学校电气火灾应急预案
安全，是学校进行正常教育教学的保证，是每个家庭幸福的保证，是孩子健康成长的保证。下面是学校电气火灾应急预案，欢一仓库阅读！
学校电气火灾应急预案1
为加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命跟国家财产安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制跟减少大面积火灾造成的人员跟财产损失，根据中华人民共跟国公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制定本预案。
一、指导思想
加强学校消防安全工作，防范学校火灾事故的发生，及时消除火灾隐患跟保障学校广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教学生活秩序，为全校师生创造良好安全的工作学习环境。
二、组织机构及任务
1.领导小组：
组长：尹志勇
成员：王春凤费婷丽张艳华
杨淑伟张强孙茁臣
职责：强化全体师生员工的火灾防范意识，督促“预防为主，防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校消防安全工作。
2.现场指挥组
总指挥：现场职务最高的校领导。
职责：下达灭火抢险命令，组织调动人员增援，协调保证水源正常供应，调动灭火器材、逃生自救装置等，督促各行动组完成抢险任务。
3.灭火抢险组
组长：张强
职责：
（１）发现火场及时判断火势，在2分钟内作出是否向消防中队报警的决定，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。
（２）根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。
（３）启动应急疏散预案。请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。
（４）组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题。
（５）消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。
4.疏散引导组
组长：杨淑伟
职责：
（1）疏散指挥人员进入指挥现场，用语言、手势、声音指挥人员疏散。
（2）到达火灾现场后，迅速疏通消防通道，疏散围观教职工及学生，宣传动员、稳定人员情绪，引导被围困人员开展自救跟防护，同时利用一切救生手段跟工具组织逃生，被围困人员以最快的速度撤离火灾现
场，消防人员到达后，积极配合消防人员抢救被困人员。
（３）在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、设备跟工具进行疏散。
（４）调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常跟紧急现场。
（５）组织人员对爆炸危险物品、贵重物资跟影响灭火战斗的物资进行疏散。
（６）平时要对每个成员及学生进行培训，明确各自岗位跟任务。
（７）疏散过程中，师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手帕、手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。
（８）若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待并配合救援。
5、医疗救护组主要任务
组员：栾峰职责：
（1）满足急救医疗救护用具跟急救药品.
（２）对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或伤病程度随时向１２０急救中心求救。
（３）需要入院进行治疗的危机伤病员要及时送往医院。
6、通讯联络组
组员：费婷丽职责：
（１）按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，向全校发通知，联络相应救援单位。
（２）及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。
7、学校内一旦出现火情警报，各行动组须立即赶赴火灾现场，按照各自的职责积极进行灭火、紧急疏散、人员自救等工作。
三、装备配置
教学楼、图书馆楼内各层都配有消防水龙带跟灭火器，这些消防设施常年处于临战状态。
四、消防培训
大队辅导员、值班人员及相关人员要在保卫处的组织下积极参加培训，熟悉各楼名称、位置、距离远近。解跟掌握消火栓的分布，平时要经常进行各类灭火器的使用跟灭火战术演练，熟练掌握灭火器跟消防栓的性能跟使用方法。
五、工作要求
值班人员、门卫值班人员及相关人员必须坚守岗位，尽职尽责，不擅离职守，遇警要亲临火灾现场，采取相应措施，使人员、财产损失减至最小。严守政策法令，做到遵纪守法，不得损害公共利益。报警求助服务实行二十四小时昼夜值班，随叫随到，接到各楼报警后，值班人员、门卫人员及相关人员要迅速赶到现场，组织扑救并及时上报。
六、灭火程序
1、接报警电话要问清：（1）着火部位及详细地点跟发现时间；（2）燃烧物质跟火势大小；（3）报警人姓名跟所在部门。
2、接报火警后，消防指挥部人员要立即赶到火灾现场，解情况并展开灭火，根据现场火情用通讯设备通知相关人员，如果火势无法控制，
应立即向公安消防部门报火警，并派一人到大门路口迎接救火车队，通知配电室切断电源。并负责找出消火栓位置，负责将消防队带到消火栓处，保证其顺利展开扑救工作。
3、有序的组织师生员工逃生，并向保卫处值班室及时汇报火源情况。
4、保卫处值班室工作人员应立即向有关部门跟领导汇报情况，并以最快的速度到现场协调指挥，一边组织灭火一边等候领导的指示跟抢救方案。
5、抢救疏散被围人员、伤员跟楼内的重要物资，安抚师生员工，稳定师生员工情绪。
6、负责火场的安全警戒，保证道路畅通，维护现场治安秩序。
7、火场指挥部与上下级的通信联络，做到不间断通讯。
8、各成员接到指挥部命令，必须坚决执行，各就各位，不得有误，如有不执行命令而贻误战机的，要逐级追究责任，从严处理。
七、火灾应急疏散方案
1、人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人跟班主任教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。
（1）火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。
（2）利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围
在身上从烟火中冲过去。
（3）高层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通跟室外消防楼梯安全撤出，切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。
（4）火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。
2、物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为最大限度地减少损失，防止火势蔓延跟扩大。
