小班：“环保好宝宝”
水宝宝，我爱你。关关紧，不浪费。电宝宝，我爱你，随手关，不浪费。米宝宝，我爱你，不掉饭粒，干干
净净。
绿色天使
草儿青，花儿美，
我爱园里小树苗。
不摘花，不踏草，
不折树枝不乱摇。
我们都是好朋友，
齐心协力保护好。
环保好宝宝
地球“妈妈”真烦恼，
天天都有垃圾掉。
小果皮，塑料袋，
风儿一吹满地跑。
小朋友们要环保，
帮助“妈妈”扫一扫，
大家一起来动手，
地球“妈妈”微微笑，
夸我环保好宝宝
你拍一，我拍一，不能随地扔垃圾；你拍二、我拍二，上街买菜用布袋；你拍三，我拍三，节约用水在今天；你拍四，我拍四，随手关灯要牢记；你拍五，我拍五，不能浪费一粒谷；你拍六，我拍六，废旧电池要回收；你拍七，我拍七，纸笔用完才废弃；你拍八，我拍八，爱护小树和鲜花；你拍九，我拍九，要和动物做朋友；
你拍十，我拍十，保护环境从我起。
小朋友，拍拍手，争当环保小卫士。
环保宣传小卫士——倡导“低碳生活”你拍一，我拍一，宣传卫士我第一，
你拍二，我拍二，不要随手扔纸片，
你拍三，我拍三，环保其实很简单，
你拍四，我拍四，牢记世界环保日，
你拍五，我拍五，保护空气和泥土，
你拍六，我拍六，莫让污垢染清水，
你拍七，我拍七，环境清新好气息，
你拍八，我拍八，花草不能随便掐，
你拍九，我拍九，环保意识要常有，
你拍十，我拍十，要做环保小卫士！
小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。备手帕，带筷子，外出就餐要环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。小伙伴，同努力，低碳生活大家创，
大家创！
《春娃娃》 毛毛雨轻轻下，春娃娃快长大， 发了芽开了花，结了一个大西瓜。我把它们抱回家。 《小朋友做操》 太阳咪咪笑，小朋友起得早，1212做早操做早操。 先学小鸟飞，飞呀飞呀飞。 再学小兔跳，跳呀跳呀跳。 学学马儿跑一跑，天天锻炼身体好，身体好！ 《小袋鼠》小袋鼠上学堂，总把书包丢一旁，妈妈织个大口袋，放在他的肚子上。《小花猫》小花猫上学校，老师讲课它睡觉， 左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵——。 《宝宝的小手》 爸爸看妈妈看，宝宝的小手真好看。 爸爸看妈妈看，宝宝的小手看不见。 爸爸看妈妈看，宝宝的小手又出现。 《小星星》天上星星多的，亮晶晶。123456，数不清。 一闪一闪好像，小眼睛。我要问你明天，天可晴。 《去郊游》 小朋友们集合啦，我们就要出发啦。赶快排好队，上车喽。 汽车汽车嘟嘟叫，我们大家准备好，背上我的小书包，我们出发了。 汽车汽车快快跑，路边小狗汪汪汪，去郊游去郊游，我们出发了。 汽车汽车快快跑，路边小鸟渣渣叫，去郊游去郊游，我们出发了。 嘟嘟嘟嘟，滴滴滴，滴滴滴滴，嘟嘟嘟，
嘟嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，滴滴滴滴，滴滴滴 《爱我你就抱抱我》 妈妈总是对我说，爸爸妈妈最爱我，可是我却不明白爱是什么？ 爸爸总是对我说，爸爸妈妈最爱我，可是我却不明白爱是什么？ 爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。如果真的爱我就陪陪陪陪陪陪我，如果真的爱我就亲亲亲亲亲亲我， 如果真的爱我就夸夸夸夸夸夸我，如果真的爱我就抱抱我。 《动物模仿操》 小猫伸个懒腰喵喵喵，小鸭子摇摇摆摆嘎嘎嘎， 小鸟呼呼翅膀拍一拍，小青蛙蹦蹦跳跳呱呱呱， 小兔子摸摸耳朵蹦蹦蹦蹦跳跳跳， 小鱼小鱼游游游摇摇尾巴点点头，嘿。 《我爱洗澡》 小宝宝爱洗澡满身肥皂大泡泡，搓搓这边搓搓那边， 干干净净真漂亮，噜啦噜，噜啦噜，噜啦噜啦噜。 小宝宝爱洗澡满身肥皂大泡泡，搓搓这边搓搓那边，干干净净真漂亮。《我真的很棒》 我真的很棒，我真的很棒，我可以走一走，我走呀走呀走。 我真的很棒，我真的很棒，我可以转一转，我转呀转呀转。 我真的很棒，我真的很棒，我可以拍一拍，我拍呀拍呀拍。 我真的很棒，我真的很棒，我可以爬一爬，我爬呀爬呀爬。 我真的很棒，我真的很棒，我可以扭一扭，我扭呀扭呀扭。 我真的很棒，我真的很棒，我可以跳一跳，我跳呀跳呀跳。
幼儿民间童谣游戏全“攻略” “你姓啥？我姓黄。什么黄？草头黄。什么草？青草。”小伙伴们席地而坐，你来我往，互问互答。儿时的记忆中，没有电动玩具，没有网络游戏，唯独这琅琅的童谣、这简单却动人的游戏让人回味隽永。 在社会急速跨入现代化轨道的今天，这些古老的游戏却渐渐远离了我们的孩子。这些中华民族的传统文化，却渐渐淡出人们的视线。 十六大报告中指出“要扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的的保护工作”。《纲要》中也指出：要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。 中华民族的民间童谣是有中国特色的艺术，童谣以其灵动的想像力，丰沛的游戏精神为孩子们构筑起一方快乐的天空。而以民间童谣为载体的民间童谣游戏，将生动有趣的民间童谣以游戏的形式呈现，更是极富研究价值的乡土文本，对于今天的孩子，它还是一座传承民族文化的桥梁。 民间童谣游戏，其简单的游戏方法、丰富的游戏形式、有趣的游戏内容，能让孩子们的童年充满快乐和童趣。 一、民间童谣游戏之游戏形式“攻略” 《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。” 民间童谣是民间艺术中最易被幼儿接受和喜爱的，它包括数数歌、问答歌、游戏歌、连锁歌、谜语歌、绕口令、颠倒歌等。而在此基础上产生的民间童谣游戏，内容丰富，种类繁多，形式多样，玩法不一，乡土气息浓厚具有较强的趣味性和娱乐性，而且简单，易学、易会、易传，十分受幼儿喜爱。它最大的特征就是民间童谣+游戏，将游戏和民间童谣互相融合。在民间童谣这个幼儿喜闻乐见的形式中，挖掘其游戏内涵，充分发挥它的游戏元素，将民间童谣所隐藏的教育价值充分挖掘。 （一）、说唱游戏 说唱游戏，就是幼儿自主地指选择一些诙谐、有趣的民间童
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班语言活动—儿歌《百花开》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Big class language activity-children's song "Baihuakai" 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
