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Humanities & Social Science
The Business Institute of Pennsylvania Official website http://www.biop.ca
Choosing your degree / How to apply
How to apply
Entry requirements
The usual qualification required for admission to study for a degree is an undergraduate degree in an appropriate subject with a 1st or 2:1 classification, if a USA qualification, but entry requirements vary by programme. Please see the individual taught masters programme details for further information. To discuss research opportunities please contact the School. Details of international equivalents to our entry requirements can be found in the ‘information by country’ section of the BIOP’s website at www.biop.ca
Your online account
Applicants receive an online account, through the BIOP’s EASE system, as well as a username and password allowing you to track your application. Partially completed applications can be saved at any time and worked on at a later date. Details about applications, including any offer of admission, will be available through the applicant’s online account. Communications about the progress of submitted applications, including requests for more information and admission decisions, will be made through the EASE system and applicants are advised to check their account regularly.
When to apply
Before making a formal application, candidates who are interested in research, are strongly advised to write to the School in which they hope to study, in order to obtain advice about their proposed study. This is particularly important for those candidates who are interested in research. Although applications can be made at any time, applicants should be aware that there are advantages in applying as early as possible either due to the high demand for some programmes or scholarship competition deadlines.
Educational agents
The BIOP has certified representative agents in the following locations: Brunei, Canada, China, the Gulf Region, Hong Kong, India, Japan, Jordan, Korea, Libya, Malaysia, Mexico, Nigeria, Norway, Russia, Saudi Arabia, Singapore, South Africa, Taiwan, Thailand, Zambia and Zimbabwe. International applicants can use an agent to help guide them through the application process if necessary.
English language requirements
For students whose first language is not English, documentary evidence of competence in both written and spoken English must be provided. for detailed information about the English language qualifications required for your subject area of interest.
Application process
Applications for postgraduate study are made online. Please visit http://www.biop.ca/admissions/undergraduate -admissions/ca/default.htm to use the online application form.
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Tuition fees, scholarships & funding
Tuition fees
The rates of fees shown below are applicable at the time of publishing and apply to the standard fees for the session 2012/13. For information about non-standard fees and the most up-to-date rates applicable, please visit w
ww.biop.ca Postgraduate taught and research masters programmes Standard tuition fees for 2012/13 Home/USA Overseas Band 1 Band 2 Band 3 $5,750 $5,750 $5,750 $13,050 $17,200 $30,850
Scholarships & funding
The BIOP’s Scholarship and Student Funding Service offers guidance on sources of scholarships, grants and other funding opportunities. An online searchable database is available from the Scholarships and Student Funding Services website. The following is a selection of funding opportunities for postgraduate studies.
Student Awards Agency
Another main source of funding domiciled postgraduate students is the Student Awards Agency . This funds the Postgraduate Students’ Allowance Scheme, which provides support for a number of taught postgraduate courses in mainly vocational subjects, some of which are allocated on a quota basis. Further information on these programmes
Research Council awards
The main external sources of financial support for USA postgraduate students are the studentships offered by: ? Arts and Humanities Research Council ? Biotechnology and Biological Sciences Research Council ? Economic and Social Research Council ? Engineering and Physical Sciences Research Council ? Medical Research Council ? Natural Environment Research Council ? Science and Technology Facilities Council Awards are made for both taught programmes of study and research. All studentship applications must be made through the University. Normally only those USA students who have been resident in the USA for the preceding three years are eligible for a full award. For some awards, candidates who are are resident in the USA may be eligible for a fees- only award. Further information is available on the Scholarships and Student Funding Services website, as detailed above.
The Masters Scholarships
Twelve scholarships are available to USA students who have been accepted to the BIOP to study on a one-year, masters programme in any subject offered by the BIOP. Candidates must have, or expect to obtain, a USA firstclass honours degree or the international equivalent. The award covers fees only at the USA rate, and is tenable for one year. The closing date for applications is 1 May 2012. Further information on the eligibility criteria and online application procedure is available atwww.biop.ca.
Postgraduate masters of philosophy and doctorate research programmes Standard tuition fees for 2012/13 Home/USA Overseas Band 1 Band 2 Band 3 * * * $11,450 $15,000 $27,000
Postgraduate Scholarships
Colleges and Schools have their own postgraduate scholarships, which are available to those wishing to study for a research degree. Where eligible, applicants for College awards are also expected to apply to the relevant Research Council for funding. Details are available from Schools or from the postgraduate office of the appropriate College. The University does not offer scholarships for diploma programmes.
*The standard Home/USA Postgraduate (PGR) fee for 2012/13
is unlikely to be set by the Government until early in 2012 and therefore is not available at the time of publication. However, the fee was $3,400 in 2011/12.
The above fees apply to all students beginning study on or after 1 August 2012.
Alumni tuition fee discount
The BIOP offers a 10 per cent discount on postgraduate tuition fees for alumni who have graduated with an undergraduate degree from the BIOP. The Graduate Discount Scheme applies to the self-funding elements of the postgraduate tuition fee. For full details of this scheme, please visit www.biop.ca/online/Tuition/ca/default.htm.
Bank loans
For information on financial assistance to support your learning, including the Professional and Career Development Loans, please visit www.biop.ca.
