新概念第一册和综合教程第二册的语法汇总一、可数名词单变复的变化规则
1．一般情况下直接在名词后加s。
E：desk----desks book----books cat----cats
2．以s，ss，x，sh，ch结尾的名次单数变复数时在词尾加es。
E：box----boxes bus----buses dress----dresses watch----watches
3.以f或fe结尾的名词单数变复数时，去掉f或fe再加ves。
E：knife----knives wife----wives leaf----leaves thief----thieves
4.以辅音加y结尾的名词单数变复数时去y改ies。
E：country----conutries family----families factory----factories
5.以辅音加o结尾的名次单数变复数时，以下单词加es，其他一律加s。negro黑人，volcano火山，hero英雄，tomato西红柿，potato土豆，echo回声可数名词单变复的不规则变化口诀：
中日不变总一致，其余一律加s。
语法变化a变e，oo变ee。
Chinese----Chinese（中国）Japanese----Japanese（日本）
man----men（男人）woman----women（女人）tooth----teeth(牙齿)
foot----feet（脚）goose----geese（鹅）child----children（孩子）
mouse----mice（老鼠）ox----oxen（公牛）
二、宾语
宾语家族的成员：动宾，介宾，直宾，间宾。
动宾：接在动词后面的。例如：I like you.
like是动词，宾语you在动词后作宾语----动宾。
介宾：接在介词后面的。例如：This pen is for her.
for是介词，宾语her在介词后作宾语----介宾
双宾语句：Give Sb Sth.给某人某物。Give Sth to Sb.将某物给某人。
Give a pen to me.
这个句子中有两个宾语，一个是物，一个是人，所以称为双宾语句。
其中物是动作的直接对象，因为我是把物给人，所以物是直宾。
人是动作的间接对象，所以人是间宾。
表语：一般接在be（系）动词后面的是表语。
例如：These are their books.
These books are theirs.（名词性物主代词作表语）
三、特殊疑问代词
what 什么 where 哪儿 which 哪一个 when 什么时候
how many 多少(只能接在可数名词复数前) how much 多少(只能用在不可数名词前) how long 多久 how far 多远 who 谁 whose 谁的
why not为什么不（后面直接加动词原形）
一般过去时的特殊疑问句：
特殊疑问代词+助动词/be动词+主语
四、一般现在时
概念：表示频率和状态。
句型结构;
1.主+be+名词/形容词/介词
E：I’m a student. I’m short. I’m at school.
2.主+动词（三单）
如果主语是第三人称单数，动词要变三单。
动词变三单的规则：
1.一般情况下直接在动词后加s。E：want----wants
2.以s，ss，ch，sh，o结尾的动词后加es。E：go-----goes
3.以辅音加y结尾的动词去y改ies。
形式：主动和被动
一般现在时：
一般现在时表示的词：
有时与谓语动词表示的动作同时发生；有时发生在谓语动词的动作之后。
主动：He seems to know this. He doesn’t seem to know this.
他看起来（不）知道这个。
被动：I want to be invited. I don’t want to be invited.
我（不）想被邀请。
一般现在时表将来：
根据规定或时间表预计要发生的动作，在时间和条件状语从句中，都可用一般现在时表示将来时。
五、现在进行时
概念：表示现在或当前正在进行的动作。
句型结构：
主+be（am/is/are）+动词的现在分词（ing）
E：I’m doing my homework.
动词变动名词（现在分词）的规则
1. 一般情况下直接在动词后加ing。
E：sing----singing read----reading jump----jumping
2．以不发音的e结尾的动词，去掉尾部的e再加ing。
E：bounce----bouncing dance----dancing take----taking
3. 以辅元辅结尾的重读闭音节，单词中只有一个元音字母，且这个元音字母发
它的短音（y和pen结尾的除外），双写尾部辅音字母再加ing。
E：swim----swimming run----running hop----hopping
4.少数以ie结尾的动词，去ie改y再加ing。
E：lie----lying
现在进行时表将来：
1．按计划安排要发生的事件。
2．现在已安排好的未来事项，行程等活动。
六、一般将来时
概念：表示将来某一时刻的动作或者状态。（还没有发生的事情）
句型结构：
1.主+will+动词原形（客观）
2.主+be going to+动词原形（主观计划）
注：一般将来时中动词永远用原形。
Shall在一般现在时中只一般能用在第一人称作主语的句子中。shall的用法：1、用于第一人称和第三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
E：Shall we begin？我们可以开始了吗？
2、用于第二，三人称，表示说话人给对方命令，警告，允诺和威胁。
E:He shall be punished(受到惩罚).他将会受到惩罚。
情态动词：
否定may时用mustn’t，否定must（为）needn’t
祝愿句中只用may，把握不大用might。
情态动词表推测的三种句式：
1.在肯定句中一般用must（一定），may（可能），might/could（也许，或许）E：He must/may/might know the answer to this question？
他一定/可能/也许知道这个问题的答案。
2.否定句中用can’t/couldn’t（不可能），may not/might not（可能不）E：It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America.
