责任督学督导工作汇报
【篇一：责任督学督导情况汇报】
****中学督导情况汇报
责任督学 ****
按照学期初督学工作计划安排，我于9月4日和 10月20日，分别
去责任学校****进行了督查指导。
按照计划安排，本次督查，主要针对两个学校开学情况，依法依规、规范办学情况，控辍保学情况，教学常规管理工作，校园安全等重
点工作进行督查。一是与学校行政管理人员进行座谈，了解和分析
学校的办学情况。二是讨论和查看了学校的各项管理制度。三是查
看学校设施情况。四是重点查看了学生大灶运行情况，五是通过听
课了解了教师的课堂教学情况。现就以上各方面督查情况作一总结：【篇二：杨绍林：精华学校责任督学挂牌督导工作汇报
材料】
精华学校责任督学挂牌督导工作汇报材料
为了实现精华学校责任督学挂牌督导工作的全面落实，建立健全精
华学校督导工作制度和长效工作机制，规范我校办学行为，我校严
格按照《光明新区教育督导条例》指导本年度责任督学挂牌督导工作。
一、成立督学挂牌督导工作领导小组
组长：刘向辉
副组长：王敬强杨绍林
成员：伍强华刘芝南靳如民邱伟雄周建军
王振全廖必树徐根生徐志明
二、建立健全工作制度
我校按照新区要求，成立督学专项工作领导小组，明确挂牌督学的
积极意义，直接接受新区督学管理办公室的领导，及时汇报督学具
体工作，积极配合责任督学的工作落实和整改。
学校按照统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方
式和督导事项，在校门显著位置予以公示。学校和责任督学共同制
定督导工作评估监督机制，确保这项工作的长期高效开展。
三、抓实抓牢几项重点督学工作
1.落实督学经费保障
按照新区要求，我校对此项工作拨出专项资金，定期邀请责任督学
王敬强老师到校指导工作，组织教师座谈会、学生座谈会10余次，
及时规范教育教学过程中的各种问题。
2.落实责任督学挂牌督导常规工作
我校按照新区此项工作要求，在责任督学督导工作开展之前，学校
校长、责任督学、学校行政共同召开了此项工作岗前培训，让全校
教职员工明确专项督学工作的内容及工作职责：对学校依法依规办
学进行监督；对学校管理和教育教学进行指导；受理、核实相关举
报和投诉；发现问题并督促学校整改；向教育督导部门报告情况，
并向政府有关部门提出意见。
责任督学对以下主要事项实施经常性督导：校务管理和制度执行情况；招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况；教师师德和专业发展情况；校园及周边
安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；校风、教风、学风建设情况。
3.本年度我校进行了3次大型专项督学指导
（1）2013年6月中旬，责任督学王敬强老师深入一至九年级各班级，采用调查问卷、走访、座谈等方式，进行学生课业负担专项调查，王敬强督学及时把调查结果反馈学校，学校高度重视，对课业
负担过重的班级、科组、教师及时指导，及时整改。
（2）2013年11月上旬，我校按照新区督学工作统一要求，进行了“安全校园专项治理工作”，我校还结合学校实际，积极申报了“平安
校园创建工作”，学校抽出专任领导负责此项工作，中小学德育处积
极开展相关创建活动，把平安校园的理念根植于每一位师生心中。（3）2013年12月，我校结合新区工作安排，进行了规范化办学评估验收工作，聘请责任督学王敬强老师为学校办学规范化方面评估
验收，针对存在的问题查缺补漏，学校通过此项活动的开展，进一
步提高了规范化办学的水平。
2013年对于我校来说，是极不寻常的一年，办学规范化程度进一步
提高，转型期的办学目标进一步明确和规范，教育教学质量大幅提高，素质教育、特色教育广结硕果。“雄关漫道真如铁，而今迈步从
头越”，我们不会满足于目前的成绩，全体精华人一定会百尺竿头，
更进一步，争取更大的进步！
【篇三：张集中学责任督学挂牌督导工作自查报告】
张集中学责任督学挂牌督导的自查报告
张天成为了进一步推进我校督学责任工作，根据《国务院教育督导
委员会办公室关于印发〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》（国教督办
[2013]2号）文件精神，我校对照责任区督学的工作任务中的各项要求逐条进行了自查，现将自查情况报汇如下：
一、贯彻落实国家教育法律法规
1.在本乡范围内有计划地实行常规招生，适龄儿童随班就读，40人
以下编为一个班，做好开学控流工作，把好学生异动管理关，入学
率100%，正常开展教育教学工作。
2．执行课程计划。学校全面贯彻党的教育方针，严格遵守国家、市、县教育行政部门规定的课程、课时计划。不随意增减课程门类和难度。保证了音乐、体育、美术、科学、信息技术及综合实践活动等
课程全面开设，并做到了课课“平等”，无“主副”
课之分。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间（含体育课、课间操和课外体育活动）增强学生体质。不组织学生参加未经市教
育行政部门批准的各类竞赛，教导处对校级层面的学科知识竞赛也
作了严格控制。
3．规范教材的使用。学校订阅教材严格按省、市教委规定的《小学
生用书目录》配备，在指定部门征订，没有乱订其它书籍和辅助资料。
4．作业量及质量的管理。学校对学生的课外作业量进行了有效的控制，严格按义务教育阶段的有关规定控制学生作业量，各科教师作
业设计重视实效性，在内容上注重学生的学习态度、学习体验和学
习效果，在难易程
度上符合学生实际。作业形式应当灵活多样，针对学生个体的认知
差异，设计了分层次作业、选择性作业等，减轻了学生过重的课业
负担。
5．学业成绩检查考核。学校组织学科测试后，教师没有给学生排名
次和将考试成绩排榜，教师没有以学生学业成绩为依据排座位、编
学号，学生身心得到了健康的发展。
二、加强校园文化建设，努力构建和谐校园
我校从校园文化建设入手，立足于学校实践,积极构建民主、和谐的
学校氛围,努力构建民主科学的管理文化，学校管理人员努力提高自
身的理论素养和管理水平，时时处处发挥表率引领作用，提高为师
生服务的意识，建立和谐的校园人际关系；依法民主治校，完善教
代会制度，培养教师的主人翁精神，全面实行校务公开、民主管理。加强了学校校风、教风、学风的“三风”建设，使之成为师生发展的
共同追求，建设出富有特色的校园文化，提高学校文化品位。学校
努力营造浓厚的读书氛围，创建书香校园，建立健全教师学习考评
