关于描写秋天的优美句子大全 2、秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。 3、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。 4、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。 5、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。 6、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。 7、上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。 8、仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字…… 9、一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。 11、清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢！ 12、如果说，燕子是报春的天使，那么落叶就是迎秋的顽童。秋天一到，落叶就毫不犹 “亲爱的妈妈，我们要回到大地的怀抱中去，豫地从树丫上纷纷飘下来。它们好像在对大树说： 请允许我们随风阿姨飞吧！”树发出沙沙的声音，似乎在说：“走吧！走吧！”叶子飞过墙头，来到野外，看！大地上到处都有它们的身影。落叶，你给地面铺上了一层金地毯。 12、天渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上，小河、庄稼上，这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。 13、首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。他们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。 14、红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪 的；像玛瑙的葡萄一串串的挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮，玉米特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上…… 15、秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为了秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！ 16、秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。 17、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好，我喜爱秋天。篇二：关于描写秋天的优美句子大全 关于描写秋天的优美句子大全
秋天真美精选作文500字八篇 导语：美丽的秋天一年有四个季节，我最喜欢秋天。因为秋天既没有春天的潮湿，也没有夏天的炎热，更没有冬天的寒冷。秋天是个凉风阵阵的季节，给人一种凉爽，温馨的感觉。 【篇一：秋天真美】有人喜欢春意盎然的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，可我却喜欢秋高气爽，硕果累累的秋天。 秋天，真是个美丽的季节。瞧！那一排枫树虽然没有夏天枝繁叶茂的美，但是，快看！一阵风吹过，叶子挣脱了大树妈妈的怀抱，纷纷落了下来，多像一只只在翩翩起舞的蝴蝶，跳的是那么美——那么美。有些人可能会对大树妈妈表示同情，也很可惜。但是，大树妈妈一点也不悲伤，因为它知道：下一年的春天，那些枫叶同样会回到它的怀抱。 秋天，真是个丰收的季节。稻田里，稻谷早已成熟，远远望去，金灿灿的一片，天气非常凉爽，偶尔还会刮起一阵小风，吹拂时，还会带动稻子一起跳舞，很快的就把稻田里的淡黄，金黄，浅黄交融到了一起，极为壮观。农民伯伯也很快乐，他们戴着草帽，正喜笑颜开的收割稻子呢！果园里，果农们更是忙得不可开交哇！许多果子已经成熟，飘过来的是浓郁的芳香，晶莹剔透的葡萄像一颗颗耀眼的珍珠镶嵌在树叶中，挨挨挤挤，仿佛一不小心就要掉下来似的。红彤彤的苹果像位少女羞红了脸。石榴呢！看外面的世界这么热闹，忍不住也
要说两句，着急的裂开了嘴。黄澄澄的梨子挂满枝头，像无数的“葫芦娃”在守卫着美丽的果园。 啊！秋天真美丽。我喜欢这多姿多彩的金秋！ 【篇二：秋天真美】不知不觉，秋天到了。秋天是个色彩斑斓`瓜果飘香、欣欣向荣、充满生机的季节。 当第一片梧桐叶轻轻地飘落下来时，大自然带给了我们讯号，秋天已经来临了。当初升的太阳升起时，它惊奇地发现：迎接它的，竟是一派赫然金黄。 一朵鲜艳的菊花开放时，它看见了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一气所描绘成的大地。它看呀，照呀，觉察秋天它最美，它最艳。它在镜子中望着自己细长又优雅的花瓣，闻着自己单独散发出的阵阵香味，羞涩地笑了。“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”就连唐朝大诗人元缜也赞美它。 果园被染透了。原野被染熟了。黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明的光中流荡。一望无际的田野，坦荡如砥的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边。稻田上弥漫着欢乐的笑声，田野上荡漾着童趣的天真。回荡着，回荡着农民丰收的喜悦声。 千万张叶子载满了热情，在秋天的一霎时到达了最高点。好一片成熟啊！好一片金黄啊！瞧，那儿有深有浅，有偏红有偏绿。再瞧，那儿的枫叶像是喝了太多的酒，笑红了脸，醉了自己，像团团火焰般燃烧着。那儿银杏像是跳起了舞，犹如蝴蝶似的旋转着，飞舞着。
