2018年北京市高级中等学校招生考试试卷语文
准考证姓名
考场号
座位号号
分钟。150100分。考试时间1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分考．在试卷和草稿纸上准确填写姓
名、准考证号、考场号和座位号。2生．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。3须铅笔作答，
其他试题用黑色字迹签字笔作答。2B4．在答题卡上，选择题用知考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。
5.
一、基础?运用（共13分）－5题。学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请
根据要求，完成1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其
中，“上下1 。（1分）的《岳阳楼记》天光”一景的命名就出自北宋文学家
）（2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（21) 2分）
题。（共武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术
可乘舟沿石为胜，意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以
”。该景群四周环山，山外东临巨池，余清溪而上，穿越桃花洞，进入“
万平方米，建筑面积2.5皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地平方
米。2000 分））（1 （1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（“巨”字的笔顺是：A. 摹（mú）
“巨”字的笔顺是：B．摹（mú）
“巨”字的笔顺是：mò） C．摹（“巨”字的笔顺是： D．摹（mò）
）（ 2（）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是分）（1 洞
天胜境 B．迭世外桃源．叠A ．叠世外桃源 C．迭
D 洞天胜境
．在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。3 4分）
1）（2）题。（共阅读他的发言稿，完成（他们被园内琳琅满的珍宝震惊英法联军攻入北京，闯进
圆明园。第二次鸦片战争期间，了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】
实在运不走的，他们就多万上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100疯狂打砸。据粗略统计，被
掠夺的文物【乙】件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的
宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破。 2
分）。）（（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（
【乙】分号 B．【甲】冒号【乙】【甲】A.分号
破折号【乙】． D【甲】逗号【乙】C．【甲】逗号冒号
破折号分））画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2（2 修改
下面是这封信中的部分内容，“雨果的一封信”。4. 同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的 4分）1）（2）题。（共请你阅读这段文字，完成（在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便……我们们他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。可以动手行窃了。那儿不仅所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。一个塞满了腰包，两个胜利者，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！仅有艺术珍品，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗他们手挽手，这是看得见的，另一个装满了箱箧。的故事。国著名作家，代表作有）这封信的作者雨果是十九世纪（1 2分）》。（《
）看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受，其（2不恰当分））（2中修辞方法或词语使用的一项是（
．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。A ．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。B ．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。C D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻《人民英雄纪念碑》校团委书记拿出了一枚珍藏的的环节时，当活动进行到“缅怀先烈”．5下面对小全张中的的与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。小全张，分））（2 题词和碑文的理解，都正确的一项是（
年以来各个历史阶碑文内容由远及近，端正典雅；缅怀了自A．题词的字体属于楷书，1840 段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。年以来各个历史阶碑文内容由远及近，缅怀了自1840B．题词具有行书的特点，刚劲有力；段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。年以来各个历史阶1840碑文内容由近及远，细怀了自C．题词的字体属于楷书，端正典雅；段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。年以来各个历史阶1840刚劲有力；碑文内容由近及远，细怀了自D．题词具有行书的特点，段牺牲的人民英雄雄，表达了对他们的敬仰之情。《人民英雄纪念碑》小全张］为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全【注】［张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词，左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。分）二、古诗文读（共18 分）（一）默写。（共4，寒光照铁衣。。 6．万里赴戎机，
2分）《木兰诗》）（（。（柳宗元《小石， 7．青树翠蔓，分））（2潭记》
分）题。（共6（二）阅读《次北固山下》，完成8－10 次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。．这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已8他想托鸿雁捎的感慨。经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了分）一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。（1简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。观察下面两幅图画，．阅读画线诗句，9 3分）（
答：
（长江）的诗句，其10．这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（每
句诗中允许有”。”和“中，你读过的两句诗是“
分）一个不会写的字用拼音替代）（2 分）13题。（共8（三）阅读《出师表》（节选），完成11－侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。【甲】是以众议举宠为督。晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，将军向宠，性行淑均，愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。2（）．11下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（
分）计益计益其数日而待／不．有所广A ／精求精
是达是达由感激／实事求 B．不求闻／知书理
竭竭忧忧驽钝／尽心庶力叹／心如焚．夙夜C
涕雅涕雅零／泪交流临表D．察纳言／温文尔
．翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是12 2分））（（
【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。品行就一定能使军队上下团结和睦，翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，高低不同的人各有合适的安排。理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。灵帝二位君主深深叹每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、先帝在世的时候，翻译：息，并对他们感到痛心和遗憾。造成了东汉的衰败灭灵二帝亲近小人，疏远贤臣，刘备痛心和遗憾的原因是桓、理解：亡。
【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。至今在危难关头我受到委任，翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，已有二十一年了是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。诸葛亮于“倾覆”时接受任务，理解：．为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明为13 分）国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。（4 【链接材料一】太宗新即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是？”其年，迁尚书左丞。）（节选自《旧唐书?魏征传》
【链接材料二】嗣当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣归京阙，取故地上版图，朝廷无虞，主上奠枕，余之愿也。)
（节选自岳飞《五岳祠盟记》［雅］平日，【注】［太宗］李世民，唐代皇帝。［征］魏征，唐初政治家。［二圣］指被金兵俘虏北去的宋［劳］慰劳。［嗣］随后，接下来。向来。
［余］指岳飞。［奠枕］安枕。徵宗和宋钦宗。［虞］优處，忧患。
答：
分）三、名著阅读（5．俄国著名作家列夫?托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”请结
合你阅读过的14 字左右）一部长篇小说，简要谈谈你对这句话的理解。（100 答：
)
24分四、现代文阅读（共) 7分（一）阅读下面材料，完成15-17题。（共【材料一】年，是中
国最大的古代文化艺术博物馆，是中1925成立于故宫博物院（简称“故宫”)近年来，万余件。
年底，故宫文物藏品总数达186国文化遗产的守护者和传承者。截至2016展览是博物馆成为公
共教育的重要场所。故官以丰富的馆藏资源为基础开展文化普及活动，最基本的教育形式。为
