水泗小学科普知识教案1
一、教学进程
序号 教学内容课题 课时 周次
1 自然现象篇------空气污染 1 2
2 自然现象篇----天空为什么会出现彩虹 1 4
3 动物篇------恐龙的灭绝 1 6
4 动物篇-----鱼睡觉为什么不闭眼睛 1 8
5 生活知识篇----洗手的学问 1 10
6 生活知识篇------为什么照相机能拍出照片来 1 12
7 人体篇-----为什么牙齿有各种各样的形状 1 14
8 人体篇-----人的声音是从哪里来的 1 16
9 植物篇-----含羞草的叶子为什么会闭起来 1 18
10 植物篇-----睡莲是要睡觉的植物吗 1 20
课 题 1、大自然现象篇------空气污染
教学目标 了解空气是怎样被污染的以及怎样减少空气污染。
教学媒体 多媒体
课前学生准备
教学流程 一、空气是怎样被污染的？
城市里有各种各样的工厂，还有大大小小的锅炉房，矗立着一座座烟囱，昼夜不停地冒着浓烟；各家各户做饭取暖的炉灶，也排出大量油烟废气；各家各户做饭取暖的炉灶，也排出大量油烟废气；马路上穿梭往来的汽车、摩托车，一刻不停地排放尾气。这些烟尘和废气都进入大气层，使城市上空的空气污浊不堪。如果天气好，随着空气的流动，烟尘会慢慢消散。假如赶上特殊天气，空气中的烟尘、废气无法扩散，就在城市上空贴近地面的大气层中积聚，造成严重大气污染。
二、空气被污染后有哪些现象？
空气看不见、摸不着，大气是否被污染，以及污染的程度，都要靠仪器来检测。不地通过对比也能发现：住在农村的人，夜晚在黝黑的天幕上能看到满天繁星；到了城市，却只能看到稀稀落落的一些星星，而且比较暗。城市夜空灯光的辉映是一个原因，而城市空气污浊，透明度小，也影响了对星空的观察。
二、空气污染有哪些危害？
被污染的大气中有许多有害物质，会通过呼吸道进入人体，引起呼吸系统疾病；还可以进入血液并输送到全身各个器官，对人体造成更大的危害。
三、怎样减少空气污染，我们可以做些什么？
学生交流
教学效果反馈
课 题 2、自然现象篇----天空为什么会出现彩虹
教学目标 让学生了解天空形成彩虹的原因
教学媒体 多媒体
课前学生准备
教学流程 一、你们看到过彩虹吗？
二、彩虹一般在什么时候出现
夏天雨后，乌云飞散，太阳从新露头，在太阳对面的天空中，会出现半圆形的彩虹。 虹是由于阳光射到空中的水滴里，发生发射与折射造成的。
我们知道，当太阳光通过三棱镜的时候，前景的方向会发生偏折，而且把原来的白色光 线分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的光带。 下过雨后，有许多微小的水
滴漂浮在空中，当阳光照射到小水滴
上时会发生折射，分散 成7种颜色的光。很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼睛里，我们就会看到一 条半圆形的彩虹。彩虹的色带分明，红的排在最外面，接下来是橙、黄、绿、青、蓝、紫6种 颜色。
空气里水滴的大小，决定了虹的色彩鲜艳程度和宽窄。空气中的水滴大，虹就鲜艳。也 比较窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比较宽。
我们面对着太阳是看不到彩虹的，只有背着太阳百能看到彩虹，所以早晨的彩虹出现在 西方，黄昏的彩虹总在东方出现。可我们看不见，只有乘飞机从高空向下看，才能见到。
虹的出现与当时天气变化相联系，一般我们从虹出现在天空中的位置可以推测当时将出 现晴天或雨天。东方出现虹时，本地是不大容易下雨的，而西方出现虹时，本地下雨的可能
性却很大。
三、彩虹的明显程度和什么有关？
彩虹的明显程度，取决于空气中小水滴的大小，小水滴体积越大，形成的彩虹越鲜亮，小水滴体积越小，形成的彩虹就不明显。
一般冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下阵雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现
教学效果反馈
课 题 3、动物篇------恐龙的灭绝
教学目标 了解恐龙的灭绝原因
