第六章表
一、单项选择题
1、Access提供的数据类型中不包括（ B ）。
A、备注
B、文字
C、货币
D、日期/时间
2、下列关于“是/否”型常量的说法正确的是（ A ）。
A、是一个逻辑值
B、-1表示假
C、0表示真
D、不属于布尔型
3、Access的表中,下列不可以定义为主键的是（ D ）。
A、自动编号
B、单字段
C、多字段
D、OLE对象
4、数据类型是（ B ）。
A、字段的另一种说法
B、决定字段能包含哪类数据的设置
C、一类数据库应用程序
D、一类用来描述Access表向导允许从中选择的字段名称
5、使用ACCESS在数据表的某字段存放图像数据，则该字段应设为哪一种数据
类型（ C ）。
A、文本型
B、数字型
C、OLE对象
D、二进制型
6、当文本型字段取值超过255个字符时，应改用（ B ）数据类型。
A、文本
B、备注
C、OLE对象
D、超链接
7、自动编号数据类型一旦被指定，就会永久的与（ B ）进行。
A、字段
B、记录
C、表
D、数据库
8、货币数据类型等价于具有（ D ）属性的数字数据类型。
A、整型
B、长整型
C、单精度
D、双精度
9、定义表结构时，不用定义的是（ B ）。
A、字段名
B、数据库名
C、字段类型
D、字段长度
10、在设置“默认值”时,说法正确的是（ D ）。
A、输入文本值时,必须加上引号
B、如果设置了默认值,用户就必须使用,不能输入新值来取代
C、默认值不能输入表达式,只能输入文本或字符
D、设置默认值属性时,必须与字段中所设的数据类型相匹配
11、在Access中，向数据库添加数据时，当输入的数据不符合有效性规则时
会弹出一个消息框，这个消息框是通过下面的（ B ）属性来设置的。
A、标题
B、有效性文本
C、输入掩码
D、默认值
12、在关于输入掩码的叙述中,不正确的是（ B ）。
A、在定义字段的输入掩码时,Access只为“文本”和“日期/时间”型字段提供向导
B、定义字段的输入掩码时,是为了设置密码
C、输入掩码中的字符9表示可以选择输入数据或空格
D、直接使用字符定义输入掩码时,可以根据需要将字符组合起来
13、创建表时，可以在下列选项中（ C ）项进行。
A、报表设计器
B、表浏览器
C、表设计器
D、查询设计器
14、使用表设计器定义表中字段时，不是必须设置的内容是（ C ）。
A、字段名称
B、数据类型
C、说明
D、字段属性
15、在Access2010中，建立表结构的方法有（ D ）。
A、使用数据库视图
B、使用设计视图
C、使用表向导
D、其他三项都可以
16、下列关于改变字段的说法正确的是（ C ）。
A、如果文本字段中已经有数据,减小字段大小不会丢失数据
B、如果文本字段中已经有数据,减小字段大小, Access不会截去超出新限制的字符
C、如果在数字字段中包含小数，那么将字段大小设置为整数时,Access将自动将小数取整
D、如果在数字字段中包含小数，那么将字段大小设置为整数时,Access将出错
17、有关字段属性，以下叙述错误的是（ B ）。
A、字段大小可用于设置文本、数字或自动编号等类型字段的最大容量
B、可对任意类型的字段设置默认值属性
C、有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式
D、不同的字段类型，其字段属性有所不同
18、Access不能对（ B ）数据类型进行排序或索引。
A、文本
B、备注
C、数字
D、自动编号
19、某字段中已经有数据，现要改变该字段大小的属性，将该字段大小重新
设置为整数型，则以下所存数据会发生变化的是（ D ）。
A、123
B、1234
C、-123
D、123.5
20、通配任何个数的字符串,使用( B )。
A、?
B、*
C、[ ]
D、!
21、下列说法正确的是( B )。
A、在表中添加一个新字段会影响其它字段
B、在表中添加一个新字段不会影响现有数据
C、利用该表建立的查询,新字段是会自动加入的
D、利用该表建立的窗体或报表,新字段是会自动加入的
22、关于表间关系的说法,下列选项错误的是( D )。
A、关系双方联系的对应字段的字段类型需相同
B、关系双方至少需有一方为主索引
C、关系的来源和目的都是字段
D、Access中,在两个表之间可以建立多对多关系
23、如果在表设计视图中改变了字段的排列顺序，则数据表视图中列的次序
（）随之改变，反之，如果在数据表视图中改变了字段的排列次序，在表设计视图中字段次序（）随之改变。
A、会不会
B、不会会
C、会会
D、不会不会
24、在Access中下面关于空值NULL叙述错误的是（ C ）。
A、尚未存储数据的字段的值
B、空值是缺省值
C、空值相当于空字符串
D、可以通过IS NULL来判断字段值是否为空
25、在已经建立的数据表中,若在显示表中内容时使某些字段不能移动显示
位置,可以使用的方法是( D )。
A、排序
B、筛选
C、隐藏
D、冻结
26、若要在某表“姓名”字段中查找以“王”开头的所有人名，则应在查找
内容中输入的字符是（ B ）。
A、王?
