八年级（上）期末复习之病句修改
1、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．建成后的“巨龙之尾”也将成为当地的一个主要旅游景点之一，并将是今后图林根州远距离自行车赛路线的一部分。
B．二十多年来，他频繁进出警察局，到后来，当地的几乎所有警察都认识了他。
C．麻生太郎21日正式表明将参加9月的总裁选举，当天下午他在自民党总部会见记者，发表了以“为让日本发挥潜力，充满活力和安全感而迎接挑战”为题的政权构想。
D．立法指引制度，是指法规的起草、审核和审议单位，须就法规草案条文内容的立法依据、事实、理由等进行详细的书面诠释，并提供其他省、市和国际的相关立法经验等资料。
2、下列各句中，没有语病的一句是( )
A．美国韩国周一起展开大型联合军事演习，这是自朝鲜上月初试射导弹，以及近日有传闻指朝鲜有意进行核试验后，美韩第一次进行联合军演，恐怕会令朝鲜半岛的气氛变得更加紧张。
B．各级人民政府和有关部门，以及报刊、广播、电视、网络、媒体应当加强饮用水源污染防治的宣传教育，增强公众保护饮用水源的意识。
C．昨晚场上虽说缺了“一中一外”两张大牌，申花照样踢得不赖；事实证明，申花缺的不是大牌，而且是一贯倡导的“精、气、神”。
D．为了促进和规范青年志愿服务，弘扬社会主义道德风尚，推进和谐社会，保障青年志愿者及其组织的合法权益，根据法律、法规的有关规定，结合本省实际，特制定本条例。
3、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．当前，我们的重要任务就是要结合首都工作的实际，认认真真地把中央关于构建和谐社会的精神贯彻落实好、学习好、领会好，努力把北京建设成为社会主义和谐社会的首善之区。
B．卡内基—梅隆大学的研究人员拉尔夫?霍利斯教授成功地研究出一种新型移动机器人，霍利斯说，该机器人代表着移动机器人技术的新范例。
C．这些看似矛盾的现象说明了在内外重重压力之下，美国从伊撤军问题上左右为难，已陷入越战式泥潭。
D．面对已经没有什么开拓意义的国内市场，向国外市场扩张，进行一场国际化突围，确实是冯小刚眼下的当务之急，否则长期下去，他能被“地域化”这三个字弄出病来。
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）
A．本市著名电视节目主持人程帆和杨阳一起到边远地区去，参加了扶持发展文化事业的志愿服务活动。
B．昨日，从省医药行业协会中药产业分会再次传来喜讯，通过专家艰辛攻关，使SOD比活性在大规模生产中达到6960U/mg蛋白，使SOD价格下降了120倍，捍卫了中国SOD技术领先世界的地位。
C．企业的第一线既指生产，又指营销，在某种程度上它对企业的生存发展更重要。
D．自然界中存在着一种共生现象，如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭,为鳄鱼提供口腔卫生服务,同时它自己也得到了所需的食物。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．信息产业部查处了该市电信局要挟用户的不正当行为，并责令其立即退还用户话费中不合理的收费项目。
B．曾为中国足球扬眉吐气的铿锵玫瑰队目前已沦落为世界二流乃至三流的球队，这让非常酷爱足球的人大失所望。
C．鲁迅的小说写的是平凡人的平凡生活，没有生动的故事和引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。
D．文化行政部门应当对学校周边二百米范围内的互联网上网服务营业场所予以取缔，对违法接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所和娱乐场所依法进行处理。
6．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．处分设警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍五种，对于极个别屡教不改、影响极坏的学生可留校察看（半年）和开除学籍。
B．1949年中华人民共和国成立，标志着我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
C．省科学技术奖的推荐、评审和授奖，坚持公开、公平、公正的原则，依法管理，求真务实，注重实效，严格评审标准，不受任何组织或者个人的非法干涉，坚决防止弄虚作假。
D．中宣部负责人强调，必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为当作一项长期任务来抓，常抓不懈，抓出成效。
7．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．在中国传统的艺术中，创造了民族的独特的现实意义的表达形式，使真和美、内容和形式高度地统一起来了。
B．教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，在财富、权力等社会资源存在较大差异的情况下，决不能忽视教育权力平等和教育机会均等是保证教育公平的两个主要因素。
C．当前，国际能源争夺日趋激烈，国土面积过于狭窄、没有丝毫纵深感的日本对于能源供应几乎全部依靠进口，其对能源的危机感更是可想而知。
D．中国是一个发展中的大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。
8．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．耕地占补平衡，实行占用耕地的建设用地项目与补充耕地的土地开发整理项目挂钩制度，补充耕地的责任单位应当按照经依法批准的补充耕地方案，通过实施土地开发整理项目补充耕地。
B．体制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等导致收入差距迅速拉大，这些方面近几年来政府做了很大的努力，情况有所改善。
C．一些专家学者对实践的把握不如政府部门深入、准确，容易理论与实践脱节。
D．据西方媒体预测，2005年12月北约外长会议的主要议题是推进北约在阿富汗的维和行动，但美国的“黑狱”问题势必成为盟国提出质疑的焦点。
9．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（）
