初二英语计划 l 所有任教八年级英语新教材的老师应参与集体备课。方式可有一位教师提出主导意见，其它教师共同修改。备课应结合单元整体框架进行整体备课，合理安排每个课时、每个活动板块的教学侧重点。 l 教学内容要注重基础知识，分散难点，不必每节课都面面俱到。 l 教学评价手段要多元化，要采取形成性评价与终结性评价相结合的形式，尽可能地激发学生的学习兴趣，让孩子们常有成功的体验。 l 教学应以学生为中心而不是以教师为中心。改单纯的知识传授为师生互动的学习过程，变学生被动接受为积极、主动地自主学习，以培养能力和提高素质为最终目的。 l 对知识点分层处理 A层是最基本的知识，要求学生人人掌握 B层的知识要求稍高些，鼓励学生掌握 （A、B层次内容在课堂教学、课后作业及练习中为重点） C层是课本上出现的较难知识，只要求学生理解，不要求掌握，课堂上也不重点处理 l 针对不学生，采取不同的教学方法 1.抄写本每天抄写重点词汇和句型造句，课外作业本安排学生抄写典型题目做，从学生作业中收集典型错误，并作为改错作业，坚持每天进行听写（学生小组互查，教师抽查） 2.坚持每天早晚三读明确任务上墙，对于重点学生要求他们预习，每天利用早读的时间口答或书面默写。 l 3.研究考路，加强听力、阅读训练，用好 同步训练材料。 4.根据不同的学生进行分层教学，因材施教。 5.提优计划 (一)、学情分析（1）、学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学
好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强； （2）、课堂积极发言，课后及时复习； （3）、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧； （4）、有一定的阅读能力。 （二）、帮扶措施 （1）、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量； （2）、加强基础知识与交际运用能力的训练； （3）、对个别突出的学生进行单独辅导； （5）、在每周星期二进行一次周测，全组统批统改，根据分数对优生的情况摸底、把握，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。 （6）、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导 （三）、预期效果 通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，阅读和写作能力提高，综合能力及应考能力全面提高。 6.对于后进生进行跟踪提升，课后多花时间找到办公室或者单独辅导使其提高不来后腿，对于班级实行跟踪指导。
人教版七年级数学下课时作业本答案 仔细做七年级数学作业本习题，学会洒脱;撒进奋斗的沃土，一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。小编整理了关于人教版七年级数学下课时作业本的答案，希望对大家有帮助! 人教版七年级数学下课时作业本答案(一) 垂线(1) [知识梳理] 1、直角垂足 2、有且只有一条直线 [课堂作业] 1、D 2、1+2=90 3、在同=平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 4、略 5、(1)因为OAOB，OCOD， 所以AOB=COD=90. 所以AOB - COB = COD -COB. 所以AOC= BOD (2)因为AOB=90，BOD- 32，AOE+AOB+BOD= 180， 所以AOE-=58 [课后作业] 6、D 7、B 8、C 9、OEAB
10、70 11、因为OE CD，OFAB， 所以DOE=BOF=90， 所以DOE+BOF= 180， 因为BOD与ACC是对顶角， 所以BOD= AOC= 30. 又因为DOE+BOF=EOF+BOD， 所以EOF=DOE+BOF-BOD= 180-30=150 12、存在OEAB. 理由：因为AOC= 45，所以AOD= 180- ACC=180-45=135. 因为AOD=3DOE，所以135=3DOE.所以DOE=45， 所以EOA=180=AOC-DOE= 90，所以OEAB. 13、由OE平分BOC，可知COE=BOE. 而BOD：BOE=2：3，可设BOD= 2x， 则BOE= COE=3x,由COE+ BOE+ BOD=180， 可得3x+3x+2x-=180.解得x= 22.5， 则BOD=45.所以AOC=BOD= 45.由OFCD，可得COF=90. 所以AOF=COF-AOC=90-45=45 人教版七年级数学下课时作业本答案(二) 垂线(2) [知识梳理] 1、垂线段 2、垂线段 [课堂作业]1、C
