部编版五年级数学下册判断题专项综合练习
1. 位数多的小数比位数少的小数大。
2. 含有未知数的比例也是方程。
3. 8的因数只有2，4。
4. 两个梯形的面积相等，它们的形状一定相同。
5. 两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形
6. 6.09除以一个数，所得的商一定大于1
7. 小数的四则运算顺序跟整数是一样的。
8. 3794900≈380万。
9. 正方体是特殊的长方体
10. 两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7。
11. 一个不等于0的数除以0.5，商一定比这个数大。
12. 一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。
13. a是一个比0大的数，a÷0.9＞a
14. 分母不含2、5以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数。
15. 在5.5－5.8÷0.2中，可以先算减法，再算除法。
16. 假分数的倒数是真分数。
17. 0.5和0.7之间只有一个小数．
18. 读数0.10007时只读一个0。
19. 7.8－0.5×14＋0.62的运算顺序是从左到右依次计算。
20. 三角形的面积是平行四边形面积的一半
21. 小数末尾的0去掉，小数的大小不变。
22. 因为34÷85＝0.4 所以3.4÷8.5＝0.04
23. 公鸡可能下蛋
24. 分母是14的最简真分数有6个。
25. 3.6＋7.6÷0.4－3.7要先算除法，再算加法，最后算减法。
26. 当a＝2或0时，2a＝a2。
27. 如果一个质数与一个合数不是互质数，那么这个合数是这两个数的最小公倍数。
28. 棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积相等。
29. 比较可知：1立方米比1平方米大。
30. 5.095精确到0.01是5.10。
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温馨提示：同学们，一个学期的学习已经结束，你记住咱们本学期学习的东西了吗？让我们一起来回顾下我们这学期各单元重要知识点吧！最后，祝各位同学们在期末的考试里取得好成绩。 第一单元小数乘法 1、小数乘整数： @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数： @意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少（或求1.5的1.8倍是多少）。 @计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：按整数算出积后，小数末尾的0要去掉，也就是把小数化简；位数不够时，要用0占位。
3、规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序和运算定律跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： @ 加法： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) @ 减法： a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c @ 乘法： 乘法交换律：a×b=b×a
小学五年级数学上册判断题练习 判断题专项训练1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 2、2.5是方程14.5-2x=9.5的解。（） 3、含有未知数的式子叫做方程。（） 4、用含有字母的式子表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。（） 5、4.是一个循环小数，循环节是428。（）6、） 7、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 8、一个正方体抛向空中，落地后，每个面朝上的可能性都是（） 9、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（）10、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7（） 11、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨。（） 12、观察一个正方体，最多能看到2个面。（） 13、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( ) 14、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。（） 15、x一定大于0.2x。（）16、9.94保留整数是10。（） 17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。（） 18、被除数不变,除数缩小10倍，商也会缩小10倍。（） 19、a÷0.1=a×10 （） 20、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙
