乱扔垃圾的危害
生活垃圾是人类生活的副产品，随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加。一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。现在北京人每人平均年产垃圾440公斤，全市年产400万吨左右，相当于两个半景山。北京的垃圾堆放场地已有4500余处，占地超过1万多亩。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；经油漆的木板13年；尼龙织物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。为此，我们既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分类，回收利用，变废为宝。少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品，多用可重复使用的制品，减少宝贵的森林资源消耗；少用塑料袋，改用购物布袋，减少城市“白色污染”的危害；购买无氟冰箱、空调等环保电器，保护大气臭氧层；少用高浓度洗涤剂，使用无磷洗衣粉，减少水污染。
第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100
多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾污染源产生的渗出液经土壤渗透会进入地下水体；垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。您看：颐和园、北海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，香山、八大处林间山路上散落着和树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，一些游客只图自己方便，造成旅游环境污染。如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会导致死亡。
第四、土壤渣土化。垃圾直接施用于农田，或仅经简易处理后用于农田会破坏土壤的团粒结构、理化性质和保水、保肥能力。特别是塑料袋、塑料布，如果埋在农田内，庄稼的根就不能生长，农田就会减产，可供人们食用的粮食就会减少。
第五、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾。随着城市垃圾中有机质含量的提高和由露天分散堆放变为集中堆存，而在长期堆存中只采用简单覆盖致使垃圾产生沼气的危害日益突出，垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
第六、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。
综上所述，对于城市垃圾问题的严重性和迫切性显而易见。要让这些垃圾变废为宝，就要做好垃圾的回收和利用。您知道吗？回收1吨废纸可生产好纸800公斤，可以少砍17棵大树，可节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染；1吨废塑料至少能回炼600公斤汽油和柴油；用废玻璃再造玻璃，不仅可以节约石英砂、纯碱等原料，还可节电；用废金属冶炼金属可节约大量的能源消耗，还可减少空气污染；而一些果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，可用堆肥发酵的方法处理，变成绿色肥料等。
乱扔垃圾的危害
乱扔垃圾破坏环境卫生，散步传染病的病原体，危害他人健康。随手乱扔垃圾，不仅污染了环境，还危害了市民的身心健康。鸡蛋壳、牛奶包装袋和水果皮核等一些随手丢弃的垃圾有可能成为城市当中蚊蝇的小孳生地，而蚊蝇可以传播痢疾、霍乱、结核等疾病。乱扔垃圾给清洁工人与路人都造成了不便；随手乱扔垃圾，不仅影响了卫生，还影响了城市文明。
生活垃圾是人类生活的副产品，随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加。一般生活垃圾可分为废纸、塑料、玻璃、金属和生物垃圾等五类。垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。现在北京人每人平均年产垃圾440公斤，全市年产400万吨左右，相当于两个半景山。北京的垃圾堆放场地已有4500余处，占地超过1万多亩。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；经油漆的木板13年；尼龙织物30—40年；皮革50年；易拉罐80 —100年；塑料100—200年；玻璃1000年。为此，我们既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分类，回收利用，变废为宝。少用一次性筷子、水杯、饭盒等制品，多用可重复使用的制品，减少宝贵的森林资源消耗；少用塑料袋，改用购物布袋，减少城市“白色污染”的危害；购买无氟冰箱、空调等环保电器，保护大气臭氧层；少用高浓度洗涤剂，使用无磷洗衣粉，减少水污染。
第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾污染源产生的渗出液经土壤渗透会进入地下水体；垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。您看：颐和园、北海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，香山、八大处林间山路上散落着和树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，一些游客只图自己方便，造成旅游环境污染。如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会导致死亡。
第四、土壤渣土化。垃圾直接施用于农田，或仅经简易处理后用于农田会破坏土壤的团粒结构、理化性质和保水、保肥能力。特别是塑料袋、塑料布，如果埋在农田内，庄稼的根就不能生长，农田就会减产，可供人们食用的粮食就会减少。
第五、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾。随着城市垃圾中有机质含量的提高和由露天分散堆放变为集中堆存，而在长期堆存中只采用简单覆盖致使垃圾产生沼气的危害日益突出，垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