A．朱育红教练认为，刘小琼这次体操比赛没有进入决赛，和她没有在比赛前做好充分的心理适应训练有很大关系。
B．2005年12月7日，伊拉克特别法庭重新开庭，只有易卜拉辛等7名前政权官员和证人出庭，为萨拉姆准备的椅子一直空着。
C．对于国家和我市规定强制免疫的疫病，应当做好免疫工作，并对免疫后的畜禽加施免疫标识，任何单位和个人不得销售和收购未经强制免疫和未加施免疫标识的畜禽。
D．春节晚会上，港、台、大陆三地艺术家同台演出，那些文艺节目、舞蹈、小品、相声等受到观众一致好评。
10．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．由于坚持走和平发展道路，坚持“与邻为善、以邻为伴”，坚持以“睦邻、安邻、富邻”的方针同邻国发展友好合作关系，使我们的国际威望日益提高，使我们在国际事务中的作用愈来愈大。
B．未经监理工程师签认，施工单位不得将建筑材料、构件和设备在工程上使用或安装，不得进行下一道工序施工。
C．农地快速非农化，建设用地粗放扩张，不仅带来了土地资源问题，还导致了一系列明显的经济、社会和生态影响。
D．台湾三合一选举于2005年12月3日结束后，亲民党与国民党合并的议题在岛内迅速升温。国、亲是台湾泛蓝阵营的两大政党，两党合并对双方的支持者的呼声很高。
11、下面一段话有多种毛病，请找出来并加以改正。
在粉饰一新的我校新落成的图书馆里①，同学们排着长队等候办理图书借阅②。图书馆的老师说③：“我校图书馆阅览室④，共有800个座位⑤，可以保证一个年级的学生座无虚席⑥。开放时间由原来每天8个小时顺延为10个小时⑦。在这里，同学们将受到热情周到的服务⑧。”
错误改正
第一处
第二处
第三处
第四处
12、下面是某校的一份请柬，邀请某位家长出席今年教师节庆祝活动，并在大会发言。请柬中有数处用语欠妥，请找出来，予以修改。
××家长⑴：
一年一度的教师节又来了⑵，我校将于教师节当天在学校礼堂举行教师节庆祝活动⑶，并表彰一批优秀教师⑷。现经家长委员会研究⑸，决定邀请您出席⑹，并代表家长在大会上讲话⑺。希望你认真做好准备⑻，依时光临⑼。
此致
敬礼⑽
××中学校长室
×年×月×日⑾
错误一：
错误二：
错误三：
错误四：
错误五：
13. 下面一段话中，有一句有语病，有一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。
①4月17日，玉树某学校举行了复课仪式。②这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。③校长激动地说："如果没有企业捐蹭的板房，我们不知道还要等多久才能复课呢？"
（1）有语病的一句是：
修改：
（2）标点符号使用不恰当的一句是：
修改：
14．下面一段文字中有五处毛病,请在原文上修改。
这几年，扬州旅游业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。许多国外的旅游者到中国来，就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的，因为他们到扬州，除了游览瘦西湖，还想钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成的路……而我们有些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。其实，扬州的这些“土”，在外国人这里恰恰是难得一见的“雅”。
15.下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,请选择6---8处修改。
“五四”青年节那天，我班举行了一次青春万岁的主题演讲。校领导校长、书记也参加了。会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮叠起，掌声不断,气氛非常热烈得很。特别是演讲精彩的文娱委员，博得全场一片喝采声。通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了提高。
16.下边语段中有五处错误，请找出来并在原文上改正。
当今世界，现代科学技术的发展已出现通才取胜的场面。所谓通才，是指精通一两门专业而又是知识面广博、基础扎实。美国曾对131l位科学家的论文、成果或进级过程等方面作了细致的五年调查，发现很少是仅仅精通一门专业的人才，而多是以博学取胜的通才。无数大量的事实证明，世界上有卓越贡献的巨人，多是广博与专精的典范。
17．下面语段有3—4处毛病，仔细阅读后,请修改。
提高道德品质的水准，是后天环境教育和自我修养共同一齐作用的结果。其中，自我修养是内因，后天环境教育只要通过内因才能起作用。在社会实践过程中难免有困难和挫折。因而，社会中的每一个人，都必须加强自觉地道德品质的自我修养。
18．下面是某位同学向学校写的申请书的一段文字，有4—6处错误，找出并改正。
近来，SARS病魔在我国肆虐，严重危害群众的生命安危。我国人民在党中央国务院领导下，众志成诚抗击“非典”。在这场没有销烟的战斗中，我校师生也积极行动起来，每天打扫卫生、清除垃圾、测量体温。在校团委和学生会倡导下，校内还成立了抗“非典”宣传组，开展内容丰富、形势活泼的抗击“非典”的宣传教育。
19．下面是一份学生写的倡议书，在内容上有不少错误，请修改。
住在学校对门的张大娘是一位弧寡老人，行动很不方便，买粮、挑水、拉煤十分困难。为了支持张大娘刻服困难，我们全班同学倡议：发扬雷锋同志助人为乐的思想，立即组织起来，为张大娘买粮、挑水、拉煤。希望同学们都能勇跃参加这些活动。
20．下面是一位学生写的题为《学习语文要下苦功夫》的作文片断，读后修改里面的6处错误。
任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文非下苦功夫不可。大家知道，语文涉及的知识面广量大，具有极强的综合性和实践性。因此，学习语文是一个过程，单靠按步就班的课堂学习，是远远不够的。鲁迅年轻时为了改变国民精神，决定弃医从文。他在学生时代就坚持做读书笔记、写日
记，手熟笔巧，为我们留下了大约1000多万字的宝贵财富，从而成为文学大师。马克思精心研读文学名著，揞熟莎±比亚作品的词句，并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、作文得心应手……这类事例不胜枚举。可见，凡是善于驾驭语言，无不经过一番刻苦磨炼。谁能否认不下功夫就能学好语文呢?