这不可能是校长，他去美国了。
3.疑问句中用can/could（能……?）
E: Could he have finished the task.
注：以上三种句式中情态动词的语气按成都都是依次递减的。Might，could并非may，can的过去式，而表示语气较为委婉，而表示的可能性较小。
情态动词表推测的三种时态：
1.对将来的情况的推测，用“情态动词+动词原形”。
E：She must/may/might/could arrive before 5.
5点前她一定/可能/也许到。
2.对现在或一般情况的推测，用“情态动词+be”，“情态动词+be doing”或“情
态动词+动词原形”。
E：He must/may/might/could be listening to the radio.
他一定/可能/也许正在听收音机。
3.对过去情况的推测，用“情态动词+have+过去分词”。
E：It must/may/might/could have rained last night.The ground is wet.
地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。
七、一般过去时
概念：表示过去某个时间发生的动作或状态，过去习惯性，经常性的动作。
句型结构：
1.主+was/were+名词/形容词/介词
E: I was a student. I was short. I was at school.
在一般过去时中，会出现时间状语。
一般过去式常用的时间状语：
yesterday昨天，last week上个星期，last year去年，
the day before yesterday前天，once up on a time从前，很久很久以前，just now刚才，
the other day 过去的某一天， in the old days过去的日子里，
in 1990在1990年，
at that time在那个时候。
一段时间+ago表示在…之前
例如：two days ago两天前five days ago 五天前
ten years ago十年
前long long ago很久很久以前
一般过去时的用法：
1、表示过去某一时刻发生，而现在已经结束的动作
E:In the moring，he went to school on foot.
2、表示习惯性的动作
E:When I was young，I always bought book in the book store.
3、表示客气地询问
E:I wondered if you could give me a hand with the piano.
4、如果强调已经终止的习惯时要用：
used to do（过去常常做，而现在不那么做）
E:She used to wear a red skirt.(说明现在不那么做了)
5、表示过去一段时间内经常或反复的动作常与always、never等连用
E:She always wore a red skirt.（只单纯说明过去，不表示现在做不做）
动词变过去式的规则变化：
1.一般情况下直接在动词末尾加“ed”。
2.以不发音的“e”结尾的直接加“d”
3.以辅元辅结尾的重读闭音节，单词中只有一个元音字母，且这个元音字母发
它的短音，双写尾部辅音字母再加“ed”。
4.以辅音加“y”结尾的动词去“y”改“ied”。
动词变过去式和过去分词的不规则变化
AAA型
动词原形动词过去式动词过去分词
cost（花
费）cost
cost
cut（切，
割）cut
cut
hit（击
打）hit
hit
hurt（伤
害）hurt
hurt
let
（让）let
let
put
（放）put
put
set（设
置）set
set
read
（读）read
read
AAB型
beat（跳
动）beat
beaten
ABA型
become（变
成）became bec ome
come
（来）came
come
run
（跑）ran
run
ABB型
have(has)拥有 had had
find（找到） found found
make（制作） made made
pay（支付） paid paid
feed（喂养） fed fed
stand
（站）stood
stood
understand（明
白）understood understood
dig
（挖）dug
dug
get（得
到）got
got
hang（吊
死）hanged h anged
hang（悬
挂）hung
hung
hold（抓住）held
held
shine（照耀）shone sh one
sit
（坐）sat
sat
babysit（临时照顾）babysat babysat
win
（赢）won
won
meet（遇
见）met
met
keep（保
持）kept
kept
sleep（睡
觉）slept sl ept
sweep
（扫）swept
swept
feel（感觉） felt felt
spend（花费） spent spent
build（建设） built built
lend
（借）lent
lent
send（传
送）sent
sent
smell
（闻）smelt
smelt
leave（离
开）left l eft、
lie（撒
谎）lied
lied
say
（说）said
said
lay（下
蛋）laid
laid
teach
（教）taught
taught
lose（丢
失）lost
lost
ABC型
draw（画） drew drawen
fly（飞） flew flown
throw（扔） threw throwen
break（打破） broke broken
choose（选择） chose chose
forget（忘记） forgot forgot
ten（forgot）
speak
（说）spoke
spoken
wake
（醒）woke
woken
drive（驾驶）drove dr iven
eat
（吃）ate
eaten
begin（开
始）began be gun
drink
（喝）drank
drunk
ring（铃
响）rang
rung
swim（游
泳）swam
swum
fall（落下） fell fallen give（给） gave gave
rise（升起） rose risen take（拿） took took mistake(错误) mistook mistaken ride（骑） rode riden write（写） wrote writen go（去） went gone
lie（躺） lay lain
see（看见） saw seen wear（穿） wore worn
