达芬奇密码密令
——明阳天下拓展培训A组：
红色密令：
参考地图：这张地图是为本次活动参考所用。图中红色圆圈代表不同的接头点，但由于情报部门的失误，图中的红圈并不全是你们需要的接头地点，怎么样找到正确的接头点就看你们的了。。。。。。
任务书：
接头地点：接头点图片一张，根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：君子成人之美答：小人夺人所爱
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员各自将手中的白色密令交给对方，密令的内容是接下来3封密令的开封顺序。每个小组密令开封的顺序不同，请牢记不要弄错！
白色密令：
密令打开的顺序为：黄、蓝、绿。请牢记，不要任意改变顺序！
黄色密令（包含：任务书一份、制图要求一份、白纸一张、笔一支和残缺的宝物一件、胶袋一个、报纸一张）：任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：盲人做拉面答：瞎扯
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员将完
成如下工作：
1，以接头地点为中心（圆心），半径10米
范围内选择一个藏宝地点；
2，将两件残缺的宝物拼在一起后，用胶袋
和报纸包裹好，藏在藏宝点；
3，找出各自信封中的白纸和笔；
4，两个小组的队员合作按照制图要求共同制作1张藏宝图；
5，将画好的藏宝图一分为二，各拿1半，
然后分道扬镳。
蓝色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：天生我才必有用答：老鼠儿子会打洞过关方式：第三次接头成功后，与对方队员交换各自手中
的半张藏宝图后各自出发……
绿色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：斑马的脑袋答：头头是道
过关方式：第四次接头成功后，与对方队员一起拼出一张
完整的藏宝图，再按图索骥，找到“宝藏”！找
到宝藏之后，各小组迅速回到出发点“司令
部”，并尽快与相互接过头的队员的相互指认，
使同一队的队员集合在一起共同完成最后的
任务，如人员组合和“宝物”完整无误并已完成
任务，则以该队向裁判报到的时间计为该队的
比赛时间，耗时最短的队获胜。
B组：
红色密令：
参考地图：这张地图是为本次活动参考所用。图中红色圆圈代表不同的接头点，但由于情报部门的失误，图中的红圈并不全是你们需要的接头地点，怎么样找到正确的接头点就看你们的了。。。。。。
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：君子成人之美答：小人夺人所爱
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员各自将手中的白色密令交给对方，密令的内容是接下来3封密令的开封顺序。每个小组密令开封的顺序不同，请牢记不要弄错！
白色密令：
密令打开的顺序为：黄、蓝、绿。请牢记，不要任意改变顺序！
黄色密令（包含：任务书一份、制图要求一份、白纸一张、笔一支和残缺的宝物一件、胶袋一个、报纸一张）：任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：厕所撑竿跳答：过分
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员将
完成如下工作：
1，以接头地点为中心（圆心），半径10米
范围内选择一个藏宝地点；
2，将两件残缺的宝物拼在一起后，用胶袋
和报纸包裹好，藏在藏宝点；
3，找出各自信封中的白纸和笔；
4，两个小组的队员合作按照制图要求共同制作1张藏宝图；
5，将画好的藏宝图一分为二，各拿1半，
然后分道扬镳。
蓝色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：天若有情天亦老答：人若有情死得早过关方式：第三次接头成功后，与对方队员交换各自手中
的半张藏宝图后各自出发……
绿色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：有朋自远方来答：尚能饭否
过关方式：第四次接头成功后，与对方队员一起拼出一张
完整的藏宝图，再按图索骥，找到“宝藏”！找
到宝藏之后，各小组迅速回到出发点“司令
部”，并尽快与相互接过头的队员的相互指认，
使同一队的队员集合在一起共同完成最后的
任务，如人员组合和“宝物”完整无误并已完成
任务，则以该队向裁判报到的时间计为该队的
比赛时间，耗时最短的队获胜。
C组：
红色密令：
参考地图：这张地图是为本次活动参考所用。图中红色圆圈代表不同的接头点，但由于情报部门的失误，图中的红圈并不全是你们需要的接头地点，怎么样找到正确的接头点就看你们的了。。。。。。
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：口袋里面装钉子答：个个想出头过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员各自将手中的白色密令交给对方，密令的内容是接下来3封密令的开封顺序。每个小组密令开封的顺序不同，请牢记不要弄错！
白色密令：
密令打开的顺序为：黄、蓝、绿。请牢记，不要任意改变顺序！
黄色密令（包含：任务书一份、制图要求一份、白纸一张、笔一支和残缺的宝物一件、胶袋一个、报纸一张）：任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：盲人做拉面答：瞎扯
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员将完
成如下工作：
1，以接头地点为中心（圆心），半径10米
范围内选择一个藏宝地点；
2，将两件残缺的宝物拼在一起后，用胶袋
和报纸包裹好，藏在藏宝点；
3，找出各自信封中的白纸和笔；
4，两个小组的队员合作按照制图要求共同制作1张藏宝图；
5，将画好的藏宝图一分为二，各拿1半，然后分道扬镳。
蓝色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：天若有情天亦老答：人若有情死得早过关方式：第三次接头成功后，与对方队员交换各自手中的半张藏宝图后各自出发……
绿色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：斑马的脑袋答：头头是道
过关方式：第四次接头成功后，与对方队员一起拼出一张
完整的藏宝图，再按图索骥，找到“宝藏”！找
到宝藏之后，各小组迅速回到出发点“司令
部”，并尽快与相互接过头的队员的相互指认，
使同一队的队员集合在一起共同完成最后的
任务，如人员组合和“宝物”完整无误并已完成
任务，则以该队向裁判报到的时间计为该队的
比赛时间，耗时最短的队获胜。
D组：
红色密令：
参考地图：这张地图是为本次活动参考所用。图中红色圆圈代表不同的接头点，但由于情报部门的失误，图中的红圈并不全是你们需要的接头地点，怎么样找到正确的接头点就看你们的了。。。。。。
