中国少数民族汉语水平等级考试大纲（四级）
一考试用途
中国少数民族汉语水平等级考试（四级）主要适用于接受过或相当于接受过1600学时以上现代汉语正规教育的少数民族汉语学习者。达到这一水平的考生能以汉语为工作语言，自如地进行各种社会交际活动，可以从事较高水平的学习、研究工作。其主要用途包括：
1．为高等院校评价少数民族毕业生汉语的合格水平提供参考依据；
2．为高等院校少数民族学生免修汉语课程提供参考依据；
3．为招生、招聘单位评价少数民族申请人汉语水平提供参考依据；
4．为评价汉语教学成效提供参考依据；
5．为少数民族汉语学习者自我评价学习效果提供参考依据。
二考试对象
1．高等院校母语非汉语的少数民族学生；
2．希望向有关招生、招聘单位证明自己汉语水平的少数民族应考者；
3．希望评价自己汉语水平的少数民族汉语学习者。
三考试依据
1．《中国少数民族汉语水平等级考试大纲（四级）》
2．《中国少数民族汉语水平等级标准》（编写中）
在《中国少数民族汉语水平等级标准》正式颁布以前，可参考国家对外汉语教学领导小组办公室汉语水平考试部编写的《汉语水平等级标准与语法等级大纲》（高等教育出版社，1996）。
四试卷构成
四级考试包括笔试和口试两部分。笔试部分包括听力理解、阅读理解和读后写三个分测验。听力理解分客观性试题和半主观性试题两部分，阅读理解为客观性试题，读后写为主观性试题。口试为主观性试题，在笔试之外单独进行。
四级考试笔试的试卷构成如下表所示：
考试内容试题数量答题时间满分
听力理解10+15 约35分钟100
阅读理解25 40分钟100
书面表达1-2 45分钟100
总计51-52约120分钟300全部考试时间约120分钟。
听力理解分测验(25题，约35分钟）
听力理解分测验主要考查考生在学习、工作和社会交往中的听力理解能力，同时考查考生的听后书面记录能力。听力材料为用普通话以正常语速或稍快语速进行的对话或讲话。要求考生不仅能听懂有关日常生活、社会生活的交谈或讲话，还要能听懂内容较为复杂、抽象，带有一定专业性的解说、报道，同时还要能准确地将所听到的具体内容用汉字表达出来。具体要求是：
（1）把握听力材料主要内容，并能捕捉关键信息；
（2）结合听力材料推断说话人态度、语气和感情倾向等；
（3）理解口语中常用成语、俗语、惯用语等；
（4）理解常见修辞手段和语言策略；
（5）理解具体语境中的自然话语；
（6）听懂广播、电视的新闻、专题、娱乐等节目中的实况录音材料；
（7）接受并理解汉语中新生的词语、口语表达方式；
（8）书面表达听力材料中的相关内容。
听力理解分测验由两部分组成：
第一部分为客观性考试，共10题。这部分试题的考试过程为：在播放完每段话之后，考生将听到几个问题，考生应从试卷上所提供的4个选择项中选出最恰当的答案，然后在答卷上找到相应的题号并在代表所选答案的字母上画一横道。每题的答题时间为10－15秒。
第二部分为半主观性考试，共15题。这部分试题的考试过程为：在播放完每段话之后，考生将听到几个问题，考生应使用铅笔将回答内容写在答卷上的空行中。每题的答题时间约为30秒。
阅读理解分测验（25题，4O分钟）
阅读理解分测验主要考查考生对阅读材料的理解能力和阅读速度。要求考生具备快速阅读查找信息的能力，还要求考生能读懂内容较为复杂、抽象，带有一定专业色彩的文章。具体要求是：
（1）通过跳读、扫读等阅读手段快速阅读并查找到所需信息；
（2）通过分析、归纳准确理解阅读材料的主旨、要点和梗概；
（3）对阅读材料中所隐含的信息进行合理的推断；
（4）结合语境准确领会词语的具体义项以及成语、俗语含义；
（5）读懂带有一定专业性的文章；
（6）读懂略带文言色彩的文章。
阅读理解分测验为客观性考试，共25题。这部分试题包含若干段阅读材料，这些阅读材料的题材、体裁、语体、风格、长度等各不相同。每段阅读材料带有若干问题，每道题有4个选择项，考生应选择最恰当的答案，在答卷上找到相应的题号并在代表所选答案的字母上画一横道。
读后写分测验（1－2题，45分钟）
读后写分测验综合考查考生阅读理解和运用汉语言文字进行书面表达的能力。考生先要阅读所给文字材料，然后根据题目要求，在规定时间内，完成一篇规定字数的作文。具体要求是：
（1）快速阅读；
（2）正确理解阅读材料；
（3）正确书写汉字，正确使用标点符号；
（4）词语使用准确、生动；
（5）句意转换、连接恰当，语言通顺、流畅、自然；
（6）谋篇布局适当、合理；
（7）综合运用叙述、描写、说明、议论等表达方式。
读后写分测验为主观性考试，共l－2题。试卷上提供的阅读材料，就是写作材料，等于给考生提供了写作内容，考生需要按照题目要求，自己组织文字来完成作文。
五口试
口试的目的是测量考生运用汉语口语进行交际的能力。口试主要考查考生能否较系统地阐述自己的某种观点，能否为自己的观点进行辩解，能否说明某种事物的特征，能否分析某种现象的原因，能否流利、自如地运用汉语进行学习活动和社会交际活动。具体要求是：
（1）语音、语调基本准确、自然；
（2）在遣词用句中基本没有明显的错误；
（3）表达流畅，对问题的反应及时，基本没有较长时间的停顿和中断；
（4）表达的内容比较丰富；
（5）表达的方式比较得体。
四级考试的口试部分在笔试之外单独进行。四级考试笔试达标且听力成绩达到70分者，才有资格报名参加四级口试。口试采用“考评员负责制”，以“一对一”方式进行，由考评员根据考试标准对应考者的实际口语表达水平以面试方式进行考查。口试可以在一次面试中完成，也可以根据需要通过多次面试完成。口试成绩不计分数，分为“合格”和“不合格”。口试成绩单独报告。口试合格者，可以获得《中国少数民族汉语水平等级考试口语四级证书》。
口试成绩的评定，主要依赖于考评员的经验，依赖于考评员对口语等级标准和考评细则的准确把握。在口试中，对于水平明显高于或低于合格标准的考生，考评员可以根据具体情况，缩短考试时间；对于水平恰好处于合格标准附近的考生，考评员可以延长考试时间，也可以增加考试次数。
口试的质量，除依赖于考评员外，还要依赖于由督考员、巡视督考员和总督考员组成的层层监督制约网络。各级督考员将定期、定比例地对获得口试合格证书的考生进行抽查，各级督考员将接受来自社会的投诉和举报。经检查不能正确把握合格标准的考评员将被取消考评资格。