（1）首先疏散的物资是那些可能扩大火灾跟有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆跟有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阴的物资。
（2）疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资历料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。
（3）如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。
（4）等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。
3、划出警戒范围，严禁其他车辆跟夫关人员进入着火现场，以锡
发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。
八、火灾善后工作
1、事故调查
在学校分管领导的领导下，由保卫处、学校党政办公室跟有关部门组织，消防部门配合进行灾情调查，查明火灾原因、具体责任及财产损失等情况。
2、事故结论
依据火灾原因及调查结果，由消防部门作出事故结论。
3、事故处理
根据调查结果跟有关法律、法规及校内规章制度，由以上各组共同研究，以书面材料报校领导。
4、事故通报
根据处理结果跟校领导的指示，由学校发文进行通报，以示警示。
九、其他事项
本预案从印发之日起执行。各行动组要组织本组人员认真学习本预案、有关法规、消防跟自救常识。各学生住宿跟活动场所的管理部门要制定火灾发生时人员疏散跟自救预案。
学校电气火灾应急预案2
为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保
证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失跟负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况跟结合有关部门的法律、法规，特制定本预案。
一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查跟消除学校的各种消防隐患。
2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。
3、早报告。即要求严格执行“日报告”跟“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息。
4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。
二、一旦学校出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。
突发火灾事故应急处理领导小组：
组长：
副组长：
组员：
1、组长职能：
尽速到达现场，解跟掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
2、副组长职能：
（1）在第一时间向教育局办公室报告情况。
（2）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。
（4）密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。
（5）认真执行上级教育行政部门跟政府部门的有关指示。
（6）负责事故的调查、分析跟处理，查找原因跟责任。
2、现场控制人员：*** 、***及各班主任。职能：
（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。
（2）组织班主任管好各自的学生。
（3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
3、后勤保障人员***、***。职能：
（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络跟后勤支援。
（3）做好上级来人跟家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
三、突发火灾事件的具体处置对策
1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。
2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119）。
3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。
4、组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，扑救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清点人数，
5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在消防大队来之前切掉火区电源，带上灭火器材跟使用消防设施进行灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。
6、领导小组组织人员，对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。
四、扑救方法：
1 ．扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
2 ．扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
五、注意事项：
1 ．火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2 ．火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。
3 ．火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4 ．严禁组织学生参加灭火。
电气火灾事故应急 预案模板
电气火灾事故应急预案 一、总则 1、编制目的 我矿地面变电站、主副井提升机房、地面皮带系统、压风机房电气设施、电缆管线多，用电量大，易发生电气火灾，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡、财产损失和设备损坏事故，为确保人员安全和矿井安全生产，特制定本应急预案。 2、适用范围 变电站、库房、主副井提升机房、地面皮带系统、炸药库。 3、应急处理基本原则 1）、受困人员和应急救援人员安全优先、防止事故扩大优先、保护环境优先原则。 2）、以固定灭火设施为主，固定和移动灭火设施相结合的原则，正确选择和使用灭火剂，立足自救。 二、危险性分析 火灾事故成因和危害程度分析： 1、电气火灾事故 1）、漏电火灾 所谓漏电，就是线路的某一个地方因为某种原因（自然原因或人为原因，如风吹雨打、潮湿、高温、碰压、划破、磨擦、腐蚀等）使电线的绝缘或支架材料的绝缘能力下降，导致电线与电线之间（经过损坏的绝缘、支架等）、导线与大地之间（电线经