大班语言活动—儿歌《百花开》 活动目标 1、感受儿歌的意境，萌发对大自然的喜爱之情。 2、能认真倾听同伴及老师的朗读，并自己积极参与到配乐朗读中来。 3、学习理解儿歌，感受“张开、扬起、打开、吹起”等动词在儿歌中的动态美。 活动准备 菊花、兰花、鸡冠花、喇叭花图片各一张，ppt、背景音乐一首，图谱若干（与幼儿人数相等）。 活动过程 1、出示图片，调动幼儿的兴趣。 ——指导语：今天，老师给大家带来了很多有特点的花，你们想不想看看？ ——感知儿歌中花的特点。 2、教师配乐朗读儿歌，幼儿初步理解儿歌。 ——“请小朋友仔细听儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？
3、ppt导入，重点理解儿歌中的动词。 ——儿歌里的花朵是怎样绽放的？谁能用儿歌里的话告诉我们？ ——教师将幼儿的回答梳理，图谱呈现。 ——用动作理解、体验动词的动态。 4、操作体验，进一步巩固儿歌，并初步体验朗读。 ——老师要加大难度了，你们愿不愿意接受挑战？ ——交代操作要求，鼓励孩子边摆放边朗读。 5、配乐朗诵儿歌，鼓励孩子有感情的朗诵给客人老师听。 6、自然结束。 ——我们拿着图卡回班分享给其他的朋友们听，好吗？ FoonShion教育研究中心编制 Prepared by foonshion Education Research Center
幼儿园小班《我不认识你》安全教案三篇 1、让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走， 2、培养幼儿的自我保护意识和水平。 活动准备： 1．请两位幼儿不理解的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。 2．饼干、巧克力、玩具等。 活动过程： 1．讲故事《小华和陌生人》。 2．组织幼儿讨论： （1）小华跟谁走了？ （2）什么是陌生人呢？ （3）他怎么会跟陌生人走的呢？ （4）结果怎样了？ （5）小朋友能不能相信陌生人的话？ （6）为什么不能轻信陌生人的话？ 小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 3．情境练习。学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和水平。 情境（一）：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
师提示： （1）你认不理解她？ （2）如果你不理解她，能不能相信她的话？ （3）小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习） 这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。 情境（二）：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。” 老师提示： 陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ 幼儿在师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具给小朋友玩，师提示：“能不能接受陌生人的礼物？为什么不能？ 陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：“真拿这些小孩没办法！“ 4．结束。提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。 篇二 一、教学目的： 1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走， 2、培养幼儿的自我保护意识和水平。
儿童歌谣大全 《手指兄弟》 一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对拍) 五个兄弟爬上山 (从宝宝地下身做爬山状) 几里古噜滚下来 (在宝宝身上从 上往下挠)b5E2R。 看姥姥 有个小孩叫巧巧，巧巧哥哥叫摇摇.摇摇荡舟带巧巧，巧巧要去看姥姥.姥姥站在桥头笑，接待巧巧和摇摇. 吃葡萄 青葡萄，紫葡萄，青葡萄没紫葡萄紫，紫葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮. 嵬巍岭上一条藤 嵬巍岭上一条藤，藤条头上挂铜铃.风吹藤动铜铃动，风停藤铜铜铃停.念上七遍就聪明天上七颗星，地上七块冰，树上七只鹰，梁上七只钉，台上七盏灯，“呼啦呼啦”扇灭灯，“哎唷哎唷”拔掉钉，“噼哩叭啦”赶跑鹰，飞来乌云遮住星，抽起一脚踩碎冰.连续念七遍，就能变聪明. 一支山歌瞎扯多一支山歌山瞎扯多，油煎豆腐骨头多，太湖当中挑野菜，大尖顶上摸田螺，摸个田螺笆斗大，摆了摇篮里骗外婆. 黄果树瀑布黄果树瀑布像白布，黄果树瀑布像白幕.白布是白布，像白布地不是白布.白幕是白幕，像白幕地不是白幕.瀑布不是白布也不是白幕.瀑布便是瀑布. 刘小柳种柳刘小柳园中种柳.柳成行，行行柳风吹柳，柳枝扭，乐坏了刘小柳. p1Ean。 天上一颗星天上一颗星，地下一只钉，钉到墙上挂油瓶，油瓶漏，炒黑豆，黑豆香，换生姜，
生姜辣，堆浮图，浮图高，打把刀，刀很快，好切菜. 冬冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，蛰伏动物睡大觉. 夏无邪喧哗 小知了，忙吹箫，不田鸡，把鼓敲；纺织娘，打桥板，蝈蝈儿，歌声高，啊！夏无邪喧哗. 夜空望星星夏夜里，望星星，星星对我眨眼睛.我笑星星真淘气，爷爷说我没搞清；那是 大气在滚动，不是星星眨眼睛. 秋秋天到，蟋蟀叫，白云白，蓝天高，菊花****树叶飘，苹果、梨子呵呵笑，稻子、麦子黄灿灿，丰产季候来到了. 我为小河找朋侪小河小河徐徐流，我来为你找朋侪.扛着一把小铁锹，挖了一条小沟渠.你就顺着小沟走，走到我们村里头. 这个家庭叫中华你家住在长江边，我家住在长城下，她家住在阿里山，器械南北万万家. 你家我家她地家，合成一个快乐家，这个家庭叫中华，我们是家里地好娃娃. 黄河，长江祖国舆图上，两条蓝线长：一条叫黄河，一条叫长江；并肩向进步，犹如哥儿俩； 向着大海跑，沿途把歌颂. 什么花春天最早开什么花春天最早开？什么鸟春天最早飞到我家来？迎春花春天最早开；小燕子春天飞到我家来.什么鸟夏季水中往？什么花夏季开满树？水翠鸟夏季水中往；石榴花夏季开满树.什么花秋天第一香？什么鸟秋天排成一字长？木樨秋天第一香；鸿雁鸟秋天排成一字长.什么花冬天满树黄？什么鸟屋檐底下藏？腊梅花冬天满树黄；麻雀鸟冬天屋檐底下藏. 春春天到，小鸟叫，草地青青穿绿袄，杨柳枝条随风飘，桃花、李花开得好；小蜜蜂，嗡嗡叫，搜集花粉把蜜造. 腊梅花腊梅花，脸儿黄，身上不穿绿衣裳.大雪当棉被，风来挺胸膛，别地花儿怕冬天， 只有腊梅开得旺. 讲卫生
