实践教学管理制度
实践教学管理制度
第1节总则
1.为了规范实训（习）教学，维护正常的教学秩序，明确实践教学指导教师职责，合理利用人力资源，提高教学仪器设备的利用率，保证实训（习）教学质量，特制定本制度。
2. 实践性教学包括实习课、实训课和实习等主要类型。实习课指利用校内实习室进行习证理论知识和基本技能的培养；实训课指利用模拟实际工作场所进行技能训练；实习指利用一定的教学时间到专业相关的单位进行参观和开展实际工作，包括课程见习和毕业生产实习。
3. 实训（习）教学由专业教研组制定计划，报教务处审核。并由教务处统一组织实施与管理。
第2节实践教学计划
实践教学计划是实践教学项目、目的与任务、内容与方式、时间与场所等的具体设计与安排。
2.1所有专业课任课教师都必须根据实施性教学大纲的要求、课程表的安排，努力挖掘课程实践教学内容，精心设计和策划实践教学方式或方法，于开学前科学、严谨制定课程实践教学计划。并经教研组长审查，报教务处审核批准后执行。
2.2 实践教学计划的主要内容包括：实习、实训的性质、目的与任务；实习、实训的内容、方式、场所和时间分配；学生分组与指导教师安排；成绩考核与评定办法及组织与保证完成任务的措施等。
2.3 实践教学计划一式二份，教务处和本人各保存一份。对于同一学期同一课程实践教学计划，教研组长应指定专人编写，经任课教师讨论后，制订统一计划。
2.4任课教师必须严格按实践教学计划的安排组织实践教学。不得随意提前或推迟教学时间，不得随意删减实践教学内容。若因特殊情况需要调整计划时，须经教研组同意，报教务处批准后方可执行。
2.5教务处将定期检查任课教师执行实践教学计划的情况，发现问题及时解决。对不执行计划者，教务处将根据教学管理的相关规定处理。
2.6每学期第19周，专业教研组长需将本组内教师执行实践教学计划的情况以及实践教学总结、实践教学记录表等相关实践教学材料报教务处。
第3节实训（习）教学准备与过程的规定
为切实加强对实训（习）教学的管理，规范实践教学程序，严肃教学过程，提高学生的实践能力，特制定本规定。
3.1实训（习）教学准备
1.课程实践教师，必须在学期第一周内将实训（习）所需材料的名称、型号或规格、数量等报实训（习）室管理员，管理员汇总并报教务处审核。教务处将根据学校后勤管理的有关规定在每学期前三周内统一办理。
2.在实训（习）课前一周内，任课教师需到实训（习）室核查实践教学仪器、材料等准备情况，认真做好实训（实习）各项准备工作。
3.课前，实践教师必须到实训（习）室按实训（习）操作程序，认真预演。确保演示规范，实训（习）过程严谨有序，结果真实有效。
3.2 实训（习）教学过程
实训（实习）过程中，教师要认真巡回指导，不得中途离开实训（实习）场地。
3.3 实训（习）结束
1. 实训（习）结束后，教师需协助实训（习）管理员清点仪器和所用材料，并在实训（习）室相关记录表格上确认、签名。
2.实训（实习）结束后，教师应督促学生做好仪器使用记录并布置课后练习或撰写实训、实习报告。教师需认真批改实训（实习）报告。凡不符合要求者，应退回重做。
第4节实践教学的有关规定
实践教学对保证和不断提高专业人才的素质起着极其重要的作用。为加强我校实践教学的管理，全面提高教学质量，特制订本规定。
4.1每学期专业教研组需根据教学计划和教学大纲的要求，组织专业课程教师制订学期课程实训（实习）教学计划，并报教务处审核批准后执行。
4.2 课程实训（实习）的相关规定
1.实习或实训课需有教材或指导书。指导书包括实习的目的、要求、原理、步骤、方法以及实习报告的具体要求等。
2.为保证实习课、实训课的质量，课前要求学生认真学习实习内容。实践课教师需在管理员的配合下，认真准备实习，做好预实习工作。
3.实习教学中应尽可能增加分组数目，以加强学生的动手能力。教师要进行具体指导，对各种操作技能应按规范严格要求，培养学生一丝不苟、实事求是的科学作风。
4.实习、实训结束时，要审核实习结果及其数据，习收仪器设备和其它物品。
5.教师应认真批改实习报告，根据实习、实训课成绩的考核办法，评定实习、实训成绩。其成绩按规定单独列出或按一定的比例计入课程总成绩。
4.3 实习的相关规定
1.教务处需努力做好学生见习和生产实习的组织管理工作，加强安全教育，避免意外伤害事故发生，以保证学生顺利完成实习任务。
2.课程见习，应有明确的内容，要有针对性，要使学生明确见习内容、目的与要求，并将每次见习课的具体计划报教务处审批、备案。
3.每学期专业教研组需根据专业教学计划和课程教学大纲组织安排相关教师制订切合专业实际的生产实习计划，并报教务处审核。实习计划主要包括：实习的目的与要求、实习的主要内容、实习方法、时间安排、对实习生的组织纪律要求以及实习的检查、考核和鉴定。
4.4毕业实践是学生毕业前进行综合训练和模拟从业训练的重要实践性教学环节，应注重针对性，具体计划和方案由教务处拟定，报分管教学副校长批准后执行。
第5节实践性教学实施办法
实践性教学是中等职业教育教学环节的重要组成部分，是实现职业教育培养目标的主体教学之一，是理论教学的继续、补充、扩展和深化。为全面贯彻党和国家职业教育方针，加强和改善我校实践性环节的教学，提高教学质量和办学效益，以更好地适应经济建设和社会发展的需要，结合我校具体情况，特制定本办法。
5.1指导思想
1.培养学生具有良好职业道德和较高职业素养以及较强职业岗位技能、技巧和专业实践能力。
2.以实践促理论，以实践能力补理论知识的缺憾。
3.努力建构“低起点、宽适用”的基础知识平台，以促使学生想学、能学、乐学、会学。切实保证学生听得懂，学得进，用得上。
5.2 实践环节的分类
实践环节分为课程实践和集中实践两大类。
1.课程实践：课程实习、实训、实习和课程设计等。
2.集中实践：生产工艺操作实习或技能实训、毕业综合实习等。
5.3 课程实践环节教学实施办法
1.教务处组织教师以“指导思想”为原则，以努力挖掘课程实践教学的内容和形式，着力提高实践性教学的比例为本位，根据各课程的性质、内容和教学目标，编写“课程实践性教学大纲”。
实践性教学大纲应包括以下内容：
（1）性质和任务：该实习、实训项目在专业人才培养和课程体系中的作用和地位。
（2）教学目标：本实习、实训项目主要培养学生哪些方面的实践动手能力和解决实际问题的能力。
（3）教学内容和要求：设置实习、实训项目的内容与模块。
（4）学时分配：每项内容和每个模块所需的学时等。
