幼儿园消防演练实施方案
消防演练实施
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的，并举行幼儿园消防疏散演习活动，旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。制定楼道安全疏消防演习方案
二、演练时间、地点、参加人员
1、时间：xxxx年4月28日上午9点00分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工、生、生及幼儿。
三、演练准备
报警、湿毛巾幼儿人手一份。
四、现场人员分工
现场总指挥：黄婷婷园长
现场副总指挥：陈太桑副园长
现场总协调：符永艳副园长
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：韦秀琼许莲苹方海清
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协助指挥人员：各班老师
五、疏散原则
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯为先远离楼梯班级为后；
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿进行疏散。
六、逃生路线
1、一楼：，侧门走：小1班(在正门空地集合
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学校、幼儿园建立、健全各项消防安全管理制度 1.消防安全教育、培训 1.1一般规定 学校、幼儿园应当对教工、职工每半年至少进行一次消防安全培训,并保留培训记录. 各部门责任人应对下属教工、职工进行不定期的教育和培训. 学校、幼儿园应当组织新上岗和进入新岗位的教工、职工进行上岗前的消防安全培训. 学校、幼儿园应当将消防安全常识纳入教学和培训的内容,并保证一定的课时.在学生活动的公共区域,应张贴消防安全宣传教育的图画,并通过广播、闭路电视等媒体向学生宣传防火、灭火、疏散逃生等常识. 学校、幼儿园应结合全国“119”“3.29”消防宣传日等宣传活动组织开展有针对性的消防宣传、教育活动. 组织开展宣传教育和培训的情况,应做好记录. 1.2宣传教育和培训的内容应当包括: -- 有关消防法律、法规和学校的各项消防安全规章制度; -- 本单位和本岗位火灾危险性和防火措施; -- 有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法; -- 报火警、扑救初期火灾及逃生自救的知识和技能; -- 组织、引导学生、幼儿疏散的知识和技能; -- 火灾案例等其他消防安全宣传教育内容. 1.3下列人员应当接受消防安全专门培训: - 单位的消防安全责任人、消防安全管理人; - 专、兼职消防管理人员; - 消防控制室的值班、操作人员,并应持证上岗; - 特殊工种人员,并应持证上岗; - 学校、幼儿园讲授消防常识课程的老师; - 其它依照规定应当接受消防安全专门培训的人员. 2.防火巡查、检查
2.1学校、幼儿园应当对执行消防安全制度和落实防火安全措施情况进行巡查和检查. 检查前要确定检查人员、内容、部位和频次. 检查结束后,检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录表上签名,做好检查记录,存入单位消防安全管理档案. 巡查、检查过程检查人员应当及时纠正违章行为,妥善处置火灾危险,无法当场处置的,应当立即报告.发现初起火灾应当立即报警并及时扑救. 2.2巡查工作应以学生、幼儿宿舍为重点,夜间防火巡查应至少每2小时进行一次.并以下列内容为主要内容 -- 用火、用电有无违章情况及是否做到人走后停火、停电; -- 安全出口、疏散通道是否畅通,安全疏散指示标志、应急照明是否完好,对检查到的安全出口门应逐一进行开启检查,对安全疏散指示标志、应急照明应进行抽查,抽查率不得低于10%; -- 消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整,有无过期、损坏及不清洁现象; -- 常闭式防火门是否处于关闭状态、是否关闭不严、闭门器是否损坏; -- 消防安全重点部位的人员在岗及工作记录情况; -- 其它消防安全情况. 2.3学校、幼儿园应每月至少组织有关部门进行一次全面的防火检查,以下列内容为主要检查内容学校、幼儿园应每月至少组织有关部门进行一次全面的防火检查. -- 火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况; -- 安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况,安全出口检查率要达到100%,疏散指示、应急照明要抽检20%以上; -- 消防水源情况,要做出水试验,抽检率不得低于10%; -- 灭火器材配置及有效情况; -- 用火、用电有无违章情况,查看用火、用电审批登记; -- 重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况,要抽人员进行考核,抽考率不得低于20%; -- 消防安全重点部位的管理情况、要查看工作记录;
中一班防火安全演习 活动目标： 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。 活动重点：培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点：让幼儿知道如何防火，学会自救。 活动准备： 1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。 2、相关消防图片，火灾片段的录像。 3、湿毛巾人手一块。 活动过程： 一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的用途及 危害：“孩子们你们说得都很好！我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活 中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能 引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片，了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大火的原因。 2、结合图片，说一说如何防火