精选作文:秋天来了(400字)作文秋天来了，漫长的夏天过去了，我又迎来了一个新学期，秋天是个金色的季节，也是我最喜欢的季节。秋天是个丰收的季节，在这个季节，田野里，高粱红了，沉甸甸的稻穗弯下了腰，玉米笑了，大豆裂开了嘴&& 果园里，苹果涂着红彤彤的笑脸，葡萄穿上了紫亮亮的袍子，橘园里更是好看，金黄的橘子挂满了枝头，在秋风的吹拂下，好像在向人们点头&&这些都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌来的。这让我想起了一首诗：春种一粒粟，秋收万颗子。说的一点也没错。秋天来了，小动物也忙碌了起来。蚂蚁从夏天就开始储存粮食，小松鼠在地上捡拾掉落的松果，小蜜蜂把早已储存好的蜂蜜装满了一个个蜂窝，小燕子飞向南方，等冬天过后再回来。还有一些冬眠动物，如乌龟、蛇、刺猬、青蛙也已经准备好了过冬的食物。秋天来了，树叶被调皮的秋风一片片涂黄，把绿叶变成了红叶，再摘下来悄悄珍藏。秋风把小草、小花涂黄，就在这时，菊花、桂花竞相开放了，把香味吹到千里之外，让人们享受这醉人的花香。我喜欢秋天。五年级:云朵 篇一：作文秋天来了 《秋天来了》 2011-10-10 作者: 孔凌辉1 字数: 494 阅读: 898 《秋天来了》 秋天是人们最喜欢的季节，人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的香飘四野。 秋天到了，树叶黄了，一片又一片地从树上落下来，这每一片黄叶子就好像一封信，是秋姑娘写给小动物的信。她写给松鼠，让松鼠在秋天准备好足够的杏仁、榛子、榉子、橡栗松果等，准备冬眠时醒过来和冬眠后拿来应急；她写给黑熊，让它们做好冬眠的准备，不要冬眠是没动西吃；她写给小白兔，趁其他秋天准备好食物，到了秋天，菜都被冻死了；她还写给小朋友们，要加几件衣服，不要着凉了。 农民伯伯们很爱秋天，因为她拂去了夏日的炎热；她把明亮和凉爽撒向人们；她还抱着沉甸甸的果实献于人间。人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的瓜果飘香。 家长们也很爱秋天，因为他们在秋天买到了其他的果实比冬天买秋天的果实便宜多了。 而小朋友们更爱秋天了，因为秋天大多数果实都成熟了，他们可以天天都大吃大喝地吃水果了；还有些小朋友因为怕被蚊子咬，而讨厌夏天，而秋天没蚊子。 秋天，她风和日丽，既没有夏天火辣辣的太阳，也没有冬天那寒风刺骨的感觉。啊，秋天，人们都爱你，爱你的秋高气爽，爱你的风和日丽，更爱你的瓜果飘香。 作文：《秋天来了》 2006-10-24 22:54:44| 分类：默认分类|举报|字号订阅 今年的成人高考，语文考试的作文要求做两篇，其中一篇是命题的，题目是《秋天来了》。很遗憾，我没有注意到
秋天来了 教学目标 （1）知识与技能目标：观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。 （2）行为与习惯目标：感受活动、创作的快乐，发展想象力、创造力和动手制作的能力。 （3）情感与态度目标：激发学生观察自然、探索自然的兴趣。 重点和难点 本课的重点是让学生发现秋天，体验秋天；难点是描绘秋天，赞美秋天，让学生真正走进秋天，热爱大自然和生活。 教学过程： 一、激趣导入 1．今天老师给大家带来了一组美丽的图片，让我们一起来欣赏一下好吗？ 学生一边听歌一边赏图。 2．这组图片美不美呀，老师带来的这组图片跟哪个季节有关呀？（秋天） 你是怎么发现的呢？秋天有什么特点呀？ 你们知道我们现在进入什么季节了吗？ 这节课就让我们一起寻找秋天的足迹，一起找秋天。
二、日历上的秋天。 1、，秋天是人们随便规定的吗？如果那样，可能每个人秋天的时间就不一样了。 秋天到底是从什么时候开始的呢？孩子们，你们知道秋天应该是从几月开始吗？那就让我们先到日历中去寻找秋天吧，这是今年八月份的日历，快快找一找，看谁在日历中找到了秋天？ 2、探讨“立秋”的含义。 三、引导发现，寻找秋天 1、听秋天： 仔细听，秋姑娘迈着她轻盈的脚步已经走进我们了，快闭上眼睛听一听，你听到秋天的声音了吗？你听到秋天的哪些声音了。 秋天有蟋蟀的叫声，妈妈曾经给我买过一只蟋蟀，我觉得它叫的可好听了。模仿。（我们来听听） 秋风轻轻吹，树叶翩翩飘落的声音（想象：“沙沙沙”） 淅沥沥的秋雨声（听） 田里丰收的机器声（轰隆隆）及农民伯伯丰收的欢笑声 开学了小朋友的欢笑声 2、闻秋天 孩子们，你们可真棒，听到了这么多秋天的声音，秋天的声音可真美呀，你知道吗秋天的味道也是跟别的季节不一样的，快用你的小鼻子仔细闻一闻，你闻到了秋天的味道了吗？你闻到了那些秋天的味道？ 各种水果丰收了，水果香香的甜甜的，比如梨、香蕉就有一鼓甜甜的香气，柚子很清香（拿出实物大家闻一闻）