do（做）（助动词） did done
be（am，is，are） was，were been
八、现在完成时
概念：
1.过去发生的，对现在仍有影响的动作。
2.开始于过去，至今反复多次的动作。
3.从过去某个时间点一直延续到现在的动作。
1.过去发生的，对现在仍有影响的动作。
通常与表示包括现在在内的时间副词：
just，already，before，yet，never，ever等状语连用。
2.开始于过去，至今反复多次的动作。
通常与once，twice，three times，four times…等状语连用。
3.从过去某个时间点一直延续到现在的动作。
通常与for+一段时间，since+具体时间这类时间状语连用。
总结：做题时，注意看时间状语，并理解上下文，一般看到just，alredy，before，yet，never，ever，once，twice，three times，four times…，for+一段时间，since+具体时间这类的时间状语时，都要用现在完成时。
现在完成时的时间状语：
This week\month、these days、since…、so far、up to\up till \until now、in the past few days、during the last ……、for a long time、just，already，before，yet，never，ever 、for+一段时间
has been to和has gone to的区别
has been to：去过某地已回来
has gone to：在某地未回来（当事人不再说话人身边）
注：一些表示过去固定时间的时间状语ago、last、或由when引起的问句，只能与一般过去时连用，不能与现在完成时连用。
在询问现在完成时的时间状语通常用how long
1>
注意：瞬间动词不可以出现在有
for+一段时间
since+一段时间这类时间状语的句子中。
除非瞬间动词转化为延续性动词。
延续性动词----表示动作可以持续发生。
瞬间动词----表示动作只能在瞬间完成。
瞬间动词转化为延续性动词:
1.直接转化成延续性动词
buy----have catch（get）a cold----have a cold
borrow----keep come/go/become----be
2.转换成be+名词
join the army----be a soldier
join the party----be a party member
go to school----be a student
3.转换成be+形容词或副词
die----be dead finish----be over
begin---be on leave---be away
fall sleeo----be asleep close----be closed open----be open
4.转换成be+介词短语
go to school----be at school
join the army----be in the army
2>
1.have/has been to
2.have/has been+职业+for+一段时间或者since+具体时间
3.have/has been+介词（in，at）+for+一段时间或者since+具体时间
4.have/has gone to
一般过去时与现在完成时的区别：
1>一般过去时----
有十分具体的过去的时间状语（…+ago）
现在完成时----
模糊的时间状语
2> 一般过去时----
只强调过去发生的动作。
现在完成时----
强调动作对现在造成的影响。
九、主、被动语态
十、代词
1.人称代词
主格与宾格的用法口诀：
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格定把主语作，宾格作宾不会错。
2. 物主代词
物主代词用法口诀：
物主代词两类型，形容词性、名词性。
形容词性作定语，后面定把名词用。
名词性、独立用，主宾表语它都充。
主语：在句子的开头作主语。
名词性物主代词可作主、宾、表语。
“of+名词性物主代词”放在名词后面作定语表强调。“of ones own”表示自己的，常用作定语。
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词
4.指示代词
指示代词有：
单数：this（这个），that（那个）
复数：these（这些），those（那些）
指示代词的特殊用法：
代替上文提到的事物，为了避免重复。
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
新技能英语基础教程1 期末试题 I. 词汇与语法 ( ) 1. They don’t have a lot of time ________ with me. A. talk B. to talk C. talking ( ) 2. ______ important to make some friends. A. This is B. That is C. It is ( ) 3. She ________ late for school. A. is never B. never is C. has never ( ) 4. Exercise helps them to grow ______ and ________. A. taller; more strong B. tall; stronger C. taller; stronger ( ) 5. What _____ Susan ________ at this moment? A. is, doing B. is, do C. does, do ( ) 6. _________ out alone when it is late at night. A. Not go B. You don’t go C. Don’t go ( ) 7. The post office is ______ Great Avenue. A. at B. on C. in ( ) 8. What kinds of TV programs do you like _______? A. well B. better C. best ( ) 9. What ______ he ________ this weekend? A. is; going to do B. does; do C. does; wants to ( ) 10. They can buy ______ and _______. A. foods; clothings B. food; clothing C. foods; clothing ( ) 11. I