大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？ 三、了解自救逃生的方法。 观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话（119）找消防员，告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。 四、进行全园的消防逃生演习 五、活动延伸：带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生。 活动反思： 1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和技能。 2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活动的快乐。
学校消防演练活动方案 一、指导思想: 为切实提高我校师生地消防意识，真正掌握消防安全知识，确保师生地生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时地应变能力，增强自救互救能力，学校坚持“安全第一， 预防为主”地方针和“以人为本”地思想，切实做好学校地消防安全工作，根据上级文件精神和学校安全工作地实际，我校决定举办二O—七年消防应急演练，让全校学生在火灾突发 事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生地 自我防护能力，具体实施方案如下：b5E2RGbCA P 二、演练目地: “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全地文件精神，为加强学校地消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物地安全，本着“预防为主，防消结合”地宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案.通过不同场景地消防安全演练，让学生学到有关地安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护地目地.p 1EanqFD Pw 发现火情后，要保持冷静，同时呼喊周围人员参与灭火并向学校领导报告，由学校领导视火情情况决定是否向“ 119 ”报警，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地.值班教师首先组织师生迅速有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，教师扑救要在确保人员 安全地情况下进行，要迅速用地消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段.DXDiTa9E3d 三、组织机构：总指挥：副总指挥：现场指挥：后勤保障、照相: 计时员： 成员：全体教师 四、形式：实地操练 五、时间：2017年11月 六、地点：校内操场 器材：废弃油桶1只，废弃纸，灭火器 七、疏散路线： 出口名称通过班级班级负责人楼梯负责人 东楼梯一年级、五年级、六年级各班班主任
欢迎阅读消防制度? 1、幼儿园的消防安全工作本着“防患于未然”的宗旨，由幼儿园管理事务后勤的老师专门负责。
私立幼儿园安全管理制度 来源：互联网?收集：?本站网址：?【字体：?】? 1、值班教师必须提前四十分钟到校开门，在教室门口迎接每个的到来。上课之前，必须清点人数，对没崐到校的做好详细记载。 2、放学时，值班教师必须亲自将每个交给其（或哥哥、姐姐），等到全部接走后，方能离校。（如果有让孩子自己回家必须有写的字据） 3 4 5 6 任。 第 1 条 第 2 条 2 门平时上锁，有门卫值班，无关人员未经允许不得入园，入园需登记。 第 3 条 应聘请一名青壮年男性保安。 二、管理细则 第 4 条 建立健全各种安全管理制度，并有执行记录。制定应对各种突发
事件应急预案，并组织演练。 第 5 条 建立健全家长接送制度，规定接送时间，家长接送幼儿需与教师 做好交接，特殊情况出现时要及时与家长取得联系。 第 6 条 定期检查房舍、场地、设备、大型玩具、用具的安全，及时维修 损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。 第 7 条 第 8 条 第 9 条 第 10 条 第 11 条 第 12 条 组织外出大型活动须向上级主管部门汇报，经同意后才能实施， （活动内容要符合幼儿年龄能力，不得参加有危险的活动）要制订应急预案，并要有医务人员备药箱随队。 第 13 条 对幼儿进行各种安全知识教育，增强幼儿自我防护意识；避免幼
儿走失、触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤、溺水、交通等事故的发生。 第 14 条 严禁幼儿触摸各种电器开关、电热设备。加强对幼儿进行安全用 电常识的教育。 第 15 条 幼儿出入教室、 上下楼梯时要有老师看护， 第 16 条 工作。 第 17 条 第 18 条 第 19 条 施”。 第 20 条 食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪 程序，饭菜煮熟、煮透，符合卫生要求，保证不受污染，严防食物中毒事故的发生。 第 21 条 加工用器、容器、餐器应严格遵守消毒、保洁规程，严防二次污 染事故的发生。