秋天来了 秋的声音 听听，秋的声音，青蛙在荷叶上歌唱，“呱呱”，那是和夏天告别的话音。 听听，秋的声音，花儿在风中歌唱“沙沙”，花瓣随风舞落，那是和花心道别的歌韵。 一阵秋风吹过，带来了秋天的凉爽，一场场秋雨随风飘落，带来了新鲜的空气。 听听，走进秋，走进这凉爽的季节，走进这丰收的季节。秋的声音，在红通通的火龙果里，在黄澄澄的柿子里，在金黄的稻田里，在每一颗水滴里。 听听，秋的声音，从远方匆匆地来，从远方匆匆地去。听听，我们听见了秋的声音。 秋天来了 秋天是成熟的，理智的．它不像春天一样羞涩，妩媚，也不像夏天一 样袒露，火热，更不像冬天一样内向，含蓄．秋天悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。我走进公园．阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美极了． 我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑 秋，是个色香味俱全的季节，色香味之外，还有声 与光，那是秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼 花缭乱，应接不暇． 继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊花．它们像一个个小朋友草地上跳着欢快的舞蹈． 抬头仰望，天空蓝蓝的的，好像刚洗过的蓝宝石，使人感到神清气爽．金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬． 我又来到了果园．那里的水果可多啦！有苹果，香 立 秋 立秋，是农历二十四节气中的第13个节气， 更是秋天的第一个节气，标志着孟秋时节的正式开始：“秋”就是指暑去凉来。到了立秋，梧桐树开始落叶，因此有“落叶知秋”的成语。从文字角度来看，“秋”字由禾与火字组成，是禾谷成熟的意思。秋季是天气由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。 初候，凉风至。西方凄清之风曰凉风。温变而凉气始肃也。《周语》曰火见而清风戒寒是也。 二候，白露降。大雨之後，清凉风来，而天气下降茫茫而白者，尚珠，故曰白露降，示秋金之白色也。 三候，寒蝉鸣。寒蝉，《尔雅》曰寒螿蝉，小而青紫者；马氏曰物生于暑者，其声变之矣。 宋时立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到“立秋”时辰一到，太史官便高声奏道：“秋来了。”奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意。
秋天来了作文500字 【秋天来了作文500字】 【篇一:秋天来了】 秋天,是一个丰收的季节,农民伯伯的辛苦劳动终于有了回报,田野里,大片的麦穗笑弯了腰,一个个都精神饱满,果园里,果树上挂满了沆甸甸的水果,有又大又红的苹果,黄澄澄的橘子,咧开嘴笑的石榴……秋天,给人们带来了丰收的喜悦,带来了美好的希望. 今天,老师带着同学们兴高彩烈地去秋游,他们乘着车,欢声笑语地走进果园.老师请农民伯伯教同学们认识果树,农民伯伯讲得很认真,同学们听得很仔细.接着,老师宣布大家自由活动,同学们有的挎着篮子摘苹果,有的弯着腰捡起地上的树叶,夹在书本里,留作纪念.班上最调皮的小军同学捡起地上的树叶,平放在手掌心里,这时,一阵秋风吹来,树叶被秋姑娘托了起来,像蝴蝶一样翩翩起舞,同学们欢呼雀跃着、叫喊着,欢笑声传遍了整个果园. 在果园里,最漂亮的果子就要数苹果了,你瞧,苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头,随风飘荡,好像在对我说:"快把我摘下来吧."这时,又吹来一阵秋风,几片黄色的苹果叶脱离了大树,在空中飞舞着,好像在说:"秋天来了,秋天来了." 秋天,带给大地的是一曲丰收的歌,带给同学们的是一首欢
乐的歌. 【篇二:秋天来了】 秋天的美是成熟的,理智的．它不像春天一样羞涩,妩媚,也不像夏天一样袒露,火热,更不像冬天一样内向,含蓄．秋天悄悄地的来了,来到了田野,来到了小溪边,来到了山上,给大地换上了迷人的秋装．我走进公园．阵阵秋风一吹,满地的红叶,好像朝霞洒满了一地,真是美级了. 秋,是个色,香,味俱全的季节,色,香,味之外,还有声与光,那时秋声与秋日,此时,绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱,应接不暇．继续往前走,我看见一片茫茫无际的小草,碧绿的小草上点缀着各种各样的菊花．它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈．抬头仰望,天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到秋高气爽．金秋的阳光温馨恬静,秋风和熙轻柔,蓝天白云飘逸悠扬．我又来到了果园．那里的水果可多啦!有苹果,香蕉,橘子,葡萄等,沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来．秋天真是个丰收的季节啊,到处都充满着丰收的喜悦．草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶,它们像一只只小鸟在飞,啊!原来是秋风让落叶长了翅膀. 我快乐地叫了一声:秋天真是太美了,我爱秋天!我奔跑起来,秋姑娘抚摸着我的头,仿佛对我说:你一定要在每年中学到充分的知识,奔驰在知识的海洋里. 我爱美丽的秋天!