数的式子是4a－b。……（）21、等式是就是方程。 （）（）22、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。 24、a＋1＝a （） 25、盒中有4个黄球、3个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是。（） 26、0.66666是循环小数.( ) 27、一个不等于0的数除以0.5,商一定比这个数大.( )28、两个完全一样的三角形只能拼成平行四边形.( ) 29、方程0.96x=3.96,这个方程的解一定比3.96小.( )31、计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算。（）32、3a＋a=3 ） 33、平行四边行的面积是三角形面积的两倍。（）34、抛硬币依次是：正、反、正、反……，那么第10次抛的一定是反。（）35、循环小数是无限小数，无限小数也一定是循环小数。 36、一组数据的中位数可能与平均数相等。 37、因为方程是等式，所以等式也是方程。 38、观察物体时每次最多只能看到它的3个面。 39、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 40、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 41、3.6是循环小数。（） 42、两个平行四边形的高相等，它
人教版小学五年级下册数学判断题整理 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版小学五年级下册判断题 1、一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数个数是无限的。（） 2、一个自然数不是质数就是合数。（） 3、一个数的因数总比这个数的倍数小。（） 4、1、2、4、8、16是16的因数。（） 5、一个合数至少有3个因数。（） 6、7的倍数一定是合数。（） 7、所有质数都是奇数，所有的合数都是偶数。（） 8、只有两个因数的数一定是质数。（） 9、两个奇数相加和是偶数。（） 10、如果甲数÷乙数=10（甲数和乙数都是自然数，那么甲数一定是乙数的倍数，乙数一定是甲数的因数。（） 11、如果两个质数的差是2，这两个质数一定是7和5。（） 12、6是因数，24是倍数。（） 13、最简分数就是分子与分母都是质数的分数。（） 14、如果b分之a是真分数，那么a一定小于b。（） 15、两个分数的大小相等，他们的分数单位也一定相同。（） 16、大于18分之5而小于18分之7的分数只有一个18分之6。（） 17、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（） 18、分母是8的所有真分数的和是2。（） 19、一个非零的自然数，不是质数，就是合数。（） 20、一个数的倍数一定大于它的因数。（） 21、两个质数的积一定是合数。（） 22、一个长方体（不含正方体），最多有8条棱相等。（） 23、大于2的偶数都是合数。（） 24、分数的分母越大，它的分数单位就越小。（） 25、真分数比1小，假分数比1大。（） 26、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。（） 27、棱长是6厘米的立方体表面积和体积相等。（）
部编版小学五年级数学下册知识点总结 第一单元图形的变换 图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 （1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角 形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴， 等边三角形有3条对称轴， 长方形有2条对称轴， 正方形有4条对称轴， 等腰梯形有1条对称轴， 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 （2）圆有无数条对称轴。 （3）对称点到对称轴的距离相等。 （4）轴对称图形的特征和性质： ①对应点到对称轴的距离相等； ②对应点的连线与对称轴垂直； ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 （5）对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形（除棱形）属于中心对称图形。 2、旋转：在平面内，一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的 变化较做旋转，定点O叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，原图形上的一 点旋转后成为的另一点成为对应点。 （1）生活中的旋转：电风扇、车轮、纸风车 （2）旋转要明确绕点，角度和方向。 （3）长方形绕中点旋转180度与原来重合，正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。
旋转的性质： （1）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置 移动； （2）其中对应点到旋转中心的距离相等； （3）旋转前后图形的大小和形状没有改变； （4）两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角； （5）旋转中心是唯一不动的点。 3、对称和旋转的画法：旋转要注意：顺时针、逆时针、度数 第二单元因数和倍数 1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。 整数与自然数的关系：整数包括自然数。 2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。 例：12是6的倍数，6是12的因数。 （1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。 （2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 一个数的因数的求法：成对地按顺序找。 （3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。 一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。 （4）2、3、5的倍数特征 1）个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 2）一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3）个位上是0或5的数，是5的倍数。 4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。 同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。 5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。