21．下列语段有6—8处错误，仔细阅读后请加以修改。
①“海内存知己，天涯若比邻”，是对友人的劝慰，也是对友人的鼓励。②诗人安慰友人杜少府说，只要天下有我这个知己活着，既然你走到天涯海角，也同比邻而居一样。③临行之际，友人杜少府想到自己要越过坚难的蜀道去遥远的蜀洲，人海茫茫，相见也难，惜别之意，想来更为浓烈。
④言下之意，我们都是大丈夫，大丈夫志在四海，只要能为国家建功立业，就不能故念朋友之间的长相聚首了。⑤正因为有这样的豪情壮志，他才在最后一联说“无为在歧路，儿女共钻巾。”
22．下边是一篇广播稿的头两段，其中有五处不恰当，请修改。
同学们，告诉大家一个敲击我们心扉的好消息。我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中，经过一个多小时的激烈比赛，以88：85力克了松柏中学代表队，取得了本届中学生男子篮球锦标赛的冠军。
今天上午，矫阳似火。我校男篮队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”的精神，打出了风格，打出了水平。初二5班的陈帆同学沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩。
23．按要求修改下面一段文字。
文学教育是一种精神教育、思想教育、美学教育。在普通教育阶段，应当向儿童、青年、少年进行文学教育。并不要求人人，也不要求很多人成为文学作家，不过应当要求所有受过教育的人都能理解文学，欣赏文学，具有文学的鉴别能力，接受优秀作品在道德情操方面以及敏锐深入的观察社会生活方面的感染、熏陶和启迪，从而具备必要的文学素养。文学教育同时又是一种非常有利于智力开发的教育。学文学有利于发展联想能力、想像能力、创造性思维能力。从这个意义上说，“文学教育对儿童和青少年的智力发展所起的作用是十分大的，它关系到他们的未来的事业。”似乎不止一位思想家和教育家说过这样的话：“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想像力更多一点。”这就是说，文学和科学绝不是没有关系的：莎士比亚塑造人物形象固然需要想像力，。
1.文中有一处标点符号使用有误，请予以修改。
2.文中画线句是一个病句，请修改。
3.请根据文章内容，补写一句话填人文中横线处。
4.请从结构上对这篇文章进行分析，提出修改意见并进行修改。
八（上）期末复习之标点符号
班级姓名
1、标点符号使用有误的一项是（）
A.我们全家人，都忙着给这两个脏兮兮的小家伙洗身，洗头，换衣服。
B.刚刚到家的李医生，连饭都没吃，就立即赶回医院参加诊断、治疗。
C.那时侯，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
D.日本有的大学二三年级虽都开设有语法课，但每学年各只有25学时。
2、下列句子标点符号使用没错的一项是（）
A.作业做完了没有？李涛！
B.这篇文章写得生动、感人。
C."好香的菜，听到了风声么？"赵七爷站在七斤的后面七斤嫂的对面说。
D.他把"醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回"两句反复吟诵了好几遍。
3、下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）
A.过分集权是我国传统政治体制的积弊，近年来这一习惯在某些地方、单位和企业又有不断强化的趋势。
B.俗话说："一勤天下无难事。"勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。
C.怎样衡量一个人记忆好坏呢?一般有以下四个标准：记忆的广度、记忆的速度、记忆的长久性、记忆的准确性。
D.执法人员本身有问题，何以治人?所以我们再三讲"上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来"。"己不正焉能正人"的道理。
4、下列标点使用正确的一项是（）
A.那么，笔者站立的超人，上镜后怎么会变成叱咤风云的飞天侠呢?这完全依赖魔术般的摄影特技；音像合成手段。
B.打破吉尼斯纪录，谈何容易。何况纪录创造者是成年人，而小贝妮当时只是个年龄不足13岁，身高刚到1.5米的小孩。
C.林锦屏、郭凤女、李池湘、苏春梅这四位"翠莲"，也各有特色。"初遇诉情"委婉深沉，"柴房自叹"声情并茂，"书房相会"唱做细腻，无一不教人难忘。
D.18岁究竟意味着什么，送别幼稚走向成熟，已有了独立的人格。拥有法律赋予公民的权利，将履行公民的义务。必须有自己的追求和理想。
5.下面标点使用正确的一句是（）
A.最近国家教委颁发的《全日制中学生语文教学大纲》指出，高中二年级要"练习写学习和生活中常用的书评、影视评、剧评和计划、总结等。
B."言简"和"意赅"是辩证的统一体。"言简"而"意"不"赅"，就是苟简；"意赅"而"言"不"简"，就是繁冗：可见"简练"也必须以准确、鲜明为基础。
C."金无足赤，人无完人"，宣传这一观点，对克服"左"的思想影响和社会偏见，选拔和培养接班人，起了很好的作用。
D.首先，当然是希望大家，(不限于知识分子。而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者)都向他们学习。
6、下面标点符号使用完全正确的一句是（）
A.郑姐姐，我在想，如果反动派再审问我，我该怎么回答?你告诉我，我没有经验。
B.老屋离我们愈远了。故乡的山水也都渐渐远离了我们，但我却并不感到怎么留恋。
C.通过葛朗台一纵，一扑的动作和叫嚷金子的语言，我们可以看出他爱财如命的贪婪性格。
D.这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀?还是其他?
