吉林大学是中国教育部直属的一所全国重点综合性大学
留学吉林大学
2011-2012
中国·长春
一、吉林大学简介
吉林大学创建于1946年，2000年与吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并，2004年解放军军需大学加入。
吉林大学是中国教育部直属的一所全国重点综合性大学。
吉林大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大学科门类，有122个本科专业，285个硕士点，195个博士点，37个博士后科研流动站。
吉林大学是中国目前办学规模最大的高等学府，有8个校园。教师6220人，其中教授1604人；全日制学生总数62643人，其中博士研究生、硕士研究生共21184人；图书馆藏书628万册。
吉林大学与40多个国家和地区的130余所大学建立了合作与交流关系，2010年有来自100多个国家的长短期留学生2980余人。
二、学习情况介绍
学校开设各类汉语课程，包括初、中、高级汉语口语，汉语听力、汉语阅读、汉语写作以及新闻汉语、经贸汉语、医学汉语、科技汉语等汉语课程；同时开设HSK辅导、中国文化、中国历史和中国概况等课程。
学校帮助品学兼优的在籍学历留学生申请中国政府设立的“优秀外国留学生奖学金”、“优秀自费来华留学生奖学金”项目。
留学生办公室工作人员能熟练运用英语、韩语、俄语和日语进行交流，为同学提供咨询和帮助。
学校有5栋经济、舒适的留学生宿舍，楼内有餐饮服务设施、设备先进的教学和自修室。
三、学习期限及授课语言
本科生：文理科4学年，汉语授课医学类专业为5学年，英语授课临床医学专业为6学年
硕士研究生：2-3学年
博士研究生：3-4学年
汉语语言生：6个月-2学年
普通进修生：6个月-2学年
高级进修生：1-2学年
汉语短期进修：2-6周（每年寒暑假期间）
四、入学条件及申请材料
1．持外国有效护照的非中国籍公民，身体健康。
2．《吉林大学来华留学生入学申请表》1份；
此表可向留学生办公室索取或从网站https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,下载；
3．护照复印件；
4．HSK证书复印件，本科汉语言专业和外语授课专业除外（原HSK标准：理、工科5级；文科、医学、艺术类6级）；
5．申请类别及要求
①本科生：申请者应具有相当于中国高级中学毕业的学历，年龄在18至30周岁。需提供高中毕业及以上学历证书、成绩单复印件。
②硕士研究生：申请者应具有学士学位，年龄在40周岁以下。需提供本科及以上学历证书和成绩单复印件以及两名副教授以上的推荐信。
③博士研究生：申请者应具有硕士学位，年龄在50周岁以下。需提供硕士及以上学历证书和成绩单复印件以及两名副教授以上的推荐信。
④汉语语言生：申请者应具有相当于中国高级中学毕业以上的学历，年龄18至60周岁。
⑤普通进修生：申请者应为大学二年级以上在校学生或具有相当于大学本科毕业的学历，年龄在50周岁以下。需提供大学在学证明或毕业证书复印件。
⑥高级进修生：申请者应具有相当于中国硕士研究生毕业以上学历，年龄在55周岁以下。需提供硕士及以上学历证书复印件。
五、申请时间
自费留学生申请材料邮寄至留学生办公室的截止时间：本科生、研究生为每年7月20日。语言生为每年1月20日或7月20日。
六、录取事宜、开学时间
留学生办公室对申请材料进行入学资格审核后，将《外国人来华签证申请表（JW202表）》、《吉林大学外国留学生录取通知书》等相关材料邮寄给申请者。申请者持上述材料前往中国驻外使（领）馆办理来华学习（X）或访问（F）签证。
学校开学时间：语言生为每年3月1日或9月1日；本科生、研究生为每年9月1日。
七、费用及标准（人民币元）
1．报名费：400元
3．住宿费：
单人间：30至50元/间/天
双人间：25至45元/人/天
房间有电视、电话、卫生间和淋浴。
4．餐费：约20至50元/人/天
5．保险费：学校免费为自费留学生购买“来华留学生综合医疗保险”，该保险包括因病或受到人身意外伤害所需医疗费用及相应的赔付。
6．其它费用：教材费及教学之外的实验、实习和专业参观等费用，按各有关规定的标准收取。
八、毕业证书和结业证书
留学生按学校有关专业教学计划的要求，修完全部课程，经考试合格，并通过毕业论文答辩，吉林大学为其颁发毕业和学位证书；进修合格者，吉林大学为其颁发结业证书。
备注：
中国政府奖学金项目申请途径、时间
1.申请者可向本国政府教育部门或中国驻本国大使馆提出申请，申请时间为每年1月至4月中旬。具体信息请浏览中国国家留学基金管理委员会网站：https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,和国家汉办孔子学院奖学金网站：https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,
2.申请者也可向吉林大学留学办公室提出申请，具体信息请浏览https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,
联系人邮箱：
jluwangli@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,、xiali@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,（英语）中国政府奖学金项目
lidan@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,（俄语）国家汉办孔子学院奖学金项目
吉林大学留学生办公室
地址：中国吉林省长春市前进大街2699号吉林大学友谊会馆109室
邮编：130012
电话：+86-431-85166885
传真：+86-431-85166877
网址：https://www.doczj.com/doc/9319085314.html, //https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,