五年级数学判断强化训练100题 1、5.26×4 与4×5.26 表示的意义相同。 - ） 2、两个小数的积一定比这两个因数小。（） 3、两个两位小数相乘，积一定是四位小数。（） 4、3.25×0.4 的积里没有小数点。（） 5、0.049×45 的积保留一位小数约是 2.2。（） 6、小数乘法的积一定比一个因数小。（） 7、把 5.095 精确到百分位是 5.10。（） 8、两个数相乘，因数中一共有几位小数，积中一定有几位小数。（） 9、整数乘法的运算定律，对于小数乘法不适用。（） 10、7.5×99=7.5×100-1。（） 11、循环小数都是无限小数。（） 12、在计算小数的加减乘除时，都要把小数点对齐。（） 13、两个小数相除，商一定小于被除数。（） 14、一个两位小数，四舍五入后约是 9.5，这个两位小数最大是 9.54 （） 15、4.7 除以 0.6，当商是 7 时，余数是 5。（） 16、4+a=4a. （） 17、3x-4=0 是方程。（） 18、3.235323··· ···的循环节是 3235。（） 19、8.2÷0.9=9··· ···1 （） 20、1.869 保留三位小数约是 1.879。（） 21、x+x=x （） 22、所有的方程都是等式。（） 23、有的等式不是方程。（） 24、含有未知数的式子叫方程。（） 25、平行四边形的底是 a，高是 h，面积是 ah. （） 26、一个两位数，十位数字是 m，个位数字是 n，这个两位数是 m+n。（） 27、 x+3.6）+6.4=x+(3.6+6.4). （（） 28、方程 x+2x=45 中，x 的值是 15. （） 29、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 30、面积相等的长方形和梯形，它们的周长也相等。（） 31、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（） 32、直角三角形的面积等于两直角边乘积的一半。（） 33、两个直角三角形的面积相等，它们的底和高可能分别不相等。（） 34、有且只有一组对边平行的四边形叫做梯形。（） 35、如果把平行四边形框架拉成长方形框架，那么这个平行四边形和这个长方形的周长和面积分别相等。（） 36、平行四边形的两组对边与一个长方形的两组对边分别相等，则长方形和平行四边形的面积相等。（） 37、两个一样的三角形，底长 0.9 分米，高 0.4 分米，将这两个三角形拼成平行四边形，拼成的平行四边形的面积是 0.18 平方分米。）（ 38、一个平行四边形的高是 6 厘米，底是高的 5 倍，它的面积是 180 平方厘米。（） 39、1.04÷a＞1.04； a＞1 则（）
1. 大量阅读。 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。 根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。 这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。 背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
人教版五年级数学下册判断题专项练习 1. 两个数的积一定比这两个数的最小公倍数大。 2. 10＝4x－8不是方程。 3. 一个非零数除以一个假分数，结果比原来的数大。（） 4. 四（3）班同学做好事，第一天做好事30件，第二天上午做好事12件，下午做好事15件，四（3）班同学平均每天做好事的件数是（30＋12＋15）÷3＝19（件）。 5. 三角形的面积小于平行四边形的面积。 6. 把正方体的橡皮泥捏成长方体占空间大小不变，表面积要改变。 7. 2a和2a2表示的意义相同。 8. 把8.996保留两位小数约是9。 9. 4.9699···保留三位小数约是4.970。 10. 两个面积相等的梯形，它们的形状不一定相同，但面积和周长都相等。 11. 在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。 12. 操场上20名同学站成一行，老师想从中挑选相邻的4人做游戏，刘强说：“有16种不同的挑选方法”。 13. 两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 14. 整数加法交换律、结合律对分数加法不适用。 15. 个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。 16. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。 17. 2a与a·a都表示两个a相乘。
18. 10 × 10 ＝10 2 。 19. （2015?临洮县校级模拟）一个数乘分数，积一定小于这个数。 20. 有限小数都可以写成分母是10、100、1000......的分数。 21. 一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，则高应是3厘米。 22. 如果a÷b＝2，那么a和b的最大公因数是b。 23. 两个数互质，最小公倍数是14，这两个数是2和7。 24. 3794900≈380万。 25. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。 26. 长方体长和宽可以相等，长、宽、高也可以相等。 27. 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 28. 一个两位数，十位上是4，个位上是x ，这个数可以表示为4x。 29. 平均数能够反映每个值确切是多少 30. 用两个完全一样的正三角形可以拼成一个平行四边形。
