( 安全管理 )
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某小学安全工作量化考核细则
(新编版)
Safety management is an important part of production management. Safety and production are in
the implementation process
某小学安全工作量化考核细则(新编版)
为进一步落实学校安全工作目标责任制，推动全镇学校安全管理工作科学化、规范化、制度化，建立客观、公正、有效的过程管理激励机制和长效机制，实现学校平安和谐发展，特制定本细则。
（一）安全组织机构和制度建设
1.建立健全学校安全工作管理机构，实行“网格化”管理。按规定设立学校安全管理办公室，配备专兼职安全管理人员、有专门场所、办公设施等，未成立安全管理办公室的或未配备专兼职安全管理人员的扣2分，未实行“网格化”管理的扣2分。
2.建立健全学校（幼儿园）安全工作责任制，层层签订安全工作目标责任书。未建立安全工作制度扣5分，未层层签订学校（幼儿园）安全目标责任书的，每少一个科室或个人扣2分。安全目标责任书内容不合格扣5分。
（二）学校安全日常工作
1.学校专职安保人员值班要着警用服装，否则发现每一人次不着警用服装扣2分。
2.学校大小门要关闭并上锁，否则每发现一次不关闭校门扣2分。
3.上课前、中午间、放学时学校值班（护校队）人员要到位。
否则每一次扣2分。
4.将学校（幼儿园）安全工作纳入学校的整体工作，做到年度有安全工作计划，半年和年终有总结。没纳入整体工作的扣5分，无年度工作计划、总结的，每少一项扣2分。
5.各学校每周召开一次领导班子会议，听取安全工作汇报，分析安全工作形势，研究工作计划措施并做好记录，每缺一次会议扣1分。
6.按要求参加各级各类安全工作会议。无故缺席一人（次）扣2分。
7.及时传达和贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，并将贯彻落实情况按要求报送镇教委安全办公室。没有报送的，每发生一
次扣5分；没有按时报送的，每发生一次扣1分。寒、暑假及国庆节等假期值班表未按时上交的，每发生一次扣2分。
8.安全工作受到区教育局通报批评或检查排名倒数第一的一次扣10分，排名倒数第二的一次扣5分。受到省、市、区其他形式通报批评一次，分别扣30分、20分、10分。
9.建立完善安全档案。安全档案和有关文件、资料必须实事求是，客观准确。未建立安全档案的扣5分，每少一份安全档案扣1分；档案内容建立不全面不具体的每一项扣0.5分；发现弄虚作假的，每项（次）扣5分。
10.学校每学期至少举行2次安全疏散演练，做到有计划、有预案、有照片材料，每缺一项资料扣2分，每少举行一次扣5分。
11.加强学校（幼儿园）24小时值班护导，无干部带班或值班人员脱岗、工作不规范的，每次扣2分。
（三）安全检查和隐患排查整治
1.各中小学校每周要进行一次安全自查活动，检查记录要详细、认真，不走过场。每缺一次扣2分。记录不规范、不认真扣1分。
2.学校按要求应配有电警棍、橡皮棍、钢叉、木棒、警用钢盔、防割手套、催泪瓦斯等不少于7种的安全防卫器材，且放置合理、保存完好无损。每缺一种扣5分、每损坏一个扣2分。
3.区镇组织的安全检查每发现1处安全隐患点扣2分，每发现1处重大安全隐患点扣5分，对安全隐患（能整改）未按期整改的一处扣5分。
4.安全夜查中，无领导带班的扣2分，无值班人员的扣5分，
（四）安全宣传教育和培训
1.积极开展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“119消防宣传日”等安全教育宣传活动，使师生受教育率达到100％。学校要开设安全教育课，并做到有教学计划、有备课或讲座材料、有教学检查，安全教育课要纳入学校教学量化之中。每有一项不合格扣2分。
2.认真组织开展各项安全宣传活动，有方案、有落实、有总结，每学期应不少于2次，每缺一次扣2分。
3.加强安全工作信息调研、信息上报和宣传工作，明确专人负
学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，结合我校实际，制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项：一、职业道德（10分）、二、工作能力（30分）、三、出勤情况（10分）、四、工作过程（20分）、五、工作实绩（30分） 一、职业道德（10分） （一）有下列情况之一者为不合格，此项不予记分，实行一票否决。 1违反四项基本原则，在教师中发现与党的路线方针、政策有严重，抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动，造成不良影响者， 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者， 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者， 4严重违反校规校纪，严重损害学校形象者， 5体罚或侮辱学生，影响恶劣者， 6排斥后进生，使之造成流失者， （二）有下列情况之一者不能评为优秀，扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为，或随意停学生的课造成不良影响者， 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象，或歧视后进生造成不良影响者， 3在学生中乱收费，造成不良影响者， 4搬弄是非，制造矛盾，影响团结者； 5应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（合二次）以上者， 6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。 （三）下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习时不关闭通讯工具，无