勾股定理复习与交流 教学目标 知识与技能： 掌握直角三角形的边、角之间所存在的关系，熟练应用直角三角形的勾股定理和逆定理来解决实际问题． 过程与方法： 经历反思本单元知识结构的过程，理解和领会勾股定理和逆定理． 情感态度与价值观： 熟悉勾股定理的历史，进一步了解我国古代数学的伟大成就，激发爱国主义思想，培养良好的学习态度． 重难点、关键 重点：掌握勾股定理以及逆定理的应用． 难点：应用勾股定理以及逆定理． 关键：在应用勾股定理以及逆定理中，应首先确定出一个三角形． 教学准备 教师准备：投影仪，制作投影片． 学生准备：做一份本单元的小结，完成课本P86“数学活动”． 学法解析 1．认知起点：在完成勾股定理、勾股逆定理学习，积累一定的基础上，?提升本单元知识． 2．知识线索： 3．学习方式：采用回顾交流、师生互动、研训结合的方式． 教学过程 一、回顾交流，合作学习 【活动方略】 活动设计：教师先将学生分成四人小组，交流各自的小结，并结合课本P87?的小结进行反思，教师巡视，并且不断引导学生进入复习轨道．然后进行小组汇报，汇报时可借助投影仪，要求学生上台汇报，最后教师归纳． 【问题探究1】（投影显示） 飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到小明头顶正上方4000米处，过了20秒，飞机距离小明头顶5000米，问：飞机飞行了多少千米？ 思路点拨：根据题意，可以先画出符合题意的图形，如 右图，图中△ABC?中的∠C=90°，AC=4000米，AB=5000米， ?要求出飞机这时飞行多少千米，?就要知道飞机在20秒时 间里飞行的路程，也就是图中的BC长，在这个问题中，?斜 边和一直角边是已知的，这样，我们可以根据勾股定理来计 算出BC的长．（3000千米） 【活动方略】 教师活动：操作投影仪，引导学生解决问题，请两位学 生上台演示，然后讲评．
高中物理课时分层作业17牛顿第三定律（含解析）新人教版必修 1 课时分层作业(十七) (时间：40分钟分值：100分) [合格基础练] 一、选择题(本题共6小题，每小题6分，共36分) 1．如图所示，将吹足气的气球由静止释放，气球内气体向后喷出，气球会向前运动，这是因为气球受到( ) A．重力B．手的推力 C．空气的浮力D．喷出气体对气球的作用力 D[气球内气体向后喷出时，气球对气体有向后的作用力，气体对气球有向前的反作用力使气球向前运动，D项正确．] 2．如图所示是火箭加速上升时的照片，此时喷出气体对火箭作用力的大小( ) A．等于火箭的重力 B．等于火箭对喷出气体的作用力 C．小于火箭对喷出气体的作用力 D．大于火箭对喷出气体的作用力 B[火箭加速上升，则合力方向向上，所以喷出气体对火箭作用力大于火箭重力，选项A 错误；喷出气体对火箭作用力与火箭对喷出气体的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，选项B正确，C、D错误．] 3．如图所示，质量为m的AB杆靠在平台的拐角上处于静止状态，拐角处光滑，则地面对杆A端施加的作用力为( ) A．支持力和摩擦力
B．支持力 C．摩擦力 D．无法确定受几个力作用 A[AB杆靠在平台的拐角上处于静止状态，拐角处光滑，则地面对杆A端施加的作用力为支持力和摩擦力，故A正确．] 4．如图所示，人走路时，人和地球间的作用力和反作用力的对数有( ) A．一对B．两对 C．三对D．四对 C[人走路时受到三个力的作用，即重力、地面对人的支持力和地面对人的摩擦力．因为力的作用总是相互的，是成对出现的，所以这三个力的反作用力分别是人对地球的吸引力、人对地面的压力和人对地面的摩擦力，所以人走路时与地球间有三对作用力和反作用力，故C 选项正确，A、B、D错误．] 5．如图所示，物体A静止在水平地面上，下列说法正确的是( ) A．物体对地面的压力和重力是一对平衡力 B．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 C．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 C[物体对地面的压力和物体受到的重力大小相等，但是分别作用在地面和物体上，故不是平衡力，选项A错误．物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对相互作用力，是作用力和反作用力的关系，选项B错误．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力，选项C正确，D错误．] 6．(多选)A、B、C三个物体如图所示放置，所有接触面均不光滑．有一个水平力F作用在物体C上，使A、B、C一起向右做匀速直线运动，则( )
七年级数学课时作业本答案 [知识梳理] 1、平行 2、同位角内错角同旁内角 [课堂作业] 1、D 2、D 3、108° 4、∵AB⊥BC，EF⊥BC， ∴AB//EF(垂直于同=条直线的两条直线平行)． 又∵∠1=∠2，∴∠EF//CD（内错角相等，两直线平行）． ∴AB//CD(如果两条直线都与第三条直线平行，那∠这两条宜线也互相平行) 5、直线BF与DC平行理由： ∵ BF、DG分别平分∠ABD、∠CDE， ∴ ∠FBE=1/2∠ABD，∠GDE=1/2∠CDE. 又∵ ∠ABD=∠CDE，∴∠FBE=∠GDE. ∴BF//DG(同位角相等，两直线平行)． [课后作业] 6、D 7、C 8、115° 9、68° 10、 AB与CD平行
∵ BE平分∠ABD，DE平分∠CDB, ∴∠ABD-=2∠1，∠CDB=2∠2、 ∴∠ABD+∠CDB=2∠1+2∠2=2（∠1+∠2） ∴∠1与∠2互余，∴∠1+∠2= 90°， ∴∠ABD+∠CDB=2×90°=180°， ∴AB//CD(同旁内角互补，两直线平行) 11、合理理由：过点E作∠AEC的平分线EF， 则∠AEF=∠CEF．又∵ ∠AEC=120°， ∴ ∠AEF=∠CEF= 60°∴∠BAE= 120° ∴∠AEF+ ∠BAE=60°+120°=180°． ∵ AB//EF(同旁内角互补，两直线平行)． 同理可得EF//CD． ∴AB//CD(如果两条直线都与第三条直线平行， 那么这两条直线也互相平行）． 12、(1)当a=15°时，图②中的AB'//CD理由： 因为∠B'AC'=45°，所以∠B'AC=∠B'AC' =∠α=30°．又因为∠C=30°，所以∠B'AC=∠C.所以AB' //CD. (2)当α=45°时，B'C'//AD 当α=150°时，AC'//CD