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 幼儿园消防演练方案简易 版
幼儿园消防演练方案简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 消防演习是为了增强人们的安全防火意识 的活动，让大家进一步了解掌握火灾的处理流 程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配 合能力。增强人员在火灾中互救、自救意识， 明确防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽 的职责。现在，就来看看以下三篇幼儿园消防 演练方案吧! 幼儿园消防演练方案 为进一步增强我园师生消防安全意识，提 高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能 临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安 全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 时间：20xx年9月26日上午15：00 地点：幼儿园操场 三、演练组织机构 总指挥：XXx副总指挥：XXX 组员：XXX,XXX 工作小组： 1、协助指挥人员：各班老师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼儿人数;(2)带领幼
·····消防演练实施方案 为了进一步贯彻落实··公司及上级有关部门一系列消防工作的指示精神，不断提高广大员工防火、灭火的意识和自救、互救能力，使每一位员工更深入地了解消防逃生常识，最大限度地减少各类损失，结合···车间的实际情况，特制定此消防演练实施方案。 一、指导思想 “隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”。要坚持安全第一预防为主的原则，按照公司消防应急预案的要求和方案规定，确保消防演练工作安全顺利实施。 二、演练时间 年月日时 三、演练地点 ···、演练参加人员范围 1、参演人员： 2、参加人员： 各部室全体人员及各车间班组长以上管理人员 五、策划及操作领导小组成员 公司消防领导小组： 六、演练内容 1、火情报警情况 2、人员疏散及逃生 3、消防栓、灭火器、沙箱等灭火操作 七、现场演练组织 1、总指挥：
2、副总指挥： 3、灭火行动组： 沙箱灭火： ···车间全员轮流操作； 灭火器灭火： ···车间全员轮流操作； 消防栓灭火： 第一组：操作； 第二组：操作。 4、疏散引导组： 5、安全防护救护组： 八、演练的具体操作程序 1、现场总指挥宣布：·····公司···车间消防演练现在开始。 2、全体参加演练人员做好准备工作。 3、···车间···向现场副总指挥报告火情，双面刨运转产生火花，进入刨花仓造成着火，同时吹警哨组织员工按照消防自救知识撤离火灾现场，根据现场情况决定是否切断电源，并组织灭火，同时向总指挥报告火灾情况，并根据实情拨打119、120报警，并说明隐患地点及时间，明确专人到主要路口迎接消防车。 4、人员疏散及逃生：在119消防、120救护未到之前，疏散负责人（···、···）指挥员工就近安全出口（··、··）疏散，要求员工不要慌张，要用湿毛巾或衣服、捂住口鼻、弯腰顺安全通道有秩序撤离。 5、安全防护、救护：由救护组将受伤员工抬出，撤到安全地带，实施现场救护，伤情严重的立即送到医院进行治疗。 6、消防灭火：消防灭火组用消防栓、灭火器、沙箱进行灭火，控制火势，消防119到达现场，进行彻底灭火。 九、演练结束 1、车间清点人数。 2、打扫现场。 3、由现场总指挥宣布演练结束。
小天使幼儿园安全防火培训记录 活动时间：9 月15 日活动地点：幼儿园 会议主持人：王巧玉指导人：丁健 参会人：全园师生员工记录人：王群 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强幼儿园安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。2010 年9 月15 日，我园开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：厨房漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
3．参演人员：全校师生员工 4．组织指挥：幼儿园应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①厨房因电路漏电起火，厨师果断按响报警铃。 ②组长王巧玉用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长丁健亲临现场手指挥师生按照顺序从楼道快速撤离课室 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120 ）发出请求紧急救援的指令。 ⑦幼儿园消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤 人员。 ⑨组长宣布演练结束。 （2）播音室火灾事故时师生疏散演练责任划分： ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火
幼儿园消防演练活动方案范文 很多幼儿园都是有消防演练的活动的，下面是为大家整理的幼儿园消防演练活动方案范文，欢迎参考~ 篇一：幼儿园消防演练活动方案范文 一、演练目的 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。 通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 时间：2018年5月26日上午9：00 地点：幼儿园操场 三、演练组织机构 总指挥：齐春燕 副总指挥：高艳波刘宇航 组员：刘丹张英杨艳 四、工作小组： 1、协助指挥人员：各班老师和保育员 职责：分别到各自班级活动室，相互协助。负责：(1)演习前清点幼 1 / 15