教学媒体 多媒体
课前学生准备 了解有关恐龙的知识
教学流程 一、说说你知道的恐龙有哪些种类
二、恐龙的灭绝
在6500万年前的一天，绿色丛林淋浴在灼热的阳光下，到处是一片宁静。一些恐龙聚集在丛林旁，它们有的相互追逐，有的在安静地吞食着鲜嫩的树叶，有几条三角龙相互偎依在一起休息，两条鸭嘴龙在窝边走来走去，正在精心守侯尚未出世的幼仔。不远处丛林的阴影里，躲藏着一条霸王龙，它那凶狠的目光正注视着眼前的一切，寻找机会扑向它感兴趣的目标。
忽然，一阵沉闷的雷声隆隆响起，打破了丛林的宁静。鸭嘴龙首先警惕地伸起脖子，声音越来越大，它震撼着大地，带来了不祥。三角龙迅速地跳起来，然而，这一切都来得太迟了。大地在抖动，一块块巨大的象山一样的巨石从天而降，四周漫起了烟尘，一团团烟柱拔地而起。一瞬间，天地之间的界线没有了，到处都是黑暗，世界似乎走到了末日。几天之内，地球表面完全被烟尘覆盖，遮天蔽日，气温骤然下降，黑暗笼罩着大地。由于没有了阳光，植物枯萎了，大量的恐龙窒息而死，侥幸活下来的因没有食物吃也先后倒了下去，地球上处处是恐龙的尸体和骸骨。
这是科学家们告诉我们的关于恐龙灭绝的故事。当时，曾有
许多小行星撞击地球，强烈的撞击不仅在地球表面留下了直径约200公里的大坑
，撞击时产生的高温高压还使物质气化，从而造成地球表面持续弥漫着尘埃，导致动植物大批死亡和生物链的瓦解，恐龙就是在这场突然的灾难后灭亡的。可能有少数恐龙侥幸躲过了一时的灾难，但它们不会延续很长时间，因为它们赖以生存的环境受到了彻底破坏，而恢复则需要很长的时间过程，等待它们的就只有死亡。
小行星撞击地球说并不是编织的神话，地层中铱元素的富集是重要的科学依据。原来，地球上铱元素含量极少，只集中在深部地核内，少量赋存于地层中的铱是从那里来的呢？科学家们通过深入的研究，认为这些铱应该来自宇宙尘埃。70年代末，在意大利白垩-第三纪交界的粘土层中发现了铱元素高度富集，正好与恐龙绝灭的时间相吻合，随后在世界许多地区都发现这一时期地层中的铱含量异常，于是，天外来客撞击地球使铱元素赋存在地层中的假说就有了证据。根据这一假说，地质学家开始在全球各地寻找铱异常的部位，越来越多的证据支持了这一假说，小行星撞击地球造成恐龙绝灭已成为可以接受的理论。来自天文观测的信息表明，目前太阳系已发现和命名的小行星有2200多颗，它们“访问”地球的机会毋庸置疑。另椐推算，小行星陨落到地球时，撞击时所释放的能量与几百颗原子弹、氢弹同时爆炸相当，可能会有数千亿吨土壤和尘埃被抛向空中，使地球至少在几个月甚至十几个月内完全处于一片浑暗和无序状态，看来恐龙灭绝当属“天意”了。
关于恐龙的绝灭原因，还有许多其它假说。例如“复仇女神假说”，即彗星撞击论。认为太阳系中的彗星受一颗伴星的引力干扰，会产生数以万次的“风暴”，其中一些“风暴”会波及地球，使地球每隔一段时间（约2600-3000万年）就遭受一次创伤，恐龙就是受到这种持续性打击而灭亡的。与宇宙带来灾难的假说有关的，还有超新星爆发说和太阳耀斑假说。近年来，一些新的假说不断出现，如“癌变说”认为恐龙受外层空间中微子的穿透力致癌，恐龙很可能是因患了各种癌症后集体毁灭的。所有这些假说都是强调地外因素的恐龙灭绝说，但恐龙之所以绝灭，自身原因也不应忽视。地球进入中生代晚期，生存环境发生了很大改变，恐龙的发展已经到了极限，它们不能很好地适应新的条件，恐龙尽管称霸一时，但随着一个新时代的来临，不得不让位给新兴的哺乳动物。
三、介绍自己知道的恐龙的其他知识
课 题 4、动物篇------鱼睡觉为什么不闭眼睛
教学目标 了解鱼的生活习性
教学媒体 光盘
课前学生准备
教学流程
一、?????????????? 激趣导入
你知道鱼是怎么样睡
觉的吗？
因为,鱼没有眼睑,所以不能闭上眼睛。这样看上去好象它从不睡觉似的。大部分的鱼在睡觉时,只不过是在水中保持不动的宁静状态。就象人睡觉时那样,鱼就是用这种方式使它们的身体得到休息。