2.授课教师需根据大纲精心策划和合理设计课程实践性环节教学的具体内容与形式，制定“课程实践性教学实施方案”或“实践性教学计划”。并于学期第一周报教务处审查、备案。
方案或计划的主要内容应包含：
实习实训性质、目的和任务；实习实训内容、方式和时间分配；实习实训组织，指导教师的分工与安排；实习实训考核、成绩评定方法与评分标准等。
3.授课教师需积极组织和认真落实课程实践环节的教学，客观、如实填写实践教学记录表。并报教务处核查、备案。
5.4 集中实践环节教学实施办法
1.教务处组织相关专业教师根据“指导思想”和专业培养目标，制定科学、合理的“专业集中实践环节实施性教学大纲”。
2.生产工艺操作实习或技能实训指导教师需根据大纲的内容与要求以及学校的硬件条件、学生的实际情况，制定实践性教学实施方案。并于学期第一周报教务处审查、备案。
3.指导教师需严格履行职责，积极组织和认真指导学生的生产工艺操作或见习，切实高效完成实践教学的指导与管理工作。着力提高学生的实践能力。
4.指导教师需认真做好学生的安全教育工作，及时反馈实习中存在的问题，协助学校妥善解决。并根据实习实际情况，客观、如实填写实践教学记录表，实训结束报教务处核查、备案。
5.毕业综合实习由教务处根据专业集中实践环节实施性教学大纲，制定实施方案，统一安排实习时间、指导教师、实习内容与要求。
6.教务处将不定期检查学生实习的状况，了解实习单位和学生的意见与要求，解决和处理实习中存在的问题，检查指导教师履行职责情况，填写巡查记录表。
本办法由教务处负责解释。自颁发之日起试行。
第6节课程校外实训（实习）管理办法
实践教学是中等职业教育专业教学的重要环节，是理论教学的继续、补充、扩展和深化。为全面贯彻党和国家职业教育方针，深化专业课程教学改革，加强我校实践性教学环节的管理，规范实践教学程序，培养和提高学生实
践能力与执业能力，造就适应当今经济建设和人才市场竞争需要的初、中级技术与管理人才，根据我校专业、教师和学生的具体情况，特制定本校外实训管理办法。
6.1 校外实训（实习）计划的制定
课程教师需根据实践性教学大纲的要求，精心策划和合理设计课程校外实训时间安排、内容与指导方式。制定“课程校外实训（实习）计划”。并于学期第一周报教务处审查、备案。
实训（实习）计划的主要内容：
实训（实实习）目的、任务与要求，实训（实习）内容、指导方式和时间与学生分组安排，考核方法与评分标准等。
6.2校外实训（实习）的组织与管理
1.校外实训（实习）的地点由教务处根据课程教师的实践教学内容与要求，选择、联系、确定。
2.学生的组织与管理由管理教师（班主任）和课程教师（指导教师）共同负责。管理教师侧重对学生交通与施工现场的安全管理以及学生组织与考勤的管理。课程教师（指导教师）主要负责对学生分组安排、指导过程以及成绩考核的管理。
6.3 几点要求
1.指导教师和管理教师须严格履行岗位职责，恪尽职守。并积极、严谨、组织与安排学生校外实训（实习）工作，确保校外实训安全、有序、规范有效。
2.指导教师须积极组织和实施实训（实习）计划。客观、如实填写实践教学记录表和考评学生实践成绩。并于期末报教务处核查、备案。
3.管理教师须认真做好学生思想与安全教育工作；协调处理实训中可能出现的诸种问题；严格考勤, 如实填写学生考勤表，并于期末报教务处备案。
4.学生须严格遵守学习纪律和实训（实习）单位管理制度，绝对服从教师与实训单位管理人员的安排；不得无故缺席；不得随意触摸、摆弄实训场地仪器与设备；损坏物件须照价赔偿。
本办法由教务处负责解释。自颁发之日起试行。
学生会章程
学生会章程 第一章 学生会的性质和任务 第一条 学生会的性质 学生会是全校学生的群众组织，是联系学生和学校的纽带和桥梁，是学生实现自我教育和自我管理的组织者，学生会接受校长和学校党支部的领导，并在校团委的指导下，积极主动、独立自主的开展工作。 第二条 学生会的任务 1、充分发挥桥梁和纽带作用，积极宣传学校的办学思想和理念，贯彻学校的教育管理要求，完成学校及团委布置的具体工作，并及时向学校反映大多数学生的心声，提出改进学生工作的合理化建议。 2、教育全校学生严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学学生行为准则》以及学校的各种规章制度，维护学校声誉，建立并维护良好的校风。 3、带领全校学生努力学习科学文化知识，树立永争第一舍我其谁的坚强信念，养成良好的学习习惯和勤奋、严谨的好学风。 4、领导全校学生按照德、智、体全面发展的教育方针，积极在全校学生中开展体育、社团、科技和社会实践等内容健康、形
式活泼的多种活动，积极、主动、有效地丰富全校学生的课余文化生活。 5、培养全校学生独立生活能力和自我管理能力，树立健康的生活作风，促进同学之间团结，维护学生利益，及时向学校反映学生信息。 6、组织建立学生自我管理体系，保证学校各种规章制度的贯彻落实，及时统计和反馈各种管理信息，负责各项学生管理工作的评比及学生违纪情况的处理。 第二章 会员的义务和权利 第三条会员 凡在本校学习的学生，承认本章程，愿意服从学生会领导，提出入会申请，均可成为学生会会员。 第四条会员的义务 1、遵守学生会章程。 2、执行学生会的决议，服从学生会的领导。 第五条会员的权利 1、对学生会工作有监督、批评的权利。 2、有参加学生会所组织的各项活动的权利。 3、有选举权和被选举权。 4、有提出合理化建议和要求的权利。 第三章
企业财务管理制度 ?第一篇：企业财务管理制度 总则 ?二、企业财务管理的基本任务和方法是，做好各项财务收支的计划、控制、监督、分析和考核工作，依法合理筹集资金，有效利用企业各项资产，努力提高经济效益。 ?三、企业应当认真执行国家各项法律、法规，建立健全内部财务管理制度，加强财产物资的管理和资金运用全过程的监控，严格内部牵制制度，防止弊端。 ?四、企业应当加强财务管理基础工作。在生产经营活动中的产量、质量、工时、设备利用，存货的消耗、收发、领退、转移以及各项财产物资的毁损等，都应当及时做好完整的原始记录。企业各项财产物资的进出消耗，都应当做到手续齐全，计量准确并制定和修订原材料、能源等物资消耗定额和工时定额，定期或者不定期地进行资产清查。 财务管理的结构体系和职责权限 ?五、本公司财会人员必须持证上岗，遵守国家有关法规、公司内部各项规章制度，认真履行职责，如实反映和严格监督各项经济业务。出纳等重要岗位必须由具有深圳常住户口的人员担任。企业财务人员有权拒绝承办不