7、下列标点符号使用没有错误的一项是（）
A."这究竟是怎么回事呢?同志们。"厂长严肃地说。
B.我要给爷爷理发，爷爷笑了："你?笤帚疙瘩戴帽子--充人哩。"
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。
D.是今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。
8、下列标点符号使用没有错误的一句是（）
A."他多年出门，已经忘却了。你该记得罢。"便向着我说："这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。"
B.我国体育健儿扬威巴塞罗那，请你给其中一位获奖选手写一封贺信。字数200字(以"XXX"代表自己的姓名，不要出现自己学校的名称)。
C.响度是指声音的强弱，决定于振幅的变化。振幅大，声音就响；振幅小，声音就弱。
D.黑格尔曾很有见地指出：错误本身乃是"达到真理的一个必然环节"，"由于这种错误，真理才会出现"。
9、下列标点符号使用完全正确的一句是（）
A.鲁迅写的："横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。"应作为我们的座右铭。
B.因认真执行规定，对采购进来的有病猪肉，未按该站站长的意图，加盖"合格肉"图章，以致遭到迫害。
C."市场情况发生了很大变化--请把毛巾递给我--马上开会修改方案。"总经理气喘吁吁地对我说。
D.他眼睛不看我，用一种疲乏的调子回答说："听了您的话，我觉得你简直--天真!(天啊，儿子说老子"天真"?!)
10、下列标点符号使用完全正确的一句是（）
A.我们一天穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
B.我这位朋友平素和人甚少交往，他虽住在闹市区，倒也称得上是："结庐在人境，'耳'无车马喧"了。
C.国务院决定综合运用各种手法来平抑物价：动用国家库存粮食，向市场抛售；国营粮店挂牌降价，敞开供应。
D.《光明日报》的《文学遗产》副刊的编者写了一篇文章指出：最近在该刊发表的一些文章中引文完全确实的难得有一篇两篇……"
11、下面句子中的标点，恰当的一组是（）
A.班长和同学们都经常对我说："学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。"
B.目录学专家张之洞说："读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。"
C.旧上海每到夜深，便有人叫卖"桂花赤豆汤"。(一种红豆桂花糯米稀饭)
D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终"不知后事如何"。
12、下面各句中标点符号使用正确的一项（）
A.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或鉴上一个名。
B.毛泽东有两句诗："独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴"。我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
C."大桥就要通车了，"他环视了一下会场说："请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。"
D.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。
13、选出标点符号使用无误一项（）
A.《兰亭序》这幅"天下行书第一"的名作其实是草稿，据说后来重抄数次皆不及之：气氛、环境、心情发生了变化。
B.书房里的书籍始终杂乱地堆放着，东一叠、西一撂，参差交错。
C.清末最后一次科举考试不是在1894年，而是在10年之后的1904年，状元公也不是张謇，--而是刘春霖。
D."夸克"(Quarks)和电子、中微子等，是"基子粒子"的最小物质(又叫亚原子)的"建筑材料"。
14、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A.他今天为什么没上场?是临场胆怯，是身体不舒服?
B.消防队长石中玉喊了一声："跟我来!"就向宏达家具城火灾现场冲了过去。
C.精简机构以后，南京宏远制衣有限公司改变了"四多一少"--临时机构多、管理人员多、服务人员多、辅助人员多，第一线生产人员少的状况。
D.原子弹由高浓度(>93%)的裂变物质(主要是铀-235或钚-239)和复杂精密的引爆系统组成。
15、下面各句中标点符号使用完全正确的一项是（）
A.这篇文章介绍了该厂在困境中如何瞄准国内、外市场需求，及时调整产品结构，改变旧的经营方式，逐步摆脱困境，最终走上健康发展道路的事迹。
B.有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。天地相连的一道弧线，是另一重无形的围墙，也围住一些花，那些花有朵状，有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。
C.鲁迅先生说的："我吃的是草，挤出来的是牛奶、血"，也正是我们崇高教师的写照。
D.原泛指一切金属，如"金就砺则利"，(《荀子·劝学》)现在专指黄金。
专项复习(三) 标点符号与病句 1．下列各句中标点符号使用不合乎规范的一项是( ) A．白杨树象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力求上进的精神。 B．有一天，重和他们见面的时候，会和我面生吗？ C．“你不够的，还差一厘米。”她温柔地说。 D．约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。 2．下列各句中标点符号使用正确的一句是( ) A．这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。 B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……等顶住疼痛部位。 D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 3．下列各句中破折号用法与其他三句不同的一句是( ) A．人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！ B．只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳30个人吃粥。 C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致盒纸装着的饼干。 D．这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们的一点点恩泽——一点光，一点热。 4．下列各项中没有语病的一项是( ) A．读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 B．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。 C．在今年的“两会”上，代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。 D．某小学校长兑现诺言，当众亲吻小猪，以此教育鼓励学生。这一行为真的出乎该校绝大多数师生的意料之外。 5．下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A．我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 B．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 C．要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 D．除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 6．下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A．《医师法》明确规定，在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。 B．用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。 C．牌匾格调低俗怪诞，固然不雅；崇洋媚外，带有殖民文化色彩，也为国人所不耻。 D．我国今年国债发行规模达一千九百五十二多亿元。 7．下列各句意思明确、没有语病的一项是( ) A．在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。 B．赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。 C．我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。 D．他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。 8．对下列病句的修改，错误的一项是( ) A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。(修改：将“他们的表演”和“我校的师生”调换位置。) B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。(修改：将“通过”或“使”去掉。) C．这个口号向世界表达了中国人民致力于构建和谐美好的城市。(修改：将“美好的城市”改为“美好的愿望”。) D．爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。(修改：“最杰出的”调整到“20世纪”后。) 9．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”) B．该纪录片不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置) C．费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”) D．喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时
知识梳理 一、常见标点符号错误用法示例 （一） 1．分句之间误用顿号 【示例】它展开了翅膀，那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 这里有三个分句，第二个和第三个分句之间应用逗号，即将最后一个顿号改为逗号 2．连词前面误用顿号 【示例】这次会议对小麦、水稻、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。 表并列关系的连词前面，无论是“或”“和”“及”，还是“与”，均不能用顿号。此句中“和”是连词，应去掉“和”前面的顿号 3．集合词语中间误插入顿号 【示例】这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。 集合名词是紧密的结构，不能用顿号分隔开，如“中小学生”“大专院校”“公安干警”“司乘人员”等。 4．概数之间误用顿号 【示例】这三、四天时间里，来了二、三十个二十七、八岁的年轻人，共栽了七、八百棵树。“三四天”“二三十个”“ニ十七八岁”“七八百棵”都表示概数，不能用顿号隔开，应删去顿号。5．不是并列词语，中间误用顿号 【示例】我家住在天津市南开区、同安里。 此句中顿号前后不是并列关系，而是领属关系，不能用顿号隔开。 6．句中已用句号再用分号 【示例】一、学习贵在自觉。要有笨乌先飞的精神自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。 “自觉”“刻苦”后的两个句号应改为逗号或将“加压”后的分号改为句号。 7．句中没有逗号直接用分号 【示例】打好这一仗的关键是：一要找准目标；二要发动群众；三要速战速决。 并列的句子中至少一个分句用了逗号，再用分号，没有逗号，不能直接用分号。此句中两个分号应改为逗号。 8．非疑问误用句号 【示例】我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 问号应用在疑问句句末。但是，有疑问词不一定等于疑问句，疑问句也并不一定会有疑问词。此句中“这条路谁能走通”虽有疑问词，但它是“不知道”的宾语，全句为陈述句，应将问号改为逗号。9．只表示局部解释作用误用冒号 【示例】三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在起畅谈往事。 冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家，却不能管到后面的“在一起畅谈往事”。所以此句中冒号应改为破折号，起局部解释的作用。