二年级看图写话秋天来了 秋天来了 秋天来了！秋天来了！大树上的树叶黄了！黄色的树叶落了！落叶把地染黄了。哇，秋天好美啊！果园里，果子熟了，苹果熟了，梨也熟了。啊，金色的稻海好美呀！秋天还能 过中秋节，中秋节还可以吃到圆圆的月饼，还可以看到黄黄的月亮呢！ 秋天来了 秋天来了，秋天在果园里。果园里的果子成熟了，红彤彤的是苹果，紫莹莹的是葡萄，金黄色的是鸭梨。秋天在田野里，雪白的是棉花，金黄色的是谷子，火红的是高粱，秋天 是丰收的好季节！ 秋天来了 秋天来了,天气渐渐凉爽了.走到山林里,闻到果园里瓜果飘香的味道.秋天是收获的季节,田野里到处都是农民伯伯收获喜悦的身影.山林里小鸟不停的歌唱,好像在为农民伯伯加油.小 河里流水叮咚响,也在为丰收的秋天歌唱 . 秋天在哪里 秋天来了，天气变的凉爽啦。抬头望去，天高云淡；秋风吹过，树叶哗哗作响。秋天来啦，小草、树叶慢慢变黄，苹果露出笑脸，稻子笑弯了腰，红红的高梁象火把，成熟的玉 米黄橙橙。田野里瓜果飘香，好一幅丰收的景象！农民伯伯们在田间辛勤地劳动，他们都 在享受丰收的喜悦。 秋天来了 秋天来了，秋天来了！秋风吹到了果园里，果子熟了。苹果红了、梨黄了、葡萄紫了，到处香喷喷的！秋风吹到了田野里，很多很多的谷物都成熟了。秋天，叶子落了下来，地 上一片金黄！秋风吹到了人们的脸上，人们感觉秋天来了。秋天是美丽的、彩色的、丰收 的季节！ 秋天来了 秋天的天气越来越凉爽了，人们身上的衣服穿的也越来越多了。秋天是收获的季节，很多的果实都成熟了，人们正忙着采摘果实。秋天，很多的树叶都黄了，一片片都落在了地上，用不了几天，就积了厚厚的一层。在这秋高气爽的季节里，天空是那样蓝，美丽极了。 秋天来了 秋天来了，树叶变黄了，从树上飘下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。知了声也听不见了，却听见了蝈蝈在唱歌。秋天来了，果园里的果子熟了，我又可以和妈妈一起摘果子了。
1-1秋天来了 [教材分析] 从内容来看，《秋天来了》是一首现代诗，作者以拟人的手法，把秋天满怀希望、满载收获的“形象”充分表现出来；从课文所处位置来看，本篇课文是三年级（上）的领篇课文，课文的教法与学法，对于学生第二学段的学习应该具有引领性作用。 [设计理念] 进入第二学段，阅读教学要求在感受语言优美的同时，使学生乐于交流阅读感受，在课外阅读和生活中积累语言材料。结合这一理念，教学中既要让学生感受到诗歌语言的韵律美，还要让学生结合课内外，积累关于秋天的语言材料。此外，新课程理念还强调，诗歌的教学更提倡拓展学生的思维，引导学生展开想象，使学生感受美好的情趣，使其对秋天的感悟更加的深刻全面。 [学情分析] 这首诗歌写得富有童趣，语言活泼、生动，符合儿童的认知特点，对于三年级学生来说，内容并不难理解。但由于诗歌体裁和课文所处的重要位置决定，教学在学生读文品析的同时，还要注重低中过度阶段学生学习兴趣的保持及学生学习方法的指导。结合学生实际情况，逐步由以识字为主到阅读中解词析句过度，通过阅读，进一步增强学生对秋天的情感体验。 [教学目标] 1、感受秋天给人们带来的欢乐，体会对劳动人民的赞美之情。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、认识6个生字，会写10个生字。正确认读“凉爽、洁白、神奇”等词语。 4、初步学习一边读一边想象的阅读方法，用自己的方式表现秋天。 [教学重点] 引导读懂课文，充分利用生活积累，体会秋天的风采，感受秋天的美好。 [教学难点] 初步学习一边读一边想象的阅读方法。 [教学方法] 以读代讲，读中感悟，读中积累。 [教学准备] 教师：1、生字词语卡片。2、制作秋景图片幻灯片及教学幻灯片。3、查找《秋天的图画》课文。 师生：1、查找关于秋天的好词佳句。 学生：1、查找关于秋天的图片。 [这一活动意在引导学生去发现秋天的特征，积累关于秋天的知识。] [教学课时] 2课时 第一课时 一、教学目标： 1认识6个生字会写10个生字。 2 能利用查字典的方法理解词语。 3 能正确流利地朗读课文，热爱大自然以及美好生活。 二、教学重点：能借助字典理解词语
《秋天来了》教案 一、导语:同学们你们知道现在是什么季节吗？对了，是秋季！你感到什么变化了吗？（生说） 师：对啊！秋姑娘带着一身清凉走来了，她将替我们赶走夏的燥热，迎来一个收获的季节。那谁能说说你眼中的秋天是什么样的？（生说） 师：呀！真美啊。今天我们就来学习一篇描写秋天的小诗歌，看看作者是怎样用文字把秋天的美表达出来的。 二、板书课题，齐读课题。 1、师：请同学们举起右手，一起和老师写题目《秋天来了》。 2、齐读题目。 3、自读课文，做到正确流利。 三、检查预习情况。 1、师：听说咱班同学都在课前认真地预习这篇课文了，下面请同学们在小组内交流一下你的预习内容。 2、全班交流。 ①师随意抽学生读生字。 ②猜谜语。 四、巩固练习。 1、抄写词语。 2、比一比，并组词。 骑（）洒（）奇（）酒（） 第二课时 一、复习导语：这节课我们继续学习《秋天来了》这一课，老师先考考大家，看谁在上节课听的最认真。 二、进一步感悟课文。 1、师：同学们真了不起，全都答对了。下面啊就再次自己读读课文，再想一想你读懂了什么？ 生读文。 2、生交流自己读出的感受。 3、再读文，读出这种感受。 三、感悟作者情感。 1、师：同学们读懂的可真多啊！并且能用声音来表达自己的感悟，这一点啊更可贵了。 2、师：你们想没想过作者为什么写这首小诗呢？这首诗中蕴含了作者什么样的情感呢？请同学们默读课文，思考一下。 3、谁想说？(生交流) 4、师总结：是啊！这篇文章啊，体现了作者知道秋天来了之后的那种惊喜，以及对秋天的无限赞美。那我们就再读这首诗，读出作者的这些情感。 ①指名读。 ②师范读。 ③分组赛读。 ④全班齐读。 五、齐背这首诗。