制度。
三、加强学校德育工作，培养学生良好习惯
我们始终把德育工作放在各项教育工作的首要位置，充分发挥学校
教育在未成年人思想道德建设中的主渠道的作用。今年以来，我们
加强德育工作的针对性和实效性，着重做好了学生《守则》《行为
规范》的学习与落实，学生自我管理能力培养、学生学习策略的构建、心理健康教育和心理咨询服务等德育工作。树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想，充分发挥教导处、团队组织、班主任等德
育资源的作用。建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育教
育网络。
四、完善制度，加强财务、健康与卫生、安全工作管理
1．根据上级要求，建立健全了学校消防、交通安全、卫生安全、财务安全制度和档案管理，规范审查、监督、检查程序，明确职责分工。在师生中进行广泛的安全教育宣传。组织师生进行灭火演练、
消防紧急疏散演练，使学生了解有关知识和技能，提高自救逃生的
本领。为了加强学生的交通安全意识和管理，学校组织360多名师
生参加乡“交通安全案例警示”大会，开展交通安全知识竞赛，确保
学生的生命安全。
2．严格执行上级财务管理的有关规定，严格财务工作制度。学校严格遵照操作程序和责任要求。对班级财物管理情况及时进行检查评比，树立典型，树立榜样。比过去的两年在管理规范、目标细化、
工作落实上，都有了较大程度的提高。
当然，在督学工作中我们也有一些有待改进和解决的问题，具体如下：
1．校园文化氛围还不够浓厚，要加以改观。
2．仍需要加大力度，不断完善各场室的设施设备。
潢川县张集中学
2014年07月20日
中心学校督学工作总结 督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的工作计划，结合我镇工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下： （一）、基本情况 我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园，公民办教职工xx余人，在校学生、幼儿xx余人。 （二）、工作开展情况及亮点 自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。 （1）、明确分工、严格程序。为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。每到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写《西流
河中心学校督学工作纪实表》，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。 （2）、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求，我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定；督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。我镇推行学校工作”五导一介”随访性督导制度。印制了督导纪实表，成立随访性督导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。各校设立了教育教学督查室，建立并实行了”干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—9年级优秀学生参与督查管理，轮流进行。 （3）、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。组织全镇学校（园）开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。通过主题班会、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心理健康课程，做到了”教师、教材、课程”三落实。定期组织学
第二督学责任区2018年上半年督导 工作总结 本学期第二督学责任区，依据xx市教育督导工作要点和《xx区政府教育督导室2018年教育督导重点工作》，深入贯彻党的十九大和国家、省、市、区主管部门工作会议精神。坚持服从和服务于全区教育改革和发展大局，以义务教育优质均衡发展，责任督学挂牌督导，素质教育示范学校创建为重点，以一月一主题的督导工作计划为目标。扎实开展督导活动，完成了各项督导工作任务。现将本责任区督导工作汇报如下： 一、常规工作，有条不紊 本学期开始，我们按照教体局督导室的工作思路，结合本责任区的实际校情，认真对照，逐一分解、梳理，科学谋划本学期工作，并制定详细的工作行事历，做到明确职责，把握重点、创新形式，力争把各项工作做精、做准、做好。 本学期，我责任区依据新学期xx区督导室工作安排，围绕优质均衡为中心，以一月一主题为抓手，有针对性地开展督导工作。工作中，我们继续坚持：“两定、三访、四参与”，做到进校园不打招呼，不影响教学，不惊动学校领导。同时实行推门听课、随机访谈、抽查相关资料、及时反馈等做法，
从而在时间上得以保证，在形式上不拘一格，在内容上不断丰富内涵。真正做到多层面、多维度、多视角，深入学校，服务教育，收到了较好的效果。 二、专项工作，主题鲜明 1.春季开学工作专项督导。 根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查工作的通知》和省、市文件精神以及责任区督导工作计划。第二督学责任区按照《xx区2018年春季开学暨学校安全风险防控专项督导检查（自查）表》的内容进行了2018年春季开学专项督导检查，开学第一周，责任区三位督学于2月26日起分别对本责任区7所学校开学工作进行了全面督查，走进校园，察看了校园环境，走进教学楼、学生课堂和教师办公室，查看教学设施、班级布置及教师的备课和作业布置、批改等情况，并听取了校长对开学工作及学期计划的介绍。发现各校均能做到：提前谋划，对本期工作都进行了认真的思考和安排，理清了工作思路，确立了工作目标和重点，制定了学校工作计划。开学工作主要有四大亮点：一是教育教学工作全面开展。学校组织了开学典礼，上好了开学第一课，所到学校，已经制定了新学期工作计划，正式课表和作息时间表张贴在教室，有些教师在办公室认真书写教案，有些教师在教室认真上课，学生全部领到新课本，开始了新课程学习。二是安