初中语文试卷 马鸣风萧萧 专题三标点符号与病句 1.填入括号中的标点符号正确的一项是( ) 7月的北京，骄阳似火( )卢沟桥畔的中国人民抗日战争纪念馆人流如织( )“红色影像( )中国共产党领导的敌后抗日战场纪实”专题展览正在这里展出。今年是抗战爆发77周年，北京以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题开展了一系列群众性纪念活动。 A．；：——B．。，—— C．；，—— D.；，： 2.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( ) A.“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值：76秒，吴斌用生命履行了职责；76秒， 吴斌用平凡成就了伟大；76秒，吴斌用行动诠释了人间大爱。 B.在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C.“冰塔儿”既简洁又生动，把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。 D.我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而骄傲？ 3.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是( ) A.淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。 B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能、温差能、密度差能等…… C.鉴赏印章，除了看材质，最重要的是了解它的几个组成部分：印面，印款，印饰。 D.网络改变了阅读方式，读者“百度”一下“电子书下载”，可搜到三千多万个相关网页。 4.下列语句括号中的分析正确的一项是( ) A.难道我们不去？还不能让他们去吗？(这句话的标点符号使用正确) B.iou、uei、uen前面加声母的时候，写成：iu、ui、un。例如niú(牛)。(这个说法是正确的) C.汉字中形声字是最多的，如“证”字就是左形右声的形声字。(这个分析是错误的) D.“通过这次大规模的教育整治活动，我们学校的精神面貌焕然一新。”(这个句子的主语 是“我们”) 5.下列标点符号使用有错误的一项是( ) A.今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响! B.很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食？ C.中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家书十五行”的诗句，表达了他的思乡之情。 6.(2014·毕节)下列句中标点符号的使用错误的一项是( ) A.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……” B.百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。 C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花 一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。 D.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均 要做到得体才是。 7.(2014·金华)下列各句中，没有语病的一项是( )
人教部编版中学语文七年级下册期末专项复习 (三) 标点符号与病句 一、标点符号 1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” 2．下面句子中标点符号使用有误的一项是() A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！ B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是() A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画…… 4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是() A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。 D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？ 5．下列标点符号有误的一项是( ) A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” B．他并没有先“说”，但他“做”了。 C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。 D．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。 6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。 语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语
语病及标点符号 鄂州 3．下列各项中，没有语病的一项是（2分） A．“互动百科”号称是全球最大的中文百科网站，但在今年央视“3·15”晚会上，“互动百科”被曝光成“最大虚假广告垃圾站”。 B．鄂州市积极实施“校园足球计划”，大力培养了该市青少年足球运动的水平。 C．历史伟人之所以让后人铭记的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是无证可考的坊间情事。 D．学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查对病句的辨析能力。A项搭配不当，应把“培养”改为“提高”；B项句式杂糅。“之所以”与“的原因”杂糅；C项两面对一面，应在“提高”前边加上“能否”。 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分） A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。 C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。 D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查对标点符号的辨析能力。A．我们就说什么？把问号，改为逗号；B．“取经女儿国”把引号改为书名号；D．屈原在诗句：感叹号，改为逗号。 【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 黄冈 3．（2分）（2017?黄冈）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（） A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污．《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊 B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽 C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ 【考点】56：标点符号．
一、常见的病句有以下几种情况： (1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当词序颠倒（一）、成分残缺 1、把这幅画用绳子挂在钉子上。 2、泰山是我国的五大名山。 3、我肚子饿了，很想吃。 4、看了这本书,很受教育。 5、元旦晚会上，我跳了一支舞，一首歌。 6、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（二）、意思重复 1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 2、老人和年青的青年都爱看体育节目。 3、漫山遍野到处开满了花。 4、我估计他这道题一定做错了。 5、我的作业几乎全部做完了。 6、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。（三）、用词不当 1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 2、我们把教室打扫得整整齐齐。 3、人民的生活水平比过去增加了。 4、因为我喜欢养花，而且养了许多花。
5、蝴蝶在花丛中翱翔。 6、我和我的闺蜜感晴很好。 （四）、词序颠倒 1、那里有名贵的各种各样花草。 2、红星化工厂大量生产出了优质产品。 3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。 4、我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 病句练习 1、元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。 2、他常常每天到公园散步。 3、《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼写的。 4、通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。 5、树上结满了许许多多数不清的果子。 6、小朋友们都应该上课专心听讲的好习惯。 7、我把老师布置的所有一切作业都做完了。 8、我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。 9、我把教室打扫得整整齐齐。 10、我们要做到节约用水的好习惯。 11、我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。 12、我在语文学习中注意了写读结合。 13、邻居家的小弟弟虽然年纪小，而且很懂事。
专项复习(三) 标点符号与病句 一、标点符号 1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说，“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！” 2．下面句子中标点符号使用有误的一项是(D) A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！ B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 (解析：D项应删除省略号。) 3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C) A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音乐、雕刻、图画…… (解析：C项第一个逗号应为冒号。) 4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(A) A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。 D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？ (解析：B项引号内的句号应移至引号外；C项第二个逗号应改为分号；D项第二个问号应改为逗号。) 5．下列标点符号有误的一项是(A) A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” B．他并没有先“说”，但他“做”了。 C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。 D．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。 (解析：A项第一处引号内的句号应为逗号。) 6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。 语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是(A)
