**大学2019年度省社科项目立项公示名单
广东省哲学社会科学“十五”规划2005年度项目立项名单发布96个项目获准立项资助总额242万 为贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步繁荣发展哲学社会科学的决定》，充分发挥哲学社会科学在我省文化大省建设中的重要作用，继续落实好《广东省哲学社会科学研究和事业发展“十五”规划纲要》，在省委和省委宣传部的正确领导下，经全省各有关单位和广大社科工作者的共同努力，广东省哲学社会科学“十五”规划2005年度项目专家评审工作现已顺利结束。 我办自2005年9月26日开始受理申报广东省哲学社会科学“十五”规划2005年度课题以来，共收到特别委托项目申请书15项，经资格审查合格13项；共收到地方历史文化特色项目15项，经资格审查合格13项；共收到一般项目申请书1108项，资格审查合格950项。 根据《广东省哲学社会科学规划特别委托项目暂行管理办法》的规定，11月30日我办组织专家评审组对经审查合格的13项特别委托项目进行了会议评审，有三个项目通过了专家评审。另外，省领导批示的委托项目有一项，立项不资助。这样，2005年度省哲学社会科学规划特别委托项目立四项，其中三项资助，每项资助10万元，资助总额30万元。 为拓展和充分发挥省社科规划项目为地方文化建设科学决策服务的功能，调动地方社会科学工作者投身具有本地特色历史、文化研究的积极性，2005年12月4日，我办组织省委宣传部、省社科联、省社科规划办领导和中山大学、广东外语外贸大学、广东省委党校的专家组成的评审组对各市委宣传部、市社科联申报的13个“地方历史文化特色项目”进行了会议评审，最后评出5项，每项资助3万元，资助总额15万元。 根据《广东省哲学社会科学规划项目管理办法》的规定，一般项目的立项要经过同行专家初评、学科组专家会议复评、省哲学社会科学规划领导小组审批三个环节，整个评审工作贯彻“公平、民主、科学”的原则。我办于今年11月中旬，对15个学科（党史·党建、华侨华人·国际问题、港·澳·台·经济特区问题研究三个学科申报量较少且广东特色明显，不进行异地匿名初评）的810
2019年吉林大学中国史学科情况介绍 一、吉林大学中国史学科情况介绍 吉林大学历史系属于文学院，历史系分为中国史和世界史，现主要详细介绍中国史方向。 根据吉林大学研究生招生简章，中国史分为三个方向，分别为中国古代史、中国近代史、专门史。 中国古代史目前又分为三个主要研究方向，分别为先秦史方向，辽金史方向，明清史方向。中国近代史根据老师确定研究方向。 专门史方向分为两个方向，分别为中日关系史方向，中国区域史方向。 二、师资队伍介绍 1.中国古代史方向 （1）先秦史方面 许兆昌老师：教授，博士生导师，研究方向为先秦史和中国史学史。2001-2002年任美国哈佛大学燕京学社访问学者，2006年10-12月，任奥地利萨尔斯堡大学、维也纳大学客座教授。兼任中国先秦史学会理事。已出版著作五部，发表学术论文四十余篇。 马卫东老师：教授，硕士生导师，研究方向为先秦史于中国史学史，现任中国史系主任。已出版著作一部，译著一部，发表学术论文十余篇。 王坤鹏老师：讲师，北京师范大学博士，师从晁福林教授，研究方向为先秦史与早期史学。主持多个科研项目，已出版教材一部，发表学术论文十余篇。 刘雄伟老师：副教授，硕士生导师，现工作于哲学社会科学学院，仍担任历史系课程，研究方向为史学理论。已出版专著两部，发表学术论文三十余篇，主持多个科研项目。 （2）辽金史方面 高福顺老师：教授，博士生导师，研究方向为辽金史与北方民族史，已出版著作十余部，发表论文八十余篇，多次获得各类奖项。 蒋金玲老师：副教授，研究方向为辽金史，已发表学术论文十余篇。 （3）明清史方面 王剑老师：教授，博士生导师，研究方向为明清史，已出版著作一部，发表
工作周报 研会秘书部编 2013年第1期（总第7期） 2013年11月24日 目录 【重点工作】 ●文学院成功举行2013—2014届研究生团委、研究生会换届大会 ●文学院成功举办“《博硕文苑》创刊、‘子衿学术沙龙’开讲主题座谈会” ●文学院研究生团委成功举办“聚焦十八届三中全会”学习讨论会 【学术动态】 ●吉林大学FlintKnappers小组走进北辰博古学术沙龙 ●海纳史苑学术沙龙 ●“诸子百家学术论坛”系列讲座第四十八场：吉林大学文学院副教授李龙— —《道术未裂：当代语境中的读书与思考》
●“诸子百家学术论坛”系列讲座第四十九场：暨南大学中文系特聘一级教授、 广东省中国语言学会会长、中国语言学会常务理事邵敬敏教授——《副词释义的精确度及其方法论探讨》 ●“子衿学术沙龙“第一讲：文学院现当代文学优秀青年讲师李明晖老师—— 《惨败了的文学救赎—论伪满洲国作家爵青的写作心态》 ●“北辰博古学术沙龙“举行第34期学术沙龙——《考古郎的夏天》 【工作简讯】 ●〖团委工作〗 ●〖研会工作〗 ●〖招聘信息〗
