北师大版小学六年级上册第一单元经典作
文
北师大版小学六年级上册第一单元经典作文
暑假时，爸爸送我去外婆家玩，外婆的一位邻居让我懂得了人世间的高尚。
外婆家的隔壁有一位临近古稀的老爷爷，虽然头上满是白发，身体却很是硬朗。这位老爷爷每天都是一大清早就出去了，我疑惑的想：都已经是临近古稀之人了，不好在家了陪陪老伴，或者跟别的老人下下棋聊聊天什么的，在外面瞎折腾什么呀!老爷爷每次回来都是“满载而归”——左一袋瓶子，右一袋瓶子。我弄不懂这位老爷爷究竟在干什么，只好去问表姐：“为什么隔壁的老爷爷总是从早到晚的出去捡瓶子呢?他又不是没钱。”“这个嘛!”表姐说，“我也不太清楚。”一天早上，我出去玩的时候，正巧碰见了老爷爷。我问老爷爷：“老爷爷，您为什么一大清早就出去捡瓶子啊?”“我出去捡瓶子卖的钱是捐给贫困大学生的，我想如愿以尝的走进大学的校门。”“哦，原来如此。”听说，暑假是，老爷爷捡了2万多公斤的瓶子，卖了7000多块钱，全捐给了贫困大学生。
老爷爷生活很简朴。我看见他穿的衣服都带有补丁的。一次老奶奶给老爷爷买了一件新衣服，老爷爷二话不说就到商店褪了货。老奶奶不解地问：“你把那那件新衣服退掉干什么?”“我不是还有衣服1 / 2
穿的吗?你买衣服干什么?”老奶奶说不过老爷爷，只好听他的。
老爷爷就是这样的一个人，以后我要做一个像老爷爷那样高尚的人。
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六年级上册第一单元作文 六年级上册第一单元作文 六年级上册第一单元作文1 音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天外之音。 “轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。 在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞…… 田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出
“沙沙”的声响，如同下雨一般的声音。 一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备;果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方。 秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远…… 音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。 六年级上册第一单元作文2 自然是优美的画面，有种心爽的感觉，风雨雷电、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人类的依靠，在它的身上有无边无限的奥妙。大自然是神奇的，当你头脑复杂时，自然会送你一阵清风，吹散你心中的情绪，洗净你的心灵;当你感到很冷漠的时候，自然会交给您一位忠诚的朋友;当你感到自卑时，自然会交给您美丽的彩虹，让你点燃五彩缤纷的希望和创造无限的未来。 许多人都喜欢春天，因为春天是万物复苏、生长希望的季节，野花它们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生机勃勃，那充满生机，充满活力的清澈小河，让人有一种悠扬风
六年级语文作文一：怎样写好写事的记叙文 一、什么是写事的记叙文 指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。 也就是如实的记叙，如实的叙述自己亲身经历的，把自己的生活如实的写出来。 注意：写作技巧比日记要求多。 二、记事记叙文的特点 一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来说明一个道理，或表达自己的思想感情。 注意：文章重点不仅仅是写事，更重要的是要把事情的发生、发展过程，说明了什么道理，表达了使自己难忘、痛苦、高兴等真情实感。这样的文章自己爱读，别人更爱读。 三、记事文章的类型 记叙一件事 记事文章记叙几件事 的类型记叙集体活动 记叙场面 四、怎样写好记事的记叙文 1、把事情写清楚 记叙文六要素（关键点）：时间、地点、人物、发生、发展、结果。 （原因）（经过） 这是关键 注意：作文要一气呵成，不能断断续续，否则别人读来会感到不流畅。 按事情发展顺序写 2、记事要有一定顺序 后事前提（倒叙） 按顺序写也就是按六要素的顺序写 按时间顺序写 方法： 按方位顺序写 作文一 一、★以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，把“第一次”的经历写清楚，要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 一）丰富选材 1）有关成功的：《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》、《第一次竞选班干部》…… 2）有关学本领的：《第一次学做饭》、《第一次学划冰》…… 3）有关孝敬长辈的：《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》……
