“开通淘宝店铺”教学设计
一、教学准备
【教学内容】淘宝店铺开通
【课时计划】1课时
【教学手段】多媒体极域电子教室、幻灯片、板书等。
【教材分析】
本课程主要教授的是淘宝网的一些基础知识和情况,以及如何在淘宝上开一家店铺。掌握淘宝网上开店的具体流程、技巧及策略,从而把掌握的技巧与策略用在日后开网店的个人创业上。
【教学的主要内容】
1、了解淘宝网
2、掌握基本店铺定位分析
3、网上店铺的开店准备
【教学目的】
了解淘宝网及网上当卖家和买家的基本情况、及淘宝网店开店的创业机会、开店准备,掌握网上开店的定位选择,学习及分析网店创业成功案例。
【教学重难点】
☆重点:
了解淘宝网开店的准备
☆难点:
掌握淘宝网开店的定位选择
【教学方法】
以课堂讲解为主,辅助多媒体教学,结合生活实际案例,启发诱导学生形成独立思考问题的能力,穿插课堂提问和课堂讨论。
二、教学过程
整个教学过程分为以下几个环节:
(一)课前准备
布置课前学习任务:
1、请学生在电脑上下载淘宝网;
2、上网了解设计淘宝的相关知识;
【学生活动】根据要求完成预习工作。
【教学说明】做好前期工作。
(二)创设情境、引入新课(5min)
1、了解学生想不想在学生时期就开始赚。
2、了解学生对淘宝网的认知程度。
3、了解学生选择在淘宝网上买东西的原因。
【教学说明】通过这个环节,激发学生学习新课的兴趣的同时,引入本节课的主题。明确本节课的任务。
(三)进行新课(40min)
1、淘宝店铺及支付宝简介
(1)淘宝店铺
(2)支付宝与第三方支付
2、淘宝店铺市场定位
(1)淘宝店铺市场定位的相关概念
(2)淘宝店铺市场定位流程
①确立市场范围
②市场范围再细分选择
③风格定位
④价格定位
⑤竞争定位
⑥市场定位结果
3、淘宝店铺货源选择
(1)选择最佳货源
(2)多种进货渠道
①批发市场
②品牌代理商
③代销式供应商
④网店代理货源网站
⑤买入库存积压或清仓产品
⑥阿里巴巴等B2B网站
(3)网店进货技巧
4、淘宝店铺开通过程
(1)淘宝店铺注册流程
(2)企业账号注册
【教学说明】充分调动学生的积极主动性,由学生自己分析问题解决问题。(四)作业布置(1min)
分析成功网店定位及特色、准备开店素材。
“掌握淘宝店铺的装修技巧”教学设计一、教学准备
【教学内容】淘宝店铺装修
【课时计划】1课时
【教学手段】多媒体极域电子教室、幻灯片、板书等。
【课程设计思路】
店铺装修与推广是让学生掌握网络开店的基本流程;掌握网络店铺的装修方法,了解网络店铺的程序;掌握网络店铺推广的各种方法;提高学生动手能力和综合思考能力。
【教学目的】
通过对案例分析引导,启发学生思维,讲解知识要点,促进学生的积极思考,最终达到如下的职业能力:
(1)让学生对目前的电子商务大背景有深刻的了解,鉴定学生对电商未来的
坚定信念;
(2)让学生对淘宝与天猫有基础的了解;
(3)让学生能够有逻辑的分析店铺并对装修配色进行定位;
(4)让学生能够对淘宝店铺装修进行基本的管理。
【教学方法】
教法
1、直观演示法:采用教师直接演示,学生对比观察,得出结论的方法。
2、讲练结合法:教师用实例讲,学生完成实例的制作,教师进行指导的形式完成本节内容的掌握。
3、课后练习题,帮助学生巩固知识要点。
学法
以学生为中心,由模仿到自主设计,循序渐近,练习巩固。
1、自学自练:通过学生自己用PS软件处理图片,从中获取对知识的正确理解,
探求问题解决的方法;
2、协作学习:在实际操作中遇到问题鼓励学生共同研究讨论、解决,使学生可以看到问题的不同侧面和不同的解决途径,开阔学生的思路,从而对知识产生新的理解。
