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小升初考前精讲英语课程目录CONTENTS 01名词与现在进行时020304冠词与一般现在时代词与一般将来时数介连词与一般过去时05形容词与现在完成时060708情态动词与非谓语动词动词时态与句子种类被动语态与复合句第一讲名词与现在进行时知识点1:名词(一)可数名词：可数名词有单、复数两种形式。
单数用原形，复数通常在单数形式后加“-s”。
特征构成法例词一般单词词尾加-s desk—desks gate—gates 词尾为s，sh，ch，x词尾加-esclass—classes dish—disheswatch—watches box—boxes 词尾为f，fe变f，fe为v加-es knife—knives wolf—wolves少数词在词尾加-s roof—roofs chief—chiefs 词尾为y辅音字母+y结尾的词，变y为i加-escountry—countries family—familiesfactory—factories baby—babies元音字母+y结尾的词，在词尾加-sboy—boys day—dayskey—keys toy—toys词尾为o词尾加-s photo—photos piano—pianos少数词在词尾加-es。
口诀：英雄和黑人在火山上种土豆和西红柿hero—heroes negro—negroesvolcano—volcanoes tomato—tomatoespotato—potatoes 规则变化知识点1:名词不规则变化构成规则例词变内部元音字母man—men woman—women foot—feettooth—teeth goose—geese mouse—mice词尾加-en child—children ox—oxen单复数形式相同sheep—sheep fish—fish deer—deerChinese—Chinese Japanese—Japanese(中日不变，英法变，其他加s)合成名词：主体词改复数形式new comer—new comersgirl student—girl studentspasser by—passers by由man，woman和另外一个名词构成的词组，两部分都变复数man writer—men writerswoman teacher—women teachersgentleman farmer—gentlemen farmers知识点1:名词使用名词单、复数应注意的问题：注意事项❶有些名词通常只有复数形式。
北京小升初英语考点详解讲义目录1.语音知识第一讲语音基本知识及元音字母的发音第二讲元音字母组合的发音第三讲辅音字母及辅音字母组合的发音2.词汇第四讲基础与分类词汇及练习第五讲重点词汇用法讲练第六讲阅读高级词汇总结（针对重点名校）3.语法第七讲名词第八讲代词（1）第九讲代词（2）第十讲数词、连词、冠词第十一讲介词第十二讲情态动词第十三讲形容词副词的基本用法第十四讲形容词副词的比较等级第十五讲时态（1）第十六讲时态（2）第十七讲时态（3）第十八讲被动语态第十九讲简单句的基本结构及分类第二十讲宾语从句第二十一讲时间状语从句和条件状语从句（注意: 在语法考点的考查中，在普通中学和重点名校的要求上会有很大的差别，在学习过程中应注意要求层次的变化）4.短语句型第二十二讲重点短语句型总结及练习（1）第二十三讲重点短语句型总结及练习（2）5.题型第二十三讲词汇题第二十四讲单项选择第二十五讲完形填空第二十六讲阅读理解第二十七讲阅读与表达第二十八讲句式变化和完成句子6.书面表达第二十九讲常见小升初写作话题第三十讲典型话题模板第三十一讲如何写出好的短文语音知识第二讲元音字母组合的发音一在重读音节中的发音：1.r音节：ar [ ] car farm hard dark sharpener[ ] warm quarteror [ ] forty morning short fork[ ] word worker worse wormer / ir / ur [ ] certainly bird Thursday2.re 音节：are [ ] care dare bare rareere [ɪə]here[ ] thereire [aɪə] fire wire hireore [ɔː]more score beforeure [ʊə] sure cure pure3.元音字母组合air [ ] hair chair pair repairal [ɔː]small talk wall always also salt almost [ ] calm halfau / aw [ɔː] autumn daughter drawea [ ] teach easy cheap please[ ] heavy bread sweater weather[ ] steak[ɪə] ideaear [ɪə] hear dear near clear year[ ] bear pear wear[ɜː] earth learn earlyee [ ] jeep week greeneer [ɪə] pioneer deer beerei [eɪ] eight neighbour theyew [juː]new few newspaper[uː] flew blew threwie [ ] piece field receiveoa [əʊ] coat boat goaloar / oor [ɔː]board door flooroo [uː] food tooth school room[u] book foot goodou / ow [aʊ] flower house count down[əʊ] know row throw though[ ] young country enough[uː] group you soupour [ɔː]course your four[aʊə] ours hour[ɜː]journeyui [uː] j uice fruit suitoo 组合发音口诀：oo读长还是短, 记住口诀就简单。