B、王*
C、王[]
D、王#
27、为了加快数据查询速度，需要为成绩字段建索引，应创建为（ B ）。
A、唯一索引
B、普通索引
C、主索引
D、复合索引
28、要使学生数据表中不出现同名学生的记录，在数据库中需要建立（ D ）。
A、输入掩码
B、索引设置
C、默认值
D、字段的有效性规则
29、假设数据中表A与表B建立了“一对多”关系,表B为“多”的一方,则
下述说法中正确的是（ A ）。
A、表A中的一个记录能与表B中的多个记录匹配
B、表B中的一个记录能与表A中的多个记录匹配
C、表A中的一个字段能与表B中的多个字段匹配
D、表B中的一个字段能与表A中的多个字段匹配
30、如果主表和相关子表之间实施了参照完整性规则，则（ C ）。
A、可以任意向子表中添加、删除记录，而不考虑主表
B、可以任意添加、删除主表中的记录，而不用考虑子表
C、主表中没有相关记录时，就不能将记录添加到子表中，也不能在子表中存在匹配记录时删除主表中的记录
D、子表中没有相关记录时，就不能将记录添加到主表中，也不能在主表中存在匹配记录时删除子表中的记录
31、表：商品价格(商品编码,单价,折扣,折后价格)
其中，[折后价格]字段值可以通过表达式[单价]*[折扣]得到，最适合该字段的数据类型是（ D ）。
A、数字型
B、货币性
C、查阅向导型
D、计算型
32、需要将某表字段名[PID]在数据表视图中显示为[身份证号码]，则要设置
该字段的( A )属性。
A、标题
B、格式
C、默认值
D、有效性文本
33、关于索引的描述正确的是( A )。
A、创建合理的索引可以有效提高数据的查询速度
B、Access允许在任何类型的字段上创建索引
C、索引只能建在一个字段上
D、一张表中可以建多个主索引
34、设计表结构时，不是必须定义的是( D )。
A、字段名
B、格式
C、字段类型
D、表名
二、判断题
1、备注字段不能进行排序操作。√
2、Access提供了至少三种以上字段数据类型保存文本或文本和数字组合的数
据。×
3、对于文本型的字段，如果它的取值有数字，那么Access将数字视为字符串。
√
4、表的设计视图主要是由属性区以及帮助区2部分组成。×
5、字段输入掩码是给字段输入数据时设置的某种特定的输入格式。√
6、当向表中添加新纪录时，Access不再使用已删除的自动编号型字段的数值。
√
7、能够唯一识别表中每条记录的字段称为主关键字。√
8、唯一索引指索引字段值不能相同，一个表中只能有一个唯一索引。×
9、不能为OLE字段创建索引。√
10、两个表要想建立一对多的关系，子表中与主表相关联字段应建普通索引。
√
11、自动编号型字段的值可以由系统产生，也可以由用户输入。×
12、Access提供的关系创建功能可以直接创建表间一对一、一对多和多对多
的关系。×
关于课题研究中期报告撰写要求及范例 课题简介：课题由来、课题界定、研究目标、研究内容。 研究情况：按时间顺序或内容板块有条理地说明研究工作的开展情况；有详有略、有主有次地陈述研究过程中做了什么、怎么做的。 阶段成果：客观地阐明本课题组完成研究内容、达成研究目标的情况；简要说明已经形成的基本观点或理性思考以及澄明了什么、示明了什么、探明了什么；介绍产生的客观效果和社会影响；概括性地叙述已形成的研究成果（体例、数量、影响等）；具体罗列主要的研究成果（作者、名称、体例、发表或获奖情况等）。 疑难困惑：具体明白地提出研究过程中遭遇的问题（课题研究本身）；实事求是地提出研究工作中面临的困难（课题研究的外部环境和客观条件）。 后段设想：前段应做而没有完成的工作如何补救；课题组面临的疑难困惑如何解决；后段研究思路有何调整；后段主要研究活动怎么安排。 附件资料：主要成果资料内容；有特色、有影响的研究活动资料。 注意：以下为课题中期研究报告范例，其中著明“略”的地方需要我们在撰写中期报告的时候进行充实。 范例： 《培养初中学生实际问题数学化能力的研究》 中期研究报告 一、课题简介 课题由来：培养学生实际问题数学化的能力，是数学教育的一个重要目标。培养学生实际问题数学化的能力具有发展学生数学应用意识，改变数学教学与现实世界之间的严重脱节现象，提高学生分析问题和解决问题的能力的重要意义。在国外，从数学课本看起，每一章都是从实际出发，然后解释数学内容，最后总结实际问题的解决。但是，我们的广大基层一线教师的教学与研究思路大都局限于“解题方法”、“一题多解”、“考试题解”等，往往忽视了学生实际问题数学化能力的培养。由此，我们提出了“培养初中学生实际问题数学化能力的研究”这个课题进行研究。 课题界定：我们认为培养学生实际问题数学化的能力是指强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解析与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度，与价值观等多方面得到进步与发展。 研究目标：通过研究，构建出实际问题数学化的运行机制，在目标、原则、途径、策略、评价等方面形成一些本土化、特色化的基础性理论。通过研究，提高学生两种能力。一是面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻求解决问题策略的能力；二是面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景并探索其应用价值的能力。 研究内容：一是调查了解学生当前实际问题数学化的真实水平及存在的问题；二是分析制约学生实际问题数学能力形成的主要因素，提出相应的解决策略；三是探索培养学生实际问题数学化能力的有效途径；四是在研究的过程中，不断提高研究者的自身研究与教育的能力，从而促进自身的专业发展。 二、课题研究情况 1、在理论学习中更新教育观念 我们采用了集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读教育教学类刊物，学习有关问题转化的教育教学理论，写好教育随笔，积累教育智慧，用以指导自己的教学行为。我们课题组看过的理论著作有：（略），撰写的教育随笔共14篇，分别是：（略）通过学习，努力从理论层面上引导教师对实验课题产生背景、科学依据、教育思想、实践价值
