Book 3 Unit4 Astronomy: the science of the star Grammar
课前自主探究（5min)
Find the subjects in the following sentences.(找出下列句中的主语)
1.I am a teacher.
. 2.The train left
3.To see is to believe.
4.S moking is bad for health.
5.What we need is more time.
在句中充当主语的从句叫做______从句。
课堂合作探究：(20min)
主语从句的引导词：
依据“缺什么补什么”原则确定正确的连词。所谓“缺什么补什么”是指句型结构与连词之间的关系。如果句子中缺主语，指人用_____，指物用_____；如缺宾语，指人用__________，指物用_____；如缺时间状语用_____；地点状语用_____；原因状语用_____；方式状语用_____；定语用what或which；什么都不缺用_____。
观察下列句子：注意语序和谓语动词哦！！！
Where he will go is unknown.
What you said yesterday is right.
That he knows Japanese is known to all.
Whether he is coming doesn’t matter much.
连接词类型所作句子成分意义
连[来源学。科。网]接词
that[来源学科网]不作句子成分，
只起连接作用
[来源学科网] whether
连who(ever) 主语宾语表语
编写人：李佳妮
接代词whom(ever) 宾语whose 定语
what(ever) 主语宾语表语定语which(ever) 主语宾语表语定语
连接副词when 时间状语where 地点状语why 原因状语how 方式状语
【思考】！！that和what的区别？
课堂展示：用what, whether, where, when，who, why, how or that完成下列句子.
1.( _______ is needed for success) is your hard work.
2.(______ they will arrive )has been told to the teacher.
3.(___ can join in the sport meet) is decided by the teacher.
4.(________ it will rain or not) is not clear.
5. (____ the earth is becoming warm) is a good topic for research.
6.(______ the earth is a solid ball) is known to us all.
主语从句需注意的问题
1.“if” 不能引导主语从句，应由“whether”引导。
2.主语从句中用陈述语序
3.主语从句的“that” 一般不能省。
4.“what”引导主语从句时，谓语动词一般用单数形式，但是也要注意：
注意！！！1）常与其后的名词作表语一致2）根据句子的语境而定。
1.What I need is money.
2.What I need are books.
课内及时评价(8min)
.主语从句常见句型：(翻译下列例句)
2020-2021学年第一学期第三次月考 高一年级历史试题 第I卷（选择题共50分） 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共计50分） 1．柳宗元在《封建论》中写道：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集，合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。”周初的这一做法( ) A．有利于维护等级秩序 B．容易形成割据势力 C．有利于稳定统治 D．有利于加强中央集权 2．传国玉玺是王朝宫廷珍宝，国之重器，由秦始皇下令镌造，正面刻有“受命于天，既寿永昌”八个字。自秦以后，传国玉玺在帝王中不断传承和争夺，五代时消失于战乱中，虽历代不懈搜寻，但最终还是下落不明。在帝王眼中，玉玺的价值在于( ) A．证明皇位正统合法 B．体现专制独尊权力 C．保证皇位世代永续 D．震慑割据篡权企图 3．自秦朝推行郡县制以来，为强化地方管理，汉代置州，唐代置道，宋代置路，元代置省。纵观这一现象，据此可知( ) A．中央对地方的管理纷繁杂乱 B．疆域扩大导致管理难度上升 C．县制是中央集权的坚实基础 D．中央集权遭遇地方挑战倍增 4．有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是( ) A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕 5．有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断摩擦、不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是( ) A．秦代宰相作为百官之首，帮助皇帝处理政事 B．唐代三省的长官都是宰相 C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权 D．明代初年，明太祖废宰相，皇权、相权矛盾终结，君主专制进一步强化 6．清朝在东北、西北、西南的边疆地区广泛建立了台站、卡伦、哨所、塘汛，并派兵驻守，并以驿站连接，形成遍布边疆的交通网络。其深远意义是( ) A．这些地区开始纳入中央政府的有效管理 B．推动了“改土归流” C．巩固了统一的多民族国家 D．巩固了专制主义中央集权7．1792年，英国借口给乾隆皇帝祝寿，派出以马戛尔尼为首的访华使团来到中国，并趁机提出