儿人数;(2)带领幼儿撤退：(3)到达安全地带后清点幼儿人数。 2、现场警戒小组：赵志伟 职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组：保健医生和门卫 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后幼儿安全管理：各班教师 职责：清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿火灾后的安全。以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。 5、报警小组：值班教师 负责火警预报，向分管领导电话报警 6、业余消防队：后勤人员 职责：负责拿灭火器灭火 五、疏散管理 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令 B、疏散铃声：两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。 C、疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏，操场以
消防火灾事故疏散演练 （案一） 为了加强员工对消防知识的了解和认识，增强消防意识，体现“预防为主，防消结合”的消防针，研究决定开展一次消防演习。 演习时间：2019年3月5日演习地点：2号车间4号门外 参加人员：全体应急小组成员及受教育班组 演习负责人：永鹏 一、演习目的： 贯彻“预防为主，防消结合”，普及防火知识，做好项目的消防安全工作，保护公司的财产和工人的人身安全。增强工人的消防意识和提高员工在火灾现场的疏散/逃生的能力。 二、针与原则: 预防为主，防消结合﹔统一指挥﹐高效协调﹔保护人员安全优先﹔防止和控制事故蔓延优先﹔保护环境优先。 三、演习策划：本次演习是为有效地提高员工防火及逃生意识，加强2019年防火安全管理，切实做到群防，群治的良好防火措施而进行的消防演习。 为使演习更加逼真﹐真正检验广大工人的安全意识﹐本次消防演习的启动时间为 2019年3月5日中午1点 1. 火灾危险分析，2号车间作为主要生产区域，一旦发生火灾，后果不堪设想，故今年的防火治火重点在生产车间。 主要火灾隐患：1)私拉乱接引起电线起火;2)明火引起火灾;3)缠绕灯管引起的火灾。 2. 消防资源分析 车间手提式干粉灭火器36个、消防栓14个，消防通道6条。 3. 演习过程拟定
本次演习确定为综合消防演习﹐主要是人员疏散﹑消防器材的使用讲解与实操﹑后勤保障三个场景。演习时﹐为验证预案应急响应的有效性﹐现场将分两个环节进行﹐一是同时在全厂进行人员疏散﹑后勤保障演练﹐二是在4号门外前面做灭火战斗演练。 4. 演习领导小组： 演习中为有效的发挥领导作用，组成领导小组。 组长： 副组长： 事故现场抢险组： 组长： 组员： 事故现场疏散组： 组长： 组员： 事故现场救护组： 组长： 组员： 5.疏散案： 1) 疏散路线：车间疏散通道1、2号门 2) 疏散注意事项： 1.识别火情，远离火情向疏散 2.注意勿挤撞，按顺序疏散; 4.在疏散过程中如有员工受伤，请及时联系办公室。 四、演习准备： 为了确保这次演习的顺利，将在演习前完成如下准备：
幼儿园消防安全应急预案 孩子是祖国的未来，保护幼儿园儿童的安全，预防幼儿园火灾事故的发生，有效组织防灭火工作幼儿园是一项要的工作。为做好此项工作，防止悲剧的发生，幼儿园应加强对教职员工和幼儿的消防安全教育，树立自我保意识，建章立制，加强管理，配合消防部门制订相应的消防安全应急预案，将隐患扼杀于萌芽状态。 一、要加强对园内教职员工的消防安全教育，防患于未然。 加强教职员工的消防安全意识对做好幼儿园的消防安全工作，预防火灾的发生，保护师生员工的身安全和公共财产安全非常重要，在认真落实预防为主，防消结合的消防工作方针的同时，应加强教职工的消防知识培训，消防设施、器材的管理，可有效地防止幼儿园火灾的发生。做好此方面工作可采取以下措施： 1、组织全校教职工认真学习《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全规定管理》等有关法律、法规。组织全体教师职工进行消防法规、知识答卷考试。 2、加强对师生员工的消防安全教育，增强师生员工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简单的自救办法，灵活地进行自我救护。 3、每月组织两次消防安全检查，重点部位坚持每日检查、巡查制度，并建立检查记录，发现安全隐患及时处理，并加强复查，责任到具体责任人。 4、保障消防安全疏散通道、安全出口随时畅通无阻，消防安全疏散标志明晰。 5、组织教职工、幼儿开展消防演练，请专业消防人员给教师作报告。 6、加强消防器材管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。