了使展览效果最优化，故宫在以往展览的基础上，展览不再是对文物的新方式：改变思路，
不断创新，开创了文物藏品
进行简单摆放，而是通过文字、颜色、声音、图像等进行艺术再现；同时，通过图录制作、让观
众在观展时更好地了解展品的文化内数字影像辅助导览等方式，书籍编写、学术研讨、年，故宫
成立教育中心，针对不同年龄、层次的观众，开展内容丰富、形式多样涵。2016故宫重视与教
育机构立体地发挥故宫的公共教育功能。在公共教育中，的体验活动，全面、让青少年在轻松活
泼的参与中了解合作，采用馆校合作方式开展选修课程和综合实践活动，优秀的传统文化。【材
料二】
是一座全面系统展现中华优秀传统文化、革命文化和中国国家博物馆（简称“国博”)社会主义
先进文化的综合性博物馆。馆中设有“古代中国”“复兴之路”两个基本陈列和余个临时展览，
国博己经成为公共教育的重要平多个不同门类的专题展览，每年还有50108062017年国博接待观
众总量达台。近年来，国博的展览吸引了国内外众多观众前来参观。年2012139万人次，其中包
括未成年观众万人次。为了充分发挥国博的公共教育功能，自月起，国博设立了教育体验区。目
前，围绕“历史与艺术并重”的主题，根据家庭、学校5“文化博览”三大系列课程，形成了以
“社会大课堂”和社会不同群体开发了“阳光少年”为了藏品为基础，以体验为重要方式的公共
教育新模式。国博特别重视与学校合作，例如，让学生对所学采用“双师教学”的模式，使博物
馆的馆藏资源和学校的教学内容相互补充，知识有全方位的认知。【材料三】是一座国家级综
合性科技馆，是实施科教兴国战略、)中国科学技术馆（简称“科技馆”科技馆以科学性和趣味
性相结合的提高公众科学素养的大型科技教育设施。普及科学知识、交通、机械、吸引了众多的
参观者。馆中展品涉及航空、航天、展览设计理念开展公共教育，科技馆在利用展品进行展览教
育的同时，纳米科技等众多领域。能源、信息科技、生物科技、套不同系列2003D打印机等近还
设置了科普活动室和实验室，配置了计算机、微型机床、多套相关的实验仪器，设计了“飞行器
的奥秘”“光影探秘”“生命科学俱40活动器材和，吸引了乐部”等系列活动，让观众
在亲身体验中，加深对科学的理解。日，科技馆正式启动“馆校结合基地校”19月越来越多的
参观者，尤其是青少年。2017年为创新人才培养、校本课程开发、科技教师培所中小学校提供
场馆活动，为首批200项目，训等提供服务。）都正确的一项是（ 15.依据上下文，在【材
料一】和【材料三】横线处依次填入的语句，)
2分（科普实践活动的这些内容 A.展出和阐明
这些丰富的科普实践活动阐释和展示 B. 这些丰富的科普实践活动 C.展示和
阐释科普实践活动的这些内容 D.阐明和展出
，结合这则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什和图216，阅读【材料二】中的图1) 2
分么？（答：
依据上述三则材料，博物馆开展公共教育的主要方式可以概括17. 、、为
3)8 （每空限个字以内（分）
)
10分)阅读《信天游》，完成18-21题。（共（二信天游刘成章即使把它放到全世界数千年来所有的艺术如明月流水，如仙界的风，信天游这个名字，品类之中，也数得上奇美浪漫。羊肚沟壑纵横。这边山头犁铧翻着土浪，透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁梁连绵，挑水那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；“哎——风儿！便朝沟里喊去：扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，者是个十三四岁的小女女。小女女便转脸应声：”晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎——洋芋丝丝也拿上一点！“哎——舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要更悠扬的嗓音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游便以更高亢、排遣寂寞无聊的时候，了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。猛乍乍淌出好像从那云缝中，小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，一股飘逸的光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游：你妈妈打你你给哥哥说，为什么你要把洋烟喝？我妈妈打我我不成材，露水地里穿红鞋。便入髓，一经入耳，却这样富于艺术魅力的两句信天游，便入骨，这样土气，这样简单，我此生便再怎么也忘不了了。我买了一本何其芳、张松如二上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。，那“清水水玻璃”书上那“上畔畔的葫芦”，人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。唱歌的我看见，有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我那时候望着那苍茫但我写作文时竟不知该如何描述。是个放羊老汉。他唱得实在太美了，连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几辽阅、而且其假使信天游可以像天下万物似的有形有色，分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，形色永不糟朽，音符和文字的晶亮钻石。31青年造林大会上，我见到了1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省（区)岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。我收集购买的信天游和陕北民歌，我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，把它们堆在一起，竟有十几斤无法尽数。以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改端下的五首陕北革命民歌来到延安，被召去开会。我们延安文工团创作组一行数人，好像是一个上午吧，一边修改一边征求意见。为了经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。
找见了让人眼睛为之一亮的我在带来的那堆书里翻找，新写一首中央红军初来陕北的歌子，“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我两句：团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。与作曲我以上下两句原生态的信天游为动机，我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪梁粱”三字回旋萦家王建民合作，绕，便名之为《圪梁梁》。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。在陕那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，大约在十多年之前，我曾忧心，完全在可幸好是我的感觉有些偏差。北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺超来了！这山是，那山也我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，不经意间，一边放开
嗓门，便有小青年们一边出车站，那一年回延安，一下火车，是。更让我欣喜的是，他们对着延安群山环抱着嗓子就痒痒了。高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。化作装饰你的夜我愿像这信天游一样地高高飞起，啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，。空的月晕，绕着月亮转
)
（有删改翻地的农á)]我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。[犁铧（hu【注】[峁（mo)] g。圪]念具。[阅读第段，你想到的问题是什么？请把这个问题写出来，并结合这段的内容简要说明产18.) 2分生问题的原因。（问题：
原因：
) 分段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。（219.阅读第- 答：) 3分20.简要分析第段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。（答：
根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当的21.) 分一项是（3 【丙】圈圈红【甲】红圈圈【乙】一圈红
)
分题。（共7阅读下面的文字，完成（三)22-24 读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。逐步完善的。读书也任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”，大楼要一“一日所读层一层往上盖，书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说：虽不多，日积月累，自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。数学“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒家华罗庚也说：慢了。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
循序渐进的读书方起点都是基础知识。任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，杰出的科学家都是读书就要从基础知识开始。法是与学科知识体系的特点相适应的，因此，杰出的文杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起，从最简单的加减乘除开始学起，才会不断他们都是在起点就打下了坚实的基础，学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。因而循随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，在循序渐进的阅读中，序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法，在循序而渐进，《左传》等经籍中选取熟读而精思”，这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从《礼记》两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融会贯通，最终形成自己的思想。正是这样，他才成为伟大的哲学家。“在青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。) 分2个字以内)（。（限1222.上面的文字告诉我们的一个道理是
不正确)
分的一项是（223.阅读全文，判断下列说法，【甲】第段分别引用陆清献和华罗庚的话，来充分论证本段的观点。【乙】第段论述的重点是：任何学科知识体系的起点都是基础知识。再用朱熹的言行做证明。【丙】第段先说内容理解的加深会带来思考的深入，据此提出观点，下面是《论语》中关于学习的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明24.)