第四课和第五课的终于发上来了，真的很波折！不好意思，让大家久等了！首先感谢“酷范儿”家长，在论坛上发帖要求开我中关村的班。
现在虽然过了小升初英语的报名高峰期，开班的希望不大了，家长还是热心的再论坛中发出了帖子——我只教过她的孩子几个月，而且相隔很久了，“酷范儿”家长还这么热心我很感动。
在最初排班时由于距离原因我没有选择中关村地区，现在还真的希望中关村的班能开起来。
其次，由于不想给论坛造成很大压力，我决定以后就在此帖不断更新，覆盖的课次会以文档形式附在后面。
最后，关于我更新帖子速度真的感到很抱歉。
我在努力提升速度，争取更新周期越来越短！祝家长和孩子们以及学而思同仁端阳佳节阖家欢乐，笑口常开！新概念第二册小升初考点解析及小升初英语答疑帖——不定期连载，敬请关注！下面晒出的是第4~5课的考点：Lesson 4 An exciting tripLesson 5 No wrong numbers考点1：现在完成时（此考点附有讲解录音）。
之所以将两课放在一起，是因为两课中都含有现在完成时。
因为这个时态比其他时态复杂，所以这次我在文档后面又附了一个录音讲解，希望能有帮助。
两课中用到完成时的句子有：1）I have just received a letter from my brother, Tim.2) He has been there for six months.3) He has already visited a great number of places in Australia.4) He has just bought an Australian car and has gone to Alice Springs.5) My brother has never been abroad before.6) He has just bought another garage in Pinhurst.7)…he has just bought twelve pigeons.8) Up to now, Mr.Scott has sent a great many requests for spare parts…9)In this way, he has begun his own private telephone service.一、意义: 从现在回顾以前发生的事件，有以下两种情况：1．这个事件一直延续或不断重复到现在，或者还将延续或重复下去。
Unit 1 Hello，I’m Liu Tao教材简析：本单元的主要教学内容是“问候”和“自我介绍”。
教师在教学中要多创设一些与生活接近的场景，让学生在实际情景中学会使用这些日常用语，并养成经常使用英语问候语的习惯。
在教学中，要引导学生听懂、会说本单元中出现的单词及句子，帮助他们准确、熟练、流畅地演唱本单元的歌曲。
教学目标：1. 能听懂、会说本单元人物单词Liu Tao, Yang Ling, Su Hai, Wang Bing, Amy, Tommy。
2. 能听懂、会说对话Hello, I’m Liu Tao./ Hi, I’m Yang Ling, Hello, Wang Bing. Hi, Su Hai.3. 能正确运用句型Hello/ Hi, I’m… Hello/Hi,…进行对话。
4. 会唱歌曲Hello。
5. 能通过游戏说出每个人物。
6. 培养学生英语学习兴趣和良好的学习习惯。
7. 培养学生的书写习惯及答题技巧。
教学重点：1. 能听懂、会说本单元人物单词Liu Tao, Yang Ling, Su Hai, Wang Bing, Amy, Tommy。
2. 能听懂、会说对话Hello, I’m Liu Tao./ Hi, I’m Yang Ling, Hello, Wang Bing. Hi, Su Hai.3. 会唱歌曲Hello。
教学难点：1. 能正确运用句型Hello/ Hi, I’m… Hello/Hi,…进行对话。
2. 培养学生英语学习兴趣和良好的学习习惯。
3. 培养学生的书写习惯及答题技巧。
Unit 1 Hello第一课时教学内容Story time教学目标：1．能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！I’m 要求发音准确、语调自然。
2．能听懂、会说人物姓名Liu Tao Yang Ling3. 能听懂 Miss， Stand up.教学重难点：教学重点：1．能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！I’m 要求发音准确、语调自然。