第六、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。
综上所述，对于城市垃圾问题的严重性和迫切性显而易见。要让这些垃圾变废为宝，就要做好垃圾的回收和利用。您知道吗？回收1吨废纸可生产好纸800公斤，可以少砍17棵大树，可节约一半以上的造纸能源，减少35%的水污染；1吨废塑料至少能回炼600公斤汽油和柴油；用废玻璃再造玻璃，不仅可以节约石英砂、纯碱等原料，还可节电；用废金属冶炼金属可节约大量的能源消耗，还可减少空气污染；而一些果皮、蛋壳、菜叶、剩饭等厨房垃圾，可用堆肥发酵的方法处理，变成绿色肥料等。
精品文档 不要乱扔垃圾倡议书 你们好～ 在这学期里，我们发现有人从窗户中扔出一些垃圾，我们不知道您是有意还是无意的，但这是一个不好的现象。有几次都差点砸伤同学，这十分影响我们的课间活动。 我知道，可能是我们的声音太大，影响了您的休息。但请你们谅解，喜欢自由玩耍是我们的天性，可能声音较大，制造了“噪音”，这的确是我们做得不好的地方。我们学校也在尽量为你们着想，把音乐声调小声，希望你们能多多包容我们。 你们知道吗,从楼上扔下来的垃圾如果砸伤了同学，对两方都没有好处。我们会因此而受伤，不能在蓝天下嬉戏;而你们却面临着经济上的损失。学校，培育人类的沃地;环境，家园的外衣。创建绿色校园，营造和-谐氛围是大家共同的责任。为此，我们建议: 1、请不要有意往校园内扔垃圾，这十分影响环境卫生。 2、如果我们影响了你们，你们可以向我们提出建议，我们会更加注意。 3、成都是个文明城市，大家要争做文明人。 我们也将尽力做到: 1、课间的时候，我们尽量轻声细语，随时提醒伙伴们文明休息，不打扰你们的休息。 1 / 7 精品文档 2、广播时，我们会控制音量。 我们是祖国的花朵，未来的栋梁。为了我们能茁壮成长，请你们谅解我们的错误，使我们拥有更好的学习环境。谢谢爷爷奶奶、叔叔阿姨～
不要乱扔垃圾倡议书 [篇2] 亲爱的同学们: 倡议书 清晨，我们到校的第一件事情就是打扫卫生。有的同学们可能会想:为什么天天打扫天天脏,怎么总有扫不完的果皮纸屑,扫不完的食品包装袋,其实我们每天都在打扫卫生，应该说学校里除了尘土外应该不会再有其他的垃圾。可事实不是这样，刚刚扫完的道路、花坛、教室、楼梯往往又有新的垃圾出现，这些垃圾是怎么来的呢,原因很简单，这些垃圾来自于我们的乱扔，来自于我们的不良卫生习惯。我们都想生活在一个干净、舒适的环境中，但是有些同学的行为背离了讲卫生、讲文明，破坏了我们劳动所创造的美好环境。同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的净化要靠我们每一个人的共同努力。为此学校向全体同学发出“捡拾垃圾，人人有责”的倡议，并倡导大家做到以下几点: 一、养成热爱劳动的好习惯，每天按时按要求对卫生区进行清扫，确保地面的干净。二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。以捡拾垃圾为荣，以乱扔垃 2 / 7 精品文档 圾为耻。 三、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯，不随意丢弃垃圾，自己用完的废纸、食品包装袋、餐巾纸等要自觉的扔进垃圾桶或纸篓。 四、提倡每个人要有“弯腰精神”，随时拾起地面、花坛的点滴垃圾。 五、自觉与不文明行为说再见，敢于和不文明行为作斗争，相互监督，成为保护校园环境的小卫士。 六、在放学上学的路上也要做到不乱扔垃圾，看到路边有垃圾要主动捡起。 同学们，让我们从自己做起、从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督。
乱扔垃圾的危害
乱扔垃圾的危害多的垃圾堆积在一起，不 仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到500亿吨，这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越来越难找到；垃圾填埋时，化学物质可能泄露，污染地下水和土地；此外，如果利用焚烧处理垃圾，有可能造成空气污染。面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少垃圾的产生和废物的再利用。如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量，降低垃圾处理费用，减少占用土地资源，从而使我们的生活质量有明显改善。 垃圾分类 垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。 垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类驳运到垃圾集中点或转运站后成为没有排他性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。
垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样，且具有污染性、资源性和社会性，需要无害化、资源化、减量化和社会化处理，如不能妥善处理，就会污染环境，影响环境卫生，浪费资源，破坏生产生活安全，破坏社会和谐。垃圾处理就是要把垃圾迅速清除，并进行无害化处理，最后加以合理的利用。当今广泛应用的垃圾处理方法是卫生填埋、高温堆肥和焚烧。垃圾处理的目的是无害化、资源化和减量化。 垃圾处理市场[利用垃圾(生物质)生产木炭、焦油和煤气] 基本上是先分类、再进行回收、然后处理。处理方法:最常用的是填埋，但是效果很慢、占地还广、容易对地下水产生二次污染。还有就是焚烧,但对空气污染大、投资也大。 生活垃圾 利用垃圾生产木炭、焦油和煤气，是将垃圾中的可燃物(生活污水处理的污泥也是的)和非可燃物利用液选分离，其中对可燃物进行干馏而得到木炭、焦油和煤气，不产生二恶英(毒王)。非可燃物可分离出玻璃、煤灰、砖、石头和废旧电池，玻璃可以回收利用，煤灰可用作施肥，砖、石头可以用作建筑材料，废旧电池经破碎、高温熔化，根据各种金属的熔点不同而分离出不同的金属，从而达到循环利用。木炭可以气化产生氢气、甲烷等，是因为煤可以气化。木炭也可以液化产生汽油、柴油等油品，也是因为煤液化产生油品。煤气中有氢气、甲烷、微量的一氧化碳和二氧化碳。利用变压吸附可分离出氢气、甲烷，氢气可供燃料电池使用发电，甲烷液化供其它用途(如打火机)。也可利用燃气发电机进行发电，还可以利用煤气生产甲醇。焦油中含有木酸液、木焦油、木沥青。利用蒸馏方式可将焦油中的化学物质分出来，如甲酸、甲醇等。还有珍贵的药品原料。以上分离生产装置中国均有。云维集团有干馏、煤气化、煤分离装置，开远解化公司有煤液化装置。