学生工作任务单
考核评价表
竭诚为您提供优质文档/双击可除供电所派工单规范管理 篇一：派工单填写规范 派工单填写规范 1、为便于公司与客户对接，掌握并积累对客户的维保及其他服务的实际情况，特设计《派工单》客户版； 2、为便于公司对项目工程施工中所聘临时工人员日常工作情况的掌握及结算临时工工资，特设计《派工单》内部版；《派工单》内部版是临时工人员工资结算的重要凭证，是项目经理日常工作职责内容之一（详见《工程项目经理职责》）； 3、《派工单》内部版同时适用于公司对在岗员工日常工作情况的掌握，同时作为绩效考核内容之一（详见《全员工作任务量化考核制度》）； 4、《派工单》客户版同《派工单》内部版的区分见下图示意： 请各位同事认真区分，避免后期填写错误！！！ 5、《派工单》客户版填写规范： ①填写客户单位名称或店名
等； ②填写客户 方实际联系人； ③填写客户方单位/店所在实 际地理位置，或客户方单位所属 部门实际所在地理位置； ④填写客户方实际联系人的真 实有效通讯号码，除特殊情况外 一律填写手机号码； ⑤填写客户方维保服务或其他 服务内容，以实际为准填写； ⑥填写客户要求上门服务时 间，精确到时刻，填写示例： 20xx.3.1.15：30 ⑦分派任务的领导签字； ⑧分派任务的领导填写委派人 员姓名； 以上8项原则上由分派任务的 领导填写，分派任务的领导如电 话或其他方式委派，由委派人员填写，代分派任务的领导签字！ ⑨填写客户方维保服务或其他服务内容的情况及处理
结果，以实际为准填写；⑩填写完成客户服务的实际时间，填写规范同⑥，可跨天； ①①填写客户满意度或客户其他意见； ①②由委派服务的人员签字 ①③此栏及①①栏必须由客户填写，代填/签无效！ 以上规范内容请在岗员工认真仔细阅读，此表单的填写将作为《全员工作任务量化考核制度》中的一项。 6、《派工单》内部版填写规范： ①填写所属工程项目名称，或其他受领任务名称； ②填写受领任务人员姓名； ③填写工程项目所在地，或其 他任务目标所在地； ④填写受领任务人员手机号 码； ⑤填写受领的所属工程项目的 实际工作内容，或其他受领任务 的实际内容； ⑥、⑧填写同一日期，精确到 日，填写示例：20xx年3月2 日； ⑦填写委派任务的实际进度； ⑨填写项目经理或分管领导的
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.学生工作计划书3篇正式 版
学生工作计划书3篇正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 学生工作计划书范文篇一： 新的一届学生会领导班子已经确立，学生会的各项活动开始稳步运转，办公室作为核心部门，其枢纽的作用必须得到充分的体现，即高效协调推进物电化材团总支学生分会工作，同时为进一步提高学院学生工作的质量，推动学院各项工作的顺利进行，以及达到老师们、同学们对我系学生会办公室工作提出的目标与要求，经过我们多天的思考、讨论与整理，特制定学生会办公室工作计划，以达到以下工作目标：
一、办公室工作简介: (1)办公室主要负责学生分会的日常工作、内务及后勤工作; (2)做好办公室值班、值日安排;做好例会的会议记录; (3)做好各部所需物品的领取及发放工作; (4)做好文件档案的管理工作; (5)对各部文件进行整理存档，对所有通知及其它文件进行统一编号; (6)负责各部门学生分会上交文件收集工作; (7)做好电脑管理工作; (8)不断完善各项制度，严格执行各项制度;
客服工单管理办法 为加强客服工单时效管理，提高售后服务质量，提升客户满意度，特制定本办法，具体内容如下： 一、名词解释 1、直派工单：通过客户信息可直接匹配并派发至巡检员的工单； 2、转派工单：无法直接匹配或派发至巡检员，需通过二级客服转派的工单； 3、未处理工单：未做出任何反馈或处理动作的工单； 4、未完结工单：已做出相应处理，但因银行或商户方面的客观原因而无法处理完结需后续跟进的工单； 5、已预约工单：已与商户约定上门处理时间的工单； 6、已完结工单：已完全解决客户需求的工单。 二、客服体系 公司客服体系由总部客服及二级客服构成。总部客服由公司总部客服人员组成；二级客服由各省分客服人员组成。 三、客服职责总部客服职责：负责全国客户受理、客户答疑、信息登记、工单派发、督办催办、回访核实、数据统计等工作。 二级客服职责：负责转派工单派发、本辖区客户受理、客户答疑、信息登记、工单派发、督办催办、回访核实、数据统计等工作。 四、受理流程
五、操作要求 1、 客户诉求：由总部客服及二级客服负责接收处理客户 商户、其它）诉求。 2、 客户受理：对于问题咨询、机具故障、操作指导等问题, 服人员应首先通过电话指导方式解决； 如电话指导无法解决， 则 总部客服 客户受理 电话指导 处理完结 机具故障 上门处理类J 耗材配送 装/撤/换 信息变更 资料收取 信息登记 工单生成 r r 工单派发 是 二级客服 问题咨询 （银 行、 回访核实 客户诉求 回访核实 二级客服 操作指导 电话指导 否 是 巡检人员 工单处理 处理反馈 ------------------------ 1 处理完结 否