课时分层作业(一) 算法的概念 (建议用时：60分钟) [合格基础练] 一、选择题 1．算法的每一步都应该是确定的、能有效执行的，并且得到确定的结果，这里指算法的( ) A ．有穷性 B ．确定性 C ．逻辑性 D ．不唯一性 B [算法的过程和每一步的结果都是确定的，即确定性．] 2．下列问题中，不可以设计一个算法求解的是( ) A ．二分法求方程x 2－3＝0的近似解(精确到0.01) B ．解方程组? ?? x ＋y ＋5＝0x －y ＋3＝0 C ．求半径为3的圆的面积 D ．判断函数y ＝x 2在R 上的单调性 D [A ，B ，C 选项中的问题都可以设计算法解决，D 选项中的问题由于x 在R 上取值无穷尽，所以不能设计一个算法求解．] 3．使用配方法解方程x 2－4x ＋3＝0的算法的正确步骤是( ) ①配方得(x －2)2＝1；②移项得x 2－4x ＝－3；③解得x ＝1或x ＝3；④开方得x －2＝±1. A ．①②③④ B ．②①④③ C ．②③④① D ．④③②① B [使用配方法的步骤应按移项、配方、开方、得解的顺序进行，B 选项正确．] 4．阅读下面的算法： 第一步，输入两个实数a ，b . 第二步，若a
第三步，输出a. 这个算法输出的是() A．a，b中的较大数B．a，b中的较小数 C．原来的a的值D．原来的b的值 A[第二步中，若a 课时提优计划作业本答案|课时提优计划作业本 英语八年级下册答案 英语(English)，属于“印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支”。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。下面是范文网在线.01hn.WTT整理的课时提优计划作业本英语八年级下册答案，供大家参考! 课时提优计划作业本英语八年级下册答案 一、根据句意和首字母提示填空，完成下列句子。(10x1=10) 1.There are many m in factories ,with them people can work better and more quickly. 2.Eating dumplings on New Year's Evening is a t for us. 3.The restaurant s many people every day. 4.On special holidays we often c them with our friends or family. 5.If you have a cold ,you will go to the doctor and the doctor will take yo ur t first. 6.In a ,the leaves(叶子)on trees turn yellow. 7.English people are from E . 8.There is a h in the window,so I feel a little cold. 9.I thought hard,f I thought of a good idea. 10.They are all t to e here for a visit. 二、用括号中所给词的适当形式填空。 ( 5x1=5) 1. We forgot _____________ (tell) him the news, so he didn’t know at all. 2. We hope ________________ (see) you soon. 3. Put ___________ (they) on the sandwich ，please. 4. I thi nk I’m_______________ (outgoing) than Sam . 5. The students enjoy ________________ (have) birthday parties . 6. How _______ (many) yogurt do we need? 7. Next you need _______ (cut) up three bananas. 8. _______ (final) enjoy the Super Sandwich . 9. _______ (add) the salt to the noodles, please 10. ______ (one) peel some pears, then cut them up. 三、单项选择选出能填入各句中相应空白处的最佳答 案.(10x1=10) 三年级语文学科家长会发言稿 第一篇： 三年级语文家长会发言稿 各位家长： 大家好！ 我姓高，是我们班的班的语文老师。想跟大家交流一下关于语文方面的情况，小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，为什么这样说呢？因为进入三年级以后，有好多地方不同于 一、二年级了。 看着孩子一年年长大，我想您除了为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧虑： 孩子升入三年级了，一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是学生对文章的分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有不少家长觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新树立学语文的信心，重新感受到语文课的乐趣。 