东北吉林、湖南有废旧金属回收装置。己获专利，一天处理4000t垃圾，生产甲醇350t(煤气140万 m3 发电280万度) ，木酸液800t，木焦油400t，木炭800t，可发电160万度。生产1t甲醇耗: 电840KWh，水8t，蒸汽1t，煤气3200m3. 发1KWh耗: 耗炭350~400g，水 3kg。在城市化进程中，垃圾作为城市代谢的产物曾经是城市发展的负担，世界上许多城市均有过垃圾围城的局面。而如今，垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的"城市矿藏"，是"放错地方的资源"。这既是对垃圾认识的深入和深化，也是城市发展的必然要求。 农田垃圾 我国是一个农业大国，耕地面积超过了18 亿亩，每年有丰富的秸秆量产生。据调查，2009 年，全国农作物秸秆理论资源量为8.20亿吨(风干，含水量为15%)。从品种上看，稻草约为2.05 亿吨，占理论资源量的25%;麦秸为1.50 亿吨，占18.3%;玉米秸为2.65 亿吨，占32.3%;棉秆为2584 万吨，占3.2%;油料作物秸秆(主要为油菜和花生)为3737 万吨，占4.6%;豆类秸秆为2726 万吨，占3.3%;薯类秸秆为2243 万吨，占2.7%。如此巨量的生物质秸秆，由于没有很好的技术来利用，仍大部分被废弃与焚烧处理。不仅造成了令人痛心的资源浪费，也给环境(大气、水质和土壤)的恶化带来了不可低估的影响。现阶段，世界各国都注重农林废弃生物质(农作物秸秆)的综合利用，尤其是北美和欧洲。利用途径主要集中在能源、饲料和肥料三个方面。我国政府亦很重视，不遗余力地支持和推广秸秆的综合开发利用。在2006 年的一号文件中就要求重点推广农业发展废弃物
乱扔垃圾 乱扔垃圾是经常可以看到的现象，可能还有些人不知道，这样下去的话，自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下，假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话，可想而知这个地球会怎样。 乱扔垃圾不但污染坏境，而且还会给人类带来很严重的伤害，人们患的胃癌、食道癌、肠癌等疾病，都跟乱扔垃圾有点关系。因为人们每天都出来活动或者上班，有些垃圾长时间便会腐烂，会散发出很臭的味道，人们吸进这些臭气，时间长了，就会患病，垃圾还可以滋生很多细菌，引来蚊虫，传播疾病。 为了避免乱扔垃圾，就得从你身边的小事做起，其实正确处理垃圾是一件很简单的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懒，还没等走到垃圾桶前就把垃圾随便丢在了地面上，遇到这样的人，我们都应该提醒他，或者主动把垃圾捡起来，要是每个人都能这样做的话，垃圾给环境带来的污染就会大大减少，人们的疾病也就会减少许多，这样就能给我们自己创造一个优美的环境。 让我们携起手来，一同为保护环境献出一份力量，为人类创造一个美好的家园！
吸烟 香烟产生的烟雾中，含有4000多种烟草燃烧所产生的物质，其中多是有害的。在卫生部今年公布的2001年中国人十大死亡原因里，占前四位的四种疾病即恶性肿瘤、心脏病、脑血管病、呼吸疾病都与吸烟有关。医学研究表明吸烟会对人体造成急性和长期两种危害：急性（即刻）危害包括缺氧、气喘、心跳加快、阳痿；长期（累积）危害包括印发疾病和死亡，包括高血压、冠心病、脑中风、骨质疏松症、不孕症、不育症、恶性肿瘤（口腔癌、喉癌、食道癌、胃癌、肠癌、肺癌、乳腺癌、胰腺癌、胆囊癌、子宫内膜癌等）。生活在吸烟家庭中的孩子更容易患哮喘、中耳炎和厌食等。 肺癌病人中，吸烟的占90％以上；吸烟者患肺癌的死亡率比不吸烟者高10至30倍；吸烟者患冠心病的发病率比不吸烟者高3至5倍；喉癌的发病率高6至10倍；吸烟妇女患子宫癌的危险性比不吸烟的女性高50％；吸烟妇女患不孕症的危险性比不吸烟的女性高2．7倍；一个从不吸烟的女性嫁给吸烟的男子，肺癌的发生率比不吸烟的女性要高2．4倍。
我不乱扔垃圾了1000字作文 小海是一个乐观、开朗，性格十分外向的孩子，他的优点和缺点都十分突出，表现的非常明显。优点是有礼貌，讲到有礼貌，小海在我们班可是一个好榜样，每逢他见到你都会恭恭敬敬地向你打招呼，要是你没有听见他会再次用响亮的嗓音和你问好，这么有礼貌的孩子是那么的惹人喜欢啊！然而，小海的坏习惯也十分的突出，他那个“乱扔垃圾”的坏习惯在我们班也是出了名的“榜样”，不管什么时候，他的位置都会给你一个惊喜，草稿纸、面巾纸、削完铅笔的木屑等等，满地都是，“漂亮”极了，叫嘱咐他自己清理干净，不过一节课又是一个模样，常常教育他说我们要做一个讲文明、讲卫生的小学生，他都会毕恭毕敬说知道，但是一次一次重复一样的结果。小海妈妈也经常和我们诉苦说小海在家中也是一个样，只要小海在家，妈妈就是不停地教育他说，要自己把垃圾放进垃圾筒，但小海就是改不了。针对小海这个“老毛病”我只能来绝一点的了。在平时的观察中，我发现小海是一个很强的“领导者”，一到下课他就领导着一班同学去玩游戏，因为他的组织能力强，也总能想出一些好玩的游戏给同学们玩，所以不管男同学还是女同学们都很喜欢和他一起玩。我想对于小海的乱扔垃圾的坏习惯单纯用说教是改变不了，那我就利用“被你领导”的同学来教育改变你吧！这两个星期我都在实行着我的计划，首先我在班会课上教育孩子要讲卫生，爱护环境等等，还鼓励同学们主动教
育帮助不爱讲文明卫生的同学，我们都是一班爱讲文明卫生的好孩子，那我们就要和讲文明讲卫生的小朋友玩，要是我们和一些不讲文明卫生的小朋友玩我们也会变的不讲文明卫生了。接着我还找了平时和小海一起玩的同学开了一个小会，说我们要帮助小海改掉乱扔垃圾的坏习惯，我们都要团结起来帮助小海。我要那班伙伴做的事情很简单，就是一下课我们都看看小海的座位下有没有垃圾，要是有垃圾的就主动教育小海说，我们是讲文明，讲卫生的好孩子，接着这班伙伴就自己去玩，不等小海的领导，我想让小海明白不讲卫生就会没有同学和他玩。而我要做事情就是每当一下课我就去小海的位置巡查一下，一有垃圾我就抓住他不放人，必须要他自己把地面清理干净，这样一拖时间，小海就连玩的时间都没有了，就这么坚持了两个星期，小海终于受不了，他是聪明的，只要他的地面是干净的，我就不找他麻烦，而且他那班朋友也会愿意和他一起玩了。 慢慢地小海的位置一天天地干净起来了，现在他的位置再也找不到乱扔的垃圾了。我高兴的是前天小海和我说的话：老师，小朋友现在又和我玩了，因为他们说我也是一个爱讲卫生的小朋友，我以后都不乱扔垃圾了！