项目6 “叉架类零件绘制与识读”学生工作页 院系：专业： 课程机械制图第一学期、第二学期总学时：111+30（CAD实训）项目6 叉架类零件绘制与识读任务6.1 托脚零件图的绘制学时 4 工 作 任 务描述 叉架类零件多数形状不规则，外形结构比内腔复杂，且整体结构复杂多样，形状差异较大，常有弯曲或倾斜结构。其上常有肋板、轴孔、耳板、底板等结构，局部结构常有油槽、油孔、螺孔、沉孔等，表面常有铸造圆角和过渡线。而托脚属于典型的叉架类零件，要画出其零件图，必须掌握叉架类零件的视图表达方法、叉架类零件的尺寸标注、技术要求等相关知识。同时完成此任务是培养学生团队精神，提高团结协作与语言表达能力。 工作任务： 1.完成制图教材中的练习； 2.绘制叉架类零件的相关知识； 3.托脚零件图的绘制； 4.项目总结汇报。 姓名性别班级学号任务备注 工作过程 知识链接 （明确任务准备资 料） 课前准备： 1.分析任务书； 2.学习叉架类零件的视图表达方案； 3.学习叉架类零件的尺寸标注及技术要求； 4.通过预习完成制图教材中练习。 课堂任务： 1.讲授叉架类零件的视图表达方案； 2.讲授叉架类零件的尺寸标注及技术要求； 3.解决学生在知识链接中存在的问题。 计划与决策 （确定绘图方案、制 定工作计划书） 1.分析托脚零件的结构，初步确定绘图方案； 2.审核并优化绘图方案； 3.制定工作计划书； 4.制定绘图步骤，比较表达方案选优； 5.列出工作时间和绘图工具清单、任务清单。 实施 （实施工作方案） 1.完成托脚零件草图的绘制； 2.完成托脚零件图的绘制。
检查 （控制工作过程）1.学生自检结果及说明 2.同学互检结果及说明 3.教师检查结果及说明 评价（工作质量）1.总体评价 2.资料归档整理情况评价 3.汇报演示情况评价 4.团结协作情况评价 课外作业自主练习，必须完成制图教材中技能强化训练。
1、目的 为确保工单合理运行，并及时跟踪结单，利于损耗统计控制，方便产能管理及成本核算，制定此流程。 2、适用范围 适用于装配科工单管理。 3、职责 3.1 计划科负责计划工单的开立、跟进、执行，负责物料的统筹、准备，及异常处理。 3.2 采购科负责物料的及时供应； 3.3 装配科负责工单的生产安排及完工汇报，及时完成成品入库； 3.4 财务部负责工单成本核算。 4、内容 4.1工单开立。 4.1.1计划科计划员根据周计划及销售订单制定生产订单，周期为10天，并且根据实际情况进行 日滚动。 4.1.2滚动生产订单不审核。 4.1.3计划员根据物料到料或回复情况，满足销售订单发货需求，审核生产订单，并下达到各装 配车间。 4.2工单物料准备 4.2.1计划科物控员根据10天的生产订单转成3到7天的到料计划，发给采购科。 4.2.2采购科按物控的到料计划与供应商进行沟通，按时间及数量准时交货，并在每天下午3：30 回复给物控员。 4.2.3物控员每天在上午10点前将生产订单齐套料情况反馈给计划员。 4.2.4材料仓按物控的到料计划进行收货，采购件收料不能超于3天，注塑件不能超于6天。4.3工单派工 4.3.1计划员根据生产订单的齐套情况审核生产订单，派工到各装配车间，并锁定3天。 注：生产订单派工到车间即锁定。 4.3.2原则上生产订单不齐套不能派工到车间，如特殊情况，为满足销售订单需求，欠料派工生
产订单经计划科长签字确认后方可派工到车间，且必须保证物料上线前到达车间。 4.3.3每天派工的生产订单，计划员必须发给各装配、注塑、仓库、采购、品质、工程、营运， 欠料派工的生产订单，欠料明细附在生产订单上，便于各部门配合跟进。 4.3.4所有生产订单的欠料明细各部门如有异常，必须在上线前8小时反馈，计划按反馈结果调 整生产订单，8小时内出现的异常由相应部门负责。 4.3.5插单：生产订单锁定后，为满足销售紧急订单或其他原因须插单生产的，即为插单。插单 生产必须经计划科长签字确认后执行。 4.4工单发料 4.4.1各装配车间接到派工单后做领料申请，提前8小时给到仓库，紧急订单提前4小时。 4.4.2上线前8小时不齐套的生产订单，车间与计划员确认后再申请领料，未得到确认可不申请。 4.4.3仓库根据车间的领料申请按时备料，并（于什么时间）配送到备料区，与车间班组长进行 数量交接。 4.5欠料跟进 4.5.1欠料工单派工前物控员须直接与采购对接交期信息，并在回复交期信息上签字确认。 4.5.2工单上线前36小时未到物料，物控员做为急料跟进；上线前8小时未到料特急物料跟进， 仓库同步跟进，到料后直送相应车间。 4.5.3对于8小时内未能到料，物控与采购进一步确认，无法按时投产的，物控通知计划做工单 替换。 4.5.4经确认8小时内能入仓，不影响到生产的物料，物控、采购及时跟进，采购跟进到入仓， 物控跟进到发料到线。未及时配送到产线物料，由责任部门负责。 4.6工单损耗控制 4.6.1工单补料：因特殊原因的补料，由班组长申请，计划员确认，车间负责人审核后，交计划 科长审批后执行。 4.6.2换料：在线物料因品质不良的换料，须经品质、物控确认，不良品调入不良品仓。 4.6.3车间制程不良物料须按工单及时处理，按处理方案处理后再退到仓库。 4.7工单结案 4.7.1车间当天工单完工后须按工单及时报工，报工含数量及工时，并按时入库，不能超过第二