分理由。（3 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”答：)
40分五、写作（任选一题，写一篇文章。25.从下面两个题目中题目一；一位著名学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，也沉淀在众多的历史古历史不仅书写在
浩瀚的史籍里，都应该对本国过往的历史心怀敬意。，或一件文物，将“ )迹和历史文物中。请你任选一处古迹（圆明园除外 )让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外。题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。 1)请将作文题目抄写在答题卡上。要求：（之间。2)字数在600-800（ 3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。（
年北京市高级中等学校招生考试2018语文试卷参考答案13一、基础?运用（共分）
范仲淹1.
(2) AD 2.（1）
）就这样，英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。（2 1）B 3.（B）（2巴黎圣母院法悲惨世界//九三年 4. (1)
D5.
18分）二、古诗文阅读（共4分）(一）默写。（共关山度若飞。朔气传金柝6.
蒙络摇缀，参差披拂7.
6分）二）阅读《次北固山下》，完成8-10题。（共(8.寄回家乡的书信何时才能送达。孤舟悬帆于湖面之上的景图一，图一描绘了一幅潮水上涨，湖面与两岸平齐；风势正顺，9.中“潮平”“岸阔”“风正”“帆悬”的象。正体现诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬。”
帆停的景象与原诗句意不符，因此选择图一。意象，而图二中的潮落、水浅、
“悠悠。不尽长江滚滚流”10.“曰暮乡关何处是，烟波江上使人愁”分）13题（共8(三）阅读《出师表》节选，完成11—11. C乙12.
己经平定南方并即将北伐，中写道为报先帝遗愿，诸葛亮在为后主刘禅上书《出师表》13.
，“亲贤臣，远小人”以便早日铲除奸凶，恢复汉朝基业。此外，他还用恳切的言语劝勉陛下论述至情至理，体现出了他心系国家命运，为国事鞠躬尽痒、直言进谏、耿直不讳的精神。余在《旧唐书?魏征传》中提到魏征耿直不阿、治国有方，为君主上书的谏言多达200则，可见他对国事的用心负责。由此可见他始终是把岳飞则是表达了消灭蛮夷、平定动乱局势以安君主的一片忠心，为国尽忠放在第一要位的。分）三、名著阅读（5答案示例：一本好书能够给我们带来无限收获，开启智慧的大门。《三国演义》中，14.无法完成的任务时，只要善于转换思路，借诸葛亮草船借箭的故事，让我学会了面对看似让我明白运用勇气和计谋成功脱险，助他人力量就可以帮助自己获得成功。关羽单刀赴会，变不惊也是一种智慧。处24分）四、现代文阅读（共分）15-17题。（共7(一）阅读下面材料，完成15. C育的重要平台。1）图一说明国博接待的观众总量逐年增加，国博己成为公共教（16.
）图二显示国博接待未成年人的数量逐年增加。说明国博重视与学校合作。充分发2（挥教育功能。
形式多样的展览、丰富的活动体验、馆校合作17.
分）题。（共10二）阅读《信天游》，完成18—21(18.问题：为什么信天游是一件绝伦的艺术品？为下文作铺垫同时吸引读者兴原因：文章第一段极度赞美了信天游但是没有任何具体介绍，趣，为什么它是一件精美的艺术品？这样富于魅力的信天游，一经入耳，便入髓，我此生便再怎么也忘不了。上初中后，19.
我整我被信天游迷的死去活来。我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。因为爱上了文学，属感。个身心便油然而生一种归比喻成延长信天游的将陕北的山川大地都 20.第二段划线句运用了比喻和对偶修辞手法，生活的特点。将信天游的歌声比喻成了云舞台，生动形象地展现了信天游的普及以及贴近
亢嘹亮的特点。霞之辞，体现了信天游的高【丙】21.
分）24题。（共7(三）阅读下面的文字，完成22—读书需要循序渐进22.
乙23.24.意思是可以为师矣示例一：我认为第一句话有助于理解上面的文字，温故而知新，这一点就可以成为老师了。这一观点与文温习旧知识从而得知新的理解与体会，可以凭借渐进”相符合，温习旧知识的过程中随着理解的加深，就会产章中心论点“读书需要循序
原文论点表意与深入的思考，因而，循序渐进的阅读就更加有助于读书者的进步，生更加一致，所以我认为第一句更有助于理解文章。罔，思而不学则殆”示例二：我认为第二句话有助于理解上面的文字，”学而不思则
无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦意思是孔子说：“只是学习却不思考就会迷惑而章中心论点“读书需要循序渐进”相符合，在循序渐进的阅读而无所得。”这一观点与文我们的阅读是中才可以达成在不断学习的同时不断思考所学习的内容，也就保证了的过程所以我认导致阅读没有收获，反之如果违背了循序渐进的规律，就会囫囵吞枣，有收获的，为第二句更有助于理解文章。40分）五、写作（从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。25.