二、加强对幼儿的安全教育，使他们树立防火安全意识。 幼儿园新《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务，只单方面强调成人的重视是远远不够的，而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识，并提高自我保护的能力，为自己的健康成长提供最基本的保证。因此，在开展防火安全教育时，应尝试应用多种形式开展系列活动。如进行现场模拟演习，让幼儿将自己所获取的生活经验转化为自觉的现实行为。 为了将幼儿获得的相关感性经验转移为实验，幼儿园应开展现场模拟演习。在模拟着火的场景中教师投放电话、毛巾、毛毯、绳子、灭火器等材料，当火警警报响起的时候，幼儿要根据自己的观察和所处的位置，以及当时火势的情况，分别选择不同的逃生和求救的办法：迅速选择有安全标志的出口，用毛巾捂住鼻子弯腰离开“火场”；或则站在阳台挥动毛巾呼救……演习结束时，教师应组织幼儿一起互相交流和评价，使那些在现场中没有找到正确逃生方法的幼儿获得了正确的经验。通过现场的模拟演习，使幼儿正确的生活经验得到了进一步巩固，而且有助于幼儿将自己的感性认识付之以行为。从而取得安全教育的实际效果。 三、制订灭火预案，灾难发生时能够迅速组织自救并及时组织幼儿逃生。 幼儿园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况。 制订相应措施，及时抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度。 （一）、建章立制，用规章制度来规范防火工作。 1、成立消防安全工作领导组并由幼儿园领导担任组长，全面负责。成立幼儿园义务消防抢险应急小组，火灾发生时第一时间内展开自救和幼儿的疏散。 2、每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经
幼儿园消防演练活动计划 Prepared on 22 November 2020
XXX幼儿园开展“消防安全”活动计划 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并在没有事先通知的情况下举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。 二、时间、地点、参加人员 1、时间：2017年3月30日上午9点 2、地点：幼儿园操场内。 3、参加人员：全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 灭火器等，湿毛巾或口罩，每人一份。 四、现场人员分工 总指挥： 协调： 疏散人员： 救护人员： 协助指挥人员： 五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，突然拉响警报。在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 2、后勤教师拨打119报警；由主任迅速向上级领导报告失火情况；王丽、白宝云老师打开幼儿园前、后门的消防通道，并负责门口安全保卫；锁静园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。 3、后勤教师通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。 疏散顺序：教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大一班、大二班、从东边楼梯下；与小一班走南门到操场。第二组中二班、中一班从西边楼梯下，与小二班走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
********************项目组2013年消防应急演练实施方案 编制： 审核： 批准： 2013年6月19日
********************项目组 2013年消防应急演练实施方案 一、目的 为吸取建筑施工现场发生的重、特大火灾事故教训，确保夏季施工安全，让现场员工学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高应对突发火灾的自护自救能力、保障职工的生命安全。根据项目组“安全月”活动安排，特制定施工现场火灾消防演练实施方案。 二、时间安排 2013年6月21日（周五）17点整，在************施工现场集合演习，下午3：00正式开始。 三、组织机构 总指挥：****** 副总指挥：*****，******，****** 现场指挥：****** 1、灭火组（7人）：负责火灾现场灭火 组长：****** 组员：******
2、工人疏散组（5人），负责火灾现场疏散的指挥任务 组长：******。 组员：****** 3、救护组（11人），负责救护的指挥任务 组长：****** 组员：负责抬担架4人，假装病号1人，骋请医务人员2人，其它服务人员3人； 4、宣传广播组（3人），负责广播宣传指挥任务 组长：****** 组员：综合办公室人员 5、后勤保障组（共5人）：负责器材装备、供水排水、供电照明、运输工具、食品衣物等灭火工作所需的各种物资供应保障工作。 组长：****** 组员：******，******，******，****** 四、参加人员 项目组全体人员、监理单位全体人员、已经进入现场进行施工的施工单位人员 五、具体要求 1、听从指挥，不吸烟、闲谈。 2、禁止串岗、不擅离职守。 准备工作：制做红底白字的“******************项目组消防演练”横幅一幅，宣扩音器一部，担架2付；8台灭火机；消防栓及消防水龙
幼儿园的消防安全管理和应急疏散与逃生培训 概述：幼儿园是幼儿学习知识、增强本领、学会和同学间和睦相处、加强交流的乐园，幼儿园消防安全直接影响园方的教学秩序和幼儿的健康成长。作为幼儿园，保护孩子的安全是园方应尽的义务和责任，如何做好幼儿园消防安全工作，是摆在每名幼儿园教职员工面前的一项课题。首先请大家观看一段视频案例。（播放广西电视台幼儿园火灾案例） 视频案例分析：透过火灾案例，我们看到了什么？ 从该案例中我们不难发现，幼儿园发生火灾对家庭带来的伤害，对社会的影响是巨大的，从对该幼儿园后期调查的情况来看，该幼儿园消防安全制度不健全，没有制定灭火和应急疏散预案，没有确定各部门的消防安全责任人，部分老师和保育员未进行消防安全培训，缺乏相应的消防安全知识和灭火自救技能，这也是导致人员伤亡增大的重要因素。大家也看到了，事后，相关的责任人和管理人员也受到了法律的严惩。这些都是我们平时疏于管理种下的恶果。下面我就如何做好幼儿园消防安全工作进行分析探讨。