一、单选题1．(0分) Tom in a big house?A. Does…liveB. Does…livesC. Do…lives答案： A2．(0分)—Did you go to Turpan?—________A. No, he didn't.B. Yes, I didn't.C. Yes, I did.答案： C3．(0分)My school is newer than _________.A. herB. hisC. him答案： B4．(0分)—Can you fly kites?—______ But I can make kites.A. No, I don't.B. No, I'm not.C. No, I can't.答案： C5．(0分)He is a basketball .A. playB. to playC. player答案： C6．(0分)— are you going to the bookstore?— This afternoon.A. WhatB. WhereC. When答案： C7．(0分)She last weekend.A. saw a filmB. buys giftsC. is going to visit her grandparents答案： A8．(0分)He usually on weekends.A. reads booksB. sleptC. watch TV答案： A二、选词填空9．(0分)选择方框中的单词补全短文。
years ________ than Li. His parents are ________great doctors. He has a son and a ________. They are both excellent (优秀的).There was a ________of Grandpa Zhong. In the photo, Zhong was still working with a computer on the train. His destination(目的地) was Wuhan. He looked________. But he________ stop working. I was deeply moved (感动的) when I ________ the photo.Li Lanjuan went to Wuhan by ________. She did great work to help sick people in Wuhan. Her husband(丈夫) came to the airport to meet Granny Li with beautiful ________in his hands. All of us ________ say thanks to them.答案： older；both；daughter；photo；tired；didn't；saw；plane；flowers；should 10．(0分)This is my good friend. ________(He's/His) name is Jack.答案： His11．(0分)I am the ________(shorter/shortest) in my family.答案： shortest12．(0分)How ________ (is/was) your weekend?答案： was13．(0分)用所给单词的适当形式填空（2）Wu Yifan ________ some nice kites yesterday afternoon（3）—What does she do every evening?—She often________her homework.（4）Lily ________ her lunch at school on schooldays.（5）We should ________ books aloud in the morning.答案：（1）teaches（2）made（3）does（4）has（5）read_14．(0分)选词填空（2）________ potatoes（3）________ jackets（4）________ umbrella（5）________ bike（6）________ books（7）________ pear（8）________ egg（9）________ people答案：（1）an（2）some（3）some（4）an（5）a（6）some（7）a（8）an（9）some15．(0分)看图，从方框中选择正确的短语完成对话saw grapes hurt my arm ate some fruits rode a horse（1）—What did he eat yesterday?—He ________.（2）—What did she see on the farm yesterday?—She ________.（3）—What did she do last holiday?—She ________.答案：（1）ate some fruits（2）saw some grapes（3）rode a horse16．(0分)I ________(am/was) busy last weekend. What about you?答案： was三、情景交际17．(0分)找出各句的应答语。
人教版小升初英语复习知识点(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版小升初英语复习知识点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为人教版小升初英语复习知识点(word版可编辑修改)的全部内容。