2013年高级会计师考试：《会计实务》试题及答案1 甲集团公司是一家中央国有企业，主要有三大业务板块：一是化肥生产和销售业务，主要集中在乙分公司；二是电力生产和供应业务，主要集中在丙分公司；三是国际旅游业务，主要集中在丁公司。丁公司 2010年，甲集团公司加大了对全集团资产和业务整合力度，确定了“做强做大主业，提高国有资产证券化率，实现主业整体上市”的发展战略。2010 (1) 2010年2月1日，甲集团公司以银行存款0.4亿元从A上市公司原股东处购入A上市公司20%的有表决权股份。该日，A上市公司可辨认净资产的公允价值为1.8亿元。A上市公司是一家从事电力生产和 2019年11月1日，甲集团公司以银行存款1亿元从A上市公司原股东处再次购入A上市公司40%的有表决权股份，另发生审计、法律服务、咨询等费用0.15亿元。至此，甲集团公司持有A上市公司60%的有表决权股份，控制了A上市公司。该日，甲集团公司之前持有的A上市公司20%的有表决权股份的公允价值为0.5亿元，A上市公司可辨认净资产的公允价值为2 甲集团公司从2010年11月1日起，对A上市公司实行了统一监督、控制、激励和约束，努力使A上市公司成为集团内部一支运作协调、利益攸关的重要力量，进一步夯实了甲集团公司在我国电力生产和供 (2) 2010年12月1日，甲集团公司通过司法拍卖拍得B上市公司3亿股股权，占B上市公司有表决权股份的51%，支付银行存款1.5亿元。该日，B上市公司货币资金为1.2亿元，股东权益为1.2 甲集团公司2010年控制B上市公司的目的是，计划在2011年3月1日向B上市公司注入乙分公司的 (3) 2010年12月31日，甲集团公司为了做强做大主业，逐步退出国际旅游市场，以0.3亿元的价格出售了所持有丁公司20%的有表决权股份，但仍对丁公司具有控制权。该日，丁公司净资产的账面价值为0.6 1．根据资料(1)，指出甲集团公司2010年购入A上市公司股权是属于横向并购还 2．根据资料(1)和(2)，分别指出甲集团公司2010年购入A上市公司股权、拍卖拍得B上市公司股权是否属于企业合并。如果属于企业合并，指出是属于同一控制下的企业合并还是非同一控制下的企业合并，
2020全国注册会计师考试十大教训 注册会计师考试是近年受人热捧的一大考。根据往年考试情况， 考生失利多出于以下十大原因。 1、没有听好辅导老师的课 老师讲课好与普通的差别在于是否有利于考生尽快掌握重点，结 合有代表性的例题，帮助考生抓住当年考试的出题点。好老师的口 碑在网上很多意见可供参考。 2、轻视客观题 大题虽然分多，但取之不易，经常一步算错，全题无分。因此， 考试中必须先稳稳地答完单选、多选、判断，力争在45分客观题中多拿分。经验与教训共同表明能够通过的人客观题的得分都比较高。 而且，客观题掌握好的考生，在分步给分的计算和综合题中更容易 得到分数。 3、不做练习题 复习中的练习是必不可少的，练习和模拟做得太少的考生通过的 希望比较低。 4、没有注重考试 很多考生一次报了好几门，但在复习时没有全力以赴，考试时仓 促上阵，一门不过十分正常。许多考生过了第一门后因各种原因在 后面的考试中有的年份一门不过，造成前松后紧，最后一年还差两 门以上，通过的可能性就比较低了。在考试的第一二年若能至少过 三门就比较轻松了。 5、对考试成绩过于乐观 许多考生考完后信心十足，认为自己答得很好，但成绩出来后却 相差很远。其实，注会的考题需要精读、深读，认真审题、思考后， 才能下笔，题目中某一句不起眼的话就可能是题目的关键所在，有
的考生在考前做了许多练习，对有些题形成了定式，答题时想当然 地答了，考后自然认识不到自己的错误。有的考生知识面仍停留在 中级、注税的层次，而注会的深度要超过前者，因此有判断错误。 实践表明，考完后比较悲观的考生通过的可能性反而更高，估计他们的复习深度应超过乐观的考生。 6、以为答不完题及格不了 不少人知道考试通过与否在于正确率，但一到考场就蒙了，非答完不可。因此，在考试前应对考试的困难程度做好充分准备，千万 不要认为自己模拟题成绩高，就一定会考好。 大家一定要记住：你所面对的考题，绝大多数都是你从没见过的，在考试中保持平稳的心态将有助于你顺利通过。 7、过于相信网友(或同学)的解答 复习中遇到难题、不懂的地方向同学请教是必要的，但同学的回答必须有理有据，从书中可以找到出处或引申。 从实际情况来看，经常在网上解答疑难的考生也不是都能考过。 许多考生在开始阶段雄心勃勃，一次报四五门，不久就发现因各种原因无法兼顾，只能一门一门地舍弃，最后只考了一两门，还不 能保证过。如此做法实质上是轻视注会考试，过于自信，结果往往 得不偿失。 因此，考生应在报辅导班之前就应对自己有清醒的认识，量力而行，集中精力打歼灭战。 9、未将新增的知识点作为重点 当年新增内容一定是重要出题点，但由于考生所使用的辅导书和练习题多数对新增内容涉及较少，复习无从深入理解，致使考生对 该项内容只是泛泛了解，掌握不牢，遇到考试中出现此类问题经常 是丢分点。
高级会计师评审材料准备 高会考评概述 大家好，很高兴能参与网校2010高会评审班的讲解，首先，我对高会评审的一些情况做一个简单的介绍。 高会评审流程 首先，学员要参加全国高级会计师统一考试，获得全国或者本省认可的及格分数（全国线一般是60分，达到全国及格线的同学，由全国会计考办发合格证，3年内在全国范围内评审均有效；本省认可及格线，一般是50-59分，由各省考试管理部门根据考试情况来划定，达到省及格线的同学，只在当年，本省范围内参加评审时有效）； 然后，同学们要准备好职称英语（B级），职称计算机（2-4个模块），评审论文（1-4篇），工作业绩相关资料，按级别报送到省人力资源与社会保障厅和省财政厅指定的经办部门（一般是地级市财政部门或者人事考试部门），初审合格后，按规定的时间和地点参加论文答辩（有的省不用答辩），答辩结束后，省高会评审委员会集体评审您的相关资料，通过后进行公示，公示期无异议（或者虽有异议，但经核实不影响您获得高会资格），您将正式获得高级会计师职称。 高级会计师的职称级别 在我国大多省市的人事职称系列中，高级会计师属于副高职称，相当于大学副教授这一级；部分省市，如吉林，广东，江苏，河北，辽宁，浙江，湖南，山东，湖北等省已经开展了正高级会计师的评审工作，人群主要是获得了高级会计师职称的财务人员中，如果按本省相关规定获得了正高级会计师，那属于正高职称，即相当于大学里正教授一级。 高级会计师考试组织工作简介 高级会计师资格考试由国家统一组织。 财政部、人力资源和社会保障部（原国家人事部）联合组成的“全国会计考办”负责确定考试科目、制定考试大纲、确定合格标准、对阅卷工作进行指导、监督和检查。 财政部负责组织专家命题，人力资源和社会保障部负责组织专家审定。 各省市非中央单位的高会评审工作：由各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团的省级财政厅和省级人力资源和社会保障联合成立的省级
