上篇!东方管理思想史
引言
东方管理思想史部分!系统介绍了中国"日本管理思想发展的过程#直到今天!东方管理思想史的教科书对中国管理思想的介绍还比较少见#西方管理思想!是以理性"科学精神"哲学精神著称的#而东方管理!比较强调人性化"感情化"柔性化管理思想#儒家自古强调以德治国#世界进入二十一世纪后!西方的科学管理受到严峻挑战!东方的柔性管理受到重视#现在我们来系统"完整地介绍"学习东方管理思想!这对于弥补西方管理的缺陷!发扬东方管理的优势!提高我国的企业管理和社会管理水平!无疑是大有益处的#东方管理思想!特别是我们中国的管理思想!可以说是源远流长"博大精深#中国古代的学者"政治家对当时的社会管理"经济管理问题都表现出闪光的管理思想和睿智#例如$周易%提出上观天文"下察地理"中通人和的思想理论体系#孔子及儒家则提出人本主张"中庸之道这些现代管理的核心理念#司马迁则认为好利求富是人的天性!提出放任诱导的管理思想#
管理思想!是人们对管理实践活动的认识!这种认识经过实践的检验将升华为管理理论!而管理理论将接受实践的检验并指导管理活动#
第一章!中国古代的管理思想
中华民族拥有六千年的古代文明!是世界最为古老的文明国家之一"早在商#周时
代!仅中原地带的人口已逾千万人!建立了中央政府与各地诸侯封地!社会的农牧业已经
十分发达!手工业也已兴起!货币#市场#税负等经济形式都已出现"当时的社会治理#财
政管理#经济管理都已达到一定水平"但由于时代久远!资料整理起来有较大难度!但从
散乱的史料中我们依然可以看到早在殷商时代!社会就已经有健全的法律制度与组织管
理体系!有严格的等级门第制度"特别是当时的战争!已经能够组织几万甚至几十万人#
几万匹战马战车的争斗!足见当时的生产力水平与社会管理水平已经达到相当高的
程度"
本章我们主要介绍一下管仲的社会#经济管理思想!范蠡的经营思想!荀况的社会经
济管理思想"这些先贤们当时对于社会管理#生产力发展#经济调节等问题已经有了相
当清晰的思想认识"
第一节!管仲的社会管理思想
早在春秋战国时代!公元前""#"前##$年#$中国就已经进入古代文明的光辉时代$
其发达可以与古希腊相媲美%春秋时代的社会治理&生产力发展已达到相当高的水平$
并出现一些杰出的社会活动家%管仲是当时齐国有名的政治家&军事家$并且创立了一
些商业模式与经济思想%
管仲!约公元前"!%"前&’(年#$字夷吾$齐国颍上人%他出身于一个没落的贵族领
主家庭$少年时代曾经营过商业$故对商品生产&货币&贸易等问题有较丰富的直接知识%
他曾辅佐齐桓公并使之成为春秋时代的第一位霸主$他是古代中国最著名而又最具影响
力的政治家之一%’管子(一书被人们认为系管仲所作$可是近代学者一般均认定它非一
人一时之作$约为不同时代追随或敬仰他的人的著作汇集$可能成书于战国中后期%因
此$关于’管子(中的经济思想$本书仅就一些认为是管仲本人的思想部分予以介绍分析%管仲主张将被统治的广大群众按照他们各人的职业分为四大社会集团"""士&农&
工&商%春秋时代的所谓)士*的含意系指一些文武兼备尤擅拳勇的人$到战国时代才有
不善拳勇的专门文士出现%而管仲所谓)士*是较倾向于考虑他们作为武士的功能%所
以他认为的)士*$一般是在平时住在自己的家中$而在紧急时期须立即拿起武器充当兵
士的人%至于农&工&商这三个社会集团的含义如同今日%
!!
他主张四大社会集团的成员不能混合)杂处*$必须各按其职业)群萃而州处*%例如$所有的)士*及其家庭成员都必须共同聚居在一个指定的区域$另外是)处农就田野*$以便从事农业生产%)处工就官府*$以供应官府所需要的各种器械%)处商就市井*以便进行贸易交换%而且各集团的成员的职业都须世代相传$如)士之子恒为士*$)农之子恒为农*$)工之子恒为工*$)商之子恒为商*%这就可以使人们世世代代相传下去以实现封建生产关系的再生产$尤其是替统治阶级保证了封建劳动力的长期再生产%
这种)四民分业定居论*体现了下面这样一些管理观点+
首先$将被统治群众分为四大社会集团这一划分$自管仲提出后曾在我国历史上未间断地被普遍接受为典型的职业划分$一直到二十世纪初为止$故其影响是相当大的%但必须指出这样的社会分工在管仲的时代不是任意划分的%因为西周以来$旧的封建采邑制及其伴随的土地国有制度的逐渐崩溃$使大批的独立农民及小自由工商业者纷纷涌现%而长期不停的诸侯兼并战争也使武士日益成为各封建国家不可缺少的阶层%这一切都是上述社会职业划分出现的客观基础%春秋末年以来$)士*阶层的社会功能起了变化$它不再担负战斗任务$逐渐形成一个纯粹的知识分子阶层$但仍一直是社会四大职业划分的一个组成部分%正如恩格斯指出的$封建社会在)本质上是结合主义者*%它要求把社会中每一个人都安置在一定的社会地位终身不变%所以$管仲主张将社会四大集团进行划分并要求他们各居住在一定的区域$世代相传$从他所处的历史时代来看$具有积极的社会管理功能和集中化意义%
其次$他把工商业者与士兵并列$正好是反映了一个新兴的自由工商业群众的客观存在$他们中除一小部分官&私奴隶外$绝大多数会是自由民$否则其社会身份绝不能与士阶层并列%而且管仲自己在辅佐齐桓公以前曾是一个普通商人$这也说明了当时有自由商人这一阶层的存在%更有趣的是他将)士*放在四大社会集团的首位并从农民阶层中选拔)有拳勇股肱之力$秀出于众者*来补充士阶层%管仲把士与农结合起来这一观点是相当有见地的%马克思就曾说过+)古代人一致认为农业,,是训练士兵的学校%*又引培根的意见来说明)自由的小康的自耕农与优秀的步兵间的联系*%在古希腊哲学家柏拉图的理想国中$武士也是社会三个阶级中的一个组成部分%但在柏拉图的武士和管仲的士之间存在着两大区别+
其一$柏拉图把武士作为统治阶级的成员$而管仲则将他们的社会地位和其他的三个被统治的集团并列起来%
其二$柏拉图要求其理想国中的武士要脱离生产经常过军队生活$而管仲的士则和一般居民一样和家属同居住$只有战时才应召服役%
其三$这种分业定居论最有兴趣之点是同一社会职业的成员必须集中聚居在一起%之所以必须这样做的理由是)作内政而寓军令*%换言之$即通过一般的民政设施将整个社会无形中置于军事基础之上%按照管仲的意见$分业聚居的优点很多%以士阶层为
’!