首先，让我们来认识一下幼儿园可能存在哪些火灾隐患呢？ 一、幼儿园可能存在的火灾隐患 1、手续不完善，存在“先天性”的火灾隐患。部分幼儿园集中在居民住宅区开办，旨在为附近的居民提供方便条件，一般都未经消防部门许可，在具备一定的师资力量和教学环境的条件下就能开办，因此，也就忽略了在房屋结构以及装修设计防火方面所存在的问题，这种火灾隐患也就是“先天性”的特点。 2、疏散通道、安全出口不畅通。严格控制人员出入是幼儿园的特点，尤其是为防范儿童走失和其他外来人员随意进入，有的幼儿园在教室窗户、疏散通道和安全出口等处安装防盗窗和铁栅栏，还有的在疏散通道上堆放杂物，影响疏散通行，造成人员疏散不畅。 3、消防器材维护、保养不到位。有的幼儿园虽装有室内消火栓，但拧开一看，滴水不出，形同虚设。有的虽然是配备了水枪、水带、应急照明灯、灭火器等消防器材，但因为怕撞伤小孩就把器材存放在库房里；有的缺少对消防设施的维护保养，从而导致设施器材损坏、失效，一旦发生火灾事故，无法达到应急使用的效果。
幼儿园消防演练活动总结 导读：本文是关于幼儿园消防演练活动总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【范文一：幼儿园消防演练活动总结】 为了增强我园全体师幼在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，2016年3月2日上午9：00，我园组织全园师幼进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，孩子们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下： 一、演练活动组织到位，确保消防演练活动落到实处 为了确保演练活动落到实处，幼儿园成立了由园长米艳冰为总指挥的领导小组，立即召开全园教师会议，部署演练工作。会上，米园长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在幼儿中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、制定消防安全紧急预案，确保临危不乱 幼儿园认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了
确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育幼儿，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全园师幼须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。 三、活动秩序井然，演练效果良好 幼儿园通过广播下达警报，上课教师组织幼儿有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班老师马上清点人数，向现场指挥汇报。 这次活动全部师幼从活动室撤离到目的地用时4分56秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是幼儿园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我园应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师幼的安全意识，增进师幼之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。 四、存在的问题： 有少部分老师和幼儿由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强，特别是大班的孩子对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，认真重视程度不够，今后在思想教育上还要进一步加强。 【范文二：幼儿园消防演练活动总结】 随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消
XX市图书馆消防应急疏散演练方案 为认真做好图书馆消防应急疏散演练工作，特制定本应急疏散演练方案。 一、演练目的：为了提高图书馆职工和读者安全意识，增强在紧急情况时能够迅速、有序撤离受灾现场的能力，做到有组织、自我救助、相互帮助，确保快速安全。 二、演练时间：2014年 6月 9日, 上午10:30 时 三、演练地点：XX市图书馆 四、参加演练人员：市文化局部分职工、图书馆全体职工，承担图书馆值班的物业公司人员及在馆学习的读者。 五、场景设计：图书馆1楼报刊阅览室突发火灾。要求图书馆工作人员有组织地引导读者向馆外疏散，并由大门撤离图书馆。 六、报警信号：由1楼工作人员通报全馆，按响警铃。 七、组织机构及职责 1、演练指挥 总指挥：局领导和图书馆馆长 副总指挥：副馆长 现场指导：办公室及消防工作负责人 2、各部门、室指挥员 馆办公室指挥员：办公室主任 采编部指挥员：部门主任
自动信息化部指挥员：部门主任 辅导部指挥员：部门主任 报刊阅览室组长 电子阅览室组长 图书外借室组长 少儿阅览室组长 3、演练下设4个小组： ⑴灭火行动组（义务消防队） 组长：XXX 成员：义务消防队全体成员。 职责：（1）负责组织现场人员，利用消防器材扑救初期火灾，控制火势蔓延。（2）引导人员疏散自救，确保人员安全快速撤离本馆；（3）负责维持各楼层通道畅通，控制各出口，无关人员只许出不许进；（4）火灾扑灭后，协助扑救初期火灾保护好火灾现场。 ⑵通讯联络组： 组长：XXX 成员：馆办公室工作人员及物业管理人员 职责：保证命令及时传达；负责接应和引导消防车；负责维持图书馆前广场疏散人群秩序和了解人群情况；汇总疏散演练情况并报告总指挥。 ⑶应急疏散引导组 组长：XXX