作文评分标准
2018年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。 （1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲ ③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地 （2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。(10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》）
2018年长沙市初中毕业学业水平考试试卷 语文 注意事项： 1、答题前,请考生先将自已的姓名、准考证、填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2、必须在答題卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效； 3、答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4、请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5、答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸。 6、本学科试卷共27道小题,考试时量150分钟,满分150分。 一、积累与运用(共30分) 1.下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) A．纯粹．(cuì) 鞠躬尽萃亘．古(gèng) 持之以恒 B．契．约（qì）锲而不舍威慑．（shè）蹑手蹑脚 C．斑斓．(lán) 力挽狂斕仰慕．(mù) 蓦然回首 D．拙．劣(zhuó) 相形见绌真谛．(dì) 根深蒂固 2.下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分) 走进长沙，品味生活，你可以漫步西园北里的麻石步道，聆听 ．．百年名校的郎朗书声。任凭 一种不可名状的亲切感涌上心头；也可以徜徉 ．．太平老街，感受沉淀的斑驳时光，在岁月中找寻 自己的足迹；还可以信步贾谊故居，浏览大师之作，感叹他的文不加点 ．．．．，才华横溢……当然， 你也可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，与三五好友一起享受天伦之乐 ．．．．A．聆听 B.徜徉 C.文不加点 D.天伦之乐 3.下列话句中没有 ．．语病的一项是( )(2分) A.“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。 B.通过纪念汶川地震十周年,使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。 C.电影《芳华》勾起了一代人的回忆,是因为他们怀念那个时代的原因。 D.中美贸易战的停战,不但有利于中美两国经济稳定发展,而且有利于世界经济稳步回升。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分) ①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望,是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。 ②这种期望和要求反映了国家的教育目标。 ③在这一目的指引下,制定学业质量标准必须依据核心素养,以此为研制依据和根本遵循。 ④核心素养是党和囯家教育方针在新时期的具体体现,是构建学业质量标准的根本遵循。 ⑤学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求,进一步细化教育目标,它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。 A.④①②⑤③ B.⑤③①②④ C.⑤③④①② D④①⑤③② 5下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确 ．．．的一项是()(2分) A.张三有问题向朋友讨教,说“愚不才,有一事请教。”
初中语文的学习方法 1、必须熟读每一课。到了初中，老师可能不会抓那么紧，课文不如小学时精简，学生很可能只在上课时粗略浏览一边课文，认为无大碍。但是我要特别提醒的是——到了初三，语文考试中判断读音与字形、成语使用正确的是哪一项，很多取材于课本，不熟读很可能模棱两可。 2、文言文要熟记。课本上选取的文言文最适合学生阅读与记忆，很多典型字词。如果忽视这些而一味去课外找题，事倍功半。 3、古诗词要理解透彻。很多时候考试默写古诗词并不是给出半句让你写另一句，而是给出提示语。提示语有时是表现作者思想感情、有些是一定语境。 4、阅读题首先要掌握学术语。任何答题都需要一定框架，如赏析句子是修辞（写法）+内容+感情，如果没有规定标准，老师改卷就完全主观，不能保证公平公正。这些老师会讲地很清楚。那么这里说一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的脑子里，而在文中。任何题目首先一定要联系上下文寻找答案，最后再调动大脑思考。这点特别注意。 5、语文课本单元末的综合性学习要认真听，认真记。不可大意。最好把相关俗语与故事简要记录。 6、作文要保证每周一练。不管老师是否布置。并且要编辑成册——分初一、初 二、初三三个阶段。到了初三，进入复习阶段，作文可能没有那么多时间细心琢磨，所以初一初二的基础就特别重要。在训练作文的时候要分为三个板块。一、结构。a.标题.好的题目会让人眼前一亮，激发阅读兴趣（这点也是很多阅读题赏析标题的答案之一），不妨化用典故；数字、符号、文字结合；巧用修辞等。 b.题记.简短。 c.小标题.小标题要整齐而富有文采。二、内容。我的建议是每次分别训练不同题材——情感（如亲情、友情、师生情）、历史人物（如李白、司马迁、杜甫、苏轼）、自然（如给人启示的小草、昙花、树苗）。记叙文最易得高分，散文次之（因为需要有一定文学功底），议论文不建议初中生写（没有思想的深度）。三、文字。文字这条路没有捷径可走，只有一对流转的眼与一双勤奋的手——必须经常阅读与练习。可以买一些作文杂志如《课堂内外》、《作文与考试》。 7、方法说到这里，贵在坚持。 机密★启用前 2018年广东省初中毕业生学业考试 语文 说明： 1.全卷共6页，满分120分，考试时间为120分钟。
重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题（A卷）解析 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是（） A. 戎．装（róng）迂．腐（yū）被褥．（rù）刨．根问底（páo） B. 檀．香（tán）字帖．（tiè）荒僻．（pì）白驹．过隙（jū） C. 坎坷．（ke）污垢．（gou）誊．写（teng）绰．绰有余（zhuo） D. 肋．骨（lèi）麻痹．（bì）烙．印（lào）失之东隅．（yú） 【答案】C 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点字注音有误。改为：坷kě；垢gòu；誊téng；绰chuò。 2. 下列词语书写全部的一项是（） A. 门框缅怀腐化惰落日月如梭 B. 诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众 C. 训诫侥幸心不在蔫满目苍痍 D. 畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁 【答案】D 【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A 惰—堕；B.瞻—赡；C.蔫—焉；苍一疮。 3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（） A. 中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目 ．．。 B. 随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐 ．．。 C. 从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗 ．．．．了。
2018年中考语文试题分类汇编：名著试题（一） 【2018黑龙江哈尔滨】 《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（） A．诸葛亮——火烧新野 B．曹操——火烧乌巢 C．关羽——火烧赤壁 D．陆逊——火烧连营 【答案】C 【2018黑龙江龙东地区】 走近名著。（4分） 阅读下面的文字，回答问题。 A“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。” B一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“_______”。 （1）语段A中的文字选自《_______》。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“_______”的艺术家。（2分） （2）语段B中《昆虫记》被誉为“_______”。在这本书中，_______在地下“潜伏”四年；_______在编织“罗网”方面独具才能；_______善于利用“心理战术”制服敌人。（2分）