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 不要乱扔垃圾的标语 1、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 2、今天分一分，明天美十分 3、提高社区的品味，从垃圾分类开始 4、垃圾分类益处多，环境保护靠你我 5、垃圾要分类，生活变美好 6、积极参与废电池回收回收废弃电池， 7、创造美好家园你需要优美的环境， 8、走过我的窗前，留下您不要的东西。 9、请不要乱扔我，我会污染环境！ 10、认真一点点，文明一大截。 11、配合垃圾分类，争做文明市民 12、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费 13、文明不差几厘米 14、举手之劳，资源永续的源泉 15、播下一个行动，你将收获一份美丽。 16、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 17、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 18、众人一条分类心，垃圾也能变成金 19、垃圾分一分，环境美十分 1 / 5
20、未来人类的文明，将是绿色文明 21、世界变成大花园，垃圾分类是关键 22、变废为宝，美化家园 23、我需要你的电池给电池一个安全的归宿， 24、文明餐饮，洁净家园养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 25、垃圾分类，举手之劳。 26、积极参与垃圾分类，创优美社区环境 27、投进了，才得分 . 28、垃圾分类，举手之劳 29、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。 30、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 31、请你靠近我 32、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园 33、请给垃圾找个合适的家垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 34、要是垃圾变为宝，分类回收不可少 35、环境美=（您+我）*努力 36、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界 37、垃圾分类人人做，做好分类为人人 38、我饿了，请喂我 39、分类收集人人有责，男女老幼齐参与 40、我虽渺小，但意义重大。
乱扔垃圾的建议书 导读：范文一 各位广大市民们： 你们好! 我们少年儿童要爱护每一片叶子，每一朵花，也要爱护我们的环境，但是还是有很多儿童和成年人不顾后果的乱扔垃圾，破坏环境，甚至造成了大气污染，这样会影响我们自己的生活。 我们作为绿色守护者，要向各位广大市民们发起倡议：请不要在破坏环境乱扔垃圾了!你们看那些原本干干净净的世外桃源却在我们的破坏下臭气熏天，让人无法接近。这儿到处都是一堆一堆的垃圾。虽然有些垃圾被运走了，但那些垃圾箱中还是有残留的垃圾，长年累月下来也就腐败了，臭味也一直无法散去。而那些被埋入地下的垃圾又有多少是几万年都无法分解的。这样美丽的桃园也会别人忘却。 让我们共同创建美好未来，为了未来而献上一份微薄之力吧!看见垃圾主动拾起，不对他们视若无睹、将吃好的果皮和用过的纸屑分类、还可以将果皮这种垃圾埋入地下，这样垃圾就变废为宝了，让世上少一堆垃圾，多一分健康的大树，我们还可以把一些瓶子纸袋充分利用。这样不光让生活得到大大的帮助，我们的环境也会变干净了。这样多好呀!我们还可以写一写标语让大家都来保护环境。 保护家园人人有责，让我们用实际行动来向全社会证明吧，我们是真正的绿色保卫家!
范文二 亲爱的市民们： 近几年来，人们的环保意识可是越来越差了，垃圾桶旁散落着的垃圾随处可见，行人们随地乱丢纸削的行为数不胜数。人们都觉得：只要自己方便就好，乱丢一下垃圾没什么，反正有清洁工呢!就是市民们这种心理，使得街道越来越脏，导致人行道上垃圾箱旁的垃圾堆积如山，湖水上漂浮着的`塑料袋散发出无穷无尽的恶臭。 由于人们乱丢垃圾的习惯，导致环境愈发恶劣，中国有些地区空中的塑料袋扭动着身子，奸笑着随风飘舞，地上的垃圾如逃命的老鼠一般在人们脚下飞速地奔跑，整个城市的景象简直不堪入目，惨不忍睹。所以我觉得，塑料袋、一次性餐具等垃圾都是造成恶劣环境的罪魁祸首!因此，我想向广大市民提出建议： ?不要随地乱丢垃圾，要把垃圾扔到垃圾箱; ?扔垃圾时，要判断好垃圾的分类，避免有扔错的现象; ?如果在家时要下楼倒垃圾，就要提前对垃圾进行分类处理; ?告知自己的亲朋好友破坏环境的恶果，使得乱丢垃圾的市民渐渐减少; ?尽量不用塑料袋，可以使用布袋、环保袋购物，这样可以减少垃圾的产生; ?不使用一次性餐具，这样可以节约木材; ?……
不要乱扔垃圾作文范文500字 今天下午，我在小区看见有几位大哥哥乱扔垃圾。还打人。 我看不下去就顶着胆量跑上去说：你们欺负小孩算什么本事。用本事别乱扔垃圾呀？我告诉你我不会伤害地球，也不会让你们来伤害地球的哼。说完我就把被他们揍的小孩扶起来。正想走时，他们叫住了我说站住你谁呀敢教育我不知道我的厉害呀，我告诉你在敢管老子我就杀了你。我又说是忙我好怕你哦。我告诉你你赶。紧把地上的垃圾拿起来快然后塞到口袋里或嘴里哼。只要我一大声说话后会咋样呀？好期待呀说完他们就被吓得逃跑了。小弟弟说谢谢大姐姐如果不是你我就被他们打死了。我说哪里哪里我是看他们破坏环境才这样。其实我胆子老小老小了。就这样我把他安全的送到家了。 如果你是个细心的人，就一定会发现：街道上的垃圾越来越多了。 一天中午，师范街上发生了这样一幕：学校门口的小卖店前的人行道上满是随手被丢弃的小食品包装塑料袋，有的同学愤愤不平地看着，指责那些乱扔垃圾的人；有的同学热心地把垃圾捡起来，扔到垃圾箱里；有的同学十分不满，厌恶地把头扭向一边……“一些人吃了东西也乱扔垃圾，店门口、街角弄堂里，都能看到果皮、包装袋、纸巾……真是没有公德心。”一些同学议论说。 这时的我茫然地听着人们的议论，只觉得心中一阵酸楚：每个人头脑里都应有个概念，往前多走几步，前面就有垃圾桶，让垃圾入桶，一个小举动，就能换来整个城市的干净清洁，真为那些乱圾垃圾的人 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
感到羞耻，同时，我也为拾起垃圾、让垃圾入桶的同学感到骄傲。 我想对那些乱扔垃圾的人说：环保要从身边小事做起，关注自己身边的环境，从不乱扔垃圾开始，爱护环境，让地球妈妈更加美丽。
