现代汉语复习笔记
目录
第一章绪论 (1)
第二章语音 (4)
第三章文字 (9)
第四章词汇 (12)
第五章语法 (17)
第一章绪论
1.现代汉民族共同语、普通话概念：
现代汉民族共同语（普通话）是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话（现代汉民族共同语）。
2.文学语言：又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。
3.语言：以语音为物质外壳、词汇为建筑材料、语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。
4.共同语与民族共同语：
共同语是一个民族全体成员通用的语言。
民族共同语是在一种方言的基础上形成的一个民族全体成员通用的语言。
5.基础方言：
（1）含义：作为民族共同语的基础的方言。
（2）以何种方言为基础方言，取决于这种方言在社会中所处的地位以及方言区的政治、经济、文化、人口等。
6.现代汉语的两种形式:
（1）口语：人们口头上应用的语言，具有口语的风格。
（2）书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，具有与口语不同的风格。
7.现代汉语规范化：
（1）什么是语言规范化？语言规范化就是明确某一语言的共同语及其内部一致的标准。
（2）什么是现代汉语规范化？
现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语及其内部明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法等方面存在的一些分歧。同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。
（3）现代汉语规范化的标准是什么？
①语音方面：以北京话为标准；
②词汇方面：以北方话词汇为基础；
③语法方面：以典范的现代白话文著作为语法规范。
需要注意的是以北京语音为标准音并不代表北京话任何一个语音成分都是标准的；以北方话词汇为基础，是说北方话词汇有很大的普遍性，但并不是说北方话中所有的词都可以进入普通话；以典范的现代白话文著作为语法规范是说现代著名作家的优秀白话文著作为典范，但应指出的是以这种著作的一般用例而不是特殊用例作为语法规范。
（4）怎样进行现代汉语规范化工作？
首先，必须依靠国家关于语言文字的方针、政策；
其次，要做好调整工作。通过调查研究，弄清楚现代汉语语音、词汇、语法等方面存在哪些分歧或不合规范的现象及其原因，然后找出处理办法。
8.现代汉语方言：
（1）含义：汉语方言俗称地方话，是民族语言的地方分支，只通行于一定的区域，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。
（2）七大主要方言及代表：
①北方方言：以北京话为代表。包含华北、东北方言，西北方言，西南方言，江淮方言四个次方言。
②吴方言：以苏州话、上海话为代表。
③湘方言（受北方方言影响较大）：以长沙话为代表。
④赣方言：以南昌话为代表。
⑤客家方言：以广东梅县话为代表。
⑥闽方言：闽东方言以福州话为代表，闽南方言以厦门话为代表。
⑦粤方言：以广州话为代表。
（3）在复杂的方言区内，有的可再分为若干方言区（又称次方言），甚至再分为“方言小片”。
9.现代汉语的特点（重点）：
（1）语音方面：音节界限分明，乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，具有音乐性强的特点，表现在：
①没有复辅音。在一个音节内，无论开头或结尾，都没有两个或三个辅音连在一起的现象。
②元音占优势。汉语音节中可以没有辅音，但不能没有元音，一个音节可以由一个单元音或一个复元
音构成，同时，由复元音构成的音节也比较多，因元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大。
③有声调。每个音节都有若干声调，声调可以使音节和音节间界限分明，又富于高低升降的变化，于
是形成了汉语音乐性强的特殊风格。
（2）词汇方面：
①汉语词形较短，单音节语素多。这些单音节语素构成大量单音词和双音词。
②双音节词占优势。汉语词汇在发展过程中逐渐趋向双音节化，表现在：
A.过去的单音节词有的被双音节词代替，例：“目——眼睛”等。
B.有些多音节词被缩减成双音节词，例：“彩色电视机——彩电”。
C.新创造的词也多为双音节词，例：“离休”等。
③新词的构成广泛应用词根复合法。例如：“江河”、“山峰”等。
（3）语法方面：
①汉语表示语法意义的手段主要用于语序和虚词，不大用形态。
例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，所表示的意义也不一样；在“我的弟弟”和“我和弟弟”
中，“的”表示偏正关系，“和”表示并列关系，由于虚词“的”与“和”的不同，因此表示的
语法关系和意义也不相同。
②词、短语和句子的结构原则基本一致，即无论语素组成合成词、词组成短语、词或短语
形成句子，都有主谓、偏正、动宾、补充、联合五中基本语法结构关系。
例如：词“地震”、短语“地面震动”、句子“地面震动了”等都是陈述关系的主谓结构。
③词类和句法成分关系复杂。汉语里同一类词可以充当多种成分，词在语法方面呈现出多
功能性；反之，同一种句法成分又可以由几类词充当，其对应关系复杂，不是一一对应。
例如：汉语中的兼类词。
④量词和语气词十分丰富。
A.数词和名词结合时一般需要在数词后加个量词，而量词又随它后面的名词而不同。
例如：“一头牛”、“一个人”、“一张纸”、“一粒米”等。
B.语气词常常出现在句末，表示各种语气的细微差别。
例如：“是他吗？”、“是他吧！”、“是他呢。”等。
10.联合国六种正式工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
11.推普：
进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际困难，利于社会交往，利于国家统一和安定团结；
在社会主义现代化建设的新时期，文化教育的普及和提高，科学技术的进步和发展，传声技术的现代化，计算机语言输入和语音识别问题的研究，对推普提出了新的要求；
随着对外开放政策的贯彻执行，国际往来和国际交流越来越多，减少了语言交际困难，促进国际交往。
12.著作：《语法讲义》朱德熙；《中国现代语法》王力；《汉语语法学》邢福义——小句本位；
《汉语口语语法》赵元任——五度标记法；《汉语语法分析问题》、《中国文法要略》吕叔湘；
《汉语语音学》周同春；《现代汉语词汇》符淮青——三语素；《言语交际学》刘焕辉；
《修辞学通论》王希杰——四个世界
第二章语音
1.语言的含义：
（1）从结构上说，语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统；
（2）从功能上说，语言是人们最重要的交际工具，不分阶段一视同仁的为社会体服务；
（3）从人与文化来说，语言是文化的载体，人们利用语言积累知识形成文化，现代汉语有口
语和书面语两种形式，其特征在于简短、疏放、有较多省略；
（4）从人与客观世界关系来说，语言是人们认知世界的工具。
2.语音的含义：
语音是人类说话的声音，是由发声器官发出的，表达一定意义，是语言的物质外壳。它是有意义内容的语言成分的外部形式，是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，能够进行社会交际。
3.语音的属性：
（1）物理属性：语音和声音一样具有音高、音强、音长、音色四种要素；
（2）生理属性：①呼吸器官是由肺、气管、胸腔、横膈膜构成的，能呼出气流，气流是语音的动力；
②发音器官是由喉头和声带构成的；
③共鸣器官是由咽腔、鼻腔和口腔构成的，三者都起共鸣器的扩大声音作用。
（3）社会属性：①约定俗成性：同一个音可以表示不同意义，同一个意义可以用不同音表示；
②系统性：不同语言或方言有不同的语音系统，从物理和生理的角度看是不同的音，在
语言中可能认为是相同的音。
4.声音、语音的四要素：
①音高：指的是声音的高低，决定于发音体颤动的快慢。语音里有声调，语调的不用，主要是因为音
高的不同变化决定的。
②音强：指的是声音的强弱，与发音体颤动幅度的大小有关。语言中的重音轻音是由于音强不同所致。
③音长：指的是声音的长短，它决定于发音体颤动时间的久暂。有的用来区别意义。
④音色：又叫音质，指的是声音的特色。银色的差别主要取决于物体颤动所形成的音波波纹的曲折形
式不同。造成音色不同的条件：发音体不用；发音方法不同；发音时共鸣器的形状不同。所
以，任何声音都是四要素的统一体，语音也不例外。
5.造成不同音色的条件：（1）发音体不同；（2）发音方法不同；（3）发音时共鸣器形状不同。
6.语音和其他声音有何异同：
①异：只有有词句意义的声音才是语音，像笑声，呻吟声都不是语音；
②同：产生于物体的颤动，有物理、生理、社会三种属性，社会属性是语音的『根本』属性。
7.语音单位：
（1）音素：从音色角度划分出来的最小的语音单位，分为辅音和元音两类。
（2）音节：①含义：音节由一个或几个音素构成，是交谈时自然感到的最小语音单位，是语音的基本结构单位，也是人们从听觉上最容易分辨出来的语音片段。
②发音时发声器官肌肉紧张一次就形成一个音节，通常情况下，一个汉字表示一个音节。普
通话的音节都带有特定的声调。
③汉语中有些比较复杂的音节的韵母包含韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分。
④韵腹是音节中主要元音，韵腹前的元音就是韵头（如a 、o、e、é、i、u、ü、er、-i），反
之韵腹后即韵尾（如高元音i、u，鼻辅音n、ng）。
8.普通话音节结构特点：
（1）一个音节最多可以用四个音素符号来拼写，也可以用一至三个音素符号来拼写。
（2）元音在音节中占优势。（3）音节可以没有辅音。
（4）汉语音节都有声调，都有韵腹；可以没有辅音声母，韵头和韵尾。
9.调值：
是指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。
普通话的全部字音分属四种基本调值：阴平（一声）、阳平（二声）、上[shǎng]声（三声）、去声（四声），其调值分别为55、35、214、51。