例+所有的士及其家庭聚居在一起$能使他们)祭祀同福$死丧同恤$祸灾共之,,世同
居$少同游$故夜战声相闻足以不乖$昼战目相视足以相识$其欢欣足以相死%居同乐$行
同和$死同哀$是故守则同固$战则同疆*%再者$这样还可使同阶层的人们)少而习焉$其
心安焉$不见异物而迁焉%是故其父兄之教不肃而成$其子弟之学不劳而能*%这种情
况$对农&工和商等社会集团也能起同样的作用%这样做的目的是要使当时存在的各封
建阶级的现状能够长期持续下去%
最后$从严格的经济意义考查$除士阶层而外$农民&工人和商人$事实上均系从事国
民经济三大领域经济活动的人们%因此$分业聚居对他们更具有特殊的经济意义%其
一$同业成员聚居在一起使他们易于彼此交流职业经验$提高技术水平$即’国语(所谓
)相语以事$相示以巧*$)相陈以功*%其二$同业者聚居会使业务消息灵通$即所谓)相语
以利$相示以利*!)利*字$’国语(作)赖*$见’管子(#$)相陈以知价*$对商品生产与流通
有很大作用%其三$同业者聚居易于养成专业气氛$使人人能安居本业$从而为本行业提
供较稳定的劳动力%其四$同行业聚居$专业气氛养成以后$可以无形中造成一种良好的
社会技术教育环境$即所谓)少而勿焉,,其子弟之学不劳而能*%这是实现同类技术劳
动力的再生产的良好条件%然而$管仲受封建生产关系的局限$把劳动力固定在一定职
业上终身不变$看作无可怀疑的真理$从而只能片面地看到同类劳动力聚居一处的优点$
还不理解专业所能引起的弊端%
除农业而外$管仲所涉及的经济问题也较为广阔%工商业活动及山林川泽之利也是
他所注意的范围%他对国内经济采取较全面的管制制度$对全国采取)参其国而伍其鄙*
的政策%所谓)参其国*是将城郊分为士&工&商三部分$共为十一个乡$其中)士*为五个
乡$工与商各为三乡%所谓)伍其鄙*是把农村分为五属%又指定)工立三族$市为三乡$
泽立三虞$山立三衡*$以管理工商山林川泽之利%但他对国外贸易采取较自由的方式$
其具体办法是)通齐国之鱼盐于东菜$使关市讥而不征$以为诸侯利*$即齐国的鱼盐可以
自由出口$一般进出口品也免税$这样的经济政策对齐国经济的发展起了很大的作用%另外$管仲在财政方面提出一种)相地而衰征*%即按照土地的肥沃程度以征课赋
税%这是西周封建领主经济逐渐崩溃$从而相应的劳役地租被实物地租所代替的情况在
财政征课方式上的改进$也是级差地租制度的开始%在管仲相齐的时期$他还大力开展
国际贸易$重视工商业发展$设立一些官方贸易机构$这些都具有开创性意义%
第二节!范蠡的经济!贸易思想
范蠡作为一位春秋时代杰出的政治家&军事家而闻名于世$他辅佐越王勾践复国的
故事更是广为人知%但作为一位成功的商人与经济思想家则很少为世人所认识%他对
经商与经济地理有很深的研究$并通过经商而致富%以至于成为当时富人的典范$被誉
(!
为陶朱公%他的经商之道以及经济管理观点对后人影响深远%范蠡可以说是中国第一代成功的商人%
范蠡生活在春秋末年商人资本已相当扩展的公元前五世纪%在辅佐越王勾践战败吴国并称霸诸侯之后$他主动退出政治舞台$又在商业经营活动方面取得显著成就$成为当时举世闻名的富翁%因此$他的经济思想可看作是代表着当时的新兴商人阶级的观点%又由于他是一位服务于封建统治阶级的杰出政治家$他的经济思想不可能不和政治活动相牵连$并成为服务于政治的一种工具%在中国管理思想史中不仅范蠡如此$还有其他秦汉时期在财政经济措施方面取得极大成就的政治家如桑弘羊等的经济思想$亦具有相似性%
一!基本经济管理观点
范蠡的基本经济观点是和他唯物的世界观分不开的%自春秋以来$由于人们对自然界认识的加深和原始宗教迷信的动摇$一些进步思想家开始发现某些自然现象的规律性$并企图利用它们去解释社会现象%范蠡就是其中重要的和较早的代表者%他坚持认为人们的一切社会活动必须与自然界的变化相适应$)然后乃可能成功*%所以必须先知道)天地之恒制*才)可以有天下之成利*%否则就会)逆于天而不和于人*$对国家和个人都是不利的%他还把社会活动的变化用朴素的辩证思维去理解$因而产生了一个他对经济现象变化的基本认识%他说+)知斗则修备$时用则知物%*如能掌握这两点$则)万货之情可得而观矣*%
上述两个基本概念不可偏废%只注重)知斗则修备*而不懂得运用天时的变化$可能会缺乏准备充分的物资-只知)时用则知物*而不懂得修备$就可能有物资而被浪费掉$而且要事先有所积蓄才足以乘天时之变动以致富%其实这就是早期的预测和计划管理的思想%
他已经发现了在万物的运动中有某种内在的规律性$并试图把它们应用到人们的社会经济活动中去%但是他未能将自然规律区别于经济规律$主张应用天时变化的规律性去解释社会经济运动$并宣扬人们必须适应这种规律性$使其能为国家和人民服务%这就把我们引导到他的经济循环学说中去了%
二!经济循环思想
范蠡的经济循环思想可能是全世界历史上最早的经济循环思想%这一思想在我国从公元前五世纪到公元二世纪曾流传达数百年之久%我们现在还不能肯定范蠡就是这一思想的创始者%但有一点是很明确的$即这一思想在范蠡的)计然之术*中才开始得到较系统的阐述%
这一思想是在当时天文学成就基础上发展起来的%古代国家的科学发展$总与农业&!
生产有相当的关联%在一个农业仍在全社会的经济活动中起支配作用的时代$农业的丰
歉必然会导致整个社会经济的繁荣和衰败情况的交替出现%当一个国家的农业发展水
平还停留在其收成完全取决于天时变化和土壤肥度自然恢复的水平上时$类似上述的农
业收成的循环运动就是完全可能的%在二十世纪三四十年代曾风行一种说法$好像工业
的发展使农业处于无关重要的地位$而科学的发展已足使农业收成完全摆脱气候条件的
影响%到七十年代以后$人们才又发现农业收成好坏对整个工业情况的兴衰仍具有不小
的影响力$而科学的发展也远不足以使农业摆脱气候条件的影响%因此$一些资产阶级
学者又对早已过时的)太阳黑子说*有所怀念%范蠡的经济循环思想的最根本的缺点在
于+他把按黄道十二宫计算的岁星纪年法作为基础$将十二地支的庸俗五行属性和谷物
收成情况联系起来$如)金穰*$)水毁*之类%但二者之间可能并不存在科学的内在联系%
但如抛开这些不合理因素$仅从天时对农业生产的周期性影响$从而对整个社会经济的
影响来看$它与英国杰逢士的太阳黑子说所差无几$却较后者早了二千多年%这一思想虽有不合理因素$从而使其周期性并无可靠的科学基础$但它所探索的某
些管理观点仍是值得注意的%首先$范蠡已觉察到人们的社会经济生活过程中存在着某
种客观规律性%这一观点本身就是值得赞许的$不论他所指出的这种规律是否有可靠的
科学基础%因为这一观点至少是试图从客观观察的基础上去处理社会经济问题$而不是
从宗教神权或个人主观意向出发去考虑问题%其次$古代思想家多习惯于对个别经济问
题开展分析$很少从社会整体出发去观察经济现象$故常是见树木不见森林%相反的$范
蠡注意到社会经济过程的总体$所以也是值得称许的%最后$他致力于从生产领域去找
寻引起社会经济变动的根本原因$而不是像许多庸俗经济学家那样把自己封闭在流通领
域内$无休止地争论着何者才是解决社会经济问题的万应灵药%
因此$这一思想的重要意义不在于它本身的合理性与科学性$而在于它给从事这方
面研究的人们指出了一个方向%科学发展的历史表明$许多自然科学的最早研究者$往
往是从一些错误的假想出发$也曾得出过荒唐的论断$如古代化学家曾把白糖也包括在
盐的化学范畴之内%从世界经济思想的范围来看$最早企图找寻或说明社会经济变动的
规律性的$要算范蠡了%
三!贸易思想
范蠡的贸易思想更是体现了新兴商人阶级的深刻而敏锐的观点%他的循环思想也
在贸易领域中得到了充分的运用%既然各年的谷物收成基本上取决于气候条件$则物价
势必随天时的变动而变动$即所谓)八谷亦一贱一贵$极而复返*%谷物的丰歉既系三年
一小循环$则谷物的价格亦当三年一变%由于谷物价格的变动会影响一般商品价格$所
以不过三年$万物的行情均须由此发生一次变动%贸易致富之道就在于能顺应这种自然
规律并据以掌握商情的动态%
"!
