源管理、英语、计算机科学与技术、药学 2.专升本:英语、汉语言文字、新闻字、历史学、音乐学、艺术设计学、美术学、数学与应用数学、物理学、化学字、机械设计制造及其自动化、通信工程、计算机料学与技术、物联网工程、电子信息工程经济学、金学、国际经济与贸易、地

理科学、人文地理与城乡规划、心理学、药字、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、公共事业管理、行政管理电子商务、旅游管理、法学、思想政治教育、教育学、字前教育、体育教育、临床医学、医字检验技术、护理学 湖南师范大学就业方向如下: (1)教育学 就业方向:主要有在高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;中小学里做管理人员或教师;出版社、报社,出版社、报社里从事策划和编辑工作等。 (2)学前教育 就业方向:主要进入幼儿园成者,或者到幼儿教育系统从事教学和教除幼儿教育领域外,各种与儿童有关的培训机构等都有学前教育毕业生的身影。

各大高校图书馆入口

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图书馆入馆考试答案

1.厦门大学图书馆网址是https://www.doczj.com/doc/9e4915877.html, 2.短期外借图书本科生可借10本。 3.漳州校区图书馆收藏的计算机类图书在4楼。 4.预约书查询中显示你的证号并且取书地为你所选择的馆藏点时可以确认你所预约的图 书已经到馆。 5.研讨室在厦门大学漳州校区图书馆主页预约。 6.图书馆的每天的闭馆时间为22:30。 7.漳州校区图书馆网址为https://www.doczj.com/doc/9e4915877.html,。 8.有注明带光盘的图书在主页上查询到此本书的详细信息中下载获得其多媒体资源。 9.漳州校区图书馆21:30后停止借还书。 10.在书目检索中找到所需书刊馆藏信息,索书号能帮助你在相应馆藏点最快的找到该本图 书。 11.研讨室预约成功后在预约时间段之前半小时内领取钥匙。 12.语言及文学类图书位于漳州校区图书馆3楼。 13.普通外借图书本科生可借40本。 14.普通外借图书最长可借阅45天。 15.漳州校区图书馆收藏的报纸和杂志在5楼。 16.短期外借的图书本科生可以借15天。 17.总馆工具书存放于理工与人文借阅区。 18.1974年以后入馆的图书按《中国图书馆图书分类法》分类。 19.漳州校区图书馆的闭馆整理内务时间是星期三11:30-18:00。 20.预约书到达所选馆藏后保留时间为3天。 21.漳州校区图书馆文印室在4楼。 22.漳州校区图书馆多媒体中心读者每天免费上机时间为2小时。 23.保存本库位于总馆3楼,其开放时间为周一至周五上午8:00-11:40 下午14:30-17: 30。 24.取预约书的正确方法是到图书馆主页“预约书查询”中确认是否已经到达取书地,而 后去选择的取书地点办理借阅手续。 校对:宋凡

文献检索三大数据库比较

CABI、 AGRICOLA和AGRIS数据库比较研究 王国龙李佩朱海燕 (上海交通大学农学院图书馆 201101) 文摘本文对美国银盘公司检索系统webspirs下的CABI、AGRICOLA和AGRIS三个数据库从文献收录数量、质量、语种和重复情况等方面进行比较研究,对选择订购和文献检索有一定的参考价值。 关键词农业数据库农业文献文献检 索 CABI AGRICOLA AGRIS 国际农业生物学文摘CABI、粮农组织农业索引AGRIS和美国农业联机检索数据库AGRICOLA是世界著名的三大农业数据库,其收录的文献涵盖农业所有学科及其相关学科,是农业科学研究和教学重要的文献源。本文对美国银盘公司检索系统webspirs下的三个数据库从文献收录数量、质量、语种和重复情况等方面进行比较研究。 1 三大数据库收录的文献量比较 采用植物、动物、饲料、肥料和灌溉五个主题词对五类有代表性农业文献进行检索,其结果见表1。 表1 三大数据库收录的五类农业文献总量 (1990-2000) 类型CABI % AGRICOLA % AGRIS % 合计% 植物590886 54.70 119091 11.03 370183 34.27 1080160 100 动物459847 56.88 37855 4.68 310805 38.44 808507 100 饲料70985 52.38 13993 10.33 50545 37.30 135523 100 肥料70919 57.92 11119 9.08 40397 33.00 122435 100 灌溉31046 51.55 7691 12.77 21485 35.68 60222 100 总计1223673 55.45 189749 8.60 793415 35.95 2206837 100 由上表数据可见CABI所收录的各类文献数量最多,达到5545%,AGRIS 其次,为3595%,AGRICOLA最少,仅86%。以上是三大数据库 1990-2000年数据,检索自中国农业大学图书馆银盘数据库系统。如果对该数据库系统三大数据库所收录的上述五类文献总数进行统计,则得到如下结果: CABI(1999-2001)1349559(415%),AGRICOLA(1984-2000)350827(1081%),AGRIS(1975-2000)1545394(4761%)。由于在调查的数据中AGRIS收录文献的年限远远大于CABI和AGRICOLA,因此,其文献总量超过了CABI而位居首位。由此可见,AGRIS在文献收录的系统性方面较强,而CABI在最新文献的收录方面拔得头筹。从定量的角度来看两者各有千秋,AGRICOLA则略输一筹。