详细内容 【重点工作】 文学院成功举行2013—2014届研究生团委、研究生会换届大会 11月6日晚，文学院2013—2014届研究生团委、学生会换届大会在东荣十楼会议室举行,文学院党委副书记郝淑媛、研究生办公室王林强老师出席,本届研究生会常务副主席陈新阳同学主持了会议。 换届大会由2012—2013届研究生团委代表林栋的工作总结拉开帷幕,随后2012—2013届研究生会代表杨一博同学对过去一年的主要工作总结的同时，更对新一届团学组织成员寄予了希望和指导、期待与鼓励。研究生办公室王林强老师郑重宣读了新一届研究生团委、研究生学生会干部及成员名单，宣读过后，新任2013—2014届团委副书记王虹月、研究生会主席王子潇发表了新一届学团组织的工作展望，并表达了要以饱满的精神和青春的活力迎接新的挑战、充分发挥团委的作用，要更好地为我院研究生同学们服务的决心。 会上，文学院党委副书记郝淑媛老师还为文学院2012—2013届研究生优秀学生干部颁发了荣誉证书，并亲切地与优秀学生干部合影留念。郝淑媛老师衷心地对上一届研究生团委、研究生会成员为学院研究生工作做出的贡献表示感谢，她细数了过去一年里文学院研究生团学组织取得的优秀成绩，并对新一届研究生团学组织成员提出了几点希望：一、继续以身作则，发挥先锋模范带头作用；二、加强理论学习，提高自身政治思想觉悟；三、坚持团结协作，保持积极向上的工
435-保险学综合 一、考试性质 《保险学综合》是2019年保险硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《保险学综合》考试要力求反映保险硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的保险专业人才。 二、考试要求 测试考生对保险学基础理论、基本知识的掌握和运用水平及能力。 三、考试内容 第一章风险、风险管理与保险 风险及其特征；风险的分类；风险管理；可保风险及其条件。 第二章保险的性质与功能 保险的性质；保险的功能；保险的作用；商业保险的构成要素；保险商品交换的特点；商业保险与类似制度的比较；保险公司的功能。 第三章保险合同 保险合同的特性；保险合同的要素；保险合同的订立、生效与履行；保险合同的变更； 保险合同的争议处理。 第四章保险的基本原则 保险利益原则；最大诚信原则；近因原则；损失补偿原则；代位追偿原则和重复保险分摊原则。 第五章保险的分类 保险分类的方法；保险分类的标准；保险业务的种类。 第六章财产损失保险 财产损失保险的运行；火灾保险的特征；运输保险的特征；农业保险的特征。 第七章责任保险 责任保险的分类；责任保险的特征；责任保险的承保与赔偿。 第八章人身保险 人身保险的分类；人寿保险的特征及类型；年金保险的分类；意外伤害保险；健康保险；团体保险及其特点。 第九章再保险 再保险概述；比例再保险；非比例再保险。
第十章保险经营导论 保险经营的特征；保险经营的特殊原则；保险经营环节。 第十一章保险精算 保险精算概述；大数的测定有何作用；非寿险精算确定保险费率的方法；理论责任准备金与实际责任准备金。 第十二章保险基金及其运用 保险基金的性质与特征；保险基金的来源与构成；保险基金的运用。 第十三章保险市场结构与运作 保险市场概述；保险市场的组织；保险市场的供给与需求。 第十四章保险市场营销 保险市场营销的特点；保险市场营销策略；保险市场营销的渠道种类及利弊。 第十五章保险经营风险及其防范 保险经营风险的特征；保险经营风险的类型及其成因；保险经营风险的防范。 第十六章保险监管 保险监管目标；保险监管机构；保险监管方式；纠正与处罚措施；保险监管 的内容；保险监管国际化及其标志。 四、考试方式与分值 本科目满分150分，由培养单位自行命题，全国统一考试。 五、参考书目 .魏华林林宝清主编，《保险学》(第4版)，高等教育出版社，2017年。
山东省社会信用中心2020年科研课题合作单位征集公（2020） 为进一步推动大数据在发改业务方面的应用研究，强化大数据在创新监管机制、辅助科学决策和推动经济发展等方面的支撑作用，山东省社会信用中心联合省发展改革委相关处室，确定8个课题研究方向，拟面向社会征集课题研究合作单位，现将有关情况公告： 一、课题介绍 （一）标准化+助推“信用山东”建设路径研究 研究要点：总结国家及我省社会信用标准化工作的基本情况和存在问题，研究提出标准化+助推“信用山东”建设的具体路径和措施建议，形成山东省社会信用标准体系框架。进而提升信用标准化的有效供给能力，促进规范信用服务机构运作模式，提升信用行业服务水平，进一步发挥信用在创新监管的基础性作用，提升社会综合治理能力。 （二）推进农村信用体系建设服务乡村振兴战略的路径探析 研究要点：结合《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》要求和我省大力推进乡村振兴战略的工作实际，聚焦农村产业发展、社会治理、乡村振兴，对农村信用环境进行深入调研，总结我省农村信用体系建设经验和不足，并积极借鉴省外其他地区实践经验，明晰当前农村信用体系建设的具体方向以及促进乡村振兴的具体举措。 （三）信用知识库构建模式研究 研究要点：研究信用知识体系分类及标签等架构设计；研究知识库内容收集、整理、编辑、转译、共享、安全等管理过程，通过大数据、人工智能、区块链等新型技术手段支撑并保障知识管理的高效性；研究信用知识库的建设方案及运维模式；对信用知识库运营机制进行研究设计，以满足和服务不同用户群体的个性化需求。 （四）山东省社会信用体系建设背景下信用评级行业自律管理方式的研究 研究要点：信用评级机构随着全省社会信用体系建设深入发展，逐渐成为社会信用体系的重要构成，从评级机构运营方式和经营环境为切入点，调查总结全省信用评级机构发展的基本状况和存在问题；分析信用评级机构在向社会主体提供评级过程中评级方法的运用特点，市场化评级服务中各种乱象产生的原因及预防的办法；探索信用评级机构可持续的行业自律机制及制度化转化途径；提出规范信用评级机构经营行为的对策建议。 （五）善行义举与社会信用体系建设内涵关系研究 研究要点：根据山东省善行义举推广工作和社会信用体系建设现状，分析开展善行义举与社会信用体系建设内涵关系研究的必要性、可行性及重要意义，研究各类善行义举举措与社会信用的辩证关系，探索好人帮扶、道德弘扬、诚信培育与社会信用体系建设相结合的现实意义和实现路径，提出善行义举榜上榜信用主体享受信用红利的具体措施，为培育和践行社会主义核心价值观创造新经验和可行方法。
马克思主义学院 博士研究生拟录取汇总表 序号考生姓名考生编号拟录取专业拟录取博导姓名定向委培单位码定向委培单位录取类别学习方式1张永伟101839180212400★党的建设陈松友370303山东理工大学定向全日制2张蕾101839180212392★党的建设陈松友非定向全日制3唐博101839180212394★党的建设陈松友非定向全日制4张俊龙101839180212402★党的建设陈松友非定向全日制5曹向阳101839180212284国外马克思主义研究贾中海非定向全日制6孙婧101839180212281国外马克思主义研究贾中海230602东北石油大学定向全日制7周海蒂101839180212297国外马克思主义研究赵海月非定向全日制8崔昕101839180212280国外马克思主义研究贾中海非定向全日制9李腾飞101839180212294国外马克思主义研究赵海月非定向全日制10刘畅101839180213191国外马克思主义研究贾中海非定向全日制11梁焕然101839180212287国外马克思主义研究李静非定向全日制12刘洋硕101839180212198马克思主义发展史罗克全非定向全日制13朱秀梅101839180212187马克思主义发展史罗克全非定向全日制14王刚锋101839180212192马克思主义发展史罗克全210404辽宁石油化工大学定向全日制15金国花101839180212191马克思主义发展史罗克全220103吉林省教育厅定向全日制16王越101839180212165马克思主义基本原理穆艳杰非定向全日制17王帅101839180212646马克思主义基本原理刘洋非定向全日制填表人?负责人?学院?所?盖章
2019-2020 吉林大学中国史考研最全备考指南一、吉林大学历史学院简介 文学院的前身是创建于1952年的中文系和历史系，现文学院是根据吉林大学学科专业调整和院系整合的决定，由原文学院、历史系、考古与博物馆学系、国际交流学院、古籍研究所和其它四个校区的大学语文教研部等单位于2001年5月合并组建的，包含有文学、历史学、教育学和艺术学四大学科门类七个一级学科，设有教育部历史学科人才培养与科学研究基地和教育部人文社会科学重点研究基地，是目前吉林大学学科涵盖面最宽的院级教学与科研单位。 文学院有一支实力雄厚的师资队伍，著名文学家和语言学家杨振声、冯文炳（废名）、张松如（公木）、汪馥泉、蒋善国，著名历史学家吕振羽、于省吾、金景芳、罗继祖等都曾在这里执教过。文学院现有教职工257人，专任教师219人，其中教授74人（含博士生指导教师60人），副教授52人。有教育部社会科学委员会委员2人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家有突出贡献
的中青年专家1人，长江学者特聘教授1人，国家级教学名师奖获得者1人，中央和教育部“马工程”首席专家3人，吉林大学“哲学社会科学资深教授”2人，吉林大学“匡亚明特聘教授”6人，教育部跨世纪及新世纪优秀人才9人，教育部学科教学指导委员会委员8人。 二、吉林大学历史学考研专业目录 三、吉林大学历史学考研参考书目 中国史： 古文字学方向： 《古代汉语》王力，中华书局，1992年版； 《文字学概要》裘锡圭，商物印书馆，1998年版； 《商周古文字读本》刘翔等，语文出版社，1989年版； 《说文解字》许慎，中华书局，1963年版。 古代铭刻学与书法方向：
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：吉林财经大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是吉林财经大学计算机科学与技术专业的2014届毕业生。吉林财经大学大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在吉林财经大学四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在吉林财经大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任吉林财经大学计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