高中英语学习材料 madeofjingetieji 盐城市龙冈中学牛津高中英语模块一测试题 命题人：程永华 第一卷(选择题，共75分) I.听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How much is the skirt? A.$19.15. B.$9.15. C.$9.50 2.What are the two speakers doing? A.They are having a rest. B.They want to have dinner. C.They are hiking on a hill. 3.What does the man mean? A.He doesn't like Chinese food. B.He doesn't want to eat out. C.He wants to pay for the meal. 4.What did the man do yesterday evening? A.He had dinner with his friend. B.He visited a friend. C.He saw a film. 5.When does Mr Brown have to be at the airport? A.At 8:30. B.At 9:30. C.At 10:30. 第二节（共15小题，满分15分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至8题。 6.What kind of color TV does the woman want to buy? A.A small one. B.A big one. C.A cheap one. 7.What's the man's opinion about buying a TV? A.The woman should buy a small one. B.The woman should buy a big one. C.The woman should buy a cheap one. 8.Why does the man give the woman such a suggestion? A.Because the big one is too expensive. B.Because she will have to change it in a few years. C.Because her sitting room isn't very big. 听第7段材料，回答第9至11题。 9.Where is the boy going to spend his holiday? A.In the city. B.In his hometown. C.Abroad. 10.What will he do there? A.Do some farm work. B.Study at home. C.Do some housework. 11.Which of the following is TRUE? A.The girl knows how to farm. B.The boy's grandparents don't live in the city. C.The boy's school is in the country. 听第8段材料，回答第12至14题。 12.What are the man and the woman looking for? A.A comfortable hotel. B.A modern hotel. C.A cheap hotel. 13.Where could the man and the woman find the hotel they need? A.Next to the bank. B.A two minutes' drive to the west. C.On the left side of the street.
陕西省咸阳市秦都区百灵中学2020-2021学年九年 级上学期期中化学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 下列说法错误的是（） A．化学变化和化学反应是同一个概念 B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成 D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质 2. 某同学用托盘天平称量4.5g食盐(1 g以下用游码),称量后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为( ) A．3.8g B．3.7g C．3.6g D．3.5g 3. 空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是 A．作为燃料电池燃料的H 2B．手于生产氮肥的N 2 C．用于医疗急救的O 2 D．用于飞艇的He 4. 对于下列事实的微观解释错误的是（） A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来--分子的种类变多 B．一滴水中约有1.67×1021个水分子--分子的质量和体积都很小 C．切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味--分子在不断地运动 D．6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶--分子间的间隔变小 5. 下列关于Na、Na+两种粒子的判断：①核电荷数相同；②核外电子数相等； ③电子层结构完全相同；④质量几乎相等；⑤质子数相等；⑥Na+比Na稳定。其中正确的是（） A．①④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①④⑤D．②③④
6. 硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是 A．x的数值为4 B．硒元素属于金属元素 C．硒原子的质子数为34 D．硒的相对原子质量为78.96g 7. 元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中正确的是( ) A．质子数相同的微粒一定属于同种元素 B．元素既有种类、又有个数的意义 C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变 8. 对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是 A．①②属于同一种元素B．①④的化学性质相似 C．①得到电子可形成③D．②③表示不同种离子 9. 下列实验现象的描述正确的是( ) A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的红光，放出大量的热 C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 10. 下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 A． B． C．