4）有关意外惊喜的：《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》…… 5）有关磨炼意志的：《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》…… 6）有关增长见识的：《第一次去北戴河》、《第一次看月食》…… 7）有关成长的：《第一次自己回老家》、《第一次独睡》、《第一次走夜路》…… 8）有关独特经历的：《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、《第一次演讲》、《第一次登台演出》、《第一次坐火车》、《第一次旅行》、《第一次当升旗手》…… 9）有关吸取教训的：《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次上当受骗》…… 10）有比较新颖的：《第一次见老外》、《第一次探险》、《第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》、《第一次当“英雄”》…… 二）开头与结尾 好开头 1.童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链，那充满幼稚和欢乐的珠链中，一件件难忘、有趣的往事，就像一朵朵花开放在我的心中，无比艳丽，无限诱人。想起来了，那是我第一次…… 2.难忘的“第一次”，是多么诱人的字眼儿。一看到，那一幕幕有趣的往事，像天上的星星一眨一眨的，像街上的冰糖葫芦一串一串，像小河里的浪花一朵一朵的，时时浮现在我的眼前。 3.人的生命是一个美好的过程，人的成长犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使重复做了几次，但印象最深的还是第一次，那是…… 好结尾 1.这就是我人生中的一个“第一次”，它是印在我人生画卷上的一个最深的脚印。它让我明白了“困难像弹簧。你弱它就强，你强它就弱”的道理。 好开头与结尾 ①开头：一想起我第一次打电话的情景，我就觉得十分好笑。 结尾：现在，再回想起我第一次打电话的情景，我当时是多么幼稚可笑啊！ ②开头：生活中，做什么时都有第一次。如第一次骑车，第一次烧饭，第一次养小动物……而第一次切年糕，却给我留下了深刻的印象。 结尾：从这件事中，我知道了做什么事不能一成不变，应该改变策略，这样你会收获得更多。 例文1： 第一次帮家人刷碗 人生犹如一本精美的相册，记载着我们梦一般的童年。当那个美丽的泡泡升入我心中，不禁勾起了我对那次辛酸和幸福的回忆…… 寒假的一天，爸爸妈妈吃完饭，出门置办年货。于是，洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗，也是第一次和厨房“打交道”。 我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”，洗碗可是个细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信，我小心翼翼地捧起一个碗，用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师不利，“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池，来个粉身碎骨。 无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头，再用手紧紧护好碗，拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷刷”，可油渍像张大花脸偏和我作对，“狰狞”地瞪着我。我只好请出妈妈的“必杀技”：钢丝球，来对付它。 我手里紧紧握着钢丝球，对着污渍使劲地“擦刷捣搓”，想尽各种办法向污渍“进攻”。果
六年级上册语文第一单元作文最新6 篇 校园里的欢呼声、叫喊声……构成了一曲动人心弦的交响乐。下面是为你带来的六年级第一单元作文，方便大家阅读。 六年级上册语文第一单元作文1 天空是蓝色的，海水是蓝色的，生活中的一切是那么的美好…… ——题记 朝阳升起来了，湖泊为它梳妆;新月升起来了，群星为它歌唱;知了歌唱起来了，小鸟为它伴舞;让我们一起沉浸在这美好而又欢闹的气氛中…… 大自然是多么美好，多么美妙，多么让人琢磨不透啊!一切都是那么美好…… “哗哗哗”你听，是什么声音啊!哦!呵呵!原来是一位年轻的音乐老师——大自然，正在演奏一曲春天的赞歌——春雨，经过春雨的洗礼，大自然又显得格外清新，就像周敦颐口中的莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，而它只是为了给春天带来一种清新的感觉。
“知了知了知了”你听又是夏天的音乐精灵——蝉，在卖弄它那明亮的歌喉。一转眼间，炎热的夏天又悄无声息的来了，清凉的春天又匆匆的溜走了，走在树林的小路上，音乐精灵在歌唱，小鸟在为它伴舞，蟋蟀在为它奏乐，让我深深的沉浸在这个远离纷纷攘攘的世界的音乐海洋中，在这个海洋中尽情的游浪…… “沙沙沙”这是农民伯伯在收割粮食的声音，又是一个丰收的季节，农民伯伯都在这热闹的氛围内咧开嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山间的小路上，听见秋之天使——布谷鸟，在天上自由的歌唱、翱翔;带领着一群天使在叫闹这“秋天来了”。这无疑是给大自然添上一笔“丰收”的喜悦。 啊!美丽又纯洁的冬天在秋风萧瑟的时候到来了，我们一起在纯白的世界中嬉戏、玩闹、这时冬之仙子披着洁白的纱衣在皑皑白雪中漫步行走，欣赏者冬日的美景，这时给大自然带来了“纯洁”的欢乐…… 我沉浸在这美妙而又充满音乐的世界中，自我欢乐，陶醉，迷恋…… 六年级上册语文第一单元作文2 自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了!音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细