E-mail：xianhua@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,（韩语）
zjkw@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,（英语）
lidan@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html, （俄语）
bikeshan@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html, （日语）
hefenghua@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,、yika@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html, （英语）
长春市简介
长春是一座美丽的现代化城市，位于中国北京的东北方，地处东北三省的中心，是吉林省的省会，始建于1800年，市区现有人口400多万。长春四季分明，属于温带气候，年平均气温为5.2℃。长春净月潭公园是亚洲最大的人工森林和国家级风景区。长春伪皇宫博物馆，是中国末代皇帝爱新觉罗?溥仪的宫殿。长春有中国历史悠久的汽车制造厂和电影制片厂。
将综合性大学的优势转化为医学教育 的核心竞争力 上海交通大学 在探索综合性大学建设高水平医学院的道路上，若干所大学积累了较为丰富的经验，形成了不同的发展模式。一些走在前面的兄弟院校已走过了10多年的合并历程，体制机制和学科的融合比较彻底，后劲很足。上海交大与上海第二医科大学的合并才经历6年时间，在经验的积累上还不足，很多改革还需要进一步深化。六年来，我们利用后发优势，一切从实际出发，努力探索出一条具有交大特色的医学教育发展新路。 一、以一流目标为引领，探索医学发展新模式 从世界范围看，生命医学学科的重要性及其发展机遇都是前所未有的。作为发展中国家的大学，生命医学学科对创建世界一流的重要性，怎么说都不为过。我们在合并之初，就明确提出建设世界一流大学和一流医学院的“两个一流”奋斗目标，合并的目的是要共同成为世界一流。学校把生命医学学科作为学校三大支柱学科之一，为谋划一流医学院的发展路线，学校从“985工程”和“211工程”建设规划、卓越医学人才培养、学科交叉融合等方面进行了深入的调查研究。按照创建世界一流的要求，我们完善了医学院发展战略规划，修订提高了各项学术标准、职称评聘标准和人才引进标准等，坚持用一流标准引领发展，用科学发展凝聚人心。
我们在国内高校率先研究制定了大学文化建设规划和医学院文化建设规划，把医学院“博极医源、精勤不倦”等核心文化要素吸收融合到交大精神文化体系之中，在不同场合下反复讲“交大是医学院的交大、医学院是交大的医学院”，把它逐步内化为大家的自觉要求，调动了广大师生医护员工的积极性，激发了大家的创新活力，更增强了对“世界一流”的目标认同。 在发展模式上，我们明确提出要尊重医学院办学规律、尊重综合性大学的发展规律的“两个尊重”办学方针。在坚持“一个法人”的基础上，保持医学院的相对独立，充分保证其办学自主性和积极性，充分发挥综合性大学的支撑作用。我们保持了医、教、研体系的相对完整性，将原来交大附属的6家医院在内的全部附属医院归口医学院统一管理，确保医学教育科研与临床应用的紧密结合。与此同时，我们把推进学科交叉发展和卓越医学人才培养作为融合发展的重要突破口。学校专门成立了由主要领导担任组长的医工结合推进领导小组，依托学校多学科综合优势和强大的理工科优势，大力推进医工、医理等学科交叉和生命医学领域的协同创新；我们积极整合通识教育资源，医学院本科一年级学生全部在校本部综合性的学科氛围中完成了通识教育。此外，随着合并后品牌效应的叠加放大，医学院的本科生源质量显著提升，2011年医学院在15个省市生源质量进入前10，部分省市取得了前5的好成绩。
吉林大学网络教育学院 2020-2021学年第一学期期末考试《市场营销学》大作业 学生姓名专业 层次年级学号 学习中心成绩 年月日
诚信考试承诺书 吉林大学2020-2021学年第一学期网络教育大作业课程考核要求：务必学生本人通过在线学习平台完成大作业课程考核，下载课程考核试卷并进行A4纸打印，根据考核题目要求，严格按照题号顺序在试卷上独立手写完成；试卷答题不得打印、复印、抄袭，如出现打印、复印、抄袭等情况均按“零分”处理。 本人郑重承诺：我已仔细阅读并认真遵守网院关于大作业课程考核的有关规定，保证按规定程序和要求完成大作业考核，保证我向网院呈交的课程作业，是我本人严格按照作业考核要求独立完成，不存在他人代写、抄袭和伪造的情形。 如违反上述承诺，由本人承担相应的结果。 承诺人：（本人手写签字） 日期：
市场营销学 一、论述题 (共2题，总分值30分 ) 1. 企业自身在哪些方面对分销渠道设计有影响？（15 分） 2. 试述产品生命周期理论对企业开展营销活动的启示。（15 分） 二、名词解释题 (共10题，总分值30分 ) 3. 品牌（3 分） 4.市场定位（3 分） 5.公共关系（3 分） 6.分销渠道（3 分）
7.组织市场（3 分） 8.宏观营销环境（3 分） 9.社会阶层（3 分） 10.市场营销组合（3 分） 11.交换（3 分） 12. 需求导向定价法（3 分） 三、问答题 (共5题，总分值40分 ) 13. 影响生产者购买行为的主要因素有哪些？（8 分） 14. 细分消费者市场主要依据哪些变量？（8 分）
15. 简述推销观念和市场营销观念的主要区别。（8 分） 16. 简述可供企业选择的五种目标市场模式。（8 分） 17. 简述制定企业战略规划的一般过程（8 分）