10.调值的语音特点：
（1）调值主要由音高构成，音的高低决定于频率的高低；
（2）构成调值的相对音高在读音上是连续的、渐变的，中间没有停顿、没有跳跃。
11.相对音高：是用比较的方法确定的同一基础的音高变化形式和幅度。
12.调类：是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
13.五度标记法：
是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。
为了把调值描写得具体、好懂，因此采用赵元任创制的“五度标记法”标记声调，有著作《汉语口语语法》。
14.声调：指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
声调符号有阴平、阳平、上声、去声，如ā、á、ǎ、à。
15.音位：（1）含义：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出
的音类。是按语音社会属性划分出来的。
（2）音位的归纳：
①归纳音位的重要标准是语音的辨义功能、互补分布、音感差异；
②音位可归纳为辅音音位、元音音位、声调音位。
（3）音位变体：一个音位往往包含一些不同的音，这些音叫做这个音位的音位变体。
（4）音位变体的分类：
①条件变体：在一定条件下出现的音位变体。
②自由遍体：没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的变体。
16.区别特征：某种语言的差异可以造成意义的不同，这样的语音差异就有音位的对立，构成这种差异的
语音特征叫做区别特征。
17.互补分布：音位的不同条件变体各有自己的分布条件，局部出现在相同位置上，它们的分布状况是互
相补充的，这就叫做互补分布。
18.元音：是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素。
19.辅音：是气流颤动声带，在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。
20.元音与辅音的区别：
（1）从受阻于否看：发辅音时，气流通过咽头、口腔的时候受到某个部位的阻碍；发元音时，气流通过咽头、口腔不受阻碍。这是元音和辅音最主要的区别。
（2）从紧张程度看：发辅音时，发音器官成阻的地方特别紧张；发元音时，发音器官各部分保持均衡的紧张状态。
（3）从气流强弱看：发辅音时，气流较强；发元音时，气流较弱。
（4）从响亮程度看：发辅音时，声带不一定颤动，声音一般不响亮；发元音时，声带颤动，声音比辅音响亮。
21.元音和辅音的图在书上，很重要。
22.声母：
（1）含义：位于音节前段，主要由辅音构成（以发音部位作重点,详见P29表）
（2）按发音部分，普通话声母可为七类：
①双唇音（b、m、p）；②唇齿音（f）；③舌尖前音（z、c、s）；④舌尖中音（d、t、n、l）⑤舌尖后音
（zh、ch、sh、r）；；⑥舌面前音（j、q、x）；⑦舌面后音（g、k、h）。
23.韵母
（1）含义：位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。
（2）按结构可作以下划分
①单元音（10个）分为7个舌面元音（a、o、e、ê、i、u、ü）
2个舌尖元音（-i）（该舌尖元音可发作舌尖前和舌尖后，因此记为两个）
1个卷舌元音（er）
②复元音（13个）分为4个前响元音（ai、ei、ao、ou）
5个后响元音（ia、ie、ua、uo、üe）
4个中响元音（iao、iou、uai、uei）
③元音加鼻音（16个）元音加-n（an、ian、uan、üan 、en、in、uen、ün）
元音加-ng（ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong）
（3）按韵母的发音可作以下划分“四呼”：
①开口呼（韵母不是i、u、ü并且不起头的韵母）②齐齿呼（i或以i起头的韵母）
③合口呼（u或u起头的韵母）④撮口呼（ü或以ü起头的韵母）
24.连续音变：连着念的音素，音节或声调有时会发生变化，这种变化就叫做连续音变。
25.轻声：轻声不是独立的声调，是四种声调共同的音变现象，是四种声调在一定条件下变成比原调又轻
又短的声调变体，是一种原调现象，是特殊的音变现象。
26.轻声的作用（要求会举例）：有些轻声音节具有区别词义和区分词性的作用。
（1
两句中的“孙子”都是名次，但词义不同，前句的“孙子”是指儿子的儿子，“子”是虚语素，读轻声；后句的“孙子”是人名，这个“子”古代表示对人的敬称，不是虚语素，读上声。
（
2
前句中的“大意”是疏忽的意思，是形容词，意读轻声；后句中的“大意”是指
“主要的意思”，是名词，“意”读去声。
27.儿化的作用（要求会举例）：
（1）区别词义：有的词儿化后具有不同的意义。例如：头——脑袋；头儿——领导。
（2）区分词性：①兼动、名两类的词或形容词，儿化后就固定为名词。
例如：画（名词、动词）——画儿（名词）；尖（形容词）——尖儿（名词）。
②有的名词、动词儿化后借用为量词。
例如：手（名词）——一手儿（量词）；堆（动词）——一堆儿（量词）。
③有些代词、副词、动词和重叠的形容词也有儿化现象。
例如：那儿、顺便儿、玩儿、好好儿、慢慢儿。
（3）表示细小、轻松或表示亲切、喜爱的感情色彩：有的词儿化后就带有一定的感情色彩。例如：小皮
球儿、小河儿、勺儿、头发丝儿、小王儿。
28.补充：音素发音辨析
第三章文字
1.文字：
（1）含义：文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
（2）作用：①突破了语言在时间和空间上的限制，扩大了语言的交际功能；
②促进了社会的发展；
③促进了语言的发展，使语言更加精密和丰富。
2.汉字：汉字是记录汉语的书写符号系统，它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的，历史最
悠久而且一直使用到现在的唯一的文字。
3.汉字的特点：
①汉字的主要特点是它属于表意体系的文字；②汉字具有一定程度的超时空性；
③汉字同音不同形，具有分化同音词的作用；④汉字不分词连写；
⑤汉字的结构是个方块形。
4.汉字的演变：
①汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式文体以及草书、行书等辅助字体。
②甲骨文：通行于殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字，主要特点是：笔形是细瘦的线条，拐弯多事方
笔，外形参差不齐，大小不一，异体字较多。
③金文：通行于西周的青铜器上的文字。主要特点是：笔画丰满粗肥，外形比甲骨文方正、匀称，异
体字也较多。
④篆书：有大篆、小篆的区别。大篆一般指春秋战国时代秦国的文字，字形比金文整齐，笔画均匀，
仍有少量异体字。小篆指秦始皇统一六国（时期）后整理、推行的标准字体。
⑤隶书有秦隶、汉隶两种。秦隶是汉字由象形到不象形的转折点。
⑥楷书兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今，字形方正，笔画没有波磔，书写方便。
⑦草书包括章草、今草、狂草三种。章草是隶书的草写体，东汉章帝时盛行，笔画有汉隶的波磔，虽
有连笔，但字字独立；今草产生于东汉末，形体连绵，字字顾盼呼应，贯通一气，笔形没有波磔；
狂草产生于唐代，变化多端，极难辨认，变成了纯艺术品。
⑧行书产生于东汉末，一直运用至今，形体近楷不拘，近草不放，笔画连绵，各自独立，易写好认。
5.现代汉字常运用的是楷书、行书，从形成的手段来看，现代汉字有印刷体和手写体的区别。
6.汉字的结构单位有两级——笔画和部件。笔画是构成汉字字形的最小连笔单位，部件是由笔画组成的具
有组配汉字功能的构字单位，又称偏旁。
7.部首：是字书中各部的首字，具有字形归类作用。
8.笔顺：是书写汉字时笔画的先后顺序。
9.形旁的作用和局限性：
（1）作用：表示字的意义类属，帮助了解和区别字的意义。
（2）局限性：①由于社会的发展，客观事物的变化，有些形旁的意义不好理解；
②由于字形的变化，有的形旁不好辨认了或位置特殊。
10.汉字的造字法：
（1）独体字：①象形：用描绘事物形状来表示字义的造字法，它是构成汉字的基础。
②指事：用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。
分为象征性符号的指事字、象形字加提示符号的指事字两种。
（2）合体字：③会意：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。
分为异体会意字、同意会意字两类。
④形声：由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成的新字。有的形声字有省形和省声
情况。
11.“六书”：指象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中转注、假借是用字法。
12.汉字的整理包括简化笔画、精简字数等：
（1）简化笔画：①类推简化；②同音或异音代替；③草书楷化；
④换用简单的符号；⑤保留特征或轮廓；⑥构成新的形声字或会意字。
（2）精简字数：①整理异体字；②规范印刷体字型；③更改生僻用字；④统一计量单位名称。
（3）其他整理：①整理异读词；②整理异形词。
13.汉字标准化要求对汉字进行“四定”，即定量、定形、定音、定序：
（1）定量：①含义：是指现代汉语用字的数量。
②历代字书收字数目表中，东汉许慎的《说文解字》中收录9353个小篆（不含重文1163）；
清代张玉书等的《康熙字典》收录了47043个汉字；1994年，冷玉龙等的《中华自海》收
录了85568个汉字。
③1988年，国家新闻出版署、国家语委发布《现代汉语通用字表》收字7000个（通用字），
其中常用字2500个，次常用字1000个。对300万字语料的检测结果是：2500个常用字覆
盖率达97.97%，1000次常用字覆盖率达1.51%，3500字合计覆盖率达99.48%，《现代汉语
通用字表》的字数3500个是符合实际的。
（2）定形：是指规定现行汉字的标准字形。
（3）定音：是指规定现行汉字的标准读音。