合法、不真实和损害投资者利益的经济业务，必须时可直接向上级财务主管部门反映。 ?六、公司财务应接受财政、税务、审计机关的监督；定期、及时、准确地上报会计报表和财务分析资料。 资金管理 ?七、本制度所称资金管理包括： 措管理：资本金筹集、劳动资金筹集； 现金及现金等价物管理； 结算资金（应收款项）管理； ?八、资金、管理应遵循的原则； 1．取之合法，使用合规； 2．开源节流，讲求效益； 3．内部牵制，防范风险； 4．管理有序，责任到人； ?九、资金筹集：
1．公司倡导多种方式、多渠道筹集资金，包括：吸收现金、非现金投资，长期、短期借款，发行股票、债券等； 2．资本金的增加、变动，应按法律程序经批准和会计师事务所验资确认，不得弄虚作假； 十、现金及现金等价物管理 1．内部牵制 （1）货币资金实行帐款分管，印鉴分管； （2）出纳不得兼任采购、销售、实物收发、保管业务，不填制票及兼管理往来帐，不核对银行对帐单和银行日记帐； （3）出纳与本企业主要领导人或财务负责人有亲属关系的应实行回避原则。 2．财经纪律 （1）现金的提取、保管、使用应遵守国家的《现金管理条例》，不得坐支现金； （2）银行帐号的设立、使用应遵守国家的《银行结算办法》、《银行帐户管理办法》，严禁设立帐外帐或公款私存，一经发现，严肃追查并追究责任；
实训教学管理制度 第一章、实训中心工作职责 实训中心是院长（分管院领导）领导下管理生产实习教学工作职能部门，基本任务是组织实习教学，完成生产计划。 第一条、按照《技工学校工作条例》和领导的指示规定，根据教学计划、教学大纲的要求，组织领导生产实习教学工作、制订工作计划、健全规章制度、认真组织实施。 第二条、负责生产实习场地的建设，组织编订教学准备工作计划，负责教材、教具和教学用品的准备。检查教师执行大纲、编写教案、组织教学的情况，总结教学工作，提出改进措施，当好校领导的参谋。 第三条、负责生产实习教师队伍的建设，提出选配实习教师的建议，掌握教师的思想情况，做好思想工作，组织业务学习，开展教研活动，交流教学经验，关心教师生活，不断提高教师队伍的政治、业务素质。 第四条、与教务处、学生处、总务处、财务处及其他处室保持经常联系，密切注意生产与教学的结合，加强实
习期间的学生的管理工作，协调教学与生产的关系，促进教学质量的不断提高和生产计划的全面完成。 第五条、负责学生校外实习及校企合作活动。 第六条、对教师、学生坚持经常性的安全、文明生产教育，对发生的事故，及时查明情况、分析原因、同有关方面配合提出处理意见，报告领导。 第七条、除加强学生对设备保养知识的教育，培养学生管理爱护保养设备的良好习惯外，经常注意实习设备的完好情况，并向有关部门提出设备的保养修理意见。 第八条、负责收集、整理和保存生产实习教学方面各种资料，及时填报各种统计表册。 第二章、生产实习指导教师岗位职责 第一条、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，努力提高自己的政治思想水平和业务能力，为人师表，教书育人，培养全面发展的合格人才。 第二条、根据教学计划、教学大纲的要求，按照教学工作的规定，做好授课的准备工作，积极完成所担负的教
教育培训机构·管理制度汇编目录： （一）行政管理制度； （二）教学管理制度； （三）安全管理制度； （四）师资管理制度； （五）学生管理制度； （六）员工管理制度； （七）档案管理制度； （八）资产管理、财务管理以及学杂费存取专用帐户管理制度；（九）收费和退费管理制度； （十）设施设备管理制度
（一）行政管理制度； 一、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定 全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整 洁。 8、完成校长交办的其他工作。 二、教学部门职责 1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安 排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 三、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想 和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思 想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。
学生会规章制度章程 第一章总则 第一条为了实现对学生会成员的科学管理,使学生会工作走向规范化,有效发挥学生会在学生工作中的作用,特制定本条例。. 第二条学生会干部管理制度坚持为同学服务的宗旨和德才兼备的用人标准,贯彻公开、平等、竞争、择优的原则。 第二章义务和权利 第三条学生会干部必须履行下列义务： (一)密切联系学院和同学，倾听意见，接受监督，努力为同学服务; (二)模范遵守校规、校纪和本会章程; (三)维护学院的荣誉和利益; (四)努力工作，服从命令，尽职尽责，互相协作。 第四条学生会干部享有下列权利： (一)对本会工作进行讨论并提出批评和建议; (二)参加本会的各项活动，享受福利待遇; (三)获得履行职责所应有的权利; (四)依照本条例的规定辞职。 第三章组织机构 第五条本会机构由主席、副主席、办公室、学习部、生活部、体育部、文艺部、宣传部组成。 第六条各机构主要职能：
(一)主席：全面负责学生会的工作;负责召集学生会部长会议和全院班长会议;负责学生会各职能部室学生干部的提名任命;代表学生会参加学联 联席会议;负责向院党总支、团总支汇报工作。 (二)副主席：协助主席开展工作;分管若干部室的工作; 主席职务空缺时，代理主席开展工作。 (三)办公室：协助主席、副主席处理学生会日常事务;负责学生会的档案管理;负责团总支、学生会干部的考勤，并协调各部开展工作。 (四)学习部：在全院学生中倡导良好的学风，及时了解并和学院有关 部门反映同学们在学习方面的意见和要求;组织开展有关文化、科技学术活动，引导全院同学全面发展。 (五)生活部：协助学校、学院搞好有关学生生活方面的各项工作，并 及时向有关部门反映广大同学的意见和要求;配合校学联和院学生工作部门做好全院学生宿舍管理和卫生评比、检查工作;协助校有关部门维持学生正常的生活、学习秩序;负责全院学生各类补助的发放工作;组织发放助学贷款。 (六)体育部：倡导全院同学积极参加体育锻炼，组织他们参加各类体 育活动和比赛;及时做好我院各类运动员的选拔和培养工作;负责检查和监 督全院各班的早操出勤情况。 (七)文艺部：积极组织全院同学开展各类文娱活动，丰富广大同学的 课余生活。 (八)宣传部：配合院团总支、校学联做好各项宣传教育工作，并做好 学生会各项活动宣传工作。 第七条因工作需要，增设、减少或者变更机构或职位时，应报学院团