毕业论文中期检查表(精选多篇) 第一篇：毕业论文中期检查表第二篇：医药化工学院毕业论文中期检查表-林玲第三篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表第四篇：毕业论文撰写格式检查表第五篇：毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip 更多相关范文 郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件 郑州交通职业学院 毕业设计(论文)中期检查表 学生姓名：学号：专业班级： 毕业设计(论文)题目： 一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”) 1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做 到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。 2.文献查阅与资料总结：好；较好；一般；差；文献 查阅数量篇。 3.是否按原定计划进程执行：是；基本是；否； 4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研 单位暂无）工作天数； 5.已完成总毕业设计任务的百分数％； 6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较 好；一般；差。
二、学生前阶段工作态度和纪律情况 1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因 是； 3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保 存； 2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。 三、中期检查存主要问题： 四、中期检查成绩 好；较好；一般；差。 检查教师： 检查时间： 医药化工学院毕业论文中期检查表 班级 04制药工程(1,2)学号 0406xx9姓名林玲 论文(设计)题目醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究 一、文献查阅工作情况： 1、文献查阅与资料总结：好□；较好□；中□；差□。文献查阅题录 50 篇；摘要30 篇；复印全文25篇。 2、外文文献翻译情况：好□；较好□；中□；差□。译文数量篇。 二、论文(设计)进展情况： 1、是否按原定计划进程执行：是□；基本是□；否□。 2、已完成总任务的百分数%。
安全教育培训记录表 编号AQ-C1-18培训主题入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或 安全部主讲人原建亮记录整理人方海平召集人 地点会议室学时16 培训时间2012年8月27日 至2012年8月29日 培训提纲：入场人员安全知识教育培训 公司级安全教育 1、国家安全生产方针：安全第一、预防为主。 2、每个入场人员必须认真遵守《安全生产法》、《建筑法》、《环境保护法》、 《消防法》、《建设工程安全生产管理条例》的规定。 3、进入施工现场人员必须正确佩带合格的防护用品。不同专业必须按规定 佩戴专用防护用品。如：安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋等。 4、进入施工现场人员严禁在现场内吸烟。 5、宿舍内严禁使用电褥子、热得快、电炉子等物品。 6、严禁使用碘钨灯及60W以上的灯泡照明， 7、动用明火时必须由专业人员持有效证件到总包安全员开动火证，严禁私 自动火。对无证动火人员严肃处理。 8、所有人员在休息期间禁止私自外出，如有紧急情况向代班人员汇报。严 禁与外来人员接触，注意道路上的车辆。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。 9、施工现场用电严格按照建设部JGJ46-2005用电规范标准执行。做到“一 机一闸一箱一漏”原则，严禁非电工私拉乱接电源线。 10、特种作业外人员必须持特种作业上岗证上岗作业，无特种作业证人员禁止从事特种作业，如有违反严肃处理。 参加培训教育人员（签字）
编号 AQ-C1-18 培训主题入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或 项目部主讲人王磊记录整理人方海平召集人 地点会议室学时16 培训时间2013年3月1日 至2013年3月2日 培训提纲：入场人员安全知识教育培训 项目部安全教育 1、国家安全生产方针：安全第一、预防为主。 2、每个入场人员必须认真遵守《安全生产法》、《建筑法》、《环境保护法》、 《消防法》、《建设工程安全生产管理条例》、的规定。 3、进入施工现场人员必须正确佩带合格的防护用品。不同专业必须按规定 佩戴专用防护用品。如：安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋等。 4、进入施工现场人员严禁在现场内吸烟。 5、根据工程施工特点做好安全防护工作，临边、洞口防护按照北京市施工 现场安全生产管理标准化手册的要求执行。 6、做好“六大伤害”预防工作，即：坍塌、高处坠落、物体打击、机械伤 害、触电、火灾爆炸”。 7、电焊工及防水工程动用明火时必须由专业人员持有效证件到总包安全员 开动火证，严禁私自动火。对无证动火人员严肃处理。 8、所有人员在休息期间禁止私自外出，如有紧急情况向代班人员汇报。严 禁与外来人员接触，注意道路上的车辆。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。 9、施工现场用电严格按照建设部JGJ46-2005用电规范标准执行。做到“一 机一闸一箱一漏”原则，严禁非电工私拉乱接电源线。 10、特种作业外人员必须持特种作业上岗证上岗作业，无特种作业证人员禁止从事特种作业，如有违反严肃处理。 11、把个人卫生和宿舍卫生搞好，预防各种疾病的传播，保持室内良好通风。 参加培训教育人员（签字）
论文中期检查报告范文_毕业论文中期检查报 告 篇一 本论文首先对会计环境的研究理论及现状进行阐述。然后透过对文献及会计环境的研究现状进行分析，微观到宏观，由点及面，反复论证.在论文的最后，结合其现阶段的发展状况，提出若干政策性推荐。 开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果 1.收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。 2.完成开题报告，并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。 3.查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。 4.寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。 5.实习期间写下实习周记。 6.透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写 存在的主要问题及解决办法 到目前为止，在论文的写作中主要有以下几个问题：