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：口袋里面装钉子答：个个想出头过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员各自将手中的白色密令交给对方，密令的内容是接下来3封密令的开封顺序。每个小组密令开封的顺序不同，请牢记不要弄错！
白色密令：
密令打开的顺序为：黄、蓝、绿。请牢记，不要任意改变顺序！
黄色密令（包含：任务书一份、制图要求一份、白纸一张、笔一支和残缺的宝物一件、胶袋一个、报纸一张）：任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：厕所撑竿跳答：过分
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员将完成如下工作：
1，以接头地点为中心（圆心），半径10米
范围内选择一个藏宝地点；
2，将两件残缺的宝物拼在一起后，用胶袋
和报纸包裹好，藏在藏宝点；
3，找出各自信封中的白纸和笔；
4，两个小组的队员合作按照制图要求共同制作1张藏宝图；
5，将画好的藏宝图一分为二，各拿1半，然后分道扬镳。
蓝色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：天生我才必有用答：老鼠儿子会打洞过关方式：第三次接头成功后，与对方队员交换各自手中的半张藏宝图后各自出发……
绿色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：有朋自远方来答：尚能饭否
过关方式：第四次接头成功后，与对方队员一起拼出一张
完整的藏宝图，再按图索骥，找到“宝藏”！找
到宝藏之后，各小组迅速回到出发点“司令
部”，并尽快与相互接过头的队员的相互指认，
使同一队的队员集合在一起共同完成最后的
任务，如人员组合和“宝物”完整无误并已完成
任务，则以该队向裁判报到的时间计为该队的
比赛时间，耗时最短的队获胜。
a组：
红色密令：
参考地图：这张地图是为本次活动参考所用。图中红色圆圈代表不同的接头点，但由于情报部门的失误，图中的红圈并
不全是你们需要的接头地点，怎么样找到正确的接头点就看你们的了。。。。。。
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：上厕所不带纸答：想不开
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员各自将手中的白色密令交给对方，密令的内容是接下来3封密令的开封顺序。每个小组密令开封的顺序不同，请牢记不要弄错！
白色密令：
密令打开的顺序为：黄、蓝、绿。请牢记，不要任意改变顺序！
黄色密令（包含：任务书一份、制图要求一份、白纸一张、笔一支和残缺的宝物一件、胶袋一个、报纸一张）：任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：老奶跳皮筋答：非同儿戏
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员将完
成如下工作：
1，以接头地点为中心（圆心），半径10米
范围内选择一个藏宝地点；
2，将两件残缺的宝物拼在一起后，用胶袋
和报纸包裹好，藏在藏宝点；
3，找出各自信封中的白纸和笔；
4，两个小组的队员合作按照制图要求共同
制作1张藏宝图；
5，将画好的藏宝图一分为二，各拿1半，然后分道扬镳。
蓝色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：人生自古谁无死答：只是死的有先后过关方式：第三次接头成功后，与对方队员交换各自手中的半张藏宝图后各自出发……
绿色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：脚盆里撑船答：內行
过关方式：第四次接头成功后，与对方队员一起拼出一张
完整的藏宝图，再按图索骥，找到“宝藏”！找
到宝藏之后，各小组迅速回到出发点“司令
部”，并尽快与相互接过头的队员的相互指认，
使同一队的队员集合在一起共同完成最后的
任务，如人员组合和“宝物”完整无误并已完成
任务，则以该队向裁判报到的时间计为该队的
比赛时间，耗时最短的队获胜。
b组：
红色密令：
参考地图：这张地图是为本次活动参考所用。图中红色圆圈代表不同的接头点，但由于情报部门的失误，图中的红圈并不全是你们需要的接头地点，怎么样找到正确的接头点就看你们的了。。。。。。
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：上厕所不带纸答：想不开
过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员各自将手中的白色密令交给对方，密令的内容是接下来3封密令的开封顺序。每个小组密令开封的顺序不同，请牢记不要弄错！
白色密令：
密令打开的顺序为：黄、蓝、绿。请牢记，不要任意改变顺序！
黄色密令（包含：任务书一份、制图要求一份、白纸一张、笔一支和残缺的宝物一件、胶袋一个、报纸一张）：任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：撅起屁股望天答：有眼无珠过关方式：在指定地点对上暗语后，两个小组的队员将完成如下工作：
1，以接头地点为中心（圆心），半径10米
范围内选择一个藏宝地点；
2，将两件残缺的宝物拼在一起后，用胶袋
和报纸包裹好，藏在藏宝点；
3，找出各自信封中的白纸和笔；
4，两个小组的队员合作按照制图要求共同制作1张藏宝图；
5，将画好的藏宝图一分为二，各拿1半，然后分道扬镳。
蓝色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：老鼠指路答：鼠标
过关方式：第三次接头成功后，与对方队员交换各自手中
的半张藏宝图后各自出发……
绿色密令：
任务书：
接头地点：接头点图片一张；根据图片找到该处，那里就是你们的接头地点；
接头暗号：问：豆腐做碟子答：软盘
过关方式：第四次接头成功后，与对方队员一起拼出一张
完整的藏宝图，再按图索骥，找到“宝藏”！找
到宝藏之后，各小组迅速回到出发点“司令
部”，并尽快与相互接过头的队员的相互指认，
使同一队的队员集合在一起共同完成最后的
任务，如人员组合和“宝物”完整无误并已完成
任务，则以该队向裁判报到的时间计为该队的
比赛时间，耗时最短的队获胜。
c组：
红色密令：
参考地图：这张地图是为本次活动参考所用。图中红色圆圈代表不同的接头点，但由于情报部门的失误，图中的红圈并