部编语文七下专题训练：病句含标点的辨析与修改 知识点 1．找并列(一般用“和”“以及”“及”“与”等连接)。 (1)检查：①这几个概念是否相互包容；②各项能否与前后相关成分搭配。 (2)句子有多层定语或多层状语时，可以考虑：①语序是否不当；②是否产生歧义。 2．找介词。 (1)介词开头的句子，要检查句子是否缺少主语。 (2)句子有“与”“和”“对”“对于”时，要考虑主客位置是否颠倒。 (3)句子有“关于”“对于”“对”时，考虑是否混淆了三个词的用法。 3．看否定。 (1)一面对两面。句子中有“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面与两面的搭配问题。 ②看否定词。要考虑是否误用多重否定。 4．看关联词。 (1)看关联词与主语的位置是否颠倒，关联词是否配套使用。 (2)看分句间语意自然形成的关系，是否与关联词所表达的关系相符。 5．看谓语。 (1)谓语是“是”“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。规律：谓语是“是”等词时，主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示同一行为活动。
(2)谓语是“避免”“预防”“防止”“忌”等词语时，可考虑句子是否把意思说反了。6．看数量词。 (1)句子中有数量词或数量词加名词时，要检查：①是否搭配不当；②语序失当或有歧义。 (2)“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配时属于搭配不当。如“减少了三倍”。7．看代词。 考虑代词是否指代不明。 专项练习 一、下列句子中没有语病的一项是() A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 二、下列句子中没有语病的一项是() A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。 C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。 D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。 三、下列句子没有语病的一项是()
标点符号病句 1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 a.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? b.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 c.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 d.“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 2.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 a.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” b.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 c.一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 d.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置? 3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 a.我国月球探测工程将分三步实施:一是“绕”，即卫星绕月飞行;二是“落”，即探测装置登上月球;三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 b.我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 c.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 d.《地质灾害防治条例》正式确立了:“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 a.对于《雅思ielts考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思bulats考试》，也已由国家人事部考试中心推出。
八年级标点符号 姓名班级使用时间 标点符号知识梳理： 一、问号 （1）注意选择倒装问，全句末尾才用问。 例： a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？ ⑵反问追问特指问，每句末尾都用问。 例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ （3）最后注意无疑问，句子末尾不用问。 例：a.谁都不知道他叫什么。b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 二、顿号使用 （1）大并套小并，大并逗，小并顿。（大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。） 例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 （2）并列谓和并列补，中间不要去打顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。） 例：a.你要不断进步，识字，生产。 b.这个故事讲得真实，动人。 ⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。 例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。 ⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。） 例： a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。 ⑸多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。 例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么? b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。 ⑹并列词语中“和”“及”“或”等连词，连词前不带顿。 例：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。 ⑺并列词语中带语气词，并列成分之间不打顿打逗。 例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！ 三、冒号使用 (1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。一般管到句号处，两边内容要平衡。 例：a、下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 b、教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 （2）不与“即”“就是”套用。例：我们要有两种“力”：即毅力、努力。 （3）前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。 例：a、老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。” b、“李白是唐代的大诗人,”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。” c、“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。 四.引号使用： （1）引用之语不独立，句末标点引号外。 例：写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
标点符号和病句练习 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。标点符号和病句练习有哪些呢?下面是我整理的标点符号和病句练习，欢迎阅读 标点符号和病句练习1 1.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( D ) A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统......等，具有双向互呼和越区切换性能。 B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易"栽跟头"，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C.贾母因问黛玉念何书? 黛玉道："只刚念了四书。" 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道："读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!" D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。 2.下列句中标点使用错误的一项是( B ) A."伞头秧歌"是晋西北吕梁山区所独有的社火形式，尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。
B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼，现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全;被称为"没有大门的中国客家土楼民居博物馆。" C.唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色，其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。 D.你想，倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话，后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗? 3.下列句中标点使用无误的一项是( D ) A.明知这位以一曲"北方的狼"而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。 B.传说伊欧斯是希腊神话中"黎明"(其实，指的是晨曦和朝霞。)的化身，是希腊神泰坦的女儿。 C.请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就......云云。 D.他把列宁的"为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋"这句话，写在台历上，作为座右铭。 4.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( C ) A.让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