Unit 4 Earthquake 1、shake v.＆n. ①v t.＆vi.(shook, shaken) 摇动；震动；颤抖; shake hands with sb /shake sb’ s hand / shake sb. by the hand 与…握手 shake one’ s head at sb 朝某人摇头(表否定, 怀疑, 悲伤, 不赞成等) shake with…. 因…..而颤抖 e.g.: a. shake with laughter, fear, rage, etc 笑得, 吓得, 气得……打颤 b. shake with cold 冻得发抖 shake one’ s fist at sb 向某人挥拳表示愤怒或恐吓. e.g.: a. shake the bottle before using. 使用之前请摇动瓶子. b. The earthquake shook the building. 地震使房子振动. ②n. [ c ] (多用单数) 摇动; 震动; e.g.: a shale pf the head 摇头 辨析: shake, tremble ,quake ①shake 为常用词, 表示短促而迅速地上下往来摇动. ②tremble 尤指身体因恐惧、激动或愤怒轻微、快速、不由自主地颤抖. e.g.: tremble with rage, excitement etc trembling hands 颤抖的手 ③quake 较为正式, 常同tremble ,但含“猛烈”的意思. e.g.: quake with fear/cold 因恐惧[寒冷]而颤抖. △quake n. (口) == earthquake 练习: The boy shook his mother’s hand. →The boy shook hand. 2、right away == at once / without delay. 毫不耽搁地；不可用于进行时态. e.g.: I’ll write to him right away. right now == immediately / in no time / in a moment / at this very moment / at present 立刻;在此时;在此刻. 在作“在此时”, “在此刻”讲时,可用于进行时态. e.g.: He’s writing a novel right now. 2、rise vi. (rose; risen) ①(太阳, 月亮, 星星等)升起;出现; == go up / come up 反义→set ②(物价, 东西等)上涨;上升; == go up / increase(vi.) 反义→go down / fall / drop rise to 上升到; rise by 上升了; ③(人等)站起来,起床,起身. rise to one’s feet == stand up 站起来 raise sb to one’s feet 把某人扶起来 early to bed and early to rise 早睡早起 n. 升起;升高；增加=increase give rise to sth 引起;导致; == cause sth / lead to / result in / bring about sth give sb a rise 给某人涨工资;提职; the rise and fall of the British Empire 大英帝国的兴衰 e.g.: a. The Sun rises in the east and sets in the west.
最新人教版高中英语必修二全册学案（全册共110页） 目录 Warming-up and reading Learning about Language Using Language Writing Unit 2The Olympic Games Warming-up and reading Learning about Language Using Language Writing Unit 3Computers Warming-up and reading Learning about Language Using Language Writing
Unit 1Cultural relics ?转化 design n．设计；图案；构思→v t.设计；计划；构思 debate n．争论；辩论→v i.争论；辩论 ?派生 名词后缀：-al，-or，-ist survive v i.幸免；幸存；生还→survival n．生存；幸存；存活；残存物→survivor n．生还者；幸存者 art n．艺术→artist n．艺术家 形容词后缀：-al，-able culture n．文化；文明→cultural adj.文化的 value n．价值→valuable adj.贵重的；有价值的 天坛是世界文化遗产，全国重点文物保护单位，国家5A级旅游景区。位于北京市南部，东城区永定门内大街东侧。 The Temple of Heaven is located in southern Beijing.It is included in the UNESCO(联合国教科文组织)world heritage(遗产)list in 1998.With an area of 2.7 million square meters，it is the largest of its kind in the country. Built in 1420，the 18th year of the rule of Ming Emperor Yongle，the temple's main building is the Hall of Prayer for Good Harvests(祈年殿)．The round hall,38 meters high and 30 meters in diameter，has triple eaves and a cone-shaped deep blue tile(瓦)roof crowned with a gilded knob.Surrounding the hall is a six-meter-high spacious
牛津高中英语必修一单词 Unit 1 attend 出席,参加 assembly集会，会议 earn 获得，赚，赚得 respect 尊敬 achieve 取得，实现 grade 学分，年级，等级 literature 文学 average 一般的，普通的，平均的challenging 具有挑战性的lunchtime午餐时间 e-mail 电子邮件，给。。。发电子邮件for free 免费 extra 额外的，外加的 cooking 做饭，烹饪 prepare 准备 drop 放弃 Spanish 西班牙语 German 德语，德国人 woodwork 木工手艺 miss 思念，想念 dessert （餐后的）甜点 field 运动场，操场 experience 经历，体验 article 文章 penfriend 笔友 introduce 介绍 immediately 立刻，马上 former 从前的，以前的 recently 最近，近来 culture 文化 develop 培养，养成 photograph 照片，相片 donate 捐献，捐赠 gift 赠品，礼物 display 陈列，展览 kindness 好意，善意 guest 客人，来宾 speech 演说，演讲 flat 套房 bookcase 书橱，书柜