***小学教师继续教育学分登记工作方案为贯彻落实《**省教育厅省人力资源和社会保障厅关于印发省中小学教师继续教育学分管理办法的通知》等文件精神，进一步做好我校教师继续教育学分登记和管理工作，特制订此方案： 一、学分登记对象 全体在编在职教师。 二、学分登记范围 （一）教师参加的各级教育行政部门举办或认可的各类培训。 （二）教师参加的县级及以上教育行政部门组织的培训,承担授课、指导、公开课、示范课、支教等活动。 （三）教师参加的校本培训活动，包括集体教研、听评课、学术研讨、专题讲座、师带徒、素养达标、教学比武等。 （四）教师自主研习活动，包括发表教育教学论文、出版著作、承担各级教改项目和科研课题、各项教学、科研获奖、志愿服务等。 （五）教师参加的国民教育系列提升学历（学位）的学习活动。 三、学分登记原则 按照“谁组织，谁记录”的原则，省、市、县教育行政部门负责登记本级培训学分，学校负责登记校本培训活动和自主研习活动的学分。
四、学分登记方式 教师继续教育学分采用信息系统网上登记方式进行管理。依托“省教师信息管理系统”，实现教师继续教育学分“登记—认定—查询—统计检索”等功能，学校管理员在规定的时限内将教师继续教育学分录入“省教师信息管理系统”，教师、学校管理员分别享有查询、登记、认定、统计、检索等权限。 五、学时与学分计算办法 以五年为一个培训周期，确保教师接受各级各类培训时间累计不少于360学时，其中省远程研修不少于180学时，市、县面对面集中培训不少于60学时（市级集中培训10学时，县级集中培训50学时），校本培训活动和教师自主研习活动累计不超过120学时。 （一）各级教育行政部门举办或认可的面对面集中培训项目，教师完成学习任务，经考核合格，依据培训项目开班通知和培训证书中注明的学时数折算学分，原则上1小时为1学时，1学时计1学分。 （二）以网络研修形式组织的省培或国培项目，学分按照相关文件规定执行，或根据培训结业证书注明的学时数进行折算，原则上1学时计1学分。 （三）教师参加县级及以上教育行政部门组织的培训，承担授课、指导、公开课、示范课等任务，依据有关教育行政部门出具的学时证明计算学分，原则上1学时计2学分。
吉林大学学生会主要学生干部公示名单 主席于泽数学学院 常务副主席郭一阳哲学社会学院 副主席刘凡文学院 黄思琪软件学院 黄宣植法学院 杜泊船生命科学学院 栾淇森文学院 副主席兼南岭校区主席王令宁汽车工程学院 副主席兼新民校区主席陈维维白求恩医学院 副主席兼和平校区主席刘璐璐动物科学学院 副主席兼朝阳校区主席陈耀轩环境与资源学院 副主席兼南湖校区主席佟盛鑫通信工程学院 常务副秘书长庞佳琪文学院 副秘书长彭博文学院 郑凯航体育学院 邵钰倩行政学院 闫秋宇哲学社会学院 秘书部部长张玉琪文学院 维权部部长许莉莉哲学社会学院 学术部部长王佳星商学院 文体部部长杨诗缘计算机科学与技术学院联络部部长张雨晴商学院 宣传部部长付瑶文学院 培训部部长于惠慧商学院 女生部部长李昕桐文学院 少民部部长侯帅辉计算机科学与技术学院公共媒体中心主任丛金宇金融学院 影视网络中心主任仲津辰生命科学学院
吉林大学学生社团联合会主要学生干部公示名单 主席梁春苏生命科学学院 副主席樊欣宇商学院 王跃武体育学院 勾月文学院 李潇潇哲学社会学院 李醒体育学院 王凯生命科学学院 南岭校区主席兼中心校区副主席李博通信工程学院 和平校区主席兼中心校区副主席陈锐军需科技学院 新民校区主席兼中心校区副主席潘婷护理学院 南湖校区主席兼中心校区副主席魏伟华通信工程学院 朝阳校区主席兼中心校区副主席梅善文建设工程学院 培训部部长兼副秘书长杨翔宇文学院 秘书部部长梅斯淇软件学院 管理部部长赵方彬体育学院 活动部部长许国栋金融学院 宣信部部长祝美艺术学院 公关部部长李其卫计算机科学与技术学院 维权部部长许婧妍商学院 副秘书长缴益林经济学院 副秘书长王晓旭软件学院 副秘书长夏春阳物理学院 副秘书长潘睿艺术学院 网络中心主任徐昊天计算机科学与技术学院
学语言应选择综合性大学还是语言类院校？ 新浪高考[微博]家长[微博]圈倾情打造“高考微问答”栏目，特邀请高考方面的专家为高三家长解疑答惑。您在陪考当中遇到的任何问题，都可以通过我们向专家提问。 转载请务必注明作者与出处。 以下是家长“天涯”提问： 你好！我的女儿英语成绩一直不错，想学外语专业，她的目标大学是厦门大学[微博]，英语专业，我的问题是，孩子是去综合性大学学外语，还是去专业外院如北外[微博]，广外学语言比较好？ 还有，许多朋友建议我不要专门学语言，最好学一门专业更好就业，我比较茫然，有什么专业建议？ 志愿无忧网高级咨询师张甲秀解答： 如果孩子认定学语言，以后就想以语言技能为业，可以选择语言类的大学。如果孩子只是对语言感兴趣，建议选择综合类大学，如果成绩足够好，还可以冲综合类名校，因为毕竟大学是综合教育，多学科氛围的熏陶，能扩展孩子的知识架构，发展具有其他学科背景的人际圈，这对以后职业发展都有益处。如果选择综合类大学，还可以把语言当成第二专业，这样能让孩子以后就业更有优势。 新浪高考家长圈特邀请高考方面的专家为高三家长解疑答惑。您在陪考当中遇到的任何问题，都可以通过我们向专家提问。 提问方式： 问题尽可能描述详细，便于专家进行全面的分析和个性化的解答。尽量避免只用一两句话提问，如：孩子成绩差怎么办？孩子心情不好怎么办？……最好能把孩子的表现、行为、心理，或是家长的想法、做法等以案例的形式具体描述出来。字数不作要求，讲清楚问题即可。 联系方式： 微信：高考家长圈(公众号：sinagaokaojiazhang)，直接微信留言； 邮箱：quanying3@https://www.doczj.com/doc/9319085314.html,，发邮件正文
吉林大学继续教育学院《统计学基础》2020年作业题目及答案（满分） 一、单选题（每题2分，共20道小题，总分值40分） 1.下列指标中用无名数表示的是（D）（2分） A平均数 B全距 C标准差 D离散系数 2.象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（C）（2分）A表示总体特征 B表示个体特征 C作为标志使用 D作为指标使用 3.点估计（A）（2分） A不考虑抽样误差及可靠程度 B考虑抽样误差及可靠程度 C适用于推断的准确度要求高的情况 D无需考虑无偏性、有效性、一致性 4.相对而言，用样本指标去推断相应的全及指标，点估计的可靠性比区间估计的（A）（2分） A高