吉林大学2019年博士研究生招生申请考核制实施办法 第一条为了进一步提高我校博士研究生的生源质量和培养质量，不拘一格选拔学术型、创新型人才，建立更加科学有效的优秀博士生选拔机制，根据教育部、国家发改委、财政部《关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号）文件精神，我校决定试行博士招生的“申请—考核”录取方式。为做好选拔工作，制定本办法。 第二条博士招生“申请—考核”录取方式(以下称“申请考核制”)，是指按照学校规定的录取条件，由考生向学校提出书面申请并递交证明材料，经招生单位的导师组进行资格审核和综合面试，直接决定录取与否的选拔方式。按“申请考核制”录取的考生原则上不允许参加博士招生入学考试。 第三条“申请考核制”招生坚持如下选拔原则： （一）公平、公正、公开。 （二）择优录取，宁缺毋滥。 （三）专家考核，集体决策。 （四）德、智、体、美全面衡量，全面考察学生的综合素质。 （五）以考生已获得的学术成果和考生的科研能力、专业潜质、创新精神等为选拔依据，重点选拔具有创新能力和学术专长的拔尖人才。 第四条组织机构及职责 （一）博士招生“申请考核制”是博士招生改革的重要举措，采取学校和校内招生单位两级管理，校内招生单位管理为主的管理模式。 （二）学校招生工作领导小组负责制定“申请考核制”的工作原则和实施办法，确定试点单位，监督选拔过程，审核录取结果，解决
考生在报名、审核、录取过程中的申诉。招生办公室为学校招生工作领导小组的办事机构，负责学校相关政策和措施的落实。 （三）相关招生单位成立以院长（主任）为组长的招生工作小组，负责制定本单位“申请考核制”的选拔方案和实施细则，组建“资格审核小组”和“综合考核专家组”，组织考生报名和审核，落实“申请考核制”录取的相关工作。 第五条通过学校审查，获得博士研究生招生资格的所有试点单位导师均可按“申请考核制”招生。各试点单位可根据本单位的实际情况，在此基础上提高要求，重新确定参加“申请考核制”招生的导师资格。 第六条考生申请条件 （一）基本要求 符合《吉林大学年度博士生招生简章》中的要求的博士生报考条件，学生入学时年龄原则上不超过45周岁。 （二）外语水平符合以下任意一项 1.全国大学英语六级考试成绩达到425分及以上或全国大学英语四级考试成绩达到550分及以上（满分非710分按比例折算）。 2.托福（TOEFL）考试成绩达到90分及以上。 3.雅思（IELTS）考试成绩达到6分及以上。 4.GRE成绩达到300分及以上（新）。 5.在英语国家或地区获得硕士或博士学位。 6.日语、俄语等语种做到熟练运用，并能提供相关证明。 （三）学术成果标准由相关招生单位自行制定。 第七条考核选拔程序 （一）凡申请参加吉林大学“申请考核制”的考生须提交如下申请材料，材料必须真实有效，如有伪造，一经发现，立即取消其录取资格。
2019-2020年吉林财经大学公共管理硕士MPA考研复试参 考书及面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书；此外，北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析，公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示： 《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版； 《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版； 《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版； 《社会调查研究方法教程》，袁方，北京大学出版社，2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板（类似考研英语模板奥~） 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记
（三）怎么做 1.转型期我国政府社会管理职能的强化 （1）更新管理观念，树立科学发展观 全面实现从“全能政府”向“有限政府”转变，从“管制政府”向“服务政府”转变；从“细职能、大政府”向“宽职能、小政府”转变，从“权力政府”向“责任政府”转变，从“强政府、大社会”向“好政府、强社会”转变，从而推动政府转型。 （2）调整组织结构，再造管理流程 ①优化组织设计 ②借鉴国外的经验，设置独立管制机构 （3）强化关键的管理职能，落实政府的社会目标 （4）推动“多中心主体”治理，提高社会自治与自我服务能力 （5）引入现代化的管理技术，改进政府的社会管理方式 （6）建立社会运行状况检测体系，创造一个“有预见性”的政府 2.如何推广新治理工具？ （1）正确认识新治理工具的作用和局限性 （2）必须立足国情合理引进 （3）弄清每种新治理工具的应用机制、条件和范围 （4）扩大新治理工具应用的领域范围 （5）必须正确处理好“破”和“立”的关系 专题3供给侧结构性改革 一、概况介绍 供给侧结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。需求侧改革主要有投资、消费、出口三驾马车，供给侧则有劳动力、土地、资本、制度创造、创新等要素。 供给侧结构性改革，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，