学习儿歌的活动方案 活动目标： 1．通过学习朗读儿歌，初步感受问答歌的结构特点和语言风格。 2．引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，并丰富有关昆虫的知识。 3．愿意和老师、同伴一起朗读儿歌，体验合作朗读的愉悦之情。 活动准备：萤火虫、蝴蝶、蜻蜓PPT。音乐：蝴蝶找花、小蜻蜓、圆舞板 活动过程： 一．认识昆虫 1."嗡嗡嗡"听，是什么声音？谁来了？（虫儿飞来了）什么虫儿飞到小一班来了？（蜜蜂图片）原来是蜜蜂飞来了！蜜蜂飞的时候会发出嗡嗡嗡的声音。（师拿着蜜蜂飞一圈）和蜜蜂打个招呼吧！（蜜蜂，你好！）大家好！今天虫儿要聚会，除了我，还有别的虫儿要来，你们欢迎吗？（欢迎欢迎！） 2．（点击萤火虫）这一闪一闪会发光的是什么虫儿呀？（萤火虫）看，萤火虫的尾巴会发光，一闪一闪像什么？（小星星，灯笼……）（出示灯笼） （点击蝴蝶）什么虫儿来了？（这是一只漂亮的花蝴蝶）花蝴蝶在干什么？（花蝴蝶儿爱跳舞，请幼儿听音乐学一学）还有什么虫儿来了？（点击蜻蜓）你们看蜻蜓像什么？（飞机）我们小小班时学过小蜻蜓律动，听着音乐一起来飞一飞。（律动：小蜻蜓）你们知道蜻蜓有什么本领吗？（点击PPT，吃蚊子）蜻蜓最爱吃蚊子。
二．学习诗歌 1．虫儿们又漂亮又能干，它们要来考考小一班的小朋友，听好：什么虫儿嗡嗡嗡？什么虫儿提灯笼？什么虫儿爱跳舞？什么虫儿吃蚊子？小朋友你们会回答吗？ 2．好，我再来问：什么虫儿嗡嗡嗡？蜜蜂飞来嗡嗡嗡。什么虫儿提灯笼？萤火虫儿提灯笼。什么虫儿爱跳舞？花蝴蝶儿爱跳舞。什么虫儿吃蚊子？蜻蜓最爱吃蚊子。 3.师生一起读《虫儿歌》。 4.边拍手边跟着节奏读《虫儿歌》。 5.给幼儿圆舞板，边打节奏边读《虫儿歌》。 6.老师问，幼儿回答。师生合作朗读《虫儿歌》。 7.幼儿分组合作朗读《虫儿歌》。 三．和虫儿再见 儿歌：虫儿的歌 什么虫儿嗡嗡嗡？蜜蜂飞来嗡嗡嗡。 什么虫儿提灯笼？萤火虫儿提灯笼。 什么虫儿爱跳舞？花蝴蝶儿爱跳舞。 什么虫儿吃蚊子？蜻蜓最爱吃蚊子。
幼儿园安全儿歌35首 1 一日生活安全儿歌《上幼儿园》小朋友，起得早，穿好衣服饭吃饱，爸妈领我要走好。过马路，看信号，轻轻走，别乱跑，安全来到幼儿园，笑着问声老师好。《走楼梯》上下楼梯，安全第一。手扶把干，眼看台阶。文明礼让，不推不挤。《楼道歌》教室里，轻轻走，走廊上，慢慢走，转弯口，减速走，下楼梯靠右走。 2 《上下楼梯》上下楼梯不打闹，手扶墙边要走好，一步一步慢慢走，小心脚下别滑到。《走路》教室里面不追跑，绊倒摔跤可不好，学习猫咪轻轻走，养成习惯树榜样。《教室歌》进教室，静悄悄，走路轻轻不吵闹，小脚丫，要听话，不乱跑来不乱跳，安安静静快坐好，老师夸我好宝宝。 3 《洗手歌》洗手间里别推挤，认真排队把手洗，遇到伙伴挡住路，请你说声礼貌语，“对不起，请借过”《洗手》洗完手，瞅一瞅，龙头拧紧你再走。节约水来节约电，人人都应这么办。《吃饭》吃饭时候要坐好，细嚼慢咽消化好，一口一口把饭吃，快快长大身体好！ 4 《小猫知错了》小花猫，喵喵喵，两手黑黑胡子翘，肚子饿得咕咕叫，抓起鱼儿就吃掉，哎呀呀，受不了，小猫小猫知错了，饭前洗手要记牢。《吃饭歌》小朋友，要记牢，专心吃饭不打闹，小心食物走错道。咽下饭后再离开，不能喊着东西跑。《喝水歌》口渴倒水先凉凉，小心别被热水烫，玩意热水烫着手，快用冷水来冲洗。 5 《滑滑梯》排好队，滑滑梯，你不推，我不挤。一个一个慢慢上，高高兴兴滑下去。《户外游戏》户外游戏真有趣，安全事项心中记。荡秋千时要小心，蹦蹦床上不能挤。滑滑梯时要谦让，争当安全小榜样。《安全歌》小朋友，要记牢，上下楼梯不打闹。坐在椅上不伸脚，玩时不把沙石抛。嘴吃东西不说笑，不对耳朵大声叫。别看我的年纪小，讲文明来懂礼貌。 6 《做游戏》小朋友，做游戏，安全第一要牢记，小伙伴，藏猫猫，又是藏来又是找，追逐跑闹别摔倒。危险地方不要去，发生事故不得了。做游戏，讲团结，友爱互助不吵闹。《小心陌生人》陌生人给吃的，我不要。陌生人领我走，我不去。陌生人送礼物，我不要。陌生人来敲门，我不开。 7 保护五官儿歌《保护眼睛》小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。《小嘴巴》娃娃的嘴巴真听话，不咬衣，不咬袜，不咬脏脏的手指甲，青菜、水果，鱼和虾，我们大家都爱它，哈哈！娃娃的嘴巴真听话。《鼻孔塞进一颗豆》鼻孔塞进一颗豆，妈妈不许用手抠，用手抠豆抠不出， 8 小心它往气管走。用力吹气口对口，吹呀吹呀吹不出，赶快打的医院走。《大青包》猪兄弟，学摔跤，摔得头上起青包。伸伸手，揉青包，爸爸见了把头摇：一揉青包会淤血，你呀知道不知道？冷毛巾，敷一敷，擦点药酒就会好。《小剪刀》小剪刀，轻轻拿，当心它的大嘴巴。用的时候才拿它，走路时候要放下。好朋友，用剪刀，握住刀尖递给他。 9 别用嘴巴咬到人，安全使用别忘啦！饮食安全儿歌《消毒液》消毒液，像汽水，专让细菌蹬蹬腿。小朋友，机灵鬼，可别把他当汽水。像汽水，非汽水，喝到肚里出大事。交通安全儿歌《红绿灯》红绿灯，像妈妈，人行车辆要听话。睁开绿眼大家走，睁开红眼全停下。一眨一眨黄眼睛，准备一下再前行。《过马路》过马路，仔细瞧，人行横道像小桥。10 不乱跑，不乱跳，注意安全最重要。《公交车上》公交车上别靠门，防止掉下摔坏身。有了座位别乱抢，首先要把礼貌讲。把住扶手和靠背，当心刹车碰伤肋。身体别神窗外边，“错车”碰着那可悬。下车要等车停稳，对面情况要看准。《安全带》安全带，真好笑，喜欢把我爸爸抱。我的爸爸一开车，他就抱住胸和腰。爸爸乖乖让他抱，因为他是好“保镖”，11 开车系上安全带，高速公路安全跑。公共场所安全儿歌《跟着爸妈别走散》星期天，逛商场，跟着爸妈别走散。假如走散先别哭，要到商场找保安。广播找人最最快，千万不能乱跑开。雷电水火安全儿歌《小羊避雨》小羊回家去，路上遇雷雨，躲在大