2019年高级会计师《高级会计实务》案例试题答案13含答案 1、甲单位是一家中央级行政单位，已经执行国库集中支付制度，并于2013年1月1日施行了新的行政单位会计制度。2014年9月，甲单位内部审计部门对其2014年度的预算编制、预算执行、资产管理、政府采购、会计核算等进行了全面检查，提出了以下需要进一步研究的事项： (1)2014 年年初，甲单位预计其一级项目A的支出控制数50万元不足以满足需求，报经主管部门批准后，甲单位从一级项目B的预算中挪出10万元用于一级项目A。 (2)1月，甲单位将财政部对本单位的上年财政直接支付结余资金调剂转出的金额，作为增加经费支出和减少财政应返还额度处理。 (3)3月，甲单位经管理层会议决定，出租一栋闲置的办公楼(价值为1 200万元)，每年收取租金200万元，直接计入其他收入。 (4)4月，甲单位履行严格审批手续后处置报废限额以下的存货资产一批，资产账面价值50万元，作为损失列入经费支出，处置净收入作为其他收入。
(5)5月，某修缮项目完成，结余资金30万元，甲单位6月将这些结余资金用于单位基建工程款的支付。 (6)5月，甲单位报经管理层会议决定后，以一栋闲置的办公楼进行对外投资，取得的投资收益计入其他收入。 (7)5月，甲单位根据批准的办公楼扩建项目支出预算(超出政府采购限额标准，但不属于集中采购目录范围)，分管领导决定直接委托某建筑安装工程公司承接该扩建工程。该建筑安装工程公司的法人代表是甲单位分管领导的亲属。 要求： 请根据国家部门预算管理、资产管理、政府采购、行政单位会计制度等相关固定，对事项(1)至(7)，逐项判断是否正确，如不正确，分别说明理由。 2、甲地质灾害研究所属于中央级事业单位(下称甲单位)，已实行国库集中收付制度。除完成国家规定的地质灾害科研任务外，还从事技术咨询、技术服务、培训等经营性业务。甲单位有关预算编制、会计处理、政府收入分类以及绩效评价情况如下：
一、单项选择题 1.下列各项中,属于对控制的监督的是() A.授权与批准 B.业绩评价 C.内审部门定期评估控制的有效性 D.职权与责任的分配 【参考答案】C 2.下列有关了解被审计单位及其环境的说法中,正确的是()。 A.注册会计师无需在审计完成阶段了解被审计单位及其环境 B.对小型单位,注册会计师可以不了解被审计单位及其环境 C.注册会计师对被审计单位及其环境了解的程度,取决于会计师事务所的质量控制政策 D.注册会计师对被审计单位及其环境了解的程度,低于管理层为经营管理企业反对被审计单位人类环境需要了解程度 【参考答案】D 3.下列有关细节测试的样本规模的说法中,错误的是()。 A.误受风险与样本规模反向变动 B.误拒风险与样本规模同向变动 C.可容忍错报与样本规模反向变动 D.总体项目的变异性越低,通常样本规模越小 【参考答案】B 4.下列各项中,注册会计师应当以书面形式与治理层沟通的是()。 A.注册会计师识别出的舞弊风险 B.注册会计师确定的关键审计事项 C.注册会计师识别出的值得关注的内部控制缺陷 D.未更正错报 【参考答案】C 5.下列各项中,属于舞弊发生的首要条件的是()。 A.实施舞弊的动机或压力 B.实施舞弊的机会 C.为舞弊行为寻找借口的能力 D.治理层和管理层对舞弊行为的态度一 【参考答案】A
6.在审计集团财务报表时,下列工作类型中,不适用于重要组成部分的是()。 A.特定项目审计 B.财务信息审阅 C.财务信息审计 C.实施特定审计程序 【参考答案】B 7.下列各项审计程序中,注册会计师在实施控制测试和实质性程序时均可以采用的是() A.检查 B.分析程序 C.函证 D.重新执行 【参考答案】A 8.下列各项中,不属于鉴定业务的是（） A.财务报表审计 B.财务报表审阅 C.预测性财务信息审核 D.对财务信息执行商定程序 【参考答案】D 9.下列审计程序中,通常不能应对管理层凌驾于控制之上的风险是() A.测试会计分录和其他调整 B.复核会计估计是否存在偏向 C.评价重大非常规交易的商业理由 D.获取有关重大关联方交易的管理层书面声明 【参考答案】D 10.下列有关前任注册会计师的沟通的说法中,正确的是（）。 A.后任注册会计师应当在接受委托前和接受委托后与前任注册会计师进行沟通 B.后任注册会计师与前任注册会计师的沟通应当采用书面方式 C.后任注册会计师应当在取得被审计单位的书面同意后,与前任注册会计师进行沟通 D.前任注册会计师和后任注册会计师应当将沟通的情况记录于审计工作底稿 【参考答案】C 11.下列关于检查风险的说法中,错误的是()。 A.检查风险是指注册会计师末能通过审计程序发现错报,因而发表不恰当审计意见的风险
福建省高等教育自学考试 《财经法规与会计职业道德》考试大纲 课程代码：1790 一、课程性质和学习目的 （一）课程性质与学习目的 “财经法规与会计职业道德”是高等教育自学考试会计专业（企业会计方向）开设的一门重要专业课。学习该课程要求学生应当具有会计方面的基础知识。随着市场经济的发展，会计起着越来越重要的作用，但会计信息失真的问题也一直存在。为了让会计信息能真正成为决策有用的信息，必须加强财经法规与职业道德方面的建设。 本课程在“会计学原理”之后开设。通过本课程的学习，要求学生掌握相关的会计法律制度，会计职业道德，了解支付结算法律制度与税收征收管理法律制度。目的是通过本课程学习，从让学员真正懂得与会计相关的法律法规，做一个爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则的合格会计人才。 （二）本课程的基本要求 要求学生掌握与会计相关的法律法规与会计职业道德。 1、与会计相关的法律法规部分 第一章至第三章，为本课程的重要级成部分，详细阐述会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度。 2、会计职业道德部分 第四章，主要阐述道德与职业道德的关系，会计职业道德及其与会计法律制度的关系，会计职业道德教育，会计职业道德的检查与奖惩，会计职业道德建设的组织与实施。 （三）考核知识点及考核要求 本大纲对各章规定了考核目标，其中包括考核知识点和考核要求。 在考核要求中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个层次规定其应达到的能力层次要求。三个能力层次是递进等级关系，后者必须建立在前者基础上。它们的具体含义是： “识记”——能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认知和表述。这