中国汉语水平考试（初、中等）考试大纲 一、考试用途 汉语水平考试（HSK）是专门为测量外国人等母语非汉语者的汉语水平而设立的一种标准化考试，是国家教育委员会委托北京语言文化大学设计的。这种考试适用于测量下列人员的实际汉语水平： 国外来华直接入我国高等院校（理工科院校和文科院校）学习的留学生。有一定汉语水平并希望获取《汉语水平证书》（初等证书和中等证书）的外国人和华侨子女。国内母语非汉语的少数民族中希望入高校学习或获取《汉语水平证书》的人员。 二、考试依据 HSK的主要依据是中国对外汉语教学学会“汉语水平等级标准研究小组”编制、国家对外汉语教学领导小组办公室编制的《汉语水平等级标准和等级大纲》和《汉语水平词汇与汉字等级大纲》。其词汇范围（等级）分为三级：甲级词（1033个）、乙级词（2018个）和丙级词（2202个），共5253个；汉字范围分为三级：甲级字（800个）、乙级字（804个）、丙级字（601个），共2205个；语法范围与词汇、汉字范围相对应，也分为三级：甲级语法（133项）、乙级语法（249点）和丙级语法（207点），共589项、点。 三、试卷构成 考试内容试题数量试题比重答题时间 听力理解50题29.4% 约35分钟 语法结构30题17.7% 20分钟 阅读理解50题29.4% 60分钟 综合填空40题23.5% 30分钟 共计170题145分钟 第一项：听力理解（50题，约35分钟） 这一项试题由三部分试题组成：第一部分（15题）：这部分试题，都是一个人说一句话，第二个人根据这句话提一个问题，听完后考生应在试卷上的四个选择项中选择最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）。 第二部分（20题）：这部分试题，都是两个人的简短对话，第三个人根据对话提出一个问题，听完后考生应在试卷上的四个选择项中选择最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）。 第三部分（15题）：这部分试题，是几段较长的对话或讲话。每段话之后，第二个人或第三个人根据对话或讲话提若干个问题，每听完一个问题，考生应在试卷上的四个选择项中选择最恰当的答案（在答卷上划出相应的字母）。
汉语水平词汇等级大纲 1、名词的义素分析甲级词（1033）［名：n；动：v(助动：aux)；形：a；数：num；量measure；代：pron；副：ad；介：prep；连：conj；助：frame；叹：int；象声：voice］ A：啊、啊、矮、爱、爱人、安静、安排 B：八、把、把、爸爸、吧、白、百、摆、班、搬、半、半天、办、办法、办公室、帮助、饱、抱、报、杯、杯子、北、北边、倍、被、本、比、比较、比赛、笔、必须、边、变、变成、变化、遍、表、表示、表现、表演、表扬、别、别的、别人、病、不、不错、不但、不久、不如、不同、不要、布、部分 C：63擦(动)、64才(副)、65菜(名)、67参观(动)、68参加(动)、69操场(名)、70草(名)、71层(量)、72茶(名)、73查(动)、74差(动)、75常(副)、76常常(副)、77长(形)、78场(量/名)、79唱(动)、80朝(介/动)、81车(名)、82车站(名)、83城(名)、84城市(名)、85成(动)、86成绩(名)、87吃(动)、88迟到(动)、89抽(动)、90出(动)、91出发(动)、92出来、93出去、94出现(动)、95出租汽车、96除了…以外、97穿(动)、98船(名)、99窗(名)、100窗户(名)、101床(名)、102吹(动)、103春(名)、104春天(名)、105磁带(名)、106词(名)、107词典(名)、108次(量)、109从(介)、110从…到、111从…起、112从前(名)、113错(形/名)、114错误 D：115打(动)、116打算(动/名)、117大(形)、118大概(形)、119大家(代)、120大声、121大学(名)、122大夫(名)、123戴(动)、124带(动)、125代表(名/动)、126但是(连)、127当(介)、128当(动)、129当然(形)、130刀(名)、131倒(动)、132到(动)、133道(量)、134道理(名)、135得(动)、136得到、137的(助)、138地(助)、139得(助)、140…得很、141得(助动)、142灯(名)、143等(动)、144等(助)、145低(形/动)、146地(名)、147地方(名)、148第(头) (第一)、149弟弟(名)、150点(名)、151点(量)、152点(动)、153点心(名)、154点钟(名)、155电(名)、156电车(名)、157电灯(名)、158电话(名)、159电视(名)、160电影(名)、161掉(动)、162丢(动)、163东(名)、164东边(名)、165东西(名)、166冬(名)、167冬天(名)、168懂(动)、169动(动)、170动物(名)、171都(副)、172读(动)、173短(形)、174锻炼(动)、175段(量)、176对(介/动)、177对(形)、178对不起、179顿(量)、180多(形)、181多(副)、182多(数)、183多么(副)、184多少(代) E：185饿(形/动)、186而且(连)、187儿子(名)、188二(数) F：189发(动)、190发烧、191发生(动)、192发现(动/名)、193发展(动/名)、194法语/法文、195翻(动)、196翻译(动/名)、197反对(动)、198饭(名)、199饭店(名)、200方便(形/动)、201方法(名)、202方面(名)、203方向(名)、204房间(名)、205访问(动)、206放(动)、207放假、208非常(副)、209飞(动)、210飞机(名)、211分(动)、212分(名/量)、213…分之…、214分钟(名)、215丰富(形/动)、216封(量)、217风(名)、218夫人(名)、219服务(动)、220服务员(名)、221辅导(动/名)、222复习(动)、223复杂(形)、224父亲(名)、225负责(动/形)、226附近(名) G：227该(助动/动)、228改(动)、229改变(动/名)、230干净(形)、231感到(动)、232感冒(名/动)、233感谢(动)、234敢(助动)、235干(动)、236干部(名)、237刚(副)、238刚才(名)、239钢笔(名)、240高(形)、241高兴(形/动)、242搞(动)、243告诉(动)、244哥哥(名)、245歌(名)、246个(量)、247各(代)、248各种(代)、249给(动/介)、250根(量/名)、251跟(介/连/动) 、252更(副) 、253工厂(名) 、254工人(名) 、255工业(名) 、256工作(动/名) 、257公共汽车、258公斤(量) 、259公里(量) 、260公园(名) 、261够(形/动) 、262姑娘(名) 、263故事(名) 、264刮(动) 、265挂(动) 、266关(动) 、267关系(名/动) 、268关心(动) 、269馆(名) 、270广播(动/名) 、271贵(形) 、272贵姓、273国(名) 、274国家(名) 、275过(动) 、276过(助) 、277过来、278过去(名) 、279过去 H：280哈哈(象声) 、281还(副) 、282还是(副/连) 、283孩子(名) 、284海(名) 、285寒假(名) 、286喊(动) 、287汉语(名) 、288汉字(名) 、289好(形) 、290好(副) 、291好吃(形) 、292好处(名) 、293好看(形) 、294好像(动) 、295号(名/量) 、296喝(动) 、297和(介/连) 、298合适(形) 、299河(名) 、300黑(形) 、301黑板(名) 、302很(副) 、303红(形) 、304后(名) 、305后边(名) 、306