【答案】（1）傅雷家书 1分德艺俱备 0． 5分、人格卓越 0．5分（2）昆虫的史诗 0．5分蝉0．5分蜘蛛0．5分螳螂0．5分 【2018黑龙江齐齐哈尔】 （1）关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）（2分） A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。 C．凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。 D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。 （2）请列举一部有冒险经历的名著并写出作者，简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。（《海底两万里》除外）（4分） 【答案】（1）D 在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。 （2）示例1：名著；《格列佛游记》作者：乔纳森·斯威夫特或斯威夫特故事情节：利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了，导致皇后寝宫失火，水源不在近处，吊桶太小，虽然那些人一桶桶地供应给格列佛，可是火势太猛无济于事，情急之下，他急中生智，撒了一大泡尿，不到三分钟火就熄灭了。 示例2：名著：《鲁宾逊漂流记》或《鲁滨孙漂流记》作者：笛福
2018年全国中考语文试题分类汇编 02:字形 2018 年全国中考语文试题分类汇编02：字形 汉字错别字汉字的笔画及含义 2．（2018?张家界市中考）下列词语中字形全都正弄 的一项是巾（B ）坦荡如抵崭露头脚心巧讳拙忌医义愤填膺贻笑大方 心有!而不舍假山池沼妇儒皆知晴天霹雳 D. 顽皮狡黠芳草凄凄潸然泪下悄怆幽隧 2．（2018?云南省中考）下列词语中没有错别別字的 项是（ B ） A．决窍分歧一筹莫展在劫难逃 B．奔弛取缔锋芒毕露抑扬顿挫
C．阔绰亵渎因地治宜恪尽职守 D．妥帖荆棘进退维谷浮想联篇 2. （2018?西宁市中考）下列词语中没有错别字 的一项是（ B ) A.自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收 B.迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰 C.重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色 D.温声细语心无旁鹜引颈受戮睡 眼惺忪 2. （2018?梧州市中考）下列词语书写全都正确 的一项是（B） A.搏学迁徙恍然大悟浑为一谈 B.亢奋睿智断章取义恪尽职守 C.诘责宽怒粗制滥造无可质疑 D.嘻闹干涩巧妙绝轮人声鼎沸 2. （2018?铜仁市中考）下列词语中书写全部正 确的一项是（B） A.荟萃抉择锋芒必露急流勇退 B.羁绊祷告铤而走险语无伦次
C.谒见沉湎坚如磐石再接再励 D.伶仃痊愈自怨自艾留连忘返 2. （2018?青岛市中考）下列句中加点词语书写完全正确的一项是（D） A《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史， ? ? 是“画”与“说”相德益彰的佳作。 ? ? ? ? B.邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作 ? ? ? ? 出了杰出贡献，将被我们永远铭记。 ? ? C?家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含 ? ? 着许多人生真缔，值得世代传承。 ? ? D.日落时分，绯红.的晚霞中渔船归航，澄澈.的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。 2. （2018?柳州市中考）下列句子中加点词语有错别.字的一项是 （D ） A. 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷.的钟声也响了。 B. 这若不是妙手偶得，便确是经过锤炼.的语言的精华。 C. 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹..的共产党员。 D. 我算愁躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。 2.（2018?临沂市中考）下列词语中没有错字的 一项是（D）
山西省2018年中考试题 语文 一、读·书 1. 中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字 体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句 ．．．正确、规范地书写在田字格内。 【答案】隶书一寸光阴不可轻 【解析】此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规范书写汉字的能力。仔细观察这幅书法作品，发现字体略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”，故判断出为隶书。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻” 说明人生到老，学问难成，因而必须爱惜光阴。汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“阴”“轻”的结构要安排好。 2. 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）关关雎鸠，____________。（《诗经·关雎》） （2）______________，提携玉龙为君死。（《雁门太守行》李贺) （3）______________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) （4）马作的卢飞快，______________。(《破阵子》辛弃疾) （5）___________，衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游) （6）但知其一，_____________，可据理臆断欤？(《河中石兽》纪昀) （7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______,______”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆怅。 （8）《送东阳马生序》中，“___________，_____________”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
山西省2018年中考语文试题 一、读·书（12分） 1．中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、 行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年 易老学难成”的下一句 ．．．正确、规范地书写在田字格内。（2分） 2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（10分） （1）关关雎鸠，。（《诗经·关雎》） （2），提携玉龙为君死。（《雁门太守行》李贺) （3），闻道龙标过五溪。 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) （4）马作的卢飞快，。 (《破阵子》辛弃疾)
（5），衣冠简朴古风存。 (《游山西村》陆游) （6）但知其一，，可据理臆断欤？ (《河中石兽》纪昀) （7）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非，恍若隔世，无限惆 怅。 （8）《送东阳马生序》中，“，”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 二、读·思(38分) （一） “初心”是一个美好的词汇，它关乎生命 的价值和人生的意义。请积极参与“学语文·悟 初心”主题活动，完成下列各项任务。 【画说“初心”】 3．为使同学们更好地理解“初心”二字的本源，第一小组展示了以上材料。细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字，请找出并改正。（2分） （1）图一“解说”中“”改成“”（2）图二“解说”中“” 改成“” 【读文赏句】 不忘初心 女什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试； 也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。