乱扔垃圾调查报告 引导语：调查报告中的主体，这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。今天，为大家了关于乱扔垃圾工作调查报告范本，欢迎阅读与参考! 乱扔垃圾调查报告 【篇一】 一、调查目的： 有车一族随手象车窗外扔垃圾的给当前的生态环境治理带来了巨大困难，给环卫工人造成很大的工作量。现在全社会都在呼吁：不要乱扔车窗垃圾。为减轻环卫工人的工作强度，为给地球一个干静的家，为提高我们的环保意识，我和我的表哥在暑假里作了一个调查。 二、调查步骤： 1、确定选题，制定调查计划 2、通过书面资料和网络资料，设计调查问卷。 3、确定调查对象，对其发放问卷。 4、上交问卷，筛选、核查、统计数据。 5、对其调查结果进行分析。 三、调查方法： 本次问卷调查选取了江南摩尔停车场，共30位车主。用百分率统计了问卷。 四、调查项目及内容
1、你知道什么是车窗垃圾吗? 知道() 不知道() 2、你有没有随手象车窗外扔垃圾的习惯? 经常() 有时() 很少() 从不() 3、你觉得随手向车窗外扔垃圾应该吗? 不应该() 无所谓() 4、你觉得环卫工人辛苦吗? 辛苦() 不辛苦，是他们的工作() 一般() 5、你了解随便向车窗外扔垃圾的危害吗? 知道() 不知道() 四、调查结果 1、对车窗垃圾的认知 知道总数22人，占73%，不知道为8人，占27%。 2、有向车窗外随手扔垃圾习惯
经常总数为8人，占27%，有时、很少为12人，占40%，从不为10人，占33%。 3、对向车窗外扔垃圾的行为认识错误的 不应该为25人，占83%，无所谓的5人，占17%。 4、觉得环卫工人辛苦的工作认知 辛苦的占60%，其它占40%。 5、了解车窗垃圾的危害 知道的45%，不知道的55%。 五、存在问题 从调查中看出，现在我们很多车主对车窗垃圾还是很了解的，只有一小部分没有听说过，但是大部分车主都贪图方便，随手就扔了，环保意识不强，很多车主认为环保、环境污染离他们还很远，这么一点点垃圾对环境造成不了很大的影响。并且虽然大多数车主知道车窗垃圾，但是他们并不知道车窗垃圾还会带来交通的事故的隐患，对他人对自己都是不负责任的行为。 六、调查后的建议和反思 针对30份问卷调查，以及对一部分车主的采访和以上的分析，提出以下建议： 1、加强环保意识，树立环保理念，倡导绿色生活，从小时做起，从我做起。我们大家努力改变贪图方便的习惯，积极支持和宣传国家有关环保政策，自觉担负支援生态环保和节能减排的责任。
我不再乱扔垃圾 我们生活中，可能遇到难忘的经历，有时，因为某种原因而改变了当初的想法或做法。有时不再犹豫，积极争取；有时不再胆怯，大胆面对；有时不再放弃，咬牙坚持；有时不再沉沦，奋力拼搏……而我，因为生活中的一件小事，让我再也不乱扔垃圾了。 在一个休息日里，同学邀请我去他家打游戏。我坐上出租车就到了楼下，还顺便买了几包零食。我顺手把外包装撕了下来，向垃圾箱一扔，没扔中，包装袋掉在了垃圾箱外面，我也没管，就上楼了。过了一会儿，又有一个同学来了。我刚好把头从窗户探出来往下看，却发现我扔的垃圾不见了。咦，垃圾怎么不见了？是我记错了，还是这里有什么魔法？于是，我揉了一个纸团，扔在垃圾箱旁，就又和朋友开了一局游戏。 过了一会儿，我又探出头往下看，纸团果然不见了。这时，楼上下来了一位阿姨和一位叔叔。阿姨手里提了一袋垃圾，叔叔手里提了一大袋泡面盒，那些垃圾是多么地恶心，不少汤汁还在向下滴，一大股恶臭的气味竟然冲上了三楼。同学也觉得臭起来了，我赶紧关上窗户。透过玻璃窗，我看见他们把垃圾随手一扔，也不管扔没扔进垃圾桶，就头也不回地走了，我本来想看看是谁把垃圾弄走的，可是同学又喊我开局了。我还想站在窗边一边玩游戏一边观察，可是手机不靠谱，没电了，我只能插上充电器，这样就没法留在窗户边了。 一局游戏打完，我学聪明了，找同学要了一个插线板，插线板的线很长，我刚好可以站在窗边。我一边打游戏，一边过一会儿向外望
一眼。过了大概半个小时，我终于知道垃圾为什么会消失了。原来垃圾是一个老爷爷处理的，那个老爷爷大概七十多岁了，头发花白，腰也有点弯，走路慢吞吞的。他先慢慢弯下腰，但弯到一半就弯不动了。只见他用力地捶捶背，又弯了下去，他先捡起了那一大袋垃圾，把它打开了，又把不同种类的垃圾分别扔进了不同垃圾箱。 老人又捡起了那一袋泡面，把袋子打开，把那些汤汁倒进下水道，又把泡面扔进了垃圾箱。 我的心马上有点酸酸的了，觉得这位大爷太不容易了。这些垃圾并不是老人扔的，老人却自己收拾整理，老大爷是在为我们的错误买单啊！于是，我在心里暗暗发誓，从今以后，我再也不乱扔垃圾了。 果然，从那天开始，我再也没有乱扔过垃圾，不管是在家里，还是在外面，我都会把垃圾扔进垃圾箱，让环卫工人轻松一些。那个老人的身影，永远像一个指路牌，为我指引着方向！
不要乱扔垃圾教案 中班主题活动不要乱扔垃圾教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康，知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看不要乱扔垃圾教案吧。 设计意图: 1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。 2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。 3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。 活动目标: 1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。 2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。 3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备: 1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。 2、装垃圾的塑料带若干只。 活动过程: 一、引导幼儿讨论，引出话题。 1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。） 2、引导幼儿谈自己的感受。 二、讨论：不乱扔垃圾。 1、你家里把垃圾丢在哪里？ 2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？ 4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？ 5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。 三、组织幼儿实践活动。 一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。 四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。