选择教学方法的依据:根据本学科的特点,操作性强,反对只讲不练、只注意方
法的归纳而不注重实际的操作。
二、教学过程
整个教学过程分为以下几个环节:
(一)课前准备
布置课前学习任务:
3、请学生观察不同行业的店铺装修特点;
4、上网了解有关淘宝网店铺装修的一些基础操作知识;
【学生活动】根据要求完成预习工作。
【教学说明】为店铺装修讲解做好前期工作。
(二)创设情境、引入新课(5min)
1、老师列出3组有装修和没有装修的店铺对比图片让学生进行讨论。
2、分别对有装修和无装修店铺的营业额进行比较。
3、没有装修的店铺不仅毫无美感,且在很大程度上拉低了店铺及商品的档次,不能给人以信任感,也不会有人光顾这样一间没有任何装修的店铺。而装修漂亮的店铺
不仅能体现店铺特色和专业性,还能起到视觉营销的作用。因此,店铺装修势在必行。
(引出课题:装修店铺的重要性)
【学生活动】1、学生欣赏图片,讨论观后感;2、教师提醒图片呈现的不同效果。
【教学说明】让学生重视店铺装修,通过动画和图片增强学生对本节内容的兴趣
和学习欲望。
(三)进行新课(40min)
1、淘宝旺铺
(1)旺铺种类
(2)免费使用旺铺专业版
2、淘宝图片空间的使用
(1)图片的上传与查看
(2)图片管理
(3)为图片批量添加水印(划重点)
3、店铺首页装修
(1)页面背景装修
(2)店招装修
(3)全屏海报
(4)店铺页尾
4、详情页装修
(1)详情页装修区域
(2)为你推荐
5、无线端店铺首页装修
(1)进入装修后台
(2)店标装修
(3)店招装修
(4)图文模块装修
6、自定义下单
【学生活动】学生认真观察老师的演示。
【教学说明】充分调动学生的积极主动性,由学生自己分析问题。(四)学生演练(15min)
思考问题:
1、怎么样的店铺装修才能被记住
2、装修店铺是否达到留住顾客的目的
3、买家会不会因此买更多
4、店铺装修是否有条不紊
【教学说明】讲练结合,教师指导,及时提出学生在练习过程中的一些错误做法。(五)作业布置(1min)
利用课后时间,完成课后练习题。
“网店管理”教学设计
一、教学准备
【教学内容】网店管理与经营
【课时计划】1课时
【教学手段】多媒体极域电子教室、幻灯片、板书等。
【教材分析】
本课程的任务是通过系统的学习,使学生掌握网店经营者制定管理方案、网店的
建立、网店买卖流程操作、网络安全和识别骗子的技巧、网点交易技巧、网店宣传、
数据分析等相关内容及应对操作,并能运用所学知识进行实际运用解决生活实际问题。
【教学目的】
《网店经营与管理》主要是把理论和案例结合起来,把网店经营理论融入实际案
例和实际操作当中,让学生体验式学习并完成任务,培养学生的实际运用能力,掌握
网店经营与管理技巧,使学生能够在互联网上进行网店经营实践的目的。
【教学重难点】
☆重点:
1、掌握宝贝描述技巧
2、掌握上传宝贝技巧
3、掌握宝贝排名优化技巧
☆难点:
1、如何通过网店经营和管理提升转化率
【教学方法】
本课程各部分内容重点难点突出,结合案例进行教学,注重理论和实际的有机结合。在学习完理论知识,结合实验操作。
二、教学过程
整个教学过程分为以下几个环节:
(一)课前准备
布置课前学习任务:
5、了解网店经营和管理的内容;
6、到淘宝网上了解宝贝详情;
【学生活动】根据要求完成预习工作。
【教学说明】为网店的经营与管理讲解做好前期工作。
(二)创设情境、引入新课(5min)
在网店上购物,不会有买家有耐心将100页搜索结果一个个点开去看,所以推广运营要做的第一件事就是淘宝搜索排名优化。
那么怎么样可以优化店铺商品排名靠前呢?接下来让我们寻找其具体的操作方式,进而探索这宝贝排名背后到底有什么样的秘密?