男有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚定地靠近它。 女初心在最开始的时侯，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很长的道路。男到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中，离自己的本心最 近的那颗心。 合不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！ 4．第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列表述有误的一项 ( )(2分) A．开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。 B．画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。 C．加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。 D．结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。 【感悟经典】 5．第三小组以“细品数朵·朝花·感悟鲁迅初心” 为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅 读《朝花夕拾)的体验。请你调动阅读积累，在 图中①②③处填写相应内容。(3分) （二） 阅读下面的材料，完成第6--7题。 材料一阅读像搏斗。阅读的时候，读者与作者的争辩就像搏斗。
2018年陕西省中考语文试题卷 考生须知： 1．本试卷满分为120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 积累与运用 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A. 星宿．（xiù）伫．立（chù）慰藉．（jí）退避三舍．（shè） B. 拂．晓（fú）收敛．（liǎn）自诩．（yǔ）期期艾．艾（ài） C. 揩．油（kāi）裨．益（bì）明眸．（móu）鞭辟．入里（pì） D. 蓦．然（mù）旌．旗（jīng）媲．美（bì）面面相觑．（xù） 【答案】C 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A伫立（zhù）；慰藉（jiè）。B自诩（xǔ）。D蓦然（mò）；媲美（pì）；面面相觑（qù）。 2. 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（） A. 生涯惬意通霄达旦顾明思义 B. 潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血 C. 诸候遐想莫衷一事来势凶凶 D. 娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕 【答案】B 【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A
通宵达旦；顾名思义。C诸侯；莫衷一是；来势汹汹。D白璧无瑕。 3. 请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的杜会氛围，有助于从源头上____（制裁扼制惩戒）不文明行为。 （2）从看日出的过程中，我们感觉到蒸蒸日上的朝气，感觉到生命的活泼，感觉到从绝望黑夜进入希望黎明的______（熠熠生辉五光十色柳暗花明）。 【答案】(1). （1）扼制(2). （2）柳暗花明 【解析】试题分析：（1）扼制，压抑制止；把握遏制。制裁：用强力管束并处罚。惩戒：惩罚、警戒。本题支配的对象是“不文明行为”，还有一个“从源头上”这样的语境。所以自然用“扼制”来支配。（2）熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。柳暗花明：形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。本题语境为“从绝望黑夜进入希望黎明”，所以自然运用“柳暗花明”一词。 4. 经典诗文默写。 （1）蒹葭萋萋，_________。（《诗经·蒹葭》） （2）_________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）金樽清酒斗十千，_________。（李白《行路难》） （5）东风不与周郎便，_________。（杜牧《赤壁》） （6）_________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （7）居天下之广居，立天下之正位，_________。（《孟子·富贵不能淫》） （8）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________。（冰心《纸船》） （9）长大后，_________，我在这头，新娘在那头。（余光中《乡愁》） （10）_________，这时候也成天嘹亮地响着。（朱自清《春》） 【答案】(1). 白露未晞(2). 无为在歧路(3). 在乎山水之间也(4). 玉盘珍羞直万钱(5). 铜雀春深锁二乔(6). 会挽雕弓如满月(7). 行天下之大道(8). 不要惊讶它无端入梦(9). 乡 愁是一张窄窄的船票(10). 牛背上牧童的短笛 【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。首先要根据诗歌上句或下句选准所填诗句，然后不要
加强综合实践体现育人功能 2018年中考语文试题坚持立德树人，稳中求进。全卷以《义务教育语文课程标准(2011年版)》和“2018年中考语文考试说明”为依据，积极落实《北京市中小学语文学科教学改进意见》的要求;强调弘扬和传承中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观;突出对学科基础知识和关键能力的考查，突显语文学科实践性与综合性的特点。 今年语文中考总分数为100分，考试时间为150分钟，小题数量为28个。整体难度与以往持平。试卷既检测出学生九年义务教育阶段的学习成果，又为他们即将进入新学段学习提供支撑和服务。 一、坚持立德树人，促进学生的成长与全面发展 中考试卷中的语料既是呈现学生语文能力表现的素材，又是学生阅读的对象。学生答卷既是考试的过程更是学习过程。因此，试卷中的语料不仅要能呈现出学生语文学科的实际水平与能力，而且还要注重其价值观的导向。 试卷选用的素材突显中华传统文化，勾勒出华夏民族延续的主脉。五千年文化源远流长，试卷中语料展现出来的是厚重的中华文化。学生阅读的过程，也是对中华民族奋斗历程的认识过程：从《出师表》《旧唐书魏征传》岳飞的《五岳祠盟记》，到“牢记历史，缅怀先烈”主题活动的情境。整份试卷以弘扬历史文化为主题，从圆明园的历史到“为国尽忠”的美德，从博物馆介绍到传统民间艺术，从古人的读书方法到记叙历史古迹，引领学生走进历史文化，传承中华民族优秀文化。学生在阅读中不仅对华夏民族历史上那些鞠躬尽瘁、为国尽忠的人产生由衷的敬意，并且能够引发出这种认识于今天乃至未来的更深入的思考。“基础·运用”板块中的人民英雄纪念碑的题词和碑文，突出对人民英雄的敬意与缅怀，对学生树立正确的人生观、价值观具有积极的引导作用。 二、强调基础运用，突显学科综合性与实践性的特点 2018年中考语文试卷的题目引导学生把平时学习所积累的知识与能力呈现出来，把平日学习积累的经验与方法迁移过来，把前一阶段学习积淀下来的情感认识与价值观表现出来。 试卷整体上实现了识字与写字、阅读、写作等不同领域的综合，体现了不同能力之间的相互综合。例如，阅读板块中第17题，在提取信息基础上综合梳理，最终以概括的方式呈现阅读结果。类似这样的题目，体现了语文学科不同内容、不同能力点之间的相互综合。 实践性体现在运用所学知识去发现问题、解决问题。试卷题目涉及到汉字读音、笔顺、标点符号、修辞等方面，但并不是考查静态知识。考查的是学生在真实情境中借助知识进行语言实践运用的能力。如第3题考查标点的，将准确表达句意作为使用正确标点的基础与条件，将标点放在语段的理解中去考查。 三、关注学习体验，强调学习中思维品质培养的过程 《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解”。考查“感受、体验和理解”的最佳方式就是让学生将阅读过程呈现出来，在这个过程中表现出学生的能力与水平。试题引导学生呈现阅读与思维过程方面做出的探索与实践。 古诗文阅读、名著阅读更关注的是学生在实际阅读中的真实获得，以及在此基础上获得的启迪，力求使多读书、会读书、善思考的学生得到充分的展示。 试题引导学生将思维过程充分展现出来。例如阅读《信天游》，让学生联系文本内容自己提问;多文本阅读让学生依据文本内容和图表自己得出一个结论。这些试题都是在考查学生基本的思维能力。