一、判断题 1．如图，在等腰梯形中三角形甲的面积等于三角形乙的面积．（______） 2．小数都比整数小。（___） 3．在足球标赛中，两个球队的比分是2:0，这个2:0是我们数学中学习的比．（____）4．折线统计图只能够清楚地看出数量的增减变化情况。（_____） 5．两个等底等高的三角形，面积相等，并且一定能重合。（______） 6．1.8÷4的商是0.4，余数是0.2。（______） 7．正方体的棱长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。（_________） 8．一个小数的小数点向右移动了两位，这个数就缩小到原来的 。（_____） 9．把210分解质因数是6×5×7=210。（____）
10．4kg的和1kg的 一样重。（______） 11．把1块大饼分成4份，每份是这块饼的. （_____）
12．1- + =0.（_____） 13．从里连续减去4个
后是 。（_____） 14．2米长的绳子剪去米，还剩
。（_____） 15．甲数比乙数多，乙数比甲数少 。（____）
16．一根钢管用去它的，还剩下 ，说明剩下的比用去的多。（______） 17．单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体。（_____） 18．15克盐溶解到100克水中，则盐占盐水的15%。（______） 19．在0.61，0.603，0.625，0.663中，最大的是0.663。（_______） 20．有9颗外表一样的珍珠，其中有一颗是人造珍珠，比真珍珠要轻，用天平称，至少称2次保证能找到这颗人造珍珠。（_____） 21．相邻两个非零的自然数，其中一定有一个是合数。（____） 22．在同一平面上的A、B两点，A在（7，4）的位置上，B在（7，9）的位置上，两点在同一列上。（_____） 23．4÷8=0.5，所以0.5是4的因数。（____） 24．4.55＞□.62, □里最大能填3。（________） 25．10个百分之一等于一个十分之一。（____） 26．一个数除以一个比1小的数，商一定小于被除。（______） 27．成为互质数的两个数没有公约数。（______） 28．方程都是等式，但等式不一定是方程。（______）
2019最新部编人教版小学五年级数学上册全册知识点易错 题及答案 小数乘法 1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便 运算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算 出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出 几位点上小数点。 2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是 多少。 如：1.5×0.8（整数部分是0）就是求1.5的十分之八 是多少。 1.5×1.8（整数部分不是0）就是求1.5的1.8倍是 多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算 出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出 几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数 化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的 数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：
⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一 位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或 a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b） 变式： (a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 位置 8、确定物体的位置，要用到数对（先列：即竖，后行即横排）。用数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要 能在坐标途中标出物体所在位置的点。二是给出坐标中的 一个点，要能用数对表示。
最新人教版小学五年级数学下册练习题及答案精品文档 人教版小学五年级数学下册练习题及答案 一(填空题. 1(一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米;最小的面长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米. 2(一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米,这个长方体有个面 是正方形,每个面的面积是平方分米;其余四个面是长方形的面积大小,每个面的面积是平方分米;这个长方体的表面积是平方分米,体积是立方分米. 3(一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是. 4(一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长厘米的正方形,它的表 面积是平方厘米,体积是. 5(至少要个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是平方厘米,体积是立方厘米. 6(把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了平方厘米,它的体积是立方厘米. 7(一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积 1 / 22 精品文档 是平方分米,它的体积是立方分米.