attention 注意，关注 pay attention to 对。。。注意 please 使满意，取悦 title （书的）名称，（文章的）题目dynasty 朝代，王朝 cover （书的）封面，盖子 back cover （书的）封底 recent 新近的，最近的 professor 教授 regret 遗憾，抱歉，后悔，惋惜 inform 通知，告知 run 管理，经营 host 主持人，主人，东道主 approve 批准，通过，赞成 broadcast 广播，播放 preparation 准备，筹备 close 亲密的，靠近的 outing 短途旅行，远足 continue 继续，持续 poet 诗人 generation 一代，一代人 poem 诗，诗歌 select 选择，挑选 require 要求，需要 scary 让人恐慌的，吓人的 nature 自然，大自然 Unit 2 act n.（戏剧的）一幕；vi.表现，行动vacation (美)假期；休假 curtain 窗帘，（舞台上的）幕布surprise 使吃惊，使惊奇 be supposed to 应该……,应当……bend 弯腰，屈身，（使）弯曲 touch 触摸，接触 do with 处理，处置 trash 垃圾 explain 解释，说明 mess 混乱，杂乱，一团糟 sink 水池，水槽，洗碗槽 garbage 垃圾 can 罐子，金属容器
陕西省咸阳市百灵中学2020-2021学年高二下学期第二次月 考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面文字，完成各题。 诗歌应有对生活现实的深切抵达 中国诗歌有着悠久而深厚的现实主义传统，要求诗歌产生一定的现实功用，介入、改变外部现实，一直是中国诗歌传统中的重要组成部分，它形成了光辉而灿烂的中国诗歌文化，使诗歌不断走进人民大众的内心和生活。近年来，诗歌中的现实书写也存在一些问题。其中，打工诗歌、乡土诗歌、城市诗歌也是各有其问题。 “打工诗歌”写作现象将一个数量庞大的社会群体和写作群体呈现到了社会大众 面前，有着重要的社会意义和文学意义。打工诗歌的写作贴近生活、“接地气”、有真情，体现着现实主义精神，具有感动人心的力量。但是，如果深入地、大量地阅读作品，便会发现其中有不少问题。“打工诗歌”作品数量很多，但大同小异，“千部一腔，千人一面”，在艺术上存在粗糙、直白、重复等问题，文学性不强。从深层次来讲，诗首先是诗，应该用诗的方式说话，评价其成就的最终尺度只能是艺术水准和品质。在打工诗歌的写作中，有一部分是跟风的、人云亦云的写作，所书写的现实是想象的、观念的、概念化的，而与真实、丰富、复杂的社会现实并不搭界。 乡土诗歌的写作资源是广袤的乡村。在这个大变革的时代，农村面临着全新的机遇，也遭遇着挑战，这对于写作而言是一个千载难逢的契机。但就现实之中的乡土诗歌创作而言，情况同样不容乐观。乡土诗歌写作的群体很大，但写得好的、有特色的还不多。很多诗人的观念还停留在前现代社会，一味把乡土、乡村写成桃花源、乌托邦。个别这样的写作并无不可，但是如果风靡一时、大行其道，无疑是有问题的。因为这样的写作，前人早已写过无数遍了，并无新意，而且现代人的生活方式、思维方式、审美方式早已发生变化，再用那种封闭、单向度的抒情方式来呈现乡村，无异于刻舟求剑甚至是掩耳盗铃。 城市诗歌的相关话题近年被广泛谈论。关于城市生活、现代生活的诗歌很多，有两种主导性倾向，其一是热情的、浪漫的倾向，体现出“现代性”特征。其二是排斥的、无奈的倾向，体现出“后现代性”特征，且以第二种所占比例更大。城市诗歌问题也同样很突出。大多的写作给人的感觉是形式大于内容、姿态大于实质，很大一部分是表面化、观念性的写作，并无真正去发现、介入城市生活，并没有表达出对城市的真情实感。
2020年新人教版高中英语必修一导学案全套 Welcome Unit Listening and Speaking & Reading and Thinking 导学案 【学习目标】 1．学会本节单词、短语。 2．掌握本节句型表达与运用。 【学习重难点】 掌握本节句型表达与运用。 【学习过程】 一、词汇学习 1. get to know 逐渐了解 2. exchange n.交换；交流vt.交换；交流；交易；兑换 3. lecture n.讲座；讲课；教训vi.（开）讲座；交易；兑换 4. registration n. 讲座；注册；挂号 5. sex n.性别 6. nationality n. 国籍；民族 7. anxious adj. 焦虑的；不安的 8. annoyed adj.恼怒的；生气的 9. frightened adj.惊吓的，害怕的 10. senior adj.级别（或地位）高的n.较年长的人 11. outgoing adj.爱交际的；外向的 12. impression n.印象；感想 13. awkward adj. 令人尴尬的；难对付的 14. junior adj.地位（或职位、级别）低下的n.职位较低者；（体育运动中）青少年 15. explore vt.&vi. 探索，勘探 16. confident adj.自信的；有把握的
17. designer n. 设计师；构思者 二、知识运用 1. exchange 词性：________ 意思：__________ 词性：________ 意思：__________ 短语搭配： in exchange (for......)作为（与.......的）交换 exchange A for B 以A交换B；把A兑换成B exchange sth. with sb. 与某人交流/交换某物 exchange opinion/ideas/views 交流意见/想法/看法 练习：The School of Life has a large number of professional staff who are willing to meet up with you for an hour of chat in exchange ______ a small fee. 2. designer (1)词性：_________ 意思：________ (2)词性：_________ 意思：________ 短语搭配：make designs for.....为......做设计 by design(=on purpose)故意地 design sth. for.......为......设计某物 be designer to do.......旨在做.......，用于做........ 练习：Lucy was born on January 30th, 1998, when her sister got married to a fashion_____(design). 3. anxious 词性：__________ 意思：________ 短语搭配：be anxious for sb./about sth. 为某人/某事担心/担忧 be anxious for......渴望........ be anxious (for sth.) to do sth. 渴望（某人）做某事 be anxious that.......渴望（从句谓语用“should + 动词原形”，should 可以省略） 练习：She lost her job last month. Therefore, she is anxious_______ (find) a new job.