过水泥墙壁的钢筋、马口铁皮等）有一部分电流经过，这种现象就是漏电。 当漏电发生时，漏泄的电流在流入大地途中，如遇电阻较大的部位时，会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，从而引起火灾。另外，在漏电点产生的漏电火花，同样也会引起火灾。 2）、短路火灾 电气线路中的裸导线或绝缘导线的绝缘体破损后，火线与邻线，或火线与地线（包括接地从属于大地）在某一点碰在一起，引起电流突然大量增加的现象就叫短路，俗称碰线、混线或连电。 由于短路时电阻突然减少，电流突然增大，其瞬间的发热量也很大，大大超过了线路正常工作时的发热量，并在短路点易产生强烈的火花和电弧，不但能使绝缘层迅速燃烧，而且能使金属熔化，引起附近的易燃可燃物燃烧，造成火灾。 3）、过负荷火灾 所谓过负荷是指当导线中经过电流量超过了安全载流量时，导线的温度不断升高，这种现象就叫导线过负荷。 当导线过负荷时，加快了导线绝缘层老化变质。当严重过负荷时，导线的温度会不断升高，甚至会引起导线的绝缘发生燃烧，并能引燃导线附近的可燃物，从而造成火灾。 4）、接触电阻过大火灾 凡是导线与导线、导线与开关、熔断器、仪表、电气设备等
学校突然停电应急预案 应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。下面是我整理的学校突然停电应急预案，希望对你有所帮助！ 学校停电应急预案范本一： 由于目前我校只有单线路供电，在供电紧张或出现突发事件时，有可能造成学校停电现象，为了防止因停电而发生校园安全事故，确保在校全体师生的人身安全，特制订我校停电应急预案，供大家学习与一旦出现停电突发事件时各部门能迅速作出反应，各司其职，共同维持好秩序。 一、停电安全事故应急处理领导小组机构 组长： 副组长： 成员：学校水电组工作人员 二、安全应急领导小组职责 1、建立预防措施； 2、加强应急教育； 3、及时有效地解决突发事件； 4、明确职责，通力协助。 领导小组组长职责： ①决定事故应急预案的启动与终止。 ②统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍与资源的调动。 ③向公安、消防、安监、卫生等应急部门报告，并保持密切联系；相关部门人员到达后，配合指挥应急救援工作。 ④向上级主管部门通报事故情况与要求提供救援事项。 ⑤向单位员工通报事故情况，根据上级主管部门的授权，向新闻媒体公布事故情况。 ⑥负责事故原因调查与善后工作。 事故现场指挥职责： ①根据事故应急救援预案，在事故现场指挥救援行动，把事故消灭在初始
状态。 ②指挥现场无关人员有序疏散，撤离到安全区域。 ③负责救护受伤人员与寻找失踪人员。 ④负责现场应急救援任务分配与人员调度。 ⑤把事故情况，可能造成的危害与求援事项向学校应急领导小组组长报告。 ⑥与公安、消防、安监、卫生等应急部门合作，提供建议与信息。 ⑦维持现场秩序，负责事故现场的警戒与保护。 ⑧负责事故后的现场清理工作。 现场人员职责： ①在事故发生初始阶段，担当事故现场指挥。 ②在确认事故即将发生或已发生后，向单位领导报告，向上级部门报告。 ③按照应急预案的规定，启动学校事故应急预案。 ④维持现场秩序，负责事故现场的警戒与保护。 三、应急原则 1、先救治，后处理； 2、先制止，后教育； 3、先处理，后报告。 四、停电安全事故应急处理办法 １、白天停电后，教学主管部门要立即安排与协调好各项教学工作，尽可能使到教学活动不受影响，照常进行；后勤部门要督促食堂安排好在校师生的日常生活，值班教师要提前到场并协助维持学生就餐秩序。 ２、晚上停电应急处理办法 （1）、充分掌握停电突发事件的具体情况 ①夜修中突然停电，在各班值班的教师要与班干部一起，负责控制好场面，让学生沉冷静，严禁走动与大声喧哗起哄。班主任要立即赶到本班教室帮助维持秩序。 ②夜修课间停电，在教室的同学一定要保持冷静，在原坐位坐好，不准走动与起哄；正在走廊行走的同学要及时向走廊内側靠墙边站定。各班值班的老师要立即赶到教室与走廊，控制场面，维持好秩序。禁止学生大声喧哗或尖叫，违者严肃处理。
中学校园安全应急预案 为了切实保障师生的身心健康和学校财产安全，积极预防和有效处置校园意外事故，降低事故的危害程度，保证学校正常的教育教学和工作秩序，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本工作预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》精神，树立“以人为本”的思想，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全突发事件的发生，尽一切努力把师生生命及国家财产的损失降低到最低限度。 二、工作原则 1、坚持以人为本、师生生命安全高于一切、稳定压倒一切的原则。 2、谁主管，谁负责的原则。 3、预防为主，积极处置的原则。 4、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。 三、工作目标 1、经常性地对教职工、对学生进行安全、自救自护教育，牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力，确保师生健康、快乐地学习、生活。 2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保学校各项教育教学工作的顺利开展。
四、安全事故应急领导组织机构 1、安全事故应急指挥机构。 总指挥：xx 副总指挥：xx 协助人员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx及班主任 （若总指挥不在，由副总指挥指挥抢险救助；若都不在，有值班行政指挥。）2、安全事故应急队伍 （1）安全突发事件应急小组： 组长：xx 成员：xx、xx、xx、xx、班主任 （2）安全突发事件后勤保障小组： 组长：xx 成员：xx、xx及学校后勤处其他人员 五、值班制度： 坚持24小时领导带班和工作人员值班制度,学校严格按照值班安排表值班。 六、安全教育 校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和广泛影响的特点。安全工作重在预防，加强安全教
尕林格选矿厂 选矿厂触电、电气火灾事故应 急预案 批准：管理者代表：编制：姬英杰 2014年4月12日发布2014年开始实施
选矿厂触电、电气火灾事故应急预案 一、目的 编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把因电气火灾、触电受伤者从死亡线上抢救出来，把事故的人员伤亡减少到最小程度。 二、适用范围 本应急预案适用本企业所有从事生产的员工，在工作场所发生触电、电气火灾事故时，承担对他人触电实施紧急救护的责任；在其他场所发生触电、电气火灾事故时，承担对他人触电实施紧急救护的义务。 三、危害程度分析 1、电气火灾 （1）配电设备因过载、短路、绝缘下降、接触不良、散热不良等引起火灾； （2）在配电系统进行检修、启停活动时，发生误操作可能引起火灾。 （3）在配电间，因开关触点等部位发热，可能引起火灾、爆炸。 （4）因动物爬入配电设备、线路引发短路，可能引起火灾、爆炸。 2、灼烫 （1）配电设备因某种原因引起火灾，可能对人员造成灼烫伤害；