山东省第二十七次社会科学优秀成果奖获奖名单 重大成果奖 经济学 规制经济学沿革的内在逻辑及发展方向 作者:张红凤(山东财经大学)杨慧(山东财经大学) 中国社会科学2011年第6期 管理学 中小型科技企业成长机制 作者:张玉明(山东大学)刘德胜(齐鲁工业大学)段升森(山东大学) 经济科学出版社2011年3月 一等奖 经济学 城乡一体化体制对策研究 作者:徐同文(齐鲁工业大学) 人民出版社2011年4月 R&D资源约束下中国自主创新能力提升的路径选择 ——基于国际技术扩散和内生需求视角 项目负责人:李平(山东理工大学) 全国社科规划办2010年10月 管理学 基于前景理论和不确定语言变量的区间概率风险型多属性决策研究 作者:刘培德(山东财经大学)金芳(山东财经大学)张新(山东财经大学) Knowledge-Based Systems2011年第4期 地方政府投资行为、地区性行政垄断与经济增长——基于转型期中国省级面板数据的分析 作者:张卫国(山东社会科学院)任燕燕(山东大学)花小安(广发银行南通分行) 经济研究2011年第8期 政治学 政党政治论 作者:王韶兴(山东大学) 山东人民出版社2011年1月 法学 法律绩效评估机制论 作者:汪全胜(山东大学(威海)) 北京大学出版社2010年5月 量刑治理的模式之争 ——兼评量刑的两个指导“意见” 作者:周长军(山东大学) 中国法学2011年第1期 哲学社会学 虚拟生存论
作者:贾英健(山东省委党校) 人民出版社2011年12月 21世纪初中国人口的生育观念 ——基于对山东省一项问卷的调查 作者:陈岱云(济南大学)胡令安(山东省荣军医院) 清华大学学报2011年第5期 文学语言学 齐鲁古典戏曲全集 作者:陈公水(山东理工大学)徐文明(山东理工大学)张英基(山东理工大学) 中华书局2011年9月 中国古代文学史料学 作者:张可礼(山东大学) 凤凰出版社2011年9月 文化学 全泰山诗 作者:袁爱国(泰安市社会科学界联合会) 泰山出版社2011年12月 教育学 制度道德教育论 作者:冯永刚(山东师范大学) 北京师范大学出版社2011年11月 道德教育的非知识化路径 作者:谭维智(山东师范大学) 教育研究2011年第6期 中国体育组织文化建设与体育产业持续发展的研究 项目负责人:王玉珠(聊城大学) 全国社科规划办2008年10月 历史学 现代国际关系史:世界体系的视阈 作者:曹胜强(枣庄学院) 人民出版社2011年8月 儒家政治理论及其现代价值 作者:傅永聚(曲阜师范大学) 任怀国(潍坊学院) 中华书局2011年9月 乡遂之制与西周春秋之乡村形态 作者:马新(山东大学) 文史哲2010年第3期 应用与普及 山东“文化强省”建设战略研究 作者:王志东(山东社会科学院) 山东人民出版社2011年12月 中国城镇化进程与经济增长关系的实证研究 作者:朱孔来(济南大学)李静静(莱芜银监局)乐菲菲(济南大学)
431-金融学综合 一、考试性质 《金融学综合》是2020年金融硕士（MF）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。 《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。 二、考试要求 测试考生对金融学基本概念、基础理论的掌握和运用能力。 三、考试内容 1.货币与货币制度 货币的职能；货币的本质；货币形式的演变；货币制度的构成和发展。 2.国际货币体系与汇率制度 国际货币体系的含义；汇率制度的分类；汇率的决定和现实问题。 3.信用、利息与信用形式 信用的含义和产生；利息的含义和实质；各种信用形式及其工具。 4.存款货币银行 存款货币银行的产生和发展；商业银行的作用；分业经营与混业经营；存款保险制度的功能及存在问题。 5.中央银行 中央银行的产生及类型；中央银行的职能；中央银行的独立性问题
6.金融市场 金融市场的含义及其要素；金融资产（工具）的特征；金融市场的功能；金融市场的分类；货币市场含义、特点及其构成；衍生金融工具市场。 7.资本市场 股票市场含义；初级市场和二级市场；普通股与优先股的异同；长期债券市场；资本市场含义、特点及其构成。 8.利率的决定及作用 利率的种类；马克思的利率决定理论；凯恩斯理论的利率决定；影响利率的风险因素；利率的作用。 9.货币需求 马克思关于流通中货币量的理论；费雪方程式与剑桥方程式；凯恩斯的货币需求理论； 1 货币需求理论的发展脉络。 10.现代货币的创造机制 原始存款和派生存款的含义；存款货币的创造过程；扩展的存款货币创造模型和创造乘数；现金是怎样进入流通的；基础货币和货币乘数的含义；中央银行体制下的货币创造过程。 11.货币供给 货币供给的含义；货币供给口径的划分；货币供给的间接调控与控制工具；居民持币行为对货币供给的影响；货币的内生性和外生性问题。 12.开放经济的均衡