二、语文学习方面的年级特点以及家长如何配合 1、关于写钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。钢笔的正确执笔方法应该是食指与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆。但是，有相当一部分的学生却是将食指弯曲，让食指的指甲背压住笔杆，再用大拇指紧紧包住，握紧了拳头写字。用这种执笔方法写字，不仅样子难看，而且费力，速度慢，还阻挡视线，写字累且慢了。此外，少数学生执笔时，手腕向外翻出，手心向内，其状如同画素描中的线条一样，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。这样写出来的字，特别难看。这种情况必须及时纠正。另外，写错了字，该怎样去修改订正呢？通常情况下，孩子使用修正笔或修正液，不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。 2、关于语文作业方面的要求 从我们发下去的作业本，家长们可以看出，三年级不但课程增加了，作业本也增多了。就我们语文学科来说，每学完一课，需要完成的作业就有： 《练习册》、抄写生字词语、造句、抄写段落、小练笔等多种形式的《笔记》，除此之外，学生们大约每两个星期要完成一片精心写就的作文，还有我们例行的周末练习。其中，《练习册》和《笔记》是家庭作业。这些作业我们也有统一的格式要求，即： 所有作业开始用钢笔完成，这就需要家长们在作业的整洁度上多 功夫；写作文要先打草稿，草稿经反复修改后才可以誊写到作文本上。 淼泉中心小学教学六认真工作规范 （修订稿） 为了进一步加强教育教学管理，大面积提高各科教学质量，根据本辅导组教学的实际情况，特修订教师教学“六认真”工作规范如下: 一、认真备课 1、各学科都要备课，兼多学科者，大学科（语数外）详备，其余略备，专职教师专职学科详备，兼任学科略备；专职教师任多年级者，2个年级详备，其余可略备。活动课程类，每课均有备课。三年内新上岗教师以详案为主。 2、熟悉《新课程标准》和教材，搞清本学科的教学任务，把握教材编排体系与结构，在了解小学本学科全程教材的前提下，深入钻研本学年所教的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，准确把握各单元之间的前后联系，明确教材重点、难点、特点。 3、深入了解教学对象。了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教。 4、按照省教育厅课程计划规定的授课课时、学校行事历，按照常熟市统一备课本要求，认真制订学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划，提高教学质量。 5、课时计划应包含教学内容、教学目标、教学重点难点、教学具准备及辅助活动、课时分配、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等内容。杜绝照抄照搬教学参考资料、他人教案或本人旧教案，各科都应提前备课3教时以上。在教学设计上做到“三个突出”：突出教学“探究”的品质，要把教学过程变成组织引导学生主动参与、自主探究的过程；突出学生是真正意义上认知、实践、发展的主体；突出现代化信息技术与学科教学的整合。语文教师对所教课文要烂熟于心，要求学生背诵的先要自己背诵。 6、语文学科每单元至少一篇课文、其他学科每学期至少10课时，在教学设计上较好地体现新课程标准理念，有自己独特个性。 7、认真写好教学后记，教师要结合教案的实施情况，体会特别深刻的，应找出成功或失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。教学后记要有数量要求，更要有质量要求。各学科教学后记一般两周1 篇，全学期不少于10 篇，每篇字数不少于150字。提倡“一课一得”。 8、作文教学要根据每组课文的训练要求，填写好各栏目，要十分重视作前准备、指导过程、摘要分析、作后讲评。 9、小学科艺术（音乐、美术）、体育、自然、品德与生活、社会各栏目均应详尽填写，不得遗漏。计算机、语音、自然专职教师还需填写专用教室使用日志，其中自然专职教师还 七年级数学下课时作业本答案有序数对 知识梳理] 1、顺序 a，b 2、不同 [课堂作业] 1、A 2、B 3、A 4、5，6 10排 12号 5、-5，3 向西走2米，再向南走6米 6、图略得到的图形像一面旗 [课后作业] 7、C 8、B 9、2，1 4，2体育图书馆 10、-201，1/100 11、共有6种走法，分别是2，4→2，2→4，2; 2，4→2，3→3，3→3，2→4，2; 2，4→2，3→4，3→4，2; 2，4→3，4→3，2→4，2; 2，4→3，4→3，3→4，3→4，2; 2，4→4，4→4，2 平面直角坐标系 [知识梳理] 1、垂直重合 x轴横轴向右 y轴纵轴向上原点 2、横坐标纵坐标 横坐标纵坐标 a，b 3、1纵横 0，0 2-，+ -，- +，- [课堂作业] 1、B 2、D 3、 B 4、 D B E、F 5、A3，2 B-3，-2 C0，2 D-3，0 E2，-1 F-2， 1 O0， 0 6、描点略 1A-3，0 2B0，-2 3C4，-4 4D2，3或D2，-3 [课后作业] 7、B 8、C 9、B 10、二一 11、1，0或5，0 12、1A2，1、B-1，-1、C5，-1 2略 3雨伞 