汉语水平考试(HSK)四级-11 (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、听力(总题数：0，分数：0.00) 二、第一部分(总题数：2，分数：10.00) （分数：5.00） (1).我正在租房子。（分数：1.00） A.正确√ B.错误 解析：[听力原文] 这套房子条件不错，虽然房租有点贵，但我还是决定马上搬家。 (2).我们班有十个男生。（分数：1.00） A.正确√ B.错误 解析：[听力原文] 我们班有三十个留学生，其中三分之一是男生。 (3).这件事是我和小王一起做的。（分数：1.00） A.正确 B.错误√ 解析：[听力原文] 这件事是小王做的，和我没关系。我也是昨天才知道的。 (4).成功是很难的事情。（分数：1.00） A.正确 B.错误√ 解析：[听力原文] 很多人以为成功是件很难的事情，其实只要坚持努力，就一定能成功。 (5).我病了一个月。（分数：1.00） A.正确√ B.错误 解析：[听力原文] 上个月我生病了，一直住在医院里，这个月好了以后，我又重新回到了课堂。 （分数：5.00） (1).我已经实现了自己的理想。（分数：1.00） A.正确 B.错误√ 解析：[听力原文] 每个人都有自己的理想，我小时候的理想是长大后当一名医生或者老师，可是到现在我还是个学生。 (2).学英语很重要。（分数：1.00） A.正确 B.错误√ 解析：[听力原文] 学好一门外语在这个社会非常有用，因为交通发达了，人们的交流也更多了，常常需要借助外语来沟通。 (3).现在中国人请客吃饭喜欢在家里自己做。（分数：1.00） A.正确 B.错误√ 解析：[听力原文] 以前，中国人一般都在家里自己做饭吃，来客人的时候，也很少去饭店，但是现在情况不同了。
2018年书法水平等级证书考试形式和范围 为保证书法水平等级证书考试顺利进行和公平公正的原则，今年考试将范围予以公布。为避免考生完全为考试而突击专练一首诗词，使得考试的目的失去，又不增加考级的难度，经研究决定，公布本年度命题创作的ABCD四份试题（自选临摹部分不用范围），本年度两次考试前由主考学校决定其中一份作为正式考题，而高级（8—10级）层次不再提前公布范围。 毛笔1-3级 自选临摹：字帖不限，楷书、隶书自选一种，字数10字以上（中楷、小楷应自行增加）四尺四开，竖式。 毛笔4-7级 自选临摹：字帖不限，楷书、隶书、篆书、行书自选一种，字数20字以上（小楷应自行增加）四尺三开，竖式。 命题创作：五言诗一首，楷书、隶书、篆书、行书自选一种（可以与临摹字体相同，也可不同）。 A卷：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） B卷：终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。（祖咏《终南望余雪》） C卷：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。（李白《古朗月行》） D卷：乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。（王勃《江亭夜月送别》） 毛笔8-10级
自选临摹：字帖不限，字数28字以上（小楷应自行增加），四尺对开，竖式。 命题创作：七言诗一首，字数28字。 要求：楷书、隶书必选一种（临摹或创作）。篆书、行书、草书必选一种（临摹或创作）。计写两种书体。 注1：毛笔书法考试不用标点符号，繁体、简体不限，一律竖幅。 注2：临摹部分必须临摹古代字帖，不可以临摹当代书法或以创作取代。 注3：落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。 注4：8-10级另加试《书法常识》，范围为《书法常识百题》，见《书法考级实用教程》（8-10级），金丹主编，江苏科学技术出版社出版。 硬笔1-3级 自选创作：楷书一件。字数70字左右，内容不限（自带打印稿）。16开，70个方格（1号纸）。字数不足半数不予通过。
新汉语水平考试HSK四级词汇拼音版（590） 爱情àiqíng 安排ānpái 安全ānquán 暗àn 按时ànshí 按照ànzhào 包括bāoku? 保护bǎohù 保证bǎozhang 抱bào 抱歉bàoqiàn 报道bàodào 报名bàomíng 倍bai 本来běnlái 笨ban 笔记本bǐjìběn 毕业bìya 遍biàn 标准biāozhǔn 表达biǎodá 表格biǎog? 表扬biǎoyáng 饼干bǐnggān 并且bìngqiě 博士b?shì 不但bùdàn 不过bùgu? 不得不bùd?bù 不管bùguǎn 不仅bùjǐn 部分bùfen 擦cā 猜cāi 材料cáiliào 参观cānguān 差别chābi? 差不多chàbuduō 尝cháng 长城chángch?ng 长江cháng jiāng 场chǎng
超过chāogu? 吵chǎo 乘坐ch?ngzu? 成功ch?nggōng 成熟ch?ngshú 成为ch?ngw?i 诚实ch?ngshí 吃惊chījīng 重新ch?ngxīn 出差chūchāi 出发chūfā 出生chūshēng 传真chuánzhēn 窗户chuānghu 词典cídiǎn 从来c?nglái 粗心cūxīn 答案dáàn 打扮dǎban 打扰dǎrǎo 打针dǎzhēn 大概dàgài 大使馆dàshǐguǎn 大约dàyuē 戴dài 代表dàibiǎo 代替dàitì 大夫dàfū 当dāng 当地dāngdì 当时dàngshí 刀dāo 导游dǎoy?u 到处dàochù 到底dàodǐ 道歉dàoqiàn 得意d?yì 等děng（助词）底dǐ 地球dìqiú 掉diào 调查diàochá 丢diū 动作d?ngzu?