【教学说明】通过这个环节,激发学生学习新课的兴趣的同时,引入本节课的主题。明确本节课的任务:网店经营与管理。
(三)进行新课(40min)
1、宝贝详情页制作上传
(1)淘宝神笔——详情描述装修
(2)上传宝贝
(3)详情页快速直达导航
2、淘宝搜索优化
(1)影响宝贝综合排名的主要因素
(2)橱窗推荐宝贝
(3)设置公益宝贝
3、宝贝标题优化
(1)获取关键词
(2)标题诊断与优化
【学生活动】认真学习讲演内容。
【教学说明】充分调动学生的积极主动性,由学生自己分析问题解决问题。(四)作业布置(1min)
思考网店的经营管理包括什么?在经营中要注意什么?
“订单管理”教学设计
一、教学准备
【教学内容】订单管理
【课时计划】2课时
【教学手段】多媒体极域电子教室、幻灯片、板书等。
【教材分析】
教学内容的具体表现形式多样,以各大营销平台作为辅助教学平台,拥有电子教案、电子任务书、多媒体课件、演示视频、案例分析、习题练习、相关素材等,教学相关资料齐全。
【学情分析】
中职学生的理解能力和自主学习能力普遍不高,在学习上还是需要老师的多方引导和帮助。因此,利用微信平台进行操作实践,通过老师指导教学,对每个功能模块进行操作指南和精华案例分析,供学生模仿和学习,让学生通过开设淘宝网店积累电子商务运营的经验。
【教学目的】
(一)知识目标
1、了解千牛
2、学会关注公众微信并查看营销信息
(二)能力目标
1、学会千牛操作
(三)情感目标
1、向学生渗透千牛的使用方法,提高学生学习专业课的信心和兴趣;
2、培养学生动手能力,牢固树立学生的专业思想。
【教学重难点】
☆重点:
1、千牛的操作
2、查找订单更改信息并完成物流配送。
☆难点:
及时应用千牛后台与顾客对接,完成订单的处理。
【教学方法】
教法
1、直观演示法:采用教师直接演示,学生对比观察,得出结论的方法。
2、讲练结合法:教师用实例讲,学生完成实例的制作,教师进行指导的形式完成
本节内容的掌握。
学法
以学生为中心,由模仿到自主设计,循序渐近,练习巩固。
1、自学自练:通过学生自己在计算机上进行操作,从中获取对知识的正确理解,
探求问题解决的方法;
2、协作学习:在实际操作中遇到问题鼓励学生共同研究讨论、解决,使学生可以
看到问题的不同侧面和不同的解决途径,开阔学生的思路,从而对知识产生新的理解。
选择教学方法的依据:根据本学科的特点,操作性强,反对只讲不练、只注意方
法的归纳而不注重实际的操作。
二、教学过程
整个教学过程分为以下几个环节:
(一)课前准备
布置课前学习任务:
1、请学生在手机上下载淘宝手机端;
2、上网了解淘宝千牛应用管理订单和物流的基本知识。
【学生活动】根据要求完成注册工作。
【教学说明】为操作做好前期工作。(二)进行新课(15min)
1、千牛卖家工作台介绍
(1)下载与安装千牛
(2)千牛工作台界面介绍
2、千牛工作台模式常用设置
(1)插件模块
(2)数据模块
3、千牛旺旺聊天模式常用设置
(1)添加好友与分组
(2)建立千牛群
(3)设置自动回复
(4)设置快捷短语
(5)保存消息记录
(6)过滤骚扰信息
(7)团队设置
(8)智能机器人设置
4、订单操作流程
(1)宝贝被拍下,与买家沟通
(2)修改成交价格
(3)促成付款,完成订单
(4)买家付款后及时发货
(5)手动或自动评价订单
5、物流优化