中山食品进出口公司奖励旅游方案 一、奖励旅游的实质目的的分析 奖励旅游是奖励企业在销售和工作中有突出成就的企业员工，员工视其为一种荣誉和交流的机会，因此争取努力工作，增加销量成为他们的努力方向。为员工在工作辛苦劳累之余，放松身心，有更好的工作面貌，从而在公司的工作中有更优秀的表现。 奖励旅游可成为激励员工，协助企业达到业绩，提高市场占有率的动因。另一方面，许多大企业奖励旅游作为培训和教育其员工的机会，帮助他们探究达到业绩的途径，相互交流经验，不仅提高了员工的工作热情和工作能力，而且可以在一定程度上留住企业人才，对企业的发展无疑起着极大的推动作用。精心设计的“非比寻常”的旅游活动，用旅游这一形式作为对这些员工的奖励，会进一步调动员工的积极性，培养员工团结互助，增强企业的凝聚力，让他们了解公司的人性化管理，鼓励他们为企业的发展继续奋斗及对他们所取得的业绩的奖励。 一个企业学习的能力，以及把学问迅速转化为行动的能力，就是最终的竞争优势。学习是企业成长的动力。学习是个人进步的源泉，也是组织进步的源泉。”---- 杰克·韦尔奇。 二、企业特性与背景分析 广东省中山食品进出口有限公司（中山食出）创建于1955年，并于2000年改制成功。从最初以收购出口的方式向港澳供应鲜活商品的中国食品出口公司石岐支公司发展成为一家集科工贸农于一体的大型企业，致力于打造成为“安全、健康、绿色”食品的主供应商，为消费者提供安全、健康、绿色的高品质的食品，为消费者的健康和社会的发展服务。 在“爱国、爱企、诚实、进取”的企业精神鼓舞下，中山食出加大对鲜活商品基地的投入和建设，扩大自营和代理进出口业务规模，投资工业制造项目，实现从农业向工业项目延伸。公司发展日新月异，现已形成鲜活商品、工业制造、进出口贸易三大业务板块，旗下拥
拓展训练项目《达芬奇密码》 活动简介： 经典拓展训练项目之达芬奇密码,达芬奇密码拓展游戏规则及玩法,达芬奇密码拓展活动技巧,达芬奇密码拓展图片,达芬奇密码拓展卡片... + 达芬奇密码拓展训练方案 活动时间： 0分钟/组 使用道具： 达芬奇密码拓展卡片 活动目的： 目标管理 合作共享 项目计划 适合人数： 8-12人/组 拓展训练项目达芬奇密码介绍：市场变化莫测，商场风云迭起。谁能在千变万化的市场中占据一席之地?如何打造一支高效的执行团队?如何培养团队领导者的领导力?达芬奇密码拓展项目演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。从上至下考验着一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行能力。从放权-监控-服务-分享几个层面提升领导力!各团队的队长将到教练处领取任务，传达任务和规则。在项目正式操作期间，队长将作为观察者在操作区。团队成员将依次前往该区域，按照每一轮任务的不同，将正确的卡片按顺序翻出，用时最短的团队胜出。 1、把一队分成7个小组，分布在七个不同的位置上。 2、各团队的队长将到教练处领取任务，传达任务和规则。 3、每个小组学员将拿到5张拼图，和一张任务书，领到相关物品后，不能说话、不能移动位置、不能传阅任务书。 4、队长作为观察者在操作区。团队成员将依次前往该区域，按照每一轮任务的不同，将正确的卡片按顺序翻出，用时最短的团队胜出。 5、在操作中，不允许任何一个学员说话，只能用肢体语言进行交流，同时也不允许学员离开自己的位置。 6、操作中，如有学员拼好一副完整的图，将举手示意教练来检查并记分。不得大声呼喊。 7、教练宣布操作时间到之后，学员方可移动或说话。
《地狱的第19层》读后感精选走过那么多路，看过那么多书，一定有很多感慨和见解。为您提供“《地狱的第19层》读后感精选”作为参考，希望这篇读后感能帮助您找到更好的灵感。 《地狱的第19层》读后感精选（一） “地狱的第十九层是什么?”看到这句话的每个人肯定都会是一种新奇，一种冲动，想要知道他的答案，从古至今，我们听的最多得是十八层地狱，无论东西方，无论任何国度，均如此。听的最多得也姿势对这第十八层地狱得诅咒和恐惧，但究竟地狱得第十九层是什么? 佛经上所说得地狱是对人生前得惩罚，因为他前生得罪恶，从第一层得拔舌地狱，一层层得惩罚更是成二十倍得剧增，一直到那经常被任何人恐惧得第十八层地狱?无间地狱，更是无法想象，十九层是比这更邪恶还是。 伴随着对他的好奇，一个个鲜活得生命进入了那个“地狱游戏”，造成两死，一疯，一重车祸。究竟是什么造成得，催眠，对，这的确是一种疯狂得催眠。使你不由自主得对他着迷，在漆黑得午夜与地狱得亡灵收发短信，并产生种种“真实得幻觉”，严重得会在这种幻觉下死亡，就造成了前面得那些惨状。 它是催眠，但人为什么就会不由自主得进入它得催眠状态呢?人性得弱点!每个人内心深藏着“罪恶”，它会把它激
活，并让她控制你，使你神经错乱。完全不自主得做些常人无法想象得事。 伴随着这些惨状，还是有一批新鲜得血液涌入了这场游戏，他们收到得第一条信息还是那句永恒不变得话：你知道地狱得第十九层是什么吗?发来这个信息的却往往是已故的好友。 就在这些血液中，只有两个人幸存了下来。春雨，叶萧。 叶萧，光荣的人民警察，但因其坚强的意志力摆脱了地狱的缠绕。 春雨，一个经历过恐怖荒村后奇迹般返校的大四女生，身边总是出现着离奇的事。因为死去的几个人均跟她很熟，在别人眼里，她就是个扫把星的准确定义。她的幸存除了她的意志力外，更重要的是另一个人的帮助。 这个人拥有可以迷倒一切女生的脸庞，他温柔而深刻的眼神可以电倒一切，估计那所大学中所有的女生都会在睡梦中呼喊他的名字?高玄。 但就是这个英俊不凡，又具有名画家才气的人却恰恰是那疯狂游戏的幕后黑手。 他深爱着春雨，想拯救她，但他又不能违背誓言，只好一步步的保护她，引诱她找到那个最后的答案：地狱的第十九层是?谁也不会想到那邪恶的地狱最深层居然会是?爱，疯狂的近乎变态的爱。
宗教、历史与科幻的三重纠结——《2》中的“真相”解读 （发表于2010年《大众软件》4月下） 江苏十大恶劣天气 “耶稣与门徒在最后的晚餐时使用的圣杯，隐藏着一个足以颠覆天主教和基督教徒认知的巨大秘密。”在这种先入为主的假设下，《达芬奇密码》的作者丹·布朗对之后上的历史进行了重现诠释。耶稣和抹大拉的玛利亚之间的关系、层出不穷的宗教阴谋、连绵不绝的暴力流血……以架空笔法重现诠释历史的笔法，使得这部作品从一开始就充满了强烈的主观色彩，但丹·布朗对用于支持他各种惊人观点的历史资料，则采用了慎之又慎的态度。这种独特的表达方式，动摇了宗教信徒的认知，也让这部作品激发了读者们对各种禁忌话题的探索欲。
《刺客信条》系列的编剧Corey May丝毫不掩饰对《达芬奇密码》的喜爱，他为两部作品撰写的剧情，可以视为是一个“威力加强版”的《达芬奇密码》——它不仅仅涉及到了对宗教，而且还对人类的起源，以及我们所生活的这个世界的“真相”，进行了颠覆性的解读。《达芬奇密码》的创作基点，是将宗教的“上帝中心论”，转变为了“人类中心论”，对旧的历史和文化主题，进行以“人”为中心的再解读。文艺复兴时期，地球中心论的崩溃，对科学界和宗教界带来了空前的冲击，《刺客信条》系列则延续了这一颠覆精神，引入了“高智慧物种中心论”——用外星智慧生命，解释了我们所熟知的一切。虽然类似的笔法在科幻小说、游戏中并不少见，但将玩家置入于一个可以互动的历史时空，辅以各种真实存在过的历史事件和艺术作品，从而支撑各种颠覆性的观点。这种表现手法至少在游戏作品中还是头一遭。下面，就让我们来一同领略AC2中隐藏的密码。 “先行者” 外星种族“先行者”（Those Who Came Before）是“伊甸园碎片”和人类的创造者，