3、触电 （1）夏季雷雨天可引发雷电伤害； （2）季节性空气干燥，或与化纤、服饰、地毯、座垫、墙纸摩擦，或电器因特殊原因自带静电，可能造成静电伤害； （3）潮湿环境可能引起漏电伤害。 应急处置基本原则 1、以人为本，安全第一。把保障员工的人身安全和身体健康放在首位，预防和减少危险事故，切实加强企业员工的安全防护，充分发挥救援的基础作用。 2、统一指挥，分级负责。在选矿厂的统一领导下，选矿厂各部门按照各自职责和权限，负责事故的应急处置工作。 3、快速响应，果断处置。 4、依靠科学，依法规范。确保预案的科学性、针对性和可操作性。依法规范应急救援工作。 5、贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，坚持事故应急与预防工作相结合。加强危险源管理，事故预防、预测、预警和预报工作。开展培训教育，组织应急演练，做到常备不懈。进行宣传，提高从业人员的安全意识。
本文目录 综合应急预案 小学综合趣味运动会安全应急预案 安全工作是学校各项工作的重中之重，是确保教育教学及其它一切工作有序开展的先决条件，我们务必从讲政治、讲稳定、讲师德的高度时刻清醒地认识学校安全工作，全力杜绝一切安全事故的发生。天有不测风云，为确保万一情况下发生的安全事故中所涉师生人身及财产损失降至最低极限，我校特制订如下安全工作应急救援预案。 一、领导指挥机构 指挥长黄水才 副指挥长罗学胜 1、现场指挥 周建华、程飞云、胡春涛、李德龙、汪晓敏、赵剑华、吴德华、许中庆、舒月红、杨光祖、方锦芬、曹志民、韩志平、张向锋、彭国、李海 2、通讯联络组 组长韩志平 3、紧急救护组 七（1）班赵剑华、许丰年、胡立群 七（2）班吴德华、吴国庆、韩春娥 七（3）班许中庆、蒋中华、许秋南 七（4）班舒月红、彭接恩、许国政 八（1）班杨光祖、刘炳莲、张丽霞 八（2）班方锦芬、程飞云、胡彩霞 八（3）班曹志民、许亚权、许跃武 八（4）班韩志平、许志民、程向华 九（1）班张向锋、汪晓敏、李春生 九（2）班彭国、胡惠娟、黄顺清 九（3）班胡春涛、韩华圭、徐四清 九（4）班李海、方玉花、吴体祥 二、机构基本职责 1、现场指挥负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要的通讯器、维护设备。 2、通讯联络组根据事态发展，及时上报上级部门，并支取相关部门的支援；提供各种处置突发事件的物资装备通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通讯装备保养。 3、紧急救护组负责将伤员运送到指定的安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。 三、报警和接警处理程序 发生紧急事故，值日行政人员、当班教师应立即向学校安全工作领导小组报告。根据实际情况需拔打11、12、119请求援助。 四、应急救援程序和措施 校领导获悉报告，应立即赶赴现场，组织相关人员协作果断处置，
值夏中学安全工作应急预案为了确保师生的人身安全，严格执行《学校安全制度》、《教师护送学生制度》、《安全责任追究制》，保证一旦发生安全事故能够及时处理，特制定我校安全应急预案。 一、成立应急领导小组 组长：梁兴光（校长） 副组长：胡大祺段家嵩 成员：各班班主任 二、主要职责 1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。 2、副组长负责学校安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成校领导交办的各项任务。 3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。 三、应急措施 1、每天保证学校门口有一位教师值班，早上7：00到校，中午1：00到校，放学时待全部学生离校教师方可下班。若在校门口学
生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值班人员把学生送往医院，另一名值班人员通知其家长，并及时报警。 2、班主任教师负责组织学生站队放学，护送到校门口。 3、学生推自行车时，有指定教师看护，值班人员及时检查。若学生发生拥挤碰伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班人员、政教处、班主任救护踩伤学生。政教处派人把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散学生。 4、每天楼道值班教师，在教室、楼道口值班检查，制止不安全行为。 5、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内打电话和家长联系，弄清情况，上报政教处。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。 6、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校教务处，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。 7、学生上操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由教导处负责，若发生意外伤亡事件，由校务处专人处理，并及时上报。 8、室内用电及电器安全由安全员每月检查一次，教学设施“谁
学校电气火灾应急预案 安全，是学校进行正常教育教学的保证，是每个家庭幸福的保证，是孩子健康成长的保证。下面是学校电气火灾应急预案，欢一仓库阅读！ 学校电气火灾应急预案1 为加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命跟国家财产安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制跟减少大面积火灾造成的人员跟财产损失，根据中华人民共跟国公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制定本预案。 一、指导思想 加强学校消防安全工作，防范学校火灾事故的发生，及时消除火灾隐患跟保障学校广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教学生活秩序，为全校师生创造良好安全的工作学习环境。 二、组织机构及任务 1.领导小组： 组长：尹志勇 成员：王春凤费婷丽张艳华 杨淑伟张强孙茁臣
职责：强化全体师生员工的火灾防范意识，督促“预防为主，防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校消防安全工作。 2.现场指挥组 总指挥：现场职务最高的校领导。 职责：下达灭火抢险命令，组织调动人员增援，协调保证水源正常供应，调动灭火器材、逃生自救装置等，督促各行动组完成抢险任务。 3.灭火抢险组 组长：张强 职责： （１）发现火场及时判断火势，在2分钟内作出是否向消防中队报警的决定，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。 （２）根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。 （３）启动应急疏散预案。请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。 （４）组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题。 （５）消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。 4.疏散引导组 组长：杨淑伟 职责：