2017年度责任督学工作总结 王越飞 伤感！一年的岁月又从自己的手中滑落，工作无所建树，人却苍老了许多，但生命还健在，工作就得继续。本学年的学校责任督学工作又将划上句号，为更好地总结经验，对以后的工作提供一点点帮助，现就我在本学年的督导工作情况进行总结。 一、督导理念： 我在对黄都中学、涪洋中学两所学校的督导工作中，我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本理念，我每到学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。二是家常式交流。我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，让他们开心地实话实说，捕捉详实的资料信息。三是耐心查找，尽心协作，争做校长的得力助手。期望形成以督导促改进、促提升的工作效果。 二、做好本职工作，积极履行督学职责。我始终认为：作为一个领导，你首先要站在一定的高度，权谋学校的发展，并竭力做好本职工作，在师生面前都无所挑剔，你才能在督导中有发言权，有威慑力，也才能更好地履行督学的职责，我在本学年中做了以下工作： 1、督查了教师队伍管理制度。督查两所学校是否严格执行学校管理制度，是因为我认为：制度不在于是否尽善尽美，而是在于是否严格
执行。说实话，两所学校都表现出有点苍白，当然，不是主要领导缺乏执行力，而是部分中层领导差担当。 2．督查了德育管理。 （1）督查了两所学校的师德师风。我在督查过程中，虽不敢妄评教师的个人形象，但我能评议教师团体的凝聚力和战斗力。这几年，黄都中学略胜于其他乡镇中学的主要原因，就是正能量死死压住了邪能量，形成了强劲的合力。 （2）督查了学生的常规德育管理。我注重： A、学校对学生养成教育的资料和穿梭于学生人群之中去佐证。 B、学校是否对学生进行社会主义核心价值观的主题教育，并在学生中求证。在本学年的观察中，涪洋中学明显优胜于黄都中学。3．督查了教学管理情况。 A、开学初，督查学校是否严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。 B、督查学校是否保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。 C、对理化生学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。 D、检查学校是否注重教育教学常规的落实。 E、督查学校其他教学设施利用率情况，如音体美、地里方面的。 F、本学期我在督查的过程中，从未推门听课，但我常在走廊上穿梭，督查教师的课堂管理，课余我善于追踪学生对教师的反馈。 透过现象看本质：黄都中学的教学管理规范化略输于涪洋中学，但黄都中学的正能量的典型比涪洋中学多。 4．督查学校的安全教育情况。
责任督学2017年春季开学督导检查报告2017年2月开学第一周，我按照教育督导室的工作部署和区教体局《2017年春季开学工作检查要点》，采取校园巡视、查阅资料、听取汇报和反馈意见等方式，对责任区内2所小学开展了春季开学督导检查工作。从检查情况看，xx、南台子小学高度重视开学工作，各项工作部署安排到位，开学工作井然有序，为本学期教育教学等各项工作的开展，奠定了良好的基础。现将督导检查情况报告如下： 一、开学布置情况 1.两所学校的领导开学前一周就到校研究、安排工作，制定各项工作计划。开学初召开教师会布置开学工作，传达教育体育局春季开学工作会议精神，为开学工作顺利进行做好了充分准备。xx小学、南台子小学开学前召开行政会议，各部门交流工作计划。 2.两校师生到校情况正常。 二、后勤保障方面 两校在假期就安排对部分课桌凳、教学设备、操场等进行了维修或保养。后勤保障到位，为师生在校学习、生活提供了良好的保障。 三、开学收费情况 两校收费均依据物价局、教体局相关文件执行，并在校门口设置了永久性收费公示栏，让家长知道收费项目、标准和金额。． 从督查情况看两校没有搭车收费情况。 四、教育教学方面
1.教材教辅和教师备课本、听课记录等，两校已全部发放到师生手中。 2.教学行为规范。两校不存在重点班、补习班和有偿补课行为。xx、南台子小学严格按照教育体育局教师核编数分配教师和课程，数学教师均代两个班数学课，且严格执行国家课程计划。 3.教师备课情况良好。两校的领导非常重视教师备课，校领导能够意识到备课质量决定了教学质量。两校的教师均能提前备好前一周的课，有计划安排，注重了课后反思。开学第一周，两校的教导处已陆续对教师备课进行了检查。 4.两校功能室建设规范，规章制度上墙，账册、使用、归还记录等健全，有专人负责。 五、校园环境方面 经实地查看，两所学校环境卫生整洁，教师灶、教师宿舍、厕所等卫生状况良好。师生车辆摆放整齐有序。 六、安全管理方面 1.两所学校高度重视校园安全教育工作。安全教育活动主题鲜明，安排合理。开学第一课均为安全教育课。开学初校领导与各班签 订了安全责任状。 2.两所学校开学前后均开展了安全隐患排查，记录完整。 3.xx小学、南台子小学开学初制定了学生营养午餐管理制度、签 订了分发餐教师安全责任书，并给分发餐教师购买了帽子、白大褂、围裙、口罩和一次性塑料手套，为学生饮食卫生安全创设了良好的安
督学责任区制度实施以来，本人认真学习督学工作手册及相关要求，我镇制定详细的，结合我镇工作实际，在责任区内扎实开展督导活动。具体工作总结如下： 一、基本情况 我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所，公民办教职工800余人，在校学生、幼儿6000余人。 二、工作开展情况及亮点 自九月份以来，我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定，通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、课堂听课等方式，先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校（幼儿园）的、办学行为和教育教学工作进行了深入了解，提出了切实可行的指导意见，协助学校更好地开展工作。 1、明确分工、严格程序。为保证学校（园）各项工作的顺利实施，在全员全面督导的前提下，每个成员各有侧重，一个负责学校安全，一个负责办学行为，一个负责体育卫生，一个负责教育教学。