在商情动态已能预测的基础上$范蠡又发展出另一有名的贸易理论$我们且称之为)待乏*原则$即他所谓)水则资车&旱则资舟*%也就是说$作为贸易对象的物资$须以将来迫切需要者为最有利可图%当水灾盛行时不必以舟为贸易对象$而须预备做车的生意%因水灾结束后$车将成为特别需要或缺乏的商品$其价格必将大涨%同样道理$天旱时要预备做船的生意$夏天要预备贩皮毛商品$冬天要预备贩葛麻商品等%所谓水旱舟车$并不是具体的做法$不过用来说明这一贸易原则而已%关于范蠡的贸易思想$还有一个所谓)积著之理*必须加以阐述%他所说的)积著之理*是指一些获得高额利润的原则%他说+)积著之理$务完物$无息币%以物相贸$易腐败而食之货勿留%无敢居贵%论其有余不足$则知贵贱%贵上极则反贱$贱下极则反贵%贵出如粪土$贱取如金玉%财币欲其行如流水,,*!见’史记.货殖列传(#
换言之$所经营的物品必须质量完好%货币资本不能使其停止不利用$采购物品对易于腐烂的东西切勿长期存储%不能一味贪图高价%通过商品数量的多寡以预测其价格的增贵或趋贱%某一商品价格太贵了必转而下跌$太贱了又必回涨%当商品价贵时应该将自己的存货像粪土一样抛售$不能留着货等待更高的价格%货物与货币要像流水一样经常地流转和运行$才能达到获致利润的目的%在商品流通中致富$他可能是中国最早的现代商人%
四!价格政策
在前面$我们已经论及范蠡的一些有关市场价格运动的观点%我们知道$他曾把商品价格的自发涨跌看作是自然规律的作用%将价格波动这种经济现象混同于自然规律显然是不妥当的$然而他认识到价格运动的客观性质是不以人们意志为转移的这一事实$却是难能可贵的%对于供求规律$他也有很清晰的理解$尽管他不曾使用这一现代经济术语%更有趣的是他对市场影响作为人们生产活动的指导力量这一点极为重视%掌握他对价格的一般观点$对理解他的价格政策或更准确地说理解他的谷物价格政策是有帮助的%范蠡主张谷价波动必须置于国家指导之下$而它的自由波动幅度必须局限在一定幅度之内%使其既有利于生产也有利于流通%下面就是他的又一个有名论断+ )夫粜$二十病农$九十病末%末病则财不出$农病则草不辟矣%上不过八十$下不减三十$则农末俱利%平粜齐物$关市不乏$治国之道也%*!见’史记.货殖列传(#
这一段议论未说明谷物和货币的计算单位$但对理解其理论本身无大影响%须在这里顺便指出的另一个问题是+)农末俱利*的)末*字系司马迁根据他自己生活的时代习惯用语所记述$殊非范蠡的原语%因为把)商*称作)末*系从战国后期才开始的$故原文应作)农商俱利*%
这段引文的原意大致是说+如谷价太贱会损害农民$使他们不愿努力进行农业生产%另一方面$如谷价太贵又会损害商贩$致使整个社会的经济出现困难%倘令谷物价格的
)!
波动被局限在一定适当的幅度以内$就会使农商俱利$有利于整个社会%如何实现这样
的价格呢/为了解决这一问题$范蠡不愿像许多古代思想家一样直接诉诸于封建国家的
强制权力$宁愿采取经济措施以达到此目的%亦即$封建政府本身须参加谷物经营$但不
是为了追求利润$而是为了消除过大的谷价波动%所以$)治国之道*是+当市场谷价太贵
而超出某一限度时$即须使其降低-反之$在谷价太低时$须促使其回升%这就是范蠡所
谓的)平粜*%究竟采取什么措施使谷价降低或回升$这里未作具体的说明%唯从)平粜*
二字的习惯理解去考察$当不外乎是由官府直接抛售或收购谷物%即使不考虑这一问
题$仅就要求市场价格有一定的波动幅度这一概念来说$在古代已是很卓越的%范蠡这样一种价格政策$在近代经济学者眼中无异是一种常识$没有什么稀奇%然
而历史地考察$它无论在理论上或在实践上均是相当重要的%首先$他清楚地认识到市
场价格对生产特别是农业生产的影响%他也看到价格对商品流通的重要作用并指出不
适当的价格会影响流通从而影响生产%从他对谷价及其他物价的比较研究来看$这种观
点在古代是极为少有的%他可能是世界历史上把政府的价格政策置于利用市场价格自
发势力的理论基础上的最早的先行者%再者$)谷贱伤农*这一概念曾在此后的中国历史
上成为被极普遍使用的口号$直到#%世纪初%可惜所有引用这一口号的人们$除极个别
的例外$忽略了范蠡的最后而且是最重要的目标是要求)农商俱利*$不是专为农业%因
此$仅就这一概念来说已足以使他在古代的经济思想中成为杰出的思想家%事实上$此
后各封建王朝所不时实行的平粜政策均能从范蠡的贡献中找到其理论根源%可以说$他也主张封建政府在一定程度上对市场价格加以控制$但这同我们所谈的
西周的价格控制原则显然是有区别的%在西周的情况下$价格是由政府的贾师加以严格
控制$不许任意变动%范蠡的政策则不是由政府硬性地规定价格$而是通过在市场上买
卖谷物的方式将谷物价格局限在国家所设想的幅度内自由活动%用现代经济学观点来
考虑$其意义颇类似于西方政府的公开市场政策$只不过范蠡仅把它应用在谷物价格方
面而已%
第三节!荀况关于社会生产的经济思想
荀况!公元前!$%"前#!)年#$战国时代著名的思想家%他批判地吸收了先秦各家
的唯物主义思想$从而成为先秦儒家的一位唯物主义代表人物%他认为自然变化有其规
律性与客观性$提出)天行有常*的观点%认为人们应)制天命而用之*%他注重研究人类
经济生活的客观作用%他对人性&人的欲望&商业&财政&生产等方面都有比较深入的考
察%我们在此主要介绍一下荀况对社会生产方面的管理思想%
荀况有关生产的概念主要是以下几个方面+分工&生产奖励与保护&义利观问题%
*!
一!分工思想
从他的社会观出发$认为人类群居并处$他们有同样的要求$而达到要求的方式各异-有共同的欲望$而达到欲望的智力各异-故须大家分工合作%一个人的生活所需的商品系由许多技能工人所生产$任何一个)能者*也不能兼长各种技能%各人离群索居$必然陷于困穷%所以$分工是必要的$必须农分田而耕$贾分货而贩$百工分事而勤%各积累自己的经验$丰富专业知识%
不仅如此$在同一社会分业之内$还得各人进一步专一于一种业务$才能把技艺水平提高到精妙的程度%他说+)好稼者众矣$而后稷独传者$壹也%好乐者众矣$而夔独传者$壹也,,未有两而能精者也%*如果荀况的分工概念还有什么特点的话$那就是在指出社会分工的必要性之外$更明确地指出了分工能提高技术水平$从而提高商品质量的认识%
我们曾看到管仲将士&农&工&商等社会分工看作是必须世代相承的职业%荀况生活于管仲之后四个世纪$他虽然也要)农农&士士&工工&商商*$各人有一个较固定的职业$但只认为这是积习所使然$而不要求世代相承%如他所谓)工匠之子$莫不继事*%他又把这种较固定的社会分业同君臣&父子&兄弟&夫妇的封建体系配合起来$构成他所谓)与万世同久*之)大本*$实际把农&士&工&商的分业看成是封建等级制度的一个重要支柱$并认为这是万世不变的)真理*%
关于体力劳动与脑力劳动的问题$他的观点和孟轲微有不同$虽然二者同属于相继观点%他说+)君子以德$小人以力%力者德之役也%百姓之力待之而后功,,百姓之财待之而后聚%*这和孟轲的观点有两个区别%一是孟轲认为)君子*与)小人*的差别是先天的$而荀况则认为这是后天的教养的结果$二者是可以相互转换的%二是孟轲并未说明为什么)君子*必须治)小人*和)小人*何以必须养)君子*%而荀况则将)君子*的所谓)德*!在这里指脑力劳动#的属性看做是组织体力劳动者以从事财富生产的职能%所以$力要役于德$不仅是谈仁义而坐待)小人*的供养$他将当时的劳心劳力的这一分工观点加以深化$使其更富于逻辑性%
二!奖励与保护生产
荀况对劳动力!他称之谓力#在财富生产中的适当使用非常重视%在这一点上他和墨翟与管子颇为相似%和早期儒家把自然力看作是生产的唯一决定因素者有所不同%因此$他说)得百姓之力者富*%因而坚决反对不适当地使用百姓的劳动力%改进生产方法以提高劳动生产能力$也是荀况所特别强调的%这一点从他强调要充分利用地力以增加生产量的论述中可以看出来%他说+)今夫土之生五谷也$人善治之$则亩数盆!一盆等于二釜$古$+#)石#$一岁而再获之%然后瓜桃枣李一本数以盆鼓%然后荤菜百疏以泽