Unit 2 Cultural relics课文填空 1. A cultural relic is something that has survived (survive) for a long time. 2. It is your job to look into (调查) any reports of cultural relics that have been found (find) in China. 3. You are sent to a small town where（引导词）you find a relic that was stolen (steal) from a palace. 4. The man who has it insists that it belongs to (属于) his family。 5. Think of a cultural relic you know about. How would you feel if it got lost (lose). 6. Although (连词) the amber feels as hard as stone, it easily melts when heated(heat) 7. Once it is heated, the amber can be made into (做成)any shape. 8. The design for the room was of (介词)the fancy style. 9. In return (作为回报), the Czar gave the king of Prussia 55 of his best soldiers. 10. About four metres long, the room served as (介词) a small reception room（接待室）for important visitors. 11. Later, Catherine II had the Amber Room moved (move) to the palace outside St Petersburg where（引导词）she spent her summers. 12. Almost six hundred candles lit (light) the room at that time. 13.This was a time when（引导词）the two countries were at war (处于交战状态)。 14．But some of the Nazis secretly（秘密地）stole the Amber Room itself. 15. In less than （不到，少于）two days, 100,000 pieces of the room were put inside twenty-seven wooden （木制的）boxes. 16 She was at work（在工作）in the garden all this morning. 17. Children who are at play (在玩)often make a lot of noise. 18. When we called, the family were at dinner（在吃饭dinner） 19. What are they doing now? They are at meal（在吃饭meal） 20. The old man saw some Germans taking apart (拆开) the Amber Room and moving（移走）it away. 21. The judge cares only whether the eyewitness has given useful information, which must be facts, rather than opinions.（而不是观点） 22. A fact is anything that can be proved (prove). 23. Of course, some people will never believe something is a fact even though (连词)they are given lots of evidence。 24..They think the men are not telling the truth. (说出事实). 25. An opinion is what (引导词) someone believes is true but has not been proved. 26. I think highly (副词)of those who are searching for the Amber Room。 27．Nor do (助动词) I think they should give it to any government. 28. This blue and white vase, from the period of the Qing Dynasty belongs to（属于）a Hong Kong merchant. 29．There is no doubt (毫无疑问) that the search for those lost cultural relics will continue. 30．She gave us food and clothes and asked for nothing in return(回报)。 31．Several years ago, however ,(副词) he put down his pen and began to protect cultural relics in Tianjin, where（引导词）he lives。 32．One of his biggest projects was to protect (protect) the oldest street in Tianjin. 33．The old man said he would give it to his grandson, who had not yet been born.(出生)