北师大版六年级语文下册作文专项同步练习 1. 在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁……请以“的爱”为题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。 2. 每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师……用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。 3. 习作芳草地。（25分） 随着科学技术的不断发展，机器人、机器猫……都已走进我们的生活，请你以“我想发明______”为题，展开合理的想象，写一篇作文。 4. 请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。 要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不少于400字。 开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。 5. 按要求改写句子。 ①世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢（？（改为陈述句） ②许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句） ③歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用划线词语造句） 6. 日月如梭，光阴似箭，我们在一点点地长高，家乡也随着时光的推移，发生种种变化。快跟同学说说家乡的变化吧！ 7. 按要求作文。 要求：①写一写你的读书故事。②题目自拟，写真话，表达真情实感。③400字以上。 提示：①可以是自己的读书故事；也可以是你和老师、父母等人之间发生的读书故事。 ②不要写具体的读书内容及读后感等。 8. 题目：明天，我们毕业
六年级下册第一单元作文范文 我们的生活中，所有的东西都会有第一次，下面是小编整理的六年级下册第一单元作文，欢迎阅读。 六年级下册第一单元作文：第一次走夜路在这十二年的光阴里，我有过许许多多的“第一次”，有许多我都记不清了。但是，第一次走夜路我却不能忘掉。 那是一个秋夜，我第一次去刘老师家补课。去的时候开开心心，和同学打闹着去了刘老师家。而补完课，已经七点多了，天完全黑了下来。我和妈妈约定好了去“大药房”那儿等她来接。可是，在刘老师家门口那个对着不知道怎么走的路、有点不知所措的我却有点害怕了。我打算按着来刘老师家的路原路返回，从学校往家走。我下定了决心，走上了那黑漆漆的路。 当我来到那条无人、无灯的小路中，有些后悔了。我摸着黑走着，发现有好几条巷子，我不知道要走哪条巷子才能回学校。于是，我颤颤巍巍地进了一条巷子，却发现有些不对劲，又退了出来。周围一片漆黑，我强忍着不让泪水流出。就在这时，我突然想起，沿着这条路一直往前走，然后向右出来，就到马路了!我疯了似得往前跑，终于，到了有灯的地方，还有一大群人。我重生似的笑了，跑到了“大药房”。泪水止不住的流了出来。 如今，我早知道怎么走才可以不绕路回家了。想起我那“第一次”，不禁觉得我在那一刻十分勇敢，一向爱哭的我，却没在关键时刻哭。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
我不怕走夜路了，因为我战胜了自己恐惧的心理! 六年级下册第一单元作文：难忘的第一次时间悄悄地从你指间滑过，不经意中你长大了。时间从你指间悄悄滑过，不经意中你长大了。成长路上留下的是“第一次”的痕迹。第一次上台讲话，第一次炒菜……一想起我第一次踏进小学的大门，一股激动之情便油然而生。 幼儿园毕业了，该上小学了。我第一次踏进小学的大门，我兴奋极了。 记得那时，老爸老妈准备把我送到学校报名。在路上，我心里有种说不出的激动。叽里呱啦地问了他们一大箩筐的问题。“妈妈，到了小学，老师会不会给我们讲故事?”“到了小学，老师会不会给我们奖励?”“到了小学，老师会不会很凶?”……“哈哈，傻孩子，等你上了小学，不就知道了吗?”妈妈扬起嘴角抚摸着我的头说道。随着无聊的问答;随着心情的连绵起伏;随着车子的前移，不知不觉中，我们便到了小学门口。 随着人流，我们到了报名处。哇，我惊呆了!这里居然有这么多老师。和幼儿园比起来，可真是“小巫见大巫”啊!我愣住了，突然间，耳边响起银铃般清甜的声音。“小朋友，报名吗?”一位漂亮的女教师说道。我频频点头。老师知道后，很热情地帮我报了名，还带我到101班。 我背着漂亮的花书包，在老师的带领下，走进了班级。看到那么多同龄的学生，我既羞涩又欢喜，不由得低下了头。心里却怦怦直跳。随后，班主任便叫我做个自我介绍。我才慢慢抬起了头，结结巴巴地
人教版六年级语文上册第一单元习作指导及例文 一、要求：请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。 【内容导航】 把自己想象成大自然中的一员，融入自己的感受，说一说，写一写走进音响世界，选择生活中的几种音响或听音响的录音，发挥想象进行说话或习作回顾丰富多彩的暑假生活，写出自己的感受和体会 【自主准备】 （一）我是大自然中的一员 课前布置学生进行观察，可以是动物、植物，也可以是一种自然现象明确观察的任务，要求学生观察时能用心，能投入感情，把自己观察的过程变成亲近自然的过程，变成欣赏和陶醉的过程如，观察一棵树，建议学生： 1、看一看选择一天中不同的时间认真仔细地看，随着光线的变化，你看到了什么？想到了什么？ 2、闻一闻闻闻树皮、树叶，你闻到了什么气息？想到了什么？ 3、摸一摸摸摸树叶的纹理，摸一摸树枝的分叉，你感受到了什么？ 4、还可以静静地在树下坐一坐，你听到了什么？想到了什么？又有什么感受？ 引导学生细致地去感受这棵树的特点，感受树的周围以及生活在树上的小鸟、知了等小生命的气息 （二）走进音响世界 事先录好各种声音，如，自行车铃声──“哎唷哎唷”的叫声──敲门声──倒茶声──谈话声──再会声……思考：你听到了哪些声音？听到这些声音，你想到了什么？前后联系起来，发挥想象，来说一说学生口头讲述后，教师有重点地进行讲评，再让学生进行习作。 事先也可录好没有一定顺序的声音，如，自来水的滴水声、开足水龙头发出的哗哗声、口哨声、玻璃瓶摔碎的声音、歌声、风声、敲门声……在众多的声音中，让学生自由选择几种，编成故事 （三）丰富多彩的暑假生活