1.对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨但是深入。 2.研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。 3.论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。 导致上述问题主要有两个原因 一是撰写不够严密。 二是是研究不够深入， 针对这两个原因，解决方法有： 1.对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。 2.需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。 3.对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。 下一步的主要研究任务、具体设想与安排 在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包
培训记录表格 台账种类: 安全培训教育 单位名称: 台账编号: 03 讲明 一、企业应严格执行安全培训教育制度：依据国家、地点及行业规定和岗位需要，制定适宜的安全培训教育目标和要求，按照持续变化的实际情形和培训目标，定期修正安全培训教育需求，制定并实施安全培训教育打算。企业应保证安全培训教育所需人员、资金和设施。企业应建立从业人员安全培训教育档案。企业安全培训教育打算变更时，应记录变更情形。企业安全培训教育主管部门应对培训教育成效进行评判。企业应确立终身教育的观念和全员培训的目标，对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育。
二、治理人员培训教育：企业要紧负责人和安全生产治理人员应同意专门的安全培训教育,经安全生产监管部门对其安全生产知识和治理能力考核合格，取得安全资格证书后方可任职，并按规定参加每年再培训。企业其他治理人员，包括治理部门负责人和基层单位负责人、专业工程技术人员的安全培训教育由企业有关部门组织，经考核合格后方可任职。 三、从业人员培训教育：企业应对从业人员进行安全培训教育，并经考核合格方可上岗，从业人员每年应再培训，再培训时刻不得少于国家或地点政府规定的学时。企业特种作业人员应按有关规定参加安全培训教育，取得特种作业操作证，方可上岗作业，并定期复审。企业从事危险化学品运输的驾驶员、船员、押运人员必须经所在地设区的市级人民政府交通部门考核合格（船员经海事治理机构考核合格），取得从业资格证，方可上岗作业。企业应在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前对有关人员进行专门培训，经考核合格后，方可上岗。 四、新从业人员培训教育：企业应按有关规定对新从业人员，进行厂级、车间（工段）级、班组级安全培训教育，经考核合格后，方可上岗。企业新从业人员安全培训教育时刻不得少于国家或当地政府规定学时（危险化学品生产岗位的从业人员岗前培训不得少于72学时，每年再培训不得少于20学时。其他从业人员岗前培训不得少于24学时）。 五、其他人员培训教育：企业从业人员转岗、脱离岗位一年以上（含一年）者，应进行车间（工段）、班组级安全培训教育，经考核合格后，方可上岗。企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定及安全注意事项的培训教育。企业应对承包商的作业人员进行入厂安全培训教育，经考核合格发放入厂证，储存安全培训教育记录。进入作业现场前，作业现场所在基层单位应对施工单位的作业人员进行进入现场前安全培训教育，储存安全培训教育记录。
参加人员 培训内容1、明确分工和各人的职责。 班干部职责：正副班长分管班级的早读、午饭后纪律；学习委员的任务是帮老师管理一些事，卫生委员检查教室和清洁区卫生；安全监督员监督课间同学们安全隐患；小组长检查本组成员的作业，并做好登记。 2、讨论3月份的主题班会 3、讨论制定班级公约 时间20xx.3.25 地点四（2）班教室主持人班主任 参加 人员 培训内容 给班干部的几条建议（如何做）： 1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告。 2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理。 3、想办法与同学打成一片。 4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。 5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。 6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。 7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。 8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。 9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。 10、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的级氛围。
参加人员 培训内容1.班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。 2、模范带头作用：①以身作则。②模范遵守各种规章制度。③吃苦在前，享受在后。④做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 3、监督作用：①监督班级课堂和自习纪律。②监督班级卫生和卫生区卫生。③监督同学进行学习。④监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等。 4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。 时间20xx.4.20 地点四（2）班教室主持人班主任 参加 人员 雷立强，张思怡，张思宇及各小组长 培训内容 如何整顿班风提高学习成绩： 1、现在有的同学上课不听书，课后不认真完成作业，老师不在的时候又不听班干部的话，纪律散漫，有时还出现和班干部顶嘴的现象，我认为班上应该实行扣行为分的规定，到期末评三好学生或其他奖项的时候看行为总分评价。 2、我们应该要遵守纪律，学习认真，听课的时候不要开小差，大家应该认真学习，期末考试快要来到了，大家应该抓紧时间学习，不要玩太多。 3、我们把以前做过的试卷再认真多做几遍，把笔记上记的一些学习内容看熟，课后看一些名著之类的文学作品，提高我们的一些知识面。 4、与会人员经过充分讨论，协商，形成以下决议：加强班风管理，多看点书做好笔记，迎接期末考试的到来，争取优异的成绩。
内部编号：AN-QP-HT209 版本/ 修改状态：01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self- Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 毕业设计(论文)工作中期检查自查报告 通用范本