动词过去式详解:动词的过去式的构成规则有:Ａ、规则动词①一般直接在动词的后面加ed如：worked , learned ，cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d：如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少）如：study – studied carry – carried worry – worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母（此类动词较少）如：stopped动词现在分词(动词的ing)形式详解:动词的ing形式的构成规则：•①一般的直接在后面加上ing ，如:doing , going ， working , singing ， eating•②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如:having , writing•③双写最后一个字母的（此类动词极少）如：running ， swimming ， sitting ， getting人称和数：句型专项归类：1、肯定句:是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor。
He works in a hospital.There are four fans in our classroom.He will eat lunch at 12:00。
前两期帖子中，和一些家长就孩子的英语学习进行了一些交流，现在将讨论最热的有几个问题总结在下面：1．孩子背单词，今天背了明天就忘，有没有好办法？“背单词不如背句子，背句子不如背文章”。
语法+词汇的时代已经一去不复返了。
建议孩子不要在六年级、初一的阶段就背单词汇总、单词书等等，除非需要应付考试并且时间紧迫。
最好的方法是：1）先掌握音标和常见字母组合的发音规律，因为英语中87%的单词都符合发音规律。
字母组合的发音规律也可以在记单词过程中慢慢积累。
2）在背单词时，将单词分为7个一组。
掌握一组单词的发音，其次记词义，这时已经对单词的拼写有一些印象，再根据发音拼就基本上掌握了，拼写特殊的单词个别记忆——这就是音形意相结合背单词，比市面上所谓的速记方法实用而高效。
3）熟悉单词后反复朗诵出现该单词的句子甚至文章段落，如有精力最好背下来。
4）用背过的单词造句，写小作文，不断应用单词。
5）适当阅读课外读物（推荐《轻松英语阅读》系列），再现单词。
以上的方法已经被很多英语学习者证实是最朴素、踏实的方法，不仅能掌握英语单词对应的中文意思，而且将死词变为活词。
长期坚持下去一定取得可观的成绩。
2．问：孩子学完新概念第一册了，是继续学新概念二还是学语法？答：我一向不赞成孩子在没有足够英语基础前就系统的学语法，这样反而事倍功半。
如果孩子是新六年级，时间紧迫，应该考虑从语法着手突击，如果孩子是四五年级，建议继续学习新二。
3．问：黄老师暑期在哪里有小升初英语班？新概念班呢？答：小升初班暑假在志新桥南、安贞博纳德，秋季北奥大厦，志新桥南和上地。
不好意思我主教小升初，没有新概念班。
如遇到有关新概念的问题可随时跟帖或站短。
如您有报班需求，我可推荐优秀的新概念教师。
３．4．问：如何更有效得学习新概念？感觉孩子背一篇忘一篇，还总是背不准确答：小学的孩子因为年龄小，他们大多觉得学习是一种负担，而背诵新概念文章对孩子来说就是例行公事。
所以很多孩子在没有听熟磁带、熟读课文前就开始背，这样反而事倍功半。
小升初英语难点知识点总结一、时态和语态时态和语态是英语中的重要知识点，对于小升初的学生来说，掌握好时态和语态的用法是至关重要的。
时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等等，英语语态主要有主动语态和被动语态。
因此，学生需要重点掌握动词的时态和语态的用法，及时理解并掌握。
1.一般现在时一般现在时用于表达现在的状态或习惯动作。
其构成形式为：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）。
例如：I eat breakfast every morning.2. 一般过去时一般过去时用于表达过去发生的动作或状态。
其构成形式为：主语 + 动词过去式。
例如：He watched a movie last night.3. 一般将来时一般将来时用于表达将来发生的动作或状态。
其构成形式为：主语 + will + 动词原形。
例如：I will go to Beijing next week.4. 被动语态被动语态用于强调动作的承受者而不强调动作的执行者。
其构成形式为：be 动词（am, is, are, was, were）+ 动词过去分词。
例如：The book is read by the girl.二、名词复数形式名词复数形式是英语中的基础知识点之一，学生需要掌握好名词的单数和复数形式的变化规则，并能够熟练地运用于实际语言交流中。
1.一般情况下，名词变复数的规则是：在名词后加-s。
例如：book → books，apple → apples。
2.以s, x, ch, sh结尾的名词，变复数时在词尾加-es。
例如：bus → buses，box → boxes。
3.以辅音字母+y结尾的名词，变复数时变y为i再加-es。
例如：baby → babies。
4.以f或fe结尾的名词，变复数时变f或fe为v再加-es。
例如：leaf → leaves，wife → wives。
5.以-o结尾的名词，变复数时有单数和复数同形。
小升初英语知识点总结5篇第1篇示例：小升初是每个孩子都要面对的一道门槛。
对于小升初考试而言，英语是一个重要的科目。
下面就让我们来总结一下小升初英语知识点，希望对大家有所帮助。
一、基本语法知识1. 时态：英语时态是英语语法的重点之一。
主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好时态的用法，对正确理解和表达句子意思至关重要。