图片就不截取了，可以根据分类以及提示文字来查找！还有几十个应该比较简单忘了记下来了！ 1 城市巴黎 2 城市巴塞罗那 3 城市柏林 4 城市比萨 5 城市德国 6 城市东京 7 城市华盛顿 8 城市加拿大 9 城市拉斯维加斯 10 城市里约热内卢 11 城市罗马 12 城市莫斯科 13 城市台北 14 城市威尼斯 15 城市悉尼 16 城市香港 17 城市雅典 18 电影&电视127小时 19 电影&电视lost 20 电影&电视阿凡达 21 电影&电视阿甘正传 22 电影&电视爱丽丝梦游仙境 23 电影&电视沉默的羔羊 24 电影&电视达芬奇密码 25 电影&电视大卫科波菲尔 26 电影&电视盗梦空间 27 电影&电视丁丁历险记 28 电影&电视独立日 29 电影&电视断背山 30 电影&电视二十八天后 31 电影&电视飞屋环游记 32 电影&电视绯闻女孩 33 电影&电视风云 34 电影&电视功夫梦 35 电影&电视功夫熊猫 36 电影&电视国王的演讲 37 电影&电视憨厚先生 38 电影&电视汉尼拔 39 电影&电视黑客帝国 40 电影&电视黑夜传说 41 电影&电视黑鹰坠落 42 电影&电视机器战警
43 电影&电视剪刀手爱德华 44 电影&电视角斗士 45 电影&电视金刚 46 电影&电视惊声尖叫 47 电影&电视老友记 48 电影&电视雷神 49 电影&电视里约大冒险 50 电影&电视绿灯侠 51 电影&电视马达加斯加 52 电影&电视霹雳娇娃 53 电影&电视千与千寻 54 电影&电视三个傻瓜 55 电影&电视闪电侠 56 电影&电视神奇四侠 57 电影&电视生活大爆炸 58 电影&电视狮子王 59 电影&电视史密斯夫妇 60 电影&电视特洛伊 61 电影&电视天使爱美丽 62 电影&电视铁甲钢拳 63 电影&电视小羊肖恩 64 电影&电视星际迷航 65 电影&电视星际争霸 66 电影&电视驯龙高手 67 电影&电视艺妓回忆录 68 电影&电视异形 69 电影&电视音乐之声 70 电影&电视勇敢的心 71 电影&电视欲望都市 72 电影&电视珍珠港 73 电影&电视拯救大兵瑞恩 74 电影&电视指环王 75 电影&电视最后的武士 76 国家阿根廷 77 国家爱尔兰 78 国家巴西 79 国家克罗地亚 80 国家日本 81 国家沙特阿拉伯 82 国家希腊 83 国家意大利 84 国家智利 85 名人&明星阿拉法特 86 名人&明星艾弗森
上次游戏输的人惩罚！！！ 达芬奇密码 【游戏介绍】 市场变化莫测，商场风云迭起。达芬奇密码拓展项目演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。从上至下考验着一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行能力。从放权-监控-服务-分享几个层面提升领导力! 【游戏目的】 1、团队中服从的重要性。 2、团队执行力。 3、团队高效协作。 4、团队信任感的建立。 5、个人在团队理面的定位，发挥自身的优势。 6、资源的最大化利用，真正达到双赢。 7、复杂问题简单化。 8、有效资源的重组，给企业或个人带来的效益。 【游戏规则】 培训讲师将卡片统一按照任务书要求摆放于指定地点。 1、分组：随机分为三组；分别为A组、B组、C组； 2、各组选出狙击手1名；用于过程中狙击对方； A组狙击B组，B组狙击C组，C组狙击A组。 3、游戏过程中各组成员必须排队、轮流前往翻牌，A组成员必须通过石头剪刀布的方式胜出C组狙击手的情况下才可以前进，否则绕C 组狙击手转三圈。同理B组、C组。 4、翻错牌则由培训师将卡片重新摆放成面朝下，翻牌过程中卡片依照开始时的摆放顺序，不得打乱。 5、小组成员未按轮流顺序进行或者小组成员未通过狙击手的，培训讲师有权命令重新进行此步骤； 6、当成员返回后必须与下一位成员击掌，下一位成员方可开始，此成员需排在队尾，依次进行。 7、成员返回后可与其他成员交流，但排队顺序不能变，交流时间计入总时间。
8、游戏过程中不得借助任何工具，包括但不限于笔、纸； 9、用时最短的团队胜出。 第一组任务： 1、培训讲师将梅花1-13数字摆放为金字塔形（数字必须随机摆放并统一面朝下） 2、各队队员按照先奇数后偶数、先小后大的顺序将13张扑克依次 翻出； 第二组任务： 1、培训讲师将黑桃1-13数字摆放为圆型（数字必须随机摆放并统一面朝下） 2、各队队员按照先偶数后奇数、先大后小的顺序将13张扑克依次 翻出； 第三组任务： 1、培训讲师将红桃1-13数字摆放为原型（数字必须随机摆放并统一面朝下） 2、各队队员按照先奇数后偶数、先小后大的顺序将13张扑克依次 翻出； 【比赛时间】用时最短的队伍获胜 【游戏奖罚】 第一名的队伍，每人奖励5分； 第二名的队伍，无奖励 第三名的队伍，妩媚的走向胜利者，指着前方，娇滴滴的说“给爷 笑一个” 【道具】一副扑克、摄影师1名、记时兼监督员3人、监督员1名
达芬奇密码游戏牵动人心的拓展游戏上周我来到明阳天下拓展训练基地开展了拓展培训活动，晚上，大家团坐一起开联欢会，同甘共苦的联欢会，规则是相邻的队出表演题目，然后抽出题目朗读，由出题队抽签，分别是同甘此题捐去不作继续抽题，同苦则出题和应题队两队各自按题表演，你苦我甘、你甘我苦则一队做则一队观看。题目新颖智趣，表演精彩，大家笑声不断。 第二天，达芬奇密码，三队共同参与精诚合作，信息与资源共享，有互动有竞争，热烈异常。凸显团队领导人的沟通、协作与组员分工配合的重要。鼓动人心的环节，篮球随着队员脚步移动接抛配合，敲击着拴着绳索的鼓面，咚咚声牵动人心。最终的心口相传大PK，9支队伍使出深身解术展开激烈竞争。 接下去进行的第一个项目是"高空过断桥、单杠"。学员们需要攀爬到8米高处，跨过断桥或者是抓握单杠。这些在平地上非常容易完成的动作到了高空却显得困难重重。进退之间，恐惧怯懦袭遍全身，放弃就在一念之间，而唯有战胜了自己，勇于迈出那最关键一步，我们才有可能力挽狂澜，赢得成功。小小的一步却能改变命运，正如人生中太多时候，多些坚持，保持冷静，勇敢面对，就能跨过一道道坎儿。 第二个"鼓动人心"项目中，考验的是我们团队合作的能力。队员们需要通力协作，才能让小小的网球在鼓面上保持震动而不掉落。
看似简单实在不易，几经尝试和磨合，才找到制胜窍门。赛后交流心得时，队员们都充分意识到目标分解和分工合作的重要性。 最终的投影回放，大家从惜别的寂静到身到或熟悉或还有些陌生的照片时开始鼓掌，随着影像的展开随音乐节拍击牚相应。短暂的拓展训练结果了，感谢学校的精心策划，老师们细致入微的带领，我们相约在课堂。 本文选自明阳天下拓展官网，转载请指明出处
第2篇玩最好玩的桌游（上册40款） 第1章三国杀西游劫英雄杀BANG 一种所有桌游控都玩过的桌游 第2章优诺 一款国外中产阶级人手一副的桌游 第3章拔毛运动会 一款选对了鸡就插的桌游 第4章车票之旅 一款“骑着票”在欧洲大陆到处溜达的桌游 第5章德州扑克 一款貌似纯凭运气，其实最不靠运气的游戏 第6章卡坦岛 一款蕴含经济学、数学、概率学、博弈论知识的桌游 第7章德国心脏病 一款帮单身男性省纸的欢乐游戏 第8章昆虫棋 一款被压住就不让动，连上就不能分开的桌游 第9章跑跑龟 一款都想压在别人上面的游戏 第10章并购 一款“把儿子当猪卖”的桌游 第11章达芬奇密码 一款貌似简单，其实不简单，貌似不好玩，其实很好玩的游戏第12章马尼拉 一款赖昌星和巴菲特在索马里玩的桌游 第13章精灵国度 一款干成了就是成年人的游戏 第14章射鸭子 一款对准了就射的桌游 第15章救生艇（怒海求生惊涛骇浪） 一款靠吃同伴尸体活着的桌游 第16章领土 一个拥有无限空间的卡牌王国 第17章 SET神奇形色牌 一款用右脑寻找孩子亲生父亲的桌游 第18章两河流域 一款抢人、抢钱、抢地盘的游戏 第19章矮人金矿 一款挖地道，抗通胀的游戏 第20章砸蛋 一款砸得你蛋疼的欢乐桌游 第21章开膛手杰克 一款“影响了英国法学界一个多世纪”的二人游戏