秋天来了日记100字大全（8篇） 秋天来了，金灿灿的田野里撒下了红宝石，染红了苹果、火龙果。又撒下了黄宝石，染黄了橘子、梨。 秋天来了，燕子向南飞了。 秋天来了，树落下了黄色的头发。 秋天给我们带来了一曲欢乐的歌，给大地带来的是一首丰收的歌。 篇二 秋天来了，天空风轻云淡。一群大雁向南方飞去，他们有时排成 人字形，有时排成一字形。树叶变黄了，一片一片地涌向大地妈妈的 怀里。一朵朵的菊花五颜六色，千姿百态，多美呀！ 田野里稻子黄了，高粱红了，棉花白了……果园里枝头上的小柿 子象一扇扇的小灯笼。老师带着小朋友们去秋游，他们有的在草地上 打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，同学们玩得多快乐啊！ 秋天多美呀！ 篇三 秋天来了，树叶落了，落在地上像薄薄的地毯，人们走在上面软 呼呼的。秋天来了小草黄了，可怜的羊儿们没有美味的草吃了。 秋天来了，棉花像孩子般露出了雪白的笑脸。稻子笑弯了腰。一 串串紫色的葡萄像一个个水金球。满林的柿子像红红的灯笼。 我爱这金色的秋天！ 篇四 秋天来了，秋天来了。我看见树叶黄了、落了。落在大地上、汽 车上，好像一层金黄的纱布盖在车顶上。漂亮极了。果实熟了。苹果
像一个个红红的大珍宝、香蕉像一个又黄又弯的大月牙、柿子像一个 个漂亮的灯笼挂在树枝上，真漂亮。 秋天来了，一阵阵凉风吹到了我们身上，我感觉到了秋天的寒意，我看到人们的衣服增多了。我们在秋天里可以尽情的玩耍、嬉戏、打 羽毛球。还可以去公园玩、去采摘、去动物园玩、去采花、去室外骑马…… 秋天，是个漂亮的季节，也是一个丰收的季节。我爱漂亮的秋天。 篇五 秋天来了，秋天来了，天鹅、燕子都放飞到南方了，可是它们都 舍不得离开，他们想看看丰收的景象，想看看小朋友的笑脸。 秋天来了，秋天来了，松鼠、熊、它们都在预备食物。松鼠预备 松果，熊预备苹果、松果等等食物。蛇也在预备食物。 篇六 秋天来了，秋天来了，我们院子里的树叶有的变红有的变黄了， 银杏树的叶子变成了一把把金黄色的小扇子，在枝头给大树妈妈扇风；还有一种叫不出名字的树叶变成朱红的了。它的形状像一个个小手掌，好像在招呼我们：“快来抢我作书签吧！” 看！院子里的秋天多美呀！ 篇七 秋天来了，秋天来了。向远处望去，一座座房子立在那里，四周 是绿油油的大树。抬头向天上看，大雁在天空中排成一个大大的“人”字，好像在说：“秋天来了，秋天来了！”再看房子的前面是一片绿 油油的草地，真惹人爱！草地旁边是一条小河，鱼儿在河里快活地游 来游去。小河的前面有一棵高高的苹果树，红红的苹果让人都想吃一口。苹果树旁边是一大片高粱地，火红火红的。秋天真美啊，我喜爱 秋天！
《秋天的作文500字》 秋天的作文500字（一）： 秋天 高高的蓝天，空气格外清新，像滤过似的，一行行大雁排着整齐的队伍，边叫边向南方飞去，好像在说：再见了，我明年春天还会回来的。 秋姑娘穿着金黄色的衣服，悄悄地来了，默默地装扮着大地。河水清了，河面泛起了一层层的细浪，像在感谢秋姑娘；菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，争奇斗艳，好像在选花中之王；只有小草最听话了，把绿大衣脱下来，换上了黄大衣；树木也把叶子哗哗啦啦地抖落下来，飞舞着，好像一群树娃娃为向秋姑娘表示谢意，正在联欢；玉米熟了，一个个玉米棒活像一个个胖娃娃，黄澄澄的梨子，像一个个金葫芦似的秋天真是个金色的世界。 大多数的人们在田地里忙着收庄稼。黄得耀眼，红得灿烂，绿得欲滴他们弓着腰，流着汗，脸上却带着笑。秋天真是个成熟的季节。 天，依然很高，很蓝，空气依然清新，大雁依然恋恋不舍地向南飞去，它们似乎又在说：辛苦了，勤劳的人们！ 秋天，成熟又理智，生机盎然又沉稳平静。这真是一个丰收的秋天，金色的秋天！ 真的，很想大声对你说：我爱你，秋天！ 秋天的作文500字（二）： 美丽的秋天作文500字 秋天到了，果实熟了，庄稼丰收了，树上的叶子也纷纷落下了。在家乡的玉米田里处处是丰收的情景，我家也到了丰收的时间了，在放假7天之中，我也帮父母丰收，把刚丰收的玉米运到门前来，把玉米铺在门前空地上，晒个一两天，就能用玉米机把玉米粒给刨下来，放在门前的空地上，在晒一两天就能够放在袋子里，这天我就和爷爷在门前收玉米，累得我要死，我发是在也不弄玉米了，但是也正是经过这一件事，也让我明白了一个道理：我们不能让父母为我们操心，我们要学会自我照顾自我，家里能做的家务事多帮着父母做些，做些力所能及的事情，让父母也能轻简单松的。 在秋天的景色也是挺好的，果实也全都熟了，我家的两棵树也都结果了，分别是柿子树和白果树，一到秋天处处都是丰收的季节，这时我又能够吃到我喜欢吃的柿子了，我开心极了。长的郁郁葱葱树树叶也都落了许多了，貌似没有原先的好看了，没有原先那样的茂密。美丽了。门前的小河清澈见底，河里还养着许
小学一年级语文上册课文1、秋天教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识9个生字，会写4个字。 2、学会一种笔画：横撇“” 3、认识三个偏旁：木字旁“木”，口字旁“口”。人字头“人” （二）能力目标 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 （三）情感目标：知道秋天的基本特征。 二、教学重点：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。了解课文内容。 四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法 五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间：三课时 教学过程 第一课时 一、导入谈话 同学们，你们知道一年有几个季节吗？（春夏秋冬），那么四季代表的东西是什么？今天我们去学习一首诗歌，就是关于秋季的。 二、课件出示或者图片出示本课的插图 老师板书课题《秋天来了》，请大家把课题读两遍。这是一篇非常美的文章，我们快去读一读吧。 三、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。