毕业设计(论文)工作中期检查自查报告 通用范本 使用指引：本报告文件可用于为规范管理，让所有人员增强自身的执行力，避免自身发展与集体的工作规划相违背，按固定模式形成日常报告进行上交最终实现及时更新进度，快速掌握所需了解情况的效果。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 根据教务处《关于做好二○○九届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下： 一、学院领导高度重视 学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任
北京xxxxxxxxxx 有限公司 新入职员工履历表 （以下项目均为必填项目且如实填写） 个人基本资料 姓 名 性 别 身份证号码 照 片 出生日期 年 龄 民 族 政治面貌 身高（cm ） 体重（kg ） 婚姻状况 □已婚 □未婚 □离婚 首次参作时间 现家庭住址 家 庭 电 话 籍 贯 邮 政 编 码 户口所在地 户 口 性 质 □农业 □非农业 本人手机号 电 子 邮 箱 紧急联络人 电 话 号 码 社会保险状况(有无)：□无 □养老 □失业 □大病 □医疗 □住房公积金 身体健康状况： 档案所在单位： 入司渠道：□从报纸广告上得知招聘信息 □从网上得知招聘信息（网站名： ） □在招聘会上投简历 □公司内部员工介绍（姓名： 关系： ） □其他： 学历背景（由最高学历开始填写） 由年/月 至年/月 学 校 名 称 专 业 年 制 种 类 种类：统招、函授、电大、自考、专升本、成人、夜大 技能训练程度或职称 语言 能力 第一外语名称： 曾获取证书名称： 第二外语名称： 曾获取证书名称： 其他语言能力： 员工编号： 单位部门： 到岗时间： 由 人 事 部 填 写
曾得 到之 专业 证照 考试类别考试机构考试日期证照名称字号 家庭成员情况 姓名与本人关系年龄工作单位居住地联系电话 是否有亲属或朋友在本公司工作□是□否 如有在本公司任职请填写姓名：部门：职位：关系： 工作经历（由最近一次工作经历开始填写） 工作时间 （年/月—年/月） 单位名称岗位名称证明人姓名及职务证明人电话离职原因 最近一次工作 情况单位名称：离职时间是否与前工作单位约定有保密协议与竞业限制协议： 是否与前工作单位有未尽法律事宜： 员工本人声明： 1、本人确认，公司已如实告知工作内容、工作地点、工作条件、职业危害、安全生产状况、劳动报酬以及员工要求了 解的情况。 2、本人在此表格上所写的一切资料均真实，本人充分了解上述资料的真实性是双方订立劳动合同的前提条件，如有弄 虚作假或隐瞒的情况，属于严重违反公司规章制度，同意公司有权解除劳动合同或对劳动合同做无效认定处理，公司因此遭受的损失，本人有对此赔偿的义务。 3、本人确认，本表所填写的家庭现住址为邮寄送达地址，公司向该家庭现住址寄送的文件或物品，如果发生收件人拒 绝签收或其他无法送达的情形的，本人同意，从公司寄出之日起视为公司已经送达。 4、以上信息如发生更改，本人承诺更改后一个月内向公司说明，如因未履行上述行为而产生的后果由本人承担。 应聘人签章：年月日
学生成长档案表 学生：年级：月日—月日星期 批改记 录 科目 语文数学英语 辅导 主管 确认 值班 主管 确认作业情况纠错记录作业情况纠错记录作业情况纠错记录 周一 知识点：错题来源：知识点：错题来源：知识点：错题来源： 按时完成：正解：按时完成：正解：按时完成：正解：老师签名：是否订正：老师签名：是否订正：老师签名：是否订正：周二知识点：错题来源：知识点：错题来源：知识点：错题来源： 按时完成：正解：按时完成：正解：按时完成：正解：老师签名：是否订正：老师签名：是否订正：老师签名：是否订正：周三知识点：错题来源：知识点：错题来源：知识点：错题来源： 按时完成：正解：按时完成：正解：按时完成：正解：老师签名：是否订正：老师签名：是否订正：老师签名：是否订正：
星期 批改记 录 科目 语文数学英语 辅导 主管 确认 值班 主管 确认作业情况纠错记录作业情况纠错记录作业情况纠错记录 周四知识点：错题来源：知识点：错题来源：知识点：错题来源： 按时完成：正解：按时完成：正解：按时完成：正解： 老师签名：是否订正：老师签名：是否订正：老师签名：是否订正： 周五知识点：错题来源：知识点：错题来源：知识点：错题来源： 按时完成：正解：按时完成：正解：按时完成：正解： 老师签名：是否订正：老师签名：是否订正：老师签名：是否订正： 一周 小结 存在问题解决方案存在问题解决方案存在问题解决方案家长签名 备注1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长签名。 2、学生学习、纪律取得较大进步时，及时发出表扬单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长。
培训记录表格 1
安全生产管理台账 台账种类: 安全培训教育 单位名称: 台账编号: 03 说明 2
一、企业应严格执行安全培训教育制度: 依据国家、地方及行业规定和岗位需要, 制定适宜的安全培训教育目标和要求, 根据不断变化的实际情况和培训目标, 定期修正安全培训教育需求, 制定并实施安全培训教育计划。企业应保证安全培训教育所需人员、资金和设施。企业应建立从业人员安全培训教育档案。企业安全培训教育计划变更时, 应记录变更情况。企业安全培训教育主管部门应对培训教育效果进行评价。企业应确立终身教育的观念和全员培训的目标, 对在岗的从业人员进行经常性安全培训教育。 二、管理人员培训教育: 企业主要负责人和安全生产管理人员应接受专门的安全培训教育,经安全生产监管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格, 取得安全资格证书后方可任职, 并按规定参加每年再培训。企业其它管理人员, 包括管理部门负责人和基层单位负责人、专业工程技术人员的安全培训教育由企业相关部门组织, 经考核合格后方可任职。 三、从业人员培训教育: 企业应对从业人员进行安全培训教育, 并经考核合格方可上岗, 从业人员每年应再培训, 再培训时间不得少于国家或地方政府规定的学时。企业特种作业人员应按有关规定参加安全培训教育, 取得特种作业操作证, 方可上岗作业, 并定期复审。企业从事危险化学品运输的驾驶员、船员、押运人员必须 3