word 新新娘婚纱摄影管理规章制度 本公司为促进管理效率，提高员工工作士气，并使其所依据并遵循，特制订公司章程法，员工在公司服务期间均应遵行。 一、规章制度。 二、请假制度。 三、外出假实施细则。 四、制服制度。 六、处罚制度。 七、培训制度。
word 规章制度 ( 执行日期2011年7月20日 ) 1、上班时必须穿戴好工作制服，挂牌上岗，穿制服季节严禁着便装上岗，制服必须保持干净整洁，扣子全部扣好，如季节问题或新员工经总经理许可方可着便装上岗，但不可穿袒胸露肩之时装，不穿无后跟鞋,冬天店堂内不得穿长棉衣上班。（2分） 2、门市人员遇有从外进入之客人、无论是否消费，皆应暂停一切不必要之私务，上前开门，大声说出“欢迎光临”，且主动上前问侯，安请入座，并以茶水招侍，并立刻替其做最好之服务。 3、摄影部、数码部如暂无工作，应到店堂服务，接受店堂经理的安排。（2分） 4、使用电话，言语尽量简短，切不可过度占线，禁止电话聊天，在工作忙碌时，暂勿接听亲朋好友之私人电话。上班期间如在工作忙碌时要关掉手机（如门市在接单、化妆在工作、摄影部在摄影等）。（1分） 5、工作时间内，员工之间不得嘻笑或吵闹、吃零食、睡觉、玩手机、看无关书籍、打游戏、单独听歌、不经领导批准上网等其它有失仪态之行为。员工之间互道工作名称、职务，不起外号。（2分） 6、一手交一手服务跟着走的工作原则：强调客人在公司各部门之间转移时，一定要有人送，不能让顾客身边出现无人的现象，包括上卫生间等其它活动。（1分） 7、签收制度：公司作业流程表要认真填写，根据流程单，哪个环节出错，哪个人负责。（2分） 8、工作期间如工作质量造成客怨，或遭到顾客投诉，每次扣5至10分。 9、员工之间如有磨擦等问题，找主管或经理解决，切不可在工作场地争吵，如有此情况，不管谁对谁错均罚款壹佰元。 10、不轻易答应顾客另外要求的条件，如答应客户的条件一定
关于进一步完善实践教学管理的意见 (征求意见稿) 实践教学是高等教育人才培养质量的重要保证。在全面推进学生素质教育的进程中，学院应结合产学合作教育机制，进一步加强实践教学，完善和优化实践教学体系，以保证和提高实践教学质量。为进一步加强我院校企合作，规范实践教学的管理，建立和完善实践教学体系，特制定如下意见。 一、指导思想 以科学发展观和现代教育思想为指导，进一步更新教育观念；以社会需求和学生就业为导向，坚持知识、能力、素质的协调发展；以培养高素质应用型人才为目标，突出加强学生基本实践技能的训练，着力提高大学生的学习能力、创新能力和实践能力。不断加大对实践教学的投入，理顺管理体制，统筹安排实践教学资源，深化实践教学改革，加强实践教学管理，提高实践教学质量，通过实践教学提高学生的综合能力和就业竞争力，达到从业基本要求，最终实现顺利就业。 二、工作目标 通过教育观念的改革带动对实践教学的作用和地位的认同，按照实践教学活动的培养目标，结合专业特点，紧紧围绕专业培养目标、人才培养规格要求，与教学内容和课程体系改革相适应，注重实践教学与理论教学的互相渗透，注重培养学生的创新能力、动手能力，调整更新实践教学内容，营造一个有利于开展实践教学工作的浓厚氛围和良好环境，建设一支具有较高素质和较强技能的实践教学师资队伍，制定一套切实可行的企校合作办学和实践教学管理制度和规定，对实践教学环节的检查和有关工作人员的考核，做到经常化、制度化。通过这种实践教学体系的实施，使学生专业技能得到培养和锻炼，使学生的综合素质得到提
高，成为具有较强创新精神、实践能力和社会适应能力的高素质应用型人才。 三、主要措施 全院必须充分认识实践教学工作对培养合格人才的重要性，树立实践育人的观点，要在思想上、行动上高度重视实践教学，切实抓好实践教学，由注重理论教学转向理论教学与实践教学并重,在全院营造一个良好的重视实践教学的氛围，采取有效措施，保证实践教学顺利展开。各院(部)要大力加强对校企合作，实践教学的组织领导，对每一项环节都要做到有培训动员，有总结考核，把各项环节落到实处。 （一）构建各专业实践教学体系 实践教学的主要目的是提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力。构建实践教学体系，应该坚持高起点、有突破，体现科学性、前瞻性和可操作性，将校企合作、产学研结合贯穿于实践教学体系之中，体现我院的办学特色和优势。 根据专业培养目标、人才培养规格的要求，按学生的认知规律，将实践教学活动的各环节——参观学习、课程实验、综合实训、综合水平测试、校外实习、毕业论文(设计)等，组成一个贯穿学生学习全过程，相对独立于理论教学的新体系。各个环节都要有明确的教学要求和考核办法。 （二）制定实践教学大纲，规范实践教学方案 实践教学大纲应对各实践教学环节的内容、目的要求、时间安排、教学形式和手段、教学所需设施条件、考核办法等做出明确规定。 根据课程教学内容和实训内容，分别按实训项目制订出实训教学大纲。实训教学大纲要注意各课程实训内容的优化配置，避免重复或脱节；增加设计性、综合性实训比重，使实训课真正发挥培养学生实训、动手能力、职业技能和创新能力的作用。 （三）加强实训室和校内实践教学基地建设
中学管理制度汇编全文 Ⅰ各级各类人员岗位职责 一 1．校长岗位职责 本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。 校长的职责是： (一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。 (二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。 (三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。 (1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。 (2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 (3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。 (4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。 (5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。 (四)、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的相互配合，协调一致，形成良好的育人环境。 (五)、安排学校人事，在听取教职工意见的基础上，经与学校党组织共同考察讨论后提名和任命中层干部。 (六)、学校实行教职工聘用合同制度、校内结构工资制等，学校内部劳动、人事、分配制度的改革和教育教学改革，改革方案和措施在征求学校党组织的意见后，经教职工代表大会审议通过，由校长组织实施。 (七)、主持校务会议和行政会议，研究和决定学校的重大问题，制定学校工作计划，审批学校各部门的工作计划。经常检查计划执行情况，总结经验，指导各部门改进工作，做好学期和学年的工作总结。
工程技术学院学生会章程(拟定) 第一章任务 第一条：围绕学校和学院的中心工作，开展各类有意的活动。 第二条：定期召开学生会干部会议，布置其工作任务，责任到个人，确保各项学生日常的工作的顺利完成。 第三条：协助学院搞好各项常规工作。 第二章成员 第四条：凡我院学生，有特长，热爱学生会工作的，均可申请加入。 第五条：学生会成员实行考核制度，考核期为1个月。由学院领导，学生会主席团根据相应的考核情况予以续用或开除。 第六条：学生会成员须遵守会章，执行本会的决议，完成本会交给的各项任务。 第七条：学生会成员如果受过学校的处罚，一经发现，立即开除学生会。 第八条：学生会干部应具有的基本能力： 1.决策能力 2.组织管理能力 3.协调能力 4.宣传能力 5.交际能力 第九条：学生会干部应具有的基本原则： 1.疏导原则 2.服务原则 3.自治原则 第三章组织结构
第十条：本会设置主席一名、副主席三名、秘书处、纪检部、男生部、女生部、学习部、组织部、宣传部、体育部、文艺部、学习部，各部设正部长一名、副部长一名、干事若干名。 第十一条：主席团负责学生会的全面工作，召开学生会会议，负责日常事务决策和审批，领导协调监督学生会各部的工作，重点是纪检部和男生部。对学生会的工作调整运行进行督促和考察，协助学院处理好学生的工作。 第十二条：各级部长负责很好的完成本部的日常工作，同时不定时的了解其他部的工作状况，必要时给可以给出自己的见解。对学生会的整体运行状况及事项必须熟悉。处理各项事务，负责干事的协调工作，并做好个部门成员考勤工作。 第十三条：干事要协助部长做好所在部门的日常事务，工作过程需按规定的程序进行，听从指挥。遇到自己不能解决的问题需与部长商量，不能越级。 学生会各部工作职责 主席团工作制度 第一章组织机构 第一条青岛黄海学院工程技术学院学生会主席团设主席1名，副主席3名。 第二条主席团工作职权 主席（一名） 1．负责院学生会的全面工作，主持召开学生会日常工作会议。 2．负责制定和实施学生会工作计划。 3. 负责日常事务，各部门活动申请的决策和审批。 4. 定期向学院汇报学生会的工作情况，虚心接受学院的指导和帮助。 5. 根据学生会的章程和工作需要，向学生会提名学生会干部的人选。 6．代表学生会向上级团委汇报、请示工作。 7．指导、帮助、督促学生会各职能部门开展工作，协调好各方面的关系。 副主席。 1．协助主席抓好学生会全面工作，侧重分管部门的工作。 2. 定期听取各部门的工作汇报和工作小结，给予指导，管理。 3. 定期查看各部门的工作文档，活动资料。 2．主动向学生会例会及主席汇报分管的工作。 3．主席因故不能主持工作期间，可指定一名副主席代行主席职责。
管理制度和章程 一、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。 二、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。 三、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。 四、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。 五、公司鼓励员工积极参与公司的决策和管理，鼓励员工发挥才智，提出合理化建议。 六、公司实行“岗薪制”的分配制度，为员工提供收入和福利保证，并随着经济效益的提高逐步提高员工各方面待遇；公司为员工提供平等的竞争环境和晋升机会；公司推行岗位责任制，实行考勤、考核制度，评先树优，对做出贡献者予以表彰、奖励。 七、公司提倡求真务实的工作作风，提高工作效率；提倡厉行节约，反对铺张浪费；倡导员工团结互助，同舟共济，发扬集体合作和集体创造精神，增强团体的凝聚力和向心力。 八、员工必须维护公司纪律，对任何违反公司章程和各项规章制度的行为，都要予以追究。 管理制度 1、财务管理制度 总则 为加强财务管理，根据国家有关法律、法规及建设局财务制度，结合公司具体情况，制定本制度。 一、财务管理工作必须在加强宏观控制和微观搞活的基础上，严格执行财经纪律，以提高经济效益、壮大企业经济实力为宗旨，财务管理工作要贯彻“勤俭办企业”的方针，勤俭节约、精打细算、在企业经营中制止铺张浪费和一切不必要的开支，降低消耗，增加积累。 财务机构与会计人员 二、公司设财务部，财务部主任协助总经理管理好财务会计工作。 三、出纳员不得兼管、会计档案保管和债权债务帐目的登记工作。 四、财会人员都要认真执行岗位责任制，各司其职，互相配合，如实反映和严格监督各项经济活动。记帐、算帐、报帐必须做到手续完备、内容真实、数字准确、帐目清楚、日清月结、近期报帐。 五、财务人员在办理会计事务中，必须坚持原则，照章办事。对于违反财经纪律和财务制度的事项，必须拒绝付款、拒绝报销或拒绝执行，并及时向总经理报告。 六、财会人员力求稳定，不随便调动。财务人员调动工作或因故离职，必须与接替人员办理交接手续，没有办清交接手续的，不得离职，亦不得中断会计工作。