每到一处学校（园），我们都按各自的分工，积极开展工作，并填写《西流河中心学校督学工作纪实表》，对发现问题下达整改通知书，限期进行整改。同时，我们还实行了跟踪落实制度，对下发整改通知书的单位，通过回到看等方式进行落实，直到问题得到彻底解决。 2、完善督学工作机制。根据市局关于建立督学责任区的要求，我们镇各学校（园）建立并完善了督学管理制度，对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。我镇将镇直4所学校对应4所村小，每个责任区由镇直学校校长，负责人具体负责日常管理，组织落实有关制度规定；督导责任人负责督促检查，帮助诊断问题，改进工作。我镇推行学校工作“五导一介”随访性督导制度。印制了督导纪实表，成立随访性督导小组，随机性的到各校（园）进行督导检查。各校设立了教育教学督查室，建立并实行了“干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制，即中层及中层以上干部、全体任课教师、3—9年级优秀学生参与督查管理，轮流进行。 3、狠抓学校安全工作，打造平安和谐校园。组织全镇学校（园）开展安全隐患排查整改活动，组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查，发现隐患立即进行整改。各学校都建立了安全隐患排查整改档案，实行隐患消号制度。通过、黑板报、宣传栏和播放影片等方式，对师生进行交通安全、饮食卫生、疾病预防和预防自然灾害等常识的教育，全面落实生命安全教育课程、心理健康课程，做到了“教师、教材、课程”三落实。定期组织学生进行乘车安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演练和自救自护训练，使学生掌握必要的安全知识和技能，提高安全防范意识。我们深入到学校工作一线，指导学校工作，确保了师生的安全。通过采取一系列措施，进一步消除了安全隐患，营造了安全、优美、舒适的教学环境。 4、进一步规范办学行为。我们通过随机访谈、暗访、查看课程表及相关资料等方式，对学校上下学时间、课程设置、学生作业、学校收费及师德建设等方面进行了督查。同时，将中心学校电话在所有学校进行公示，随时接受教师和学生的举报。通过检查发现，各学校能够按照要求设置课程、学生招生和在校时间符合上级规定、无违规收费现象，教育教学秩序良好。各学校成立由分管业务干部，骨干教师、优秀学生及家长代表参与的“规范教育教学行为自查自纠工作小组”，专门负责本校教师教育教学过程的日常督查。聘请社会知名人士、各级人大代表、政协委员和退休教师担任“兼职督学”，教办向其发放《聘书》，阐明职
督学责任区工作总结 一年来，在××县教育局、县人民政府教育督导室的领导下，督学责任区积极开展工作，提升了学校品位，促进了××教育转型升级，为打造湘赣边界教育强县作出了应有的贡献。 一、主要工作和成绩： （一）、督查工作 二月份、九月份，督学责任区人员深入到各级各类学校、幼儿园走访查看，督查开学情况，指导学校开展素质教育工作。主要督查贯彻落实局开学工作相关会议精神、教育收费、学生报到、教师到岗、办学行为、常规教学、安全、卫生、交通用车等情况，重点督查村级小学、学前教育幼儿园管理。经过总结汇报和通报，责成相关股室和责任区跟踪、回访、整改存在的问题。 三月份，督学责任区成员分成4个小组分赴全县各学校园进行安全强化督查。对行政值班值勤、门卫管理、隐患排查、食品采购索证、台账、留样等工作进行督查，发现问题及时整改，效果明显。 五月下旬，各督学责任区根据汛期降水量大，道路被破坏等深入学校了解安全应急情况，要求各学校做好防范，杜绝安全事故发生，确保学校财产和人生安全。
十月份开展安全生产大督查。10个督查组通过走、访、看、查等方式，深入中小学校进行消防安全、食品安全、特种设备、教学设施、门卫管理、校车管理、危化物品大检查，及时了解情况，实行安全隐患整改挂号销号制度，督查中发现的问题，逐一登记，编号管理，整改一起，销号一起，直到隐患全部整改到位。 十一月份教育局组织督学责任区等人员分成4组深入责任学校，对全县初中学校进行理化生实验教学督查。 十一月份专项督查营养餐管理。11月12-14日组织责任区督学与股室部分成员深入各学校进行学生营养餐管理及学校食品安全专项督查。12月4日，督学责任区对各学校的学生营养餐管理及学校食品安全的督查情况向教育局党委进行了认真地汇报。各督查组对各学校的学生食堂伙食记账、结算、每餐成本、伙食公示情况、餐饮许可证、卫生状况，食品摆放、食品采购索票索证、食品留样以及食堂操作流程、餐具摆放等情况进行了认真的总结汇报，对各学校存在的问题提出了很好地建议和整改意见，有效地促进了我县营养餐管理工作地规范化。 （二）、调研工作 三、四、五、六月份，围绕××县“十三五”学校布局调整开展调研工作。督学责任区人员走访了县计生局、卫生局、妇幼保健站等相关人口管理单位，摸清0-6周岁人口出生情况和现有学校学生情况，做好各学校2014——2020年学生人数的预测工作。全体成员深入各学校进行教育资源情况摸底指导，核实现有
学校2017-2018第一学期责任督学督导工作总结 这学期中，本人紧紧围绕xx区人民政府教育督导室总体工作思路，认真履行责任督学“监督、检查、评估、指导”的职能，围绕教育中心工作，以导为主，督导结合，对自己所负责的侍岭中心小学行多方面、多环节、多形式的督导。推动所负责内学校依法办学、规范办学，促进学校进一步养成良好的校风、教风和学风，促进学校的教育教学质量的全面提高。 七月份以来，我严格按照每月到一所学校工作两天的规定，深入学校进行督导。内容包括：随堂听课、座谈走访、校园巡视、检查学校各种工作记录等，了解学校的教育教学常规工作，发现学校在教育教学管理工作中的“亮点”；协助学校分析、诊断问题，找出“薄弱点”；帮助和引导学校确立发展目标，并对学校作出动态性评价，不断提高学校办学管理水平。 在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，发现亮点，直指问题。深入了解学校实际情况，说真话，不说大话空话，与师生真诚交流，将督导活动中发现的、可能影响学校正常教育教学秩序的倾向性问题，口头建议，及时反馈。督学工作一抓到底，不留问题。 经常学习，充实自己，积极提高自身业务水平，确保自己不瞎指挥，不乱说话，取得责任区学校领导和师生的信任，与学校人员建立良好的人际关系。 责任督学，自我定位很重要。我们不是行政领导，无法下命令。因此，只能拿出高人一筹的教育教学专业知识，才能取得责任区学校