（4）定序：①含义：是指规定现行汉字的排列顺序。
②汉字的排列方法有义序法、音序法、形序法三大类。
14.补充：造字法参考例字
（1）象形：月、雨、口、牛、羊、车、舟、泉、瓜、马、豕、鱼、丫、凹、伞、虫、水、爪、衣、宀、贝。
（2）指示：上、下、三、本、末、朱、甘、刃、一、二、寸、卡、甩、乒、乓、刁。
（3）会意：武、休、取、明、涉、益、从、森、磊、林、茧、籴、笔、邮、窜、轰、聂、尕、尜、夼、拿、歪、尖、凼、掰、擤、咩、甭、巯、见、囚。
（4）形声：洋、芬、吩、氛、纷、忿、汾、份、盆、沐、沫、沽、湖、亭、考、薅、绳、牭、政、娶、功、朴、机、杠、杖、杌、村、材、杉、杈、杨、枝、枇、松、枪、拄、麈、注、疰。
第四章词汇
1.词汇：词汇又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和；还可以指某一个人
或某一作品所用的词和固定短语的总和；词汇是众多词语的汇集，即词的集合体。词汇和词的关系是集体和个体的关系。
2.词汇的作用：
①词汇是语言的建筑材料；
②词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度；
③词汇越丰富越发达，语言本身也就越丰富也发达，表现力也就越强。
现代汉语是世界上最发的的语言之一，首先就是因为它的词汇是非常丰富的。
3.语素：（1）含义：语素是最小的有音又有义的语言单位。
（2）确定语素可以采用替代法，用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。
（3）分类：语素可以根据不同的标准分出各种类型。
①按音节多少，可分为单音节语素和多音节语素；
②以语素的构词能力为标准，将语素分为成词语素（自由语素）和不成词语素；其中不成词
语素又分为不定位不成词语素和定位不成词语素。
4.词：词是语言中最小的能够独立运用的有音有义单位，词由语素构成，词和语素都是词汇单位，也是语
法单位。
5.短语：短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是由词逐层组成的语言单位，表示一定意
义，也是造句成分，可以单用，多数能单说，大多数短语可以加上句调成为句子。
6.区别词和语素的方法为剩余法；区别词和短语的方法叫扩展法或插入法。
7.固定短语：
（1）含义：固定短语是词跟词的固定组合，一般不能任意增减、改换其中的词语。
（2）分类：固定短语可分为专名（专有名称）和熟语两类。
8.自由短语：与固定短语相对，自由短语是词跟词按表达的需要的临时组合，自由短语一般久称为“短语”。
9.略语：（1）含义：略语是语言中经过压缩和省略的词语。
（2）分类：可以分为简称和数词略语两类。
①简称：简称是较复杂的名称的简化形式，相对全称而言，把全称删减成简称，大都选取名
称中有代表性的语素或词。
②数词略语：对一些联合结构，选择其中各项的共同成分加上所包含的项数，即
构成数词略语。
10.词的结构：词：（1）单纯词：①单音节单纯词
②多音节单纯词：A.连绵词：a.双声
b.叠韵
c.其他
B.叠音词
C.音译外来词
（2）合成词：①复合式合成词：A.联合型
B.偏正型
C.补充型
D.动宾型
E.主谓型
②重叠式合成词
③附加式合成词：A.前加式
B.后加式
Ⅰ.单纯词：由一个语素构成的词。
Ⅱ.合成词：由两个或两个以上的语素构成的词。
Ⅲ.连绵词：指两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。
11.词根：指的是意义实在，在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素。
12.词缀：指的是意义实在，在合成词内位置固定的不成词语素。
13.现代汉语由两个语素组成的词占大多数，也有三个或三个以上的语素构成的词，这时词的内部构成可
以不止一个层次。
14.词义：
（1）分类：①理性义：词义中同表达概念有关的意义部分，或叫概念义、主要意义。
②色彩义（附属义）：A.含义：色彩义附着在词的理性义之上表达人或语境所赋
予的特定感受。
B.分类：a.感情色彩；b.语体色彩；c.形象色彩。
（2）性质：①概括性：概括出对象的共同的、本质的特征。
②模糊性：指的是词义的界限有不确定性，它来源于词所指的事物边界不清，是
客观事物连续性的反应。
③民族性：同类事物，在不同的语言里用什么词、用几个词来表示可以不同，词
义概括的对象范围也可以不同，体现其民族性，不仅在理性意义上有
民族性，在附加色彩上也可以显示。
④客观性：任何词义的形成都要以一个客观事物为基础，若无客观事物，则词义
不存在。
15.义项：
（1）含义：词的理性义意的分项说明。
（2）分类：①基本义：词源上说的词的原始意义。
②转义：词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。其引申义指在基本义
的基础上经过推演发展而产生的意义；其比喻义指借用一个词的基本义
来比喻另一种事物，这时所产生的新的意义。
（3）词根据义项的多少可分为单义词和多义词。
①单义词：只有一个义项的词。②多义词：有两个或两个以上的义项的词。
16.同音词：同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音。
17.义素：（1）含义：构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，又叫词的语义成分或语义特征。
（2）分类：①共同义素：同组中的共同特征。②区别义素：区别特征。
18.语义场：（1）含义：语义场就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的
类。
（2）分析重点：语义场分析中，主要分析类属义场、关系义场、顺序义场、同义义场、反义
义场。
19.同义义场：意义相同或相近的词组成的语义场叫做同义义场。
20.同义词：
（1）含义：同一义场中的各个词叫做同义词。
（2）差别表现：同义词的差别表现在理性意义方面的差别、色彩方面的差别、词性方面差别。
①理性义意方面的差别表现在：意义的轻重、范围的大小、集体与个体的不同、搭配对象不同、侧重
点不同、从反义词辨析。
②色彩方面的差别表现在：感情色彩不同、语体色彩不同、风格色彩不同。
（3）作用：①可以使语言的表达精确、严密；②可以使语体风格鲜明；
③可以使文句生动活泼、富于变化；④可以使语气委婉；
⑤同义词连用，可加强语势，使语境完足。
21.反义义场、反义词：
（1）含义：两个意义相反或相对的词可以构成反义义场，这两个词互为反义词。
（2）构成反义的两个词必须是属于同一意义范畴的。
（3）分类：①互补反义义场；②极性反义义场。
22.语境：
（1）含义：语言单位出现时的环境。
（2）分类：①上下文语境；②情景语境（社会现实语境）。
（3）语境对词义的影响（问答题：要点、举例）：
①语境使词义单一化，即在一定的语境下只使用一个义项。
例：“打”是有很多义项的词，但在“打铁”这样的语境中只适用“锻造”这一个义项。
②语境使词义具体化，即语境可以对次以进行任意的分割，可指其中某一部分。
例：“球”。“削球”中的“球”是乒乓球；“又会拦网又会扣球”中的“球”指排球等。
③语境增加临时性的意义，有些词出现在一定语境中的时候，词义中增添了一些新的义素。
例：“观鱼”的“鱼”一定是活的，突现了【活】这样的义素；“煎鱼”中的“鱼”一般是死的，增添了【死】的义素。
④语境表现出词义的选择性，即词语在怎样的语境中出现。
例：“骑马”可以说，是因为“骑”可以在“骑马”这样的语境中出现；“骑床”不可以说，是因为“骑”不能在“骑床”这样的语境中出现。
23.现代汉语词汇的组成：
（1）基本词汇：
①含义：基本词汇是词汇中最主要的部分。
②特点：稳固性、能产性（构词能力强）、全民常用性(使用面广、使用频率高)。
（2）一般词汇：
①古语词：A.来源于古代汉语
B.包括：a.文言词；b.历史词：表示历史上事物或现象的古语词。
C.作用：a.可使语言简洁匀称；
b.可以表达庄重严肃的感情色彩；
c.可以表达幽默、讽刺等意义。
②方言词。
③外来词：A.含义：也叫借词，是指外族语言里借来的词。
B.分类：a.音译词； b.部分音译部分意译的或音意兼译；
c.音译后加注汉语语素；
d.借形。
④行业语：各种行业应用的专有词语。
⑤隐语：个别社会集团或秘密组织中内部人懂得使用的特殊用语。
（3）基本词汇与一般词汇有区别和联系的关系。
①区别：与基本词汇相比，一般词汇变化快、构词能力弱、使用面窄、使用频率低。
②联系：相互依存、相互渗透。
24.熟语：
（1）含义：熟语是人们常用的定型化了的固定短语，是一种特殊的词汇单位。
（2）分类：①成语：A.含义：是一种相传延用，含义丰富有书面语色彩的固定短语。
B.特征：意义整体性、结构凝固性、风格典雅性。
C.来源：神话寓言、历史故事、诗文语句、口头俗语。
D.成语以“四字格”为基本格式，也有极少数不是的。
E.四字格成语五种基本结构：并列结构、偏正结构、动宾结构、
补充结构、主谓结构。
②惯用语：是指口语中短小定型的短语，其主要特征是含义简明、形象生动，
通俗有趣。
③歇后语：A.含义：是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。
B.分类：喻意歇后语、谐音歇后语。
25新词产生的原因：社会不断地发展，新事物不断地涌现，人们需要认识、指称这些新事物，就要给它命名，以满足交际的需要，于是产生了新词。
26.词义的演变：
（1）原因：①新事物的产生；②人的认识提高；③人的习惯是延伸词义。
（2）途径（途径+解释+举例）：
①词义的扩大，即扩大词所概括的对象范围。
例：“收获”由专指“农业的收成”扩大到指称“一切行为的所得”，如“学习收获”。
②词义的缩小，即缩小词所概括的对象范围。
例：“为了”，原义含有原因和目的两个方面的内容，现只表示目的。
③词义的转移，即表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。
例：“灌输”原指“把流水引到需要水的地方”，现转指“输送（思想、知识等）”的意义。
（3）词汇的规范化遵循理性原则和西行原则，对方言词、外来词和古语词进行规范。
第五章语法
1.语法：