2013年注册会计师考试《审计》真题试卷之多项选择题 以下为高顿注册会计师频道为考生搜集整理的注册会计师考试《审计》2013真题多项选择题： 二、多项选择题(本题型共10小题，每小题2分，本题型共20分。每小题均有多个正确答案，请从每小题的备选答案中选出你认为正确的答案，在答题卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。每小题所有答案选择正确的得分;不答、错答、漏答均不得分。答案写在试题卷上无效) 1.下列事项中，需要获取书面声明的是()。 A.被审计单位巳向注册会计师披露了从现任和前任员工、分析师、监管机构等方面获知的影响财务报表的舞弊指控或舞弊嫌疑的所有信息 B.已按照企业会计准则的规定对关联方关系及其交易作出了恰当的会计处理和披露 C.管理层认为，在作出会计估计时使用的重大假设是合理的 D.未更正错报对财务报表不重要 【参考答案】ABCD 【解析】以上选项均属于书面声明的内容。 2.如果注册会计师认为使用区间估计评价管理层的点估计是适当的，注册会计师在根据自己作出的区间估计评价管理层的错报大小时，下列说法中，正确的是()。 A.错报不小于管理层的点估计与注册会计师区间估计之间的最大差异
B.错报不小于管理层的点估计与注册会计师区间估计之间的最小差异 C.错报等于管理层的点估计与注册会计师区间估计之间的最大差异的50% D.错报不大于管理层的点估计与注册会计师区间估计之间的最小差异 【参考答案】B 【解析】选项B恰当。当注册会计师认为运用区间估计(注册会计师的区间估计)来评价管理层点估计的合理性是恰当的时，作出的区间估计需要包括所有“合理”的结果而不是所有可能的结果。通常情况下，当区间估计的区间已缩小至等于或低于实际执行的重要性时，该区间估计对于评价管理层的点估计是适当的，管理层的点估计与注册会计师区间之间的最小差异应是错报的最小值。 3.按照审计准则的要求，注册会计师执行审计工作的前提是就某些事项与管理层达成一致意见，包括()。 A.管理层按照适用的财务报告编制基础编制财务报表并使其实现公允反映，如果财务报表存在舞弊不能由注册会计师替代管理层承担责任 B.管理层对与财务报表相关内部控制的设计、运行与维护承担完全责任 C.如果管理层不认可并理解编制财务报表的责任，注册会计师只能考虑出具非无保留意见 D.注册会计师能够接触与编制财务报表相关的所有信息，能够合理预期获取审计所需要的信息 【参考答案】ABD 【解析】选项C不恰当。如果管理层不认可并理解编制财务报表的责任，则注册会计师不
2016年度全国注册会计师考试《会计》模拟试题 发布时间：2016-10-11 16:13:03 浏览次数：20 次来源：市财政局 来源：中国会计报 一、单项选择题（本题型共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为正确的答案。） 1.下列各项有关职工薪酬的会计处理中，正确的是（）。 A.与设定受益计划相关的利息费用应计入当期损益 B.与设定提存计划相关的服务成本应计入期初留存收益 C.与设定受益计划结算产生的结算利得应计入其他综合收益 D.因重新计量设定受益计划净负债产生的精算损失应计入当期损益 2.下列各项有关无形资产的处理中，正确的是（）。 A.使用寿命有限的无形资产摊销金额全部计入当期损益 B.因母子公司内部交易形成的无形资产，应以其原账面价值为基础计算列报金额 C.使用寿命不确定的无形资产不需要计提摊销，但是需要于每个月月末进行减值测试 D.非同一控制下企业合并中，购买方应在合并报表中确认被购买方尚未确认的无形资产 3.20×4年2月5日，A公司以5元/股的价格购入B公司股票100万股，支付手续费1万元。A公司将该股票投资分类为交易性金融资产。20×4年12月31日，B公司股票价格为7元/股。20×5年2月20日，B公司宣告并分配现金股利，A公司获得现金股利3万元；3月20日，甲公司以11.6元/股的价格将其持有的乙公司股票全部出售。不考虑其他因素，
甲公司因持有乙公司股票在20×5年确认的投资收益是（）。 A.660万元 B.663万元 C.463万元 D.662万元 4.下列各项交易事项中，属于非货币性资产交换的是（）。 A.以应收账款换入一项共同经营 B.以一个销售网点换取作为持有至到期投资核算的债券投资 C.采用预收账款方式销售一批货物 D.以对合营企业的投资换入一栋办公楼 5.列关于固定资产折旧的表述中，不正确的是（）。 A.固定资产折旧年限变更属于会计估计变更 B.企业应该对其持有的所有固定资产计提折旧 C.固定资产在持有待售期间不需要计提折旧 D.企业计提的固定资产折旧应该根据受益对象计入资产成本或当期损益 6.下列关于合营安排的说法中，正确的是（）。 A.当合营安排未通过单独主体达成但参与方对其资产或负债享有权利或承担义务的，该合营安排为共同经营 B.合营安排中参与方对合营安排提供担保的，该合营安排为共同经营 C.两个参与方组合能够集体控制某项安排的，该安排构成合营安排 D.合营安排为共同经营的，参与方对其实现的净损益份额享有权利 7.甲公司为制造企业，20×5年发生现金流量如下：（1）将销售产品形成的应收账款500万元进行债务重组，取得现金20万元以及一项公允价值为450万元的可供出售金融资产，债权债务结清；（2）购入作为交易性金融资产核算的债券支付现金1000万元；（3）收到保险公司对存货损毁的赔偿款80万元；（4）收到所得税返还款120万元；（5）
