二年级室内体育课教案
【篇一：二年级体育室内课教案】
二年级体育室内课教案
一、教材内容：
1、《游戏与安全》
2、室内活动:传“秘密口令”
二、教学目标
1、使学生知道进行游戏时，应注意的问题，防止意外伤害事故发生 2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识。
三、重点与难点
重点:：做游戏时要有安全意识
难点：如何增强学生的安全意识
四、教学过程:
（1）激发兴趣：小朋友们，今天我们在教室里上一堂室内课。我们以比赛的形式，以大组为单位，看看课上哪组表现最好，比比哪组获得的红星最多。
（2）导入新课:
1、做一个小游戏“击鼓传笔”，导入新课。在教室用一个小游戏来引出本课的学习内容，能一下子吸引学生的注意力。
2、学习新课：《游戏与安全》
1）播放幻灯片，讨论图上小朋友在干什么？
2）讨论：①游戏时首先要注意做什么? ②玩危险游戏有什么后果? 3）结合图片分析玩危险游戏的后果
4）四人小组为单位讲述发生在自己身边的危险游戏及后果，并请代表上台讲述。
5）讨论体育课如何保证游戏安全？
a、要注意选择安全的场所。
b、要选择安全的游戏来做。
c、游戏时要选择合适的时间。
。
6
③在操场上“抢位置”游戏( ) ④爬树掏鸟窝(
)里玩飞镖( )
⑥比一比谁跑楼梯快( ) ⑦拿尺子和笔当武器玩打仗
3、室内游戏：传“秘密口令”
①讲解游戏方法与规则
②强调注意安全
五、板书设计:
体育课游戏时如何保证安全?
1）
2）
3）
4）①在马路上进行骑自行车比赛( ) ②在七楼楼顶放风筝( ) 要注意选择安全的场所。要选择安全的游戏来做。游戏时要选择合适的时间。要穿便于游戏的衣着。
六、课后小结：
七、课外作业：
②发现有同学玩危险的游戏时应制止、教育他们
【篇二：二年级体育上册体育与健康室内课教案】最新版
体育与健康室内课教案
一．教学内容：
安全常识和韵律活动
二．教学目标：
1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。
2.了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3.对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。
4.知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
三．教学的重点难点：
重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。
难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。
四．教具准备：多媒体、卡片、红五角星。
五．教法与学法：
1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。
2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性
和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。
六．教学过程：
1.导入揭示课题。
①出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。
②教师归纳出示课题。
2.学生看故事录象。
揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。
教师归纳知识点：听从指挥有秩序。
3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？
学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。
4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各
自发表见解。
5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安
全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、
评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。
6.学生自己小结，学到什么知识？
7.室内活动：动物摸仿操。
学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。
学生创编动作进行练习。
8.课堂小结：
同学之间互评各自的表现，看谁得的五角星多。
再次记忆学到的知识。
2017.3.1
【篇三：全套一二年级体育教案教案】
二年级第周第节
教（室内课）引导课体育常识：做早操的好处。材学习目标内容
准备部分
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正
确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
课的内容教师活动学生活动场地 1、唱歌： 2、师生问好： 3、
宣布本次课的内容和任务：
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
一、讲解本学期体育课的要求和任务
内容。
基二、讲解做早操的1、教室讲解语言要清
好处。
1、能够清醒头脑，晰。
有利于学习。 2、要求： 2、能够呼吸新空
学生坐在本气，有利于健康。①、
教室
3、能够全面锻炼身②、养成良好的坐立行教室里按自己体，有利
于培养良
的正确姿态。的座位坐好。好的姿态。
部4、能够养成经常锻③、能够自觉做到无故炼身体的习惯。
重点：了解做早操旷课、迟到、有事要请的好处。 1、学生认真听假。分难点：养成良好的讲游戏方法和
做早操的习惯。规则。
小游戏：（抓手指）1、教师讲解游戏的方法2、学生练习。规则：1、手放平。3、学生进行游2、食指尖必须顶着和规则。戏。手掌心。 2、教师做示范。 3、听到教师口令后
3、学生练习和游戏。才能抓手指。
结1、总结本次课的情
束况。教师总结本次课的学生按教部2、下课。情况。室的座位
坐好。分
第周第节
教
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；