视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。5应参加的集 体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（含二次）以上者； 6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。 （三）下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习 时不关闭通讯工具，无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。 5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟，否则一次项扣2分。 二、工作能力（30分） （一）工作量（20分） 按照公式计算出教师的工作总量，满分为20分。 （二）业务能力（10分） 1、思想工作细致，遇事不推萎，积极分解，消除矛盾得法，确因无法化解的矛盾纠纷需 书面上报学校。能根据具体 情况不分班级，不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪，不予教育（以校内外人 士反映为依据）一次扣1 分。
中小学校安全工作考核细则 根据XX省教育厅、XX市教育局关于学校安全工作目标责任管理的要求，结合我区学校安全工作实际，特制定本办法。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，围绕“强化安全教育管理，共建平安和谐校园”工作主题，坚持以维护校园安全稳定为核心，以安全教育和安全管理为重点，进一步落实安全工作责任制，强化学校领导和教师的安全意识和事故责任意识，全面落实安全工作各项措施，切实防止各类安全事故发生，保障学生安全和校园稳定。 二、考核范围 区直属学校，各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园。 三、考核指标分类 根据学校安全、综治工作管理目标责任管理的一系列规定和要求，在充分调研和征求基层意见的基础上，教体局制定《学校安全工作管理目标责任制考评标准》（附后）。考核指标分为： 1、学校安全常规工作指标 2、学校重大非责任事故控制指标 3、学校重大责任事故一票否决指标 四、考核依据 1、区教体局安全工作领导小组办公室的记录材料、日常巡查督查记录及专项督查记录等。 2、区安监分局、公安分局、交通分局、卫生局、工商分局、消防中队等职能部门提供的记录、通报等材料。 3、学校的台帐资料、工作记录及师生访谈。 五、考核原则 1、学校自评和教体局专项考核相结合，以日常巡查督查、专项督查为主，参照有关量化测评结果。 2、安全教育管理指标和重大非责任事故控制指标实行减分制，每项考核减分合计超出该项标准分的，在考核总分中扣除。
六、考核程序 本考核每年进行两次。考核期为每年的2月1日至7月31日、8月1日至次年1月31日。每年的1、7月份，由区教体局学校安全工作领导小组组织考核组对全区直属学校、各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园的考核工作以总结、自评和检查三种方式进行，具体如下： 1、撰写工作总结。主要包括组织领导、制度建设、机构队伍、经费投入、工作开展、隐患整改、师生非正常死亡情况、报告制度及责任追究等内容，既要认真总结工作成绩，又要深刻分析存在问题，做到内容详实，条理清晰。 2、对照考评标准进行自评。全区直属学校、各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园要本着实事求是的原则，对照考评标准进行认真客观的自评。在考核期满（半年度及年终）时，自评得分情况和总结材料于每年1月31日和7月30日前报局安全工作领导小组办公室（设在安全办公室）。 3、组织检查。在区直属学校、各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园总结、自评的基础上，区教体局学校安全工作领导小组将组织人员对区直属学校、各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园安全工作开展情况进行综合性的考核评比。 七、考核说明 （一）学校安全常规工作指标说明 1、加强安全工作领导。制订学校安全工作年度计划，于年初上交区教体局，将安全工作列为学校重点工作；建立健全学校安全工作领导小组和管理网络，校长为第一责任人，有分管领导和安全员，分工职责明确，并根据人事变动及时调整。领导小组每年至少召开四次专题会议，有专用会议记录本，有与会人员和记录人签名；按规定建立安全工作常规检查制度，每两周检查一次，检查有记录、有检查人员签名。 2、落实安全工作责任。学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求。学校与教师、班主任、年级组、教研组、各科室、门卫、保安及学生接送车车主（驾驶员）、小卖店和食堂托管业主、实习基地等签订有针对性、操作性强的安全责任书，签订率达100%。建立学校安全工作目标管理考核制度，落实奖惩措施。 3、健全安全管理制度。根据《中小学幼儿园安全管理办法》和教体局有关
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 某小学安全工作量化考核 细则(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-2325-65 某小学安全工作量化考核细则(正 式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 为进一步落实学校安全工作目标责任制，推动全镇学校安全管理工作科学化、规范化、制度化，建立客观、公正、有效的过程管理激励机制和长效机制，实现学校平安和谐发展，特制定本细则。 （一）安全组织机构和制度建设 1.建立健全学校安全工作管理机构，实行“网格化”管理。按规定设立学校安全管理办公室，配备专兼职安全管理人员、有专门场所、办公设施等，未成立安全管理办公室的或未配备专兼职安全管理人员的扣2分，未实行“网格化”管理的扣2分。 2.建立健全学校（幼儿园）安全工作责任制，层层签订安全工作目标责任书。未建立安全工作制度扣5分，未层层签订学校（幼儿园）安全目标责任书的，