领导和师生的信服。所以，在工作之余，我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。同时，有底气的事一督到底，没把握的话和事反复推敲和求证，再向所督学校反馈。 本学期共听课5节，查看教案、学生作业若干次。通过参与一系列重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生在校1小时体育活动时间，提高薄弱学科的教学质量，全面推进素质教育，努力形成办学品牌和办学特色。 安全第一，始终是对学校不变的要求。学校安全工作主要涉及学校安全隐患排查是否彻底，对学校存在的安全隐患整改是否及时到位，学校是否签订安全工作责任状，安全工作岗位责任制是否健全，学校食堂大宗食品是否定点采购，索证、索票是否建立了采购台账。站在对社会、对人民负责的高度，时刻绷紧校园安全这根弦，按照“一岗双责”的原则，建议学校进一步细化和落实校园安保责任制，切实担负起维护校园稳定的政治责任，全力做好校园安保工作，为教育发展提供良好、稳定、和谐的校园环境，每督导学校当场进行反馈，提出自己的建议。 认真填写责任督学工作手册，做好资料的完整收集整理工作。做到工作有痕迹，落实责任有依据，做实细节。使督学工作质量进一步提高。
学校督学督导汇报材料文档 Report materials and documents of school supervisor 编订：JinTai College
学校督学督导汇报材料文档 小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反 映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 xx区魏家地学校位于西北重要的能源基地——xx集团主 干矿井xx煤矿的西北角。学校成立于1989年，占地面积46441平方米，在校学生852名。现有教职工78人，其中大 学本科学历34人，中高级职称27人。学校有十多名教师曾获省、市、区级“园丁”奖，十多名教师受到“丁玉平教育基金”奖励，三十余名教师荣获“先进教师”称号。 学校校舍充裕，设施比较齐全。拥有中、小学教学楼、 教师宿舍楼，电子白板教室3个、计算机教室2个、艺术类教室2个。另外设有党、团、队活动室。符合标准的学校理化生实验室和小学综合实验室。拥有田径场、足球场、篮球场、排球场和满足教学需求的体育设施及体育器材。 学校在xx区教育局的正确领导和全体教职工的共同努力下，各项规章制度健全，管理工作走向制度化、规范化，科学化。全体教职工工作积极性高、责任心强，甘于吃苦、乐于奉
献。通过多年的教师一般基本功、课堂教学基本功、学科教学基本功训练和信息技术与学科教学整合训练，教师的教学技能有了较大幅度的提高，教师能娴熟地运用计算机和多媒体授课，具有较强的教育教学能力。学校严明治校，教师严谨治学，整体教育教学质量处于xx区各校领先位置。 学校适龄儿童入学率达到100%，初考升学率达到100%，85%初中毕业升入高中阶段就读，学校档案规范，XX年顺利完 成“两基”国检验收。 近年来学校教育教学质量名列全区学校前列，获得各种 奖励。学校XX年被评为“xx市绿色学校”， XX年中学部获 全区初中毕业会考城区学校第一名，XX年被评为xx市“语言 文字规范化示范学校”，XX年获全区教育岗位目标管理责任 考核二等奖，XX年获xx区教育教学质量（xxx小学）二等奖，XX年小学部获xx区教育教学质量（xxx小学）一等奖，XX年 7月又获得获xx省教育厅授予“xx省实施国家农村中小学远程教育工程先进集体。 “学农综合实践基地”创建过程 一、起步阶段——立足可持续发展，确立特色办学之路 （一）选准突破口，找准学校特色项目
责任督学个人工作总结怎么写 篇一:责任督学工作心得体会 2月25日，新晃县举行了督学责任区办公室正、副主任岗前培训，怀化市人民政府教育督导室周生来主任所作《做一名合格的责任督学》的精彩讲座，让我茅塞顿开，感悟颇深。 周生来主任围绕着“督学是什么?”，“为什么要督学?”和”怎样督学?”三个问题，从以下六个方面对督学工作进行了生动、具体地阐述。 一是认清形势。当前“强化国家教育督导”形势喜人，建设教育强省的决策和继续开展第三轮“两项督导评估考核”，促使我省教育督导工作再度升温，市委、市政府(2014)1号文件精神，让我感受到督学工作责任重大。 二是明确职责。通过学习弄清了自己的角色定位，明确了责任督学五项基本职责和八大督导任务。责任督学，重在监督与指导，关键是如何落实“责任”二字。责任督学深入责任区的过程既是了解一线教育教学改革动态、丰富自身的过程，也是指导帮助学校发展的过程，还是扩大教育督导影响力、树立督学权威的过程。 三是加强学习。“打铁还得自身硬”，作为责任督学，不断学习应成为第一要务。掌握①教育法律法规、方针政策;②办学标准及课程计划;③评估方案;④湖南省督学责任区学校督导评价指南是每位督学的必修课程。建设一支精干高效、素质优良的督学队伍是督学工作正常运行的基础。 四是坚持原则。教育督导必须讲原则，没有原则的教育督导只能搞一次、搞一年，“查实情、讲实话”是教育督导的生命线。 五是讲究方法。做好任何工作都要讲究方法，督学工作更要讲究方法，督学在工作中做到不摆架子，不揪辫子，不找岔子。交给了我们值得借鉴的几种方式:现场督查、现场反馈;定期例会、定期通报;专题调研、专题交流;三进•三联•二化解:“三进”即进班、进组(教研组)、进宿舍和食堂;“三联”即联系学生、联系家长、联系教师;“二化解”即化解师生间的矛盾、化解家长与学校间的矛盾。“七个一”:每月到学校一次、参加听评课活动一次、与10名以上教师谈心一次、与10名以上学生谈论一次、征求意见一次、发现一个问题、撰