第22章强手（大富翁地产大亨） 一款代代相传了一百多年的造富游戏 第23章扣扣棋 一款环环相扣的智力游戏 第24章阿狸大聚会（规则大师） 一款不行了就用力“顶”你左边的人的游戏第25章官运亨通 一款靠有礼、有利、有节来升官发财的桌游第26章苏格兰场 一款四渡赤水出奇兵的桌游 第27章七大奇迹 游戏本身就是桌游的七大奇迹之一 第28章拉密 一款与摩萨德齐名的以色列桌游 第29章妙语说书人（谁知我心只言片语） 一款充分释放想象力和表达能力的游戏 第30章富饶之城 一款杀国王，偷金币的心理博弈游戏 第31章吹牛（动物拍卖大会） 一款驴唇不对马嘴的忽悠游戏 第32章角斗士 一款俄罗斯方块版的围棋 第33章黑帮抢钱（明抢你钱） 一款持枪谈判分钱的桌游 第34章现代艺术 一款模拟拍卖的策略游戏 第35章战线（古战场植物大战僵尸苏格兰亡魂）一款同时玩9盘儿的诈金花游戏 第36章菲力袋中猫 一款招猫递狗的拍卖游戏 第37章乌邦果 七巧板的海外简化版 第38章德国蟑螂 一款分析蟑螂心理的成人桌游 第39章蟑螂甜汤 一款谁反应慢就吃蟑螂的桌游 第40章猜猜画画一愚惊人 一款尽情表演的猜谜游戏
什么是真人密室逃脱 真人密室逃脱游戏，是建立在真实场景的密室空间基础上，让玩家在密室内通过观察和寻找，发现线索和提示，并通过严密地逻辑思考，依靠团队的密切配合，寻找谜题答案，完成各道关卡，最终拿到开启密室大门的钥匙，成功逃脱。游戏过程充满未知性和不确定性，在紧张的场景氛围中，让游戏者真正融入到背景故事中，获得最真实和刺激的游戏体验。 哈尔滨越城密室逃脱主题房间介绍： 一、遗失的荒岛：一次突如其来的海上风暴将一群朋友卷进时光之门，来到一个无人的荒岛，可这里没有任何养料，无法生存，必须马上离开，可他们却毫无头绪。这时，他们在荒岛上发现一座小木屋，这是在50年前，一个和他们一样被海上风暴带到这里的人修建的，他用毕生的精力研究重新打开时光之门的方法，回到现实世界，就在即将成功的时候，他被毒蛇咬伤后无奈的离开人世。这座小木屋就是唯一一扇通往现实世界的门，他们将通过他留下的种种线索，找到打开时光之门的密码，从而逃出荒岛。 二、战争废墟：布达佩斯城市北部已经被敌人占领，敌
人正在疯狂的向南部进攻，海军上尉弗兰克的家在城市的核心区域，在昨晚的攻防战中，一颗炮弹落在了弗兰克上尉的家里，他牺牲了，但有一份重要的海军登陆作战计划还留在他的家里。很幸运他的双胞胎女儿成功的逃了出来。你们接到的任务是，乔装回到上尉的家里，根据他双胞胎女儿的提示，找到并安全带回那份作战计划。 三、古墓幽魂：科考队来到了以君士坦丁堡为中心的东征教发源地，突然间地动山摇，瞬间科考队员掉进不为人知的墓室中，科考队员们惊奇的发现这是耶稣门徒东正教的创始人圣保罗的墓室，圣保罗是忠实的耶稣门徒，他一生信仰基督，但是由于教派内部纷争不断，圣保罗为了维护基督教的纯正，不得不成立东征教以区别于分支天主教。圣保罗死后有关与他的传说很多，如门徒裹尸布的字符之谜，尸体重生之谜，灵魂显影之谜等等，现在在墓室中的空气已经越来越少，队员们必须在一小时之内，找到离开墓室的出路，否则你们将和这里的秘密一样永远的留下来陪伴圣保罗的尸体与灵魂。 四、列车疑踪：彼得洛夫和尼古拉是上世纪七十年代前苏联最著名的雌雄侠盗，两人劫富济贫，声名远播。贪官奸商闻风丧胆，而贫困百姓却津津乐道。他们过往的经历有很
【21世纪前20年，北美电影历年票房榜，见证迪士尼的雄霸天下】 电影票房永远是检验电影成功的重要指标，更是一家电影公司的重要KPI；一部没有票房的电影，一家没有票房的公司，再优秀也算不上成功。 已经2020年了，21世纪已经第20年了，看看好莱坞电影公司在第一大票仓，北美电影市场上的票房表现。谁真正引领了这20年的北美票房市场，成为新世纪票房大战的真正赢家？ 【2000 年北美票房排行榜前10名】 1 圣诞怪杰How the Grinch Stole Christmas Uni. 2 荒岛余生Cast Away Fox 3 碟中谍（第2集）Mission:Impossible II Par. 4 角斗士Gladiator DW 5 倾听女人心What Women Want Par. 6 完美风暴The Perfect Storm WB 7 拜见岳父大人（第1集）Meetthe Parents Uni. 8 X战警（第1集）X-Men Fox 9 惊声尖笑（第1集）ScaryMovie Mira. 10 危机四伏What Lies Beneath DW 【这还是华纳兄弟、米高梅、派拉蒙、哥伦比亚、环球、联美、20世纪福克斯、迪士尼，交相辉映的时代。梦工厂的《角斗士》成为最大赢家，在次年的奥斯卡上获得最佳电影奖项，罗素.克劳成为奥斯卡影帝。】 【2001 年北美票房排行榜前10名】 1 哈利波特（第1集：与魔法石）Harry Potter and the Sorcerer's Stone WB 2 指环王（第1集）TheLord of the Rings: The Fellowship of the Ring NL 3 史瑞克（第1集）Shrek DW 4 怪物公司Monsters, Inc. BV 5 尖峰时刻（第2集）RushHour 2 NL 6 木乃伊（第2集）TheMummy Returns Uni. 7 珍珠港Pearl Harbor BV 8 十一罗汉Ocean's Eleven WB 9 侏罗纪公园（第3集）JurassicPark III Uni. 10 人猿星球Planet of the Apes Fox 【《尖峰时刻2》北美票房2.26亿，全球票房3.47亿，是成龙票房成绩最好的作品，奠定其好莱坞一线巨星的地位。这一年，最受关注的当属《哈利波特》和《指环王》两大系列的开启。】 【2002 年北美票房排行榜前10名】 1 蜘蛛侠（第1集）Spider-Man Sony 2 指环王（第2集）TheLord of the Rings: The Two Towers NL 3 星战前传（第5集：克隆人的进攻）Star Wars: Episode II - Attack of the Clones Fox 4 哈利波特（第2集：与密室）HarryPotter and the Chamber of Secrets WB