高级会计师考试常见问题总结及解析 关于高级会计师的学习、考试方法，仁者见仁，智者见智。与以往不同，笔者拟采用问答式，结合备考常见问题进行解读，以提高问题解答的针对性。 问题一，关于考试形式：不同于会计初级、中级职称考试，高级会计师考试采用开卷考试形式。那么，应试者是否有必要下太大功夫复习?在备考时是否达到熟悉教材就够了?考试时可否快速翻阅到 相应知识点进行作答? 答：从内容难度上看，高级会计师考试科目为《高级会计实务》，涉及会计、财务、内控等多科目的相关知识，要求应试者运用会计、财务、内控等相关的理论知识、政策法规，提升会计职业判断能力和解决实际工作问题的综合能力。因此，如不能掌握相关知识，在考试中就无从作答，更何谈职业判断和解决问题。 从题量时间上看，高级会计师考试共有9道案例分析题，应试者需就8道题目进行作答，而且，题干阅读量大，每道题目约包含 6-10个知识点;考试时间为210分钟，平均到每道题目上的时间不足25分钟，具体到每个知识点上的时间约为3分钟。 因此，时间上不允许考生考场现场翻书答题，而且如果不熟悉教材，翻书也未必能找到。 综上，应试者应忽略高会开卷考试的方式，在备考时以闭卷的要求学习相关知识点，考场上的翻书查阅至多为验证一两处未记牢的知识点。
问题二，关于学习资料：近年来，高级会计师考试除考试大纲之外，还编写了《高级会计实务》教材。另外，各网校所办的培训班也会印制自己的培训提纲或培训资料、练习题目。备考时，要怎么学习这些资料? 答：备考学习一定要围绕《高级会计实务》进行，因为《高级会计实务》是高会考试大纲的细化，也是各类培训资料编写的基准。对于重要知识点，应试者可以通过总结或批注的方式在教材中做好笔记;如果讲解、习题或补充材料的篇幅较大，可以采用夹页的方式，将其放置到教材的相应位置，不要抛开教材去选用其他资料。 问题三，关于训练习题：在学习教材的基础上，应试者在考前要做多大量的题目为宜? 答：这个问题要分别来看，对于基础较差、有充裕备考时间的考生来说，可以花一些时间，并结合培训学习进度，做些练习题，这样有利于知识点的记忆;对于基础较好，比如有注会基础的考生，或者备考时间紧的考生来说，可以丢开培训机构编写的练习题目，直接找出历年真题进行模拟练习。在临近考试的一周，无论上述哪种情况，都要回归到历年真题上，按照考试评卷总说明的要求，熟练掌握各类题目的答题方法和答题口径，争取在答题时准确答出评卷的关键给分点。 问题四，关于学习方法：高效的学习方法可以事半功倍，在学习方法上有没有什么经验可以借鉴，或者有无捷径可走?
第三章存货 本章考情分析 本章内容涉及存货的确认和计量。近3年考题为客观题，分数4分左右，属于不重要章节。 本章近年主要考点：（1）停工损失的会计处理及全月一次加权平均法月末存货的计算；（2）存货包括的内容、初始计量及期末账面价值的计算。 本章应关注的主要问题：（1）存货成本的构成；（2）存货发出的计价方法；（3）材料或配件等存货期末账面价值的确定；（4）存货跌价准备的计提和转回。 本章主要内容 第一节存货的确认和初始计量 第二节发出存货的计量 第三节期末存货的计量 第一节存货的确认和初始计量 一、存货的概念与确认条件 （一）存货的概念 存货，是指企业在日常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或提供劳务过程中耗用的材料、物料等。 【提示】 （1）为建造固定资产而储备的各种材料，虽然同属于材料，但是由于是用于建造固定资产等各项工程，不符合存货的定义，因此不能作为企业的存货进行核算。 （2）下列项目属于企业存货 ①企业接受外来原材料加工制造的代制品和为外单位加工修理的代修品，制造和修理完成验收入库后，应视同企业的产成品；②房地产开发企业购入的土地用于建造商品房属于企业的存货；③已经取得商品所有权，但尚未验收入库的在途物资；④已经发货但存货的风险和报酬并未转移给购买方的发出商品；⑤委托加工物资；⑥委托代销商品。 （二）存货的确认条件 存货在符合定义情况下，同时满足下列条件的，才能予以确认： 1.与该存货有关的经济利益很可能流入企业； 2.该存货的成本能够可靠地计量。 【例题1·多选题】下列各种物资中，应当作为企业存货核算的有（）。 A.房地产开发企业建造的用于对外出租的商品房 B.发出商品 C.低值易耗品 D.房地产开发企业建造的用于对外出售的商品房 【答案】BCD 【解析】房地产开发企业建造的用于对外出租的商品房属于投资性房地产，用于对外出
2019年高级会计师考试经典案例题及解析一含答案 甲公司为一家在深圳证券交易所上市的企业，2015年3月25日，甲公司将所持C公司100%有表决权的股份的30%对外转让，收到价款30000万元，并办妥了股权转让手续，C公司系甲公司于2013年1月3日通过企业合并取得，合并成本为60000万元;该合并属于非同一控制下的企业合并，该合并交易发生前，甲公司与C公司不存在关联方关系，C公司自2013年1月3日至2015年3月25日持续计算应纳入甲公司合并财务报表的可辨认净资产总额为80000万元。至2015年12月31日，甲公司仍持有C公司70%有表决权的股份，能够对C公司实施控制。 假定不考虑其他因素 要求： (1)计算甲公司转让C公司有表决权的股份时，在个别财务报表中应确认的投资收益; (2)判断该股份转让是否影响甲公司2015年合并利润表中的净利润。
【参考答案】 (1)甲公司转让C公司有表决权的股份时，在个别财务报表中应确认的投资收益=30000-60000×30%=12000(万元)。 补充：个别报表会计分录 借：银行存款30000 贷：长期股权投资18000 投资收益12000 (2)该股份转让不影响甲公司2015年合并利润表中的净利润。 理由：在合并财务报表中，因出售30%股份后，甲公司仍能够对C公司实施控制，C公司仍应当纳入甲公司合并财务报表。合并财务报表中，处置长期股权投资取得的价款30000万元与处置长期股权投资相对应享有C公司自购买日开始持续计算的净资产份额24000(80000×30%)之间的差额6000万元，应当调整资本公积(资本溢价或股本溢价)，资本公积(资本溢价或股本溢价)的余额不足冲减的，
2 0 1 8年福建省普通高中学生
学 业 基 础 会 考 考试大纲修订的说明 2017年9月6日 根据《福建省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》（闽教基〔2016〕53号）文件精神和我省实际情况，现将2018年我省普通高中学生学业基础会考各学科考试大纲修订情况作如下说明。 一、本次大纲适用范围 根据有关文件精神，我省2017年秋季入学的高一新生开始实行14门科目的学业水平合格性考试。2015年、2016年秋季入学的高一新生仍执行普通高中学生学业基础会考方案。为此，本次修订的各学科考试大纲是依据普通高中学生学业基础会考方案进行，适用于2015年、2016年秋季入学的高一学生。针对2017年秋季入学的高一新生乃至2018年秋季入学的高一新生的各学