2020高校学生管理科工作计划书 一、指导思想 以学院20xx年工作计划为指导方向，以学生工作处20xx年工作计划为指南，紧紧围绕学院创建“两型”校园这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，在学院党委和行政的领导下，在学生工作处和系部的直接指导下，以学院示范性高职院校建设为契机，在全面实行学风制和文化管理的大背景下，认真学习贯彻落实普通高等学校学生管理规定，加强和改进大学生思想政治教育，大力开展志愿服务活动，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，充分发挥学生党员先锋模范作用，培养学生干部自主管理、自主服务、自主教育、自主约束的“四自教育”能力，强化制度建设和学风建设，营造良好的学习氛围。 二、工作目标 切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。 三、具体工作 1、团组织、班干部队伍建设 做好17级新生的班委会选拔工作。 坚持每周的班级例会制度。
实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。 2、主题活动 ① 思想政治教育 1) 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。 2) 不断提高学生的’政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“两型”校园建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。 ② 学分制相关制度的学习 主动在17新生中开展学院教学管理中关于学分制执行的相关制度文件的学习，针对90后学生开展针对性教育，让新生在入学教育中就能明白学院实施学分制的涵义和在学分制理念下文化管理的理念，配合教务处积极做好新生选课等工作，学分制相关文件有：《长沙民政职业技术学院学分制实施办法(试行)》、《长沙民政职业技术学院学分制学籍管理规定(试行)》、《长沙民政职业技术学院课程考核及成绩评定细则(试行) 》、《长沙民政职业技术学院学分制学生选课暂
特约服务/维修派工单管理制度 一、目的 为加强特约服务/维修派工单的有效管理，准确派单、及时反馈，杜绝特约服务/维修派工单的积压、丢失，无人跟进等事件的发生，特制订本制度。 二、报修的类型： 1.公共区域维修：项目公共区域内的维修问题，由业主发现或物业工作人员发现的问题均可打电话报修； 2.业主室内保修期返修：业主入住后的室内维修，在报修期内，有业主来电或来访报修； 3.特约服务：保修期过后业主室内的维修、家政等特约有偿服务。 三、《特约服务/维修派工单》流程 1.项目部接到业主来电/来访报修后，由前台接待/管家助理清晰、准确地记录在《值班日记》； 2.前台接待/管家助理填写完《值班日志》后要在第一时间填写《特约服务/维修派工单》，记录填写要求：记录维修事项描述清楚，准确，无错别字，无落项，一事一单；问题描述尽可能详细，不可笼统概括；一个报修事项下发一份《特约服务/维修派工单》，不得将多个报修事项集中下发在一个《特约服务/维修派工单》中。 3.填写完《特约服务/维修派工单》后，根据报修内容进行派单，公共区域维修问题派单给项目工程人员，业主户内维修问题派单给管家人员； 4.工程人员/管家接《特约服务/维修派工单》后需在《值班日记》中签名，然后拿着《特约服务/维修派工单》处理报修单内容； 5.工程人员维修完结后由业主或管家签字确认，将《特约服务/维修派工单》返至前台接待/管家助理处；对于暂不能进行维修的《特约服务/维修派工单》，由前台接待/管家助理将《特约服务/维修派工单》按照楼号和报修类别分类存放在维修单据架或文件夹中。 6.相应片区物业管家在接到《特约服务/维修派工单》后将《特约服务/维修派工单》给到开发商/施工方进行维修，给并填写《房屋维修问题汇总表》；（保修期内） 7.按照各项目承诺的维修时限给予维修处理，如遇特殊情况要及时上报公司工程部和主
任务一平行垫铁的铣削 学习目标 1，能独立阅读生产任务单，明确工时、加工数量等要求，说出所加工零件的用途、功能和分类。 2.能识读图样和工艺卡，明确加工技术要求和加工工艺。 3.能叙述常用铣削方式、顺逆铣的概念、特征和使用场合，能判别加工过程中的铣削方式、顺逆铣，并合理使用。 4.能应用刀具角度知识，说明圆柱铣刀和端铣刀角度参数的含义、表示方法及对切削性能的影响；能在刀具几何角度示意图中用规范的标识符号标注出相应角度，并在实物中判别其位 置。 5.能综合考虑零件材料、刀具材料、加工性质、机床特性等因素，查阅切削手册，确定切削三要素中的切削速度、进给量和切削深度，并能运用公式计算转速和进给量。 6.能根据现场条件，查阅相关资料，确定符合加工技术要求的工、量、夹具及切削液。 7. 能按零件图样要求，测量毛坯外形尺寸，判断毛坯是否有足够的加工余量。 8. 能检查铣床功能完好情况，按操作规程进行加工前机床润滑、预热等准备工作。 9.能规范使用常用铣床夹具，运用不同装夹方法，装夹工件并找正。 10.能规范装夹刀具，确保刀具安全性，并根据加工要求，运用适当对刀方法，正确对刀。 