2021高三语文备考必练——最新高考成语、病句、选句 和标点试题汇编附答案 1．（2019年全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面（1）—（3）题。 中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生 冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大 中国文化精神，（），也造就了当今画坛的各种风格。 作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现 方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其 伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百 来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易 逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实 上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自 己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面 上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代 的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融 的艺术格局中保持鲜活的生命力。 （1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （） A．这其中尺度的把握使画家对中国文化的不同理解 B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C．面家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同 （2）对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相 同的一项是（） A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形， 一直向山顶延伸着。 B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的 “厚壁障”太难了。 C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机” D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地 展现在大家面前。 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （）
标点符号与病句修改
标点符号与病句修改 1.【2015·贵州毕节】下列句中标点符号使用正确的一项是（） A.鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？ D.飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 2.【2015·贵州黔南】下列句子中标点使用正确的一项是（） A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？ B．“我的朋友啊，”他说，“我——我——” C．“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。 D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！ 3.[四川广安，5,2分]下列句子中标点符号使用正确的一项是（） A.太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。 B.我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？ C.母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。 D.我每次读《阿长与<山海经>》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。 4.（2015·贵州遵义市） 5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。（4分） “你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！ 5.（2015·山东临沂市）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（） A．卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖尖的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 6.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（） A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 C.为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。 D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 7.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（） A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。 B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。 C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。” D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。 8.（2015·山东潍坊市）下列句子的标点符号，使用正确的一项是（） A.近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
专项辅导(三)标点符号与病句 一、标点符号 1.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.到底去还是不去？我的小姑奶奶。 B.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 C.嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的方式，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。 D.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 2.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术？谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。 B.一旦“巴尔古津导弹列车”投入服役，它将成为俄罗斯又一重要“撒手锏”，可有效制衡美国的军事优势。 C.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D.从1991年开始，每年9月，世界上最严肃的科学奖——诺贝尔奖颁发前的一到两周，“搞笑诺贝尔奖”都会在哈佛大学桑德斯剧场举办。 3.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？这些问题早已引起有关部门的高度重视。 B.“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？” C.稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。 D.亚马逊河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。 4.下列标点符号使用正确的一项是( ) A.古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。 B.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？ C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。 D.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？ 二、病句 6.下列句子没有语病的一项是( ) A.我国快递业务量连续已三年稳居世界第一，对全球快递业增长的贡献率达到40%。 B.历时83天，总航程逾超过2万海里，中国第八次北极科学考察队圆满完成任务后返回上海。 C.被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜经过一年紧张调试，已实现指向、跟踪、漂移扫描等多种观测模式的顺利运行，并确认了多颗新发现的脉冲星。 D.今年3月份至8月份，北京PM2.5浓度连续6个月制造历史同期最低。 7.下列句子没有语病的一项是( ) A.七集大型政论专题片《不忘初心,继续前进》展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。 B.这位花滑选手在平昌冬奥会结束后正式退出了运动员的生涯。 C.随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。
1.【2017·北京】（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分） ①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！ 句子修改： 【答案】句子修改：④句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。” 【解析】①④句有两处表达欠妥。一，主语判定错误，该句主语为“名人故居”；二，用词不当，“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出，可改为“非凡”。 2.【2017·广东】下列对病句的修改不正确 ．．．的一项是（）（3分） A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”） B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。（将“交往”改为“交流”） C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加上“价值”） D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”） 4.B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。B.前后搭配不当，把“增长点”改为“转变”。 3.【2017·湖北咸宁】下列各项中，括号内的表述错误的一项是（） A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”） B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态） C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同） D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当） 【答案】C 【解析】本题综合考查语法知识句子成分结构、修辞手法、词语色彩、病句等。C项，狂澜—中性词，沉湎—贬义词，鞠躬尽瘁、呕心沥血—褒义词。
修改病句与标点符号 一．修改病句。 1.从用词不当的角度修改下列病句。 (1)学校的操场上扩张了不少。 （2）外宾参观了我们表演的节目后，赞叹不已。 （3）为了革命，多少先烈献出了自己光荣的生命。 2.从句子不完整的角度修改病句。 （1）我们要响应保护益鸟。 （2）春天到了，一朵朵鲜花。 （3）儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。 3.从词序排列不当的角度修改病句。 （1）游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 （2）气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。 （3）历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 4.从词义重复的角度修改病句。 （1）树上结满了许许多多又大又红的果子。 （2）《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。 （3）我们应该尽量避免不犯错误，或少犯错误。 5.从感情色彩的角度修改病句。 （1）敌人很顽强，不肯投降。 （2）敌人的神机妙算被我们识破了。 （3）王老师处理问题非常武断，我们都很佩服他。 6.从句子关联的角度修改病句。 （1）由于掌握科学知识，他花了很多心血。 （2）这么长的课文，虽然浏览一遍，也要十几分钟。 (2)尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 7.