责任督学年度工作总结 XX年9月自己被丹阳市人民政府教育督导室聘为责任督 学，通过半年来的学习和教育督导工作，自己收获很多，体会也很多，现将自己的学习和督导工作总结如下： 一、认真学习，不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性 自己担任责任督学半年，以前自己在教研室工作，配合督导室参加督导工作有10 年多时间，虽然有一定的督导工作经验，但对责任督学的意义认识还不够，督导水平还不太高，因此，自己就认真学习，首先学习国家责任督学的政策、文件精神，自己学习了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知，领会了责任督学的意义，实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式，有利于延伸教育督导的触角，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展。明确了责任督学基本职责： （一）对学校依法依规办学进行监督。 （二）对学校管理和教育教学进行指导。 （三）受理、核实相关举报和投诉。 （四）发现问题并督促学校整改。
（五）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。 同时自己向先进责任区的责任督学学习，和我市的责任督学一起，到江阴市人民政府督导室参观学习，学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会，自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会，提高自己的认识水平和工作能力。自己还向学校学习，珥陵小学王火平校长以身作则的精神深深感动着我，有一次到珥陵小学督导，早上7:30 到校后，看到王火平校长带着学校师生进行卫生大扫除，亲自在认真扫地、拔草，那一幕深深地印在我的脑海中，激励着我要认真工作。又一次在珥陵小学检查食堂时，看到食堂工人烧着几大锅肉元，我就问这肉元是买的还是做的，食堂工人说刚做的，我看到肉元又大又新鲜，想到食堂工人为了师生健康辛勤的劳动深深感动着我，同时我又看到工人们在包馄饨，我又问，工人们回答是为有的班级学生活动用的，他们是自觉的无偿劳动，我被他们默默为师生服务的精神感动着，激励我要努力为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。自己每次督导前，认真做好准备工作，主动联系另一责任督学，落实好督导时间、地点，主要工作方式，督导中尽量多做些工作。 二、调查、交流，促进学校教育教学工作 自己本着为学校的优质均衡发展服务，为教师的专业化发展服务，为学生的全面发展服务。在督导中对以下主要事项实施经常性督导：
责任督学挂牌督导报告 责任督学鹿芝 2016年1月21日 督导室： 按照《肥城市中小学挂牌督导工作计划》和有关要求，2016年1月15日对责任区学校进行督导。本次督导的主要任务：一是督查责任区小学安全教育和安全监督；二是查看了六处中小学教育教学常规管理工作；三是督查学校学生学习、体育锻炼和课业负担情况。本次督导听取学校领导的汇报、召开教师座谈会、查阅档案资料、查看现场等方式进行。 一、重视程度高 责任区内六处学校小学干部教师积极性高，认真落实上级文件精神，制定了落实“两全”方案与计划，教育教学工作稳步地推进。 二、工作成效大 （一）关于平安校园创建工作 六处学校高度重视安全工作，物防技防到位，措施具体，落实到位，各时间段都能安排值班人员负责，记录较全面。通过检查现场，学校安全指示牌规范齐全，全面签订安全目标责任书、护导值班表、值班记录、安全专题教育、安全疏散演练、安全隐
患排查表等资料齐全，学校管理比较规范，对接送学生上下学的车辆进行了严格的管理，确保了无学校无事故。 （二）关于教育教学工作 六处学校重视教育教学工作，制度健全，重视核心价值观教育，作业有布置有检查，课程开全，课时开足。学校重视教师队伍建设，加强了师德师能建设，定期对教师进行政治思想教育，杜绝有偿补课行为。教师教学积极性高涨，全身心投入到教书育人工作中去，为学生的成才打下了基础。 （三）学生学习情况 六处学校由于重视了师德师能建设，教师的教学的积极性高涨，重视信息化教学，向课堂要效益，引领学生动脑筋，激发了学生的积极性。学生学习方法得当，学习成绩上升幅度快。学生课间活动丰富。 （四）学生体育锻炼 学校重视学生体育锻炼，体育活动设计符合学校的实际和学生具体实际，课间体育活动、阳光体育丰富多采，学生通过活动和锻炼，学生心里、身体健康，为学习成绩的提升打下了坚实的基础。 （五）课业负担情况 学校重视师能建设，教师业务能力较强，大力开展向课堂要质量，激发学生学习兴趣，课堂活跃，学生掌握知识能力强。教师对家庭作业布置的合理，没有给学生造成过重的课业负担。
幼儿园督导督学工作总结 为督促城区各学校（园）做好2019 年秋季开学工作，确保 开学工作安全稳定，根据高邮市人民政府教育督导室《关于 开展 2019 年秋季开学工作暨校园欺凌专项治理情况督导检 查的通知》要求，从9 月 5 日开始到9 日，城区责任督学组 对区内 25 所中小学、幼儿园进行了开学工作的各项督查。 采取听校长汇报、查看现场、听课、巡课、查阅资料、访谈 交流相结合的方式，对各个学校（园）开学条件保障、安全 工作、规范办学行为、师资队伍、德育工作、校园文化建设、高效课堂推进等情况进行督导。现将本次专项督导情况报告 如下： 主要成绩 一．开学保障有力 1.物质保障到位： 南海中学利用暑期对教室楼梯护栏、课桌凳进行维修、添置。城北初中暑假期间请专业人员对多媒体设备进行维护、更新， 添置了 25 张学生餐桌，对学生课桌凳维修和添置。 武安初中对教师办公室刷新并新添了办公桌，每个办公室都 装上了空调，教师的办公条件得到了很大的改善。 阳光双语初中暑假期间对所有校舍进行刷新，并为每班添置 了数控化多媒体操作台。城北实验小学新铺设了路面，改造
了部分功能室。 北海小学维修了南教学楼的屋面防水，改造了校门，合理配 置了教室的课桌凳。 秦邮幼儿园对7 个幼儿睡房、 2 个活动室进行了改造。南艺幼儿园等幼儿园对部分活动室进行改造。幼儿园的物质保障 水平得到了较大的提高。 2.后勤保障有力： 各校、园对生活设施设备进行检修，认真全面排查安全隐患。食堂、商店、住宿、用水、用电等各项后勤工作到位。教材 和教辅用书等及时发放到位。 3.师生状态优良： 各校园认真组织师生报到，教职员工及时到岗、学生按时到校。从开学第一课开始，师生精神面貌、各项教育教学秩序 优良。 实验小学东、西校区在学生报到期间组织六年级学生开展校政 实践活动，引导一年级新生和其他低年级学生熟悉校园，帮助 他们快速适应新学期的学习生活，提高学习生活的能力。 4.及时开展教育： 南海中学将开学第一周定为“常规管理教育周”，开展系列教育活动，学校组成督查组每天就 1-2 个教育点进行专项督查，并带摄像机拍摄，记录下各班活动开展情况和学生行为习惯 状态。开学第一天高邮电视台来该校拍摄教育情况和各项教