8(把一个长124厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体锯成最大的正方体,最多可以锯成个. 二(判断题. 1(长方体是特殊的正方体.??????????????????? 2(把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变.?? 3(正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍.?????????? 4(棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大.?????????? 5(一瓶白酒有500升.???????????????????? 三(选择题 1(长方体的木箱的体积与容积比较. A(一样大 B(体积大C(容积大 D(无法比较大小 2(把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是. A(200立方厘米B(10000立方厘米 C(2立方分米 3(一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体,这个长方体的表面积是. A(108平方厘米B(54平方厘米C(90平方厘米D(99平方厘米 2 / 22 精品文档 4(把一个长方体分成几个小长方体后,体积. A(不变 B(比原来大了 C(比原来小了 四(填表. 长宽高底面积表面积体积 长方体厘米厘米0平方厘米
一、判断题 1．正方体的棱长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。（_________） 2．任何数与0相乘都得0，0除以任何数得0. （______） 3．0.666666是循环小数．（_____） 4．一个正方体的棱长是acm, 它的棱长之和是6acm.（____） 5．4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。（_____） 6．平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。（______） 7．两个三角形的面积相等，那么它们的底和高也一定相等。（_____） 8．一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积和表面积都分别扩大到原来的9倍。（____） 9．两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形．（____） 10．1是所有非0自然数的因数.（____） 11．是能化成整数的假分数，那么a是8的 因数。（______） 12．互素的两个数中，其中有一个一定是素数。（______） 13．30.45读作：三零点四五。（_____） 14．15克盐溶解到100克水中，则盐占盐水的15%。（______） 15．两个数的乘积一定是这两个数的最小公倍数。（____）
16．在、0.67、66.7%中最大的数是 66.7%。（___） 17．平行四边形有两条对称轴。（________） 18．6个1分米就是6个0.1米，是0.6米．（_____） 19．a÷b=c（其中a、b、c都不为零），当a＞c时，b一定大于1。（_________）20．的分数单位比
的分数单位小， 小于 。（______） 21．圆是轴对称图形，每一条直径所在的直线都是圆的对称轴。（____） 22．如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人。（_____）
1、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（） 2、2.5是方程14.5-2x=9.5的解。（） 3、含有未知数的式子叫做方程。（） 4、用含有字母的式子表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。（） 5、4.28428428是一个循环小数，循环节是428。（） 6、a2和2a表示的意义相同。（） 7、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 8、一个正方体抛向空中，落地后每个面朝上的可能性都是六分之一（） 9、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（） 10、方程9x－3x=4.2的解是x=0.7 （） 11、一批货物a吨，运走b吨，还剩a－b吨。（） 12、观察一个正方体，最多能看到2个面。（） 13、如果盒里有8个白球,2个黄球,小明先摸一个,一定是白球。( ) 14、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。（） 15、x一定大于0.2x。（） 16、9.94保留整数是10。（） 17、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。（） 18、被除数不变,除数缩小10倍，商也会缩小10倍。（） 19、a÷0.1=a×10 （） 20、甲数是a，比乙数的4倍少b，求乙数的式子是4a－b。……（） 21、等式是就是方程。（） 22、4.8÷0.07的商与480÷7的商相等。（）