六年级第一单元习作 我是一只小鸟 六(1)班杨春雄 我是一只小鸟，喜欢在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔；我是一只小鸟，每天为树捉虫，为他治病；我是一只小鸟，愿唱出一首首悦耳的小曲，给每一个听到我歌声的人带来欢乐。 我曾有一个幸福的家庭，有疼我的爷爷奶奶，爱我的爸爸妈妈，还有亲爱的哥哥姐姐，可爱的弟弟妹妹。我们一家生活得无忧无虑、快快乐乐。爷爷奶奶总是笑眯眯的，爸爸妈妈经常教我们如何飞高、飞远。我们在蓝天上自由飞翔，在空气清新的森林中飞来飞去，飞累了，就找根树枝歇一歇；肚子饿了，我们就在林子里捉虫子吃。清晨，我们用歌声唤醒整个森林，入夜，我们就在林中静静入睡。渐渐地我们成了大树的朋友，大树成了我们的家园。 可是有一天，森林里来了很多人，伴随着刺耳的轰鸣声，他们锯倒一棵棵参天大树，留下一个个矮矮的光秃秃的树桩。我们的家没有了，我们的日子也一天比一天难过。没有了栖身的地方，也没有食物充饥，我们一家只好去田野里找虫子吃。那一天，我们正在田野里捉虫，“砰，砰，砰，”突然几声枪响，我的爷爷奶奶一头栽了下去，我看见他们满身是血，原来他们被猎枪打中了。我们惊慌失措地逃离那个地方，却又撞上了猎人的网。爸爸挣扎着叫我们快跑，最后却只有我一个人逃了出来，而他们却被几个人塞进了口袋。我失去了亲人，成了孤儿，一个人在田野里流浪，我想要一个家，可是，哪里才是我
的家园？ 我也曾回到我原来的家园，曾经的森林去看看，看到的却是一片黄土，满目荒凉。曾经绿意盎然的森林已经被那些贪财的家伙给砍光了，我的家园被人类给毁了。我恨人类，我想对他们说：还我美好的家园！ 在一个寒冷的夜晚，我蜷缩在一个草丛里睡着了。我做了一个甜美的梦：有一群孩子来到荒山，种下了一棵棵树苗，于是，我又看到了那象征生命的绿，看到了希望…… 我是一只小小的蚂蚁 六(1)班白婷婷 我是一只很小很小的蚂蚁，在我眼中，草丛是茂密的森林，低矮的灌木是参天大树。 我是我们的大家庭中的一只工蚁，我的任务是寻找食物。一大清早我就开始我的工作，我这边看看，那边瞧瞧，都没找到食物，于是我决定到河对岸去找找，看能不能找到吃的。 说是河，其实不过是条小水沟，但对于我们小蚂蚁来说，它就是条大河。我找来一片叶子做船，我把“船”小心地推入河里，然后又爬到“船”上，借着水流过了河。到了对岸，我发现了一条胖乎乎的虫子，好高兴。我先用嘴咬住虫子试探地拉了拉，虫子纹丝不动。也难怪，这虫子对我而言是个庞然大物，我一个人弄不回去，得找同伴帮忙。可总不能再坐那“船”过去吧？我沿着河找啊找，终于找到一
北师大版六年级下册语文第八单元作文范文 在今年，我的生命已走过13个年头。13年对于许多动物来说，应是当逝之年，而对 于我来说，只不过是白驹过隙的一瞬。但，在今年，我将与我的童年告别。那么，在与童 年告别之际，在童年的最后一个儿童节到来之刻，就让我来看看记忆中多彩的童年吧。 绿色 十几岁是多梦的年纪。我常在梦里推开故居那锈迹斑斑的大门，走进巴掌大的院子里，站在那长满常青藤的墙边，看着过去的自己坐在地上，饶有兴趣地看着那些叫不上名字的 花花草草。那时，我8岁，随父母背井离乡到一个小县城去生活。如今，搬到故乡后，我 还常常蹲在草地上，像小时候，睁大双眼看着蝴蝶在花丛中飞来飞去。我知道，无论我眼 前的是花、蝴蝶还是我的故居，我都回不到过去，也没有理由再像从前一样天真烂漫了。 蓝色 过去，我与爸爸一起到海边去玩。那时，我9岁。生平第一次见到大海的我被这万顷 碧波惊呆了。在近处，海浪拍打着海岸，发出一阵阵声响。在远处，是海天一线的蓝色。 大海在盛夏阳光的照射下，闪着金光。让人想起莱蒙托夫的诗句：“下面涌着清澈的碧流，上面撒着金色的阳光。”我在烈日下的沙滩上奔跑，却一点也不觉得热。如今，我的家就 在海边，随时都可以去海边玩，但无论我在沙滩上做些什么，都感受不到当年的快乐了。 枯黄色 对于一个儿童，经历生离死别并不是那么寻常的事。我记得，10岁时，陪伴我十年的小狗去世了。埋葬小狗的当天，我也去了。我不记得我有没有哭，甚至连埋葬的地点都忘了。但我却记得，那片草地上，长满了枯黄色的草。一阵风吹过，又引来许多枯黄色的落叶，给大地铺上了一层毯，也像我当年一样，给呼呼大睡的小狗盖上一层被子。 白色 玩雪是许多南方孩子的梦想。我有幸曾欣赏过雪花在空中那优美的舞蹈，体会过雪花 落在手上那种感觉。11岁的冬天，我终于没有在秋冬交替时感冒，可以与同伴们一起在银白的大地上奔跑。我们耗费了一天的时间，堆了一个雪人。说他是雪人，还不如说是雪怪。两个眼睛一大一小，一个鼻子歪歪扭扭，而且还缺胳膊少腿。但我们并不在意，还兴致勃 勃地给他取了个名字。第二天，当我和同伴们一起去探望雪人的时候，他不见了，取而代 之的是平整的雪地。我们一致认为是雪人跟着圣诞老人一起去了北极，尽管当时离圣诞节 还有一个月。 童年究竟有几种颜色?我数不清，但不尽，说不明。但我可以肯定，他们都会被我珍 藏在心中。