（1）含义：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。语法有两个含义，一是指语法结
构规律本身，即平常说的语法事实；另一个事指语法学。
（2）语法体系：①是指语法系统，即客观存在的语法事实，语法规律的系统性即语法是各种
规则交织成的整体，是自成系统的；
②是语法学体系，即语法学说的系统性。
（3）分类：语法学分为词法和句法两个部分。
①词法：研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化。
②句法：研究范围是短语、句子的结构规律和类型。
（4）语法的性质（论述+举例）：
①抽象性：是语法最基本的性质。语法从词和句的个别和具体的东西中抽象出来，把作为词的变化和
用词造句的基础的一般的东西拿来，并以此构成语法规则、语法规律。例：汉语里有“看看”、
“说说”、“写写”、“学习学习”、“讨论讨论”这一词的重叠现象，这反映出一条词的变化规
律：有些动词可以用重叠的方法表示动作的某一语义类型，即表示“少量”、“短时”。
②稳固性：即语法的变化比起语音、词汇来缓慢得多，由于它是一个由各种抽象规则交织成的有紧密
联系的系统，因此变化较为缓慢。例：汉语把语序和虚词用作重要的语法手段，古今如此。
③民族性：即每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。不同
语言的语法有同有异，既有共性也有个性，个性是特点所在。例如：俄语用词形变化（形
态）表示词的句法功能，语序就比较自由；而汉语里的词没有表示句法功能的形态变化，词
在句子里充当什么成分，主要靠语序来表示。
（5）语法单位可分为四级：语素、词、短语、句子，它们都是语言中的音义结合体。
①语素：是语言中最小的音义结合体，可以组合成合成词，有的可单独成词。
②词：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位，一部分加上句
调可单独成句。
③短语：是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数短
语可加上句调成为句子。
④句子：是具有一个句调，能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
（6）语法的特点：
①汉语表示语法意义的手段主要用于语序和虚词，不大用形态。
例如：“不很好”和“很不好”，因语序不同，表示的意义也不一样；在“我的弟弟”和“我和弟弟”
中，“的”表示偏正关系，“和”表示并列关系，由于虚词“的”与“和”的不同，因此表示的
语法关系和意义也不相同。
②词、短语和句子的结构原则基本一致，即无论语素组成合成词、词组成短语、词或短语形成句子，
都有主谓、偏正、动宾、补充、联合五种基本语法结构关系。
例如：词“地震”、短语“地面震动”、句“地面震动了”等都是有陈述关系的主谓结构。
③词类和句法成分关系复杂。汉语里同一类词可以充当多种成分，词在语法方面呈现出多功能性；反
之，同一种句法成分又可以由几类词充当，其对应关系复杂，不是一一对应。例如：汉语中的兼类词。
④量词和语气词十分丰富。
A.数词和名词结合时一般要在数词后加个量词，而量词随它后面名词而不同。
例如：“一头牛”、“一个人”、“一张纸”、“一粒米”等。
B.语气词常常出现在句末，表示各种语气的细微差别。
例如：“是他吗？”、“是他吧！”、“是他呢。”等。
（7）语法意义：语法意义是语法形式表示的内涵，即通过语法形式显示出的意义。
（8）语法形式：能表示语法意义的形态，虚词、语序及句子的语调等的外部表现。
（9）语法研究应遵循语法形式和语法意义相结合的原则。
2.词与词类：
（1）词类含义：词类是语法性质的分类。
（2）划分目的：划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。
（3）分类依据：划分词类的主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考的依据。
（4）词的语法功能：指的是词在句子里充当句法成分的能力，即词的职务；词与词或短语的组合能力。（5）词的形态：分为构型形态和构词形态两种。
（6）词的意义：这里指语法上同类词的概括意义或意义类别。
（7）词的分类：
①实词：指的是有词汇意义和语法意义，能充当句法成分的词。
包括：名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词、叹词。
②虚词：是指没有词汇意义光有语法意义，不能充当句法成分的词。
包括：介词、连词、助词、语气词。
（8）构词法：构词法是研究词的构成，即词的结构规律，主要研究怎样由语素构成不同的词。
（9）构形法：构形法研究词的形态。它只是语法学词法研究的对象，研究同一个词汇意义的词因语法意义的不同而具有不同的语法形式及其与语法意义的关系。
（10）词类的划分：
①词类划分至今仍有分歧，分歧的直接原因在于各家依据的分类标准不同，主要原因在于汉语的词
本身大都没有形态依据。
②划分词类的主要依据是功能，而汉语主要实词的功能不是单一的，即词类和句法成分之间没有一
对一的对应关系。
（11）词的兼类：是某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。
3.短语：
（1）含义：短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。
（2）汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。
（3）短语的分类：
①按短语构成要素是否凝固来分：固定短语、临时短语（非固定短语）。
②从意义上分：单义短语、多义短语。
③按成句能力分：自由短语、不自由短语（黏着短语）。
④按层次多少分：一层短语（简单短语）、多层短语（复杂短语）。
⑤按功能分：A.名词性短语：名词性联合短语、偏正短语（定中短语）、同位短语、方位
短语、量词短语（用名量词）、“的”字短语、“所”字短语。
B.谓词性短语：谓词性联合短语、偏正短语（状中短语）、动宾短语、
中补短语、主谓短语、连谓短语、兼语短语、比况短语。
谓词性短语可细分为动词性短语和形容词性短语。
（4）短语的结构类型：
①五种基本类型：主谓短语、动宾短语、偏正短语（分为定中短语和状中短语）、
中补短语、联合短语。
②其它类型：连谓短语、兼语短语、同位短语、方位短语、量词短语、介词短语、
助词短语（分为“的”字短语、“所”字短语、比况短语）。
（5）单义短语、多义短语：
①含义：单义短语是只有一个意义的短语；多义短语是不止一个意义的短语。
②形成多义结构的原因：主要原因是语言结构的有限而意义无穷，用有限的结构表达无穷
意义不能不产生一个语言结构表达多种意义的现象。
4.我们分析短语和句子的方法来源于国外结构主义语法学派的“直接组成成分分析法”。
分析时尽量切分出两个直接组成成分，即一分为二，所以又叫“二分法”。
析句法有两方面内容，一是切分，二是定性。
5.正确的切分应满足的条件：
①从结构上看，切分出的两个成分必须是语法单位；
②从功能上看，切分出的两个成分必须有语法关系，或者习惯上能组合、搭配；
③从意义上看，切分出的两个成分加起来符合整体的原意。
黄伯荣廖序东《现代汉语》笔记整理 第一章语音 考试内容： 1）声母表：发音部位，发音方法，送气不送气 2）韵母表：高低，前后，圆唇否 3）音节结构表 4）拼合规律表 5）变调的规则4条 一、普通话的定义：汉民族共同语 1）以北京语音为标准音 2）以北方话为基础方言 3）以典范的现代白话文著作为语法规范 二、语音概说 （一）语音的性质 1．物理性质：是语言的物质外壳 2．生理性质：是由人体发音器官发出的 3．社会性质：要表达一定的意义 物理性质音高：指声音的高低，决定于发音体振动的快慢。汉语声调音强：指声音的强弱，与发音体振动幅度的大小有关。语调 音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的久暂。轻声 音色（音质）：指声音的特色。 1）发音体不同 （区分声母、韵母） 2）发音方法不同 3）发音时共鸣器形状不同 （二）语音的单位 1．音素：最小的语音单位元音：发音时气流不受阻 辅音：发音时气流受阻
2．音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。 一般来说，一个汉字表示一个音节。 普通话的一个音节由声母、韵母、声调组成。 3．音位：是能区别意义的最小语音单位。 例：辅音和声母，元音和韵母是对等的概念吗？ 答：不是，因为元音，辅音；声母、韵母是从不同系统分的类。 1）虽然声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只作韵尾，如： guāng 中的“ng” 2）辅音n既可作声母，也可作韵尾。如nán ，n在音节开头是声母，在音节末尾的n是韵尾 韵母和元音也不相等 1）韵母有的由单元音或复元音构成。 如：tā , xiā ,guài 2）有的由元音带辅音构成 如：gān , gēng ,guān 例：“音位”和“音素”的区别 区别在于能否辨义：能辩义：音位；不能辩义：音素 如：n , l 在普通话中是不同音位，但在南京话中是同一音位，不同音素 例：判断音位个数 hán 和lán ：共 h , l, a , n 4个音位 hán 和nán ：共 h , l, a 3个音位 （三）记音符号 1．汉语拼音方案 作用：1）给汉字注音 2）作推广普通话的工具 2．国际音标 1886年，国际语音学会于伦敦制订。 原则：“一个音素一个符号，一个符号一个音素”