B低 C基本相同 D时高时低 5.现有5年各个季度的资料，用四项移动平均对其进行修匀，则修匀后的时间数列项数为（B） A12项 B16项 C17项 D18项 6.构成统计总体的基础和前提是（B）（2分） A综合性 B同质性 C大量性 D变异性 7.年龄是（D）（2分） A变量值 B离散型变量 C连续型变量 D连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理 8.变量是可变的（C）（2分） A品质标志 B数量标志
C数量标志和指标 D质量指标 9.调查时间是指（A）（2分） A资料所属的时间 B调查工作起止的时间 C规定提交资料的时间 D开始进行调查的时间 10.统计调查方案的首要问题是（C）（2分） A调查经费的落实 B调查组织工作 C调查任务和目的的确定 D调查对象的确定 11.半数平均法适用于（A）（2分） A呈直线趋势的现象 B呈二次曲线趋势的现象 C呈指数曲线趋势的现象 D三次曲线趋势的现象 12.某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组的组中值为（C）。（2分） A260 B215 C230
360教育集团介绍：美国国内共有572所地区性综合性大学，提供本科学位和若干硕士学位。这类学校极少提供博士学位。这些大学按照北方，南方，中西部和西部四个区域进行排名。 举例：北方 Loyola University Maryland 南方 Elon University 中西部 Drake University 西部 Trinity University 优点：规格上不大不小，本科生的规模基本控制在4000-7000之间。既不象几万人的超大学校那样容易让人迷失，也不会像只有一两千人的小型学校那样让你觉得不够刺激。学费往往也遵循中庸之道，不高不低。这样的学校如果办得好，会十分有特色，并在地方上享有盛誉，毕业生很受人尊敬。 例如北卡罗来纳州的Elon University，就十分注重学生的实践能力和国际性思维能力的培养，教学效果非常好，学校的管理理念也十分先进。近十年来在全美声名鹊起，名头十分响亮。 缺点：如果办得不好，容易办成四不像，没有什么特点。 适合人群：如果本科生在美国有亲戚和朋友可以投靠，不妨考虑在他们所住的地区申请一两所这样的学校。一方面由熟人对这些学校比较了解，另一方面照顾起来也方便一些，逢年过节可以有个去处。如果地理位置和专业选得好的话，学习效果往往要比那些超大型的州立大学要好。 截止目前，留学360更新海外名校录取86789枚，其中哈佛大学43人、耶鲁大学56人、斯坦福大学43人、麻省理工学院25人、牛津大学38人、剑桥大学35人、多伦多大学290人、麦吉尔大学353人、悉尼大学1874人、墨尔本大学1286人、澳洲国立大学1100人、香港大学120人、新加坡国立大学150人、南洋理工大学227人、新西兰奥克兰大学1241人。
1： 38．在我国法律体系中，居于核心地位、起统率作用，是我国的根本大法的是（） 1.A《中华人民共和国立法法》 2.B《中华人民共和国宪法》 3.C《中华人民共和国刑法》 4.D《中华人民共和国民法通则》 2： 19. 下列说法不正确的是（） 1.A增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现 2.B增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求 3.C增强国防观念，是大学生遵守职业道德的体现 4.D增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要 3： 14．实现理想的根本途径是（） 1.A勇于实践、艰苦奋斗 2.B树立社会主义共同理想 3.C端正人生态度 4.D保持身心和谐 4： 27．马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（） 1.A起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志 2.B起源于人先天具有的某种良知和善良意志
3.C起源于人性中的情感、欲望 4.D产生于人类的历史发展和人们的社会实践中 5： 9.不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命是（） 1.A．建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 2.B．面向世界，照搬西方发达国家模式 3.C．创造财富，改善个人物质生活条件 4.D．救亡图存，争取民族独立和人民解放 6： 30．（）是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源 1.A高等学校 2.B企事业单位 3.C国家机关 4.D 部队 7： 24．袁隆平院士超级杂交水稻研究成果不仅解决了中国人吃饭的问题，在全世界推广应用，每年多养活3000万人口，他因此得到了无数的荣誉和奖励。这说明（） 1.A人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现 2.B人生价值的外在尺度就是社会对个人的尊重和满足 3.C人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价 4.D人的价值就在人自身