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。【打醋买布】一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。 【做早操】早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 【小手帕】小手帕，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。【搬鸡蛋】小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。 【小兔子乖乖】小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。【小松鼠】一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四五。 【找朋友】找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手。你是我的好朋友。 【小白兔】小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 【扁担长板凳宽】扁担宽，板凳长。扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。也不知是扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。 【小耗子】小耗子儿，上灯台，偷油吃，下不来，吱儿吱儿叫奶奶，奶奶不肯来，叽里咕噜滚下来。 【弯弯的月亮】弯弯的月亮小小的船。小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。 【拉大锯扯大锯】拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，接闺女，接女婿，小外孙子也要去。【小星星】一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。高高山上一条藤高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。【数蛤蟆】一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。 【外婆桥】摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝，糖一包，果一包，少吃滋味多，多吃滋味少。
《民间歌谣精选》 民歌民谣是宝贵的传统文化，非物质文化遗产。 《民间歌谣精选》收集整理了大量的劳动歌、仪礼歌、时政歌（叙事歌）、生活歌、情歌与儿歌，是中国民歌民谣的大全与精选，为爱好者提供收藏、为研究者及大学毕业论文撰写提供资料。 《民间歌谣精选》之 生活歌谣 唱唱山歌散散心 唱唱山歌散散心， 你当我是快活人？ 吃了上顿没下顿， 黄莲树下来操琴。 吃鱼要吃大鱼鳞 【秧歌五句半】 吃鱼要吃大鱼鳞，莫吃小鱼戳嘴唇。 撩郎要撩光棍汉，莫撩有妇有妻人， 小妹子，一生一世名要紧。 东家的稀饭真过劲 东家稀饭真“过劲”， 半天涝不到白米星。 上头照见人，底下淹死人， 喝得肚子圆滚滚。 锄头还没有扛上肩， 一泡尿撒的光光净， 狗日的再进你家门! 数九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河插柳， 七九冰冻开，八九燕归来，九九八十一，家里盛饭外头吃， 九九加一九，耕牛遍地走，数完天九数地九，地九数完麦到手。 姑娘生来本性穷 姑娘生来本性穷，找个公婆象人熊。 当了三天抱女子，挨了九回吹火筒。 说实话 天上下雨打炸雷， 家后挖窟就有贼；
瞎闺女找个瞎女婿， 一辈子谁也不认识谁。 十八姐儿九岁郎 十八姐儿九岁郎， 夜夜要我抱上床。 不是看到公婆面， 一脚把他踢下床。 他做儿子我做娘。 小女婿 十八大姐三岁郎， 夜夜睡觉抱上床。 睡到半夜要吃奶， 劈头盖脸几巴掌： “俺是你媳妇不是你娘！” 十七岁女儿三岁郎 十七岁女儿三岁郎，天天晚上抱三趟； 不是公婆在前头，两脚把你蹬下床。 十八岁大姐周岁郎 十八岁大姐周岁的郎，把尿把屎抱上床，半夜三更要喝奶，楼住婆娘喊亲娘 十八岁大姐周岁的郎，怀抱小郎泪汪汪，等到郎大姐已老，等到花开叶又黄。 姐儿有个周岁郎 姐儿有个周岁郎， 每晚睡觉抱上床。 半夜哭着要吃奶， 劈嘴给他几巴掌。 我是你妻不是你娘！ 小大姐害怕嫁错郎 耕田的害怕黄板墒， 栽秧的害怕鸡窝塘， 挑担子害怕走错路， 小大姐害怕嫁错郎。 小男人 姐在河边洗茼蒿，眼泪鼻涕顺水漂，有红有白的好姐姐，配个小男人拳头高。 三尺麻布做件大褂子，碗大个头篷磕到腰，番瓜棵里去乘凉，鸭蛋壳里去洗澡。 家里喊他吃早饭，他在老鼠洞里睡着了。他拿个锅铲子去放水，被一对白鹅撂倒了。这个男人不中用，五百年前配错了。
（封面） 幼儿园小班交通安全教案5篇 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校
幼儿园小班《小小交通警》教案1 活动目的： 1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 活动准备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 活动过程： 一、猜谜语，导入新课。 红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作 用。 二、结合情景图片，学习交通规则。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？ 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片 上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。 三、认识交通安全标志。 出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ 四、学儿歌记交通规则儿歌： 交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 天桥地道人行道，横穿马路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩游戏。 交通规则很重要，我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，