13、图略 C-5，-1、D-5，-5或C3，-1、D3，-5 用坐标表示地理位置 [知识梳理] 1、坐标系原点 x轴、y轴 2、单位长度 3、坐标名称 [课堂作业] 1、D 2、C 3、2，1 4、0，200 0，-200 5、答案不唯一，如以学校大门为原点， 正东、正北方向分别为x轴、y轴的正方向， 则可得学校大门0，0，办公楼0，-2，教学楼0，4，操场3，3，生物园-4，4，实验楼-3，7，宿舍3，7 [课后作业] 6、D 7、兽药厂 8 、400，400 语文课堂作业本七年级下册答案 第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出，有深厚的 历史文化底蕴；也不必说她物产丰富，有享誉世界的西湖龙井、绍兴 黄酒、金华火腿等；单是她那优美的自然风光，江南水乡的秀美神韵，她——浙江就足以令人向往。4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出 了黄蜂肥胖的可爱形象；“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机灵，也写出了儿童的羡慕之情。6.示例：蝴蝶在这里翩翩起舞，蜻蜓 在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情，并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活 的不满。（言之有理即可）8.示例：（1）鲁迅（1881—1936），中国 伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新 文学运动的基石。出版的作品集有：小说集《呐喊》、《彷徨》，历 史小说集《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》， 杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三 闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。（2）示例：《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说，新文学运动 的奠基之作，形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。（3）示例：闰土：旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例：高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了，我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 /我已不再是小孩子。5.不能改。原句采用反复手法，强调了“我”当 时焦急、急迫的心情。6.毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶 不上什么事情似的”，“我”急切的心情恐怕也是一种预感，暗示父 “小学数学活动化教学策略的研究” 课题组学术沙龙活动情况记载 研讨内容一:学习本校作业格式及批改细则;学习市数学学科建议 活动时间:2006-9-5 活动地点:小会议室 参加人员:全体数学教师 主持人:孙留明 记录员:郑学琴 活动过程记录: 一、学习“常州市新北区小河中心小学各科作业格式及批改细 则” ⒈数学作业本的配备。 ⒉教师对作业批改需做到的几点要求。 ⒊数学作业批改细则。 ⒋学生作业基本要求。 二、学习“关于本学期辅导用书的使用意见”（数学） ⒈练习与测试：学生每人一本，根据教学进度分散练习，全收全批。 ⒉补充习题：每生一本，根据教学进度分散练习，全收全批。 三、学习“常州市小学学科教学建议” ⒈课前准备 理念；全册计划；整章备课；分课时备课；学生学习活动设计；练习。 ⒉课堂教学 目的明确；氛围和谐；指导正确；师生交流灵活；各环节安排恰当合理；课堂时机把握合理；教学手段运用恰当；教学反馈及时。 ⒊课后教学活动 教学反思；学生作业处理；数学活动课程设置（课内外延伸）。 ⒋评价与测试 四、孙教发言 会后结合自身情况具体、详细学习。 五|、言校总结 必须严格执行，并在行动中真正领悟，切实贯彻。 研讨内容二：如何有效的组织学生进行操作 活动时间:2006-9-21 活动地点:队室 参加人员:全体数学教师 主持人:蒋红霞 记录员:郑学琴 活动过程记录: 一、提醒本学期沙龙主题 围绕课题展开沙龙，备课组研讨课围绕课题研究有针对性地举行，同时注意资料的收集、积累。 二、教研组教师就本次活动发言 蒋红霞：影响操作效果的四个常见问题 ⒈操作内容过于简单，低水平反复。 ⒉学生不明确操作目的，或操作过于花哨，喧宾夺主。 ⒊教师为学生规定过于刻板的操作程序。 ⒋从动作性模式转换成数学符号性模式时，教师处 理的过快，造成脱节。 言方才：如何依据数学课程标准实施好数学实践活动 ⒈联系学生生活编制方案，体现数学实践的生活化和趣味化。 ⒉立足学生实际适时引导，确保实践活动的可行性和实践性。 ⒊结合方案确立具体目标，培养学生的数学品质和科学精神。 七年级下数学课时作业本答案人教版2018 【导语】学习对每个人的重要性大家都知道，我们都知道学习代表未来，成绩代表过去，学习成就人生，学习改变命运。wo搜集的七年级下数学课时作业本答案人教版2018，希 望对同学们有帮助。 