2013年吉林大学管理学院复试专业课（微观经济学）回忆真题 一、名词解释（3*5=15分） 1、恩格尔定律 2、边际收益产品 3、隐成本 4、一般均衡 5、理想的产量 二、分析题（7*5=35分） 1、什么是边际报酬递减规律？它的前提条件是什么？ 2、实现消费者的要素供给平衡的原则和生产者的产品供给平衡的原则是什么？ 3、给了厂商在提价或降价的条件下，对市场上其他厂商的影响来判断，该厂商所处的是否属于完全竞争市场，并说明理由。 4、把一定数量的产品例如食物免费提供给某人与把这些数量的产品换成其相应的货币免费给提供这个人得到的效用相同吗？为什么？ 5、某垄断厂商在国内和国外两个市场确定两种价格水平（比如国内50元，国外100元），问该垄断厂商实行的是什么价格歧视？并说明他的物质前提是什么？ 三、计算题（3*10=30分） 1、是给你一个关Q=f(P)的函数，计算在边际收益等于某个固定值（好像不是40就是60）的条件下的价格点弹性。 基本雷同此题：已知销售商品A的总收益方程为：TR=100Q-2Q2，计算当边际收益为40时的需求价格点弹性。 2、(高鸿业微观经济学第四版P153)第四章课后习题第四题,除了第二问的480改为48之外，其他条件不变。 3、给了一个厂商卖带锁的柜子的Q=f(P)的函数，边际成本等于0，求： （1）如何实现厂商的利润最大化； （2）厂商的利润得到最大化应满足什么条件，并说明原因。 四、论述题（20分） 论述微观经济学中的供求关系来我国房地产市场上的表现。 因为管院是第一次考微观或宏观经济学，整个卷子基本上比较简单，以上是回忆真题除了语言描述不是原话，准确率应该有九成，仅供大家参考。宏观经济学好像有15个单选和5个判断，大家反映也比较简单，所以大家只要认真复习，应该不会有太大难度。O(∩_∩)O
综合性大学与创新人才培养 创新人才培养是国内外高校不断追求和探索的永恒主题。如何才能培养出创新人才，不同类型的大学会有不同的回答。做为西部地区最早的综合性大学，西北大学在创新人才培养方面进行了百余年的探索。根据我们的初步体会，综合性大学培养创新型人才，需要构建逻辑严密的学科专业体系、传授特色化的知识和技能、着力陶冶学生的文化情操与品格。 一、构建逻辑严密的学科专业体系 一所综合性大学办得成功不成功，首先要看学校的学科框架是否合理。合理的学科框架对人才的成长具有基本的“塑造”作用。 西北大学的前身——陕西大学堂在成立之初，就提出要培养“博古通今，适于世用”的“庠序通才”。在抗战时期，学校进一步明确了“发扬民族精神、融合世界思想、肩负建设西北之重任”的办学远景，提出要培养“能治学、治世、治人、创业之通才与专才”。它朴素地表达了西北大学始终立足西部，传承文明，融会新知，培养融会贯通、全面发展，既能治学、又能经世的人才的云水胸襟。 以融汇中外优秀文化成果，更好地培养会通人才作为学科专业建设的宗旨，我校着力构建以人文社会科学、理学为主、以工科为辅的学科专业体系，力求体现学科专业的内在逻辑和学科交叉特色。现有19个学院，设置74个本科专业。有19个博士学位授权一级学科，39个硕士学位授权一级学科，以及工商管理硕士（含EMBA）、公共管理硕士、工程硕士等16个专业学位授权。在学校的学科群落中，人文社会科学和理学是学校的核心。目前拥有的7个国家人才培养基地、13个国家特色专业、4个国家实验教学示范中心，绝大部分都归属于人文社会科学和理学。 我校对于学科的建设有自己的独立理解。例如历史学科，它是我校的传统优势学科。原来包含历史学专业，设立于1937年，考古学专业，成立于1956年，文物保护技术专业，设立于1989年。其中历史学、考古学招收文科学生，文物保护技术专业招收理科学生。目前已经分设历史学院和文化遗产学院两个学院。我们认为，历史学的发展将包括历史、考古与文化遗产保护科学。这种理解与最近颁发的国务院学科目录也不完全相同。新的学科目录将历史学分为中国史、外国史、考古学三个一级学科，有一定道理，但我们认为，通过历史学、考古学所认识的中国的、外国的文化遗产，不管是物质的还是精神的，都有一个保护问题。而文化遗产的保护，既需要有对文化遗产的价值认知，也需要专门化的技术手段，还需要有展示和管理规范。为此，我校率先对文化遗产学科进行摸索，建成了文化遗产研究、文化遗产保护技术、文化遗产管理与展示三位一体的文化遗产学科体系。经过多年发展，目前，文化遗产学科拥有的“文化遗产研究与保护技术实验室”已经成为教育部重点实验室，“文化遗产保护技术实验教学中心”获批国家级实验示范中心。西北地区文物系统业务人员中，西北大学毕业生占大多数，在我国西部、特别是西北地区的文化遗产研究、保护和人才培养方面，该学科作出
吉林大学网络教育 专科毕业论文（设计）具体要求 毕业论文（设计）是学历教育教学环节的重要组成部分，是检验学生运用所学的理论知识独立分析问题和解决问题的有效途径。认真做好这项工作对保证教学质量具有重要意义，请各学习中心认真组织毕业生做好本项工作。 一、专科毕业论文（设计）工作的组织 1、吉林大学网络教育学院对专科各专业毕业设计进行统一计划、部署。 2、校外各学习中心按学院对专科毕业设计的要求组织毕业设计工作。 二、基本要求 1、毕业论文的选题应当在本专业课程内容范围之内，并符合专业的特点。选题时应当结合社会实践，选择应用性强或当前亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要研究方向和主要内容，鼓励学生对我国改革中出现的新问题进行探讨。毕业论文应当具备学术论文的一般特征。调查报告、工作总结或单纯的案例分析不能作为毕业论文。 2、指导教师可以结合学生实际指导学生选题,但需遵循以下原则：（1）必须限定在本专业范围；（2）必须反映专科水准；（3）必须紧密结合当前社会现实。 3、毕业论文的写作时间由学院统一安排，指导老师由学习中心选聘（费用由学习中心承担），由学生本人在指导教师指导下独立完成。 4、装订和具体的细节要求请参见《吉林大学网络教育毕业论文（设计）格式要求》。 三、毕业论文（设计）报告形式要求 1、撰写的毕业论文（设计）报告，文字书写工整，插图清晰准确，全文篇幅恰当，要求5000字以上。 2、在学期间，在相关学术期刊上已发表或即将发表的文章/论文复印件（期刊封面、目录，报纸除外），字数不限，即将发表的文章需附出版单位证明。 专科学生可根据本人的具体情况，选择以上两种形式中任意一种作为提交的毕业设计论文。 3、未通过毕业设计的往届专科类学生，可跟随本届专科生做毕业设计，完成时间及论文要求同上。 四、专科毕业设计成绩评定