各大高校的图书馆网址

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传承与创新的博弈_从湖南大学老图书馆看图书馆旧建筑的修缮改造[1]

【图书馆建筑专栏】 传承与创新的博弈 ———从湖南大学老图书馆看图书馆旧建筑的修缮改造 ●陈有志 郑章飞 (湖南大学 长沙 410082) [摘 要]关于旧图书馆建筑的改造,在目前经济快速增长的情况下,如果对昔日的城市文化遗产进行拆除或不负责任的改造,将使已有环境遭到极大的破坏,也是对历史与文化的肆意践踏!所以,一方面要完成技术上的加固或新建,另一方面更要继续旧建筑的历史使命并完成深层次的精神追求。论文以湖南大学老图书馆的修缮与改造实践为例,诠释了赋予图书馆旧建筑新生命的新视角。参考文献5。 [关键词]图书馆建筑 保护性建筑 修缮 [中图法分类号]G25 人类文化需要传承,文化传承需要载体,而建筑作为重要的载体之一,对文化的传承与创新发展起到了重要的作用。关于旧图书馆建筑的改造,在目前经济快速增长的情况下,如果对昔日的城市文化遗产进行拆除或不负责任的改造,将使已有环境遭到极大的破坏,也是对历史与文化的肆意践踏!所以,一方面要完成技术上的加固或新建,另一方面更要续延旧建筑的历史使命并完成深层次的精神追求。图书馆旧建筑修缮改造的理念不是指在简单复原的基础上对历史建筑进行保护,而是指利用创新性的方法赋予建筑新的生命,如何通过积极保护来焕发旧建筑的生命力是一种基于新旧对话基础之上的更广意义、更深层次的创新。基于这种认识,湖南大学老图书馆的修缮改造就是在传承与创新的博弈中完成的。 1 湖南大学老图书馆的历史沿革 湖南大学图书馆前身可远溯至创建于北宋年间的岳麓书院御书楼。20世纪初,岳麓书院衍变为湖南大学,1929年12月开始兴建新图书馆,1933年竣工,但1938年4月10日毁于日军侵华战火。1947年,湖南大学策划重建图书馆,由中国近现代建筑师、建筑教育家柳士英先生设计,于1949年竣工。此后,1951年进行了扩建,扩建后的湖南大学图书馆与原馆完全融为一体,总面积约2400平米,它浓缩了湖南地方建筑的精华,宛如一幅迥异于宫廷画与民间画的文人的丹青长卷,向世人展开一帘幽远的景观和境界。因为它的古朴、儒雅和清淡,被载入长沙市近现代建筑保护名单。1979年,由于学校的迅速发展,原图书馆已不能满足教学科研的需要,湖南大学开始修建新图书馆,1985年,巫纪光先生设计的新图书馆投入使用。新馆启用后,老图书馆另作他用。2006年,老图书馆恢复使用功能。这时,经过近60年的风风雨雨和20年的“颠沛流离”,老图书馆已面目全非,比较严重的有:柳士英先生建筑设计的特色被破坏,如细部的西风中韵,以典雅而新颖被誉为“柳士英圆圈”的西式玫瑰园寓及窗内中式的花木檐被大量替代;室内空间被随意隔断;以榉木色为代表的“流行色”在室内的滥用;以不锈钢为代表的“现代元素”与原风格格格不入等等。 2 修缮改造理念与概念性方案 湖南大学大礼堂与图书馆是湖大校园建筑的经典,也是半个世纪以来湖南地方建筑的最高成就[1]。载入《中国现代建筑史》的湖南建筑共四处,除长沙火车站和韶山毛泽东陈列馆外,其余两处都在湖大:学校大礼堂和图书馆,这都是柳士英先生的作品,此外,是建成于1953年的湖南大学工程馆。载入长沙市近现代建筑保护名单的有27处,其中湖南大学有5处:机械系工程楼、教学北楼、图书馆、物理实验楼和大礼堂。这意味着,对“面目全非”的老图书馆的修缮改造任重道远! 20年来,老图书馆“多次易主”,也经过了多次维修改造,加入了很多价值不菲的“现代元素”。这

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