(1)选择合适的快递
(2)商品包装技巧
(3)查询快递收送范围
(4)淘宝物流
【学生活动】指导学生应用自己的账号登入千牛操作平台,进入千牛订单处理后台,了解订单管理的操作流程。
【教学说明】1、充分调动学生的积极主动性,由学生自己分析问;2、指导学生应用自己的账号了解基本应用;3、“学习中心”的辅助资料,让学生在软件的应用过程中思路清晰,操作简易,大大提高学生的学习主动性。
(四)考核评价(5min)
1、系统评分
系统根据学生的完成情况按指标进行自动评分,每位学生都有相应的评测页面。
2、教师评分
3、班级排名
班级内的排名也根据学生分数的改变而即时更新。
【学生活动】完成上传任务后,进入“评测成绩”查看自己的系统评分。在“评测成绩”下查看任务二的教师评分和修改建议。
【教学说明】及时给学生的学习情况作出反馈,提高学生的学习积极性。教师在后台给每位学生进行星级评分,并给出相应的修改建议。以班级排名的方式激发学生继续学习的兴趣和完善任务的动力。
(五)作业布置(1min)
利用课后时间熟悉应用。
争取所有学生的教师评分都为满分。
“了解店内商品营销技巧”教学设计一、教学准备
【教学内容】店内商品营销
【课时计划】2课时
【教学手段】多媒体极域电子教室、幻灯片、板书等。
【教材分析】
教学内容的具体表现形式多样,以各大营销平台作为辅助教学平台,拥有电子教案、电子任务书、多媒体课件、演示视频、案例分析、习题练习、相关素材等,教学相关资料齐全。
【学情分析】
中职学生的理解能力和自主学习能力普遍不高,在学习上还是需要老师的多方引导和帮助。因此,利用微信平台进行操作实践,通过老师指导教学,对每个功能模块进行操作指南和精华案例分析,供学生模仿和学习,让学生通过开设淘宝网店积累电子商务运营的经验。
【教学方法】
教法
1、直观演示法:采用教师直接演示,学生对比观察,得出结论的方法。
2、讲练结合法:教师用实例讲,学生完成实例的制作,教师进行指导的形式完成本节内容的掌握。
学法
以学生为中心,由模仿到自主设计,循序渐近,练习巩固。
1、自学自练:通过学生自己在计算机上进行操作,从中获取对知识的正确理解,
探求问题解决的方法;
2、协作学习:在实际操作中遇到问题鼓励学生共同研究讨论、解决,使学生可以
看到问题的不同侧面和不同的解决途径,开阔学生的思路,从而对知识产生新的理解。
选择教学方法的依据:根据本学科的特点,操作性强,反对只讲不练、只注意方
法的归纳而不注重实际的操作。
二、教学过程
整个教学过程分为以下几个环节:
(一)课前准备
布置课前学习任务:
1、上网了解营销基础知识;
【教学说明】做好前期工作。
(二)进行新课(15min)
1、秒杀活动
(1)秒杀活动概述
(2)秒杀活动设置
2、店铺红包
(1)店铺红包概述(介绍、目的、案例界面)
(2)店铺红包设置
3、收藏送红包
(1)收藏送红包概述(介绍、目的、案例界面)
(2)收藏送红包设置
4、淘宝卡券
(1)淘宝卡券概述(介绍、目的、案例界面)
(2)淘宝卡券设置
5、满就送
(1)满就送概述(介绍、目的、案例界面)
(2)满就送设置
6、满件优惠
(1)满件优惠概述(介绍、目的、案例界面)
(2)满件优惠设置
7、单品宝
(1)单品宝概述(介绍、目的、案例界面)
(2)单品宝设置
8、套餐搭配
(1)套餐搭配概述(介绍、目的、案例界面)