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2017年4月高等教育自学考试 管理思想史试卷 （课程代码06088） 本试卷氛围两部分，满分100分，考试时间150分钟。 第一部分为选择题，第1页至第5页，共5页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂，答在试卷上无效。 第二部分为非选择题，第6页。应考者必须按试题顺序在“答题卡”上按要求填涂，答在试卷上无效。 第一部分选择题（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.孟子认为人们修身治国平天下所应遵循的重要原则是 A.人性本善 B.义利统一 C.以德服人 D.施行“仁政” 2.强调管理者应有“不慕古，不留今，与时变，与俗化”的创新精神是 A.孙子 B.孟子 C.管子 D.老子 3.苏格拉底把通过谈话、提问、揭露矛盾，进而从个别求得一般的方法叫做 A.精神培养术 B.精神刺激术 C.精神助产术 D.精神催眠术 4.“从来不知道服从的人不可能是一位好的指挥官”，提出者是 A.柏拉图 B.马基雅维利
C.托马斯?阿奎那 D.亚里士多德 5.首先意识到现代企业的某些性质,首创性地采取类似现代股份制公司的形式,向公众出售股票的是 A.古罗马 B.古希腊 C.日?曼 D.中世纪的英国 6.研究芳动强度和疲劳关系问题的第一个人是 A.查尔斯巴贝奇 B.查尔斯杜平 C.安德鲁?尤尔 D.威廉·杰文斯 7.“科学管理”这个名词的首次提出者是 A.泰勒 B.布兰代斯 C.哈罗徳?孔茨 D.林徳尔?厄威克 8.亨利·甘特通过対生产日期利产量来控制计划和生产进行的图称为 A.巴思图 B.泰勒图 C.甘特图
D.密尔图 9.莫里斯库克的主要贡献是 A.在非工业组织中传播和应用科学管理思想 B.提出了组织效率的原则 C.把各种最有效的动作要素归纳成“动作经济原则” D.发明用于生产控制的甘特图 0.法约尔认为,企业无论大小,简单还是复杂,其全部活动都可以概括为 A.5种 B.6种 C.7种 D.14种 11.林德尔?厄威克指出,组织设计的作用之一是决定从事经营各个成员的 A.工龄 B.权利 C.职务 D.家族地位 12.非正式组织的重要标准是 A.效率逻辑 B.利益最大逻辑 C.感情逻辑 D.产品为主逻辑
期末作业考核 《西方管理思想史》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1．狭义行为科学 答：狭义的行为科学，是指应用心理学、社会学、人类学及其它相关学科的成果，来研究组织管理过程中人的行为和人与人之间关系规律的一门科学。 2．公平理论 答：公平理论又称社会比较理论，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。 3．社会系统学派 答：社会系统学派是当代西方出现的比较早的一个管理理论，它是从社会学的视角对企业组织的管理进行研究的一种理论成果，认为社会各级组织都是一个协作的系统，组织成员之间的相互关系、相互影响构成了组织的这个协作系统，进而指出组织这个协作系统式可以通过有意识的行为和活动来加以影响和协调的。 4．决策理论学派 答：决策理论学派是以社会系统论为基础，吸收了行为科学、系统论的观点，运用电子计算机技术和统筹学的方法而发展起来的一种理论。 二、简答题（每题10分，共40分） 1．法约尔认为管理的五要素包括哪些？ 答：法约尔把计划、组织、指挥、协调、控制称之为管理的要素。2．泰勒科学管理理论的三个基本出发点是什么？
答：第一，对工人操作的每一个动作进行科学研究，用以代替传统的经验方法。第二， 科学地挑选工人并进行培养和教育，使之学会工作。改变过去由工人任意挑选自身工作的做法，并根据自身的条件进行自我培训。第三，与工人亲密协作，以保证一切工作都按己形成的科学原则去办。第四，资方与工人之间在工作和职责上进行分工，资方做自己比工人更胜任的那部分工作，从而改变过去那种几乎将所有的工作和大部分的职责都推到工人们身上的管理方法。 3. 韦伯对权力的分类是什么样的？ 答：①合理的法定的权力。指的是依法任命，并赋予行政命令的权力，对这种权力的服从是依法建立的一套等级制度，这是对确认职务或职位的权力的服从。②传统的权力。它是以古老的、传统的、不可侵犯的和执行这种权力的人的地位的正统性为依据的。③神授的权力。它是指这种权力是建立在对个人的崇拜和迷信的基础上的。 4. 双因素理论的两个因素和四种状态分别是什么？ 答：双因素理论阐述了四种状态：满意、不满意、没有满意、没有不满意。两种因素：激励因素和保健因素。 三、论述题（每题20分，共40分） 1． 结合实际及所学的知识，阐述霍桑实验发现的非正式组织对你的启示。 答：不管承认与否，非正式组织都是存在的。它与正式组织相互依存，而且会通过影响工人的工作态度来影响企业的生产效率和目标的达成。因此，管理人员应该正视这种非正式组织的存在，利用非正式组织为正式组织的活动和目标服务。 作为管理者，必须充分认识到非正式组织的作用，并进行适当的引导，注意正式组织的效率逻辑与非正式组织的感情逻辑之间的平衡，利用非正式组织为正式组织的目标服务。
《管理思想史》模拟试题（一） 一、填空题(每空1分，共15分) 1.古巴比伦王国为了巩固其统治，_______编制了法典，作为国家行为的准绳。 2.泰勒的科学管理的三个基本出发点是：_______、_______、_______。 3.梅奥和蒙特斯伯格所建立的人际关系学说，提出了与当时流行的泰勒科学管理思想不同的新观点：其一是职工是_______，其二是企业中存在_______，其三是新型的领导能力在于提高职工的_______。 4.美国行为科学家麦克米兰在1966年提出的成就需要理论，认为人有三类基本激励需要：即对_______的需要，对_______的需要，对_______的需要。 5.最早研究分工的詹姆斯·斯图亚特爵士早于亚当·斯密9年提出了劳动分工的概念。分工是_______和_______的一个主要支柱。 6.波特在对行业结构的5种作用力进行深入分析以后，提出了企业的3种基本的竞争战略。这3种战略就是：_______战略、_______战略和_______战略。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.文艺复兴时期的主要社会思潮是( )。 A.资本主义 B.人文主义 C.个性解放 D.人身自由 2.霍桑实验的结果由梅奥于1933年将它正式发表，书名是《工业文明中的人的问题》，这就是行为科学的前身——( )学说的正式诞生。 A.公共关系 B.群体关系 C.社会人 D.人际关系 3.埃及人是首先意识到( )的实践者。 A.管理跨度 B.管理层次 C.管理组织 D.管理职能 4.马基雅维利在对政治体制的研究中认识到：( )在国家的生活中具有重要作用。 A.国王 B.人民 C.圣徒 D.教皇 5.苏格拉底用问答法传播他的思想，他把这种通过谈话、提问、揭露矛盾而从个别求得一般 的方法，叫做( )。
1、在管理思想发展史上被人们称为组织理论之父的是 1. B. 古利特 2.法约尔 3.厄威克 4.韦伯 2、构成资本主义精神的首要条件是 1. A. 新好伦理 2. E. 制度伦理 3.市场伦理 4.个人自由伦理 3、管理思想史发展过程中，用来说明“职业”管理角色最古老的是 1.大臣 2.皇帝 3.宰相 4.法老 4、行为科学产生于 1. C. 20世纪50年代 2. 20世纪20-30年代 3. 19世纪80年代 4. 19世纪30年代 5、西蒙所代表的现代管理理论学派是 1.社会系统学派
2.管理过程学派 3.决策理论学派 4.经验主义学派 6、按照赫兹伯格激励—保健因素的理解系，下列属于激励因素的是（ 1. F. 金钱 2.地位 3.工作环境 4.成就 7、_______是市场经济的一个主要支柱，也是工厂制度的基础。（）