雍阳中专教学管理规章制度 第—章总则 第一条为了加强学校的教学工作，规范教学管理，提高教学质量和办学水平，适应职业教育改革与发展的需要，根据国家教育部有关文件精神和本市中职校的实际情况，特制定本规程。 第二条学校教学工作和教学管理必须坚持党的教育方针，坚持与时俱进和改革创新。以德育为核心，培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。 第三条学校教学工作和教学管理应遵循职业教育教学规律，结合学校特点，要以社会需要和学生的成才愿望为出发点，提高工作效率，维护教学秩序，推动教学改革，全面提高教育质量。 第四条学校教学工作和教学管理要有利于推进学生有个性的全面发展，拓展其实践创新能力；有利于教师创造性工作，有利于深化改革，有利于与各类教育的沟通与衔接，充分利用计算机及网络等现代手段，实现教学管理的信息化、程序化、规范化和科学化。 第二章教学事务管理 第五条每学期学校均应根据教育行政部门的工作计划和学校教学目标管理的基本要求，制定教学工作计划。 教学工作计划主要包括学校教学工作计划，科（室）及教研组教学工作计划等。 学校教学工作计划用以确定学校学年或学期教学工作的指导思想、工作目标和具体任务，由分管校长提出，经校长办公会议审定后，于新学期开学前下达贯彻。 教务处根据学校教学工作计划，结合教学工作的进展情况拟定月教学工作计划。 各教学科（室）和教研组的教学工作计划分别由科（室）主任和教研组长根据学校教学工作计划，结合本科（室）、组具体情况按学期制订。 第六条教务处应在放假前编制完毕新学期校历和学期教学进程表。其依据是教育行政部门的有关规定、学校整体安排和各专业教学实施方案（教学计划），也应结合实习、实验条件等具体情况。校历和学期教学进程表经教务例会讨论、校长办公会议审定后，以学校名义印发至各科（室）实施。 编制校历应注意： （1）新学年开始为9月1日（逢双休日顺延）； （2）每学年分为两个学期，共42个教学周，包括理论教学、实践教学、入学与毕业教育、公益劳动、考试和机动时间等（含公休）；
教育教学管理制度汇编（2017---2018学年） 小 李 小 学
教学目标管理制度 一、工作目标 面向全体学生，使其掌握教学大纲、教材所要求的基础知识和基本技能。培养学生自学的能力和良好的学习习惯。 二、实施要点 1.认真贯彻教学常规要求，使教师在备课、上课、辅导、测试等方面达到规定的标准。 2.转变教学思想，搞好教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂质量。 3.进行学习方法指导，使学生基本掌握预习、听课、复习、作业等基本学习方法，养成勤奋好学的自学习惯。 4.加强质量控制，做好教学质量分析工作，落实改进措施。 5.各学科教师都要做到因材施教，使每个学生在原有的基础上有所提高。 6.努力做好教务工作，对教学档案、统计材料、计划总结、报表等，进行整理、编目并发挥作用。
教师业务学习制度 一、教师应参加学校定期进行的业务学习、学校集中专题培训、继续教育学习以及上级部门组织的各类业务学习，每逢星期三下午为业务学习时间。由教导主任负责，由学校教导处、教研组制订全学期的教研和业务学习计划，确定每次学习的主要内容。 二、学校安排的外出听课、培训、校内辅导学习，必须按规定时间参加学习和听课、评课及其他活动，无特殊情况不得请假、迟到、早退，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续，向教导主任请假，记载出勤情况。 三、教研组业务学习时间，由各组、各室负责人召集，组织教师相互交流教学经验或进行集体备课等活动。 四、业务学习纳入教师的继续教育课时和工作业绩考核的重要内容。并作为晋升职务、职称的重要依据，每学期每人必须达到上级规定的培训学时，业务学习缺席达20%以上，不能评选为先进。 五、凡参加学习人员必须思想集中，积极发言，认真做笔记，不得看与本次学习无关的其他书报或做其他事情。 六、坚持教学与科研相结合，以教学为中心，以教科研促教学，不断提高教学质量与水平。 七、教师间互相学习，共同促进，有不懂的问题，互相请教。 八、每次学习按安排的位置就坐，期末每位教师将学习笔记交校长室查阅。
学生会章程 第一章、学生会性质 学生会是学生代表大会的常设机构，是每所学校不可或缺的部门，是学生自我教育自我管理，自我服务的组织，是学校进行德育工作促进学生的健康成长的一支生力军。是联系学校与学生的纽带，是学校了解学生情况的主要途径和方式。学生会坚决拥护学校党团组织，校委会的各项决议，解放思想，实事求是，团结向上，为把我校建设成为全县一流的文明集体而奋斗。 学生会基本任务是：坚定不移的执行学校，学生科的指示。坚持自我教育自我管理，并在学生科的领导下，不断发展壮大，围绕学校的中心工作开展适合学生特点的活动。关注学生的学习和生活，切实为学生服务。及时向学校反映学生意见、建议和要求，维护学生的人格尊严和各项合法权益，坚持独立自主，相互学习，互相帮助的工作作风。同时站在学校管理工作的前沿，为落实学校各项规章制度，提高学生思想素质，充分发挥组织的作用，通过积极有效、内容丰富、生动有趣的活动使学生在活动中学习知识，锻炼能力，增强自信心，树立远大理想并能形成良好的道德风尚。 学生会要不断加强思想道德建设，提高自身综合素质。定期组织学生学习课外知识，开展爱国主义，集体主义和社会主义思想教育。增强学生的民族自尊、自信和自强精神。树立正确的理想信念和价值观。努力帮助学生学习现代科学文化知识，吸取和借鉴一切文明成果，抵御一切不良思想侵蚀，不断提高广大学生的思想道德水平和科学文化素质。把学生会建设成为我校工作的得力助手。 第二章、学生会组织机构 学生会设主席一名，主持学生会日常工作。设副主席一名，协助主席完成各项工作任务。学生会内设学习部，，文体部，，生活部等部门，分管内部工作，各部设部长一名，根据工作需要设成员若干名。 第三章、学生干部队伍建设和管理 一、学生会全体成员要做学生的表率、楷模，认真发行学生干部的各项职责。须具备以下条件：立场坚定，积极进取，敢于斗争，品行高尚，团结同学，诚实谦虚，刻苦学习，成绩优异，工作勤奋，勤于思考，真抓实干，作风扎实，实事求是，以身作则，口才出众，表达清晰，举止文明，服务至上。 二、学生会的各级组织负有协助学生科管理学生的职责，同时加强学生会干部的培训选拔工作。
三峡大学水利与环境学院学生苑区自我管理委员会 章 程 及 管 理 制 度 二零一七年一月制
目录 第一章总则 0 第二章自管会成员的权利和义务 0 第三章自管会管理制度 (1) 第一篇档案管理制度 (1) 第二篇会议管理制度 (2) 第三篇考核评优制度 (4)
