2010---2011学年第一学期期末训练题
I 选择题
1、在学习了商鞅变法一课后，小明同学作了如下笔记，其中叙述正确的有（）
①公元356年商鞅得到秦孝公的重用开始变法②其主要内容是允许土地买卖，奖励耕织，奖励战功，
推行县制③完成了统一是他最重要的功绩④变法的重要成果是使秦国成为战国时期最富强的国家A．①③B．②④C．①④D．②③
2、商鞅变法能够获得成功的根本原因是（）
A．适应了生产力发展的要求，符合社会发展规律B．得到国君秦孝公的坚决支持
C．封建地主和农民两个新兴阶级的产生D．商鞅所具有的的过人才能和坚强意志
3、如你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书（）
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
4、汉武帝的雄才大略，首先表现在他的善用人才上，虽然16岁即帝位，但他的“推恩令”，使象______的一批有真才实学的人，脱颖而出，为他所用（）
①张良②董仲舒③主父偃④韩信⑤卫青⑥萧何
A.①③④
B.②③⑤
C.①④⑥
D.③④⑤
5、右图砖文中包含了“海内皆臣”这一信息，反映了秦朝（）
A．交通发达，经贸昌盛B．疆域辽阔，广土众民
C．国家统一，中央集权D．法律严苛，覆盖全国
6、伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典一个小山村，作为一家之主的巴斯塔（）
A.因担任政府公职获得津贴
B.妻子参与国家议事期间，在家照顾女儿
C.因家庭贫困被禁止参加公民大会
D.与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人
7、右图是2011年西安世园会会徽，三角形如汉字“人”，体现以人为本，代表
着文化，责任和理性。这种以人为本的理念最早是在什么时期提出来的（）
A．文艺复兴B．新航路开辟
C．马克思主义D．启蒙运动
8、推动美国、法国资产阶级革命爆发，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提
供有力支持的是（）
A.人文主义
B.启蒙思想
C.马克思主义
D.相对论
9、18-19世纪，冲破封建社会的束缚或者宗主国的控制，先后建立起资产阶级政治统治的国家是( )
A．英国、法国、美国B．英国、美国、法国
C．美国、法国、日本D．俄国、美国、日本
10、岁月磨灭不了的，是英雄灼灼发光的名字。华盛顿与章西女王都是（）
A．拉美独立战争的领袖B．反抗殖民统治的英雄
C．推翻封建统治的战士D．实现国家统一的功臣
11、19世纪，英国人继续他们在印度的统治。他们在印度修筑了铁路、开通了电报并统一了邮政。同时英国的工业产品销售到印度，使印度的手工业迅速破产。上述材料中对英国人的殖民统治的评价是（）A．破坏了殖民地本土经济B．文明与野蛮并存
C．带来了先进的工业文明D．给殖民地带去了严重的社会问题
12、新发明改变了我们的生活，也出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是（）
A.火车司机一空姐一网络管理员
B.火车司机一网络管理员一空姐
C.网络管理员一火车司机一空姐
D.空姐一火车司机一网络管理员
13、三次科技革命极大地改变了人类的生产生活方式。以下史实与历史不相符的是（）
①瓦特坐在电灯下研究蒸汽机图纸②1855年英国纺织业老板罗伯特使用火车运输产品③明治维新伊始派出庞大的使团坐飞机前往美国和欧洲学习治国方略④林肯乘坐汽车到戏院看演出，在戏院不幸遇刺⑤俄国爆发十月革命，全世界通过互联网迅速得知第一个社会主义国家在列宁的领导下诞生
A.①②④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①③④⑤
14、以下关于第三次科技革命的叙述，正确的是（）
①开始于20 世纪三十年代②主要集中于原子能、电子计算机、航天技术等领域③极大地改变着人们的生活、学习、交往和思维方式等④使得科学成就转化为生产力的过程缩短
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
15、以下关于俄国废除农奴制和美国废除黑人奴隶制的共同点的表述，不正确的是（）
A.都为工业资产阶级提供更多的自由劳动力
B.都是通过统治者颁布法令而告废除的
C.都有利于资本主义的发展
D.都是让农奴或黑奴无条件获得解放
16、、有人说：“日本的历史就是两次改革的历史。”日本历史上这两次改革所起到的共同作用是:（）
①都使社会性质发生了根本性的变化②都使资本主义经济得到发展③都摆脱了民族危机④外来文化都深深影响了日本
A．①②B．①③C．①④D．②④
17、某校九年级（1）班小利同学，对所学1929～1933年资本主义世界经济危机的有关知识进行了归纳整理，形成了以下看法。你认为正确的是（）
①这场危机具有时间长、范围广、破坏性强等特点②它导致俄国爆发了十月革命③经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机④经济危机的后果之一，是法西斯势力趁机抬头
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
18、有人说：“从18世纪末到20世纪40、50年代美国崛起的历史，经历了这样几个关键事件：两次革命、两次大战、还有经济上的革命”下列关于美国历史叙述中不正确的是（）
A.美国独立战争和南北战争都是美国历史上重要的资产阶级革命运动，促进了资本主义经济的发展
B.美国是三次工业（科技）革命的中心，工业（科技）革命促进了美国经济的快速发展
C.美国在两次世界大战中大发战争财，战后国际影响增强
D.华盛顿、林肯、罗斯福是美国是著名总统，爱迪生是美国著名科学家
的是（）
19、小组制作了有关“二战”的系列知识卡片，其中内容与史实不符
．．
A.二战爆发：1939年
B.转折性战役：斯大林格勒战役
C.雅尔塔会议：决定建立联合国
D.二战结束：德国投降
20、图片中的历史：现在，很多欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。能够反映这一观念转变的标志是（）
A B C D
II 非选择题
21、改革是历史发展的趋势，同时也是推动社会进步的动力。请你参加“中外历史改革”为主题的探究活动。（11 分）
【材料回放】
材料一：（秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君（鞅）佐之。内立法度，务耕织，修守战之备；外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》材料二：古代史上，日本师从我国，成为礼仪之邦；近代史上，日本求知于世界，迅速走上资本主义道路.日本民族这种学习先进又不照搬的精神是日本迅速富强的精神动力
材料三：1856年3月，沙皇在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如自上而下来解放农奴”。
请回答：
1、阅读材料一，写出商鞅变法措施中，调动秦国百姓积极性措施（两项）
2、材料二中日本历史上向先进国家学习的事件分别是什么？分别列举两次改革在经济方面的措施。
3、材料二中的这位沙皇是谁？他针对哪次改革而言的？这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？
4、结合以上材料，谈谈你对中外历史上改革的认识（2分）
22、阅读材科：
材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
——伯里克利
材料二：2010年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。……伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，是统而不治的君主。
——摘自新华网
材料三：在权利方面，宣扬人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；各个公民都有言论著述和出版的自由。……财产权是神圣不可侵犯的权利。
——摘自《人权宣言》
请回答：
(1)根据材料一，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。（2分）