几乎每种鱼有时都会处于某种保存能量的状态，我们可以把这叫做休息，甚至“睡觉”，尽管这种行为可能与多数陆地动物的“睡觉”不是一回事。许多鱼类（比如鲈鱼）夜间待在圆木上面或下面睡觉。珊瑚虫白天活跃，晚上则躲在礁石的裂缝处休息。鱼类休息时的样子与其他时候截然不同。例如，许多白天聚在一起非常活跃的鲤科小鱼晚上却分散开来，在浅水中一动不劝。有些鱼则白天休息，晚上活动；但几乎所有的鱼都要睡觉。还有些动物一刻不停地游动，因为它们必须不断地把水吐出以保持呼吸；但它们在运动的时候仍有可能睡觉，我们只是不知道罢了
二、??????????? 欣赏海底世界录象
三、??????????? 从录象中你获得了哪些知识
学生组内交流
教学效果反馈
课 题 5、生活常识篇------洗手的学问
教学目标 养成经常洗手的好习惯
教学媒体 图片
课前学生准备
教学流程 一、为什么要洗手
生活中，专家提醒：要用流动水和香皂洗手。洗手真的这么重要吗？洗手又有哪些学问呢？
数字背景
据全国医院感染监控网近期公布的资料分析显示，在对１２６所入网医院报告监测资料中，一共监测患者１２５３６７１人，医院感染率为３．９２％，医院感染例次发病率为４．１３％。某医院随机抽取的５位医护人员手的菌群调查显示，洗手前平均每平方厘米皮肤表面所含杂菌数为６８．２个，经过用普通肥皂流动水洗手３次后，检测杂菌数为零。
二、怎样洗手
洗手时间：应为１０秒左右
有关调查显示，大多数人每次洗手时间平均不足８秒，有的人甚至只用水冲一下就认为“万事大吉”。殊不知，在如此短的时间内很难有效清除手上的细菌。天坛医院感染科的邵主任提醒人们，仅仅懂得了洗手的重要性还不行，最重要的是要知道正确的洗手方法。
１．水龙头
如洗手池没有脚控装置或自动断流装置，可用纸巾关闭水龙头，以免重新污染双手，或随时清洗水龙头开关。
原因：洗手前开水龙头时，脏手已经污染了开关。
２．擦干双手
洗完手后，一定要用干净的个人专用毛巾、手绢或一次性消毒纸巾擦干双手，并勤换毛
巾。或让湿手自动“晾干”，也不失为一种好办法。
原因：用脏毛巾或脏手绢，甚至用衣襟擦手，会造成“二次污染”。
洗手不“讲究”很难
保证手“卫生”
陈菊梅教授指出，大家也许会感到这样洗手似乎有点“过分讲究”，没必要这么小题大做。但科学试验和实践经验都告诉我们，要想卫生，就必须讲究，这就是人们常说的要讲究卫生。如不“讲究”，很难保证“卫生”。那些肉眼看不见的致病菌和病毒，对我们是很不客气的，尤其是传染病菌和肝炎病毒，特喜欢那些不讲究卫生的“马大哈”，它们无机不乘，无孔不入，一旦通过我们的手进入口里，就很难“吐”出来了。
十种情况必须要洗手
１．饭前饭后；
２．便前便后；
３．吃药之前；
４．接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；
５．做完扫除工作之后；接触钱币之后；
６．接触别人之后；
７．在室外玩耍沾染了脏东西之后；
８．户外运动、作业、购物之后；
９．抱孩子之前；
１０．接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。
两种护手方法：
洗手目的：去除污垢和污染微生物。
方法：肥皂或清洁剂，至少１０—１５秒。
手消毒目的：去除或杀灭污染微生物。
方法：抗菌皂、清洁剂或酒精型洗手液，至少１０—１５秒。
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课 题 6、为什么照相机能拍出照片来
教学目标 了解照相机的成像原理
教学媒体 照相机、多媒体
课前学生准备
教学流程 一、你们拍过照片吗？
（1）??? 我们来欣赏一组照片，你是用什么相机拍的。
（2）??? 欣赏从古至今的照相机图片
二、你们知道为什么能拍出照片来吗？
照相机就象一间小小的黑房子，前面装着一个可以透光的镜头。光线把人物的影象，投射到装在照相机里的胶卷上，胶卷一感受到光线，就会留下人物的影子。然后再把胶卷上的影子投射到照相纸上，并用特殊的药水进行冲洗，就能印刷出漂亮的照片了
三、你知道吗？
照相机从诞生到现在已经有100多年了，在这100多年里，照相机发生了很大的变化，但使用的胶卷却仍然和以前非常相似，不过，现在的数码相机已经不用胶卷了。
四、你还知道哪些有关照相的知识。
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