2. 语态：英语有主动语态和被动语态之分。
主动语态一般由主语执行动作，被动语态则强调动作的承受者，常以be动词作谓语，后接过去分词。
3. 连词：连词是连接句子、词组或单词的重要工具。
有并列连词、从属连词等。
如and, but, or, because, when, while等。
二、单词和短语1. 常用单词：孩子们需要掌握一些常用的英语单词，如数字、颜色、家具、食物、动物等，以便顺利理解和表达一些简单的句子。
2. 常用短语：英语中有许多常用的短语，如时间短语、地点短语、动作短语等，掌握这些短语可以帮助孩子更自如地进行日常交流。
三、句型结构1. 肯定句、否定句、疑问句：英语中句型结构丰富多样，包括肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句等。
孩子们要熟练掌握这些句型的构成和用法，以便正确表达自己的意思。
2. 同位语从句：同位语从句是修饰同一名词或代词的一个从句，作用是对名词或代词进行解释说明。
掌握同位语从句的构成和用法对孩子们的英语学习至关重要。
四、阅读理解1. 看图找词：这是小学生最常见的阅读题型，要求根据图片内容填空、选择正确的单词等。
孩子们需要通过阅读图片和理解题意来做出正确的选择。
2. 短文填空：这是小升初英语阅读理解部分最常见的题型之一，要求学生根据短文内容填空，检验学生对文章的理解和词汇的掌握程度。
五、写作表达1. 作文：小升初考试英语写作部分一般要求学生完成一篇简短的文章，如日记、信件、故事等。
要求考生用简单的语言和句子表达清楚自己的观点和想法。
这么长时间才发第二课，首先要向大家道歉了——刚刚出差了五天，昨天下火车。
其实手稿是早就写好了的，只是在外地上不了网耽搁发帖了，请见谅！上个帖子中，和一些家长就孩子的英语学习进行了一些交流，现在将讨论最热的有几个问题总结在下面：1．问：孩子学完新概念第一册了，是继续学新概念二还是学语法？答：我一向不赞成孩子在没有足够英语基础前就系统的学语法，这样反而事倍功半。
如果孩子是新六年级，时间紧迫，可以考虑从语法着手突击，如果孩子是四五年级，建议继续学习新二。
2.问：如何更有效得学习新概念？感觉孩子背一篇忘一篇，还总是背部准确答：小学的孩子因为年龄小，他们大多觉得学习是一种负担，而背诵新概念文章对孩子来说就是例行公事。
所以很多孩子在没有听熟磁带、熟读课文前就开始背，这样反而事倍功半。
可以试一下先听三四遍磁带，然后跟着磁带逐句复述。
完成复述后，打开课文，至少读五遍，保证读熟，读准确再开始背诵。
如果能逐课坚持下来，英语功底自不必说。
３．问：黄老师教新二吗？在哪里有班？答：我今年暑假和秋季暂时主教小升初，所以只排了小升初英语的课，暑假在志新桥南、安贞博纳德和上地有班，秋季安贞换在惠新桥东的北奥大厦。
因新概念我已经教了好几年，所以对教材还有一定把握，如遇到有关新概念的问题可随时跟帖或站短。
新概念第二册小升初考点解析及小升初英语答疑帖——不定期连载，敬请关注！下面晒出的是第2课的考点：Lesson 2 Breakfast or lunch?本课一般认为比较简单，考点比第一课少一些。
但其中却包含了小升初的重难点。
考点1: It was Sunday. It was my aunt Lucy.在英文中，我们常用it指时间、天气、温度或距离。
It在这时被称作“虚主语”或“形式主语”。
它之所以存在是因为句子中必须包含主语和谓语。
1.表示时间：It is 10:27 a.m. now.2.表示天气：It is raining again. It is cold. It was dark outside.3.表示距离：It is 5 miles from my school to your home.4.同时也可以表示某件东西，某件事或者指人：➢It was my aunt Lucy。
➢——Who’s that? ——It’s Mike speaking. （打电话、敲门是看不到对方，不说I am…或Who are you?）5.避免句子头重脚轻，这是小升初高频考点，也是热点：➢It’s adj.+(for sb)+to do sth:It’s not bad for you to do some housework. 做些家务对你没有坏处的。
It’s important to have vegetables every day. 每天吃蔬菜很重要。
It’s impossible for him to finish his work within three days.他不可能在三天之内完成工作。
It’s exciting to visit my best friend. 去探望我最好的朋友很让人兴奋。
➢It’s time +(for sb)+to do sth: 是做…的时间了；该做….+for sth./thatIt’s time for you to go to sleep. 你该睡觉了。
It’s time for lunch. 现在是午饭时间。
It’s time to do your homework. 你该做作业了。
➢Sb. find it adj. + to do sth. 觉得….怎么样Do you find it difficult to learn Chinese? 你觉得学中文难吗？I found it fun to play football. 我觉得踢足球很好玩。
➢It takes sb. st./sm to do sth. 做某事花费某人多少时间或钱It took me three hours to drive here. 我开车到这三个小时。
It always takes me twelve dollars to have lunch. 我总是花12美元吃午饭。