其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。 幼儿园小班交通安全教案2 活动目标： 1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 2、能在游戏中巩固基本的交通规则。 活动准备： 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。 教师： （1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？ （2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。 二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。 教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。 （1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
中班传统童谣教案 【篇一：幼儿园中班主题活动教案：温州童谣】 一、主题背景 本主题是“我爱温州”园本特色课程的一大主题。在开展“温州小吃” 主题活动的基础上，孩子们对温州的文化已有了初步的了解和认识，同时对我们的家乡——温州，也产生了浓浓的兴趣和感情。然而， 现在的温州孩子从小就开始学习普通话，有已渐渐淡忘温州的方言 该怎么说，有的甚至不会说温州话。为了让幼儿从小不忘自己是温 州人，本学期我们以“温州童谣”为切入点开展主题教学活动。 温州童谣流传于明清时代，是温州方言文化中一朵绚丽的奇葩，曾 以其自身魅力给予一代一代温州儿童以独特有效的温州童谣内容丰富，既继承了传统的优秀文化，又体现了时代的精神，节奏明快， 适合幼儿传唱，虽然短小精炼，却反映了温州人民生活的方方面面，是孩子们了解温州的一大途径温州童谣对孩子来说即熟悉又陌生。 这些节奏明快、内容健康、琅琅上口的童谣深受孩子喜爱。 在生活中，孩子们常随着似懂非懂似准非准地娓娓朗诵，但对其所 描绘的内容和蕴含的意境又常常难以理解。所以本主题的开展一为 培养幼儿对民间童谣的兴趣，有利于优秀的民间艺术的传承与发展，二为幼儿提供轻松学习温州话的良好氛围，使温州方言得以传承。二、主题目标 1在了解温州童谣的基础上，愿意听、说、唱温州童谣，掌握8一 10首童谣 2.能用说、唱、画、演、等方式创造性地表现温州童谣。 3.在颂唱童谣过程中提升对温州方言的审美力，培养热爱温州的情感。 三、环境创设 各班开辟介绍温州童谣相关资料的展示台：家园共同收集温州童谣 资料（内容、背景、图片、光盘)、温州童谣的调查表长主题知识树 及幼儿作品 四、环境创设通过语言区、表演区、手工区的环境创设及材料的投放，让幼儿轻松自主地在说一说、唱一唱、演一演、画一画做一做 中进一步提高对温州童谣的兴趣和了解 五、家园共育
大班语言儿歌活动教案
大班语言儿歌活动教案 【篇一：幼儿园小班语言活动：儿歌《小星星》(教案)】 小班语言活动：儿歌《小星星》 一、设计意图 根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：创造一个自由、放松的语言环境，支持、鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交谈的乐趣；利用图书、绘本及其他方式，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，激发幼儿对生活中常见的简单标记和文字的兴趣，培养幼儿的前阅读和前书写技能。因此我设计了此次活动儿歌《小星星》。小班幼儿的语言正处在语言的感知理解阶段，儿歌《小星星》以其语言浅显、节奏明快、朗朗上口的特点深受这个年龄段幼儿的喜欢，因此将其作为此次活动的教材。此次活动为了给幼儿提供丰富的学习资源，给幼儿营造愉快的活动氛围，充分利用现有的材料和现代教育技术手段，让幼儿从感知到模仿，最终学会诵读儿歌，并且在此次活动中，让幼儿理解简短文学作品内容，发展幼儿的语言感知能力，从中获得审美感受。 二、活动目标 1.在情境中，自然学习儿歌，感受儿歌带来的乐趣； 2.理解儿歌的内容，能在集体面前大胆响亮地朗诵儿歌； 3.在音乐中，感受与同伴一起游戏的快乐。 三、活动准备 1.ppt课件； 2.音乐《小星星》；
四、活动重、难点 1.重点：通过听一听、说一说、学一学、做一做等活动理解儿歌内容，学说儿歌； 2.难点：在理解儿歌的基础上，能在集体面前大胆响亮地朗诵儿歌和回答问题。 五、活动过程 （一）听一听 播放儿歌《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。 师：小朋友，小朋友。 幼：诶诶诶。 师：请你跟我这样做（教师将双手举过头顶，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手举过头顶，张开五指，转动手腕）。 师：请你跟我这样做（教师将双手举起，与肩平行，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手举起，与肩平行，张开五指，转动手腕）。 师：请你跟我这样做（教师将双手垂放在腿侧，张开五指，转动手腕）。 幼：我就跟你这种做（幼儿模仿教师将双手垂放在腿侧，张开五指，转动手腕） （二）说一说
幼儿园小班安全知识教育内容 1、熟记家庭地址、电话号码、父母姓名。 2、来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。 附儿歌：《妈妈没来我不急》 幼儿园，门儿开，爸爸妈妈都来接。毛毛妈妈没有来，急得毛毛哭起来。陌生人，走过来．干万不要去理睬。别乱跑，慢等待，爸爸妈妈一定来。 3、教育幼儿来园不带危险物品，不玩危险游戏，不做危险动作。 附儿歌：《安全儿歌》 小朋友，要记牢，危险物品我不拿，危险游戏我不玩，安全永远记心间。 4、教育幼儿玩剪刀时注意安全，知道正确使用剪刀。 附儿歌：《小剪刀》 小剪刀，尖又尖，尖尖剪刀有危险。 手拿剪刀不乱，坐在位上安静剪。 5、教育幼儿养成勤剪指甲勤洗头，饭前便后要洗手的良好习惯。