11.在加工过程中，能严格按照铣床操作规程操作铣床，按工步切削工件；根据切削状态调整切削用量，保证正常切削；适时检测，保证精度。 12.能用通用量具对工件的平面度、垂直度、平行度进行检测，保证加工质量。 13.能正确选择粗、精基准，使用平面铣刀或端铣刀对平行垫铁进行铣削加工。 14.能在加工完毕后，按照图样要求进行自检。 15.能按车间现场管理规定，正确放置零件。 16.能按产品工艺流程和车间要求，进行产品交接并确认。 17.能按车间规定，整理现场，保养机床。 18.能按车间规定填写交接班记录。 19.能按国家环保相关规定和车间要求，正确处置废油液等废弃物。 20.能主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通。 建议学时 30学时 工作任务描述 企业加工零件时，为满足生产需要，保证零件的加工精度，需要制作50副(100件) 垫铁。生产主管部门将图样交予我车间，材料由企业材料库提供，要求在5天内完成加工任务。现车间安排我铣工组完成此加工任务。
2020高校学生管理科工作计划书 本文是2020高校学生管理科工作计划书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、指导思想 以学院20xx年工作计划为指导方向，以学生工作处20xx年工作计划为指南，紧紧围绕学院创建“两型”校园这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，在学院党委和行政的领导下，在学生工作处和系部的直接指导下，以学院示范性高职院校建设为契机，在全面实行学风制和文化管理的大背景下，认真学习贯彻落实普通高等学校学生管理规定，加强和改进大学生思想政治教育，大力开展志愿服务活动，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，充分发挥学生党员先锋模范作用，培养学生干部自主管理、自主服务、自主教育、自主约束的“四自教育”能力，强化制度建设和学风建设，营造良好的学习氛围。 二、工作目标 切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。 三、具体工作 1、团组织、班干部队伍建设 做好17级新生的班委会选拔工作。 坚持每周的班级例会制度。 实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。 2、主题活动 ①思想政治教育 1)对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决
他们的思想问题。 2)不断提高学生的'政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“两型”校园建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。 ②学分制相关制度的学习 主动在17新生中开展学院教学管理中关于学分制执行的相关制度文件的学习，针对90后学生开展针对性教育，让新生在入学教育中就能明白学院实施学分制的涵义和在学分制理念下文化管理的理念，配合教务处积极做好新生选课等工作，学分制相关文件有：《长沙民政职业技术学院学分制实施办法(试行)》、《长沙民政职业技术学院学分制学籍管理规定(试行)》、《长沙民政职业技术学院课程考核及成绩评定细则(试行)》、《长沙民政职业技术学院学分制学生选课暂行规定(试行)》、《长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分实施细则(试行)》、《长沙民政职业技术学院学生素质拓展学分认证办法》、《长沙民政职业技术学院学分警示制度》等。 ③学院管理制度学习 以学习《大学生导读手册》内容为主，使学生了解和掌握学校的规章制度。扎实开展校纪校规教育，从新意入手，从基础做起，从细节做起。在校规校纪教育过程中，重点加强《长沙民政职业技术学院学生管理规定(暂行)》、《学生成绩考核管理规定》、《长沙民政职业技术学院学生违纪和作弊的认定及处理办法》、《关于毕业证的管理和发放规定》等内容的学习。 ④专业介绍与职业生涯规划 培养学生的专业意识是大学生建立专业兴趣的基本要求，是大学生深入学习专业知识的基本动力，培养好学生的专业兴趣对于促进学生的专业素质培养具有不可替代的作用。结合专业介绍给予学生积极的职业生涯规划指导，为大学这一关键的人生阶段打下良好基础，使其在完成专业知识学习、培养为人处事本领的同时，确定正确的人生发展方向和目标。 ⑤品格教育