广西壮族自治区中小学教师继续教育登记制度试行办法 第一条为了建立中小学教师继续教育制度，保障中小学教师参加继续教育的权利和义务，使中小学教师继续教育逐步规范化，根据自治区教育厅、人事厅《关于印发〈全面开展我区中小学教师继续教育的指导意见〉的通知》（桂教师范[1998]256号）精神，制定本办法。 第二条各级教育行政部门是实行中小学教师继续教育登 记制度的主管部门，地（市）和县级教育行政部门分别负责高中和初中、小学、幼儿园教师继续教育验证及学分审核工作。各级教师进修院校和教师培训机构负责集中培训部分学分的登记。教师任职学校负责登记本校教师参加继续教育自学部分的学分。 第三条继续教育登记的对象是中小学（含幼儿园，下同）全体学历合格的在职教师。 第四条继续教育登记的内容为登记对象参加继续教育活 动的基本情况，主要包括活动项目、活动时间和取得的学分等。 第五条继续教育登记的范围 根据我区中小学教师继续教育的要求，教师每年必须参加继续教育活动，继续教育活动一般包括集中培训和自学两大部分，下列的继续教育活动可列入登记范围： 集中培训的登记范围 1．参加按教育部继续教育课程指南和自治区教育厅制定的继续教育课程方案，使用规定的继续教育教材，经主管教育行政部门批准，由师范（教师进修）院校，培训部，小教、幼教培训中心有计划组织的各种继续教育规范性培训。 2．参加按照本级教育行政部门根据本地需要安排的，由教师进修院校或教研、电教等机构举办的，有明确学习内容、有考核措施的各种应急性培训。
3．参加非教育部门举办的属于提高教师思想业务素质的各种培训班，经教育行政部门同意，可列入登记范围。 4．参加经教育行政部门同意的由各级教科所（教研室）、电教馆（站）、教学仪器站等部门开展的教学技能训练、专题讲座、教研活动、教改实验、优质课竞赛、教育科研等活动。 5．经教师的任职学校批准，参加属师范专业或与教师所教学科紧密相关的提高学历层次或第二学历教育的自学考试。 6、经任职学校批准参加研究生课程进修。 7、参加校长岗位培训和提高培训。 自学登记范围： 1．教师本人根据自治区教育厅开列的继续教育课程计划进行的自学。 2．教师撰写的学术专著、教育教学论文、教育教学经验文章，编写的教材、教参以及统一组织考察活动的考察报告。 3．教师参加本校、本科组开展的各种教研活动等。 第六条中小学教师继续教育活动的学分计算标准： 参加集中培训的学分计算 1．参加教师进修院校、教师培训中心举办的继续教育的脱产培训，学完规定的课程，经考核（考试）合格者，其学分按开出课程的学时计，每3学时计1学分。 2．参加教师进修院校、教师培训中心、教科所（教研室）、电教馆（站）、乡教辅站举办或组织的继续教育业余辅导、专题讲座，听课者，按实际听课时间以学时计算，3学时计1学分；担任主讲者，根据主办单位的级别按实际讲课时数乘以3（自治区级以上）、或2.5（地市级）、或2（县级）或1（乡级）计算学分。听课者以听课笔记为依据，主讲者以主办单位的聘书为依据。
盘点国家重点综合性大学中的那些医学院目前，我国以医学医药类命名的本科院校共有70余所，其中列入“211工程”高校行列的只有3所。但同时，许多综合性大学（尤其是985高校）里却设有医学院或医学部，它们大多是从上个世纪末开始陆续并入其他大学的，合并的理由据说是国际惯例：“国际一流的综合性大学都设有医学院，国际一流的高水平医学院都设在综合性大学”。 医学是一门自然科学与社会科学交叉汇流而形成的综合性学科，医学科学和生命科学是21世纪最有活力和最有发展前景的学科之一。大医精诚，大学至善，如果你有志于将来投身于这项圣神的事业之中，那不妨跟随我一起走进这些综合性大学里的医学院。 一、医学院校 据统计，截止到2013年底，全国共有普通本科院校879所（不含独立学院、军事院校和港澳台高校)。其中，设有医学院的综合性高校有50多所。在这50多所设有医学院的大学里，有一半以上的高校是部属“985工程”或“211工程”重点大学。 以下是这些部属大学医学院的概况一览
吕老师提示 1．除了上述部属高校外，还有几所隶属于地方的“211工程”高校也设有医学院。它们是：苏州大学医学部（原苏州医学院）、郑州大学医学院（原河南医科大学）、南昌大学
医学院（原江西医学院）、青海大学医学院（原青海医学院）、延边大学医学院（原延边医学院）、石河子大学医学院（原石河子医学院）、西藏大学医学院（原西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系）、湖南师范大学医学院（原湖南医学高等专科学校）。 2．在重点大学设置医学院的同时，一些省（市）属综合性高校也陆续合并了当地的医学院校，开设了医学院。如江苏大学、扬州大学、南通大学、北华大学、南华大学、佳木斯大学、宁波大学、河北大学、河北联合大学、河南大学、山西大学、山西大同大学、井冈山大学、青岛大学、大连大学、汕头大学、三峡大学、吉首大学、长江大学、大连大学、湘南学院、大理学院、湖北民族学院、河北北方学院、九江学院等。 3．另外，一些行业性质明显的地方大学里也设有医学院，它们大多是几所“学院或专科学校”合并之后升格为“大学”的，如武汉科技大学、河北工程大学、河南科技大学、内蒙古科技大学、安徽理工大学、杭州师范大学等。 4．有些医学院校虽然并入了其他大学，但在日常学习和生活中基本上还是相对独立的，许多大学医学院（部）至今还有独立的校园、图书馆、实验楼和运动场所。 来源：吕迎春老师新浪博客
关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的 通知 各中心学校、局属各单位： 根据《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《湖北省中小学教师继续教育学时计算与登记工作的指导意见（试行）》《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》等文件精神，结合我市实际，定于近期开展全市中小学教师继续教育学时登记工作，现将有关事项通知如下： 一、登记对象 市中小学、幼儿园教师，市直有关单位人员。 二、登记时限 1月1日——12月31日（跨年度培训项目按培训结束日期纳入当年度登记）。 三、登记程序 1、宣传政策（3月上旬）。各学校组织学时登记管理员学习有关政策，作好学时登记业务培训。印制《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》等相关表册资料，召开教职工大会布置学时登记工作。 2、个人申报（3月中旬）。教师个人填写《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》，并向所在学校提交培训单位发放的《学时登记卡》或《培训结业证书》、个人学习笔记、听课笔记、论文发表刊物、获奖证书等相关原始凭据。 3、学校登记（3月中旬）。各学校学时登记管理员根据教师提供的申报材料核算学时，填写学时汇总表。并将申报材料整理装入到教师继续教育档案。