题型：这个考点可以出选择题，补全句子、翻译，也经常出现在完型填空里。
例题：（翻译）完成家庭作业花了他一上午的时间。
答案：It took him the whole morning to finish the homework.注意：一般现在时：It takes过去时：It took孩子们即使掌握了知识点，但在主观题却容易丢分。
考点2 ：I never get up early on Sundays.1．on Sundays Sunday在这里是复数，表示经常发生：We do not go to school on Sundays.There is a party on Fridays.2. on在这里作时间介词，先说一下on在小升初考试中的热门考点：英文中，“在早晨”是in the morning，那“在阳光明媚的早晨”呢？记住，只要是某一天的早晨就用on，应该是是on a sunny morning。
例题：在周三下午on Wednesday afternoon.考点3 ：I sometimes stay in bed…一般现在时。
小升初常考的是以下三个方面：1.客观真理、格言警句永远是一般现在时。
例题：My teacher told us that the earth______ around the sun. (go)地球绕着太阳转是客观真理，前面的My teacher said是误导学生填went，就算十年、百年前说的，也是真理。
所以填goes2.三单。
三单，第三人称单数，即人称代词he, she, it, 可数名词单数，不可数名词，单个人名、地名等。
但主语是三单时，后面谓语动词要作三单变化：a)+s. 绝大多数动词都加s：Tom eats an apple every day.b)+es 以ch, s, sh, x, o结尾的单词加es: washes, watches, kisses, boxes, goes, does等c)have→hasd)以y结尾的单词：元音字母（a,e,i,o,u）+y结尾, 直接+s: boy→boys,toy→toys福音字母（另外21个字母）+y结尾，变y为i+es：baby→babies, city→cities3.时间标志词。
小升初单选题中语境很少，所以判断时态的重要依据除了推断意思之外，就是找事件标志词。
一般现在时的标志词分为以下几类：a)频度副词：always总是, usually通常, often经常, frequently常常, sometimes有时, occasionally偶尔, rarely几乎不, hardly几乎不, seldom几乎不, never从不。
这些频度副词频度由大到小b)Once a day, three times two days, twice a weekc)Now, at present表示现在的状态：You are a student now.注意：不是一遇到这些词就一定是一般现在时,有可能是过去时或一般现在时: I often_____ to the library when I was a student. (go)句义是当我是学生时经常去图书馆。
这是过去的事情，虽然有often但要填went。
考点4：until直到…为止：是小升初难点、易错点，同时又是热门考点在分析这个考点之前要搞清楚动词中可分为“延续性动词”和“瞬时性动词”。
这个孩子比较难理解，在这里详细解释一下：延续性动词，表示可以持续一段时间的动作，比如do homework, watch TV, play football, have lunch。
没有人可以一瞬间做完这些事，尤其是看电视时，迅速的一瞥就不就叫做watch TV了。
瞬时性动词，表示动作瞬间就完成，不能持续。
常考的有: go, come, leave, arrive, buy, borrow, lend 等等。
这些词要特别留意，不能说I arrived there for 10 minutes。
后面分析现在完成时的时候我会告诉大家延续性动词与瞬时性动词的转化。
I’ll wait here until Friday. 我会一直等到中午（周五以后就不等了）I won’t come back until 3:00 p.m.我下午3点才回来（3点以前我回不来）从上面两个例句我们可以看出until的两个用法：1.肯定句，until翻译为：“直到…为止”。
这时谓语动词要求是“延续性动词”。
例句：They stayed at home until 9:30. 他们一直到9:30都呆在家里。
注意：短暂性动词不能用在这里。
2．否定句，not…until 翻译成直到…才做。
这时谓语动词可以是“瞬时性动词”，也可以“延续性动词”。
I didn’t get up until my mother came back. 直到我妈妈回来我才起来床。
Jack won’t go home until he finishes his homework. 杰克完成了作业才会回家。
They didn’t watch TV until 6:30. 他们六点半才开始看电视。
考点5：arrive by train：坐火车来这个考点需要记住：by air乘飞机，by bicycle/bike乘自行车，by boat乘船，by bus乘公交车，by car乘小轿车，by land由陆路，by sea坐船，by ship 乘船，by train乘火车例句：I always go home by train.My brother goes to work by car这个考点记住上面总结的这些对小升初考试已经足够用了。