（一）_______________________ ①“外面是谁？快进来喝口水。”温和．（hè huó hé）的声音从小屋里传出。 我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。 ②他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！ ③窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。 ④我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看．（kān kàn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐 过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好。”眼角流下了晶莹的泪珠。 ⑤回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。 ⑥到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信： ⑦可爱的美美、笑笑、罗罗： 好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。 夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？ 可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。 祝 你们进步！ 思念你们的爷爷 10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似．（shìsì）地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似．（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。 1．给加点字选择正确的读音。 2．在文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：真诚（）反义词：坚定（）3．把第四自然段的划线部分空白的地方补上标点。 4．给这篇短文添上小标题，填在文前的横线上。 5．“这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。” 我们后悔什么？遗憾什么？ —1—
美在身边 罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要你认真观察，美，时时刻刻都呈现（用词不准，建议改为：出现）在我们身边。 在一个炎炎夏日，一丝风都没有，走在街上，只见路上的行人两腿像灌了铅一样沉重，狗也伸长了舌头，街道两旁的树枝好像犯罪的人一样也耷拉着头，树叶上积满了一层厚厚的灰尘，柏油路也好像被晒化了踩上去软软的。 不知不觉我来到了九道街，在街口我看见了一个大约五十岁左右的乞丐，长着国字脸，满脸脏兮兮的，头发非常凌乱，身穿打满补丁的蓝色衣服，并失去了双腿，正趴在用几块木板搭成的小车上，伸出那已如松树皮般的手握着两块砖，，正一推，一耸，一爬吃力的向前滑动小车，小车只是缓慢地向前移动了一小段距离。不时的看见人多的地方，放下手中的砖头，拿起那个破烂不堪的小盒，伸手向路人要钱。可路过的行人，有的向他投去鄙视的目光，有的却视而不见，他看见后，低下头，像一把刀子剜他的心一样。他把头埋得更低了。 这时，只见一辆崭新豪华型的宝马车停到了乞丐的旁边，从车上下来了一个身穿“贝肯熊”休闲服，足凳（蹬）一双“保罗新秀”牌儿皮鞋的小男孩。那胖乎乎的小手中拿着一张崭新的5元钱，小家伙小心翼翼地把钱放到了他的面前说了声：“叔叔给您！”小孩放下钱，快步跑了回去，而乞丐用那双老手拿着钱还不住地说：“谢谢”还一边点着头。 这一幕，深深地印在了我的脑海里，挥之不去。我们要向前面的母子那样去奉献美去帮助他，去关爱他。关爱会让他人幸福，会让自己的心灵不至于迷航，会让我们的明天更加灿烂。我不禁心中暗想。我要他向他学习。 生活中处处充满美。我曾在报纸上看到这样一篇报道，是一位清洁工人在扫大街时，发现了一个黑色的方便袋，打开一看里面是十多万元钱，他通过媒体找到失主，如数的还给了失主，当失主要答谢他时，他却谢绝了。这种美值得我们去学习。 借给我们一双慧眼，让我们去发现生活中的美，美就在身边！ 难忘的小学六年 我就要小学毕业了，小学是我们人生的第一个转折点，而小学，我最忘不了的就是--老师。 每当我写到园丁二字时，眼前浮现出了一个个场景。那一天，老师的喉咙嘶哑，讲起话来吞吞吐吐的，而我们却不体会老师的感受，在课堂上使劲讲话，好像和老师是“死
[小学六年级上册语文第一单元作文]六年级上册第1单元作 文 我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。 一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在 __每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。 从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到的朋友。雨过天晴，太阳
公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。 我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴…… 自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。 不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金