经所在地设区的市级人民政府交通部门考核合格( 船员经海事管理机构考核合格) , 取得从业资格证, 方可上岗作业。企业应在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前对有关人员进行专门培训, 经考核合格后, 方可上岗。 四、新从业人员培训教育: 企业应按有关规定对新从业人员, 进行厂级、车间( 工段) 级、班组级安全培训教育, 经考核合格后, 方可上岗。企业新从业人员安全培训教育时间不得少于国家或当地政府规定学时( 危险化学品生产岗位的从业人员岗前培训不得少于72学时, 每年再培训不得少于20学时。其它从业人员岗前培训不得少于24学时) 。 五、其它人员培训教育: 企业从业人员转岗、脱离岗位一年以上( 含一年) 者, 应进行车间( 工段) 、班组级安全培训教育, 经考核合格后, 方可上岗。企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定及安全注意事项的培训教育。企业应对承包商的作业人员进行入厂安全培训教育, 经考核合格发放入厂证, 保存安全培训教育记录。进入作业现场前, 作业现场所在基层单位应对施工单位的作业人员进行进入现场前安全培训教育, 保存安全培训教育记录。 六、日常安全教育: 企业管理部门、班组应按照月度安全活动计划开展安全活动和基本功训练。班组安全 4
安全教育培训记录表 项目名称： 培训部门参训人员施工现场作业人员 培训部门或召集人安全组或 安全部 主讲人记录整理人 培训时间地点学时 培训提纲： 一、基本要求： 1、进入本项目部必须执行本项目部的各种规章制度，必须戴好安全帽，系好安全带； 2、严禁酒后进入施工现场作业，施工现场禁止吸烟； 3、特种作业人员必须持证上岗，从事培训允许的操作作业内容； 4、施工现场内禁止嬉戏打闹。 二、本工地安全要求： 1、进入本场施工的单位，戴好安全帽、别好胸卡，要教育好作业人员遵守行业规范和操作规程，不违章作业，不冒险指挥，保障员工的人身安全； 2、严禁非专业人员动用或从事非专业设备、作业。一旦被发现立即处罚，严重者清除出现场。 3、一切听从现场管理人员指挥。 4、严禁任何人随意拆除现场安全防护设施。 5、各施工队必须按要求配备足够的专职安全管理人员及兼职安全员。 6、各班组上班前必须做好班前安全生产教育、记录。 7、严禁私拉乱接电源线，必须用专业电工接线。 三、电气焊作业人员的基本要求： 1、作业人员必须是经过电、气专业培训和韧度合格并取得特种作业操作证证件，并持证上岗（在有效其内的）。
2、作业人员必须经过安全教育考核合格后才能上岗作业。 3、施工作业禁止吸烟，严禁追逐打闹、窜岗，严格遵守各项安全操作规程和劳动纪律。 4、电焊作业人员作业时必须使用头罩或手持面罩，穿干燥工作服，穿绝缘鞋，用耐火防护手套，耐火的护腿套、套袖及其他劳动防护用品。要求上衣不准在裤子里，裤脚不准塞在鞋（靴）里，手套套在袖口外。 参加人员（签名）： 年月日注：项目对操作人员进行培训教育须填写此表。
论文中期检查报告范文_毕业论文中期检 查报 本论文首先对会计环境的研究理论及现状进行阐述。然后透过对文献及会计环境的研究现状进行分析，微观到宏观，由点及面，反复论证. 在论文的最后，结合其现阶段的发展状况，提出若干政策性推荐。 开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果 1. 收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对论文命题有了初步的认识。 2. 完成开题报告，并透过指导老师和论文开题答辩小组审查。 3. 查找与阅读论文相关的适宜的英文文献，对其进行翻译并完成。 4. 寻找实习单位，进行为期一个月的实习，实习资料涉及社会实践和与论文相关的实地研究。 5. 实习期间写下实习周记。 6. 透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写 存在的主要问题及解决办法 到目前为止，在论文的写作中主要有以下几个问题： 1. 对论文所涉及的知识认识得不够深刻，所以对命题的探讨但是深入。 2. 研究中引入的数据不够，对相关问题的支撑程度不足。 3. 论文的各部分之间的衔接不够强，有的地方缺少逻辑。 导致上述问题主要有两个原因 一是撰写不够严密。 二是是研究不够深入， 针对这两个原因，解决方法有：
1. 对论文所涉及的知识以及前人的研究成果理解程度需要更加深刻，在这个基础上才能得到有深度的结论。 2. 需要对已完成的资料进行多次审阅，从资料、结构及用语等方面给予调整。 3. 对于写作过程中遇到的具体难题要多向指导老师请求援助。 下一步的主要研究任务、具体设想与安排 在往后的论文写作中主要研究任务是在已完成的基础上给予完善，具体的方法是参阅更多的相关研究文章，尤其是研究较为完整系统的书籍，深度提取其成果，结合本文的研究方向与思路来引用，其中具体资料包括会计环境研究时遇到的问题的解决对策的问题。针对此问题，需要更加具体的探索。另外，论文的进度方面，在初稿基础上进行修改，争取在六月初完成论文终稿。 自从xxxx 年xx 月开始毕业论文选题以来，截止到xxxx 年x 月，我主要完成了以下工作： 一、认真做好毕业设计的前期准备工作 1 ．透过检索文献，阅读了超多参考文献，撰写了文献综述； 2 ．透过阅读和比较文献综述后我找到了适宜的测试方法，并在导师聂翔老师的引导下找到了毕设的切入点； 3 ．再次搜索了相关文献资料，与导师不断探讨，确定了论文方向； 4 ．准备开题论证报告，并得到了老师们的初步肯定，并根据意见和推荐再次修改了开题报告，完成了最终的开题报告，并透过了审核； 5. 透过研究与分析，需要选取适宜的驻波比测量方法，并以选定了几种方法； 6. 透过多次与老师的商量，确定了毕设的测试方法； 驻波测量线法： 当电磁波能量传输到屏蔽材料表面时，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透过屏蔽材料样品继续向右侧传输。设入射功率为Pi ，反射功率为Pr，透过材料之后的传输功率为Pt ，根据传输线理论得： P 吸=Pi-Pt-Pr=Pi(1- |r| 2)-Pt
安全教育培训记录表
注：项目对操作人员进行培训教育须填写此表。 制度 一、施工现场安全生产奖惩制度： 1、进入施工现场人员必须戴好安全帽，高空作业必须系好安全带，违者罚款20元； 2、特种作业人员必须持证上岗，无证上岗者罚款20元； 3、特殊作业人员进行作业时没有按特种作业要求如（电焊机的一、二次线长度、气割焊瓶的安全距离、电缆接头不符
合要求等）每发现一处10元罚款； 4、非特殊作业人员进行特殊作业的罚款20元； 6、严禁班前饮酒，违者罚款20元； 7、施工现场严禁吸烟，违者罚款20元； 8、施工现场随意拆除及破坏安全防护设施的每发现一处罚款20元； 9、施工现场内严禁随地大小便，违者罚款20元； 10、施工现场用火没开具动火证及没有配备消防设施及看火人的罚款20元； 11、施工现场卫生责任区不达标的，每发现一处罚款20元； 12、严禁赤脚、穿拖鞋进入施工现场，违者罚款20元； 13、严禁带小孩进入施工现场，违者清除出场，罚款10元； 14、未按施工方案规定的施工方法和机具施工的，每发现一次处以50元； 15、高空安全防护设施不到位的，每处罚款50元； 16、现场用电必须符合规范，接线必须由电工进行，电线走线必须集中规范，发现违章一次罚款20元。 17、施工现场必须有专职安全员在场监护，作业人员超50人必须有2名以上安全监护人员，违反本规定将处以50元罚款。 18、现场严禁打架斗殴，追逐打闹，违者每人处以500元罚款。 二、临时用电管理制度 1、每台用电设备必须有各自专用的开关箱，严禁用同一台开关箱直接控制两台或两台以上的用电设备； 2、移动式配电箱、开关箱应装设在坚固、稳定的支架上，