第一章总则 第一条自管会是水环学生骨干的集合，委员必须在自管会的各项活动中遵照规章制度，严格自律。 第二条水利与环境学院学生苑区自我管理委员会，简称自管会，是水环学院唯一一个直接由学工办领导的学生组织。 第三条自管会以“创建文明寝室，共建和谐苑区”为宗旨，以“培养学生的自立精神和文明生活意识”为重点，以“创建文明、整洁、安全、和谐的寝室文化氛围”为目标。第四条自管会以“距离学生生活最近的学生组织”为定位，力争做距离学生生活最近的学生组织。 第五条自管会在学院开展各项活动的主要任务是维护安全稳定、督查寝室卫生、建设苑区文化、共创优良学风。 第六条自管会活动分为日常工作（35%）、品牌活动 (45%)及自管会“家文化”建设(20%)三部分，各部分均会以不同形式考核委员的出勤率、纪律及综合表现，并以优秀、 合格、不合格三个等级予以评定。 第七条自管会下设秘书处、外宣部、苑管部。为确保自管会各部门的正常工作，对自管会成员科学管理，提高工作效率，同时使各部门有一个完善的工作管理制度和良好的 工作环境特制定本章程。 第八条在自管会工作的所有同学，包括理事会主任、各部部长、秘书长以及各部门委员均为自管会正式成员，需严格遵守自管会章程及各项制度。 第二章自管会成员的权利和义务 第九条自管会成员享有下列基本权利： （一）获得履行自管会干部职责应有的权利; （二）通过正当途径对自管会工作提出建议、批评和实行监督; （三）通过符合本章程规定的程序，讨论决定自管会的重要事务，参加自管会的活动; （四）有选举权和被选举权，选举或被选举成为主任及部长等学生干部; 第十条自管会成员必须履行下列义务： （一）遵守自管会章程，执行自管会决议，积极参加自管会的各项活动，完成交 给的任务; （二）全心全意为同学服务; （三）刻苦学习科学文化知识，努力提高自身综合素质; （四）尊重教职工，团结同学，维护学校荣誉。
医院教学管理制度 为保证临床技能实践教学中心工作做到有计划，有检查、有总结，有效地完成各项教学任务，保证教学质量，规范教学活动的各个环节，特制定有关教学管理方面的规章制度。 临床教学工作实行院长负责制，由科教科具体实施，各学科教研室主任由科室主任担任，各教研室设教学干事一人协助工作。各课程准备工作由学校及科教科部署，由各教研室指定教师负责备课及授课。 一、教师授课通知制度 每学期授课前由教学干事根据学校下发的课程表填写教学进度表及授课教师名单，并将授课的详细安排通知授课教师，同时以文字形式张贴至学生公布栏。多名教师承担同一教学班教学时，前任教师有责任对后续教师进行教学相关情况的交接。 二、试讲制度 对于新开课教师，要建立试讲制度，安排老教师审阅备课讲稿，并组织有关教师听其试讲。试讲合格的才能安排部分章节内容面向学生讲课，在讲课中，安排老教师随堂听课，给予指导。待得到老教师和学生的认可后，才能正式安排开课。 1.新教员的定义是首次开课的教师、新调入的副高以上职称的医务人员及新分配的硕士生。 2.试讲的内容包括科教科指定部分和自己选定部分，分别为两学时。 3.参加新教员试讲的听课的人员为相关临床科室教员及科教科成员，并对新教员试讲情况进行考核，并提出修改意见。
4.对新教员试讲考核主要包括:授课内容时间的分配是否合理，重点是否突出，板书是否工整，是否能利用现代教学手段，语言表达是否流畅，及仪容是否得体。 5.对试讲合格的新教员，安排其参与临床教研室的教学活动;对试讲不合格的新教员，安排有经验的教员对其进行一个月培训，培训结束后，再次进行试讲，直至其达到要求为止。 三、集体备课制度 数名教师教同一门课进度相同时，坚持集体备课制度;不同进度的同一门课程，也应加强集体研究和交流。要求如下: 1.每一轮教学活动前的一个月进行集体备课。 2.备课由科教科组织进行，由临床教研室成员负责准备，授课教师原则上均应参加备课。备课内容应包括:?授课要点;?实际操作，关键点，难点。?引进新内容的深度及范围。 3.教研室主任根据参加教学活动所有教员的具体情况，分配各位教员承担主讲的内容。 4.对讲解的内容，各教员提出建议和修改意见。 四、教案书写制度 1.承担授课任务的所有教师在授课前应认真备课，并准备好授课讲稿及课件，同时按要求书写相关教案，课程结束后将教案交科教科存档。 2.教案也称课时计划。教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据。通常包括:班级、学科、课题、上课时间、类型，教学方法、教学目的，教学内容，进程和时间分配等。整个教案还应有教具和现代教学手段(如电影、投影，录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项
培训教学管理制度 培训教学准则 管理是质量的保证。为使我校培训教学常规管理逐步科学化、制度化，激励教师运用教育培训教学理论指导培训教学实践，优化培训教学资源，创建和谐、规范、进取的培训教学环境，促进培训教学健康、持续、深入开展，从而有效提高培训教学质量，特制订我校培训教学常规管理条例： 一、指导思想 1.培训教学要坚持“四全”和“三个面向”的要求，做到教书育人。 四全：全面贯彻教育方针、政策，全面实施素质教育，全面提高培训教学质量，全面适应社会主义现代化的需要。三个面向：面向世界，面向未来，面向现代化。 2.坚持培训教学八大原则： 民主合作原则：创建平等融洽的师生关系与和谐融洽的培训教学氛围，以合作的方式完成培训教学任务，达到目标。 系统有序原则：按学科知识的内在逻辑结构和学员认知规律，形成学员知识、技能、思想品德完整的体系。 联系实际原则：培训教学中注重理论与实际相结合，引导学生运用获取知识解决问题、分析问题。 灵活施教原则：采用从实际出发，根据具体对象、情境、导体等因材施教。 质效统—原则：通过优化培训教学过程，将培训教学的高质量和高效率相结合。 审美愉悦原则：按美的规律和原则，使学员在美的享受中受到教育。 培训教学转化原则：培训教学组长，帮助学员学会学习。