六年级上册第一单元作文 走进音响世界 “叮咚,叮咚。”就是什么声音这么悦耳？就是小溪不？走过去一瞧,原来就是水在滴呀。 走向池塘边,便能听到演奏的乐曲,底下头一瞧,原来就是青蛙在击鼓。我陶醉在其中,这就像就是庞大的队伍在演奏。静静地,仿佛自己也就是一只青蛙。一块石头打破了我的幻想,水中的纹理波光粼粼,让人赏心悦目,生爱慕之心。 一阵风吹过,瞧见枫叶在风的伴舞下翩翩起舞,发出阵阵欢笑。忽然,大风带着诡秘的笑,迎面而来。树叶被风儿吹得刷刷的,像雨一般响,又像恶魔在吼叫。 “知了,知了。”轻轻的走到树旁,静静的瞧着年轮上的蝉,能从腹部发出神奇的声音,真就是了不起。瞧我目不转睛的凝视着它,它并没有胆怯,而就是有给我演奏了起来。我细细地听,听出了大自然独一无二的声音。 “咔擦,咔擦。”这声音就是多么清脆,向左瞧,原来就是清洁员阿姨在修剪一排小树。瞧那一排树,并不觉得痛,而就是兴高采烈。就是因为它们知道,脱掉枯黄的旧装就能换来光彩夺目的新装。瞧它们高兴的肩并肩,发出摩擦的声音。 我听了大自然一个下午的天籁之音,直至红霞拥抱天空,夕阳的没才把我唤回来。 此曲只应天上有,人间难得几回闻！ 走进音响世界 太阳炙烤着大地,蝉在树枝上炫耀它那动人的歌声;青蛙在池塘里洗澡,“呱呱”叫好;一阵狂风呼呼吹过,树叶哗哗作响,美丽的大自然奏起了一首动听交响乐。 嗒嗒嗒……时钟敲了十二下;沙沙沙……雨像一根根垂落的银线,落在地上就消失了,蝉不叫了;呱呱呱……青蛙就是更加兴奋了,同伴们都高兴地唱起了歌,蛙声一浪比一浪高。听,隔壁小屋里好像有人在弹琴,她的技巧好熟练啊！琴的音调一高一低,音调圆,节奏慢,很有难度,但在那个人的手下显得特别简单,听着就仿佛进入了音乐里的角色,令人眼眶里不觉地闪着泪光。哗啦啦……雨像被瓢泼下来似的;轰隆隆……天上的闪电吼叫着,像就是与雨争吵着。沙沙沙……雨小了,不一会儿雨停了。青蛙又开始在草丛里唱起歌来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。树叶上凝聚的雨珠还在往下滴着,滴在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响:丁咚丁咚。 我的暑假生活 不知不觉中,轻松愉快的暑假生活即将过去。一开学,我就就是四年级的小学生了,回想过去的暑假生活,我感到充实而又快乐。 俗话说:没有规矩,不成方圆。因此,刚放假,我就在妈妈的帮助下,制定了详细的假期计划,每天按计划生活、学习。放松了心情,收获了快乐。 生命在于运动,每天早晨,伴随着鸟儿美妙的歌声,我与妈妈早早的就起床了,洗漱完毕,我们去体育场打羽毛球、跑步……这些项目现在都成了我的强项。您瞧,现在我的身体多棒啊！运动结束,吃完早饭,我就开始学习,语文作业、英语作业、数学练习。这些课内作业做完后,我就阅读一下书籍,因为书就是人类最好的营养品,然后我把书里的好词好句抄下
小学六年级上册语文第一单元作文：暑假的趣事 暑假的一天晚上，妈妈对我说：“明天咱们一起去湄洲湾玩。''我听了高兴极了，当天晚上我兴奋的整个晚上都睡不着觉，就是在想明天要怎么玩。 第二天早上，我和妈妈很早就起床，然后开始准备日用品，比如衣服、牙膏、毛巾、太阳帽等、还有一些妈妈的化妆品。一切都准备好了，我想起来了，原来妈妈还忘了一件事情，我说妈妈你应该去买点吃的，妈听了就说对啊，就去买了。买了饮料和零食让我们在路上吃。 因为我们是跟杨阿姨一家人一起去的，所以当我们准备就寝了，却左等右等也没等到杨阿姨，我急的像热窝上的蚂蚁，走来走去，到了九点多了，她们终于来了，我拎着东西就往车上坐。嗨，我们终于出发了，一路上我高兴的东张西望的，不一会儿我们就到了码头，下车、买票，上船，一切都是那么顺利，坐船只要十几分钟，我们到了湄洲湾了。 到了那里我们就先去找宾馆，把我们带去的东西放在那里，现在才是真的要去玩了，我们先去峨尾音乐广场的沙滩上去、看了沙滩、还有一起挖个大孔好好玩的。可一会儿天就黑了，只能明天再玩了。 等二天，天还没有亮我们就爬到了妈祖庙，那就好玩了，我们先在那看日出。这可是我第一次看日出，太阳一点一点的慢慢的托出一点点，先是像小刀、像船儿、再是半个、那
时被照在海里形成了像七色彩虹，好看极了，真的是给湄洲湾添了一道美丽的风景，太阳算是完全上天空了，我们也该去看妈祖了，到了妈祖庙，我只能这看看，那看看，可妈妈就忙了，一边要给我拍照片，一边又要去忙他们大人的事，去给妈祖烧香，等妈忙完了，我们又去了很多地方，总知这次我们的旅行我的受益不少，看了美丽的景色、还有知道一家人能一起出去玩玩是一件多么好的事啊！ 小学六年级上册语文第一单元作文：难忘的一天 暑假里的一天，我看到了幸福的存在，因为那一天我偶遇了幸福，我听见了幸福的脚步。 “别干这个，别玩这个，不要弄这个，去学习，重要的是学习。” “哼，你不让我干这，你不让我干那，又不让我弄这，每天叨叨，你不烦我还烦呢！” 我摔门而去。我开始了“一日假外游” 走在炎热的马路上，反复回想事情，大脑以180米/秒的速度运转着。这时，我身边走过了两辆自行车，骑车的是两个大人，一个小男孩不安分的站在后座上，虽然他们的车称得上是“呕哑车”，但是，他们一家的欢乐言语，深深的打动了我，就连他们从我身边经过，我也能在这炎炎夏日里感受到春风的轻快。平时，我与他们也是这么快乐，他们的每一句话都是为我好，今天？今天我是怎么了？原来，幸福都
六年级上册语文第一单元作文600字 生活中的第一次它们就像数不胜数的贝壳，每当我拾起它们时，心底都会烙下一个深深的印记。下面是小编整理的六年级上册语文第一单元作文600字，欢迎大家参考! 【1】六年级上册语文第一单元作文600字 那次，老师让我去竞选升旗手，没想到我真的当上了我梦寐以求的升旗手。经过反复地练习之后，我终于站上了升旗台。当同学们在操场上排好队，即将升旗的时候，我的心脏几乎跳到了喉咙口了。我想：我会不会做不好?如果做不好了，老师会怎样处罚我?要是做不好了，同学们会怎样看我?万一做不好了，那我确实很丢脸?一大堆的问题都往我脑子里蹿。我手足无措，两腿直发抖，呆呆地望着在出旗手手中的五星红旗。 不知不觉，五星红旗已经在我手中。现在，我想躲也躲不掉