中国书法等级考试高级试卷（七） 本试卷及格标准（满分为120分）：七级及格：80分；八级及 格：90分； 九级及格：100分。 一、选择（每题1分，共计20分）得 分：分 1. 西汉时期，（ A ）书法带有篆书的笔意，没有波磔，是篆书向隶书过渡时期的文字。 答：A《五凤刻石》□B《莱子侯刻石》□C《居延汉简》□D 《武威汉简》□ 2.（ A ）是中国发现最早的刻石，被称为“石刻之祖”。答：A《泰山刻石》□B《峄山刻石》□C《石鼓文》□D《琅玡台刻石》□ 3.（ B ）是研究碑学的系统著作，是在金石学研究的基础上，从书体衍变、书法流派以及书法技巧等方面，结合自己的书学经验论述力倡碑学。 答：A《南北书派论》□B《广艺舟双楫》□ C《艺舟双楫》□D《北碑南帖论》□
4. 草书由章草发展到今草，相传是由东汉时期的书法家 （ B ）奠定的。 答：A皇象□B张芝□C赵壹□D杜度□ 5.王国维《“流沙坠简”考释》一文认为：“（D）与二爨相近，为今楷之滥觞。” 答：A《居延汉简》□B《马王堆汉简》□C《武威汉简》D《神爵四年简》□ 6.唐代（ A ）《书断》评价钟繇书法：“真书绝妙，乃过于师，刚柔备焉。” 答：A张怀瓘□B赵壹□C崔瑗□D阮元□ 7.篆刻以“印从书出”，对后世篆刻影响很大的是清代（B），并被康有为成为清代篆书的集大成者。 答：A吴让之□B邓石如□C伊秉绶□D赵之谦□8.（ D ）是书法史上重要的时期，不仅五体发展齐备，出现了我国最早的书法家群体，而且产生了我国最早的书法理论著作，书法开始从实用走向艺术追求。 答：A魏晋南北朝□B宋代□C元代□D汉代□9.（ D ）是我国最早探讨书法艺术理论的人。 答：A康有为□B萧何□C张怀瓘□D赵壹□
HSK 总分等级分数和汉语水平证书等级一览表 2008-08-10 10:15 HSK 总分等级分数和汉语水平证书等级一览表 证书等级级别分数等级等级分范围 基础证书C 1 级100-154 分B 2 级155-209 分A 3 级210-300 分 初等证书C 3 级152-188 分B 4 级189-225 分A 5 级226-262 分 中等证书C 6 级263-299 分B 7 级300-336 分A 8 级337-400 分 高等证书C 9 级280-339 分B 10 级340-399 分A 11 级400-500 分 HSK （初、中等）单项等级分数一览表 等级分数听力语法阅读综合 底线29-37 28-36 30-38 28-36 3 级38-46 37-45 39-47 37-45 4 级47-5 5 46-54 48-5 6 46-54 5 级56-64 55-63 57-65 55-63 6 级65-73 64-72 66-74 64-72 7 级74-82 73-81 75-83 73-81 8 级83-100 82-100 84-100 82-100 HSK （基础）等级分数说明 1 级：具有基础（低）汉语能力，能理解简单的语句，表达简单的意思，可进行日常生活、学习方面的初步语言交际。掌握 600 左右汉语常用词和与之相应的语法项目的汉语学习者可达到这一标准，也是获取基础 C 级《汉语水平证书》的标准。
2 级：具有基础（中）汉语能力，可满足基本的日常生活、一定范围的社会交际和一定程度的学习需要。是获取基础 B 级《汉语水平证书》的标准。 3 级：具有基础（高）汉语能力，是入中国高等院校理、工、农、西医类本科学习的最低汉语能力标准，也是获取基础 A 级《汉语水平证书》的标准。相当于 HSK 初等 C 级水平。 HSK （初、中、高）等级分数说明 3 级具有初级（低）汉语能力，可以获取初等《汉语水平证书》 C 级。这是中国国家教育部规定的外国留学生入中国理、工、农、西医类院、系学习的最低汉语能力标准。 4 级具有初级（中）汉语能力，可以获取初等《汉语水平证书》 B 级。 5 级具有初级（高）汉语能力，可以获取初等《汉语水平证书》 A 级。 6 级具有中级（低）汉语能力，可以获取中等《汉语水平证书》 C 级。这是中国国家教育部规定的外国留学生入中国文、史、中医类院、系学习的最低汉语能力标准。 7 级具有中级（中）汉语能力，可以获取中等《汉语水平证书》 B 级。 8 级具有中级（高）汉语能力，可以获取中等《汉语水平证书》 A 级。 9 级具有高等（低）汉语能力，接受过 3000 学时和 3000 学时以上现代汉语正规教育的学习者（包括具有同等学历或同等水平的汉语学习者）可达到这一级标准。这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格（低）标准。这一标准同时又是获取高等《汉语水平证书》 C 级的标准。 10 级具有高等（中）汉语能力，这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格（中）标准。这一标准同时又是获取高等《汉语水平证书》 B 级的标准。 11 级具有高等（高）汉语能力，这是从事以汉语为交际工具的一般性工作的合格（高）标准，亦可视作达到中级翻译水平。这一标准同时又是获取高等《汉语水平证书》 A 级的标准。 获得 HSK（初、中等）《汉语水平证书》的条件 （ 1 ）总分必须达到相对应的最低等级分数。 （ 2 ）四个单项分中，必须有三项达到相对应的最低等级分数。
2013年新汉语水平考试HSK四级考试辅导 目录： 1.HSK（四级）样卷听力材料（见附录） 2. 考试内容及时间 3.专项讲解及辅导 4.四级考试词汇分类归纳（见附录） 考试内容及时间：听力（45题、约30分钟、100分） 阅读（40题、35分钟、100分）书写（15题、25分钟、100分） 考试时间约105分钟，还包括考生填写个人信息5分钟，最后写答题卡10分钟 （一）听力 第一部分：（听一小段话判断句子对错）听之前，先看给出的句子，找出它的关键词语第二部分：（听两句对话选择正确答案）听之前，先看问题中的四个选项 第三部分：（听较长对话和短文选择正确答案）听之前，先看答案中的四个选项 （二）阅读 第一部分：（选择词语完成句子和对话）