***幼儿园消防疏散演练方案 一、活动目的 为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 二、时间、地点、参加人员 时间：9月16日 地点：幼儿园 参加人员：全体教职工及幼儿。 三、演练道具 消防烟雾、湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。 四、现场人员分工 现场总指挥：一名: 现场副指挥：一名： 报警人员：一名：道具准备：保育员： 救护人员：一名：疏散人员：各班教师及保育员 五、演练的具体操作程序 （1）幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习烟雾发生器发烟，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 （2）报警员方腊梅拨打“119”报警，由园长迅速向上级领导报告失火情况，周纬打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，各带班主任在安全出口负责幼儿出入时安全。 （3）园长通过广播指挥师生向门外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员学习用灭火器和水灭火方法”。 疏散顺序：
教师领队，幼儿排一列队伍，分班依次快速、安全出教室，不能抢，以免发生拥挤践踏事故。 （4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从教室撤离。 （5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出室外。 （6）从教室内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从室内撤离出的幼儿不能随意再次进入室内。 （7）教师安排：各班老师带本班幼儿撤离； 各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免过道拥堵造成危险。 水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。 ***幼儿园 2020年6月16日
北流镇中心幼儿园安全演练记录——防火篇为贯彻落实教育部门相关文件精神，进一步开展学习实践科学发展观活动，落实安全是幼儿园第一保障的思想，加强幼儿园师生遇到突发安全事故的应变能力，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和减少火灾等带来的危害。，切实做好幼儿园的地震、消防安全工作，确保师幼的生命安全，培养师幼在遇到火灾等突发事件时的应变能力，2014年5月16日，我园举行消防应急撤离演习。为确保演习活动的圆满完成，幼儿园做了周密的计划和充分准备。 上午10：40，随着急促的警报声响起，全园幼儿在教师的带领下，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰伏身，快速而有序地按预定疏散路线，从“火场”逃离，疏散到幼儿园的操场上。幼儿园救护组成员不停地在楼道内巡视，保证不落下一名幼儿和一名教师，确保师生的人身安全。全园教工分工明确，各行其责，整个活动井然有序。约3-5分钟后，全体师幼都已安全的撤离到了室外空旷的安全地带。由于前期，我们就有针对性地组织师幼学习消防安全及火灾逃生和地震逃生的相关知识，故在模拟警报响起时，各班老师遵照逃生预案带领幼儿捂着湿毛巾迅速有序地“逃出火场”。孩子们听从统一指挥在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，如：下楼梯无拥挤情况发生、弯着腰走路避开浓烟、用湿毛巾捂住口鼻、无幼儿遗漏、撤离工作井然有序，全园师生已“安全转移”。这次演习中，有个别孩子一开始很紧张，但更多地孩子是庆幸自己能够“成功脱逃”。活动后，老师们立即组织幼儿谈话，帮助幼儿提升了“如何在大火中逃生”的经验。 在组织和安顿好师幼后，陈园长作了总结讲话，要求师幼要保持高度的警觉性，在紧急撤离情况下首先要保持有序和镇定，同时要求老师们要
整理word 灭火和应急疏散预案演练制度 （一）幼儿园应制定灭火和应急疏散预案，并定期演练，以减少火灾危害。幼儿园专兼职消防安全管理人员负责编制灭火和应急疏散预案，消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练。 （二）幼儿园应当按照灭火和应急疏散预案，至少每半年进行一次演练。 （三）灭火和应急疏散组织机构及分工： 1、指挥员：公安消防队到达之前指挥灭火和应急疏散工作，指挥员由幼儿园在场的职务最高者担任； 2、灭火行动组：扑救初起火灾，配合公安消防队采取灭火行动； 3、通讯联络组：报告火警，与相关部门联络，传达指挥员命令； 4、疏散引导组：维护火场秩序，引导人员疏散； 5、安全防护救护组：救护受伤人员，准备必要的医药用品； 6、其他必要的组织。 （四）灭火和应急疏散预案演练程序： 1、报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾,立即向"119"报火警，同时，向幼儿园领导和保卫部门负责人报告，发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址、可燃物质、火势等情况。 3、应急疏散的组织程序：运用各种手段向师生说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员，沿火灾蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中，保护疏散人员安全。情况危急时，可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时，应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。 