食品卫生安全预案 有效预防、及时控制和消除突发食品卫生事件及其危害，指导和规范学校突发食品卫生事件的应急处理工作，最大程度地减少突发食品卫生事件对师生健康造成的危害，保障师生身心健康与生命安全，维护社会稳定，促进特发展，特制定本预案。 一、食品卫生突发事件的分级 1、国务院卫生行政部门认定的特别重大的食品卫生突发事件为特别重大食品卫生突发事件（Ⅰ级） 2、一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例以上死亡病例为重大食品卫生突发事件（Ⅱ级） 3、一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例为较大食品卫生突发事件（Ⅲ级） 4、一次食物中毒人数30--99人，未出现死亡病例，或一起食物中毒人数在30人以下为一般食品卫生突发事件（Ⅳ级） 二、组织机构 组长：全东 副组长：陈德礼黄福 组员：张伟新罗志安刘付仕禄刘付华云张辉旺 刘付国基颜孔权 三、工作原则 1、预防为主，常备不懈。提高师生对突发食品卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各
类可能引发突发食品卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。 2、统一领导，分级负责。根据突发食品卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发食品卫生事件实行分级管理。校长负责突发食品卫生事件应急处理的统一领导和指挥，学校各部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发食品卫生事件应急处理的有关工作。 3、依法规范，措施果断。学校要按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发食品卫生事件应急体系，建立健全系统、规范的突发食品卫生事件应急处理工作制度，对突发食品卫生事件和可能发生的食品卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。 4、依靠科学，加强合作。突发食品卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发食品卫生事件的科研和培训，为突发食品卫生事件应急处理提供科技保障。各部门要通力合作、资源共享，有效应对突发食品卫生事件。 四、应急组织体系及职责 1、学校依照职责和本预案的规定，成立校长为组长，分管副校长、总务主任、生活管理员等相关人员组成的食品卫生工作领导小组，在上级部门的统一领导下，负责组织、协调学校食品卫生突发事件应急处理工作，并成立食品卫生突发事件应急指挥部，并根据食品卫生突发事件处理工作的实际需要，启动应急预案。 2、食品卫生突发事件应急指挥部设立食品卫生突发事件防控工作办公室，学校分管食品卫生的副校长和总务主任等，具体负责日常食物中毒防控工
崖头小学 校园安全应急预案 校园突发事件是指发生在校园内外由本校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和影响广泛的特点。 事实证明，及时的抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度。 为了确保学校师生生命与财产安全、校舍及设备设施安全，建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。及时、妥善地处置学校突发安全事故，建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制。根据有关法规、政策，结合我校实际,特制定本应急预案。 一、健全安全组织领导机构： 组长：潘振民全面负责安全工作 副组长：林俊胜负责活动、传染性疾病、食物中毒安全工作 郑滨负责防火、防灾、固定资产安全工作 焦国新负责治安保卫安全工作 学校其他成员工作职责 班主任负责各班级学生教学及活动安全工作 任课老师负责班级教学活动安全工作
门卫值班负责校园校产的安全工作 二、现场指挥系统 1、突发事件的指挥 由校长负总责，各主管各负其责，协调各有关人员统一行动。 2、突发事件逐层报告制度 班主任→主管负责人→校长→中心学校办公室→教育局（一）传染性疾病应急预案 1、学生或教师在家中出现非典、肝炎、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校报告，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。 2、学生或教师在校内出现传染病，要求其立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室，请医务人员作初步检查，需转医院治疗的立即转传染病医院。学生出现传染病症的，班主任要立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员要穿防护服、戴口罩、手套）。如果是本校教师出现传染病，也要戴防护口罩、手套。初步检查是传染病的立即转送定点医院并通知其家属，家属不能到校的由校领导及工作人员护送去医院（护送人员都要穿好防护服、戴口罩、手套） 3、在校内发现传染病的学生或教师，学校应急小组立即亲临现场指挥，在第一时间内选用学校隔离室进行隔离观察。并马上打“120”急救电话，送定点医院就诊。 4、学校对传染病病人所在的班级教室或办公室及所涉及的公共场
电器火灾应急预案 一、危险源 变压器、抽油机电机、开关箱、发电机、电器、线路 存放地点：作业现场 二、事故可能 1、抽油机电机、开关箱、发电机、线路、电器短路； 2、变压器、电器等负荷过大。 3、人为因素造成电器起火 由于电器着火可能引发井口、油罐火灾或爆炸造成经济损失；因火灾烟雾中有大量的一氧化碳和其他有害气体，吸入后容易造成人员窒息死亡；若逃避不及，被火烧伤或烧死； 三、事故状态： 由于电器着火可能引发井口、油罐火灾或爆炸造成经济损失；因火灾烟雾中有大量的一氧化碳和其他有害气体，吸入后容易造成人员窒息死亡；若逃避不及，被火烧伤或烧死；若未及时灭火，一旦油罐着火，极易发生爆炸和造成人员伤亡。 影响范围：烧毁井场作业设备及工具,油罐着火发生爆炸和造成人员伤亡 四、应急指挥系统 1、指挥电话 2、救援小组名单及分工 组长： 职责：全面负责指挥处理事故及通讯联系 副组长： 职责：协助组长指挥处理事故 组员： 职责：现场抢险