先仔细阅读每句话和所给选项，认真思考每句话的残缺部分所要求的句子成分，要兼顾句子的内容和关联词语的使用，不能只看其中的一部分先选能确定的 第二部分：（根据所给句子排列顺序） 考生对关联词语和上下文意的掌握，注重上下文内容的链接和关联词语的运用 第三部分：（阅读句子和短文选择正确答案） 简单的词语辨析和对一段话大概意思的概括，多掌握一些同义词和近义词的辨析。 （三）书写 第一部分：（整理句子） 汉语基本句型，基本语序。先确定主语、谓语、宾语，再确定其他成分的位置。注意标点符号、正确用字。建议每道书写题用一分半钟左右。 第二部分：（看图，根据所给词语造句） 符合图片内容；用上所给的词；合乎语法；尽量写简单句。建议每道看图造句题用一分钟左右。 要点： 1听力题要事先读题。 2.边听边记录关键词。 3掌握答题思路和答题技巧。
考试注意： 1.答案先写在试卷上，最后十分钟再写在答题卡上。 2.使用2B铅笔答选择题，使用0.5黑色签字笔答书写题， 禁止使用涂改液、铅笔 一、听力 （一）关键词： （1）地点：商场、邮局、电影院、银行、火车站、汽车站、马路上、大街上、会议室、宾馆、饭馆、超市、办公室、操场、医务室、医院、药店、快餐店、歌厅、家里、学校、宿舍、厕所、咖啡馆、图书馆、阅览室、书店、楼下、地上、垃圾桶里、外地、家乡、礼堂、书房、订票点、北京、上海、广州（2）方位：南方、北方、东部、西部 （3）时间：前天、昨天、今天、明天、后天、这两天、周末、下周、月末、年末、原来、平时、一会儿、马上、饭前一小时、提前两三分钟、迟到一点儿、越早越好、不迟到就行了 （4）人物：医生、大夫、老师、家长、父母、学生、领导、警察、律师、售票员、同事、恋人、夫妻、亲戚、姐弟、朋友、记者、商人、导演、演员、作家、对手、邻居、导游、游客、司机、乘客、经理、秘书、职员、服务员、顾客、
江苏省书法水平等级证书考试形式、范围及样卷 为保证书法水平等级证书考试的顺利进行和公平公正的原则，本次考试将考试范围予以公布。为避免考生完全为考试而突击专练一首诗，使得考试的目的失去，又不增加考级的难度，经研究决定，在每次考试前一个月公布命题创作的ABC三份试题（自选临摹部分不用范围），考试前由主考学校抽出其中一份作为正式考题。 毛笔1-3级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书自选一种，字数10字以上（小楷应自行增加）四尺四开，竖式。 毛笔4-7级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书、篆书、行书自选一种，字数20字以上（小楷应自行增加）四尺三开，竖式。 命题创作：五言诗一首（楷书、隶书、篆书、行书自选一种，可以与临摹字体相同，也可不同） A卷:空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（王维《鹿柴》） B卷:春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》） C卷:众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》） 毛笔8-10级自选临摹：字帖不限，楷书、隶书、篆书、行书、草书自选一种。字数20字以上（小楷应自行增加），四尺对开，竖式。 命题创作：七言诗一首，楷书、隶书、篆书、行书、草书自选一种。（临摹和创作中必须有一件是楷书或隶书，不可以与临摹字体相同） A卷:寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） B卷: 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） C卷: 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 注1：毛笔书法考试不用标点符号，繁体、简体不限。 注2：9-10级另加试《书法常识》，暂不提供范围。 硬笔1-3级自选创作：楷书一件。字数40字左右，内容不限（自备）。32开。 硬笔4-5级命题创作：楷书一件。字数60字左右。16开。 A卷: 参差烟树灞陵桥。风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。（柳永《少年游》） B卷: 长安古道马迟迟。高柳乱蝉栖。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期。狎兴生疏，酒徒萧索，不似去年时。（柳永《少年游》） C卷: 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》） 硬笔6-7级命题创作：楷书一件，其他字体一件，书写内容相同。字数各60字左右。16开。 A卷: 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？（白居易《忆江南》）
汉语水平考试（HSK）分数体系 一、HSK的适用对象 HSK（基础）是为汉语初学者设计的一种标准化考试。凡接受过100-800学时现代汉语正规教育的汉语初学者，掌握400-3000汉语常用词（甲、乙级常用词）和与之相应的语法项目（甲、乙级语法项目）的汉语学习者，均适于参加基础考试。 HSK（初中等）适用于具有初等和中等汉语水平的汉语学习者，凡接受过400-2000学时现代汉语正规教育汉语学习者，掌握2000-5000汉语常用词（甲、乙、丙级常用词）和与之相应的语法项目（甲、乙、丙级语法项目）的汉语学习者，均可参加初中等考试。 HSK（高等）适用于具有高等汉语水平的汉语学习者，凡接受过3000学时和3000学时以上的现代汉语正规教育的汉语学习者，掌握5000-8000汉语学用词（甲、乙、丙、丁级常用词）和与之相应的语法项目（甲、乙、丙、丁级语法项目）的汉语学习者，均可参加高等考试。 三个等级的HSK考试由中国教育部国家汉语水平考试委员会负责组织实施，凡考试成绩达到规定标准者，可获得相应等级的《汉语水平考试证书》。 二、汉语水平考试（HSK）分数体系与分数等级 （一）HSK（基础）分数体系 1、HSK（基础）单项分数在0-100分之间，是一个以50为平