英语试题 本试卷分为第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。满分150 分，考试用时120 分钟。 第一部分: 听力（共两节，满分30 分） 第一节（共 5 个小题, 每小题 1 分，满分 5 分） 听下面5 段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A B C三个选项中选出最佳选项，并 标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 第二部分：阅读理解（共两节，满分40 分） 第一节（共15 小题, 每小题 2 分，满分30 分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。并在答题卡上将 该选项涂黑。 A P e r u o ff e r s a va r i e t y o f ex p e r i e n ce s f r o m a n c i e n t r u i n s a nd ce n t u r i e s-o l d Sp a n i s h v ill age s t o t h i c k f o r e s t s,h i g h m o un t a i n s a nd d e s e r t coa s tli n e.T RAV E L P E RU o ff e r s t o u r s f o r a ll age s a nd t a s t e s. T h e f o ll o w i n g t o u r s a r e b a s e d a t C u z co,t h e s it e o f t h e a n c i e n t c a p it a l o f t h e I n ca c i v ili z a ti o n. Tour 1 E x p e r i e n ce t h e j un g l e a nd it s d i ve r s e w il d lif e c l o s e up.D u r i n g t h i s f o u r-d ay w a l k i n g t o u r,yo u w ill b e a m a z e d b y m o un t a i n s ce n e r y a nd t h e a n c i e n t r u i n s w e p a ss o n o u r h i k e.O n t h e l a s t d ay,w e a rr i ve a t t h e r u i n s o f M ac hu P i cc hu i n ti m e t o s ee t h e s un r i s e o ve r t h e A nd e s.S p e nd t h e d ay v i s iti n g t h e r u i n s o f t h i s a n c i e n t I n ca c it y b e f o r e c a t c h i n g t h e t r a i n b ac k t o C u z co. Tour 2 A f u ll-d ay t r i p b y r oa d f r o m C u z co t o P un o w it h f a n t a s ti c v i e w s o f t h e h i g h l a nd co un t r y s i d e.F r o m P un o,w e t r ave l b y b oa t a c r o ss L a k e T iti caca,s t o pp i n g o n t h e w ay a t t h e fl oa ti n g i s l a n d s o f t h e U r o s p eo p l e.T h e s e fl oa ti n g i s l a nd s a nd t h e U r o s I nd i a n's h o u s e s a r e m a d e o f t h e w a t e r p l a n t s t h a t g r o w i n t h e l a k e.A f u ll-d ay s t ay w it h a l oca l f a m il y g i ve s yo u a n o pp o r t un it y t o l ea r n m o r e a b o u t t h e i r l if e. R e t u r n t o P un o o n t h e f o u r t h d ay f o r y o u r f li g h t b ac k t o L i m a. Tour 3 Sp e nd f o u r d ay s h i g h i n t h e A nd e s a t C u z co.L ea r n a b o u t it s h i s t o r y a nd v i s it t h e m u s e u m s.A d m i r e t h e Sp a n i s h a r c h it ec t u r e,e n j oy s o m e exce ll e n t Sp a n i s h c u i s i n e a nd t a k e s o m e ti m e t o b a r ga i n f o r s o m e p r e s e n t s a t t h e co l o u r f u l m a r k e t s.T a k e t h e t r a i n up t o M ac hu P i cc hu f o r a g u i d e d t o u r o f t h e r u i n s a nd t h e r oya l t o m b o f t h e I n ca k i n g. Tour4 A s h o r t fli g h t f r o m C u z co t a k e s yo u f r o m t h e A nd e s i n t o t h e l o w l a nd s o f t h e A m a z o n J un g l e.F r o m h e r e yo u'l l t r ave l b y b oa t t o yo u r acco mm o d a ti o n i n a f o r e s t r e s e r ve,w h i c h h o l d s t h e r eco r d f o r t h e m o s t b i r d s i g h ti n g s i n o n e a r ea.