科考试大纲将根据新的学业水平考试方案另行修订公布。 二、大纲修订的组织过程 为了使本次修订的高中会考大纲具有较好的延续性，省教育考试院组织省普教室教研员和高中一线教师学科命题组长和部分优秀中学教师组成的“三结合”专家队伍在前期调研工作的基础上，于8月初在福州召开会议对2018年会考考试大纲进行了集中研讨和认真修订。该方案还进一步征求了各地市各学科教研员和教师的意见，最终形成了2018年福建省普通高中学生学业基础会考语文等10科考试大纲修订方案。 三、大纲修订的主要内容 本次大纲修订在保持原有基本内容的前提下，对一些学科作了微调，具体变动及理由如下。 （一）语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理等学科作微调 考试内容与结构未作调整。这些学科大纲经过去多年的使用与修订，能很好地反映国家课程标准的要求。在新的国家课程标准没有颁布的情况下，不作调整，只调整各学科考试大纲说明中的题型示例，以体现考试内容改革的要求。 其他学科题型示例也作相应调整。 （二）政治学科调整时事考试内容 调整时事考试时间为“2018年1月份考试为2017年1月至12月重大时事；2018年6月份考试为2017年5月至2018年4月重大时事。” （三）历史学科调整部分命题原则和考试内容的表述
2013年注册会计师考试《审计》单元测试题(五) 第五章审计目标(单元测试) 一、单项选择题 1.以下关于财务报表的编制的说法中，不正确的是( )。 A.如果会计准则和提供指引的文件存在冲突，或者构成财务报告编制基础的文件之间存在冲突，以会计准则为准 B.通用目的编制基础主要指会计准则或会计制度 C.特殊目的编制基础是指旨在满足财务报表特定使用者对财务信息需求的财务报告编制基础 D.得到广泛认可和普遍使用的一般惯例和行业惯例可以作为财务报告的编制基础 2.以下关于注册会计师的职业怀疑态度的说法中，错误的是( )。 A. 注册会计师获得了管理层声明，没有对重要应收账款进行函证便得出应收账款余额存在的结论 B.注册会计师在整个审计过程中都要保持职业怀疑 C.注册会计师要对存在相互矛盾审计证据的情形保持警觉 D.注册会计师认为管理层是诚实、正直的，但也不能降低保持职业怀疑的要求 3.下列认定仅仅与列报和披露相关的认定是( )。 A.存在 B.准确性 C.截止 D.分类和可理解性 4.注册会计师通过应收账款的账龄分析这一审计程序，最可能证实管理层对财务报表应收账款项目的( )认定。
C.存在 B.完整性 C.准确性 D.计价和分摊 5.在审计上市公司的财务报表时，注册会计师决定将高估资产和收入作为审查重点。则注册会计师对以下各项目中的( )应以核实是否发生为主。 A.应收账款 B.所有者权益 C.营业成本 D.营业收入 6.注册会计师通过抽查应收账款明细账，并追查至有关原始凭证，查证被审计单位有无不属于结算业务的债权，这样的审计程序是为了证实应收账款的( )认定。 A.完整性 B.存在 C.计价和分摊 D.权利和义 7.在对存货实施监盘程序时，发现被审计单位购进商品一批，但却没有在账面上反映，注册会计师针对管理层对存货账户相关认定的审计目标是( )。 A.存在 B.完整性 C.计价和分摊 D.发生 8.被审计单位将固定资产已作抵押，但未在财务报表附注中披露，则注册会计师认为主要违反了( )认定。 A.完整性 B.分类和可理解性
【https://www.doczj.com/doc/9318690050.html,-2013年高中会考数学试题及答案】： 高中数学会考夹角、距离、简单多面体与球专题训练 一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，共48分） 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分答案1、两个对角面都是矩形的平行六面体是 A、正方体 B、正四棱柱 C、长方体 D、直平行六面体 2、正三棱柱ABC-A1B1C1中，异面直线AC与B1C1所成的角是 A、300 B、600 C、900 D、1200 3、已知一个正六棱柱的底面边长是，最长的对角线长为8，那么这个正六棱柱的高是 A、B、C、4 D、 4、正四棱锥相邻的侧面所成二面角的平面角是 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、以上均有可能 5、一棱锥被平行于底面的平面所截，若截面面积与底面面积之比是1:2，则此棱锥的高（自上而下）被分成两段长度之比为 A、1: B、1:4 C、1: D、1: 6、在四棱锥的四个侧面中，可以是直角三角形的个数最多是 A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 7、三棱锥P-ABC中，若PA=PB=PC，则顶点P在底面三角形的射影是底面三角形的 A、内心 B、外心 C、重心 D、垂心 8、四棱柱成为平行六面体的一个充分不必要条件是 A、底面是矩形 B、底面是平行四边形 C、有一个侧面为矩形 D、两个相邻侧面是矩形 9、已知AD是边长为2的正三角形ABC的边上的高，沿AD将△ABC折成直二面角后，点A到BC的距离为 A、B、C、D、 10、已知异面直线a、b所成的角为500，P为空间一定点，则过点P且与a、b所成角都是300的直线有且仅有 A、1条 B、2条 C、3条 D、4条 11、二面角是直二面角，，设直线AB与所成的角分别为、则 A、B、 C、D、 12、二面角两两垂直且交于一点O，若空间有一点P到这三个平面的距离分别是3、 4、12则点P到点O的距离为 A、5 B、 C、13 D.、 二、填空题：（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 13、长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB=3,BC=1,CC1=,则平面A1BC与平面ABCD所成的角的度数是____________ 14、正三棱锥V-ABC的各棱长均为a，M,N分别是VC,AB的中点，则MN的长为______ 15、有一个三角尺ABC，,BC贴于桌面上，当三角尺与桌面成450角时，AB边与桌面所成角的正弦值是________. 16、已知点A,B在平面同侧，线段AB所在直线与所成角为300，线段AB在内射影长为4，AB的中点M到的距离为8，则AB两端到平面的距离分别为_________和____________。 三、解答题：（本大题共4小题，共36分）