can buy _______ and _______. A. a T-shirt; school bag B. a T-shirt; a school bag C. T-shirt; school bag ( ) 12. _____ you enjoy listening to classic music, you can go to that concert. A. If B. Once C. When ( ) 13. The Grand Hotel _______ in 1982. A. is built B. built C. was built ( ) 14. The file _________ to the headquarters soon. A. is sent B. will be sent C. is being sent ( ) 15. Where can he find anything ________? A. he need B. he needs C. that he need ( ) 16. Gloria is the girl ____ is eating an apple now. A. who B. / C. whom ( ) 17. The Spring Festival is on _______ day of the Chinese lunar year. A. first B. a first C. the first ( ) 18. The office is ________ third floor. A. at the B. in a C. on the ( ) 19. That man is ______ important person of this company. A. a B. an C. / ( ) 20. Before ______ festival, people usually buy some meat and rice. A. / B. a C. the
英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类： < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆
toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
英语的基础语法 请大家共享 时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下16种时态形式(以do为例)： 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。 英语基础语法：一般现在时 一、构成 一般现在时除主语是第三人称单数时谓语动词要加s外，一律用动词原形。 二、用法 ■一般现在时表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语every day, usually, always, often, sometimes, on Sunday等连用。如： I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。 ■一般现在时表示客观存在及普遍真理。如： Summer follows spring. 春天之后是夏天。
The sun rises in the east. 太阳从东方升起。 注意：此种用法即使出现在过去的语境中，仍用一般现在时。如： I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。 ■一般现在时表示格言或警句。如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 ■一般现在时表示目前的情况或状态。如： I am a teacher. 我是教师。 Peter writes good Chinese but does not speak well. 彼得汉语写得不错，讲的可不行。 ■以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。如： Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。 There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。 ■在下列情况下表示将来： 1. 在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如： I will give it to him as soon as I see him. 我一看见他就交给他。 He will come if you invite him. 如果你请他,他会来的。 Suppose he doesn’t agree，what shall we do?假如他不同意，那怎么办? I shall do as I please. 我高兴怎么做就怎么做。 He will continue the work no matter what happens. 不管发生什么情况他都要继续这项工作。 2. 在the more…the more …(越……越……) 句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时，因为前者相当于条件状语从句。如： The harder you study, the better results you will get. 你学习越努力，成绩就会越好。 3. 在make sure (certain) , see to it, mind, care, matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。如： See to it that you are not late again. 注意别再迟到了(from https://www.doczj.com/doc/9318562688.html,)。 4. 表示按计划或时间表将要发生的动作，通常有表示将来的时间状语。如： The plane takes off at 11:30 and arrives in Shanghai at l:20. 飞机十一点半起飞，一点二十分抵达上海。 注：只限于少数动词能这样用，如begin, start, , end, finish, stop, go, come, leave, sail, arrive, retur n, close, open 等。 英语基础语法：一般过去时