每少一个科室或个人扣2分。安全目标责任书内容不合格扣5分。 （二）学校安全日常工作 1.学校专职安保人员值班要着警用服装，否则发现每一人次不着警用服装扣2分。 2.学校大小门要关闭并上锁，否则每发现一次不关闭校门扣2分。 3.上课前、中午间、放学时学校值班（护校队）人员要到位。 否则每一次扣2分。 4.将学校（幼儿园）安全工作纳入学校的整体工作，做到年度有安全工作计划，半年和年终有总结。没纳入整体工作的扣5分，无年度工作计划、总结的，每少一项扣2分。 5.各学校每周召开一次领导班子会议，听取安全工作汇报，分析安全工作形势，研究工作计划措施并做好记录，每缺一次会议扣1分。 6.按要求参加各级各类安全工作会议。无故缺席
小学教师量化考核综合评价细则 为了贯彻执行国家的教育方针，加强师资队伍建设，强化教师管理，鼓励教师深入探索教学规律，逐步实现教师管理工作的制度化、规范化和科学化，进一步调动教师工作积极性，推进素质教育，努力形成良好的教风，更好地对教师业务进行全面的考核评价，学校结合自身实际，特制定《教师量化考核综合评价细则》，《细则》从思想品德（ ?分）、知识水平、教育教学及运用能力（ ?分）、教学实绩（ ?分）、学校评价（ ?分）、工作量化及出勤（ ?分）五大块对教师工作进行量化考核综合评价，量化总分为 ??分，量化考核的内容及方法如下： 一、本《细则》量化分值以每学期为单位，满分为 ??分，加分另计入加分项，纳入量化总分。 二、考核等次（以两学期量化总分折合百分比计算）：分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。 、考核结果按全校教师总人数的 ??划定前面部分为优秀； 、考核结果以 ?分以上为称职（除 ??的优秀部分外）； 、考核结果等于 ?分而小于 ?分为基本称职； 、考核结果小于 ?分者，记为不称职； 、当年旷工连续 ?天以上（含 ?天）或累计超过 ?天（含 ?天），未达到辞退期限的，其当年的年度考核定为不称职等次，其他情况按有关规定执行。 三、奖惩办法 、考核结果为优秀、称职，享受学校的年终奖； 、考核结果为基本称职者，只能享受年终奖的 ??。下学期作为试聘教师，试聘时间为一个学期，试聘期间的考核结果仍为基本称职者，转岗。 、一个学期不在岗累计达 ?天以上不再享受期末奖金。 、考核结果为不称职者，转岗。 、量化考核总分位于后列者，按照末位淘汰制，每年按教育局核编进行末位淘汰或岗。 、年度或其他评优，同等或相差 分的情况下，不请假、不迟到、不早退、不旷工的老师优先评奖。
柴里学区教师工作考核量化实施细则 （讨论稿） 为全面落实市局《关于实施〈关于深化中小学内部管理体制改革的决定〉的试行意见》，在教职工中引入竞争机制，最大限度地调动工作的积极性，全面提高学校教育教学质量，特制定本办法。 一、适用对象：学区全体在编在岗的教师。 二、考核内容：全面考核各类人员的岗位职责，重点考核德、能、勤、绩。 三、具体考核办法： （一）一线教师 1、常规教学管理（20分） （1）师德（10分） 遵照《滕州市中小学教师职业道德考核办法》（滕教字<2010>6号）（见附件二）。计分办法：每学期考核一次，考核结果按5：5的比例分别计10分和9.5分。 （2）考勤（10分） 具体按照《西岗镇教委教职工队伍管理的若干规定》执行。 说明：考勤扣分按镇教委规定执行，全勤一律记10分，其它按实际扣分的40％累计。个人考勤分＝10－总扣分（扣分满10分止）的40％。注：请假累计超过2个月的，得分不超过5分；累计超过3个月的，考勤分计0分。 2、教学实绩（60分） 两学期教学实绩得分分别折60%计入。（考核办法见附件一） 3、业务能力（4分） （1）、教材研究（2分） 每学年组织一次限时备课，（或其他基本功考核）内容均为当学期任教年级，根据教师对教学目标的把握，重点难点的确立，教学策略的实施和教学手段的运用等情况，由评委打分，根据得分按6：4（一类按去尾法）的比例分为两类，分别记2分，1.5分。 （2）、理论考试（2分） 每学年组织一次业务理论考试，内容包括教育学、教育心理学、新课程理论、教育政策法规、所教学科知识、教研室组织的专题辅导、下发的学习材料等。根据考试
成绩，按（80分及以上80分及以下）两个等级分别记2分、1.5分。 4、学习提高（6分） （1）听评课记录（2.5分）每学期听评课不少于20节。从听课评课撰写的质和量等方面进行考核打分。每少1次扣0.2分。 （2）业务学习（2.5分）根据所教年级的特点，从自身实际出发，定期阅读教育名著、教学刊物，借助网络开展学习活动，积极参加学校组织的各种学习活动，做好学习笔记，写好学习心得，整理好所学资料。每学期末组织一次考核，根据数量和质量打分。每学期学习次数至少20次。每少1次扣0.2分。 （3）发表博文（反思）（1分）每位教师每学期在本校教师博客上发表原创博文（反思）不少于十篇（原则上每篇不少于300字），可以讨论教学困惑、交流学习心得、探求教学经验，也可以抒情言志。每篇加记0.1分，被推荐发表在西岗教育信息网上的，每篇加记0.15分，本项计满1分止。每少一篇扣0.1分，不是原创的不计分。 5、教育教学资源考核（5分）（见附件三） 6、工作量（5分） 根据实际情况设岗，凡是竞得的岗位均为满工作量。 7、奖励（2+2分） 新闻报道（依据镇教委办通报）：凡在各级教育新闻媒体上发表宣传本校及学区教育教学有关信息的，按镇、滕州市、枣庄市、省、国家级分别加记0.05、0.1、0.5、1、2分；在报刊、杂志上发表的报道按相应级别加倍加分。本项满2分止。 非教学辅导奖：代表学区、学校参加各类活动的，按镇、滕州市、枣庄市、省、国家级分别加记0.05、0.1、0.5、1、2分。同一类活动就高不就低，不累加计分，不同类活动可以累加计分。本项满2分止。 （二）中层干部实绩考核 从师德（10分）、考勤（10分）、教学成绩（40分)、分管工作（30分)、教学评优(5分)、工作效率（5分）、奖励七个方面进行考核。 师德、考勤、奖励同科任教师；教学成绩计算方法同科任教师（低于学校教师平均分的以平均计入）；分管工作，在镇教委组织的评比检查中，所分管工作学区排名第一名计30，第二名29分，依次类推，若多次检查，分别计算后取平均值；工作效率：按时完成分管工作计5分，每有一次因拖延工作受通报或对整体工作造成影响