2018年4月高等教育自学考试 管理思想史 (课程代码06088) 注意事项： 1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请.将其选出。 1.被称为“现代人事管理之父”的是 A.查尔斯?巴贝奇 B.罗伯特?欧文 C.亚当?斯密 D.詹姆斯?瓦特 2.“得其心，斯得民，得其民，斯得天下”，这一管理思想的提出者是 A.老子 B.孔子 C.孟子 D.管子 3.首创性地采取类似现代股份制公司的形式，向公众出售股票的是 A.古罗马 B.古埃及 C.古巴比伦王国 D.古希腊 4.早期的银行业产生于 A.美国 B.西欧 C.北欧 D.东欧 5.“为了高效率地指挥一个企业，工厂管理与工稈技术有着同样的重要性”，这一观点提出者是 A.亨利?梅特卡夫 B.梅特卡夫?普尔 C.亨利?汤 D.亨利?普尔 管理思想史试题第1页（共5页） 6.“科学管理”这个名称的发明者是 A.泰勒 B.林德尔?厄威克 C.巴贝奇 D.布兰代斯 7.生产计划进度图的发明者是（A） A.甘特 B.泰罗 C.巴思 D.吉尔布雷斯 8.最早在非工业组织中传播和应用科学管理思想的人是 A.埃默森 B.莫里斯?库克 C.弗兰克?吉尔布雷斯 D.亨利?福特 9.20世纪初著名的会计学家是
A.奥利佛?谢尔登 B.玛丽?福莱特 C.亚历山大?丘奇 D.玛利?福特 10.法约尔根据自己长期的经验提出了一般管理的14项原则，其中统一指挥原则的含义是 A.—个下级可以接受一个上级的指令 B. —个下级可以接受多个上级的指令 C. 一个下级只能有一个直接上级 D. —个下级可以有多直接上级 11.在管理思想发展史上被人们称之为“组织理论之父”的是 A.卢瑟?古利克 B.法约尔 C.马克斯?韦伯 D.泰勒 12.“霍桑实验”最有价值的成果是 A.提高了产量 B.提高生产效率 C.产生了“非正式组织” D.导致人际关系学说的产生 13.麦格雷戈在《企业的人性方面》一书中把Y理论称为 A.个人利益与组织利益的结合 B.个人利益与组织利益的分离 C.个人目标与组织目标的结合 D.个人目标与组织目标的分离 14.《管理方格》一书的作者是 A.罗伯特?布莱克和简?莫顿 B.简?莫顿 C.罗伯特?布莱克 D.坦南鲍姆和沃伦?施密特 15.信息论的创始人是 A. L ? V ?贝塔朗菲 B.诺伯特?维纳 C.申农 D.哈肯 16.1962年12月出版《管理理论丛林》一书的作者是 A.谢尔登 B.法约尔 C.厄威克 D.哈罗德?孔茨 管理思想史试题第2页（共5页） 17.美国研究管理科学以及现代化生产管理方法的著名学者，其代表作《现代生产管理》，他是 A.斯潘赛?伯法 B.霍勒斯?利文森 C.蓝彻斯特 D.希尔 18.权变理论学派发展的基础是 A. f理过程学派 B.系统管理学派 C.经验主义学派 D.决策理论学派 19.企业文&的理论起源于 A.日本 B.德国 C.法国 D.美国 20.学习型组织的提出者是 A.威廉?大内 B.彼得?圣吉 C.约翰?科特 D.詹姆斯?钱皮 二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选、少选均无分。 21.科学管理形成于19世纪末20世纪初。其代表人物有 A.泰勒 B.色诺芬 C.韦伯 D.法约尔
作业1(绪论,第一,二,三章) 一、填空题 1,汉谟拉比法典2,管理咨询制度3,都江堰4,商5,孔子6,工场手工业7,管理8,《制造业的哲学》9,组织原则,沟通交住原则, 信息原则 二、选择题 1,B 2,A 3,D 4,A 5,C 6,B 7,A 8,C 9,D 10,C 三、名词解释 1、合伙企业: 合伙企业是十五世纪威尼斯企业组织的一种主要类型.合伙企业主要是为工商业公司设计和使用的,许多大公司是一种组织紧密的合伙企业.在这种合伙企业中,一个有着大量资本的人同一个或几个力量和资本较小的人合伙.合伙契约详细说明了一个合伙企业会维持多久.威尼斯的家族式合伙企业有时成为一种联合投资信托公司和控股公司.他所拥有的财物包括不动产,政府债券,商品和商业应收账款.拥有巨大权力和财富的家族式合伙企业常常能施加强大的经济和政治压力. 2、商鞅变法:是战国时期商鞅在秦国进行的一场政治经济改革.其措施有:在法律上承认井田制的崩溃和土地私有的合法化,促进了封建地主土地所有制的形成,取消奴隶主贵族的经济特权,解放了生产力,是秦国封建化进程中的决定性步骤;按照军功授爵,培植了一批新兴地主阶级,取消旧贵族世袭的政治特权;废除分封制,建立郡县制,实行中央集权;重农抑商,奖励耕织,禁止弃农从商,鼓励开荒,任其所耕,不限多少,以增加封建国家的收入,促进小农经济的发展,对从事工商或闲懒贫困之人收入官府为奴;统一秦国度量衡,统一赋税,便于收租.意义是:变法加强了中央管理,是秦国由奴隶制向封建制转化过程中的一场阶级大搏斗,巩固了地主阶级的统治地位,使秦国废除奴隶制,封建经济得到了发展,军队的战斗力不断加强,并逐渐成为七国中实力最强的国家,为秦统一六国创造了条件,商鞅变法是通过变革提高国家管理水平的一个范例. 3、《劳动报酬的奖金方案》:1891年,他在美国机械工程师学会上宣读了论文《劳动报酬的奖金方案》,这篇论文是他在管理方面的最重要的著作.哈尔西他提出了一种新的奖金方案:以工人目前的产量作为标准产量,以工人目前所花费的生产时间作为标准时间,工人如果提前完成了工作,则把所节省时间的收益按一定比率(约为正常工资率的1/3或1/2)发给工人作为奖金,其余归雇主.哈尔西认为自己的方案①简单易行.②工人基本工资有了保证.③消除了平均主义.④提高了的收益由工人和雇主共享,促进了劳资双方的积极性,减少了劳资纠纷.哈尔
浙江省2013年4月自学考试管理思想史试题? 课程代码：06088? 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。? 选择题部分? 注意事项：? 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。? 2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。? 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)? 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。? 1.柏拉图的管理思想主要是研究了国家范围内的____问题。? A.分工 B.秩序 C.等级 D.经济? 2.文艺复兴时期的主要社会思潮是? A.社会主义 B.理想主义 C.人文主义 D.资本主义? 3.在阿奎那的理论中，____的观点占有重要的地位。? A.劳动 B.自然 C.土地 D.货币? 4.____于1776年出版了重要着作《国富论》(全名为《国民财富的性质和原因的研究》）。? A.詹姆斯·斯图亚特 B.亚当·斯密?
C.大卫·李嘉图 D.阿奎那? 5.____在1891年宣读的论文《劳动报酬的奖金方案》中提出了新的奖金方案。? A.亨利·汤 B.亨利·梅特卡夫? C.丹尼尔·麦卡勒姆 D.弗雷德里克·哈尔西? 6.____被尊称为“科学管理之父”。? A.法约尔 B.韦伯 C.泰勒 D.巴贝奇? 7.____写有管理学名着《管理备要》，并提出了适用于一切组织的8项管理原则。? A.卢瑟·古利克 B.马克斯·韦伯? C.林德尔·福恩斯·厄威克 D.亨利·法约尔? 8.霍桑实验的结果由梅奥于1933年以《工业文明中的人的问题》一书正式发表，这就是行为科学的前身——____的正式诞生。? A.管理过程学派 B.人际关系学说? C.社会系统学派 D.决策理论学派? 9.卡特·卢因认为非正式组织与正式组织一样存在着不同的领导方式，当团体的主要任务是解决矛盾和冲突、进行协议时，最好是3-5人的规模，? A.要有正式有领导者 B.要有一个任命的领导者? C.可有领导者也可没有 D.不需要有正式的领导者? 10.突变论是法国数学家____创立的。? A.雷内·托姆 B.贝塔朗菲? C.诺伯特·维纳 D.普利高津? 11.申农是____学派的代表人物。? A.系统管理 B.社会系统?