2、游戏；块块集合材教1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。学目2、
培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。标3、培养学生的
纪律性，组织性和集体主义精神。内容准备部分课的内容
教师活动
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、
教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、教师讲解动作
和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
学生活动
1、学生站成六列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真
听讲看示范。 4、学生精神饱满。
场地
一、课堂常规： 1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动： 1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。一、队列队形基立正、稍息、集合、解散：
重点：挺胸抬头。难点：腿要伸直，身本体要正，动作要迅速。二、游戏：块块集合规则：
部 1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合分队伍时不准堆人，拉
人，冲撞他人。结一、放松活动束
部二、总结分三、下课
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习，分组练习。
3、学生
练习时精神饱满整齐一致。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
分组比赛。
◎
1、教师组织领做 1、学生模仿
2、指出本课优点与
缺点3、组织：六列2、学生听，提问横队
二年级第周第节教者:
教
队列练习:向前看齐；行、列的对齐；报数和向右转。材教学目标内容准备部分基本部分1、培养学生集体协调一致的动作。
2、训练学生服从命令、听指挥“令行禁止”的习惯。
课的内容一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。
教师活动 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、
教师做徒手操的讲解和示范。 5学生活动 1、学生站成六列
横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。 4、
场地
1、复习一年级基本
站法。 2、报数口令：“报数” 动作方法：
横队立正站立，听到“报数”的口令以后，从左（右）向右（左）依
次连续报数。并想左（右）转头后复原，排尾不转头。
教学重点：
声音短促、宏亮、连贯，精神饱满。 3、向后转口令：“向后--- 动
作方法：
听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，转体180度，重心落在右脚，成立正姿势。
结一、放松活动束二、总结部三、下课分
1、教师讲解动作1、生认真听动作和要领。
方法和要领。
2、教师做完整正2、学生练习，分确示范向左、向右组练习。转法。
3、学生练习时精
3、教师指挥、统神饱满整齐一致。一练习。
4、分组比赛。
◎
1、教师组织领做 1、学生模仿
2、指出本课优点
与缺点3、组织：2、学生听，提问六列横队
二年级第周第节教者:
教
1、基本体操：第八套韵律操预备节和1、2节；
2、队列：排纵队，横队；材教学目标内容准备部分1．通过本次课的学习，使学生
巩固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。 2．培养学生身体的正
确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听
从指挥的精神。
课的内容一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。
一、练习韵律操的预备节和1、2节。重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
二、队列；排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
教师活动 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生
一同练习。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
学生活动
场地
基本部分结一、放松活动束
部二、总结分三、下课
1、学生站成六列
横队。
◎
1、生认真听动作
方法和要领。
2、学生练习，分
组练习。◎
3、学生练习时精
神饱满整齐一致。
◎
◎
1、教师组织领做1、学生模仿
2、指出本课优点2、学生听，提问
与缺点3、组织：六列横队。
二年级第周第节教者:
教
1、基本体操：复习第八套韵律操预备节和1、2节；
2、学习巩固
3、4节；材教学目标内容准备部分1．通过本次课的学习，使学生巩
固学习规定的徒手操，（第八套韵律操）。 2．培养学生身体的正确
姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从
指挥的精神。
课的内容一、课堂常规：1、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。
教师活动 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生
一同练习。
学生活动
场地
基本部分一、复习韵律操的预
备节和1、2节。
1、教师讲解动作
二、学习巩固韵律操
和要领。
的3、4节。
2、教师做完整正
重点：各节的动作要
确示范。
领及要求。
3、教师个别指
难点：动作的准确性
导。
和优美大方有节奏
4、对于学生易错
感。
的动作加以指
导。
1、学生站成六列
横队。
◎
1、生认真听动作
方法和要领。
2、学生练习，分◎
组练习。
3、学生练习时精
◎
◎
结一、放松活动束
部二、总结分三、下课
1、教师组织领做1、学生模仿
2、指出本课优点2、学生听，提问与缺点
3、组织：六列横队。