4.1因式分解作业本答案 基础练习 1、（1）a（a-2） （2）(m+n)(m-n) （3）(2x-1)(x+2) 2、（1）√（2）× （3）×（4）√ 3、略 4、（1）正确 （2）不正确 （3）正确 综合运用 5、（1）36(64+36)=3600 （2）(5又1/2+4又1/2)(5又1/2-41/2)=10 6、（1）x2+3xy+2y2 （2）(x+y)(x+2y) （3）x2+3xy+2y2=(x+y)(x+2y) 4.2提取公因式法作业本答案 基础练习 1、（1）2 （2）x （3）3x 2、（1）x-y （2）x+y （3）m-n （2）2b(2a-1) （3）4st(3s-5t) （4）2a2(a2-3a-1) 4、2m2n-2mn2=2mn(m-n)=-30 综合运用 5、（1）mn(m2+4n2) （2）3(x-y)(a+2b) （3）-2ab(2a+3b-4) （4）(m+n)(5m+5n-4) 6、2rh-πr2.2rh-πr2=r(2h-πr).当r=4cm,h=10cm时，面积约为30cm2 4.3用乘法公式分解因式（1）作业本2答案 基础练习 1、D 2、A 3、（1）2x，3y，(2x+3y)(2x-3y) （2）5b，4a，(5b+4a)(5b-4a) （3）x2-y2，xy(x+y)(x-y) 4、（1）(2x+3)(2x-3) （2）(5+4a)(5-4a) （3）(1/3p+0.1q)(1/3p-0.1q) （4）m(m+2n) 综合运用 5、（1）4xy(x+2y)(x-2y) （2）2(1+1/2a)(1-1/2a) （3）4(2x+y)(x-2y) （4）(a2+4b2)(a+2b)(a-2b) 6、4025 *7、a2-4b2；a2-4b2=(a+2b)(a-2b). 当a=13.2cm，b=3.4cm时，面积为128cm2 4.3用乘法公式分解因式（2）作业本1答案基础练习 1、D 2、（1）2a+3 （2）4y2，2y （3）-2mn 3、D 一、解释句中作标记的词语： ①临溪而渔②宴酣之乐，非丝非竹③四时之景不同，而乐亦无穷也 ④所识穷乏者得我与⑤环滁皆山也⑥醉翁之意不在酒⑦野芳发而幽香 ⑧林壑尤美⑨有亭翼然临于泉上者⑩晦明变化者⑾伛偻提携⑿颓然乎其间 ⒀临溪而渔⒁杂然而前陈者⒂佳木秀而繁阴⒃山肴野蔌⒄觥筹交错 ⒅云归而岩穴暝⒆泻出于两峰之间者⒇树林阴翳（21）太守谓谁（22）觥筹交错（23）醒能述以文者（24）其西南诸峰，林壑尤美（25） 若夫日出而林霏开 二、翻译下列句子： ①朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ④人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ⑤名之者谁?太守自谓也。 ⑥野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 ⑦山水之乐，得之心而寓之酒也 ⑧峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 ⑨树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 ⑩已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 三、选择题 1. 选出下列句子中语解释不正确的一项。（） A.名之者谁（命名） B.醉翁之意不在酒（情趣） C.野芳发而幽香（香气） D.有亭翼然临于泉上者（靠近） 2.选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项。（） A.一鼓作气，再而衰 B.民殷国富而不知存恤 C.广起，夺而杀尉 D.云归而岩穴暝 3.选出下列句子翻译不正确的一项。（） A.得之心而寓之酒也(领会在心里，寄托在喝酒上) B.伛偻提携（老年人弯着腰走，小孩由大人领着走） C.日出而林霏开（太阳出来，树林里的雾气散了） D.觥筹交错（大家交换着酒杯喝酒） 4.选出对文章内容分析不正确的一项。（） 八年级政治提优计划答案 一、单项选择题（每小题2分，共22分） 1．初中生活给我们提出了更高的要求，在激动、兴奋之余，我们也会有许多困惑和担心， 会感到一定的压力。在这个时候我们应该（）A．积极面对 B.畏缩逃避 C.听其自然 D.犹豫不决 2．进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我 们应该采取以下措施加以调节（）①主动与老师沟通，说出自己的真实想法②积极参加各项集体活动③以开放的心态与同学交流④写日记⑤读名人故事⑥欣赏音乐⑦上网玩电子游戏 A．①②③⑦ B. ②③⑤⑦ C. ④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥ 3．陈丰是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩还不错，但现在他一上课就发呆。由于 他乡音较重，一到回答问题时，舌头就打结。刚开学没多久，他就受不了了，可内向的他， 又不敢于向人倾诉，于是整日在痛苦中煎熬。这说明（）A．陈丰是一个智力有缺陷的人 B.新环境不接纳陈丰C．陈丰的道德修养差 D.陈丰对新环境的适应能力 差 4．对于刚跳进中学校门的初中生来说，在学习过程中应特别注意把握以下几点（） ①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④多花时间死记硬背 A．①②④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 5．