(2)套餐搭配设置
【学生活动】学生认真观察老师的演示。
【教学说明】充分调动学生积极主动性,由学生自己分析问题。在教学过程中强调“学习中心”下的任务书、视频、课件等辅助资料的指导作用。
(四)考核评价(5min)
2、系统评分
系统根据学生的完成情况按指标进行自动评分,每位学生都有相应的评测页面。
2、教师评分
3、班级排名
班级内的排名也根据学生分数的改变而即时更新。
【学生活动】完成上传任务后,进入“评测成绩”查看自己的系统评分。在“评测成绩”下查看下任务一的教师评分和修改建议。
【教学说明】及时给学生的学习情况作出反馈,提高学生的学习积极性。教师在后台给每位学生进行星级评分,并给出相应的修改建议。以班级排名的方式激发学生继续学习的兴趣和完善任务的动力。
(五)作业布置(1min)
练习促销技能
“掌握店铺活动”教学设计
一、教学准备
【教学内容】店铺活动
【课时计划】2课时
【教学手段】多媒体极域电子教室、幻灯片、板书等。
【教材分析】
教学内容的具体表现形式多样,以各大营销平台作为辅助教学平台,拥有电子教案、电子任务书、多媒体课件、演示视频、案例分析、习题练习、相关素材等,教学相关资料齐全。
【学情分析】
中职学生的理解能力和自主学习能力普遍不高,在学习上还是需要老师的多方引导和帮助。因此,利用微信平台进行操作实践,通过老师指导教学,对每个功能模块进行操作指南和精华案例分析,供学生模仿和学习,让学生通过开设淘宝网店积累电子商务运营的经验。
【教学方法】
教法
1、直观演示法:采用教师直接演示,学生对比观察,得出结论的方法。
2、讲练结合法:教师用实例讲,学生完成实例的制作,教师进行指导的形式完成
本节内容的掌握。
学法
以学生为中心,由模仿到自主设计,循序渐近,练习巩固。
1、自学自练:通过学生自己在计算机上进行操作,从中获取对知识的正确理解,
探求问题解决的方法;
2、协作学习:在实际操作中遇到问题鼓励学生共同研究讨论、解决,使学生可以
看到问题的不同侧面和不同的解决途径,开阔学生的思路,从而对知识产生新的理解。
选择教学方法的依据:根据本学科的特点,操作性强,反对只讲不练、只注意方
法的归纳而不注重实际的操作。
二、教学过程
整个教学过程分为以下几个环节:
(一)课前准备
布置课前学习任务:
1、上网了解营销基础知识;
【教学说明】做好前期工作。
(二)进行新课(15min)
1、店铺活动的目的
(1)冲量、提高转化率;
(2)提升店铺形象;
(3)提高客单价;
(4)口碑引流。
2、店铺活动常用的方法
(1)促销的实质是信息沟通
(2)好的店铺形象彰显品牌形象
(3)门店的销售额是由客单价和顾客数(客流量)所决定的
(4)拥有良好的口碑是赢得回头客的保证
3、店铺活动策划注意事项
(1)时效性
(2)多元化和有差异性
(3)货品要准备充足
(4)监控
4、店铺活动策划方案1
5、店铺活动策划方案2
【学生活动】学生认真观察老师的演示。
【教学说明】充分调动学生积极主动性,由学生自己分析问题。在教学过程中强调“学习中心”下的任务书、视频、课件等辅助资料的指导作用。
(四)考核评价(5min)
3、系统评分
系统根据学生的完成情况按指标进行自动评分,每位学生都有相应的评测页面。
2、教师评分
3、班级排名
班级内的排名也根据学生分数的改变而即时更新。