督学责任区工作总结 根据省、市人民政府教育督导室关于建立督学责任区制度的文件要求与会议精神，结合我区教育实际，认真贯彻《教育督导条例》，落实教育部《中小学责任督学挂牌督导办法》，着力建立督学责任区制度，稳步推进督学责任区工作。现将我区督学责任区工作情况总结如下： 一、基本情况 我区现有?所公办中小学校，其中，九年一贯学校制所，小学所，初中所。在职教师名，学生余名。幼儿园所，其中市级一类园所，普惠性幼儿园所在园幼儿人，专职教师人。 根据学校网点布局，我们将全区划分为2个督学责任区。第一督学责任区（所学校）：；第二督学责任区所学校：。设专职督学2人，兼职督学2人。 二、安排专项经费，保障督导工作正常开展 18年，我区安排财政预算3万元，专项用于教育督导工作。为进一步保障专兼职督学工作正常开展，我们在督学责任区内设置了督学办公室，为专兼职督学配备了3台照相机，1台摄像机，用于督导督学工作，同时对于专兼职督学在工作中产生的交通、通讯等费用给予补助。 三、完善制度建设，积极开展教育督导工作 1、完善督学责任区工作制度 为稳步推进督学责任区工作，我区印发了《关于成立区教育督导委员会的通知》和《区督学责任区制度实施方案》进一步完善了督学各项工作机制。 一是实现随机督导制度化。责任区督学主要实行随访督导的形式，采取推门听课、列席会议、查阅资料、座谈走访、问卷调查和校园巡视等方式进行。 二是督导过程制度化。督学在督导检查过程中要严格遵守有关纪律，不得影响被督导学校的正常工作秩序。督导结束时必须向被督查学校主要负责人及时反馈情况，提出整改建议，填写《督学责任区随访督导检查记录》或下达整改通知书，并及时报送社会事业局。 三是实行责任追究。全区各中小学必须积极协助、配合责任区督学开展随访督导检查，主动汇报工作，如实反映情况，自觉提供相关资料，不得拒绝随访督导，
挂牌督导督学工作案例五篇 【篇一】 我承担的挂牌督导责任区中有两所名牌学校。这两所学校概括起来有这样的共同点：学校名气响、校园大、师生多，且校长水平高、阅历广，都是当地有影响的人物。面对这样的学校，对责任督学的学识水平和工作能力是一个考验，督与导如果不能促进学校进步，就不易取得校方支持，工作难以打开局面。如何找准督导的切入口呢，我试着从学校常规管理的细节，即所谓“小事”入手，去窥探学校发展大局的基础。常规管理的表象往往能反映出学校各项工作成效，也给责任督学提供了很大的工作空间。 【案例描述】 第一次去某校开展督导工作，我没与学校领导打招呼，进校门后便开始按自己设定的路线，巡查校园常规管理状态，看看能否从看似井然有序的表象中找出问题来。两个多小时后，我走遍了学校的办公楼、教学楼、实验楼、艺术楼、体育馆和操场，还真发现了许多不起眼的“小事情”：如五年级某班语文课，教师提问中同时让学生站立的竟有6人，一教学楼底层的厕所标牌丢损，艺术楼顶层无人灯没人管理，有的办公室电瓶车充电有碍观瞻等等。我找到校长后，从了解学校管理的基本构架与特点入手，请校长分析本校管理中的优势与不足，在交流过程中择机把自己刚刚在校园环境巡视中见到的问题逐一枚举出来，还打开手机用拍摄到的图片来印证。在问题面前，校长作了反思，他说尽管自
己天天转校园，但对有些情况可能熟视无睹了，学校常规管理确实需要改进和加强，并表态要针对我提出的批评，举一反三，再从常规管理“小事”抓起，来提高办学水平。不久后我再去该校复查，发现上次向学校提出的几处管理欠缺问题已基本遁迹。更让人欣喜的是，我提出的问题与建议已引起了校方的重视，学校开始对管理组织结构、管理方法与手段、管理扁平化领导等发展“大局”问题进行了科学且深入地思考，这些思考还将为学校酝酿今后改革发展提供了一个着力点。 【案例分析】 国务院教育督导委员会办公室《中小学责任督学挂牌督导办法》第三条规定了责任督学五项职责，一是对学校依法依规办学进行监督；二是对学校管理和教育教学进行指导；三是受理、核实相关举报和投诉；四是发现问题并督促学校整改；五是向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。这五项职责中，最重要的是责任督学要善于发现问题，只有发现了问题才谈得上监督和指导，从学校常规管理入手发现问题是一个一举多得的好方法，好处之一是常规管理检查给责任督学提供了最自主的督导平台，这类检查一般不需要学校行政提供额外帮助，不受时间地点和学校活动的限制，从偶然中找到必然，操作简单易行，对责任督学掌握第一手资料起着“带路”作用；好处之二是学校常规管理涉及面非常广，便于督学找到提出问题和解决问题的突破口，一些不起眼的“小事”往往能折射出学校德育成效、教学情况和
2020年度责任督学工作总结 本学年的学校责任督学工作已接近尾声,为更好地总结经验,对以后的工作提供指引,现就我在本学年的督导工作情况进行总结. 一、督导理念: 在对我区南洋小学、青墩小学、股园小学和方向小学等四所学校的督导工作中,我始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路,本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展 督导工作,形成了“督有重点,导有目标；以督促改,以导促建”的工作效果. 二、认真贯彻教育法律法规,促进依法治教. 在对四所学校进行例行督导过程中,认真贯彻党的十八大及十八届三中、四中全会精神的重要思想,依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》,坚持“以人为本,促进学生全面发展,坚持从实际出发,注重德育机构和教师队伍的建设,以科研兴教为先导,重视教育现代化手段的运用,重视对教育工作的指导、监控,严格督查课程开 全和课时开足情况,严查以分数考核教师,以升学率考核班级的现象. 三、做好本职工作,积极履行督学职责. 1、督查队伍管理情况.督查四所学校严格执行考勤制度,公平、公正管理考勤,缺勤必罚,满勤必奖,根治懒、庸、散.严格落实岗位 责任制、考核与奖惩制度,增强激励导向作用,通过抓教师考勤从而 抓好队伍管理. 2、督查德育管理情况.（1）督导常规管理,督导分层次设计德育目标,落实德育工作常规,搞好搞活德育相关活动,充分发挥德育渗透作用,取得良好的思想教育效果,陶冶了学生的情操.（2）督导教师 教学及管理工作,强化了教师队伍建设,形成了齐抓共管的良好局面.（3）督查德育工作目标责任落实到位,形成了学校、家庭、社会教 育的三结合.