均分，以20为标准差的标准分数。总分在0-300分之间，由单项标准分相加得到。单项标准分反映了应考者在HSK（基础）标准样组中的相对位置。在下表中给出了单项标准分的百分位。表一下面一行是低于相应分数的人在HSK（基础）基础参照样组中所占的百分比。 表一 HSK（基础）单项标准分与百分比的对照表单项标准分 100 76 67 60 55 50 45 40 33 24 百分比100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 2、HSK（基础）根据总分确定分数等级和证书等级，分数等级划分和证书授予标准见下表： 表二 HSK（基础）分数等级划分和证书等级标准 证书等级 分数等级总分等级级别 基础证书C 1级100-154 B 2级155-209 A 3级210-300 3、HSK（基础）总分达到相对应的最低等级分数，可以获得证书。分数等级分为1级、2级、3级，其中： 1级：具有基础（低）汉语能力，能理解简单的语句，表达简单的意思，可进行日常生活、学习方面的初步语言交际。掌握600左右汉语常用词和与之相对应的语法项目的汉语学习者可达到这一标准，也是获取基础C级《汉语水平证书》的标准； 2级：具有基础（中）汉语能力，可满足基本的日常生活、一定范围的社会交际和一定程度的学习需要，是获取基础B级《汉语水平
中国少数民族汉语水平等级考试介绍 中国少数民族汉语水平等级考试（以下简称“民族汉考”或MHK）是专门测试母语非汉语少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。“民族汉考”（MHK）是一个可靠、有效、因而也是权威的汉语水平评价工具。通过考试获得的相应等级证书是应考者实际汉语水平的证明。 （MHK）考试等级从低到高分为一、二、三、四共四个级别，由国家教育部教育考试中心组织实施。各个高校经过申报和审批可以成为教育部教育考试中心直属考点。 我校已于2012被批准成为全国“民族汉考”考点。我校目前只对高等学校学生承担报名和考试任务，且只设立三级和四级考试。 一、考试对象 母语非汉语的中国各少数民族汉语学习者。对于我校来说主要是蒙语授课、双语、民族预科及其他母语非汉语的各少数民族学生。 二、考试目的和用途 “民族汉考”（MHK）作为一种汉语水平的标准化考试，其目的是测量考生在现实社会中实际运用汉语进行交际的能力。考试的作用主要体现在以下几个方面： 作为评价应考者在不同汉语学习阶段中是否达到学习目标的依据；作为有关部门在招生、招工等决策过程中评价应考者汉语水平的依据；作为各类学校允许免修汉语课程的参考依据；作为各类学校使用汉语授课的教师任职资格的重要参考依据；作为检验和评价各类学校汉语教学效果的重要参考依据；作为汉语学习者在学习进程中学习效果的自我评价工具。 三、“民族汉考”的等级标准 “民族汉考”（MHK）分为四个等级，四个级别等级上互相衔接。每一级试题内容、结构模式都不相同。经考试达到相应等级标准者，可被授予相应的等级证书。各个级别的汉语水平考试有不同标准,三级和四级具体标准如下： 三级考试：适用于接受过1200—1600学时现代汉语正规教育的学习者。达标者可以掌握全部甲级、乙级、丙级汉语词和部分丁级词，可以适应汉语授课的普通高等学校的学习。能用汉语就一般性日常生活、学习和工作进行正常交际，在视听、阅读接受信息上无障碍。可以认知所学专业内容和社会事务中一些比较抽象的信息，可以按照要求用汉语做出一些简明的、口头和字面的推理和解释，可以用口头分析事情的原因，叙述事物主要发展过程和变化。可以较快地正确书写常用汉语句子，在一般的叙述、说明、分析性的语段写作上，基本没有语言文字、一般句式和常见汉文化方面的障碍。可以做笔记、记录、写信，并能按要求完成归纳、概括、缩写等书面表达任务。可以撰写一般性学习活动的经验总结和常见叙述文、应用文。 四级考试：适用于接受过1600—2000学时现代汉语正规教育的学习者。达标者可以掌握甲级、乙级、丙级、丁级汉语词，可以顺利地完成汉语授课的普通高等学校各门课程的学业。汉语口语流利，能自如地进行各种社会交际活动，可以进行社会时事方面小话题的演讲，并能基本满足专业性工作在交际方面的需要。在视听和阅读上，可以认知所学专业知识
词汇表 (Vocabulary) A abandon 放弃，抛弃 ability 能力，智能，才能aboard 在船（飞机，车）上absence 缺席，不在场 absolute 绝对的，完全的absolutely 绝对地，极其，完全地absorb 吸收 abuse 虐待 academic 学院的，学术的accelerate 加速，促进 accent 腔调，口音，重音accept 接受，认可 acceptance 接受，接纳，承认accident 事故，意外的事accompany 陪伴，伴随 accomplish 完成 accordance 一致 account 账，账目，说明，解释accumulate 积累，积聚 accurate 准确的，精确的 accuse 谴责，指控，告发accustomed 惯常的，习惯的 ache 疼痛，酸痛 achieve 完成，达到，获得achievement 完成，成绩，成就 acid 酸，酸性物质，酸的acquaintance 熟人，相识 acquire 取得，获得 acre 英亩 across 横越，在…那边 act 行为，动作，表演 action 行动，动作 active 活动的，活跃的，积极的activity 活动 actor 男演员 actress 女演员 actual 实际的，现实的 actually 实际上 addition 加法，增加 additional 附加的，另外的adequate 足够的，恰当的adjective 形容词 adjust 调节，调整administration 管理，经营，行政机关， 政府admire 