第一节语法概说 一、语法和语法体系 语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。通俗点说，语法就是说话所遵守的词句排列组合的规律。 语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，即平常说的语法事实；另一个指语法学。 语法学是研究、描写、解释语法结构规律的学科，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。语法学分词法和句法两个部分，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。 语法体系也有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。 一个民族语言的语法系统只有一个，一个民族语言的语法学体系可以不止一个。 二、语法的性质 （一）抽象性（二）稳固性（三）民族性 三、语法单位和句法成分 （一）语法单位 语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。它们都是语言中的音义结合体。 语素：是语言中最小的音义结合体。语素可以组合成合成词，有的可以单独成词。 词：是最小的能够单独运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。 短语：是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数短语可以加上句调称为句子。 句子：是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。 （二）句法成分 句法成分是句法结构的组成成分。句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。 主语：是被陈述的对象。 谓语：是陈述主语的。 动语：是支配、涉及后面的宾语的成分。 宾语：是动作所支配、所涉及的对象。 定语：是名词性短语里中心语前面的修饰语。 状语：是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。 补语：是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。 第二节词类（实词） 一、词类的划分 词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意义是参考依据。词的语法功能指的是： （1）词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务。表现在能不能充当句法成分和充当什么句法成分。实词都能充当句法成分，只是不同类的词会充当不同的句法成分。（2）词与词或短语的组合能力。这有两种表现：（甲）实词与另一些实词的组合能力。（乙）虚词依附实词和短语的能力。 词的形态有两种：其一指构形形态。其二指构词形态。 词的意义，这里指语法上同类词的概括意义或意义类别。
现代汉语 导论 第一节现代汉语概述 1.现代汉语的含义见教材*第2页 现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2.现代汉语的历史来源见教材第2-3页 白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。 以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头。 3.现代汉语的地域变体——方言见教材第4-5页 3.1.七大方言区： 北方方言（北方话、官话）以北京话为代表，具体分布详教材。 北方方言可以分为四个次方言区：华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。 吴方言（江南话、江浙话）以上海话为代表，具体分布详教材。 赣方言（江西话）以南昌话为代表，具体分布详教材。 湘方言（湖南话）以长沙话为代表，具体分布详教材。 湘方言可以分为新湘语和老湘语两个方言片。 客家方言（客话）以广东梅县话为代表，具体分布详教材。 闽方言（福佬话）以福州话为代表，具体分布详教材。 闽方言可以分为五个次方言：闽南以厦门话为代表、闽东以福州话为代表、闽北以建瓯话为代表、闵中以永安话为代表、莆仙以话为代表。 粤方言（广东话）以广州话为代表，具体分布详教材。 3.2.九大方言区（新增）： 徽语皖南徽州一带方言，原属江淮官话。 晋语山西保留入声调的地区，原属北方方言 4.现代汉语规范化见教材第6-7页 语言规范的两层含义：形成规范、遵守规范 语言规范的必要性（为什么要制定语言规范）：保障人际交流和信息传递的有效性 语言规范的可能性（实现语言规范的两个基本条件）：建立合适的规范化标准、加强语言规范化的研究和教育 现代汉语规范化的标准：语音方面以北京音为基础，词汇方面以北方方言为基础，语法方面以典范的现代白话文著作为规范。 语言规范化的持续性 第二节现代汉语课程 第一章语音 第一节现代汉语语音概述 1.语音的属性 1.1.语音的三种基本属性：物理属性（与语音四要素的关系，详下）、生理属性、社会属性（语音的本质属性）见教材第14页 1.2.语音四要素见教材第14-15页
现代汉语 汉语是汉民族的语言,现代汉语是现代汉民族所使用的语言。 现代汉语既有多种方言,也有民族共同语。 现代汉民族共同语,就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的普通话。 普通话是现代汉民族最重要的交际工具、同时又是国家法定的全国通用语言。现代汉语有口语和书面语两种不同的形式。 口语是人们口头上应用的语言,具有口语的风格。但它一发即逝,不能流传久远。 书面语是用文字写下来的语言,它是在口语的基础上形成的,易于反复琢磨、加工,使之周密,因此具有与口语不同的风格。 现代汉语大致可分为七大方言区: (1北方方言:以北京话为代表,分华北、东北方言,西北方言,北方方言: 西南方言,江淮方言四个次方言 (2吴方言:以上海话为代表 (3湘方言区:以长沙话为代表 (4赣方言:以南昌话为代表; (5客家方言:以广东梅县话为代表; (6闽方言:以闽东、闽南、闽北、闽中、莆仙为代表;
(7粤方言:以广州话为代表; 三汉语的地位 汉语属于汉藏语系汉语族。 汉语的国内、国际地位 1980 年代初,《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”,确定普通话为各民族之间交际的法定共同语。 1973 年 12 月,联合国大会决议将中文列为大会和安理会的工作语言,使得现代汉民族共同语成为联合国六种工作语言之一。 联合国六种工作语言:英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、汉语 四现代汉语的特点 1 语音方面(1没有复辅音。(2元音占优势。(3有声调。 2 词汇方面(1汉语语素以单音节为基本形式。(2广泛运用词根复合法构 成新词。(3双音节词占优势。 3 语法方面(1语序和虚词是表达语法意义的主要手段(2词、短语和句子 的结构原则基本一致(3词类和句法成分不是简单的对应关系(4量词十分 丰富 为什么要推广普通话? 推广普通话是关系到国家的统一的民族的的团结,社会的进步和国际间交往的大事,也是普及文化教育,发展科学技术,提高工作效率的一项基本工程。1.推广普通话有利于不同方言区区的人们人际交流2.是现代化建设的需要,是改革开放和经济建设的需要3.是教师提高教学质量和提高全民文化素质的手段。
第五章语法 第一节语法概说 一．语法和语法体系 1.语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。 2.语法的含义（1）语法规律的本身 （2）语法学 3.语法学 含义：是研究、描写语法规律的科学，是发展客观存在着的语法系统的认识和说明分类：词法，词法的研究范围包括词类和各类词的构成、词形变化（形态）。 句法，句法的研究范围是短语、句子的结构规律和类型。 4.语法体系的含义（1）指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。 就是说，语法是各种规则交织成德真题，是自成的系统。 （2）语法学体系，指语法学说的系统性。 二．语法的性质 1.抽象性：语法是众多的语法单位里抽象出其中共同的组合方式或类型及如何表达语义的规则。 2.稳固性：任何事物在历史的长河众都在不断的发展变化，语法也不例外。但是语法的变化比起语音、词汇来要缓慢的多。这是因为它是一个由各种抽象规则交织成的有联系的系统。如果废弃旧的规则而马上换一套新的规则，会使人们不习惯，交流思想就难以进行。 3.每种语言都有明显的民族特点，不仅表现在语音和词汇上，同时也表现在语法上。不同语言的语法有同有异，既有共性也有个性，个性是特点之所在。 三．语法单位和句法成分 （一）语法单位 （1）语法单位分为四级：语素、词、短语、句子。 语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位，语素可以组合成词，有的可以单独成词。 词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位，一部分词加上句调可以单独成句。 短语语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多短语可以加上句调成为句子。 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意义的语言单位。 （2）句类：根据语气分出来的句子类型。 按照语气标准，句子分为四类：疑问句、祈使句、感叹句、陈述句。 （3）句型：根据句子的结构分出来的句子类型。 单句：由带上一个句调的短语或词构成。A.主谓句：a名词谓语句 b.动词谓语句 （根据谓语的构成材料划分） c.形容词谓语句 d.主谓谓语句 B．非谓语句：a.名词性非谓语句 b.动词性非谓语句 （根据全句主要词语的词性划分） c.形容词性非谓语句 d.叹词性非谓语句
第一章 1.现代汉民族共同语： 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 （从结构上： 语言是音义结合的符号系统） 2.七大方言： 北方方言： xx话代表xx： xx话湘方言： xx话赣方言： xx话客家方言： xxxx话闽方言： xx话粤方言： 广州话 3.现代汉语特点： P7 词汇方面： 汉语词形较短，单音节语素多双音节词占优势新词的构成广泛运用词根复合法 语法方面：