林徽因《窗子以外》文本解读 《窗子以外》属于生活杂感类的散文，散文是最自由的文体。既可以冲破表达方式的局限，也有着选材上的充分自由，甚至可以拥有审美上的独特个性等。但，散文也讲究“形散神聚”，也讲究“一粒沙里看世界，半瓣花里说人情”。阅读散文要求依循文学作品的本质规律，寻找解读文本的“达芬奇密码”。 首先，破“题”。“窗子以外”四个字值得玩味。“窗子”是个富有诗意的意象，曾有一句话说“上帝关上一扇门，同时也为你打开了一扇窗”，“窗子”无疑代表了美好和希望。人们可以在窗子以内温暖的世界去窥探窗外的秘密，阳光、草地、新鲜的空气，似乎都可以通过窗子伸手可触。作者要写“窗子以外”的新奇抑或美丽吧？！然而，很快我们就发现，作者所写的超出了我们的预料。 我们沿着“窗子”这条线索看下去，发现作者是由自家的“铁纱窗”写起，又写到玻璃窗、扇形的六边形的窗子，最后写到“无形的窗子”。像很多哲理散文那样，作者由“实”入“虚”，赋予“窗子”以更丰富的内涵。然而，“窗子”的内涵不是凭空加入其中的，而是作者将自己的感悟、感情、感受、感觉融注其中的。所以，为了读懂“窗子”，还必须仔细品味作者的“情”，走进作者的心境。 郭风曾说：“阅读散文佳作就像倾听哲人睿智的絮语，心灵会承受到雨和阳光一般的滋润和照耀。”阅读文学作品要走进去，用心灵去“悟”，就如同阅读“天秋木叶下”就会于心头生出凛凛的秋风来。
作者开篇信笔写来，继而描写了窗外的几个人，写他们“黯黑”“褪色”的头巾，吸着“旱烟”，还隐约听见“几段山西梆子的声调”，简单的几行字就勾勒出形象，甚至可让人猜度出其身份；也极细腻，甚至那“兰花烟的香味”也随微风“袭到我官觉上来”。作者的叙述极为平淡，似乎是在拉家常，但接着作者发出感叹：“永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！” 作者的慨叹不是没来由的，定然与那“铁纱窗”外的几个人有关！在下文中，我们似乎发现了端倪：作者先说“你并不是不能看到”(第四段)，后又说“可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。(第四段末)”作者所感慨的正是这“窗子以外”的世界，你似乎“能看见”却又“并不一定能看见”。是啊，窗外的世界丰富着呢，窗外的人们所演绎着的“血泪人生”哪里是“窗内”的人所能轻易感知的？！对于窗外的世界，窗内的人不过是个“看客”吧！（与外界的隔膜，冷静审视）然而，作者何以对“窗外”的世界如此关注呢？接着品读文本，我们的理解也会更深一层。在文章的第五段，作者除交代窗外“有限”的景物外，还为我们简笔勾勒了很多底层人物：送煤的，送米的，自来水、电灯、电话公司来收账的，厨子的朋友，赵妈的丈夫……此时，作者说“那里不是没有颜色、声音、生的一切活动”，言外之意是“你”是看到了，但又“并不一定能看见”，那些社会底层人们的“生的滋味”是很难“看见”的！读到此处，咱们似乎应该明白林徽因为何会发出“永远是窗子以外”的慨叹了！ 很明显，作者笔下所关注的人都是社会底层的“芸芸众生”。林徽因是旧社会的高级
队员任务书 ——明阳天下拓展培训你好： 欢迎参加“达芬奇密码”大型定向活动！希望你们精诚合作收获友情与欢乐！“达芬奇密码”是个大型活动游戏，游戏都有规则，“达芬奇密码”也有规则，敬请遵守。 我们希望： 活动时必须时刻牢记团队精神，你的行为要对你的队友负责；平常心，活动时任何意外的事情都可能发生，请处事不惊；责任心，活动的参加者可能要表现出比平时更强烈的责任心，因为任何一个环节中的“不负责任”都会使活动过程中断；守时，在组织者规定的时间到了之后，必须返回设在终点的“司令部”，不得在外逗留。 活动简介： 所有小组将根据任务书为线索，在规定的时间内尽可能的到达“接头点”完成闯关任务，并在中午12：00前回到起点“司令部”的获得积分。 任务： 模拟背景：你是一名大隐于市的探险家，这天突然接到一项赏金任务。你必须尽快找到另外几名来自其他国家的同伴们，然后共同去完成任务，与此同时，另外几人也收到了同样的命令…问题是，你们相互之间从未谋面，你知道的只有
接头地点和接头暗语…… 首先，需要找到和同属一个小组的成员； 集结地点：司令部（荣鑫山庄） 集结暗号：问：床前明月光答：李白睡的香 过关方式：必须找齐你们同属一个小组的所有成员，然后尽快抵达司令部报道，司令部核实无误后会发给小 组任务包裹。 队员任务书 你好： 欢迎参加“达芬奇密码”大型定向活动！希望你们精诚合作收获友情与欢乐！“达芬奇密码”是个大型活动游戏，游戏都有规则，“达芬奇密码”也有规则，敬请遵守。 我们希望： 活动时必须时刻牢记团队精神，你的行为要对你的队友负责；平常心，活动时任何意外的事情都可能发生，请处事不惊；责任心，活动的参加者可能要表现出比平时更强烈的责任心，因为任何一个环节中的“不负责任”都会使活动过程中断；守时，在组织者规定的时间到了之后，必须返回设在终点的“司令部”，不得在外逗留。 活动简介：
户外拓展团建项目大全
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
户外拓展团建项目大全 户外拓展项目有哪些？场地拓展项目有哪些？高空拓展项目有哪些？水上拓展项目有哪些？室内拓展项目有哪些？拓展热身破冰拓展项目有哪些？ 18年的拓展训练经验，使得君拓的拓展训练项目多元而丰富，无论是高抬背摔、高空断桥跨越、徒手攀攀爬岩壁训练，每一项活动除了考验每一位参加训练者的智慧和勇气，更是对队员间相互信任、通力协作的证明。比如，面对4.2米的离墙。团队的力量在求生墙面前得到了最好的验证。每支团队都自然而然地将工作经验与训练心得充分发挥出来，当分工协作、服从指挥、同心协力、关键角色,这些要素迅速地汇集在一起时。灾难严竟然会显得那么遥远，站在逃生台前彼此间的微笑与祝福则更显示出他们的心灵如此贴近。身强力壮的都争先恐后地站到了.高摘下面，蹲好马步，甘为人梯，队员们踩着人梯求生墙上面的队员们和下面的一队员们拉推结合、齐心协力，一个个顺利地翻越了高墙。这种团结协作的团队精神，会深深地感染在场的每一个人。经过拓展训练，可以在员工心灵的土壤中种下三颗种子:一颗是信任人与人之间的友谊、和睦相处;一颗是合作部门与部门之间的沟通、理解、互助一颗是荣誉;集体荣誉感和凝聚力，这三颗种子它会伴随着企业未来的发展生根发芽。 下面为大家整理了户外拓展项目、团建项目、热身破冰拓展项目、水上项目、常规场地拓展项目、高空拓展项目、室内拓展项目、拓展训练项目合集！
【破冰破冰热身】 户外拓展破冰热身拓展项目齐眉棍 户外拓展拓展项目缩小包围圈 户外拓展拓展项目奥地利女王圈（信任坐）户外拓展破冰热身拓展项目俯身拔河 户外拓展破冰热身拓展项目激情传递 户外拓展拓展项目国王与天使 户外拓展破冰热身项目捡数字 户外拓展破冰热身拓展项目解手链 户外拓展破冰热身拓展项目不倒翁 户外拓展破冰热身拓展项目：传球 户外拓展破冰热身拓展项目传染病 户外拓展破冰热身拓展项目串名字 户外拓展破冰热身项目群龙取水 户外拓展破冰热身拓展项目电波速递 户外拓展破冰热身拓展项目之飞毯 【场地拓展项目】