24、a＋1＝a （） 25、盒中有4个黄球、3个红球（黄球与红球的大小、形状一样），从中任意摸一个球，摸出黄的可能性是四分之一。（） 26、0.66666是循环小数.( ) 27、一个不等于0的数除以0.5,商一定比这个数大.( ) 28、两个完全一样的三角形只能拼成平行四边形.( ) 29、方程0.96x=3.96,这个方程的解一定比3.96小.( ) 31、计算除数是小数的除法时，必须把被除数和除数都转化成整数，才能进行计算。（） 32、3a＋a=3a2 （） 33、平行四边行的面积是三角形面积的两倍。（） 34、抛硬币依次是：正、反、正、反……，那么第10次抛的一定是反。（） 35、循环小数是无限小数，无限小数也一定是循环小数。 36、一组数据的中位数可能与平均数相等。（） 37、因为方程是等式，所以等式也是方程。（） 38、观察物体时每次最多只能看到它的3个面。（） 39、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 40、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（） 41、3.276276276是循环小数。（） 42、两个平行四边形的高相等，它们的面积也相等。（） 43、0.03与0.04的积是0.12。（） 44、一个数的1.65倍一定大于这个数。（） 45、53.78保留一位小数是53.8。（） 46、2.8÷0.9的商是3，余数是1。（）
人教版小学五年级下册判断题 1、一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数个数是无限的。（） 2、一个自然数不是质数就是合数。（） 3、一个数的因数总比这个数的倍数小。（） 4、1、2、4、8、16是16的因数。（） 5、一个合数至少有3个因数。（） 6、7的倍数一定是合数。（） 7、所有质数都是奇数，所有的合数都是偶数。（） 8、只有两个因数的数一定是质数。（） 9、两个奇数相加和是偶数。（） 10、如果甲数÷乙数=10（甲数和乙数都是自然数，那么甲数一定是乙数的倍数，乙数一定是甲数的因数。（） 11、如果两个质数的差是2，这两个质数一定是7和5。（） 12、6是因数，24是倍数。（） 13、最简分数就是分子与分母都是质数的分数。（） 14、如果b分之a是真分数，那么a一定小于b。（） 15、两个分数的大小相等，他们的分数单位也一定相同。（） 16、大于18分之5而小于18分之7的分数只有一个18分之6。（） 17、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。（） 18、分母是8的所有真分数的和是2。（） 19、一个非零的自然数，不是质数，就是合数。（） 20、一个数的倍数一定大于它的因数。（）
21、两个质数的积一定是合数。（ ） 22、一个长方体（不含正方体），最多有8条棱相等。（ ） 23、大于2的偶数都是合数。（ ） 24、分数的分母越大，它的分数单位就越小。（ ） 25、真分数比1小，假分数比1大。（ ） 26、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做分数。（ ） 27、棱长是6厘米的立方体表面积和体积相等。（ ） 28、长方体只有相对的两个面的面积才相等。（ ） 29、两个数的积一定是这两数的公倍数。（ ） 30、因为3、5、6的最大公因数是1，所以它们的最小公倍数是3×5×6=90。（ ） 31、分子、分母是不同质数的分数，一定是最简分数。（ ） 32、因为48 =12 所以这两个数的分数单位相同。（ ） 33、两个数的积一定是合数。（ ） 34、因为924 的分母中含有2、5以外的质因数，所以924 不能化成有限小数。（ ） 35、棱长为1分米的正方体的表面积比它的体积大。（ ） 36、身高1.4米的小明在平均水深1.2米的游泳池中游泳，一定不会有危险。（ ）37、异分母分数不能直接相加减，是因为它们的分数单位不同。（ ） 38、两个数的互质数，它们的最小公倍数是75，这个两数一定是3和75。（ ）39、如果a ÷b=9（a 和b 都是自然数），那么a 和b 的最大公因数是9。（ ） 40、一个正方体的棱长总和是12厘米，这个正方体的体积是1立方厘米。（ ）41、已知一个正方体的底面周长和一个长方体的底面周长相等，高了相等，它们的表面积也一定相等。
一、判断题 1．互素的两个数中，其中有一个一定是素数。（______） 2．一个数乘分数的积一定比原来的数小。（________） 3．甲、乙两图形的周长一样长．_____． 4．两个质数的和一定是合数。（_______） 5．折线统计图只能够清楚地看出数量的增减变化情况。（_____） 6．两个因数的小数位数是五,积的小数位数也一定是五。（____） 7．因为x2＝x·x，所以x2＝2x。（______） 8．如果（2，3）表示第二列第三人，则（3，3）表示第三列第三人。（_____） 9．是能化成整数的假分数，那么a是8的 因数。（______） 10．两个等底等高的三角形可以拼成一个平行四边形。（____） 11．30.45读作：三零点四五。（_____） 12．15克盐溶解到100克水中，则盐占盐水的15%。（______）
13．假分数都是比1大的分数。（____） 14．平行四边形有两条对称轴。（________） 15．圆的周长是6.28dm，那么对应半圆形的周长是3.14dm。（______） 16．任意一个数都有倒数。（_____） 17．一个小数精确到百分位是3.54，这个三位小数是3.545。（____） 18．“一节课的时间是小时”，是把一节课的 时间看作单位“1”。（_______） 19．抛一枚硬币，正面朝上和反面朝上的可能性相等。（________） 20．圆的面积和半径成正比例。（_____） 21．a是小数，所以a＜_____． 22．两个完全一样的梯形能拼成一个长方形．（____） 23．一个数(0除外)除以一个真分数，商一定大于这个数。（___） 24．两个奇数相加，和一定是奇数；两个偶数相加，和一定是偶数。（_______） 25．在表示近似数时，小数末尾的“0"可以去掉。（____） 26．将一个正方体的6个面分别标上1～6六个数字，正方体掷出后，向上一面出现质数和合数的可能性一样大。（____）