2018年中考语文真题及答案（十八） 一、(共14分，每小题2分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) A．酬和．(hè) 沉湎．(mián) 龙吟凤哕．(huì) 吹毛求疵．(ch) B．炽．痛(zhì) 缄．默(jin) 咫．尺天涯(zh) 花团锦簇．(zú) C．顷．刻((qng) 陨．落(yn) 长吁．短叹(y) 怒不可遏．(è) D．狡黠．(xiá) 狩．猎(shòu) 遍稽．群籍(j) 汗流浃．背(ji) 2．下列词语书写完全正确的一项是( ) A．告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章 B．荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造 C．蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清 D．倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法 3．下列加点成语使用正确的一项是( ) A．为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极的精神真让人钦佩。 B．五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。C．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。 D．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。 4．下列句子没有语病的一项是( ) A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环
境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。C．通过5月22日在西安举办的以“伟人故里?灵秀南充”为主题的南充旅游推介会，再一次把南充旅游业的发展推上了一个新的台阶。 D．上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。5．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( ) A．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。 B．具有极高文学价值的“史书”是我国历史的重要佐证，其编写体例较多。司马迁的《史记》为编年体，刘向的《战国策》为国别体，司马光的《资治通鉴》为纪传体。 C．“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。D．中国书法源远流长，是我国民族文化的瑰宝。颜真卿的楷书《多宝塔碑》、王羲之的行书《兰亭集序》都是极具代表性的作品。 6．下列表述有误的一项是( ) A．“人民艺术家”老舍在《骆驼祥子》中，运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化，深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。 B．18世纪英国作家乔纳森?斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解，隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。。
四川省宜宾市2018年中考语文真题 （考试时间：120分钟；全卷满分：120分） 一、基础知识积累（16分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A．酝酿．（niàng）啜．泣（chuò）骸．骨（hái）锲．而不舍（qì） B．哺．育（bǔ）星宿．（xiù）告罄（qìng）恪．尽职守（kè） C．咫．尺（zǐ）干涸．（hé）冗．长（rǒng）惟妙惟肖．（xiào） D．狡黠．（xiá）亘．古（gèng）偌．大（ruò）味同嚼．蜡（jiáo） 【答案】B 【解析】 试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b 与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。本题使用反选排除法，A项“锲”读qiè，C项“咫”读zhǐ，D项“亘”读gèn，答案为B。2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A．遮敝羁绊来势汹汹变幻多姿 B．籍贯惆怅锋芒毕露蛛丝蚂迹 C．寥廓急躁张皇失措相形见绌 D．取缔婉转迫不急待黯然失色 【答案】C 【解析】 【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3．下列加点成语使用正确的一项是（）（2分） A．网上对这个餐厅的评价相当高，我们品尝之后觉得名不虚传。 B．爷爷不会操作手机，于是我对他耳提面命，手把手教他发短信。 C．在我生病的时候，妈妈对我的照顾简直无所不至。 D．转眼间，狂风大作，雷电交加，大雨倾盆，真是满城风雨。 【答案】A 【解析】 试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。B句中“耳提面命”形容长辈教导热心恳切，不符合句意；C句中“无所不至”指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了，不符合句意；D句中“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，句中是望文生义。 答案为A． 【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列句子没有语病的一项是（）（2分） A．5月30日，火星抵达11年来离地球最近的位置，人们几乎凭肉眼就能看到它。 B．高靖朝的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和QQ好友群卖出。 C．著名翻译家、作家杨绛先生的散文《老王》是广大文学爱好者倍受欢迎的。 D．我们班“学霸”晓兮虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习困难的同学。 【答案】A 【解析】 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5．下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（） A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。 B．“沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。 C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。 D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，
宜宾市2018年高中阶段学校招生考试 语文试卷评析 试卷符合《语文课程标准》和《宜宾市2018年高中阶段学校招生考试语文语文考试说明》的要求，以人教版七至九年级语文教材为依托，立足初中毕业学生应该具备的语文综合素养、开放的思维能力、独立的创新意识以及与新课改高中语文教学相衔接等要求，坚持以立德树人为核心，试卷中渗透社会主义核心价值观，充分发挥中考对学生的引导和教育作用。 1．试题难度合理，“素养立意”，注重思维能力的考查。 着眼于利于初中教学。基础知识、古诗文阅读材料大多来自于教材，同时又有适当的拓展延伸。引导初中教学要研读教材、充分利用教材、教活教材、活教教材。同时着眼于利于高中选拔，注重思维能力的考查，有区分度，让语文素养高的学生脱颖而出。 第5题考查学生修辞的判断和分析，同时考了两个语法判断，一个是短语结构，一个是词性判断，教材中对这个版块有专门讲解，也是初中新教材强化的点。 第6题考查的是文化常识，没有考查文学常识，考虑的是第7题名著导读里面涉及了文学常识，另外回归传统文化，有必有对中国传统文化有更多的了解，这也和高考接轨，但这道题的内容全来自教材，没有超出范围。引导学生通过语境去理解这些文化常识，C选项看起来似乎有点难度，但通过《范进中举》这篇课文，可以推知乡试考中的称为“举人”，而不是“进士”，稍微思考下就能作出判断，动态考查知识。 13题古诗鉴赏，采用了两首诗歌比较阅读，第一个问难度不大，第二个问要求学生对两首诗歌的主题要有全面的把握，同时还要比较，有区分度。 两篇现代文阅读中也注重难易的梯度。15、16题比较简单，17题有一定难度，但这道题6分，多数学生能答出第一点得3分，而懂得小说是反映现实，从现实社会去思考主题的学生才能答出第二点，这里有一个区分度；18题每个学生都可上手，但要求语言的表述有理有据、准确鲜明，语言表述能力强、语文素养高的学生才能拿高分。20题考查论证方法，分值为6分，一般学生能答出两点，可得4分左右，但思维层次好的学生可以答出三点，才能拿满分。 作文着眼于青春、奋斗、成长，贴近生活，引领思考，让更多的考生有话可说。22题作文“朝着阳光奔跑”，“阳光”是方向，“奔跑”是姿态，结合这两点可以有更深入的思考，考查考生的文字技巧与文化素养，鼓励考生更好、更准、更美地用文字传达自己的文化涵养。那些善于读书、善于思考能用准确、畅达、雅致的语言文字自由表达自己想法、见解的初中生能脱颖而出，考出高分。 2．试卷结构稳中有变，倡导群文阅读 与2017年试卷相比，2018年试卷稳中有变。变化的部分是：第一，题量为22道小题；第二，基础题部分增加了第8、9、10题（文言实词、虚词、断句），考核的范围为初中全册书；三个小题分别从常用实词及虚词的解释、用法判断，断句等角度创设，考查了学生对文言文基础知识及基本能力的掌握情况。范围为全册初中教材，扩大了考查的范围，有利于夯实文言基础，为学生高中学习文言打下坚实的基础。第三，现代文的第一篇阅读为小说，这几年中考现代文第一篇多是散文，这次考小说意在引导各种文体都要考查，况且初中教材中小说是占有很大篇幅的。第二篇阅读为议论文，是一篇名家的经典文章，有很强的针对性；第四，将文言文阅读改为1道翻译题，1道文意理解题。