qiū qì le shù yè piàn dà fēi huìɡè rén zǐ 秋气了树叶片大飞会个人子 2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如 学习生字树：音节：两拼音节，偏旁：木字旁“木”，认识偏旁木字旁“木”。结构：左右结构，请同学组词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。 3、就这样一个一个学完本课生字。 了：多音字 le 对了 了 liǎo 过不了 反义词 大——小 这节课我们要记住 木字旁“木”， 口字旁“口”。 人字头“人”， （三）我书中的组词 请学生圈出本课中的生字组词 如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。 四、朗读生字 （一）带拼音朗读生字 1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语。 2、学生领读。（一课一领读） （二）去掉拼音朗读生字（我会读） 齐读——男生读——女生读——分行读——自读三遍——开火车读 五、游戏：摘果子游戏 老师把生字卡片挂在一棵树上，学生认识哪一个，就把哪一个摘下来。
秋天来了，让我们一起到果园里去看看吧！ 我们来到果园里，只见秋天的果园硕果累累、香气扑鼻。梨树挂起了金黄色的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，橘子、柿子都争着让人们去采摘呢！ 我们来到苹果园，只见苹果有的是绿色的,有的是红色的,有的是粉红色的,还有的是大红的,娇艳欲滴,有的红得发黑。那红艳艳的大苹果撩开绿叶往外瞧，像一张张孩子们灿烂的笑容，又仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头，向人们炫耀丰收的喜悦。1、苹果圆圆的，和柑桔一样大小，遍身滑溜溜的。没有熟透了的苹果，绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”。最后苹果熟透了，变得红黄相间。没熟透的苹果，咬上一口，又酸又涩，难吃极了。熟透了，就甜丝丝的，叫人越吃越爱吃。2、苹果很大，像一个个个红色的皮球。在苹果成熟的季节，漫山遍野就都挂满了红灯笼，真漂亮！苹果的外形是球状的，大小和桃子差不多，颜色是红色的，成熟的苹果红彤彤的，吃起来汁多而且非常甜，闻起来香气扑鼻。3、秋天，硕果累累，只见那红红的，满树的苹果，远远望去，像一个个红色的小山一样。近处看，就大有不同了，像一张张小朋友的红脸蛋在向我们微笑，仿佛在向我们报告着秋天成熟的好消息，又像是在争先恐后地让人们采摘它们呢！4、苹果圆圆的，像个很小的皮球，一手就可以抓到，苹果遍身又滑又亮。苹果皮有的是青青的，有的是又红又青，还有的是大红大红的。削掉了苹果皮，就能看到那白里带点黄的果肉，一定馋着你们直流口水的。 远远望见了好大一片梨林，硕大的梨子挂满枝头，压弯了树枝，它们有的像小黄灯笼，有的像灯泡挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊! 熟透了的梨子随秋风似万千铜铃在摇，这些梨儿个头大，皮细薄，肉脆，汁多，甜得腻人呢1、熟透了的梨子，有的像小黄灯笼，有的像灯泡挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊!青青的梨儿,轻轻咬一下,会酸得你直流口水；等到变黄变深，就会软软的，甜甜的，略有点酸，咬一口，直沁入五脏六腑，使人陶醉，直叫人吃不够。2、远远望见了好大一片梨林，硕大的梨子挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸，又似万千铜铃在摇。它们正在一天天黄熟，这梨儿个头大，皮细薄，肉脆，汁多，甜得腻人呢！3、去进梨园大门，我看到里面果树像列队的士兵一行行，一列列排得整整齐齐，多得像整个团，整个师的人数一样，多得数不清。那时正好是梨子成熟的时候，金黄色的大梨子挂满了枝头，压得树枝都弯下了腰。我在梨树下走着。突然，“咚”的一声，我“哎呀”叫了一声，心想是谁砸我。我仔细观察，原来是大梨树用大梨子向我打招呼呢！4、成熟了的梨子个头大，像哥哥小葫芦。果皮青里透黄，光滑得很，切开梨子一看，皮薄，果肉又白又嫩，籽儿黝黑发光，看了叫人嘴馋。随手从树上摘下个梨子，咬一口，清甜的梨汁满口都是，给人带来阵阵凉意。 葡萄架上挂满了一串串晶莹剔透的大葡萄，它们聚拢在一起，密密麻麻的，像满天繁星，令人眼花缭乱。红的、绿的、淡红的、紫色的，五光十色，美丽极了！它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。又圆又大似紫珍珠似的葡萄藏在绿叶下，好像在说：“瞧！我多美！多甜啊！快来尝尝吧!”1、秋天，那熟透了的葡萄一大串，一大串挂在绿叶之间，那紫色的像一颗颗晶莹的紫宝石，逗人喜欢。它那光滑的外皮在灿烂的阳光照耀下，透出淡雅的光芒。葡萄梗上挂着几面翠绿的叶子，恰似一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄挡着阳光。那细细的藤又宛如一卷一卷的小猪尾巴，看这葡萄，让我馋涎欲滴。2、葡萄架上爬满了茂密的绿色枝叶，枝叶中挂着一串串色彩不一的葡萄，有玫瑰红色的，紫色的，暗红色的，浅绿色的，有的葡萄还是两种颜色：左半边是暗红色的，右半边却成了淡淡的玫瑰红色，阳光透过枝叶斑驳地照耀在这些晶莹剔透葡萄上，发出五颜六色的光，美丽极了。3、葡萄圆圆得，和桂圆一样大小。没有成熟的