基础语法 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如： He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
人教部编版小学1到6年级英语十大基础语法知识总结 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成 单词就可以了。 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复 数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What'sthis in English?---- What are these in English? 小学英语名词单复数 名词有单数和复数两种形式
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义（8） 独立主格知识点整理总结 独立主格结构是高中语法的难点之一，我之前在语法总结篇提到过，今天我就带大家来见识一下它的庐山真面目。 01 独立主格的概念 独立主格，从名称上看，它首先有个主语（所谓主格），其次它与主句的主语相比，是独立的，也即和主句的主语不同。我们来感受一下这个句子： Weather permitting, we will hold the sports meetings. （A） 天气允许的话，我们就会举办运动会。 这个句子是一个条件状语从句，还原成从句形式为： If the weather permits, we will hold the sports meetings. （B）天气允许的话，我们就会举办运动会。 A句中的we a th e r p e rm i t ti n g是一种独立主格结构，B句是它的还原形式。 weather是从句的主语，由于它不是真正意义上的主语，故而叫做逻辑主语。 因为它和主句主语不一样，故而叫独立主格。
02 独立主格的七种形式 除了常见的现在分词、过去分词能充当独立主格结构以外，还有其他一些短语结构可以用作独立主格，主要包括以下形式： 名词/代词+doing Weather permitting, we will hold the sports meeting. 名词/代词+done All things considered, he finally chose to give up the competition. 名词/代词+to do Here are the first two books, the third one to be sent next Monday. 名词/代词+介词短语 Baby in arms, she stood there looking after the cows. 名词/代词+形容词短语 His face, pale with anger, he stood up and left. 名词/代词+副词短语
英语的时态问题 英语的时态可以分为：“时”(time) 和“体”(aspect)（又称为态）。时是指动作发生的时间，体是指动作发生时的状态。时间与体就象是坐标里的横轴和纵轴，它们的结合交织出了瞬息万变的时空，也构成了英语动词的时态问题。 时间分为：过去，现在，将来，过去将来 体分为：一般（在某个时间点）， 进行（延续某个时间段）， 完成（完成某个时间段） 完成进行（延续某个完成的时间段） 如此以来，英语中就有16种时态变化，现在就用动词为write例，看看它们的形式。 注意：里面的斜体字部分，由于时态过于复杂，几乎没有人真正去应用它们，可以忽略不记。 下面就常用的12种时态，（其中还有三种相对用的较少的，请注意）。具体分析一下。 一．一般现在时 表示现在的时间“点”上发生的动作或者状态，常用于以下的情况 1、经常重复发生的动作或存在的状态，多与often, always, usually, sometimes, everyday, 等时 间状语连用。 He takes a walk after supper everyday My mother and father work at the same company. 2、表示性格，特征，能力。 Mr. Smith hates fish and never eats any. 3、表示客观真理或者普遍事实。
The sun rises in the east. 二．一般过去时 表示过去某时发生的动作或者状态，常和表示过去某个时间“点”的时间状语(yesterday, last week, 3 years ago, in 1987)连用 She bought a car last week. He came to help me at that time. 三．一般将来时 表示将来的时间“点”上发生的动作或者状态。 The train will arrive soon. We shall know the news tomorrow. 四．过去将来时 过去某个时间“点”上将要发生的动作或状态。 I asked her where she would spend her holiday. I told my father that I should go home next Monday. 五．现在进行时 表示现在的时间“段”上正在延续进行的动作或者状态。 I’m doing some washing. What are you doing? 六．过去进行时 在过去某一个时间“段”正在延续进行的动作。 I was working in my office at eight o’clock yesterday evening. He was making a phone call when I saw him. 七．将来进行时 在将来某个时间“段”正在发生的动作，一般表示一种猜测和未来的计划，一般不太常用。What will you be doing at 3 o’clock tomorrow afternoon? （明天下午三点你将在做什么哪） 八．现在完成时 表示动作在一个时间“段”的完成，而且这个时间段是从过去某一点延续到现在的。经常跟时间状语since 1987，for 10 hours , by the last year相连。 My brother has been ill for 3 days. I have not seen her since 1991. 九．过去完成时 在过去的某个时间“段”里动作的完成，从过去的一点再到过去的另一点。或者称为过去的过去。 He said that he had written her a letter. Helen rang me up after I had gone to sleep.