五、事故应急措力 （一）断电灭火 扑救带电设备和线路火灾时，为了防止火灾蔓延扩大和影响灭火人员之安全，应设法及时切断电源，然后进行扑救。 1、需要剪断对地电压在250V以下的线路和380/220V的三相四线制电气线路时，可穿戴绝缘手套和绝缘靴，用断电剪将电线剪断。切断电源位置应在电源方向的绝缘瓷瓶附近，以防导线剪断落地造成对地短路或触电伤人。对三相绝缘线路，在剪断非同相电线时，应在不同长度的位置上剪断，但对于扭缠在一起的多股线，不能同时剪断，也应分相在不同长度位置上剪断。剪断后，断头要用胶布包好，防止发生短路。 2、在自动空气开关或油断路器等主要开关没有断开前，不能随便操作隔离开关，因为隔离开关没有灭弧能力，一旦用隔离开关切断负荷电流，会产生强烈的电弧，易烧损设备和人身伤亡事故。因此，不允许用隔离开关切断负载电流。 3、用闸刀开关切断电源时，应穿好绝缘手套用绝缘操作杆或干燥的木棍操作。因为在扑救火灾时，受潮和烟熏的开关绝缘强度降低，如果用潮湿的手去操作，会造成触电事故。 4、切断用磁力起动器控制的电器设备时，应行用按钮开关停止电器设备运行，然后在没有负荷电流的情况下，使用绝缘操作杆或干燥木棍操作断开闸刀开关，以防带负荷操作产生电弧伤人。 5、电容器和电缆在切断电源后，仍有残留电压，为防止残留电压伤人，仍不能直接接触或搬动电容器和电缆。灭火时要参照带电灭火要求进行扑救。（二）用灭火器带电灭火
电气火灾事故应急预案 1 目的用电所办公大楼、变电站和生产场所、员工宿舍人员密紧，电气设施繁多，用电量大，极易发生电气火灾。一旦发生火灾，容易造成人员伤亡、财产损失和重大环境污染事故，为确保人员安全，特制定本应急预案。 2 指挥机构职责及分工 2.1指挥机构：本局成立电气火灾事故应急救援“指挥领导小组”：组长：所长副组长：安全专职营销专职成员：线路班班长表计班班长材料管理员收费员 2.2指挥机构职责 2.2.1指挥领导小组：负责应急预案的制订、修订，组建应急救援专业队伍，组织实施和演练；检查监督做为重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作； 2.2.2领导小组：发生事故时，发布和解除应急救援命令、信号；组织指挥救援队伍实施救援行动；向上级和有关主管部门汇报事故情况，必要时向医院、县消防队发出救援申请；组织事故调查，总结应急救援工作经验教训。 2.2.3领导小组人员分工 2.2.3.1组长：负责火灾发生时现场总指挥职责，安排组织人员处理火灾事故，防止火灾进一步扩大；负责组织对火灾事故的调查和向上级主管部门汇报工作，批准所采取的纠正预防措施； 2.2.3.2副组长：协助组长负责应急救援具体工作； 2.2.3.3线路班负责人职责：负责组织人员疏散，现场工作人员的转移；对火灾事故发生原因调查并向最高管理者汇报； 2.2.3.4安全专职职责：协助线路班组织现场管理，指导工作人员基本安全知识，以免事故扩大，参与火灾原因调查，制定纠正预防措施； 2.2.3.5营销专职负责指挥电气火灾事故后的恢复生产工作,物资、负责和组织生产设备方面的紧急配备或事故的处理； 2.2.3.6营销专职负责参与负责电气火灾事故后的理赔工作； 2.2.3.8表计班负责（组织）急救人员：负责对现场发生意外的人员采取急救措施，准备急救用医疗防护用品； 2.2.3.9各班组兼职消防专责：负责本单位消防的日常工作; 2.2.3.10现场工作人员：发生火灾及时汇报，在消防人员未到达前采取紧急救火措施，服从指挥安排疏散；
综合应急预案 1.总则 (1) 1.1编制目的 (1) 1.2编制依据 (1) 1.3分类分级 (1) 1.3.1应急预案分类 (1) 1.3.2突发公共卫生事件的分级 (2) 1.4适用范围 (2) 1.5应急预案体系 (2) 1.6应急工作原则 (2) 2.危险性分析 (3) 2.1学院概况 (3) 2.2危险源与风险分析 (3) 2.2.1校园潜在危险源基本因素分析 (3) 3.组织机构及职责 (4) 3.1领导小组 (4) 3.2现场指挥部 (4) 3.3工作小组 (4) 3.4各院系、单位突发公共事件应急处置机构 (4) 4.预防与预警 (6) 4.1预防预警信息 (6) 4.2预防预警行动 (6)
5.应急响应 (7) 5.1学校的应急反应 (7) 6.信息发布 (8) 7.后期处置 (9) 8.保障措施 (10) 9.培训与演练 (11) 9.1培训计划 (11) 9.2培训的主要内容 (11) 9.3演练要求 (11) 10.奖惩 (12) 11.附则 (13) 11.1制定与解释 (13) 11.2实施时间 (13)
1.总则 1.1编制目的 1.通过危险性分析，采取各种有效措施，消除事故隐患，预防事故发生。 2.提高事故风险防范意识，采取各种有效，完善预测预警工作机制，提高应急响应能力。 3.针对可能发生的事故制定应对工作方案，明确各部门工作职责，有效控制事故扩大。 4.完善应急工作协调机制，做好人力资源，应急救援装备，应急救援技术等工作准备,有效开展应急处置，减少人员伤亡和财产损失。 为了保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校的稳定和正常教学秩序，防止突发性事故的发生，并能在事故发生后迅速有效的控制处理，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规，结合我校实际情况制定本预案。参照课本《应急管理概论》所学知识，并结合本学院实际情况制定本预案。 1.2编制依据 （1）《中华人民共和国安全生产法》（中华人民共和国主席令第70号） （2）《中华人民共和国职业病防治法》（中华人民共和国主席令[2002]第60号）（3）《中华人民共和国消防法》（中华人民共和国主席令[2009]第6号） （4）《中华人民共和国环境保护法》（中华人民共和国主席令[1989]第22号）（5）《中华人民共和国传染病防治法》 （6）《中华人民共和国食品卫生法》 （7）《建筑灭火器配置设计规范》(GB50140-2005) （8）《安全标志及使用导则》（GB2894-2008） （9）《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》（GB50058-92） （10）《突发公共卫生事件应急条例》 1.3分类分级 1.3.1应急预案分类 1.按责任主体分，国家应急预案省市区应急预案。市地应急预案，县市应急预案，企事业单位应急预案，社区应急预案。 2.按预案功能分，综合应急预案，专项应急预案，现场处置方案。 3.按灾难分自然灾害，事故灾难，公共卫生事件和社会安全事件应急预案。
安全管理制度及应急预案 1、树立安全第一，预防为主的思想。 2、建立健全各项安全管理制度、安全操作规程，并确 保严格执行。 3、配备必要的、充足的、有效的安全设施，确保学校 的安全运营。 4、教学设备要建立完整的维修、保养制度，有专人专 职负责。 5、加强安全检查，严禁设备带故障运营。 6、建立健全安全检查工作档案，每次检查要填写检查 档案，检查的原始记录由负责人员签字存档。 7、公共区域、室内项目要设置安全通道，时刻保持畅 通。场内通风良好，室内有明显的安全疏散标志、应急照明、紧急疏散学生的通道，确保学生生命财产的安全。 8、学校准备紧急救护材料，为学生进行一般性突发病 痛的处理和救护。 9、遇有重大人身伤亡事故发生时，在采取及时救助的 同时，上报上级有关部门。 10、保卫人员的职责范围：负责维护活动保证治安秩序、负责疏导学生、保持通道畅通安全、负责打击制止流氓、盗 窃等犯罪活动及不法分子的破坏捣乱、遇到上述情况要及时 通知派出所，保护好现场，由民警同志处理。
11、紧急情况或突发性事件要做好学生的疏散工作。打 开所有通道、安全门，室内项目要及时将学生疏散到室外。 12、各部门要保持通讯设施如：对讲机、手机、电话、广播等处于良好状态，随时保持通讯联络，有问题要及时通报办公室，以便及时解决。 办公室电话： 派出所电话： 15、建立应急工作领导小组、制定相应的应急方案。 应急预案 1、学生发生意外伤害事件，医务人员应立即前往事故现场，对伤病员进行紧急救护。 2、发生重大火灾时，及时启动应急方案，并及时切断电源，疏散学生。以学生的生命安全为第一，迅速将学生疏散到安全地带，积极参与灭火工作并保护好现场。 3、突然发生停电时，工作人员要及时通知游客进行宣传和疏导，及时启动应急方案，让学生有秩序的撤离到安全地带。 4、发生以上事件，在救助的同时要维护好秩序，保护好现场，及时上报公司办公室及安保。