精选作文:最美的秋天(500字)作文 听，农民在金黄海洋中的欢声笑语；看，学童们手牵手的走进崭新的校门；闻，风中携来阵阵桂花香。时间如潺潺流水，恍惚间，秋天乘着欢笑来了。秋，带来瓜果飘香。一串串五彩斑斓的葡萄在葡萄架上缠绕，似晶莹剔透的宝珠镶嵌在藤蔓。树上的石榴早就忍不住咧开嘴灿烂的笑了，阳光下里面的石榴籽充满水分，让人忍不住剥开来尝尝鲜。农民伯伯充满笑容地往城里送去一箱箱水果，一切都是那么美，天上棉花糖般的白云也甜甜地绽开笑颜。城里的少女纷纷穿上纱裙，急匆匆地行走在秋风中，午后的暖阳照在她们身上，显得唯美如下凡仙子。院子里的菊花开了，白的、紫的、柔软的花瓣从里往外一层一层绽放，清香的气味扑面而来，在秋风中泼泼洒洒，开得烂漫。秋风中的校园显得生机勃勃。放完漫长暑假的学生聚在一块儿，谈天说地地聊着各自的奇特经历，新奇的事物吸引了许多刚步入校园的小同学。紧接着的活动结伴而来，运动健儿在体育节上挥洒汗水，小歌手们在艺术节上引吭高歌，怪才们在科技节上绞尽脑汁设计出新奇的玩意儿。在秋风萧瑟中，青绿的校园给人一种活力四射的感觉。秋天，虽然不像春天那样绿意盎然，却没有夏季那么火辣炎热，更没有冬天的寒风禀冽。秋天让人沐浴在阳光中，秋天的果实累累让人喜悦。秋天是那么多姿多彩！这是我心中最美的秋天！初一:郝颖斯 篇一：美丽的秋天(作文) 秋天来了 秋天来了，庄稼地里变得热闹起来：稻海掀起了金黄的波浪，调皮地翻啊滚啊，翻来了秋天的凉爽；高粱那红彤彤的脸垂得很低，可能是喝多了“酒”吧！玉米看见高粱低垂着红红的脸，笑得露出了牙齿。棉花地里一片雪白，缀满棉桃的细枝都快被压断了。棉花羡慕地对水稻说：“看你多快活。” 美丽的秋天 秋天是个凉爽的季节，五谷丰收，果实累累，到处一片金黄。 看!一尘不染的蓝天像一颗巨大的宝石，里面飘着朵朵白云，有的像白兔，有的像白马，还有的像山羊?? 果园里，石榴点起红红的灯泡，葡萄穿上紫色透明的纱衣，桔树挂起金黄的秤砣，大豆摇响铜铃?? 啊!是谁把秋天妆扮的这样美丽! 美丽的秋天 炎热的夏天过去了，又迎来了美丽的秋天。你看：丛林里小动物们都忙着准备过冬的食物，变黄的叶子落在大地上，好像是给大地铺上了一层金色的地毯。 农田里，农民伯伯们正满怀欣喜的丰收着小麦水稻等农作物。果园里，那些已经成熟的苹果你挤我碰等着人们去摘。还有紫色的葡萄和黄色的香蕉会让你搀得直流口水。 我觉得秋天非常美丽，你呢？ 美丽的秋天 炎热的夏天终于结束了。秋天来临了，秋姑姑把落叶撒得遍地金黄，像一幅金色的地毯。 农民伯伯兴高采烈
秋天来了 夏姐姐渐渐地离去，秋姑娘悄悄地来到美丽的人间。同时，她还带来了一个五彩铃和一支神笔。 秋姑娘把五彩铃化成了红、绿、黄分别给了枫树、松树、白兰树。树木看着自己的五彩服高兴地点点头。突然，吹来了一阵风，枫树上那红红的枫叶纷纷落下，有的像一只只红蝴蝶在翩翩起舞：有的像一个个小士兵：还有的像一位位舞蹈小姐，用各种美妙、迷人的舞步优美并且休闲地降落下来。 公园里的菊花、桂花、茶花……向人们展示美丽的笑脸。小路两旁几个“士兵”——银杏树迎接着人们的到来。 秋天来了，小朋友们在绿油油的草地上放风筝、跳绳、跑步。小朋友们稚嫩的脸上露出可爱的笑脸。可能是感受到了快乐的气氛，秋风姐姐欢快地和小朋友们一起玩耍。 秋姑娘用神笔向果树轻轻一点，红红的苹果、橙色的桔子、香喷喷的菠萝马上成熟了。农场里的玉米、棉桃、野菜、西瓜、花生，也都成熟了。它们你追我赶，争着要人去摘呢！ 啊！秋天来了，秋天来了！我爱秋天，秋天真美呀！
秋天的田野 秋天来了，秋天来了！田野里景色诱人，风景如画，美丽极了！ 秋天的田野，一望无边的是稻谷。它们把绿油油的裙子脱了，换上了金黄金黄的外套。你看，一大片黄澄澄的，沉甸甸的穗子把它们的腰都压弯了。 田边的果树上挂满了红通通的灯笼，走近一看，原来是成熟的苹果和柿子。秋风一吹，金色的波浪连绵起伏，红红的灯笼左摇右摆，你看我，我看你。 树下开满了一大片的小雏菊，秋姑娘给它们穿上了五颜六色的衣裳，在草丛中它们就像天上的星星，眼睛还眨啊眨的。旁边一排排的一串红像红衣少女在列队欢迎你。最高兴的人就是农民伯伯了，因为所有的农作物都成熟了，这是个丰收的季节。 秋天的田野真是一幅美丽的图画，它绚丽多彩，瓜果飘香，我最喜欢这美丽的秋天了。
1.《秋天来了》教学目标 教学目标： 1、认识6个字，会写10个字，掌握1个多音字。 2、正确、流利地朗读课文，读出对秋天的赞美喜爱之情，背诵课文。 3、一边读一边想象，体会秋天的美丽，感受秋天的美好。 教学重点： 1、体会恰当运动词语来描写秋天，读出对秋天的赞美喜爱之情，背诵课文。 2、识字方面：“洒、泼、展”是识字写字的重点；“爽”的笔顺。教学难点： 1、体会恰当运动词语来描写秋天。 2、“乘”和“爽”的笔顺。 教学准备： 生字卡片，关于秋天的图。学生搜集有关秋天的词语、诗、文章。课时安排：2个课时 教学过程： 第一课时 一、激趣引入 同学们，你们知道现在是什么季节吗？秋天，给你最深的印象是什么？（是啊，一提到秋天，人们就会想到金黄的麦穗、火红的高梁、高远的蓝天------秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节，秋天给人美
的享受，给人以收获的喜悦。今天我们来学习第一课《秋天来了》齐读课题。 二、初读课文，学习生字。 1、请同学们自读课文，注意读准字音。 2、老师范读，学生听准字音。 3、同桌互读，纠正字音，注意“泼”的读音。 4、指名读文，检查生字的读音。 5、出示本课生字：颜、洒、泼、涂、展、露 1）自己认读。 2）开火车读，同桌互读，重点读准多音字“露”。 A．谁能读准这个字？ B．你还知道这个字的另一个读音吗？ C．分别给两个音组词。 D．出示文中的句子：展露出丰收的笑脸。 师：生字同学们都能读准了，如果再把它们放回文中，你还能读准吗？ 6、请同学们再读课文，边读边想：秋天是怎样来到我们身边的？ 1）指名回答。 2）课文中哪个小节写了这个内容的？（第一小节） 三、学习第一小节。 1、请你自由读第一小节，看谁能把课文读得不仅正确流利，还有感情。