附儿歌：《勤剪指甲讲卫生》 小指甲，长得快，小病菌，里面藏。 指甲刀儿喀嚓响，剪短指甲保健康 6、教育幼儿爱护玩具，养成不吮手、不把脏东西放嘴里的良好习惯。 附儿歌：《玩具不能放嘴里》 小小玩具我喜欢，五颜六色像饼干。讲卫生，防疾病，不能放在嘴里边。 7、教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 附儿歌：《入厕安全歌》 小朋友, 要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑倒。安全卫生记心里，争做文明好宝宝。 8、教育幼儿安静、安全进餐。 附儿歌《吃饭安全歌》 小朋友，准备好，吃饭时间就来到，一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要，饭后擦擦手和嘴，收拾碗勺习惯好。 9、初步树立幼儿生活中的安全意识，养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。 附儿歌《上下楼梯歌》 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，
早教儿歌童谣大全 1月:1. 过年少白呼呼，呼呼，雪花飘噼叭，噼叭，放鞭炮；咚锵，咚锵，玩龙灯；哈哈！哈哈！过年了！ 2. 新年到新年到，新年到，提花灯，看花炮。小娃娃，长一岁，走路不用妈妈抱 3. 小剪刀小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃娃娃的长指甲 4. 骑大马小娃娃，骑大马，呱哒呱哒呱哒呱。骑到外婆家，外婆对她笑哈哈。小弟弟买巧克力 5. 小弟弟，上街去，买了两块巧克力。一块留给自己吃，一块送到妈嘴里。 6. 小老鼠上灯台小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。 7. 拍手歌手手，拍拍，拍拍，手手。妈妈，拍手，娃娃，拍手。妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。 8. 金钩钩金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。金钩钩，银钩钩，说话要算数，请你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！ 9. 看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你别摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸脑袋你也摸脑袋。 10. 10. 小猫樊发稼小猫小猫，本领真大，一生下来，就会画画。画的什么画？喏，五个瓣的梅花。 11. 11. 小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我说话儿它都懂，我说小鼓响三下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎哟哟，这不行，宝宝睡在小床中，我的小鼓别响了，小鼓说声：懂、懂、懂！ 12. 布娃娃,别生气布娃娃,你别生气，我来给你赔个礼。刚才不该发脾气，使劲把你扔在地。弄脏了你的新花衣，摔得你脸上都是泥。一定还很疼吧?真是对不起！衣服脏了我给你拍，脸儿脏了我给你洗。哪儿疼了我给你揉揉，从今以后，我要爱护你。 13. 13. 一只小鸡叽叽叽一只小鸡叽叽叽；二只小狗汪汪汪；三只绵羊咩咩咩；四只老鼠吱吱吱；五只鹁鸪咕咕咕；六只青蛙咯咯咯；七只蟋蟀唧唧唧；八只小鸭呷呷呷；九只斑鸠啾啾啾。 14. 两只小猫两只小猫，上山偷桃，一只上树，一只放哨。听见狗叫，汪汪汪汪，下来就跑，被狗赶上，一顿好咬。咬去皮，咬去毛，咬去两个尾巴梢，疼得小猫"妙妙妙"。 15. 千颗星千颗星，万颗星，点点星，点点明，一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。 16. 手指谣食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫：叽，叽，叽。食指中指并拢，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。五个手指捏紧，做个拳头敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翘翘，夸你戴上红花：好，好，好。小指小指钩钩，我们笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌儿唱唱：妙，妙，妙。 17. 拉勾勾你出手，我出手，小拇指头拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱们都是好朋友。 18. 雪老头雪老头，做年糕，磨了粉，往下倒，倒在地上，大家都不要。 19. 做早操小朋友，起得早，一二三四做早操，先学鸟儿飞，再学马儿跑，天天做操身体好。 20. 拉大锯拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏。妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。拉大锯，扯大锯，你过来，我过去。拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。 21. 指甲长了指甲长了不剪掉，又象小狗又象猫，小手伸给奶奶瞧，吓了奶奶一大跳。 22. 手指歌两个拇指弯弯腰，点点头。两个食指变公鸡，斗一斗。两个小指钩一钩，做朋友。两个手掌碰一碰，拍拍手。 23. 23.堆雪人北风吹，雪花飘，堆雪人，真热闹。两个胡桃当眼珠，辣椒鼻子朝上翘。太阳不出它微笑。太阳出来它没了。 24. 24.笑小鸡怎么笑："叽叽叽！"鸭子怎么笑："呷呷呷！"青蛙怎么笑："呱呱呱！"娃娃怎么笑："哈哈哈！" 25. 25.洗手歌排好队，向前走，做什么？去洗手。小肥皂，给我擦擦手；自来水，给我冲冲手；小毛巾，给我揩揩手。小手洗得真干净，我们大家拍拍手。 26. 26.长一岁雪花、冰花、腊梅花，喜鹊飞来叫喳喳，叫弟弟，叫妹妹，都是爸爸的小宝贝，过了新年长一岁。