课题中期检查报告记录
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课题中期检查报告 课题类别 ○泉州市教育科学规划重点课题 ○泉州市教育科学规划一般课题 课题名称：“活动形式”与“活动效益”如何走向和谐统一 课题负责人：杨丽言 所在单位：晋江市永和镇启蒙小学 通讯地址：晋江市永和镇启蒙小学邮编： 电话：（办公）__ （住宅）______（手机） 电子邮箱 _______ ______________ 填表日期 ______ __________________________________ 泉州市教育科学规划领导小组办公室印制
课题开题以来的研究情况一、学习理论，提高教师自身素养； 1、从确立子课题，到课题实施，我们一直在不断的学习中。从个人的自立学习“和谐课堂教学”相关理论，集体学习交流，到外出培训学习；同时每位教师备有专用笔记本，认真做好读书笔记，培训记录。 2、请市进修校教研员做课题指导引领，3月23日市进修校林培育老师等教委办有关教研员到我校进行课题研究的交流活动。林老师从几个方面阐明了课题研究的意义和形式，同时结合案例片断，讲述了和谐课堂教学的理念以及如何使“活动形式”与“活动效益”有机结合……通过这次活动使实验教师对于课题研究的理论进一步加深，对于课题如何开展有了更深的一步的体会。 二、以课堂为载体，扎实开展课题研究活动。 1、营造学习氛围，积极开展教研活动。学校每星期举行一次课题研讨活动，采用“个人钻研备课，集体讨论，深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面把研究的主题“活动的形式和活动效益如何走向和谐统一”理论实践落实到具体教学过程中去。 2、理论结合实践，开展课堂教学观摩研讨活动。4月6日分别由吴莉莉、陈荣鑫两位老师执教《买文具》和《认识角》两课堂现场教学；5月22日我校举行第二次课堂教学观摩活动，由杨丽言、陈玉芳两位老师采用同课异构形式分别执教《比一比》；在这两次活动中林培育老师、教委办教研员及各兄弟校的老师都提出了宝贵的意见。林培育老师的指导更是让我们受益非浅。 3、教师对教学问题的反思，能有效的提高教师的教学预测和分析能力使教学高质，高效进行。本学期我校教师充分运用“听课卡”、“发言卡”、“问题卡”紧紧围绕课题研究，针对平时课堂教学中的成功经验，出现问题，理论学习中的体会，教育教学中遇到的困惑等方面进行自我反思，自我澄清。 三、充分利用网络资源，推广研究成果 建立学校课题组博客及教师个人博客，在博客上与同行交流意见，互相学习，共同进步
安全教育培训记录表 编号 1-18 培训主题入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或召集人安全部主讲人 原建亮 记录整理人方海平 培训时间 2012年8月 27日 至2012年8月 29日 地点会议室学时16 培训提纲：入场人员安全知识教育培训 公司级安全教育 1、国家安全生产方针：安全第一、预防为主。 2、每个入场人员必须认真遵守《安全生产法》、《建筑法》、《环境保护法》、 《消防法》、《建设工程安全生产管理条例》的规定。 3、进入施工现场人员必须正确佩带合格的防护用品。不同专业必须按规定 佩戴专用防护用品。如：安全帽、安全带、绝缘手套、绝缘鞋等。 4、进入施工现场人员严禁在现场内吸烟。 5、宿舍内严禁使用电褥子、热得快、电炉子等物品。 6、严禁使用碘钨灯及60W以上的灯泡照明， 7、动用明火时必须由专业人员持有效证件到总包安全员开动火证，严禁私 自动火。对无证动火人员严肃处理。 8、所有人员在休息期间禁止私自外出，如有紧急情况向代班人员汇报。严 禁与外来人员接触，注意道路上的车辆。做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”。 9、施工现场用电严格按照建设部46-2005用电规范标准执行。做到“一机 一闸一箱一漏”原则，严禁非电工私拉乱接电源线。 10、特种作业外人员必须持特种作业上岗证上岗作业，无特种作业证人员禁止从事特种作业，如有违反严肃处理。 参加培训教育人员（签字）
安全教育培训记录表 1-18 编号 培训主题入场人员安全教育培训培训对象及人数在施人员 培训部门或召集人项目部主讲人 王磊 记录整理人方海平 培训时间 2013年3月 1日 至2013年3月 2日 地点会议室学时16
特种作业人员培训记录表 1.培训时间； 2.培训地点； 3.培训内容； ①电焊机注意事项； ②气焊注意事项； ③电弧焊注意事项； ④交流电焊机注意事项； ⑤临电（配电箱）注意事项； ⑥叉车，起重作业注意事项。 4. 培训人员签到表。
一、培训时间： 2013 年 9 月 20 日 二、培训地点：荣成鑫邦船业有限公司 三、培训内容： 1.电焊机注意事项： 1．电焊机应安设在干燥、通风良好的地点，周围严禁存放易燃、易爆物品。 2．电焊朵外壳，必须接地良好，其电源的装拆应电电工进行。 3．电焊机应设置单独的开关箱，开关应放在防雨的闸箱内，拉合时应戴手套侧向操作。4．焊钳与把线必须绝缘良好，连接牢固，更换焊条应戴手套。 5．在潮湿地点工作台，电焊机应放在木板上，操作人员应站在绝缘胶板上或木板上。6．严禁在带压力的容器和管道上施工焊。焊接带电设备时，必须先切断电源。 7．贮存过易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，焊接前必须清洗干净，将所有孔口打开，保持空气流通。 8．在密闭的金属容器内施焊时，容器必须可靠接地，必须开设进、出风口，通风良好，严禁向容器内输入氧气，并应有人监护。容器内照明电压不得超过36V。焊工身体应有绝缘材料与容器壳体隔离开。施焊过程中每隔半小时至一小时外出休息10~15min，并应有安全人同在现场监护。 9．焊接预热工件时，应有石棉布或挡板等隔热措施。 10．把线、地线不得与钢丝绳、各种管道、金属构件等接触，更不得用钢丝绳或机电设备代替零线，所有地线接头，必须连接牢固。 11．更换场地、移动电焊机时，必须切断电源、检查现场、清除焊渣。 12．清除焊渣、采用电弧刨清根时，应戴防护眼镜或面罩，防止铁渣飞溅伤人。 13．多台焊机在一起集中施焊时，焊接不台或焊件必须接地，并应有隔光板。 14．在高空焊接时必须系好安全带，焊接周围应备有消防设备。不得手持把线爬梯登高。15．焊接装好模板的钢筋、钢板时，施焊部位下面应垫石棉板或铁板。 16．钍钨极要放置在密闭铅盒内，磨削钍钨极时，必须戴手套、口罩，并将粉尘及时排除。17．二氧化碳气体预热器的外壳应绝缘，端电压不应大于36V。 18．雷雨时，应停止露天焊接作业。 19．施焊场地周围应清除易燃易爆物品，或进行覆盖、隔离。 20．必须在易燃易爆气体或液体扩散区施焊时，应经有关部门检试许可证，方可施焊。21．工作结束，应切断焊机电源，并检查操作地点，确认无起火危险后，方可离开。