管理思想史》形成性考核册参考答案 作业1( 绪论、第一、二、三章) 一、填空题 1、汉谟拉比法典 2、管理咨询制度 3、都江堰 4、商 5、孔子 6、工场手工业 7、管理 8、《制造业的哲学》 9、组织原则、沟通交住原则、信息原则 二、选择题 1、 B 2、 A 3、 D 4、 A 5、 C 6、 B 7、 A 8、 C 9、 D 10、 C 三、名词解释 1、合伙企业: 合伙企业是十五世纪威尼斯企业组织的一种主要类型。合伙企业主要是为工商业公司设计和使用的, 许多大公司是一种组织紧密的合伙企业。在这种合伙企业中, 一个有着大量资本的人同一个或几个力量和资本较小的人合伙。合伙契约详细说明了一个合伙企业会维持多久。威尼斯的家族式合伙企业有时成为一种联合投资信托公司和控股公司。她所拥有的财物包括不动产、政府债券、商品和商业应收账款。拥有巨大权力和财富的家族式合伙企业常常能施加强大的经济和政治压力。 2、商鞅变法: 是战国时期商鞅在秦国进行的一场政治经济改革。其措施有: 在法律上承认井田制的崩溃和土地私有的合
法化, 促进了封建地主土地所有制的形成, 取消奴隶主贵族的经济特权, 解放了生产力, 是秦国封建化进程中的决定性步骤; 按照军功授爵, 培植了一批新兴地主阶级, 取消旧贵族世袭的政治特权; 废除分封制, 建立郡县制, 实行中央集权; 重农抑商, 奖励耕织, 禁止弃农从商, 鼓励开荒, 任其所耕, 不限多少, 以增加封建国家的收入, 促进小农经济的发展, 对从事工商或闲懒贫困之人收入官府为奴; 统一秦国度量衡, 统一赋税, 便于收租。意义是: 变法加强了中央管理, 是秦国由奴隶制向封建制转化过程中的一场阶级大搏斗, 巩固了地主阶级的统治地位, 使秦国废除奴隶制, 封建经济得到了发展, 军队的战斗力不断加强, 并逐渐成为七国中实力最强的国家, 为秦统一六国创造了条件, 商鞅变法是经过变革提高国家管理水平的一个范例。 3、《劳动报酬的奖金方案》: 1891年, 她在美国机械工程师学会上宣读了论文《劳动报酬的奖金方案》, 这篇论文是她在管理方面的最重要的著作。哈尔西她提出了一种新的奖金方案: 以工人当前的产量作为标准产量, 以工人当前所花费的生产时间作为标准时间, 工人如果提前完成了工作, 则把所节省时间的收益按一定比率( 约为正常工资率的1/3或1/2) 发给工人作为奖金, 其余归雇主。哈尔西认为自己的方案①简单易行。②工人基本工资有了保证。③消除了平均主义。④提高了的收益由工人和雇主共享, 促进了劳资双方的积极性, 减少了劳资纠纷。哈尔西的奖金方案在
管理思想史复习题 一、填空题 1. 美国管理思想史学家丹尼尔·A.雷恩博士所著的_____________________一书于1979年 出版。 2. 萨伊第一个明确承认生产力继土地、资本、劳动力之外还存在第四种要素 ___________。 3. 泰勒认为，必须在雇主和工人之间进行一场“_____________________”，双方才能变相 互对立为相互协作，共同为提高劳动生产率而努力。 4. 韦伯在管理思想上的最大贡献是提出了_____________________________________。 5. 霍桑试验得出了职工是“社会人”、企业存在着________________、新的企业领导能力在于通过提高职工的满足度来提高其士气的主要结论。 6. 美国的行为科学家______________________在1965年出版的《组织心理学》中对人性进行了归类并提出了四种人性假设。 7. 美国心理学家莫雷诺创立的____________________________，有叫做团体成员关系分析法，是一种分析和计量团体中人际关系的学说和方法。 8. 经理的信息传播者角色面向的是组织内部，而_____________角色则面向外部，把本组织的信息向组织周围的环境传播。 9. 一般认为现代的管理理论是从第二次世界大战一直到_____________________的整个历史阶段中西方的管理理论。 10. ________________思想是中国共产党管理思想的重要组成部分，在中国共产党管理思想中居于重要地位。 二、单选题 1. （）的管理思想史学家劳德·小乔治撰写的《管理思想史》于1972年正式出版。 A. 法国 B. 美国 C. 英国 D. 德国 2. 理想国是（）的代表作。 A. 苏格拉底 B.色诺芬 C.柏拉图 D.莫尔 3. 古巴比伦的纺织女工工资是以食物形式支付的，而其数额则取决于每个女工的（）。这是早期的记件工资制，的确是一种基本的和有高度刺激性的工资制度。 A. 工作质量Ｂ.工时量 C. 生产量 D.劳动强度 4. 第一个研究劳动强度和疲劳关系问题的人是（）。 A. 巴比奇 B. 安德鲁·尤尔 C.杰文斯 D.李嘉图 5. 福特制是指由福特首创的一套（）。 A. 工厂管理制度 B. 生产和管理制度 C. 任务和奖金制度 D. 人事管理制度 6. 公平理论是美国行为科学家（）于20世纪60年代提出的一种激励理论。
管理思想史课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 《管理思想史》是中央广播电视大学开放教育公共事业管理（教育方向专升本）学生的必修课，也可以作为与管理相关的专业的必修课或选修课。本课程的教学任务和目的是： 1．使学生全面了解管理思想的起源、形成和发展历史进程，进而掌握推动管理思想发展的因素、条件和动力，认清管理思想发展的客观规律，以便提高学生的管理理论素养。 2．拓宽学生的管理知识视野，为学生研究教育管理理论和从事教育管理及其它管理实践提高借鉴，进而提高学生们的研究能力和实践能力。 3．通过介绍管理学家们的成功之路，引导、激发和增强学生的科学精神、创新精神和进取精神，使学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、相关课程的衔接 《管理思想史》属专业基础课，知识体系具有独立性，应在《教育管理》等相关课程前开设。 三、课程的教学基本要求 本课程的教学要求是：以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，坚持实事求是、开拓创新，全面讲述中外管理思想发展的历史进程，客观介绍各个时期具有代表性的管理理论，分析其产生的社会背景、思想渊源及在管理思想发展中的地位和作用，恰当地联系当前的管理实际，努力增强课程教学的生动性和科学性。 四、教学方法和教学形式 1．通过文字教材的准确叙述和音像教材的精要讲解，使学生对管理思想史有较全面的了解。
2．文字教材的编写要全面系统、逻辑严谨、阐述清晰、分析深刻、便于自学；音像教材和基于网络的多媒体教材主要讲授本学科的重点和要点，教材的制作力求准确、生动。 3．学员要掌握现代远程教育学习技能，善于使用中央电大提供的多种学习媒体，以自主学习为主；各级办学实体要给学员提供必要的面授辅导等学习支持服务。 4．在教学过程中，中央电大将利用电视直播课堂，网上教学平台等多种手段进行教学辅导或发布教学信息。 5．除主教材《管理思想史》外，录象教材《管理学名著提要》、IP课程《<管理思想史>复习指导》作为文字主教材的辅助教材，以增强教学的生动性，拓宽教学渠道，进而使学生更好地掌握学习内容，提高学习效果。 6．教学过程要统一布置复习思考题和5次以上的作业。 7．本课程54学时，3学分，全年滚动开出。 8．本课程课内学时及配套音像教材分配： 章节名称课内学时录像I P 备 注 绪 论 2 一国外早期管理思想 4 1 二中国的管理思想 3 1 1 三工业革命和管理思想的发 展 3 1 1 四泰勒的科学管理理论 4 1 1 五古典组织理论 5 1 1