课例名称小游戏《达芬奇密码》的密码破译 ----算法及算法的表示教师姓名曾晶执教学校广东省韶关市 仁化中学教材分析： 本节课选自浙江教育出版社出版的《信息技术基础》，第三章《信息的加工》中第 3.4节《算法及其实现》中的前两节内容算法及算法的表示，课时为一节课45分钟。本章书主要内容包括：现代信息处理工具--计算机、字处理、表处理、多媒体信息处理、算法及其实现、智能处理。计算机作为现代处理信息的重要工具，人们可以用计算机应用软件处理问题，如字处理、表处理，也可以直接利用计算机程序解决问题。本小节的内容，是带领学生走入计算机程序的第一节课，它具有重要的意义，算法是计算机科学的核心，在这部分教学中，旨在培养学生逻辑思维能力，学生学会流程图的绘制，能体验到如何更清晰明确地表达解决问题的方法。 教学对象分析： 教学对象为高一年级学生。在这节课程之前，学生已经构筑了一定的信息技术知识体系，了解到什么是信息与信息技术，如何利用计算机来获取和评价信息，并且在这些知识积累的同时，逐渐熟悉计算机的基本操作，体验过使用各种计算机软件对信息进行加工的过程。因此，这个阶段的学生，已经具备了一定的信息素养，可是，通过前面这些内容的学习，学生大多是停留在理解和模仿的阶段，此时已经不满足于学会解决问题的技能，迫切需要掌握解决问题的思路和方法，并且利用计算机，达到解决问题的目标。学生在这个时期，到了学习信息技术的热衷阶段，之前各个软件的学习过程中，学生领略到了技术的魅力，因此他们更盼望了解，计算机是如何解决这些问题的，如何才能更好地去解决问题。 可是在同一个班上，学生的信息技术水平有层次差距明显，部分学生对于计算机的基本操作掌握得不好，也有部分学生在理解和操作都有很明显的优势，因此，在教学过程中，应该更多地注意分层教学。 教学目标： （一）知识与技能：（1）了解什么是算法 （2）了解算法的表示方法 （3）会用流程图表示算法 （二）过程与方法： 在本节课程的学习中，让学生体验这样一个学习经历，在游戏中面对一个问题，思考如何解决，找到最优算法，并且思考如何将算法清晰地表达出来，这是一个连续的完整的解决问题的任务和过程。旨在培养学生逻辑思维能力。 （三）情感态度与价值观： 本节课，是由小游戏作为主线设计的，学生在玩游戏的过程中，能够体会到解决问题的快乐，并且体会，不一样的算法对解决问题的效果的影响，引导学生从游戏本身跳出来，看清问题的本质，培养学生逻辑思维。同时，在游戏中学生更能参与交流与合作，相互学习和帮助。 教学重点：
达芬奇密码一个深度的游戏 所有人对所有的事情的认识永远都只是片面的，我们只能更接近真相，却永远都不能得到真相。既然如此，我们凭着自己了解的那些片面的认识而去否定别人合理吗?这是我上周在明阳天下拓展训练基地开展拓展培训最大的感触。 我不禁在想为什么?所有更加的关注他们之间的差异。就在他们没一个项目的讨论计划的环节，他们就有很大的差别，年龄稍长的这一个团队几乎人人都在讲，而年轻的团队只有少数一两个人在讲。真的是因为这些年龄稍长的人不懂如何沟通吗?表面上看去，好像是的。仔细的推敲却不是那么回事。 达芬奇密码这个项目是一个很有深度的项目，在操作的过程中大部分学员能够想到第一轮每个人按顺序翻牌，然后记住自己牌的位置，第二轮就直接过去翻拍就OK 了。表面上看很完美，天衣无缝。但是实际操作会发现，无论他们规则讲的有多清楚，总会有一两个人出错，一出错他们就会乱了方整。在实际工作当中也是一样的，我们不可能没有做到团队所有人都没有任何的失误，错误率一定有，只是多少的问题，如果每一轮都有一到两个人出错怎么办?是的，如果有一个人能收集所有的信息，即使错了一到两张，那两张牌有可以用排除法把他给推敲出来，但是95%的人都没有那样去做，为什么?因为他们脑子里没有那种观念和意识，每个人都只关注自己看到的，每个人只相信自己看到的。很难接纳或者忘记了接纳别人的东西，他们以为他们看到的就是整个世界。
为什么年长的那个组一直都在失败?因为他们阅历导致了他们对自己的判断极其自负，他们太相信自己的偏见而没有一颗谦卑的心。这也是为什么人年龄越大越没有梦想，越不敢想。所有人对所有的事情的认识永远都只是片面的，我们只能更接近真相，却永远都不能得到真相。既然如此，我们凭着自己了解的那些片面的认识而去否定别人合理吗? 金融大鳄索罗斯说了一句话：”市场的参与者不仅在操作中带有偏见，而且这种偏见影响事件发展的过程“他就是利用这种偏见赚了多少苦逼的钱。我经常在想如果盲人摸象里的盲人能够接纳与自己认识相左的观点，他们会不会更加的了解和接近真相呢? 本文选自明阳天下拓展训练官网转载请指明出处
达·芬奇，又译达文西，全名李奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达芬奇，是一位意大利文艺复兴时期的多项领域博学者，其同时是建筑师、解剖学者、艺术家、工程师、数学家、发明家，他无穷的好奇与创意使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家，而且也是历史上最著名的画家之一，整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。他一生完成的作品不多，但几乎件件都是不朽的名作。他的作品自始至终具有鲜明的个人风格，并特别善于将艺术创作和科学探讨相结合，在世界美术史上堪称独步。 达芬奇的父母为地主与农妇，他在意大利佛罗伦斯附近的芬奇出生与长大。达芬奇以其画作写实性及具影响力闻名，前者如《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》以写实著称，后者像《维特鲁威人》对后世影响深远。他具有超越当时的广泛构思，著名的概念性发明比方直升机、坦克车、太阳能聚焦使用、计算机、板块构造论基本原理、双层壳等许多构想。 孩子时代的达·芬奇聪明伶俐，勤奋好学，兴趣广泛。他歌唱得很好，很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛。他的即兴演唱，不论歌词还是曲调，都让人惊叹。他尤其喜爱绘画，常为邻里们作画，有“绘画神童”的美称。14岁的小达·芬奇被父亲送往佛罗伦萨，师从著名的艺术家韦罗基奥，开始系统地学习造型艺术。在20岁时，达·芬奇已有很高的艺术造诣，他用画笔和雕刻刀去表现大自然和现实生活的真、善、美，热情歌颂人生的幸福和大自然的美妙。 在文艺复兴早期，人们盲目地接受传统观念，崇拜古代权威和古典著作。人们学习科学知识也只是学习像《圣经》一样的亚里士多德理论，只相信文字记载。达·芬奇反对经院哲学家们，把过去的教义和言论作为知识基础，他鼓励人们向大自然学习，到自然界中寻求知识和真理。他认为知识起源于实践，只有从实践出发，通过实践去探索科学的奥秘。他说“理论脱离实践是最大的不幸”，“实践应以好的理论为基础”。达·芬奇提出并掌握了这种先进的科学方法，采用这种科学方法去进行科学研究，在自然科学方面作出了巨大的贡献。他提出的这一方法，后来得到了伽利略的发展，并由英国哲学家培根从理论上加以总结，成为近代自然科学的最基本方法。达·芬奇坚信科学，他对宗教感到厌恶，抨击天主教为“一个贩卖欺骗与谎言的店铺”。他说：“真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中。”达·芬奇的实验工作方法为后来哥白尼、伽利略、开普勒、爱因斯坦、牛顿等人的发明创造开辟了新的道路。 1482年，达·芬奇来到米兰，应圣弗朗切斯教堂的邀请绘制祭坛画《岩间圣母》。这幅画现藏于卢浮宫。《最后的晚餐》是他在这一时期的创作中最负盛名之作。这幅表现基督被捕前和门徒最后会餐诀别场面的湿壁画，在人物布局上，一反平列于饭桌的形式，将基督独立于画面中央，其他门徒通过各自不同的表情和手势，分别表现出惊恐、愤怒、怀疑、剖白和慌张的情绪。这种典型性格的描绘，突出了绘画的主题，它与构图的统一效果互为补充，堪称美术史上最完美的典范之作。 1500年，达·芬奇回到佛罗伦萨，随着共和国制度的恢复，文化气氛一度活跃，画坛上也先后出现了米开朗基罗、拉斐尔等杰出人物。达·芬奇开始为兰则塔大教堂的主祭坛创作《圣母子与圣安妮、施洗者圣约翰》，他向市民展出的一幅经过精心构思的《圣母子与圣安妮、施洗者圣约翰》素描草图，立即引起轰动，其构图原理和画法对艺术界有极大影响，米开朗基罗和拉斐尔等人也从中得到启发。 如果说《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画，那么，达·芬奇在51岁时自米兰重返佛罗伦萨而作的《蒙娜丽莎》则无愧为世界上最著名、最伟大的肖像画。这两件誉满全球的作品，使达·芬奇的名字永垂青史。1503年，他一面着手为市政厅绘制壁画《安吉里之战》，一面创作《蒙娜丽莎》和《圣母子与圣安妮、圣约翰》(后成为《圣母子与圣安妮》)。这两幅画和《施洗者圣约翰》一起成为他极为珍爱的作品，始终带在身边，晚年移居法国也不离左右，最后遗存巴黎。