学生会工作计划书大全 XX编辑了学生会工作计划书范文大全供大家参考，欢迎收藏借鉴。 随着新学期的到来，我系生活部也面临着新的挑战，我部也要继续发扬生活部的优良传统，在继续做好本职工作的同时，极力配合好其它部门的工作。我部一直以“服务同学，宣传自己”为工作原则，在全心全意为学院同学们服务的同时，努力将生活部由幕后推向前台，打造自己的精品活动，以崭新的姿态迎接挑战，以积极的态度做好自己的本职工作。 基于以上情况，现对生活部本学期的工作计划做如下安排： 1.加强自身建设，明确工作思路，完善自身管理。在院领导和主席团的指导下，我部要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责，让老师以及同学们看到的是一个有组织，有纪律的生活部。 2.努力完成生活部的各项工作,认真学习各项规章制度，从部长到干事做到一切严格遵守纪律，服从组织安排。 3.严格摆正工作，学习，生活三者关系。工作态度积极端正，做到任务落实到位，责任落实到人。工作中应当注重效率，质量和可操作性。在可操作性强，保证质量的同时，提高工作效率，少做“无用功”。 4.注意及时反馈信息，在工作中遇到困难首先及时解决，自己难以解决的事情应及时向上级汇报，以免耽误工作。 1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。 2.本着“从同学中来，到同学中去，全心全意服务同学”的宗旨，为同学尽自己最大的努力。 3.生活部的每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。 4.维护同学们的基本利益，确保同学们生活惬意有序进行的基础上，努力使同学们的大学生活更为丰富多彩。
5.生活部成员要严格要求自己，不论是在学习、工作，还是生活方面，时刻注意在同学们心目中的形象，应争取在各个方面起到模范带头作用。 1.教室管理 每周定期检查吃早餐问题(每周一，四七点半左右)。不定期抽查吃早餐问题,以及日后跟踪调查。 2.xx教室知识教育 定期为大家提供一些“教室文明与学习效率”的知识，以板报的形式来宣传“文明教室与学习效率”的知识。 1.积极配合学生会其他部门本学期的各项工作，在学生会内部树立“有困难，生活部帮忙”的工作理念。和各个部门紧密合作，共同为学院美好的明天贡献自己的一份力量。 2.在即将到来的第xx届xx职业技术学院运动会期间做好后勤保障工作。为工商系的运动健儿们尽自己最大的努力做好后勤工作，使他们没有任何后顾之忧，争取为工商系取得更好的成绩。同时全力配合其他部门在运动期间的各项工作。 3.定期召开生活部例会，重要会议时做必要的会议记录。 以上是本学期的工作计划。我们将以最饱满的热情，最积极的态度投入到工作中，积极配合院生活部的工作，确保我院系的各项工作有条不紊地开展。 以上是本学期的工作计划。生活部所有干部以及干事将一如既往，以最饱满的热情，最积极的态度投入到工作中，积极配合信息学院其他各部门的工作，确保我院系的各项工作有条不紊地开展。为学校的迎评促建工作添砖加瓦，贡献出最大的力量。
工作任务单制度 为提高公司、各部门的工作效率，便于任务双方能完全清楚任务要求、目的，及时、准备的完成工作任务，同时有效杜绝任何人以借口拒绝、推拖工作，不履行工作职责的行为。特制订工作任务单制度： 一、适用范围 1. 适用于上级对下级下派任务时； 2. 适用同级之间，部门之间需配合完成某件工作时； 3. 总经办对《工作任务单》内容有核查的权力； 二、使用方法 1. 同级之间需要配合完成工作任务时，须双方当事人或部门负责人签字后生效； 2. 下达工作任务时必须清楚写明任务内容、完成时间、完成标准、执行人及本人签名； 3. 接受任务的执行人在接到《工作任务单》时，必须在任务单上签字表示接受任务， 并认可《工作任务单》上的要求，不能接受其下达的任务时，需写明理由并签名确认； 4. 对于双方签字认可的《工作任务单》由行政人事部门留存，并抽检完成情况，纳入 考核； 5. 对于拒绝接受任务的《工作任务单》由任务发出方交至行政人事部对其进行核查； 三、《工作任务单》考核标准规定 1. 《工作任务单》是考核员工工作态度、工作能力进行绩效考核的重要依据； 2. 对于按时按质完成《工作任务单》下达任务的，在完成任务后由任务发出部门和行 政人事部对任务单完成情况进行评估，做为考评、奖励的依据； 3. 对于未在要求时间内按质按时完成工作任务的，根据公司相关制度进行处罚； 4. 对于无理或不履行工作职责拒绝执任务的，行政人事部在核实后对其进行绩效扣分、 降级或劝退处理 四、原则上在安排工作时，请考虑承接任务方的工作量，尽量避免造成加班。 五、本制度经总经理审批之日执行，解释修改权归行政人事部。 六、《工作任务单》表格见附件 工作任务单
《工单的管理办法》 为使家集客工单管理工作适应公司发展需要，确保装机工单、投诉处理工单连续性、完整性，特制定本管理办法。 1、归档范围 项目在运作过程中，由于工作的需要在服务开通系统、emos系统产生的工单（包括电子打印版和手写版），都将作为项目工单保存归档的文件。 2、归档方式 项目工单由后台文员兼职统一管理保存，根据xx移动公司的要求分类、定期分月保存。保存期限按照项目合同期根据，分为长期保存，短期保存。长期保存工单为我们装机工单及维护投诉工单。短期保存为前端撤单工单。 3、工单接收 装维人员安装或维护投诉处理完成后的装机工单或者投诉工单，及时将工单转交给后台文员进行检查归档，对于填写不完整或者不规范的工单要求装维人员及时补充完成。 4、归档立卷 后台文员对接收的工单分类归档保存（装机工单、投诉工单分类），按照日期编号顺序归档保存，用专用文件夹存于柜台中，便于日后检查。 5、工单借阅 对于已经归档保存工单，不能随便查阅。装维需要借阅必须要经