管理制度编号：YTO-FS-PD193 学校安全工作考核办法及奖惩制度通 用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
学校安全工作考核办法及奖惩制度 通用版 使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 为了全面落实“安全第一、预防为主”的安全工作方针，坚持“谁的岗位，谁负责”的原则，维护学校稳定，保护国家财产和师生生命安全，把学校建成为安全文明校园，全体教师都应承担起安全教育工作的职责。同时也应受到一定的奖励，为体现奖罚分明，经学校研究决定，特制定安全教育工作奖惩制度。 1、年初各学校制订年度安全目标，完善各项安全监督管理细则，报请校安全领导小组审定后组织实施。 2、学校根据每学期考核结果，给予有关人员一定奖励。 3、学校对举报安全事故隐患属实者，予以奖励。 4、学校对不符合规定的与不按规定整改的，一律进行安全告诫。 5、凡是被警示和告诫的，要及时认真总结对照检查，分析原因，研究制定有针对性的措施，防止和减少事故的发生。
xxx小学安全工作考核细则 为切实加强我校的安全管理，有效保护师生的人身安全，使安全工作具体化，根据县教育局有关安全教育的文件精神，特制订我校安全工作考核细则。 考核以考核分为依据。考核对象为(A) 任课教师 (B)班主任 (C) 值周管理教师。纳入年终考核，与绩效工资对接。 班主任 1、按要求认真开展安全教育活动，通过主题班会，安全课等形式进行安全教育，真正做到安全教育经常化、制度化。缺少按次数扣0.1分。 2、严格晨午检制度，学生未到校没与家长取得联系的扣0.2分；作好晨午检记录，检查没有如实记录的每次扣0.1分。因工作不力或敷衍了事而造成事故的扣1分。 3、班级安全检查，有安全隐患没有上报每次扣0.2分。 4、每月有安全教案，有安全记录，少一次扣0.2分。 5. 学生有以下行为：a、学生喝生水，吃零食每人次扣0.1分；b、校园内追逐打闹，上下楼梯拥挤、推搡等行为的每人次扣0.1分。c、学生在校内外玩火、玩电、玩鞭炮、玩管制刀具等其他危险玩具、物品。每人次扣0.1分。d、因上述问题导致发生事故的，由校委会研究后酌情减分。 6. 参加并完成学校布置的安全方面工作，并及时上交相关材料，少一次扣0.2分。 二、科任教师 1、体罚或变相体罚学生，造成不良影响，每次酌情减0.5—2分. 2、上课迟到、中途离开或提前下课的扣0.5分，出现严重后果的扣2分。 3、任课教师在学科教学中要渗透安全教育，如通过学生调查对安全教育意识淡薄的扣0.2分。 4、上课、放学要清点人数，按时路队放学。如因此而造成事故的，扣0.5分。 5、严格按网格化管理上报隐患，如发生安全事故按情况酌情扣0.5—2分。 三、值周、值班教师 1、按时到岗，迟到、早退扣0.2分。 2. 巡逻式值周，发现值周教师讲题、聊天、玩手机或发现学违规违纪视而不见的一次扣0.5分。因发生事故的酌情扣1-3分。 3. 大门值周教师组织门口停车、学生路队等。因工作不力或敷衍了事的扣0.5——3分。 4、值周、值班教师无故空岗的一次扣2分及30—50元钱。
小学教师量化考核实施细则 一、指导思想 强化教师考核过程管理，规范教学流程，把学校的综合办学质量推向一个新的台阶，树立规范办学的示范形象。 二、考核内容 1·考勤 2·工作态度 3·安全护导 4·教育学习 5·基本功 6·读书活动 7·班级教研 8·奖励 9·教学常规 10·教学质量 11·其他 三、具体量化办法 （一）出勤情况（20分） 每学期考勤成绩满分为百分计算，折20分纳入个人量化，具体量化办法见《店子小学教师考勤量化细则》。
（二）教学常规检查（40分） 1、上课 ①、全员优质课评选 全员参与，全员评分，分出等级，量化上报教委。要求：有教案、说课材料，打分表、听课记录、听课评语及听课心得。 ②、平时上课 按照教师教学常规进行上课，不得擅自离开课堂、不得早退，不得私自调课（特别是跨级部上课的）、不得不带备课上课、不得上无准备之课，学校正常巡课，不在课堂者按空堂处理。 ③、晨读课自习课 晨读课要求有老师看班，平时由语文老师负责，复习时由教导处分课；自习课，要求辅导教师看班，详见看班表；教导处按看班表查课，不在者按空堂处理。 2、计划 ①、开学一周检查，成绩量化。要求格式正确，环节齐全，内容充实。计划制订好之后，教学按计划进行，不得过超或落后计划进度。 ②、教研组长制订教研组计划，及时上交教导处，纳入教研组量化，学期末教研组长上交教研组总结。 ③、其他计划按学校安排制定，并进行考核量化。 3、备课 教师备课认真书写，按计划进行，要有超前备课，备课结构完整，环节齐全，有教后记和板书设计、小结和作业设计，要有内容，不准略写。备课每月教导处至少检查一次，平时由教研组督查，每次检查结果纳入量化。学校规定的科目必须有备课。 4、作业 作业批改要及时工整，批改符号正确，批改次数充足，无错批、漏批现象，
教师量化考核细则 考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 一、德（20分） 评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 量化依据： 1、理论学习（6分） （1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记好学习笔记（理论学习笔记、政治学习、业务学习专题讲座记录、论坛资料等），《理论学习 笔记》每学期不少于10000字。不全者视情况减1—2分。达到要求 者得满分。 （2）无故缺席一次扣一分。 （3）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。 2、尊重国旗、国歌（2分） （1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。 （2）旷一次扣1分。 （3）事假、病假缺一次扣0.3分。 （4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。 3．教育思想端正（5分） （1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。 （2）有如下情形者扣分： ①把学生赶出课堂，每人次扣2分。 ②体罚或变相体罚，每人次扣2分。