中国儿童民间传统游戏集 【导言】中国民间传统游戏在幼儿户外活动中有着悠久的历史和传统，流传下来的游戏项目也是数不胜数。它是一代又一代人传承下来的朴素智慧与生活趣味，也是那些物质匮乏年代，让小伙伴们乐此不疲亲密无间的嬉戏娱乐活动。传统的东西总是散发着永恒的味道，这些游戏不知道流传了多久，可是每一代孩童在玩耍的时候，趣味依旧。 1、骑马 玩法：三人一组，一人站立作马头，另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。第三人为骑马者，骑在作马身者的肩上。玩时三人同时口喊“嘿！嘿！嘿……”，数匹“马”竞相跑步向前，比谁跑得快。 2、坐轿 玩法：三人一组，两人抬轿一人坐轿。抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上，然后互相把右手握在对方左手腕上，形成一“井”字形。坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中，坐在手掌形成的“井”字上。玩时各组侧向疾跑，快者为胜。坐轿、抬轿者轮换担任。 3、骑竹马 玩法：以一支1．5米至2米长的竹竿作“竹马”，夹在骑者双腿间，左手握住竿的一端，另一端拖地，右手作持马鞭状。玩时口喊“嘿、嘿、嘿……”向前奔跑。多人玩时同时奔跑，快者为胜。 4、滚铁环 玩法：器具是一个水桶大小的铁环（旧时农村常用废旧水桶铁箍），一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。玩时手持竹竿一端，以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。 5、踢鸡毛毽 玩法：鸡毛毽的制作简单，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。可一人以脚掌踢出各种花样，如踢至膝、肩、背、头等各部位；也可多人互相传递踢出各种花样。竞技时，以踢的数目多者为胜。 6、老鹰抓小鸡 玩法：一人扮老鹰，一人扮母鸡，其余人数不定，扮作小鸡。一“小鸡”在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾，其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾，形成一列纵队。玩时，“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”，扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”，保护“小鸡”不被抓，众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。若有“小鸡”被“老鹰”
幼儿园儿歌活动方案 目标： 1、在活动中感受儿歌的内容。 2、体验玩中学、学中玩的乐趣。 3、认识汉字“打”、“电话”、“做”。 4、巩固阅读常规。 教学准备： 1、《字宝宝乐园》第二册（人手一本），录音机，磁带 2、所学新的汉字大字卡 3、电话玩具 教学过程： （一）启发性谈话 1、今天老师带你们到一个漂亮的地方去玩，这是什么地方呢？（出示字条——“字宝宝乐园”）。这里呀有许多的字宝宝朋友想和我们做游戏呢！我们先和字宝宝打个招呼吧！瞧！字宝宝来了，它和我们说什么呢？（出示字条——“小朋友好！” 发书。出示字条——“听音乐传书” 常规要求：幼儿随音乐传书时，保持双手拿书传给身边的小朋
友，传过去之后随音乐节奏拍手。 翻书时左手握住书角轻轻翻开。 2、欣赏画面并提出问题 观察问题： (1)图中有什么? (2)两个小娃娃在做什么？ (3)两个小娃娃分别扮演什么角色？ 收书。出示字卡：听音乐收书。 常规要求：从后往前传，常规同发书。 （4）听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带） 常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。 （二）出示大范例，幼儿跟读。 老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！ （三）游戏 小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。 游戏一：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了？）
游戏二：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖在大范例中相应的字上面） 游戏三：我的字宝宝在哪里？（教师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝-----小字卡）。 （四）结束活动 宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧！（幼儿随老师小碎步飞出活动室）。
幼儿小班安全儿歌教案《防雷电》 活动目标： 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 1、材料准备 1)录音机、磁带。 2)模拟大树一棵。 3)模拟电线杆一根、电线一条。 4)模拟房子一座。 5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 6)小兔子头饰(若干)。 7)篮子一个。 8)音乐《下鱼了》。 9)自编儿歌一首《安全避雷电》。 2、知识经验准备： 认识情景表演中的小演员。 活动过程： 1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1) 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。 2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?