部编版五年级数学（下册）知识要点 图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。 1、轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 （1）学过的轴对称平面图形：长（正）方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴， 等边三角形有3条对称轴， 长方形有2条对称轴， 正方形有4条对称轴， 等腰梯形有1条对称轴， 任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 （2）圆有无数条对称轴。 （3）对称点到对称轴的距离相等。 （4）轴对称图形的特征和性质： ①对应点到对称轴的距离相等； ②对应点的连线与对称轴垂直； ③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 （5）对称图形包括轴对称图形和中心对称图形。平行四边形（除棱形）属于中心对称图形。 2、旋转：在平面内，一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另一个图形的变化较做旋转，定点O叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角，原图形上的一点旋转后成为的另一点成为对应点。 （1）生活中的旋转：电风扇、车轮、纸风车 （2）旋转要明确绕点，角度和方向。 （3）长方形绕中点旋转180度与原来重合，正方形绕中点旋转90度与原来重合。等边三角形绕中点旋转120度与原来重合。 旋转的性质：
（1）图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度的位置移动；（2）其中对应点到旋转中心的距离相等； （3）旋转前后图形的大小和形状没有改变； （4）两组对应点非别与旋转中心的连线所成的角相等，都等于旋转角； （5）旋转中心是唯一不动的点。 3、对称和旋转的画法：旋转要注意：顺时针、逆时针、度数 1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。 整数与自然数的关系：整数包括自然数。 2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。 例：12是6的倍数，6是12的因数。 （1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。 （2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找。 （3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。 一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。 （4）2、3、5的倍数特征 1）个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 2）一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3）个位上是0或5的数，是5的倍数。 4）能同时被2、3、5整除（也就是2、3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。 同时满足2、3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。 5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。 3、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。
人教版五年级数学上册判断题专项练习题 1. 任何数都没有最大的倍数。 2. 6公顷=600平方米 3. 7.4÷5＝1.4······0.8 4. 小数四则运算的顺序跟整数是一样的，整数四则运算的定律也适用于小数。 5. 有一列图形：○○△□□○○△□□○○△□□…，根据规律，第71个图形是○。 6. 两个不同自然数的最小公倍数一定比最大公因数大。 7. 小小的位置在第5行，第8列，用对数表示为（5，8）．（判断对错） 8. 42.53读作四十二点五十三。 9. 3794900≈380万。 10. 这是轴对称图形 11. 甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x－b.。 12. 把直角梯形补一个直角三角形，可以把直角梯形转成长方形；长方形去掉一个直角三角形它能转化成直角梯形。 13. 被除数有几位小数，商就有几位小数 14. 两个端点都在圆上的线段最长的是直径。 15. 7.42÷7＝1.6 16. 37.08÷6＝63
17. 一个长方体木箱，竖着放和横着放时所占的空间不一样大。 18. 3.65＋3.65×1.2－1.2 ＝7.3×0 ＝0 19. 一块铁，第一次把它做成长方体，第二次熔化后把它做成正方体，它们的体积相等 20. 当a＝2或0时，2a＝a2。 21. 一个简单图形经过平移、旋转或轴对称，能形成一个较复杂的图形。 22. 正方体是特殊的长方体 23. 0.5和0.7之间只有一个小数． 24. 森林医生： 25. 这面国旗有2条对称轴 26. 平行四边形有无数条高，且长度都相等。 27. 3.5×0.4÷3.5×0.4的结果是1。 28. 太阳每天会早晨升起 29. 公鸡可能下蛋 30. 一个数除以整数（0除外），商一定比这个数小。
