《农业昆虫学》课程论文教学计划
一、写作课程论文的目的
在学完主要《农业昆虫学》课程后，每位同学必须写一篇课程论文，这是《农业昆虫学》教学过程中的一个环节，是教学大纲的要求，主要目的是培养学生收集文献、综合文献能力，初步培养具有一定分析问题和解决问题的能力、提高写作水平、文字水平的能力，因此大家要认真收集文献，仔细阅读，做好笔记，根据自己的兴趣写一篇有分量的课程论文。
二、课程论文的要求
1、内容限定为农业昆虫、题材不限，充分发挥个人的爱好和兴趣。
2、每人一篇，字数在4000~5000之间。
3、参考文献为近10-15年来的文献，15-20篇，有能力的学生可参考外文文献，所引用文献必须在论文内容中标注。
4、统一用A4纸打印，最迟于2015年3月15日交给各班学习委员，各班学习委员请于2015年3月16日上午9:00-10:00交到2号楼510办公室（胡镇杰老师：189********）。
5、写作格式参考林学院毕业论文格式（见附件1），也可自行到河南科技大学林学院主页----下载专区中查找。https://www.doczj.com/doc/9e3883201.html,/page%20files/xiazai.html 注：若同学外出，请班长务必联系到人，在规定时间内上交论文。
三、课程论文写作的基本方法
1、应有的态度：实事求是，尊重他人劳动，引用资料要注明出处，讨论问题要注意措词。由于著作权法和版权法的实施，千万别抄袭。
2、一般要求：主题突出，论点鲜明；结构严谨，层次分明；语言流畅，简练生动；行文正确，图文并茂；长短适中，项目完备。
3、选题：选题是关键，必须具有科学价值，且能够完成。对于本科生来说，题目应：宜小不宜大，宜近不宜远，宜今不宜古，宜实不宜虚。
4、收集资料：注意针对性、有用性和实用性。
5、拟纲：写作时应先有一个提纲，大纲→细纲，先写→后写，祥写→略写。
6、、撰写：有了提纲可以按它先写草稿，最好是一气呵成，这样思路连贯，前后衔接，首尾可照顾，彼此能够平衡。
7、结构：除了文摘不分段外，其他文体都应将全文划分为若干段落，每段表述一个独立、完整的意思，该长则长，该短则短。划分章节时要用阿拉伯数字从1开始分级连续编号，不同级编号号间用.分隔，如5.2.1
8、用语：使用书面语言用第三人称，按规定使用名词、术语、符号、简称缩略词
和计量单位，措词明确肯定，标点符号正确。
9、图表：应少而精，图表应标序列号和标题。
10、修改：文章贵在修改，改时先斟酌论点、论据与论证方法，务必使其无懈可击，继而审查层次与结构，删除重复，再次修饰语句，有充分把握后定稿、清稿。