3、督查教学管理情况.督查四所学校严格落实课程计划,执行国家、地方、校本课程方案,开全、开足课程.保证了学生每天一小时 以上的阳光体育活动时间.对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查.定期督查教学过程管理,注重教育教学常规的落实,规范教师的教育教学行为,营造良好的教育信息化教育教学环境.督查教学设施利用率情况,保证教育教学效果.深入课堂,推门听课, 及时有效了解学校课堂教学情况.督查四所学校加强教师的教与学生的学的流程管理,并确立了教学流程各环节的质量标准,管理到位,为课改实现“高效课堂”,提高教育教学质量.为了提高学生的全面素养,督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理,特 别是在学生的兴趣特长培养方面,管理规范,成效显著,发展了学生的个性,培养了学生的能力. 4、督查科研管理情况.督查四所学校加强教育科研管理,建立、健全、完善科研组织、机构、队伍,以及制度落实情况.督导教研计 划的执行情况,调动教师参加教研课改研究工作的积极性. 5、督查安全教育情况.督查四所学校认真落实安全教育目标责任书,管理措施到位,无一例体罚或变相体罚现象,无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为.在全面落实安全责任制的基础上,加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施,加强全体师生的自救演练,现 场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练,提高了广大师生对突发事件的应对能力. 6、督查教育经费管理情况.督导四所学校贯彻一费制情况和要求,学校设立公开栏,公开收费的范围、标准,广泛接受人民群众的监督.通过对学校的收费情况认真督查,集中审核,没有发现一例乱收费现象.多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备,努 力改善教师办公条件和教学环境,校园变化显著. 四、本学年对督导工作反思 在本学年的督导工作中,我能够履行专职督学工作职责,完成了本学年的督导任务.通过参加教学督导工作,我们加深了对教学督导工 作的了解和认识,有利于提高今后在督导工作中的成效.同时对于本
2018年度责任督学工作汇报 2018年6月份，我被聘为市政府教育督导室责任督学。按照督导室有关工作安排，我牢记使命，遵守守则，全力以赴做好辖区内的督学工作。现将有关工作汇报如下： 一、加强学习，提高认识，提高工作能力 对被聘为责任督学以来，我认真学习《xx市责任督学工作手册》、《xx市中小学（幼儿园）责任督学挂牌督导案例集》、《xx市责任督学工作读本》等文件，详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，并按照规定参加各级教育督导培训，不断增强学习的主动性和自觉性，提高督导工作能力。通过学习，充分认识到实施责任督学挂牌制度的目的和意义，明确了自己肩负在责任和重担。一年来，根据xx市责任督学工作安排，每月至少与责任区学校沟通一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、电话交流等多种方法，对责任区5所中小学的各项工作进行督导，认真填写责任督学备案表等。 二、遵循程序，依法履职，提高工作实效 工作中，我积极与其他各位责任督学一道，结合市督导室下派的任务，严格按照程序，积极开展各种形式的教育综合督导、专项督导活动。今年以来，先后开展年中综合督导、教师队伍建设调研、农村学校发展情况调研、幼儿园防止“小学化倾向”、学校安全情况督导等，与校长、师生座谈16次，
开展推门听课活动11次，指出学校发展中存在的问题和不足9条，帮助学校解决实际困难15个，撰写调研报告3个，分别向镇党委政府和市教育局提交调研报告各1个。 （一）倾听人民群众和社会的意见。年内，接受群众电话反映问题2个，全部得到及时答复和圆满解决。主要反映残疾儿童入学和幼儿教师聘任问题。 （二）指导学校开展自我检查和自我评价。针对今年暑期xx镇个别小学校长岗位调整的实际，与新校长开展谈心谈话10余人次，提出合理化建议意见30余条。 （三）高度重视学校安全。联合交警中队、xx派出所、风景区派出所、镇综治办、安监办等有关部门，开展学校安全检查9次，发现诸如灭火器过期、门卫登记不规范等问题5个，及时向学校做了反馈。积极协调镇政府，重修校墙150余米、楼顶防水铺设300余平方米。 （四）解决学校发展急需问题。在多次调研的基础上，积极向镇政府建议，镇政府投资98万元，购置触摸式教学一体机21套、学生用微机150套、更换学生课桌凳900套，并对所有小学、幼儿园监控设备全部进行更换。投资5万元，在所有中小学、幼儿园安装“一键报警”装置。 三、善于沟通，勇于担当，形成工作合力 一是加强各督学之间的沟通联系。建立“xx镇教育督导”微信群，及时将上级各类督导信息在群中发布，并以此为平台，加强工作沟通，交流经验看法，探讨工作方法，融洽督学关系，促进共同进步，提高督导效果。
教育督导工作总结 教育督导工作总结范文 XX年全市教育督导工作以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，以党的群众路线教育实践活动为主线，促进义务教育均衡发展和标准化学校建设为目标，以提升教育教学质量为重中之重，以认真抓好落实全市教育重点工作为己任，较好地完成了全年教育督导工作任务。 一、制定方案，促进义务教育均衡发展，全面实施素质教育。根据《XX省推进县域义务教育均衡发展规划》、《XX省义务教育学校办学基本标准》、《XX省义务教育学校办学基本标准督导评估细则》制定印发了《XX市关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》、《XX市推进义务教育均衡发展标准化学校建设督导评估方案》、《XX市义务教育学校办学基本标准督导评估情况表》、《XX市义务教育学校标准化建设档案建设目录》、《临夏市乡镇迎接省义务教育均衡发展工作督导评估档案资料建设目录》。依据督导工作计划和《评估方案》完成
了对27所中小学标准化学校建设的督导评估。评估组按照省颁《评估细则》中12项核心指标和28项普通指标要求，在学校自查自评，上报自评报告的基础上，通过听取每所学校标准化学校建设工作汇报、进教室听课、访谈师生、调阅档案资料、实地察看、核实数据和量化评估，结合临夏市办学实际，经过认真分析讨论后认定27所评估过的中小学中25所中小学基本达到XX省义务教育学校办学基本标准化建设合格学校。评估中反映大部分学校重视标准化学校建设和评估工作，认真学习了省颁《细则》，按《细则》要求的标准做了卓有成效的工作。特别是在改善办学条件、校园文化建设、创设优化育人环境、特色学校建设、和谐校园建设、信息化建设、标准化学校档案建设等方面取得了较好成果，为我市实现义务教育均衡发展和义务教育标准化学校建设夯实了基础。 二、开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导，做好义务教育均衡发展工作。依据临州教督[XX]22号、26号文件《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导》的通知要求，召开了责任区督学、校级督导员专题会议，对做好此项工作做了具体安排，并对全市中小学基本办学条件进行