校园乱扔垃圾现象的原因分析与对策研究 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于校园乱扔垃圾现象的原因分析与对策研究 一、原因分析： 在我们美丽的校园内，总可以看到这样一些不文明的行为：有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包装袋扔在地上，根本就不去看垃圾筒在哪，即使垃圾筒就在身边也照样往地下扔。最可恶的就是那些吃瓜子之类的零食的同学，一边走一边吃一边扔。有的同学在垃圾筒前几米远就练习空中远投将垃圾往垃圾筒内扔，扔进去为自己的命中率自豪，扔不进去也没有捡起重新放进去，而是一走了之，不带一丝愧疚。当这些纸屑果皮被扔在地上之后，我们发现能把它捡起来的学生寥寥无几。还有学生从窗户往外扔东西、倒水的。在学生看来，打扫卫生、保持环境整洁是值日生的事，这些只是为了应付学校的检查而不得不完成的任务，甚至可以说是为了让班级不扣分。我们发现什么时候要检查了，学生就会比任何时候打扫得都认真，而他们实际的卫生意识却并没有增强。为什么我们的苦口婆心在学生那里竟然起不到应有的作用呢 二、问题成因分析 通过观察和与访谈等方法，发现学生乱扔垃圾的原因有以下几种： 1、与家庭教育、父母影响分不开 现在孩子大都是独生子女，在家里父母各方面都照顾的很周到，造脏了乱了，都有人给收拾，所以他们在学校没有意识去找垃圾筒，吃完了就随手扔在他们看来很正常，扔时根本就没想那么多。。
2、学生自身不良行为习惯的影响。 大部分学生乱扔垃圾，是认为垃圾筒少而且离得远，手里拿着垃圾别扭。还有的是跟风影响，本来自己没想随手扔，看到别人扔了，觉得自己拿着垃圾去找垃圾筒会遭到他人的嘲笑，为了自己的虚荣心而与他人同流合污了。更有甚者认为扔垃圾是种个性的表现，与学校的规定作斗争，感觉很有乐趣，不让干什么就偏干什么。总按老师和学校规范要求做事，在他们心里产生了逆反心理。 3、素质低下也是导致乱扔垃圾的原因。 有些学生认为，我值日时别人扔，那我也扔，反正又不用我一人来收拾卫生，一种报复心理作祟。还有的是觉得空投或空抛是很潇洒的，是技术活，而且是一种乐趣。所以他们乐此不疲，只要没有老师看到，他们就不管不顾的自己乐呵。 4、责任心问题。 每天课间都有学生去看护分担区，但是大多学生只是带着袖标去等着检查，应付了事，时间久了学会钻空子了，有时连去都不去了。即使去了也不抓乱扔垃圾的人，怕被报复。当熟视无睹变成一种习惯，当习惯成为一种自然，很多人便在这种自然中麻木，于是，乱扔垃圾也就变得习以为常了；于是，乱扔垃圾也就没人提醒，于是，即使有人提醒也会落得个“狗咬耗子，多管闲事”的下场。班级也是，没有形成好的舆论氛围，班委都自己管不住自己吃零食，对待他人也是得过且过。 三、对策分析
不要乱扔垃圾的标语 1、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 2、今天分一分，改日美十分 3、提高社区的品味，从垃圾分类开始 4、垃圾分类益处多，环境爱护靠你我 5、垃圾要分类，日子变美好 6、积极参与废电池回收回收废弃电池， 7、制造美好家园你需要优美的环境， 8、走过我的窗前，留下您别要的东西。 9、请别要乱扔我，我会污染环境！ 10、仔细一点点，文明一大截。 11、配合垃圾分类，争做文明市民 12、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费 13、文明别差几厘米 14、举手之劳，资源永续的源泉 15、播下一具行动，你将收获一份漂亮。 16、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 17、感谢您的配合，我为您的风度而赞叹。 18、众人一条分类心，垃圾也能变成金 19、垃圾分一分，环境美十分 20、以后人类的文明，将是绿色文明 21、世界变成大花园，垃圾分类是关键 22、变废为宝，美化家园 23、我需要你的电池给电池一具安全的归宿， 24、文明餐饮，干净家园养成文明餐饮适应，减少餐厨垃圾 25、垃圾分类，举手之劳。 26、积极参与垃圾分类，创优美社区环境 27、投进了，才得分. 28、垃圾分类，举手之劳 29、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这个地方寻到了归宿。 30、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 31、请你靠近我 32、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园 33、请给垃圾寻个合适的家垃圾儿女要分家，安居乐业靠大伙儿 34、要是垃圾变为宝，分类回收别可少 35、环境美=（您+我）*努力 36、参与垃圾分类，爱护地球家园，共创美好世界 37、垃圾分类人人做，做好分类为人人 38、我饿了，请喂我 39、分类收集人人有责，男女老幼齐参与 40、我虽渺小，但意义重大。
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关于校园乱扔垃圾现象的原因分析与对策研究 一、原因分析： 在我们美丽的校园内，总可以看到这样一些不文明的行为：有的学生买了东西后一边拆封一边随手就将食品包装袋扔在地上，根本就不去看垃圾筒在哪，即使垃圾筒就在身边也照样往地下扔。最可恶的就是那些吃瓜子之类的零食的同学，一边走一边吃一边扔。有的同学在垃圾筒前几米远就练习空中远投将垃圾往垃圾筒内扔，扔进去为自己的命中率自豪，扔不进去也没有捡起重新放进去，而是一走了之，不带一丝愧疚。当这些纸屑果皮被扔在地上之后，我们发现能把它捡起来的学生寥寥无几。还有学生从窗户往外扔东西、倒水的。在学生看来，打扫卫生、保持环境整洁是值日生的事，这些只是为了应付学校的检查而不得不完成的任务，甚至可以说是为了让班级不扣分。我们发现什么时候要检查了，学生就会比任何时候打扫得都认真，而他们实际的卫生意识却并没有增强。为什么我们的苦口婆心在学生那里竟然起不到应有的作用呢 二、问题成因分析 通过观察和与访谈等方法，发现学生乱扔垃圾的原因有以下几种： 1、与家庭教育、父母影响分不开 现在孩子大都是独生子女，在家里父母各方面都照顾的很周到，造脏了乱了，都有人给收拾，所以他们在学校没有意识去找垃圾筒，吃完了就随手扔在他们看来很正常，扔时根本就没想那么多。。 2、学生自身不良行为习惯的影响。 大部分学生乱扔垃圾，是认为垃圾筒少而且离得远，手里拿着垃圾别扭。还有的是跟风影响，本来自己没想随手扔，看到别人扔了，觉得自己拿着垃圾去找垃圾筒会遭到