2001年山东省社科规划项目(1项) 主持人课题名称课题编号项目类别谢亚非沂蒙旅游文化资源调查整理与开发01BJJ49一般课题2001年山东省自然科学基金项目(2项) 主持人课题名称课题编号项目类别 赵爱华恶性肿瘤放化疗前后微量元素的动态检测应用研 究 一般课题 徐宝峰硫酸软骨素的纯化技术研究一般课题2001年山东省教育厅科技计划(3项) 主持人课题名称课题编号项目类别姜同松数学规划在区域经济中的应用研究一般课题吕庆淮细颗粒包覆技术一般课题刘林创造无融合生殖玉米一般课题2001年山东省教育厅社科计划(4项) 主持人课题名称课题编号项目类别韩延明沂蒙文化研究一般课题杨诚德教师人格特征对学生影响的相关性研究一般课题徐玉如六朝沂蒙文化一般课题王锡宏中小城市高等教育与社会经济结合模式个案研究一般课题2001年临沂市科技发展计划(6项) 主持人课题名称课题编号项目类别刘林大花蕙兰的克隆技术研究一般课题毛红旗高精度多通道电脑测温仪研究一般课题綦明男信息处理系统的研究一般课题 申洪源县城城市化微观机制的创新研究——以沂南县为 例 一般课题 赵爱华临沂市城市水资源保护研究一般课题李玉增临沂市城市环境现状及其治理对策分析研究一般课题刘林大花蕙兰的克隆技术研究一般课题2001年临沂市社科研究项目(11项) 主持人课题名称课题编号项目类别 吴峰临沂城生态环境保护综合规划及城市可持续发展 战略研究 一般课题 王郡华WTO与临沂市经济接轨问题的对策研究一般课题 李同胜临沂市中小学校长办学思想管理能力现状调查与 对策研究 一般课题 朱孔山临沂市旅游产品设计及其品牌开发研究一般课题王志亮行政不作为法律责任研究一般课题伏广存从韩国“新村运动”看临沂农村发展战略一般课题
2019年吉林大学教育学考研参考书 (本文根据18年考研院校专业目录整理，仅供参考) 凯程教育徐影老师整理 想要报考2019年吉林大学教育学的同学们注意啦，吉林大学招收教育学学硕和教育硕士（专硕），与其他院校不同的是吉林大学竟然有4所院系都招收教育学学硕研究生，这4所院系分别是：文学院、物理学院、化学学院、高等教育研究所。所以同学在复习前一定要看好自己报考的方向的参考书是什么，以免复习出现错误。吉林大学不指定参考书。 下面，凯程教育为大家整理和罗列了吉林大学的教育学考研初试参考书 674教育学专业基础综合推荐参考书 三个学院考查674教育学基础：文学院的语文教育研究、物理学院课程与教学论、化学学院课程与教学论 一、教育学原理 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 二、教育心理学 《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦 三、中外教育史 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 四、教育研究方法 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 699教育学专业基础综合推荐参考书： 高等教育研究所所有专业考查699教育学专业基础综合 《教育原理》，柳海民编著，东北师范大学出版社，2006年7月第3版；
《外国教育史》（上、下），王天一、夏之莲、朱美玉编著，北京师范大学出版社，2005年3月第2版； 《中国教育史》，孙培青主编，华东师范大学出版社，2003年12月第2版。 不论是674还是699教育学基础综合，凯程均有适合考试复习的教育学学硕课程，覆盖该专业所有考点，欢迎试听。
第一章测试 1 【单选题】(7分) 与货币的出现紧密相联的是（） A. 交换产生与发展 B. 金银的稀缺性 C. 国家的强制力 D. 先哲的智慧 2 【单选题】(7分) 最初的货币所采取的形态是（） A. 金币、银币 B. 纸币 C. 银行券 D. 牲畜、皮革、烟草
3 【单选题】(7分) 货币的各种职能都是从现实的货币出发来描述的，但可用货币符号来代替的是（） A. 价值尺度 B. 储藏手段 C. 流通手段 D. 支付手段 4 【单选题】(7分) 在金属货币制度下，货币的（）职能可自发的调节货币流通量。 A. 贮藏手段 B. 价值尺度 C. 流通手段 D. 世界货币
5 【单选题】(7分) 下列说法的是（） A. 金本位制有金币本位制、金块本位制和金汇兑本位制三种形式 B. 金币本位制是第一次世界大战后主要资本主义国家采用的货币制度 C. 金币本位制下金币可以自由铸造自由熔化 D. 金块本位制和金汇兑本位制是残缺不全的金本位制 6 【单选题】(7分) 货币制度的首要步骤是（） A. 规定本位币和辅币的铸造、发行和流通程序 B. 建立准备制度 C. 确定货币单位 D. 规定货币币材
7 【多选题】(7分) 金本位制度包含（）形式 A. 金块本位制 B. 金汇兑本位制 C. 金币本位制 D. 金银复本位 8 【多选题】(7分) 下列属于货币支付手段职能的是（） A. 发放工资 B. 上交税款 C. 购买商品 D. 银行借贷
9 【判断题】(7分) 纸币之所以能成为流通手段是因为它本身具有价值。 A. 对 B. 错 10 【判断题】(7分) 信用货币制度下金银储备成为货币发行的准备。 A. 对 B. 错 11 【判断题】(6分) 货币的产生源于交换的产生与发展以及商品内部矛盾的演变。 A. 对 B. 错