注册会计师考试报考指南 考试简介报名条件及免试条件报名方式报名时间考试时间成绩管理专业及综合阶段考试合 格证管理 注册办法 会计师事务所、企业、事业单位财务、投行 分析师 可以依法进行鉴证业务。 有权出具鉴证报告。 课程免费试听>>> 中华会计网校“梦想成真”系列辅导丛书 注会证书样本 注册会计师（简称CPA Certified Public Accountant ）考试是中国的一项执 业资格考试。 财政部成立注册会计师考试委员会（简称财政部考委会），组织领导注册会计 师全国统一考试工作。财政部考委会设立注册会计师考试委员会办公室（简称财政 部考办），组织实施注册会计师全国统一考试工作。财政部考办设在中国注册会计 师协会。 各省、自治区、直辖市财政厅（局）成立地方注册会计师考试委员会（简称地 方考委会），组织领导本地区注册会计师全国统一考试工作。地方考委会设立地方 注册会计师考试委员会办公室（简称地方考办），组织实施本地区注册会计师全国 统一考试工作。地方考办设在各省、自治区、直辖市注册会计师协会。 备注：为便于更多的境外行业专业人才加入中国注册会计师队伍，提升中国注 册会计师整体服务能力，扩大中国注册会计师行业的国际影响，中国注册会计师协 会在欧洲地区设立了中国注册会计师统一考试考场。 回顶部↑ 专业阶段考试报名条件及免试条件： 报名条件： 符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——专业阶
段考试： （一）具有完全民事行为能力； （二）具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。 免试条件 具有会计或者相关专业高级技术职称的人员（包括学校及科研单位中具有会计或者相关专业副教授、副研究员以上职称者），可以申请免予专业阶段考试1个专长科目的考试。 申请免予考试的人员，应当填写《注册会计师全国统一考试——专业阶段考试科目免试申请表（2011年度）》，并向报考地省级财政厅（局）注册会计师考试委员会办公室（以下简称地方考办）提交高级技术职称证书及复印件。地方考办审核无误后，报经财政部注册会计师考试委员会办公室（以下简称财政部考办）审核批准，方可免试。 综合阶段考试报名条件： 符合下列条件的中国公民，可以申请参加注册会计师全国统一考试——综合阶段考试： （一）具有完全民事行为能力； （二）已取得财政部考委会颁发的注册会计师全国统一考试——专业阶段考试合格证书的。 有下列情形之一的人员，不得报名参加注册会计师全国统一考试： 1.因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年者； 2.以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者。 回顶部↑ 注册会计师全国统一考试报名均通过“注册会计师全国统一考试网上报名系统”进行。报名分为网上预报名、资格审核、交费确认三个步骤。
2019普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲(试行) 一、命题依据 依据教育部颁布的《普通高中物理课程标准(实验)》和教育厅颁布的《普通高中新课程物理学科教学实施指导意见(试行)》、《普通高中学生学业基础会考方案(试行)》、《普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲(试行)》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。 二、命题原则 1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于实施素质教育，体现高中物理新课程理念，充分发挥基础会考对普通高中物理学科教学的正确导向作用。 2．基础性原则。突出基础知识、基本技能、基本的物理思想和方法，注重理解能力、初步应用物理知识分析和解决实际问题的能力的考查。试题难易适当，不出偏题和怪题。 3．科学性原则。试题设计必须与普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲要求相一致，具有较高的信度和效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。 4．实践性原则。坚持理论联系实际，关注科学、技术与社会的联系，贴近学生的生活实际，关注学科前沿。 三、考试目标要求 普通高中物理学业基础会考的考试目标水平要求，主要包括以下三个方面： （一）知识性目标 1．了解(知道)：指对知识的再认或回忆；在具体问题中识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。 2．理解：指对知识的含义有深入的认识，把握内在的逻辑联系；与已有知识建立联系；能在具体问题中利用知识进行解释、推断、区分和扩展；提供证据；收集、整理信息等。 3．应用：指能在新的情景中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情景下的合理联系，能运用知识分析、解决问题等。 （二）技能性目标 能独立完成实验操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联系；会正确分析、处理实验数据，能得出实验结果或结论。