7.用修改符号修改下面的病句。 （1）教师节到了，我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”。 （2）月光照在透过窗帘的屋子里。 （3）这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳，都被赶到九霄云外了。 （4）李老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。 （5）你的一言一行，不仅关系到你个人的荣誉，而且关系到我们全班的荣誉。 （6）老师为了培养我们，真是呕心沥血，处心积虑。 （7）新开张的商店门前张贴着广告:“欢迎新老顾客光临”。 （8）通过这次活动，使我学到了不少知识。 （9）班主任经常鼓动大家努力完成学习任务。 （10）我们要不断改进学习方法和学习效率。 8.读下面一段话，在原文上修改5个不恰当的词，再选填修改的原因。 居里夫人是波兰人，世界著名的科学家，曾两次（取得）诺贝尔奖金。她在取得（成绩）和受到别人（吹捧）时，（头一个）想到的是她少年（时候）教语法的欧班老师。 修改的理由：（原来用词）⑴词义太轻了；⑵范围太小了；⑶词语搭配不当；⑷词的感情色彩不对；⑸这里不该用口语。 选择填空（修改理由填序号） ⑴把（）改为（），理由是（）。 ⑵把（）改为（），理由是（）。 ⑶把（）改为（），理由是（）。 ⑷把（）改为（），理由是（）。 ⑸把（）改为（），理由是（）。 9.下面的话中七处有错误，请你找出来，在原文上改正。 “六一”节晚会上，同学们表演了节目，美好的节目一个接一个，把同学们都吸引住了，刘明同学表演单人舞，舞姿忧美；张林同学表演小提琴独凑，非常动听。最后一个节目是大合唱，尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。 二、标点符号。 1.判断下列省略号的作用，把正确答案的序号填在括号里。 A语句中断B.内容省略C.列举省略D.说话断断续续 （1）对……对不起！我……大概认错人了。( ) （2）过春节的时候，我们这里可热闹呢！舞龙灯，挑旱船，耍狮子，扭秧歌……样样都有。（）（3）穿长袍的问：“这位是……”（）（4）“我的信如果要发表……”那一段话，我也不大明白。
病句辨析题对策 1、明确易考语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或成分赘余（重复罗嗦）、结构混乱。 另外还有表意不明、不合逻辑或不合事理。 2、把握一些判断语病的常用方法： （1）语感审读法：调动语感审读考查句子是否别扭，若别扭往往有语病，再从语法或逻辑上仔细分析。 （2）提取主干法：长句紧缩抓主干（主谓宾），看看成分是否残缺，主谓、谓宾、主宾搭配是否得当。 （3）梳理枝叶法：梳理枝叶（定状补），看看修饰语与中心语搭配是否得当，看看多项定语或多项状语的排列次序是否得当，看看修饰语是否重复或自相矛盾。 （4）逻辑分析法：语句通顺，没有毛病，看看是否有逻辑错误。 病句辨析题技巧 特别注意以下七种情况： （1）看到出现了“通过(为了)……使(让、令、把、被等)”“在……上（下）”“从……中”“对于”“对”“关于”等介词或介宾短语不放过： 可能主语残缺、搭配不当、结构混乱、主客颠倒、语序不当。 （2）看到出现了“避免”“防止”“以防”“以免”“切忌”“忌”“禁止”“无时无刻不”（相当“每时每刻都”）等表示否定的词语（或者反问句，或者疑问句）不放过： 可能是不合逻辑或表意相反。 （3）看到出现了动词连用【特别用“和”“或”以及顿号连接的并列成分】或单用，尤其后有很长的修饰词语不放过： 可能是语序不当、宾语残缺或搭配不当。 多项定语正确次序：属（性）时（间）处（所）、数（量）动形名； 多项状语排列：目（的）原（因）条（件）、时处、副（词）情（态）对（象） （4）看到出现了连词尤其关联词不放过： 可能是关联词搭配不当、关联词残缺、位置不当、层次颠倒，分句语序不当（分句关系不符合逻辑，尤其关联词后内容表递进关系，程度重的应放后面）。 （5）看到出现了表数量、范围或程度的词或短语不放过： 可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。 如“减少”“下降”“贬值”不能与倍数搭配,只能与几分之几或百分之几搭配。 又如“三个学校的学生会干部”发生歧义。 还如“大约……上下”“至少……以上”重复、矛盾等等。 （6）看到出现了“能否”“是否”“成败”“好坏”“优劣”等两面性词语不放过： 可能是存在两面与一面不搭配、不合逻辑。 （7）看到出现了固定结构、下定义不放过： 可能是结构混乱（句式杂糅）。 如“原因是……造成的”“是因为……的原因”“是由于……的结果”等等。