433税务专业基础考试大纲 （一）税收理论部分（指定教材：《税收学（第四版）》，黄桦主编，中国人民大学出版社，2017年，面向21世纪课程教材） 1.公共产品与政府税收 税收概念；税收本质；公共产品与政府税收；市场失灵与政府税收。 2.税收作用机制 税收内在稳定器；相机抉择；税收乘数；税收收入效应；税收替代效应。 3.税收原则 税收公平原则；税收效率原则；亚当斯密税收四原则。 4.税收负担 税收负担；税负转嫁；税负归宿；税收中性；税收负担的指标体系；拉弗曲线。 （二）中国税制实务（《中国税制（第四版）》，盖地主编，2019年，中国人民大学出版社） 1.税制要素及税收分类 纳税义务人；征税对象；税率；纳税环节和纳税期限；税收优惠；税收分类方法及其类别。 2.商品劳务课税基本理论及制度规定 增值税基本理论、制度规定及计算；消费税基本理论、制度规定及计算；车辆购置税的制度规定及计算等。 3.所得税基本理论及制度规定 企业所得税基本理论、制度规定及计算，个人所得税基本理论、制度规定及计算。 4．财产行为税及其他税种制度基本理论及其制度规定 财产行为税、资源税基本理论；土地增值税、房产税、印花税、资源税等制度规定。 （三）税务管理实务（指定教材：《税务管理(第2版)》，王向东主编，经济科学出版社，2011年）
1．税收法制管理 税收法制体系；税收立法权限；税收立法程序；税收执法能力；税收执法监督。 2．纳税服务 纳税服务的概念；纳税服务现状与问题；纳税服务体系建设；税收宣传理论基础；税收宣传制度创新；税收文化；税收文化建设。 3．办税基本制度 税务登记制度创新；纳税申报方式；发票管理环节；金税工程；税款征收保障制度。 4．税务违法矫正 税源及其变动规律；纳税评估的含义；税务稽查的概念；税务稽查的工作规程；税务稽查的方法。
2014年度湖北省社科基金一般项目立项名单公布经专家评审、社会公示并报省委领导批准，现将2014年度湖北省社科基金一般项目立项名单予以公布，共296项。 湖北省社科规划办 2015年5月21日 立项号项目名称负责人责任单位资助金额（万元） 2014001蔬菜价格波动、传导及影响因素研 究——基于湖北嘉鱼和武汉的调 研 宋长鸣华中农业大学2 2014002 高速铁路对湖北相关产业的贡献 研究 冯兵武汉工程大学2 2014003 湖北服务业发展对城镇化进程的 响应和反馈机制研究 胡俊超湖北科技学院2 2014004湖北省新农村建设监测报告李博湖北经济学院2 2014005 中部地区沿长江经济带发展战略 与对策研究金荣学 中南财经政法 大学 2 2014006 中国家庭金融配置行为及其差异 分析 喻平武汉理工大学2 2014007 破除城乡二元税制结构与形成新 型工农城乡关系研究 胡晓东中南民族大学2
2014008 清江流域综合开发——以旅游文 化为引擎的流域协同发展研究 龚箭华中师范大学2 2014009 贸易自由化与工资和就业的性别 差异席艳乐 中南财经政法 大学 2 2014010 渐进式延迟退休年龄的经济效应 分析——基于D-CGE模型鲁元平 中南财经政法 大学 2 2014011 创业导向与企业绩效的关系研究 ——基于京、沪、鄂区域的实证 刘宇璟武汉工商学院2 2014012湖北省文化产业竞争力提升研究吴振球 中南财经政法 大学 2 2014013 湖北农村金融供需现状调查及支 持政策体系改进研究李雪涛 湖北汽车工业 学院 2 2014014低碳调度：制造业实现“低碳与减 霾”运行的软性途径——基于多 目标遗传算法的方法 殷旅江 湖北汽车工业 学院 2 2014015 房产税改革的价格效应、结构效应 和收入分配效应研究 范子英华中科技大学2 2014016 促进湖北省知识产权证券化发展 的对策研究 伍春艳华中科技大学2 2014017 资源型城镇转型模式选择-以湖北 松宜矿区和大冶市为例何雄 中南财经政法 大学 2
2018分子生物学资料总结 第二章基因基本概念 1、基因：遗传的基本单位及本质？是遗传的基本单位，是负责编码RNA或一条多肽链的DNA片段，包括编码序列，编码序列外的侧翼序列，插入序列（内含子）。 2、结构基因：编码RNA或蛋白质的DNA序列称为结构基因，结构基因包括模板链和编码链。 3、模板链：结构基因的DNA双链中的一条链作为合成RNA的模板，称为模板链，又称反义链。 4、编码链：结构基因的DNA双链中模板链以外的另一条链称为编码链，又称有义链或信息链。 （注：①以反义链为模板合成的RNA分子，其碱基序列与结构基因的有义链一致，只是以U替代T，②所有DNA、RNA链的合成方向固定5’→3’ ） 5、连续基因：原核生物的结构基因是连续的，其RNA合成后不需要经过剪切加工。 6、不连续基因（断裂基因）真核生物基因中断裂基因的本质及意义？ 基因内部插入了不编码序列，使一个是一个完整的基因分割成不连续的若干区段，这样的基因叫不连续基因，不连续在生物中是一个普遍现象。 ②某种断裂基因在所有组织中都有相同的内含子成分；