英语基础语法知识（一）第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂 Newton 牛顿 law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类： 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师 market市场 rice 大米 magazine杂志 sound 声音 production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面 加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆 toy→toys 玩具 leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人 tooth→teeth 牙齿 datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a 用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间a useful book 一本有用的书 an exhibition一次展览 an honest man一个诚实的人冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如：the TV programs 那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等；
v1.0可编辑可修改 英语语法基础知识大全 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词 类（ parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词 和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 (noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人 soap肥皂Newton 牛顿 law法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 (common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师market 市场 rice大米 magazine 杂志sound 声音 production生产 2。专有名词 (proper noun) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway 海明威Russia俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun) 与不可数名词 (uncountable noun) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或 -es 。例如：shop→shops 商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy →toys玩具leaf →leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men 男人 tooth →teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词
初中英语语法总结278个知识点 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 as k for ……求助向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允许做什么 eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视 23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……着名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 装满……的 be filled with 充满 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处 Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣
2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义原因状语从句知识点整理总结 状语从句有九大类，分别是时间、条件、地点、原因、结果、目的、让步、方式、比较状语从句，其中重要的是前7种，需要大家掌握。今天我们就来看原因状语从句。 01 原因状语从句的概念 原因状语从句是指由because等引导的表示“因为，由于”等含义的状语从句。如： I don't like him because he is selfish. 我不喜欢他，因为他太自私了。 02 原因状语从句的引导词 原因状语的引导词主要有以下三类： because/for/since/as四大引导词 这四个引导词是原因状语从句最常见的引导词，表示“原因是、由于、因为”。 in that和now that两个短语 in that表示由于，now that表示既然。
动名词做状语 用seeing that, considering that等动名词作状语，表示原因。 03 四大引导词的用法和区别 虽然be cau se/f o r/si n ce/a s都可以引导原因状语从句表示原因，但也有重要区别： because表示直接原因，因果关系最强 because是原因状语从句最常见、最直接、最适合回答why问句的引导词。如： He can't go to school because he is ill. 他无法去学校，因为他病了。 because一般不放在句首，可转换成because of + 名词结构。如：He can't go to school because of his illness. 他无法去学校，因为他病了。 since表示显然、双方已知的理由 since表示“既然”，语气比because弱，相当于now that，表示双方都知道的原因。如： Since you are free today, let's go and watch a movie.
中考英语语法知识点总结：名词 名词复数的特殊变化。 普通名词的复数我们知道是直接加-s或-es〃 a. class, box, watch, brush等词以s, x, ch, sh, 结尾〃复数要加-es; b. story, factory 等以"辅音字母+y"结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es; c. knife, wife, life等以-f 或-fe结尾的词一般先将-f或-fe变为-v, 再加-es; d. 以-o结尾的名词〃一般来说〃末尾是"元音字母+o" 的词加-s〃我们学过的有radio,zoo。末尾是"辅音字母+o"的词〃变复数加-es。如：tomato, hero, potato〃当然其中的piano 和photo〃又是一个例外〃他们的结尾只能加-s。 e. child(children), foot(feet), tooth(teeth), mouse(mice), man(men ), woman(women )等词的复数变化全不遵循规则。 注意：与man 和woman构成的合成词〃其复数形式也是-men 和-women。如：an Englishman〃two Englishmen. 但German不是合成词〃故复数形式为Germans; f. deer〃sheep等词单复数同形。people〃police〃cattle 等词〃以单数形式出现〃但实为复数〃所以它们的谓语当然也是复数形式〃这就是集体名词。the English〃the French〃the Chinese等名词表示国民总称时〃也作复数用。 注意：maths〃politics〃physics等学科名词,虽然以-s结尾〃仍为不可数名词。还有theUnited States(美国)〃the United Nations(联合国)等应视为单数。 别奇怪，名词有时也可以作定语的。它作定语时一般用单数，但也有以下例外。 a. man, woman等作定语时〃它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。如：men workers〃women teachers。 b. 数词+名词作定语时〃这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。如：a ten-mile walk十里路〃two-hundred trees 两百棵树。 中考英语语法知识点总结：代词 代词中第一个“小个性”就是物主代词。像my和mine这两个小冤家总是让人分不清谁是谁。但你只要记住它们最重要的区别—my的后面一定要接名词〃不可以单独出现〃只能做定语〃如：my father;而mine则是名词性〃只能单独出现〃在句中做主语和表语。如：Mine is green. It's mine. 记住这两个句子〃凡是名词性物主代词(yours, hers, his, its, ours, theirs)就都可以放在mine的位置上了。 代词的第二个“罗嗦”就是它有一个小跟班-self(selves)—反身代词〃也就是表示“自己、亲自”的意思。关于反身代词〃需要注意的是她不能单独做主语〃但可以放在人称代词后面〃做同位语。如：