员工履历表 基本信息 姓名 年龄 性别 入司时间 部门 职位 直接经 理 员工编号 个人资料 民族： 政治面貌： 参加工作时间： 个 人 近 照 身份证号码： 婚姻状况：未婚/已婚/离婚 出生日期： 出生地点： 户口所在地： 省 市 区（县） 派出所 档案所在地： 省 市 区（县） 单位 社会保险状况(有无)： 养老 □ 失业 □ 医疗 □ 住房公积金 □ 现住地址： 邮编： 住宅电话： （请尽量提供以便工作联系） 家乡通信地址： 邮编： 宅电： 手提： 家庭资料 父母姓名（如去世请注明） 父亲姓名： 职业： 联系电话： 政治面貌： 兄弟姐妹人数 母亲姓名： 职业： 联系电话： 政治面貌： 配偶姓名： 职业： 联系电话： 政治面貌： 紧急事故联系人 资料 姓名： 关系： 联络电话： 地址： 邮编： 教育程度（ 请依先后次序列出） 起止时间 学校名称 学 制 专业/毕业证
本人健康状况良好 身高米 体重公斤视力：良好（）/近视（）度/散光（） 血型： 缺陷：无（）有（） 其它信息 否有 有否因工作表现未能合符集团公司要求而遭解雇？□□ 有否曾涉及任何刑事罪行？□□ 可否向你现时或前任雇主查询有关阁下之工作表现及薪金？□□ 最近一位雇主咨询人（必须填写） 为方便本集团公司咨询阁下以往的工作记录或在校成绩，请详细列出阁下最近一位雇主或咨询人的详细资料：姓名：单位：职务：地址： 邮编：联系电话：与阁下关系： 入司渠道 □从报纸广告上得知招聘信息□从网上得知招聘信息（网站名：） □在招聘会上投简历□集团公司员工介绍（姓名：关系：）□其他： 申明书 本人授权集团公司向本人曾任职的雇主，介绍人或咨询人查询所有记录。 本人谨申明以上提交的一切资料绝对正确，如有不实，可作为立即被开除处分的理由，而集团公司无须作出任何赔偿。本人愿意遵守集团公司规则。 日期：签署：
1.论文研究工作阶段性成果（标明创新性成果） 自2009年7月第一次中期检查后，按照论文研究的需要已经完成以下工作：（1）继续搜集、阅读国内外有关嵌入式Web服务器设计的资料和文献，深入了解并掌握嵌入式Web服务器技术，为本系统的设计提供扎实的基础知识。 （2）在之前的学习中，通过大量的分析比较，已经给出了系统设计的整体方案。为硬件平台选择了适合的芯片，又选择了Linux作为操作系统。在这个前提下，继续对软、硬件平台进行分析研究，不断完善具体模块电路的设计，并实际进行了Linux操作系统的移植，完成了软、硬件平台的整体构建，并对已构建好的平台进行调试。（创新性成果） （3）Linux操作系统移植完成后进行软硬件系统的集成，并通过实验证明，所移植的Linux 操作系统可以成功的运行在所设计的ARM平台上。 （4）对嵌入式Web服务器的协议进行学习，在系统中实现嵌入式网络通信协议TCP/IP，并对其进行分析简化。了解超文本传输协议HTTP的特点，掌握其运行原理和工作流程。进一步学习CGI（通用网关接口）技术，了解CGI的原理，并将其运用在系统之中。最终使所设计的嵌入式系统实现了与Internet的交互，并且能够提供静态页面和动态页面的浏览。（5）对硕士论文有了一个整体的构思，已经着手论文的撰写工作。 2.论文研究工作中遇到的问题： （1）在AT91RM9200实现的嵌入式Web服务器中，由于受到内存和处理速度的限制，不可能实现完整的TCP/IP。因此如何对TCP/IP协议栈进行剪裁成为一个难点。为了解决这个问题，我查阅了大量的资料并和老师进行了研究与探讨，最终确立了剪裁方案，在AT91RM9200上面实现ARP 协议、IP协议、ICMP 协议、HTTP 协议和TCP 协议，并对它们按层进行简化。（2）要想使嵌入式Web服务器能够提供动态内容显示，就要用到公共网关接口（CGI）技术，而目前对这方面的知识了解的还不够，还需通过深入学习掌握其工作原理和应用。 3.论文研究工作进展情况： （1）2009年7月至9月，通过查阅大量相关资料，进一步研究Web服务器的相关协议，包括嵌入式TCP/IP协议和超文本传输协议HTTP，分析其工作机制与实现。掌握CGI技术，并将其应用到系统当中，使所设计的Web服务器可提供动态页面显示。（2）2009年10月至今，调试系统，不断对软、硬件平台进行改进，完成系统设计需要。 4.论文研究工作下一步进度安排： （1）对设计完成的系统进行测试，解决系统中存在的问题，完善系统功能，确保所设计系统的准确性与稳定性； （2）对之前的系统设计工作进行认真的总结、归纳，整理所需材料，继续撰写硕士论文。
员工履历表（模板）
附：填表注意事项 1. 填写“出生年月”、“入党时间”等时间时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，中间用“.”隔开，如“”。 2. “出生年月（岁）”栏中年龄是计算到当月的实足年龄。 3. “民族”栏中填写民族的全称（如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等），不能简称“汉”、“回”、“鲜”、“维”等。 4. “籍贯”和“出生地”按现在的行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“山东济南”、“山东禹城”。直辖市直接填写市名，如“上海”、“重庆”等。 5. “入党时间”栏，民主党派成员或无党派人士，需在“入党时间”栏内注明民主党派名称或无党派，不必填写加入民主党派
的时间。是民主党派成员又是中共党员的，在填写党派名称的同时，还要填写加入中共的时间。填写示例如下： “入党时间”栏填写示例 6. “健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”。 7. “照片”栏中打印彩色照片。 8. “熟悉专业有何特长”栏中，填写干部所熟悉的工作业务及专长。 9. “学历学位”栏中，接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如：大学结业、研究生肄业等。涉及国外学习取得的，须由国家教育行政部门认证。获得学历（学位）但没有学位（学历）的，按获得的学历或学位如实填写。 10. “简历”从参加工作时填起，大、中专院校学习毕业后参加工作的，从大、中专院校学习时填起。 简历的起止时间填到月（年份用4位数字表示，月份用2位数字表示，如“”），起止日期间用“-”隔开，时间前后要衔接（因病休学、休养、待分配等都要如实填写）。党内职务和行政职务一