了。雄伟的国歌响了起来，我把手一撒，再慢慢地把绳子往下拉，国旗冉冉升起。我又开始想象：完了完了，国旗如果不按时间到旗杆顶上，那我可就完了……还没等我反应过来，国歌就快言在玩了，国旗却还在旗杆中央。我慌乱起来：这回真完了，国歌演奏完，国旗不到旗杆顶上，那我真的就“over”了。这样可是对国旗的侮辱啊!算了，放手一搏吧!我便使劲把绳子往下拉。音乐完美地结束了，国旗也完美地到了旗杆顶部，我把汗一擦，远远凝望着随风飘扬的五星红旗…… 国旗随着风飘扬着，我在国旗之下，突然悟出了一个道理：万事都有一个开端，只要做好了开头，剩下的事就轻松多了。 生活中的这些难忘的第一次组成我快乐的生活，我感谢第一次让我学会了成长。 【2】六年级上册语文第一单元作文600字
北师大版六年级下册作文教案 教学目标 1.激发学生对生活的热爱之情，学会通过文字来表达感情。 2.学会正确选择材料写作文。 3.先想后写，学会通过具体事例来表现内心情感。 教学重点 怎样把事例写具体，通过事例来表达自己的感情。 教学难点 选择合适的材料。 教具准备 课件 教学过程 一、谈谈我们的生活。 1.小组同学相互说一说自己生活中美好的事情。 2.比一比，谁的生活最美好。 3.议论一下：美好的生活体现在哪些方面呢? 今天，我们就来写写我们的美好生活。 (板书：让生活更美好) 二、说说心动的活动。 出示： 微笑、诚信、梦想、创意 运动、集邮、旅行、种花 1.各小组的同学阅读课件上的词语，然后就自己喜欢的一项活动谈一谈。 2.指名班内汇报。
梦想：让人奋进，为实现梦想不断努力。好好学习，超越自我，追求永不停步。 创意：美好的创意让生活变得充实、美好，充满诗意。 旅行：欣赏祖国的大好河山，领略迷人的风光，陶冶情操，开阔视野。 …… 3.教师小结，评价。 三、写写选好的话题。 1.围绕上面课件上出示的话题写一篇习作。 2.温馨提示： 出示： 是什么让你的生活更美好? 它是怎样影响你的生活的?可以通过写哪件事来体现这样的影响。 把这件事给你带来的快乐与美好写详细一些。 3.读读优秀的例文 (1)习作前，学生读一读这篇优秀的例文《诚信，让生活更美好》(课前已经 发到学生手中) 出示： 诚信，让生活更美好 诚信就像一颗蜜糖，给你甜蜜;诚信就像一汪清泉，给你清凉;诚信就像一艘 轮船，带你启程远航……在我心中，诚信是那么珍贵。 还记得一个阳光明媚的日子里，妈妈给了我10元钱，让我去买文具。于是，我兴高采烈地来到文具店里，只见文具店里的文具多得让人看了眼花缭乱。当天 文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的钢笔，我刚给了钱，当老板要找 我钱时，一个顾客又把老板喊了过去。不知是老板匆匆忙忙，还是把钱看错了， 老板给了我10元。我心里想：别看是10元，对于大人来说可能不算什么，但对 于我们小学生老说，是一笔不小的财富，10元还可以买许多文具，但是我就变成一个不诚实的孩子了，可是不拿的话，到嘴的鸭子又飞走了。
人教版六年级下册语文第一单元作文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我做菜，那是大姑娘坐花轿――头一回。我一个小小男子汉，进厨房，那除非是太阳从西方升起。可是，今天，我却心甘情愿地进入厨房，完全是没有“逼”的。 当然，说起这件事是有起因的。我们学校每一周的周末都有感恩主题活动。感恩主题活动主要就是在家中帮帮大人们做些事。可是不知道老师怎么想的，突然叫我们每个人做一个菜给家人吃，还要家人打评价打等级。要是以往，我完全可以叫妈妈做一下假证，可是谁知前两周的家长会，老师不知用了什么绝招，妈妈竟一改往常，不配合我了。更为糟糕的是，老师说过不能就煎一个蛋了事。要知道，老师当时宣布这一件事时，不知惊呆住了班上的多少“豪杰
壮士”，只是乐得那些经常帮大人做菜的“女同胞”们在一旁偷偷地乐。但，没办法，我们的老师是老大，谁知道他要是知道了我们做假，会怎么处理我们。 “妈妈，我今天要学一个菜，还想亲自下手，可以吗？”我一进门就朝妈妈嚷道。妈妈听后，一脸诧异：“我的宝贝，你今天是不是发烧？还是太阳从西边升起了？从来都是衣来伸手饭来张口的角儿要下厨了。”“不下厨了可以，但你要在我的感恩作业上写我有下厨。”我脱口而出。妈妈恍然大悟：”明白了，明白了，那我肯定不能做这种虚假的事啦。不过，我愿意当你的师父。走啊，进厨房。” 每一个人都有自己的烦恼，当然，大人也不例外，让我们去分担他们的烦恼吧！ 别看大人们无忧无虑的，其实，他们也有许多烦恼，比如工作不顺心，我们在学校里表现不好，学习成绩不好……在我的眼中，妈妈就是一个十分
烦恼的人！她平时不是很爱笑，但只要一看到我的高分试卷，脸上的忧愁一下子就没有了，马上笑了起来，她笑起来很甜很美。可是最近，她没有笑了，因为，我数学没有考好，把那丢脸的试卷给我妈妈看时，妈妈脸上的笑容一下子就没有了，立刻皱起了眉头，我的脸红了，低下了头妈妈看我都是粗心写错的，十分生气，气儿不打一处来，我也知道自己错了，我对妈妈认错：“妈妈，对不起，我不应该让你失望的，以后，我一定会好好学习，不辜负你对我的期望，你不要再生气了，好吗？”妈妈见我如此的诚恳，微微笑地对我说：“看你这么诚恳，我就原谅你吧！但是，你可不能再考这么低的分数了呀！”看妈妈笑了，我也微笑着说：“嗯，妈妈，你放心！我一定会考出好成绩的！”每一个大人都希望自己的孩子长大有个好前途，所以在看见我们的低分成绩，才会那么的生气，他们也是望子成龙呀！ 这就是我发现妈妈的烦恼，大人们