羡慕，赞赏，钦佩 admit 允许进入，接纳，承认 adopt 收养，采取，通过 adult 成人 advance 推进，促进，前进 advanced 前进的，先进的 advantage 优点，有利条件 adventure 冒险，惊险活动 adverb 副词 advertisement 广告 advice 忠告，意见 advise 忠告，劝告，通知 affair 事，事情，事件 affect 影响 affection 爱，感情 afford 担负得起，买得起 afraid 担心的，害怕的 Africa 非洲 African 非洲人，非洲的 after 在…之后 against 反对，靠 agent 代理人，代表 agreement 同意，一致，协定 aggressive 挑衅的，放肆的 agriculture 农业 aid 援助，救援 aircraft 飞机，飞行器 airline 航空公司，（飞机）航线 airport 航空站，机场 awkward 尴尬的 alarm 惊恐，忧虑，报警 alcohol 酒精，乙醇 alike 相同的，相像的 alive 活着的，活跃的 allow 允许，承认 almost 几乎，差不多 along 向前，沿着 aloud 出声地，大声地 alphabet 字母表 alter 改变，变更 although 虽然，即使 altogether 完全，总之 amaze 使惊愕，使惊叹 ambition 雄心，野心 ambulance 救护车 America 美洲，美国 American 美国人，美国人的 amount 数量，数额，合计 amuse 经…以消遣，给…以娱乐 analysis 分析，解析 analyze/analyse 分析，分解 ancestor 祖宗，祖先 anchor 锚，抛锚，停泊 ancient 古代的，古老的 anger 愤怒，气愤 angle 角，角度，观点 ankle 踝 announce 宣布，通告 annoy 使烦恼，使生气，打搅 annual 每年的，每年度的 anticipate 预料，期望 anxiety 焦虑，挂虑，渴望 anxious 担心的，焦虑的，渴望的 anyhow 无论如何，不管怎样 apart 分离，隔开，相距 apartment 一套公寓房间 apologize/-ise 道歉，认错 apology 道歉，歉意 apparent 明显的 appear 出现，出场，仿佛 appearance 出现，露面，外表 appetite 食欲，胃口 application 申请，申请书，应用 apply 申请，运用，应用 appoint 任命，委派，约定 appointment 约会，约见，任命 approach 接近，途径，方法 appropriate 适合的，恰当 approve 赞成，同意，批准 approximately 似地，约 April 四月 area 面积，地区，范围 arbitrary 随心所欲的，专断的 architecture 建筑学，建筑术，建筑风 格 argue 辩论，争论，主张 argument 辩论，论点，论据 arise 出现，发生，起源于 arithmetic 算术 arouse 引起，激起，唤起，唤醒 arrange 整理，布置，安排 arrangement 安排，准备工作 1
2020年HSK 汉语水平 考试四级 题目 一、听力 第一部 分 第1-10 题：判断对错。 例如：我想去办个信用卡，今天下午你有时间吗？陪我去一趟银行？ ★ 他打算下午去银行。（√） 现在我很少看电视，其中一个原因是，广告太多了，不管什么时间，也不管什么节目，只要你打开电视，总能看到那么多的广告，浪费我的时间。 ★ 他喜欢看电视广告。（×） 1．★飞机还没起飞。（）2．★不饿就不要吃早饭。（）3．★经理发现了小王的一些缺点。（）4．★女朋友听过这个笑话。（）5．★他没有翻译第二部分。（）6．★服务员的京剧唱得很好。（）7．★王老师现在是教授了。（）8．★他想买个大房子。（）9．★他在理发店。（）10．★这个咖啡馆儿很热闹。（）
例如：女：该加油了，去机场的路上有加油站吗？ 男：有，你放心吧。问：男 的主要是什么意思？ A 去机场 B 快到了 C 油是满的 D 有加油站√ 11． A 没纸了 B 男的没发 C 打印机坏了 D 传真机坏了12． A 将来 B 理想 C 小说 D 职业13． A 办签证 B 去学校 C 打网球 D 打羽毛球14． A 不想出国 B 换个箱子 C 不符合规定 D 早点儿回来15． A 变胖了 B 很难受 C 正在减肥 D 工作很辛苦16． A 是研究生 B 参加工作了 C 已经毕业了 D 在准备考试17． A 打扫 B 等人 C 爬山 D 购物18． A 幽默 B 很难过 C 很粗心 D 没有耐心19． A 很酸 B 很甜 C 很咸 D 很辣20． A 他们输了 B 他们赢了 C 他们放弃了 D 他们很愉快
21． A 学钢琴 B 去旅游 C 做生意 D 锻炼身体22． A 肚子疼 B 感冒了 C 觉得热 D 穿得太少23． A 周末 B 下周 C 两周后 D 下个月24． A 医生 B 导游 C 卖家具的 D 开出租车的25． A 我不会 B 马上来 C 没法解释 D 解决不了
语言能力等级描述 1语言能力等级 语言测试要区分考生的语言能力水平。考生的考试成绩通常被确定为某个等级。 不同的考试等级设定不尽相同。 汉语水平等级标准(《汉语水平等级标准与语法等级大纲》，国家汉办汉语水平考试部, 1996，高等教育)： HSK等级 商务汉语考试(BCT用五个等级描述应试者的商务汉语水平，这五个等级是： 1级尚未具备在商务活动中运用汉语进行交流的能力。 2级在商务活动中可以运用汉语进行基本的交流。 3级在商务活动中可以比较有效地运用汉语进行交流。 4级在商务活动中可以比较熟练地运用汉语进行交流。 5级在商务活动中可以自如、得体地运用汉语进行交流。 2等级描述/标准制定的原则 2. 1面向不同人群的语言能力等级描述 描述语言能力并进而制定语言能力等级量表是为语言教学、学习和测试服务的，不同的人群对语言能力等级量表的要求有所不同。Alderson (1991 )认为语言能力等级量表可以分 为面向用户的(user-oriented)、面向评价者的(assessor-oriented)和面向教学与测试设计者