4、观看课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢? 4)教师小结。 A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 B)不可以躲在高危的地方。 C)不可以躲在电线杆下。 D)不可以躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌《安全避雷电》 7、表演游戏《下雨啦》 情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌： 安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办? 千万不要慌乱跑! 安全避雷有妙计： 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。 反思: 幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
童谣 目录 1、我的马儿真正巧 2、大家拢来做把戏 3、十二月子 4、小约卡学干针线活 5、柱子和树子 6、错了（liǎ o）歌 7、虎和兔 8、丢手帕歌 9、孙悟空打妖怪 10、板凳歪歪 11、小弟和小猫 12、雪地给我拍照啦 13、楼阁亭塔 14、黄河谣 15、十数对花谣 16、大年初一扭一扭
我的马儿真正巧 佚名 我的马儿真正巧,我的马儿不吃草。 得儿，驾！马儿跑得快，马儿跑得好。 底底得得！底底得得！马儿真会跑。 大家拢来做把戏 民间童谣 小哥哥，小弟弟，大家拢来做把戏。 把戏做得多，大家笑呵呵。 把戏做得少，大家不要吵。 做个： 黄龙出洞，牵牛过河，贼儿偷鸡， 黄鼠狼咬鸡婆，雷公打猪。 牵牵扯扯拖拖，嘻嘻哈哈呵呵， 大家拍手唱歌。 十二月子 民间童谣 正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子， 三月清明下种子，四月芒种栽秧子， 五月端阳包粽子，六月天热扇扇子，
七月中旬樁谷子，八月十五杀鸭子， 九月重阳扬谷子，十月小雪穿袄子， 冬月天寒杀蝗子，腊月除夕吃饺子。 小约卡学干针线活 [前捷克斯洛伐克]本多娃 小约卡找到了针和线，她缝了些什么？ 你马上会瞧见。先是爸爸生气又吃惊：“我的上衣怎么穿不进？！”接着妈妈 翻来覆去地瞧：“我的帽子怎么戴不 了？”爷爷嚷着：“不像话！谁把我 和躺椅缝在一起啦！”姑姑穿不进裙， 叔叔穿不进裤和袜。小约卡笑得乐开了花，“瞧，咱家连一个窟窿也没有啦！” 柱子和树子 民间童谣 有个孩子叫柱子，割草丢了灰兔子； 有个小孩子叫树子，玩水丢了花裤子； 柱子去找灰兔子，捡到一条花裤子； 树子去找花裤子，拾到一只灰兔子； 树子把兔子还给柱子，柱子把裤子还给树子。
幼儿园中班儿歌教学优秀活动设计: “梦” 2、体会儿歌中美的意境，激发幼儿对儿歌的兴趣； 3、掌握词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。 活动准备： 情境表演、挂图、磁带、录音机、拟人化头饰（小草、小花、露珠、宝宝、太阳、汽球、白云、苹果、星星） 活动过程： 一、情境表演，引入课题 1、小草、小花、露珠、宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人？告诉幼儿“客人很累了想休息一会儿。” 2、播音乐“摇篮曲”，客人入睡。教师旁白：小草、
小花、露珠、宝宝睡着了，他们进入甜蜜的梦乡，做着美丽的梦，他们的梦是怎么样的？ 3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。 小草：我梦见绿绿的小草在轻轻的摇。 小花：我梦见红红的小花在招手。 露珠：我梦见圆圆的露珠在点头。 宝宝：我梦见宝宝在甜甜的笑。 二、学习儿歌 过渡语：小草、小花、露珠、宝宝的梦美极了。这么富有诗意的梦，我真想用一首诗来表达。 1、出示挂图，教师有感情朗读儿歌。
2、采用整首朗读，对答式朗读学习儿歌。 讨论：为什么宝宝的梦是甜甜的？ 3、感受儿歌中充满梦幻、富有遐想的意境。 提问：这首诗应该用怎样的语气来朗读？为什么？ 小结：这是一首很美的诗，诗中好象有一幅美丽的画，小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草，满山遍野红红的花，清晨圆圆的露珠和可爱的宝宝在梦中甜甜的笑。 4、幼儿一边朗读一边自由地配上动作。 三、音乐游戏“大家爱做梦” 全体幼儿戴上拟人化头饰，随着音乐“摇篮曲”自由做动作，表示在梦境中，一曲停下，幼儿蹲下。教师提问：
如太阳爱做梦，梦是怎样的？反复几遍 四、以带幼儿到户外找一找还有什么东西喜欢做梦结束活动。
小班防溺水儿歌【一】 防溺水，牢遵守、定安稳。看小河、多秀美，私下水、危险随。 水泥岸、直且立，力不支、无处栖。黑淤泥、藏水底，如陷入、难逃离。大河流、轮船行，水流急、波涛滚，漩涡多、暗流行，被卷入、活不成。不会游、远离水，同学邀、立拒绝。会游泳、莫逞能，下水前、想亲人。学救助、提技能，遵规章、享太平。 小班防溺水儿歌【二】 炎夏至热的慌欲下水寻清凉不得法死或伤怜父母悲欲绝 惜家庭人破亡痛祖辈发苍苍勿下水记心上何时地不可忘 小班防溺水儿歌【三】 钱江潮天下观如万马谓壮观护栏内保安全下堤玩来隐患 一涨潮即完蛋吸教训全家欢 小班防溺水儿歌【四】 防溺水，有高招，个人安全要记牢。小学生，上下学，交通小队要排好。听指挥，别乱跑，平安回家父母笑;防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，很危险，不去深水很重要。私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。伙伴不见大声喊，叫来大人最理想。防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩。水激流，不打闹，掉进激流会要命。一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。绕道行，才安全，雨过天晴家家安。下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。大小相帮助人乐，平平安安把家还。说安全，道安全，安全工作重泰山。老师同学齐参与，校内校外享平安。抚育校园新花朵，培植祖国栋梁材，六一儿童庆佳节，万千花朵正宜人。 小班防溺水儿歌【五】 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体。小班防溺水儿歌【六】 夏天到，知了叫， 海边游泳真热闹。 小朋友，要牢记， 下水要有大人伴。 一个人，不乱跳， 安全游泳最重要。 小班防溺水儿歌【七】 游泳一定告家长， 跳水潜泳把人伤。 伙伴不见大声喊， 叫来大人最理想! 小班防溺水儿歌【八】 我防溺水有高招，