③在内含子上发生的突变一般不影响蛋白质的结构，所以其突变往往对生物体没有影响，但也有例外，如某些发生在内含子的突变可以通过抑制外显子的相互剪接，干扰正确的信使mRNA的形成。 7、外显子和内含子 结构基因中排编码序列又称为显子；结构基因中非编码序列称为内含子，又称插入序列。8、GT-AG法则 真核生物基因的外显子与内含子接头处都有一段高度保守的序列，即内涵子5’端大多数是以GT开始，3’端大多是以AG结束，称为GT-AG法则，人们可以用它作为真核基因RNA的剪接识别信号。 9、调控序列 在基因编码区的两侧通常还有侧翼序顺序列，是一段不被翻译的DNA片段，但含有基因调控序列。包括①前导序列：第一个外显子的上游，即5’端序列；②尾部序列：最后一个外显子的下游，即3’端序列。调控序列：①原核生物调控序列中，最基本的是启动子和终止子，有些基因中含有不同的调节蛋白结合位点或操纵原件；②真核生物基因中的调控序列一般称为顺式作用元件，包括启动子、上游启动子元件、增强子、反应元件和poly(A)加尾信号。 10、启动子启动子与增强子的区别（答案见13） 启动子是同RNA聚合酶结合并启动转录的特异性DNA序列。（RNA聚合酶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别识别Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类启动子） 11、顺式作用元件真核生物基因中的调控序列 真核生物基因中的调控序列一般称为顺式作用元件，包括①启动子、②上游启动子元件、③增强子、④反应元件和⑤poly(A)加尾信号。 12、启动子的构成，真核生物启动子包括哪些结构？ 启动子一般位于基因转录起始点上游-100~-20碱基对范围内，包括一组转录调控序列：（1）TATA盒：①转录起始点上游-25~-30碱基对的位置，②高度高度保守序列，③由7个碱基组成：TATAAAA或TATATAT，④是转录因子TFⅡD的结合位点，⑤启动基因的转录。（2）CAAT盒：①转录起始点上游-70~-80碱基对的位置，②保守序列，③由9个碱基组成GGNCAATCT，其中N=C或T，⑤决定启动子转录的效率。 （3）GC盒：①基因没有TATATA盒与CAAT盒，②转录起始点上游-35碱基对的位置，③富含GC的核苷酸序列GGCGG，④保证转录的过程。 13、增强子：可以特异性与转录因子结合，增强基因转录活性的一段短的DNA序列。特点： ①位于基因的任何位置，②与方向无关，③远距离起作用。 14、Poly(A)加尾信号Poly(A)加尾信号与Poly(A)尾的区别？ ①见于Ⅱ类启动子，②在基因末端，③一个保守的AATAAA序列，此位点下游有一段GT或T 丰富去，与AATAAA序列共同构成Poly(A)加尾信号。 如何加尾？ ①mRNA转录到此部位后，②被与RNA聚合酶结合的延长因子识别并结合，③终止RNA的转录合成，④并在AAUAAA下游10~30个碱基的部位切断RNA，⑤在多聚A聚合酶的作用下，在新合成的mRNA的3’端加上约200个作用的腺嘌呤核苷酸，构成Poly(A)尾（注：Poly(A)的序列并不存在于DNA模板中，而是转录后加上去的）。 Poly(A)加尾信号：DNA水平 Poly(A)尾：mRNA水平 15、中心法则：中心法则描述了遗传信息的传递经过多个环节，按顺序完的过程。在这个过程中，复制是指遗传物质的携带者DNA模版合成与其互补的DNA链，转录和翻译是指遗传信息由DNA的序列转变为RNA，再转变为蛋白质的两个阶段，一般情况下遗传信息按照从DNA
各学科学位评定分委员会： 经校学位评定委员会讨论通过，我校“博士学位申请者学术成果基本要求”已经确定，具体要求如下： （一）自然科学类博士研究生申请答辩，原则上必须公开发表与学位论文相关的、且被SCI收录的学术论文一篇。自然科学类博士研究生指在我校理学、工学、医学及农学学科学习的所有博士研究生。 （二）对从事应用类研究的自然科学类博士研究生（应用类博士研究生），不要求一定发表被SCI收录的学术论文。但必须同时满足以下要求： 1、参与实际到款经费在30万元以上的国家级项目或实际到款经费在50万元以上的横向项目的研究工作。其导师应为项目负责人。 2、获得国家发明专利一项，或公开发表与学位论文相关的、且被EI 收录的学术论文三篇。 3、答辩前导师应写出对论文的详细介绍和评价，与论文一起送审。 应用类博士研究生的确认，根据其研究方向，在入学时，由培养单位会同导师进行确定。 （三）人文社会科学类博士研究生申请答辩，必须公开发表与学位论文相关的、且被SSCI收录的学术论文一篇,或被CSSCI收录的学术论文两篇。人文社会科学类博士研究生指在我校哲学、经济学、法学、文学、历史学及管理学学科学习的所有博士研究生。 （四）对跨文理学科进行交叉研究的博士研究生，根据专业具体情况以不低于学校所确定的自然科学类或人文社会科学类博士学位申请者学术成果基本要求的标准执行。 以上要求从2008年入学的博士研究生开始执行。 根据学校的标准，各学部学位评定分委员会也制定了相应的要求。请各学科学位评定分委员会根据各自学科的实际情况，制定出不低于学校和所属学部标准的博士学位申请者学术成果要求细则，特别要在以下方面予以明确： 1、内容要求：所制定的“成果要求”中，所要求的学术成果必须与申请博士学位论文内容相关。 2、署名要求：对学位申请者公开发表的学术论文，署名必须是第一作者或除本人指导教师外第一作者（国家发明专利排名第一位或是除本人指导教师外排名第一位），署名单位应是吉林大学。