《秋天来了》相关资料 一、编者意图： 1、地位作用： 从内容上来看，《秋天来了》是一首现代诗，作者以拟人的手法，把秋天满怀希望、满载收获的“形象”充分表现出来；诗写得富有童趣，语言活泼、生动、逼真，贴近儿童生活，符合儿童的认知特点；诗的韵律优美、和谐，展示了秋天的美好。从课文所处位置来看，本篇课文是三年级（上）的领篇课文，课文的教法与学法，对于刚刚进入三年级的学生的学习应该具有引领性作用。 2、教育价值： 针对三年级学生的阅读教学要求在感受语言优美的同时，使学生乐于交流阅读感受，在课外阅读和生活中积累语言材料。结合这一理念，教学中既要让学生感受到诗歌语言的韵律美，还要让学生结合课内外，积累关于秋天的语言材料。此外，新课程理念还强调，诗歌的教学更提倡拓展学生的思维，引导学生展开想象，使学生感受美好的情趣，使其对秋天的感悟更加的深刻全面。 二、文本特色： 诗的开头“秋天来了，秋天来了”反复用拟人的修辞手法，表现了“秋天来了”时人们喜悦的心情。接着用“乘、骑、踏、唱”几个动词写出了秋天到来的不同方式，用词准确，富于变化。诗的第二节，作者运用了比拟的手法来描写秋天，用“泼、注、涂、染”几个动词，便描绘出了“金黄、雪白、天蓝、紫红”五彩斑斓的秋色图，把丰收
的热闹景象和人们的喜悦心情描绘得淋漓尽致。 三、预设学生的学情： 这首诗歌写得富有童趣，语言活泼、生动，符合儿童的认知特点，对于三年级学生来说，内容并不难理解。但由于诗歌体裁和课文所处的重要位置决定，教学在学生读文品析的同时，还要注重低中过度阶段学生学习兴趣的保持及学生学习方法的指导。结合学生实际情况，逐步由以识字为主向阅读中解词析句过渡，通过阅读，进一步增强学生对秋天的情感体验。 1、创设情境，激发学生对秋天的兴趣。 2、赏读重点句，发挥想象，读说结合，指导朗读。 四、秋天相关资料 1、树木为什么会在秋天落叶? 秋风起了，天气渐渐凉了，花谢了，草枯了，树叶也纷纷扬扬地从树上飘落下来，为什么树木会在秋天落叶呢? 原来，秋天到了，气温明显下降，雨水也很少，树木的根吸收水分的能力也降低了，光合作用的效率更是大大降低了。为了保留水分、养料，维持树木的生命，树木只有落去许多树叶。 树木在秋天落叶的另一个原因是叶子里的一些细胞形状变圆，互相分开了，使叶子和树枝相连的力量慢慢地减弱了，最后，经不住秋风一吹，树叶就落了下来。 2、树叶为什么在秋天会变红或变黄? 树叶之所以是绿色是因为叶子中有叶绿素。可树叶中除了有绿色
秋天来了500字作文四年级秋天的作文秋天，就像是一条蜿蜒的小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。下面是橙子为大家整理的秋天来了500字作文四年级秋天的作文相关模板，接下来我们一起来看看吧! 秋天来了500字作文四年级秋天的作文(一) 秋天悄无声息的来了!她像一个顽皮可爱的姑娘，飞啊，飞啊，她要去和朋友们久违的朋友见个面，在她飞过的每一个地方，都有很大的变化。 秋天走到田野里，一会和大豆谈谈心，一会儿又去摸摸老玉米的大胡子，老玉米乐得露出了好久没有刷的大黄牙!她一会儿又骑着秋风，到处转悠，结果庄稼们被风吹得晕头转向，左右摇摆。高梁气得脸都红了，要找秋天理论，她却笑着飞走了! 秋天又来到果园里，他给苹果柿子送去了红艳艳的新衣服，给葡萄换上一件紫色的纱衣。给橘子换上了黄澄澄的装扮，石榴看到别人都有新衣服了，也迫不急待的想穿新衣，秋天给了扔过去一套红衣，石榴看着自己的新衣，乐得露出了满口珍珠般的牙齿。 秋天笑呵呵的离开了果园，又飞到了山坡上，因为她知道那里的朋友肯定都等不及了，可是她低头一看，自己手中就剩下了黄衣服了。只好不好意思的把手中的黄衣服抛向大树和小草，大树和小草看到自己漂亮的绿衣服被换成了枯黄颜色，失望极了，生气的朝着秋天大喊大叫，要求她把自己的绿衣服换回来，不断的吵闹，把秋天惹恼了，派秋风去教训一下这些惹事的家伙，秋风拿着鞭子狠劲的抽打那些树
木和小草，把小草吹得都趴在地上，半天都站不起身子，大树的叶子被打的随处飘落!他们都害怕了，在不停的打颤，祈求秋天饶了他们，秋天的怒火渐渐平息了，得意洋洋的飞走了! 秋天来了，我喜欢她的样子。 秋天来了500字作文四年级秋天的作文(二) 一丝凉爽的风把我心中的躁乱压住了，不，是带走了，它去得那样彻底。秋天来了，我期待着盼望着的秋天终于来了。 “缓缓掉落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的天”，凄美的歌声弥漫了整个房间，我把两样最喜爱的事物融合在了一起，刹那间，心中一阵莫名的感动，这是一个感动的季节。 叶的凋零若证明了树的轮回，那么新芽就代表树新的开始，真正的结束才有真正的开始，而秋给予叶的就是一种超越的美，美的让人怜惜让人伤感。突然记起“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这句话，我出生在充满活力的夏天，真想以后能在秋天离开人世，在这个令人感伤又伤感的季节美美地死去。 总忍不住要回头看看过去，因为我放不下以前的美丽重新开始，也只有秋是果断的理智的，她决定了谁能收获，谁该放弃，谁能喜悦，谁又该哭泣。我探索不出她的智慧，因为她就像朦着白纱的少女和夜一样神秘。 你看，那一只只成群的大雁又要开始新的旅程，秋说，她将带他们去一个温暖的地方，没有寂寞，只有无尽的快乐。你听，那金滔滚滚的麦田，随着风的旋律，摇曳着身子，跳着美的舞姿，秋说，她要