浙江省2002年4月高等教育自学考试 管理思想史试题 课程代码：06088 一、填空题(每空1分，共15分) 1.古巴比伦王国为了巩固其统治，_______编制了法典，作为国家行为的准绳。 2.泰勒的科学管理的三个基本出发点是：_______、_______、_______。 3.梅奥和蒙特斯伯格所建立的人际关系学说，提出了与当时流行的泰勒科学管理思想不同的新观点：其一是职工是_______，其二是企业中存在_______，其三是新型的领导能力在于提高职工的_______。 4.美国行为科学家麦克米兰在1966年提出的成就需要理论，认为人有三类基本激励需要：即对_______的需要，对_______的需要，对_______的需要。 5.最早研究分工的詹姆斯·斯图亚特爵士早于亚当·斯密9年提出了劳动分工的概念。分工是_______和_______的一个主要支柱。 6.波特在对行业结构的5种作用力进行深入分析以后，提出了企业的3种基本的竞争战略。这3种战略就是：_______战略、_______战略和_______战略。 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.文艺复兴时期的主要社会思潮是( )。 A．资本主义B．人文主义C．个性解放D．人身自由 2.霍桑实验的结果由梅奥于1933年将它正式发表，书名是《工业文明中的人的问题》，这就是行为科学的前身——( )学说的正式诞生。 A．公共关系B．群体关系C．社会人D．人际关系 3.埃及人是首先意识到( )的实践者。 A．管理跨度B．管理层次C．管理组织D．管理职能 4.马基雅维利在对政治体制的研究中认识到：( )在国家的生活中具有重要作用。 A．国王B．人民C．圣徒D．教皇 5.苏格拉底用问答法传播他的思想，他把这种通过谈话、提问、揭露矛盾而从个别求得一般的方法，叫做( )。 A．综合技术B．分析归纳技术C．精神传播术D．精神接生术 6.( )是组成组织的最小单元，也是组织活动的具体执行者和组织活动的基础。 A．个体B．小组C．单位D．人 7.所谓( )就是指企业经营管理无论是在管理体制上，还是在机构的设置上都具有较大的灵活性，对企业的经营环境有较强的应变能力。 A．现代组织B．柔性技术C．柔性组织D．弹性组织 8.美国管理学家威廉·大内提出了一种比较流行的管理理论——( )。 A．X理论B．Y理论C．超Y理论D．Z理论 9.东方管理思想的主要来源是( )。 A．中国文化B．日本文化 C.儒家文化D．印度文化
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《管理思想史》形成性考核册参考答案 作业1（绪论、第一、二、三章） 一、填空题 1、汉谟拉比法典 2、管理咨询制度 3、都江堰 4、商 5、孔子 6、工场手工业 7、管理8、《制造业的哲学》9、组织原则、沟通交住原则、信息原则 二、选择题 1、B 2、A 3、D 4、A 5、C 6、B 7、A 8、C 9、D 10、C 三、名词解释 1、合伙企业：合伙企业是十五世纪威尼斯企业组织的一种主要类型。合伙企业主要是为工商业公司设计和使用的，许多大公司是一种组织紧密的合伙企业。在这种合伙企业中，一个有着大量资本的人同一个或几个力量和资本较小的人合伙。合伙契约详细说明了一个合伙企业会维持多久。威尼斯的家族式合伙企业有时成为一种联合投资信托公司和控股公司。他所拥有的财物包括不动产、政府债券、商品和商业应收账款。拥有巨大权力和财富的家族式合伙企业常常能施加强大的经济和政治压力。 2、商鞅变法：是战国时期商鞅在秦国进行的一场政治经济改革。其措施有：在法律上承认井田制的崩溃和土地私有的合法化，促进了封建地主土地所有制的形成，取消奴隶主贵族的经济特权，解放了生产力，是秦国封建化进程中的决定性步骤；按照军功授爵，培植了一批新兴地主阶级，取消旧贵族世袭的政治特权；废除分封制，建立郡县制，实行中央集权；重农抑商，奖励耕织，禁止弃农从商，鼓励开荒，任其所耕，不限多少，以增加封建国家的收入，促进小农经济的发展，对从事工商或闲懒贫困之人收入官府为奴；统一秦国度量衡，统一赋税，便于收租。意义是：变法加强了中央管理，是秦国由奴隶制向封建制转化过程中的一场阶级大搏斗，巩固了地主阶级的统治地位，使秦国废除奴隶制，封建经济得到了发展，军队的战斗力不断加强，并逐渐成为七国中实力最强的国家，为秦统一六国创造了条件，商鞅变法是通过变革提高国家管理水平的一个范例。 3、《劳动报酬的奖金方案》：1891年，他在美国机械工程师学会上宣读了论文《劳动报酬的奖金方案》，这篇论文是他在管理方面的最重要的著作。哈尔西他提出了一种新的奖金方案：以工人目前的产量作为标准产量，以工人目前所花费的生产时间作为标准时间，工人如果提前完成了工作，则把所节省时间的收益按一定比率（约为正常工资率的1/3或1/2）发给工人作为奖金，其余归雇主。哈尔西认为自己的方案①简单易行。②工人基本工资有了保证。③消除了平均主义。④提高了的收益由工人和雇主共享，促进了劳资双方的积极性，减少了劳资纠纷。哈尔西的奖金方案在英、美等国曾经广泛采用，被当时誉为工资报酬制度的一种创新，他同泰勒的计件工资制一起成为以后多种工资方案的参考模式。 四、简答题 1、威尼斯兵工厂的主要管理经验。威尼斯在1436年建立了政府的造船厂，即兵工厂。威尼斯的兵工厂后来成为当时世界上最大的工厂，占有陆地和水面面积60英亩，雇用一两千个工人。许多由于规模庞大而产生的问题（会计、材料排列、工人的纪律等）都有效率地解决了。政府与工厂的关系是控制与授权经营的关系。兵工厂的管理体现了互相制约和平衡。兵工厂虽然由三位正副厂长正式负责，但作为威尼斯元老院同兵工厂之间的联系环节的特派员也有很大的影响。元老院本身也常常直接管理或干预兵工厂的事务。特派员和厂长们主要从事于财务管理、采购和类似的职能，以致无法指挥实际的造船工作。造船厂中各个巨大的作业部门由工长和技术顾问来领导。政府给工厂下达明确的生产任务。工厂内部的管理已具
第1题：亚里士多德在他的著作()中体现出一些重要的管理思想，并在某种意义上揭示了管理者和被管理者的关系问题。 A. 政治学 B. 国富论 C. 理想国 D. 法典 第2题：首先意识到“管理跨度”的实践者是() A. 罗马人 B. 埃及人 C. 希腊人 D. 中国人 第3题：古希腊历史上从公元前11世纪到前9—8世纪因荷马史诗而习称() A. 奴隶时代 B. 议会时代 C. 荷马时代 D. 理想国时代 第4题：柏拉图在理想国中把人分为三等，第一等人是() A. 治国贤哲 B. 卫国的武士 C. 民间艺工 D. 贫民和奴隶 第5题：“精神接生术”即通过谈话、提问、揭露矛盾而从个别求得一般的方法是由()提出
的。 A. 苏格拉底 B. 色诺芬 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 第6题：奴隶主思想家()对管理人员达到选择标准进行了论述，他在其著作《论农业》中，提出了挑选管家的九条原则。 A. 贾图 B. 瓦罗 C. 莱恩 D. 阿奎那 第7题：“神学之父”()的著作《神学大全》被誉为中世纪经院哲学的百科全书。 A. 色诺芬 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 阿奎那 第8题：汉穆拉比为了巩固其统治，编制了()作为国家行为的标准。 A. 政治学 B. 家庭管理 C. 理想国 D. 法典 第9题：以下不是古希腊的改革家、思想家的是( )
A. 色诺芬 B. 亚里士多德 C. 阿奎那 D. 柏拉图 第10题：埃及人是首先意识到（）的实践者。 A. 管理跨度 B. 管理层次 C. 管理组织 D. 管理职能 第11题：《家庭管理》，又称《经济论》一书，是古希腊流传下来的专门论述经济问题的第一部著作，该著作是由()写成的。 A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 色诺芬 D. 亚里士多德 第12题：亚里士多德在他的著作《政治学》中体现的管理思想之一是:在某种意义上揭示了（）的关系问题。 A. 所有者和经营者 B. 领导者和被领导者 C. 管理者和被管理者 D. 奴隶主和奴隶 第13题：色诺芬的《家庭管理》在管理思想上的主要贡献不包括()