4、扑救初起火灾的程序：现场指挥员组织灭火行动组人员，切断有关电源，利用灭火器材迅速扑救，视火势蔓延的范围，启动灭火设施，协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时，现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。 5、通讯联络程序：立即迎接消防车辆，并视情况与供水、供电、医院等单位联络，按预定通讯联络方式，保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾，利用灭火器材实施扑救。 6、安全防护救护程序：安全防护救护组应当准备必要的医药用品，进行必要的救护，及时通知救护部门组织救护伤员，保证急需医药用品供应，有序开展救护工作。 7、善后处置程序：火灾扑灭后，寻找可能被困人员，保护火灾现场，配合公安消防部门开展调查。 8、指挥员组织填写事故报告。 （五）演练时，应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。 （六）演练结束，应做好演练情况记录，总结经验，写出演练小结和评价，根据实际修订预案内容。 .
龙山小学幼儿园 2015年安全应急预案演练计划 一、总则 根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，提高幼儿园全体师生应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定项目2015年应急预案演练计划。 二、应急演练目的 1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强幼儿园全体教师对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。 4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关责任人员的职责任务，完善应急机制。 5、科普宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高师幼防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。 三、应急演练要求 1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。 3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、各园根据自己实际情况制定每月具体应急演练方案，演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。 5、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估，填写应急预案演练记录表。 肥城市龙山小学幼儿园 2015年3月5日 附： 表1、2015年应急演练计划
幼儿园消防安全演练简报 关于幼儿园消防安全演练简报大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是分享的幼儿园消防安全演练简报范文，一起来看一下吧。 幼儿园消防安全演练简报篇一 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，我园于 20xx年11月8日上午午9:30举行了消防应急疏散演练活动，旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 消防警报拉响后，演练正式开始了，孩子们在各班老师的带领下有序撤离活动室，各岗位人员也快速各就各位，协助疏散幼儿撤离到了安全避险场所。幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离，教师引导幼儿逃生时不抢道、不惊慌。疏散结束后，社区片警为我们全体师生、家长进行了安全宣教，示范了灭火器的使用，并指导教职工及家长代表进行了灭火的演练。 活动在片警、社区代表、家委会、全体教职工共同的协作下圆满结束，通过本次活动，幼儿对消防安全知识有了进一步的了解，大大提高了师生自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。 幼儿园消防安全演练简报篇二 20xx年11月6日上午，市东幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、
有效的逃生的办法。 上午10点左右，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。通过这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。 市东幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。大二班的潘蕾蕾老师对家委会成员代表开放了《着火了，怎么办》的集体活动，活动通过视频、PPT以及师生互动的方式，让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。 在以后的教学及一日活动中，市东幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。 幼儿园消防安全演练简报篇三 安全工作重于泰山。为落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步普及消防安全知识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。20xx年4月10日星期五下午三点，我幼儿园全体师生进行了安全逃生演练活动。活动之前，各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。