电气火灾的应急预案 电气火灾的应急预案 在我们平凡的日常里，难免会面对无法预料的突发事件，为了可以第一时间作出应急响应，通常需要提前准备好一份应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是整理的电气火灾的应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。 1事故特征 1.1危险性分析 引发电气火灾的原因有短路、过载、接触不良、电弧火花、漏电、雷击等，主要是电气安装工程、电器产品的质量以及使用、管理不当等问题造成的。电气系统分布广泛、长期持续运行，电气线路通常敷设在隐蔽处，火灾隐患不易发现。 另外，电气火灾的危险性还与用电情况密切相关，当用电负荷增大时，容易因过电流而造成电气火灾。由于电气火灾主要发生在建筑物内，建筑物内人员密集、疏散困难、排烟不畅，极容易造成触电、窒息等群死群伤的火灾事故。 1.2事故发生的区域、地点或装置 发生电气火灾的区域、地点或装置有：变配电房、储罐区及其他用电的场所等。 2应急组织和职责 2.1应急组织机构
本现场处置方案的应急自救组织机构设置如下： 成立现场应急小组，由现场负责人和班组长所组成。其中，现场负责人为现场应急小组组长。如无现场负责人则班组长为现场应急小组组长。 2.2工作职责 2.2.1岗位员工职责 发现可能或已触电者，应立即高声呼叫求救； 立即采取措施，使触电者脱离电源，如切断电源等； 报告班组长或应急小组组长； 接受并执行本应急小组的指令。 2.2.2班组长职责 接到员工报告后，应立即到现场进行确认； 组织本班组员工，按现场应急处置措施执行； 若事故后果超出本班组控制能力，立即上报本车间应急小组组长； 接受并执行本应急小组组长的指令。 2.2.3应急小组组长职责 接到报告后，立即组织本应急小组成员； 组织本应急小组成员，按现场应急处置措施执行； 及时将情况上报应急指挥部，接受并执行应急指挥部的指令。 3应急处置 3.1事故应急处置程序
学校突发事件综合应急预案 1、总则 1.1目的 为建立和健全防范、处置事故灾难类突发公共事件的工作机制，做到分工明确、责任到人、常备不懈；有效预防、及时控制和消除突发公共事件的危害，最大限度地减少损失，保障广大师生的身体健康和生命财产安全，维护学校的安全稳定和正常的教学秩序，结合我校实际，制定本预案。 1.2编制依据 依据《国务院关于实施国家突发公共事件总体应急预案的决定》（国发[2005]11号）、《教育部关于教育系统事故灾难类突发公共事件应急预案（2009年）》。 1.3适用范围 本预案适应于学校应对各类突发公共事件的处置工作，本预案所指突发公共事件，主要包括以下几个方面： 1.3.1社会安全类突发事件。如学校内外涉及师生的各种非法集会、游行、示威、请愿以及罢科、上访、聚众闹事等群体事件；针对师生的恐怖袭击事件；师生非正常死亡、失踪等可能引发影响园和社会稳定的事件等。 1.3.2突发公共卫生事件。如流行性传染病、食物中毒等分类分级。 1.3.3事故灾害事件。如火灾事故、校舍倒塌事件、拥挤踩踏事故、交通安全事故、特种设备安全事故、危险化学药品事故等。 1.3.4自然灾害事故。如气象、洪水、地震等。
1.3.5网络、信息安全事故。如利用园网络发送有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动。 1.3.6考试泄密、违规事件。指本校组织的统一考试中，在命题管理，试卷印刷、保管等环节出现的泄密事件，以及在考试实施、评卷组织管理过程中发生的违规事件。 1.3.7影响学校安全与稳定的其他突发公共事件。 1.4工作原则 （1）统一指挥，快速反应。学校成立突发公共事件应急处置工作领导小组，在县教育局突发公共事件应急处置工作领导小组的领导下，负责对突发公共事件的处置工作，形成预防和处置事故灾难类突发公共事件的快速反应机制。一旦发生重大事件，确保事件的发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争把问题解决在萌芽状态。 （2）分级负责，系统联动。发生突发公共事件后，应遵循“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，形成各级各部门系统联动，群防群控的工作格局。“一把手”是应急处置的“第一责任人”。事故发生后，各相关部门负责人要立即赶赴现场，掌握情况，开展工作，控制局面。 （3）预防为主，及时控制。立足于防范，强化信息的广泛收集和深层次分析，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把事故灾难类突发公共事件影响控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。 （4）临危不乱，安全有序 在现场处理中要按照以下程序进行：首先要依照应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员；及时拨打110、120、119等报警求救电话；在第一时间报告同级党委、政府及分管领导，在规
编号：AQ-BH-02736 ( 应急管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 电气火灾和爆炸应急预案 Emergency plan for electrical fire and explosion
电气火灾和爆炸应急预案 备注：应急预案明确了应急救援的范围和体系,有利于做出及时的应急响应,当发生超过应急能力的重大事故时,便于与应急部门的协调,降低事故的危害程度。 1电气火灾和爆炸的原因 1.1配电线路、照明器具、电动机、电热器具和高、低压开关电器等电气装置引起火灾爆炸。 1.2电力电容器、电力变压器、电力电缆等引起火灾爆炸。 1.3雷电、寄生静电、电磁感应也可能引起火灾和爆炸。 1.4归纳起来，电气装置异常状态下的危险温度和各种电火花及电孤是电气火灾和爆炸的直接原因。 2电气火灾和爆炸的现象 2.1电气短路。发生短路时，线路中电流增大为正常的数倍乃至数十倍，而产生的热量又与电流的平方成正比，使温度急剧上升；如果温度达到燃物的引燃温度，即可能引起火灾爆炸；由于击穿、老化及其它各种原因造成的绝缘破坏都可能构成短路，引起火灾爆炸。
2.2接触不良。接触部位是电路的薄弱环节，是产生危险温度的主要部位之一，不可拆卸的接头连接不牢、焊接不良或接头处夹有杂物，可拆卸的接头连接不紧密或松动，可开闭的触头和滑动接触处没有足够的接触压力或表面粗糙不平等，均可能增大接触电阻，产生危险温度，特别是铜导体与铝导体的连接处，很容易构成引燃源，造成打火放电，引起火灾爆炸。 2.3过载。过载势必造成电流过大，导致过热，设计线路或选用电气设备时没有考虑足够的裕量，或使用中接用过多的负荷或某些负荷连续运行时间太长或起动过于频繁，或三相线路缺相运行，均可能导致线路或设备过载。 2.4铁芯过热。电动机、变压器、接触器等带有铁芯的电气设备，由于铁芯短路(片间绝缘破坏)，或线圈电压过高，或通电后铁芯不能吸合都将造成铁芯过热并产生危险温度。 2.5漏电。漏电电流一般不大，不能促使线路熔丝动作，如漏电电流沿线路比较均匀地分布，则发热量分散，火灾危险性不大；但当漏电电流集中在某一点时，可能引起比较严重的局部发热，引燃