综合创新原则：综合利用现有培训教学条件和培训教学方法手段，勇于探索和创造培训教学成功的新途径，新方法和新手段。 3.在培训教学中，教师要树立“六个观点”： 人才观：明确培养目标，培养能动手，能动脑的符合实际需要的复合型人才。 教育观：培训教学要教育为首，渗透其中，使培训教学与育人统一。 素质观：切实重视思想文化，身体心理，行为诸方面的培养。 基础观：扎扎实实落实课堂培训教学“双基”，认认真真打好知识基础和做人基础。 潜能观：相信学员个个会成才，用发展观点看待学员，积极启发、引导，充分发挥学员潜能。 质量观：在不单纯追求分数的前提下，重视学员全面质量和培训教学质量。 4．坚持规范管理。在学校整体管理制度框架内，规范教导、治学行为。 二、学校的主要任务是教育培训教学工作，其他各项工作均要以有利于教育培训教学工作的开展为原则。 三、教育培训教学工作坚持德、智、体、美诸方面全面发展的原则，正面教育的原则，面向全体的原则，因材施教的原则。 四、学校积极实施素质教育，优化学习环境，促使学员生动活泼的学习，在不断增强学员的主体意识和主动精神之中，使学员学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。 五、坚持德育为首，加强和改进德育工作，在实践中不断探索德育工作的新方法、新途径，把学员培养成“四有”(有理想、有道德、有纪律、有素养)、“七自”(自尊、自爱、自强、自立、自律、自信、自勉)的国际化人才。 1.加强教职员工的思想政治教育、职业道德教育、法纪教育，树立教师教书育人、为人师表的良好形象。提高人人是德育工作者的意识。
材料科学与工程学院 学生会
目录 （一）材料科学与工程学院章程第一章总则 第二章组织机构设置 第三章会员及工作管理制度 第四章附则 （二）附录 学生会工作细则 例会制度 考勤制度 学生会财务管理制度 综合测评制度
···············材料科学与工程学院 学生会章程 第一章总则 第一条材料科学与工程学院学生委员会（以下简称院学生会）是全院学生的群众组织，在系党委直接领导和系团委、系学工办具体指导下独立工作，是全院学生组织的最高权力机构的执行机关。 第二条院学生会的一切权力属于全院学生，成员通过院学生代表大会行使权力。院学生会在国家宪法、法律、法规和校规、校纪所允许的范围内开展工作。 第三条院学生会的指导思想 在党委和团委的正确领导和学工办的悉心指导下，高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，贯彻党的教育方针，以培育“四有”新人为根本目标，始终坚持“服务大局、服务同学”的宗旨，认真抓好学生思想教育、文明创建、校园文化、维权保障和自身建设，充分发挥桥梁纽带作用，大力推进学生自我管理、自我服务、自我教育的理念，求真务实，锐意进取，开拓创新，为广大学生提供一个驰骋理想，激发灵感，展现自我的天地。 第四条院学生会的基本任务 1）坚持党的基本路线，引导同学学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导广大同学树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高政治觉悟和思想道德素质； 2）发扬我院勤奋学习、刻苦钻研的优良传统，树立良好的学风，广泛开展学习、实践和课外学术活动，坚持走与实践相结合的道路，为社会主义建设服务； 3）积极投身三个文明建设，倡导积极、向上、健康、高雅的校园文化氛围，开展形式多样的社会公益活动； 4）维持广大同学与党、团及学院的联系，做其间的桥梁和纽带； 5）加强院民主建设，调动广大同学参与校园民主管理的积极性；
东莞市华信人力资源管理公司 考勤管理制度 （讨论稿） 第一章总则 第一条目的 为规范员工劳动纪律管理，加强全体员工的纪律意识，进一步优化公司的管理体系，根据国家相关法律法规及结合公司实际情况，特制定本制度。 第二条适用范围 本制度适用于公司全体员工。 第三条基本定义 （一）迟到：上班时间已到仍未到岗； （二）早退：未到下班时间而提前离岗； （三）脱岗：工作时间未经领导批准离开工作岗位； （四）旷工：无任何手续无故不上班； （五）加班：经领导核定除法定或者国家规定的工作时间以外，正常工作日延长工作时间或者双休日以及国家法定假期期间延长工作时间； （六）请假：经领导同意因病或因事休假。 第二章考勤规定 第四条作息时间 （一）每月考勤周期按自然月计算，即每月1日至每月最后一日。
（二）公司正常工作日为星期一至星期五，星期六日休息。上班时间为：上午8:30-12:00，下午13:30-18:00。 （三）法定节假日和公休日原则上按国家规定执行，特殊情况以公司具体通知为准。 第五条打卡规定 （一）所有员工上下班均需脸部识别打卡，工作日内每天需打卡二次：上午上班一次、下午下班一次。 （二）在规定上下班时间内，上班延后、下班提前15分钟外打卡，视为迟到、早退。 （三）迟到或早退超过15分钟-30分钟，书面警告一次；迟到或早退31-60分钟按半天事假处理，迟到早退60-90分钟，按一天事假处理，超过90分钟按旷工半天处理； （四）员工忘记打卡可填写《补卡申请单》，提交部门负责人审批后，交行政人事部归档，审批未通过或未提交《补卡申请单》按缺勤处理； （五）员工因工外出或出差需提前填写《出差申请单》，交部门负责人审批后，交行政人事部归档，逾期不办理的，一律按缺勤处理。 （六）遇恶劣天气或其它不可抗拒原因迟到，属实的，经领导批准，可不按迟到处理。 第三章考勤管理 第六条全勤奖
教学管理制度执行情况 本学年学院高度重视、认真贯彻执行各项教学规章制度，及时组织全体教师认真学习和讨论学校有关文件，积极组织具体实施各项教学工作并进行检查落实，加强对教师工作指导和督促，真正做到以教学为中心，提高了教学质量，保证了人才培养目标的实现，扼要总结如下： 一、教学计划（培养方案）、教学大纲和教材方面 1、在明确学校专业发展规划的指导思想、原则、总体目标和任务的基础上，按照学校制订专科专业教学计划意见和要求，认真制订各专业的教学计划，制订专业人才培养方案。并且及时收集各专业教学计划实施过程中反馈的信息，加以分析和总结。在实施过程中需要对教学计划进行微调时，及时向教务处提出报告。 2、认真检查任课教学大纲的执行情况，督促教师按时教学大纲进行教学。教师执行中对教学内容和要求有所增删和调整，都经由教研室主任审核同意，并要求不得减少实践教学时数。做到了教学计划中的每门课程都有教学大纲。 3、按学校要求及时选报教材，尽量选用国家和省部级获奖教材。同时大力开展教材建设，制订自编教材计划，编写出教材讲义XX部。 二、教学行政管理方面 1、进行组织和计划的落实，按学校要求及时调整教研室的组织机构，充分把教研室做为教学管理和教学研究的基层组织的作用。认真细致地做好各专业的教学工作计划、教研室实验室活动计划、指导和检查教师的授课计划、制订重点课程建设计划等。 2、及时准确按时学校要求做好日常教学管理工作。认真编制教学进度表、课程表、填写下达教学任务书，督促检查教师授课后写好班务日志。严格按规定控制教师的调停课，杜绝了缺漏课现象的发生。 3、对教学文件材料进行了经常性整理和妥善保管。根据学校教