③留惩罚性作业，每人次扣1分。 4、职业道德（7分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。 有如下情况者扣分： i.言行违背规范，打架、骂人，每次扣3分。 ii.自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣2分。散布消极言论，讽 刺打击先进，扣3分。 iii.有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。 iv.因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。 v.学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。 vi.大课间无故缺席每次扣0.5分。 vii.参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣2分。 viii.乱拿同事、学校书籍及其他财物，每人次扣2分。 ix.故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣3分。 x.教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。 诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。 二、出勤与工作态度（20分） （一）出满勤干满点，得全分10分。 1、旷课、漏课，一节扣2分。 2、事假累计半天，病假一天扣0.5分。 3、迟到、早退累计三次扣0.5分。
石坡中心校安全工作考核办法及奖惩制度 为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，强化全校教职员工的安全责任，预防和减少各类事故的发生，保障学校和师生生命财产安全。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小幼学校安全管理办法》及相关法律、法规及政策规定，结合我校实际情况，制定以下学校安全工作考核、奖惩制度。 一、奖惩范围： 本年度全体教职工 二、考核奖惩规定： 1、学校对安全管理工作实行月考核制，全体教职工考核情况纳入学校月考核指标中，并作为学期考核和年度考核的依据之一。 2、对在安全和消防安全全年工作中成绩突出，获得县肯定或奖项的个人或集体可以根据级别再进行一次性奖励，奖励幅度由校委会讨论而定。 3、对在校严重违反安全制度和职责且造成伤害事故的教职工要按照事故追究其责任。 三、考核流程： 全体教职员工由相关负责人进行考核。 四、安全管理职责落实和责任追究 1、学校实行以校长为学校安全第一责任人的全员安全工作岗位
责任制，明确各责任人职责，落实工作措施，加强校园安全防范，消除隐患，确保校园不出安全事故。 2、根据“一岗双责”，“谁主管，谁负责”的原则，对忽视安全工作和发生较大事故或多次发生安全事故的个人，进行责任追究，给予处理。 五、责任追究范围 1.因违反相关国家法律、法规、规章制度，造成学校安全事故的； 2.因工作失职、渎职、玩忽职守造成学校安全责任事故的； 3.因组织师生大型活动，未按照相关规定执行，并未采取有效安全防范措施而发生较严重安全责任事故的； 4.因不按照各类安全管理制度及有关规定，造成学校安全责任事故； 5.事故发生后，未采取有效措施以造成更大损失和影响，并未按照相关规定及时上报，或谎报、瞒报、漏报的； 6.虽未造成安全事故，但安全意识薄弱，检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。 7.其它需要追究的责任事故。 六、学校安全考核奖励及事故责任追究标准 1.无安全责任事故、检查无不合格项，年终评先评职优先考虑。 2.安全责任事故 检查过程中发现不履行安全职责，或记录不全，安全管理存在隐患的。第一次发现口头警告提示，第二次，取消评先评职资格。
实用文案 洪恩乡梁楼小学 中小学教师量化考核评估细则 为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育，切实搞好我乡的教育教学工作，进一步强化教学常规管理，规范教学行为，形成正常的教学秩序，使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道，体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路，特制定本细则。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立人才强校的战略思想，从工作全局出发，根据客观实际，努力提高教育教学质量，真正体现多劳多得，优绩优酬的的原则。 二、教育教学常规管理考核办法 主要根据教师完成工作的质量，通过每学期检查、评估、校长汇报、学生评议等综合评价，从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核，累计记分，从高到低给予奖惩，并作为以后评优选先、评职晋级、绩效考核、年度考核的主要依据。 （一）教师考核评价的组织实施 机构：实兴乡教育管理中心 人员：实兴乡教育管理中心班子成员，检查完后由业务员李勇负责汇总考核统计。 （二）教师考核评价的主要内容 １、德：包括政治观点，思想表现、品德修养，职业道德，工作责任感和事业心，生活作风，为人师表，团结协作，教书育人等方面，着重考核育人效果和职业道德方面。 ２、能：承担工作的完成效果及质量，重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、教学计划、备课、课堂教学、作业、听课、评课、考试、家访记录、教研教改、期终总结。 ３、勤：视其考勤结果及参加会议、集体活动、出勤情况、是否按时交齐学校收交的各类资料进行评价。 ４、绩：期末考试成绩对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。 以上德占5分，能占30分，勤占5分，绩占6０分 （一）教师考核评价细则