XX校园突发事件综合应急预案 学校是人口较为密集的场所，极易造成人员伤亡，为了保障全校广大师生安全健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案，望全校师生员工遵照执行。本综合应急预案包括：防火、防震、防洪抗台、校园意外伤害、踩踏坠楼、暴力侵害等突发事件的应急预案。 一、指导思想： 坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置突发事件的长效机制，按照统一指挥、高效应对的原则，在学校布署下组织开展防范工作，确保我校师生和学校财产安全。 二、安全事故抢险救灾组织机构。 1、抢险救灾指挥机构。 总指挥：王建辉（校长） 副总指挥：郭春晓、张辉、付强 成员：陶春岩、曲琨、曲慧、王艳艳、张丽娟、王晓霞、王毅、曲萍、姜述辉、韩菲、杨鹏 2、应急队伍安排。 （1）抢险救灾组： 组长：张辉(政教主任) 成员：各班主任保卫人员 （2）后勤保障组： 组长：付强（总务主任） 成员：姜述辉、杨鹏、韩菲
三、北王绪完小突发事件应急救援处理遵循六原则： （1）迅速报告原则；（2）主动抢险、迅速处理的原则；（3）生命第一的原则；（4）科学施救、控制危险源、防止事态扩大的原则；（5）保护财产安全，确保教育设施安全的原则；（6）保护现场、收集证据的原则。 四、日常应急措施 1、每天保证学校前后门口有一位教师和保安值日，早上7：00到校，下午1：40到校，放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带班领导负责处理，一名值日人员把学生送往医院，另一名值日人员通知其家长，并及时报警。 2、学生上下楼梯，在各个楼梯口必须有指定教师看护，值班人员及时检查。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知值班人员、班主任救护踩伤学生。立即把受伤学生送往医院，体育教师、班主任教师负责疏散楼梯内学生。 3、由文明劝导队员每日在教室、班级门口楼道内检查，防止不安全事故的发生。 4、学生有病有事须请假，科任教师必须在课后将无故不到者上报班主任和教导处，了解学生缺勤原因。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，该报案的立即向公安机关报案。 6、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校总务处，按《学生伤害处理办法》条例迅速处理。 7、学生做操及集会安全由体育组负责，下操及散会时学生回班由体育教师负责依规定顺序排队回班。组织学生外出活动和校内大型活动的安全由德育处总负责，若发生意外伤害事故，由带队教师根据具体情况妥善处理。
《学校安全应急预案》 为顺利应对突发事件，妥然处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。结合本校实际，特制订本应急预案。 一、指导思想 坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。 二、工作原则 1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。 2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。 3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。 三、工作目标 1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。 2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。 3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。
四、组织管理 （1）校园安全应急领导小组，切实加强对校园事件的组织、协调和处置， （2）发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。 （3）学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。 五、火灾事故应急预案 1、定期检查消防设施、火险隐患情况，加强对有关人员的教育培训，防患于未燃，警钟长鸣。（责任人：张万堂） 2、发现火警苗头应立即呼救（发现者是第一责任人）并组织指挥现场救灾，报告学校安全办公室。 3、若发现重大火警时，应立即呼救、并立即拨打或托人拨打119报警电话。（责任人：发现者） 4、安全领导小组应迅速疏散师生，撤离到安全区域。 5、积极配合消防人员灭火，在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。 6、在做好抢救、救援工作的同时，尽快恢复学校的正常教学秩序，保证校园的治安秩序的稳定。（责任人：安全工作领导小组） 7、情形严重的，由安全工作领导小组在一小时内向上级部门报告。 六、季节性传染病应急预案 1、班主任老师应根据季节变化组织师生开展卫生常识的学习，在上好健康教育课的同时要重视学生卫生习惯的培养。
电气火灾事故应急预案模板 电气火灾事故应急预案 —、总则 1、编制目的 我矿地面变电站、主副井提升机房、地面皮带系统、压风机房电气设施、电缆管线多，用电量大，易发生电气火灾，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡、财产损失和设备损坏事故，为确保人员安全和矿井安全生产，特制定本应急预案。 2、适用范围 变电站、库房、主副井提升机房、地面皮带系统、炸药库。 3、应急处置基本原则 1）、受困人员和应急救援人员安全优先、防止事故扩大优先、保护环境优先原则。 2）、以固定灭火设施为主，固定和移动灭火设施相结合的原则，正确选择和使用灭火剂，立足自救。
二、危险性分析 火灾事故成因和危害程度分析： 1、电气火灾事故 1）、漏电火灾 所谓漏电，就是线路的某一个地方因为某种原因（自然原因或人 为原因，如风吹雨打、潮湿、高温、碰压、划破、磨擦、腐蚀等）使电线的绝缘或支架材料的绝缘能力下降，导致电线与电线之间（通过损坏的绝缘、支架等）、导线与大地之间（电线通过水泥墙壁的钢筋、 马口铁皮等）有一部分电流通过，这种现象就是漏电。 当漏电发生时，漏泄的电流在流入大地途中，如遇电阻较大的部位时，会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，从而引起火灾。此外，在漏电点产生的漏电火花，同样也会引起火灾。 2）、短路火灾 电气线路中的裸导线或绝缘导线的绝缘体破损后，火线与邻线，或火线与地线（包括接地从属于大地）在某一点碰在一起，引起电流突然大量增加的现象就叫短路，俗称碰线、混线或连电。 由于短路时电阻突然减少，电流突然增大，其瞬间的发热量也很大， 大大超过了线路正常工作时的发热量，并在短路点易产生强烈的火花和电弧，不仅能使绝缘层迅速燃烧，而且能使金属熔化，引起附近的易燃可燃物燃烧，造成火灾。 3）、过负荷火灾 所谓过负荷是指当导线中通过电流量超过了安全载流量时，导线