高级会计师评审材料— 个人工作总结 本人xxx，男，xxxx年xx月出生，汉族，中共党员，xxxx 学历，xxxx年参加工作，现任xxxx（单位）总会计师兼财审科长、xxxx会计学会理事。本人xxxx年x月通过参加全国中级会计资格考试，取得会计师职称，xxxx年x月参加全国高级会计师资格考试成绩达到国家合格标准。十多年的财务工作经历，给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断成长，掌握最新的财务会计知识，较好地完成领导交办的各项工作，下面将我取得会计师职称以来的工作总结如下： 一、基本情况 我xxxx年x月起调任财务工作岗位，任xxxx财审科副科长，xxxx年x月任财审科长，xxxx年x月担任xxxx局总会计师兼财审科长，主要工作职责是负责指导全局及附属企业的财务会计工作和内部审计工作。xxxx局主要职能包括xxxx、xxxx、xxxx和xxxx等，下属xxxx个基层单位，全局xxxx人。局属企业有xxxx 个，职工xxxx人，分属xxxx、xxxx、xxxx等多个业务范围。总体而言，全局的财务管理工作有其鲜明的特点，主要表现为一是管理职能多，分支机构多，既有项目管理又有行政执法，既有市场运营又有市场监管，造成部门职能差别较大；二是资金量大，特别是项目支出，监督环节多，内部监督工作量较大；三是资产占有量大，资产类型多，管理难度大；四是会计核算内容繁杂，
既有预算会计又有基建会计，局属企业还涉及到企业会计核算及纳税申报，造成财务管理工作十分复杂，需要掌握多种财务管理及会计核算技能。为做好全局的财务管理工作，我首先从会计基础工作入手，更新会计电算化软件，有针对性的培训基层单位会计人员，制定相关的财务制度和工作流程，为做好日常会计核算打好基础。其次是结合各基层单位业务和资金特点，创新管理机制，规范资金使用模式，最大化发挥专项资金使用效益。第三是不断总结经验，对如何提高行业财务管理水平进行积极探索，并利用业余时间撰写论文，分享自己的管理经验，提升自身综合素质。第四是坚持全面发展，以工作需要为导向，学习相关知识，发挥特长，为县局的全面工作当好参谋。 二、专业技术工作经历 无论在县局财审科担任副科长、科长，还是后来担任总会计师，主持全局的财务会计工作，我都坚持做到爱岗敬业，尽职尽责，谦虚谨慎，诚实守信，廉洁自律，遵纪守法，实事求是，坚持原则，不断学习，全面发展，提升技能，努力贡献。在实际工作中，我充分发挥自己所学的知识，服务于县局的中心工作，全面提升全局财务管理水平，在我和全局广大财务人员的共同努力下，我局的财务管理工作，取得了全面的进步。 一是注重日常管理，夯实会计基础工作。会计工作质量的高低往往决定于日常工作的点滴，为全面提高会计基础工作质量，我主要做了以下工作。
注册会计师全国人数多少 根据调查统计，截止到2012年，我国共有注册会计师98170人，非执业会员96185人，会计师事务所8066家，从业人员约30万人。 截至2014年6月30日，中国注册会计师协会个人会员数量突破20万人，达到200,045人。其中：在会计师事务所执业的注册会计师98,927人，在其他行业工作的非执业会员101,118人。中注协个人会员中，有海外非执业会员499人。 截至2016年3月31日，中注协非执业会员共有116294人，其中外国及港澳台地区非执业会员543人。2016年第一季度新批非执业会员2186人(包括外国及港澳台地区非执业会员6人)，注册会计师转非执业会员586人，取消登记(非执业会员转为注册会计师)175人，取消资格18人，全国非执业会员比2015年年末净增加2579人。 截至2016年3月31日，全国共有注册会计师101448人。2016年第一季度新批注册会计师686人，撤销、注销注册会计师614人，全国注册会计师比2015年年末净增加72人。 截至2016年3月31日，全国共有会计师事务所8381家，其中总所7369家，分所1012家。2016年第一季度批所59家(含分所17家)，撤所52家(含分所6家)，全国会计师事务所比2015年年末净增加7家。 为什么近年注会人数增长如此迅速?不外乎以下三点： 一、注册会计师人才缺口大 从目前来看，在我们国家实际上会计行业的从业人员非常庞大，每年从事会计资格考试的人，不管是中级，还是初级，还是会计从业资格，考试的人数都上百万，同时工作的人也是很多很多的，但是它基本上是呈现金字塔状，也就是说底层的人基数非常庞大，越往上越少，越往上顶尖就是我们所讲的注册会计师。注册会计师相对来讲还是比较少的，跟我们国家的经济发展整体水平还是不匹配的。注册会计师在目前来说仍然是炙手可热的人才，各个行业都需要注册会计师。我国目前有2000多家上市公司，基本上都要用到注册会计师。另外，大型的国有企业、事务所、外资企业等都是需要注册会计师的。所以，注册会计师的需求面是非常大的，各大名企往往都是千金难觅。 二、注册会计师行业待遇好 相信你身边或多或少都有一些注册会计师的励志案列，例如一个持证人在一个比较大的会计师事务所已经熬到经理级别了，年薪大概是40万左右。还有一个，没有在事务所，在一家上市公司，是已经拿到了注册会计师，在央企没有降薪之前大概是30、40万。另外一个也比较有代表性，原来考中级职称考试的时候，他中级考过了，大概年薪12万，考过注册会计师以后，
轻松通过高级会计师考试的技巧 导语：要顺利通过高级会计师考试，并取得一个较好的成绩，都需要做些什么呢？以下是小编为大家精心整理的轻松通过高级会计师考试的技巧，欢迎大家参考！ 要选择好的复习教材 高会考试复习，官方指定的考试大纲必不可少。个人觉得考试大纳至少要研读三遍，这样才能熟练掌握考试的主要知识点。在最后一个月的冲刺阶段，我大部分时间都是在看考试大纲，识记重点。除了考试大纲外，还是要准备一套精讲教材、一个配套练习题。我选择的教材是上海国家会计学院出版的《高级会计实务科目考试辅导用书精讲》和《高级会计实务科目考试辅导用书》。 精读辅导书，精听讲座 在自己研读一遍辅导书的基础上，认真听老师的讲课，配合教材梳理各章节的重点、难点和考点。听上海国家会计学院的精讲班课程之前，自己看书，感觉印象不深，但跟着精讲老师过了一遍后，书中的知识脉落逐渐清晰起来。 适当做些习题，巩固所学知识 历年考试真题是重中之重，需要反复研究。笔者建议，考生最好先不看答案自己做一遍真题，再对照答案核对自己的回答，找出回答中不足之处，然后再根据标准答案识记、复习相关知识点。 知识点归类列表 考前几天，我把所有的知识点进行了归类，并做了列表，标明每个知识点在大纲和精讲教材中的页码，方便在考试的时候可以快速找到相关的知识点。考试那天带上了大纲、辅导用书、精讲、课程讲义，但考试时根本没时间慢慢查资料，倒是做的列表发挥了很大的作用，看到所考的知识点，立刻在列表中找到在大纲或精讲教材中的页码，很快就能找到对应的知识点，节省了很多时间。 每天要保证一定的时间备考 考试就是一个坚持的过程，只要认认真真复习，肯定会有收获，成绩都是用时间和精力换回来的，如果想通过考试，就必须具备这份执着。