学习，对于我们每个人来说都是（）A．苦的 B.乐的 C.苦乐交织的 D.无所谓 6．下列关于学习方式和学习方法正确的说法是（） A、只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法 B、只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C、好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 D、用小学的方法也一定能学好初中的各门功课 二、不定向选择题（每小题3分，少选且正确得1分，共24分） 1、下列做法容易把朋友拒之门外的有（）A、袒露自己的真实想法B、对人怀有很深的戒备C、对朋友献出自己的信任D、只要求对方无条件地开放的接纳 2、热情开朗的性格会（）A、对人的生理、心理产生积极的影响B、容易被人接纳，建立良好的人际关系 C、在集体和社会中营造融洽的人际氛围 D、使人容易得到快乐 3、对我们中学生来说，班级可以给予我们的有（） A、满足我们的交往需要 B、满足我们的自尊需要 C、使我们获得知识，增长能力 D、使我们结识新朋友 4、下列有关集体荣誉感的表述，正确的是（） A、集体荣誉感是个人与集体的关系在人们头脑中的反映 B、集体荣誉感会使人产生归属感，形成向心力、亲和力 C、集体荣誉感会难人带来自豪感 D、集体荣誉感离不开每个人的责任感 5、在集体中，我们应该（）A、自觉遵守集体纪律B、服从集体利益C、坚决维护个人利益D、张扬个性 6、要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们大家应该（） A、各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集建设添砖加瓦 B、自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 C、是非观念明确，敢于指出对方的错误行为 D、团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 7、造成很多同学学习时间不够的原因有（） A、做事拖拉，事情越积越多 B、制定的目标不切实，不能实现就心烦意乱 C、没有制定学习计划，做事太随意 D、没有权衡应该优先做哪些事情 8、要学好初中各门功课，我们必须（） 课时作业本七年级英语上答案2019 III.1.What 2.What 3.What colour 4.How 5.How many 4 I.圈词略 Things in the classroom：bag,book,pen,pencil,desk 1 I.略 Colours：green,white,black,red,yellow II. 1.What’s this,telephone,How do you spell it, II. 1.afternoon 2.book 3.hello 4.teacher 5.GOODBYE What colour,You’re welcome 6.CLASS 7.MORNING 8.FRIEND III. 1.Good afternoon,Mr Chen. 2.My name is Tom 2.What’s this in English,window,W-I-N-D-O-W, is it,white,How do you spell it Porter.\I’m Tom Porter. 3.Hello,Daming. Starter Module 4 IV. 1.中国中央电视台 2.体育 3.信息技术 4.千米 5.联1 I. Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, 合国 6.(美国)全国篮球协会 7.略 8.略 Saturday 2 I. 1.Hello,my name’s Lingling. 2.Good afternoon,Miss Zhou II. 1.day 2.Saturday 3.tomorrow 4.Tuesday 5.Today 3.Can you spell it,Mike? 4.How are you,Carla? III.略 II. 2 1 3 6 4 5 2 I. 2---d 3---c 4---a III.1.Good morning,your name,spell,H-E-N-R-Y It’s cold in winter. 2.How,fine,are you,Fine,thanks It’s cool in autumn. 3 I. 1.She is 2.Her 3.His name 4.to meet 抄写略It’s warm in spring. II.1.b 2.d 3.c 4.e 5.a II. 1.weather,cold 2.like,summer,it’s 3.What’s the III.1.Good 课时作业本七年级语文下答案 竹影 1.幽惬烁耍缕瓣撇疏 2.慢慢拯救晃动/摇撼信任了解/体谅姿势 3.D 4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。 5.(1)指华明(2)指弟弟(3)指爸爸 6.“闪烁”生动地描写出月亮被摇动的“竹影”“切成许多不规则的小块”的动感。 7.表现了孩子们对身边事物的好奇，写出了小孩子好玩好动的天性。 ⒏同时兼备真和美。 ⒐图画既要像又要美，照相只有像。 12.示例： (1)北国的雪追着凛风来了，破空来到人间。起初轻柔、琐碎、 星星点点，落到树上静默，积累成朵，漂到湖中消逝，引来静水千波，聚到手中便顽皮地打着滚。