北师大版六年级下册语文第一单元作文范文六年 级下册第一单元 书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书对我来说是一个忠实的朋友。 书的作用可大了，通过它，我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过，是书带我爬上了著名的华山、庐山、 黄山，饱览了祖国的壮丽山河。 我爱读书，爸爸还说我“一见到一本新书就爱不释手，把什么都忘记了，连吃饭也忘了，好像叫书迷了魂。”有一次，我要求妈妈 带我到书店看书，到了书店，我抱起一本厚厚的《全球科普大世界》专心看了起来。不知过了多少时间，妈妈走到我身边，告诉我说：“你已经看了一个多小时了，现在已经快中午了，我们得赶回家做 饭去了。”可是我专心致志的看着我喜欢的书，一点反应都没有。 妈妈只好“架起大炮”向我“猛烈开火”。没办法，我只好依依不 舍的放下手中的“宝贝”，说了声：“多好的书啊!可惜没时间了。”接着翘着嘴巴很不情愿地嘀咕着：人家看得好好的，真是的。“喂，还不快走，你在嘀咕什么?”妈妈问我。“没……没什么。”哎呀， 幸亏妈妈没听到，不然又要挨“大炮轰炸”了。哎!那么好的书，我 真真的好舍不得走哩。 书让我知道了宇宙之诞生、地球的年龄之解以及恐龙灭绝和行星撞击论还有火山爆发论。我能从书本中学习到这么多知识，我应该 感谢书，我更爱书。 书是人类必不可少的物品，它包罗万象就像一位见识多广的朋友，让我们共同珍惜时光，一起努力读好书吧。 我喜欢看书，所以经常去图书馆，带上水和吃的，一看就是一天，走的时候还要买几本。
我以前特别喜欢看童话类的书，比如郑渊洁写的《皮皮鲁》、安徒生写的《丑小鸭》等等。我对作者的超级想象力佩服得五体投地，郑渊洁把皮皮路写得有声有色、活灵活现的，我仿佛沉浸在想象的 天地，那有趣的情节让我捧腹大笑。我也为丑小鸭的命运感到一会 儿伤心，一会高兴。我现在对历史类的书非常感兴趣，尤其是《三 国演义》、《水浒传》……从书中我了解到了张飞的勇猛、赵云的 胆量、孔明过人的计谋……我更佩服书的作者，我写个周记都绞尽 脑汁，而他们写那么多的人物，却能写得那么精彩，真是厉害! 我总是挤时间看书。有时，我看到精彩的部份时，可是，我妈妈叫我吃饭，我就边吃边看，由于精力不集中，所以老伸错饭碗，闹 出了笑话。每天晚上我都看一会书才睡觉，这已经成为我的习惯! 高尔基曾说过：“书，是人类进步的阶梯。”读书，给我带来了欢乐，增加了知识，也开阔了视野，我爱读书，我为读书疯狂! 常常听大人说：“书中自我黄金屋，书中自颜如玉。”虽然这个道理我不能完全懂，但我仍然喜欢读书，因为书能通古今，纵横万里。书中所表达的万千气象，使我心驰神往。同学们，你喜欢读书吗? 书，引导我们去追求人生的道理。因此，我常常喜欢去藏书丰富的图书馆或书店，一去就是大半天。当来到书店或图书馆时，我就 像一条小鱼一样，在书的海洋中尽情的遨游。天南地北，四面八方，都让我的心自由来往。一会儿，将这本书看看;一会儿，那本书翻翻。如果，碰到我爱看到的书，那就更不得了。有时，甚至忘记了吃饭 的时间，一看就是几个钟头。还经常觉得，自己就是童话中的女孩儿。怀着激动不安的心情，启开了闪闪发光的星空大门。有一次， 我看到美人鱼这本书，高兴极了，迫不及待的拿起它在椅子上看起来，当我读到结尾的时候深表同情，眼泪情不自禁夺眶而出，害得 我被别人用怪异的眼光包围着。 人可一日不食肉，不可一日不读书。书使我充实，令我发奋。在我的房间里有许许多多的书，放学回家，写完作业，我就情不自禁 的从书架上抽出一本书如饥似渴地读起来。假期一有空闲时间，我 手中都拿着一本书，看着看着，也不知看了多长时间。只听见妈妈
第一次------ 第一次 教学目标 以“第一次……”为话题写一篇记事作文，表达真情实感。 教学过程 一、事例引入，激情导课 1. 人不论做什么，总会有第一次。在我的生命中有过许多第一次，但大都因为年代的久远而忘却，或被岁月的灰尘所掩埋。是我最难以忘怀的是第一次送孩子上幼儿园，每当看到第一次这三个字儿子满脸泪痕的脸就会浮现在我的眼前。 2. 今天上课之前我们做一个小小的游戏，老师出示一些文字，你马上在脑海中想象画面，看谁的思维敏捷。 “第一次说谎”“第一次挨K”“第一次考试不及格”“第一次随地吐痰”“第一次失败”“第一次得第一”“第一次滑冰”“第一次游泳”“第一次摔跤”“第一次走夜路”“第一次自己睡觉”“第一次被冤枉”“第一次坐车”“第一次看电影”“第一次做饭”“第一次玩游戏”“第一次做手工”“第一次受伤”“第一次练琴”“第一次闯红灯”。 二、畅所欲言，广开言路 1．不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾……但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。同学们，在你脑海中最难忘的司仪次是什么呢，请静静地想想，一会告诉大家。 2．请用一句告诉大家你最难忘的第一次是什么。（桌友对说，指名开火车说。）三、媒体辅助，唤起回忆 1．出示图片，同学们认识这个人么，他是刘翔， 20XX年8 月27日雅典，奥运会男子110米栏冠军，12秒91，平由英国选手科林?杰克逊1993年创造的世界纪录，打破12秒95的奥运会纪录。这是他第一次在奥运会上夺冠时的照片。从照片中你能看出什么？ 2．其实留在我脑海中的第一次，也许是欢笑，也许是泪水；也许是后悔，也许是启发；也许是沮丧，也许是鼓励------现在请你以我最难忘的那次-------，想起来我就------为开头，说个片断好吗？自由练习，全班交流。 四、范文导引，自由表达 （一）出示范文，体会写法 1．请同学们欣赏下面两篇文章，想想哪些方法值得你学习。 第一次发表作文 我看见我们班的同学写的作文发表了在罗湖区小记者报上，是多么光荣啊、是多么骄傲啊。因此，我下定了决心，要有几篇作文发表在报纸上。所以，我会用每