第一章、早期管理思想 ?国外早期的管理思想 ?中国古代名家管理思想 ?中世纪管理思想 第一节、西方早期管理思想 ?一、古代埃及人和巴比伦人的管理思想 ?埃及人懂得了分权并且是最早的“管理幅度”的实践者。 ?《汉漠拉比法典》的编制表明古巴比伦人意识到了——法律方法在管理中的重要性。 二、古希腊人思想 ?氏族部落采取的是“一长两会”制。 ?（一）苏格拉底认为管理具有普遍性。 ?（二）色诺芬－《家庭管理》 ?1、首先提出了管理的研究对象 ?2、首先提出了管理水平的判别标准问题。 ?3、首先认识到管理的中心任务是加强人的管理。 （三）柏拉图：《理想国》 ?《理想国》 ?第一等:治国贤哲 ?第二等：卫国的武士 ?第三等：民间艺工，商人、农民等组成 ?柏拉图建立了“亚加德米”－大学的雏形。 ?人的灵魂 ?理性 ?意志 ?欲望 三、古罗马人和希伯来人的管理思想 ?（一）古罗马的管理思想 ?1、首先意识到了现代企业的某些性质。 ?2、在罗马帝国的建立过程中具有了集权、分权的经验。 恩与威——从古罗马军威到现代管理 ?在第一次服役时，古罗马的士兵要在庄严的仪式中宣誓，保证永不背离规范，服从上级指挥的命令，为皇帝和帝国的安全而牺牲自己的生命。宗教信仰和荣誉感的双重影响使罗马军队遵守规范。队伍金光闪闪的金鹰徽是他们最愿意为之献身的目标；在危险的时刻抛弃神圣的金鹰徽既是邪恶的又是可鄙的。某种更有实质内容的敬畏和希望加强了这种力量来源于想象的动机，在指定的服役期满之后享有固定的军饷、不定期的赏赐以及一定的酬报等减轻了军队生活的困苦程度； 恩与威——从古罗马军威到现代管理
?当然，另一方面，由于懦怯或不服从命令而企图逃避最严厉的处罚，那也是办不到的。军团百人队队长有权用拳打作惩罚，司令官则有权处决死刑。古罗马军队的一句最固定不变的格言是，好的士兵害怕长官的程度应该远远超过害怕敌人的程度。 恩与威——从古罗马军威到现代管理 ?在西方，这种管理方法终于总结为一句格言：“胡萝卜加大棒”。拿破仑说得更形象：“我有时像狮子，有时象绵羊。我的全部成功秘密在于：我知道什么时候我应当是前者，什么时候是后者。”在东方，则有“滴水之恩，涌泉相报”，“视卒如爱子，可与之俱死”等等说法。又说：“将使士卒赴汤蹈火而不违者，是威使然也。”“爱设于先，威严在后，不可反是也。”孙子兵法总结说：“故令之以文，齐之以武，是为必取。”总之是一句话：“软硬兼施，恩威并济。” 恩与威——从古罗马军威到现代管理 ?[思考题] ?1.在现代管理中，这些说法是否还有意义？该不该使用这些手段？譬如大棒、胡萝卜、施恩、威慑等等。 ?2.这些管理思想符合现代管理理论中何种理论的内容？它有何优缺点？ （二）希伯来人的管理思想 ?《旧约全书》－出埃及记 ?1、制定法令，昭示民众。 ?2、建立等级制度，委任管理人员 ?3、分级管理、各司其责 第二节、中国古代名家的管理思想（一） （东方管理思想的渊源） ?法墨兵商等诸子百家 ?一、法家学派。 ?代表人物（商鞅、韩非子、） ?核心管理思想:君主专制，重农抑商，招纳贤才，以奖惩的强制手段来求得公平。 （一）商鞅 ?公元前361年，商鞅变法，“渭水尽赤”， ?十个年头“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼。民勇于公战，怯于私斗。”“秦法未败”、“兵强而地广，民休而国富，故秦无敌于天下” ?1、有道之国，治不听君，民不从官。 ?2、以法治者强，以政治者弱 ?黑头法律、红头文件、白头批示和口头指示。 ?古人提倡“民以法与吏相据，下以法与上从事” ?热炉法则（hot stove principle) 热炉法则（hot stove principle) ?1.火炉是烧红着摆在那里，任何人都知道不能触碰。
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8、明清时期的朱元璋，在明初，社会残破，经济凋敝，生产争需恢复，他采取了恤民、安民政策。这些措施在实践中取得了良好的效果，推动了明朝社会经济的恢复发展。 评价和意义： 古代重民思想史承认君主专制，维护封建统治阶级利益提出的。其本质是“名为重民，实为治民“，是统治阶级通知的工具，当前我国正致力于“以人为本”的政治文明建设，针对中国古代钟敏思想取其精华弃其糟粕，对于今天具有很强的现实意义。 1、政治上，吸收钟敏思想的合理成分，以民为本，民心向背对于国家的兴衰，民族复兴作 用非常重要。在社会主义现代化建设中，一方面发挥民众的作用积极投身于社会主义现代化建设，另一方面使人民共享改革开放成果，消除剥削，消除两极分化最终达到共同富裕。 2、公民思想意识，加强公民意识教育，树立社会主义民主法治自由平等公平正义理念，引导人民群众确定正确的公民意识，抛弃官本思想。 3、经济吸收重民思想对于建设社会主义经济有重大的知道作用，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，不患寡而患不均，不患贫而患不安，告诉我们要缩小贫富差距，减少社会不安定因素，维护社会稳定繁荣，促进社会和谐发展 4、和谐社会建设，吸收重民思想的利民爱民，注重社会建设，着力保障和改善民生，关注弱势群体，完善社会保障制度，完善社会管理，促进社会公平正义，推动建设和谐社会。简要概括一下儒家思想在中国历史上的兴衰发展情况 1．战国时期儒家思想受冷落。原因：孟子在政治上主张实行“仁政”，强调“民贵君轻”，提倡放宽刑罚，减轻赋税。这些主张在战国纷争的时代，无助于实现国家统一，必然受到统治者的冷落。
2017年10月高等教育自学考试 管理思想史 (课程代码06088) 注意事项： 1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 ―、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了中国古代管理思想中的 A.管理者要学会认人之方 B.管理者要懂得用人之道 C.管理国家应“以人为本” D.管理者必须“爱人贵民” 2.亚里士多德在他的著作《政治学》中体现了一些重要的管理思想，并揭示了 A.管理者和被管理者的关系问题 B.工作量与工资的关系问题 C.人与人之间的关系问题 D.人与自然的关系问题 3.在跨度管理方面，埃及人的实践做法的规律是 A. “以八为限” B. “以十为限” C. “以十一为限” D. “以九为限” 4.马基雅维利论述了领导者的素质问题。在他的著作《君主论》中，说明了一个君主应该具备的条件和才能，第一次所运用的方法是 A.问卷调查 B.摆事实，讲道理 C.案例讲解 D.案例分析 5.亨利?汤在著名论文《利益分享》中提出了一种激励职工的 A.收益分享制度 B.新控制制度 C.劳动报酬的奖金方案 D.公平分配制度 6.泰勒的科学管理理论中，基于人性假设是 A.复杂人 B.社会人 C.经济人 D.自我实现人
7.法约尔认为，企业无论大小，简单还是复杂，其全部活动都可以概括为 A. 5种 B. 6种 C. 7 种 D. 14 种 8. 亚当?斯密经济思想的中心是 A.计划经济 B.自由市场经济 C.半封闭经济 D.自由经济 9. 在工资和奖金制度上有重要贡献的美国机械工程师是 A.亨利?梅特卡夫 B.亨利?汤 C.欧柏林?斯密斯 D.弗雷德里克?哈尔西 10. 通过对生产日期和产量图来控制计划和生产的进行曲的图称为 A.巴思图 B.泰勒图 C.甘特图 D.密尔图 11. 马克斯?韦伯认为，在三种纯粹形态的权力中，效率较差的权力是 A.超凡的权力 B.法定的权力 C.传统的权力 D.理性的权力 12. 行为科学产生于 A. 19世纪30年代 B. 20世纪40年代 C. 19世纪80年代 D. 20世纪20-30年代 13. “人除了有经济方面的需要以外，还有社会方面、心理方面的需要”，这一观点的提出者是 A.乔治?梅奥 B.霍桑 C.亚伯拉罕?马斯洛 D.埃德加?沙因 14. 现代管理理论认为人是怀着不同需要加入组织的，将人看作是 A.经济人 B.复杂人 C.社会人 D.自我实现人 15. 系统论的核心思想是系统的 A.完整观念 B.相关观念 C.合理观念 D.整体观念 16. 权变学派的理论基础是 A. X理论 B. Y理论 C.超X理论 D.超Y理论 17.对人性的假设“人生而不求上进，不愿负责，宁愿听命于人”的理论是 A. X理论 B. Y理论 C.复杂人假设 D.马斯洛需求层次理论 18.“管理科学”追求的首先是 A.最大限度的满意 B.最大限度的生产率 C.最大限度的合格率 D.最大限度的期望值 19.未来管理组织结构将呈 A.直线型结构 B.矩阵型结构