4、公示上报（3月下旬）。学校将学时汇总表在校内公示一周。在此期间若发现错登情况应及时更正。公示无异议后，各学校将学时汇总表报送至市教育局教师管理科。 5、市局审定（4月上旬）。市教育局教师管理科、市中小学教师继续教育中心对各校报送的学时数据进行审核，并按申报人数的10%随机抽查学时登记情况（集中审核时间另行通知）。审定后，统一打印并发放“学时登记年卡”，并在《湖北省中小学教师继续教育证书》上张贴学时登记卡，加盖学时登记专用章。 四、工作要求 1、高度重视，认真组织。各学校要组建工作专班，明确工作职责任务，校长要负总责，全程参与学时登记工作，确保学时登记工作顺利进行。要积极宣传相关政策，组织广大教师认真学习《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》和《市中小学教师继续教育管理办法（试行）》，让广大教师明确开展继教学时登记的重要意义，营造良好的工作氛围。 2、坚持标准，依规核算。各学校要认真领会省市继教学时登记有关政策，统一标准，务求做到客观、公正、公平。集中培训凭正规教育机构颁发的《学时登记卡》或《培训结业证书》及市教育局教管科核准的培训项目予以登记，非正规教育机构颁发的学时证明或凭据不得采用。认真审核教师提交的学习笔记、听课笔记、教案、论文发表刊物、获奖证书等原件，对照《非集中培训学时折算标准表》进行核算统计。 3、规范登记，完善档案。各学校要严格按照学时登记的程序，把握好时间节点，扎实有序地进行。要建章立制，实行专人管理，登记数据准确、规范、安全，提升工作质效。要为每位老
综合性大学里的医学院(2014-08-05 105716) 综合性大学里的医学院（上）目前，我国以医学医药类命名的本科院校共有70余所，其中列入“211工程”高校行列的只有3所。但同时，许多综合性大学（尤其是985高校）里却设有医学院或医学部，它们大多是从上个世纪末开始陆续并入其他大学的，合并的理由据说是国际惯例：“国际一流的综合性大学都设有医学院，国际一流的高水平医学院都设在综合性大学”。医学是一门自然科学与社会科学交叉汇流而形成的综合性学科，医学科学和生命科学是21世纪最有活力和最有发展前景的学科之一。大医精诚，大学至善，如果你有志于将来投身于这项圣神的事业之中，那不妨跟随我一起走进这些综合性大学里的医学院。 一、医学院校 据统计，截止到2013年底，全国共有普通本科院校879所（不含独立学院、军事院校和港澳台高校)。其中，设有医学院的综合性高校有50多所。在这50多所设有医学院的大学里，有一半以上的高校是部属“985工程”或“211工程”重点大学。 以下是这些部属大学医学院的概况一览学校名称 隶属
医学院（部） 北京大学 教育部，985 北京大学医学部，前身是北京医科大学。2000年与北京大学合并，以本科教育、研究生教育为主，学科覆盖基础医学、临床医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学等六大门类。 清华大学 教育部，985 2002年清华大学与中国协和医科大学签署了共建“清华大学北京协和医学院”的协议，中国协和医科大学进入“211”和“985”工程建设项目。 2007年中国协和医科大学正式更名为北京协和医学院；鉴于与清华大学紧密合作办学的需要，同时使用“北京协和医学
计算机应用基础 交卷时间：2016-05-09 13:59:57 一、单选题 1. (2分)在Windows中，下列关于对话框的描述，不正确的是______。 ? A. 弹出对话框后，一般要求用户输入或选择某些参数 ? B. 对话框中输入或选择操作完成后，按"确定"按钮对话框被关闭 ? C. 若想在未执行命令时关闭对话框，可选择"取消"按钮，或按Esc键? D. 对话框不能移动 得分：2知识点：计算机应用基础,计算机应用基础作业题 答案D 解析2. (2分)Excel所属的集成软件包是属于________。 ? A. Windows ? B. Office ? C. VBasic ? D. Word 得分：2知识点：计算机应用基础,计算机应用基础作业题 答案B 解析3. (2分)计算机硬件能直接识别并执行的语言是______。
? A. 高级语言 ? B. 算法语言 ? C. 机器语言 ? D. 符号语言 得分：2知识点：计算机应用基础,计算机应用基础作业题 答案C 解析4. (2分)通过局域网方式接入Internet不是必需的硬件有________。 ? A. 网卡 ? B. 网线 ? C. 路由器 ? D. Modem 得分：2知识点：计算机应用基础,计算机应用基础作业题 答案D 解析5. (2分)理论带宽为56Kbps的接入互联网方式是______。 ? A. ADSL ? B. 电话拨号 ? C. LAN接入 ? D. SDH 得分：2知识点：计算机应用基础,计算机应用基础考试题 答案B 解析6.
(2分)自定义幻灯片的配色方案，可以实现______。 ? A. 幻灯片中的前景颜色 ? B. 幻灯片中的背景颜色 ? C. 幻灯片中母版的颜色 ? D. 幻灯片中标题、项目符号及文本的颜色 得分：2知识点：计算机应用基础,计算机应用基础作业题 答案D 解析7. (2分)和普通Modem不同，安装ADSL Modem时必须安装______协议。 ? A. FTP ? B. PPPoE ? C. HTTP ? D. ASP 得分：0知识点：计算机应用基础,计算机应用基础考试题 答案D 解析8. (2分)在PowerPoint中，下列有关复制幻灯片的说法，错误的是______。 ? A. 可以在演示文稿内使用幻灯片副本 ? B. 可以使用"复制"和"粘贴"命令 ? C. 选定幻灯片后选择"插入"菜单中的"幻灯片副本"命令 ? D. 可以在浏览视图中按住Shift键，并拖动幻灯片 得分：2知识点：计算机应用基础,计算机应用基础作业题 答案D 解析9.