教师绩效评价作为一种组织绩效评价是公共部门绩效评价的重要内容，作为改进当前教师管理的一种有效工具，绩效评价和绩效管理越来越受到人们的重视。本站今天为大家精心准备了小学教师量化考核细则，希望对大家有所帮助! 小学教师量化考核细则 为了提升管理效益，极大地调动教师的积极性，有效推进课堂教学改革，充分调动广大教师的积极性和创造性，避免教师平时工作的主观随意性，特制定本量化考评方案。本细则坚持过程考核与终结性考评相结合，奖惩激励与促进教师成果评价相结合的原则。考核结果直作为教师年度考核、评优、晋职的重要依据，本量化考核每学期进行一次。 一、考核领导组织 组长侯鲁雨 副组长李红霞王伯锋付海林 成员王大伟于姗姗孙雪飞曹丽萍马立成 李海涛赵丽艳 二、考核内容 计划总结(述职报告)(5分)。每学期期初期末按时上交计划总结，格式正确，内容完整。计划内容详实、有条理，可操作性强，符合教育教学规律。述职报告能完整记录本人一学期的真实工作情况，发扬优点，查找不足，能更好地促进今后的教育教学工作。 教学设计(5分)。 教师备课必须按课堂教学改革要求进行备课，坚决杜绝抄袭或完全网载的现象，坚持集体备课与二次备课相结合的原则。教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过渡语、总结语)、当堂训练、作业设计、板书设计和教后反思等。 课堂教学(20分)。 以“少讲多学，精讲多练”和“小组合作学习”为原则，运用新课改理念调动学生的学习积极性和主动性。恰当地选择和组合各种直观教学手段，充分发挥信息技术在解决教学重点、难点及创设教学情境等方面的作用。具有较强的驾驭课堂教学的能力，能灵活、恰当地根据学生反应与参与状况，及时调节教学节奏和步调，进行正确的教学反馈。注重培养学生能力，有计划地给予学生学习方法的指导。课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不接待客人、不接电话、不拖堂、不脱离课堂、不体罚变相体罚学生。
*******学校安全管理考核细则 学校安全无小事，师生安全重于泰山。为保证学校教育教学的正常进行，切实提高教职工的安全意识，扎实有效的推进安全工作，根据上级有关安全工作的要求，结合我校实际，制定本考核细则。 一、全校教职工要把安全时时放在心中，全体教师人人管安全，人人讲安全，人人督安全，若发现学校任何角落存有的不安全因素，要及时向学校相关处室和领导报告，以保证校外内安全工作不留隐患；若不报告的，可视情况扣1-5分。 二、学校教职工按照学校要求负责在教室、楼梯或走廊等通道疏散学生的，应该尽职尽责，凡不得迟到、早退、对工作敷衍了事的，视情况扣1-5分。 三、教师在上课期间，不得随意将学生赶出教室，要按时到岗，不迟到，不早退。要管好自己所上课的纪律，每一节课对学生的缺旷要如实记录并通报班主任，班主任须及时弄清缺旷原因并给予处理。凡违反上述规定的，视情况扣1-10分。 四、按时放学。未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现“学生在、老师不在”的现象。否则，视情况扣1-10分。
五、科任教师要随时与班主任联系，互通情况，积极主动地协助班主任老师抓好所教班级的安全工作。对学生之间发生的一些小纠纷要主动给予帮助教育并通报班主任，不要事不关已，高高挂起。不允许对所教班级及其它班级学生发生的不安全因素视而不见，更不允许避而不管。不参与班级管理工作的科任教师，对发生在自己身边的不安全事件，置若罔闻，不加以管理的教师，年终师德考核成绩为零，年终工作考核定为不合格（若有不安全情况发生，同样要负有相应的责任）并视情况给予5-20分的扣分。 六、各功能室的老师要认真履行自己的工作职责，对所管物品要随时检查，发现问题及时向学校相关处室领导报告，不得隐瞒不报。特别是对危险物品的保管，不得有半点疏忽。上下班要认真关好门、窗、电、水等，若出现管理上的失误，各功能室的管理者就是该问题的第一责任人，要对所发生问题的后果担负相应责任。并视情况给予1-20分的扣分。 七、全校教职员工参加学校大型活动时，要服从学校的工作安排，认真履行好自己的职责，本着对学校负责，对学生负责，对自己负责的态度来认真做好自己的本职工作，不服从安排的，可视情况扣1-5分；任何教师不经学校同意、不得私自组织学生参与各种外出活动。否则，谁组织谁负责，并视情况给予5-20分的扣分。
安全工作考核办法示范文 本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
安全工作考核办法示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为切实加强学校安全工作管理，进一步完善“党政同 责，一岗双责，失职追责”责任制，确保师生人身安全和 学校财产安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华 人民共和国安全生产法》等相关法律法规和上级安全管理 文件要求，结合《宜宾市翠屏区教育局20xx年学校安全管 理工作要点》和我校安全管理实际，制定菜坝中心校20xx 年学校安全工作目标管理考核办法。 一、考核对象 镇属各校区。 二、考核内容 对各校区学校安全管理年度考核，实行过程考核、专 项考核和年终考核相结合，以结果性考核为导向，采取量