的（constructor-oriented ）等三种，这三种量表对语言能力的描述有所不同。 面向用户的量表主要描述各水平等级上的语言学习者的典型语言行为，描述他们能做什么，即能用语言完成怎样的交际任务，描述语一般是肯定的形式。面向用户的量表通常是对 语言能力进行综合性（holistic）的描述，也有一些是分技能描述的，但这种分别描述比较简略。如：CET-SET等级描述
面向评价者的量表是对语言能力水平进行评价的指南。这种量表往往描述语言能力的各 个方面，注重评价语言能力表现是怎样的，而且经常采用否定性的描述语。面向测评者的量 表，有些是对语言能力进行综合性描述的，有些是进行分析性（an alytic）描述的（比如， 分别从语言使用围、准确性、流利性等方面对语言行为表现进行描述）。如，CET-SET评分 标准： 述
absorb vt.吸收；使专心 abstract a.抽象的n.摘要的abundant a.丰富的；大量的academic a.学院的；学术的accelerate vt.(使)加快；促进accidental a.偶然的；非本质的accent n.口音，腔调；重音access n.接近；通道，入口acceptance n.接受，验收；承认accommodate vt.容纳；供应，供给accommodation n.招待设备；预定铺位accompany vt.陪伴，陪同；伴随accomplish vt.达到(目的)；完成accordance n.一致；和谐；授予accordingly ad.因此，所以；照着account n.记述；解释；帐目accumulate vt.积累vi.堆积accuracy n.准确(性)；准确度accurate a.准确的，正确无误的accuse vt.指责；归咎于accustomed a.惯常的；习惯的ache vi.痛；想念n.疼痛achieve vt.完成，实现；达到achievement n.完成；成就，成绩acid n.酸；酸的，酸性的acquaintance n.认识；了解；熟人acquire vt.取得；获得；学到 acre n.英亩(=6.07亩) actual a.实际的；现行的actually ad.实际上；竟然 adapt vt.使适应；改编 address n.地址；演说；谈吐adequate a.足够的；可以胜任的adjective n.形容词a.形容词的adjust vt.调整，调节；校正administration n.管理；管理部门admire vt.钦佩，羡慕，赞赏admission n.允许进入；承认 admit vt.承认；准许…进入 adopt vt.收养；采用；采取 adult n.成年人a.成年的advance vi.前进；提高n.进展advanced a.先进的；高级的advantage n.优点，优势；好处
https://www.doczj.com/doc/921963982.html, 中国少数民族汉语水平等级考试（四级）样卷 注意事项 一、中国少数民族汉语水平等级考试（四级）包括四项内容： （1）听力理解（30题，约40分钟）（2）阅读理解（40题，约50分钟）（3）读后写（ 1题，约45分钟）全部考试时间约135分钟。 二、全部试题的答案必须写在答卷上，不能写在本试卷上 ．．．．．．．．．．．．．．．．。 三、注意题目的说明，严格按照说明的要求，在规定的时间内回答问题。 四、严格遵守考场规则，听从主考人员的指挥。考试结束后，必须把试卷和答卷放在桌子上，等监考人员收回、清点后，才能离场。 中国北京教育部民族教育司中国少数民族汉语水平等级考试课题组编制 一、听力理解（30题，约40分钟） 第一部分 说明：听力理解第一部分共10题，时间约为10 分钟。在听完每段话之后，你将听到几个问题，请你根据每题的要求在四个备选答案中选出唯一恰当的答案。 1-2【1】 A 高温雨季B 人力物力C 招生数量D 安排教学 【2】 A 气候原因 B 交通压力大C 教学计划有变D 招生工作量加大 3—6【3】 A 被丈夫扔了B 当废品卖了 C 丈夫勉强修好了D 送到修理部修理了 【4】 A 闹钟不走了B 闹钟不闹了C 他想研究闹钟的原理D 他想证明自己的修理技术【5】 A 钦佩 B 宽容 C 失望 D 鼓励 【6】 A 丈夫只会修理点儿小东西 B 丈夫根本没兴趣修理东西 C 丈夫的修理技术一塌糊涂D 丈夫的修理技术时好时坏 7—10 【7】 A 可以更快止血B 颜色让人喜欢 C 能够诊断病情D 防止伤口感染 【8】 A 只有一组成功B 都还没有结束C 双方意见不同D 研究结果相反 【9】 A 使用起来方便B 对健康有影响C 会受病人欢迎 D 还需反复实验 【10】A 买不到B 到处有C 受欢迎D 很便宜 第二部分说明：听力理解第二部分共20题，时间约为30 分钟。在听完每段话之后，你将听到几个问题，请你用汉字将答案书写在答卷上的空格中。 11—13 14—17 18—20 21—23 24—26 27—30 二、阅读理解（40题，50分钟） 说明：阅读理解部分共40题，每段文字后都带有几个问题。请你阅读后根据每题要求，在四个备选答案中选出唯一恰当的答案。 31—34釜山亚运会赛场上的广告不少。留心看看，绝大多数是韩国企业或产品的广告，少量是外商的广告，这是很自然的事情。但是，怎么都找不到一条中国企业或产品的广告，这也是很自然的事情吗？答案应当是肯定的。 一切都源于人们对亚运会的看法。亚运会创办已经半个世纪。随着国际社会政治、经济、文化的发展，东亚的中国、韩国和日本在最近16年间先后4次成为亚运会的东道主，并且在竞技场上稳固地排在前三名的位置上。每届亚运会都是东亚三强的代表团规模最为庞大，阵容最为强盛，赛场上频繁升起了东亚三国的国旗。同时，东亚三强为参与和取胜的投入也远非亚洲其他国家和地区所能相比。