过后台文员或者区域负责人同意方可借阅，借阅的工单要及时归还再次保存。 第二篇：关于零星派工单的管理办法关于零星派工（单）的管理办法 1、施工员填写时必须把分包单位、发包单位填写完善，派工部位及内容填写清楚后，要让分包负责人在分包申请人处签名确认所开工程量，如分包单位与我项目部无签订合同及确定单价时，必须明确人工、机械单价，或包干总价，发包方人员签字时必须签上日期。以上内容签字不全时预算组拒收，后果由相关人员自行负责。 2、所有设计变更引起的零星派工，必须经技术负责人签字方可有效。如果是建设单位要求增加的零星用工或合同外用工，工长开具零星派工时，同时先由预算和技术共同签字方有效。 3、所有派工单必须在每周内（上周六至本周五）完成施工员、生产经理、项目经理的签字手续，施工员到生产经理处签字不得超过两天，生产经理到项目经理签字不得超过本周；凡是超过两天的，生产经理拒绝在派工单上签字（生产经理出差除外）；凡超过一周的，项目经理拒绝在派工单上签字，（项目经理出差除外）。且所有管理人员在派工单上签字时必须注明签字日期。 4、同一工作内容，同一天施工的只能填一张零星派工单。（例如：机械班组一天有三台挖机施工，只施工部位不同，就应写成机械班三台挖机，一台型号是xx，施工xx部位，一台型号是xx，施工xx部位，一台型号是xx，施工xx部位）
一、格式体例 学生工作页（任务单）格式模板
二、编写要点提示 1.任务下达 （1）设置学习情景，尽量贴近学生以后工作中可能遇到的场景，以此激发学生的学习兴趣。可以从工作、案例和问题等入手，引入需要学生完成的任务。 （2）通过任务要求，缩小范围，锁定本子项目所要完成的任务或工作。 2.咨询搜集 ！ 要求重点描述应搜集的与完成项目任务相关的资讯信息。为顺利完成工作任务做好充分的知识准备，包括：理论准备、技能准备、专用工具使用、工作注意事项等相关内容。 （1）知识准备：理论储备、技能准备、任务描述等（可以编写填空题、问答题）； （2）实践要点：面向项目（子项目）的工作任务、工作重点、工作难点、关键技能、操作要点等； （3）素质要求：实践操作中的规范操作注意事项和、现场5s管理、团队协作等（可以编写填空题、问答题）； 3.计划与实施 根据学习目标，通过设计完成图表、填空题、问答题等方式引导学生学会制定工作方案（工作计划）、组织实施以及做好实施过程记录等。 （1）要求学生写出完成工作任务（解决具体问题）的思路和工作步骤，着力培养学生分析问题-解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风。
（2）确定完成工作任务所需要准备的工具设备、掌握专用工具的正确用法；同时，根据实际任务的需求情况，可对小组成员进行合理分工并做记录。 · （3）通过画流程图、设计完成表格、填空题、问答题等多种方式引导学生制定完成工作任务的具体实施步骤。可以设计相关图表、填空，提问等形式让学生记录实施操作过程中的关键信息与数据。 4.总结评价与反馈 （1）总结反思 设计评价指标及分值，采取学生自评、小组互评和教师评价等形式，总结反思工作任务完成情况。 （2）自我测评 可通过设计考核表格、问题等方式进行记录小组互评、组内点评、自评情况及其结果。让学生自我分析、评价完成任务过程中的成功和不足之处，进一步深化认识，加深对专业知识的理解；也可记录学生完成任务后有什么心得体会和展示方式。 （3）教师点评 教师对学生完成任务情况的点评，优点、问题、可以提升的地方。例如：所要求的知识点理解掌握了没有，还有那些没有掌握的，有哪些可以再提升的方面等等。 · 三、编写要求 1.突出重点 要处理好解决问题与规范化地设计流程（或规范地执行工作流程）的关系。让学生透过完成任务（解决问题）的有形过程，掌握处理问题的程序（或流程）和作业标准，而后者恰恰是能力培养的核心。 2. 准确规范
学生部门工作计划 学生部门工作计划 第一篇： 学生会社管会部门工作计划 办公室 1. 负责下周学生干部及会长签到； 为社团招新做前期准备； 3. 负责制作会长会牌； 4. 协助社团开展各项活动； 5. 为部门招聘干事做准备，学生会社管会部门工作计划。实践部 1. 为社团活动申请教室； 社团比赛的助做相关的工作； 3. 协助社团开展活动。 组宣部 1. 为社团招新做前期的准备，并负责出社团文化节的海报；准备干事招新面试的相关工作 3. 对面试问题的准备及笔试过程中材料的准备 4. 对于社团的相关工作讲陆续开展 5. 对于过去一年的部门工作的缺陷近一步改正 6. 协助学院、社管会搞好相关活动 策划部 1. 部门招新面试；
社团招新准备； 3. 新生定向赛的准备，工作计划《学生会社管会部门工作计划》。 信息调研部 1.社团开展招新活动，为社团帮忙招新，为招新出谋划策； 社团开始开展社团活动，干事开始着手社团工作； 3.组织老干事带领新干事开始接触日常工作，完成新干事的工作安排； 4.新老干事开第一次例会，使得新老干事互相认识； 5.开始着手新生活动（棋赛）的宣传及报名工作； 社管会办公室 201X. 10.17 第二篇： 校团委工作部门201X年学生干部培训计划 校团委工作部门201X年学生干部培训计划 一、培训主要目的 为加强学生干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力建设，全面提高团委学生干部的整体素质，加大学生干部在学生管理工作中的作用，特举行以下培训。 二、培训对象： 校团委工作部门全体成员 三、培训策划：