化评分扣分形式。考核总分为100分，考核内容包括以下几个部分。 （一）“零事故”目标管理考核（50分）。学校年度安全管理“零事故”本项目为满分，如发生安全责任事故，按照责任大小、经济赔偿金额、社会负面影响进行量化扣分。扣分办法见《学校安全目标管理“零事故”考核细则》。 （二）学校安全工作年度交叉考核（50分）。（其中安全目标部门考核65分（第一责任人、分管校长占6分、其余校长占5分、安办15分、总务处10分、教导处6分、少大队6分、办公室6分）；交叉考核35分。两项分值按比例计入总分）由安办牵头，年终组成安全检查考核小组，对学校安全管理情况进行交叉检查考核，根据学校安全标准化建设情况、“三防”设施建设情况、安全教育落实情况及教育效果、安全隐患排查整治情况和档案资料
XX小学安全工作 考核办法及奖惩制度 为了切实加强安全管理，使我校的安全工作落到实处、细节上，特制订以下安全工作考核办法。 一、奖惩制度： （1）一学期内各班级无安全责任事故或意外伤害事故，经领导小组成员评定，优秀班级学校将按特殊贡献奖办法予以奖励。 （2）校内财产重大损失、校舍失火、校内非正常性死亡或校外意外死亡，则予以捆绑式一票否决制。 （3）严禁任何教职工体罚或变相体罚学生，造成严重后果的年度考核不合格。 （4）对不进行安全教育、教育没有记录，不对学生经常活动区域进行认真、细致检查，发现问题不及时解决上报，不服从学校安全工作安排的教师，造成重大事故的，实行一票否决制。 （5）学生上课期间发生的不安全事故，要追究上课老师和相应班级的责任。 （6）班级学生发生交通、溺水、火灾、电击、群殴、之前班主任如果没有尽到相应的宣传、教育、管理责任，班级、班主任年度考核不能评优。 （7）值班教师站岗期间，因迟到、空岗出现安全事故的，实行一票否决制。（8）教师因办补习班被举报造成恶劣影响或者学生出现安全事故的，实行一票否决， 二、考核办法： 1．班主任利用班会及其它形式做好安全教育的宣传工作，对学生进行有关安全知识的宣传教育，并作好相关书面记录，每周至少一次。（10分。以查阅相关记录为准，少一次扣1分，扣完为止。） 2．科任教师可利用相关课程进行有关的安全教育，并在教案中有相关内容记载，每月至少两次。（10分。以查阅相关记录为，少一次扣1分，扣完为止） 3．班主任负责相关安全资料的发放与记录，并将相关记录按要求按时上交给具体负责人。（10分。以按时收到的为准，不按时上交的，一次扣1分；有一次未上交扣2分，扣完为止。）
中学学科教学渗透法制教育工作考核 检查评估制度 （征求意见稿） 考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 一、德（20分） 评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 量化依据： 1、理论学习（6分） （1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期不少于5000字，不全者视情况减1-2分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。 （2）无故缺席一次扣1分。 （3）因事假、病假缺席一次扣0.5分。 （4）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。 2、尊重国旗、国歌（2分） （1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。 （2）旷一次扣1分。 （3）事假、病假缺一次扣0.3分。 （4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。 （5）国旗下讲话使用普通话，讲话内容含法制教育点，教育效果好的，每人次加1分。 3、教育思想端正（5分） （1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。 （2）有如下情形者扣分： ①把学生赶出课堂，每人次扣2分。 ②体罚或变相体罚，每人次扣1-3分。 ③留惩罚性作业，每人次扣1分。 4、职业道德（7分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。 有如下情况者扣分： （1）言行违背规范，打架、骂人，每次扣1-3分。 （2）自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成
中小学校教师安全工作考核细则为了进一步落实学校安全岗位目标责任，保障师生人身和财产安全，现根据《中小学幼儿园安全管理办法》，结合我校实际情况，特制定本安全考核细则： 一、考核原则： 公平、公正、客观 二、考核方法： 本考核在学校行政的指导下，实行各专项负责人考核与领导督查相结合的原则，采取扣分制，并实行重大安全事故一票否决案，如该岗位责任人因失职出现重大安全事故或责任事故的，将取消本月绩效工资，与年终绩效考核挂钩，并追究其相应的经济或法律责任。 三、考核细则 ㈠.学生安全教育（10分） 班主任应对学生加强安全教育：交通安全、消防安全、课间安全、课外活动安全、就餐安全、集会安全、防震安全、消防安全、防雷击防溺水安全、食品卫生安全、防传染病安全、心理健康安全、特殊学生的安全以及其它安全。 ⑴班主任应做到时时讲、事事讲，做好每周安全教育工作，有记录（查班主任手册）。每月一次安全专题的班队会（查班队会方案），缺一次扣1分。 ⑵教室内应有安全教育专栏，每月1次。如无记录或记录不详，一次扣1分。 ⑶其他任课教师应在任课范围内对学生进行安全教育。 ㈡.课堂安全（20分） ⑴任课教师必须按时到岗，每节课前清点学生人数，看学生是否到齐。如有学生未到应及时与班主任联系，班主任必须落实学生情况。因学生缺课发生安全事故，每次扣5分，并承担相应责任。 ⑵所有任课老师必须负责本堂课学生的安全，不得私自调课。若需要离开教室上课的，班主任负责送达、上课教师负责送回教室。如因工作失职所造成安全事故，扣该任课老师5分，并承担相应责任。 ⑶在课堂教学中，安全工作实行任课教师课堂责任制和责任追究制。各任