不要乱扔垃圾的标语 不要乱扔垃圾的标语 1、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。 2、今天分一分，明天美十分 3、提高社区的品味，从垃圾分类开始 4、垃圾分类益处多，环境保护靠你我 5、垃圾要分类，生活变美好 6、积极参与废电池回收回收废弃电池， 7、创造美好家园你需要优美的环境， 8、走过我的窗前，留下您不要的东西。 9、请不要乱扔我，我会污染环境！ 10、认真一点点，文明一大截。 11、配合垃圾分类，争做文明市民 12、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费 13、文明不差几厘米 14、举手之劳，资源永续的源泉 15、播下一个行动，你将收获一份美丽。 16、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。 17、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。 18、众人一条分类心，垃圾也能变成金 19、垃圾分一分，环境美十分 20、未来人类的文明，将是绿色文明 21、世界变成大花园，垃圾分类是关键 22、变废为宝，美化家园 23、我需要你的电池给电池一个安全的归宿， 24、文明餐饮，洁净家园养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾 25、垃圾分类，举手之劳。 26、积极参与垃圾分类，创优美社区环境 27、投进了，才得分 . 28、垃圾分类，举手之劳 29、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
30、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。 31、请你靠近我 32、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园 33、请给垃圾找个合适的家垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家 34、要是垃圾变为宝，分类回收不可少 35、环境美=（您+我）*努力 36、参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界 37、垃圾分类人人做，做好分类为人人 38、我饿了，请喂我 39、分类收集人人有责，男女老幼齐参与 40、我虽渺小，但意义重大。 希望本文不要乱扔垃圾的标语能帮到你。 精品文案资料范文分享
乱扔垃圾的小兔子 尊敬的各位评委、各位老师：大家好 我是来自东庄小学五年级的梁燕，我们都知道地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家园。随着生活水平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏着她，我们的生存环境在不断恶化。因为我们的家园在不断恶化，所以我们要保护她。因为保护环境人人有责，所以我们应从自己生活的点滴做起。 今天我给大家讲的故事是《乱扔垃圾的小兔子》，希望大家喜欢！ 从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说:“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。 贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说:“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。 记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了?垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不
对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我 可以带你们去看看。 过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”， 另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快 多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可 回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收 垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布…… 下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想: 要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢? 鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯 罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告 诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔: “你是不是做过了错事?”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答: “我没……没有!”“你为什么要骗我们呢?骗人是不好的，当然不保 护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品 种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王 国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正!”贝贝说:“我一 定会改正这个缺点的，一定会的!”鸡大婶们满意得笑了。 环保，刻不容缓！从我做起，从点点滴滴做起。不做故事中的小 兔子，我们应当少用塑料袋，不乱扔废电池，少开私家车，不用一次 性木筷……单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗
不要乱扔垃圾演讲稿保护环境演讲 3 分钟 乱扔垃圾不但污染坏境，而且还会给人类带来很严重的伤害，人们患的胃癌、食道癌、肠癌等疾病，都跟乱扔垃圾有点关系。为大家整理了不要乱扔垃圾演讲稿保护环境演讲 3 分钟，欢迎大家阅读。 不要乱扔垃圾演讲稿保护环境演讲 3 分钟篇一 各位同学，大家好 : 曾经有一位女校长，当她看见学生随手将垃圾丢在地上时，总是要追上那人，温和地提醒他 : “嗨，你掉了一样东西。”有学生反应迟钝，居然对她感激地笑笑说 :没有啊，校长。她便指着地上的东西给他看，那学生于是脸红红地拾起垃圾，跑掉了。 “你掉了一样东西”，到底掉了一样什么东西呢 ?同学们也许会说，不就是掉了样垃圾吗 ?不，如果你随意地扔弃手中的垃圾，你就丢掉了可贵的公德心，失去了提高自己修养，让自己成为品行高尚的人的机会，你的心中也便没有了对大自然、对土地的热爱。 有一位女士，她穿着一条不太方便的长裙在月台上追一张被风吹飞的纸片，热心的人们看她追得那么辛苦，以为那张纸一定很重要，
纷纷跑过去帮她追。终于有人捉住了，把纸交给那位女士，只见她把那重要的“纸片”放进了垃圾筒里。同学们，这位女士那么执著地要把一张已经飘飞的纸片放进垃圾筒里，是为什么呢 ?因为她是一个有公德心的人，是一个行为高尚的人，她不会因为任何情况而放松对自己的要求。 在我们的校园里，常常见得到随手扔弃的垃圾，却很少见得到弯腰捡垃圾的行为，一天下来，教室里，操场上纸片满地，同学们便在这脏乱的环境中成长，丢掉了可贵的公德心。其实，你也能很容易再拥有它，不随意地撕毁你的作业纸、草稿纸，不随意扔掉任何垃圾，而是走到垃圾筒前轻轻地，准确地把垃圾扔进垃圾筒里。这样你的公德心就又回到你的心里，你也因此会为自己而自豪——因为你是一个行为高尚的人。 愿我们每个人都记住，当你随手乱扔垃圾时，“你就掉了一样可贵的东西”。 不要乱扔垃圾演讲稿保护环境演讲 3 分钟篇二 每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样 ?没错，校园就是我们的第二个家，既然是家，就少不了大家自觉的维护。可是总是会发现校内外有一些垃圾 :纸片、食品包装、果皮等。乱扔垃圾，在某些人的观念中可能只是小事，可即使是小事，也不容小视。它体现出来的是一个人文化素养的高低，反映出一个人的素质。
幼儿园小班下学期社会教案《我不乱扔垃圾》含反思 活动目标： 1、知道果皮、纸屑应该放在垃圾箱内，养成不乱扔垃圾的好习惯。 2、有初步爱护环境的意识。 3、喜欢参与游戏，体验。 4、发展幼儿的动手能力。 活动准备： 1、公园背景、小猴、小兔、香蕉皮的图画。 2、玩具香蕉、糖果纸。 3、有关环境的图片。ppt 活动过程： 1、演说"逛公园"。 （今天天气真好，有一只小猴子到公园里玩，玩了一会它累了，于是从背包里拿出一只香蕉吃，吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。这时又有一只小兔子在逛公园，它感到饿了，吃点东西吧，就从口袋中拿出了一颗糖来吃，它吃完以后把糖果纸扔进了垃圾桶里面。）问： ①小猴和小兔在吃完东西以后，分别把垃圾扔在了什么地方？ ②他们谁做的对？
2、看图片。 看图片前问：如果小朋友们都像小猴这样乱扔垃圾会怎么样？（会脏，会不好看，会臭，会不卫生，会影响身体健康，）下面老师带你们看一些图片，看一看乱扔垃圾会怎么样。（跟刚刚你们说的.一样，结合图片再说细节，好看的地方变得不漂亮了，吸引蚊虫。）看图片后问：你们平时出去玩的时候是怎么做的？如果遇到别人乱扔垃圾你会怎么做？ 3、讨论：如果身边没有垃圾筒，垃圾还可以放在那里？ （垃圾袋，小纸盒，塑料小桶，小盒子） 4、总结：以后我们不论在哪里，去哪玩，都不能乱扔垃圾，要把垃圾扔进垃圾桶里，在干净的环境里可以让我们心情愉快，我们要保护好我们的环境，爱护好我们的地球，做一个不乱扔 垃圾的环保小卫士。现在我想带小朋友们在幼儿园里找一找， 有没有被乱扔的垃圾，我们去把它捡起来，扔进垃圾桶。 反思： 班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小 朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩 子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重 新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信 孩子！
乱扔垃圾的研究报告 有车一族随手象车窗外扔垃圾的给当前的生态环境治理带来了巨大困难，给环卫工人造成很大的工作量。现在全社会都在呼吁：不要乱扔车窗垃圾。为减轻环卫工人的工作强度，为给地球一个干静的家，为提高我们的环保意识，我和我的表哥在暑假里作了一个调查。 1、确定选题，制定调查计划 2、通过书面资料和网络资料，设计调查问卷。 3、确定调查对象，对其发放问卷。 4、上交问卷，筛选、核查、统计数据。 5、对其调查结果进行分析。 本次问卷调查选取了江南摩尔停车场，共30位车主。用百分率统计了问卷。 1、你知道什么是车窗垃圾吗? 知道( ) 不知道( ) 2、你有没有随手象车窗外扔垃圾的习惯? 经常( ) 有时( ) 很少( ) 从不( ) 3、你觉得随手向车窗外扔垃圾应该吗?
不应该( ) 无所谓( ) 4、你觉得环卫工人辛苦吗? 辛苦( ) 不辛苦，是他们的工作( ) 一般( ) 5、你了解随便向车窗外扔垃圾的危害吗? 知道( ) 不知道( ) 1、对车窗垃圾的认知 知道总数22人，占73%，不知道为8人，占27%。 2、有向车窗外随手扔垃圾习惯 经常总数为8人，占27%，有时、很少为12人，占40%，从不为10人，占33%。 3、对向车窗外扔垃圾的行为认识错误的 不应该为25人，占83%，无所谓的5人，占 17%。 4、觉得环卫工人辛苦的工作认知 辛苦的占60%，其它占40%。 5、了解车窗垃圾的危害 知道的45%，不知道的55%。 从调查中看出，现在我们很多车主对车窗垃圾还是很了解的，只有一小部分没有听说过，但是大部分车主都贪图方
便，随手就扔了，环保意识不强，很多车主认为环保、环境污染离他们还很远，这么一点点垃圾对环境造成不了很大的影响。并且虽然大多数车主知道车窗垃圾，但是他们并不知道车窗垃圾还会带来交通的事故的隐患，对他人对自己都是不负责任的行为。 针对30份问卷调查，以及对一部分车主的采访和以上的分析，提出以下建议： 1、加强环保意识，树立环保理念，倡导绿色生活，从小时做起，从我做起。我们大家努力改变贪图方便的习惯，积极支持和宣传国家有关环保政策，自觉担负支援生态环保和节能减排的责任。 2、扩大车窗垃圾对交通隐患影响的宣传，使大家明白杜绝车窗垃圾不仅仅是保护环境还是保护我们及他人的安全 3、肩负社会责任，用自身行动感染他人。在家庭、单位和公众场合，大家通过言语、书信、电子邮件或者其他形式，说出自己的环保心声，以唤起更多民众对环境问题的重视，并最终把环保理念落实到行动上。千里之行,始于足下!只要你有一颗关心环境、关心未来的好习惯，一个最小的行动都能胜过任何豪言壮语。我们期待着更多车主能够改掉乱扔车才窗垃圾的习惯。 让我们用务实的精神和行动，为环境添绿!为嘉兴添绿!