2019-2020年牛津译林版高中英语必修一Unit 1《School Life》 （Project）教案 【教学目标】 1.to arouse students’enthusiasm for developing after-class activities and forming a school club; 2.to gain the general idea of how to make an attractive poster for the club; 3.to strengthen students ability of putting theory into practice; 4.to guide students to cooperate effectively through group work. 【教学重点】Have students discuss and learn to finish a project by working tog hter 【教学难点】Students should search and find information, and do some writing and drawing by themselves 【教具】Multi-media projector Are you impressed by the soft background music? Step 2 Attract Your Eyes & Grasp Your heart Do you want to experience
(2) Tom in sch ool. e than five courses this term. Jack is no more diligent than John. 杰克和约翰都不勤奋。
陕西省咸阳市百灵中学【最新】九年级下学期第一次月考生 物试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．人类上一代把遗传物质传给下一代是通过（） A．性状B．受精卵 C．精子和卵细胞D．胚胎 2．下列关于基因的描述，正确的是（） A．基因只存在于生殖细胞中 B．基因数与染色体数一样多 C．基因在生殖细胞中成单存在 D．生物的某一性状由一个基因控制 3．属于不完全变态发育的昆虫是（） A．蝇B．蚊C．蟋蟀D．蜜蜂 4．下列有关染色体的说法，正确的是（） A．染色体只存在于生殖细胞中 B．染色体存在于细胞核中 C．染色体容易被酸碱染料染色 D．每条染色体一半来自父方，一半来自母方 5．关于基因显、隐性的说法，正确的是（） A．成对的基因一定有显、隐性之分 B．隐性基因控制的性状是不能表现出来的 C．一对显性和隐性基因位于一条染色体上 D．显性和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状 6．下列四种不同基因组成的人，基因组成正常且所生子女中不会出现单眼皮的是（）A．AD B．AA C．Aa D．aa 7．关于变异的说法，不正确的是（） A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异 B．遗传是普遍存在的而变异是不普遍存在的 C．为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异 D．变异在农业生产上的应用主要用来育种
8．下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是（） A．23 B．24 C．46 D．68 9．关于原始大气说法，不正确的是（） A．由火山喷发形成 B．由水蒸气、氨、甲烷等组成 C．不含氧 D．温度比现在的大气温度要低 10．在看菊展的时候，我们可见同一植株上开有不同颜色的菊花，它们是经过怎样的方式繁殖而来的（） A．种子繁殖B．扦插C．嫁接D．压条 11．地球上最早的生命诞生于（） A．温泉B．岩层C．原始大气D．原始海洋12．化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是 A．化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或遗迹 B．化石在地层里的出现是有一定顺序的 C．化石是古生物学研究的对象 D．化石是经过慢长的地质年代才形成的 13．用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是（） A．接穗要保持湿润B．嫁接的时间要选好 C．接穗和砧木的形成层要紧密的结合在一起D．选择好砧木和接穗 14．鸟卵中，既能为胚胎提供养料，又能提供水分的是（） A．卵黄B．卵白C．胚盘D．气室 15．人类学家研究证明，人类与哺乳动物中的类人猿是近亲，下列类人猿与人的亲缘关系最近的是（） A．猩猩B．大猩猩C．黑猩猩D．狒狒 16．下列不属于生存竞争的是（） A．同一片森林里的树木争夺阳光、水份和营养物质 B．食性相同的动物争夺食物 C．大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料 D．狼与鹿的捕食与反捕食 17．蝗虫个体发育的起点是（） A．卵和精子B．成虫产卵C．若虫D．受精卵