课教师应做到按时上下课，不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。如不按时到岗，教师无故离开教室等原因造成学生伤害事故的，由任课教师负全部责任，每次扣5分。 ⑷各科老师应严格检查学生学习用具，不允许带各种利器（削笔刀在内），使用圆规等学习用具时要教育学生注意安全（每天填写好学具检查记录，少一次扣1分）。教师教育学生时要讲究方法，不剥夺学生上课权利，不得采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生，发现一次扣1分，杜绝由于教育不当而导致学生出现的不安全事故。 ㈢.室外课堂教学10分（体育课、大课间活动、其他室外课） 1．上课铃响前，教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。体育教师不提前到岗的每次扣1分。 2．体育课、大课间活动要合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。其他的室外课堂教学要组织、安排好学生的活动。 3．对于因身体原因不能上体育课和大课间的学生，在教学场地休息、旁观的学生，教师要给予关注，不可放任不管，如出现安全事故，每次教师扣5分，并承担相应责任。如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象，发现班级学生无人看管，打闹的，班主任和任课教师每人扣0.5分。 4．如在课堂上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取以下措施： （1）迅速通知校医、班主任和学校领导。 （2）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。 （3）班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长。 （4）教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校分管安全领导。学校及时组织人员进行情况调查和性质认定。 如处理不及时，每次扣5分，并承担相应责任。 5.教学过程中教师必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节中队列整齐安全有序，不得出现学生散乱、教师离场等严重违纪行为及安全问题。发现体育课有“放羊”现象，每次扣1分；出现安全事
小学教师量化考核方案 为进一步深化教育改革，加强学校管理，提高教学质量，内强素质，外塑形象，现制定本校教师量化考核方案。 1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合测评两部分组成，各占80％、20％和30％、70％。 2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容。《不任课教师考核细则》设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核，学期末计算出考核成绩并折算为百分制。 *任课教师考核细则 1、教学部分（计43分） ⑴教学计划、总结（2分） 要求：①符合学校教学思路和奋斗目标。 ②符合所任学科的特点和学生实际。 ③字数达800——1000字。 考核：按时上交一份符合要求的材料，计2分。 ⑵教案（6分） 要求：①严格执行备课制度。 ②必须保证与教学同步，并达到超周备课。 考核：每学期检查三次，并定期抽查，组长每周检查一次并签字，分三等：一等6分；二等5分；三等4分。取其平均分。 ⑶上课（10分） 要求：①遵守《课堂教学十项要求》，高年段必须落实“三段六步”教学模式。 ②课上要以培养学生自学为主，关注学困生。 ③遵守时间，讲求实效。 考核：由校领导组成听课考评小组，进行随机听课，视每位教师教学能力和水平，每人听2——4次，学期末按考评情况分三等：10、8、6。 ⑷批改（5分） 要求：①严格执行校批改计划和制度 ②对家庭、课堂作业、练习册全批全改 ③作业量布置适中，有针对性。 ④对学困生要面批面改，不漏批、错批，并有适当情感评价语。 考核：每学期检查4次(包括不定期抽查)组长每周督促检查一次。每次按5分、4分、3分三等，最后取平均分。 注：无批改任务的教师记2分。 ⑸听课(2分) 要求：每人每周至少听一节课，并写出评析。 考核：检查两次，未达要求的每节扣0.1--0.2分。 ⑹查课(3分) 要求：①上课迟到、早退、拖堂，指派学生办私事扣0.2分。 ②私自串课扣0.5分
教师教学常规量化考核细则 教学质量是学校发展的生命线。为了进一步加强教学常规管理，进一步规范教师的教学行为，不断提高教师的教育教学能力，督促教师自觉地执行教学常规的要求，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，稳步提高我校的教学质量，特制订本量化考核细则。 一、组织保障 学校成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任、各教研组组长为成员的教学常规考核工作领导小组（教导处全面负责教学常规考核工作）。 二、考核办法 1、采取月考核与学期考核相结合，定期检查和随机抽查相结合，评价赋值的方式进行。 2、月考核：主要考核教师的教学计划、备课、课堂管理、作业批改等，实行扣分制，基分100分，小项扣完后在总分中倒扣。 3、学期考核：主要考核教师的教科研、听评课、辅导、总结等，实行赋值加分制。 三、月考核细则 1、计划（20分） ①学科都应有计划，任教两科的缺一科扣5分。 ②内容全面：有学情分析、教材分析、教学目标、主要措施、进度安排等，缺一项扣2分。措施详细、具体、可行，达不到上述质量要求，酌情扣3—5分。 ③送检及时，迟交扣2分、缺交扣20分。 2、备课（30分） ①本学期各科备课坚持凡教必备，语数教师兼课的同年级教师协调每人备一科。缺一科每次扣15分，并限期改正。 ②教案一节一备课，课后有反思。按实际授课节数计算，未分课时备课或无反思的每少1课时扣1分，并要在规定时间内补齐。 ③坚持超周备课，不准无教案上课。未超周备课（与教学进度同步）的每少一课时扣1分；无教案上课一次扣5分（通过随堂听课和月检查相结合）；备教不一致的扣2分（通过随堂听课了解教案执行情况）。