小学五年级下数学练习题及参考答案 一、填空题（7小题2分，其余每空1分，共20分） 1．7 4 表示把“1”平均分成7份，取这样的4份，它的分数单位是（ ）， 它有（ ）个这样的分数单位。 2．5个91是（ ），1里面有（ ）个101，（ ）个51 是513。 3．)( )(12 )(16)(224)(3 65 3÷==== 4．把5m 长的一根铁丝平均分成4段，每段是（ ）m ，每段占全长的（ ）。 5．水箱容积150L ，底面是边长5dm 的正方形，这个水箱的高是（ ）。 6．1小时35分=（ ）小时 8020千克=（ ）吨。 7．把、3 1 、、按从大到小的顺序排列（ ）。 8．4和28的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 9．把72分解质因数是（ ）。 二、选择正确答案，将其序号填在括号里（每空2分，共8分） 1．纸店有三种纸，甲种纸4分买11张，乙种纸5分买13张，丙种纸7分买17张，三种纸中（ ）最贵。 A ．甲 B ．乙 C ．丙 2．在下面分数中，能化成有限小数的是（ ）。 A ． 16 15 B ． 18 12 C ．9 51 3．在自然数中，只有两个约数的是（ ），至少有三个约数的是（ ）。
A ．奇数 B ．质数 C ．偶数 D 、合数 三、试试你的眼力（对的打“√”，错的打“×”每题1分，共5分） 1．能被整除。 （ ） 2．两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。 （ ） 3．假分数都大于1。 （ ） 4．在100g 的水中放入10g 的盐，这时盐占盐水的10 1 。 （ ） 5．把单位“1”分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫分数。 （ ） 四、计算题（共28分） 1．直接写得数（10分 ） ×16= =+15 2154 ×4×2= ＋= =+4365 －= =-3 2 65 10－= － =??10125.08.0= 2．选择合理、灵活的方法计算：（每小题3分，共12分） （1）7 6 871521414-- （2）)3 2 1952(316-- （3）85.45 4 62.32035+++ （4）625.28 3 35313--
判断题专项复习 班级：姓名：成绩： 1、同样大的4个小正方体可以拼成一个大正方体。………………（） 2、一个长方体，长 3.2cm，宽3cm，高2cm，它的棱长之和是(3.2＋3＋2)×3=24.6(cm3) ………………（） 3、一个长方体长am，宽bm，高hm，如果高增加1m后，新的长方体体积比原来增加ab m3………………（） 4、正方体是由6个正方形围成的立体图形。………………（） 5、长、宽、高相等的长方体是一个正方体。………………（） 6、一个自然数不是质数，就是合数。………………（） 7、一个数的约数的个数是有限的。………………（） 8、能被2整除的数都是合数。………………（） 9、小于100的最大合数是98。………………（） 10、48既能被8整除，又能被6整除，所以48是8和6的最小公倍数。（） 11、长方体最多有4个面的面积相等。………………（） 12、任何一个自然数，至少有两个约数。………………（） 13、如果a是b的倍数，那么a和b的最大公约数是b。………………（） 14、把表面积是6平方分米的正方体木块放在地面上，它的占地面积是1平方分米。………………（） 15、输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的容积是500毫升。……………（） 16、表面积相等的两个长方体，体积也一定相等。………………（） 17、在自然数中，质数的个数要比合数的个数少。………………（） 18、两个奇数的和一定偶数。………………（） 19、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公约数的倍数。………………（） 20、一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大4倍。………………（） 21、一个正方体的棱长是6厘米，它的体积和表面积相等。………………（） 22、因为153=51×3，所以51和3都是153的质因数。………………（） 23、棱长6分米的正方体，它的表面积和体积相等………………（） 24、因为18=2×3×3，所以2和3都是约数，18是倍数。………………（） 25、一个自然数，不是奇数就是偶数，不是质数就是合数。………………（） 26、任意两个合数的和一定是合数。………………（）
第一单元测试卷(满分：100分 时间：90分钟)姓名：得分： 一、填空。(每空2分，共32分) 1．观察左图，写出右面的图形分别是从物体的哪面看到的。 (1)从正面看到 的是()和()。(2)从上面看到 的是()和()。(3)从左面看到 的是()、()、()和()。 (4)从正面看到的是()。(5)从上面看，看到正方形最多的是()。 3．用小正方体拼成一个立体图形，使得从左面和正面看分别得到下面两个 图形。 从左面看从正面看 要拼成这样的立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要()个小正方体。 4．一个由正方体组成的立体图形，从正面和左面看到的形状都是 ，从上面看到的形状是。这是由()个正方体组成的立体图形。五年级数学(下) (RJ 版)
二、判断。(正确的画“√”，错误的画“×”)(每题2分，共10分) 1．从上面看到的形状是。() 2.从正面、左面、上面看到的形状都相同。() 3.根据“横看成岭侧成峰”这句诗可以知道，诗人是从两个方向看庐山的。 () 4.用4个完全相同的正方体能拼成一个更大的正方体。() 5.从左面看是。() 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1.()从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。 2.从的左面看，能看到()个正方形。 ①5②3③4 3．一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察得到的图形如下图，这是由()个正方体组成的立体图形。 从正面看从左面看从上面看 ①9②6③3 4．去掉一个小正方体后，从左面看不可能是()。 5．如果用□表示1个正方体，用表示2个同样大小的正方体叠 加，用■表示3个同样大小的正方体叠加，那么右图是由6个同样大小