雪渐渐大了，恍惚间已是万树梨花，一团团、一簇簇的，闪着银光。 (2)沉沉的夜色、茫茫的晨雾中，总能看到你们——清洁工忙碌 的身影。你们的面容是那么秀气，你们的背影是那么高大。三百六 十行，行行出状元。你们是那么勤劳，你们用自己汗水滋润了地球 母亲的皮肤。 观舞记 1.B 2.(1)变幻多姿(2)本色当行 3.示例：惆怅丝绸稠密殉职绚丽询问 4.表情、动作。 5.她忘怀了观众，也忘怀了自己。 6.生动、形象地表现了卡拉玛姐妹舞姿的优美。 8.略 9.因为唯有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。 10.阿炳创造了自己心中独一无二的音乐，而杨荫浏将音乐录下来，使它流芳百世。 12.示例：看了黄豆豆的《丰收》，让人感受到中国男儿强壮的体魄和力量，感受到中华男儿坚强不屈的精神。 口技 1.(1)jiàn(2)chì(3)hǔ(4)jī 2.(1)即使(2)??(3)只 (4)?(5)?(6)跑 3.林嗣环铁崖虞初新志张潮 4.(1)打呵欠，伸懒腰(2)说梦话(3)喂奶(4)这 5.C 6.(1)不久，孩子醒了，大声哭。 (2)全场宾客没有不伸长脖子，偏着头看，微微地笑，默默地赞叹，认为绝妙到了极点。 九年级政治下册课时同步测试题及参考答案九年级政治下册时同步测试题及参考答案九年级政治下册时同步测试题及参考答案 5 c 初三政治练习 （第五册 1——2） 例题3．英国著名的生物化学家、科技发展史专家李约瑟在他的《中国科学技术史》序言中说中国在元3到1 3世纪之间保持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。17世纪英国学者弗兰西斯培根也曾说中国的发明改变了整个世界的面貌和事物的状况，没有一个帝国，没有一个学派，没有一颗星星能比这些发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 (1)元3到13世纪，中国处于什么社会阶段?在这期间产生了无数科学家、艺术家、医学家、药物学家和诗人，请回答号称“诗圣”、“画圣”、“书圣”、“草圣”、“医圣” “药王”、“诗仙”的著名人物的情况。 (2)13世纪前后，西欧主要处于什么社会阶段?为什么落后于中国?到了15．16世纪．为什么西方会迅速发展起，而中国却逐步落后? (3)我国古代社会几千年的发展历程，积累了丰富的化遗产，对此我们应持怎样的态度? 评述这是一道集知识、能力、觉悟于一体的综合能力分析题，该题从素质教育角度出发，考查学生运用知识、阅读、分析解答问题的能力。(1)中国处于封建社会。“诗圣”杜甫、“画圣”吴道子、“书圣”王羲之、“草圣”张旭、“医圣”张仲景、“药王”孙思邈、“诗仙”李白。(2)西欧处于封建社会阶段。基督教神学是长期占统治地位的思想意识、教育和化知识为少数教会人士所垄断，严重抑制了科学化的发展。到15．16世纪，随着 商品经济的发展、资本主义的产生、地理大发现的扩展，以及艺复兴运动的广泛开展，西方的近代科学技术也迅速产生和发展起。这 课时作业本七年级英语下答案 ，，xx做七年级英语课时作业本的习题是勤奋造就的。我整理了关于七年级英语下课时作业本的答案，希望对大家有帮助!一Unit 3第1课时Section A一、1、 to do2、rides3、takes4、to get二、 1、kilometers2、 minutes3、 ninety4、 hundred5、 buses6、 bike7、subway8、sixty三、1 ~ 6、 B C C B B D四、1、 Howlong2、How far3、How; get/go4、 ride their bikes5、walks to五、1、 How far2、ride my bike3、take the bus4、walk5、Howlong六、1 ~ 5、 C B A D C6 ~ 10、 B A C D A二Unit 3第2课时Section B一、1、 dream2、river3、 cross4、 afraid5、leave二、1、 stop2、villagers3、boating4、kilometers5、years三、1 ~ 5、 C D A B B四、1、 What; think of2、a 7-year-old3、How long4、How far5、Does; or by bus 五、1、 with2、Where3、from4、How5、by6、 take7、long8、What9、time10、 At六、1、开车去学校而非步行去学校使得孩子们锻炼更少了。2、healthy/strong3、T 4、In their parents: cars.5、 Walking.三Unit 3第3课时Self Check一、1、 dream2、 subway3、 seventy4、afraid5、 far6、 boat7、 kilometer8、 village二、 1、 Riding a bike2、 walks3、 by train三、1 ～ 5、 C B B C A四、1、 How far does2、 What; it take3、 How does4、 takes the bus home 五、1 ～ 5、 C E B D A六、1～5、 C D A B D猜你感兴趣：1.七年级上册英语作业本答案人教版答案2.2016七年级英语上册作业本课时提优计划作业本答案-课时提优计划作业本英语八年级下册答案
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