派工管理制度新
临时派工管理制度 一、目的：为了衡量员工绩效，降低用工成本，有效提高工作效率。并充分调动员工的工作积极性。 二、适用范围：公司各部门全员的派工管理。 三、权责： （一）派工人员及待遇等统一归属派工部门（用工单位）管理。 （二）财务部负责派工项目工作的资金审核，监审部负责账务审计。 （三）行政部负责派工期间的所有安防管理。 四、遵循原则： （一）因生产任务未按计划完成或公司临时调整提前完成生产任务，需要征/借用部门外人员协助完成的。 （二）公司重要活动或庆典需要征/借用其它部门员工或社会劳动力共同完成的。 （三）因主办部门人员编制原因无法独立完成某项临时性工作任务而需要征/借用其它部门员工或社会劳动力共同完成的。 （四）《临时派工申请单》（详见附件1）经双方部门共同上级签批后严格按执行，被委托派工部门不得以任何理由拒绝派工或延迟派工。 （五）未经允许，任何部门不得私自派工，否则由此产生的任
何后果或费用由派工涉及的两个部门共同承担。 五、派工管理规定： （一）用工部门至少提前2天提出派工需求，并按要求填写《临时派工申请单》（详见附件1），经双方部门共同上级或总经理批准后执行。如未在限定日期前提出派工需求，受派部门可拒绝派工。 （二）派工申请单由用工部门填写，并须详细说明派工事由，需派工人数，需派工起止时间、具体工作项目、由谁跟进，否则此派工单无效。 （三）用工部门务必认真监督所派人员之工作状况并按规定时间完成定额工作任务，否则超出用工时间由用工部门自行承担责任。 （四）所派人员派工期归属用工部门全权管理，派工结束后归属原部门管理。派工期须服从用工部门的统一安排、指挥，并保质保量完成工作任务。 （五）员工派工类型分计时、计件两类。 （六）经理或经理级以上管理人员的临时性派工，一律不予补助。 六、派工待遇及报酬发放： （一）、派工待遇： 1、派工属计件类员工，各项派工工作按市场价格的30﹪或员工每天工资标准（参照上月工资总额）的150%核算其日工资
学生工作页 目标： 1．掌握直齿圆柱齿轮传动受力分析； 2．掌握斜齿圆柱齿轮传动受力分析 3．掌握直齿锥齿轮传动受力分析； 动起来： 一．理论知识的应用 （一）.课堂探究 1、直齿圆柱齿轮传动 （1）直齿圆柱齿轮传动过程中各自受到力的作用，其可以分解成 力和力。 （2）圆周分力（F t1、F t2）与齿轮运动方向的关系为：。 （3）径向分力（F r1、F r2）的方向及两者的关系为：。【习题1】如图所示是圆柱直齿齿轮传动，z1为主动轮，分别画出两齿轮旋转方向及所受分力。 2、斜齿圆柱齿轮传动 （1）斜齿圆柱齿轮传动过程中各自受到法向正压力Fn的作用，其可以分解成相互垂直的力、力和力。 （2）斜齿圆柱齿轮传动中圆周分力、径向分力的方向和直齿圆柱齿轮完全相同； 轴向力的方向可以通过定则来判别，具体方法为 。 （3）圆周分力（F t1、F t2）、径向分力（F r1、F r2）、轴向分力（Fa1、Fa2）的方向及大小关系：。
【习题2】如图所示是斜齿圆柱齿轮传动，z1为主动轮，分别画出两齿轮旋转方及向所受分力。 3、直齿锥齿轮传动 （1）直齿锥齿轮传动过程中各自受到法向正压力Fn的作用，其可以分解成相互垂直的力、力和力。 （2）直齿锥齿轮传动中圆周分力、径向分力的方向和直齿圆柱齿轮完全相同； 轴向力的方向为：。 （3）圆周分力（F t1、F t2）、径向分力（F r1、F r2）、轴向分力（Fa1、Fa2）的方向及大小关系：。 【习题3】如图所示是直齿锥齿轮传动，z1为主动轮，分别画出两齿轮旋转方及向所受分力。
（二）.知识运用 【题1】如图所示为锥齿轮和斜齿圆柱齿轮传动，已知轮1为主动轮，其旋转方向如图所示。 试回答下列问题：（1）在图中标出Ⅱ、Ⅲ的旋转方向； （2）若使轴Ⅱ所受的轴向力最小，求轮3的旋向； （3）在图中作出轮3的受力分析图。
学生工作计划书范文3篇 新形势下要做好高校学生工作，就要确立学生为本，一切为了学生的工作理念。本文是第一为大家的学生工作的计划书范文，仅供参考。 新的一届学生会领导班子已经确立，学生会的各项活动开始稳步运转，办公室作为核心部门，其枢纽的作用必须得到充分的体现，即高效协调推进物电化材团总支学生分会工作，同时为进一步提高学院学生工作的质量，推动学院各项工作的顺利进行，以及达到老师们、同学们对我系学生会办公室工作提出的目标与要求，经过我们多天的思考、讨论与，特制定学生会办公室工作计划，以达到以下工作目标： 一、办公室工作简介: (1)办公室主要负责学生分会的日常工作、内务及后勤工作; (2)做好办公室值班、值日安排;做好例会的会议记录; (3)做好各部所需物品的领取及发放工作; (4)做好文件档案的管理工作;