汉语表示语法意义的手段主要是用语序和虚词，词、短语、句子结构原则基本一致 量词和语气词十分丰富 第二章（重点） 第一节语音概说 1.语音： 由人的发音器官发出，表达一定意义的声音 2.语音性质： (1)物理属性： 音高、音长、音强、音色（各自定义见P15） （2）生理属性 （3）社会属性： 语音的本质属性 3语音单位： （1）音素： 最小的语音单位，从音色角度划分。Eg： 爸（ba）可分为b和a两个不同音素 音素分： 辅音和元音两大类 辅音： 是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。
如： b p m f 元音： 气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音。如：a o e 辅音与元音区别（P20见课本）：1.受阻与否： 最主要区别， （2）音节： 由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。 Eg： 西安是一个美丽的古城，发音器官紧张十次，是十 个音节，一般一个汉字表示一个音节 （3）声母： 位于音节前段，主要由辅音构成 （注意： 声母可以由辅音充当，但有的辅音不做声母，只做韵尾。如： 光（guang）中的辅音ng）韵母： 位于音节后段，由元音或元音加辅音构成。 如，海（hai）中ai就是他的韵母（其他详P21） （4）声调： 指依附在声韵结构中的具有区别意义作用的音高变化。
第六章修辞 第一节修辞概说 一、什么是修辞 “修辞”一词有三个含义：第一，指运用语言的方法、技巧和规律；第二，指说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动；第三，指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。 二、修辞和语境 语境一般分为情景语境和上下文语境两种。情景语境跟修辞的关系密切。它指语言运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。 构成情景语境的因素有两方面：一是主观语境因素；二是客观语境因素。主、客观因素都直接有力地给言语活动以语境上的制约，从而形成修辞上的语境意义。 修辞上的语境意义复杂丰富：或增添新意，或一语双关，或别致情趣，或弦外有音，等等。语料随语境而变异、创新，表达方式也随语境而定，从而不难明确语境的作用：一是制约语言活动的内容；二是对顶言语的表达方式。 三、修辞同语音了、词汇、语法的关系 修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的，修辞与语音、词汇、语法各是语言学科的一个分支。 （一）修辞同语音的关系 （二）修辞同词汇的关系 （三）修辞同语法的关系 语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动、加工的语言材料；就语言三要素来说，修辞是对它们的综合的艺术加工，是它们的高级体现。 四、修辞的作用和学习修辞的目的 作用:（一）有助于提高语言表达能力、阅读欣赏能力。（二）有助于提高语言修养和语言美的水平。（三）有助于社会信息更准确畅通地传递。 修辞的作用也决定了我们学校修辞的目的。 第二节词语的锤炼 词语的锤炼，古人叫做“炼字”，锤炼的目的，在于寻求恰当的词语，使语句的表达更加完美，即不仅要求词语用得对，还要求词语用得好。 词语锤炼需要富于创新精神。锤炼词语首先要锤炼思想。语境的制约，词语的调度，都不可忽视。锤炼词语，一般从内容（意义）和形式（声音）两方面着手。 一、意义的锤炼 意义是词语的内容、词语的灵魂，锤炼意义是选好词语的核心问题。 意义锤炼牵涉多方面:要 （一）提高观察、认识事物的能力； （二）要力求准确、妥帖； （三）要力求配合得当，前后呼应，整体和谐； （四）要力求色彩鲜明 1、词语的感情色彩要鲜明 （1）有的词语本身带有鲜明的感情色彩 （2）有些褒义词或贬义词靠与其他词语配合，靠语境的帮助，可以变褒为贬或化贬为褒，改变情感色彩 （3）直接反用带感情色彩的词语，也可产生特殊的情味和色彩。 （4）有些词语选用它们的引申义或比喻义可以使感情色彩更加鲜明。
北语黄廖版现代汉语考研笔记 现代汉语 导论 第一节现代汉语概述 1.现代汉语的含义见教材*第2页 现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2.现代汉语的历史来源见教材第2-3页 白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。 以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头。 3.现代汉语的地域变体——方言见教材第4-5页 3.1.七大方言区： 北方方言（北方话、官话）以北京话为代表，具体分布详教材。 北方方言可以分为四个次方言区：华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。 吴方言（江南话、江浙话）以上海话为代表，具体分布详教材。 赣方言（江西话）以南昌话为代表，具体分布详教材。 湘方言（湖南话）以长沙话为代表，具体分布详教材。 湘方言可以分为新湘语和老湘语两个方言片。 客家方言（客话）以广东梅县话为代表，具体分布详教材。 闽方言（福佬话）以福州话为代表，具体分布详教材。 闽方言可以分为五个次方言：闽南以厦门话为代表、闽东以福州话为代表、闽北以建瓯话为代表、闵中以永安话为代表、莆仙以话为代表。 粤方言（广东话）以广州话为代表，具体分布详教材。 3.2.九大方言区（新增）： 徽语皖南徽州一带方言，原属江淮官话。 晋语山西保留入声调的地区，原属北方方言。 北京爱考机构https://www.doczj.com/doc/921556753.html,北语最权威的专业课辅导机构 4.现代汉语规范化见教材第6-7页 语言规范的两层含义：形成规范、遵守规范 语言规范的必要性（为什么要制定语言规范）：保障人际交流和信息传递的有效性 语言规范的可能性（实现语言规范的两个基本条件）：建立合适的规范化标准、加强语言规范化的研究和教育 现代汉语规范化的标准：语音方面以北京音为基础，词汇方面以北方方言为基础，语法方面
现代汉语·笔记 绪论 Ⅰ.现代汉语引论 一．语言和语言学 1．语言的定义：人们发声器官发出的表示一定意义的语音符号。 2．口语与书面语的关系： （1）口语是第一性的，是书面语得以产生的基础 （2）书面语形成之后，反过来也会对口语的发展和规范起一定的影响作用。3．语言符号的特点：规约性、系统性、生成性、能指性。 4．语言的本质：语言从本质上讲是一种社会现象。（3和4 注意看书理解）5．语言学：研究语言的科学，是一门接近于自然科学的社会科学。 6．语言类型：孤立语、黏着语、屈折语、综合语。 7．语系：九个；印欧语系、汉藏语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪-含语系、伊比利亚高加索语系、达罗毗荼语系、南岛语系、南亚语系。 8．我国的语系：汉藏、阿尔泰、印欧、南岛、南亚。 二．汉语与汉语言文字学 三．现代汉语的含义 1．现代汉民族共同语：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。”（重点） Ⅱ.现代汉民族共同语和方言 一．共同语和方言 二．现代汉语民族共同语的形成 1．脉络：（1）书面语：唐宋以后的白话白话文运动 ————五四—双流合一 （2）口语：金元以来的官话国语运动三．现代汉语方言概述 1．闽、粤方言与普通话的差别最大，吴方言次之，客家、赣、湘方言与普通话
的差别比闽、粤、吴方言小。 2．差别成因：主要是由于历史发展不平衡造成的；而人口分布、移民迁徙、地理环境、异族接触又是形成的差异的主要原因。 3．七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 （1）北方方言：北方话或官方方言；北京话代表；分华北、东北方言，西北方言，西南方言，江淮方言四个次方言。 （2）吴方言：上海话代表； （3）湘方言：长沙话代表 （4）赣方言：南昌话 （5）客家方言：广东梅县话代表 （6）闽方言：闽南厦门话；闽东福州话 （7）粤方言：广州话代表（白话） Ⅲ.现代汉语的特点和规范化 一．现代汉语的特点 （一）语音方面 1．没有复辅音 2．元音占优势 3．声调作用大 4．浊音数量少 （二）词汇方面 1．语素以单音节为主 2．复合构词法占优势 3．双音节词占优势 4．私自词丰富 （三）语法方面 1．不以词的形态变化为主要语法形式是汉语同印欧语系区别最大的特点，可将
第四章语法 第一节现代汉语语法概述 现代汉语语法的主要特点见教材第170-172页 1.语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响 所谓的词序不同实际上有三类不同层面的情况： a.语用的语序变化 b.语义的语序变化 c.语法的语序变化 2.虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用。 3.汉语词类根语法成分之间不存在简单的一一对应关系。 4.短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致。 第二节词类和功能分析法 1.词类及其划分标准：形态标准（形态标志、形态变化）、意义标准、功能标准见教材第174-176页 2.实词与虚词的区别：能否充当句法成分见教材第176页 3.体词与谓词见教材第177页 4.各词类的语法特点及内部小类见教材第177-184页 第三节词类划分的理论与实践 词类辨析重点 动词和形容词，时间名词与时间副词，形容词和副词，区别词与形容词、名词，区别词与副词，介词和动词，介词和连词见教材第187-190页（参见课后练习） 第四节短语类型特点 短语的结构类型重点 短语（词组）：偏正词组、述宾词组、述补词组、联合词组、主谓词组、同位词组、连谓词组、兼语词组 短语（结构）：量词结构、方位结构、介词结构、“的”字结构
见教材第194-199页（参见课后练习） 第五节层次分析法重点 1.层次分析法的目的时揭示一个句法结构隐藏在线形排列背后的固有的层次特结构关系，其方法是逐层依次找出各层次的直接成份，并进一步说明直接成份之间的结构关系。见教材第204页 2.层次分析的三原则：结构原则、功能原则、意义原则见教材第206-207页 （参见课后练习） 第六节句型系统 1.前后都有停顿，带有一定语调，表示相对完整的意义，人们用来进行交际的基本语言单位就叫句子。见教材第209页 2. 3.句型分析的原则和方法见教材第212-214页 表示语气的因素不影响句型。 功能相同的词语互相替换不影响句型。 扩展一般不影响句型。