汽车理论第一次作业 1-3. 确定该轻型货车的动力性能（货车可装用4挡或 5挡变速器，任选其中的一种进行整车性能计算）。 1) 绘制汽车驱动力—行驶阻力平衡图； 2) 求汽车最高车速、最大爬坡度及克服该坡度时相应的附着率； 3) 绘制汽车行驶加速度倒数曲线，用图解积分法求汽车用 2 挡起步加速行驶至70km/h 的车速—时间曲线，求汽车用2挡起步加速行驶至70km/h 的时间。 轻型货车的有关数据： 汽油发动机使用外特性的 Tq ? n 曲线的拟合公式为 tq T =-19.313+295.27( 1000n )-165.44(1000n )2+40.8747(1000n )3-3.8445(1000 n )4 式中，q T 为发动机转矩（N·m）；n 为发动机转速（r/min ）。 发动机的最低转速600r/min ，最高转速4000r/min 。 该车的其他基本参数如表 1-3 所示。 表 1-3某轻型货车的基本参数
变速器（4挡和 5挡）的传动比g i 如表 1-4所示。 解： 1）绘制汽车驱动力与行驶阻力平衡图 。 驱动力矩 tq T =-19.313+295.27( 1000n )-165.44(1000n )2+40.8747(1000n )3-3.8445(1000 n )4 主减速器传动比 0i =5.83 车速 Ua=0.377n*r/(g i *i0) 驱动力 Ft=tq T *g i *0i *ηt /r
行驶阻力（不考虑爬坡因素，加速阻力） Ff+Fw=Gf+A C D *Ua^2/21.15 整合以上信息可得 当一档行驶时：g i =5.56时， 2.561≦Ua ≦17.074 当二挡行驶时：g i =2.769时，5.142≦ 工商管理专业培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养符合国际化教育水准，理论基础扎实、适应性强和动手能力突出的现代综合管理人才。通过本专业的学习，学生应形成战略管理和运营管理能力，学生的管理者素质和能力将得到开发。本专业培养的学生能在工商企业、事业单位及政府部门从事管理或实际操作方面的工作 二、业务培养要求 1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理理论和方法； 2．具有良好的数学基础，掌握企业管理定性、定量分析技术； 3．熟悉我国企业管理有关方针、政策和法规以及国际惯例与规则； 4．具有较强语言与文字表达能力、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的基本能力； 5．具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法； 6．具有较强的分析解决实际问题的能力和具有较强的收集处理信息和计算机应用能力； 7．基本掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文书刊，具有一定的国际学术交流能力。 三、主干学科及主要课程 主干学科：工商管理、经济学 主要课程：管理学、商学导论、战略管理、营销管理、人力资源管理、运营管理、管理信息系统、财务管理、会计学、战略规划与咨询、物流与供应链管理、质量管理、企业成长管理，以及微观经济学、宏观经济学、经济统计学、运筹学、计量经济学、管理沟通、跨国经营、创业管理等。 四、专业特色及专业方向 本专业强调对基础理论的深入学习，强化数理分析技能和经济分析能力，关注实务操作，以此为学生未来可持续发展打下坚实基础。在专业课程设置上，重视学生对工商管理课程系统的学习，给学生解决企业管理的问题以更开阔的视角；同时又重视学生专业方面专长学习的要求，加强学生在企业战略管理和运营管理方面的训练。立足多元、快速多变的国际竞争背景，培养学生的战略管理、运营管理才能，是本专业课程的特点。在教学手段上，除课堂教授外，还辅以案例教学、沙盘模拟等多种现代教学方法。 五、学制 一般为4年。 六、学位授予 管理学学士。 七、毕业合格标准 1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。 2．通过培养方案规定的全部教学环节，达到本专业要求的总学分及各环节所要求的181学分（其中理论教学159学分，实践教学22学分）。 吉林大学远程教育学院 土木工程专业《测量学》复习题 一、简答题 1.地面上一点得空间位置在测量工作中是怎样表示的？ 2.何谓绝对高程，相对高程，高差？ 3.试述测量工作平面直角坐标系与教学计算中平面直角坐标系的不同点？ 4.普通测量学的任务是什么？ 5.何谓水准面？ 6.水平面与水准面有何区别？ 7.确定地面点位要做哪些基本测量工作？ 8.在测量中，采取哪些措施来保证测量成果的正确性？ 9.何谓正、反方位角？ 10.为了保证一般距离丈量的境地，应注意哪些事项？ 11.试述高等线的性质？ 12.何谓坡度？在地形图上怎样确定两点间的坡度？ 13.什么是比例尺的精度？ 14.表示地物的符号有哪几种？举例说明。 15.什么是等高线？等高距？等高线有哪几种？ 16.一般的测图方法有哪几种？ 17.平板仪安置包括哪几项工作？ 18.试述切线支距法测设圆曲线的方法和步骤？ 19.绘图简述复曲线的计算要点？ 20.绘图简述偏角法测设圆曲线的操作步骤？ 21.试述正倒镜分中延长直线的操作方法。 22.试述路线测角组的工作内容？ 23.中线里程桩的桩号和编号各指什么？在中线的哪些地方应设置中桩？ 24.何谓回头曲线？ 25.公路中线测量的任务是什么？ 26.何谓整桩号法设桩？何谓整桩距法设桩？各有什么特点？ 27.试推导出圆曲线主点元素的计算公式。 28.中平测量跨越沟谷时，采用什么措施来提高测量速度和保证测量精度？ 29.横断面施测方法有哪几种？ 30. 施工测量遵循的基本原则是什么？ 31．测设的基本工作有哪些？ 32．我国水准测量分为一、二、三、四等，在二等水准测量中要求前后视距离互差小于1米、四等水准测量中要求前后视距离互差小于3米，为何这样要求？ 33．等高线是如何定义的？若使地面上0.2m的水平长度能在地形图上表示出来，则选用的测图比例尺不应小于多少？选用这样的测图比例尺主要依据什么？ 34．画图说明三角高程测量原理。观测条件相同的情况下，它和水准测量哪个精度更高些？35．我国三角测量分为一、二、三、四等，其中各个角度测量中都要求盘左、盘右观测，这种观测方法可消除哪些误差的影响？ 36．在导线测量中，导线路线的布设种类有哪些？各个种类的定义是什么？各适用于什么地形？ 37．结合本专业，谈谈GPS测量的优点。 38．绝对高程是由哪个面起算的地面点高度？相对高程是由哪个面起算的地面点高度？（其中第2问要分别说明）；传统大地测量利用天文大地测量和重力测量资料推算地球椭球的几何参数，我国1954年国家大地坐标系应用的是什么椭球？我国1980年西安国家大地坐标系应用的是什么椭球？ 39．投影变形一般分为哪些变形？我国采用的高程系是什么高程系？画图说明三种高程系统，即大地高、正高、正常高。 40．测量上的平面直角坐标与数学上的平面直角坐标有何区别和联系？ 41．经纬仪有哪些主要轴线？请画出它们之间的相互关系的示意图。等高线有何特征？42．简要说明水准仪测量高程、经纬仪测量角度对于本专业采集数据的过程中能起到什么作用？ 二、计算题 1.用钢尺丈量一条直线，往测丈量的长度为217.30m，返测为217.38m，今规定其相对误差不应大于1/2000，试问：（1）此测量成果是否满足精度要求？（2）按此规定，若丈量100m，往返丈量最大可允许相差多少毫米？ 2.对某段距离往返丈量结果已记录在距离丈量记录表中，试完成该记录表的计算工作，并求出其丈量精度，见表1。 表1工商管理专业培养方案---吉林大学商学院word版本
吉林大学远程教育学院测量学复习题吉林大学远程教育学院土木
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