(5)对各部文件进行存档，对所有通知及其它文件进行统一编号; (6)负责各部门学生分会上交文件收集工作; (7)做好电脑管理工作; (8)不断完善各项制度，严格执行各项制度; (9)负责各个部门之间的协调。 二、进一步完善部门工作，加强内部建设 经过上一学期的工作，总结了工作经验，在本学期将进一步发挥部门的职能。基于办公室工作性质的特殊性，要求办公室的每位成员都要有较高的工作热情，认真的工作态度，以及敏锐的工作头脑。为此，在新的学期我们将通过例会、培训、集体学习等方式，提高部门成员的整体素质，增强部门成员的工作积极性。讨论制定学生会内部奖惩制度，力求将各部门、各成员工作进行考核，同时制定出较完善的内部处分机制。 三、办公室的纳新工作
1、新生的到来为学院带来了新的活力，也为学生会带来了生源，我们将配合辅导员老师的要求并根据我院实际情况，在新生中挑选合适的人员扩充学生会的队伍。在纳新的过程中我们将严格依据院学生会内部条例，认真考核、重点选拔。现计划招入4名干事，要求态度积极，肯吃苦，不怕累，对苦难做好心理准备。 2、要尽快着手开展对办公室与日常工作的学习。办公室输入新鲜血液后，为了让办公室新成员通过对规章制度的学习深化自己的责任感，为学生会办公室之后工作的顺利打好基础。我们将安排时间对新成员进行全方位学习学生会的各项制度。并根据各自所长与意愿，合理地分配工作任务。 3、办公室干事工作制度： (1) 办公室干事要严格自律，注重个人修养，语言文明，行为得体。 (2) 办公室干事之间应团结友爱，互相帮助，注意仪表，着装整齐。
钳工平行压板学生工作页 漯河技师学院 工学一体化 任务一平行压板的制作 班级: 小组:第组 钳工组 1 任务一平行压板的制作 学习目标 1.能识读平行压板零件图样，明确平行压板的用途和工作过程。 2.能用CAD软件绘制零件图样并标注尺寸。 3.能以小组合作方式编制平行压板加工工艺。 4.能安全规范使用砂轮机。 5.能正确刃磨麻花钻并进行孔加工。 6.能正确使用丝锥、绞杠完成螺纹孔的加工。 7.能根据加工工艺，独立完成工件的加工。 8.能独立检测工件尺寸并判断是否合格。 9.能主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作，进行有效沟通。
建议学时 60学时 工作任务描述 学校接到某公司批加工订单，加工中需要用到平行压板来装夹工件，学校把平行压板加工任务交给钳工组来 完成，要求在8个工作日内按图样和技术要求完成40副平行压板的加工，并交付检验、使用。 工作流程与活动 学习活动1接受工作任务，明确工作要求 学习活动2准备工具，重、难知识点讲解 学习活动3制定平行压板加工工艺 学习活动4制作平行压板 学习活动5平行压板的成果展示与检测 学习活动6工作总结与反思 学习活动1接受工作任务，明确工作要求 学习目标 1.能读懂生产任务单，明确加工任务。 2.能描述平行压板的用途和工作过程。 3.能识读图样公差及技术要求，明确加工要求。 4.知道常用螺纹的应用场合，能识别不同种类的螺纹。
5.能识读螺纹标记并正确绘制普通螺纹图形。 6.能用CAD软件绘制二维图样并标注尺寸。 2 建议学时 12学时 学习过程 按照规定从生产主管处领取生产任务单并签字确认。完成如下项目: 1.识读平行压板图样，明确加工要求 (1)查阅相关手册，解释下列形状、位置公差符号的含义。 1) 2) 含义: 含义: (2)平行压板零件图中的孔有哪几种?各表示什么含义? (3)试解释M8的含义并绘制内螺纹图形。 (4)为了锻炼和提升你的绘图能力，请用CAD软件按照原图抄画平行压板的装配图。并将你绘制的平行压板装配图 打印出来，贴在下面的空白处。 3
漯河技师学院 工学一体化 学习任务三榔头的制作 班级： 小组：第组 钳工组
学习任务三榔头制作 学习目标 知识目标： 1.能看懂图样中图形，对照毛坯，分析出所需去除的余量。 2.根据图样中零件牌号，能查阅相关资料，解释牌号含义。 3.对照图样能读懂加工工艺步骤，能用专业术语进行交流。 4.能根据材料要求刃磨錾削工具，并能正确使用完成表面加工。 5.能根据加工要求合理选择麻花钻，并能安全操作钻床，完成孔加工。 6.能根据检测结果与图样进行比较，判别零件是否合格。 技能目标： 1.能根据加工材料、加工条件选用锯条，并能正确安装使用锯削工具 去除多余材料。 2.能根据加工材料、加工条件选用锉刀，并能正确安装使用锉削工具 去除多余材料。 3.能正确使用游标卡尺、刀口直尺、刀口角尺对加工零件进行检测， 并能对所使用的量具按要求进行日常保养。 4.能对榔头进行淬火处理。 5.能写出工作总结并进行作品展示。 职业素养： 1.通过本项目的学习，使得同学们掌握一定的自主学习的能力、团队 协作的能力、与他人沟通的能力、职业礼仪以及时间的管理与分配。 2.强化公司的“6S”管理制度。能根据现场管理规范要求，清理场地，
归置物品，能按环保要求处理废弃物。 3.主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行总结反思。 4.能积极展示学习成果通过小组讨论总结和反思学习活动，以提高学 习效率。 建议课时 68课时 工作流程与活动 学习活动一：任务描述、接受任务（2课时） 学习活动二：任务分析和讲解（8课时） 学习活动三：分组情况和制定方案（2课时） 学习活动四：加工制作，分组展示（52课时） 学习活动五：自评、互评、教师评价（2课时） 学习活动六：总结与反思（2课时）