语音 第一节语音概说 一、语音的性质 语音是人类说话的声音，是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。语音具有三种属性：（1）物理属性（2）生理属性（3）社会属性----语音的本质属性 （一）语音的物理属性 音波产生于物体的振动，语音产生于人体声带的振动。从物理学的角度看，一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去分析，语音自然也不例外。 1、音高 音高指的是声音的高低，它决定于发音体颤动的快慢。 2、音强 音强指声音的强弱。它决定于发音体振动幅度的大小。发音体振动的幅度叫振幅。振幅大，声音就强；振幅小，声音就弱。振幅的大小，取决于发音体所受外力作用的大小。 3、音长 音长指声音的长短。它决定于发音体振动时间持续的长短。振动时间长，声音就长；振动时间短，声音就短。 4、音色 音色又叫音质，是指声音特色。它决定于物体振动所产生的音波波纹的曲折形式不同。造成不同音色的条件主要有三个：a发音体不同。b发音方法不同。c发音时共鸣器形状不同 在汉语中，除音色外，音高的作用十分重要，声调主要是由音高构成的，声调能区别意义。音强和音长在语调和轻声里也起重要的作用。 （二）语音的生理属性 语音是由人的发音器发出的，人的发音器官可以分为呼吸器官、喉头和声带、咽腔、口腔和鼻腔三个部分 1、呼吸器官 呼吸器官是由肺、气管、胸腔、横膈膜构成的。能呼出气流，气流是语音的动力。 2、喉头和声带 3、咽腔、鼻腔和口腔（三者都能起共鸣器的扩大声音的作用） 口音：软腭和小舌上升时鼻腔闭塞，口腔畅通，这时发出的音在口腔中共鸣，叫做口音 鼻音：软腭和小舌下垂，口腔闭塞，气流只能从鼻腔呼出，这时发出的音主要在鼻腔中共鸣鼻化音：如果口腔无阻碍，气流同时从鼻腔和口腔呼出，发出的音在口腔和鼻腔共鸣（三）语音的社会属性 1、语音是一种社会现象，具备社会性质。语音的社会性是它的本质属性 2、同样的语音形式可以用来表示不同的意义，同样的一个意义又可以有多种语音形式 3、语音的社会属性还表现在语音的系统性上。 二、语音单位 （一）音素——辅音、元音 音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。 音节就是由音素构成的，普通话的一个音节最少由一个音素构成，如“啊a”最多由四个音素构成，如“状zhuang”就包括“zh u a ng” 音素可以分为辅音和元音 辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音。普通话中有22个辅音：b p m f d t n l k g h j q x zh ch sh r z c s ng
【练习与思考】 一、填空题 1、就语法单位而言，（）是最小的语言单位，是语法研究的下限；而（）是最大的语言单位，是语法研究的上限。 2、根据形位的活动情况可以将形位分为（）和（）；根据组成形位的音位是否连在一起，可以把形位分为（）和（）。 3、由两个或两个以上形位组合而成的词叫（），根据构词特点，它又可分为（）和（）两类。 4、附加形位根据它们在词中出现的位置又可分为（）（）（）和（）。 5、一个词位除去只表示语法意义的附加形位即（），剩下的部分是词干。如英语discoverers一词的词干是（），其中，词干部分包含词根（），前缀（），后缀（）。 6、根据词组的整体功能和成分功能之间的关系，可将词组分为（）、（）两种。 7、通过改变词的重音位置来构成不同的语法形式的方法叫（），这种语法手段属于（）。 8、从语法结构角度分类，一般把世界上的语言分为（）（）（）（）四种类型，汉语属于（）。 9、人称是（）的语法范畴，它表示动作行为是由谁发出的。 10、句子成分分析法的基本单位是（）。 二、分析题 1、指出下列句子中划线词的形态变化所表示的语法范畴。 She gives me some pictures。 2、分析下列词位的构造。 三、名词解释 1、语法 2、词法 3、句法
4、形位 5、形位变体 6、自由形位 7、粘着形位 8、词位 9、构形法 10、构词法 11、词组 12、句子 13、词根形位 14、附加形位 15、后缀 16、中缀 17、词尾 18、词干 19、语法意义 20、语法形式 21、语法手段 22、综合性手段 23、分析性手段 24、形态 25、内部屈折、 26、异根法 27、附加法 28、零形态 29、语法范畴 30、句法关系 31、句法结构 32、句型 四、思考题 1、什么是语法？语法的主要性质特征是什么？ 2、词法和句法有何联系与区别？ 3、形位与词位有何区别？ 4、词位和词组的区别是什么？ 5、词组和句子有哪些差别？ 6、什么是词根形位？什么是附加形位？后缀与词尾有什么区别？ 7、构词法和构形法有什么区别？ 8、常见的语法手段有哪些？
《现代汉语通论》 导论 第一节现代汉语概述 1.现代汉语的含义见教材*第2页 现代汉语指现代汉民族使用的共同语，是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 2.现代汉语的历史来源见教材第2-3页 白话就是现代汉民族共同语书面形式的来源。 以北京话为代表的北方“官话”是现代汉民族共同语口头形式的源头。 3.现代汉语的地域变体——方言见教材第4-5页 3.1.七大方言区： 北方方言（北方话、官话）以北京话为代表，具体分布详教材。 北方方言可以分为四个次方言区：华北官话、西北官话、西南官话、江淮官话。 吴方言（江南话、江浙话）以上海话为代表，具体分布详教材。 赣方言（江西话）以南昌话为代表，具体分布详教材。 湘方言（湖南话）以长沙话为代表，具体分布详教材。 湘方言可以分为新湘语和老湘语两个方言片。 客家方言（客话）以广东梅县话为代表，具体分布详教材。 闽方言（福佬话）以福州话为代表，具体分布详教材。 闽方言可以分为五个次方言：闽南以厦门话为代表、闽东以福州话为代表、闽北以建瓯话为代表、闵中以永安话为代表、莆仙以话为代表。 粤方言（广东话）以广州话为代表，具体分布详教材。 3.2.九大方言区（新增）： 徽语皖南徽州一带方言，原属江淮官话。 晋语山西保留入声调的地区，原属北方方言。
4.现代汉语规范化见教材第6-7页 语言规范的两层含义：形成规范、遵守规范 语言规范的必要性（为什么要制定语言规范）：保障人际交流和信息传递的有效性 语言规范的可能性（实现语言规范的两个基本条件）：建立合适的规范化标准、加强语言规范化的研究和教育 现代汉语规范化的标准：语音方面以北京音为基础，词汇方面以北方方言为基础，语法方面以典范的现代白话文著作为规范。 语言规范化的持续性 第二节现代汉语课程 第一章语音 第一节现代汉语语音概述 1.语音的属性 1.1.语音的三种基本属性：物理属性（与语音四要素的关系，详下）、生理属性、社会属性（语音的本质属性）见教材第14页 1.2.语音四要素见教材第14-15页 音高主要取决于发音体振动的频率 音强主要取决于发音体的振幅 音长取决于发音体振动持续时间的长短 以上属语音的韵律特征，与音色相对 音色主要取决于声波振动的形式 ——音色又分绝对音色和相对音色，相对音色主要取决于发音方法和共鸣器形状（结合以下元音、辅音的发音原理）1.3.语音的社会属性——社会属性是语音区别于其它声音的本质属性见教材第17页
《现代汉语（下）》复习提纲 1.语法分析有哪些基本手续？ 答：三个手续： ①切分 ②归并：语音形式和意义相同，既具有同一性，同一性的单位可以归并为一个单位。 ③分类 2.什么叫语法单位？语法单位有哪几种？语法单位之间的关系如何？ 答：（1）语法单位即从语流中切分出来的大大小小的和语法研究相关的片断。 （2）语法单位分四种： ①语素：最小的音义结合体。（最小的有意义的片段/成分） ②词：最小的独立运用的语言成分/语法单位/片断。 ③词组：任何词和词的组合都是词组。 ④句子：处于单说状态的语言成分就是句子。 （3）语法单位间的关系 1数量上的变化关系 2）实现关系性质上的变化关系 3.如何切分语素和词？什么叫剩余语素？剩余语素是如何切分出来的？ 答：（1） ①语素的切分：运用对比法切分语素 区分几种不同的情况：1）音译2）剩余语素（一用语素）3）简称语素4）并合语素（两个语素，同时成分，无法线性区分） ②词的切分 词是最小的独立运用的语言成分，独立运用有两个要求：一是可以单说，二是固定组合。 这就可以通过扩展性和透明性切分词： 1）扩展性：词的内部通常是不能扩展的。
扩展的原则：a、保持基本意 B、用来扩展和插入的成分一次只能包含一个层面 2）透明性：根据原则可推导或视而可识 A、意义透明：不可以由组成成分的意思推导出整体的意思 B、结构透明：一个组合的结构关系可以看得清楚（结构的重新分析也属于结构不透明） C、功能透明：[因为功能不透明，所以前面可以加程度副词] 特殊情况：离合词：可以扩展的词，不连续词。 词的切分的总的原则是看它的凝固性 （2） 4.如何确定语素和词的同一性？ 答:归并的标准是同一性，包括意义的同一和语音形式的同一。 5.汉语有哪几种句法结构？能区分各种句法结构。 答：五种句法结构
黄伯荣廖序东《现代汉语》（增订四版）下册 一、语法学里的词法和句法各研究些什么？ 语法学里的词法和句法各有研究范围。 词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。 句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。 二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？ 语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。 三、举例说明语法的抽象性和稳固性。 语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。 语法具有稳固性，这是说许多语法规则经历千百年而不变，旧的语法规则的变化和新的语法规则的产生都是比较缓慢的。例如汉语表达语法意义的手段主要是利用语序和虚词，从古到今都如此；主谓结构中主语和谓语是一前一后直接组合的，不用语法成分来连接，但是主语后头停顿处，有时可以出现语气词，这些结构特点也是古今一致的。又如在上古，名词可以做谓语，到了现代，名词一般不能直接做谓语了，这可以看出旧规则虽有变化，但是变化很缓慢。 四、为什么说研究语法要注意民族特点。 不同民族的语言，既有共性又各有个性，如果忽视民族语言的个性或特点，就不能深入认识一种语言的语法结构规律。例如对汉语，要研究“把”字句和“被”字句，不能只满足于说明哪是主语、哪是谓语、哪是状语等，还要指出它的结构特点、构成条件和所表示的语法意义，还要了解“把家回、被他打”这些说法的语用条件，这样才能研究好、掌握好汉语语法。 五、谈谈四级语法单位的关系。 四级语法单位指的是语素、词、短语和句子。语素、词、短语是没有句调的备用单位，句子是有句调的运用单位。说话至少得说一句。一个语素可以单独成