美术和作文的关系 《义务教育小学美术课程标准》指出：教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。 美术和写作都属于艺术，都需要表现作者对现实世界的观点、看法、感受，都需要深入盛、生活、了解生活，需要一颗敏感的心灵、善于观察的眼睛，两者唯一的区别是表现的方式不同：一个用线条、色彩，再现是艺术家的图画世界，一个用文字，带给我们的是神奇的文学天地，两者还时时融合，达芬奇密码是一部小说，告诉了我们很多的美术知识和欣赏作品的知识，我们的美术欣赏教材，尽管一切都围绕着美术作品，但基本上还是用文字传输对美术作文的独特体验和欣赏的不同角度。我们现今流行的绘本阅读，图文结合更说明两者的关系非同一般。王维的诗中有画，画中有诗，更是美术和文章最佳结合的范例。打开我们常常阅读的作品，一幅幅精美的配图往往是阅读中的快事。因此加强两者的联系十分必要。 1．美术学习为作文提供能力准备 发展学生的感知能力和形象思维能力 感知觉是思维的必然前提。形象思维是一种重要的思维方式。在学校体系中，大多数课程都是建立在抽象符号的基础上，而美术课程则更多地让学生接触实际事物和具体环境，有利于发展学生的感知能力，从而向思维提供丰富的营养。美术课程能逐步培养学生的形象思维能力，提高学生的综合思维水平。 （1）在美术上学会观察 观察是一种积极的了解、探索某事物的认识倾向和积极的活动倾向，带有强烈的情绪色彩，是认知活动的动力来源。学习中的观察能使学习任务变得积极、主动，从而获得良好的学习效果。美术学习是离不开观察的。课堂上教师应该教会学生观察的方法，并结合课堂教学训练学生的观察能力，提高课堂教学效率。比如：教学写生，让孩子在校园内画一棵树、一朵花，先要学生明确观察的方法，观察的顺序，要用眼睛看，还可以闻一闻，摸一摸，从不同的角度观察，看有什么区别，尽量使用对比观察法，在对比中把握写生对象的特点，获得对观察对象的整体印象。观察时一定要仔细，要认真体会观察对象的每一个细微部分。只有经过这种感性的体验，写生时才胸有成竹，一幅幅线条流畅、内容丰富自然的写生画才能够一气呵成。 美术教材特别强调观察，每一个单元的学习都和观察密不可分。岭南版《美术》教材第八册，第一单元是大地与江海的乐章，欣赏齐白石的《蛙声十里出清泉》，欣赏《黄河激流》等，要求认真观察画面内容，交流欣赏画面的感受。第二单元：学习的好朋友，以学习用具为观察对象，观察时钟、笔筒、书包等，了解各种物体由哪些基本的几何形体组成，同一物体的不同角度有什么不同的特征，学会从不同的角度观察物体，把握物体的特征。第三单元：神奇的小画家，观察自行车、摩托车，进行作品的变换，可以说每一单元的学习都需要学生掌握观察方法，不断提高观察能力。 （2）在美术课上学会表达
xxx小学 “农耕科考”二日研学旅行活动实施方案 一、活动目的意义 为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，根据各级关于研学旅行文件精神，结合我校实际，将组织五 年级全体学生，走进秦岭.行一研学旅行基地，开展“农耕科考”二日研学旅行活动，通过基本的生活形态和针对性的科教学习课程，营 造愉快的群体氛围，让青少年从中体会到普通劳作生活的乐趣及学习的快乐。 二、活动内容 备注：详见活动安排 三、活动地点及时间 地点: 秦岭.行一研学旅行基地 时间：2019年5月15日至16日 四、组织机构 1、领导小组 组长: 成员： 2、后勤保障组组长： 主要职责：往返车辆、相关物资保障 3、安全保障及医疗校护组组长：
主要职责：负责制定安全预安，签订各类安全责任书，和紧急救护工作。 4、综合组：组长：成员： 主要职责：负责摄像、宣传报道、成果分享的组织、资料整理。 五、活动阶段安排 4月22日:召开校委会班子会议，部署本次活动。 4月29日:制定实施细则预案。 5月8日:召集五年级班主任会议，明确活动内容及要求。发放《告家长书》，针对本次活动对学生及家长进行宣传。 5月9日:上报学生分组名单、签订各类责任书、购买师生保险。 （由各班班主任、安保组、总务处负责） 5月15日至16日:开展活动。 5月20日:成果分享（综合组）（作文、绘画、摄影）1. 各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等各班6篇)2. 展示本次“研学旅行”收获。（绘画、摄影展各班上交各2份） 六、带队及乘车安排 1、总带队： 乘车安排：见附件 七、具体活动安排
拓展游戏达芬奇密码 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
拓展训练项目《达芬奇密码》 活动简介： 经典拓展训练项目之达芬奇密码,达芬奇密码拓展游戏规则及玩法,达芬奇密码拓展活动技巧,达芬奇密码拓展图片,达芬奇密码拓展卡片... + 达芬奇密码拓展训练方案 活动时间： 0分钟/组 使用道具： 达芬奇密码拓展卡片 活动目的： 目标管理 合作共享 项目计划 适合人数： 8-12人/组 拓展训练项目达芬奇密码介绍：市场变化莫测，商场风云迭起。谁能在千变万化的市场中占据一席之地?如何打造一支高效的执行团队?如何培养团队领导者的领导力?达芬奇密码拓展项目演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。从上至下考验着一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行能力。从放权-监控-服务-分享几个层面提升领导力!各团队的队长将到教练处领取任务，传达任务和规则。在项目正式操作期间，队长将作为观察者在操作区。团队成员将依次前往该区域，按照每一轮任务的不同，将正确的卡片按顺序翻出，用时最短的团队胜出。 1、把一队分成7个小组，分布在七个不同的位置上。 2、各团队的队长将到教练处领取任务，传达任务和规则。 3、每个小组学员将拿到5张拼图，和一张任务书，领到相关物品后，不能说话、不能移动位置、不能传阅任务书。 4、队长作为观察者在操作区。团队成员将依次前往该区域，按照每一轮任务的不同，将正确的卡片按顺序翻出，用时最短的团队胜出。 5、在操作中，不允许任何一个学员说话，只能用肢体语言进行交流，同时也不允许学员离开自己的位置。 6、操作中，如有学员拼好一副完整的图，将举手示意教练来检查并记分。不得大声呼喊。 7、教练宣布操作时间到之后，学员方可移动或说话。