2018年广州中考语文试卷分析报告 2018年广州中考语文试卷整体难度不高，考查范围及题型特点与往年相同，平时注重夯实基础、有阅读及写作积累的孩子，都能交上较为满意的答卷。接下来让我们看看本次语文试卷的组成及特点。 一、试卷结构分析 今年中考语文试卷一如既往，由积累与运用、阅读与鉴赏和写作三部分组成，共23小题，满分150分，考试时间120分钟，内容分布如下： 单题知识点考查分布
二、知识模块考点分析 1、积累与运用 【考查特点】 整体难度较低，能拉开难度差距的词语运用、病句辨析、综合探究等题目，今年都没有设置太多陷阱及障碍，侧重考查学生的语言基础。 【能力要求】 能辨析多音字、形近字的读音；掌握课内的形近字、易错字；能分辨相近成语的区别；熟悉句子语病类型及修改方法；良好的语言理解及运用能力；能熟练背默课本古诗文及其注释。 2、阅读与鉴赏 【考查特点】 整体难度平衡。文言文阅读难度较低，古诗词鉴赏考查典故运用，将难度持平；非连续性文本阅读答案从文中找，记叙文阅读抛出“宿命”话题，有简有繁，有易有难，能很好地评估学生的阅读理解综合能力。 【能力要求】 熟悉初中三年语文课本中的文言文及其注释、翻译，能辨析同个词语的多个意义及用法；能准确、流畅地翻译文言文；掌握每篇文言文内容的重点难点；熟悉课本每首古诗词的艺术手法及思想感情；掌握读图及长文本（非连续性文本）的信息筛选能力，并能理解、归纳文章重点；能梳理记叙文阅读内容要点，能赏析字词、句子的妙处，对记叙文的中心主题有准确的把握。 3、写作 【考查特点】 让人人有话可说。2018年广州中考语文作文题不限制选材立意范围，不管从什么角度，学生都能写出符合题意的作文。题目《原来这么简单》能很好地区分不同考生的写作能力，真正考出学生的作文水平。
2018年全国各地中考语文考试真题及答案 【重庆市A卷】7．综合性学习（10分） 初三⑴班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 活动一方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（2分） 活动主题：重庆城·重庆人·重庆面 活动目的：① ② 活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面” 活动二开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分） 活动三文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。（4分） 广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。 评析： 【答案】7．（10分） 活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点1分，扣住主题，答出两点即可） 活动二（4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分。内容3分。有激情、有感染力、语句通顺） 活动三（4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。（修辞2分，表达效果2分） 【重庆市B卷】7．综合性学习（11分）
请阅读下面两则材料，按要求答题。 材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府 启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙 暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调， 不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市 共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在 教室安了油灯，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！” 材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备 的保护问题。 ⑴根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）（4分） “暖冬计划”指 ⑵根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。（3分） 活动主题： 活动形式一： 活动形式二： ⑶张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的 顾虑，你该怎么说？（4分） 【答案】7．（11分）⑴（4分）“暖冬计划”指重庆市政府为山区高海拔地区的中 小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的计划。 ⑵（3分）示例：活动主题——安全取暖，从我做起活动形式——举办“安全取暖”知识讲座开展“安全取暖”手抄报比赛（须围绕如何安全使用和保护取暖设备、保障自 身安全等方面来设计活动主题和活动形式。） ⑶（4分）示例：张薇同学，你是“暖冬计划”的受益人，知恩图报，表达感谢是应 该的，这并不是出风头。你就不要有这样的顾虑了，好吗？（称呼1分；理由充分2分； 用语得体1分。） 【福建省福州市】6．综合性学习。（7分）
2017年广东省初中毕业生学业考试语文试卷 1?主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致， 但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。 2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。 3?附加题从严给分。 一、积累与运用（24分）（24分） 1 ?根据课文默写古诗文。（10分） （1）____________ ，于我如浮云。（《论语》）（1分） （2）_______________________________________ 孟浩然《过故人庄》中“ , ”的诗句，表现了诗人与友 人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。（2分） （3）____________ , _____________ 。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（2分） （4）__________________________ 持节云中，?（苏轼《江城子》）（1分） （5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分） 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1.（1）不义而富且贵（2）开轩面场圃把酒话桑麻（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）何日 遣冯唐（5）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 2 ?根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）过去，他好听书，也会说书；在r o rg y i r这个尊称之后，当真看起书来。 （2）........................................................................ 然而圆规很不平，显出b I y的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑 .............................. （3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是 f u r U ji的人物了…… （4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将z a i ji e n（l n t ao 2.（1）荣膺（2）鄙夷（3）妇孺皆知（4）在劫难逃 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜..的。 B.我们原打算天黑前赶回县城，突如其来..的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C.莫高窟是无数大师前仆后继.，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D.工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精..的态度贯穿于工作的始终。
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