北大现代汉语语法重要考点 1、语法分析有哪些基本手续？ 语法分析的基本手续：切分、归并、分类。 ○ 1切分是由语流切分成片段。切分出的单位有：篇章、段落、句群、句子、词组、词、语素。其中句子、词组、词、语素和语法有关。○ 2归并是把具有同一性的词（在语音形式和意义上相同的词）归纳在一起。 ○ 3分类应是在归并的基础上进行的。 2、什么叫语法单位？单位有哪几种？语法单位之间的关系如何？ （1）语法单位就是从话语中切分出的跟语法有关的大大小小的单位。语法单位是音义结合体，研究符号的组合。最大的语法单位是句子，最小的语法单位是语素。 （2）语法单位有：○1语素：最小的音义结合体。○2词：是最小的独立运用的音义结合体（或语言单位）。○3词组：词和词的组合。○4句子：最小的独立表达的语音片段（音义结合体）〖或最小的单说的语言片段〗。 （3）语法单位之间的关系：根据性质的不同分成四级。 最小单位组合单位性质 1、 2、 3、 4、句子 (独立表达) 3、如何切分语素？什么叫剩余语素？剩余语素是如何切分出来的？ （1）切分语素的方法：○ 1基本方法：对比法。到别的环境里去找与之音义相同的成分，若有，则可分出一个语素。○ 2剩余法：根据假设，如果我们断定其中一个成分为语素，则剩余成分至少为一个语素。 （2）剩余语素：只能与某一个语素结合的语素，只能在一个环境出现，又叫一用语素。剩余语素大多为音译词和借词。如：菠菜、沙丁鱼、哈巴狗、卡宾枪、苹果。〖注〗蝴蝶是一个语素。 （3）剩余语素的切分：在一个词中，如果我们先用对比法确定其中一个成分为语素，则剩余成分至少为一个语素，称为剩余语素。 4、如何确定语素和词的同一性？ 一个语素独立运用时成为词。独立运用包括单说和临时组合。如：白/衣服，是一种临时组合，其中“白”就成为一个词。 5、汉语有哪几种句法结构？能区分各种句法结构。 汉语有五种基本的句法结构：偏正结构、述补结构、述宾结构、主谓结构和联合结构。 6、什么是句法构造的层次性？什么叫层次分析法？能用层次分析法分析句法结构。 （1）句法构造的层次性：词在组合中是线性排列的，但他们在组合之间的关系不是线性的。相邻的两个词不一
现代汉语复习笔记 目录 第一章绪论 (1) 第二章语音 (4) 第三章文字 (8) 第四章词汇 (10)
第一章绪论 1.现代汉民族共同语、普通话概念： 现代汉民族共同语（普通话）是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话（现代汉民族共同语）。 2.文学语言： 又称标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。 3.语言： 是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律的一种音义结合的符号系统。 4.共同语与民族共同语： 共同语是一个民族全体成员通用的语言。 民族共同语是在一种方言的基础上形成的一个民族全体成员通用的语言。 5.基础方言： （1）含义：作为民族共同语的基础的方言 （2）以何种方言为基础方言：取决于这种方言在社会中所处的地位以及方言区的政治、经济、 文化、人口等。 6.现代汉语的两种形式: （1）口语：人们口头上应用的语言，具有口语的风格。 （2）书面语：用文字写下来的语言，是以口语为基础形成的，具有与口语不同的风格。 7.现代汉语规范化： （1）什么是语言规范化？ 语言规范化就是明确某一语言的共同语及其内部一致的标准。 （2）什么是现代汉语规范化？ 现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语及其内部明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法等方面存在的一些分歧。同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面也要制定标准进行规范。 （3）现代汉语规范化的标准是什么？ ①语音方面：以北京话为标准； ②词汇方面：以北方话词汇为基础； ③语法方面：以典范的现代白话文著作为语法规范。 需要注意的是以北京语音为标准音并不代表北京话任何一个语音成分都是标准的；以北方话词汇为基础，是说北方话词汇有很大的普遍性，但并不是说北方话中所有的词都可以进入普通话；以典范的现代白话文著作为语法规范是说现代著名作家的优秀白话文著作为典范，但应指出的是以这种著作的一般用例而不是特殊用例作为语法规范。 （4）怎样进行现代汉语规范化工作？ 首先，必须依靠国家关于语言文字的方针、政策； 其次，要做好调整工作。通过调查研究，弄清楚现代汉语语音、词汇、语法等方面存在哪些分歧或不合规范的现象及其原因，然后找出处理办法。
1、现代汉语：现代汉语是现代汉民族所使用的语言。 广义：包括现代汉民族共同语和其他所有的方言。 狭义：现代汉民族共同语。就是以语音为标准音，以北方话为基础方言，以典的现代白话文著作作为语法规的普通话。 2、现代汉语的特点：1、语音方面：A、没有复辅音B、元音占优势C、有声调 2、词汇方面：A、汉语词形较短，单音节语素多。 B、双音节词占优势。 C、新词的构成广泛运用词根复合法。 3、语法方面：A、汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用 形态。 B、词、短语和句子的结构原则基本一致。 C、词类和句法成分关系复杂。 D、量词和语气词十分丰富。 3、七大方言区：1、北方方言，以话为代表，占汉民族总人口的73%。 有四个次方言区：a.华北、东北方言b.西北方言c.西南方言d.江淮方言 2、吴方言，典型的吴方言以话为代表，占7.2% 3、湘方言，以话为代表，占3.2% 4、赣方言，以话为代表，占3.3% 5、客家方言，以梅县话为代表，占3.6% 6、闽方言，以话为代表，占5.7% 有闽东，闽南，闽北，闽中，莆仙五个次方言区。 7、粤方言，以话为代表，当地人叫“白话”，占4% 4、语音 语音的性质：语音是语言的物质外壳。 （一）、物理属性 音高：声音高低，取决于发音体震动的快慢。 音强：声音强弱，取决于发音体振动幅度的大小。 音长：声音长短，取决于发音体振动时间的长短。 音色：又叫音质，指声音特色，取决于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。（二）、生理属性 肺和气管：源动力：气流 喉头和声带：发声 口腔，鼻腔，咽腔：共鸣。 （三）、社会属性语音的社会属性是语音的本质属性。 在一种语音或方言中，什么意义用什么声音表达是约定俗成的，这是由社会因素决定的。 其社会属性还表现在语音的系统性上，不同语音有不同的语音系统。 语音的单位 1、音素：最小的语音单位（构成音节的最小单位或最小的语音片段）。它是从音色的角度划分出来的。分为元音音素和辅音音素。 2、音节：音节是语音结构的基本单位，也是自然感觉到的最小语音片段。有三个要素：声母，韵母，声调。 3、声母、韵母、声调 4、音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用
现代汉语 1995年北京师范大学出版社 周一民语法 一。绪论 1.从听读者的角度看，语法是理解话语意思的认知规则。例如：“一锅饭吃三个人”，如果只从词义本身去解释是无法正确理解的。汉语中这种特定的句子模式表示“多少东西供多少人做什么”，整个句子是“一锅饭供三个人吃”的意思。223 2.在世界范围内，语法学有许多流派，我们所要学习的是对现代汉民族共同语进行静态描写的语法，属于教学语法，以传统语法为主要框架，同时吸收了新的观点和方法。225 3.在中国，成系统的科学语法著作出现很晚，第一部汉语语法著作是清末马建忠所著的《马氏文通》，出版于1898年。现代汉语语法自五四时期开始受到注意，国内第一部系统的现代汉语语法著作是黎锦熙（1890-1978）的《新著国语文法》，出版于1924年。该书继承并修改了《马氏文通》的一些论点，借鉴了J.C.纳斯菲尔德的《英语语法》，结合汉语实际设计了“句本位”的语法体系。黎氏语法是20年代直至解放初期影响最大的语法体系。225 4.50年代一部重要的语法著作是丁声树（1909-1989）、吕叔湘、李荣（1920-）等合著的《现代汉语语法讲话》，这本书开始引进结构主义语言学的方法，按词得分布给词分类，采用层次分析法，例句精当，分析入微，产生很大影响，并引起了词类（1953-1954）、主语宾语（1955-1956）两次大的讨论。1956年产生了第一个全国统一的教学语法体系《暂拟汉语教学语法系统》。226 5.陆俭明，马真的《现代汉语虚词散论》。 6.不断借鉴国外先进的语法学理论，不断探索汉语语法自身的特点。 60年来，语法研究已取得相当可观的成就，但是由于这门学科还比较年轻，现有的汉语语法体系的结论远不是完善的，突出表现在内部有一些矛盾，解释能力还不是很强。227 7.现代汉语语法的一大特点汉语的词类与句子成分的对应关系错综复杂，不像印欧语中词类和句子成分的对应那样整齐简单。例如英语的名词主要充当主宾语，不能作谓语；副词充当状语。而汉语的情况则复杂的多，名词除了做主语，宾语，定语外，在一定条件下也能充当谓语；副词可以作状语，形容词也经常做状语。 分析型语言。语义分析。结合现代汉语特点。深入词类。 8.学习语法要注意区别一般与特殊。不能因为有少数特例的存在就否定一般规律，要充分利用一般规律的类推解释语法现象。另一方面也要认真研究特殊现象，根据它们的出现条件总结出特殊的规律。229 二，词类比黄版讲的细